典型的議論文(通用14篇)

只有通過總結(jié)，我們才能意識(shí)到自己的成長，進(jìn)一步明確未來的目標(biāo)和規(guī)劃。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)也要坦誠面對不足和問題。如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。

典型的議論文篇一

筆者曾于20xx年調(diào)查全國會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試軟件會(huì)計(jì)電算化軟件的問題，在《關(guān)于統(tǒng)一會(huì)計(jì)電算化考試軟件的探討》中對于全國會(huì)計(jì)電算化考試采用的軟件廠商的分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中用友軟件占53%，金蝶占19%，其他如金算盤、新中大、等軟件廠商占據(jù)零星市場。在《統(tǒng)一會(huì)計(jì)電算化考試內(nèi)容的探討》一文中，對于考試內(nèi)容以及時(shí)間的多樣性也進(jìn)行了分析。

20xx年全國試行財(cái)政部軟件，20xx年推廣，財(cái)政部邁出了可喜的一步，表面上解決了軟件廠商控制從業(yè)考試，影響市場競爭的問題，筆者對于最新的財(cái)政部軟件進(jìn)行了詳細(xì)的測試和分析，最后發(fā)現(xiàn)問題依舊突出。

一、問題以及解決方式。

（一）總賬部分存在的問題。

經(jīng)過對多種版本財(cái)政部軟件的測試，在填制會(huì)計(jì)憑證這一重要環(huán)節(jié)存在的問題最為典型，突出表現(xiàn)為：1.可以直接錄入上級科目，而不是只能錄制末級科目。2.填制憑證時(shí)填寫只有借方或者只有貸方的憑證時(shí)，不做提示。3.金額借貸不平衡不做提示。4.不填寫摘要不做提示。5.錄入會(huì)計(jì)科目編碼，不自動(dòng)產(chǎn)生會(huì)計(jì)科目，且提示“會(huì)計(jì)科目無效”。原本2211應(yīng)付職工薪酬下級有多個(gè)二級會(huì)計(jì)科目，但選取科目時(shí)，依據(jù)可以選取總分類科目2211應(yīng)付職工薪酬。借方會(huì)計(jì)科目選取1001庫存現(xiàn)金而將原本屬于貸方的應(yīng)付職工薪酬置于借方依舊可以保存，即使將金額由100改為200，依舊可以保存。在“摘要”欄內(nèi)無需錄入摘要內(nèi)容即可保存。

1994年頒布的《會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范》第十五條規(guī)定，在輸入記賬憑證過程中，會(huì)計(jì)核算軟件必須提供以下提示功能：1.正在輸入的記賬憑證編號(hào)是否與已輸入的機(jī)內(nèi)記賬憑證編號(hào)重復(fù)；2.以編號(hào)形式輸入會(huì)計(jì)科目的，應(yīng)當(dāng)提示該編號(hào)所對應(yīng)的會(huì)計(jì)科目名稱；3.正在輸入的記賬憑證中的會(huì)計(jì)科目借貸雙方金額不平衡，或沒有輸入金額，應(yīng)予提示并拒絕執(zhí)行；4.正在輸入的記賬憑證有借方會(huì)計(jì)科目而無貸方會(huì)計(jì)科目或者有貸方會(huì)計(jì)科目而無借方會(huì)計(jì)科目的，應(yīng)予提示并拒絕執(zhí)行；5.正在輸入的收款憑證借方科目不是“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目、付款憑證貸方科目不是“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目的，應(yīng)提示并拒絕執(zhí)行。而第二十條明確規(guī)定會(huì)計(jì)核算軟件提供的原始憑證輸入項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)齊全主要項(xiàng)目有：填制憑證日期、填制憑證單位或填制人姓名、接受憑證單位名稱、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)和金額等。

（二）固定資產(chǎn)以及工資管理存在的設(shè)計(jì)缺陷。

固定工資考試內(nèi)容相對較少，但是在生成憑證的典型題目上有問題：

按照操作員身份登陸后首先選擇“20xx年1月全員工資表“，第二步選擇”20xx年1月全員工資表，應(yīng)發(fā)合計(jì)“（這一步驟存在指代不明的問題，只能依據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷）；第三步”設(shè)置科目“，其實(shí)無論如何選擇都不起作用，首先默認(rèn)的就是2211應(yīng)付職工薪酬，本身就是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷儆谏霞壙颇浚ㄓ心┘壙颇坎贿x擇上級科目），選擇后亦無效。

（三）其他問題。

其他問題例如導(dǎo)航欄設(shè)計(jì)不合理，基礎(chǔ)編碼下拉列表中有客戶而應(yīng)收系統(tǒng)中也存在客戶，基礎(chǔ)編碼下有會(huì)計(jì)科目，而總賬下面同樣有會(huì)計(jì)科目，基礎(chǔ)編碼下有供應(yīng)商，而應(yīng)付下亦有供應(yīng)商，關(guān)鍵問題在于，不僅設(shè)置多余，后者根本無法激活，不能使用。

應(yīng)收應(yīng)付中，存在對方科目輸入科目編碼，可以出現(xiàn)科目名稱，而表體內(nèi)則并不可以，而且必須選擇才可以，手工錄入無效。

二、總結(jié)。

總體而言，財(cái)政部題庫自帶軟件適當(dāng)弱化了軟件廠商對于會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的控制，起到存進(jìn)市場公平的作用，但是由于沒有擺脫對于原有廠商的依賴，例如后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的簡單挪用，前臺(tái)則更改界面內(nèi)容，導(dǎo)致控制條件失效，出現(xiàn)冗余的設(shè)計(jì)以及一些原則性錯(cuò)誤。固然財(cái)政部無需經(jīng)過商業(yè)軟件的嚴(yán)格測試，但是對于會(huì)計(jì)電算化軟件的基本功能規(guī)范應(yīng)該遵守。

參考文獻(xiàn)：

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典型的議論文篇二

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個(gè)意見，每一個(gè)做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。

(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。

(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動(dòng)向。

(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。

教師違規(guī)典型案例心得體會(huì)二。

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！边@句話的內(nèi)涵。教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人。作為一個(gè)幼兒園教師，最重要的就是愛，教師應(yīng)該用愛來溫暖每一個(gè)孩子。首先熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心，所以要熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育活動(dòng)中及時(shí)給予孩子評價(jià)，樹立孩子的自信心，同時(shí)也是對孩子的一種肯定。愛是建立良好師幼關(guān)系的“基石”，是打開教育之門的“金鑰匙”，是促進(jìn)孩子健康成長的“滋補(bǔ)品”，而作為新世紀(jì)的幼兒教師，我們要從多個(gè)方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在恐懼中，他便會(huì)憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛別人;如果孩子生活在友誼中，他便會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。那么，如果一個(gè)孩子生活在快樂的環(huán)境中呢?我想，他的心情一定是快樂的。在教學(xué)過程中，我們是營造快樂環(huán)境的根本，我們的一舉一動(dòng)，一言一行，甚至只是一個(gè)小小的眼神，都是孩子快樂的源泉。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！币灿腥苏f：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。

在教育實(shí)踐中我深深地體會(huì)到愛孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒發(fā)展的積極因素，讓幼兒主動(dòng)地發(fā)展。孩子從出生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性，無論父母還是老師都沒有特權(quán)去支配或限制他們的行為。每當(dāng)孩子有事情跟我來講時(shí)，我都認(rèn)真地聽，而且同個(gè)別幼兒對話時(shí)，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。

幼兒園，班集體是一個(gè)溫暖的大家庭，而孩子們個(gè)個(gè)都是小主人，而我則只是一個(gè)大主人。愛孩子要面向全體幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒，要以正面教育為主，關(guān)注到幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心里很高興”等等。幼兒就會(huì)感到老師是愛我的，自己是被老師關(guān)心的，而且是能干的，只要自己有進(jìn)步，老師總會(huì)很高興，從而進(jìn)一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使之能夠輕松愉快自信地去學(xué)習(xí)。

然而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。

作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

教師違規(guī)典型案例心得體會(huì)三。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一、以愛為本，尊重理解幼兒。

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨(dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。嚴(yán)以律己，注重言行。

第二、為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

第三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第四、營造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動(dòng)。

“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗?！苯處煴仨殘?jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。要真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。

第五、注重團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作?！巴吨蕴?，報(bào)之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會(huì)把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會(huì)開展得生動(dòng)活潑，卓有成效。愛，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎(chǔ)，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。

教師違規(guī)典型案例心得體會(huì)四。

從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?，每一個(gè)瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂!這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。

告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來到了萬豐幼兒園已有一個(gè)多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u，會(huì)形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。

教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。

教師違規(guī)典型案例心得體會(huì)五。

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識(shí)到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”可見，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。

一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)。

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中。”因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子。

剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評時(shí)，我也動(dòng)之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

二、真摯的情感是“施愛”的前提。

教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。

三、尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵。

優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛護(hù)，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅(jiān)持對幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會(huì)招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對立。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)，對他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)厲的直接批評，盡量和風(fēng)細(xì)雨，說服教育。

四、了解幼兒是“施愛”的途徑。

教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細(xì)致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它往往是教師傳授愛的門路。

老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個(gè)人人品好，誠實(shí)，最可貴。

五、面向大多數(shù)，是“施愛”的良法。

教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)幼兒，而是所教的全部幼兒。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量，通過集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。

教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個(gè)幼兒。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進(jìn)生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷。

“投之以桃，報(bào)之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會(huì)把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會(huì)開展得生動(dòng)活潑，卓有成效。愛，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

最后，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的幼兒，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。

典型的議論文篇三

市自來水公司黨支部加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，取得明顯成效。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升創(chuàng)建層次。把學(xué)習(xí)作為提高決策力、執(zhí)行力、免疫力的重要手段，編制學(xué)習(xí)內(nèi)容提示，組織黨員干部職工學(xué)習(xí)；組織黨員和干部學(xué)習(xí)參加《勞動(dòng)合同法》培訓(xùn)，增強(qiáng)干部法制意識(shí)；舉辦系統(tǒng)公文處理、檔案管理等培訓(xùn)，提升隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)；舉辦紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班，開設(shè)預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座；組織集中觀看《欲之禍》、《國企蛀蟲》等警示教育片，以案釋法，警醒黨員干部自覺遵規(guī)守紀(jì)。自來水公司以自查自糾、撰寫心得、座談交流等形式深入開展“學(xué)廉政準(zhǔn)則、做遵紀(jì)模范”教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，增強(qiáng)廉潔從政的責(zé)任感和自覺性。

政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。此外，還充分利用新疆黨建網(wǎng)、學(xué)習(xí)在線等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)的信息化水平。自來水公司設(shè)立內(nèi)部學(xué)習(xí)信箱，較好地解決了職工工作分散帶來的集中學(xué)習(xí)難的問題。

三、完善學(xué)習(xí)制度，健全創(chuàng)建機(jī)制。在完善中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，建立黨員讀書會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、調(diào)查研究等制度，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。市自來水公司公司建立黨員學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)黨員自學(xué)。市國資委機(jī)關(guān)先后組織黨風(fēng)廉政建設(shè)等課題調(diào)研，通過學(xué)習(xí)研究增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。市自來水公司采取定期述學(xué)、支部評學(xué)相結(jié)合的辦法進(jìn)行檢查考核，并將考核結(jié)果與個(gè)人評先評優(yōu)、推薦提拔掛鉤，形成激勵(lì)約束長效機(jī)制。

典型的議論文篇四

二、違章分類…………………………………………………………………………..8。

一、違章界定。

違章是指在電力生產(chǎn)活動(dòng)過程中，違反國家和行業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，違反國家電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反事故措施、安全管理要求等，可能對人身、電網(wǎng)和設(shè)備構(gòu)成危害并誘發(fā)事故的人的不安全行為，、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素。

