小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人(精選17篇)

美食是一種通過烹飪和食用不同食材來滿足味覺享受和文化交流的活動。寫總結(jié)時要注意語法和拼寫錯誤，以保證文章的規(guī)范性和流暢性。掌握一些好的總結(jié)范文可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量。

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇一

合：大家上午好。

乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長。

甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長。

乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長。

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望。

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎。（校長講話）。

甲：謝謝校長。

我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為爭光。

乙：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（有請講話）。

甲：謝謝同學(xué),他的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

乙：接下來，我們有請同學(xué)講話，掌聲歡迎。（有請講話）。

甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——努力、拼搏、向上——。

乙：天下沒有不散的筵席,我們今天的離別意味著來日的相聚下面請欣賞獨唱：請上場。

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開。

乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)。

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野。

乙：請欣賞六（3）班全體表演唱《為你喊加油》。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：下面請班主任為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班同學(xué)排好隊伍依次上臺。

乙：莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

乙：請聽合唱《xxx》。

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天我們是社會的棟梁。

甲：今天，我們以母校為榮。

乙：明天，母校以我們?yōu)闃s。

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!

甲：請班主任老師講話。

合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以母校為榮。

明天，母校以我們?yōu)闃s。

合：場橋一小六（3）中隊xxx屆畢業(yè)會到此結(jié)束。

老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇二

3：大家下午好!

4：今天，我們在這里歡聚。

1：舉行隆重的畢業(yè)典禮。

2：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

3：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!

4：六年來，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長!

1：我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長!

2：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!

1：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。

2：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

3：我們快樂，我們健康。

4：我們成長，我們收獲。

3：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

4：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

1：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

1：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

2：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

3：我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

4：這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

5：這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。

1：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

2：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

3：在，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

4：在，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

1：請全體起立奏唱國歌。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝。

同學(xué)們!感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們。

1：下面，讓我們用熱烈的掌聲請班主任講話，大家歡迎!

2是的，同學(xué)們，六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關(guān)心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，我提議，讓我們的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，給我們的班主任老師獻上一束鮮花，用來表達我們的心聲：老師們，你們辛苦了!

3：同學(xué)們，時光流逝，或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記!難忘課堂上同學(xué)們認真思索的、求知的的眼神，難忘運動場上同學(xué)們矯健的身影，難忘每一次活動中同學(xué)們的一張張笑臉!

4：同學(xué)們，回想一下，六年前，我們還只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，我們長高了，長大了，更重要的是我們學(xué)會了許多知識，掌握了許多本領(lǐng)，我們已經(jīng)長成了一個青春少年!我們就要畢業(yè)了!此時此刻，我們的心情無比激動，下面就請我們畢業(yè)生的班長——六3班的同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎!

2：謝謝同學(xué)!他的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

3：七月，青春的季節(jié)，七月，夢想的起點，用我青春的雙手，擎起祖國的未來。承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續(xù)遠航。

4：即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，有空的時候回來坐坐，和老師說說你們的心里話，好么。老師愿意做你們永遠的知心朋友，我們學(xué)弟學(xué)妹，也永遠是你們知心的朋友。

2：我宣布文藝展示開始!

我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請欣賞同學(xué)帶來的xxx。

2：長亭外，古道邊，芳草碧連天……今天是個特別的日子，我們歡聚在一起，歡送xx級畢業(yè)生，盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些青春熱血的日子，牢牢記住那些年輕歲月的火花，和伴我一起成長的，同桌的你，請欣賞：

1：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)愿我們相會時也忘不了美麗的校園。請欣賞、帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》謝謝、同學(xué)的精彩表演。

1：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

2：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

1：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

2：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。請聽。

4：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!

1：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

2：明天我們是社會的棟梁。

3：今天，我們以母校為榮!

4：明天，母校以我們?yōu)闃s!

1聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

2：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識。

3：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

同學(xué)們，老師們，同學(xué)們，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光，再想想我們相知相伴的同學(xué)，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求!

感謝各位同學(xué)!感謝各位老師!

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇三

合：大家上午好!

甲：剛送走姹紫嫣紅，楊絮紛飛的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭，蛙叫蟬鳴的夏日。

乙：今天，我們在母校歡聚一堂，心情格外激動。

甲：因為今天，是一個值得紀念的日子，我們將揮揮手，告別親愛的母校!

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

合：“為今天的成長喝彩，為明天的希望加油”xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌)

甲：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的有xx小學(xué)校長兼黨支部書記闞xx，課程部主任倪xx老師，學(xué)生部主任沈xx老師……所有的五年級任課教師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

乙：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽，他們將與我們一起度過這個難忘的時刻，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

二、回顧校園生活：

甲：依稀記得，五年前的那個夏天，滿懷無限遐想和憧憬，我們踏進了曹小的校門。

乙：這是一座被知識的陽光照耀的殿堂，花兒開得正艷，像是在歡迎我們。

甲：彈指一揮間，歲月讓我們由一個充滿稚氣的頑童長成了朝氣蓬勃的少年。

乙：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。

甲：教室里，我們用勤奮播種希望，

乙：操場上，我們用汗水灌溉夢想;

甲：藝術(shù)節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵，

乙：科技節(jié)，我們縱情放飛五彩的夢想。

甲：我們的每一個進步，都鐫刻在曹小的一千八百多個日日夜夜。

乙：請看校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，讓我們一起為我們的成長喝彩!

(播放五年校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，音樂，解說，)

三、感恩、感言：

甲：五年來，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗的足跡，這些都將成為美好的回憶。

乙：此時此刻，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講，有多少真情要向父母、同學(xué)傾訴。

甲：感謝父母，養(yǎng)育之恩(ppt動畫背景)：

朗誦：從我呱呱墜地的一刻起，

爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

晨光中，你們?yōu)槲覝蕚湓绮?，送我上學(xué);

夕陽里，你們陪我散步聊天，促膝談心。

書桌前，你們伴我苦思冥想，解答難題;

月光下，你們?yōu)槲遗律w被，照顧有加。

雙休日，你們教我勞逸結(jié)合，學(xué)玩相彰;

寒暑假，你們帶我出外游玩，開闊眼界……

我們的每一步成長，離不開您關(guān)注的目光，

我們的每一點進步，離不開您支持的雙臂。

此時此刻，我們想對爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑的話：

爸爸媽媽，你們辛苦了!

