2023年安全知識實驗報告(實用10篇)

"報告是一種對某一問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料，通常包括背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示等內(nèi)容。我們需要根據(jù)實際情況撰寫報告，以便更好地向他人傳達(dá)信息。"在撰寫報告之前，應(yīng)進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備和調(diào)研工作。以下報告范文為真實案例，包含了詳細(xì)的數(shù)據(jù)和分析，具備一定的可信度。

安全知識實驗報告篇一

至少現(xiàn)在，安全對于我們而言已然重于天!

血的教訓(xùn)。

當(dāng)滾滾濃煙自北京交通大學(xué)的東校區(qū)環(huán)境實驗室卷起，大火沖天，爆炸聲震耳欲聾。曾經(jīng)寧靜的校園已然成為煉獄。這一切的一切都是因為實驗室安全問題而起。據(jù)報道，這次事故發(fā)生的原因是實驗室大量違規(guī)存放鎂粉桶，而實驗內(nèi)容又是研究垃圾滲入液，當(dāng)滲入液伴生的大量甲烷遇見明火，死亡的烏云馬上降臨，鎂粉也在火焰中狂怒。三名大學(xué)生離世，三個家庭陷入苦難的深淵。這一切的原因歸根結(jié)底就是對實驗室安全教育的忽視!

滅火器。

課上，老師還為我們講解了滅火器及對滅火器了解的重要性。滅火器按移動方式，驅(qū)動的動力，所填裝的滅火劑，又可分為不同的類型的滅火器。而火災(zāi)又可分為a，b，c，d類。至于到底需不需要詳細(xì)了解滅火器和火災(zāi)，個人覺得只要大致了解就可以了。譬如：如何撲滅燃燒的鎂粉?根據(jù)鎂粉可以在二氧化碳氛圍中燃燒的化學(xué)性質(zhì)，我們就不可以用二氧化碳滅火器去撲滅之。這也是第一次我真正體會到原來自己所學(xué)的東西還是特別有用的。

有個學(xué)姐當(dāng)向?qū)А?/p>

這次實驗安全教育課還是特別開心，不僅大致了解了一下第二教學(xué)樓的各層教室的分布和一些儀器的名稱與作用及注意事項。當(dāng)然，最重要的是各個標(biāo)本室內(nèi)的標(biāo)本，特別引人注目!

楊明艷老師又以乾州校區(qū)的學(xué)長，學(xué)姐們在做臨床試驗時的所遭所遇，詳細(xì)講解了銳器的危險和不同的試驗廢物又該如何分類投放。同時，講解了現(xiàn)今國家對藥物的嚴(yán)格控制。例如，以前實驗用的兔子其實是可以帶走吃的，但現(xiàn)在我們實驗用的麻醉藥物是化學(xué)試劑，是對人體有毒害作用的。還有對洗手，著重的嚴(yán)格要求，以求真正手術(shù)時對無菌環(huán)境的盡量靠近。

安全知識實驗報告篇二

關(guān)于20xx年10月18日實驗室發(fā)生試劑瓶爆炸這一安全事故，回想依舊心有余悸。實驗室安全工作關(guān)系到我們自身的安全及整個公司乃至整個社會的穩(wěn)定，應(yīng)受到格外的重視。現(xiàn)簡要做實驗室安全隱患排查及預(yù)防的報告如下：

用水：1、節(jié)約用水，用完后及時關(guān)掉。

2、用器皿盛水，不得將水灑在化學(xué)試劑上。

3、相關(guān)人員要經(jīng)常檢查上下水是否完好。

2、實驗室內(nèi)各種電路設(shè)備開關(guān)、插座、插頭等要保持完好可用狀態(tài)。

3、實驗室高壓高頻設(shè)備定期檢修，要有可靠防護(hù)措施。

4、實驗室內(nèi)不得用明火取暖，嚴(yán)禁抽煙；有機(jī)溶劑與明火要隔開。

5、手上有水或潮濕勿接觸電器用品或用電設(shè)備，嚴(yán)禁使用水槽旁的電器插座(防漏電)。

6、實驗室專業(yè)人員應(yīng)該嚴(yán)格按照儀器、設(shè)備性能和操作方法規(guī)范操作。

7、電器插座勿接太多插頭，避免超負(fù)荷引起火災(zāi)。

防火：1、電爐等加熱設(shè)備誰用用及時關(guān)閉開關(guān)。

1、預(yù)防熱爆炸，強(qiáng)氧化劑和強(qiáng)還原劑需分開存放，使用時輕拿輕放，遠(yuǎn)離熱源。

1、當(dāng)員工在作業(yè)時發(fā)生意外人身傷亡事故時，實驗室的任何人員應(yīng)根據(jù)傷亡程度立即實施救助措施。當(dāng)施救無效時可呼救附近任何人員幫助撥打“120”緊急救助電話求助。采取救助的同時，應(yīng)設(shè)法通知實驗室的領(lǐng)導(dǎo)做善后處理。

安全知識實驗報告篇三

實驗室設(shè)以來克服重重困難，通過不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和提，使我們的安全管理作逐步摸索出套系統(tǒng)、完善、科學(xué)、規(guī)范的管理模式，投運(yùn)以來，沒有發(fā)安全責(zé)任事故。20xx年年來，實驗室的安全產(chǎn)作，始終貫徹安全第，預(yù)防為主的針，牢固樹安全職責(zé)重于泰的意識，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全產(chǎn)作的會議及件精神，遵循橫向到邊、縱向到底、職責(zé)到、不留死的安全產(chǎn)作原則，在實驗室開展安全產(chǎn)檢查及整改活動，進(jìn)步完善安全產(chǎn)體系，建健全安全崗位職責(zé)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。將20xx年安全產(chǎn)作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實崗位責(zé)任。

