教案可以提供教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)安排,有助于教師掌握教學(xué)進(jìn)度和時(shí)間分配。教案的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)盡量讓學(xué)生參與其中,培養(yǎng)他們的合作精神。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的教學(xué)思路和方法,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改編。希望對(duì)大家的教案設(shè)計(jì)有所幫助,祝大家教學(xué)順利,學(xué)生進(jìn)步。
小班立冬教案篇一
在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。
1、“雪景”錄像、故事《雪花》ppt。
2、教師場(chǎng)景布置、剪刀若干、白色紙條若干。
1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)。
小結(jié):冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來(lái)。我們跟雪花們打個(gè)招呼。
2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形狀)。
小結(jié):雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮。
師邊講邊提問(wèn):
1、有什么方法能知道這些白花花是糖還是鹽?(追問(wèn):可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?)。
2、這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰涼的到底是些什么東西?(雪花)。
3、小動(dòng)物們?cè)谕媸裁?我們還能和雪玩什么游戲?
小結(jié):冬天到了,天上會(huì)下起白白的、涼涼的雪,地上、樹上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂(lè)。
1、呀,什么飄下來(lái)了?雪花要和我們做游戲了,看誰(shuí)能抓到這些調(diào)皮的小雪花。
2、雪停了,你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?好的,我們一起來(lái)做雪花。這里有一些白色的紙條,你可以用剪刀來(lái)剪小雪花,要注意安全;也可以請(qǐng)小手幫忙來(lái)撕小雪花。看看誰(shuí)做的雪花最多、動(dòng)作最快,桌子上最干凈。
指導(dǎo)重點(diǎn):感受大、小的區(qū)別;幫助幼兒掌握許多張一起剪或者一起撕地方法。
3、再次在音樂(lè)中玩雪。
1、雪下得好大啊,我們把雪花撿起來(lái)做成雪球,打雪仗去吧??纯凑l(shuí)做的雪球最大、最牢。
2、幼兒整理地面紙屑,做雪球。
3、雪球做好了嗎?我們到操場(chǎng)上打雪仗去咯。
小班立冬教案篇二
“立冬”節(jié)氣,表示開始進(jìn)入冬季,一般在每年的11月7日或8日,是24節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣。它不僅是收獲祭祀與豐年宴會(huì)隆重舉行的時(shí)間,也是寒風(fēng)乍起的季節(jié)。因此,就有了教材中所說(shuō)的“立冬三候”和吃生姜御寒、冬泳強(qiáng)身健體的習(xí)俗。古人非常重視立冬這個(gè)節(jié)氣的氣候結(jié)點(diǎn)意義,所以立冬是出產(chǎn)氣象諺語(yǔ)最多的節(jié)氣之一,人們常常依據(jù)立冬日的天氣來(lái)占卜未來(lái)的氣候特征,例如:立冬無(wú)雨一冬凈,立冬落雨邋遢年;立冬打雷三趟雪;立冬雷隆隆,立春雨濠濠。如今,大人們過(guò)多穿梭于石頭森林中,孩子們大多奔波于各類補(bǔ)習(xí)班,冬天的“味兒”似乎越來(lái)越淡,恰恰教材里汪曾祺的《冬天》描述了冬日里豐富的活動(dòng),給了我們很多的心靈慰藉。
1、了解二十四節(jié)氣,以及立冬節(jié)氣。
2.了解和立冬節(jié)氣有關(guān)的農(nóng)諺、古詩(shī)、風(fēng)俗等。
3.在活動(dòng)中激發(fā)幼兒探知節(jié)氣的興趣,激發(fā)對(duì)立冬節(jié)氣的熱愛。
讓幼兒感受立冬的農(nóng)諺、習(xí)俗難點(diǎn):在讓幼兒感受立冬節(jié)氣中,學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),提升語(yǔ)文能力。
搜集有關(guān)立冬的習(xí)俗、農(nóng)諺、古詩(shī)詞、飲食等信息,了解立冬的知識(shí)。
立冬的簡(jiǎn)介。
