2023年文案策劃職業(yè)規(guī)劃(實(shí)用15篇)

總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問(wèn)題解決的能力。在寫總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)來(lái)增加易讀性和說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的古詩(shī)詞選讀，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞古代詩(shī)詞。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇一

本人于29年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué)，將在216年6月畢業(yè)。為人誠(chéng)懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂(lè)于助人、嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，希望將來(lái)能成為一名稱職的醫(yī)生。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析。

(1)優(yōu)勢(shì)。

待人誠(chéng)懇溫和，與人相處友好，人際關(guān)系不錯(cuò)，樂(lè)于助人，體貼他人，習(xí)慣性地為他人著想，得到同學(xué)的擁護(hù)。

喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)，經(jīng)常提出問(wèn)題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅(jiān)持不懈，有始有終。

生活態(tài)度積極樂(lè)觀，遇到問(wèn)題，勇于面對(duì)并解決，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。

思維縝密，能較周全地考慮問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時(shí)作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

(2)劣勢(shì)。

三、外部環(huán)境分析。

(1)機(jī)會(huì)。

(2)威脅。

四、swto策略分析。

(1)so戰(zhàn)略。

抓住在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的理論和實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

(2)wo戰(zhàn)略。

(3)st戰(zhàn)略。

(4)wt戰(zhàn)略。

近期規(guī)劃。

__年9月--年6月(大二學(xué)習(xí)階段)。

課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，課后復(fù)習(xí)，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭(zhēng)取期考時(shí)，這兩門課成績(jī)優(yōu)秀。其他課程也要學(xué)好，其掌握程度可不要求那么高。同時(shí)復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課，加深對(duì)其的掌握，另外過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。參加兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，掌握基本器械識(shí)別。

__年9月--年6月(大三學(xué)習(xí)階段)。

__年9月--年6月(大四學(xué)習(xí)階段)。

__年9月--年6月(大五學(xué)習(xí)階段)。

重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

__年9月--216年6月(大六大七實(shí)習(xí)階段)。

掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù)，熟悉各項(xiàng)操作流程，打好和醫(yī)生的關(guān)系。

中期規(guī)劃。

__年9月--22年6月。

__在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

__年6月--22年底。

通過(guò)于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所。

__年。

購(gòu)置一套房子。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇二

大家好，很高興能在這里和大家分享一下我的職業(yè)規(guī)劃。就從我的大學(xué)生活說(shuō)起吧。我的大一用一句話可以這樣概括：發(fā)現(xiàn)自我。

那么怎么才能發(fā)現(xiàn)自我呢?

跟大家分享一下我的大學(xué)之前的想法吧。我大學(xué)之前有一件事是至始至終都可以讓我可以感到自豪的。那是什么事呢。打籃球。我就不吹牛了啦，如果我有身高或者體形的話，我想我去cba還是可以混口飯吃的。但是很遺憾，我沒(méi)有。所以打籃球不是我的出路。我爸爸曾經(jīng)跟我講過(guò)，你要在你那一行做no1的話，你的很精通你的那一行。那我問(wèn)我自己，除了籃球我還可以干點(diǎn)什么出色的嗎?說(shuō)句心里話，那時(shí)候沒(méi)有自己擅長(zhǎng)的了除了籃球。

剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我就在尋找。我會(huì)干點(diǎn)什么呢，我會(huì)干點(diǎn)什么呢。

我很幸運(yùn)的成了我們系迎新晚會(huì)的主持人，我參加賣報(bào)紙時(shí)賺的錢最多，賣的最多，我去立新小學(xué)支教，小孩哪總是拉著我的手不讓我走，我去個(gè)地方面試，就全部ok，我甚至不敢隨便面試，我怕我錄了沒(méi)有時(shí)間，更有甚者，某個(gè)部長(zhǎng)直接錄了我從后門，她說(shuō)她看好我的。

這一切看來(lái)，我過(guò)的很自信，很瀟灑的。但很顯然，我并不覺(jué)得這有什么特長(zhǎng)，我會(huì)的別人也會(huì)，只是別人可能連這些都懶得參加，而我的特長(zhǎng)就是積極了點(diǎn)。很顯然，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都喜歡積極的人，但不是每個(gè)積極的人都可以做領(lǐng)導(dǎo)的。

我仍然過(guò)著我的稍微與眾不同的生活，突然有一天機(jī)會(huì)來(lái)了，我的人生可能要改變了。

發(fā)生了什么事了。

我本來(lái)要去參加主持人大賽的選拔比賽的，但是我們班有兩個(gè)膽小鬼要去__級(jí)第一屆的englishcorner。他們膽子真的很小的，報(bào)名參加了又不敢去，兩家伙同時(shí)找到我，要我出面和他們一起去，可是我還有比賽呢，去不了的。怎么辦?這時(shí)候由不得我了，他們兩硬是拽著我到了那里，而我有苦沒(méi)有地方發(fā)，只有去了。我也是被逼的。

這一去，可是不得了，我又鬼使神差的被推到演講臺(tái)上講幾句。至于講了什么真的不重要的，其實(shí)我自己也不知道講英語(yǔ)講了什么。但是我去幸運(yùn)的成了第一屆英語(yǔ)角之星。我就記得有人跟我照相啊，還有小孩和我合影呢。我呢還得發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，至于說(shuō)了什么，我也是稀里糊涂的不清楚。

后來(lái)呢就是我走到路上，就發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)似乎認(rèn)識(shí)我，有的還叫我的名字，知道我叫那個(gè)什么什么的。我表面上很謙虛，說(shuō)哪里哪里，其實(shí)心里甜的很厲害的。

甜歸甜，但是我卻逐漸的發(fā)現(xiàn)了不是幾個(gè)人說(shuō)我的英語(yǔ)口語(yǔ)很好的，是一片一片的同學(xué)都這么認(rèn)為，我呢開(kāi)始還不承認(rèn)我的英語(yǔ)口語(yǔ)很好的，但后來(lái)也就不好意思的默認(rèn)了。我還自己開(kāi)導(dǎo)自己：既然大家都這么講，估計(jì)也不會(huì)錯(cuò)到哪去，那我就認(rèn)了吧。

我以前就講過(guò)，我們只有做自己擅長(zhǎng)的東西，和感興趣的東西，我們才可以將自己的智慧發(fā)揮到極致。我也愛(ài)英文的，我呢有一點(diǎn)點(diǎn)擅長(zhǎng)。就是這一點(diǎn)點(diǎn)擅長(zhǎng)，你知道的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那就開(kāi)始奮斗吧。想當(dāng)年，我擅長(zhǎng)籃球，可惜身材不好?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了我的另一個(gè)未來(lái)，那就是英文了。

說(shuō)干就干。我做什么事不喜歡拖拉的。第二天早上，我就起來(lái)讀英文了。這一堅(jiān)持到好，就堅(jiān)持到了現(xiàn)在。不管刮風(fēng)下雨，我都去讀英文一個(gè)小時(shí)每天早上。

這一讀就又讀出個(gè)名堂來(lái)了啦。我同學(xué)估計(jì)也寂寞，想做個(gè)家教掙點(diǎn)零花錢，估計(jì)一個(gè)人也有點(diǎn)怕怕，就叫上了我。我呢跟他是個(gè)好朋友，朋友有要求，我還是的幫的，沒(méi)事我也做做，雖然覺(jué)得沒(méi)有那個(gè)必要。畢竟咱也不缺啥，還是學(xué)習(xí)那個(gè)英文比較重要。但人家都找上門了。我還是得助他一臂之力的。所以我和他一起找了家教了。

剛開(kāi)始的時(shí)候，還沒(méi)有人找我，找他的還比較多的啦。我呢就替他高興，自己也出去練練臉皮了啦。出去幾圈，臉皮總會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的啦?？墒呛髞?lái)就不一樣了。找我的越來(lái)越多。到目前為止，我已經(jīng)有6份家教了。按小時(shí)算我一個(gè)月收入3000左右。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇三

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝你在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)成立典禮儀式大型文藝晚會(huì)策劃書。

