最新給語文老師的一封書信(通用19篇)

在總結(jié)中，我們可以對自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。寫總結(jié)要有簡明扼要的風(fēng)格，用簡練的語言表達(dá)復(fù)雜的問題。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。

給語文老師的一封書信篇一

尊敬的xx：

楊老師我想對您說：在這半個學(xué)期我的努力下，如果讓我給自己的語文打一個分?jǐn)?shù)的話，我打出來的事7分，這個分?jǐn)?shù)讓我不太滿意。可我能保證的是，我上課的狀態(tài)是好的。

楊老師我也知道您為我們費了不少心，這半個學(xué)期我跟您相處了這幾段時間里，我看的出您上課認(rèn)真與對工作的負(fù)責(zé)!跟您說到這里，我想起了上個星期的星期天，我去學(xué)校您的辦公室拿日記的時候，看見了正在批作業(yè)的您，從那時候起我就知道了您對工作的認(rèn)真。

這半個學(xué)期來，每一次上語文課的時候我都會很認(rèn)真。楊老師在此我想對您說，您的語文課很有趣，但有時您對問題說的我有些不太明白。不過總體來說您的語文課對我來說還是有作用的!不過我覺得我可以給您提一個小意見，在上語文課的時候您可以讓出5分鐘的時間來給我們講課外的文言文短篇，讓我們在考試中如果遇到了那我們就好做了。

希望楊老師能用取我這個小意見。最后呢，我要說楊老師我還會努力的!我會好好學(xué)習(xí)、天天向上!接下來又不懂之處我會向您問清楚的!

此致

敬禮！

xx。

日期:

給語文老師的一封書信篇二

陳老師：

您好！

謝謝您這么多年來對我的教誨與幫助。其中，最令我感動的，還是去年那次。

那天，您提出明天要交《寫字》，當(dāng)時我的心底里就“砰”地一下：由于課外班太緊，幾乎每天都有課外班作業(yè)要做，所以我的《寫字》一直是空的。這意味著我今天不僅要完成老師布置的作業(yè)、課外班的作業(yè)，還有一本《寫字》。

下午我們又開始默寫《七律·長征》。我的默寫一次次失敗，一次次被打回來，再加上今天這么重的任務(wù)，我的著急得眼淚一滴一滴地掉了下來。您看見了說：“默寫過關(guān)后，來找我?！?/p>

我把默寫的詩詞交了上去，然后找到了您。

您問：“為什么哭?這可不像我平時認(rèn)識的李睿?！?/p>

我就把作業(yè)、二倍的奧數(shù)作業(yè)和沒動筆的《寫字》告訴了您，您又幫我慢慢分析，為什么會這樣;延長了我交作業(yè)的期限;并反復(fù)強調(diào)：付出，往往與結(jié)果是成正比的。

我記住您的話，回家后先把作業(yè)做完，然后寫完課外作業(yè)，最后做《寫字》。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己竟然把它寫完了。這正好驗證了您的話：付出，與結(jié)果是成正比的!

謝謝您！

祝您：

萬事如意!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給語文老師的一封書信篇三

親愛的冀老師：

您好！

您在我的眼中是這樣的老師，您對我們和藹可親，您教學(xué)一絲不茍，對我們更是關(guān)懷倍至。

每當(dāng)我們遇到不懂或不會的問題的時候，您會耐心的給我們講解。我們要是還不會，您就用那雙粗糙的手給我們畫圖分忻，直到我們會做這道題或相似的題為止。

您非常疼痛愛同學(xué)們。有幾次，同學(xué)們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)時，天正好下雨，同學(xué)們?nèi)サ臅r候還身上干干凈凈，可是回來的時候卻成了“小雞燉蘑菇”，您看見了心里特別難受，說道：“以后下雨不要再去打掃衛(wèi)生了?！蔽覀冋f：“不掃怎么行呢，”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說：“沒事的！”

老師也非常關(guān)心同學(xué)們。每次下雨，如果同學(xué)們忘記帶了傘，老師就會毫不猶豫的把傘借給同學(xué)們。結(jié)果老師就會變成“落湯雞”，原本臉蛋象蘋果紅的老師，卻變得臉色蒼白，像一張白紙。因為您也感冒了，可您卻故做精神的說沒事，只休息了半天，又堅持來上課了。

老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但您溫柔的笑容讓我難以忘懷，您對我們的教誨常常在耳邊響起，成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