1、你們了解立冬嗎?結(jié)合課前自己搜集的資料,簡(jiǎn)單交流。
2.立冬的由來(lái),課件出示介紹在人們還在享受秋日溫情的暖陽(yáng)時(shí),時(shí)間已飛快地來(lái)到了11月,立冬飄然而至。顧名思義,“立冬”表示冬季開始?!傲⒍惫?jié)氣在每年的11月7日或8日,是24節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣。我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始?!对铝钇呤蚣狻氛f(shuō):“立,建始也”,又說(shuō):“冬,終也,萬(wàn)物收藏也。”意思是說(shuō)秋季作物全部收曬完畢,收藏入庫(kù),動(dòng)物也已藏起來(lái)準(zhǔn)備冬眠。
看來(lái),立冬不僅僅代表著冬天的來(lái)臨。完整地說(shuō),立冬是表示冬季開始,萬(wàn)物收藏,歸避寒冷的意思?!傲⒍焙汀傲⑶铩币粯?,古人同樣在這個(gè)季節(jié)用占卜的方法來(lái)看冬天的冷暖,如“立冬晴,一冬凌(寒冷);立冬陰(陰雨),一冬溫(暖冬)”。不無(wú)例外,古代也有到立冬這天,皇帝會(huì)親自率領(lǐng)三公九卿大夫到北郊行“迎冬”之禮。
(三)立冬的諺語(yǔ)。
2.說(shuō)說(shuō)從上述諺語(yǔ)中,你了解了立冬的哪些特征?(氣候、農(nóng)事)。
(四)立冬習(xí)俗。
1、你們?cè)诹⒍臅r(shí)候都會(huì)做些什么?(生說(shuō))課件出示立冬節(jié)氣,有秋收冬藏的含義,我國(guó)過(guò)去是個(gè)農(nóng)耕社會(huì),勞動(dòng)了一年的人們,利用立冬這一天要休息一下,順便犒賞一家人一年來(lái)的辛苦。有句諺語(yǔ)“立冬補(bǔ)冬,補(bǔ)嘴空”就是最好的比喻。在我國(guó)南方,立冬人們愛吃些雞鴨魚肉,在臺(tái)灣立冬這一天,街頭的‘羊肉爐’、‘姜母鴨’等冬令進(jìn)補(bǔ)餐廳高朋滿座。許多家庭還會(huì)燉麻油雞、四物雞來(lái)補(bǔ)充能量。
2.當(dāng)然,立冬大多人說(shuō)會(huì)吃餃子,的確,這是北方的習(xí)俗。簡(jiǎn)要介紹立冬吃餃子習(xí)俗?!傲⒍欢孙溩油?,凍掉耳朵沒(méi)人管?!边@是一句在我國(guó)北方廣為流行的古老諺語(yǔ)。仔細(xì)看看那兩邊翹翹,中間圓滾滾的餃子,長(zhǎng)得是不是有點(diǎn)像耳朵?據(jù)說(shuō),這餃子早在三國(guó)的時(shí)候就有了,不過(guò)那時(shí)的餃子跟現(xiàn)在的餛飩差不多,煮熟以后和湯一起盛在碗里混著吃,所以當(dāng)時(shí)的人們把餃子叫“餛飩”。直到唐代以后,餃子才變得和現(xiàn)在一樣。餃子的原名據(jù)稱叫“嬌耳”,是我國(guó)醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的。他的“祛寒嬌耳湯”的故事至今還在我國(guó)民間流傳著。
相傳東漢末年,“醫(yī)圣”張仲景曾任長(zhǎng)沙太守,后辭官回鄉(xiāng)。正好趕上冬至這一天,他看見南陽(yáng)的老百姓饑寒交迫,兩只耳朵紛紛被凍傷。當(dāng)時(shí)傷寒流行,病死的人很多,于是張仲景總結(jié)了漢代300多年的臨床實(shí)踐,在當(dāng)?shù)卮盍艘粋€(gè)醫(yī)棚,支起一面大鍋,煎熬羊肉、辣椒和祛寒提熱的藥材,用面皮包成耳朵形狀,煮熟之后連湯帶食贈(zèng)送給窮人。
老百姓從冬至吃到除夕,抵御了傷寒,治好了凍耳。從此鄉(xiāng)里人與后人就模仿制作,稱之為“餃耳”或“餃子”,也有一些地方稱“扁食”或“燙面餃”。
由此,這冬至吃餃子的.習(xí)俗就流傳下來(lái)了,一是為了紀(jì)念這位偉大的名醫(yī),二是“吃啥補(bǔ)啥”。立冬意味著冬天的到來(lái),冬天到了天涼了,耳朵暴露在外邊很容易就被凍傷了。因此,吃點(diǎn)長(zhǎng)得像耳朵的餃子,補(bǔ)補(bǔ)耳朵,這可是家里人對(duì)親人最貼心的關(guān)懷了。
(五)小結(jié)課堂,激趣延伸今天,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于立冬的諺語(yǔ)和習(xí)俗,你們對(duì)二十四節(jié)氣是不是更感興趣了,那么課后你們可以去了解其他節(jié)氣的小知識(shí)。
小班立冬教案篇三
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對(duì)大自然的'探索精神。
2、教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持鍛煉身體,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志。
