環(huán)境保護(hù)是全球關(guān)注的話題,我們應(yīng)該共同努力保護(hù)我們的地球家園。在寫總結(jié)時(shí),要注重語言的準(zhǔn)確和精煉,用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),供大家學(xué)習(xí)參考。
論文word要求篇一
1.題目:置中,用大寫及粗體字。
2.作者:作者姓名,前面先寫姓氏,接著為名字,使用粗體字。
3.摘要:300字以內(nèi)。
4.關(guān)鍵詞:8個(gè)詞以內(nèi)。
6.字體:使用新細(xì)明體(繁體字),英文使用timesnewroman。
7.字型:用12號(hào)字。
8.間隔:?jiǎn)涡虚g隔,不要設(shè)計(jì)。
9.邊界:用a4規(guī)格,上、下邊界為25毫米,左、右邊界為30毫米。
10.語言:摘要均須以中、英文書寫;論文可選擇中文或英文書寫。
摘要寫作指引。
1.摘要用中、英文書寫,一般不超過300字,打印在a4規(guī)格的紙張上。
2.摘要須獨(dú)立附帶一張單張,并包括下列內(nèi)容:
論文的題目;論文的目錄(如論文的第一版);作者名稱;所屬單位;聯(lián)絡(luò)地址;電話及電郵地址。
3.摘要只接受以電郵遞交,通過微軟文書軟件“.doc”附件形式發(fā)送到下列電郵地址。
4.提交摘要之文件名應(yīng)包含作者的姓名,姓與名之間可用底線分開。如是合作論文,摘要只列第一位作者姓名。
例:
作者姓氏為:
作者名字是:
文件名應(yīng)為:
5.電子郵件之主旨應(yīng)與文件名相同。
6.提交摘要的截止日期是xx年7月31日。
提交摘要注意事項(xiàng)。
1.摘要將由論文初評(píng)小組通過。
2.若有關(guān)摘要不符合研討會(huì)主題,或沒有依照上述指引,論文初評(píng)小組將會(huì)提出修改要求,如作者拒絕修改,恕不能接受有關(guān)摘要。
3.主辦機(jī)構(gòu)將于xx年8月10日前以電子郵件方式通知各作者,是否接納有關(guān)摘要內(nèi)容。
作者須提供一個(gè)微軟文書軟件“附件”。
論文要求如下:
2.300字的中英文摘要;。
3.封面頁。
封面頁。
作者須提交全文,原裝,未經(jīng)發(fā)行的論文(最少4頁,最多6頁)及一頁具300字的摘要,封面頁需包括:
1.論文題目;。
3.其它作者姓名、所屬單位、城市、地區(qū)及國家;。
4.聯(lián)絡(luò)人(若非第一位作者作為聯(lián)絡(luò)人的情況下);。
5.論文目錄(如論文中的第一頁)。
論文全文提交者可選擇在會(huì)場(chǎng)宣讀,并需要注意以下事項(xiàng):
1.論文宣讀語言(普通話/英語);。
3.論文合著者需指明宣講人;。
4.論文宣讀時(shí)間不超過25分鐘;。
1.博士論文格式規(guī)范要求。
2.畢業(yè)論文格式撰寫規(guī)范及要求。
3.畢業(yè)論文格式規(guī)范及字體要求。
4.自考畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式規(guī)范要求。
5.會(huì)計(jì)畢業(yè)論文格式要求。
6.最新畢業(yè)論文格式要求。
7.畢業(yè)論文格式要求。
8.2017畢業(yè)論文格式要求。
9.醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文格式要求。
10.法學(xué)畢業(yè)論文格式要求。
論文word要求篇二
教學(xué)中的反思具有調(diào)控性,能使教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效地進(jìn)行,并有助于提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力。課堂教學(xué)的內(nèi)核在于發(fā)展學(xué)生的主體性,如果學(xué)生的反應(yīng)是無動(dòng)于衷,教師自以為講得精彩也只是“自我陶醉”。年輕教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)過程中學(xué)生的情況及突發(fā)事件,捕捉教學(xué)中的靈感,及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)行為,優(yōu)化自己的教學(xué)方法、教學(xué)語言,注意師生間的和諧統(tǒng)一,營造良好的課堂環(huán)境,提高課堂效率。
1.反思課堂氣氛。
新課程背景下,課堂教學(xué)追求的理想目標(biāo)是“活而不亂”。一方面,年輕教師應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的需求,避免滿堂灌的教學(xué)方式,感覺課堂氣氛比較沉悶時(shí),應(yīng)嘗試給學(xué)生自由支配的時(shí)間和空間,使學(xué)生最大限度地處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓課堂成為充分展示學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的舞臺(tái)。另一方面,有的課堂表面看起來氣氛異常活躍,但也要注意一定程度上是否忽視了對(duì)學(xué)生課堂參與的分析,是否區(qū)分學(xué)生的參與是主動(dòng)參與還是被動(dòng)參與,是實(shí)質(zhì)性參與還是形式性參與,是否肯定是學(xué)生內(nèi)化后參與的一種真實(shí)表現(xiàn)。
2.反思學(xué)生反饋。
