2023年結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書(匯總15篇)

在一本書籍或文章中，總結(jié)部分常常是對(duì)前文的歸納和概括?？偨Y(jié)要著重歸納和概括，讓讀者能夠一目了然地掌握核心內(nèi)容。總結(jié)的寫作要求因人而異，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，根據(jù)上級(jí)明確提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商xx學(xué)校與xxxx社區(qū)開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。

以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，推動(dòng)社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)及各種宣傳活動(dòng)；社區(qū)為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、社會(huì)公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個(gè)單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達(dá)到“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同提升”的目的。

（一）xx學(xué)校。

1.組織黨員干部走進(jìn)社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的.主題活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢(shì)，幫助社區(qū)健全各項(xiàng)工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場(chǎng)所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。

4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動(dòng)。

（二）xx社區(qū)。

1.與共建單位協(xié)商、制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)共建工作規(guī)劃。

2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.利用社區(qū)的先進(jìn)典型，協(xié)助做好對(duì)黨員干部的教育工作。

4.及時(shí)向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達(dá)到資源共享、共同提升。

5.及時(shí)反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。

本協(xié)議書一式二份（xx學(xué)校與xx社區(qū)各執(zhí)一份）。

20xx—20xx年度。

20xx年xx月xx日。

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇二

甲方：

乙方：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校(鄉(xiāng)村被幫扶學(xué)校)

為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校管理工作的通知》(同教發(fā)[xx]041號(hào))文件精神，營(yíng)造風(fēng)清氣正的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)學(xué)校的支持和幫助。結(jié)合甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，特制定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：

甲方責(zé)任：

1、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到乙方學(xué)校出示一次公開(示范)課，舉辦一次培訓(xùn)講座。

2、每學(xué)期召開一次教育教學(xué)總結(jié)交流會(huì)議，對(duì)乙方學(xué)校教師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)一次。

3、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。

4、對(duì)乙方學(xué)校的常規(guī)工作尤其是教學(xué)點(diǎn)教師的教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期最少一次。

5、指導(dǎo)教師對(duì)被幫扶教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的使用、學(xué)法指導(dǎo)等方面進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少一次，相互聽課一節(jié)。

6、倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到乙方學(xué)校開展一次學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)講座，幫助完善乙方學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

8、向乙方學(xué)校提供單元測(cè)試卷、月考、期中、期末試卷，開展質(zhì)量檢測(cè)工作交流分析活動(dòng)。

乙方責(zé)任：

1、積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。

2、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。

3、配合甲方優(yōu)秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓(xùn)講座等。

4、為甲方選派來(lái)校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。

5、制訂本校的'發(fā)展規(guī)劃。

6、確定一名副校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。

7、協(xié)助甲方學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

8、積極與甲方學(xué)校取得聯(lián)系，配合好單元測(cè)試、月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。

9、積極配合好甲方學(xué)校來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。

本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，幫扶責(zé)任單位一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

校長(zhǎng)(簽字)：校長(zhǎng)(簽字)：

xx年x月x日

xx年x月x日

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇三

甲方：(城市的學(xué)校)

乙方：(支持學(xué)校)

為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)薄弱學(xué)校的教育的支持與幫助。出租人、友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、雙方通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、師資培訓(xùn)、定期交流教學(xué)聯(lián)合舉辦的研討活動(dòng)，教育教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生信息交流”活動(dòng)，攜手充分開發(fā)、利用、共享兩所學(xué)校的教育資源，推動(dòng)這兩所學(xué)校共同發(fā)展。

二、甲方責(zé)任：

1、簽訂協(xié)議，在半為期一年的計(jì)劃做好了。一年復(fù)一年前做好幫扶項(xiàng)目2月底。一年一度的支護(hù)方案應(yīng)與乙方充分協(xié)商。

2、組織召開一次會(huì)議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流將延長(zhǎng)。

三、每學(xué)期在優(yōu)秀教師組織與作為支持學(xué)校顯示公眾(展示)班，舉辦一次培訓(xùn)研討會(huì)。

4、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員給乙方職位不少于一個(gè)學(xué)校對(duì)口的指導(dǎo)。

5、與乙方每學(xué)期至少舉辦兩次教學(xué)相互的研討活動(dòng)，經(jīng)測(cè)定，地方轉(zhuǎn)設(shè)定。

6、甲方為乙方指定掛職鍛煉干部、教師提供住宿學(xué)校是方便的學(xué)校幫扶協(xié)議書合同范本7、組織學(xué)生和乙方”相互轉(zhuǎn)變”，貫徹“互助小組”活動(dòng)，倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

