預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)(九篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)篇一

首先，由團(tuán)支書(shū)講述了關(guān)于艾滋病的一些知識(shí)。

艾滋病，醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”（acquired immune deficiency syndrome -- aids），是人體感染了人類(lèi)免疫缺陷病毒（hiv），又稱(chēng)艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。值得一提的是，hiv本身并不會(huì)引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被hiv破壞后，人體由于失去抵抗能力而感染其他的疾病導(dǎo)致死亡！通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對(duì)威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能染或腫瘤，最后導(dǎo)致染病。這種病毒終生系統(tǒng)，使人體喪失抵力。當(dāng)艾滋病病毒感到病毒的嚴(yán)重破壞、的抗病能力時(shí)，感染病人。隨著人體免疫越頻繁地感染上各種染的程度也會(huì)變得越

力，從而發(fā)生多種感死亡的一種嚴(yán)重傳傳染，破壞人的免疫抗各種疾病的能染者的免疫功能受以至不能維持最低者便發(fā)展為艾滋病力的降低，人會(huì)越來(lái)致病微生物，而且感來(lái)越嚴(yán)重，最終會(huì)因

各種復(fù)合感染而導(dǎo)致死亡。艾滋病主要通過(guò)血液、不正當(dāng)?shù)男孕袨椤⑽竞湍笅脒z傳四種途徑傳播。國(guó)際醫(yī)學(xué)界至今尚無(wú)防治艾滋病的有效藥物和療法。因此，艾滋病也被稱(chēng)為“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”。人類(lèi)社會(huì)在不斷的發(fā)展，同時(shí)也無(wú)時(shí)不刻的同疾病做著斗爭(zhēng)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了抗生素，病毒也有了變異性，病毒與人們就這樣打起了持久戰(zhàn)。當(dāng)然，有些疾病是我們根本無(wú)法根治的，比如aids。 “艾滋病”是一個(gè)令人害怕的名詞，艾滋病患者是一個(gè)令人同情的群體。但是因?yàn)樯鐣?huì)上對(duì)艾滋病了解不夠，而造成對(duì)艾滋病患者的歧視，

從而對(duì)艾滋病人在

心理和生活上造成了傷害。其實(shí)，艾滋病有母嬰傳播，血液傳播，性傳播等途徑，而平時(shí)正常的接觸不會(huì)是我們感染上aids。所以，請(qǐng)關(guān)愛(ài)艾滋病患者，給他們一片自由快樂(lè)的生活空間。

在團(tuán)課中，同學(xué)們表演的手語(yǔ)操《和你一樣》是那樣的柔美，再配上音樂(lè)，使手語(yǔ)操的表演更具感染力，它明確的傳出一個(gè)信息，那就是：艾滋病人和我們是一樣的，我平等的享有權(quán)利，平等的履行責(zé)任，平等的擁有尊嚴(yán)！我們應(yīng)該去尊重他們，而不是用異樣的眼光看他們，因?yàn)樗麄兂惺苤任覀兏嗟膲毫εc苦難。

接下來(lái)，手語(yǔ)表演了《感恩的心》，“讓蒼天不認(rèn)輸”讓人心頭為之一震，那握緊的拳頭、眼神，不正是艾滋病患者面對(duì)生活的寫(xiě)照嗎。路雖然難走，但他們卻從不放棄，樂(lè)觀且堅(jiān)韌的信條。接下來(lái)表演的每一個(gè)節(jié)目都是我們對(duì)患者多了一份理解和敬佩，在我們?yōu)楸硌菡吖臅r(shí)，我們也在為艾滋病患者鼓掌，是鼓勵(lì)？是抑或是其它？便不得而知了。

通過(guò)召開(kāi)本次團(tuán)課，使同學(xué)們更加深刻的了解了艾滋病，也學(xué)會(huì)了去關(guān)愛(ài)艾滋病患者，就像團(tuán)課屏幕上寫(xiě)的那樣——“讓愛(ài)灑遍世界的每一個(gè)角落”，讓我們成為一名幫助艾滋病患者的使者，為他們帶權(quán)威和快樂(lè)；對(duì)那些依然誤解艾滋病患者的人做好宣傳和講解工作，相信以我們百倍的努力，一定能夠?yàn)樗麄儎?chuàng)造一個(gè)和諧美好的明天！

預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)篇二

原本清純的大學(xué)校園,社會(huì)化嚴(yán)重.官僚主義,腐敗主義,功利主義盛行.人生觀,價(jià)值觀扭曲嚴(yán)重,拜金思想普遍,環(huán)境改變與心理適應(yīng)問(wèn)題,,學(xué)習(xí)心理調(diào)試不當(dāng),情緒控制,自我認(rèn)知,人格發(fā)展,意志品質(zhì)鍛造弱而造成的人際交往,戀愛(ài),性心理問(wèn)題,人際交往排在首位,戀愛(ài)與性心理影響最嚴(yán)重,其次學(xué)習(xí)壓力,就業(yè)形式壓力。眾多問(wèn)題是當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題普遍存在。