3、觀察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn),并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪。
中班全體幼兒家長(zhǎng)工作:請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)主班內(nèi),教育幼兒冬季御寒常識(shí),教育幼兒冬季不怕冷。
布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場(chǎng)景,結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,并請(qǐng)幼兒積極參與,展示幼兒作品。
科學(xué)活動(dòng)《下雪啦》《認(rèn)識(shí)今天、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動(dòng)》。
藝術(shù)活動(dòng)《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》。
社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人》《寒冷的冬季》。
語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》。
健康活動(dòng)《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》。
小班立冬教案篇四
1、了解立冬節(jié)氣的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)與立冬有關(guān)的`詩(shī)詞,感受詩(shī)歌的意境。
3、查找并分享與立冬相關(guān)的習(xí)俗,嘗試設(shè)計(jì)一枚以“立冬”為主題的郵票。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
活動(dòng)重點(diǎn)。
品詩(shī)歌,悟意境,繪郵票。
活動(dòng)難點(diǎn)。
品詩(shī)歌,悟意境,繪郵票。
學(xué)習(xí)用具。
課件,學(xué)生專用記錄本。
小班立冬教案篇五
冬天來(lái)了,世界萬(wàn)物都發(fā)生了變化,小動(dòng)物們開始冬眠了,樹葉葉變黃了,從樹上落了下來(lái),小朋友們都穿上了厚厚的棉衣,西北風(fēng)呼呼地刮著,雪花在空中紛紛的飄著,冬爺爺送給小朋友們一份冬天的禮物,我們開展了一個(gè)主題活動(dòng)《我不怕冬天》,讓幼兒了解冬天,培養(yǎng)幼兒不怕冷戰(zhàn)勝困難的優(yōu)秀品質(zhì)。
1、幼兒了解冬天的特征和冬天的自然景象。
2、學(xué)習(xí)兒歌能夠在集體中大膽地表演。
3、樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦敢于探索。
4、培養(yǎng)幼兒不怕冷戰(zhàn)勝困難的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、體會(huì)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
1、布置冬天的場(chǎng)景和幼兒參與體育鍛煉的照片。
2、幼兒動(dòng)手操作剪紙“小雪花”貼在玻璃窗上。
3、在墻面上展示幼兒裝飾的冬天服飾。
4、布置春節(jié)的場(chǎng)景。
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天送幼兒來(lái)園。
2、家長(zhǎng)提供冬天的照片。
3、帶領(lǐng)幼兒細(xì)心觀看冬天的景色。
4、向幼兒介紹冬天如何穿戴護(hù)理。
小班立冬教案篇六
1、知道冰上的危險(xiǎn),有危險(xiǎn)的意識(shí)。
2、知道自救方法。
情形圖片。
1、碰到險(xiǎn)情不慌張:
2、自救辦法記心上:
假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記?。?/p>
(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。
(3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。
(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案,說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
四、活動(dòng)結(jié)束。
小班立冬教案篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解立冬的時(shí)間及由來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、說(shuō)一說(shuō)我知道的立冬是什么?