(全體學(xué)生起立，說：爸爸媽媽，你們辛苦了!鞠躬致謝。)

(家長代表發(fā)言，從觀眾席中邊說，便走上臺)

乙：感謝老師，授業(yè)解惑(ppt背景音樂)：

朗誦：翻開成長的日記，

點點滴滴不禁涌上心頭……

我們不會忘記，

是您，把我們領(lǐng)進明亮的教室，

是您，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

我們不會忘記，

課堂上，您循循善誘，悉心指導(dǎo);

課余時，您和我們談笑風(fēng)生，游戲玩耍。

我們不會忘記，

遇到困難時，您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光

取得佳績時，您為我們歡呼，給我們鼓勵。

此時此刻，千言萬語，萬語千言，化作一句話：

老師，謝謝您!

(全體起立說：老師，謝謝您!)

(學(xué)生代表涌向老師，送上鮮花、敬禮。)

甲：同窗五載，感念友情(ppt背景音樂)：

朗誦：春夏秋冬，一年又一年，

你和我朝夕相伴，共同擁有這難忘的五年。

這五年，你我相識相知，成為同學(xué)、知己，

大家團結(jié)友愛，互幫互助，其樂融融。

這五年，你我認真學(xué)本領(lǐng)，長才干，健體魄，

還關(guān)心時事，為“希望工程”捐款捐物。

這五年，我們積極參加各級各類競賽，成績斐然，

同時，我們鍛煉膽量，展示才華，品嘗成功的喜悅。

這五年，我們?yōu)楸舜说倪M步而歡欣鼓舞，

更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪。

同學(xué)，不要說我們就要分別，不要說我們將要再見，

相信——我們還會重聚，我們還會再相會!

(同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂《啊，朋友再見》)

四、歌表演《感恩的心》：

甲：五年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!

乙：五年來，我們在老師的耐心教導(dǎo)下，健康成長!

甲：親愛的母校，我們明白了您濃濃的厚愛。

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您深情的目光。

甲：尊敬的家長們，我們懂得了您殷切的期望。

乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)們!

(歌表演《感恩的心》，五年級部分女生表演，臺下準備，第一遍臺上表演，第二遍邊演邊走向老師、家長，全體學(xué)生跟著一起表演)

五、教師寄語：(ppt背景音樂)

甲：成長的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師，您卻給了我們蔚藍的海洋，絢麗的春天。

乙：今天，我們要離開母校，離開親愛的老師，讓我們再次靜靜地聆聽老師對我們的教誨和祝福吧!

(背景音樂照片：……)

甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏，我們潸然淚下，我們再也無法按捺自己的感恩的心。

乙：讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴的隊禮。

甲：全體同學(xué)起立!立正!敬禮!禮畢!

六、校長致詞：

甲：下面有請闞愛華校長為畢業(yè)典禮致詞!

(校長致詞)

乙：謝謝校長的發(fā)言。

七、頒發(fā)畢業(yè)證書：：(ppt背景音樂)

甲：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。

甲：美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，我們充滿信心。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。讓我們一起為明天的希望加油!

甲：下面請闞愛華校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書。

八、贈送紀念品：

甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個角落，也烙在了我們的心中。

乙：我們總想給學(xué)校留下些什么，總想當(dāng)老師再想起我們時，就能把心弦扣響。

甲：所以，我們也準備了禮物，想送給學(xué)校。

乙：下面就請學(xué)生代表向?qū)W校贈送紀念品。

八、結(jié)束語：

甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;

乙：今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

甲：曹小讓我們學(xué)得了知識，懂得了的道理，

乙：曹小為我們的成長奠定了扎實的基礎(chǔ);

甲：今天我們是莘莘學(xué)子;

乙：明天我們是祖國的希望!

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!

敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

親愛的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼!

甲：讓我們攜起手來，一起為明天的希望加油!

乙：讓我們彼此相約——當(dāng)我們學(xué)有所成時，我們再聚曹小!

合：xx區(qū)xx小學(xué)“為今天的成長喝彩，為明天的希望加油”xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

附：

xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮

校園生活回顧《那些年，我們一起成長》解說詞

一、那年，我們曾是一棵小苗苗

記得那年，我們是一棵棵稚嫩的幼苗，懷揣著美好的夢想，我們踏進了xx小學(xué)的大門，成了一個一年級的小學(xué)生。在老師的悉心教導(dǎo)下，我們學(xué)會了愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛師長、愛同學(xué)、愛勞動。那年，我們戴上了綠領(lǐng)巾，心里別提有多高興啦!

二、那年，我們戴上了紅領(lǐng)巾

那年，我們異常興奮，因為我們光榮地加入了中國少年先鋒隊。高年級優(yōu)秀少先隊員為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們在大隊長的帶領(lǐng)下做了莊嚴的入隊宣誓，我們決心珍惜象征著榮譽的紅領(lǐng)巾，并不斷用點點滴滴的進步為之增光添彩，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員!

三、科技節(jié)，我們放飛夢想

科技節(jié)，是我們放飛夢想的季節(jié)，愛思考的我們，腦袋里藏著無數(shù)個問號，愛學(xué)習(xí)的我們，眼睛里充滿渴求的目光，愛探究的我們，雙手創(chuàng)造出奇妙的花樣。瞧，一座座造型奇特的橋梁，一架架威風(fēng)凜凜的飛機，一幢幢功能齊全的建筑，在我們手中“誕生”，我們是科技小明星，祖國的未來是我們的自豪。

四、運動會，我們揮灑汗水

運動會上，運動員們個個英姿煥發(fā)，精神抖擻，“更高，更遠，更快，更強”是我們心中的目標。我們奮力拼搏，堅持“友誼第一，比賽第二”運動精神，取得了競技成績和精神文明雙豐收。運動會，增強了我們鍛煉健康體魄的意識和頑強拼搏的意志，同時也展示了我們團結(jié)、奮進、積極、進取的良好風(fēng)貌。

五、藝術(shù)節(jié)，我們展現(xiàn)風(fēng)采

每年的藝術(shù)節(jié)，是大家才藝比拼的日子，同學(xué)們爭先恐后地展示自己的才華。在才藝展示中，她們甜美的歌聲，優(yōu)美的舞姿，美妙的樂器聲，常常會博得全場觀眾的陣陣喝彩聲。學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，不僅為我們提供了展示自己藝術(shù)才華的舞臺，還充分展現(xiàn)了我們活潑天真、健康文明的風(fēng)采，更展現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

