心理健康活動月倡議書(通用10篇)

總結是一個反思和重新思考的機會。在寫總結時，我們可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例來提升自己的寫作水平?？偨Y范文中的寫作技巧和語言表達值得我們借鑒和學習。

心理健康活動月倡議書篇一

親愛的同學們：

當三月春風吹拂，當青春的身影律動校園，廣東省技工院?！靶睦斫】祷顒釉隆庇謱⑴e行。這是屬于我們自己的節(jié)日，讓我們一起珍愛自己，珍惜生命，關愛他人，關愛社會。在此我們向同學們倡議：

給心靈多一份關注——關注自己的心理健康，加強心理知識的學習，讀一讀心理衛(wèi)生的書籍，聽一聽心理學講座，參加心理社團的活動，用健康的心理指導積極的人生。

給自己多一點勇氣——當你煩惱、迷惘時，請別畏縮，敞開心扉，讓朋友分擔你的憂愁，向__人員尋求幫助，朋友和老師會陪伴著你一路成長，幫你撥開烏云，得到一方晴朗的天。

給友誼多一點真愛——真心待人，真誠交往，用愛心澆灌生命之花，互擔痛苦，分享幸福，為絢麗的青春喝__。

來吧，同學們，讓我們一起構建一種理解、寬容、接納和互助的溫暖校園，消融所有的心理困擾，驅除所有的心靈__影，伸出溫暖之手，讓我們的校園充滿愛，讓我們的生活處處開滿真、善、美的花朵。

心理健康活動月倡議書篇二

5·25是大學生心理健康日，這個節(jié)日是1992年由世界精神病學協會發(fā)起，并于20xx年時由北京師范大學心理系團總支、學生會倡議，十多所高校積極響應，并經有關部門批準后成立的專屬于大學生的節(jié)日。

長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人，更要做到關愛自我，了解自我，接納自我。然而，許多在校大學生因缺乏對心理健康知識的了解，進而對自己存在的心理問題也缺乏深層次的認知。所以心理健康節(jié)的宗旨便是提醒廣大學生要珍惜生命，關愛自己，把握每一次機會為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。

為了進一步普及心理健康知識，幫助同學們正確地認識自我，了解自身存在的問題，形成正確的心理健康觀念，引導學生快樂學習、快樂生活、快樂成長。為此，我們向全校師生倡議：

給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一部好電影……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動與震撼，為我們指點出一種積極的人生態(tài)度。

給生命多一點關愛——愛在左，情在右，行走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，菁菁校園，青蔥歲月，我們相伴同行，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享幸福，用我們彼此的愛心澆灌生命之花，彌散花的芬芳，綻放青春的亮麗。

給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己，面對他人，敞開心扉，讓心理健康教育的陽光灑滿你的心靈，帶你撥云見日，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛的生活。

自20xx年承德醫(yī)學院心理學系舉辦第一屆心理健康節(jié)以來，“5·25”已經陪著承醫(yī)莘莘學子走過了7個春秋。xx年5月25日即將到來之際，我們將利用所學到的心理健康知識，奉獻我們的一腔熱情來引領全校師生體驗一次“心靈之旅”。讓我們相約5·25，伸出溫暖之手，讓我們的校園充滿愛，讓我們的生活處處開滿真、善、美的花朵。

倡議人：xx

時間：xx年x月x日

心理健康活動月倡議書篇三

親愛的同學們：

在這寒冬的清晨，你是否感覺自己鉆出被窩的那一瞬需要越來越多的勇氣？

在這料峭的季節(jié)，你是否擔憂自己對抗甲流的信心正日益受到嚴峻的挑戰(zhàn)？

在這成長的年齡，你又是否緊張自己的學業(yè)發(fā)展在新文秘雜燴網的征途中將何去何從？

……。

有人聽后，說：懶惰和溫暖的被窩使我猶豫；

有人聽后，說：害怕和肆虐文秘雜燴網的甲流令我軟弱；

又有人聽后，說：失敗和嚴峻的競爭讓我沮喪。

心理健康活動月倡議書篇四

親愛的同學們：

絢麗的舞臺，飛揚的青春。在這激情四溢的五月，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日――“5.25”大學生心理健康日。為了豐富同學們的業(yè)余生活，提高心理健康水平，培養(yǎng)良好的心理素質，加強大學生心理健康教育，在校領導、學工部、心理健康教育中心老師的指導和支持下，我校將于5月21日――6月6日開展心理健康教育宣傳周活動。

