責任的議論文開頭(優(yōu)秀10篇)

總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗，還能夠為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)時要注意結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，避免重復(fù)和冗長。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要發(fā)揮自己的特長，做到最好。

責任的議論文開頭篇一

當我們還是孩子的時候，“”一詞并沒有深入過自己的腦海中。但，當我們吹滅18歲生日的蠟燭的那一刻起，我們便需承擔起社會賦予自己的，更多的是懂得對自己負責。

有人說，是與生俱來的，不可推卸的。擔當雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。

那么，心是什么呢？有人說，心，是一種舍己救人的態(tài)度；有人說，心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；有人說，心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆心不是那么容易做到的。能為學(xué)校、社會、家庭以及自己做出一些我們力所能及的事情，那就是盡責了。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有，我應(yīng)該還錢?！边@就是心。

富有心，首先，最重要的是對自己負責。

轉(zhuǎn)眼，黑板上的高考倒計時已經(jīng)由開學(xué)時的100天變成了今天的28天，時間飛逝，高考的日子一天天的逼近，自己的心情也隨著倒計時的改變而越來越緊張。在接下來的日子里，我唯有努力學(xué)習，認真對待考試，對考試負責，對自己的未來負責，做一個有心的好學(xué)生。

一個人失去心將會失去別人對自己的信任，失去人的立身之本。讓我們負起我們的，做一位有高度感的公民吧！

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@_@我是分割線@_@。

責任的議論文開頭篇二

少年閱覽百書，為的不是坐以讀書人的位置逃避責任。少年厚積薄發(fā)，為的不是被地位名利囚于狄隘之地。少年的責任，是不負于祖國的寄托，不掩埋未來的希望。吃下的每一口飯，喝下的每一口水，承擔著的，都是我們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國，熱愛祖國的責任。少年的責任，是以小積大，裝載著能裝下小事的眼，將來自然也能看到大事為身邊生活的點滴負責。從拾起廢紙，節(jié)約水源，提高自我的道德水準。因為將來中華民族的儀表，便是少年走出的風姿，我們不應(yīng)只有讀書建國的抱負，更應(yīng)向世界露出中華民族的本色，敞開少年的朝氣蓬勃。少年的責任，是以學(xué)為根，以思為枝，不斷蔓延綠色，成為一個人精神的思想樹木，結(jié)出沉甸甸的果實，將來一定奉于國家的。讀書的道路是寬廣的，一路行走完這漫長讀書路，滿載行囊與智慧時，目的地只有一扇大門，它通往國家。少年的責任，是貢獻于國，投入于國，絕不可自私自利，吸食著國家卻豐盈了自己，播撒夢想，將理想的根基緊緊扎于祖國大地，從小的辛勤付出，為的就是將來歸于祖國懷抱，用自己發(fā)出的一份光熱，點亮起國家希望。

國家的人民都應(yīng)把責任攬過來，堅信于國家需要我們，它需要我們抗在肩上的責任感。將國家與自己毫不相關(guān)的人，是自私自利，而默淡無神的，那些扛起責任，肩負使命，為之奮斗不歇的，一定是一個民族永不磨滅的光亮。

少年亦是如此，惟有懷揣著對祖國的熱愛，所有的建設(shè)付出，于國家而言，都是值得的，我們也應(yīng)當如此。

責任的議論文開頭篇三

1. 根據(jù)本院安排的工作目標，制定出切實可行的年初計劃、日計劃、月考核獎懲方案，認真落實督導(dǎo)記錄，按時完成每月的各項指標權(quán)。

2. 按時做好村級的例會培訓(xùn)，要有效果評價，不要走過場，做好每次培訓(xùn)的各項工作安排和相關(guān)記錄，每年至少對村級進行六項以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，半年一次的“三基”培訓(xùn)，少一次責任人扣工資10元。