六、實踐基地，我們鍛煉了能力

難忘在xx區(qū)青少年社會實踐基地三天的綜合實踐活動，這是我們第一次離開父母，與同學(xué)一起體驗集體生活，這也是一次以成長體驗為主題的有意義的活動。短短三天里，我們參加了豐富多彩的實踐活動：苗圃種植、杯印藝術(shù)、中國結(jié)制作、課桌制作……這段美好的集體生活將成為我們一個永久而珍貴的記憶，一次寶貴而有意義的人生經(jīng)歷。

七、活動中心，我們豐富了生活

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇四

活動前奏《每當(dāng)我走過老師窗前》。

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！“告別母校，放飛理想”——毛家店鎮(zhèn)張家屯小學(xué)20——屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開。

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，此時此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長成小小少年。

乙：七歲到十三歲，這是人生中最純真無瑕的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。下面讓我們先來聽聽同學(xué)發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言《再見了，母校》。

甲：同學(xué)的發(fā)言情意切，道出了我們的心聲。是啊，在這六年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

乙：在這六年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。

乙：難忘的事情、難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師為我們講話。

甲：正是有了我們老師的付出，才培育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

甲：校長，是我們的校魂；一個優(yōu)秀的學(xué)校，必然有一個優(yōu)秀的掌舵人。

乙：尊敬的王校長，你的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽你的殷殷希冀！

甲：下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們致畢業(yè)詞。

乙：我們將銘記王校長的每一句教導(dǎo)，不辜負王校長對我們的殷切希望！

甲：親愛的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。

乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

乙：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

甲：同學(xué)們，社會是海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進！讓我們一起深情地朗誦《畢業(yè)歌》。

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：來吧，親愛的同學(xué)，讓我們把千言萬語化作一顆顆感恩的心。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。

合：“告別母校，放飛理想”——毛家店鎮(zhèn)張家屯小學(xué)20——屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

老師們、同學(xué)們，讓我們期待著下一次的重逢！

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

大會第一項，請允許我介紹出席本次畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：__，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。

大會第二項：觀看班級視頻。

短短的幾分鐘，見證了我們兩年來的美好時光，而如今，你們已經(jīng)不負師長的期望，已經(jīng)長成參天大樹，美好的校園時光，將在我們心間永駐!

大會第三項：有請__校長為我們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

感謝張校長，兩年的學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)們不但收獲了知識，更養(yǎng)成了優(yōu)良的品質(zhì)，你們明事理，懂感恩，在即將畢業(yè)之際，用最直接的方式向培育你們的母校奉上一顆感恩的心。

大會第四項：有請學(xué)生代表為母校敬獻感恩之旗，有請___上臺接收錦旗。

兩載勵志成才，一朝鯤鵬展翅，臨別依依，言語萬千，我相信，今天你們以萬通為榮，明天，萬通將以你們?yōu)闃s!

大會第五項：讓我們以熱烈的掌聲有請張校長為我們做總結(jié)性講話感謝張校長的精彩講話，張校長的講話飽含深情，語重心長，請同學(xué)們牢記囑托，在今后的人生道路上時時鞭策自己。

畢業(yè)典禮即將結(jié)束，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重，讓我們共同祝愿母校越辦越好，也祝愿大家工作順利，以后的人生一路順風(fēng)，現(xiàn)在我宣布，南京萬通汽修學(xué)校__中專__班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)先行離席。

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇六

（入場音樂：《同桌的你》《鳳凰花開的路口》）。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長朋友們。

女：親愛的老師們、同學(xué)們。

合：大家好！

男：我是xx小學(xué)學(xué)生xx。

女：我是xx小學(xué)學(xué)生xx。

男：有人說，母校像一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

女：有人說，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

男：而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。

女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

男：六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，相信同學(xué)們既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬。

女：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑可愛的小學(xué)生；六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

男：我們從這里揚帆起航！放飛理想！請允許我宣布。

合：xx小學(xué)“告別母校、放飛理想”20xx屆六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

男：首先請允許我介紹今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是（）。

女：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來賓的蒞臨。

今天，在我們即將離開母校的時刻，我會再為大家最后一次演講，希望你們銘記在心。

現(xiàn)在，我們即將離開母校，去新的創(chuàng)造。當(dāng)然，這也是我園校長，最后一次演講。一直以來，我非常支持和關(guān)心著我們的健康成長，我的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。我的諄諄教誨，大家也都銘記在心。這是我們踏出的第一步，也是前進的第一步，我相信你們會永遠記得，我們——小學(xué)的教師們、同學(xué)們、還有每一次為你們精心準備的每一次活動。有人會留戀我們的母校，卻有些人，而為馬上畢業(yè)了，感到高興。當(dāng)然，這也是激動。教師們，看到你們開心，我們老師也很高興。畢竟，有些學(xué)生，是在某寫老師手里栽培出來的，好話不多說，相信你們，離開這所學(xué)校，還會有更多的成就。我的講話完了。謝謝大家！

男：xx小學(xué)是我們快樂的學(xué)園，成長的樂園，美麗的花園。

女：六年前，我們只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃。我們滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求和好奇踏入小學(xué)校園。

男：經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們長高了，長大了，更重要的是同學(xué)們學(xué)會了許多知識，掌握了許多本領(lǐng)，今天，20xx年xx月xx日，我們已長成英俊少年！

女：漫長而又短暫的六年時光，我們在xx小學(xué)這個溫馨的大家庭里健康成長，或許我們哭過、笑過，這些都已定格成記憶的風(fēng)景。

女：今天，我們就要畢業(yè)了！即將告別我們深愛著的母校，即將告別我們深愛著的老師們，即將踏上人生新的征途，此時此刻，我們的心情無比激動，似有千言萬語想要傾訴！回憶與老師們在一起的美好精彩片段，我們每個班的畢業(yè)生都有很多心里話想跟我們的老師們說。

