最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思(優(yōu)秀17篇)

總結(jié)是一個(gè)思考問(wèn)題、找出解決辦法的過(guò)程，能夠提升我們的問(wèn)題解決能力。在總結(jié)過(guò)程中，要突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并分析原因和解決辦法?？偨Y(jié)范文是寫作的參考和借鑒，但我們要注意保持個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇一

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后，因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。現(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，我想了很多，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。

大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計(jì)算機(jī)二級(jí)證；大二下半年我要拿到普通話一級(jí)甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對(duì)自己指定的目標(biāo)是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃，但是我一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。實(shí)習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師，所以自己也一直朝著這個(gè)方向努力。目前做的微信營(yíng)銷，我相信只要按著對(duì)自己的規(guī)劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì)有所成就的。

基本的承諾，沒(méi)有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調(diào)換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設(shè)置更多的障礙。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實(shí)施，我們從中得到了專業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。讓我們一起自我定位，訂立目標(biāo)，走向目標(biāo)！對(duì)自己的人生作一個(gè)生涯規(guī)劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動(dòng)聽的音符；在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁(yè)！

做好職業(yè)生涯規(guī)劃有許多優(yōu)點(diǎn)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里想學(xué)會(huì)生存并且比別人獲得更好，那么你就應(yīng)該比別人早有準(zhǔn)備，有句話叫做機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，這句話說(shuō)的好，早期的鳥兒才有蟲子吃，要想趕上時(shí)代的先鋒，那么我們就要先于別人一步。做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有以下一些優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：

（1）做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向提供奮斗的策略。

（2）通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，可以重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。

（3）通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人可以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

（4）通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，提供了前進(jìn)的動(dòng)力。

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇二

總的來(lái)說(shuō)，我所制定的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃的大一部分的任務(wù)并沒(méi)有完全做到，定下的目標(biāo)也還有很多沒(méi)有完成。特別是在學(xué)習(xí)和鍛煉身體方面，離達(dá)成目標(biāo)還有較大的距離。

首先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方面吧。在我的職業(yè)生涯規(guī)劃中，我對(duì)大一學(xué)習(xí)方面制定的目標(biāo)是：確保不掛科，盡最大努力把學(xué)習(xí)搞好，畢竟學(xué)習(xí)還是一個(gè)學(xué)生的主要任務(wù)，然后爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。但就目前的情況來(lái)看，不僅拿獎(jiǎng)學(xué)金是不怎么可能了，而且如果下半個(gè)學(xué)期還是這種情況的話，甚至有可能會(huì)掛科！所以在剩下的半個(gè)學(xué)期中，我要更加努力得學(xué)習(xí)，同時(shí)多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡量在期末考個(gè)好成績(jī)。還有就是要積極為即將到來(lái)的英語(yǔ)做好準(zhǔn)備，盡量取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。

溜走了。因此在以后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該更加積極主動(dòng)地參加各類有益的活動(dòng)，這樣既能提高自己的各項(xiàng)能力又可以交到更多的朋友，也能更好地向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和好的品質(zhì)。

回顧一下我的《職業(yè)生涯規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)除了沒(méi)有準(zhǔn)確制定關(guān)于提高自己綜合能力和增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的理解的目標(biāo)，其他的部分沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，主要的問(wèn)題是出在實(shí)施方面，因此在剩下的時(shí)間里，我應(yīng)該更加努力得貫徹執(zhí)行制定的計(jì)劃，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)制定的各個(gè)目標(biāo)！

一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的！

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

2017-2017學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任了機(jī)電（3+2）141、142，機(jī)電141、142、143、平面設(shè)計(jì)141、會(huì)電（3+2）141、142，食品（3+2）141、食品142、酒店141十一個(gè)班的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，圓滿地完成的這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)中，本人不斷地思索這一學(xué)期的教學(xué)策略，反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)成果，具體總結(jié)如下：以教材為依據(jù)開展教學(xué)活動(dòng)，但是，又不拘泥于教材。

能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、書面表達(dá)能力，還進(jìn)一步深化了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，達(dá)到了一舉多得的目的。

將課堂教學(xué)與課后實(shí)踐起來(lái)。比如，安排學(xué)生利用晚上上機(jī)時(shí)間自行上網(wǎng)查找資料，整理后分析問(wèn)題，最終得出解決方案；走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，開展區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高了學(xué)生的社會(huì)交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

學(xué)生的文化專業(yè)知識(shí)掌握不牢固、基礎(chǔ)差、底子薄，導(dǎo)致在表述問(wèn)題時(shí)語(yǔ)意含混不清，特別是書面表達(dá)能力較差；另外，有一部分同學(xué)認(rèn)為《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程不重要，學(xué)習(xí)不感興趣；學(xué)生的社會(huì)交際能力有限，實(shí)施調(diào)查研究時(shí)更顯“幼稚”。

一是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯規(guī)劃》的重要性；

二是提高學(xué)生的書面、口頭表達(dá)能力；

三是繼續(xù)摸索行之有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

四是開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)交際能力。

2017年12月23日

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇三

科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。

通過(guò)舉辦以“合理規(guī)劃未來(lái)，走好大學(xué)路”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)，幫助我們大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺(jué)提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

合理規(guī)劃未來(lái)，走好大學(xué)路。

20xx級(jí)會(huì)計(jì)（12）班全體同學(xué)。

1、活動(dòng)日程20xx年3月9日上午。

2、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓112教室。

3、活動(dòng)安排。

4、人員安排。

（3、4待確定好具體人員后添上）。

氣球一袋，12元；一次性水杯，6元；礦泉水3瓶，3元?？傆?jì)：21元。

1、停電：由班委組織同學(xué)有序離場(chǎng)。

2、冷場(chǎng)：由文娛委員表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目。

3、其他情況視情節(jié)機(jī)動(dòng)處理。

1、統(tǒng)籌組織：

2、宣傳工作：

3、后勤準(zhǔn)備：

4、節(jié)目準(zhǔn)備：

5、組織策劃：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇四

在一個(gè)變化無(wú)常的世界里，不可能會(huì)有一成不變的事物，包括職業(yè)目標(biāo)。一切都在運(yùn)動(dòng)中變化，而我們卻在這一變化過(guò)程中很容易迷失了自己。人生在世，最緊要的不是我們現(xiàn)在所處的位置，而是我們未來(lái)要去的方向。因此，我們要去努力發(fā)現(xiàn)自己最正確的發(fā)展方向，這種方向不一定是最佳的，但卻一定是最適合我們的，最能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的方向。人是職業(yè)的人，我們應(yīng)沿著怎樣的職業(yè)軌跡成長(zhǎng)才能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值呢？大家不妨來(lái)一同看一下 “立體育人教育體系——人生坐標(biāo)系”：

在我們每個(gè)人的人生坐標(biāo)中，我們把所從事的行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向，定為 x軸。因?yàn)槿耸谴嬖谏鐣?huì)屬性的，人生的整體規(guī)劃離不開個(gè)人所從事行業(yè)的影響，故而我們將這一因素也引入到“立體育人教育體系——人生坐標(biāo)系”中來(lái)。