搞好安全產(chǎn)是項重要的、長期的、艱巨的任務(wù)，也是項經(jīng)常性的作。對安全產(chǎn)的嚴(yán)峻性，要始終保持清醒的認(rèn)識，這項作只能加強(qiáng)，決不能絲毫放松，必須警鐘長鳴，常抓不懈，實驗室始終把這點作為各項作中的重中之重。每年都對實驗室負(fù)責(zé)及管理員進(jìn)安全培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)各級安全產(chǎn)責(zé)任制和安全事故責(zé)任追究的規(guī)定，切實將安全作落實到崗位，落實到責(zé)任，實誰在崗，誰負(fù)責(zé)，誰操作，誰負(fù)責(zé)的尾責(zé)任制。對于實驗室重點要害部位，我們實定定崗，定時定期進(jìn)安全巡回檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，有效地防各類事故的發(fā)。實驗室每1號定為實驗室安全產(chǎn)檢查。對檢查的要求：是檢查從嚴(yán)，有問題不遷就。安檢作風(fēng)阻，檢查對每處都不放過，嚴(yán)格要求、認(rèn)真對待，查臺帳、看設(shè)備和安全設(shè)施完好、按期檢測情況、察管理規(guī)范落實到位情況。對查出的問題進(jìn)嚴(yán)格整改，絕不姑息遷就。是突出重點、確保針對性。每次檢查時都根據(jù)實驗室儀器運(yùn)特點、候變化和不同時期對安全作不同的要求，列出檢查重點，有針對性的進(jìn)檢查，特別是對事故易發(fā)點、隱患易發(fā)點進(jìn)重點檢查。安檢不僅要查問題，更重要的是解決問題，消除安全隱患。通過安全檢查查出的隱患，我們都認(rèn)真落實整改，并對整改情況進(jìn)復(fù)查。此外我們還進(jìn)安全宣傳活動，向同學(xué)宣傳安全消防知識，提其安全防范和救能。在安全監(jiān)督檢查作，我們主要是對容易出現(xiàn)安全問題的部位進(jìn)重點監(jiān)督檢查。是對實驗室電源進(jìn)檢查；是對材料堆放情況進(jìn)檢查；三是對安全措施、規(guī)章制度的落實情況進(jìn)檢查；四是對各種儀器設(shè)備進(jìn)檢查；五是對消防設(shè)施與器材進(jìn)檢查，是否安全有效；六是安全教育是否落實，安全意識是否深；七是檢查隱患整改落實情況，做到查防并舉，及時發(fā)現(xiàn)問題、消除事故隱患。

二、加強(qiáng)防范措施，提安全保障。

在加強(qiáng)安全管理作中，我們始終堅持“預(yù)防為主”的針，采取相應(yīng)措施。同時，我們還針對重點部位、型節(jié)假，制定了值班制度，做到有備患。并每年請專業(yè)員進(jìn)消防知識培訓(xùn)，舉消防演練，提教職及學(xué)的防范意識，增強(qiáng)救護(hù)能，對剛學(xué)的新進(jìn)實驗室安全規(guī)章制度考試，合格者可以進(jìn)實驗室進(jìn)實驗。

三、加度采取有措施、使安全產(chǎn)作扎實有效。

20xx年，實驗室從加強(qiáng)安全產(chǎn)基礎(chǔ)作，建了安全技術(shù)措施，重安全事故處理應(yīng)急預(yù)案，安全事故隱患整改措施等，努把安全產(chǎn)作落到實處，全年實驗室共組織安全查活動12次，查出安全隱患2起，都得到了及時整改，整改率達(dá)到100%，對每個安全隱患實驗室都常重視，認(rèn)真做好整改作，直到整改驗收合格為。

四、認(rèn)真開展好“安全產(chǎn)教育”活動。

6是全國安全教育，為了使更多了解和掌握安全法規(guī)和安全知識，實驗室加宣傳度，倡導(dǎo)安全發(fā)展觀，以“安全產(chǎn)，綜合治理”為主題，把安全教育活動開展的有聲有，宣傳安全產(chǎn)的重要性和必要性。

五、增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，安全管理作任重道遠(yuǎn)。

實驗室的安全規(guī)章制度每條都是科律，要牢記它，遵從它，敬畏它，任何逾越都可能付出的代價。安全事故時有發(fā)，重責(zé)任事故也就成了們當(dāng)前個益沉重的話題，究其原因主要是相關(guān)責(zé)任在作中有法不依，有章不循，為了取得所謂的“效益”漠視安全產(chǎn)，管理松懈，痹意所造成的。因此，認(rèn)真貫徹實施實驗室安全條例，搞好安全產(chǎn)管理作任重道遠(yuǎn)。認(rèn)真貫徹六精神，以全實施《安全產(chǎn)法》為主線，堅持“安全第，預(yù)防為主”的針，著腳建安全產(chǎn)的長效機(jī)制，依法強(qiáng)化監(jiān)察，讓“安全第”的觀念深深植根于每個教職的中，使每個都清楚法律賦予的安全產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)，都學(xué)會利法律賦予的權(quán)利來保護(hù)的安全，都有責(zé)任履法律規(guī)定的義務(wù)來保障安全產(chǎn)。只有這樣，才能事事保安全。

安全知識實驗報告篇四

“沒有安全，談何和諧，談何教育?”一所學(xué)校，只有保證師生在校的生命、生活和學(xué)習(xí)的安全，才能實現(xiàn)其教育功能，教育才會更有意義，更具張力。這正是我校為什么始終把安全教育當(dāng)作創(chuàng)建文明和諧校園工作重中之中來抓的主要原因。