學(xué)生是帶著自己的思考、靈感、認(rèn)知習(xí)慣參與課堂活動(dòng)的,因此在課堂教學(xué)過程中可能會(huì)爆發(fā)出許多意想不到的閃光點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)生提出的疑問,年輕教師要善于聆聽并順著學(xué)生思維的方向、根源及時(shí)作出解答,鼓勵(lì)其積極思考;對(duì)于學(xué)生(特別是基礎(chǔ)較弱的學(xué)生)出色的課堂答題,年輕教師要善于用口頭語言或肢體語言加以肯定與贊賞,激勵(lì)其學(xué)習(xí)熱情;對(duì)于學(xué)生回答或板演的錯(cuò)誤,年輕教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì)積極利用,引導(dǎo)學(xué)生參與分析、評(píng)價(jià)、反思,為課堂教學(xué)服務(wù)。
3.反思難點(diǎn)突破。
教學(xué)難點(diǎn)孕育著豐富、曲折的認(rèn)知探究過程,孕育著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的良機(jī),孕育著培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)的素材。在提倡教育“以發(fā)展學(xué)生為本”的今天,教師一路鋪墊化難為易的突破難點(diǎn)的教學(xué)方式值得推敲,學(xué)生是否真正克服了難點(diǎn),能力得到了升華還是個(gè)未知之?dāng)?shù),而且也違背了尊重學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念。年輕教師不防試著嘗試先放手讓學(xué)生自主探究、大膽質(zhì)疑,讓不同層面的學(xué)生從不同角度去思考問題,在爭(zhēng)論中豐富提升認(rèn)知。最后由教師居高建瓴地加以分析,排解學(xué)生存在的疑問。這樣的處理方法,不僅讓學(xué)生突破了難點(diǎn),也使年輕教師掌握了大量不同學(xué)生思維習(xí)慣、認(rèn)知水平的第一手資料,對(duì)教學(xué)大有裨益。在這個(gè)過程中,年輕教師只需順勢(shì)而發(fā),不用考慮課堂的完整性節(jié)奏性等問題。
1.學(xué)年論文提綱格式。
2.學(xué)年論文格式要求。
3.大學(xué)本科生學(xué)年論文格式要求。
4.寫論文的格式與要求。
5.論文格式要求。
6.新聞?wù)撐母袷揭蟆?/p>
7.論文格式的要求。
8.論文全文格式要求。
9.論文要求格式參考。
論文word要求篇三
1、評(píng)主治醫(yī)師。
2、評(píng)副主任醫(yī)師。
3、主任醫(yī)師。
由此可見,想要晉升職稱自然免不了職稱論文的發(fā)表,但是發(fā)表的職稱論文又有哪些規(guī)定呢?雖然不同的醫(yī)院對(duì)職稱晉升所需的職稱論文有所不同,但是對(duì)職稱論文的要求卻是大致相同的。
論文word要求篇四
1、論文方向:要和職稱專業(yè)想符合,比如有人學(xué)的是計(jì)算機(jī),但畢業(yè)后在建筑公司做工程師,申報(bào)的職稱是建筑工程師,那么他的論文就不能是計(jì)算機(jī)方向,而必須是建筑方面的論文。
2、論文風(fēng)格:按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文風(fēng)格撰寫,而不能寫成感想、心得和報(bào)告等形式。
3、學(xué)術(shù)要求:一定要符合刊物的辦刊要求以及刊物本身的欄目來撰寫,保證高度的緊跟時(shí)代步伐,能夠吻合當(dāng)前的科研方向。
3、論文字?jǐn)?shù):一般來說省級(jí)期刊3000-4000左右,國家級(jí)刊物字?jǐn)?shù)在4000-5000左右,核心字?jǐn)?shù)在6000-8000為宜,最長(zhǎng)不要超過1字。
4、論文觀點(diǎn):不要太偏激,這點(diǎn)其實(shí)也很重要。
(1)職稱論文是工作水平、工作業(yè)績(jī)的證明文件之一;。
(2)晉升職稱、加薪的必要文件之一;。
(3)評(píng)審中、高級(jí)系列職稱的硬性指標(biāo)之一;。
(4)對(duì)外宣傳單位、個(gè)人、進(jìn)行學(xué)術(shù)科研交流的必要途徑。
論文word要求篇五
關(guān)于調(diào)整申報(bào)中小學(xué)教師。
高、中級(jí)職務(wù)論文要求的通知。
各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位:
為提高我市中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力和教育科研水平,鼓勵(lì)廣大教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),積極進(jìn)行教育教學(xué)研究,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在廣泛征求專家和中小學(xué)教師意見的基礎(chǔ)上,對(duì)我市中小學(xué)教師申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)的論文要求提出如下調(diào)整意見:
一、申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)(含“小中高”和實(shí)驗(yàn)系列,下同)的教師要提交任現(xiàn)職以來代表本人水平的教育教學(xué)論文(或論著)兩篇(部)。