二、違章分類。

違章分為行為違章、裝置違章和管理違章三類。

行為違章是指現(xiàn)場作業(yè)人員在電力建設(shè)、運(yùn)行、檢修等生產(chǎn)活動(dòng)過程中，違反保證安全的規(guī)程、規(guī)定、制定、反事故措施等的不安全行為。裝置違章是指生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境和作業(yè)使用的工器具及安全防護(hù)用品不滿足規(guī)程、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、反事故措施等的要求，不能可靠保證人身，電網(wǎng)和設(shè)備安全的不安全狀態(tài)。

管理違章是指各級領(lǐng)導(dǎo)、管理人員不履行崗位職責(zé)，不落實(shí)安全管理要求，不執(zhí)行安全規(guī)章制度等的各種不安全行為。

（一）行為違章（60條）。

1、進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場未按規(guī)定正確佩戴安全帽。

2、從事高處作業(yè)未按規(guī)定正確使用安全帶等高出防墜落用品或裝置。

3、作業(yè)現(xiàn)場未按要求設(shè)置圍欄，作業(yè)人員擅自穿、跨越安全圍欄或超越安全警戒線。

4、不按規(guī)定使用操作票進(jìn)行倒閘操作。

5、不按規(guī)定使用工作票進(jìn)行工作。

6、現(xiàn)場倒閘操作不戴絕緣手套，雷雨天氣巡視或操作室外高壓設(shè)備不穿絕緣靴。

7、約時(shí)停、送電。

8、擅自解鎖進(jìn)行倒閘操作。

9、防誤閉鎖裝置鑰匙未按規(guī)定使用。

10、調(diào)度命令拖延執(zhí)行或執(zhí)行不力。

11、專責(zé)監(jiān)護(hù)人不認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，從事與監(jiān)護(hù)無關(guān)的工作。

12、倒閘操作前不核對設(shè)備名稱、編號(hào)、位置，不執(zhí)行監(jiān)護(hù)復(fù)誦制度或操作時(shí)漏項(xiàng)、跳項(xiàng)。

13、倒閘操作中不按規(guī)定檢查設(shè)備實(shí)際位置，不確認(rèn)設(shè)備操作到位情況。

14、停電作業(yè)裝設(shè)接地線前不驗(yàn)電，裝設(shè)的接地線不符合規(guī)定，不按規(guī)定和順序裝拆接地線。

15、漏掛（拆）、錯(cuò)掛（拆）標(biāo)示牌。

16、工作票、操作票、作業(yè)卡不按規(guī)定簽名。

17、開工前，工作負(fù)責(zé)人未向全體工作班成員宣讀工作票，不明確工作范圍和帶電部位，安全措施不交代或交代不清，盲目開工。

18、工作許可人未按工作票所列安全措施及現(xiàn)場條件，布置完善工作現(xiàn)場安全措施。

19、作業(yè)人員擅自擴(kuò)大工作范圍、工作內(nèi)容或擅自改變已設(shè)置的安全措施。20、工作負(fù)責(zé)人在工作票所列安全措施未全部實(shí)施前允許工作人員作業(yè)。

21、工作班成員還在工作或還未完全撤離工作現(xiàn)場，工作負(fù)責(zé)人就辦理工作終結(jié)手續(xù)。

22、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人不按規(guī)定辦理工作許可和終結(jié)手續(xù)。

23、進(jìn)入工作現(xiàn)場，未正確著裝。

24、檢修完畢，在封閉風(fēng)洞蓋板、風(fēng)洞門、壓力鋼管、蝸殼、尾水管和壓力容器如孔前，未清點(diǎn)人數(shù)和工具，未檢查確無人員和物件遺留。

25、不按規(guī)定使用合格的安全工器具、使用未經(jīng)檢驗(yàn)合格或超過檢測周期的安全工器具進(jìn)行作業(yè)（操作）。

26、不使用或未正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品，如使用砂輪、車床不戴護(hù)目鏡，使用鉆床等旋轉(zhuǎn)機(jī)具是戴手套等。

27、巡視或檢修作業(yè)，工作人員或機(jī)具與帶電體不能保持規(guī)定的安全距離。

28、在開關(guān)機(jī)構(gòu)上進(jìn)行檢修、解體等工作，未拉開相關(guān)動(dòng)力電源。

29、將運(yùn)行中轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備的防護(hù)罩打開；將手伸入運(yùn)行中轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備的遮攔內(nèi)；戴手套或用抹布對轉(zhuǎn)動(dòng)部分進(jìn)行清掃或進(jìn)行其他工作。30、在帶電設(shè)備周圍使用鋼卷尺、皮尺和線尺（夾有金屬絲者）進(jìn)行測量工作。

31、在帶電設(shè)備附近使用金屬梯子進(jìn)行作業(yè)；在戶外變電站和高壓室內(nèi)不按規(guī)定使用和搬運(yùn)梯子、管子等長物。

32、進(jìn)行高壓試驗(yàn)時(shí)不裝設(shè)遮攔或圍欄，加壓過程不進(jìn)行監(jiān)護(hù)和呼唱，變更接線或試驗(yàn)結(jié)束時(shí)未將升壓設(shè)備的高壓部分放電、短路接地。

33、在電容器上檢修時(shí)，未將電容器放電并接地或電纜試驗(yàn)結(jié)束，未對被試電纜進(jìn)行充電。

34、繼電保護(hù)進(jìn)行開關(guān)傳動(dòng)試驗(yàn)未通知運(yùn)行人員、現(xiàn)場檢修人員。

35、在繼保屏上作業(yè)時(shí)，運(yùn)行設(shè)備與檢修設(shè)備無明顯標(biāo)志隔開，或在保護(hù)盤上或附近進(jìn)行振動(dòng)較大的工作時(shí)，未采取防掉閘的安全措施。

36、跨越運(yùn)轉(zhuǎn)中輸煤機(jī)、卷揚(yáng)機(jī)牽引用的鋼絲繩。

37、吊車起吊前未鳴笛或起重工作無專人指揮。

38、在帶電設(shè)備附近進(jìn)行吊裝作業(yè)，安全距離不狗且未采取有效措施。

39、在起吊或牽引過程中，受力鋼絲繩周圍、上下方、內(nèi)角側(cè)和起吊物下面，有人逗留和通過。吊運(yùn)重物時(shí)從人頭頂通過或吊臂下站人。40、龍門吊、塔吊拆卸（安裝）過程中未嚴(yán)格按照規(guī)定程序執(zhí)行。

41、在高處平臺(tái)、孔洞邊緣倚坐或跨越欄桿。

42、高處作業(yè)不按規(guī)定搭設(shè)或使用腳手架。

43、擅自拆除孔洞蓋板、欄桿、隔離層或因工作需要拆除附屬設(shè)施時(shí)不設(shè)明顯標(biāo)志并及時(shí)恢復(fù)。

44、進(jìn)入蝸殼和尾水管未設(shè)防墜器和專人監(jiān)護(hù)。

45、憑借欄桿、腳手架、瓷件等起吊物件。

46、高處作業(yè)人員隨手上下拋擲器具、材料。

47、在行人道口或人口密集區(qū)從事高處作業(yè)，工作地點(diǎn)的下面不設(shè)圍欄、未設(shè)專人看守或其他安全措施。

48、在梯子上作業(yè)，無人扶梯子或梯子架設(shè)在不穩(wěn)定的支持物上或梯子無防滑措施。

49、不具備帶電作業(yè)資格人員進(jìn)行帶電作業(yè)。50、

典型的議論文篇五

東耿王小學(xué)馬慶房。

第一章、第一節(jié)《多改變自己，少埋怨環(huán)境》為主題，由班主任代表談?wù)勛约鹤x書后的。

心得體會(huì)。

感想或建議。下面先由張枝老師發(fā)言：

總結(jié)語：我校的張枝、張夢雅、宋萍萍三位老師結(jié)合本班實(shí)際情況及張婷媛老師結(jié)合自己的實(shí)際情況分別談到了自己對《多改變自己，少埋怨環(huán)境》的心得體會(huì)。

眾所周知，麻雀雖小，五臟俱全，班級雖小，但它卻像一個(gè)社會(huì)，也存在著一個(gè)管理問題。作為教師，要當(dāng)好班主任，管理好班集體，就必須掌握一些班級管理的理論、方法、技巧，學(xué)習(xí)借鑒一些先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，而魏老師的《班主任工作漫談》一書正談到了班主任管理班級的方方面面。

班主任工作十分繁瑣、復(fù)雜，聽了以上老師的發(fā)言，我們或多或少的會(huì)受到一些啟迪。魏老師在書中還寫道：一個(gè)人首先要適應(yīng)環(huán)境，享受美好生活，生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當(dāng)代人應(yīng)該少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應(yīng)學(xué)會(huì)自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識(shí)，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。

通過我親自讀書與交流，我深感：二十一世紀(jì)的教師要做學(xué)習(xí)型與反思型教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能承擔(dān)教育的重任，只有時(shí)刻思索才能不斷發(fā)展，我愿所有的教師都能樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，讓好書伴隨教師成長，讓閱讀成為習(xí)慣。

演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個(gè)演講進(jìn)程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就可以溝通演講者與聽眾的感情，集入耳眾的留意力，喚起聽眾的愛好，從而使聽眾對演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的渴看感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番工夫，精心設(shè)計(jì)和安排一個(gè)好的開頭，力圖使演講的開頭能感動(dòng)聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此贏得聽眾的好感，來為自己的演講成功奠定基礎(chǔ)，展平道路。反之，假如演講稿的開頭寫得不好，一開始就失往了與聽眾交換感情的鏈環(huán)，從而減弱演講的吸引力。

一個(gè)好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個(gè)好的演講開頭，能起到一語道破地點(diǎn)明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其種別是屬于議論型、敘事型、還是抒懷型;其格調(diào)是莊重嚴(yán)厲、喜慶歡快的、還是滑稽幽默的;常常在演講稿的開頭便可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)驗(yàn)的演講者在寫演講稿的開頭時(shí)，常常要對全篇演講稿的格調(diào)和寫法，做出一番精心腸構(gòu)思和認(rèn)真地選擇。

寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更出色、更有藝術(shù)性。演講稿開頭的藝術(shù)性，概括地說，就是要求鎮(zhèn)場.所謂鎮(zhèn)場,是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專門術(shù)語。演戲要求鎮(zhèn)場，而演戲的鎮(zhèn)場，大多用演員上場的亮相來鎮(zhèn).演講也要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的留意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場固然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。

一、演講稿開頭的類型。

演講的開頭又叫開場白，它是演講者在演講開頭時(shí)的引言。開場白對演講有雙重作用，一是引發(fā)聽眾的濃厚的愛好，贏得聽眾的好感。不管是一個(gè)出乎平常的舉動(dòng)，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡短的話，都應(yīng)力圖和聽眾的心挨得近些，扣動(dòng)其心弦，使其感到演講者可親，可敬、可愛。二是為整個(gè)演講創(chuàng)造一個(gè)適合的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點(diǎn)明演講的宗旨，自然引發(fā)下文。所以，出色的演講者，總是以他獨(dú)有的風(fēng)度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精巧的語言，或其它的方式，一開頭就力圖控制全場，捉住所有聽眾的心。

根據(jù)演講的規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。

1、發(fā)問式。

一上臺(tái)便向聽眾提出一個(gè)或幾個(gè)題目，請聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引發(fā)聽眾的留意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留心聽。聽眾帶著題目聽講，將大大增加他對演講內(nèi)容熟悉的深度和廣度。但提出的題目不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深醒;假如問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失往這類開場白的上風(fēng)。