8、協(xié)助乙方制定的計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展。

四、乙方的責(zé)任：

1、正面與積極配合甲方工作做好成雙結(jié)對(duì)的一年。

2、每年送1-2干部，教師到一所學(xué)校，每個(gè)干部掛職鍛煉在乙方的工作時(shí)間，教師不少于一個(gè)學(xué)期。

3、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員的位置向甲方學(xué)校讀書不少于一次。

4、配合甲方良好表明公眾(示范)類、開展培訓(xùn)講座等。

5、對(duì)甲方的挑選出老師引導(dǎo)提供食宿方便。

6、使我們的發(fā)展規(guī)劃。

7、確定一名副領(lǐng)域的配套工作的領(lǐng)導(dǎo)方式接觸學(xué)校幫扶協(xié)議書學(xué)校幫扶協(xié)議書。

五、其他條款：

六、本協(xié)議雙方簽字蓋章，代表之日起計(jì)算。本協(xié)議一式三份，當(dāng)事人和統(tǒng)計(jì)局公布的拷貝。如果事情不另行規(guī)定。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

日期： 日期：

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇四

甲方（師傅）：

乙方（徒弟）：

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

2.師傅平時(shí)應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來(lái)及時(shí)向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計(jì)劃及具體安排。

4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，審核徒弟上公開課的教案。

5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時(shí)評(píng)價(jià)，師徒雙方共同研究教學(xué)。

6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報(bào)課。

7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對(duì)教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會(huì)。

8.師傅研究的課題，邀請(qǐng)徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。

9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。

10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，活動(dòng)后主動(dòng)與師傅交流體會(huì)、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

2.積極進(jìn)取、主動(dòng)向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。

3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。

5.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。

6.徒弟要定期主動(dòng)向師傅匯報(bào)自己的`學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來(lái)，寫好拜師總結(jié)。

7.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請(qǐng)師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。

8.積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。

9.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié)。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

（蓋章）。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇五

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到協(xié)議的重要性，協(xié)議能夠成為雙方當(dāng)事人的合法依據(jù)。擬起協(xié)議來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的師徒幫帶協(xié)議書，希望對(duì)大家有所幫助。

為幫助新工人更快的熟悉本職工作，盡快達(dá)到能夠獨(dú)立安全工作的目的，礦井要求老員工要積極主動(dòng)幫助新工人，要與新工人結(jié)成“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，以師傅帶徒弟的形式幫助新工人盡快提升素質(zhì)。協(xié)議內(nèi)容如下：

1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、師傅要有自己每月的帶徒計(jì)劃和目標(biāo)，并落到實(shí)處。

3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，樹立高度責(zé)任感、榮辱感，為人處世要起到榜樣、模范作用。

4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，把自己所掌握的技能認(rèn)真?zhèn)魇诮o徒弟，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

5、鼓勵(lì)、支持徒弟自主學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和崗位操作技能并對(duì)徒弟不理解的地方進(jìn)行詳細(xì)解答。

6、抱著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度帶好徒弟，正確對(duì)待徒弟的合理化建議，使其真正掌握和運(yùn)用所學(xué)技能。

7、對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟學(xué)徒期滿考核合格，獨(dú)立上崗。

1、尊重礦井的各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志。

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。

3、嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請(qǐng)教技術(shù)上的'疑難問題，保證安全生產(chǎn)。

4、學(xué)會(huì)用腦工作，多對(duì)崗位工作進(jìn)行思考，并利用所學(xué)知識(shí)，從小的方面改進(jìn)工作技能，提高效率。

三、

為達(dá)到師徒幫帶效果，認(rèn)真履行師傅與徒弟之間的責(zé)任，在幫帶期限內(nèi)嚴(yán)格進(jìn)行目標(biāo)考核管理，特成立考核辦公室，辦公室設(shè)在安全監(jiān)察部。

組長(zhǎng)：礦長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：礦班子領(lǐng)導(dǎo)

成員：安全監(jiān)察部 生產(chǎn)技術(shù)部 綜合辦公室

1、師徒幫帶有效期限為3個(gè)月，考核小組逐月進(jìn)行目標(biāo)考核落實(shí)。

2、師徒月目標(biāo)考核金額為100元，根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，考核如達(dá)到目標(biāo)效果師徒各獎(jiǎng)勵(lì)100元，否則對(duì)等處罰。