如果我們?cè)谖鞣匠垂桑?20世紀(jì)60年代炒鋼鐵，70年代炒化纖，80年代炒網(wǎng)絡(luò)，90年代炒微電子，那么新世紀(jì)呢？有人說(shuō)炒生物科技，有人說(shuō)炒航空技術(shù)……眾說(shuō)紛紜，時(shí)代是不斷發(fā)展的，社會(huì)是逐漸進(jìn)步的，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都有其行業(yè)發(fā)展的軌跡，這便是我們將要研究的要素之一。

俗語(yǔ)道： “女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行。”在職海中擇業(yè)，與我們?cè)诠墒兄羞x股一樣，寧愿選擇朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中的績(jī)劣企業(yè)，也不要選擇夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中的績(jī)優(yōu)企業(yè)。至于如何區(qū)分朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)與夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，我們將在后面的篇章予以詳談。

宇宙間最大的力量如果是慣性，那么，生命中最大的力量就應(yīng)當(dāng)是習(xí)慣力了，而每個(gè)人的性格又是決定習(xí)慣力的最主要因素。性格決定命運(yùn)，性格也同樣決定職場(chǎng)的成敗，而學(xué)歷與家庭背景已不是最主要的決定因素了。因此，我們將每個(gè)人的性格這一重要因素引入 “立體育人教育體系——人生坐標(biāo)系”中也是適當(dāng)?shù)摹?/p>

千人千面，只有相似的性格，卻沒(méi)有完全相同的性格。不管你的性格如何，都有你自己的`特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)。所以，我們應(yīng)該充分挖掘自己獨(dú)特的個(gè)性，去走我們獨(dú)特的人生路。只有這樣才不至于一味盲目的從眾，人家考研究生，你也一定要考；人家考律師，你也一定要考；人家進(jìn)政府機(jī)關(guān)，你砸破腦袋也一定要進(jìn) ……人云亦云，隨波逐流，最終會(huì)找不到自己的人生定位，而被時(shí)代淘汰。因此，我們將性格成長(zhǎng)的方向設(shè)定為y軸。

在圖中，第一、四象限為人們的右半腦所控制；二、三象限為人們的左半腦所控制。處于一、二象限控制下的畢業(yè)生，其性格特征偏于 “外向”，而處于三、四象限的畢業(yè)生，其性格特征則偏于“內(nèi)向”。

我們每個(gè)人的性格并無(wú)好壞之分，不同的性格特點(diǎn)都會(huì)找到與其相適合的職業(yè)。前面所提到的***，是一位難得的營(yíng)銷人才，性格上顯然有趨于外向的一面；而很多歌迷喜歡的臺(tái)灣歌手羅大佑，其融入靈魂深處的才情，自然是只有性格上呈現(xiàn)出受右半腦掌控的人才能做到 ……凡此種種，不一一列舉，將在后面的篇章予以詳解。

在這個(gè)日益提倡 “學(xué)習(xí)型組織”的“學(xué)習(xí)型社會(huì)”，職業(yè)的發(fā)展離不開“學(xué)習(xí)型個(gè)人”的存在。我們每位初入社會(huì)的大學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開智商與情商、邏輯思維與形象思維、理性思維與感性思維，以及靜態(tài)思維與動(dòng)態(tài)思維等全面均衡的立體發(fā)展。既然每個(gè)人都是立體的，那么我們的人生坐標(biāo)系自然也應(yīng)該是立體的。我們每個(gè)人都是可以全方位立體塑造的，那么在我們的人生坐標(biāo)系中，與x軸、y軸相交錯(cuò)的第三維空間坐標(biāo)軸即z軸，便是我們的“塑造軸”。

“立體育人教育體系”不僅包括對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃，而且也涉及了教育領(lǐng)域中的數(shù)、理、化、史、地、政、生、語(yǔ)、外以及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的行政、營(yíng)銷、管理等各學(xué)科，它將是你成為全方位立體的“學(xué)習(xí)型個(gè)人”的有效學(xué)習(xí)方法。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇五

訪談方式：在家采訪

訪談人：xx-x

被訪談人：xx-xxx-xxx-xxx

被訪談人簡(jiǎn)介：xx-x，北京xx-xx股份有限公司總經(jīng)理。初中畢業(yè)，在畢業(yè)后經(jīng)過(guò)十幾年的摸打滾拼，終于創(chuàng)立北京xx-xx股份有限公司，成為一名創(chuàng)業(yè)成功者。xx-x對(duì)于成功的座右銘就是：實(shí)干，敢干+機(jī)遇。正是他的這種實(shí)干精神使他取得個(gè)人事業(yè)發(fā)展的成功。 訪談內(nèi)容：

問(wèn)：因?yàn)楦咝U(kuò)招的原因，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認(rèn)為我們信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)？ 答：在學(xué)校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息，多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí)，哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。

答：這主要還是要看自己的能力。俗話說(shuō)，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會(huì)跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒(méi)有能力的話，你就只能做一個(gè)職工，因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動(dòng)或是一份生涯規(guī)劃，如果你做不到的話，那你就沒(méi)有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒(méi)有錯(cuò)的。所以能力真的很重要。

問(wèn)：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助？

答：總的來(lái)說(shuō)是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識(shí)永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展，所有如果你想在某個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動(dòng)手，這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。

問(wèn)：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀？

答：我每天就是要多練習(xí)其他人，多聯(lián)系有關(guān)公司。畢竟我是一名公司管理者，不搞那些科研之類的東西。而且也要搞好與下屬之間的關(guān)系。

問(wèn)：您認(rèn)為如何才能做好這份工作？應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？

答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

答：每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì)進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓(xùn)，內(nèi)容主要是對(duì)新來(lái)員工培訓(xùn)相關(guān)技能，讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。除了部門自己組織的學(xué)習(xí)以外，公司每年都會(huì)組織一些培訓(xùn)，讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后，要求每個(gè)人都有一定的技能，能夠獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，在技術(shù)方面要求會(huì)比較多。

問(wèn)：在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平？

答：每個(gè)公司的薪酬水平有所不同，很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)報(bào)告

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的總結(jié)吧。

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。

我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

（二）要學(xué)好英語(yǔ)。

面對(duì)想在全球化的今天，每天都要面對(duì)著日新月異的'變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國(guó)外留學(xué)等，英語(yǔ)就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語(yǔ)吧。

（三）要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃以及總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇六