誠(chéng)信、互利是雙方合作的基礎(chǔ)，也是促進(jìn)雙方達(dá)到“多贏”的一個(gè)平臺(tái)，本著此原則我們共同進(jìn)步，共同協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。同時(shí)，我們也熱切希望通過(guò)此活動(dòng)，雙方能達(dá)到一個(gè)友好的合作關(guān)系，互惠互利！

我們真誠(chéng)的希望和貴公司建立一個(gè)長(zhǎng)期合作關(guān)系，希望每次和貴公司合作，都會(huì)讓貴公司建立一個(gè)長(zhǎng)期合作的關(guān)系。希望每次和貴公司合作，都讓貴公司在學(xué)校內(nèi)的知名度不斷加深，甚至傳播到學(xué)校附近的各個(gè)院校，它更具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

希望本次活動(dòng)和貴公司達(dá)成很好的合作，達(dá)到盛況空前的效果！假如此次活動(dòng)成功舉辦，我們以后舉辦更多的大型活動(dòng)將會(huì)和貴公司合作，本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無(wú)限！

以下是有關(guān)本次活動(dòng)的詳細(xì)策劃書，請(qǐng)您過(guò)目，并提出寶貴的意見(jiàn)。

前言：

誰(shuí)是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力并對(duì)一些活動(dòng)充滿熱情，并積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生！

誰(shuí)是帶動(dòng)中國(guó)的消費(fèi)高潮的主力，在中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)上擁有不可磨滅的的群體——大學(xué)生！

誰(shuí)對(duì)廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購(gòu)買各類新型產(chǎn)品和食品——大學(xué)生！

可見(jiàn)，大學(xué)生是一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體，它的重要性是不可忽視的，因此貴公司鼎力支持大學(xué)生的某次活動(dòng)，必會(huì)得到豐厚的回報(bào)，極大的提高貴公司的知名度。

眼前就有一個(gè)極大的機(jī)會(huì)，那就是我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)成立典禮儀式大型晚會(huì)。此次晚會(huì)就是各個(gè)贊助商向南昌理工學(xué)院學(xué)子介紹自己的大好時(shí)機(jī)，宣傳產(chǎn)品的大好時(shí)機(jī)，形象策劃的大好時(shí)機(jī)。行動(dòng)吧！你們的參與活動(dòng)策劃，將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機(jī)會(huì)宣傳，就趕緊參加我們南昌理工學(xué)院外聯(lián)部的贊助活動(dòng)吧，我們向您保證我們會(huì)盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產(chǎn)品或食品。讓您以最低的投資獲得最高的回報(bào)。

活動(dòng)介紹。

1．活動(dòng)目的：

為了豐富學(xué)院的社會(huì)文化氛圍，擴(kuò)展我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)的活動(dòng)范圍，也為了幫助大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)了解，減少畢業(yè)后找工作的煩惱，滿足社會(huì)合作企業(yè)人才的要求，選拔優(yōu)秀人才，也提高大學(xué)生對(duì)我社團(tuán)的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí),這也是鍛煉大家能力，同學(xué)們能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái),能夠從實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己和提升自己的能力。通過(guò)宣傳教育使廣大消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者以及社會(huì)各界全面深刻理解“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)”的使命，充分認(rèn)識(shí)其重要意義和作用，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的理念。這是一個(gè)鍛煉的良策，幫助于我們的交流。

2．組織機(jī)構(gòu)：

承辦單位：

協(xié)辦單位：聚賢書法社、追夢(mèng)劇組。

3．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間：12月中旬。

地點(diǎn)：e棟101。

4．活動(dòng)對(duì)象：

南昌理工學(xué)院全體師生。

5．活動(dòng)形式：

通過(guò)海報(bào)、橫幅、口頭等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓廣大師生知道我會(huì)成立儀式的召開(kāi)。

6.活動(dòng)內(nèi)容：

會(huì)前。

1、由執(zhí)勤人員對(duì)來(lái)賓進(jìn)行登記及收請(qǐng)?zhí)?/p>

2、由紀(jì)檢人員接待領(lǐng)導(dǎo)、兄弟協(xié)會(huì)及特邀嘉賓入座。

3、音響師負(fù)責(zé)晚會(huì)開(kāi)始的一切準(zhǔn)備工作。

4、主持人負(fù)責(zé)晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。

晚會(huì)期間。

1、主持人上臺(tái)主持晚會(huì)的流程。

2、紀(jì)檢人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律。

3、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生情況，阻止吸煙問(wèn)題。

會(huì)后。

1、由執(zhí)勤人員維護(hù)退場(chǎng)次序。

2、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會(huì)后的會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，并進(jìn)行清掃。

3、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)收拾一些道具。

活動(dòng)安排。

1、活動(dòng)全場(chǎng)總指揮：周玉輝張康東。

配合總指揮工作：范霞胡亭。

2、活動(dòng)接待員：2位禮儀小姐（外部邀請(qǐng)）胡小平歐陽(yáng)飛英閔紅娟。

3、現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù)：陳建樂(lè)王偉李夢(mèng)李琴祝韓佳。

4、后臺(tái)工作者：燈光師（外部邀請(qǐng)）音樂(lè)師（外部邀請(qǐng)）。

配合工作者成員：何蓮。

5、負(fù)責(zé)道具、演員工作者：曾輝黃紅彭娟江莎麗彭根蘭。

6、配合主持人：朱凱文楊莉女。

7、晚會(huì)記錄者：李琴何婷。

8、后臺(tái)總指揮：周越劉建超。

9、后備人員：丁文輝諸銘銘潘慧玲陳娟。

節(jié)目安排(大概流程)1、剪彩儀式。

2、唱歌、小品、舞蹈、話劇。

3、頒獎(jiǎng)儀式抽獎(jiǎng)活動(dòng)（與觀眾互動(dòng)）。

4、唱歌、小品、舞蹈、話劇。

5、游戲活動(dòng)（與觀眾互動(dòng)）。

6、唱歌、小品、舞蹈、話劇。

7、大合唱會(huì)歌（晚會(huì)結(jié)束）。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

一、活動(dòng)資金。

1、道具資金。

演出道具資金：50元。

場(chǎng)地設(shè)施資金:40元。

其他協(xié)會(huì)道具：40元。

2、物品資金。

請(qǐng)?zhí)Y金：45元。

水源資金:20元。

打印資金:10元。

裝飾資金:10元。

書寫資金:10元。

其余資金:10元。

2、協(xié)會(huì)準(zhǔn)備基金：65元。

二、宣傳資金。

海報(bào)資金：30元。

橫幅資金：100元。

宣傳單資金：30元。

三、內(nèi)部資金。

協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)資金：200元。

協(xié)會(huì)發(fā)展資金：200元。

協(xié)會(huì)補(bǔ)充資金：400元。

總計(jì)經(jīng)費(fèi)：1260元。

市場(chǎng)分析：

《1》大學(xué)消費(fèi)群體范圍集中，針對(duì)性強(qiáng)，消費(fèi)量大。

《2》容易受周圍環(huán)境的影響，消費(fèi)易引導(dǎo)。

《3》容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。

《4》接受能力強(qiáng)，尤其對(duì)新鮮事物的接受能力。

3、近幾年的市場(chǎng)反映，我校學(xué)生消費(fèi)能力較高，并且有巨大的消費(fèi)欲望和市場(chǎng)潛力，綜合我校發(fā)展的新特色，處于校本部的英雄校區(qū)市場(chǎng)具有不可抗拒的魅力，是為商家開(kāi)拓市場(chǎng)樹(shù)立品牌的良機(jī)。隨著消費(fèi)觀念的不斷變化和社會(huì)發(fā)展，學(xué)生消費(fèi)模式轉(zhuǎn)向多樣化，學(xué)生中多層次消費(fèi)能力并存的狀況有利于商家們?cè)趯W(xué)院開(kāi)展各種各樣的商業(yè)活動(dòng)。