我校的安全工作實行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，親自關(guān)注安全工作，將其擺在學(xué)校工作的重要議事日程。并成立由一把手任組長，主抓德育的副校長任副組長，大隊輔導(dǎo)員、班主任、科任教師、生活教師集體參與的安全教育組織網(wǎng)絡(luò)，管理渠道暢通，措施落實到位，有力地保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)和師生的生命安全。

我校的安全教育工作實行“層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式。由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對我校的實際情況，逐層逐級簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任范圍、工作要求。我校各項安全管理工作的規(guī)章制度健全，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案和嚴(yán)格的安全獎懲制度，并且將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，使得全員具有安全防范意識，人人都是監(jiān)督員，人人都有監(jiān)督崗，人人知曉安全防范措施，人人了解安全防范知識，努力構(gòu)建學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。

近期，我校進(jìn)行一次全方位的安全大檢查，共發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在以下幾方面問題：1.專業(yè)教室部分滅火器使用超期。2.宿舍樓疏散通道標(biāo)志有破損現(xiàn)象。3.宿舍樓電閘盒塑料蓋有三個需要更換。4。學(xué)校圍墻太矮。

針對以上問題，學(xué)校采取以下措施：

（一）完善管理制度，強(qiáng)化管理措施。

1、值班制度。每天安排安全工作值勤人員，實行二十四小時不空崗。尤其是值班領(lǐng)導(dǎo)更要深入到學(xué)生、老師之中，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，確保師生在校安全。

2、課間檢查制度，成立樓道、路隊護(hù)導(dǎo)員，檢查學(xué)生課間秩序，避免擁擠、踩踏現(xiàn)象的發(fā)生。

3、寄宿生管理制度。因為學(xué)校有部分寄宿生，我們要高度重視寄宿生的在校安全，建立嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，定期健康檢查，衛(wèi)生消毒，按時預(yù)防接種，做好傳染病防治等工作，堅決杜絕食物中毒，水電氣火等現(xiàn)象，保證活動器材的安全使用。

4、生活教師聘任制度。精心選擇和安排政治過硬、經(jīng)驗豐富、身心健康的教師，對學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)和必要的管理，確保寄宿生在校的安全。

5、門禁制度。門衛(wèi)人員必須堅守崗位，不得擅自離崗，按時啟閉校門，做好來客登記，禁止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。嚴(yán)禁校方人員將易燃易爆危險物品帶入學(xué)校，一旦發(fā)現(xiàn)要及時制止。

6、加強(qiáng)滅火器、消防栓使用制度，由專人負(fù)責(zé)定期檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有超期情況立即上報校領(lǐng)導(dǎo)，做到及時更換。

7、食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，不購進(jìn)、不加工、不食用腐爛變質(zhì)、有毒、有害食物，食用工具每班用后應(yīng)洗凈，保持潔凈，食具做到“一沖、”“二洗、”“三消毒”、“四保管”。

我校還重點強(qiáng)調(diào)校園中極易發(fā)生的幾種安全問題，引起學(xué)生的高度重視：如注意上下樓的安全，防止碰撞、踩踏傷害事故的發(fā)生；注意活動安全，防止意外事故的發(fā)生；注意交通安全，上、下學(xué)必須要走人行道。

安全知識實驗報告篇五

只有保證了最基本的安全，才能夠談得上更好的學(xué)習(xí)、和活。在第課中，我便看到了“安全是時時、事事、處處不能漠視的！”這樣句話，師也認(rèn)真地跟我們說了這門課程對我們今后的學(xué)習(xí)、活是常重要，密不可分的。

先，師給我們講了安全電的知識，電是我們常活中必備的，處處都有電，電可以說是我們的朋友，因為它為類的發(fā)展貢獻(xiàn)了不少的量；另，若我們沒能跟它“好好相處”，那它便是我們的敵了?；钪校偸浅３Ｂ牭接幸螂姴划?dāng)或不導(dǎo)致觸電，有時還會導(dǎo)致他的傷害。在課堂中，師也搜集了些觸電圖讓我們以此警惕。

胸部是最危險的電流路徑；從到、從到腳也是很危險的電流路徑；從腳到腳則是危險性較的電流路徑。體電阻與安全電壓也會影響觸電的程度。

所以，我們要對電設(shè)備采取安全措施：

1、設(shè)備的屬外殼要采取保護(hù)接地或接零；

2、要安裝動斷電裝置；

3、要盡可能采安全電壓；

4、要保證電設(shè)備具有良好的絕緣性能；

5、采電安全具；

6、設(shè)保護(hù)裝置；

7、要保證或物與帶電體的安全距離；

8、定期檢查電設(shè)備。

相電，災(zāi)也是不容我們忽視的。災(zāi)給類帶來災(zāi)難,給國家和民造成損失。們在產(chǎn)，活時候管理不嚴(yán)，電不當(dāng)，孩玩，雷擊起等都會引起災(zāi)。為了防災(zāi)的發(fā)，我們需要養(yǎng)成安全的習(xí)慣。在任何場所，任何情況下都不能玩柴，打機(jī)，更不能點玩耍。在家中，學(xué)?；蛞巴?，要隨時注意勢，不讓向外蔓延。完后要把熄滅，如果煤，液化等，后要關(guān)緊閥門，以免引起災(zāi)。

當(dāng)遇到災(zāi)突發(fā)時千萬不要亂章法，我們要鎮(zhèn)定，要正確的法救。處在煙中時，如果煙不，可以俯，如果煙太濃，必須臥地，同時濕捂住，師也講過在災(zāi)中喪失的，多數(shù)不是被燒死的，是吸過多的有毒煙霧死。如果服著，要即在地上打滾，把壓滅。在煙中，我們不能叫喊，以免吸過多的毒，我們可以向場外拋擲東西，讓外的發(fā)現(xiàn)我們從前來救援。