二、申報(bào)中小學(xué)中級(jí)教師職務(wù)的教師要提交任現(xiàn)職以來代表本人水平的教育教學(xué)論文(或論著)一篇(部)。
三、所提交的論文為獨(dú)立撰寫或本人為第一作者的論文;論著為本人撰寫3萬字以上。
四、所提交的論文要與本人所從事的教育教學(xué)內(nèi)容相關(guān),其1。
中:申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)要有一篇與本人申報(bào)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容相關(guān);所提交的論文字?jǐn)?shù)要求在字以上,要具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,對(duì)教育教學(xué)工作有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值。參編的教材、教學(xué)參考書、輔導(dǎo)資料、題書及計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、教具等不能替代論文,但水平較高的參編教材、自編軟件及自制教具可作為業(yè)績(jī)隨申報(bào)材料一同上報(bào)相應(yīng)評(píng)委會(huì)。
五、所提交論文的發(fā)表形式和時(shí)間:
1.公開發(fā)表:具有“cn”、“issn”刊號(hào)或“isbn”書號(hào);
2.在市、區(qū)縣級(jí)教育類期刊上發(fā)表:具有內(nèi)部準(zhǔn)印書刊號(hào);
5.所提交論文的.發(fā)表時(shí)間為申報(bào)當(dāng)年8月31日前。論文清樣、校對(duì)稿及待發(fā)表證明等均不屬于發(fā)表范圍。
六、所提交的論文要經(jīng)本人誠實(shí)承諾,單位審核公示、負(fù)責(zé)人簽字、蓋章,主管區(qū)縣局人事部門蓋章;填寫的?申報(bào)天津市中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)論文審核表?(表樣附后),隨申報(bào)材料一同上報(bào)相應(yīng)評(píng)委會(huì)。
七、各級(jí)評(píng)委會(huì)仍采取考評(píng)結(jié)合的方法、依據(jù)申報(bào)人水平測(cè)試成績(jī)和全部業(yè)績(jī)材料進(jìn)行綜合評(píng)審。
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八、為減輕教師在論文發(fā)表、認(rèn)定等方面的負(fù)擔(dān),從今年起,申報(bào)中小學(xué)教師職稱不再進(jìn)行論文認(rèn)定程序。原市、區(qū)教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的成果認(rèn)定證書(含45周歲以上的教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)職務(wù),已取得的區(qū)縣級(jí)成果認(rèn)定證書),在有效期內(nèi)仍有效。
九、各基層單位要鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師鉆研本學(xué)科業(yè)務(wù),積極投身于教學(xué)研究和教學(xué)改革,營造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍,注重加強(qiáng)師德建設(shè),端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣,教育廣大教師誠實(shí)守信,使廣大教師將自己在實(shí)際工作中積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思、感悟等,凝練提升,撰寫出有一定水平的論文,作為晉升高、中級(jí)職務(wù)的業(yè)績(jī)材料之一;并要按照上述要求,對(duì)申報(bào)人的論文進(jìn)行嚴(yán)格審查,堅(jiān)決杜絕抄襲剽竊論文現(xiàn)象的發(fā)生。
十、各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。凡發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)抄襲剽竊等弄虛作假行為的,一經(jīng)查實(shí),堅(jiān)決取消當(dāng)事人的參評(píng)資格并停報(bào)兩年;對(duì)出具假證明材料的單位,給予通報(bào)批評(píng),并嚴(yán)格按照?關(guān)于印發(fā)?專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審(考試)紀(jì)律?的通知?(津人專?2000?22號(hào))文件精神執(zhí)行。
此通知自發(fā)布之日起實(shí)行,以往規(guī)定與本通知不符的以本通知為準(zhǔn)。本通知由天津市教育委員會(huì)職稱工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。
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附件:?申報(bào)天津市中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)論文審核表?