給語文老師的一封書信篇四

敬愛的紀(jì)老師：

您好！

我首先應(yīng)該祝賀您度過了一個完整的、沒有我們打擾的暑假，開學(xué)也不用再判那幾本令人苦惱的作業(yè)了吧。您現(xiàn)在可否知道，我們有多想念您，您帶了我們六年，其他科目的老師都換了一批，唯有您一直伴隨著我們。看著我們從幼稚無知的小豆包變成一個個意氣風(fēng)發(fā)的成熟少年。我們想念您，想念您在課堂上認(rèn)真講課的樣子，想念您家常飯似的嘮叨，也想念您為我們解決一件件小事兒。說到小事兒，我還記得五年級時，我因為大意弄丟了新目標(biāo)。我急得像熱鍋上的螞蟻，您讓我別急，再等兩天。兩天后，您把新目標(biāo)給了我，說是在辦公室里的一個小箱子里找到的。我想您一定費了不少時間和力氣，一股感激之情在我心里油然而生。

六年級時，我們寫了一篇作文，題目是“我的理想”。當(dāng)時我在作文中寫到我想成為一名教師，您問我為什么，我想，現(xiàn)在我可以準(zhǔn)確、流利地說明原因了。原因就是我想像您一樣為我的學(xué)生排憂解難，把他們教育得更成熟，讓他們成為人才。

我很想知道您的近況，是否還在學(xué)校里，是否開始教新的班了？我希望日后能與您保持聯(lián)系。

祝您：身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

姓名：xx。

時間：20xx年xx月xx日。

給語文老師的一封書信篇五

武老師：

你好！

首先，感謝你選擇我們教育集團幼兒園作為你教師生涯的試驗基地，作為你踏上幼兒教育旅程的起點。能做你教育生涯起點的同行人，這是我的榮幸！

在這一段時間的幼兒園保教實踐中，你用你的努力和勤奮催開了你教育生涯中的第一朵蓓蕾，你以你的認(rèn)真和踏實收獲了你教育生涯中的第一次成長。在6月12日的教學(xué)活動和專業(yè)技能的展示中，我們目睹了你的風(fēng)采，欣喜地看到了你教育生涯中第一次的蛻變和自我超越，呵呵，從繭里飛出的是一只已能自由飛翔的美麗的、蝴蝶?？粗愕某砷L，看著你成功地邁開這第一步，我們是由衷的高興。你的成長就是我的快樂！

我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，那些被認(rèn)為一夜成名的人，其實在成功之前，早已經(jīng)默默無聞地努力了很長一段時間。對于一個人的發(fā)展來說，不可能出現(xiàn)無緣無故的突變，但實際上突變總是有一個點點滴滴的積累過程的，積累到一定的階段才可能產(chǎn)生量變到質(zhì)變的過程。所以，成功是一種努力的累積。

在你呈現(xiàn)給我的資料中，你的教學(xué)反思中，還有我與薛老師的交談中，最后的展示中，都能感受到你的全心投入、全力以赴。你在一日保教實踐活動中用心地觀察，不斷地反思，在反思中不斷地調(diào)整自己的教育行為。呵呵，我啊，仿佛能聽到你這朵花兒努力開放的聲音。在教學(xué)活動展示中，展現(xiàn)在我們面前的仿佛是一位久經(jīng)少場的成熟老師，活動設(shè)計層層深入，清晰流暢，你以你的智慧、你的投入、你的輕言細(xì)語引領(lǐng)著孩子們，激活了孩子們思維，調(diào)動起了孩子們學(xué)習(xí)新知的熱情。老師與孩子的互動是那么的自然，孩子們表現(xiàn)是那么地出色，我們聽課的老師都被你的活動深深地吸引。

之后，我在與李老師交流時才了解到，這個活動，你試教過好幾次，在試教中，不斷地聽取著老師們的`意見建議，然后調(diào)整自己的思路再實踐。真的感嘆于你這樣一種精益求精的意識。亞里士多德一句名言，大意是：人反復(fù)做什么事，他就是什么人。成功怕你重復(fù)，你重復(fù)，必然就會贏得這個成功。重復(fù)做漢堡的人是麥當(dāng)勞；重復(fù)炸雞塊的人，是肯德雞；重復(fù)教托福的人，是俞敏洪。呵呵，我們老師也就是在這樣的實踐中，不斷地在獲得這樣一種經(jīng)驗：什么樣的孩子采用什么的方法，什么樣的問題應(yīng)該進(jìn)行什么樣的應(yīng)對，出現(xiàn)這種問題我可以有幾種應(yīng)對策略……在這樣的實踐中提高自己在經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和對自己的實踐加以思考的能力，不斷地挑戰(zhàn)自己的能力邊緣，以一節(jié)課為一個點，看透、做透、想透。同時，在這樣的一種重復(fù)中，你也一定體驗到了：成功就是努力的積累，成功就是在反復(fù)中提高，成功就是調(diào)整中提高。