怎樣適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，及時(shí)解決心理問(wèn)題，成為大學(xué)生成長(zhǎng)成熟的關(guān)鍵。

團(tuán)課中介紹了大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀，普遍存在的問(wèn)題，容易出現(xiàn)的心理障礙，并分析其影響因素，如何干預(yù)預(yù)防和正視解決，是團(tuán)課重點(diǎn)內(nèi)容。團(tuán)課中主要講述的是如何解決大學(xué)生存在的心理問(wèn)題：總的概括：積極向上，樂(lè)觀大度，正直善良，心存夢(mèng)想。

大學(xué)生關(guān)注個(gè)體心理健康 ，為解決實(shí)際問(wèn)題提供依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，主要是：

1、堅(jiān)持健康、文明的生活方式。生活方式是指人們?cè)谌粘Ｉ钪凶裱男袨橐?guī)范，即習(xí)慣化了的生活方式。健康的心理與健康的身體密不可分。對(duì)大學(xué)生而言，健康的生活方式包括：一是合理作息，起居有常，早睡早起，充足睡眠；二是平衡膳食，堅(jiān)持吃早餐；體重保持正常水平；三是科學(xué)用腦，實(shí)行時(shí)間管理，勞逸結(jié)合，有張有弛，避免用腦過(guò)度；四是積極休閑，選擇文明高雅的休閑娛樂(lè)方式，娛悅身心；五是適量運(yùn)動(dòng)積極參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒。大學(xué)生不文明的生活方式有網(wǎng)絡(luò)沉溺、暴飲暴食、節(jié)食瘦身、晚睡晚起，飲食不規(guī)律、不從事體育運(yùn)動(dòng)、抽煙酗酒、做危險(xiǎn)動(dòng)作等。

2、培養(yǎng)和完善人格。人格的健全是心理健康的重要組成部分，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確評(píng)價(jià)客觀事物，正確對(duì)待自己與他人；善于管理情緒，情緒反應(yīng)適度正常，體驗(yàn)正常的情緒情感，主動(dòng)有效地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校生活。

3、投身社會(huì)實(shí)踐，擴(kuò)大人際交往，建立廣泛的社會(huì)支持系統(tǒng)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中全面提高自身素質(zhì)，通過(guò)群體交往活動(dòng)，理解人與人之間的關(guān)系，體驗(yàn)友誼與溝通的快樂(lè)，開(kāi)闊視野，并尋找廣泛的社會(huì)支持。當(dāng)面臨挫折與壓力時(shí)，廣泛寬厚的社會(huì)支持會(huì)幫助大學(xué)生走出沼澤地，走向開(kāi)滿(mǎn)鮮花的歲月。

學(xué)校開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，介紹學(xué)校在此方面的工作

1、學(xué)校教育中應(yīng)著重于“五學(xué)”教育。即“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展”。在我們的教育中，存在重道德灌輸，輕道德踐約；重成才教育，輕成人教育；重知識(shí)傳授，輕養(yǎng)成教育的傾向。心理健康不是單純的心理的、也是社會(huì)與教育的。學(xué)校要培養(yǎng)的是“社會(huì)人”與“文化人”，社會(huì)人必然是具有健康心理的人。教會(huì)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，能夠妥善處理自身事務(wù)，學(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)范，成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)需要的社會(huì)人是前提；學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)際局勢(shì)，關(guān)心我們生存的社會(huì)，關(guān)心朋友，體諒父母，珍惜友誼，善待愛(ài)情，以熱情、積極、主動(dòng)的態(tài)度介入社會(huì)生活中；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是教會(huì)我們的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法與途徑，學(xué)習(xí)將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐的能力。人的發(fā)展是永恒的課題。

2、逐步形成學(xué)校、社會(huì)、自身共同關(guān)心大學(xué)生心理健康的良好氛圍。目前高校普遍認(rèn)識(shí)到心理素質(zhì)在人才培養(yǎng)中的重要作用，建立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，加大了心理健康教育的力度，部分高校將心理健康教育納入課堂教學(xué)中，使心理健康教育逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。大學(xué)生也逐步認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，開(kāi)始注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，以主動(dòng)的姿態(tài)調(diào)整自身的狀態(tài)，以適應(yīng)社會(huì)的需要。家庭教育中也在逐步重視學(xué)生的心理健康教育。在大學(xué)校園中營(yíng)造寬松的心理氣候，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，消除不良文化的影響，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。