5、高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業(yè)完成宣傳活動(dòng)。

宣傳計(jì)劃：

根據(jù)不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動(dòng)。

1、橫幅在校區(qū)在醒目的位置，掛上宣傳標(biāo)語(yǔ)，一目了然，且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。也可以由商家自行設(shè)計(jì)具有擁有自己特色的橫幅。在晚會(huì)期間在會(huì)場(chǎng)主干道進(jìn)行宣傳。

2、宣傳單可以由商家自行設(shè)計(jì)，隆重推出其所產(chǎn)品。由本協(xié)會(huì)組織人員在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)分發(fā)。盡力使每位我校學(xué)生了解到您的產(chǎn)品。

3、海報(bào)宣傳在全校各宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄內(nèi)或校內(nèi)外人口較多，人口流動(dòng)量大的路上張貼大型海報(bào)，在保證相關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下量身打造策劃，以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面你的效果。

4、刊物宣傳本校具有自己的學(xué)生刊物和形象代表物，在學(xué)生中間具有很大的影響力。

5、咨詢點(diǎn)宣傳由商家組織人員到本校，我外聯(lián)部負(fù)責(zé)配合您的工作，幫助組織宣傳您的產(chǎn)品。使公司產(chǎn)品得到更好的直接的展示策劃，吸引校內(nèi)人士參觀市場(chǎng)策劃方案，極大提高您的產(chǎn)品人氣。

6、獎(jiǎng)品宣傳晚會(huì)上設(shè)置的獎(jiǎng)品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產(chǎn)品或是食品，使學(xué)生了解您的產(chǎn)品。

7、產(chǎn)品宣傳公司產(chǎn)品可作為該活動(dòng)的唯一指定用品，贊助產(chǎn)品或食品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可。

8、主持人發(fā)言邀請(qǐng)的大型贊助商參加我們的活動(dòng)策劃，并到現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言企業(yè)策劃，面對(duì)面宣傳。

9、抽獎(jiǎng)活動(dòng)進(jìn)行關(guān)于產(chǎn)品或食品的問(wèn)卷調(diào)查，最后在被調(diào)查者中抽取中獎(jiǎng)?wù)撸?jiǎng)勵(lì)您的部分產(chǎn)品和食品，目的在于推廣您的產(chǎn)品或食品，使之被學(xué)生大眾接受。

活動(dòng)效果分析：

1、通過(guò)海報(bào)、橫幅、現(xiàn)場(chǎng)宣傳等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓公眾增加對(duì)貴公司的好感和信賴。

2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)來(lái)增加氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴(kuò)大宣傳影響力，讓公眾對(duì)貴公司以及貴公司的產(chǎn)品或食品有更進(jìn)一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，樹(shù)立了企業(yè)的形象，將在很大程度上滿足大學(xué)生追求時(shí)尚和品牌的心理。

3、同時(shí)，產(chǎn)品或品牌或食品在價(jià)位上有很大的選擇空間，這樣同時(shí)可以滿足需要中低檔產(chǎn)品或食品的消費(fèi)者，做宣傳將更有利于獲得先機(jī)占有主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)同行業(yè)中產(chǎn)品或品牌食品的競(jìng)爭(zhēng)力。

4、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，商品廣告宣傳促銷活動(dòng)已成為商家開(kāi)拓、占據(jù)市場(chǎng)不可或缺的手段。所以，此次活動(dòng)強(qiáng)勁的校園關(guān)注度，實(shí)為您開(kāi)闊市嘗樹(shù)立品牌之良機(jī)。英雄校區(qū)是南昌理工學(xué)院最大的一個(gè)校區(qū)，其以豐富多彩的校園活動(dòng)和形式多彩的宣傳風(fēng)格在學(xué)校獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為南昌理工學(xué)院最具影響力和號(hào)召力的一個(gè)校區(qū)，相信我們可以為您的良好工作業(yè)績(jī)添磚加瓦，可以為您蒸蒸日上的公司帶來(lái)新的業(yè)績(jī)。

我們真心的希望能夠以此活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司或大型酒店建立更長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作關(guān)系，幫助貴公司在校園內(nèi)和社會(huì)上的獲得最大的利益。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

有關(guān)事項(xiàng)，雙方可細(xì)談，以上內(nèi)容情況如有所改變，我們會(huì)在第一時(shí)間告知貴公司，貴公司有何建設(shè)性意見(jiàn)可與我方商討。

最后祝我們的合作成功，合作愉快，也衷心的祝愿貴公司的生意蒸蒸日上！

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇四

而大家之所以問(wèn)起這個(gè)略帶悲傷的問(wèn)題，一般是干這行干到了瓶頸，感到迷茫，沒(méi)有成就感，再或者純粹是碰到了個(gè)無(wú)良的領(lǐng)導(dǎo)。

就像2021年1月1日起，《民法典》正式施行有關(guān)30日“離婚冷靜期”的新規(guī)定，據(jù)說(shuō)實(shí)施后確實(shí)一定程度上降低了離婚率。

婚姻尚且如此，何況一份職業(yè)的選擇，最有決定權(quán)的就在于你自己。

如果你自己實(shí)在想不明白，那我也愿意說(shuō)一點(diǎn)個(gè)人的看法，權(quán)當(dāng)一些參考給予你。

首先，有一些基本的事實(shí)你一定要知道：

1、每個(gè)行業(yè)都是有前途的，文案這行也不例外。毫無(wú)疑問(wèn)，寫文案成就了無(wú)數(shù)人，改變了無(wú)數(shù)人的人生。但具體到每個(gè)人，誰(shuí)也說(shuō)不定。

2、你不喜歡的位置，總有人千方百計(jì)想坐上去。今天你離開(kāi)了，明天會(huì)有更多的人面試文案。文案的市場(chǎng)需求一直都在那。

3、要是你只是在糾結(jié)換一份工作而已，現(xiàn)在找工作的機(jī)會(huì)很多，大可不必糾結(jié)。

如果你知道這些，且認(rèn)同了，那接著往下看。

我想你先看一下去年刷爆廣告圈的短片《不要做廣告》，廣告圈多位大佬聯(lián)合發(fā)聲，很震撼甚至還有點(diǎn)燃。

不要做廣告。

不要做廣告。

不要做廣告。

如果你得不到客戶的尊重。

如果在4a學(xué)會(huì)的只有4a腔。

如果你的創(chuàng)意不能解決生意問(wèn)題。

如果你的熱情只在飛機(jī)稿上。

如果你的創(chuàng)意沒(méi)有善意。

如果你有一顆玻璃心。

如果你從來(lái)不會(huì)自己做比較。

如果你天天想著發(fā)財(cái)。

如果你覺(jué)得自己只能做一條廣告狗。

如果你只會(huì)盲從客戶。

而不想改變?nèi)藗兊目捶ā?/p>

不要做廣告。

如果你只是為了能有一份工作。

如果你根本不熱愛(ài)廣告。

如果你做的廣告誰(shuí)都能做。

不要做這樣的廣告。

做個(gè)真正的廣告人。

雖然這個(gè)短片主題是#不要做廣告#，但實(shí)則是想讓更多年輕人加入廣告行業(yè)。因?yàn)槭淮罄薪o我們定義了什么樣的廣告人才是一位合格的廣告人，這樣的廣告人真的很讓人熱愛(ài)，讓人向往，甚至看起來(lái)神圣不可侵犯。

也難怪當(dāng)時(shí)很多人看完非常感動(dòng)，紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。

我當(dāng)時(shí)看，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)百感交集，腦袋里無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：是不是吹得有點(diǎn)大了？

這些前輩們的觀點(diǎn)，分開(kāi)看，每一句話都很真誠(chéng)，他們也確實(shí)有底氣那么說(shuō)，整個(gè)創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)肯定是好的沒(méi)錯(cuò)。

但放在一起看，真的感覺(jué)散發(fā)著一股爹味兒，我仿佛看到了人性的光輝，雞湯感十足。

我真的懷疑，這樣的要求幾個(gè)從業(yè)者能做到？

就像廣告文案主理人@二毛說(shuō)的：

你們站在鏡頭前說(shuō)出的每一句話，都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。但希望你們說(shuō)完這些話后，轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，以身作則。多給年輕人機(jī)會(huì)。多給新人一點(diǎn)耐心。