如果遇到森林災(zāi),要朝逆風(fēng)的向奔跑,這樣才可以擺脫焰的追逐。如果樓房發(fā)災(zāi),可以把濕棉被,毯等披在上,順樓梯逃,不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯被封住,可以通過窗,陽臺逃,繩或把撕開的布條連接起來,拴在在窗,陽臺上,順著繩或布條望下滑,也可以抓住屋外的排管望下滑,在底層的可以竿逃,如果不能逃離樓房,我們應(yīng)想辦法進(jìn)積的地如衛(wèi)間或廚房，因為它們?nèi)菀追忾]，可以隔絕煙，另外，衛(wèi)間和廚房都有源裝置，可以隨時熄滅焰，如果勢太，我們可以向門上澆，降低它的著點。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)情時，要盡快撥打119警電話，通知消防隊來救，在電話中說明災(zāi)發(fā)的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握場情況，盡快到達(dá)場。只有我們了解消防知識，才能在遇到災(zāi)時不慌張，才能在災(zāi)中安全撤離，保住命。

最后，師給我們講了些急救知識，其中最重要的則是肺復(fù)蘇了，肺復(fù)蘇術(shù)簡稱cpr，就是當(dāng)呼吸終及跳停頓時，合并使呼吸及外按摩來進(jìn)急救的種技術(shù)。當(dāng)我們遇到有需要肺復(fù)蘇時我們要采取系列的步驟并且還須爭分奪秒的進(jìn)。

部，聽其有呼吸，同時眼睛看向患者胸部有呼吸，部感覺患者有呼吸流。判斷時間為5～10秒鐘。

第六步要開始進(jìn)呼吸，即進(jìn)對呼吸，需要連續(xù)吹兩，拇指指緊捏患者孔，深吸后，將患者的完全包在吹的中將吹，吹時間于1秒鐘。第七步要判斷脈搏，將患者保持抬頭的姿態(tài)，另指和中指在患者喉結(jié)旁2-3厘的胸鎖乳突肌內(nèi)緣處觸摸頸動脈搏動，判斷臟是否停搏，這期間要5～10秒鐘。如有脈搏則每5秒鐘吹次，并監(jiān)測脈搏；如脈搏即進(jìn)胸外臟按壓。

進(jìn)胸外臟按壓時，要先找準(zhǔn)按壓部位：成臟按壓部位在胸下1/2處，右中指指沿肋推向胸下切跡向上兩橫指上緣處置掌根于胸。再掌根緊貼按壓部位，另重疊其上，指指交叉，指稍微翹起，雙臂伸直并與患者胸部呈垂直向，上半重量及肩臂肌量向下按壓。按壓時每分鐘100次。臟按壓與吹的例為30：2，即按壓30次，吹2，同時默數(shù)“1001，1002”。且，胸外按壓要按30：2的例連續(xù)重復(fù)5個周期。

另外，師還跟我們講了很多活中意外傷害的例及其救治法，或多或少的了解和掌握了些問題的處理法，有的也推翻了以前的錯誤急救法。既然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多的安全知識，我們就應(yīng)該把他們應(yīng)于以后的實際作中，隨時提及家的安全意識，防患于未然，若遇到意外事件，我們要掌握正確的應(yīng)急措施，避免產(chǎn)次事故，同時掌握正確的急救法，挽救他命。

安全知識實驗報告篇六

在生物化學(xué)實驗室中，經(jīng)常與毒性很強(qiáng)、有腐蝕性、易燃燒和具有爆炸性的化學(xué)藥品直接接觸，常常使用易碎的玻璃和瓷質(zhì)的器皿，以及在煤氣、水、電等高溫電熱設(shè)備的環(huán)境下進(jìn)行著緊張而細(xì)致的工作。因此，必須十分重視安全工作。

火災(zāi)對實驗室構(gòu)成的威脅最為嚴(yán)重，最為直接，一場嚴(yán)重的火災(zāi)，將對實驗室的人身，財產(chǎn)和資料造成毀滅性的致命打擊。

引起火災(zāi)主要有三個因素：易燃物，助燃物，點火能源。

1、電器設(shè)備引起的。這包括保險絲失靈，儀器控制器失靈，電器繼續(xù)加熱，而達(dá)到周圍物品的燃點而失火，最重要是由于操作人員的疏忽。

另外，同學(xué)要注意一個常識，到一個實驗室工作，一定要清楚電源總開關(guān)，水源總開關(guān)的位置，有異常情況，要關(guān)閉相對應(yīng)的總開關(guān)。并要了解沖眼水龍頭、緊急噴淋水龍頭、急救箱的位置；出現(xiàn)情況能做好相應(yīng)的自我救護(hù)。

2、易燃易爆物品引起的。煤氣，酒精，汽油等燃料，氫氣，氧氣等氣體，乙醚、二甲苯、丙酮、三硝基苯磺酸、松節(jié)油、苦味酸等液體，油脂，松香，硫磺，無機(jī)磷等固體，這些易燃易爆物品在一定條件下均能引起燃燒和爆炸，必須妥善安置，正確使用，特別強(qiáng)調(diào)的是，由于漫不經(jīng)心的舉動，就有可能造成無可挽回的后果。

3、生活用品引起的。最常見的是火柴，打火機(jī)和香煙，實驗室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，這是最起碼的防范措施。