3. 加大對孕產(chǎn)婦的系統(tǒng)管理，認真建好孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查的檔案，做發(fā)好高危孕產(chǎn)婦的篩查管理，做好每年孕產(chǎn)婦通迅記錄，加強產(chǎn)后訪視的力度。每位產(chǎn)婦產(chǎn)后婦保人員必須做三次以上的產(chǎn)后訪視記錄，（注明：在本院接生的產(chǎn)婦）

4. 督導(dǎo)必須入村入戶進行真實的督導(dǎo)，督導(dǎo)表兩份，要求村衛(wèi)生室人員簽字為準，村級，衛(wèi)生院各一份，每月必須入村督導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)的村衛(wèi)生室。如實進行督導(dǎo)，少一次扣負責人工資10元。如果造假發(fā)現(xiàn)一次扣50元。

5. 加強兒童系統(tǒng)管理，重點加強幼兒園學(xué)生的管理，每半年必須組織一次所有幼兒學(xué)習的健康體檢，認真做好幼兒園學(xué)生健康體檢的檔案管理，少一次扣負責人工資20元。

年至少六期，少一期扣負責人工資20元。

7. 對于因工作不力，工作不到位，責任心不強的，對此項工作帶來

的負面影響所有的處罰由婦保人員自己承擔，院方不承擔任何責

任。

8. 獎懲分明，半年和年終以縣站的考核為準，考評排列到全縣第一

名獎300元，第二名獎200元，第三名獎100元；倒數(shù)末三名懲

500元，如果在考評中在上一年度的名次中后退懲100元，前進

一名獎50元。

永和鎮(zhèn)衛(wèi)生院 永和鎮(zhèn)衛(wèi)生院

負責人： 婦幼保健負責人：

年 月 日 年 月 日

為了確保學(xué)生在校期間的人身安全，健全學(xué)校教育、家庭教育、社會教育一體化的安全網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我校實際，特制訂本學(xué)期安全責任狀：

1、學(xué)校、教師、家長、社會要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入議事日程，切實抓好學(xué)校的安全工作。

2、學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，作為學(xué)生家長，有責任教育子女遵紀守法，對子女的安全負責，做到家校教育合一。

3、學(xué)生要自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，不做任何有損集體、他人的事，按時上學(xué)，放學(xué)要準時回家，不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，放學(xué)后不準在校園內(nèi)逗留，否則出現(xiàn)安全事故學(xué)校不承擔責任。

4、嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險性游戲，不爬在樓道欄桿上向上或向下張望，上下樓梯靠右行，不推拉，集體活動時一切行動聽指揮。如有違反，造成傷害的學(xué)校不承擔責任。

5、學(xué)生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。

6、嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，因此造成后果的由教師本人負責；但屬履行職責，進行正常的批評教育，出現(xiàn)意外后果的，學(xué)校教師不承擔責任。

7、上課期間，學(xué)生不得隨意外出，有事要履行請假手續(xù)，否則造成社會危害或出現(xiàn)意外事故的學(xué)校不承擔責任。

8、學(xué)生在校外造成社會危害，由學(xué)生方負責經(jīng)濟賠償；觸犯法律的，由公安部門依法處理。

9、學(xué)生要嚴格遵守交通規(guī)則，上街走人行道，過馬路走斑馬線，不追車、不爬車。如不遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的，由肇事方負責；嚴禁學(xué)生駕駛摩托車；嚴禁在校園內(nèi)騎自行車、玩滑板車，否則出現(xiàn)事故的，學(xué)校不承擔責任。

10、嚴禁學(xué)生玩火和在教室內(nèi)點蠟燭、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物，不準亂接亂拉電線線路，如出現(xiàn)不良后果，學(xué)校不承擔責任。

11、學(xué)生不準攀登高空和爬樹木，不準坐在走廊涼臺上，不到危險地段玩耍。不準在走廊欄桿上和窗臺上放置物品，不準在旗桿下玩耍。否則，造成后果的學(xué)校不承擔責任。

12、嚴禁學(xué)生到溝塘、河流等有水的地方玩耍、洗澡，造成意外事故，學(xué)校不承擔責任。

14、學(xué)生在校園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，學(xué)校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。