“5.25”，即“我愛我”，意思是大學生首先應自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，彰顯青春的色彩。因此，我校第x屆大學生心理健康宣傳周的主題是：我愛我心，飛揚青春。

同學們，在成長的過程中，你的學習有壓力嗎?父母責難你嗎?你被老師輕視同學冷落嗎?你是否不滿意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你的心靈是否也曾受過傷害?在這個充滿誘惑、挑戰(zhàn)和希望的時代，心理健康，這個迫在眉睫的問題擺在了我們面前，良好的心理素質成了構筑我們絢麗人生的基石之一。面向世界、面向未來的我們，如果沒有健全的心智、正確的自我意識、頑強的意志與堅定的信念，知識怎能閃光?才華怎能展現?力量怎能迸發(fā)?因此，在宣傳周到來之際，我們向全體同學倡議：

一、給心靈多一份關注。

在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一次活動……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動與震撼，為我們指點出一種積極的人生態(tài)度。

二、給生命多一點關愛。

愛在左，情在右，行走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，菁菁校園，青蔥歲月，我們相伴同行，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享幸福，用我們彼此的愛心澆灌生命之花，彌散花的芬芳，綻放青春的亮麗。

三、給自己多一些勇氣。

勇敢地面對自己，面對他人，敞開心扉，讓心理健康教育中心的老師們開導你撥云見日，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛的生活。

親愛的同學們，如花的季節(jié)，如歌的歲月，為什么我們要常常不快樂?不，去尋找快樂吧，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的快樂，takegoodcareofourselvesandseekpeaceandharmony!相約“5.25”，共度心理健康宣傳周!“我愛我心，飛揚青春”!

心理健康活動月倡議書篇五

各位老師、各位同學：

下午好！讓生活失去____的不是傷痛，而是內心世界的困惑；讓臉上失去笑容的不是魔難，而是禁閉心靈的緘默；任何一個正常的人都會有心理上不適應的問題，人的一生就是不斷體驗心境、不斷調整自我、不斷適應社會的過程。但我們都希望自己能具有一顆明凈的心，都希望自己的心態(tài)能保持積極、__。今天，我們在這里舉行“第四屆嶺東“5.25—我愛我”心理健康日活動”總結會，大家知道，每年的5月25日，就是我們學校的心理健康日，之所以采用5月25日，是取其“5.25——我愛我”的意思，旨在向全體師生普及心理健康知識、宣傳我校心理健康工作、提高整體心理健康水平。使我校心理工作更加規(guī)范、高效！

這次健康日活動，我們安排了下列豐富的內容：

1、趣味心理自測（畢婉琳、廣播站）。

2、心理訪談：我心目中的“完美”男生和女生調查（祝燕萍、陳桂旋）。

3、心理劇比賽（趙雅麗、賴倩瑜、楊少敏、陽作香）。

4、心理健康主題班會比賽（謝斌）。

5、“我愛我的25件事”（學生會）。

6、心理知識搶答（肖__霞、心語坊）。

7、心理游戲（陳曉敏）。

昨天剛剛結束的心理劇比賽，演員全情投入、精準地表現了角__的心理困惑、矛盾沖突與解決策略，他們在表演中道具和場景更換快速而安靜，一看就是訓練有素、團結協作的團隊。這次的心理劇比賽，同學們對心理劇技術也有了一定的把握，運用比較嫻熟，這有賴于趙雅麗老師的多次專題培訓和不厭其煩的現場指導。趙雅麗老師珍惜學習機會，克服重重困難將所學運用于教育活動當中，“愛與__，讓每一個生命如花開放”，趙雅麗老師用行動和成果演繹了這句話。

心理劇各班的班主任老師，他們付出了__勤的汗水。接受任務、創(chuàng)作劇本、組織排練，期間有欣喜也一定有失望甚至煎熬，趙雅麗、黃艷清、陳奕蘭、馮惠芳、陳曉敏、苗苗老師還親自擔任角__，身先士卒，為學生樹立榜樣和信心。一路走來，他們和學生一起收獲了心靈的滋潤和成長，師生__和班級凝聚力的提升。