二一一年七月八日。
主題詞:調(diào)整中小學(xué)論文通知。
(共印80份)天津市教育委員會(huì)職稱工作辦公室7月8日。
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論文word要求篇六
寫作論文必須要先寫論文提綱。那么,論文提綱的格式要求是怎樣的呢?一起來看看吧。
畢業(yè)論文提綱寫作的格式要求。
1、論文題目:要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。
(短篇論文不必列目錄)。
3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。
字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。
關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。
每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對(duì)論文進(jìn)行主題,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
(1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。
引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。
主體部分包括以下內(nèi)容:
a.提出-論點(diǎn);。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證與步驟;。
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。
中文:標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是:
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡(jiǎn)單的格式和分類,簡(jiǎn)單明了地說明論文的目的、依據(jù)和意義,甚至是兩句話。
這種提綱往往是用于科學(xué)論文,而且在對(duì)于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。
如果總要分出1、2、3......點(diǎn)來寫的話,往往會(huì)變成“八股文”的模式,這樣的論文往往是應(yīng)付式的論文,其真正的科學(xué)價(jià)值會(huì)大打折扣。
abstract9-12。
1.3.2研究方法38。
5.3.2模型的建立133。
6.1.4傳統(tǒng)業(yè)務(wù)傾斜策略143。
論文word要求篇七
1.文章初稿要精心組織,sci論文投稿心得。
編輯部一天網(wǎng)上投稿沒有千兒也有八百,切記勿匆忙投稿(有很多人都急于求快投稿,從高往下投,希望reviewer來幫你寫文章,結(jié)果很理想,我曾經(jīng)就這樣做過,結(jié)果反而浪費(fèi)很多時(shí)間)。editor和reviewer一天要審大量的稿件,如果一眼看下去漏洞百出,缺乏邏輯,就會(huì)非??斓馗嬖V你(通常1周吧):weapologizetoinformyou……。因此,文章從大的方面來說要深入淺出,reasonablyorganized;其次是沒有語法和表達(dá)上的錯(cuò)誤(這點(diǎn)沒有辦法突然提高,主要靠平時(shí)多讀文獻(xiàn),多積累,獲得語感,否則就會(huì)被reviewer說成是英文不nativeandcausesomeconfusion,這個(gè)評(píng)語大家從師兄師姐那里聽到的應(yīng)該很多了,另外,拼寫錯(cuò)誤要避免!reviewer認(rèn)為字母都會(huì)拉掉的人,其研究質(zhì)量也好不到那里去。reviewer工作一天回來很累了,拿起一篇文章是為了享受的,如果你的文章破壞了他的心情或是讓他反胃,你就沒指望了。一般文章初稿寫成以后都要拿給別人看,請(qǐng)別人多提意見,大多情況下是你老板和師兄師姐,最好再多找1-2老師看看,看的人越多,你的問題就會(huì)少,中稿的機(jī)會(huì)就越大。如果你的文章連專業(yè)和非專業(yè)的人都能理解,初稿就可以定稿了。
2.投稿后要調(diào)整心態(tài)。
初投稿的人都希望一投稿就馬上有回復(fù),或者沒到時(shí)間就寫信去催,這是很不禮貌的。一般來說,正規(guī)雜志不用催,到了承諾的時(shí)間就會(huì)給你回信。因此,不要一投稿就希望馬上有回復(fù),除非你是大牛,但我想我們當(dāng)中沒有(包括你老板),只有雜志邀請(qǐng)的reviewer才可能。我的文章一般是2-3個(gè)月給的回信。送一句話給正在投稿的朋友,可能會(huì)有助于調(diào)整心態(tài):文章審的越久,說明reviewer越難找到你的漏洞;文章在他手上越長(zhǎng),說明他越喜歡你,心得體會(huì)《sci論文投稿心得》。這樣想你大概會(huì)開心一些的。