3、建立以發(fā)展咨詢(xún)?yōu)楹诵牡拇笞稍?xún)觀念。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們對(duì)心理咨詢(xún)的認(rèn)識(shí)停留在心理疾病的治療上，事實(shí)上，有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生畢竟的少數(shù)，更多的學(xué)生面臨成長(zhǎng)與成才、情感與事業(yè)、日常生活事件的處理等問(wèn)題，而這些問(wèn)題并不構(gòu)成心理疾病的主要方面，但又直接影響著學(xué)生的心理健康與大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。發(fā)展咨詢(xún)應(yīng)當(dāng)成為教師教書(shū)育人職責(zé)中的重要組成部分，引導(dǎo)學(xué)生正確處理生活中的一些事件，將發(fā)展咨詢(xún)貫穿于學(xué)生成才的始終，是一項(xiàng)非常繁重的任務(wù)，值得引起重視的問(wèn)題。

預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)篇三

團(tuán)課是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識(shí)教育的主要形式，是提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一。團(tuán)課教育的主要內(nèi)容是引導(dǎo)同學(xué)們盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)團(tuán)的知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，提高思想覺(jué)悟，結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，樹(shù)立做一流院校在校大學(xué)生的思想理念。環(huán)藝系通過(guò)對(duì)團(tuán)課活動(dòng)內(nèi)容、形式的學(xué)習(xí)，使04級(jí)新生了解團(tuán)的活動(dòng)方面的各種知識(shí)，認(rèn)清共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)，明確團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員作用。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)會(huì)如何做一名合格的大學(xué)生。

本著環(huán)藝系自身的特點(diǎn)，我們主要按以下幾個(gè)方面與程序?qū)?4級(jí)環(huán)藝系新生進(jìn)行團(tuán)課教育：

團(tuán)課內(nèi)容主要有：學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，黨的路線(xiàn)方針、政策和黨的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨史團(tuán)史、團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)、團(tuán)的紀(jì)律教育。團(tuán)課內(nèi)容還可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行充實(shí)和調(diào)整。

負(fù)責(zé)講課的老師必須制訂計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際編寫(xiě)講稿，認(rèn)真?zhèn)湔n。講稿力求做到深入淺出、針對(duì)性強(qiáng)。

團(tuán)支部在規(guī)定參加團(tuán)課的對(duì)象時(shí)可適當(dāng)擴(kuò)大范圍，除了要求團(tuán)員必須參加外，可吸收?qǐng)F(tuán)的積極分子參加，以利于對(duì)團(tuán)的積極分子的培養(yǎng)和教育。

根據(jù)團(tuán)課的重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，擬定重點(diǎn)討論題，引導(dǎo)團(tuán)員聯(lián)系思想實(shí)際進(jìn)行討論，加深領(lǐng)會(huì)以保證團(tuán)課的實(shí)際效果。

團(tuán)課的重點(diǎn)內(nèi)容及討論重點(diǎn)都詳細(xì)記錄并妥善保存。

在團(tuán)課期間，除團(tuán)課內(nèi)容以外還結(jié)合團(tuán)課的“黨團(tuán)的隸屬關(guān)系”部分，組織青年團(tuán)員深入了解了十六大精神的部分內(nèi)容和專(zhuān)題。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極的遞交入黨申請(qǐng)，端正入黨的思想動(dòng)機(jī)，說(shuō)明了作為一名合格的團(tuán)員在申請(qǐng)入黨之后應(yīng)該積極的做好各種工作，從本質(zhì)上提高自己的覺(jué)悟，為加入中國(guó)共產(chǎn)黨做好充分的思想準(zhǔn)備

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，求真務(wù)實(shí)即要求我們堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，把個(gè)人的奮斗和國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)、磨煉意志，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基，是很重要的一步！

通過(guò)對(duì)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們使環(huán)藝系04級(jí)新生明白到必須勇于實(shí)踐，積極地投身于大學(xué)生活中，才能走好這一步。如參加大學(xué)生的一些社團(tuán)、組織、活動(dòng)等。必須敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤才能走好這一步。在實(shí)踐中，難免會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)的地方和錯(cuò)誤的地方，我們必須能夠客觀的認(rèn)識(shí)它們，積極的改正它們要細(xì)心的總結(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉和實(shí)踐，我們必然會(huì)得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)地總結(jié)才能更好的走好這一步，才能有一個(gè)美好而又充實(shí)的大學(xué)生活。

預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)篇四

大學(xué)的第一年也快要結(jié)束了，在這么久的工作中讓我收獲很多，對(duì)這份工作也有了一個(gè)更深的了解，也在逐漸增加團(tuán)課教育的形式。大一的我們帶著滿(mǎn)腔的熱情努力學(xué)習(xí)，積極工作，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也積極參與，在班風(fēng)建設(shè)，與班級(jí)管理中與大家一起努力從本班的自身特點(diǎn)出發(fā)，舉行了多次團(tuán)課活動(dòng)，為同學(xué)們?nèi)蘸笤趫F(tuán)中的發(fā)展做了積極的準(zhǔn)備。