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指按人生發(fā)展各階段的不同，而自行設(shè)計(jì)的、適合自己各階段發(fā)展的、帶有個(gè)性化色彩的個(gè)人職業(yè)生涯的一種中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容可行、形式新穎，一般包括自我評(píng)估（分析）、環(huán)境分析、職業(yè)評(píng)估、確定目標(biāo)、實(shí)施策略、評(píng)估反饋六個(gè)方面內(nèi)容。本內(nèi)容共分3次課，每次課3節(jié)，我的教學(xué)進(jìn)度安排是第一次課介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)，講授大學(xué)新生做職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，并大致介紹職業(yè)生涯規(guī)劃書包含哪些方面內(nèi)容；第二次課詳細(xì)分析職業(yè)生涯規(guī)劃的六個(gè)方面內(nèi)容，并結(jié)合經(jīng)典大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范例進(jìn)行更細(xì)致的講解，最后將作業(yè)布置下去，要求同學(xué)們通過(guò)各種途徑查找相關(guān)資料，認(rèn)真完成，并要求2周內(nèi)完成作業(yè)；第三次課對(duì)同學(xué)們作職業(yè)生涯規(guī)劃書時(shí)碰到的問(wèn)題進(jìn)行解答，并邀請(qǐng)個(gè)別已經(jīng)完成職業(yè)生涯規(guī)劃書的同學(xué)上臺(tái)講述自己是如何進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的，然后老師對(duì)其作品中好的地方或不足的地方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)前，我查閱了職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)資料并認(rèn)真分析了許多職業(yè)生涯規(guī)劃書的范例，力圖全面把握教學(xué)的各方面內(nèi)容，想方設(shè)法以一種同學(xué)們樂(lè)意接受、輕松愉快的方式進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)在就針對(duì)我上的這幾次課談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、 教學(xué)內(nèi)容要豐富、新穎，案例要多。大學(xué)生的思維是比較活躍的也是比較善于質(zhì)疑的，他們懂得很多東西，因此作為大學(xué)教師的我們更加要看書學(xué)習(xí)、查閱資料、準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)備的內(nèi)容要豐富、新穎，而這一點(diǎn)也正是我們年輕教師最大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冎R(shí)面還有待拓展、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需多多積累。此外，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)、用人單位對(duì)畢業(yè)生的各方面要求和面試技巧，等這些方面內(nèi)容特別感興趣，，尤其是愛(ài)聽故事和實(shí)際案例，因此每次上課前我都花不少時(shí)間去查找這些方面的資料，同學(xué)們對(duì)于那些較為枯燥的純理論的東西則提不起興趣，因此在講理論的東西時(shí)要注意方法方式，盡量想辦法結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。

上這兩個(gè)班的課感覺(jué)完全不一樣，小班課堂比較好控制，講話和做其他事的少，同學(xué)們也比較聽話；而大班的課比較難上，總有一些同學(xué)在下面講話或做其他的事，課堂紀(jì)律不好控制，有時(shí)候一堂課下來(lái)要強(qiáng)調(diào)2，3次課堂紀(jì)律。因此分小組討論或互動(dòng)的教學(xué)形式在小班比較適合，在大班就不怎么適合。而大班一般采取講授法、演示法和提問(wèn)法比較好。

3、 要學(xué)會(huì)講故事。同學(xué)們對(duì)故事和身邊的實(shí)際例子是特別感興趣的，因此我們要多搜集一些這方面的資料，將故事和案例融入到我們的教學(xué)過(guò)程中，以此提起同學(xué)們的興趣，使教學(xué)能更好的完成。

4、 要學(xué)會(huì)組織好課堂，引導(dǎo)同學(xué)們的思路。只有好的課堂，才能更有效的進(jìn)行教學(xué)，因此我們必須要學(xué)會(huì)組織好課堂，有必要時(shí)要及時(shí)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，但要注意方法方式、把握時(shí)機(jī)，過(guò)多強(qiáng)調(diào)也會(huì)適得其反的。此外引導(dǎo)同學(xué)們的思路也非常重要，要學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)，更要會(huì)解說(shuō)和引導(dǎo)。

5、 自己的語(yǔ)言功底還需加強(qiáng)，知識(shí)面還有待拓展。經(jīng)過(guò)這幾次上課，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方需要改進(jìn)和提高，語(yǔ)言表達(dá)要加強(qiáng)，知識(shí)面還有待拓展，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還得多多積累。尤其是大班級(jí)大教室上課，講話更要清晰、大聲，課件的字體要醒目、字號(hào)要大些，不然坐在后面的同學(xué)就沒(méi)辦法聽課了。

總之，通過(guò)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課的的教學(xué)實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多東西，不但鍛煉了自己的膽量、強(qiáng)化了語(yǔ)言表達(dá)能力，還拓展了自己的知識(shí)面、積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真是受益匪淺，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方需要改進(jìn)和提高，未來(lái)的任務(wù)更加艱巨，但我相信只要不斷努力和進(jìn)取，自己的教學(xué)水平一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的。

2

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指按人生發(fā)展各階段的不同，而自行設(shè)計(jì)的、適合自己各階段發(fā)展的.、帶有個(gè)性化色彩的個(gè)人職業(yè)生涯的一種中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容可行、形式新穎，一般包括自我評(píng)估（分析）、環(huán)境分析、職業(yè)評(píng)估、確定目標(biāo)、實(shí)施策略、評(píng)估反饋六個(gè)方面內(nèi)容。本內(nèi)容共分3次課，每次課3節(jié)，我的教學(xué)進(jìn)度安排是第一次課介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)，講授大學(xué)新生做職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，并大致介紹職業(yè)生涯規(guī)劃書包含哪些方面內(nèi)容；第二次課詳細(xì)分析職業(yè)生涯規(guī)劃的六個(gè)方面內(nèi)容，并結(jié)合經(jīng)典大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范例進(jìn)行更細(xì)致的講解，最后將作業(yè)布置下去，要求同學(xué)們通過(guò)各種途徑查找相關(guān)資料，認(rèn)真完成，并要求2周內(nèi)完成作業(yè)；第三次課對(duì)同學(xué)們作職業(yè)生涯規(guī)劃書時(shí)碰到的問(wèn)題進(jìn)行解答，并邀請(qǐng)個(gè)別已經(jīng)完成職業(yè)生涯規(guī)劃書的同學(xué)上臺(tái)講述自己是如何進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的，然后老師對(duì)其作品中好的地方或不足的地方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)前，我會(huì)查閱職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)資料并認(rèn)真分析了許多職業(yè)生涯規(guī)劃書的范例，力圖全面把握教學(xué)的各方面內(nèi)容，想方設(shè)法以一種同學(xué)們樂(lè)意接受、輕松愉快的方式進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容要豐富、新穎，案例要多。很多學(xué)生的思維是比較活躍的也是比較善于質(zhì)疑的，他們懂得很多東西，因此作為該門課的教師我應(yīng)該要多看書學(xué)習(xí)、查閱資料、準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)備的內(nèi)容要豐富、新穎，而這一點(diǎn)也正是我們年輕教師最大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冎R(shí)面還有待拓展、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需多多積累。此外，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)、用人單位對(duì)畢業(yè)生的各方面要求和面試技巧，等這些方面內(nèi)容特別感興趣，，尤其是愛(ài)聽故事和實(shí)際案例，因此每次上課前我都花不少時(shí)間去查找這些方面的資料，同學(xué)們對(duì)于那些較為枯燥的純理論的東西則提不起興趣，因此在講理論的東西時(shí)要注意方法方式，盡量想辦法結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。