15、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中以及在校外發(fā)生的事故，學(xué)校不承擔責任。

16、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生參加救火、救溺水活動，家長和學(xué)校要對學(xué)生進行自我防范和應(yīng)變能力的教育；要記住火警電話“119”、匪警電話“110”、交通事故報警“122”、醫(yī)療急救“120”（沒事別亂打否則屬違法，要嚴肅處理）。

17、不吃“三無”產(chǎn)品（即無產(chǎn)家地址電話、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）和腐爛變質(zhì)的水果、食物。不到農(nóng)家田地和果園偷摘果實吃。否則，學(xué)校不承擔責任。

18、教師組織班級開展各項娛樂活動首先要考慮安全工作是否到位。否則就不準開展，不聽勸阻擅自開展造成不良后果，由該班教師負責。

19、師生在外遇到校外人員擾亂校園、沖擊校園的要及時報告班主任、值班老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及派出所。

20、不準坐無證或證件不全的車、船或農(nóng)用車、報廢車船，不聽勸阻擅自搭車，造成不良后果，學(xué)校不承擔責任。

21、本責任狀自雙方簽字后執(zhí)行，時效至本學(xué)期結(jié)束為止。

22、本責任書一式兩份，學(xué)校與學(xué)生家長各執(zhí)一份。

城關(guān)二?。ㄉw章） 家 長（簽字）：

班 主 任（簽字）： 學(xué) 生（簽字）：

2012年9月2日

為加強培訓(xùn)工作管理，根據(jù)上級有關(guān)安全法律、法規(guī)和學(xué)校安全管理及安全生產(chǎn)管理責任書制度。遵照安全工作“誰主管、誰負責”的原則，特簽訂以下責任書。

一、嚴格遵守和執(zhí)行安全生產(chǎn)管理相關(guān)文件、會議、指示精神及制度規(guī)定。積極參加安全例會學(xué)習，提高自己安全防范意識。

二、對學(xué)員開展安全教育，強調(diào)學(xué)員安全練車，遵守訓(xùn)練場安全管理規(guī)定，訓(xùn)練中堅守崗位，不離崗、脫崗，做到“人不離車、人離車停”。

三、認真按照教學(xué)規(guī)程施教，教育學(xué)員遵守訓(xùn)練紀律，杜絕學(xué)員教學(xué)員、學(xué)員指揮學(xué)員現(xiàn)象。

四、遵守職業(yè)道德，做好“禮讓三先”，履行安全操作規(guī)程。堅持搞好“出車前、行車中、收車后”的例行檢查工作。

五、熟悉教練車安全技術(shù)性能，發(fā)現(xiàn)教練車運行故障及時報告，配合機修人員及時修復(fù)。定期對教練車進行維護、保養(yǎng)，確保性能良好。

六、粗心大意、工作馬虎，造成車輛或者訓(xùn)練設(shè)施損壞，承擔賠償責任。

七、嚴禁飲酒后駕駛教練車培訓(xùn)學(xué)員，學(xué)員飲酒后不準上車訓(xùn)練，候訓(xùn)學(xué)員安排在后訓(xùn)區(qū)域等待參訓(xùn)，不準在訓(xùn)練場內(nèi)亂走亂串。

八、冬防季節(jié)，教練員必須對所屬教練車配置防凍、防滑用具，并根據(jù)訓(xùn)練情況使用。

九、教練車上配置完好有效的消防滅火器，置于取用方便之處。

十、訓(xùn)練期間，不帶與訓(xùn)練無關(guān)的人員，不私自帶教非本校學(xué)員，因違反操作引起的自身和他人的安全事故追究責任人責任。

十一、教練車輛收車停放后，不準任何人動用教練車。凡私自動用教練車造成事故的，當事人自行負責。愛護車輛，保證車輛主要機件符合安全技術(shù)要求，保持車容車貌整潔。因疏忽檢查或操作失誤造成的損失，按學(xué)校車輛管理責任書和事故處理規(guī)定處理。