首先在班級(jí)同學(xué)的思想建設(shè)方面。我們開(kāi)展了一系列關(guān)于“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的團(tuán)課。其中“增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”和“我們是一家人”是較為典型的兩個(gè)。同時(shí)團(tuán)結(jié)是中華民族亙古不變的話(huà)題，是幾千年傳承下來(lái)的民族傳統(tǒng)，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國(guó)這個(gè)偉大而團(tuán)結(jié)的多民族國(guó)家，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在活動(dòng)中加強(qiáng)了大家的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，也使大家更深入的了解新疆。大家積極參與，認(rèn)真討論中樹(shù)立積極正確的愛(ài)國(guó)觀念，認(rèn)清現(xiàn)在形勢(shì)使大家在思想上更加清晰，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們積極聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的意見(jiàn)和建議，把學(xué)習(xí)當(dāng)做重中之重，沒(méi)有一絲松懈。嚴(yán)抓逃課曠課現(xiàn)象，保證大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時(shí)，學(xué)習(xí)委員積極組織班中同學(xué)在班中針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行講解，并討論。大家各抒己見(jiàn)發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，講題活動(dòng)往往取得較好反應(yīng)。解決大家較為實(shí)質(zhì)的問(wèn)題。使學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚，鼓勵(lì)同學(xué)們多向

老師提問(wèn)，以便更全面的獲得知識(shí)。

對(duì)班級(jí)的建設(shè)是每個(gè)成員義不容辭的責(zé)任，也是我們團(tuán)組織的委員們積極關(guān)注的問(wèn)題。

在開(kāi)學(xué)之初，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，開(kāi)展了“春游”活動(dòng)在輕松愉悅的氣氛下讓同學(xué)們體會(huì)戶(hù)外活動(dòng)的重要性。在大家積極踴躍的參與中表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)也使大家彼此的關(guān)系更加融洽。在夏天將至的時(shí)候我們組織了“野餐”活動(dòng)，大家在這里也充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)一批一批的幫我們烤東西，自己都忘記了吃。同學(xué)們的相互交流互相關(guān)心，也使我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)之風(fēng)更加濃厚與老師的關(guān)系也更近了一步。在這個(gè)夏日初始卻感受到沁人心脾的友愛(ài)之風(fēng)?？傮w來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我團(tuán)支部工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)順利完成，雖然在工作中遇到了不少困難，但我們也克服了。同時(shí)我們工作中的不足我們也在不斷完善近一步改進(jìn)。也有美中不足之處由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，在團(tuán)課的開(kāi)展過(guò)程中產(chǎn)生了一些失誤，有時(shí)也不夠精彩，出眾。以后我們一定會(huì)多方咨詢(xún)，將大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使團(tuán)課更有意義。

通過(guò)一年的成長(zhǎng)，我支部已經(jīng)逐漸成熟并強(qiáng)大，回顧一年中支部工作取得的成績(jī)與不足，展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)希望。我支部的熱情和力量會(huì)在以后的工作中不斷的迸發(fā)出來(lái)，我們將克服不足不斷進(jìn)步，發(fā)揮團(tuán)支部的模范帶頭作用，為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。

預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)篇五

"我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代……"當(dāng)團(tuán)歌響起的時(shí)候，當(dāng)我舉起右手，面向團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，當(dāng)那枚徽章交到我手中的時(shí)候，我就已經(jīng)將自己的未來(lái)交給了我的祖國(guó)，成為了一名真正的共青團(tuán)員，為共青團(tuán)組織注入了新鮮血液和新的力量.

通過(guò)這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識(shí)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，為更好開(kāi)展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時(shí)，也加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心精神實(shí)質(zhì)的理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會(huì)主義核心價(jià)值的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，首先必須充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)員，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，做好中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問(wèn)，努力學(xué)習(xí)，通過(guò)刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對(duì)社會(huì)有用的人。作為新世紀(jì)的新一代，我們肩負(fù)著富民強(qiáng)國(guó)的偉大歷史使命，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗?fàn)?，做主宰自己命運(yùn)的強(qiáng)者，因此，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國(guó)的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤于思考，善于總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能，要懂得虛心求教，不恥下問(wèn)，全身心投入到發(fā)憤讀書(shū)的熱潮中，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，腳踏實(shí)地，積累智慧；二是要懂得遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，與人和睦相處，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面，勇挑重?fù)?dān)，做先鋒，做楷模，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)起來(lái)，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要克服困難，堅(jiān)定信心，積極向上，通過(guò)不斷的努力，實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的偉大歷史使命！