估計(jì)只有熬出頭的大佬，或者早就已經(jīng)不干廣告開(kāi)公司的人可以做到這些吧，那些小白，或者在廣告圈艱難生存，或者還在問(wèn)文案這工作值得做下嗎的人，應(yīng)該是只能接受來(lái)自頂端的雞湯洗禮了。

廣告，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，它首先就是一個(gè)職業(yè)，一個(gè)努力賺錢，一個(gè)拼命往上爬的職業(yè)。

有追求有夢(mèng)想是好事，你可以站出來(lái)自己去追夢(mèng)，但你不能要求所有人必須這樣。

至少，對(duì)于想要做廣告，或者已經(jīng)從事相關(guān)崗位的人，再或者是問(wèn)我“文案這個(gè)工作，值得做下去嗎？”的人，我真的不敢這么去要求，更不敢這么去評(píng)判你是否能夠做文案。

到底值不值得做，我確實(shí)沒(méi)有特別神助攻的建議，畢竟我也沒(méi)法給你推薦一定值得做的工作，只是有幾個(gè)問(wèn)題我想問(wèn)問(wèn)你，如果你都占了，我覺(jué)得可能真的不值得做下去了。

01。

你抗打嗎？

這是我首先要問(wèn)的：你抗打嗎？

放心，你寫文案沒(méi)人會(huì)真的打你，但那種“折磨”也不會(huì)比真的打好多少。

因?yàn)槟忝刻於紩?huì)被各種人否定，公司內(nèi)的，公司外的，上級(jí)的，同級(jí)的，甚至是比你級(jí)別低的......你的創(chuàng)意被否定，角度被否定，邏輯被否定，用詞被否定，表達(dá)被否定.....這都是常有的事。

如果一有否定有打擊就崩潰了，不斷自我懷疑，甚至直接放棄了，那真干不下去。你會(huì)非常累，這個(gè)狀態(tài)下是寫不了東西的。

干這行，不容易！心態(tài)上一定不能崩!

你得會(huì)自我調(diào)節(jié)，你得能消化掉挫折和否定。好的文案都是千錘百煉出來(lái)的，你以為千錘都錘到哪去了？都是錘在文案人的胸口！而百煉呢，煉的就是抗打能力。

02。

你對(duì)寫文案有熱愛(ài)嗎？

如果愛(ài)請(qǐng)深愛(ài)，如果不愛(ài)，我相信你自己就會(huì)頻繁地?fù)Q工作。

因?yàn)槿绻麑?duì)寫文案一點(diǎn)都不愛(ài)，我不認(rèn)為你能經(jīng)得起上面說(shuō)的那些否定和敲打。

如果不喜歡，確實(shí)也沒(méi)必要死盯著文案這個(gè)工作，上面也說(shuō)了，每個(gè)行業(yè)都是有前途的，為什么不選一個(gè)自己相對(duì)更喜歡的，而且現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)也并不少。

熱愛(ài)這東西不用多說(shuō)，你能感受得到自己是不是真的喜歡。經(jīng)過(guò)幾次成功的那種喜悅，經(jīng)歷幾次失敗的感傷，你就知道了。

不喜歡，很難熬，也沒(méi)必要熬。

我見(jiàn)過(guò)干了1個(gè)星期就果斷走了的文案，她說(shuō)她發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是看文案，而不是寫文案，根本就沒(méi)有用文字表達(dá)的欲望，備受煎熬；我也見(jiàn)過(guò)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾個(gè)職業(yè)，明明有機(jī)會(huì)升職，卻最終還是選擇再次做回文案的文案，他說(shuō)轉(zhuǎn)行幾年一直都在堅(jiān)持業(yè)余練習(xí)寫文案，沒(méi)辦法，就是喜歡。

03。

你有寫寫寫的行動(dòng)力嗎？

寫文案，除了多看，多寫是必須的。

可以肯定，每一個(gè)文案人都知道這一點(diǎn)：寫文案，最好的方法就是行動(dòng)。

但偏偏很多人完全不想行動(dòng)，不主動(dòng)去鉆研，不刻意訓(xùn)練去寫，總是希望別人能馬上告訴他傳說(shuō)中的好方法，自己又不想去實(shí)踐和總結(jié)。

這到底是不夠熱愛(ài)呢，還是得到的“否定”還不夠多？

這么多年，我見(jiàn)過(guò)很多優(yōu)秀的文案，也遇到過(guò)文案大咖，但我從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)一個(gè)好文案人完完全全說(shuō)是靠天賦，或者被教出來(lái)的，更多是靠自己的行動(dòng)力去干出來(lái)的。

他們這些人，天生就閑不住，總是有一雙停不下來(lái)的手，更有一顆永遠(yuǎn)在行動(dòng)的腦子。

我倒不是說(shuō)你一定要像大佬們那樣死磕，寫出一筐廢紙。而是愿意自主自發(fā)地去寫，愿意去修改，不是要被人逼著才能開(kāi)始寫。

沒(méi)有行動(dòng)力，就算熱愛(ài)，就算你皮比城墻厚超級(jí)耐打，那又有什么值得做的呢？

文案這個(gè)工作，我應(yīng)該做下去嗎？我想要的是什么？

文|木木老賊（公眾號(hào)id：mumuseo）。

關(guān)注我【木木老賊】，可以第一時(shí)間和我交流、答疑。免費(fèi)獲取最新文案進(jìn)階干貨、新媒體運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷妙招。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇五

一．活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月22日。

二．活動(dòng)地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)院醫(yī)階一。

三．活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，助我院學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。

四．參賽人員：護(hù)理系部分學(xué)生代表。

五．活動(dòng)流程：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽前，學(xué)習(xí)部做好預(yù)賽人員緊急通知工作。

2、在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽前，由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)做好參賽者的分組情況，為比賽的有序進(jìn)行做好充足的準(zhǔn)備。

3、由護(hù)理的優(yōu)秀老師和護(hù)理系學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，確保了比賽的公平，公正，專業(yè)性。也為比賽的順利開(kāi)展與完成提供了支持與幫助。

4、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

6、參賽選手進(jìn)行演講，每人限時(shí)5分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。

7、比賽結(jié)束后，由老師宣布晉級(jí)決賽者名單。

8、比賽完成后，學(xué)習(xí)部與組織部多名干事做好整理工作。

六．工作安排：

組織部：組織安排參賽者有序進(jìn)場(chǎng)。

紀(jì)檢部：協(xié)助組織部做好參賽者有序進(jìn)場(chǎng)與比賽中的安靜氛圍。學(xué)習(xí)部：幫助老師算分，計(jì)時(shí)與及時(shí)提供所需的幫助。宣傳部：通知參賽者比賽時(shí)間，地點(diǎn)。

生活部：協(xié)助宣傳部并確保比賽場(chǎng)地的干凈整潔。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇六

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒(méi)有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”——我的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

（一）幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

（四）豐富同學(xué)們的課余生活， 提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程

淮安信息學(xué)院系物流教研室

1、參與對(duì)象：信管系物流管理專業(yè)07、08級(jí)學(xué)生。

2、參與方式：以個(gè)人為單位報(bào)名參加；參賽名單報(bào)至s2—519

第一階段：籌備階段4月10日―4月12日

第二階段：宣傳階段4月13日―4月15日

第三階段：征稿階段4月16日―4月22日

第四階段：評(píng)選階段4月23日―4月26日

1、參賽作品以microsoftword文檔格式制作，a4大小。

2、各參賽者必須認(rèn)真結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實(shí)際情況，專業(yè)背景與社會(huì)需求，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

3、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。

1、評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行評(píng)判；

2、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分；

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)之星1名：榮譽(yù)證書、精美禮品一份

最具潛力獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份

300元

信息管理系物流教研室

20xx年xx月xx日

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇七

引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，明確大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而有利于增強(qiáng)自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以便更好的開(kāi)展自己的就業(yè)生涯。