十二、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，維護學(xué)校利益，不做損害學(xué)校聲譽的事情，把教學(xué)安全放在自身工作的首位，做安全教學(xué)的帶頭人。

十三、接受學(xué)校監(jiān)督，在培訓(xùn)過程中不弄虛作假，履行事故報告制度，實事求是向?qū)W校報告并積極配合學(xué)校對事故的處理，按規(guī)定承擔責任。

十四、有違反上述責任條件的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

十五、本責任書一式三份，責任單位（駕校）責任人（教練員）簽字生效。 十六、本責任書報仁懷市運管所。

責任單位： （蓋章）

責任人：（教練員簽名）

為有效控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固我校“普九”成果，推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，按教育局要求，制學(xué)生輟學(xué)實行目標管理，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任向校長簽定責任狀。

一、工作目標：學(xué)生輟學(xué)率控制在教育局和學(xué)校規(guī)定的指標內(nèi)。

二、控輟措施：

1、實行崗位目標責任制，層層簽定責任狀，校級中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年，班主任包班級，科任教師包學(xué)生，把“控輟”效果納入領(lǐng)導(dǎo)和教師工作目標考核之中。

員，增強家長和群眾依法實行義務(wù)教育的責任意識。

3、努力改善辦學(xué)條件，加強校園文化建設(shè)，積極推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強師德師風建設(shè)，關(guān)心愛護學(xué)生，不歧視后進生，不體罰學(xué)生，樹立良好的教師形象，增強學(xué)校吸引力和凝聚力 使學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好。

4、堅持輟學(xué)生報告制度，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，及時向?qū)W校報告，并進行卓有成效的家訪做學(xué)生家長 心細致的工作，勸其返校讀書。加強學(xué)籍管理，嚴格執(zhí)行畢業(yè)證書發(fā)放制度。

5、開展助學(xué)活動，對家庭生活貧困的學(xué)生，學(xué)校和班主任要運用好政策措施。全校教職工都要盡其所能，捐資捐物，資助貧困生完成學(xué)業(yè)。要采取有效措施幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣，使其 夠?qū)W有所得，學(xué)有所長。

三、責任期限：2011年9月1日——2012年8月31日

李戶莊小學(xué)

校長： 班主任：

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》（教師[2015]1號）精神,為進一步規(guī)范辦學(xué)行為，樹立教育系統(tǒng)良好形象，解決群眾反映強烈的教育“三亂”問題，切實減輕中小學(xué)生的課業(yè)負擔，維護學(xué)生、家長的權(quán)益，營造有利于教育健康發(fā)展的良好環(huán)境，我向?qū)W校、社會及家長鄭重承諾：

1、不組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

2、不單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

4、不到本地或外地社會力量培訓(xùn)機構(gòu)中兼課、參與組織管理。

5、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個人或社會力量培訓(xùn)機構(gòu)有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

6、不參加任何以贏利為目的的其他形式的補課、輔導(dǎo)、辦班。

7、不向?qū)W生推薦或指定教輔資料。 8、嚴格按照規(guī)定的收費項目和收費標準收費，不擅自設(shè)立收費項目、不提高收費標準、不搭車收取任何費用。

我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局的相關(guān)處理。

校 長： 承諾人：

（加蓋單位章） 2015年8月28日

關(guān)于治理教育“三亂”問題的`責任狀

作為一名村，在任期內(nèi)我將認真學(xué)習和實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅決執(zhí)行黨的決定，認真遵守村級組織有關(guān)法律、法規(guī)、政策，在上級黨委的指導(dǎo)下，具體目標責任如下：

一是做好黨支部日常工作。在做好上級黨委、政府布置的計劃生育等中心工作的基礎(chǔ)上，組織黨員認真學(xué)習、宣傳、貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策，以及上級黨組織的決議、決定；學(xué)習黨的基本知識、科學(xué)發(fā)展觀及和-諧社會理論等論述，堅持黨的基本路線，確保黨的教育方針順利執(zhí)行。組織黨員群眾學(xué)習好上級政府部門的各項惠農(nóng)政策，大力做好宣傳工作，引導(dǎo)村民利用各項惠農(nóng)政策和措施，圍繞“發(fā)展”這個中心，聯(lián)系本村的實際，全力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