通過(guò)這次的團(tuán)培學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)團(tuán)和黨有了更好的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何更好的運(yùn)用理論知識(shí)為實(shí)際問(wèn)題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來(lái)為社會(huì)作出更多。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿(mǎn)足于一知半解，而是在領(lǐng)會(huì)其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進(jìn)一步提高了自己運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力.同時(shí)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對(duì)自己的不足和優(yōu)勢(shì)有了比較清晰的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)對(duì)于團(tuán)史、團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)員不只是一個(gè)膚淺的稱(chēng)謂，不只是一種榮譽(yù)的象征；她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識(shí)，內(nèi)在愛(ài)國(guó)的熱情、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來(lái)的生力軍。”在新世紀(jì)里中國(guó)發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國(guó)的希望?！闭缌?jiǎn)⒊壬f(shuō)的那樣：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！?/p>

中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)員意識(shí)，在學(xué)習(xí)、工作中，實(shí)踐一個(gè)真正合格團(tuán)員的精神，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。

祖國(guó)母親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來(lái)開(kāi)創(chuàng)新的世界?？偠灾?，這次團(tuán)培活動(dòng)對(duì)我而言是受益匪淺的。

預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)篇六

11月29日下午4：00，在3209教室，程杏金老師主講了水建學(xué)院第四期團(tuán)分校的第三節(jié)團(tuán)課，課程進(jìn)行得非常順利，同學(xué)們都獲益匪淺。

在這節(jié)精彩的團(tuán)課上，程老師主要講了兩個(gè)方面的問(wèn)題。首先，她給同學(xué)們提了一些大學(xué)生活中的建議。程老師說(shuō)，每一個(gè)大學(xué)生尤其是團(tuán)干部，都要從現(xiàn)在起，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，要有目的地投入資本、時(shí)間和精力。并在學(xué)好課程的基礎(chǔ)上，做好兼職，以盡早地了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和融入社會(huì)。不要等到大四找工作時(shí)一片茫然，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，她還指出，大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的努力方向不僅要因目標(biāo)而定，還要因階段而定。我們大部分學(xué)生都是來(lái)自外地，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都有一個(gè)適應(yīng)期，我們要調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)這里新的地理、新的氣候、新的人脈以及新的社會(huì)。適應(yīng)期之后或長(zhǎng)或短的時(shí)間里，遇到挫折是必然的，這就會(huì)進(jìn)入一個(gè)迷茫期，比如因拿不到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)而發(fā)愁等等。但只要相信自己，腳踏實(shí)地，難題必將解決。程老師強(qiáng)調(diào)，路在自己的腳下，大學(xué)生一定要自信，培養(yǎng)自己的能力，早日成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

其次，程老師給學(xué)員講解了幾種常用應(yīng)用文（如申請(qǐng)書(shū)、書(shū)信等）的規(guī)范格式，很好地糾正了我們以前所犯的錯(cuò)誤。

第三節(jié)團(tuán)課在學(xué)員們發(fā)自?xún)?nèi)心的熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。程杏金老師以她和藹的態(tài)度、平時(shí)的語(yǔ)言以及深入的分析讓每一位學(xué)員深受啟發(fā)。相信每一位學(xué)員都將銘記程老師的諄諄教誨，團(tuán)干部們的素質(zhì)將得到明顯提高，我院團(tuán)工委將取得更加輝煌的成績(jī)！

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學(xué)習(xí)主題：傳承亞運(yùn)精神 ——情系亞運(yùn)之火，點(diǎn)亮精神之燈

學(xué)習(xí)目的：我們可以從亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員身上看到許多值得我們學(xué)習(xí)的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、越挫越勇、敢闖敢拼、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致等種種精神品質(zhì)，激勵(lì)同學(xué)們當(dāng)自身在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí)也能像運(yùn)動(dòng)員那樣頑強(qiáng)拼搏、那樣團(tuán)結(jié)互助，使同學(xué)們有所收獲。

各宿舍代表發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合

xx年12月7日

理綜303

應(yīng)到：41人 實(shí)到：38 （缺勤： 0人 請(qǐng)假： 3人）

學(xué)習(xí)預(yù)期效果：此次團(tuán)課雖然采取的是比較單調(diào)的自由發(fā)言形式，但是由于廣州亞運(yùn)是大家所熟悉和比較關(guān)注的，所以同學(xué)們應(yīng)該有所感悟、有話(huà)可說(shuō)。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)可以爭(zhēng)強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，使班級(jí)凝聚力更加強(qiáng)。團(tuán)課預(yù)期效果會(huì)比較好！

一．主持人以亞運(yùn)概況開(kāi)場(chǎng)