上這兩個(gè)班的課感覺(jué)完全不一樣，小班課堂比較好控制，講話和做其他事的少，同學(xué)們也比較聽話；而大班的課比較難上，總有一些同學(xué)在下面講話或做其他的事，課堂紀(jì)律不好控制，有時(shí)候一堂課下來(lái)要強(qiáng)調(diào)2，3次課堂紀(jì)律。因此分小組討論或互動(dòng)的教學(xué)形式在小班比較適合，在大班就不怎么適合。而大班一般采取講授法、演示法和提問(wèn)法比較好。

我發(fā)現(xiàn)上這門課要學(xué)會(huì)講故事。同學(xué)們對(duì)故事和身邊的實(shí)際例子是特別感興趣的，因此我要多搜集一些這方面的資料，將故事和案例融入到我的教學(xué)過(guò)程中，以此提起同學(xué)們的興趣，使教學(xué)能更好的完成。而且，要學(xué)會(huì)組織好課堂，引導(dǎo)同學(xué)們的思路。只有好的課堂，才能更有效的進(jìn)行教學(xué)，因此我必須要學(xué)會(huì)組織好課堂，有必要時(shí)要及時(shí)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，但要注意方法方式、把握時(shí)機(jī)，過(guò)多強(qiáng)調(diào)也會(huì)適得其反的。此外引導(dǎo)同學(xué)們的思路也非常重要，要學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)，更要會(huì)解說(shuō)和引導(dǎo)。

第二， 自己的語(yǔ)言功底還需加強(qiáng)，知識(shí)面還有待拓展。經(jīng)過(guò)這幾次

上課，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方需要改進(jìn)和提高，語(yǔ)言表達(dá)要加強(qiáng)，知識(shí)面還有待拓展，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還得多多積累。尤其是大班級(jí)大教室上課，講話更要清晰、大聲，課件的字體要醒目、字號(hào)要大些，不然坐在后面的同學(xué)就沒(méi)辦法聽課了。

總之，通過(guò)《職業(yè)生涯規(guī)劃》課的教學(xué)實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多東西，不但鍛煉了自己的膽量、強(qiáng)化了語(yǔ)言表達(dá)能力，還拓展了自己的知識(shí)面、積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真是受益匪淺，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方需要改進(jìn)和提高，未來(lái)的任務(wù)更加艱巨，但我相信只要不斷努力和進(jìn)取，自己的教學(xué)水平一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的。

2

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇七

3

這學(xué)期期末考試后，學(xué)校給我們大一的學(xué)生安排了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，職業(yè)生涯的規(guī)劃是就業(yè)中必不可少的一部分，這一課程的開設(shè)，除為以后的真正就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時(shí)間浪費(fèi)掉，有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。

這門課程僅僅短短的三次課的時(shí)間就結(jié)束了，給我們的感覺(jué)是時(shí)間太短了，基本上沒(méi)有給我們仔細(xì)去體會(huì)這門課程，我們班的就業(yè)指導(dǎo)老師給我留下深刻的印象，我認(rèn)為她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的而且十分具有活力與熱情的老師，是我們比較喜歡的類型，課堂氣氛十分的活躍，老師很好的能夠去組織我們，感染我們學(xué)生，我們?cè)谶@三次課都做過(guò)很多有趣的小活動(dòng)，而且活動(dòng)寓意深刻，讓人不由深思，現(xiàn)在那些活動(dòng)場(chǎng)景氛圍還印在我的腦海，給我留下的印象很深刻，比如繪涂人生彩虹圖，價(jià)值拍賣等等，我們對(duì)這活動(dòng)都很積極，我們都很珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛(ài)，還沉浸在高中的美好歲月中，轉(zhuǎn)眼間，我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹立人生志向，揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì)，深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

歲月輪回，我該如何面對(duì)，我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼，無(wú)論是從思想、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo)，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此，我想說(shuō)的是，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展!

機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。因此，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，來(lái)面對(duì)新的機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請(qǐng)相信我，天道酬勤，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人。同時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它如果有高度的凝聚力，有生機(jī)的活力，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步。

職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來(lái)的設(shè)想，未來(lái)有很多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說(shuō)切合實(shí)際。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)卡考量。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。

我們需要規(guī)劃我們的人生，這樣在有目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活才讓我們?cè)诼殬I(yè)方面的成長(zhǎng)更快，努力學(xué)習(xí)好我們現(xiàn)在的專業(yè)知識(shí)，這樣才能在現(xiàn)在就業(yè)壓力非常大的情況下才更容易找工作，使自己更好的適應(yīng)社會(huì)，踏上社會(huì)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇八

時(shí)光荏苒，一句再平常不過(guò)的話卻把我從高中猛然推向了只在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)過(guò)的大學(xué)。剛剛踏入校門，帶著新奇、迷茫、壯志，打量著這個(gè)全新的環(huán)境，我要生活四年的地方，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。經(jīng)過(guò)大半年時(shí)間的了解，我對(duì)大學(xué)生活慢慢開始熟悉，適應(yīng)，也開始逐漸思考這四年到底該怎么過(guò)。有句話是這么說(shuō)的， "明其志，方能知所赴！"一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電。為了更有效的完成走向社會(huì)前的學(xué)習(xí)，把握好自己的未來(lái)。我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃，以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩！

二、自我分析

1、自我認(rèn)識(shí)

我喜歡幫助別人，因?yàn)槲夷軓闹蝎@得愉悅。在學(xué)習(xí)方面呢，我是個(gè)比較自覺(jué)主動(dòng)的人，我更偏向于自學(xué)，我喜歡挑戰(zhàn)高難度的知識(shí)。也喜歡幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

2、自我剖析

每個(gè)人都是集優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)于一身的，我也不例外。我喜歡獨(dú)立解決事情，但是遇到不懂的時(shí)候，不喜歡去請(qǐng)教別人，而是自己死磕，浪費(fèi)時(shí)間；交際方面，我能應(yīng)付自如，但是有時(shí)候說(shuō)話過(guò)于不留情面，容易傷了感情;而且有時(shí)候過(guò)于急躁，不能冷靜分析問(wèn)題；想要有一番成就，卻總是不善于表現(xiàn)自己，只能暗自懊惱。做事情追求完美，卻總是在小細(xì)節(jié)上糾結(jié)太久，因而浪費(fèi)許多時(shí)間。明明知道自己的缺點(diǎn)，卻總是無(wú)法加大力度去改變。

3、自我評(píng)價(jià)

通過(guò)以上的分析呢，我覺(jué)得我是一個(gè)勤奮，開朗，認(rèn)真，執(zhí)著的女孩子，但是執(zhí)著中帶著一點(diǎn)別扭，有時(shí)候還是會(huì)有不自信，有點(diǎn)沖動(dòng)，我會(huì)在將來(lái)的日子里慢慢改正，成就一個(gè)更好的自己，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