二是做好服務(wù)工作。在任期間，我將勤于村務(wù)，積極組織黨員開展責任崗活動，努力為群眾服務(wù)，為生產(chǎn)服務(wù)，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用；認真組織黨員收看農(nóng)村黨員現(xiàn)代化遠程教育直播課堂，積極利用遠程教育系統(tǒng)，把一些新的種養(yǎng)殖技術(shù)傳授給黨員群眾，并指導(dǎo)他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，提高村民的收入。在經(jīng)濟財務(wù)上，認真遵守黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，做到廉潔奉公，不侵不占，嚴格遵守村財務(wù)支出審批制度，確保村財務(wù)、黨務(wù)全面公開。

確保新黨員的質(zhì)量。為體現(xiàn)公正性，在本人任支部書記期間，將帶頭做到不發(fā)展本人的直系親屬及兄弟姐妹、妻子等家庭成員入黨。

四是切實加強黨員的管理和監(jiān)督。認真抓好“三會一課”，積極開展有教育意義的黨員活動，以活躍黨內(nèi)組織生活。切實加強對外出流動黨員的管理，確保每個外出流動黨員都有《流動黨員活動證》，每個外出流動黨員的動態(tài)都能及時掌握。凡是發(fā)現(xiàn)黨員有不良行為的，及時向上級組織匯報，并做好教育和組織處理工作。切實開展批評與自我批評，認真做好民-主評議黨員工作；積極教育全體黨員廉潔奉公，不搞拉幫結(jié)派，自覺抵制不正之風的侵襲。

五是全力支持村委會的村民自治工作。在做好黨務(wù)公開的同時，指導(dǎo)督促村委會做好村務(wù)、財務(wù)公開，使廣大村民能夠當家作主，帶頭抓好本村的公益事業(yè)建設(shè)，為村委會工作順利開展，起好助推力。

六是關(guān)心困難群眾。經(jīng)常深入村低保戶、特困戶、因病致貧戶和黨員困難戶家中，為他們排憂解難，使他們真正感受到黨的關(guān)懷和照顧，幫助他們積極開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為他們早日脫貧尋找門路。

七是嚴格執(zhí)行計劃生育。帶頭執(zhí)行落實計劃生育具體政并做好家屬、親戚有關(guān)基本國策的執(zhí)行。

責任的議論文開頭篇四

日月如梭，光陰似箭，正值青春年少的我們，好像大腦被塞進了什么一樣，回味往日的我，愛玩，愛笑。而現(xiàn)在的我與過去截然不同，連玩也成為了歷史。

每當我說到“玩”這個字眼，媽媽都會說這樣一句話：電影錯過了，還有下一場；公共汽車開走了，還有下一班；但時間一旦流失了，就再也回不來了。少壯不努力，老大徒傷悲。一天媽媽說這話，我都覺得我如果不好好學(xué)習，都有點對不起媽媽了，這也讓我明白了十六歲，我多了一份。

十六歲前，父母用他們的肩膀擔任起生活，他們用汗水換來了我們現(xiàn)在的美好生活。他們的汗水流淌在我的血液中，已成為我們血液循環(huán)中不可分割的一部分了。讓我們銘記父母對我們無微不至的愛。

十六歲時，我不由自主的將自己的肩膀也湊上去體驗了一下，他比我想象當中的還要累。媽媽告訴我，這就是。而你現(xiàn)在最多的就是好好學(xué)習。

十六歲后，我不知道以后的路還有多長，這條漫長的旅途中還有多少的困難在等著我去面對，去克服。我會用微笑面對生活，去迎接每一個美好的明天。讓我們祝福十六歲的明天更美好。

越大，我們的肩膀越是要承擔這份。用不同的角色來分擔。當父母上班回來疲憊時，我是他們舒服的“沙發(fā)”這是我做為人子女的；當在課堂老師提問，我積極回答，認真聽講，這是我做學(xué)生的。當在社會中，有人遇的困難，我伸出援助之手，這是我做人的。