3.怎樣修回。
如果你的文章修回了,說明編輯給了你一個(gè)機(jī)會(huì),記住僅僅是機(jī)會(huì),而不是接受的承諾,因此精心準(zhǔn)備修回是非常關(guān)鍵的。這時(shí)切記無匆匆修回!修回一旦發(fā)現(xiàn)問題是沒辦法收回的。2-3個(gè)月都等了,還在乎多等一段時(shí)間,一般小修花上2-3周修回還是不過分的(一般小修為1個(gè)月)。大修最好控制在2-2個(gè)半月(一般大修為3個(gè)月)。呵呵,我曾經(jīng)一篇文章急匆匆修回,結(jié)果被反復(fù)折騰了一年多,除了個(gè)人根據(jù)本專業(yè)回答問題以外,我這里要提醒大家的主要是語氣。我建議采用不亢不卑+自信的語氣。編輯不希望你這個(gè)人太弱,當(dāng)然也不希望遇到一個(gè)沒禮貌的家伙。我見過一個(gè)家伙先花了半頁紙恭維了大半天+自扁了大半天,效果也不怎么樣。編輯的工作說來都是公式化的東西,其時(shí)間有限,一眼看下去還沒有看到想看的解釋,心情肯定不爽。所以建議一兩句必要的客套話后,直接進(jìn)入主題,采用q:a:式的方法,條理清晰。在修回時(shí),最頭痛的是如何滿足個(gè)別reviewer的“不可實(shí)現(xiàn)”的要求。我建議主要是引用理論和文獻(xiàn)加以解釋,作到精練有邏輯有說服力。畢竟,寫比做還是要簡(jiǎn)單些。效果嗎,就要看個(gè)人的寫作能力和編輯的心情了。當(dāng)然,你能補(bǔ)數(shù)據(jù)和你有時(shí)間補(bǔ)數(shù)據(jù)的例外。
4.如何看待外面收費(fèi)代修文章。
有的`同學(xué)對(duì)此寄予很高厚望,認(rèn)為是國外的修改就一定錄用。我不知到大家實(shí)驗(yàn)室外送修回的稿件投出去接受的幾率是否明顯增高?但是,我的意見是不要過多依賴別人,我的文章一開始是送出去修的,結(jié)果一樣被拒。后來我看了大量類似的文獻(xiàn),反復(fù)修稿自己的手稿,竟然發(fā)現(xiàn)自己前后兩同一篇文章,卻有本質(zhì)的差別,就連內(nèi)容都不一樣。有時(shí)候幫別人改文章,由于跨專業(yè)跨的太遠(yuǎn),簡(jiǎn)直改起來痛苦死了。改的時(shí)候最好讓作者在旁邊先搞清楚它想說什么,再用專業(yè)英語把它寫出來。我得出的體會(huì)是,改文章要和作者相互溝通,要盡心盡力!否則就是英國人幫你,你的文章還是邏輯性不強(qiáng)。至于盡心盡力,我想外面的商業(yè)機(jī)構(gòu)是很難作到的。
哦,忘了說初稿修改的量化指標(biāo),我想6-7遍至少是要的(當(dāng)然投2.0以下的改4-5遍也可以)。拖太長(zhǎng)時(shí)間,老板會(huì)沒耐心的,挨罵是少不了的。呵呵,初寫文章的人,改上十來篇一點(diǎn)也不過分,這還得有導(dǎo)師,師兄師姐幫你把把關(guān),呵呵,我現(xiàn)在的文章,初稿自己至少也得改10遍,才勉強(qiáng)像個(gè)文章。
最后,呵呵,祝大家好運(yùn)。
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論文word要求篇八
內(nèi)容摘要。一般為中文摘要,如有英文要求則要附上英文摘要。摘要應(yīng)該以研究目的、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論,圍繞主題展開,明確介紹重點(diǎn)。一般用200-300字高度概括全篇論文的精華。
關(guān)鍵詞。又稱主題詞,從論文中選出用以表示全文主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語。一般以3-8個(gè)詞以顯著的字體另起一行,排在摘要的左下方。
正文。1、緒論;2、本論;3、結(jié)論。
參考文獻(xiàn)。在論文主體的后面列出參考文獻(xiàn),目的在于表明的科學(xué)態(tài)度和對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重,并方便讀者去查閱參考文獻(xiàn)之前專門列出一項(xiàng)“致謝”。
論文的有關(guān)各部分全部謄清后還應(yīng)加上封面,如指導(dǎo)老師有特別要求列出論文提綱的也應(yīng)一并附上后并裝訂成冊(cè)。封面按規(guī)定格式寫上論文題目、主考學(xué)校、專業(yè)全稱、指導(dǎo)老師、姓名、論文完成時(shí)間等。
論文word要求篇九
(一),學(xué)位論文封面使用云彩紙.碩士學(xué)位論文封面顏色為淡藍(lán)綠色.