三．職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

4

家是一個(gè)家庭條件很一般的家庭，但是家里氣氛很好，雖然偶爾會(huì)有爭(zhēng)吵，但是相互理解，經(jīng)常溝通，我爸爸媽媽都是很民主的人，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候他們充分尊重我的意見(jiàn)，所以我選了自己喜歡的專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)。在將來(lái)選擇工作的時(shí)候，爸爸媽媽也不會(huì)過(guò)分干涉我，同時(shí)我也會(huì)參考他們的意見(jiàn)，加上自己的意向來(lái)選擇自己的職業(yè)。我的專業(yè)選擇其實(shí)和我的家庭有很大的關(guān)系，我爸爸從小教育我做人要嚴(yán)謹(jǐn)，所以我對(duì)數(shù)據(jù)尤其敏感，加上媽媽經(jīng)常關(guān)注財(cái)經(jīng)頻道，理財(cái)分析等，讓我從小就對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了極大的興趣，媽媽也有意識(shí)地培養(yǎng)我相關(guān)方面的知識(shí)，比如書籍、電視節(jié)目之類的，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)的興趣一直保持到現(xiàn)在。

2、學(xué)校環(huán)境分析

5

活動(dòng)，我完成的不僅僅是活動(dòng)，也是人脈，友情，經(jīng)驗(yàn)。而且，我們學(xué)校相當(dāng)重視金融專業(yè)，所以我有了一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，有很多優(yōu)秀的老師、輔導(dǎo)員在那等著幫助我。我也修了幾門選修課，涉及各個(gè)方面，讓我大開眼界，充實(shí)自己的精神世界。我感謝大學(xué)提供給我的這個(gè)環(huán)境。

3、社會(huì)環(huán)境分析

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)趨緊，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨趨緊有4個(gè)原因一是畢業(yè)生多，今年是559萬(wàn)人，明年是610萬(wàn)人；二是由于企業(yè)需求下滑，就業(yè)空間相對(duì)趨緊；三是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還亟待完善；四是大學(xué)教育與市場(chǎng)脫節(jié)，大學(xué)生的就業(yè)觀念與實(shí)際就業(yè)市場(chǎng)不適應(yīng)。

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇九

本次班會(huì)，專門圍繞“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”提前做出了認(rèn)真的準(zhǔn)備，由于準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)員結(jié)合口頭講述，ppt，及視頻，多元化的向同學(xué)們闡述了做一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。同時(shí)各位同學(xué)在班會(huì)上發(fā)言積極踴躍，有的結(jié)合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃談體會(huì)，有的將名人的職業(yè)生涯規(guī)劃事跡進(jìn)行講述，還有的就對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行闡述，總之，同學(xué)們從不同的角度表現(xiàn)了自己對(duì)專業(yè)的了解和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

主題班會(huì)的主要內(nèi)容是圍繞對(duì)于為我們大學(xué)生在未來(lái)的路怎么選擇，那么該如何選擇，一是方向定位，作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對(duì)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有認(rèn)同，這至關(guān)重要，如果沒(méi)有，則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，起碼會(huì)使實(shí)施的過(guò)程少了許多快樂(lè)，如果能實(shí)現(xiàn)，卻很難充分享受實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的快樂(lè)，因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長(zhǎng)處和愛(ài)好來(lái)定，于是，這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難，短時(shí)間內(nèi)怎么知道自己的長(zhǎng)處，而當(dāng)知道自己的長(zhǎng)處后，時(shí)間卻不長(zhǎng)了。因此在時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)該先定方向。二是降低期望值，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)正逐漸從身份本位走向能力本位，在本科學(xué)歷逐漸增長(zhǎng)的情況下，按照市場(chǎng)的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價(jià)值量正逐漸降低，而對(duì)于能力的'價(jià)值預(yù)期正逐漸提升，這個(gè)時(shí)候，學(xué)歷已不具有什么意義了，再者，當(dāng)今大學(xué)生沒(méi)有了什么特殊性，以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時(shí)代，學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識(shí)，素質(zhì)高的普通勞動(dòng)者，在這種情況下，我們不妨降低對(duì)自己的期望，從心理學(xué)角度看，這樣看似有點(diǎn)降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時(shí)肯定自我，因?yàn)槟愕暮苄〉倪M(jìn)步都可以得到自我的及時(shí)肯定，這對(duì)于樹立我們的信心很重要，人們的自信其實(shí)就是肯定自我，社會(huì)的肯定必須經(jīng)過(guò)自我的肯定才能轉(zhuǎn)化為自信，而且要維系這種自信，還得不斷地對(duì)自我進(jìn)行肯定，降低對(duì)自己的要求，并不等于降低對(duì)自己的要求，因?yàn)閷?duì)自己要求嚴(yán)格，也是人發(fā)展所必需的。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育讓同學(xué)們懂得需要規(guī)劃一個(gè)適合自己的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，一個(gè)計(jì)劃，一個(gè)目標(biāo)，成功人士之所以成功，很大的因素在于他們對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)明確的規(guī)劃，而失敗者之所以失敗，很大的因素在于他們朝三暮四，今天想做這個(gè)，明天想做那個(gè)，在不同的行業(yè)上，不同的職位間來(lái)回的跳槽，結(jié)果什么都接觸過(guò)，也什么都不專業(yè)。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到越早擁有的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃會(huì)成為自己的一個(gè)籌碼，讓同學(xué)們重新開始重視社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，考慮社會(huì)對(duì)各類人才的需求，甚至對(duì)每個(gè)人才所應(yīng)具備的技能，還讓同學(xué)們從今后的目標(biāo)中認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)階段所必須把握的東西，有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，提升自己綜合素質(zhì)和能力。是自己在未來(lái)能作為一個(gè)更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會(huì)化，更國(guó)際化的人才，當(dāng)然更要做一個(gè)有計(jì)劃的人，因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃的人一定會(huì)被計(jì)劃掉，要不被計(jì)劃掉，就必須按照自己職業(yè)生涯規(guī)劃一步一步走向自己所計(jì)劃的左后一章。

此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)使同學(xué)們意識(shí)到豐富知識(shí)和專業(yè)技能的重要性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，客觀的對(duì)待自己，從實(shí)際出發(fā)規(guī)劃未來(lái)，扎實(shí)前行，開拓進(jìn)取。

大學(xué)生職業(yè)生涯與個(gè)人規(guī)劃協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，已經(jīng)是經(jīng)管系重要社團(tuán)之一。本協(xié)會(huì)在老師的指導(dǎo)和全體社員的努力下，構(gòu)建成了一個(gè)具有嚴(yán)格管理機(jī)構(gòu)和平等交流的團(tuán)體。本協(xié)會(huì)以務(wù)實(shí)精神為指導(dǎo)，由在校學(xué)生自愿組成的集學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性于一體兼其他服務(wù)活動(dòng)的非盈利性學(xué)生組織。

本協(xié)會(huì)作為校園文化的載體，通過(guò)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才、職業(yè)規(guī)劃等理論的探索和研究，對(duì)就業(yè)領(lǐng)域的了解和認(rèn)識(shí)以及與企業(yè)拉近距離等一系列的實(shí)踐活動(dòng)，指引學(xué)生樹立正確的就 業(yè)觀念，從而不斷豐富校園文化，培養(yǎng)大學(xué)生挑戰(zhàn)自我、獨(dú)立生活以及適應(yīng)社會(huì)的能力，同時(shí)拓展大學(xué)生的求知領(lǐng)域，讓大學(xué)生走出象牙塔、面向社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