男：那就讓我們一起來傾聽六年級畢業(yè)生的心聲，掌聲有請六年級每個班的畢業(yè)生代表上臺，讓我們一起來聽聽他們的故事。

謝謝各位同學(xué)，相信各位同學(xué)說出了很多畢業(yè)生的心聲，六年，人生也許會有很多個六年，改變了你我的模樣，改變了往事，改變了時光。不曾改變的是我們心中的永遠吶喊，這六年讓我們的生命更加精彩。六年來，我們可以說，我們向父母一樣，無微不至地關(guān)心著你們，呵護著你們。同學(xué)們，現(xiàn)在，讓我們這些老師看一下，這六年來，我們教出來的成果。我們與你們朝夕相處，不僅傳授知識給你們，還教給你們許多做人的道理。我們每一次的諄諄教誨和深情目光，也都是為了你們，將來的出息?，F(xiàn)在畢業(yè)了，我相信你們，會牢記，我們老師的每一次的諄諄教誨。以后，老老實實做人、老老實實做事。好我的講話完畢，謝謝大家！

（音樂：《感恩的心》）。

女：六年的時間足以改變一些人和一些事，但有些東西是改變不了的，和班主任老師一起行走的記憶，那段往事，仿佛就在昨天。這段記憶會被我們更加珍藏，回味無窮。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲獻給班主任老師，感謝他們的陪伴和付出，感謝他們的真誠與感動。

女：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們六年級學(xué)子的脊梁！

男：老師，您是一位偉大的園??！看看孩子們可愛開心的臉龐，哪一個人身上沒有您的心血，哪一個人身上沒有您的笑影！

女：當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，親愛的老師。

男：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的鼓勵，都深深印在六年級學(xué)子的腦海。

女：看看我們的身邊，我們可親可愛的老師們，我們深愛著的父母親人，六年來，他們一直在背后默默支持關(guān)心著我們，此時此刻，此情此景，讓我們給我們的老師們、父母親人送上一個最溫馨最真切的擁抱吧。

女：讓我們一起為我們的老師送上一份離別的禮物，表達我們真誠的敬意和祝福吧！

男：同學(xué)們，難忘師生相處的點點滴滴，難忘師恩如海的濃濃深情，讓我們用熱烈的掌聲有請六年級全體教師走上前臺！有請我們畢業(yè)生代表為我們的老師獻上溫馨的禮物。

女：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮！全體學(xué)生起立！同學(xué)們，向我們的恩師行90度鞠躬禮，謝謝我們敬愛的老師們。并大聲致謝（一起說）：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

女：可愛的老師，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

合：祝福我們的老師！

（音樂：《青春紀念冊》）。

女：同學(xué)們，今天，我們畢業(yè)了！我們用六年的辛勤付出，完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。

男：一份耕耘，一份收獲，今天，我們收獲了！我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書，這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜夜的努力！

女：下面就讓我們以熱烈的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班學(xué)生代表上臺領(lǐng)取。（畢業(yè)生領(lǐng)取畢業(yè)證書）。

女：所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅強，所有青春無悔，所有煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚。這一刻，讓我們伸出雙手，為我們自己，驕傲鼓掌。

男：祝賀每一位同學(xué)，從今天開始，你們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，你們已經(jīng)開始了人生又一段嶄新而美麗的旅途。今天，我為——小學(xué)而自豪，明天，——小學(xué)再次用熱烈的掌聲祝賀所有的六年級畢業(yè)生們。

男：我校注重學(xué)生的素質(zhì)教育，彰顯個性，突出特長，開展了體育、美術(shù)、音樂、舞蹈等特長班幫助提升學(xué)生才能?！W(xué)20——屆六年級畢業(yè)生更是身懷才藝，優(yōu)秀突出。

男：在今天這個特殊的日子里，讓我們首先把最動聽的歌聲先給敬愛的老師們。

女：謝謝同學(xué)們精彩的表演！

男：同學(xué)們，看一下你們在座的爸爸媽媽，他們今天來到現(xiàn)場，見證你們小學(xué)畢業(yè)的難忘時刻。當(dāng)你們第一次睜開眼睛，看見的是他們；第一次跌倒時，攙扶的是他們；第一次有成績時，最激動的是他們。

女：那就讓我們把最美妙最感動的歌聲先給我們的父母親人吧，讓我們以熱烈的掌聲有請葛暢同學(xué)帶來歌曲《媽媽》。

男：謝謝xx同學(xué)的精彩演唱。

女：美麗的麥蓋提縣，是文明天山南北的刀郎舞之鄉(xiāng)，這里的男女老少都會跳刀郎舞。

男：在節(jié)假日，在豐收之后，在喜慶之時，能歌善舞的人們便成群結(jié)隊的聚集在一起，跳起刀郎舞。該舞開朗大方，粗狂矯健，給人以力量和鼓舞。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請xx、xx等同學(xué)帶來的維吾爾族舞蹈《刀郎舞》。

男：謝謝他們帶來的精彩舞蹈！

女：有一種精神令人敬仰，那就是老一輩兵團人給我們留下的“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取”的兵團精神。

男：汲取著千年不朽的兵團精神，沐浴著兵團厚重的文化，我成為了一名自豪的兵團娃。下面請欣賞表演唱《兵團娃》。表演者：xx、xx等。

男：謝謝同學(xué)們精彩的表演。

作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，你別無所愛，只想把全部的身心撲倒在你心愛的事業(yè)中。

從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對學(xué)生無限的關(guān)愛，踏出了人生亮麗的軌跡！

接下來讓我們一起來欣賞同學(xué)們對人民教師的歌頌，掌聲有請六年級畢業(yè)生們帶來的詩朗誦《教師誦》，領(lǐng)誦：xx，xx。

男：謝謝同學(xué)們飽含深情、充滿真情的演講。

童年時夢想起航的階段，有夢想的地方就有歌唱，讓我們在歌聲中放飛夢想，做一只快樂的小鳥，自由飛翔。

下面請欣賞xx同學(xué)為我們獻上歌曲《我多像一只小鳥》，掌聲歡迎！

男：謝謝xx同學(xué)的精彩演唱！

女：天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。詩中描繪的風(fēng)景便是我們美麗的家鄉(xiāng)。

男：蒙古族是能歌善舞的民族。瞧！美麗的蒙古族姑娘正用她們優(yōu)美的舞姿歡迎遠方的客人。接下來請欣賞由xx、xx、xx等同學(xué)帶來的蒙古舞《草原晨曲》。

閉幕詞（音樂：《放心去飛》）。

女：星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，我們回到了我們相約的地方xx小學(xué)。這里永遠都是我的最初，這里永遠都是我的開始。

男：曾經(jīng)惆悵的回顧，曾經(jīng)甜蜜的祝福，都在這有情歲月里，寫下了一頁永恒的故事。

女：終于還是走到了這一天，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。要奔向我們各自的世界，沒人能取代記憶中的你和那段難忘歲月。一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下了永遠。

男：放心去飛吧，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢；放心去飛吧，勇敢地揮別，說好了這一次不掉眼淚。

女：讓我們再次感謝母校對我們的培養(yǎng)和付出。

男：讓我們再次感謝老師們對我們的關(guān)心和愛護。

女：讓我們再次感謝父母親人對我們的支持和鼓勵。

男：讓我們再想想我們相知相伴的同學(xué)，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求！

合：xx小學(xué)“告別母校放飛理想”20xx屆六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇七

尊敬的侍校長，尊敬的畢業(yè)班老師，親愛的六年級畢業(yè)生們：

大家下午好!