11月2日初賽。

3棟301教室。

全體康復(fù)系大一新生班級(jí)，以班級(jí)為單位，選出若干，每班至少一名代表參加系部比賽。

1、打板通知、宣傳此次的比賽活動(dòng)，同時(shí)再由各班團(tuán)支書通知到各個(gè)班級(jí)，以確保每個(gè)康復(fù)系學(xué)生都有參與此次活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

2、由各班團(tuán)支書主持開(kāi)辦以此次活動(dòng)為主題的班級(jí)會(huì)議，以會(huì)議的形式讓大家對(duì)職業(yè)規(guī)劃有更深刻、全面的認(rèn)知，有參賽意向的同學(xué)向團(tuán)支書說(shuō)明。

3、申請(qǐng)場(chǎng)地并做好場(chǎng)地的布置工作，檢查場(chǎng)地的多媒體設(shè)備以保證比賽能夠在一個(gè)和諧的環(huán)境中順利進(jìn)行。

4、邀請(qǐng)我系就業(yè)指導(dǎo)陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作；

5、通知參賽同學(xué)按照比賽要求做好參賽準(zhǔn)備，包括職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的演講稿及ppt。

6、邀請(qǐng)相關(guān)老師和嘉賓，為此次的比賽活動(dòng)做好相關(guān)的評(píng)委工作。

1、此次比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)部分，以淘汰制進(jìn)行所以后兩次的比賽場(chǎng)地會(huì)有所變更，得做好相應(yīng)的通知和準(zhǔn)備工作，到時(shí)會(huì)另行通知。

2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應(yīng)的評(píng)分工具，同時(shí)做好茶水的供應(yīng)工作。

3、積極做好對(duì)相關(guān)比賽選手的指導(dǎo)工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級(jí)的順序?yàn)闇?zhǔn)，保證每個(gè)參賽選手有序的進(jìn)行比賽。

4、對(duì)于進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)由我們的系部主任蘇小林老師給予相關(guān)指導(dǎo)，以保證參賽選手對(duì)于職業(yè)規(guī)劃有更為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為復(fù)賽和決賽做好充分的準(zhǔn)備。

5、積極維護(hù)好場(chǎng)內(nèi)的秩序，保證比賽能夠在一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)肅的范圍中進(jìn)行，同時(shí)也要做好對(duì)參賽選手心理上的安撫工作，讓每個(gè)選手都能以一個(gè)平和的心境參加此次比賽。

1、有老師宣布獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊渭鞍嗉?jí)，對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)有相關(guān)證書的頒發(fā)，獲獎(jiǎng)班級(jí)會(huì)給予加分。

2、感謝老師及嘉賓的到來(lái)場(chǎng)，請(qǐng)他們先行退場(chǎng)，并再次對(duì)他們的到來(lái)表示感謝。

3、安排參賽選手們有序的離場(chǎng)。

4、宣布比賽比賽正式結(jié)束，與老師溝通，對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

5、安排相關(guān)人員進(jìn)行場(chǎng)地的打掃工作，保證場(chǎng)地的潔凈。注意：關(guān)掉電燈和多媒體設(shè)備，以配合我校兩型校園的建設(shè)。

此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學(xué)生活的目的性，有助于新生在大學(xué)生活的開(kāi)始便樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)目標(biāo)，有利于大學(xué)生活有意義的進(jìn)行。但是此次的活動(dòng)也有些不足，參賽的選手是以班級(jí)代表為單位進(jìn)行的同時(shí)對(duì)每個(gè)班級(jí)的參賽人員有所規(guī)定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的局限性，每個(gè)班級(jí)只有一到二名同學(xué)的參加。

另外從此次的比賽活動(dòng)中也可以看出我們康復(fù)系的學(xué)生們有個(gè)明顯的不足，就是普通話有所欠缺，相信這個(gè)不足對(duì)以后的就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇八

通過(guò)《職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)實(shí)踐》的評(píng)估和探索，我對(duì)我的性格更加了解了。

我對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很感興趣，也喜歡和人打交道，有支配欲，喜歡影響和支配他人。喜好表達(dá)、說(shuō)服，做事積極而有計(jì)劃，以工作為導(dǎo)向，關(guān)心績(jī)效和表現(xiàn)但也重視個(gè)人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，喜歡與人相處，并希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問(wèn)題廣泛，但對(duì)機(jī)器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣，喜歡直覺(jué)思考與分析。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任經(jīng)營(yíng)、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，協(xié)助機(jī)構(gòu)謀取合理的利潤(rùn)。

我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂(lè)于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎，對(duì)金錢權(quán)力和他人感興趣。

宜的成長(zhǎng)環(huán)境：經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。

喜歡的課程或活動(dòng)：團(tuán)體活動(dòng)、政論聚會(huì)、經(jīng)營(yíng)管理等。

有興趣的學(xué)科：法律、政治、外語(yǔ)、教育、傳播、企業(yè)管理、財(cái)經(jīng)等。

喜歡的職業(yè)：服務(wù)業(yè)經(jīng)理、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等。

我比較清楚我自己要干什么，通過(guò)對(duì)自己進(jìn)一步的了解，我更加擁有了不斷奮進(jìn)的信心。

二、市場(chǎng)分析，評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。

中國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家，強(qiáng)大人口壓力下人們的就業(yè)壓力不言而喻。在眾多的就業(yè)困難的隊(duì)伍中，大學(xué)生的數(shù)量是進(jìn)人注目的。還有，在高校就讀給大學(xué)生一個(gè)潛在的不良心態(tài)~~我是大學(xué)生應(yīng)該有好的，不臟不累且收入高的工作。不良的就也觀念增加了待業(yè)的人員數(shù)量。在強(qiáng)大的就業(yè)壓力下，大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)成為其為以后就業(yè)的重要指導(dǎo)。

國(guó)家政府關(guān)注就業(yè)，關(guān)心就業(yè)，為增加就業(yè)提供好的方針、政策，努力營(yíng)造一個(gè)好的就業(yè)環(huán)境，大的環(huán)境是好的，但是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，環(huán)境需要一個(gè)有真正能力的人，一個(gè)能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的人。

大學(xué)生的就業(yè)觀念有待改進(jìn)。現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)有很多大學(xué)生改變就業(yè)觀念，在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)，成就了自己的神話，也為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，生活是殘酷的。要想成功，必須要有目標(biāo)、有計(jì)劃，并不斷為之努力奮斗。一個(gè)好的計(jì)劃要具體，計(jì)劃不具體的計(jì)劃就是一個(gè)空計(jì)劃。

市場(chǎng)是需要不斷發(fā)掘的，政府和社會(huì)為大學(xué)生就業(yè)提供了一個(gè)比較好的機(jī)會(huì)，相信，做好準(zhǔn)備的大學(xué)生會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)的。

三、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)。

結(jié)合我在《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐》中的了解，我更加明確了我的職業(yè)目標(biāo)。

(一)短期目標(biāo)(20__年-20__年)：順利通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，通過(guò)計(jì)算機(jī)考試，取得證件，修完應(yīng)修的學(xué)分，順利完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。

(二)中期目標(biāo)(20__年-20__年)：積極參加職業(yè)實(shí)踐，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為組建自己的企業(yè)做好準(zhǔn)備，包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和資金準(zhǔn)備等。

(三)長(zhǎng)期目標(biāo)(20__年-20__年)：在中期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況下組建屬于自己的企業(yè)。

四、行動(dòng)計(jì)劃。

目標(biāo)已經(jīng)明確，剩下的就只有堅(jiān)持不懈的為了目標(biāo)而努力了。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我制定在校期間的行動(dòng)計(jì)劃如下：

(一)大二一個(gè)學(xué)年，在將本期學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下復(fù)習(xí)大一的知識(shí)。每天都要記憶一些英語(yǔ)句子和單詞，盡最大努力一最好的成績(jī)通過(guò)四六級(jí)英語(yǔ)考試。拿下計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言編程二級(jí)證。