十六歲，我多了一份。陪伴我十六歲的成長。

責任的議論文開頭篇五

藍天對白云的包容是一種責任；大海對魚兒的哺育是一種責任；太陽對萬物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦，那，父母對孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責任，當然，以后兒女對父母的孝敬更應(yīng)該是一種責任嘍！

責任，老師和父母都曾經(jīng)教育過我們，世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責任，我們是否有一顆責任心呢？小時候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的'那幾個小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢？其實我也不在乎那塊玻璃的花費，不在乎同學(xué)和老師那責備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么？答：如何推卸責任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯誤，找回自己的責任心！

學(xué)習，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責任。可是有的人就把它當作兒戲，把上課的內(nèi)容當作耳旁風。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心，對于他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉，這又是為什么？我們要把學(xué)習當成神圣不可侵犯的責任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，全面提高素質(zhì)，才能對得起自己，對得起對自己的成長付出了艱辛勞動的父母和老師們，才能讓自己的那顆責任心閃閃發(fā)光。

我們要培養(yǎng)責任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責任心吧！讓贊揚時時圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光！

責任的議論文開頭篇六

當我們一踏上三尺講臺，就肩負了起教師的；看著孩子們稚嫩的小臉，心底不由的萌發(fā)出對孩子的愛。我所在的杏花嶺小學(xué)，每一個老師都是具有強烈感和愛心。

我來說幾個例子。學(xué)校教研室的田主任和我搭班已經(jīng)有三年半的時間了，她對待工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，對待學(xué)生嚴中有愛。去年體檢查出有膽結(jié)石，需要動手術(shù)，為了不影響學(xué)生的學(xué)習，她忍著疼痛給孩子們進行復(fù)習，從來沒有因為身體原因耽誤過孩子們的一節(jié)課，在期末考試中，孩子們的成績很優(yōu)異。最后她在暑假才動手術(shù)，九月份又踏上了講臺。

我家離學(xué)校很遠，需要提前十分鐘離校趕班車。每次離開學(xué)校時我總能看到學(xué)校的辦公室和部分教室的燈亮著。我知道他們還在工作，有的老師甚至給部分學(xué)困生補課。

在這樣的一個團隊中，我被他們的精神深深震撼。我也盡自己最大的努力做好自己的工作。就拿今年我們?yōu)閷W(xué)生辦的校訊通來說吧，自從有了校訊通，我盡可能的給家長發(fā)送當天的作業(yè)，有時對某項作業(yè)進行說明。我知道不發(fā)送也是可以的，因為我要求每一個孩子必須記作業(yè)。但我想發(fā)送過去可以方便家長監(jiān)督孩子的學(xué)習，同時也能知道今天老師提到了哪些要求。我就這樣一直持續(xù)著，直到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)不能發(fā)送為止。復(fù)習開始了，家長需要配合老師了解孩子的學(xué)習，能有針對性的輔導(dǎo)，我告訴自己必須天天發(fā)送當天的作業(yè)。學(xué)校不能發(fā)送，我就回家發(fā)送。有一天家里的網(wǎng)絡(luò)也很慢，我在晚上8點半左右才上了網(wǎng)，我按照慣例發(fā)送了復(fù)習期間的作業(yè)。過了一會，當我和家里人在聊天時，一個電話響了。我接起電話，很自然的說：”喂！您好！“電話的那頭急切的說：”郝老師，您太辛苦了！我沒什么事，就一句話，您太辛苦了！天天發(fā)作業(yè)，方便了我們。“我握著電話不知道說什么好，只是一直在說：”這是我應(yīng)該的?！斑@個電話僅僅打了十幾秒鐘。放下電話，我心潮澎湃，知道家長對我的工作給予了極大認可。

是我周圍的那么多老師在影響著我這么做。在今后中我仍然會一如既往地認認真真做好自己的工作。真正的肩負起教師的，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。