3、師傅根據(jù)考核要求每月制定出詳細(xì)的帶徒計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，理論要與實(shí)踐相結(jié)合，使徒弟學(xué)有所用、獨(dú)立操作。

4、在月度考核中，師傅要出具月幫帶計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容。

5、徒弟根據(jù)師傅制定的幫帶傳授計(jì)劃、內(nèi)容要虛心學(xué)習(xí)，自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)在幫帶期限內(nèi)全面掌握運(yùn)用所學(xué)技能。

有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照相關(guān)規(guī)定給予師徒經(jīng)濟(jì)處罰或其他處分。

1、師傅在幫帶期限無(wú)制定教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)管理的。

2、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到帶徒效果的，師傅責(zé)任心不強(qiáng)的、有應(yīng)付思想的。

3、徒弟對(duì)師傅的幫帶不積極主動(dòng)的，不尊重師傅意見，不求上進(jìn)的。

4、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到學(xué)徒效果、不能獨(dú)立操作的。

四、協(xié)議起止時(shí)間：___年___月___日至___年___月___日。

師傅：

徒弟：

確認(rèn)部門：（單位蓋章）

___年___月___日

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇六

第一段：引言（100字）。

幫帶結(jié)對(duì)是一種相互學(xué)習(xí)、相互成長(zhǎng)的教育形式，通過師生之間的互動(dòng)和交流，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也可以提高老師的教學(xué)水平。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)中所得到的啟示和收獲。

第二段：互惠互利的關(guān)系（250字）。

幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)是一種互惠互利的關(guān)系，既讓學(xué)生獲益，又讓老師成長(zhǎng)。通過給學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面有了新的突破。與學(xué)生們的交流讓我重新審視和反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，從而提高我的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生們也從中受益匪淺。他們不僅在學(xué)習(xí)上有了更大的進(jìn)步，還學(xué)會(huì)了如何與老師進(jìn)行有效的溝通和合作。這種互惠互利的關(guān)系讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)是一個(gè)共同的過程，只有通過相互促進(jìn)才能最大化地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的成長(zhǎng)。

第三段：關(guān)心與尊重的態(tài)度（250字）。

幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)中的師生關(guān)系不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是建立在關(guān)心與尊重的基礎(chǔ)上。在與學(xué)生的交流中，我始終保持著耐心傾聽和理解的態(tài)度，尊重學(xué)生的個(gè)性和思維方式。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并對(duì)他們的貢獻(xiàn)表示贊賞。這種關(guān)心與尊重的態(tài)度讓學(xué)生們感到被重視和關(guān)注，他們的自信心和積極性也得到了提高。同時(shí)，我的教學(xué)方式和教育觀念也在與學(xué)生的互動(dòng)中得到了更新和優(yōu)化。通過關(guān)心和尊重，幫帶結(jié)對(duì)的師生關(guān)系能夠更加和諧和有效地共同成長(zhǎng)。

第四段：共同成長(zhǎng)的收獲（250字）。

幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)讓我收獲了許多意想不到的成長(zhǎng)和收獲。首先，通過與學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和潛力。在我與學(xué)生的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)勢(shì)并將其發(fā)揚(yáng)光大，從而提高了他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。這也是我在教學(xué)中的一次重要的啟示：不同的學(xué)生有不同的需求和潛力，我們應(yīng)該尊重和培養(yǎng)他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我發(fā)現(xiàn)了我自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過與學(xué)生們的交流和互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)方式、知識(shí)儲(chǔ)備和人際溝通等方面還有待提高，并在這些方面進(jìn)行了積極的自我反思和努力。

第五段：未來(lái)的展望（250字）。

幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)對(duì)于我而言是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，我將會(huì)將其延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大。在今后的教學(xué)中，我將更加注重與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)學(xué)生們敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并重視他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和反思，提高自己的教學(xué)水平和教育素養(yǎng)。幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)是一種讓師生共同成長(zhǎng)的教育形式，我希望通過這種形式能夠給學(xué)生們帶來(lái)更多的啟發(fā)和成長(zhǎng)，并在與他們的互動(dòng)中不斷提升自己的教學(xué)能力。

總結(jié)（200字）。

幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)是一種相互學(xué)習(xí)、相互成長(zhǎng)的教育形式，通過師生之間的互動(dòng)和交流，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也可以提高老師的教學(xué)水平。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)中的互惠互利的關(guān)系，關(guān)心與尊重的態(tài)度以及共同成長(zhǎng)的收獲。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和反思，提高自己的教學(xué)能力，并延續(xù)和發(fā)揚(yáng)幫帶結(jié)對(duì)的精神，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展盡可能貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇七