(二)大三修完大學(xué)應(yīng)修的學(xué)分，鞏固知識(shí)，增長(zhǎng)技能。

(三)在假期期間，去東阿阿膠集團(tuán)或其他企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

五、規(guī)劃調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)。

事物都是變化發(fā)展的，只有與時(shí)俱進(jìn)才會(huì)減少走彎路，在現(xiàn)實(shí)中取得成功。我會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中不斷調(diào)整我的方法和措施，但是我的人生目標(biāo)事不會(huì)變的，我不會(huì)迷失我的人生目標(biāo)，直到成功，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

六、成功標(biāo)準(zhǔn)。

在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，應(yīng)經(jīng)修完學(xué)分，掌握一定的理論技能，能將知識(shí)運(yùn)用熟練，拿到應(yīng)該拿到的證件;畢業(yè)的最初兩年內(nèi)有自己的職位，能運(yùn)用自己的能力為創(chuàng)建自己的事業(yè)積累資金和能力;創(chuàng)建屬于自己的企業(yè)，用自己的雙手實(shí)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)界的夢(mèng)想。

七、結(jié)語(yǔ)。

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，腳踏實(shí)地一步一步走過(guò)，才會(huì)有累累的碩果。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，我走的?jiān)定。為了夢(mèng)，一切的艱難困苦只是紙老虎。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇九

參與人員：協(xié)會(huì)全體會(huì)員及化工院部分學(xué)生

活動(dòng)背景：一年一度的節(jié)能減排大賽即將到來(lái)，對(duì)于理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，拿到一項(xiàng)課外學(xué)術(shù)作品獎(jiǎng)項(xiàng)不論是對(duì)自己將來(lái)的考研還是工作都是極為重要的。參加科技競(jìng)賽需長(zhǎng)時(shí)間的前期準(zhǔn)備工作，例如課題的選擇，絕不是一時(shí)半會(huì)兒就能夠想到的，提前準(zhǔn)備就有可能取得更好的成績(jī)。然而大家對(duì)于科技競(jìng)賽了解十分有限，尤其是大一新生。據(jù)本人了解，好多大一新生不參加節(jié)能減排的一個(gè)重要原因就是對(duì)它不了解，不知道該如何下手。為了讓同學(xué)們對(duì)科技競(jìng)賽有更多的了解，在節(jié)能減排大賽中取得更好的成績(jī)，我們選擇在節(jié)能減排開(kāi)始之前請(qǐng)來(lái)了科技競(jìng)賽強(qiáng)人宋文河（08級(jí)），舉辦了本次活動(dòng)。

科技競(jìng)賽交流會(huì)活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：提前一到兩周聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓，商議活動(dòng)舉辦的時(shí)間及流程（2月19日已完成），本次活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓為原南陽(yáng)師院學(xué)生會(huì)副主席宋文河，宋文河學(xué)長(zhǎng)曾多次參加節(jié)能減排、挑戰(zhàn)杯，并且每次都拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，最低的為省級(jí)三等獎(jiǎng)，拿過(guò)河南省特等獎(jiǎng)全國(guó)二等獎(jiǎng)，其作品《利用餐飲業(yè)廢油脂加工生物柴油》被當(dāng)做南陽(yáng)師院節(jié)能減排大賽參考模板。

活動(dòng)步驟：

一、 主持人介紹本次活動(dòng)的背景意義，并介紹邀請(qǐng)嘉賓。

二、 由邀請(qǐng)嘉賓講述自己參加科技競(jìng)賽的經(jīng)歷及競(jìng)賽流程、準(zhǔn)備工作、著手方向、注意事項(xiàng)等（約70分鐘）

三、 會(huì)員咨詢邀請(qǐng)嘉賓自己感興趣的問(wèn)題（約15分鐘）

四、 主持人總結(jié)發(fā)言

活動(dòng)總結(jié)：在本次活動(dòng)開(kāi)展前兩天我到各個(gè)班級(jí)去動(dòng)員，情況似乎有點(diǎn)糟，我辛辛苦苦準(zhǔn)備的活動(dòng)，一個(gè)意義重大的活動(dòng)大家似乎并不感興趣，真的有點(diǎn)心涼。系里由于某些私人原因也沒(méi)有給予明確的支持，不得已做會(huì)員工作做班委工作。

真的我有些失望了，尤其是我了解到同學(xué)們不感冒是因?yàn)?，我們只是一個(gè)協(xié)會(huì)時(shí)?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，我又很感動(dòng)來(lái)了七八十個(gè)人，是我預(yù)想的兩倍。我請(qǐng)的嘉賓不僅如約而至，而且還為我們拉來(lái)了另一位高人——他的合作伙伴賽明澤。兩位科技競(jìng)賽強(qiáng)人以幽默的輕松的話語(yǔ)向大家講述了自己參加節(jié)能減排的經(jīng)歷，步驟，把大家對(duì)看似神秘莫測(cè)的科技競(jìng)賽講得很隨意，將自己的成績(jī)以一句幸運(yùn)一概而過(guò)，將大家尤其是大一新生對(duì)科技競(jìng)賽的恐懼一掃而光。

看同學(xué)們專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記的樣子我真的很感動(dòng)，我為我們協(xié)會(huì)辦的活動(dòng)得到大家引起了到場(chǎng)會(huì)員及其他同學(xué)的興趣而感動(dòng)，這一刻我知道我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，過(guò)程雖不易但還是值得的！只是等到兩位學(xué)長(zhǎng)講完之后，該會(huì)員提問(wèn)科技競(jìng)賽相關(guān)問(wèn)題時(shí)問(wèn)題出來(lái)了，由于在座的大多是大一新生，根本沒(méi)參加過(guò)科技競(jìng)賽，所以沒(méi)人敢提問(wèn)，也許是沒(méi)有做過(guò)，不知道會(huì)遇到哪些問(wèn)題，不知道該從那方面提問(wèn)。

不過(guò)問(wèn)題也不是很大，我們留下了兩位學(xué)長(zhǎng)的作品和相關(guān)的資料，也留了他們的聯(lián)系方式，等同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)可以直接和兩位學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系。相信通過(guò)本次活動(dòng)參加的同學(xué)會(huì)對(duì)科技競(jìng)賽有一個(gè)大致的了解，不再覺(jué)得這些太神秘。活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們提醒參加本次活動(dòng)的同學(xué)積極參加提前準(zhǔn)備，相信有了我們的這次活動(dòng)會(huì)有更多的同學(xué)參加科技競(jìng)賽，也相信他們會(huì)因此取得更好的成績(jī)！如是我們的活動(dòng)目的也就達(dá)到了！

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇十

業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè)，打羽毛球、長(zhǎng)跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》；喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題全面周到；面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周圍的環(huán)境因素。

本人上的學(xué)校費(fèi)用。

不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語(yǔ)知識(shí)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

結(jié)論：

1、目標(biāo)。

估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑。

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長(zhǎng)的足跡和聲音，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：

認(rèn)識(shí)自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來(lái)。

光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心。

光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）。

20xx年4月-20xx年6月。

1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn)，可結(jié)合自身特點(diǎn)，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場(chǎng)人物說(shuō)起，立足現(xiàn)實(shí)的啟示，展望自身的職業(yè)未來(lái)；或現(xiàn)身說(shuō)法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感。

2.參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版。

本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品價(jià)值500元。

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品價(jià)值300元。

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品價(jià)值100元。

紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。

獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。

1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿。

2.活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、mba項(xiàng)目主管水倩老師，國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。

1.參賽作品一律不予退還，請(qǐng)作者自行保留底稿。

2.參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。如果是獲獎(jiǎng)作品，則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費(fèi)在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評(píng)比。

4.主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

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文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇十二

所在院：***。

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。

二、前言。

沒(méi)有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒(méi)有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們?cè)缛沾_立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。

三、自我分析。

我今年20歲，我的性格較為開(kāi)放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活躍班級(jí)氣氛，并且我也善于結(jié)交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說(shuō)自己組織能力好，但我缺乏責(zé)任心，并且在社會(huì)上不能很好的識(shí)別人的好壞，這也是我善于結(jié)交的一大弱點(diǎn)，但是這些弱點(diǎn)我會(huì)進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)，我也相信自己可以做好這一點(diǎn)。