今天是20xx年6月20日，我們懷著激動的心情，在這里隆重舉行灌云實驗小學(xué)20x屆畢業(yè)典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，我們長高了，長大了，更重要的是我們學(xué)會了許多知識，掌握了許多本領(lǐng)，長成了一個青春少年!今天，我們即將畢業(yè)!此時此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡。下面我宣布：江蘇省灌云實驗小學(xué)20x屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!尊敬的侍校長，您的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽你的`殷殷希冀!讓我們以最熱烈的掌聲歡迎侍校長為我們的畢業(yè)典禮致辭。同學(xué)們，我們將銘記侍校長的每一句教導(dǎo)，不辜負侍校長對我們的殷切希望!讓我們再次用掌聲對侍校長表示感謝。

同學(xué)們，時光流逝，或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠難以忘記!難忘課堂上同學(xué)們認真思索、求知的的眼神;難忘運動場上同學(xué)們矯健的身影，難忘每一次活動中同學(xué)們的一張張笑臉!下面，就讓我們再次回顧我們六年的小學(xué)生活，共同銘記我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。請看大屏：

同學(xué)們，就像大屏中所記錄的那樣，六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關(guān)心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表。我提議，讓我們的畢業(yè)生代表，給我們的班主任老師獻上一束鮮花，用來表達我們的心聲：老師們，你們辛苦了!

有請我們的班主任，請我們的畢業(yè)生代表向他們獻上代表我們由衷敬意的鮮花。

業(yè)生的代表——六(9)班的卞新越同學(xué)代表大家發(fā)言，掌聲歡迎!卞新越同學(xué)的發(fā)言情意切，道出了我們的心聲。是啊，在這六年中，我們不僅受到了老師無微不至的關(guān)懷，也得到了家長們的悉心呵護，下面我們有請我們六(14)班李沐航的家長代表發(fā)言，掌聲有請。

同學(xué)們，我們畢業(yè)了!我們用六年的辛勤付出，完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。一份耕耘，一份收獲，今天，我們收獲了!我們獲得了一張嶄新的畢業(yè)證書，這張畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜夜的努力!下面就請班主任為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班學(xué)生代表上臺領(lǐng)取。

同學(xué)們，我們就要畢業(yè)了，滿載著六年來采擷的累累碩果;我們就要畢業(yè)了，滿載著母校師生的切切深情;我們就要神采飛揚地走向廣闊的、希望的田野;我們就要意氣風(fēng)發(fā)地走進精彩紛呈的中學(xué)生時代了!最后我宣布，灌云實驗小學(xué)20x屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!感謝各位老師!感謝各位同學(xué)!讓我們期待著下一次的’重逢!再見!

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇八

甲：點滴的成長，離不開可愛的母校、可敬的老師。

乙：讓我們懷著一顆感恩心，答謝那良師益友。請聽《畢業(yè)詩歌》（分班背《畢業(yè)詩歌》）

甲：如今，我們就要告別生活6年的母校，滿載著老師的切切深情，滿載著采擷的累累碩果。

乙：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師。讓我們再次唱起那首《感恩的心》，表達我們的感激之情。（播放《感恩的心》）

甲：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!

甲：今天，我們是莘莘學(xué)子；明天，我們將是祖國棟梁。

乙：在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽劉校長對我們的殷切希望！下面有請劉校長為我們致辭。（劉校長致辭）

甲：這里是我們共同的家，有我們最美的年華。

乙：年輕的夢在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏。聽，那是我們熟悉的旋律，一起唱出我們的心聲吧！（齊唱《畢業(yè)歌》）

甲：今天，我們歡聚一堂；明天，我們將揚帆起航。（伴著歌聲結(jié)束）

乙：今天，我們以慧小為榮；明天，慧小將以我們?yōu)闃s。

合：“讓我們從這里揚帆起航”小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇九

合：大家下午好！

甲：今天，我們在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)典禮。乙：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師。甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！

乙：謝謝王校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！

甲：下面請管鑫和吳悅兩位同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生講話。

乙：下面請尉主任為我們宣讀畢業(yè)決定，大家歡迎！

甲：激動人心的時刻到了，下面請王校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，大家熱烈歡迎。

乙：親愛的母校，您的培育之恩，我們會永遠記著的！為了表達我們的謝意，我們?nèi)w畢業(yè)同學(xué)為您準備了一份小小禮物，以作紀念。

呀！下面請各位老師為我們寄語，大家歡迎！

乙：謝謝各位老師的寄語，我們一定不會辜負您們的期望的。讓我們以熱烈的掌聲再一次感謝母校對我們的培育之恩！甲：親愛的同學(xué)們，人生易老，歲月難再，今天的歡聚意味著明天的別離，明天我們將踏上新的征程。讓我們永遠記住在安鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的這一段日子吧！離別之際，你一定思緒萬千，有千言萬語要說，下面就請同學(xué)們再一次回顧一下我們的校園生活，暢談我們的理想吧！

乙：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲，在這里讓我們一起鼓掌，為我們的明天加油吧！

甲：接下來，我們請學(xué)校尉主任為我們講話，掌聲歡迎。

乙：謝謝尉主任，謝謝母校對我們的厚望！

甲：下面我們以熱烈的掌聲請教我們、與我們朝夕相處的老師為我們上小。

學(xué)的最后一課吧！

乙：謝謝老師們的深情祝福，我們一定會牢記您們的囑托，一定會為實現(xiàn)我們的理想而努力的，我們一定會不斷進步的，請您們放心。

甲：親愛的老師們，今天的分別不是永別，只是我們的一次遠行，明天我們還會重逢，愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：親愛的同學(xué)們，在碩果滿枝頭的季節(jié)，讓我們一起采摘最大最美最甜的果實獻給我們的母校吧！

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇十

b：我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！

a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，a；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

b；我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

a；這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

b；這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

a；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

a；在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

b；在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。

a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

b；我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

合：下面請欣賞——健美操。

a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。

a：我們一定被張老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

a：我們快樂，我們健康。

b；我們成長，我們收獲。

a；因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。

合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

a；因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

a；一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。

b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇十一

合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們：大家下午好!