為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育衛(wèi)生均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)師生隊(duì)伍健康聯(lián)誼，決定從今年開始實(shí)施教育衛(wèi)生援助工程。通過結(jié)隊(duì)幫扶形式，充分利用我鎮(zhèn)學(xué)校的教育資源，發(fā)揮疾病控制和健康教育工作的深入開展，并能通過在校師生向社會(huì)領(lǐng)域取得健康知識(shí)的傳、幫、帶作用，幫助培養(yǎng)在校師生做健康學(xué)科帶頭人，提高師生健康意識(shí)和整體健康水平，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育均衡、和諧發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，就結(jié)對(duì)幫扶達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方的責(zé)任與義務(wù)。

1、負(fù)責(zé)與乙方協(xié)商制定年度幫扶計(jì)劃，確定專人負(fù)責(zé)并實(shí)施；與乙方建立穩(wěn)定的對(duì)口幫扶關(guān)系，并形成暢通的工作聯(lián)系機(jī)制。年度幫扶計(jì)劃報(bào)上級(jí)備案。

2、選派一名公共衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)生到受援學(xué)校舉行“大手拉小手，健康知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，巡回講授疾病預(yù)防控制知識(shí)和健康教育指導(dǎo)課。負(fù)責(zé)春秋入學(xué)接種證查驗(yàn)和指導(dǎo)學(xué)校開展晨午檢工作。

3、負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)分配的預(yù)防接種工作。

4、幫扶學(xué)校添置教學(xué)器材及貧困學(xué)生生活幫助資金，提供工作和學(xué)習(xí)上方便。

二、乙方的.責(zé)任與義務(wù)。

1、指定專人負(fù)責(zé)幫扶計(jì)劃的實(shí)施，與甲方建立暢通的工作聯(lián)系機(jī)制。

2、向甲方提供開展疾病控制和健康教育活動(dòng)所需要的時(shí)間、場(chǎng)地、組織和協(xié)調(diào)等工作，為我院進(jìn)校開展衛(wèi)生工作的醫(yī)務(wù)人員提供條件和方便。

3、負(fù)責(zé)向甲方提供本校師生的健康狀況、疫情報(bào)告等基本情況和需求信息。

4、協(xié)助完成預(yù)防接種工作任務(wù)。

三、未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式二份，，甲乙雙方各存一份，自簽字之日起生效。

甲方（援助單位）乙方（受援單位）：甲方簽字：乙方簽字：

年月日年月日。

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇八

為進(jìn)一步推動(dòng)新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)為社區(qū)困難群眾解決實(shí)際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺(tái)，麗景社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會(huì)組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結(jié)對(duì)幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動(dòng)。為促進(jìn)幫促活動(dòng)有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，達(dá)成以下協(xié)議：

一、幫扶人要盡自己的能力為結(jié)對(duì)幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，使他們能有一份相對(duì)穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

二、幫扶人應(yīng)經(jīng)常走訪、慰問結(jié)對(duì)幫扶家庭，關(guān)心他們的思想和生活，主動(dòng)進(jìn)行交流與溝通，幫助其轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，疏導(dǎo)情緒。

三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結(jié)對(duì)幫扶家庭提供幫助，應(yīng)盡可能的在經(jīng)濟(jì)上資助幫扶家庭，逢年過節(jié)給予慰問，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學(xué)等困難。

四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報(bào)幫扶人和社區(qū)的關(guān)心和幫助。

五、結(jié)對(duì)幫扶雙方要定期進(jìn)行交流溝通，幫扶人要一如既往

地關(guān)心結(jié)對(duì)幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動(dòng)與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭(zhēng)取關(guān)心和幫助。

六、本協(xié)議為期一年，從20 年4月12日始至20 年4月1日止。

七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。

幫扶人（簽字）：

受助人（簽字）：

年 月 日

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇九

為幫助新工人更快的熟悉本職工作，盡快達(dá)到能夠獨(dú)立安全工作的目的，礦井要求老員工要積極主動(dòng)幫助新工人，要與新工人結(jié)成“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，以師傅帶徒弟的形式幫助新工人盡快提升素質(zhì)。協(xié)議內(nèi)容如下：

1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、師傅要有自己每月的帶徒計(jì)劃和目標(biāo)，并落到實(shí)處。

3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，樹立高度責(zé)任感、榮辱感，為人處世要起到榜樣、模范作用。