希丁克有一句話叫：“enjoyyourgame”（享受比賽），他的信念是：要學(xué)會“享受訓(xùn)練”、“享受比賽”，因為只有享受，情感才會真摯；只有對事物注入情感，才能激情投入。他堅信，不管做什么，享受越多就能得到越多。我的理解是，這是一種全心投入，全力以赴后的快樂。全心投入，我們都有一種體驗，當(dāng)看一部小說，聽一曲喜歡的音樂，玩電腦游戲，從事體育運動等進(jìn)，你沉醉其中，而其他的一切似乎都無關(guān)緊要?！豆苋说恼胬怼纷髡咚沟俜也┦堪堰@種完全投入的狀態(tài)稱為流暢。據(jù)研究，流暢最有可能在工作中體驗，而不是在家中或休閑時。當(dāng)我們投入我作時，比如上一堂教研課，并不一定愉快，這時候需要聚精會神，但是，當(dāng)這個階段結(jié)束后，回首這個階段，我們就會從這種狀態(tài)中獲得滿足感，使我們更快樂。

在實習(xí)的這一階段，在蛻變的這個階段，你以你的智慧、勤勉、積極、主動、思考性的積累收獲了階段性的成果，相信你是能感受到這種快樂的。

在未來的工作中，在你專業(yè)成長的路上，肯定還會有問題、困惑、困難、挫折……但對于一個追求卓越的人而言，關(guān)鍵不在于存在多少問題，而在于是否有識別、分析、和解決問題的能力，這就意味著必須隨時尋找自身的弱點和弱項，采取措施，持續(xù)改進(jìn)。一個人或一個組織無論存在多少問題，只要持續(xù)地實施改進(jìn)，與過去相比就會更強。即使改進(jìn)只成功50%，也會使自己更進(jìn)一步。只要持續(xù)改進(jìn)，暫時沒有解決的問題，其后也會解決。優(yōu)秀的人或組織不會放過任何一個能使自己改進(jìn)的需求和機會，因為失去一次持續(xù)改進(jìn)的機會，就會失去一次提高的和完善的機會，很多成功人士或組織都是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并在原有基礎(chǔ)上不斷尋求新的改進(jìn)的卓越追求者，通過日積月累，使自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力不斷提高，不斷進(jìn)入新的層次。

最后，贈上我很喜歡的一句話：“無論你在哪里工作，你都不是一個雇員，你只為一個雇主干活，那就是你自己”。這是英特爾的安迪格羅說的。的確，我們在為學(xué)校貢獻(xiàn)的同時，更多的是在為自己做，是在為自己的發(fā)展積累各方面的資本。

想說的話很多，時間關(guān)系，就說到這兒。呵呵，或許你，已經(jīng)嫌我啰嗦，但這是我真誠的話語。不管你將在那個部門工作，我們都祝愿你能有更多的精彩，收獲一個金色的人生。

給語文老師的一封書信篇六

尊敬的石老師：

您好！我們已經(jīng)相處五年多了，在這五年里，我離不開您的關(guān)心與支持。比如今年我得了兩張獎狀（雖然有人比我的獎狀還多），一張是三好學(xué)生，一張是優(yōu)秀小記者的。之所以我能得到優(yōu)秀小記者的獎狀也離不開您的支持。記得以前我本來不想報小記者，在您的鼓勵下我報上了小記者，我有了敢于發(fā)表圖片、文章的勇氣。兩年來我已經(jīng)碩果累累，戰(zhàn)功赫赫。

雖然我得到了一些短暫的榮譽，可我的考試成績并不是特別理想，數(shù)學(xué)成績只得了個85分，您不知道那幾天我心里有多難熬，只要有一點微不足道的小事，家長就拿這次的考試成績來說我，當(dāng)時我真是受不了了。他們不只是用這個當(dāng)做理由來批評我，連獎狀的多少也計較起來，他們拿我跟別人三張獎狀來比，說我不如他們，比完了，又把話題轉(zhuǎn)移到成績上來了，我說我的科學(xué)成績考得不錯，可爸爸說我科學(xué)考得好有什么用？他總不把我的功勞放在眼里，只把我的缺點記得這么清楚。