合：在這六月燦爛的陽光里;

甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們xx師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，

乙：飽滿的石榴籽充實團結(jié)，正是我們愛一團隊的真實寫照。

甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;

乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，

乙：將要告別親愛的老師，親愛的母校;

甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;

合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;

乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;

甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。

乙：您帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。

合：xx小學(xué)《我愛你母校，我想對你說》主題晚會現(xiàn)在開始。

甲：在愛一的校園里，我們編織著五彩的夢幻;

乙：在愛一的校園里，我們邁出了人生的第一步。

甲：親愛的同學(xué)們，讓我們再一次唱起我們的校歌，共同回憶五年美好的小學(xué)生活。

(音樂響起，齊唱《xx小學(xué)校歌》，大屏幕播放學(xué)生活動視頻)

甲：五年了，難忘的五年啊!

乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學(xué)的第一步。

甲：五年后，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。

乙：翻看成長的足跡，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿，

甲：金色的童年，成功的起點，在母校廣闊的天地里，我們學(xué)“五自”，練本領(lǐng)，爭獎?wù)?

乙：搏擊長空，茁壯成長。

甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊，魅力中隊，優(yōu)秀隊長，優(yōu)秀隊員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。

乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生——(優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹)

有請xx小學(xué)老校長x老師、x校長、x為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。

請優(yōu)秀畢業(yè)生代表 xxx發(fā)言。

甲：在我們成長的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。

乙：一邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。

甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。

乙：今天，我們請來了一位既是老師又是家長的代表，他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書法的xxx同學(xué)的爸爸，讓我們一起聆聽x老師的期望。(家長發(fā)言)

甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。

合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!

甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組x老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。(x老師發(fā)言并贈送禮物，校領(lǐng)導(dǎo)x校長、x上臺接禮物)

甲：掌聲歡迎請x校長為我們致辭。

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望，

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請目光。

甲：可愛的同學(xué)，我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂。

乙：在今天的畢業(yè)典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長。

甲：首先，請聽五年級一班的詩朗誦《xxx》。

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，

乙：我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情。

合：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向更加璀璨的希望。請欣賞歌曲《我相信》。

甲：我們有一群好朋友，他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。

乙：他們來自不同的地方，他們和我們一樣為母校爭光，在老師們溫暖的呵護下成長。

甲：請欣賞五年級三班的綜合才藝展示《xxx》。

乙：藍天上，種著星星和月亮，

甲：黑板上，播撒著知識和陽光;

乙：校園里，是我們的歡聲笑語在蕩漾。

甲：我們的學(xué)習(xí)快樂又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長。

乙：悠揚的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的環(huán)保時裝秀，傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的童年，美好的時光。首先，請欣賞校民樂隊的演奏《xxx》。

甲：信息時代，頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，唐詩宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積淀的精華。請欣賞五年級畢業(yè)班的古詩吟誦。

甲：我們沒有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒有超級名模的專業(yè)身材，可是我們有無限的創(chuàng)意，我們有變廢為寶的神奇。請欣賞五年級畢業(yè)班的環(huán)保時裝秀。

乙：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們難免不明所以的感慨萬千。

甲：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。

甲：難忘的日子實在太多，難忘的事情數(shù)也數(shù)不清，

乙：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

甲：在這石榴花紅的季節(jié)里，我們將放飛希望揚帆遠航。下面請x校長宣讀畢業(yè)生名單，請班主任老師頒發(fā)畢業(yè)證書。

乙：學(xué)弟學(xué)妹們也來參加我們典禮了，他們給我們帶來了真誠是祝福。(“弟妹送祝?！?

甲：美好的小學(xué)時光已悄然逝去，

乙：難忘的回憶卻會永留心底。

甲：我們即將離開，像不愿告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫，

乙：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，我們擔(dān)負著為母校爭光的任務(wù)。

甲：五年了，無形中，我們已經(jīng)和xx小學(xué)渾然一體。

乙：五年來，我們敬愛的x校長一直支持、關(guān)心著我們的成長，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽x校長的殷殷希冀。(x校長寄語)

甲：還有我們共建單位的x叔叔，多年來，他總是默默關(guān)注著我們的每一滴進步，在我們即將離開母校的時刻，一起來傾聽他的囑托。(x總寄語)

甲：今天，我們告別母校走向新的目標;

乙：明天，我們將用更出色的成績來想母校匯報。

合：祝老師們永遠健康快樂!(全體：永遠健康快樂)

祝xx小學(xué)明天更加美好!(全體：明天更加美好)

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇十二

尊敬的家長，親愛的小朋友們：

大家好!今日我們在那里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始，畢業(yè)典禮。

畢業(yè)了，說明我們已不是一個頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識的海洋中，去吸取營養(yǎng)，今日，爸爸媽媽和我們一齊來見證這激動人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了!

下頭我宣布“自由飛翔，xxx幼兒園畢業(yè)party此刻開始”。

園長講話。

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的歡樂時光，這三年教師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護你們，園長也時時刻刻再關(guān)心著你們的成長，下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。

教師講話。

看到自我一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，再蔚藍的童年里航行時，教師們有千言萬語的訴說，請教師代表x教師講話。

家長講話。

幼兒園是一片沃土，園長，教師是辛勤的園丁，如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的'感激和敬意，下頭請xx媽媽代表發(fā)言。

唱畢業(yè)歌。

三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和教師了，在這個異常的日子里，相信小朋友必須也有許多話想說，下頭，請學(xué)前班全體小朋友一齊朗誦《畢業(yè)歌》。

下頭最激動人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物，畢業(yè)紀念。我們以熱烈的掌聲請出xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)xx為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)紀念。

表演《讓愛傳出去》。

愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。

親愛的小朋友們，你們是教師愛心所在，期望所在，孩子們，無論你們走到哪里，教師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一齊，祝孩子們永遠健康，會永遠難以忘記!難忘課堂上同學(xué)們認真思索的、求知的的眼神，難忘運動場上同學(xué)們矯健的身影，難忘每一次活動中同學(xué)們的一張張笑臉!下面，就請秘建民校長給大家致辭，大家歡迎!甲：下面有我們班的美女為大家獻上一個優(yōu)美的舞蹈《我要去西藏》。

合：讓我們一起高呼：我們畢業(yè)了。

乙：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”

甲：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴段村小學(xué)所有的學(xué)子：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！?/p>

齊：千言萬語并作一句話，段村學(xué)校，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你!