演講者首先當(dāng)眾公布一條引人注視的新聞以引發(fā)全場聽眾的高度留意。3、贊美式。

這類開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直進(jìn)，直截了當(dāng)接觸演講的主題。如《下一個(gè)》演講稿的開頭：

演講者采取慎重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關(guān)系，以引發(fā)大家的警覺，從而增強(qiáng)演講的實(shí)際效果的一種方式，一開始就講出了局勢的嚴(yán)重，引發(fā)了聽眾的留意和警惕，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下往的迫切感。

10、渲染式。

演講者就演講地點(diǎn)的景、物當(dāng)場設(shè)喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機(jī)應(yīng)變的、機(jī)靈奇妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短間隔，增強(qiáng)演講的形象性和感染力。

演講稿臺(tái)詞。

一、出語驚人。

如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場面，或。

透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座。

皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話。

內(nèi)容，探詢你演講的原因。

二、設(shè)置懸念。

人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。

三、巧用修辭。

精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境。

演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢有威力。

五、講述故事演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并。

將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，真。

正達(dá)到講故事的目的。

“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)，無論何地，心中一樣親，流。

改變不了愛國之心。

我愛祖國，我愛她那錦繡的山川。聽，那奔流不息、滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養(yǎng)。

了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族?？?，那連綿起伏的長城，像一條巨龍蜿蜒于山。

脊之上，它是那么莊嚴(yán)古老，它銘記著多少無名英雄的無私奉獻(xiàn)埃再看那天下第一奇山的黃。

山，氣勢磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。再看那洶涌澎湃的黃河，它以。

人耳目一新之感；在形式上力求巧趣、別致、新奇，能像磁鐵般吸引住聽眾的心。開頭要避。

免使用謙虛過度的謙詞。

我們常常聽到有人一開始演講就先說：“我水平有限，有許多不對的地方”；“我沒有準(zhǔn)備。

聽眾的反感。因?yàn)槁牨姇?huì)說：既然沒有準(zhǔn)備好，為什么要來講？自己認(rèn)為錯(cuò)誤的東西，為什。

么要講給別人聽？同樣道理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自。

己的學(xué)識(shí)，或標(biāo)榜學(xué)歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會(huì)造成聽眾反感。尤其是競賽演講和競選。

演講，更不允許講這些與演講主題無關(guān)的廢話。開頭還要避免故弄玄虛，弄巧成拙。不要煞。

有介事，云天霧地，海闊天空地亂扯一通，以免一味追求開頭的新奇而弄巧成拙。開頭避免。

演講稿的主體部分是指開頭與結(jié)尾之間的文字，是一篇演講稿的軀干和重點(diǎn)。它直接關(guān)。

系著演講的成功與失敗。就演講稿的特點(diǎn)來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結(jié)構(gòu)的基本要求是：

另一個(gè)問題，就會(huì)上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會(huì)造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。

二、選好重點(diǎn)。

句。

演講稿主體的重點(diǎn)包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點(diǎn)內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點(diǎn)，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點(diǎn)在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個(gè)部分，重點(diǎn)表現(xiàn)在一兩個(gè)詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個(gè)段落結(jié)合而成的一個(gè)層次、一個(gè)部分，或集中在一個(gè)層次，一個(gè)部分的幾個(gè)段落上。

三、表明層次。

層次，是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它即體現(xiàn)演講者思維進(jìn)程的階段性的具體表現(xiàn)，也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識(shí)過程。演講稿劃分層次的主要方式有：

點(diǎn)。

2、正反對比。

這種講述層次是，把分論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間、段落與段落之間形成一正一反的對照，使聽。

眾從兩種事物的不同或?qū)α⒅斜婷髡l是誰非，認(rèn)識(shí)中心論點(diǎn)的正確性。

3、層層深入。

這種形式是分論點(diǎn)、段落之間步步深入，層層推進(jìn)。所謂“層層深入”，分論點(diǎn)、段落之。

間必須有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動(dòng)。這種講述方式一般有。

兩步遞進(jìn)，三步遞進(jìn)或四步遞進(jìn)。上面說的是演講稿主體部分安排層次的幾種基本方法。

應(yīng)當(dāng)提出，這些方法并不是機(jī)械死板或互相孤立的，在具體運(yùn)用時(shí)，常常是綜合使用，富于。

或不準(zhǔn)確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認(rèn)真觀察和分析客觀事。

物及其內(nèi)容聯(lián)系，通過現(xiàn)象把握本質(zhì)，并從主題的需要出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕才胖v述的層次。

四、劃分段落。

層次是反映演講內(nèi)容的表現(xiàn)次序，而段落是表達(dá)演講思路的一個(gè)步驟。劃分好段落，可以使演講稿眉目清楚，便于演講者閱讀、理解，并在演講時(shí)作適當(dāng)?shù)耐ｎD。

分得零碎，無論演講者或聽眾都難以掌握這一層的意思。過長，會(huì)出現(xiàn)一段的內(nèi)容出現(xiàn)幾層。

意思，而且講起來缺少停頓，聽眾聽起來太壓抑，容易產(chǎn)生疲勞。

五、注重銜接。

隨著層次的展開，中間環(huán)節(jié)的出現(xiàn)，使演講稿內(nèi)在聯(lián)系變得復(fù)雜，若銜接不緊，便會(huì)使。

結(jié)構(gòu)松散零亂，有損于演講稿主體的整體性。因此，需要采用必要的過渡銜接手段，使復(fù)雜。

變清晰，隱蔽變顯露，以達(dá)到聯(lián)貫思路，承上啟下，接榫縫合的效果。銜接巧妙，聯(lián)絡(luò)無痕，演講稿似一氣呵成，天衣無縫，這不僅給人以脈絡(luò)清晰的印象，更主要的是使文章渾然一體，給人以完整的印象。演講稿的銜接，主要指演講稿的過渡與照應(yīng)。過渡是指層次與層次、段落與段落之間的銜接轉(zhuǎn)換；照應(yīng)是指前后內(nèi)容上的關(guān)照和呼應(yīng)。演講稿在下列情況下需要過渡：

1、講述的問題由總到分或由分到總時(shí)需要過渡。2、由一層意思轉(zhuǎn)到另一種意思時(shí)需要過渡。

3、由議論轉(zhuǎn)為敘述，或由敘述轉(zhuǎn)為議論時(shí)需要過渡。

4、由一件事轉(zhuǎn)到另一件事需要過渡。上述幾種情況的過渡，有的需過渡詞，有的需用過渡句，有的需用過渡段。演講的照應(yīng)，有以下幾種情況：

1、內(nèi)容和演講題目的照應(yīng)。

2、論點(diǎn)和表現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵詞語的照應(yīng)。3、提出問題和解決問題的照應(yīng)。4、內(nèi)容之間的前后照應(yīng)。5、開頭與結(jié)尾的照應(yīng)。

六、安排高潮。

聽眾的反感。因?yàn)槁牨姇?huì)說：既然沒有準(zhǔn)備好，為什么要來講？自己認(rèn)為錯(cuò)誤的東西，為什。

么要講給別人聽？同樣道理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自。

己的學(xué)識(shí)，或標(biāo)榜學(xué)歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會(huì)造成聽眾反感。尤其是競賽演講和競選。

演講稿的主體部分是指開頭與結(jié)尾之間的文字，是一篇演講稿的軀干和重點(diǎn)。它直接關(guān)。

系著演講的成功與失敗。就演講稿的特點(diǎn)來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結(jié)構(gòu)的基本要求是：

一、緊承開頭。

開場白提出了問題，主體就要緊接著加以論述。如果開頭提出了一個(gè)問題，主體卻去講。

另一個(gè)問題，就會(huì)上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會(huì)造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。

句。

演講稿主體的重點(diǎn)包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點(diǎn)內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點(diǎn)，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點(diǎn)在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個(gè)部分，重點(diǎn)表現(xiàn)在一兩個(gè)詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個(gè)段落結(jié)合而成的一個(gè)層次、一個(gè)部分，或集中在一個(gè)層次，一個(gè)部分的幾個(gè)段落上。

三、表明層次。

層次，是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它即體現(xiàn)演講者思維進(jìn)程的階段性的具體表現(xiàn)，也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識(shí)過程。演講稿劃分層次的主要方式有：

之間的關(guān)系是平列的，它們從不同角度來表現(xiàn)演講中心，或從不同側(cè)面去共同論證某一個(gè)論。

點(diǎn)。

2、正反對比。

間必須有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動(dòng)。這種講述方式一般有。

或不準(zhǔn)確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認(rèn)真觀察和分析客觀事。

演講稿的開頭方式演講稿的開頭方式。

一個(gè)好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個(gè)好的演講開頭，能起到畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)。

明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還。

是抒情型；其格調(diào)是莊重嚴(yán)肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的；往往在演講稿的開頭即可體。

察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)。

驗(yàn)的演講者在寫演講稿的開頭時(shí)，往往要對全篇演講稿的格調(diào)和寫法，做出一番精心地構(gòu)思。

和認(rèn)真地選擇。

要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場雖然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。

或是幾句簡短的話，都應(yīng)力圖和聽眾的心挨得近些，扣動(dòng)其心弦，使其感到演講者可親，可。

敬、可愛。二是為整個(gè)演講創(chuàng)造一個(gè)適宜的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點(diǎn)明演。

講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風(fēng)度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。根據(jù)演講的規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。

眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽。

講，將大大增加他對演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒。

人們一般有聽表揚(yáng)語言的心理，演講者在開場時(shí)說幾句贊揚(yáng)性的話，可以盡快縮短與聽。

眾的感情距離。但要注意分寸，不然會(huì)給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。

4、“套近乎”式。

演講者根據(jù)聽眾的社會(huì)閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點(diǎn)，描述自己的一段生活。

經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。

典型的議論文篇六

《出師表》有言日:"親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。"。

這一親一疏，導(dǎo)致"成敗異變，功業(yè)相反"。這又是什么原因呢?

在我看來，勿以親疏論事非。

縱觀一部卷佚浩繁的中華史，其中王朝更替、治亂相續(xù)往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無上權(quán)力的君主，百姓們的生殺予奪之大權(quán)，也毫無疑問地掌握在其手中，真可謂:"君主一畦步，皆關(guān)民命。"就是這樣，我們往往能看見一些小人，他們溜須拍馬，阿識(shí)奉承，曲意逢迎，把君主們的每一個(gè)毛孔無不弄得舒坦至極。于是這些人深得君主之"親"，甚至獨(dú)攬大權(quán)，破壞朝綱，明末的魏忠賢專權(quán)不就是明證嗎?而賢明的君主求賢若渴，對人才親之信之，恰恰是因?yàn)槊魇欠?，懂事理，才知孰親孰默之分。

在人類社會(huì)中，自"大道既隱，各親其親子其子九以來，親情就成為了維系這個(gè)社會(huì)的穩(wěn)固的牢不可破的精神紐帶，人們往往認(rèn)為親人們總是對自己好，因而他們總是對的，沒有錯(cuò)的，而對于旁人，難免存著此疆彼界之心，所謂"人心隔肚皮"，難免對別人有著成見，故事中的富人即此類典型人物，而有兩位人物的行為卻值得我們的贊嘆。

祁黃羊的"內(nèi)舉不避子，外舉不避仇"。想必大家是耳熟能詳了，不以親疏好惡來定是非，而是惟賢是舉，誠可貴矣。

另一位是中國革命的先驅(qū)者孫中山先生，他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望，在擔(dān)任了南京臨時(shí)政府大總統(tǒng)之后，權(quán)力可謂達(dá)到政治生涯的頂峰。各界人士一致推舉孫中山的哥哥孫眉擔(dān)任廣東的都督，當(dāng)此之時(shí)，孫中山先生只需微微首肯，便定能保證自己的哥哥飛黃騰達(dá)，然而這位偉人沒有這樣做，他只是婉言地謝絕了，說:"我哥哥才力有限，不堪擔(dān)此重任。"如此高風(fēng)亮節(jié)怎能不讓人仰慕不已。

勿以親疏定是非就意味著拋棄小我，一己之私利，來成全大我，尋求真理;勿以親疏定是非就意味著克制感悟，注重理性，讓理性之光摺摺生輝!勿以親疏定是非其實(shí)就意味著一種廣博的愛!