4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，把自己所掌握的技能認(rèn)真?zhèn)魇诮o徒弟，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

5、鼓勵(lì)、支持徒弟自主學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和崗位操作技能并對(duì)徒弟不理解的地方進(jìn)行詳細(xì)解答。

6、抱著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度帶好徒弟，正確對(duì)待徒弟的合理化建議，使其真正掌握和運(yùn)用所學(xué)技能。

7、對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟學(xué)徒期滿考核合格，獨(dú)立上崗。

1、尊重礦井的各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志。

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。

3、嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請(qǐng)教技術(shù)上的疑難問題，保證安全生產(chǎn)。

4、學(xué)會(huì)用腦工作，多對(duì)崗位工作進(jìn)行思考，并利用所學(xué)知識(shí)，從小的方面改進(jìn)工作技能，提高效率。

三、

為達(dá)到師徒幫帶效果，認(rèn)真履行師傅與徒弟之間的'責(zé)任，在幫帶期限內(nèi)嚴(yán)格進(jìn)行目標(biāo)考核管理，特成立考核辦公室，辦公室設(shè)在安全監(jiān)察部。

組長(zhǎng)：礦長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：礦班子領(lǐng)導(dǎo)

成員：安全監(jiān)察部 生產(chǎn)技術(shù)部 綜合辦公室

1、師徒幫帶有效期限為3個(gè)月，考核小組逐月進(jìn)行目標(biāo)考核落實(shí)。

2、師徒月目標(biāo)考核金額為100元，根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，考核如達(dá)到目標(biāo)效果師徒各獎(jiǎng)勵(lì)100元，否則對(duì)等處罰。

3、師傅根據(jù)考核要求每月制定出詳細(xì)的帶徒計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，理論要與實(shí)踐相結(jié)合，使徒弟學(xué)有所用、獨(dú)立操作。

4、在月度考核中，師傅要出具月幫帶計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容。

5、徒弟根據(jù)師傅制定的幫帶傳授計(jì)劃、內(nèi)容要虛心學(xué)習(xí)，自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)在幫帶期限內(nèi)全面掌握運(yùn)用所學(xué)技能。

有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照相關(guān)規(guī)定給予師徒經(jīng)濟(jì)處罰或其他處分。

1、師傅在幫帶期限無(wú)制定教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)管理的。

2、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到帶徒效果的，師傅責(zé)任心不強(qiáng)的、有應(yīng)付思想的。

3、徒弟對(duì)師傅的幫帶不積極主動(dòng)的，不尊重師傅意見，不求上進(jìn)的。

4、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到學(xué)徒效果、不能獨(dú)立操作的。

四、協(xié)議起止時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日

師傅： 徒弟：

年 月 日 年 月 日

確認(rèn)部門：（單位蓋章）

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇十

甲方：(城市的學(xué)校)。

乙方：(支持學(xué)校)。

為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)薄弱學(xué)校的教育的支持與幫助。出租人、友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、雙方通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、師資培訓(xùn)、定期交流教學(xué)聯(lián)合舉辦的研討活動(dòng)，教育教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生信息交流”活動(dòng)，攜手充分開發(fā)、利用、共享兩所學(xué)校的教育資源，推動(dòng)這兩所學(xué)校共同發(fā)展。

二、甲方責(zé)任：

1、簽訂協(xié)議，在半為期一年的計(jì)劃做好了。一年復(fù)一年前做好幫扶項(xiàng)目2月底。一年一度的支護(hù)方案應(yīng)與乙方充分協(xié)商。

2、組織召開一次會(huì)議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流將延長(zhǎng)。

三、每學(xué)期在優(yōu)秀教師組織與作為支持學(xué)校顯示公眾(展示)班，舉辦一次培訓(xùn)研討會(huì)。

4、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員給乙方職位不少于一個(gè)學(xué)校對(duì)口的指導(dǎo)。

5、與乙方每學(xué)期至少舉辦兩次教學(xué)相互的研討活動(dòng)，經(jīng)測(cè)定，地方轉(zhuǎn)設(shè)定。

6、甲方為乙方指定掛職鍛煉干部、教師提供住宿學(xué)校是方便的學(xué)校幫扶協(xié)議書合同范本7、組織學(xué)生和乙方”相互轉(zhuǎn)變”，貫徹“互助小組”活動(dòng)，倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