滅火方法，滅火的一切手段基本上圍繞破壞形成燃燒的三個條件中任何一個來進(jìn)行(可燃物，助燃物，點火能源)，基本方法：

(1)隔離法；

(2)冷卻法；

(3)窒息法；

(4)化學(xué)中斷法。

實驗室常用的滅火方法：

(1)用水滅火；

(2)砂土滅火；

(3)滅火器。

小火有時用濕手巾覆蓋上，就可以使火焰窒息。如果實驗出現(xiàn)火情，要立即停止加熱，移開可燃物，切斷電源，停止通風(fēng)。大火用滅火器，同時報警，如果滅火器撲滅不了，趕快撤離，隨手要將實驗門關(guān)上，以免火勢蔓延。不能見火就跑，本來用一塊濕手巾就能把小火苗蓋住，自己跑了，那是要追求責(zé)任的。

在火災(zāi)中，烈火不是最危險的敵人，濃煙和恐慌才是導(dǎo)致死亡的主要原因，如2004年2月15日吉林市中百商廈的火災(zāi)，死亡54人，4人是跳樓摔死的`，絕大多數(shù)均被濃煙窒息而死，70多人受傷，14人重傷，也有跳樓摔成重傷的。出現(xiàn)火災(zāi)時，一定要冷靜，做出正確的判斷：

(1)住在高樓的居民，還是外出住高層飯店的客人，都應(yīng)事先了解和熟悉建筑物的太平門和安全出口，做到心有數(shù)，以防萬一。

(2)發(fā)生濃煙時應(yīng)迅速離開，當(dāng)濃煙已竄入室內(nèi)時，要沿地面匍匐前進(jìn)，因地面層新鮮空氣較多，不易中毒而窒息，利于逃生，逃至門口，千萬不要站立開門，避免被大量濃煙熏倒。

(3)逃到室外走廊，要盡量做到隨手關(guān)門，如有防火門隨即關(guān)上，這樣可阻擋火勢隨人運(yùn)動迅速蔓延，增加逃生的有效時間。

(4)外逃時千萬不要乘坐電梯，因為火災(zāi)發(fā)生后，電梯可能停電或失控，同時，由于“煙筒效應(yīng)”，電梯常常成為濃煙的流通道。

(5)如果下層樓梯冒出濃煙，不要硬行下逃，因為火源可能就在下層，向上逃離反而更可靠，可以到?jīng)雠_，天臺，找安全的地方，候機(jī)待救。

(6)若被困到室內(nèi)，應(yīng)迅速打開水龍頭，將所有可盛水的容器裝滿水，并把手巾、被單、毛毯打濕，以便隨時使用。用濕手巾捂嘴，三層濕手巾可以遮住30%的濃煙不被吸入，12層濕手巾可以遮住90%濃煙，但濕手巾也容易引起人的窒息，水分不能超過本身重量三倍。

毒物進(jìn)入人體的有三條途徑，即皮膚，消化道和呼吸道，實驗室防毒主要采取加強(qiáng)個人防護(hù)。

1、絕對不充許口嘗鑒定試劑和未知物。

2、不容許直接用鼻子嗅氣味，應(yīng)以手煽出少量氣體。

3、一切有可能產(chǎn)生毒性蒸氣的工作必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，并有良好的排風(fēng)設(shè)備。

4、從事有毒工作必須穿工作服，防護(hù)面具，處理完畢后方能離開。

5、如果到一個房間，嗅有煤氣味，立即開窗通風(fēng)，千萬不要打開任何電源，以免電火花引起煤氣爆炸燃燒。

6、在微生物實驗中，注意病菌的感染。

同學(xué)們在微生物實驗中一定要有“有菌觀念”和“無菌操作意識”，操作中一定要按正確的程序嚴(yán)格無菌操作，一方面避免感染，另一方面加強(qiáng)自我防護(hù)，如果實驗出現(xiàn)意外(如菌種管打翻等)，立即用消毒劑(84消毒劑)清潔桌面，洗手等，及時殺滅細(xì)菌和病毒，避免污染面擴(kuò)大，每次實驗必須清潔消毒桌面，并徹底洗手等。

7、在分子生物學(xué)實驗中接觸(eb)溴化乙錠，及在遺傳學(xué)實驗接觸的秋水仙素，均為致癌物質(zhì)，做這樣的實驗不能讓藥品接觸到皮膚上，在電泳的實驗中，單體丙烯酰胺和甲義雙丙烯酰胺均為神經(jīng)性毒物，接觸皮膚均有吸收，做實驗時，格外注意，萬一接觸，用流水沖洗5分鐘。

8、如果發(fā)現(xiàn)有中毒現(xiàn)象，立即停止工作，送醫(yī)院急救。

1、使用新的電學(xué)儀器，要先看說明書，弄懂它的使用方法和注意事項，才能使用。

2、使用擱置的電器應(yīng)預(yù)先檢查，發(fā)現(xiàn)有損壞之處及時修理。

3、濕手不可接觸電體，不能在潮濕處用電器。

4、要按電學(xué)儀器安全用量來選擇適當(dāng)保險絲，盒匣開關(guān)。

5、電器裝置不能裸露，漏電部份應(yīng)及時修理好。

6、使用后的電氣設(shè)備，閉上開關(guān)，撥掉電源。

7、各種電器應(yīng)絕緣良好，并接地線。

8、各種電器材料按規(guī)定范圍使用，發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先切斷電源開關(guān)，再滅火。