(二)參考文獻(xiàn)方面論文本站,論文封面制作要求如下:。
1,封面內(nèi)容(封一):。
(1)學(xué)校代碼(10246),(2)學(xué)號(hào),(3)學(xué)校名稱(復(fù)旦大學(xué)),(4)學(xué)位論文的類別d專業(yè)學(xué)位,(5)30個(gè)漢字以內(nèi)的論文題目,(6)院系名稱d信息科學(xué)與工程學(xué)院,(7)專業(yè)d即領(lǐng)域,(8)姓名,(9)指導(dǎo)教師d校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師,(10)完成日期(涉密論文需注明論文密級(jí)和保密年限,參見《復(fù)旦大學(xué)涉密論文歸檔與管理暫行辦法》)
論文封面“復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文”下面注明“專業(yè)學(xué)位”字樣.
2,論文封面(封一)請(qǐng)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)樣本制作.
3,論文封面(封三)須打印并簽署“論文獨(dú)創(chuàng)性聲明”和“論文使用授權(quán)聲明”.“。
(三),論文書脊上印:論文題目,作者姓名,復(fù)旦大學(xué)研究生院.
二、論文內(nèi)容編排要求。
(一),論文統(tǒng)一按word格式a4紙(”頁面設(shè)置"按word默認(rèn)值)編排,打印(單面),制作.正文內(nèi)容,字體:宋體,字號(hào):小四號(hào),字符間距:標(biāo)準(zhǔn),行距:20磅.
1,目錄:。
2,中文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào)):。
3,英文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào)):。
4,引言(前言):。
5,正文。
電子版論文規(guī)范。
內(nèi)容要求。
電子版論文應(yīng)為一個(gè)文件,包含如下內(nèi)容:。
1,論文封面(標(biāo)準(zhǔn)樣本的封一):。
2,目錄:。
3,中文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào)):。
4,英文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào)):。
5,引言(前言):。
6,正文。
7,參考文獻(xiàn)。
1.論文格式要求。
2.論文全文格式要求。
3.學(xué)年論文格式要求。
4.論文要求格式參考。
5.新聞?wù)撐母袷揭蟆?/p>
6.工程系論文格式要求。
7.盤點(diǎn)sci論文格式要求。
8.醫(yī)學(xué)論文格式要求。
9.論文基本格式要求及技巧。
10.對(duì)于論文打印格式的要求。
論文word要求篇十
根據(jù)江蘇省人社廳關(guān)于職稱評(píng)審的職稱論文部分的要求,著作論文要求,可簡(jiǎn)單概括為:
申報(bào)高級(jí):取得工程師資格后,撰寫本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業(yè)文章等,具備下列條件之一:
(一)出版本專業(yè)著作1部(本人撰寫5萬字以上)以上。
(1)職稱論文是工作水平、工作業(yè)績(jī)的證明文件之一;。
(2)晉升職稱、加薪的必要文件之一;。
(3)評(píng)審中、高級(jí)系列職稱的硬性指標(biāo)之一;。
(4)對(duì)外宣傳單位、個(gè)人、進(jìn)行學(xué)術(shù)科研交流的必要途徑;。
(5)對(duì)于大學(xué)生、研究生和科研機(jī)構(gòu)等評(píng)定學(xué)位、職稱評(píng)審等具有重要意義。
是現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。
論文word要求篇十一
第一頁:論文題目(黑體、居中、三號(hào)字)(空一行)作者(宋體、小三)(空一行)。
[關(guān)鍵詞](四號(hào)黑體)關(guān)鍵詞內(nèi)容(小四號(hào)宋體、每?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵詞之間空兩格)。
第二頁:
目錄(居中、四號(hào)黑體)(空一行)(空一行)。
引言(小四號(hào)宋體)…………………………………………………頁碼(小四號(hào)宋體)。
一、標(biāo)題(小四號(hào)宋體)頁碼(小四號(hào)宋體)。
1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)(小四號(hào)宋體)。
(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)頁碼(小四號(hào)宋體)。
二、(標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)頁碼(小四號(hào)宋體)。
1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)頁碼(小四號(hào)宋體)。
(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)頁碼(小四號(hào)宋體)。
參考文獻(xiàn)(小四號(hào)宋體)頁碼(小四號(hào)宋體)。