本學(xué)年，社團(tuán)策劃組織并舉辦了一系列豐富多彩就業(yè)類宣傳活動(dòng)。完成了協(xié)會(huì)的既定目標(biāo)，協(xié)會(huì)的全體成員在一次次活動(dòng)中成長(zhǎng)，協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)在活動(dòng)中不斷完善，形成了具有一定實(shí)力的學(xué)生社團(tuán)。

的意志和信念。現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)如下：

本學(xué)年職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)工作總結(jié)：

因?yàn)樵诒敬位顒?dòng)上社員們團(tuán)結(jié)一致塌實(shí)肯干的精神，所以活動(dòng)取得圓滿成功。同時(shí)讓更多的老師和同學(xué)，肯定了職業(yè)規(guī)劃社的各項(xiàng)工作，認(rèn)識(shí)了一個(gè)工作負(fù)責(zé)的職業(yè)規(guī)劃社。

有時(shí)，我們把全體成員比喻成一只手，每個(gè)成員就是手上一指一節(jié)，他們靈活、勤勞，各有其特點(diǎn)，當(dāng)他們握在一起時(shí)，我們就是最有力量的團(tuán)體！

生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

毫無(wú)疑問(wèn)，職協(xié)在大學(xué)生活中無(wú)疑是濃墨重彩的一筆，在這個(gè)具有無(wú)限發(fā)展力的平臺(tái)上，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘了自身潛力，結(jié)交朋友。不得不提的是，協(xié)會(huì)發(fā)展到今天離不開就業(yè)辦顧老師的信任與支持，讓我們有一定的資源和平臺(tái)來(lái)發(fā)揮才干，老師的管理自由化，讓我們有足夠的空間和平臺(tái)去大膽地貫徹落實(shí)自己的活動(dòng)思想，并在不斷地完善中有了顯著的成效。

感謝大家的執(zhí)著付出和團(tuán)隊(duì)的互助！相信職協(xié)的明天會(huì)更好！

——————大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃社

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十

此活動(dòng)開始于20xx年10月15日，結(jié)束語(yǔ)20xx年3月13日，由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部×對(duì)本部門16個(gè)干事進(jìn)行了為期一周的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”書寫的培訓(xùn)，之后由16個(gè)部門干事在20xx年10月22日晚上到各個(gè)教室對(duì)×級(jí)新生進(jìn)行活動(dòng)介紹及相關(guān)內(nèi)容的書寫要求，并傳達(dá)團(tuán)委老師對(duì)活動(dòng)的重視。

同學(xué)們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且詳細(xì)地為自己定下目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體過(guò)程。于20xx年10月30日晚上×級(jí)各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人收齊并上交到學(xué)生會(huì)辦公室。上學(xué)期活動(dòng)結(jié)束后有學(xué)生會(huì)各個(gè)部門部長(zhǎng)或部門代表參與了×級(jí)學(xué)生“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評(píng)獎(jiǎng)與評(píng)優(yōu)。本學(xué)期，根據(jù)×級(jí)同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期寫的規(guī)劃書在此進(jìn)行評(píng)比，目的在于看看半年后的現(xiàn)在，同學(xué)們的計(jì)劃完成情況，適時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向，以及進(jìn)一步完善自己的計(jì)劃。

本活動(dòng)的意義在于消除同學(xué)們剛?cè)氪髮W(xué)的松散狀態(tài)，使同學(xué)們走出思想誤區(qū)，擺脫迷茫。一年級(jí)的同學(xué)們剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)很多東西都不是很了解，為自己的將來(lái)發(fā)愁，舉行此活動(dòng)，正是為了讓同學(xué)們明確自己的方向，使同學(xué)們變成一個(gè)有理想有文化的合格大學(xué)生。半年過(guò)后，同學(xué)們已對(duì)大學(xué)生活有的基本了解，對(duì)本專業(yè)的知識(shí)以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握，本學(xué)期再次審核，是同學(xué)們對(duì)自己的目標(biāo)有了更進(jìn)一步的確立。

它使同學(xué)們清醒認(rèn)識(shí)到自己該做什么，該怎樣做，達(dá)到怎樣的目標(biāo)。這樣有助于同學(xué)們自身的發(fā)展，而且目標(biāo)和過(guò)程具體詳細(xì)，遠(yuǎn)期近期目標(biāo)相結(jié)合，更有助于激發(fā)同學(xué)們的動(dòng)力。

賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機(jī)，望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助自身重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，使同學(xué)們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)，激勵(lì)同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來(lái)，開拓絢爛人生！對(duì)此次活動(dòng)的前期籌劃與具體開展過(guò)程，我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進(jìn)行了周密的準(zhǔn)備與安排；在活動(dòng)的進(jìn)行中通過(guò)與同學(xué)近距離接觸，也充分的認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們對(duì)自己今后生活工作的憧憬與擔(dān)憂；在活動(dòng)結(jié)束后我們也做了深刻的總結(jié)分析，認(rèn)為今后應(yīng)該更加深入的開展該活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生簽訂“合同”的形式來(lái)約束他們，提高他們的自制力，將此活動(dòng)辦的更精更細(xì)更好，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個(gè)精品活動(dòng)，將其納入品牌化活動(dòng)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的亮點(diǎn)，并爭(zhēng)取將活動(dòng)推廣到學(xué)校里，讓更多的學(xué)生從中受益。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十一

曾經(jīng)追著彩云的夢(mèng)，伴隨青春的腳步，我們義無(wú)反顧。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許!終于踏進(jìn)了那個(gè)夢(mèng)寐以尋的，常為之茶不思，飯不想的大門，此時(shí)我欣然!我離家千里，繼續(xù)踏上求學(xué)的征程，我諗知我的肩不輕!大學(xué)是美好的，也是辛苦的。首先擺在面前的是對(duì)我職業(yè)生涯的規(guī)劃，我有我的想法。我常常自問(wèn)，我的一生到底在追尋什么，我想要什么，怎么做。每次思考都無(wú)功而返，總是陷入自我的妄自菲薄，也常常感覺(jué)到惶恐和無(wú)助。進(jìn)入大學(xué)之后，這樣的思考便顯得淺薄。