8、協(xié)助乙方制定的計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展。

四、乙方的責(zé)任：

1、正面與積極配合甲方工作做好成雙結(jié)對(duì)的一年。

2、每年送1-2干部，教師到一所學(xué)校，每個(gè)干部掛職鍛煉在乙方的工作時(shí)間，教師不少于一個(gè)學(xué)期。

3、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員的位置向甲方學(xué)校讀書不少于一次。

4、配合甲方良好表明公眾(示范)類、開展培訓(xùn)講座等。

5、對(duì)甲方的挑選出老師引導(dǎo)提供食宿方便。

6、使我們的發(fā)展規(guī)劃。

7、確定一名副領(lǐng)域的配套工作的領(lǐng)導(dǎo)方式接觸學(xué)校幫扶協(xié)議書學(xué)校幫扶協(xié)議書。

五、其他條款：

六、本協(xié)議雙方簽字蓋章，代表之日起計(jì)算。本協(xié)議一式三份，當(dāng)事人和統(tǒng)計(jì)局公布的拷貝。如果事情不另行規(guī)定。

甲方：乙方：

代表：代表：

日期：日期：

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇十一

為了提高新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)力氣，讓新老師更快地適應(yīng)簡(jiǎn)潔而多變的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校準(zhǔn)備開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。為了做好本項(xiàng)工作，學(xué)校特制定具體要求如下：

1、拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)方案。

2、在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對(duì)徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，使徒弟能較快地生疏教學(xué)工作，不斷地進(jìn)步。

3、每周至少開展一次師徒之間的相互聽課和評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期中，師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié)，聽徒弟的課不少于20節(jié)。

4、關(guān)注徒弟的課堂教學(xué)，特別是徒弟的教學(xué)研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評(píng)析。

5、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等狀況，準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)和改進(jìn)看法。

6、毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)閱歷，為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如供應(yīng)教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。

7、每月開展師徒共讀一本書活動(dòng)，寫下讀后感受，師徒經(jīng)常溝通讀書感想。

8、每學(xué)期對(duì)徒弟的成進(jìn)步步狀況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評(píng)價(jià)，歸入教務(wù)檔案中。

1、徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他老師中吸取學(xué)問和閱歷。

2、多向師傅請(qǐng)教，懂得怎么備課。

3、徒弟每節(jié)課都要預(yù)備教學(xué)詳案，在集備時(shí)與師傅研討，虛心聽取師傅的看法。課后，對(duì)感受較深的內(nèi)容，撰寫反思存入老師個(gè)人成長(zhǎng)檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。

4、接受定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，先模后教。每周開展至少一次的`相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，并留下思考和爭(zhēng)辯的痕跡。一學(xué)期聽課不少于40節(jié)，有記錄和反思。

5、搜集名師的教學(xué)錄像資料，認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)閱歷，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，找尋規(guī)律，合理有序地積累學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。

6、徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等交給師傅，征求看法和建議，以提高教學(xué)水平。

7、多讀有關(guān)教育書籍，多寫讀書筆記，經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想溝通和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。

8、每學(xué)期對(duì)自己的成進(jìn)步步狀況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評(píng)價(jià)，歸入教務(wù)檔案中。

以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求，可以在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善，師徒間形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。其次學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，師徒綁定，徒弟獲獎(jiǎng)，師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)，共同領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書。

此協(xié)議一式三份（學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。

師傅（簽名）：_________徒弟（簽名）：_________。

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇十二

為了更好發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也為青年教師迅速成長(zhǎng)為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的條件，全面推進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，本著“互幫互學(xué)，互敬互愛，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高”的原則，根據(jù)《東皇鎮(zhèn)中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校開展教師結(jié)對(duì)幫扶拜師活動(dòng)，雙方協(xié)議如下：

一、雙方遵循教學(xué)相長(zhǎng)的原則，指導(dǎo)教師對(duì)受導(dǎo)教師要做到在理論上進(jìn)行引導(dǎo)，在思想上進(jìn)行開導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行視導(dǎo)，在方法上進(jìn)行輔導(dǎo)，在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。

二、平時(shí)要加強(qiáng)聯(lián)系，正?；顒?dòng)，完成各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)。各項(xiàng)常規(guī)幫帶活動(dòng)按計(jì)劃要求執(zhí)行。

三、指導(dǎo)教師做到循循善誘，受導(dǎo)教師做到虛懷若谷;指導(dǎo)教師做到誨人不倦，受導(dǎo)教師做到從善如流。本次結(jié)對(duì)教師聘期一年。

四、此協(xié)議一式三份，指導(dǎo)教師和受導(dǎo)教師各執(zhí)一份，教研處存檔一份，學(xué)年末教研處考核協(xié)議執(zhí)行情況，對(duì)優(yōu)秀師徒予以表彰。