致謝語(小四號(hào)宋體)頁碼(小四號(hào)宋體)。
英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(小四號(hào)宋體)頁碼(小四號(hào)宋體)。
第三頁開始:畢業(yè)論文正文。
引言(居中、四號(hào)黑體)(空一行)(空一行)。
引言內(nèi)容用小四號(hào)宋體打?。找恍校找恍校?。
一、(標(biāo)題)(居中、四號(hào)黑體)(空一行)(空一行)。
1、(小標(biāo)題)(四號(hào)宋體)(空一行)。
(1)(下級(jí)小標(biāo)題)(小四號(hào)黑體)(正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體、下同)(空一行)(空一行)。
1、(小標(biāo)題)(四號(hào)宋體)(空一行)。
(1)(下級(jí)小標(biāo)題)(小四號(hào)黑體)(空一行)(空一行)。
結(jié)論(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)(空一行)(空一行)。
附錄(居中、四號(hào)黑體)。
附錄內(nèi)容(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)(空一行)(空一行)。
參考文獻(xiàn)(居中、四號(hào)黑體)。
參考文獻(xiàn)(內(nèi)容用五號(hào)宋體)(空一行)(空一行)。
致謝(居中、四號(hào)黑體)(空一行)(空一行)。
致謝語(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)(空一行)(空一行)。
最后一頁。
(英文題目)(居中、小四號(hào)arial體)(空一行)(空一行)。
摘要(小四號(hào)arial體)(內(nèi)容用五號(hào)arial體)。
關(guān)鍵詞(小四號(hào)arial體)(內(nèi)容用五號(hào)arial體、每個(gè)單詞間空二格)。
備注:1、英文譯文打印格式:標(biāo)題用四號(hào)黑體、內(nèi)容用小四號(hào)宋體。
論文word要求篇十二
1、概念。
題名又稱題目、標(biāo)題,是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,所用每一詞語必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息,避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號(hào)和公式等。題名是反映一篇學(xué)術(shù)論文研究范圍、論點(diǎn)與水平的第一個(gè)重要信息。常言說看書先看皮(書名),看文先看題(標(biāo)題),其重要性可概括為一句話“題好一半文”。一般學(xué)術(shù)論文不需要副題名,但是下列情況可以有副題名:題名語意未盡,用副題名補(bǔ)充說明報(bào)告論文中的特定內(nèi)容;論文分冊(cè)出版,或是一系列工作分幾篇報(bào)道,或是分階段的研究結(jié)果,各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說明者。
2、基本類型。
論文題名一般表現(xiàn)為以下3種基本類型:一是揭示研究范圍的題名。如《論審計(jì)質(zhì)量的概念》,它只反映論文研究的范圍,而不表達(dá)出論文的觀點(diǎn)。二是揭示課題主旨或論點(diǎn)的題名。如《審計(jì)質(zhì)量之“用戶”滿意論》,這種標(biāo)題直接反映作者的主張,即論文的論點(diǎn)。三是兼有主題、副題的題名,既反映論文的研究范圍又反映論點(diǎn)。如《審計(jì)質(zhì)量概念研究――審計(jì)質(zhì)量之“用戶”滿意論》。副題名必須是進(jìn)一步補(bǔ)充說明主題,防止出現(xiàn)兩張皮的問題。在具體寫作實(shí)踐中,常用題名形式歸納起來主要有以下幾種:《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)xx(問題)》;《xx存在的問題與對(duì)策(之我見、管見)》;《xx(問題)探討(初探、之我見、管見)》;《關(guān)于(對(duì))xx(問題)的問題探討(幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)、思考)》。需要注意的是,在這種題名中,介詞“關(guān)于”和“對(duì)”不可連用,只能用其一。
1.論文撰寫的基本格式和要求。
2.論文格式排版要求。
3.標(biāo)準(zhǔn)論文格式示例。
4.論文的格式與字體要求。
5.論文格式要求和字體大小。
6.一般發(fā)表論文格式說明。
7.論文格式要求。
8.博士學(xué)位論文要求格式字體。
9.發(fā)表論文的論文格式要求。
10.關(guān)于畢業(yè)論文標(biāo)題的字體格式要求。
論文word要求篇十三
1、獨(dú)創(chuàng)性:職稱論文要在論題涉及的范圍內(nèi),言他人所未言,提他人所來提,有所創(chuàng)新,有所發(fā)現(xiàn),有獨(dú)特的合乎客觀實(shí)際的看法,不能重復(fù)、模仿別人的意見和結(jié)論,具體可結(jié)合新的社會(huì)實(shí)踐對(duì)以往理論加以繼承和發(fā)展、對(duì)新發(fā)現(xiàn)的資料加以研究、通過整理前人已有的成就獲得新的.結(jié)論。