乙：同學(xué)們，我們就要畢業(yè)了，滿載著六年來采擷的累累碩果;我們就要畢業(yè)了，滿載著母校師生的切切深情;我們就要神采飛揚地走向廣闊的、希望的田野;我們就要意氣風(fēng)發(fā)地走進精彩紛呈的中學(xué)生時代了!

我提議，我們?nèi)w畢業(yè)生合唱一首《讓我們蕩起雙漿》，來表達我們歡樂、激動的心情!

我宣布，20xx年段村小學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束!感謝各位同學(xué)!感謝各位老師!

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇十三

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)，主持人走上臺。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)全體起立，奏唱國歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

(男)今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子，今天的我們迎來了黃興小學(xué)xx年的畢業(yè)典禮。

(女)在這六年里，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。

(男)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。

(女)下面有請我們敬愛的劉校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

(男)校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們黃興小學(xué)會因為擁有我們而驕傲。

(五)畢業(yè)生代表講話

(女)六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩。

(男)六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。

(女)雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言。

(六)教師代表講話

(男)黃興的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。

(女)沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。

(男)正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話。大家掌聲歡迎!

(女)短短的話語，濃濃的情意，蘊含老師對我們多深的愛呀。

(男)同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

(女)六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。

(男)我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。下面有請劉書記宣讀畢業(yè)生名單。

(在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。)

(八)向老師獻花合影

(女)老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

(男)幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言地屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。

(女)讓我們獻上一束獻花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學(xué)代表獻花.(每一位老師說上一兩句祝福的話。)

(九)合唱《感恩的心》

(女)親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

(男)可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

(女)我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。

(男)我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

(女)讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

(男)相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十)宣布活動結(jié)束

(女)小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

(男)光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

(女)明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

(男)今天我們是莘莘學(xué)子。

(女)明天我們是社會棟梁。

(男)今天我們歡聚一堂。

(女)明天我們便是國家的主人。

(男)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《二十年后再相會》這首歌，在新的征程上飛得更高，非得更遠。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們期待著下一次重逢!

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇十四

合：大家上午好！

甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；

乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，

乙：將要告別親愛的老師，親愛的母校！

甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；

乙：親愛的老師，您扶著我們走過六年的`風(fēng)雨；

甲：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；

乙：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。

甲：您帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。

合（甲、乙）“揚愛心風(fēng)帆，載心愿起航”xx小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇十五

合：大家下午好！

乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！

乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！（校長講話）。

甲：謝謝劉校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為明德小學(xué)爭光！

乙：下面請王主任為我們講話。

乙：下面請班主任劉老師講話。

下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。（姜潔、張慧娜同學(xué)講話）。

乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣杉，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！

乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請欣賞詩朗誦《我會永遠愛你——獻給母校的詩》，全體畢業(yè)生表演。（全體畢業(yè)生朗誦）。

我會永遠愛你——獻給母校的詩。

每天把你的名字掛在胸前。

我能感受到你博大的愛。

你永遠是我的一片森林。

我是一粒微小的種子。

我的思想在你的呵護中發(fā)芽。

每次仰望你的時候。

你的肩膀就像一座木頭房子。

容納了藍天和白云。

我曾想象我們能永遠站在一起。

所有美麗的清晨和夜晚。

在你的腳下默默地醒來睡去。

直到今天。

我長成了一顆會移動的樹。

重溫那些你給我的愛。

我才要像你一樣。

在歲月的風(fēng)雨中。

隨意站在人生的某個角落。

形成一片片迷人的綠色。

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！

乙：請欣賞六年級全體師生齊唱《感恩的心》。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

乙：請聽合唱《明天會更好》。（合唱歌）。

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天我們是社會的棟梁。

甲：今天，我們以明德小學(xué)為榮！

乙：明天，明德小學(xué)將以我們?yōu)闃s！

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆！

合：清河鎮(zhèn)明德小學(xué)6（4）班xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇十六

呂：各位來賓。

陽：各位朋友。

齊：大家上午好！

杜：今天我們齊聚錦小，將在這里參與并見證20xx級畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過程。在這里，我們錦小畢業(yè)班的177名學(xué)子將帶著177個夢想啟航！

勤：啟航，總醞釀著點點的感傷；啟航，也意味著懷揣美好的期望。

徐：同學(xué)們，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們兒時記憶的芬芳，那是老師牽著我們的手邁入學(xué)堂。

自：今天，我們長大了，即將離開我們朝夕相處六年的母校！我們將作為錦小又一波的夢想家們?nèi)崿F(xiàn)我們?nèi)松哪繕耍ミ_成我們?nèi)松睦硐耄?/p>

呂：讓我們最后一次齊唱那首熟悉的校歌《陽光之子》，在動人的旋律中走過我們六年的童年時光，走過那些充滿陽光的日子！全體起立！

(任老師準備)。

陽：讓我們掌聲請出錦小的守護者，我們熱情溫暖的李彤校長為畢業(yè)班致辭！

(全體主持人下，請自、陽、徐三名主持人帶話筒走到班級邊上準備遞話筒)。

呂：謝謝母校給予了我們這么多的關(guān)愛，作為畢業(yè)班，我們也用自己的微薄力量為母校送上了一份紀念禮物，我們購買了兩盆盆栽，愿母校年年長青！另外我們還分班制作了畢業(yè)紀念冊作為留念！下面有請各班代表上臺！(負責(zé)遞話筒)。