前賢明訓(xùn)，"文章合為時(shí)而著"，"千古之大事，經(jīng)國之偉業(yè)也"?；蚴菊芾?，給人以啟迪;或明辨是非，給人以教益。以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡，《勿以親疏定是非》是一篇相當(dāng)成功的考場作文。文章旁征博引，刻闡述了剔除私情影響、尊重事實(shí)、維護(hù)真理的重要性。論據(jù)翔實(shí)，比鮮明，論證頗為有力。敘述自己的觀點(diǎn)時(shí)，古今史料，作者頗有信拈來左右逢源之感，顯示出了扎實(shí)的文史功底。

典型的議論文篇七

[摘要]農(nóng)電工作面臨著前所未有的壓力和困難，農(nóng)電體制改革、農(nóng)網(wǎng)改造結(jié)束后，城鄉(xiāng)居民生活用電實(shí)行同網(wǎng)同價(jià)，停止農(nóng)電管理費(fèi)的收取，其他各類電價(jià)水平逐步下調(diào)，農(nóng)村集體電力資產(chǎn)上收,管理成本的劇增，售電利潤的下降，小火電的迅猛發(fā)展，給縣公司的經(jīng)營帶來巨大壓力和困難。在如此嚴(yán)峻的形勢下，在諸多困難面前，縣公司最需要的是我們業(yè)務(wù)上級部門的支持、幫助與指導(dǎo)。為此，我們龍南供電公司從更新縣公司的管理觀念入手，變“行政型”管理為“服務(wù)型”管理，變事后的檢查考核為事前的監(jiān)督控制，變“以包代管、以考代管”為“主動(dòng)跟近服務(wù)”，主動(dòng)幫助他們解決實(shí)際問題，減小經(jīng)營壓力，提高經(jīng)濟(jì)效益。農(nóng)電管理取得了很大的成效，至2006年底，龍南農(nóng)電系統(tǒng)九個(gè)縣公司全部成為國家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)，龍南供電公司連續(xù)多年被山東電力集團(tuán)公司表彰為農(nóng)電管理先進(jìn)單位。

一、農(nóng)電管理的的目標(biāo)描述。

1.1農(nóng)電管理的理念或策略。

要把縣供電公司建成”一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代公司,以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十六屆五中全會(huì)精神，按照國家電網(wǎng)公司的戰(zhàn)略部署和要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重和總體規(guī)劃、穩(wěn)步實(shí)施的原則，以客戶為中心，以科技為先導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以抓發(fā)展、抓管理、抓隊(duì)伍、創(chuàng)一流為主要手段，加快推進(jìn)農(nóng)網(wǎng)建設(shè)，優(yōu)化企業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化管理，開拓創(chuàng)新，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代縣供電企業(yè)的步伐，實(shí)現(xiàn)由行業(yè)壟斷向?qū)嵙Ω偁幍霓D(zhuǎn)變。

1.2農(nóng)電管理的范圍和目標(biāo)。

1.2.1農(nóng)電管理的范圍。

國家電力公司國電農(nóng)[1999]561號(hào)文《轉(zhuǎn)發(fā)國家經(jīng)貿(mào)委進(jìn)一步做好農(nóng)村電力體制改革工作有關(guān)問題的通知》中規(guī)定：“在對躉售縣代管后，各省電力公司一定要注意工作方法，管理要?dú)w口，除人事任免外，根據(jù)農(nóng)電工作特點(diǎn)，其他業(yè)務(wù)原則上要由公司農(nóng)電部門統(tǒng)一歸口，防止多頭對縣局，要充分調(diào)動(dòng)代管躉售縣的積極性?！彪S后,集團(tuán)公司地電部也出臺(tái)了文件,明確了農(nóng)電管理的范圍,多年來,龍南供電公司一直按照這一要求,在管理范圍內(nèi),求實(shí)、求新、求發(fā)展。

1.2.2農(nóng)電管理的目標(biāo)。

農(nóng)電管理的目標(biāo)就是要建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代縣供電公司，具體目標(biāo).1.2.2.1電網(wǎng)堅(jiān)強(qiáng),就是要建設(shè)規(guī)劃科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)先進(jìn)，安全可靠，運(yùn)行靈活，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)高效的堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)。

1.2.2.2資產(chǎn)優(yōu)良,就是公司資產(chǎn)結(jié)構(gòu)合理，盈利和償債能力強(qiáng)；不良資產(chǎn)比重低，無效資產(chǎn)少；成本費(fèi)用低，現(xiàn)金流量大，客戶欠費(fèi)少。

1.2.2.3服務(wù)優(yōu)質(zhì),就是生產(chǎn)及經(jīng)營事故率低，可靠性高，流程規(guī)范，服務(wù)高效，社會(huì)滿意度高，公司內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)卓有成效，品牌形象好。

1.2.2.4業(yè)績優(yōu)秀,就是公司安全、質(zhì)量、效益指標(biāo)同業(yè)領(lǐng)先，企業(yè)健康發(fā)展，對社會(huì)貢獻(xiàn)大。

縣供電公司要建立健全現(xiàn)代企業(yè)法人制度、組織形式和治理結(jié)構(gòu)，要充分利用先進(jìn)技術(shù)，全面推行現(xiàn)代化管理，在同規(guī)?？h公司中具有國內(nèi)領(lǐng)先水平。

1.3農(nóng)電管理的指標(biāo)體系及目標(biāo)值。

根據(jù)“一強(qiáng)三優(yōu)”及現(xiàn)代公司的目標(biāo)要求，“一強(qiáng)三優(yōu)”的縣供電企業(yè)的指標(biāo)管理體系包括資產(chǎn)運(yùn)作指標(biāo)、企業(yè)服務(wù)指標(biāo)、電網(wǎng)發(fā)展指標(biāo)、公司業(yè)績指標(biāo)。

1.3.1資產(chǎn)運(yùn)作指標(biāo)：企業(yè)總資產(chǎn)，流動(dòng)比、速動(dòng)比率，資產(chǎn)負(fù)債率，成本費(fèi)用利潤率，資產(chǎn)保值增值率，電費(fèi)回收率，不良資產(chǎn)率，資本收益率。

1.3.2企業(yè)服務(wù)指標(biāo)：城區(qū)供電可靠率，農(nóng)村供電可靠率，輸電事故率，變電事故率，配電事故率，客戶滿意率，服務(wù)超時(shí)限率，服務(wù)承諾兌現(xiàn)率，客戶投訴舉報(bào)查實(shí)率。

1.3.3電網(wǎng)發(fā)展指標(biāo)：電網(wǎng)雙電源率，變電站雙主變率，微機(jī)綜合自動(dòng)化率，主變有載調(diào)壓率，開關(guān)、互感器無油化率，圖像監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋率，綜合電壓合格率，110kv變壓器容載比。

1.3.4公司業(yè)績指標(biāo)：銷售收入，利稅，供電量，安全生產(chǎn)天數(shù)，全員培訓(xùn)率，科技投入率，社會(huì)貢獻(xiàn)率，綜合實(shí)力評價(jià)。

二、農(nóng)電管理的主要做法。

2.1農(nóng)電管理體系（建議使用visio繪制并編號(hào)）。

2.2主要職能崗位經(jīng)驗(yàn)說明。

2.2.1黨委會(huì)或總經(jīng)理辦公會(huì),是農(nóng)電管理重大事項(xiàng)的決策機(jī)構(gòu)。公司黨委高度重視農(nóng)電管理工作，縣公司創(chuàng)建一流供電企業(yè)，做為龍南供電公司的奮斗目標(biāo)寫入公司職代會(huì)報(bào)告，同時(shí)，在公司的職代會(huì)報(bào)告中，用很大的篇幅總結(jié)、部署農(nóng)電工作。公司總經(jīng)理、黨委書記、分管副總經(jīng)理經(jīng)常到縣公司進(jìn)行農(nóng)電工作調(diào)研，對縣供電公司的工作起到了很大的推動(dòng)作用。

2.2.2農(nóng)電部是農(nóng)電管理的職能部門，代表龍南供電公司對縣公司行使管理職能，一是堅(jiān)持向市政府勤匯報(bào)，多服務(wù)，通過積極配合搞好龍南市區(qū)建設(shè)改造和優(yōu)化招商引資供電環(huán)境，千方百計(jì)為市領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，贏得了他們的信賴，為爭取當(dāng)?shù)卣闹С值於ɑA(chǔ)。二是順利完成了縣公司更名和職能移交工作。積極為縣公司爭取了12項(xiàng)管電權(quán)，以市政府的名義予以下發(fā)，方便了今后的用電管理。三是針對電力線路清障老大難問題，我們積極爭取市政府出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)的實(shí)施意見》、《關(guān)于電力線路保護(hù)區(qū)內(nèi)道路林帶建設(shè)的緊急通知》等文件，并在當(dāng)?shù)馗鞔竺襟w進(jìn)行了廣泛宣傳，將電力設(shè)施保護(hù)這一企業(yè)行為變?yōu)檎袨?，加大了線下障礙物的清理力度。四是面對小火電發(fā)展迅猛的嚴(yán)峻形勢，我們與市經(jīng)貿(mào)局聯(lián)合下發(fā)文件，對全市的小火電進(jìn)行了調(diào)查摸底，關(guān)停了一批違規(guī)機(jī)組，對違規(guī)嚴(yán)重的2個(gè)縣市區(qū)，進(jìn)行了通報(bào)批評，對違規(guī)單位給予了暫緩建設(shè)有關(guān)電網(wǎng)項(xiàng)目等處罰，并根據(jù)小火管理中存在的漏洞制定了4條措施并狠抓落實(shí)，有力支持了各縣公司遏制小火電的工作。在日常的管理中，農(nóng)電部主要負(fù)責(zé)農(nóng)電的安全培訓(xùn)管理、農(nóng)電工程管理、農(nóng)電生產(chǎn)技術(shù)管理、農(nóng)電經(jīng)營管理、農(nóng)電同業(yè)對標(biāo)創(chuàng)一流、農(nóng)電統(tǒng)計(jì)管理、農(nóng)電企業(yè)的業(yè)績考核等工作。