以后我將努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，每次考試都認(rèn)真對待，為了以后不再被父母批評，我會爭取取得更好的成績，過個好假期！

祝老師新年快樂，工作順利。

此致

敬禮！

姓名：xx。

時間：20xx年xx月xx日。

給語文老師的一封書信篇七

于老師：

您好！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，和你相處的時間已經(jīng)有一年多了，現(xiàn)在回憶起來，有很多事情都?xì)v歷在目。

學(xué)古文的時候，你總是準(zhǔn)備翻譯的資料，在上課的時候一次次地提問，讓這些答案都記在我們的腦海中。起初學(xué)古文，我認(rèn)為學(xué)古文很容易，但并沒有我想象的那么簡單，但通過和你在課堂中的學(xué)習(xí)，讓我在古文方面學(xué)起來很輕松。

在其他的課文中，你上課的時候講的很細(xì)，不但是書本上的內(nèi)容，還會延伸帶課外的內(nèi)容，豐富我們的知識。

記得，剛開學(xué)的時候，我們班的朗讀聲音都沒什么，你在每次語文早讀中，課堂中都一直訓(xùn)練我們，現(xiàn)在我們班的朗讀水平有很大的進(jìn)步。

每次考試，你都會讓我們記住一些課文的知識要點，在考試中果然都會有，這樣不僅能提高我們的考試的速度，又能快速掌握知識?？荚囋嚲砩系幕A(chǔ)分都拿到了。

你的博客是家長學(xué)生老師的交流平臺，上面不僅有許多課文的要點，還有許多好的作文，家長的留言，同學(xué)和家長提出的疑問你都會一一解答。

你雖然不是我們3班的班主任，但對我們很關(guān)心，當(dāng)投影儀不用的時候，窗簾正拉著，你會主動去把窗簾拉開，讓教室明亮起來，不影響我們的視力。當(dāng)教室很悶，窗戶還關(guān)著的時候，你會讓靠窗的同學(xué)把窗戶打開通風(fēng)。當(dāng)空調(diào)溫度低的時候，你會調(diào)高，不讓我們感冒。

在和你相處的這一年，我懂得了許多，不但是知識，還有許多大道理。你臉上的笑容，時刻讓我感到親切，讓我有朋友的感覺，教師節(jié)來臨，我想對您說：“于老師，教師節(jié)快樂，您辛苦了，為許多學(xué)生付出那么多?！?/p>

祝：身體健康，萬事如意！

給語文老師的一封書信篇八

親愛的黃老師:。

您好！

今天要寫給老師的一封信，我腦海中第一想到的就是你，因為我想對你分享我的喜事。

告訴您，我搬家了，就在湖景灣哪里。那邊的環(huán)境如詩如畫，使人流連忘返。

你來到我家陽臺，就可以看得一清二楚。中間是一個小島，小島上種著許多綠化，感覺很舒服。小島旁是千燈湖。每到下午三時左右，那里就有個像花灑一樣的噴出水來，如果走近一點，水花都會濺到你身上，以為那水一噴出來，起碼有五六層樓這么高。看，一群群小魚在那嬉戲，他們玩得多高興、自由呀。這個景色跟藍(lán)天，白云一起襯托，真是幅美麗的畫篇。只要你聞一聞，清香迎面撲來。

老師希望你有時間就來這里，散步，欣賞美景，我想到時你也陶醉了！

好了先寫到這，再見！

祝你身體健康，心想事成。

你的學(xué)生陳詩婷。

20xx年12月27日。

給語文老師的一封書信篇九

敬愛的老師：

您好！

時間過得真快，我們很快就要畢業(yè)了，就要離開這培養(yǎng)。教育我們的的母校了，就要離開這六年里的老師和同學(xué)了。

老師，這些年您辛苦了。你用你的心血來教育我們，我們的每一點成績都有你的心血在里面。你還用課余的時間給我們補課，讓我們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

有一次，我上課不聽課我忙著跟同桌交頭接耳。您知道以后，多次用眼神提醒我，但是我并沒有注意老師的眼神。最后老師就叫我去辦公室，我認(rèn)為一定會發(fā)生什么事情，但是事情不像我想的那樣。去到辦公室后，老師對我講了很多的道理，但是我都沒有聽進(jìn)去，可是您還是細(xì)心的跟我講，好像就在對牛彈琴哦。