2、科學(xué)性:論文必須有翔實(shí)可靠、準(zhǔn)確無誤的材料作依據(jù),它所提出的觀點(diǎn),所作的結(jié)論,絕不帶任何隨意性和主觀性,而是經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)論證,經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的,論文條理清晰結(jié)構(gòu)合理,具有說服力,深刻揭示客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律,也就是言之有理,言之有據(jù),言之有序。
3、專業(yè)性:指論文必須要寫自己專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容,從題目、選材到文字表達(dá),都有自己所學(xué)專業(yè)的特色,要摸透“行情”,用“行話”,如圖書館學(xué)的論文常常要運(yùn)用款目、標(biāo)注、二次文獻(xiàn)、情報(bào)檢索語言等專業(yè)詞匯。
法學(xué)論文則常用法人、主體意志、仲裁、訴權(quán)、罪行法定主義等。
4、原創(chuàng)性:現(xiàn)在大部分雜志社都引入學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng),論文的復(fù)制比如果超過了規(guī)定的要求,則論文不予發(fā)表,觀點(diǎn)可以引用,但內(nèi)容不能抄襲。
學(xué)術(shù)論文不必人人都看懂,好的學(xué)術(shù)論文是獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性、專業(yè)性和原創(chuàng)性的高度的統(tǒng)一和結(jié)合。
論文word要求篇十四
高級(jí)職稱論文難度相對(duì)來講會(huì)有一定的提高,在這種情況下選擇期刊的級(jí)別也會(huì)相對(duì)提升。
高級(jí)職稱發(fā)表論文必須要選擇國家級(jí)核心期刊進(jìn)行發(fā)表,而且必須要發(fā)表到和自己撰寫論文主題相關(guān)的期刊當(dāng)中。
在發(fā)表的過程當(dāng)中要注意論文的篇數(shù),如果要求發(fā)表兩篇的話,那么最少不低于兩萬字。
然后選擇一篇來進(jìn)行答辯,對(duì)于撰寫者的寫作要求也是極高的,必須要讓文章有專業(yè)性,可讀性。
注意事項(xiàng)。
1
核心期刊再進(jìn)行投稿的過程中一般情況下,時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)一些,所以在這個(gè)周期過程當(dāng)中有可能會(huì)半年有可能會(huì)是一年的時(shí)間。
2
所以必須要提前去進(jìn)行投稿提前做好充分的準(zhǔn)備在撰寫論文的過程當(dāng)中,要將論文的質(zhì)量進(jìn)行提升,這樣的話就能夠減少修改的次數(shù)。
3
高級(jí)職稱發(fā)表論文在格式上必須要滿足期刊的要求,比如說一篇的字?jǐn)?shù)控制在一萬字以內(nèi),不能超也不能少。
技巧。
1
在撰寫論文的過程當(dāng)中論文的重復(fù)率必須要控制在10%以內(nèi)。
2
在發(fā)表論文的過程中心態(tài)一定要好,因?yàn)闀?huì)被退稿,所以必須要保持好的心態(tài),進(jìn)行修改。
3
提前做好充分的準(zhǔn)備,搜集大量有價(jià)值的資料。
論文word要求篇十五
一抓緊落實(shí),認(rèn)真補(bǔ)漏:
在一模、二模、三模的訓(xùn)練后,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)上的漏洞和能力上的不足,建議進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)漏復(fù)習(xí),分析錯(cuò)誤原因,找出能力根源,虛心求教解疑,防止錯(cuò)誤重犯。
二聽力不放,堅(jiān)持到底:
這道試題難度大,困難多,時(shí)間短,不適應(yīng)。幾天不聽你就會(huì)感到生疏,聽力減弱。因此建議考生每天堅(jiān)持聽聽力,早晨起床后,晚上睡覺前均聽30分鐘,以求溫故知新。
三套題訓(xùn)練,兩個(gè)適應(yīng):
目前套題訓(xùn)練要求目的明確,求的`兩個(gè)適應(yīng)。第一要加強(qiáng)時(shí)間的適應(yīng)性,第二要提高技巧的適應(yīng)性,每道題都要求有明確的作答時(shí)間,考生應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,增強(qiáng)時(shí)間意識(shí),減少隨意性,努力克服前松后緊,延誤二卷作答時(shí)間現(xiàn)象。
四主攻作文,提高成績(jī):
這是二道主觀性試題,活動(dòng)性很強(qiáng),只要有百分之一的希望,就要盡百分之百的努力。圍繞“變化、環(huán)保、迎奧、問路、參觀、訪問、好人好事”等專題,加強(qiáng)背誦模仿訓(xùn)練。同時(shí)再注意六大要求:書法規(guī)范,卷面整潔,人稱無誤,詞數(shù)到位,鋼筆(或圓珠筆)行書,標(biāo)點(diǎn)拼寫正確,作文成績(jī)定會(huì)再提高。
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