2.2.2.1農(nóng)電安全培訓(xùn)管理，負(fù)責(zé)農(nóng)電安全管理工作。負(fù)責(zé)組織農(nóng)電事故的調(diào)查，做好農(nóng)電事故的統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào)工作。負(fù)責(zé)農(nóng)電教育培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)縣公司創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)工作。在實(shí)際工作中，深入開展創(chuàng)建“無違章縣供電企業(yè)”活動(dòng)，堅(jiān)持硬指標(biāo)查禁違章，按照“以人為本，關(guān)愛職工”的理念，嚴(yán)字當(dāng)頭找問題，糾正違章現(xiàn)象。狠抓“三大措施”的學(xué)習(xí)和落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)檢修卡、風(fēng)險(xiǎn)分析卡和作業(yè)指導(dǎo)書，切實(shí)規(guī)范職工作業(yè)行為，嚴(yán)禁超范圍工作。突出抓好電力設(shè)施保護(hù)工作，搞好警企聯(lián)合，嚴(yán)厲打擊破壞電力設(shè)施的行為，做好線路通道清障工作；在內(nèi)部落實(shí)護(hù)線責(zé)任，包干到人，嚴(yán)防死守，防止電網(wǎng)事故的發(fā)生。為了提高農(nóng)電安全生產(chǎn)的現(xiàn)代化管理水平，我們積極探索安全生產(chǎn)科學(xué)管理的新路子，市公司與高密公司聯(lián)合研制開發(fā)了“供電企業(yè)超前控制行為違章管理系統(tǒng)”，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段成功地做到了超前控制違章行為，有效減少了事故發(fā)生。這一創(chuàng)新成果已通過省科委和集團(tuán)公司的成果鑒定。我們結(jié)合“素質(zhì)工程”的實(shí)施，在全市廣泛開展了配電線路、變電運(yùn)行、電能計(jì)量、供電所長綜合素質(zhì)等技術(shù)比武活動(dòng)，對在各類比武中取得前三名者大張旗鼓地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，優(yōu)先考慮職稱晉級，優(yōu)先考慮年終評先，優(yōu)先考慮提拔重用，農(nóng)電員工學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性空前高漲。針對農(nóng)電員工素質(zhì)偏低的實(shí)際，我們還分期分批地組織進(jìn)行了業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，每人每月至少拿出1天時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次技術(shù)業(yè)務(wù)考試，考試不合格的待崗培訓(xùn)，目前農(nóng)電員工持證上崗率達(dá)到了100%。在創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)工作中，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng)新工作，縣供電企業(yè)同業(yè)對標(biāo)工作在全省處于領(lǐng)先水平。編制了同業(yè)對標(biāo)三年規(guī)劃和目標(biāo)計(jì)劃，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，組織縣公司積極開展了最佳實(shí)踐工作，建立了龍南農(nóng)電系統(tǒng)最佳實(shí)踐庫，有16項(xiàng)最佳實(shí)踐入選集團(tuán)公司最佳實(shí)踐庫，有8個(gè)專業(yè)成為國網(wǎng)公司標(biāo)桿，高密市供電公司成為國網(wǎng)公司的綜合標(biāo)桿單位。繼續(xù)深化創(chuàng)一流工作，2006年又有寒亭公司、臨朐公司被命名為國家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)。目前，全市9個(gè)代管縣供電企業(yè)全部成為國家一流縣供電企業(yè)。

2.2.2.2農(nóng)電工程管理，負(fù)責(zé)編制全市農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造工程和大修、更改工程計(jì)劃，負(fù)責(zé)對各縣農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造工程和大修、更改工程的實(shí)施進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)；負(fù)責(zé)組織編制全市農(nóng)村電網(wǎng)規(guī)劃;負(fù)責(zé)對各縣農(nóng)電科技進(jìn)步工作進(jìn)行指導(dǎo)，編制農(nóng)電科技進(jìn)步規(guī)劃，并負(fù)責(zé)農(nóng)電“四新”技術(shù)引進(jìn)試點(diǎn)和推廣的管理。在工作中，堅(jiān)持以科技為先導(dǎo)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村電網(wǎng)。電網(wǎng)是供電企業(yè)的本源。無論是大修、技改、新建項(xiàng)目的批復(fù)，還是國家投資的農(nóng)網(wǎng)建設(shè)改造工程，我們的著眼點(diǎn)都是提高電網(wǎng)的裝備水平，提高電網(wǎng)的安全水平，同時(shí)要求各縣公司對境內(nèi)的500kv、220kv工程建設(shè)，要無條件的提供全方位的服務(wù)。同時(shí)，按照國網(wǎng)公司科技試點(diǎn)縣建設(shè)方案和集團(tuán)公司科技進(jìn)步縣建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加大科技開發(fā)應(yīng)用的力度，重點(diǎn)搞好城區(qū)配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的實(shí)用化，擴(kuò)大城區(qū)一戶一表集抄系統(tǒng)應(yīng)用范圍，拓展調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)功能，全面實(shí)施農(nóng)村電網(wǎng)數(shù)字化，從而以結(jié)構(gòu)合理的電源，堅(jiān)強(qiáng)配套的輸配電網(wǎng)絡(luò)，搶占縣域電力市場。

2.2.2.3農(nóng)電經(jīng)營管理，負(fù)責(zé)對縣公司通過開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析工作、電力營銷管理、開拓電力市場、電費(fèi)抄、核、收管理、農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)的管理費(fèi)測算與管理、配合客戶服務(wù)中心進(jìn)行農(nóng)村電價(jià)管理，協(xié)助企劃部對縣公司小火電進(jìn)行管理等工作，確保電量、市場占有率、電費(fèi)回收等經(jīng)營目標(biāo)的完成，不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與管理水平。工作中，一是開展農(nóng)電營銷規(guī)范化管理活動(dòng)。修訂完善驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對縣公司客戶中心建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和營銷工作質(zhì)量提出了具體要求，進(jìn)一步提高了縣公司營銷管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。加大了營業(yè)普查力度，依法整頓用電秩序，減少了電力營銷環(huán)節(jié)的“跑、冒、滴、漏”。在電費(fèi)回收方面，實(shí)行對困難用戶實(shí)行協(xié)議交費(fèi)、分期交費(fèi)、對信譽(yù)不高的客戶安裝購電制電卡表等措施，確保了電費(fèi)月結(jié)月清。努力增供擴(kuò)銷，壽光公司在營業(yè)窗口實(shí)施“綠色通道”服務(wù)，推出電力安裝工程公司與客戶服務(wù)中心合署辦公的新舉措。所有縣公司購置了帶電接火作業(yè)車。諸城、寒亭為幫助困難單位和個(gè)體私營企業(yè)及臨時(shí)用電單位開展租賃變壓器和配電盤業(yè)務(wù)。二是積極引導(dǎo)縣公司做好經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析工作，編制的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析樣本成為國網(wǎng)公司系統(tǒng)典型教案。堅(jiān)持每季度召開一次全市農(nóng)電系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)，對經(jīng)營狀況、資金運(yùn)營、資產(chǎn)保值增值等情況全面分析，加強(qiáng)指導(dǎo)，科學(xué)調(diào)度，進(jìn)一步提高了縣公司的經(jīng)營管理水平。我們還把電費(fèi)回收作為提高農(nóng)電營銷水平的重要環(huán)節(jié)，加大回收和清欠力度，全市電費(fèi)回收率連續(xù)六年達(dá)到100%，9個(gè)縣公司全部實(shí)現(xiàn)了電費(fèi)“雙結(jié)零”。三是大力推行供電誠信服務(wù)。我們把誠信服務(wù)作為鞏固提高“彩虹工程”常態(tài)運(yùn)行的關(guān)鍵措施，把農(nóng)電優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作與地方政府“創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)軟環(huán)境”相結(jié)合，提前制訂工作方案，積極營造誠信彩虹的良好環(huán)境。各縣公司加大了資金投入，在城區(qū)增加營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，試點(diǎn)“銀電聯(lián)收”新模式，簡化“上電”辦事手續(xù)完善與之相配套的技術(shù)措施，為客戶提供周到、便捷的服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。2004年，龍南市委、市政府召開授牌大會(huì)，授予我們“誠信彩虹”的品牌，使“彩虹工程”真正成為電力服務(wù)的特色品牌。9個(gè)縣公司在地方行風(fēng)評議中全部進(jìn)入第一名。

2.2.2.6農(nóng)電政策研究，負(fù)責(zé)農(nóng)電政策研究，農(nóng)電規(guī)章制度的修編、匯編；重大投訴舉報(bào)的處理及重大農(nóng)電民事案件取證、訴訟、代理；負(fù)責(zé)縣公司供用電合同管理的檢查、指導(dǎo)；研究制定防范產(chǎn)生法律糾紛的管理制度和協(xié)議；負(fù)責(zé)基層農(nóng)電管理工作。一是結(jié)合農(nóng)電系統(tǒng)開展的“設(shè)備管理年”等活動(dòng)，對各縣公司現(xiàn)有的規(guī)程制度進(jìn)行了重新修訂，結(jié)合供電所專業(yè)化管理，對各種資料、記錄、上墻圖板統(tǒng)一做了規(guī)定。二是結(jié)合農(nóng)村集體電力資產(chǎn)上劃，對這部分資產(chǎn)重新進(jìn)行登記，建立設(shè)備臺(tái)帳，對于這部分資產(chǎn)的管理、改造出臺(tái)了管理辦法，同時(shí)，依據(jù)供電企業(yè)與農(nóng)村居民的產(chǎn)權(quán)分界，重新簽定了居民供用電合同。三是規(guī)范農(nóng)電工管理，與農(nóng)電工簽訂了用工合同，為農(nóng)電工加入了各種保險(xiǎn)，打破農(nóng)電工與正式職工的身份界限，規(guī)定農(nóng)電工可以參加供電所長、安全員等管理崗位競聘，為農(nóng)電工提供了一個(gè)與公司正式職工平等競爭的機(jī)會(huì)，營造了一種“能者上、平者讓、庸者下”的良好用人氛圍。四是深入推進(jìn)供電所規(guī)范化管理。各縣供電企業(yè)緊緊圍繞“職責(zé)到位、管理規(guī)范、工作高效、服務(wù)真誠”的工作目標(biāo)，精心組織，全面推進(jìn)，促進(jìn)了供電所規(guī)范化管理工作和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提升。制定了《深化供電所規(guī)范化管理實(shí)施意見》，在基層農(nóng)電硬件建設(shè)上，我們本著“便于管理、方便客戶、經(jīng)濟(jì)合理”的原則，結(jié)合當(dāng)?shù)毓╇妳^(qū)域特點(diǎn)，進(jìn)行了整合，全市所有供電所營業(yè)場所有了根本改觀，硬件建設(shè)全部達(dá)到了示范窗口標(biāo)準(zhǔn)。為激勵(lì)供電所規(guī)范化管理工作，出臺(tái)了《基層農(nóng)電規(guī)范化管理常態(tài)運(yùn)行考核辦法》，縣公司每季度對所轄供電所進(jìn)行考核檢查，根據(jù)考核檢查結(jié)果排出名次，對連續(xù)一年排在前三名的供電所進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。排名在后三名按照經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核細(xì)則進(jìn)行考核，并將考核檢查情況和排名結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。實(shí)施供電所專業(yè)化管理，進(jìn)一步完善和深化了供電所規(guī)范化管理。

3.3確保流程正常運(yùn)行的人力資源保證。

2.3.1農(nóng)電部配置主任、副主任、六名專工。副主任及六名專工要?jiǎng)偃我蝗硕鄭彽墓ぷ?，?yīng)具備供電企業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營管理崗位五年以上的工作經(jīng)歷。

2.3.2縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行國家各項(xiàng)方針、政策、法律和法規(guī)；堅(jiān)持民主集中制，黨政工關(guān)系協(xié)調(diào)，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，廉潔勤政；具有較強(qiáng)的經(jīng)營意識(shí)、法制意識(shí)和科技意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員德才兼?zhèn)?，無違法、違紀(jì)問題。

2.3.3縣公司中層干部年輕化、專業(yè)化，執(zhí)行力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)。