二．各宿舍派代表分別展示五只亞運(yùn)吉祥物及會(huì)徽

（4—105 阿和 4—107 阿祥 4—108阿如 4—109阿意

2—309 樂(lè)羊羊 5—106 會(huì)徽）

三．各宿舍派代表講訴亞運(yùn)會(huì)極具代表性的人物

（4—105 劉翔——王者歸來(lái)！ 4—107 中國(guó)女排——好樣的！

4—108 志愿者——默默付出！ 4—109中國(guó)乒乓球——夢(mèng)之隊(duì)！

2—309 林丹——全滿(mǎn)貫！ 5—106 中國(guó)男籃——王治郅率11鐵奪冠?。?/p>

四．同學(xué)自由發(fā)言，可以針對(duì)以上提到的代表性人物發(fā)表感想，也可以對(duì)本次亞運(yùn)會(huì)上觸動(dòng)你內(nèi)心深處的事例與同學(xué)分享。

五．給在院運(yùn)會(huì)中積極為班級(jí)出賽的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)小獎(jiǎng)品

六．主持人總結(jié)，升華主題

1、此次團(tuán)課采取的是由各宿舍派代表發(fā)言和同學(xué)們自由發(fā)言相結(jié)合，盡管形式傳統(tǒng)且單一，但是這次團(tuán)課是本學(xué)期效果最佳的一次。團(tuán)課過(guò)程中，更多的同學(xué)更積極地參與到團(tuán)課當(dāng)中，團(tuán)課氣氛較好。

2、展示吉祥物環(huán)節(jié)，各代表重在抓住吉祥物的設(shè)計(jì)意義和背景進(jìn)行描述，突出廣州亞運(yùn)會(huì)的奧林匹克精神和廣州這個(gè)亞運(yùn)會(huì)舉辦城的特色，以爭(zhēng)強(qiáng)大家的民族自豪感。

3、各宿舍派代表講訴亞運(yùn)會(huì)極具代表性的人物環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)把本次團(tuán)課推向高潮。無(wú)論是王者歸來(lái)的劉翔，還是全滿(mǎn)貫的林丹，還有中國(guó)女排、男籃、乒乓球隊(duì)都使大家震撼！他們身上的精神都引起了大家反思，與運(yùn)動(dòng)員們付出的辛酸汗水相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的那點(diǎn)困難算得了什么？我們能像劉翔那樣不屈不撓嗎？能像王治郅那樣敢于擔(dān)當(dāng)嗎？能像中國(guó)女排那樣團(tuán)結(jié)一致嗎？能像中國(guó)乒乓球隊(duì)員那樣敢于創(chuàng)新嗎？能像志愿者那樣默默付出嗎？

4、自由發(fā)言階段，同學(xué)們表現(xiàn)得不是很踴躍，怎樣提高同學(xué)們的積極性還是至關(guān)重要！大三了，有很多同學(xué)們有自己的事情要忙，把團(tuán)課當(dāng)成了形式和負(fù)擔(dān)，不愿意花時(shí)間去準(zhǔn)備發(fā)言?xún)?nèi)容。所以，團(tuán)干還需積極調(diào)動(dòng)大家的積極性，而且團(tuán)課形式也應(yīng)具有吸引力。

5、頒獎(jiǎng)階段，通過(guò)對(duì)在院運(yùn)會(huì)中積極為班級(jí)出賽的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)小獎(jiǎng)品，不僅表達(dá)了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的感激之情，而且借此機(jī)會(huì)號(hào)召大家更關(guān)注班集體的成長(zhǎng)，為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦，也得到了大家真誠(chéng)的積極回應(yīng)。

6、總結(jié)階段，主持人簡(jiǎn)單概括，號(hào)召大家傳承奧林匹克的拼搏精神，為了美好明天去努力、去拼搏。

預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)篇七

以身做則,盡職盡責(zé)的完成本職的各項(xiàng)工作,并協(xié)助班委會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng),并盡自己最大的努力把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得最好,效率和質(zhì)量最高。在加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的同時(shí)，更好的'加強(qiáng)班級(jí)思想的全面管理。

在入黨方面，已有兩名預(yù)備黨員在這學(xué)期參加了支部大會(huì)，更確切的說(shuō)是獲得了人生中的第二個(gè)生日，另外還有三名同學(xué)已經(jīng)順利的通過(guò)了高培的審核，可謂是在班級(jí)思想方面我們班有突出的表現(xiàn)，相對(duì)于其他的兄弟平行班級(jí)來(lái)說(shuō)，我們班所取得成績(jī)是顯著的，是能夠得到大家以及老師們的認(rèn)可的。

大家都說(shuō)大一的時(shí)候主要是去學(xué)校適應(yīng)環(huán)境的，大二的是一個(gè)階段性的過(guò)程，大三是一個(gè)結(jié)果性的美滿(mǎn)的開(kāi)始，確實(shí)，我們已經(jīng)步入了大二的第一學(xué)期的階段了，所以我們必須在面對(duì)自己的發(fā)展的同時(shí)，更好的去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，在于此同時(shí)，更加的要學(xué)會(huì)更加的很好的懂得團(tuán)隊(duì)意識(shí)的發(fā)展，所以在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也充分的考慮到了這一點(diǎn)，全班的集體金漢斯之行讓大家感覺(jué)到了班級(jí)的凝聚力，也讓大家體會(huì)到了集體的溫暖。