9、維修儀器或更換電器配件時要看清原來的接線方式，分清火線、零線(通常為藍(lán)色)和地線(通常為黃綠相間)。

1、在實驗室稀釋濃硫酸時，不能將水往濃硫酸里倒，而應(yīng)將酸緩緩倒入水中，不斷攪拌均勻。

2、加熱液體的試管口，不能對自己或別人，以免燙傷。

3、濃硫酸一旦落在身上，以大量水沖洗，以弱堿2%碳酸鈉或肥皂液中和洗滌。

4、堿液落在皮膚上，以大量水洗凈，用4.5%醋酸或1.5%左右的鹽酸中和洗滌。

5、在化學(xué)實驗中，盡量不要載隱形眼鏡，如眼睛被濺上藥品，立即用沖眼水籠頭沖洗。

6、橡皮或塑料手套應(yīng)經(jīng)常檢查有無破損，特別是接觸酸時。

7、接裝玻璃管時，注意割傷，帶線手套，或用手巾墊著操作。

防溢水，使用完水籠頭一定要關(guān)閉，有時可能停水，打開水籠頭忘關(guān)了，夜間來水便溢了出來，漏到樓下，如果漏在電學(xué)儀器上，儀器要損壞的，如果水漏到樓下，樓下的房頂和墻壁上會出現(xiàn)一塊一塊的，水浸過的黃斑很難看。有堵塞下水道的紙片、火柴桿、膠布，動物、植物殘體及離心殘渣等，要放入垃圾桶中，而不能扔進(jìn)水池中。如果下水道堵塞，一是用水抽子抽，解決不了，可找水暖工。

防盜就是離開實驗室，一定要關(guān)好門窗，瞬間離開，也要關(guān)好門，我們要求本科生實驗后，值日生要填寫值日生工作完成日志，水、電、窗戶是否關(guān)好，每個同學(xué)都要養(yǎng)成習(xí)慣，離開實驗室，逐項檢查，遇有生人一定要上前詢問。

在做危險實驗時，必須要有兩人以上。做實驗很晚時，同學(xué)回宿舍要結(jié)伴同行，女同學(xué)必須要有男同學(xué)護(hù)送。

遵守儀器安全使用操作規(guī)程，愛護(hù)實驗室儀器和設(shè)備，注意人身安全。

1、使用儀器時，一定要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，注意安全。使用離心機(jī)，如果離心管不平衡，就可能造成事故。

2、在實驗臺上使用電爐一定要墊防火板，凡是違反實驗操作規(guī)程者，而造成事故一定給予通報批評，罰款和扣實驗習(xí)慣學(xué)分。

高等院校應(yīng)該成為全社會環(huán)保的典范。實驗室的環(huán)保就是對廢渣，廢液，廢氣的處理，這首先就是在實驗內(nèi)容設(shè)計過程中盡量選擇無公害，低毒物品做實驗，實驗的殘液，殘渣，要少，要可回收，以免減少污染，保護(hù)環(huán)境。

1、實驗室對濃酸，濃堿的處理。濃酸，濃堿不經(jīng)處理，沿下水道流走，對管道產(chǎn)生很強(qiáng)的腐蝕，又造成水質(zhì)的污染，一般要中和后，傾倒，并用大量的水沖洗管道。

2、有機(jī)溶劑，像吡啶，二甲苯，氯仿能使人體機(jī)能失調(diào)，做完實驗，回收，并蒸餾后，再利用。

3、實驗中的致癌物質(zhì)(eb)三溴乙錠，秋水仙素等，實驗后回收，通過化學(xué)反應(yīng)，使其變?yōu)闊o害物質(zhì)。

4、微生物實驗中，一些污染或盛有有害的細(xì)菌和病菌的器皿、不要的菌種等，一定要消毒和高壓滅菌處理后，方可棄掉，而器皿才能再利用。

5、實驗后的解剖動物尸體，放入塑料袋中，統(tǒng)一焚燒。必須強(qiáng)調(diào)，安全管理的規(guī)章制度，都是前人用鮮血甚至生命換來的經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，切莫等閑視之。同學(xué)在自己的頭腦中，在具體實驗過程中牢牢的樹立“安全第一，預(yù)防為主”，“安全為了實驗，實驗為了安全的思想”，要警鐘長鳴。讓我們發(fā)揚(yáng)對國家對集體高度負(fù)責(zé)的精神，兢兢業(yè)業(yè)的從每一細(xì)小的實事做起，加強(qiáng)實驗室的安全管理。為我們生物基礎(chǔ)實驗教育中心的發(fā)展，為同學(xué)更快的成為有實踐能力，富有新精神的高素質(zhì)人材而盡心盡力。

安全知識實驗報告篇七

通過個別實驗認(rèn)識一類物質(zhì)或一類反應(yīng)，領(lǐng)悟處理同類問題的方法。書寫實驗報告時，應(yīng)根據(jù)自自己的實驗情況，將對實驗數(shù)據(jù)、現(xiàn)象的分析、歸納與回答思考題結(jié)合起來。對某個實驗的小結(jié)往往也是對某個思考題的問答，這樣做，比孤立回答思考題收益大。實驗報告的格式，應(yīng)根據(jù)不同類型實驗的特點，自行設(shè)計出最佳格式。根據(jù)《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展加強(qiáng)高校實驗室安全專項行動的通知》（科教信廳函〔20xx〕38號）精神，我院嚴(yán)格按照通知的具體要求，對全院實驗室進(jìn)行了安全專項檢查，特別對涉及到病原微生物、危險化學(xué)品、易燃、易爆品、放射性物品等危險品的管理和使用，進(jìn)行了重點檢查。現(xiàn)將自查情況報告如下:。