2.3.4縣公司職工精神面貌好，全部達(dá)到持證上崗的要求。

2.4保證流程正常運(yùn)行的農(nóng)電管理的績效考核與控制。

2.4.1業(yè)績責(zé)任書規(guī)定了縣供電企業(yè)內(nèi)應(yīng)完成的生產(chǎn)、經(jīng)營指標(biāo)及重點(diǎn)工作，這是對縣公司考核的重要依據(jù)。（附件某一縣公司的業(yè)績責(zé)任書及當(dāng)農(nóng)電系統(tǒng)的業(yè)績考核方案）。

2.4.2農(nóng)電部組織財(cái)務(wù)部、審計(jì)辦、政工部、紀(jì)委定期對縣公司業(yè)績責(zé)任書完成情況進(jìn)行檢查，打出分?jǐn)?shù)，排出名次，結(jié)合人事部對縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子考察的情況，對縣公司進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制兌現(xiàn)。

三、農(nóng)電管理的持續(xù)改進(jìn)。

4.1農(nóng)電管理存在的問題。

3.1.1管理權(quán)限不清晰。雖然前國家電力公司有過規(guī)定，但后來國家電網(wǎng)公司沒有明確的文件規(guī)定，省集團(tuán)公司人事部門出臺(tái)的文件不能與專業(yè)管理部門的要求相一致，導(dǎo)致基層執(zhí)行起來無所適從，對縣公司的管理有的地方多個(gè)部門重復(fù)管理，有的地方?jīng)]部門管理，形成管理真空。

3.1.2對縣公司的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核兌現(xiàn)不到位。目前的考核兌現(xiàn)存在兩個(gè)問題，一是不能完成按照業(yè)績責(zé)任考核方案的規(guī)定兌現(xiàn)；二是目前只兌現(xiàn)到縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子。

3.2今后的改進(jìn)方向或?qū)Σ摺?/p>

3.2.1躉售代管縣供電公司是一個(gè)獨(dú)立的法人企業(yè),目前代管這種模式下,不能把縣公司做為市公司的一個(gè)部門(車間)對待,應(yīng)在生產(chǎn)、經(jīng)營、多產(chǎn)發(fā)展諸方面，給予足夠的空間，讓其在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)盡力發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，就只能按照前國家電力公司規(guī)定的，由農(nóng)電部一口對縣公司，實(shí)施的管理辦法就是專業(yè)管理與行業(yè)管理結(jié)合，寬嚴(yán)相濟(jì)，松緊適度。

3.2.2代管縣業(yè)績考核方案與業(yè)績責(zé)任書一樣，是農(nóng)電系統(tǒng)內(nèi)對縣公司考核的法律文書，一經(jīng)確定，任何人都不能隨意變動(dòng)，要嚴(yán)格執(zhí)行?？己藘冬F(xiàn)不能只兌現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)班子，要兌現(xiàn)到每一位職工。

四、補(bǔ)充。

農(nóng)電管理這個(gè)專業(yè)，市供電公司看農(nóng)電部，是一個(gè)單一的專業(yè)，而農(nóng)電部面向縣公司，就是包含生產(chǎn)、經(jīng)營、黨建、行風(fēng)、多產(chǎn)等的全部，本文中只是涉及了農(nóng)電管理的主要方面，而對于黨建、紀(jì)檢、電氣化建設(shè)、多產(chǎn)、宣傳、群眾團(tuán)體的管理等諸多方面未能面面俱到，需另文詳述。

典型的議論文篇八

向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個(gè)簡要匯報(bào)。

南城新區(qū)建設(shè)是我們十全垸千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，但是，面對拆遷舊房統(tǒng)一上樓，還有很多群眾不理解，想不通，認(rèn)為住樓房不如一戶一臺(tái)，種田不方便，養(yǎng)雞養(yǎng)豬沒有地方;有的對拆遷政策有疑慮，漫天要價(jià)，賭咒發(fā)誓，不肯拆遷。面對這種現(xiàn)狀，我們先后多次召開村組干部會(huì)、黨員群眾代表會(huì)，統(tǒng)一思想，宣傳政策，大講南城新區(qū)建設(shè)對騎尾村發(fā)展的好處，大講這次拆遷還建政策對群眾的優(yōu)惠。干部思想統(tǒng)一后，我們堅(jiān)持干部自身帶頭，干部家屬帶頭，黨員骨干帶頭，這“三個(gè)帶頭”的到位，為整個(gè)拆遷工作打開局面起到了關(guān)鍵作用。3組組長周慶自己有2間屋要拆遷，還有父親1間，叔叔1間，周慶同志反復(fù)做好自己家人、親屬的工作，帶頭將4間屋全部拆遷。今年，400米紅線范圍的折遷工作遇到困難，周慶同志按照黨委的要求做好父親的工作，又按時(shí)拆除了父親的小賣部。還有周三新主任的妹夫周三明的拆遷、周文舉主任的叔叔周少民的拆遷等，都起到了很好的帶頭作用?！按蹇创濉艨磻?，群眾看的是干部”，看到干部和干部的親屬都帶頭拆了，群眾再也沒有什么話說。

南城建設(shè)涉及到房屋拆遷、道路施工、魚池吹填、征地補(bǔ)償?shù)雀黜?xiàng)工作都要同時(shí)推進(jìn)，工作量大，矛盾多，在駐村工作組領(lǐng)導(dǎo)下，我們將全體干部分成了幾個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)3片的拆遷工作和幾個(gè)具體協(xié)調(diào)工作任務(wù)。但是我們自始至終做到分組不家，分工不分心，有困難一起上，有事情相互幫。我們村有十幾口魚池要吹填，辦事處安排是我牽總頭，但是周煥新主任主動(dòng)沖鋒在前，承擔(dān)了大部分協(xié)調(diào)任務(wù)，基本上沒有要其他干部操心。道路施工和還建點(diǎn)征地，部分群眾對補(bǔ)償政策不滿意，拒絕領(lǐng)取補(bǔ)償費(fèi)，阻礙施工隊(duì)進(jìn)場，有的群眾還到處上訪告狀，我們的工作面臨巨大的壓力。為了迅速扭轉(zhuǎn)局面，全體村組干部在駐村工作組領(lǐng)導(dǎo)下每天分片召開群眾會(huì)、代表會(huì)，一戶一戶日夜上門做群眾工作，最終取得了多數(shù)群眾的理解和支持，將補(bǔ)償費(fèi)一分不少全部發(fā)放到戶。隨后我們又主動(dòng)開展分田調(diào)田，在今年春耕生產(chǎn)之前全面完成了重新調(diào)田工作，保證了不誤農(nóng)時(shí)，不給后期工作留隱患?！皼]有落后的群眾，只有落后的工作”，正因?yàn)橛辛巳w干部的團(tuán)結(jié)和努力，才有了我們村南城建設(shè)各項(xiàng)工程的順利進(jìn)行。

在房屋拆遷中，有一些農(nóng)戶斤斤計(jì)較，敝帚自珍，一塊磚一塊瓦都要拆下來賣錢，自己又沒有足夠的勞力，嚴(yán)重影響了拆遷進(jìn)度。為了加快拆遷進(jìn)度，我們?nèi)w干部先后為10多戶拆遷戶下瓦拆屋，每一次工作組的干部和村組干部都是團(tuán)結(jié)一心，人人動(dòng)手，不管是年紀(jì)大的，還是年輕的同志，沒有一個(gè)退縮，上的上房，串的串瓦，人人搞得灰頭灰臉，好幾個(gè)同志碰傷了手，灰進(jìn)了眼睛，但是都毫無怨言。有一次我在一個(gè)農(nóng)戶屋頂上下瓦，由于天氣炎熱，突然感到一陣眩暈，大家趕緊把我扶下來，稍事休息我又和同志們一道完成了這戶拆屋。我們有時(shí)也自己笑話自己是最便宜的“兔子”，既不要工錢，拆屋效率還很高。但是正因?yàn)橛辛巳w干部的團(tuán)結(jié)奮斗，才有了我們村目前拆遷工作的良好局面。

越到后期，拆遷越難，遇到的釘子戶也越多。今年，有幾戶拆遷對象私下召集部分群眾開黑會(huì)，賭咒發(fā)誓，堅(jiān)決不拆，工作難度非常大，對周圍農(nóng)戶的拆遷造成很大阻力。我們的干部到這些戶上門做工作，不是找不到人，就是掉頭就走，不理不睬，我們連續(xù)攻關(guān)1、2個(gè)月都沒有攻下來，干部快要喪失信心，群眾也互相觀望，拆遷工作一度陷入僵局。為了盡快打破僵局，我們認(rèn)真研究辦法，決定實(shí)施“兩條腿走路”的戰(zhàn)術(shù)，一面安排干部繼續(xù)“纏著搞”，死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，反復(fù)上門做工作;一面找到到相關(guān)親屬和在外人員做工作，先后把城建辦林征軍主任，信用社退休干部周方元等人接回村做工作，一個(gè)辦法不行再想一個(gè)辦法，一個(gè)人做工作做不到位再找另外一個(gè)人。有的拆遷對象小孩要參加中考，我們聯(lián)系到學(xué)校和老師幫忙做工作，直到中考結(jié)束，又反復(fù)上門，用誠意打動(dòng)對方，用時(shí)間來磨，最終將幾個(gè)“堡壘”逐一攻破。

一年多來，我們騎尾村黨支部和村委會(huì)一班人在駐村工作組的直接指導(dǎo)下，積極努力推進(jìn)南城新區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工程，目前我村98戶拆遷戶已簽訂拆遷合同77戶，已拆房屋63戶，仙南大道通道已全部交付，還建房施工正在順利進(jìn)行。雖然我們和其他先進(jìn)村相比還有很大差距，后期工作也面臨很多困難，但是我們相信，有辦事處黨委和駐村工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們村全體干部、黨員的共同努力，我們一定能為建好南城新區(qū)、建設(shè)騎尾村的美好家園再立新功。

典型的議論文篇九

開魯縣社會(huì)矛盾化解專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組2010年6月21日。

今年3月份以來,按照市委、政府的統(tǒng)一部署，我們在全縣范圍內(nèi)組織開展了社會(huì)矛盾化解專項(xiàng)整治活動(dòng)，以“化解矛盾就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，解決信訪就是解決民生”為工作思路，堅(jiān)持“邊排查、邊梳理、邊化解、邊整治”的基本原則，把這次專項(xiàng)整治活動(dòng)作為廣大黨員干部學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)，著力解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，有效化解了一批社會(huì)矛盾糾紛，維護(hù)了全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定。今年以來，我縣沒有發(fā)生到呼進(jìn)京非正常上訪事件。

專門對抽調(diào)的工作隊(duì)員進(jìn)行全員培訓(xùn)，編印了《開魯縣社會(huì)矛盾化解專項(xiàng)整治活動(dòng)工作手冊》，編入了活動(dòng)方案、流程、工作職責(zé)、包聯(lián)單位及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)了工作的針對性和指導(dǎo)性，為專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

二是搭建平臺(tái)，強(qiáng)化制度保障。從制度創(chuàng)新入手，積極探索工作新途徑、新辦法。進(jìn)一步加強(qiáng)基層綜治工作中心、工作站軟硬件建設(shè)，充分發(fā)揮綜治工作中心整合資源的優(yōu)勢和受理化解矛盾的基礎(chǔ)平臺(tái)作用，建立了聯(lián)合大接訪制度，對群眾來信來訪進(jìn)行集中接待和處理，提高了工作的規(guī)范化、效能化、法制化水平，為建立矛盾化解工作長效機(jī)制打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是爭取資金，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。為保證社會(huì)矛盾化解工作順利開展，縣財(cái)政先期劃撥10萬元，用于購買辦公設(shè)備等。為了妥善化解疑難信訪問題，縣財(cái)政把“涉法涉訴救助基金”50萬元和“信訪儲(chǔ)備金”60萬元列入預(yù)算，保證了對符合條件的困難群眾及時(shí)救助和矛盾糾紛的及時(shí)化解。