對(duì)院系舉行的各種活動(dòng),我積極配合他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)他們舉辦活動(dòng)的精神,在班上大力宣傳,并鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參與,盡量讓有意參與的同學(xué)都參與,讓他們從中得到更多的鍛煉。更加的獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓他們更好的感受大學(xué)的美好。

沒(méi)有合理分配時(shí)間,有時(shí)候把學(xué)習(xí)時(shí)間用在工作上,占據(jù)了一些學(xué)習(xí)時(shí)間,而導(dǎo)致學(xué)習(xí)上沒(méi)有給同學(xué)們起到榜樣作用.再一點(diǎn),因?yàn)槟芰τ邢?我個(gè)人并沒(méi)有參加什么大型活動(dòng),沒(méi)有為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù).作為團(tuán)支書(shū),我覺(jué)得十分的慚愧,在下學(xué)期,我會(huì)努力改正這些不足之處.

我現(xiàn)在可能不是一具最出色的團(tuán)支書(shū),但我努力讓自己做到最好.雖然擔(dān)任班上的團(tuán)支書(shū)很累,但我不后悔.因?yàn)槲掖_實(shí)從中學(xué)到了許多無(wú)價(jià)的東西.這個(gè)職位也是一個(gè)很好的舞臺(tái),給了我一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。

預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)篇八

為了響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委的“弘揚(yáng)雷鋒精神，人人爭(zhēng)做志愿者”的號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華文明，我團(tuán)支部開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日活動(dòng)。

1、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì)，讓每一份愛(ài)心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

2、使團(tuán)員樹(shù)立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)地投入到為人民服務(wù)中去。

3、三月，“學(xué)雷鋒”月中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家。

4、我們的的思想覺(jué)悟、理論水平和個(gè)人能力都有了相應(yīng)的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，改進(jìn)了工作方法，樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)。支部凝聚力增強(qiáng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用。為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái)，增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識(shí)?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn),在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

5、學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會(huì)發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)精神的生動(dòng)實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我國(guó)的精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文化建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。

第一部分活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午5:30

第一部分活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館

第二部分活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午2:00

第二部分活動(dòng)地點(diǎn)：干杉中學(xué)、敬老院

第三部分活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午6:00(待定)

第三部分活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓b棟303(待定)

第一部分 學(xué)雷鋒精神，保護(hù)校園，方便你我他。

1、由團(tuán)支書(shū)組織大家在圖書(shū)館門(mén)前組織大家開(kāi)展活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、支部成員分為三部分，生活委員帶領(lǐng)部分女生到圖書(shū)館五樓整理書(shū)籍、青工委員帶領(lǐng)部分男生到足球場(chǎng)清掃校園，一部分人由團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)開(kāi)展捐助物資活動(dòng)。

第二部分 弘揚(yáng)雷鋒精神，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們?cè)谛袆?dòng)。

1、支部所有成員在校門(mén)口集合。

2、團(tuán)支書(shū)做動(dòng)員工作并講解外出做志愿者具體事宜。

3、周潔、張航等同學(xué)為干杉鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們開(kāi)展倡導(dǎo)環(huán)保的講座。

4、其余人員購(gòu)買(mǎi)生活用品看望敬老院老人

第三部分 總結(jié)雷鋒精神、雷鋒永存、我們有收獲。

1 由組織委員布置教室并畫(huà)好黑板報(bào)。

2 團(tuán)支書(shū)進(jìn)行總結(jié)并由全體成員評(píng)定優(yōu)秀志愿者。

總體來(lái)說(shuō)，這次以“弘揚(yáng)雷鋒精神，人人爭(zhēng)做志愿者”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、 準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如提前一天下載多媒體教室申請(qǐng)表，申請(qǐng)活動(dòng)所用的教室。提前和干杉中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好講課的事宜等。

2、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中同學(xué)們積極配合，主人翁意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持。

3、 分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，我們合理分工，做到人人有事做，事事有人為。不求做得多，只求做得好。

4、活動(dòng)影響范圍大

我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合干杉中學(xué)，開(kāi)展“低碳環(huán)?！薄Ｏ霝轭}的講座，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益。

5、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及順利的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

在圓滿(mǎn)完成的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：

1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、時(shí)間有些倉(cāng)促。這主要是由于活動(dòng)時(shí)間段，準(zhǔn)備不充足。

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加學(xué)習(xí)雷鋒，為社會(huì)盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神，人人爭(zhēng)做志愿者”的主題，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。