生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設(shè)計(jì)，這個(gè)規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強(qiáng)大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展，在學(xué)校應(yīng)使自己德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學(xué)四年之后，步入社會(huì)，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展。

現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格，離滿意還有一段距離，對(duì)于這我自己也會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上心向著滿意這個(gè)詞奮斗。

在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模业募彝?，有著父母?duì)我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當(dāng)中，他們對(duì)我也是相當(dāng)看好的，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持，他們對(duì)我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進(jìn)，有發(fā)揚(yáng)，有學(xué)習(xí)的地方。

四、社會(huì)環(huán)境的分析。

1、社會(huì)的一般環(huán)境：

中國(guó)當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演一個(gè)重要的角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭在中過(guò)加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)走進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門，國(guó)內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對(duì)人才的要求也在無(wú)形中進(jìn)行了提高，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時(shí)間國(guó)內(nèi)爆發(fā)了對(duì)優(yōu)秀人力資源的巨大需求。

2，學(xué)校的特殊環(huán)境：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，在學(xué)校我們是比較受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請(qǐng)了優(yōu)秀的老師，還有在我們?cè)豪锩嫖覀冞@個(gè)系人數(shù)也是最多的，但是在這個(gè)環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題相互學(xué)習(xí)，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會(huì)之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。

3、我的專業(yè)在社會(huì)中的情況：

現(xiàn)社會(huì)已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費(fèi)，現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時(shí)代的最前列的，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們這一行業(yè)的人才需求越來(lái)越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來(lái)越多，也因此社會(huì)對(duì)人才的要求，社會(huì)要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。

五、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，雖然說(shuō)這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹(shù)希望自己將來(lái)可以成為一名設(shè)計(jì)師，可以在自己所在的城市中設(shè)計(jì)自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機(jī)會(huì)的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工。

大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。

大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。

大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去，平時(shí)多收集與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。

大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí)，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。

畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，積累專業(yè)知識(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐。

畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。

畢業(yè)后三——五年，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)自己的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)五——十年，在這段時(shí)間利用自己的知識(shí)和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。

畢業(yè)十——十五年，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開(kāi)始立家。

畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結(jié)，糾正自己的所范的錯(cuò)誤。

七、分析大學(xué)生的規(guī)劃中的誤區(qū)。

大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.

誤區(qū)一:急功近利.早準(zhǔn)備不是壞事,但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當(dāng)然,如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo),則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工.

誤區(qū)二:準(zhǔn)備不足.大學(xué)生往往在時(shí)間,實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)方面準(zhǔn)備不足.時(shí)間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開(kāi)始準(zhǔn)備就可以了,其實(shí)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),資料的收集,能力的提高需要提早準(zhǔn)備;實(shí)力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見(jiàn)的準(zhǔn)備(比如證書,成績(jī)單)比看不見(jiàn)的素質(zhì)重要.其實(shí)單位看重的是個(gè)人長(zhǎng)期積累的素質(zhì),如合作意識(shí),溝通能力,自我認(rèn)識(shí)等;經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作.其實(shí),經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間,反復(fù)進(jìn)行的,個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn).

九、反饋與評(píng)估：

縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對(duì)我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對(duì)我的老師朋友產(chǎn)生了問(wèn)題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學(xué)習(xí)，改正自己那些不好的毛病，學(xué)習(xí)別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個(gè)方面以展。

看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時(shí)我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學(xué)的贊譽(yù)，想著自己的成功，我很是激動(dòng)，同時(shí)我自己也得想著我的規(guī)劃，它對(duì)我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒(méi)有它我的路是沒(méi)有這么容易走下來(lái)的。

拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個(gè)人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進(jìn)的路上才不容易迷路。

八、結(jié)束語(yǔ)：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

3、我是學(xué)生，我可以去聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問(wèn)題，歡迎加入生涯設(shè)計(jì)和同齡人一起探討。我們的口號(hào)是成長(zhǎng)互助，一路一起舞。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇十三

為加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主動(dòng)性和目的性，強(qiáng)化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進(jìn)大學(xué)生勵(lì)志成才，配合學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排，經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)計(jì)劃如下：

二、活動(dòng)主題。

“規(guī)劃現(xiàn)在，成就未來(lái)”

三、參賽對(duì)象。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系全體在校生。

四、時(shí)間安排。

1.宣傳、組織報(bào)名(2月24日---3月1日)：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導(dǎo)學(xué)生思考職業(yè)生涯，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

2.海選(3月3日-3月7日)：學(xué)生制作職業(yè)生涯規(guī)劃ppt上交各輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員以主題班會(huì)的形式組織本專業(yè)比賽(要求上交比賽照片)。

3.系內(nèi)選拔(3月10日-3月14日)：各專業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和ppt以及比賽照片交到系里，平均每班不少于1人，如果學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦，但是要體現(xiàn)本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生水平，嚴(yán)禁濫竽充數(shù)。

4.系內(nèi)決賽(3月17日-3月21日)：由系里組織老師對(duì)各輔導(dǎo)員上交學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和篩選，選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

五、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容(6分鐘)。

六、活動(dòng)要求。

1.要求各輔導(dǎo)員高度重視，對(duì)學(xué)生ppt內(nèi)容和講述進(jìn)行指導(dǎo)，使推薦到系的學(xué)生ppt規(guī)范、完整，能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.參賽作品要求(包含但不限于以下內(nèi)容)：

(1)認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確定位。

參賽選手需充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。包括對(duì)自己興趣愛(ài)好、價(jià)值觀、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。

(2)確立志向、設(shè)定目標(biāo)。

參賽選手需要考慮：我喜歡做什么?我能做什么?我可以做什么?我將做什么?想往哪一路線發(fā)展?能往哪一路線發(fā)展?可以從哪一路線發(fā)展?確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。

(3)設(shè)定職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略。

即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)而制定的可行性計(jì)劃。例如：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步的職業(yè)方向;大學(xué)二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識(shí)基礎(chǔ);要充分了解社會(huì)及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。

(4)制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。

例如：如何充分利用人才測(cè)評(píng)工具科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我?計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率?計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力?采取什么辦法開(kāi)發(fā)自己的潛能?參賽作品要求：參賽選手以ppt形式完成作品，要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套。

3.現(xiàn)場(chǎng)陳述要求：

(1)主題陳述內(nèi)容完整、全面、準(zhǔn)確，ppt重點(diǎn)突出。

(2)陳述過(guò)程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言暢達(dá)，有感染力。

(3)衣著得體，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿。

(4)按時(shí)完成(8分鐘)，能吸引觀眾注意力，調(diào)動(dòng)觀眾情緒。

(5)具創(chuàng)造性，特長(zhǎng)、特點(diǎn)鮮明。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇十四

大學(xué)時(shí)期是人生最寶貴的學(xué)習(xí)階段，我們?cè)谶@一階段不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，也學(xué)習(xí)為人處事的道理，勤學(xué)多思，找到自己應(yīng)該做的事，探索屬于自己的發(fā)展道路。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和追求，那么，在大學(xué)里，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想我們應(yīng)該怎樣充實(shí)地度過(guò)大學(xué)時(shí)光為了幫大家找到這些問(wèn)題的答案，xx學(xué)友聯(lián)盟特邀請(qǐng)xx教育xx分校的x老師開(kāi)展此次職業(yè)規(guī)劃知識(shí)講座。