系統(tǒng)，并依托這一網(wǎng)絡(luò)，建立了政法政法信息化建設(shè)平臺(tái)，除了社區(qū)矯正系統(tǒng)外，還加入了涉法涉訴上訪動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)、糾正防止超期羈押管理、政法工作電子政務(wù)等管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)系統(tǒng)合一”，特別是在涉法涉訴上訪動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)中，建立了涉法涉訴信訪案件和信訪人員登記管理、分流處理、網(wǎng)上督辦和預(yù)警系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對涉法涉訴信訪案件的動(dòng)態(tài)控制管理，有力地推動(dòng)了政法綜治工作信息化、規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)。

五是夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化基層政權(quán)保障。把基層組織鞏固做為專項(xiàng)整治活動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)。加強(qiáng)村級黨組織建設(shè)，加大村級“兩委”班子的培訓(xùn)力度，組織學(xué)習(xí)中央和地方的惠農(nóng)政策及涉農(nóng)法律法規(guī)，提高村干部的履職能力。對上次村委會(huì)換屆選舉遺留問題，按照有關(guān)法律程序徹底解決，對村委會(huì)班子不健全的村進(jìn)行補(bǔ)選，選能人進(jìn)班子，加強(qiáng)規(guī)范化管理，強(qiáng)化村務(wù)公開，確保筑牢基層政權(quán)基礎(chǔ)，打好社會(huì)矛盾化解攻堅(jiān)戰(zhàn)。

活動(dòng)《簡報(bào)》，目前，已印發(fā)了36期。通過形式多樣的宣傳報(bào)道，提高了廣大干部群眾對這項(xiàng)活動(dòng)的重視程度，推動(dòng)了活動(dòng)的順利開展。

協(xié)助公安干警偵辦案件62件，直接排查化解矛盾糾紛527件。全縣通過耐心細(xì)致的邊排查，邊化解，摸清了底數(shù)，并進(jìn)行疏理歸類，登記造冊，為下步工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。截至目前，全縣共排查各類矛盾糾紛673件，已化解589件，化解率達(dá)到87.4%。

管理、發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)集體服務(wù)功能等措施，使基層政權(quán)建設(shè)得到進(jìn)一步鞏固。涉法涉訴領(lǐng)域工作組特別是政法機(jī)關(guān)都成立了專項(xiàng)整治組織機(jī)構(gòu)，抽調(diào)精干人員深入到各鎮(zhèn)場，積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府化解了建華鎮(zhèn)先勝村、東風(fēng)鎮(zhèn)道德村等一批疑難矛盾問題。目前，全縣重點(diǎn)領(lǐng)域共排查各類矛盾135件，已妥善化解121件。

四是領(lǐng)導(dǎo)包案，保證整治活動(dòng)整體推進(jìn)。為了保證專項(xiàng)活動(dòng)總體進(jìn)度，縣專項(xiàng)整治辦公室對全縣各地各重點(diǎn)領(lǐng)域工作情況進(jìn)行了3次督查和通報(bào)；還專門召開了3次調(diào)度會(huì)、4次辦公室全體會(huì)議，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)部署。集中、有效地化解前期排查出來的各類社會(huì)矛盾，縣矛盾化解專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各地各部門上報(bào)的一類案件逐件梳理分析，并確定了其中的85件為重點(diǎn)案件。根據(jù)案件復(fù)雜程度、涉及范圍等具體情況，辦公室對重點(diǎn)案件再次梳理分類，確定需要市里幫助協(xié)調(diào)解決、由縣委、政府解決，和由縣矛盾化解專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)相關(guān)單位、部門解決三個(gè)類別。對于一些重點(diǎn)案件，縣委、政府及時(shí)召開了黨政聯(lián)席會(huì)議，逐一研究制定解決方案。

排查化解工作。對排查出來的重點(diǎn)矛盾糾紛和信訪案件，按照縣領(lǐng)導(dǎo)分工和所包聯(lián)單位，由縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)分別包案，并一包到底，直到案結(jié)事了。

二是健全了風(fēng)險(xiǎn)評估和聯(lián)席會(huì)議制度。我們進(jìn)一步健全了社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制，在城市建設(shè)發(fā)展、重大項(xiàng)目建設(shè)、農(nóng)村集體土地流轉(zhuǎn)及征收征用、機(jī)構(gòu)改革等方面制定政策時(shí)，都圍繞可能存在的穩(wěn)定性風(fēng)險(xiǎn)，開展合法性、合理性、可行性等評估工作，從而在源頭上規(guī)避、預(yù)防、降低和控制可能產(chǎn)生的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)。對不同時(shí)期排查出來的重點(diǎn)疑難復(fù)雜矛盾問題，及時(shí)召開聯(lián)席會(huì)議，逐案分析、研究解決。今年，已召開聯(lián)席會(huì)議6次，集中化解重點(diǎn)社會(huì)矛盾問題33個(gè)。

三是健全了責(zé)任追究制度。始終把社會(huì)穩(wěn)定工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績考核范疇，明確縣鎮(zhèn)兩級黨政“一把手”是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，并明確提出，因重視不夠，工作措施不力，造成群體性事件或上訪人多次重訪，產(chǎn)生社會(huì)負(fù)面影響的，對責(zé)任人和當(dāng)事人進(jìn)行責(zé)任追究。

以上是我縣在專項(xiàng)整治活動(dòng)中的一些經(jīng)驗(yàn)做法，與兄弟旗市區(qū)相比，還有很多不到之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

典型的議論文篇十

近年來，我縣堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以保護(hù)生態(tài)為前提，以建設(shè)生態(tài)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化大縣為目標(biāo)，動(dòng)員全社會(huì)力量，大力加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)，積極引導(dǎo)農(nóng)民走生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展之路，全縣畜牧業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。200*頭(只)，同比增長46.4，頭(只)，牲畜總量躍居××市第一位。

一、主要做法。

我縣緊緊圍繞“做生態(tài)文章，建畜牧強(qiáng)縣”的發(fā)展思路，把發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的切入點(diǎn)和農(nóng)民增收的主渠道來抓，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”，即，在思想觀念上，由重畜輕草向建設(shè)養(yǎng)畜轉(zhuǎn)變；在經(jīng)營飼養(yǎng)方式上，實(shí)現(xiàn)由自然放牧的粗放經(jīng)營向舍飼半舍飼集約化經(jīng)營轉(zhuǎn)變，從根本上改變牲畜完全依賴天然草場的傳統(tǒng)習(xí)慣；在增長方式上，實(shí)現(xiàn)由單一數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變；在市場開拓上，實(shí)現(xiàn)由局部小市場面向國內(nèi)大市場轉(zhuǎn)變，提高畜產(chǎn)品市場競爭力和占有率。

(一)抓好宣傳發(fā)動(dòng)，全面提高對發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)認(rèn)識(shí)。

針對“入世”后農(nóng)業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，縣委、政府在指導(dǎo)思想上做到“兩個(gè)堅(jiān)定不移”：一是堅(jiān)定不移地穩(wěn)定發(fā)展畜牧業(yè)；二是堅(jiān)定不移地保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境。把發(fā)展畜牧業(yè)同保護(hù)和建設(shè)好生態(tài)環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來，走發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)之路，變粗放經(jīng)營為集約化生產(chǎn)。為切實(shí)提高人們對發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的認(rèn)識(shí)，我縣先后多次組織產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整宣講團(tuán)，深入各村屯大力宣傳發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的重大現(xiàn)實(shí)意義?？h電視臺(tái)、××通訊等新聞媒體還開設(shè)了專欄、專刊，集中宣傳，形成了良好的輿論氛圍。同時(shí)，縣委、政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了－200*年畜牧業(yè)發(fā)展責(zé)任狀，把加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容，每年召開xxxx專題會(huì)議，研究部署生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展問題。通過輿論宣傳，政策引導(dǎo)，廣大干部職工特別是農(nóng)民群眾發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的積極性普遍提高。

畝，畝，休牧6xxxx畝，建人工草場2xxxx畝。嚴(yán)厲查處破壞草場的亂開荒行為。通過卓有成效的工作，生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)和改善，一個(gè)生態(tài)良好，可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境逐步形成。

鼓勵(lì)養(yǎng)殖戶引進(jìn)、繁育、推廣乳肉、肉毛兼用優(yōu)良畜種，提高牲畜良種化水平，促進(jìn)畜牧業(yè)由數(shù)量型向質(zhì)量效益型發(fā)展，為提高養(yǎng)畜戶經(jīng)濟(jì)效益、創(chuàng)立品牌奠定了基礎(chǔ)。

(四)創(chuàng)新機(jī)制，加大資金、政策和技術(shù)扶持力度。資金、政策和技術(shù)是影響發(fā)展畜牧業(yè)的關(guān)鍵因素。為此，縣委、縣政府廣泛發(fā)動(dòng)群眾，群策群力，采取銀行貸一塊、招商引一塊、養(yǎng)畜戶自籌一塊、財(cái)政補(bǔ)一塊、項(xiàng)目投一塊的辦法，多渠道籌措資金，有效地促進(jìn)了生態(tài)畜牧業(yè)的發(fā)展。自200*年以來，全縣共投入畜牧業(yè)發(fā)展資金5.8億元，其中，縣委、縣政府協(xié)調(diào)金融部門共發(fā)放畜牧業(yè)專項(xiàng)貸款1.6億元，招商引資投入1.12億元，群眾自籌2.58億元，爭取項(xiàng)目300xxxx元，縣財(cái)政補(bǔ)貼200xxxx萬元。為推動(dòng)畜牧業(yè)超常規(guī)發(fā)展，縣委、縣政府先后制定了《關(guān)于加快發(fā)展畜牧業(yè)的決定》、《—200*年牲畜舍飼圈養(yǎng)實(shí)施意見》等1xxxx配套文件，在農(nóng)業(yè)稅、牧業(yè)稅、特產(chǎn)稅、草原資源補(bǔ)償費(fèi)等方面給予優(yōu)惠。從200*年起，對利用承包田種植多年生牧草和青貯玉米的地塊減免農(nóng)業(yè)稅；對新購進(jìn)的秸稈揉碎機(jī)每臺(tái)補(bǔ)助30xxxx；對畜牧業(yè)發(fā)展排在前xxxx的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以重獎(jiǎng)；對200*—200*年養(yǎng)畜專業(yè)村人均達(dá)到1頭奶?；?頭肉牛、5只羊的，由縣財(cái)政為該村支部書記和村主任購買3年人壽險(xiǎn)?？h農(nóng)牧、科技部門實(shí)行跟蹤上門服務(wù)，及時(shí)把品種改良、養(yǎng)殖技術(shù)送到農(nóng)民手上，鼓勵(lì)支持農(nóng)民發(fā)展畜牧業(yè)，徹底消除了廣大農(nóng)民因不懂飼養(yǎng)技術(shù)而不敢養(yǎng)畜的心理。

典型的議論文篇十一

例1下列各式哪些是代數(shù)式，哪些不是代數(shù)式。

（1）；（2）；?（3）；?（4）；

（5）3；?????（6）；??（7）；???（8）。

分析本題目的在于考查對代數(shù)式概念的理解.