晚上，您打電話給我媽媽。這時我在隔壁偷聽，認(rèn)為您一定是來打小報告的，但是您沒有，您在我媽媽面前說了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。

我是不會忘記您的恩情，雖然我們暫時分開了，但是有一天我會回來看您的。

此致

敬禮！

你的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

給語文老師的一封書信篇十

黃老師：

您好！

您的生活和工作還好嗎？我很想念你。記得我剛上幼兒園的時候，媽媽把我放在您這兒，就走了。媽媽走后，我也像其它小伙伴們一樣，想哭就哭，想鬧就鬧，啼哭不止。這時，您走過來了，像慈母一樣給我們講故事，帶我們做游戲，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里，我從您那兒學(xué)會了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢》，還學(xué)會了講幾個小故事呢！老師，我謝謝您！

現(xiàn)在，我來告訴您我的成績吧！我語文成績還不錯，特別是作文，在報紙上還發(fā)表過好幾篇呢！但數(shù)學(xué)并不是很好，雖然我有許多題目都會寫，就是太馬虎了，常常掉一個0，或加上一個0，要不就是數(shù)字寫錯了，這些題目扣分多可惜啊！

黃老師，雖然我很少有機會再見到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我的心里。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

給語文老師的一封書信篇十一

敬愛的李老師：

您好！

開學(xué)至今已有兩個月了，在這短短的兩個月內(nèi)，我與班里的不少同學(xué)都能和睦相處，心里非常的高興。再加上關(guān)心我們?nèi)绺改傅哪?，更讓我喜出望外?/p>

不說這些了，就讓我當(dāng)一回導(dǎo)游介紹介紹我的家鄉(xiāng)吧。一說到我的家鄉(xiāng)，它是那么的貧窮后，但又是那么的美麗迷人。說它貧窮落后，是因為土地貧瘠，地里的莊稼沒有好收成，鄉(xiāng)親們都艱難的維持著生活。勤勞儉樸終究摘不掉貧窮的帽子。說它美麗迷人，是因為那里山青水秀、空氣清新，再加上濃濃的鄉(xiāng)情，使人流連忘返。您若是有空，請到我們村走一走，我們村的人隨時歡迎您的到來。

這封信一此停筆，有空在寫。

此致

敬禮

祝：身體健康。

工作順利。

您的學(xué)生：張永珍。

二0xx年十月二十日。

給語文老師的一封書信篇十二

敬愛的歐老師：

您好！

您是我心目中最尊敬的好老師，您是一位慈愛的好老師。您就像蠟燭一樣，默默燃燒自己，給予我們光明，讓我們覺得前途無量。

高大的樹木，總需要陽光雨露的灌溉；美麗的花朵，總需要大地提供營養(yǎng)；而我們的生活，離不開老師的諄諄教誨，老師的熱情幫助，老師的.慈愛寬容。正因為有了這些，我們才能健康成長……老師，太謝謝您了。您每一句金石良言，我還歷歷在目，讓我想起了許多許多。

老師，我真想再見您一次，真想對您說一聲：“老師，謝謝您！我愛您！”

老師，正因為有您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康成長；正因為有您點點滴滴的教誨，才讓我們懂得做人的道理；正因為有您的細(xì)心教導(dǎo)，才讓我們有今天這樣的學(xué)識，今天這樣的見識。老師，我們的好成績離不開您的教育，我們的好成績更少不了您辛苦的教育。我們每一步都離不開您那辛勤的汗水。

??！老師，您還記得嗎？那件事可是在我心里就就留下了烙印。那天，我正因有一道難題而煩惱呢！您走了過來，坐在我們身旁，用手撫摸著我的頭說：“有困難了？我來幫幫你吧！”您對我微笑著，這時，我心里感到很幸福。于是，您跟我講了一遍又一遍，知道我理解為止。老師，您真是一位慈愛的好老師！

老師，謝謝您對我們的認(rèn)真教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們的辛勤培養(yǎng)，謝謝您給予我們知識，謝謝您對我們的無私奉獻(xiàn)。老師，一千聲一萬聲的謝謝都不能回報您的恩情。