(每班選出四個孩子捧畢業(yè)紀念冊上，每個人對母校說一句祝福的話)。

杜：感謝同學(xué)們的深情厚誼，那么接下來，我想邀請康老師和同學(xué)們做一道算術(shù)題。(康自擬臺詞上)孩子們在下面心算，千萬別出聲給康老師提示！問：一年分兩個學(xué)期，六年多少學(xué)期？一個學(xué)期20周，六年共多少周？一周七天，那六年又是多少天呢？(有孩子們算出來沒？)一共1680天。如果你對這1680天感觸不深的話，看看你們身邊的老師，因為從青春到暮年，從青絲到白頭，她們的教學(xué)生涯只會有5個1680天。

(主持人下)。

第二版塊：(師生互動篇)。

(呂、自二人安排送花、送禮物的32名同學(xué)在過道上就位排好)。

陽：謝老師，請留步！同學(xué)們，在今天這個畢業(yè)典禮上，我建議請出我們?nèi)w畢業(yè)班的老師們，我們給他們鞠個躬，大家說好不好？全體起立！讓我們用熱烈的掌聲請出20xx級畢業(yè)班的全體老師們！

徐：我覺得啊，僅僅是鞠躬是不夠的！在今天這個特殊的日子里，我們四個班的同學(xué)們還特意為老師們準備了一束鮮花和一把小小的傘，愿我們的老師們健康快樂、充滿魅力地盛開在陽光下！讓我們請出同學(xué)代表贈送鮮花和禮物！

(贈花、送禮物，禮儀隊下)。

(徐、陽在教師隊伍兩頭站好)。

陽：向來都是老師站著給我們授課，今天我們第一次這樣平等地相互對視！全體立正！老師們，再給我們同學(xué)們說一句祝福的話吧！從我這邊為第一個，徐舒源那邊第二個，我們交替進行，好吧！

(其他主持人有引導(dǎo)性地在每個老師講完話后，熱烈鼓掌)。

呂：全體立正！向老師敬禮！老師辛苦了！……禮畢！坐下！請老師回位就坐！

(徐、陽下，自上)。

第三板塊(家長篇)。

自：同學(xué)們，看看我們的身后，這一群默默支撐我們的人，他們滿眼含著幸福、喜悅、滿足、憂慮，就是我們的爸爸媽媽們，十二年的時光似乎一瞬間就這樣碾過了他們曾經(jīng)年輕的臉龐。

呂：我記得看過一篇叫《幸福樹》的文章，那棵無怨無悔付出，滿足了小男孩所有愿望的大樹，其實說的不是別人，那是深愛我們的爸爸媽媽！

自：下面我們有請20xx級1班的張冬茗媽媽王亞梅阿姨代表全體的家長發(fā)言！掌聲有請！

(自、呂下)。

(陽、呂、自三個學(xué)生主持人持話筒在各班同學(xué)所在的位置就位)。

第四版塊(學(xué)生篇)。

(任老師準備音樂)。

杜：感謝王亞梅女士！其實錦小這么多年良好的口碑，一定要感謝的是各位家長的大力支持，正是因為有了你們這一波熱愛孩子、關(guān)心孩子的家長存在，才讓錦小的學(xué)子們那么健康快樂、出類拔萃。

(任老師上，負責(zé)現(xiàn)場指揮)。

(呂、陽、自三主持人持話筒到同學(xué)們就坐的區(qū)域準備遞話筒)。

徐：這個時候，相信涌動在我們同學(xué)心里的情感是復(fù)雜的！我想此時此刻同學(xué)們一定有很多的話要講，這個時候讓我們把這寶貴的發(fā)言機會交給我們在座的同學(xué)，你們就近位置上有我們的主持人，你們可以說出自己對未來的期望，也可以對老師和家長說點什么！我們只能邀請3-5個同學(xué)簡短發(fā)言，請把握時機，機會有限，發(fā)言的時候請介紹下自己的姓名！

(陽找到二班潘宇欣)。

陽：我身邊有這樣一位同學(xué)，據(jù)說為了這個畢業(yè)典禮，她已經(jīng)準備了很多天了！下面讓我們用熱烈的掌聲請出六二班的潘宇欣同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生發(fā)言！

(自、呂邀請《我們上路了》詩歌領(lǐng)誦的同學(xué)上臺就位)。

(詩歌朗誦)。

(六位主持人上場)。

勤：上路是作別昨日，在回首中道聲珍重！

杜：上路是新的開拔，在憧憬中說聲加油！

徐：上路是悄悄的成長，帶著些懵懂和無措！

呂：上路是必經(jīng)的歷程，注定的力量和責(zé)任！

陽：上路需要目標，更需要持之以恒的努力！

自：上路需要信心，更需要百折不撓的勇氣！

杜勤：今天你們上路了，祝愿你們昂揚向上、展翅飛翔！

(與師同時，其他四名主持人)今天我們上路了，祝愿我們昂揚向上、展翅飛翔！

勤：下面請2、3、4班的同學(xué)和家長按順序退場，請各班同學(xué)穿好畢業(yè)禮物，按照學(xué)號排好隊伍在操場候場！請一班家長迅速幫孩子整理畢業(yè)禮按照學(xué)號在左手邊巷道上排好，請一班任課老師在主席臺就位，請李彤、張勁校長親自為孩子頒發(fā)畢業(yè)證書！陽、自兩位主持人引導(dǎo)一班同學(xué)們領(lǐng)取畢業(yè)證并從右側(cè)巷道離開階梯教室！

(科任老師上)。

(頒發(fā)畢業(yè)證，離開！)。

(呂、自引導(dǎo)2班同學(xué)進入階梯教室并離開)。

(呂、徐引導(dǎo)3班同學(xué)進入階梯教室并離開)。

(徐、陽引導(dǎo)4班同學(xué)進入階梯教室并離開)。

小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿雙人篇十七

下午好：

今天，我們懷著無比激動的心情在這里隆重聚會，為我校20x屆畢業(yè)生舉辦畢業(yè)典禮，宣告他們初中生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開始，在此我代表學(xué)校向即將畢業(yè)的學(xué)子們表示最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿地順利地完成了初中學(xué)業(yè)，祝賀你們在人生的征途上又將跨上新的一步。老師為你們感到欣慰和自豪，祝賀你們!今天參加畢業(yè)慶典的`人員有初三全體畢業(yè)生及老師，初一初二全體學(xué)生及老師，出席今天慶典的領(lǐng)導(dǎo)有：

讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

下面我宣布八寶中學(xué)20x屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。