解：（1），(3),（5）3，（6），（8）都是代數(shù)式；

（2），（4）（7）都不是代數(shù)式。

例2填空：

（1）汽車每小時(shí)行駛60千米，小時(shí)行駛_______千米；

（2）哥哥今年歲，比妹妹大歲，妹妹今年________歲；

（3）行樹一共有棵，平均每行樹有________棵；

（4）某件商品原價(jià)元，春節(jié)期間以8折出售，則打折后售價(jià)為_______元.

分析本題考查用代數(shù)式表示幾個(gè)比較簡單的數(shù)量關(guān)系，一定要熟悉書寫代數(shù)式時(shí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng).

解：（1）；（2）；（3）；（4）。

點(diǎn)撥（2）（3）（4）小題往往易錯(cuò)，（2）題關(guān)鍵在于分清大數(shù)、小數(shù)和差.（3）題在于區(qū)分份數(shù)、每份數(shù)相總量。（4）題是一道聯(lián)系實(shí)際的題目，首先要弄清打折的含義，其次要準(zhǔn)確找到單位“1”.

例3說出下列代數(shù)式的意義。

（1）；?（2）；?（3）；

（4）；??（5）；??（6）。

分析本題考查用語言表達(dá)代數(shù)式的意義.

解：（1）的意義是的一半與5的差；

（2）的意義是與5的差的一半；

（3）的意義是除以與的和的商；

（4）的意義是除以的商與的和；

（5）的意義是與的差的平方；

（6）的意義是與的平方差。

代數(shù)式。

典型的議論文篇十二

為弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的中華民族精神，樹立當(dāng)代學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才的勵(lì)志典型，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)，努力成長為中國特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人?，F(xiàn)決定開展2021年廣西“自強(qiáng)之星”學(xué)生勵(lì)志典型人物推薦和評選活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。

(二)具有良好的思想政治素質(zhì)，學(xué)業(yè)成績優(yōu)良，品行端正，自強(qiáng)自立，樂觀向上;。

(三)在愛國奉獻(xiàn)、道德弘揚(yáng)、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐以及。

扶貧。

攻堅(jiān)、抗擊疫情等方面，有突出的自強(qiáng)勵(lì)志事跡，在當(dāng)代學(xué)生中能夠起到榜樣作用。

各設(shè)區(qū)市教育局可推薦本市學(xué)生4人，區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校和?高等學(xué)校各推薦1人。

各地各校按照推薦名額及要求報(bào)送相關(guān)材料，由自治區(qū)學(xué)生資助管理中心組織專家進(jìn)行差額評選，最終由自治區(qū)教育廳確定100名“自強(qiáng)之星”學(xué)生勵(lì)志典型人物名單，并進(jìn)行發(fā)文公布、頒發(fā)證書。學(xué)生勵(lì)志典型人物事跡將推薦給有關(guān)媒體進(jìn)行宣傳和用于編印宣傳資料。

本次推薦和評選活動(dòng)委托南寧師范大學(xué)承辦，相關(guān)材料報(bào)送方式及要求如下:。

(一)報(bào)送方式:采取紙質(zhì)版寄送和電子版?zhèn)魉蛢煞N方式。各地各校填寫《廣西“自強(qiáng)之星”學(xué)生勵(lì)志典型人物推薦匯總表》(見附件1)，連同《廣西“自強(qiáng)之星”學(xué)生勵(lì)志典型人物推薦表》(見附件2)及規(guī)定數(shù)額的學(xué)生人物簡介及事跡材料、推薦學(xué)生個(gè)人2寸白底證件照1張、個(gè)人學(xué)習(xí)生活照2張等材料一并于2021年4月9日前寄至南寧師范大學(xué)學(xué)生資助中心辦公室(南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)明秀東路175號(hào))，相關(guān)材料電子版打包后發(fā)送至郵箱:。

[email?protected]。

(二)報(bào)送要求:郵件主題為“自強(qiáng)之星+報(bào)送單位名稱”;所有附件以word。

格式。

報(bào)送，各市材料文檔統(tǒng)一命名為“市+學(xué)校名稱+學(xué)生姓名”，普通高校和區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校材料文檔統(tǒng)一命名為“學(xué)校名稱+學(xué)生姓名”;郵件中需注明各推薦單位聯(lián)系人姓名、辦公電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼等信息。

典型的議論文篇十三

在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)中，鄌郚鎮(zhèn)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用、廣大黨員的主體作用和制度的保障作用，取得了良好效果。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。按照“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、建班子、促發(fā)展”的總體要求，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用。以重大問題為中心，把學(xué)習(xí)同專題調(diào)研、工作決策結(jié)合起來，做到重大決策前必學(xué)習(xí)、解決突出問題時(shí)必學(xué)習(xí)、謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展時(shí)必學(xué)習(xí)。舉行“比學(xué)趕超”活動(dòng)，站所負(fù)責(zé)同志明確了趕超目標(biāo)，在協(xié)調(diào)關(guān)系、工作創(chuàng)新等方面爭當(dāng)行家里手，成為中堅(jiān)力量；各分管領(lǐng)導(dǎo)做到了胸懷全局，站在全盤位置考慮、安排工作，帶領(lǐng)分管站所獨(dú)當(dāng)一面地開展和推進(jìn)工作創(chuàng)新?！叭諏W(xué)一小時(shí)，周學(xué)一晚上，月學(xué)一本書”，是鄌郚鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部正在努力養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在帶頭到聯(lián)系點(diǎn)作宣講、報(bào)告的同時(shí)，和基層群眾面對面的溝通，同他們講真話、實(shí)話、心里話，不說空話、套話、大話、假話。鄌郚鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部還按照職責(zé)分工確定調(diào)研課題，集中時(shí)間深入所聯(lián)系的行政村、重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目開展調(diào)研，目前已形成調(diào)研文章8篇。

200余冊，并擴(kuò)大了部分學(xué)習(xí)資料免費(fèi)發(fā)放的范圍。通過黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促使全體黨員都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，同時(shí)針對機(jī)關(guān)干部白天工作忙，學(xué)習(xí)難以集中的實(shí)際情況，推出自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部每周一集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自學(xué)，站所負(fù)責(zé)人以上干部每人每月都要推薦一篇經(jīng)典閱讀書目或文章，作為自學(xué)專題共同分享提高。同時(shí)將提高干部職工的服務(wù)能力作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，開展了以“讓服務(wù)成為一種習(xí)慣”為主題的思想大討論活動(dòng)。深入開展“機(jī)關(guān)干部下基層”活動(dòng)，通過基層調(diào)研、談心談話、信訪接待、結(jié)對幫扶等形式，讓機(jī)關(guān)干部真正到基層去。今年以來，鄌郚鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部走訪群眾7800戶、黨員3180人、匯總意見建議百余條。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部精神得到洗滌，智慧得到滋養(yǎng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯改善，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)頑癥明顯好轉(zhuǎn)。

制度保障扎實(shí)學(xué)。把建立健全長效機(jī)制作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重中之重，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)的規(guī)范化和制度化。成立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組，結(jié)合實(shí)際，起草印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》，對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出統(tǒng)一部署；建立健全了黨員學(xué)習(xí)教育制度、學(xué)習(xí)管理制度、黨員管理制度、黨員定期思想?yún)R報(bào)制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會(huì)制度、黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等各種制度，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的長效、常態(tài)機(jī)制。

學(xué)以致用見成效。在學(xué)習(xí)中，鄌郚鎮(zhèn)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

與推動(dòng)當(dāng)前工作相結(jié)合，學(xué)用相長，充分發(fā)揮部門的中堅(jiān)作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為沖刺年度目標(biāo)任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。力促全鎮(zhèn)重點(diǎn)業(yè)務(wù)、招商引資、青上村商住一體化改造組團(tuán)、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目等工作全面完成。當(dāng)前，全鎮(zhèn)引進(jìn)過千萬元的項(xiàng)目18個(gè)，過億元的項(xiàng)目3個(gè)，項(xiàng)目總投資27億元。通過學(xué)習(xí)，鄌郚鎮(zhèn)黨員干部不斷解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民生的能力。今年上半年，各主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以50%以上的增幅快速增長。完善了“一區(qū)、兩園、三帶”的區(qū)域發(fā)展布局，明確了主攻方向，精心打造的漳河機(jī)械制造業(yè)產(chǎn)業(yè)園，成為轉(zhuǎn)調(diào)的新亮點(diǎn)。同時(shí)，鄌郚鎮(zhèn)投入資金2億多元，硬化道路10公里；解決了15個(gè)村的聯(lián)村供水問題；完善了農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)體系；結(jié)合合村并點(diǎn)完成了三個(gè)自然村的整體搬遷工作等民生工程。

鄌郚鎮(zhèn)黨委。

二〇一〇年十一月十五。

典型的議論文篇十四

鏡頭一：某生在作文課上，啃著筆頭，冥思苦想長達(dá)三十分鐘之久，最終將語文課本第一課抄在作文紙上。

鏡頭二：某生考試時(shí)寫一篇題目為《高尚道德不能無》的作文，曰：“今年的7月1日，香港順利地回到了祖國的懷抱。我國各族人民都要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。要從現(xiàn)在開始，要有一個(gè)高尚的道德品質(zhì)，在澳門回到祖國懷抱時(shí)，要有一個(gè)嶄新的面貌?！保ㄉ厦鎯啥螐摹笆鞘裁础苯嵌葦[現(xiàn)象。）。

看了這兩個(gè)鏡頭，大家也許會(huì)覺得可笑。一笑之余，是否能看出點(diǎn)什么呢？俗話說，“巧婦難為無米之炊”，上面兩生沒有生活儲(chǔ)備，因而寫不出有血有肉的文章來，只能是抄課文或東拉西扯，甚至把高尚的道德品質(zhì)和香港、澳門的回歸死拉硬拼在一起。這樣胡亂拼湊的大雜燴，恐怕沒有人喜歡品嘗吧。

（第三段從反面論證。以兩個(gè)學(xué)生作文時(shí)無話可寫為例，說明作文要有生活積累。）陸游曾說過：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！囅肭绻皇窃诹鞣艜r(shí)，深入地了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钆c疾苦，哪有《離騷》這樣的曠世名篇問世呢？哪有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這樣的名句流傳千古呢？寫詩是這樣，寫其他的文章也不例外。蒲松齡落第后，奮然寫落第自勉聯(lián)以激勵(lì)自己。他為了寫出好的作品，就在路邊開了個(gè)茶鋪，路人要喝茶，只要給他講一個(gè)故事就可以了。他聽了十幾年的故事，搜集了大量的寫作材料，終于寫出了《聊齋志異》，成為我國文學(xué)史上的一朵奇葩。

（第四段從正面論證。以陸游的詩句與屈原、蒲松齡的創(chuàng)作為例，說明深人生活，占有材料對寫作的重要性。）。

可見，有米下鍋，巧婦就好為炊了。寫作的功夫主要不在課內(nèi)，而在課外。我們課內(nèi)所學(xué)的只是一些最基本的骨架，真正要使文章“活”起來，使之有血有肉，那還得靠課外的功夫。只要把目光投向社會(huì)與生活，勤于搜集材料，儲(chǔ)備材料，就會(huì)變“沒啥寫”為“寫不完”了。

（第五照應(yīng)開頭同學(xué)作文狀況，聯(lián)系實(shí)際，說明寫作的功夫在課外。）。

多一份熱情去投身生活；多一份理智去感悟生活（從感情與理智兩個(gè)角度講生活對作文的重要性，概括準(zhǔn)確。）去捕捉生活的閃光點(diǎn)，只有把功夫下在課外，才能給你帶來喜悅與成功。（照應(yīng)題目。）。

最后一段強(qiáng)調(diào)生活與作文的關(guān)系，照應(yīng)中心與題目。