祝您身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：

給語文老師的一封書信篇十三

謝老師：

每當(dāng)聽見您咳嗽的聲響，一定有是你又感冒了，可是關(guān)心您的又有多少我都沒有去看望您，這真不應(yīng)該！

每次一到教師節(jié)您雖然收到了我們?yōu)槟I的花，卻沒見到我們比往年好的感恩方法，例如：跟您說聲謝謝，上課時您喊上課，我們應(yīng)該對您說："老師您辛苦了，謝謝！"是我們不懂什么叫做感恩！這又是我們的失敗之處，因此我們對你道歉："對不起，老師。"這句話會讓您想起一個場面，我不說，您慢慢想。我們大家在學(xué)校犯了錯誤，您都會批評他（她），沒關(guān)系，我們不會生氣，因為這是您對我們的教育，有了您的教育，我們會走上進(jìn)步的道路。在您的嘮叨下我們用心學(xué)習(xí)，學(xué)會做人的道理。您還常常推薦我們讀好書，好書可以幫助我們豐富知識，也可以讓我們的學(xué)業(yè)更上一層樓，您決不會讓我們干壞事，都是我們自己闖禍，都是您教育的我們，都是您跟我們談話。都是您教育我們，讓我們讀好書。

對此我們只能用短短的一句話來對您說，："我們愛你，謝老師。"。

您的學(xué)生姜珊。

20xx年7月20日寫。

給語文老師的一封書信篇十四

敬愛的老師：

您好！

再過幾個月，就要到9月10日教師節(jié)了，然而，到那時，我們卻不能在您身邊陪您度過那屬于您的愉快節(jié)日了，因為彼時彼刻，我們已坐在中學(xué)的.教室里讀書了。不過，我相信，我以及您的其他55名學(xué)生一定會想起您，并在心中默默祝福您：節(jié)日快樂！

您從三年級時開始教我們語文，至今快要四年了。您這幾年對我們的辛勤培育，我們是永遠(yuǎn)也不會忘記的！

老師，您就像烏漢娜老師那樣，會用眼睛說話。您一走進(jìn)課堂，目光掃視著我們，調(diào)皮的學(xué)生就立刻正襟危坐；而已作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生看到的卻是贊賞、肯定的目光。當(dāng)有同學(xué)生病時，您目光中流露出的是只有母親才會有的心疼、憐愛。我們從您的眼神中，懂得了是與非，善與惡，奉獻(xiàn)與給予。

老師，您對事情的嚴(yán)謹(jǐn)就像藤野先生那樣，您善于發(fā)現(xiàn)我們的錯誤哪怕是一丁點兒大的錯誤。記得有一次，家庭作業(yè)是填兩字詞語，有一題我只寫了一個字，忘記寫另一個字了。第二天您批改作業(yè)時，竟發(fā)現(xiàn)了我的這一疏忽。您拿著本子來到我的身邊，手指著錯處嚴(yán)厲地對我說：做完作業(yè)后要及時檢查啊！從此以后，我每次做完作業(yè)，都認(rèn)認(rèn)真真地檢查作業(yè)了。

您也像大倉老師那樣，從不避諱自己的失誤。有一次，您教我們讀詞語時，碰到杏字，您說讀xin，其實是讀xing。我們師生共同，當(dāng)發(fā)現(xiàn)您自己讀錯了時，您趕忙向我們道歉，并大大表揚了糾正您錯誤的同學(xué)。我們當(dāng)時就被您勇于承認(rèn)錯誤的行為感動了，您在我們心中的形象變得更高大了。

您更像棒棒老師那樣，常常在課堂上來點小幽默。有一次，您發(fā)現(xiàn)有幾個男同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾，您就說：喲！今天教室里怎么坐了幾個社會小青年呀？同學(xué)們面面相覷，當(dāng)大伙兒明白您是間接地批評那幾個男生時，不禁笑開了；而那幾個男生則滿面通紅，趕緊手忙腳亂地戴起了紅領(lǐng)巾。

但是，屈指一數(shù)，我們相聚的時間只有38天了。不過，我們一定會在這短暫的日子里好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)前送一份滿意的答卷給您的。

祝

身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！

給語文老師的一封書信篇十五

敬愛的戴老師：

您好！

您是我心目中最愛戴的老師，您對我們雖然十分嚴(yán)厲，但是您用一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒給了我們。

您就是澆灌祖國花朵的辛勤園丁，播撒著一顆顆種子，等待著我們一天天成長，再教我們?nèi)松览?，讓我們走入正途?？矗∥覀冮_花了！開得多好??！多鮮艷??！您高興的笑了。

當(dāng)我們進(jìn)步的時候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠(yuǎn)都不會停止，而當(dāng)我們退步的時候，您比我們還著急，對我們的作業(yè)一遍一遍的檢查。記得上次期末考試前夕，同學(xué)們還是該玩的玩，該閑的閑，一副無所事事的樣子。您生氣極了，用著語文課的時間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢初醒，進(jìn)入了正軌。您真是興學(xué)生所興，急學(xué)生所急啊！