本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們探索興趣愛(ài)好，定位職業(yè)取向，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)四年生活，幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，及早地確立自己的職業(yè)目標(biāo)，并在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中很好地管理自己的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和講解，一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4月20號(hào)（待定）。

xx交大多媒體教室（具體待定）。

主講老師：xx教育xx分校x老師。

聽(tīng)講人：各高校在校大學(xué)生。

策劃主辦單位：xx學(xué)友聯(lián)盟。

承辦單位：xx教育xx分校。

1、講座主題：當(dāng)代大學(xué)生如何更好地就業(yè)。

2、主講人：xx教育xx分校x老師。

3、活動(dòng)人員安排：

a、總負(fù)責(zé)：xx。

b、會(huì)場(chǎng)布置：xx。

c、嘉賓接待：xx。

d、會(huì)場(chǎng)秩序：xx。

（一）前期準(zhǔn)備：

a）3月31日，召開(kāi)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論本次活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間、開(kāi)展形式等，收集整理各負(fù)責(zé)人的建議。

b）4月4日，召開(kāi)核心團(tuán)隊(duì)會(huì)議，主要內(nèi)容為明確各成員分工，設(shè)想活動(dòng)開(kāi)展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案，并讓各分會(huì)負(fù)責(zé)人做好各高校的宣傳工作。

c）4月13日召開(kāi)會(huì)議，各部門匯報(bào)工作完成情況。

d）4月17日進(jìn)行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學(xué)校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報(bào)，發(fā)宣傳頁(yè)。

e）4月19號(hào)負(fù)責(zé)人再次聯(lián)系主講老師，完成嘉賓的邀請(qǐng)工作，做好最后預(yù)備工作。

（二）中期工作：（即講座當(dāng)天）。

a）12：00—2：00進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置，裝扮整理會(huì)場(chǎng)，擺好水等，并確認(rèn)話筒、投影等儀器設(shè)備是否正常，若有異常，及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告。會(huì)場(chǎng)門口擺放一展板介紹本次講座內(nèi)容。

b）2：10秘書長(zhǎng)接待嘉賓入場(chǎng)。

c）2：15負(fù)責(zé)人接主講老師入場(chǎng)。

d）2：30講座開(kāi)始，組織人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，攝影組做好攝影工作。

（三）講座流程：

a）主持人介紹講座內(nèi)容及目的。

b）主持人介紹主講老師、到場(chǎng)嘉賓等。

c）主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位。

d）講座開(kāi)始。

e）觀眾提問(wèn)、

f）主持人總結(jié)。

g）全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。

h）組織人員有序出場(chǎng)。

i）外聯(lián)部派人送其他社團(tuán)及到場(chǎng)嘉賓成員。

j）所有協(xié)會(huì)成員留下清理會(huì)場(chǎng)，并召開(kāi)后期工作會(huì)議。

（四）后期工作：

a）對(duì)講座精彩瞬間進(jìn)行大力宣傳，并及時(shí)寫好新聞稿。

b）召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

序號(hào)。

物品項(xiàng)目。

預(yù)計(jì)費(fèi)用。

1宣傳頁(yè)1000×0.1=100元。

2、海報(bào)60×3=180元。

3、橫幅35元。

4、水15元。

5、臺(tái)簽5元。

6、氣球彩帶20元。

7、請(qǐng)柬15元。

總計(jì)370元。

文案策劃職業(yè)規(guī)劃篇十五

近年來(lái),房地產(chǎn)行業(yè)成井噴式的高速發(fā)展,已成為國(guó)家支柱產(chǎn)業(yè),隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的專業(yè)服務(wù)體系應(yīng)運(yùn)而生.房地產(chǎn)策劃總體上可分為前期策劃與后期策劃,而前期策劃成功與否才是決定項(xiàng)目成敗的關(guān)健.

房地產(chǎn)前期策劃師的工作內(nèi)容包括:項(xiàng)目定位\目標(biāo)消費(fèi)群體定位\價(jià)格定位\營(yíng)銷概念定位等,并對(duì)市場(chǎng)\產(chǎn)品\功能\配套工程\開(kāi)發(fā)策略等進(jìn)行研究,設(shè)計(jì)項(xiàng)目操作方案,確保項(xiàng)目產(chǎn)品的質(zhì)量并適銷對(duì)路.

房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃師所面對(duì)的是個(gè)系統(tǒng)工程,牽涉面廣,專業(yè)性強(qiáng),從性格類型上應(yīng)屬直覺(jué)型性格,并有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,操作能力,敏銳的市場(chǎng)觸覺(jué)及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知能力,擅長(zhǎng)策略性思維,具備對(duì)事物的前瞻性和戰(zhàn)略性眼光.

由于房地產(chǎn)行業(yè)的高速發(fā)展,房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃師已成為朝陽(yáng)職業(yè),整個(gè)房地產(chǎn)行業(yè)的職位需求位居各行業(yè)前十位.但是,我國(guó)包括東莞的房地產(chǎn)策劃還處于較為年輕的專業(yè)化服務(wù)階段,各大高校也較少開(kāi)設(shè)房地產(chǎn)專業(yè)課程.真正科班出身的.優(yōu)秀策劃人才更是鳳毛麟角.當(dāng)前的策劃人才多數(shù)是由廣告設(shè)計(jì)\土建\路橋\營(yíng)銷策劃等專業(yè)轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的,而以上專業(yè)人才對(duì)建筑學(xué)\規(guī)劃學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)相對(duì)較為貧乏.所以,在某種程度上由于專業(yè)人才的饋乏也直接制約了房地產(chǎn)企業(yè)的升級(jí)和管理上的創(chuàng)新.

其次,如果是房地產(chǎn)企業(yè)直接聘請(qǐng)的策劃師,由于與老板之間是雇傭關(guān)系,在一些思想和理念上常常會(huì)受到老板的影響,專業(yè)的發(fā)揮受到限制,從而影響高水平策劃能力的發(fā)揮.專業(yè)的房地產(chǎn)代理公司,策劃公司少,很多公司里的策劃師也是從上述專業(yè)和行業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái),無(wú)法形成真正專業(yè)的專家群體優(yōu)勢(shì).近幾年,在東莞乃至全國(guó)由于前期策劃的失敗出現(xiàn)許多滯銷樓盤,爛尾樓,雖然經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化及開(kāi)發(fā)商資金鏈出現(xiàn)問(wèn)題也是其中的原因,但與前期策劃的專業(yè)性\前瞻性\戰(zhàn)略性也不無(wú)關(guān)系.

無(wú)數(shù)的案例及實(shí)踐證明,天賦與性格與職業(yè)的匹配有著莫大的關(guān)系,在一個(gè)不適合自己的職位中不但體驗(yàn)不到職業(yè)快樂(lè),發(fā)揮不出自身的天賦和潛力,所以也談不上會(huì)有何職業(yè)成就.如果現(xiàn)在從事房地產(chǎn)策劃與營(yíng)銷工作的職業(yè)人士發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)展中的困惑,應(yīng)盡早尋求專業(yè)人士對(duì)自己進(jìn)行必要的測(cè)評(píng)和規(guī)劃.在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中,只有真正的愛(ài)一行才能真正的干好一行.

勤于總結(jié)和歸納才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,對(duì)職業(yè)發(fā)展作出正確的決策,并能敏銳地捕捉到生涯中的機(jī)會(huì),少走彎路,有效增加成功的機(jī)率.

由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境及政策方面的變化,近年來(lái),房地產(chǎn)行業(yè)也起起落落,作為房地產(chǎn)行業(yè)的營(yíng)銷策劃師,同時(shí)也包括經(jīng)紀(jì)人,銷售人才,設(shè)計(jì)人才應(yīng)時(shí)時(shí)對(duì)行業(yè)環(huán)境的變化進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析,了解環(huán)境的變化對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響,及時(shí)調(diào)整定位,調(diào)整生涯目標(biāo),調(diào)整生涯策略.

人在適合的崗位上會(huì)是天才,在不適合的崗位上會(huì)是蠢才,這已是人力資源領(lǐng)域中用對(duì)人及職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域中指導(dǎo)職業(yè)定位的公認(rèn)事實(shí),花太多的精力和時(shí)間去重新學(xué)習(xí)和彌補(bǔ)短板還不如用相等的時(shí)間和精力去發(fā)揮自身的天賦和潛力.前面談到隨著行業(yè)的發(fā)展,崗位會(huì)進(jìn)一步細(xì)分,只要你在房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃行業(yè)中找準(zhǔn)了自己的特長(zhǎng)和亮點(diǎn),并通過(guò)考核取得對(duì)應(yīng)的行業(yè)資格證,潛心專研,在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中一定可以塑造自己的職業(yè)輝煌!（作者：國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師--余甲）