2、請(qǐng)你用多種方式將你知道的立冬表現(xiàn)出來(lái)。(引導(dǎo)幼兒用多種方式表達(dá)自己對(duì)立冬的理解)。
3、聽故事了解立冬節(jié)氣的`由來(lái)。
4、通過(guò)故事掌握立冬的節(jié)氣特點(diǎn)。
小班立冬教案篇八
立冬是冬天的第一個(gè)節(jié)氣,對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō),立冬只是二十四節(jié)氣之一,他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義,二十四節(jié)氣作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一,我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣,讓幼兒們知道立冬是一個(gè)怎么樣的節(jié)日,立冬有著怎樣的氣候,有著怎樣的風(fēng)俗,要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識(shí)立冬。
1、了解立冬節(jié)氣的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)與立冬有關(guān)的詩(shī)詞,感受詩(shī)歌的意境。
3、查找并分享與立冬相關(guān)的習(xí)俗,嘗試設(shè)計(jì)一枚以“立冬”為主題的郵票。
品詩(shī)歌,悟意境,繪郵票。
品詩(shī)歌,悟意境,繪郵票。
課件,學(xué)生專用記錄本。
小班立冬教案篇九
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
2、學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、參加過(guò)堆雪人的活動(dòng)。
2、淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、繪畫小雪人的興趣。
下雪了,我們可以做什么游戲?
2、欣賞范畫。
小雪人是什么樣子的?
刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來(lái)?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
提醒幼兒用小排筆沿著一個(gè)方向刷底色。
4、展覽作品,欣賞成果。
建議:
區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
活動(dòng)結(jié)束:
能畫出小雪人形象。
活動(dòng)反思。
在本次教學(xué)活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,也是源于幼兒對(duì)雪的熟悉和喜愛。幼兒在制作過(guò)程中,始終保持著濃厚的興趣和特別的專注力,完成自己的作品后,再看看別人的作品,每個(gè)孩子都很有成就感。
小班立冬教案篇十
1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24節(jié)氣中第20個(gè)節(jié)氣。
2、了解簡(jiǎn)單的小雪文化,知道小雪的由來(lái)與相關(guān)習(xí)俗。
3、理解小雪兒歌的含義,并大膽嘗試復(fù)述。
4、知道冬季如何防寒,保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、ppt故事《二十四節(jié)氣圖畫故事|第二十節(jié)小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。
2、兒歌。
小雪到,小雪到,天寒地凍開始了。
冷風(fēng)吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。
穿厚衣,帶厚帽,加強(qiáng)鍛煉身體好。
3、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分(老師們可依照?qǐng)D片自己畫,然后打印多份給幼兒)。
活動(dòng)過(guò)程。
1、故事圖片(節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講述故事內(nèi)容,并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。
(1)小雪的天氣是怎樣的?
(2)大地、樹木都有些怎樣的風(fēng)景?
(3)在天冷的時(shí)候,我們要怎樣保護(hù)自己,抵抗嚴(yán)寒?
小結(jié):在二十四節(jié)氣中,小雪表示降雪的起始時(shí)間與程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無(wú)積雪,是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過(guò)后,要要添加厚實(shí)冬衣保暖,還要加強(qiáng)身體鍛煉。
3、健康領(lǐng)域還可以延伸,給樹木的防寒和小朋友保暖,小雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣)。
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