老師，現(xiàn)在我們即將畢業(yè)了，我們要感謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)方法，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們的無私奉獻(xiàn)。

祝您身體健康，萬事如意。

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

給語文老師的一封書信篇十六

敬愛的宴老師：

您好！

近來您身體好嗎？工作愉快嗎？首先感謝您這么多年對我的教育，您很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我一直沒機會對您說這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫信的機會對您說說我的心里話。

宴老師在您這幾年的教導(dǎo)中，我收獲了非常多的知識，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個好消息，我在新的學(xué)校登上主席臺在國旗下講話，我更出色了。

宴老師您的微笑總是那么甜，因我們做錯事您板著臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來代課，不要硬撐著。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動，您沒發(fā)現(xiàn)那一堂課最安靜嗎？您有時也很嘮叨，讓我們覺得很煩，可是我知道您是為我們好，其實我們很喜歡您，我們永遠(yuǎn)愛您！

我非常想您，我離開文昌小學(xué)幾個月了，離開您也有幾個月了，希望我還能遇見您，還能做您的學(xué)生，不想打擾您了，下次再談吧！

祝身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：xx。

20xx年xx月x日。

給語文老師的一封書信篇十七

您好!

在這兩年里，得到您得教導(dǎo)是我榮幸的事情。這兩年，我有許多事情想向你傾吐，但我一直都沒有向你說。現(xiàn)在時機來了，我想坦然的向您吐露我的心聲。

一、尊敬的老師，這兩年過得真快，轉(zhuǎn)眼間與你一起的學(xué)習(xí)時間過去了，這兩年里您給我留下了深刻的印象!

二、尊敬的老師，當(dāng)我聽說您擔(dān)任我的語文老師時，我心中充滿著歡喜。

三、尊敬的老師，在開學(xué)的第一堂語文課時您就教我們做人要善良、純潔、自信。當(dāng)時我覺得你太像一位“慈愛”的母親。

四、尊敬的老師，漸漸地，老師您的諄諄教導(dǎo)在我的腦海里消失了，我出現(xiàn)了語文課睡覺、不交作業(yè)的跡象。

五、尊敬的老師，當(dāng)時你并沒有責(zé)怪我，而是更熱心的關(guān)心和幫助我，從此以后我慢慢的從懶散的學(xué)習(xí)中走了出來。

六、尊敬的老師，你總覺得我是一個聽話、懂事、有責(zé)任感的男孩，同時你認(rèn)為能教高一(5)班的語文是您榮幸的事情。確實，這一年在您辛勤、忘我的工作背后，現(xiàn)在獲得回報了，在期末考試中我們班以全級第一的優(yōu)異成績報答了您!這時的您心中充滿了甜意與滿足感。

七、尊敬的老師，一年的高一學(xué)習(xí)生活過去了，你留給我的印象是嚴(yán)厲而溫和。

八、尊敬的老師，在升高二的暑假補課期間，或許因某些事情，我倆之間的師生情意疏遠(yuǎn)了，你變得不愛與我們交流、對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓嚴(yán)了。

九、尊敬的老師，或許是因為緊張的工作給你帶來煩惱的緣故吧!在平時的課間時間里，您總是嚴(yán)厲的要求我們要抓緊時間溫習(xí)學(xué)過的詩歌，這對你們?nèi)蘸笠欢ㄓ泻锰幍?，?dāng)時我們并不覺察出什么!

十、尊敬的老師，，在高二舉辦的一場語文詩詞知識比賽中，我們?nèi)嗖耪嬲拿靼?，你為什么要?yán)格要求我們要學(xué)習(xí)詩歌的緣故。當(dāng)我們班同學(xué)登上領(lǐng)獎臺時，此時的你只露出了欣慰的笑意。

十一、尊敬的老師，經(jīng)過這次活動，我們更加的聽你的建議，學(xué)習(xí)上更加努力了!