今年的5.25心理健康日活動，還有兩個特別的禮物，第一個是祝燕平、陳桂旋老師在心里游園會中對我校學生的心理訪談。第二個是陽作香老師應廣東電臺“關愛成長熱線”的邀請，為5月15日__家庭日做了題為“家庭教育中如何培養(yǎng)健全人格”的專題心理訪談，該節(jié)目的錄音將在我校心理廣播中播出，歡迎大家分享。

心理健康活動月倡議書篇六

親愛的老師們、同學們：

“5.25”取自“我愛我”的諧音，意為關愛自我心理的成長和健康。20xx年5月，xx師范大學心理系團總支、學生會首先倡議，由教育部、團中央、全國學聯辦公室向全國大中學生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大中學生心理健康日。

今年是我校第三屆“5.25”心理健康活動周，計劃從5月*日(周一)正式啟動，到5月25日(周五)結束，時間兩周。主題為“青春旅途，我愛我心;敞開心扉，你我同行”：

青春旅途，我愛我心——青春是一樹鮮艷盛開的花;青春是一團激-情燃燒的火;青春更是一本書，寫滿了天真、單純、叛逆和青澀……聆聽內心，呵護自我，生命就有前進的依托。

菁菁校園，花季五月，讓我們相約525，呵護心靈，共同成長，用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，為自己也為他人撐起一片心靈的天空，讓每一個生命都如花綻放!

學生發(fā)展指導中心。

*年*月*日。

心理健康活動月倡議書篇七

各位家長：

孩子是祖國的未來，民族的希望，天下父母無不望子成龍，望女成鳳。各位家長在關心孩子的生活及學習的同時，是否關心過孩子們的心靈和情感，可曾關注過孩子的心理健康?心理健康是指個體認知正常，情感協調，意志健全，個性完整和適應良好，能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應生活、學習、工作和社會環(huán)境的發(fā)展變化需要的一種高效、持續(xù)、良好的心理狀態(tài)。據有關研究表明：目前我國有心理和行為問題的小學生約為13%，初中生約為15%，高中生約為19%，其中九成孩子心理問題與家長教育教養(yǎng)方式直接相關。

向學生家長發(fā)出倡議：

1、樹立科學的成才觀。當前，很多家庭教養(yǎng)方式存在誤區(qū)：重身體素質的培養(yǎng)，輕心理素質培育;重智力開發(fā)，輕非智力因素培養(yǎng);重知識傳授，輕能力培養(yǎng)，把考試分數當成衡量孩子成才的唯一標準，這種成才觀對孩子人格的形成將產生巨大的消極影響。

2、營造和諧的家庭氛圍。家是孩子成長的港灣、精神的家園，父母的工作和生活無論有多大的壓力和煩惱，都不應該把情緒轉嫁給孩子，要多關注孩子的情緒變化，主動和孩子交流和溝通，做孩子的“暖心被”。

3、豐富孩子的社會交往。交往與溝通、分享與合作是孩子生存和發(fā)展所必需的品質。作為家長，要創(chuàng)造條件和機會，鼓勵孩子參加心育活動和豐富多彩的社會活動，讓孩子在活動中釋放消極的情緒，培養(yǎng)自信心，發(fā)展興趣愛好，提升交往能力，豐富他們的內心世界，塑造健全完美的人格。

4、培養(yǎng)孩子與人為善、樂觀向上、追求卓越的心理品質。與人為善就會光明磊落，樂觀向上才能執(zhí)著奮斗。作為父母，要用積極的思維方式，去發(fā)現和欣賞孩子身上的閃光點，培養(yǎng)孩子陽光的心態(tài)，誰為孩子塑造了一個健康美好的心靈，誰就為孩子鋪就了一條幸福之路。

各位家長：孩子在青少年時期可塑性很大，是人格發(fā)展的關鍵期，關注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長，從“心”啟航，愿我們多一份理解，多一份溝通，多一份關愛，攜手托起孩子幸福的明天。

倡議人：xx

時間：xx年x月x日

心理健康活動月倡議書篇八

老師們、同學們：

5月25日是全國心理健康日，也是心理健康宣傳周，“5·25”的諧音即為“我愛我”，“珍惜生命，關愛自己”。核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。

每年的5·25都會有一個主題，今年的主題是：“中國夢·校園情·快樂心?！睘橛有睦斫】等盏牡絹恚覀儗W校特舉辦此次心理運動會，旨在喚起大家關愛心理健康的意識，樹立良好的心理健康觀念，共同營造一個和-諧的校園氛圍。