為做好實驗室安全管理工作，按照國家、省相關(guān)文件的要求，學(xué)院制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實驗室技術(shù)安全管理辦法》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實驗室安全檢查制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實驗室安全教育培訓(xùn)及準(zhǔn)入制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實驗室分類分級管理制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實驗室安全責(zé)任追究辦法》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實驗室生物安全管理規(guī)定》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院危險化學(xué)品安全管理制度》等一系列實驗室安全管理制度，使實驗室安全管理全過程有章可循。健全各項規(guī)章制度的同時又制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實驗室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。實驗教學(xué)過程中，實驗人員都能嚴(yán)格按照相關(guān)制度執(zhí)行，教學(xué)實驗過程和實驗準(zhǔn)備階段對實驗安全都十分重視，特別注意做好安全防護(hù)工作，及危化品的管理工作。注意防火、防水、用電安全，并對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，向?qū)W生宣傳實驗安全的各項規(guī)定，根據(jù)實驗需要，部分專業(yè)與開展實驗室的學(xué)生簽訂了《安全知情同意書》。在嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度的情況下，本年度我院教學(xué)實驗室并未發(fā)生安全事故。

我院嚴(yán)格落實實驗室安全管理責(zé)任，成立了實驗室安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院負(fù)責(zé)人為學(xué)院實驗室安全負(fù)責(zé)人，成員為教務(wù)處、財務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、實驗實訓(xùn)中心及各系部主要負(fù)責(zé)人。實驗室由各系部負(fù)責(zé)日常運(yùn)行管理，各系部主任為各系部實驗室安全主要責(zé)任人。所有實驗室均明確了安全責(zé)任人和管理人，各系部主任、教研室主任、各實驗安全責(zé)任人都簽訂了《實驗室安全責(zé)任書》。學(xué)院定期和不定期對各系部所屬實驗室進(jìn)行安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時整改，形成工作格局。

通過實驗室安全教育和宣傳活動，提升學(xué)院師生實驗室安全。

意識并建立長效機(jī)制，使全院上下在注重發(fā)展教學(xué)、科研事業(yè)的。

響從事實驗工作和學(xué)習(xí)的每一個人。此外，能夠使廣大同學(xué)了解更多的實驗安全常識，提高安全防范意識和能力，真正將實驗安全知識運(yùn)用到實驗過程中，真正落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，打造平安、和諧校園。我院通過舉辦實驗室安全講座，開展安全應(yīng)急演練等活動進(jìn)行安全宣傳教育。每學(xué)期開展一次消防應(yīng)急演練，鍛煉和提高實驗室人員的應(yīng)急處置能力。舉辦了一些專題講座，如舉辦實驗室防火、實驗室安全用電、實驗室藥品的儲存和使用、實驗室操作規(guī)范、實驗室安全逃生等方面的專題講座，進(jìn)一步規(guī)范實驗室操作技能。今后將繼續(xù)完善實驗室安全宣傳教育，將安全教育深入到每一節(jié)課中。

為有效預(yù)防、及時控制并妥善處置實驗室突發(fā)安全事件，建立健全預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度地減少突發(fā)事件造成的損失，維護(hù)師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，保障教學(xué)和科研工作的正常秩序，結(jié)合我院實驗室的具體情況，制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實驗室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。若發(fā)生突發(fā)事件，實驗室負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將有關(guān)情況報告應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長，領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到報告后，根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動應(yīng)急預(yù)案，對突發(fā)事件進(jìn)行及時、有效處置，控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，按照分級響應(yīng)的原則，快速作出應(yīng)急反應(yīng)。根據(jù)實際情況采取下列措施:組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員;迅速消除突發(fā)事件的危害和危險源，劃定危害區(qū)域并加強(qiáng)巡邏;針對突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關(guān)場所，中止可能導(dǎo)致?lián)p害擴(kuò)大的活動;搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施。突發(fā)事件應(yīng)急處置采取邊調(diào)查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效控制事態(tài)發(fā)展。

學(xué)院每年不定期對全院進(jìn)行實驗室安全檢查，由實驗實訓(xùn)中心會同教務(wù)處、保衛(wèi)處、總務(wù)處及各系部聯(lián)合開展，各系部每月至少一次組織本系教師進(jìn)行系內(nèi)實驗室安全檢查。檢查內(nèi)容包括實驗室的規(guī)章制度、危險源辨識、消防安全檢查、實驗室用電、用水檢查以及實驗室易燃易爆和危化品儲存、使用等方面的檢查。檢查相關(guān)規(guī)章制度、操作規(guī)程等是否齊全、上墻;檢查安全責(zé)任制是否健全;檢查是建立安全檢查臺賬、記錄問題及整改完成情況;檢查衛(wèi)生狀況;檢查消防器材配置是否合理;檢查消防通道是否通暢;檢查用電、用水是否安全;檢查劇毒品、易燃易爆、?；返却娣劈c是否合理;檢查微生物實驗室是否安全(包括采購、保存、實驗、廢棄物處置等方面);檢查是否將實驗廢棄物進(jìn)行分類處置等。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋到相關(guān)系部及實驗室。

(一)學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)對師生的安全教育，提高師生安全意識，逐步配齊實驗室管理人員，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，從源頭上遏制實驗室安全事故的發(fā)生。

(二)實驗室存在安全隱患，現(xiàn)正整改中，詳見附件3《實驗室安全專項行動整改臺賬》。

(三)微生物實驗室已備案，已制定致病性微生物葡萄糖球菌和大腸埃希菌風(fēng)險評估報告，待生物安全委員會審核和發(fā)布。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)實驗室安全體系建設(shè)。

1、完善實驗室安全的層級管理體系，已成立安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院生物安全管理委員會。

2、廣泛宣傳,樹立安全意識。每半年至少開展一次實驗室安全培訓(xùn)。將通過板報、專題講座等形式,大力宣傳實驗室安全的重要性,努力營造建設(shè)實驗室安全的工作氛圍。

（二）針對安全隱患或存在問題的整改措施。

1、個體防護(hù)用具的完善,力爭在有生物安全要求的部門配備規(guī)范的防護(hù)服(如隔離衣)、實驗室內(nèi)安裝多個感應(yīng)水龍頭，其余如手套安全眼鏡、護(hù)目鏡、洗眼裝置、防護(hù)罩(面具)和應(yīng)急淋浴設(shè)備(洗滌設(shè)施)已配備。