轉(zhuǎn)眼之間大二生活也只剩下短短的一個(gè)多月，我也即將走到生命中的第二十二個(gè)年頭，看當(dāng)今世界，數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長(zhǎng)在社會(huì)大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)地理信息系統(tǒng)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢?在此，我們學(xué)校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來(lái)定位自己的目標(biāo)。在做規(guī)劃之前我很認(rèn)真的詢問(wèn)了自己的同學(xué)和好友，先請(qǐng)他們對(duì)我們的性格做了些評(píng)價(jià)，以人為鏡嘛~~水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來(lái)最后的笑容。這樣的道理也許人人都懂，未來(lái)不是夢(mèng)，她掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過(guò)的歲月，我不禁自慚形穢。自從上小學(xué)，我就是在老師家長(zhǎng)的監(jiān)督之下一步步學(xué)習(xí)，這樣一直走過(guò)了十二個(gè)年頭，如今上了大學(xué)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性全來(lái)自自己，我大惰性于是暴露無(wú)遺。平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不及時(shí)改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為，導(dǎo)致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過(guò)還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)代，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無(wú)目的渾渾噩噩的得過(guò)且過(guò)，豈不延誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華。于是我把自己今后六年的目標(biāo)及計(jì)劃大致規(guī)劃一下，以便時(shí)時(shí)鞭策我在變幻莫測(cè)的人生旅途中穩(wěn)健前進(jìn)。

通過(guò)寫職業(yè)生涯規(guī)劃，我意識(shí)到這確實(shí)是一個(gè)必須要寫的東西。首先，人在江湖，有些規(guī)矩是必須要遵守的，如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè)。在大學(xué)課堂，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場(chǎng)——當(dāng)你偷偷漏到一定程度時(shí)或者一次性漏了很多，其結(jié)果必然是被和諧掉，直接表現(xiàn)在，你會(huì)被掛科。作為一個(gè)學(xué)生，而且是一個(gè)不壞的學(xué)生，這是不能夠容忍的。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進(jìn)步，確定一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，最終去實(shí)現(xiàn)我的大目標(biāo)，我的夢(mèng)想。它能夠幫助我并且時(shí)時(shí)刻刻提醒我去努力。

白駒過(guò)隙，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中，我可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。如果沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃，當(dāng)我意識(shí)到自己已經(jīng)過(guò)了這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，會(huì)否覺(jué)得自己曾經(jīng)遺失或者遺憾于是，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十二

今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精彩的主題班會(huì)。在此次班會(huì)中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。

以下是今天班會(huì)的具體流程：

一、介紹主題。

二、求職模擬。

三、求職禮儀講解。

四、園林專業(yè)前景介紹。

本次班會(huì)中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會(huì)對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都有許多深刻的影響。因?yàn)檫@是擺在大家面前的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。那就是以后的求職、就業(yè)問(wèn)題。

針對(duì)同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個(gè)環(huán)節(jié)。我們想通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)讓大家提前熟悉一下，以后求職過(guò)程中將要面對(duì)的情況。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，主持人也對(duì)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中提出的問(wèn)題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)以后將要面對(duì)的求職過(guò)程有了一定的了解。

還有一個(gè)環(huán)節(jié)就是園林專業(yè)前景介紹。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)對(duì)我們專業(yè)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會(huì)面臨一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢(shì)。因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō)的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)和生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入。

但是，此次班會(huì)也存在著一些問(wèn)題。在對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的把握上還稍有欠缺，以至班會(huì)整體時(shí)間上沒(méi)有把握好。

此次班會(huì)從整體上來(lái)說(shuō)還是很成功的。此次班會(huì)讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十三

今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精彩的主題班會(huì)。在此次班會(huì)中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。

一、 介紹主題

二、 求職模擬

三、 求職禮儀講解

四、 園林專業(yè)前景介紹

五、 主持人做班會(huì)總結(jié)

本次班會(huì)中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會(huì)對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都有許多深刻的影響。因?yàn)檫@是擺在大家面前的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。那就是以后的求職、就業(yè)問(wèn)題。

針對(duì)同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個(gè)環(huán)節(jié)。我們想通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)讓大家提前熟悉一下，以后求職過(guò)程中將要面對(duì)的情況。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，主持人也對(duì)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中提出的問(wèn)題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)以后將要面對(duì)的求職過(guò)程有了一定的了解。

還有一個(gè)環(huán)節(jié)就是園林專業(yè)前景介紹。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)對(duì)我們專業(yè)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會(huì)面臨一個(gè)怎樣的`就業(yè)形勢(shì)。因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō)的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)和生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入。

但是，此次班會(huì)也存在著一些問(wèn)題。在對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的把握上還稍有欠缺，以至班會(huì)整體時(shí)間上沒(méi)有把握好。

此次班會(huì)從整體上來(lái)說(shuō)還是很成功的。此次班會(huì)讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十四

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后，因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。現(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，我想了很多，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。

大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計(jì)算機(jī)二級(jí)證；大二下半年我要拿到普通話一級(jí)甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對(duì)自己指定的目標(biāo)是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃，但是我一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。實(shí)習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師，所以自己也一直朝著這個(gè)方向努力。目前做的微信營(yíng)銷，我相信只要按著對(duì)自己的規(guī)劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì)有所成就的。

基本的承諾，沒(méi)有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調(diào)換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設(shè)置更多的障礙。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實(shí)施，我們從中得到了專業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。讓我們一起自我定位，訂立目標(biāo)，走向目標(biāo)！對(duì)自己的人生作一個(gè)生涯規(guī)劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動(dòng)聽的音符；在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁(yè)！

為了貫徹落實(shí)我院第三屆大學(xué)生就業(yè)文化藝術(shù)節(jié)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，幫助我院學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2017〕3號(hào)）和《教育部關(guān)于做好2017年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（教學(xué)〔2017〕15號(hào)）精神，機(jī)電工程系于5月10日——6月7日舉辦了“勵(lì)志照亮人生，規(guī)劃指引前程” 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)系列活動(dòng)。

活動(dòng)歷經(jīng)了班級(jí)預(yù)賽、系級(jí)復(fù)賽、院級(jí)決賽三個(gè)階段，為期20多天的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽取得圓滿成功。通過(guò)“人人參與，擇優(yōu)參賽”的形式，達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識(shí)，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，發(fā)掘自身潛力，學(xué)會(huì)科學(xué)定位，從而達(dá)到提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的，現(xiàn)將本次活動(dòng)作如下總結(jié)：

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十五

5

我是來(lái)自水務(wù)工程工程系的學(xué)生，今年20歲，學(xué)習(xí)很刻苦很認(rèn)真，從不逃課，成績(jī)一向都很好，期末考試各科成績(jī)都在80分以上。我的身體素質(zhì)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，很有運(yùn)動(dòng)的的潛質(zhì)。愛(ài)好足球，羽毛球，畫畫，寫字等。我比較活潑開朗，對(duì)事十分認(rèn)真，有責(zé)任感，有一定的洞察能力，能體貼對(duì)方心理，誠(chéng)實(shí)守信;善于與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神;做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn);積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè)觀。但是我遇事比較毛躁，不夠冷靜，心里承受能力不強(qiáng)，毅力也不夠堅(jiān)強(qiáng)，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移我相信會(huì)有很大的改善的。

二、科學(xué)分析。

(一)社會(huì)環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃分析。

2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境。發(fā)展自改革開放以來(lái)，中國(guó)穩(wěn)步發(fā)展，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，小康社會(huì)正式的推廣讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速走上城市化的道路，時(shí)代一步一步的進(jìn)步，一代一代的革新，發(fā)展中的中國(guó)就更需要建設(shè)國(guó)家的人，有專業(yè)知識(shí)的人，有建設(shè)國(guó)家能力的人。