責任的議論文開頭篇七

當我從母親懷里呱呱落地的時候，就意味著：也與我而出生了！

從年幼時的我們到現(xiàn)在長大的我們，一直都隨我們旅行。比如：愛護生命是對自然的，努力學(xué)習是對自己的，保護環(huán)境是對地球的，尊敬師長是對禮儀的……種類眾多，紛繁錯雜，使我努力，奮發(fā)向前。讓我忘記了世間的紛亂，讓我無暇顧及身邊的美景，讓我在人山人海中穿梭，讓我懂得了恪守崗位的重要性。讓我辛苦，讓我勞累，讓我歡樂，也讓我傷悲。它是我形影不離、親密無間的好朋友，也是一位慈厚溫柔的好母親，更是一位知識淵博的好老師。

當你坐在教室里的時候，你是否會有一種想要學(xué)習的感覺？這就是————努力學(xué)習的，也許你會受到別人的吵鬧而被影響，但你，卻能夠用自己的意志心將之克服，從而重新恢復(fù)到自主的狀態(tài)，你會為自己感受詫異，別人也許會對你產(chǎn)生驚奇，但你，并不稀奇，因為你知道，這是因為在你身后，有一位良師一直在引導(dǎo)你，讓你少走彎路，多點自主，即他便是。

你是否曾在講臺上大聲管理過？又是否為自己的小小無能而哭泣過？生氣過？在我看來，每一個當過班干部的人都應(yīng)該有過這樣的體會吧！是的，當你邁出腳步，走上講臺的時候，意味著你在跨出為事業(yè)努力奔波的第一步，同樣，也意味著，你在承擔，每一個走向講臺的人并不都為自己的而去承擔，只有哭泣過，真正付出心的管過的人才是徹底懂得承擔的人，因為他真的盡力了，懷著一顆有感的心，對我們的生活處事，真的可以說是“必不可少”。

有的人說他對自己負責，可有的人，話是說出來了，行動卻總是遲遲不定。有的人，在這個充滿青春活力的階段，非但沒有好好學(xué)習，反倒有了叛逆，談起了一些與現(xiàn)實生活完全相反的處事環(huán)境，這種人就是典型的對自己不負。

做人的基本準則就是要尊重他人，愛戴他人，這是一種，在這方面，每個人都應(yīng)該遵循。美丑善惡，我們都應(yīng)該用同一種眼光看待，不能歧視，更不能遠離，要對自己的各處行為負責。

是偉大的，美麗的，我要做一名為社會服務(wù)的人，因為伴隨著我。

決定了人格，誰能同它與共？

責任的議論文開頭篇八

當月亮爬上樹梢，太陽早與地平線相擁。我在黑暗中尋找一顆最亮的星，那是一顆將愛和融于一體的星，因此，獨具光亮。

什么是愛？愛是一種默默無聞的付出，愛是與交織在一起無聲的諾言，愛是一直對你呵護備至卻不求回報。對于愛的理解，我只能說，只有在經(jīng)歷無數(shù)風雨，還能默默陪伴在你的身邊的那個人，才是值得你用盡一切去愛的人。因為只有足夠的愛，才能擔起那份巨石般的。

什么是？是巍峨的大山，一直矗立在遠方。是樹干，用盡所有的力量將歲月的重擔挑起。是將愛緊緊鎖在心中，一直任勞任怨的呵護著它。

愛是一種奉獻，也是一種索取。父母對我們的愛，就如同春風拂過大地，是輕柔的。而我們對于父母的愛，那便是一味的索取，那是一塊巨石，無情的壓在父母的肩頭。試問，這樣的愛怎能劃上等號呢？若是愛與背道而馳，那么，這樣的愛就只能是如同曇花一現(xiàn)，無論這份愛有多熾熱，也只是留在回憶的一份溫存。因為，愛與并肩而行，走在一條陽光灑滿的陽光大道上。

