最新家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案冬至(模板8篇)

設(shè)計(jì)一個(gè)合理的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。以下是小編為大家提供的一些建議和注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家在制定方案時(shí)有所幫助。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案冬至篇一

冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的.“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。

師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎？

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。

師：冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢？（出示相關(guān)圖片）。

兒歌《冬至到》。

冬至到，冬至到;。

南餛飩，北方餃;。

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃;。

會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長(zhǎng)了;。

甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì)更好。

師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短，這是冬天真正來(lái)臨的日子。

讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案冬至篇二

為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校特舉辦楊屯中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日。

組長(zhǎng)：周計(jì)文。

副組長(zhǎng)：李倫勇李強(qiáng)。

成員：韓朝民李海周振陳義高。

胡紅利李紅君李麗閆蘇。

xx年5月3日下午2：20-5：35。

1、家長(zhǎng)2:20到校，簽字報(bào)到、參觀校園。

2、家長(zhǎng)2:50進(jìn)入學(xué)生所在教室聽(tīng)課。

3、3:45在后樓會(huì)議室召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)。

4、4:25觀看學(xué)生跑操。

5、4:55在教室班主任召開(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)。

1、校園布置（周振）：

（1）拉條幅、插彩旗。

（2）制作學(xué)校教育教學(xué)展板（李海主任提供資料圖片）。

（3）班級(jí)文化布置。

（4）校園衛(wèi)生。

（5）班主任工作安排（發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知、家長(zhǎng)會(huì)材料）。

（6）打印家長(zhǎng)會(huì)通知。

2、課務(wù)安排（韓朝民）。

（1）安排周五下午第二節(jié)課。

（2）審查上課內(nèi)容。

（3）聽(tīng)課相關(guān)事務(wù)的安排、突發(fā)事情的處理。

3、制作學(xué)校宣傳彩頁(yè)（李強(qiáng)、李海）內(nèi)容調(diào)整、圖片選取、版面設(shè)計(jì)。

4、活動(dòng)期間聽(tīng)課教師的安排、家長(zhǎng)簽名簿制作（李海）無(wú)課教師分到各班聽(tīng)課。

5、活動(dòng)期間的家長(zhǎng)疏導(dǎo)。

劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學(xué)校門口的簽到、第二節(jié)課后到后三樓安排家長(zhǎng)。

江海濤：學(xué)校門口的疏導(dǎo)孫明春：教學(xué)樓前的家長(zhǎng)疏導(dǎo)。

李紅君：教學(xué)樓二樓東側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)。

閆蘇：教學(xué)樓二樓西側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)。

張艷：教學(xué)樓三樓東側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)。

孟麗：教學(xué)樓三樓東側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案冬至篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的.興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日下午2:30---4:00。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)流程：

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。

（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)。

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示。

（四）3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示。

（五）3:30----4:00親子游戲。

（七）教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園。

具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》。

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案冬至篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽(tīng)指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

2、通過(guò)本次活動(dòng)展示，讓家長(zhǎng)能夠通過(guò)幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

一、來(lái)園活動(dòng)（7：45——8：00）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、衣著整潔，愉快來(lái)園，愿意接受晨檢。

2、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

二、區(qū)域活動(dòng)（8：00——8：35）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。

2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。

三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名（8：35——8：45）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1。聽(tīng)到自己學(xué)號(hào)會(huì)說(shuō)到。

2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和表現(xiàn)好的地方。

四、生活活動(dòng)（8：45——9：00）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式（9：00——10：00）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。

2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號(hào)。

六、教學(xué)活動(dòng)（10：00——10：30）。

小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀理解“長(zhǎng)”的概念。

2、觀察畫面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫書《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶）長(zhǎng)盒子、短盒子各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出話題。

師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來(lái)了一份小禮物，我們一起來(lái)看看是什么？

——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。

師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣啊？

幼：有的長(zhǎng)，有的短。

師：誰(shuí)的長(zhǎng)??？長(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來(lái)，把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里。

師：誰(shuí)的短？請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

二、師幼共同閱讀大書。

——出示圖書，鞏固對(duì)書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。

師：誰(shuí)能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說(shuō)一次）。

師：那這一面呢？（封底，集體說(shuō)一次）。

——教師讀出書名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。

師：《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問(wèn)題。

師：你看到誰(shuí)啦？（我看到了大象）。

師：它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的?。浚ù笙蟮谋亲雍荛L(zhǎng)）。

師：它的長(zhǎng)鼻子有什么用處呢？（長(zhǎng)鼻子可以曬衣服）。

師：你看到什么了？（我看到了鱷魚(yú)，還有小蝸牛）。

師：鱷魚(yú)的哪里很長(zhǎng)？（它的身體很長(zhǎng)）。

師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）。

三、觀看視頻，完整聽(tīng)故事《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》。

教師逐頁(yè)翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

四、自主閱讀小書。

——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請(qǐng)小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看書，學(xué)說(shuō)里面的話。

——提醒幼兒正確翻書，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法。

五、活動(dòng)延伸。

除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道入廁后、飯前都要洗手。

2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng)。

3、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事。

八、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案冬至篇五

本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺(jué)，我們中班級(jí)老師經(jīng)過(guò)商量決定將本次活動(dòng)設(shè)計(jì)成：開(kāi)放日活動(dòng)化妝舞會(huì)感恩活動(dòng)圣誕大餐的“滿漢全席”。

12月22日下午14：00—18：00。

上課地點(diǎn)由班級(jí)老師決定，“中班級(jí)迎圣誕化裝舞會(huì)”在四樓天臺(tái)。

一、14：00—15：00。

各班老師選擇功能室召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。

二、15：00—15：30。

家長(zhǎng)觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點(diǎn)、進(jìn)區(qū)等活動(dòng)。