“我愛我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命的無言之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用良好的心態(tài)面對人生。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識、堅定的信念與頑強的意志，要培養(yǎng)良好的心理品質，增強承受各種挫折的能力。

成長的過程中，我們都經歷過惆悵、黯然、孤寂、壓抑、落空的期盼、留不住的回憶……生命之中，有太多不能承受之重。我們的心也許曾在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。但是不要悲觀，不要失望，讓我們鼓起勇氣堅強地去面對。我們應該積極行動起來，從心開始，愛自己，愛他人，珍愛生命，健康成長。為此，我們向全校師生倡議：

1、給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一次活動……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動與震撼，為我們指點出一種積極的人生態(tài)度。

2、給自己多一點勇氣——勇敢地敞開心扉，讓你的好友和你的老師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。

3、給生命多一點珍愛——用我們彼此的愛心澆灌生命之花，分擔痛苦，分享幸福，珍愛生命，為生命喝彩。

讓我們走到一起來，構造一種理解、寬容、接納和互助的氛圍，在這樣的氛圍中，消融所有心理困擾，驅除所有的心靈陰影，用健康的心態(tài)去迎接每天的朝陽!

讓我們相約5.25，從心開始，健康成長!

倡議人：

日期：

心理健康活動月倡議書篇九

親愛的老師們、同學們：

“5.25”取自“我愛我”的諧音，意為關愛自我心理的成長和健康。最初是在xx年5月，由北京師范大學心理系團總支、學生會首先倡議，駐京的十幾所高校積極響應，在高校學生中引起了廣泛的影響。此后，教育部、團中央、全國學聯辦公室向全國大中學生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大中學生心理健康日。我校從xx年開展第一屆“5.25大中小學生心理健康日”活動，活動主題：關愛心靈擁有健康快樂成長。20xx年開展第二屆“5.25大中小學生心理健康日”活動，活動主題：快樂成長成長快樂。今年是我校第三屆“5.25”心理健康節(jié)”，活動主題為“呵護生命擁抱生活感恩社會”，為了進一步普及心理健康知識，幫助同學們正確地認識自我，了解自身存在的問題，使同學們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，在此向全校師生發(fā)出如下倡議：

感恩社會——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過莫大的痛苦和災難；感恩之心，可以溫暖千千萬萬善于奉獻的心。經過各種考驗洗禮的我們，更應該心懷一顆感恩的心：感恩社會！

我校心理教研組和陽光心社在這個特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動：“我愛我，讓心靈插上翅膀”簽名活動（珍愛生命的人是懂得生命內涵的人，是個文明的人；珍愛生命的社會是個文明的社會。讓我們用行動珍愛生命，去營造美麗人生。）、團體心理輔導（菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論班級，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過）、“心隨影動”心理電影賞析展等都期待著你的參與！

心理健康活動月倡議書篇十

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

5·25，諧音“我愛我”，“我愛我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用積極的心態(tài)面對人生。我們本次活動的主題是：關注心理健康，構建和-諧校園。

同學們，在成長的過程中，你的學習有壓力嗎?父母責怪過你嗎?你被同學冷落過嗎?你是否不滿意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你的心靈是否也曾受過傷害?在這個充滿誘-惑、挑戰(zhàn)和希望的時代，心理健康，這個迫在眉睫的問題擺在了我們面前，良好的'心理素質成了構筑我們絢麗人生的基石之一。面向世界、面向未來的我們，如果沒有健全的心智、正確的自我意識、頑強的意志與堅定的信念，知識怎能閃光?才華怎能展現?力量怎能迸發(fā)?因此，在心理健康周到來之際，我們向全體同學發(fā)出倡議：

和-諧校園——和-諧是一種美麗，無需過多精致的裝點，只憑一份獨具的靜謐;和-諧是一種真誠，無需過多假意的親切，只憑一個美麗的微笑;和-諧是一種諒解，無需過多言辭的遮掩，只憑一顆真誠的內心。

感恩社會——山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過莫大的痛苦和災難;感恩之心，可以溫暖千千萬萬善于奉獻的心。所以我們應該心懷一顆感恩的心：感恩社會!感恩學校!

我們學校將在“5.25心理健康周”開展一系列特色活動，可以讓你在輕松的氛圍中領悟到生命的可貴，生活的真諦!

相約5.25!從心開始，從心出發(fā)!

*******小學。

心理工作室。

20xx.5.25。