(二)行業(yè)環(huán)境分析。

行業(yè)分析:水電是清潔能源，可再生、無(wú)污染、運(yùn)行費(fèi)用低，便于進(jìn)行電力調(diào)峰，有利于提高資源利用率和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的綜合效益。在地球傳統(tǒng)能源日益緊張的情況下，世界各國(guó)普遍優(yōu)先開發(fā)水電，大力利用水能資源。中國(guó)不論是已探明的水能資源蘊(yùn)藏量，還是可能開發(fā)的水能資源，都居世界第一位。水電作為可再生的清潔能源，在我國(guó)能源發(fā)展史中占有極其重要的地位，支撐著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì)，特別是電力體制改革的推進(jìn)，調(diào)動(dòng)了全社會(huì)參與水電開發(fā)建設(shè)的積極性，我國(guó)水電進(jìn)入加速發(fā)展時(shí)期。

三、擇優(yōu)選擇方向。

我相信水務(wù)工程行業(yè)發(fā)展前景是很好的，將來(lái)隨著煤礦等不可再生能源越來(lái)越少，火力發(fā)電站所需要的能源就會(huì)受到限制，到那時(shí)水利發(fā)電站就會(huì)占有很重要的位置。在這個(gè)行業(yè)中所需要的人才會(huì)越來(lái)越多，這將會(huì)對(duì)學(xué)水務(wù)工程工程專業(yè)的人來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)遇。所以說(shuō)，我們必須現(xiàn)在努力學(xué)好這方面的知識(shí)，掌握有關(guān)這個(gè)方面的技巧和能你，將來(lái)才會(huì)大有作為的。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

通過(guò)個(gè)人興趣和職業(yè)能力的綜合分析，結(jié)合自己的職業(yè)價(jià)值觀和所選擇的職業(yè)發(fā)展方向的匹配程度來(lái)看，我制定了以下發(fā)展路線。首先從基層做起，在工地上多學(xué)習(xí)，有了經(jīng)驗(yàn)一切都好辦，然后通過(guò)自己的奮斗做個(gè)監(jiān)理，然后慢慢向工程師靠攏。而這一切必須要有一定的專業(yè)知識(shí)才能辦到，所以，我們務(wù)必要努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。

五、解決方法。

努力學(xué)習(xí)，充分利用在校時(shí)間，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，有時(shí)間的話到工作單位實(shí)習(xí)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。

1、雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺(jué)得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對(duì)大一新生來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十六

4

西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，許多國(guó)家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國(guó)，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一.在美國(guó)，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)(高中)時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒(méi)有定型，但通過(guò)職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可以根據(jù)其暴露出來(lái)的特征進(jìn)行有效引導(dǎo)，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的.相比之下，我國(guó)高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。

與此同時(shí)，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視，有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62%的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒(méi)有規(guī)劃，33%大學(xué)生不明確，只有5%大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì).事實(shí)表明，大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視.為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì)，可以幫助會(huì)員降低成功的成本。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、家庭背景、價(jià)值追求和國(guó)情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。

俗話說(shuō)：“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行?！辈簧偃硕荚?jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

一、確定志向。

職業(yè)理想：作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的，的志向就是走向企業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中去。結(jié)合自身獨(dú)有的特點(diǎn)，理想是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)，從低層做起，最終實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng)。

人生理想：程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，最終成為在社會(huì)上具有一定影響力的高素質(zhì)復(fù)合性人才。

二、自我評(píng)估。

小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說(shuō)：“興趣是的老師?！钡俏抑?，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。

真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂(lè)觀、開朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。

平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

對(duì)自己一個(gè)清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)對(duì)我在職業(yè)選擇的道路上起到一個(gè)導(dǎo)航的作用。

興趣：特廣，愛(ài)交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)，喜歡社交、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、書法、閱讀、部分樂(lè)器，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來(lái)。如旅游、參加舞會(huì)、聽歌等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸，有一股去探索的勁。

性格：活潑、開朗、喜歡與人接觸、給人一種親和的感覺(jué)。同時(shí)，具有自己獨(dú)特的個(gè)性，不喜歡循規(guī)蹈矩，在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自我!

學(xué)識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)能力非常強(qiáng)，接觸新鮮事物較快。

技能：網(wǎng)絡(luò)的管理。

每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。身在職場(chǎng)，要時(shí)時(shí)分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使我的職業(yè)生涯更完美。

1、政治環(huán)境。

目前中國(guó)正處于和平時(shí)期，政治環(huán)境穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)，沒(méi)有什么大的波動(dòng)，對(duì)我們的職業(yè)環(huán)境影響不大，職業(yè)前景良好。

2、社會(huì)環(huán)境。

隨著人民生活水平的提高，人們綜合素質(zhì)的改善，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī)。每年高校畢業(yè)生的不斷增長(zhǎng)與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來(lái)越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時(shí)可能失業(yè)，所以個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十七

人是不能活在記憶和幻想里面的，應(yīng)該是靠希望和追求活著的，只有這樣的人生，才更有意義。下面小編為大家?guī)?lái)的是大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書總結(jié)，歡迎閱讀參考！

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

計(jì)劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人！

以上的職業(yè)生涯規(guī)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。

當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)，才能不負(fù)職場(chǎng)生涯。

感謝老師提供的這次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)真思索了之前一直逃避的關(guān)于自己未來(lái)的思索，也許我今日的想法還很幼稚，考慮問(wèn)題也并不全面，但是有了這震醒自己關(guān)于未來(lái)思索的警鐘我相信自己將會(huì)在探索中成為連自己都不敢想象的那個(gè)我，很信奉一句話：今天的你是你昨天的決定產(chǎn)生的。

人生中第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性。對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。

有計(jì)劃目標(biāo)的職業(yè)生涯規(guī)劃制作并不容易，為了這份規(guī)劃，下載了許多資料，也查看了許多職業(yè)規(guī)劃范文，但那些范文多數(shù)都是草草收?qǐng)觯嗟氖菍?duì)自己的激勵(lì)的語(yǔ)言，而非細(xì)致的自我分析。

以前不是沒(méi)機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行自我的剖析，而是一方面因?yàn)椴恢婪椒ǎ恢涝趺慈プ?；二是因?yàn)閼卸栊纬傻膽T性讓自己哪怕是有些奇特想法時(shí)也被玩耍所淹沒(méi)，然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)并完成這份生涯規(guī)劃書，很信奉一句話：今天的你是你昨天的決定產(chǎn)生的。

人是不能活在記憶和幻想里面的，應(yīng)該是靠希望和追求活著的，只有這樣的人生，才更有意義。看而今的大學(xué)校園，只為混畢業(yè)證書而荒廢學(xué)業(yè)的人，為電腦游戲而暈暈沉沉的人，為貪玩好耍而得過(guò)且過(guò)的人…比比皆是，人生成功的秘密在于機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了！