三：15：35—16：00。

各班老師分組上課。

四、16：05—16：30。

家長(zhǎng)為孩子化裝打扮，上四樓天臺(tái)。

五、16：35—17：10。

親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個(gè)集體舞，為12月的小壽星過(guò)生日。

六、17：15—17：40。

在《感恩的`心》的旋律中，孩子們尋找與自己身上號(hào)碼相對(duì)應(yīng)的禮物，找到禮物后，對(duì)自己的父母說(shuō)一句感謝的話。

七、17：45—18：15。

共同分享每個(gè)家庭帶回來(lái)的“圣誕大餐”，鼓勵(lì)幼兒上小舞臺(tái)大膽展示自己。

八：18：20。

活動(dòng)結(jié)束。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案冬至篇六

2、利用“開(kāi)放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái)。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲。

組長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)。

主要成員及各年級(jí)組長(zhǎng)。

（5月上旬）。

各年級(jí)全體家長(zhǎng)。

（大屏幕滾動(dòng)播放）。

2、有了您的關(guān)注，孩子才會(huì)進(jìn)步！有了您的支持，學(xué)校才會(huì)發(fā)展！

（一）一年級(jí)。

1.活動(dòng)時(shí)間：5月11日下午13：00—15：20。

（二）二年級(jí)。

1.活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午13：00—15：20。

（三）三年級(jí)。

1.活動(dòng)時(shí)間：5月13日下午13：00—15：20。

（四）四年級(jí)。

1.活動(dòng)時(shí)間：5月14日下午13：00—15：20。

（五）五年級(jí)。

1.活動(dòng)時(shí)間：5月15日下午13：00—15：20。

校長(zhǎng)室：活動(dòng)總指揮。督促、協(xié)調(diào)各科室工作。

教導(dǎo)處：制定方案，協(xié)調(diào)檢查各部門做好活動(dòng)準(zhǔn)備；督促各開(kāi)課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真試教，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

總務(wù)后勤部門：協(xié)調(diào)指揮家長(zhǎng)停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衛(wèi)生。

年級(jí)組長(zhǎng)：印發(fā)家長(zhǎng)開(kāi)放日通知、協(xié)調(diào)檢查年級(jí)組內(nèi)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)當(dāng)天下午16：30前收齊本年級(jí)組的家長(zhǎng)家長(zhǎng)簽到表交教導(dǎo)處，并在第二天撰寫好通訊報(bào)道。

班主任：

（1）發(fā)放活動(dòng)通知，認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，確保各班的家長(zhǎng)出席率。

（3）協(xié)調(diào)上課教師做好上課準(zhǔn)備，全程參與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

（4）根據(jù)近期班級(jí)學(xué)生情況，做好家庭教育指導(dǎo)，努力提高家長(zhǎng)的滿意率。

任課教師：認(rèn)真?zhèn)湔n，上好家長(zhǎng)開(kāi)放日的展示課，協(xié)助班主任做好活動(dòng)準(zhǔn)備及家庭教育輔導(dǎo)，熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)。

1、凡涉及家長(zhǎng)開(kāi)放日展示課的教師，如有其他班級(jí)課務(wù)沖突的，請(qǐng)自行調(diào)換，如實(shí)在無(wú)法調(diào)換的，請(qǐng)?zhí)嵩缗c教導(dǎo)處聯(lián)系。

2、全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，努力提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作，教師工作的支持。

3、開(kāi)課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案冬至篇七

民間游戲是我園的特色研究項(xiàng)目，為了讓民間游戲在幼兒的活動(dòng)中更好地傳承和發(fā)展，讓民間游戲在幼兒的成長(zhǎng)中有著更好的教育價(jià)值。也為了讓家長(zhǎng)親身體會(huì)我園民間游戲的快樂(lè)教學(xué)氛圍，共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法，故采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的在園生活，促進(jìn)更好的家園合作，使每一個(gè)孩子在健康的成長(zhǎng)道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也為老師和家長(zhǎng)再次搭建相互交流的平臺(tái)。

為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

（一）、教學(xué)展示：

第一個(gè)游戲活動(dòng)：幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚(yú)和小魚(yú)》執(zhí)教：姜xx。

第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)：創(chuàng)新親子互動(dòng)游戲：《大魚(yú)和小魚(yú)》執(zhí)教：金xx。

第三個(gè)游戲活動(dòng)：民間游戲大家玩。

（二）、家長(zhǎng)代表發(fā)言（蔣媽媽）。

（三）、班主任召開(kāi)家展會(huì)。

（四）、教師、家長(zhǎng)互動(dòng)后離園。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案冬至篇八

活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。

活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。

活動(dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：小刺猬、趣玩長(zhǎng)凳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小刺猬球、長(zhǎng)凳。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒探索各種長(zhǎng)凳的玩法，并大膽嘗試。

2.體驗(yàn)晨間活動(dòng)的樂(lè)趣，樂(lè)于參與活動(dòng)中。

活動(dòng)內(nèi)容：阿童木、皮球操、搏擊操、模仿操。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每人皮球一個(gè)，皮球架一個(gè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂(lè)有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.組長(zhǎng)點(diǎn)名。

2.小結(jié)晨間活動(dòng)情況。

3．我喜歡逛超市。

活動(dòng)準(zhǔn)備：主題活動(dòng)有相應(yīng)的開(kāi)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.評(píng)價(jià)幼兒在晨間活動(dòng)中的表現(xiàn)，提出晨間活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的想法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。