指導(dǎo)教師 (簽名)

受導(dǎo)教師(簽名)

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇十三

為培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路，老教師不斷更新教學(xué)理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學(xué)氛圍，學(xué)校決定開展新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，為使本項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，特制定本協(xié)議。

一、老(指導(dǎo))教師職責(zé)要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn);帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德——育德之道，為人師表。

1、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

2、耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。

3、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果。幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。

4、調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見。

5、率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中，毫無(wú)保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。

6、每周至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課，每學(xué)年至少要指導(dǎo)新教師寫一篇教科研論文或教學(xué)心得體會(huì)。

三、新教師職責(zé)。

1、尊重老教師。

2、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。

5、每周至少要聽指導(dǎo)教師二節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)年至少上一節(jié)公開課、寫一篇教科研論文或心得體會(huì)。

四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式。

問題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽評(píng)課、教研教改交流等。

老(指導(dǎo))教師：

新(徒弟)教師：

20xx年x月xx日。

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇十四

協(xié)議書。

是契約文書的一種。是當(dāng)事人雙方(或多方)為了解決或預(yù)防糾紛，或確立某種法律關(guān)系，實(shí)現(xiàn)一定的共同利益、愿望，經(jīng)過協(xié)商而達(dá)成一致后，簽署的具有法律效力的記錄性應(yīng)用文。下面本站小編給大家?guī)?lái)幫帶協(xié)議書，供大家參考!

為了更好發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也為青年教師迅速成長(zhǎng)為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的條件，全面推進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，本著“互幫互學(xué)，互敬互愛，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高”的原則，根據(jù)《東皇鎮(zhèn)中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校開展教師結(jié)對(duì)幫扶拜師活動(dòng)，雙方協(xié)議如下：

一、雙方遵循教學(xué)相長(zhǎng)的原則，指導(dǎo)教師對(duì)受導(dǎo)教師要做到在理論上進(jìn)行引導(dǎo)，在思想上進(jìn)行開導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行視導(dǎo)，在方法上進(jìn)行輔導(dǎo)，在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。

二、平時(shí)要加強(qiáng)聯(lián)系，正?；顒?dòng)，完成各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)。各項(xiàng)常規(guī)幫帶活動(dòng)按計(jì)劃要求執(zhí)行。

三、指導(dǎo)教師做到循循善誘，受導(dǎo)教師做到虛懷若谷;指導(dǎo)教師做到誨人不倦，受導(dǎo)教師做到從善如流。本次結(jié)對(duì)教師聘期一年。

四、此協(xié)議一式三份，指導(dǎo)教師和受導(dǎo)教師各執(zhí)一份，教研處存檔一份，學(xué)年末教研處考核協(xié)議執(zhí)行情況，對(duì)優(yōu)秀師徒予以表彰。

指導(dǎo)教師(簽名)。

受導(dǎo)教師(簽名)。

甲方：(城市的學(xué)校)。

乙方：(支持學(xué)校)。

為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)薄弱學(xué)校的教育的支持與幫助。出租人、友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、雙方通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、師資培訓(xùn)、定期交流教學(xué)聯(lián)合舉辦的研討活動(dòng)，教育教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生信息交流”活動(dòng)，攜手充分開發(fā)、利用、共享兩所學(xué)校的教育資源，推動(dòng)這兩所學(xué)校共同發(fā)展。

二、甲方責(zé)任：

1、簽訂協(xié)議，在半為期一年的計(jì)劃做好了。一年復(fù)一年前做好幫扶項(xiàng)目2月底。一年一度的支護(hù)方案應(yīng)與乙方充分協(xié)商。

2、組織召開一次會(huì)議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流將延長(zhǎng)。

三、每學(xué)期在優(yōu)秀教師組織與作為支持學(xué)校顯示公眾(展示)班，舉辦一次培訓(xùn)研討會(huì)。

4、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員給乙方職位不少于一個(gè)學(xué)校對(duì)口的指導(dǎo)。

5、與乙方每學(xué)期至少舉辦兩次教學(xué)相互的研討活動(dòng)，經(jīng)測(cè)定，地方轉(zhuǎn)設(shè)定。

6、甲方為乙方指定掛職鍛煉干部、教師提供住宿學(xué)校是方便的學(xué)校幫扶協(xié)議書。

合同范本。

7、組織學(xué)生和乙方”相互轉(zhuǎn)變”，貫徹“互助小組”活動(dòng)，倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