十二、尊敬的老師，高二的一場月考又到了，在這次的月考中，或許我學(xué)習(xí)的熱情不夠高吧，語文成績一向優(yōu)秀的我，這次語文成績竟然考了68分，此時語文老師的嚴(yán)厲目光又向我襲來，您當(dāng)時并沒有說些什么，只留下迷惑的眼光。

十三、尊敬的老師，在我的人生道路中，我并非因這次的失落而失去了信心。而是讓我真正的明白了：要想在學(xué)習(xí)中立于不敗之地，就一定要以優(yōu)異的成績來證明自己的實力。

十七、尊敬的老師，你還記得嗎，通過您給我的迷惑眼神，我變了，學(xué)習(xí)變得更加踏實、認(rèn)真。

十八、尊敬的老師，高二的學(xué)習(xí)也過得真快，期末考試又來了，也許受到上次考試的激勵，這次考試我的成績考出了班級的前幾名，這次老師您給我留下的是欣喜的目光。此時此刻，我真正的明白當(dāng)一名優(yōu)秀教師的責(zé)任真重啊!

十九、尊敬的老師，雖然這兩年你只教我們語文，但我們在學(xué)習(xí)語文之余，你教會了我們?nèi)绾螢槿颂幨?、如何與人和諧相處，這兩年里你的付出實在太多了。

二十、尊敬的老師，回想起昔日的學(xué)習(xí)，種種的喜、怒、哀、樂頓時展現(xiàn)在我的眼前，這兩年彼此之間過得是如此的不平凡，學(xué)習(xí)中、生活中不斷穿插著各種各樣的小插曲。我希望不愉快的事情如同書寫在沙灘上一樣，一有海水來臨就消失了。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心，長長久久的佇立在倒薩大事記得二十一、尊敬的老師，這兩年來辛苦您了!這兩年時間里，我也許會有些事情讓你煩惱、生氣，但這些都已經(jīng)過去，美好的明天還等待著我們?nèi)ひ捘?

二十二、尊敬的老師，此時我心中充滿感激，我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來，您同樣會因為有我這樣的學(xué)生而感到驕傲。

最后，尊敬的老師，您一定希望我能學(xué)業(yè)有成，在此我也祝愿您在第22個教師節(jié)來臨之際身體健康，家庭幸福!

此致

敬禮!

給語文老師的一封書信篇十八

尊敬的沈老師：

您好!

謝謝您這些年對我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入六年級了，我的腦海里時?；貞浧疬^去點點滴滴的美好時光。

沈老師，三年級時，您教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔茄剑松鷥H僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩，無悔人生;有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長?！鞍资追交谧x書遲”，珍惜時間的人才能學(xué)到一切。

四年級時，您告訴我們“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽覀儾磺笥衅堇^光那英雄的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷，只有我們快樂，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣，人生的畫卷才能完美，因此，我收獲了笑對人生。

五年級時，您教導(dǎo)我們“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識的人，有了豐富的知識，才能在社會上立足，因此，我收獲到了知識。

我要感謝親愛的老師——謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給我們豐富的知識，謝謝您對我們的無私奉獻(xiàn)，謝謝您含辛茹苦地教育我們做一個德才兼?zhèn)涞娜?。一千聲，一萬語，道不完我對您的深深感激之情。

祝

身體健康，快樂幸福，工作順利，一切都好!

您的學(xué)生：xxx。

給語文老師的一封書信篇十九

親愛的語文老師：

您好！您最近身體好嗎？心情愉快嗎？

開學(xué)已經(jīng)近三個月了，在學(xué)習(xí)了許多新的知識的同時，我對一些新的老師也有了一些了解。比如上課的風(fēng)格，與同學(xué)們的關(guān)系等等。

給我印象最深的便是您了，您的講課與其他老師迥然不同。一開始會覺得特別的嚴(yán)肅，然后就越來越活躍。

您提出的問題，同學(xué)們七嘴八舌地說出自己的理解，您對此，總是說一聲，“哪個同學(xué)知道，請站起來回答?！蹦@話音剛落，同學(xué)們立刻安靜下來。舉手的同學(xué)寥寥無幾。這種情況，您也不會生氣。就在那一次，我以為您生氣了，會課后找我們呢。

那天是上周的一節(jié)語文課，有幾位領(lǐng)導(dǎo)在我們班聽課。上課時，同學(xué)們非常的安靜，好像在地上丟一根針都能聽得見。您提出的問題，同學(xué)們都知道答案，但是不敢把手舉在桌子上，這堂課格外的安靜，我以為您課后一定會找我們，會問我們?yōu)槭裁床慌e手，可您沒有，您每次來到班級，我都心跳加速，怕您會提起這件事，可是沒有。我真的很佩服您，佩服您的忍耐力。我想我的語文成績會在您的指導(dǎo)下逐漸提高的。

此致

敬禮！

姓名：xx。

時間：20xx年xx月xx日。