兒時的記憶雖然已經(jīng)漸漸隨著年輕的增長變得模糊，但是，父母的愛卻一直在，從未因為時間的存在而褪去絲毫的色彩。因為五彩繽紛的愛，所以我們的成長一直充滿陽光。我們對父母微不足道的關(guān)心，也只是我們?yōu)樽约旱牧夹乃幙椀恼谛卟肌?/p>

懂得，便是懂得愛。因為愛一直存在，所以一直未遠走。父母對我們那份無私的愛，對我們默默無聞的付出，我們怎能償還？這份愛是如此沉重，巨石般的，讓我們知道，我們的愛和父母對我的關(guān)懷相比，如同空中的一粒塵埃，如此微不足道。

父母是我們一輩子都無法報答的恩人。而我們唯一能做的，就是不要將父母的愛當做理所當然的義務(wù)，時刻心中記掛著他們，不要讓他們?yōu)槲覀儞摹８改傅念~頭上，已經(jīng)被無情的歲月刻上道道痕跡，那是時間在告訴我們，我們的父母已經(jīng)老了。是時候我們將自己的愛和匯聚成一股熱流，替父母溫暖身軀。讓父母知道，您們的孩子已經(jīng)長大了！

責任的議論文開頭篇九

當楚國垂垂欲暮時，救國之路在小人獨倡的形勢下漫漫且修遠兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著為黎民蒼生的。

于屈原，是“重修美德”的動力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的勇氣，如今作為跨世紀的我們，肩負著更多的！

一個只有意識到自己的`，才能樹立遠大目標。有了，莘莘學(xué)子“不見長安行樂處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經(jīng)，更上一層樓；有了，周恩來在青春年少時便語破天驚“為中華之崛起而讀書”，毛澤東風華正茂時問蒼天誰主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國人民從此站起來”為目標；有了，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終于寫出了“究天人之際”的史家絕唱《史記》……，正是因為他們始終意識到自己肩上負著的，所以自幼便樹立遠大目標，那么，既然選擇的遠方即使一路風雨，也不會止住前行的腳步！

一個人只有意識到自己的，才能生無所息，挺起不跨脊梁，“身無半門，讀破萬卷，懸壺濟世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫(yī)從文，將時間寫成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個，然而敢于直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒有，他會不會只是一個平庸的醫(yī)生，彎著腰，躬著背茍且的活著？那么他永遠不會成為那個時代的旗幟！

責任的議論文開頭篇十

責任”是我們應(yīng)該或不應(yīng)該做的事情。自己要對自己負責，在自己對負責的基礎(chǔ)上才能承擔起對他人，對社會的責任。作為一個國家的人民，都必須`做到“責任在我心中”。

也許有的同學(xué)會問什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不應(yīng)該做的?那就讓我來告訴你們吧!例如：我們在社會生活中，承擔著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責任。作為子女，孝敬父母，是我們的責任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校制度、完成學(xué)習任務(wù)是我們的責任；作為朋友，忠誠、包容、彼此幫助，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，但是幫助別人是快樂的。作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，我們應(yīng)該維護正義、熱愛環(huán)境，熱愛和平。這是我們的生活準則?，F(xiàn)在我們作為中學(xué)生，要做到“責任在我心中”。現(xiàn)在我們的責任就是—履行好九年義務(wù)教育。教育對每個人的成長，起著關(guān)鍵、重要的作用。教育是成功的基石，一方面，教育是每個人生活的準則，是分享知識財富，獲得獨立自主生活的必要前提。另一方面，它喚起人的潛能，開辟人性發(fā)展的道路，為未來奠基。所以，我們應(yīng)盡這份責任。

義務(wù)教育，是依照我國母法(也就是憲法)規(guī)定，規(guī)定了凡是適齡兒童或少年都必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須給予國民教育。我們享受受教育的義務(wù)，就要履行受教育的義務(wù)，最主要的有三個規(guī)則。認真履行按時入學(xué)的義務(wù)。認真履行按規(guī)定的年限義務(wù)教育，不得中途退學(xué)。認真履行遵守法律和學(xué)校紀律、尊敬師長、認真完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。