5、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。

預(yù)防疾病團(tuán)課總結(jié)與反思 預(yù)防疾病團(tuán)日活動(dòng)篇九

團(tuán)結(jié)互助，溝通交流

系每年組織每班級(jí)召開(kāi)一次心理團(tuán)課，今年系選在了軟件1131班，為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，并且促進(jìn)全班同學(xué)的同學(xué)感情，為是其在今后兩年里能夠和諧相處，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，抱成一團(tuán)的優(yōu)秀的軟件1131班。

在和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活。

1、時(shí)間：20xx年x月x日20：00——21：00

2、地點(diǎn)：2a415

3、參加人員：系輔導(dǎo)員、班主任、各實(shí)習(xí)老師、同學(xué)

（一）熱身運(yùn)動(dòng)

全班同學(xué)起立，大家圍成一個(gè)圈，手拉手根據(jù)心理保健員的知識(shí)來(lái)完成一系列動(dòng)作。是為了讓團(tuán)課有個(gè)后月的開(kāi)始。

（二）欣賞歌曲

由帶動(dòng)同學(xué)帶來(lái)單曲《一千年以后》，帶動(dòng)大家一起唱歌，使大家知道怎樣去隨著別人的節(jié)拍來(lái)，去一起表現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)氣氛，把團(tuán)課推上一個(gè)小高潮。

（三）撕紙活動(dòng)

第一次請(qǐng)幾位現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)，閉上眼睛，也不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，每人發(fā)一張紙（大小，形狀都相同）按照心理保健員的話(huà)去做。

在每人發(fā)張紙（大小，形狀都相同）這次觀眾可以睜眼，也可以提出你想問(wèn)的關(guān)于此次活動(dòng)的問(wèn)題，然后重復(fù)上次的步驟。

兩次都完成后比較你們兩次紙的不同，也可以周?chē)瑢W(xué)相互比較看看有什么不同。這個(gè)活動(dòng)可以測(cè)試大家的心手結(jié)合的

（四）大象老虎老鼠

大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。

兩隊(duì)人分別出一種動(dòng)物，如果構(gòu)成被吃的關(guān)系，則被吃的那隊(duì)就輸了。

要求說(shuō)出動(dòng)物名字的時(shí)候，要模仿動(dòng)物的樣子：

大象：左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過(guò)捏住自己的鼻子；

老虎：要雙腳前后交叉，雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢(shì)；

老鼠：雙腳并攏彎曲，雙手放在臉側(cè)，四指和拇指相碰。

由楊老師帶領(lǐng)大家一起作的一個(gè)增加大家集體默契的一個(gè)有趣的游戲，老師同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)讓我們師生互動(dòng)，一起度過(guò)那美好的快樂(lè)時(shí)光。

（五）同舟共濟(jì)

準(zhǔn)備幾張報(bào)紙，然后同學(xué)們分成幾組，計(jì)算大家一起站在報(bào)紙上一些時(shí)間，時(shí)間多著為獲勝一組。

（六）心理情景劇

感人的劇情，深情的表演感染了班上的同學(xué)，讓他們明白父母的愛(ài)子之心，讓他們體會(huì)父母的辛苦與不甘。

（七）真心英雄合唱

全班起立唱我們自己選的，可以激起大家的昂揚(yáng)斗志的歌《真心英雄》，就像歌詞唱的一樣，我們心中都有一個(gè)夢(mèng)，我們要為了我們的夢(mèng)去追求，也要把握生命中的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎們見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們回一直風(fēng)雨兼程的走下去。

以前我們班的集體榮譽(yù)感很薄弱，有的同學(xué)不參加班級(jí)活動(dòng)，不理解班上同學(xué)的辛苦勞動(dòng)，現(xiàn)在——

通過(guò)這次團(tuán)課我們班同學(xué)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神是值得慶幸的，尤其是那《同舟共濟(jì)》足可以表現(xiàn)我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，雖然女生摔的很慘，但我從她們的笑容中看到了他們的快樂(lè)，還有那撕紙活動(dòng)老師都參與了進(jìn)來(lái)氣氛很融洽。那個(gè)心理情景劇給大家的映象很深刻，并當(dāng)場(chǎng)問(wèn)了我們班同學(xué)問(wèn)題。還有楊老師給大家?guī)?lái)的大象·老虎·老鼠的游戲更是將團(tuán)課推向了高潮。系里的團(tuán)課到我們班開(kāi)展我們班同學(xué)心理壓力很大，但我們經(jīng)受得住考驗(yàn)完成了系部的任務(wù)，也謝謝楊老師把團(tuán)課帶到我們班開(kāi)展，使我們班更加團(tuán)結(jié)，更加有活力更加有信心。就像最后的那首《真心英雄》一樣，讓我們從此與眾不同，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。