2、實驗室硬件設(shè)施的完善:根據(jù)專家組提出的建立完成生物安全實驗室裝修,明確實驗室分區(qū),綠色環(huán)保使用實驗室。

1)所有儀器設(shè)備是否都經(jīng)過安全使用認(rèn)證；

2)在對儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)之前,是否進(jìn)行了清除污染工作；

3)生物安全柜和通風(fēng)櫥是否進(jìn)行定期檢測和保養(yǎng)；

4)高壓滅菌器和其他壓力容器是否定期檢查；

5)離心機(jī)的離心桶及轉(zhuǎn)子是否定期檢查；

6)是否有盛放碎玻璃的安全容器；

7）是否配備并使用供丟棄銳器的容器。

4、工作人員的健康與安全。

1)在重要地點放置急救箱；

2)在顯著和必須位置張貼生物安全標(biāo)志；

3)與附院共同制定與實驗室工作有關(guān)的免疫計劃；

4)舉行正確的生物安全操作的培訓(xùn),鼓勵實驗室成員報告潛在的暴露事件。

安全知識實驗報告篇八

港科的師為我們開展了次實驗室安全教育講座。師以校發(fā)的實驗室爆炸為切點，著重講明了實驗室安全在保障命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實驗室作的要要素。通過半天的培訓(xùn)，師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實驗室安全學(xué)習(xí)的體會：

（1）建健全安全管理制度。

實驗室的運(yùn)離不開制度的管理，實驗室安全制度是件實驗室建將直貫徹執(zhí)的制度，因此建健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定般安全守則，消防安全，電安全，化學(xué)品安全，物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，般設(shè)備安全，常安全標(biāo)識等套實驗室安全冊，以上冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特的安全冊。

（2）樹安全意識。

實驗室安全關(guān)系到每個的安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全為。實驗室作為個特殊的業(yè)，產(chǎn)的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的為，其中實驗室的安全包括防、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓容器和瓶的安全、電安全和防環(huán)境污染等。加強(qiáng)以上的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室作環(huán)境，是每個實驗室作者必須認(rèn)真完成的作。其次，不安全為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作為，因此各實驗室新錄員進(jìn)化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后可從事其它操作技能進(jìn)考核。在崗檢驗員每半年少次實驗室安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化安全知識。

（3）踐安全操作為。

（4）落實安全監(jiān)督與培訓(xùn)。

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運(yùn)的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐安全制度，時刻提醒家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作，因此實驗室應(yīng)建的安全委員會，由安全責(zé)任進(jìn)每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升家的安全意識，讓家明實驗室哪些地可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，且培訓(xùn)是個不斷進(jìn)深化的過程，要定期進(jìn)安全培訓(xùn)，起到個時刻警醒的作，在安全問題前不可出現(xiàn)絲毫松懈。

（5）做好安全事故預(yù)防措施。

安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全產(chǎn)的最終標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。先實驗室需要個良好的安全作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材，后進(jìn)安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)的意義，接著進(jìn)安全實驗實踐演練，對各安全器具進(jìn)實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)有效的安全事故預(yù)防，從保證家的和財產(chǎn)安全。

本次培訓(xùn)師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實驗室的`安全知識，將所學(xué)知識融會貫通，運(yùn)到實際實驗中。

安全知識實驗報告篇九

對實驗室安全的認(rèn)漫長的明化發(fā)展的長河中，數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了的時間，有的甚是命，這不但給們造成了傷痛，也是類財富的極損失，作為個新世紀(jì)的學(xué)，祖國，世界明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)時代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則，在確保安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技明做出的貢獻(xiàn)。

在物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及最的也許就是實驗室災(zāi)事故了。

實驗室發(fā)災(zāi)雖然較少，但旦發(fā)就會對實驗室儀器設(shè)備和安全造成損失。

為了減少災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識滅的危險性，重視掌握滅法和逃技巧，并能熟練使滅器材，將災(zāi)損失控制在最程度。

燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點源。

因此，只要能消除燃燒條件中的任何個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧或充分減少氧量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終。

安全知識實驗報告篇十

成功溶液、懶惰溶液、半途而廢溶液、奮斗溶液、犧牲溶液各一瓶，試管若干支，滴管。

取四支裝有成功溶液的試管，分別標(biāo)有a、b、c、d。

第一步：取a試管，用滴管吸取懶惰溶液，滴入a試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)a試管內(nèi)液體變得渾濁，生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。

第二步：取b試管，用滴管吸取半途而廢溶液，滴入b試管，振蕩，觀察到b試管中生成了黑色沉淀同時還有臭味生成。

第三步：取c試管，用滴管吸取奮斗溶液，滴入c試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)c試管中有氣體生成，聞到一種叫做勝利的氣體。

第四步：取d試管，用滴管吸取犧牲溶液，滴入d試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)d試管中生成了一種明亮的紅色物質(zhì)。

取a、b試管中生成的物質(zhì)，分別加入奮斗溶液和犧牲溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)a、b試管中的沉淀都消失了，取而代之的是一種淡藍(lán)色，類似水晶的顏色，還有香氣生成。

成功可以和奮斗，和犧牲生成美好的物質(zhì)；和懶惰，和半途而廢只會生成難看的物質(zhì)。

此實驗告訴我們，成功與否關(guān)鍵在于你是否選對了條件輔助它，如果你選擇了奮斗和犧牲，那么恭喜你，你收獲了；如果你選擇了懶惰和半途而廢，那么很不幸，你失敗了。