8、協(xié)助乙方制定的計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展。

四、乙方的責(zé)任：

1、正面與積極配合甲方工作做好成雙結(jié)對(duì)的一年。

2、每年送1-2干部，教師到一所學(xué)校，每個(gè)干部掛職鍛煉在乙方的工作時(shí)間，教師不少于一個(gè)學(xué)期。

3、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員的位置向甲方學(xué)校讀書不少于一次。

4、配合甲方良好表明公眾(示范)類、開展培訓(xùn)講座等。

5、對(duì)甲方的挑選出老師引導(dǎo)提供食宿方便。

6、使我們的發(fā)展規(guī)劃。

7、確定一名副領(lǐng)域的配套工作的領(lǐng)導(dǎo)方式接觸學(xué)校幫扶協(xié)議書學(xué)校幫扶協(xié)議書。

五、其他條款：

六、本協(xié)議雙方簽字蓋章，代表之日起計(jì)算。本協(xié)議一式三份，當(dāng)事人和統(tǒng)計(jì)局公布的拷貝。如果事情不另行規(guī)定。

甲方：乙方：

代表：代表：

日期：日期：

甲方：同心縣第五小學(xué)(縣城幫扶學(xué)校)。

乙方：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校(鄉(xiāng)村被幫扶學(xué)校)。

為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校管理工作的通知》(同教發(fā)[20xx]041號(hào))文件精神，營(yíng)造風(fēng)清氣正的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)學(xué)校的支持和幫助。結(jié)合甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，特制定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：

甲方責(zé)任：

1、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到乙方學(xué)校出示一次公開(示范)課，舉辦一次培訓(xùn)講座。

2、每學(xué)期召開一次教育教學(xué)總結(jié)交流會(huì)議，對(duì)乙方學(xué)校教師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)一次。

3、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。

4、對(duì)乙方學(xué)校的常規(guī)工作尤其是教學(xué)點(diǎn)教師的。

教案。

設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期最少一次。

5、指導(dǎo)教師對(duì)被幫扶教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的使用、學(xué)法指導(dǎo)等方面進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少一次，相互聽課一節(jié)。

6、倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到乙方學(xué)校開展一次學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)講座，幫助完善乙方學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

8、向乙方學(xué)校提供單元測(cè)試卷、月考、期中、期末試卷，開展質(zhì)量檢測(cè)工作交流分析活動(dòng)。

乙方責(zé)任：

1、積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。

2、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。

3、配合甲方優(yōu)秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓(xùn)講座等。

4、為甲方選派來(lái)校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。

5、制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。

6、確定一名副校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。

7、協(xié)助甲方學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。

8、積極與甲方學(xué)校取得聯(lián)系，配合好單元測(cè)試、月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。

9、積極配合好甲方學(xué)校來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。

本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，幫扶責(zé)任單位一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。

甲方(蓋章)：同心縣第五小學(xué)乙方(蓋章)：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校。

校長(zhǎng)(簽字)：校長(zhǎng)(簽字)：

年月日年月日。

結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議書篇十五

為進(jìn)一步推動(dòng)新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)為社區(qū)困難群眾解決實(shí)際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺(tái)，麗景社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會(huì)組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結(jié)對(duì)幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動(dòng)。為促進(jìn)幫促活動(dòng)有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，達(dá)成以下協(xié)議：

一、幫扶人要盡自己的能力為結(jié)對(duì)幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，使他們能有一份相對(duì)穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

二、幫扶人應(yīng)經(jīng)常走訪、慰問結(jié)對(duì)幫扶家庭，關(guān)心他們的思想和生活，主動(dòng)進(jìn)行交流與溝通，幫助其轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，疏導(dǎo)情緒。

三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結(jié)對(duì)幫扶家庭提供幫助，應(yīng)盡可能的在經(jīng)濟(jì)上資助幫扶家庭，逢年過節(jié)給予慰問，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學(xué)等困難。

四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報(bào)幫扶人和社區(qū)的關(guān)心和幫助。

五、結(jié)對(duì)幫扶雙方要定期進(jìn)行交流溝通，幫扶人要一如既往

地關(guān)心結(jié)對(duì)幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動(dòng)與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭(zhēng)取關(guān)心和幫助。

六、本協(xié)議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。

七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。

幫扶人（簽字）：

聯(lián)系電話：

聯(lián)系地址：

年 月 日 受助人（簽字）：聯(lián)系電話： 聯(lián)系地址： 年 月 日