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最新執(zhí)著的作文600字初中作文(模板14篇)

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最新執(zhí)著的作文600字初中作文(模板14篇)
2023-11-13 13:13:48    小編:zdfb

不同類型的作文要采用不同的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)??偨Y(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例,以便更好地說(shuō)明問(wèn)題??偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程,我們要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善自己。

執(zhí)著的作文600字初中作文篇一

人的一生中,會(huì)經(jīng)歷許多分岔路口,也許你會(huì)站在岔路口猶豫不決,不敢向前。但請(qǐng)記住,無(wú)論前方的路再多,心中的目標(biāo)只有一個(gè),要勇于向著自己的目標(biāo)前行。

學(xué)會(huì)執(zhí)著向前,不要拘泥于眼前的迷幻,因?yàn)榱种械膬蓷l路,你永遠(yuǎn)只能走一條。

執(zhí)著向前,不放棄當(dāng)下的一分一秒。面對(duì)生命中的抉擇,你也許會(huì)猶豫,也許會(huì)迷茫。但你要趕快警惕,因?yàn)榱艚o你的時(shí)間不多了,你應(yīng)當(dāng)抓住現(xiàn)在的一分一秒,勇敢地向前。劉洋,這個(gè)二十多歲的河南女孩,以傲人的成就獲得了舉世關(guān)注。她是中國(guó)女航天員第一個(gè)。之所以有如此的成就,與她當(dāng)初的分秒必爭(zhēng)是分不開(kāi)的。當(dāng)她剛進(jìn)入中國(guó)航天誠(chéng)時(shí),就已有了登上太空的決心。但是留給她的時(shí)間并不多,她要想和兩位前輩一起登上太空,就要在兩個(gè)月的時(shí)間里掌握前輩十四年學(xué)會(huì)的本領(lǐng),這對(duì)一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)是一種極大的挑戰(zhàn),但她沒(méi)有放棄,而是爭(zhēng)分奪秒的練習(xí),這兩個(gè)月里她幾乎沒(méi)有出過(guò)航天城,一個(gè)人耐得住寂寞,搶得住時(shí)間。正是她當(dāng)初在抉擇面前不猶豫,在成功路上不懈怠,才使她有今天的成就。

執(zhí)著向前,不迷亂眼前的花花草草。要想取得成功,就要堅(jiān)實(shí)的定力,不要被眼前暫時(shí)的利益和榮譽(yù)所迷惑。他被稱為中國(guó)的“飛魚(yú)”,他曾在奧運(yùn)會(huì)上大放異彩。他就是孫陽(yáng),一個(gè)中國(guó)泳壇的奇跡。孫陽(yáng)很小時(shí)就表現(xiàn)出非凡的游泳天賦,逐漸長(zhǎng)大后,他的成績(jī)更是突飛猛進(jìn)。他第一次代表中國(guó)參加亞洲錦標(biāo)賽就奪得冠軍。賽后的孫陽(yáng)并沒(méi)有因暫得的榮譽(yù)而放棄訓(xùn)練,而是更加努力,因?yàn)樗哪繕?biāo)是世界第一?,F(xiàn)在的孫陽(yáng)已經(jīng)獲得了多枚奧運(yùn)金牌,但他仍不肯放棄訓(xùn)練。正是有了這種堅(jiān)定的毅力,不被眼前利益迷惑,使他一步步走向成功。

執(zhí)著向前,不畏懼前方的艱難險(xiǎn)阻。吸有敢于面對(duì)困難,才能戰(zhàn)勝他的機(jī)會(huì)。袁隆平,中國(guó)雜交水稻之父,他當(dāng)初的研究也是困難重重,第一篇論文就被許多人質(zhì)疑,但他從不畏懼。直至獲得今天的成功。只要有目標(biāo),敢于拼搏成功就在眼前。

學(xué)會(huì)執(zhí)著向前,一步步踏向成功的殿堂。

執(zhí)著的作文600字初中作文篇二

暑期的一個(gè)下午,閑來(lái)無(wú)事,打掃房間。突然在抽屜的角落發(fā)現(xiàn)了一本小書(shū),它被一張發(fā)黃的紙包著,一點(diǎn)破損也沒(méi)有。定睛一看:這本書(shū)的封面用金底寫(xiě)了5個(gè)字——毛澤東語(yǔ)錄。在好奇心的催促下,我翻開(kāi)了一頁(yè),一行歪歪扭扭的字頓時(shí)映入眼簾,只見(jiàn)空白處寫(xiě)著:“這本書(shū)很好,我現(xiàn)在把它送于我女兒——元才?!边?,這是誰(shuí)寫(xiě)的字?是爺爺?shù)淖??奇怪,爺爺明明說(shuō)他沒(méi)有念過(guò)幾年書(shū),不會(huì)寫(xiě)字的呀,我不禁心生疑云。后來(lái)在好奇心的驅(qū)使下問(wèn)了爺爺,爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“那幾個(gè)字是他當(dāng)時(shí)臨時(shí)向讀過(guò)書(shū)的人學(xué)的?!庇謫?wèn)過(guò)母親是否讀過(guò)此書(shū),母親只是說(shuō):“這本書(shū)很好,真的好!”說(shuō)話時(shí),眼中透著熱誠(chéng)的光。初聽(tīng)這些話,我的心中驀地生出一絲奇怪的情愫,我卻沒(méi)有深究到底是什么。但我從爺爺說(shuō)話的語(yǔ)氣和媽媽的眼神中我察覺(jué)出那是一絲感動(dòng),也是一絲敬佩。

兩代人,一本書(shū)。一本在我們這代人看來(lái)無(wú)聊透頂?shù)恼Z(yǔ)錄,他們卻看得津津有味,百讀無(wú)厭。究竟為了什么?是為了沉淀在往事中的記憶嗎?不,這是一種愛(ài)國(guó)精神,單單只為了作者在字里行間透露出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),這股熱愛(ài)感動(dòng)了他們,激發(fā)出他們的熱情。

其實(shí)轟轟烈烈的大事能顯露偉大的民族精神,而平平凡凡的小事何嘗不會(huì)折射出一個(gè)民族耀眼的光輝呢?在公車(chē)上給老弱讓座,遇見(jiàn)外賓不卑不亢。遇到犯罪挺身而出,也許,我們沒(méi)有挺身而出的勇氣,但至少在聽(tīng)聞?dòng)腥艘蛞?jiàn)義勇為而犧牲時(shí),我們會(huì)肅然起敬,這些便是愛(ài)國(guó)。

愛(ài)國(guó),就是愛(ài)你的人民,愛(ài)你自己!是的,這類事例比比皆是,只要你用慧眼尋找,用心體會(huì),這種精神無(wú)處不在。因?yàn)?,每個(gè)中國(guó)人都是華夏的兒女,炎黃的傳人,我們一出生,透在骨子里,便帶有這種精神。這是人性中的善。一個(gè)健康的民族,應(yīng)該有善和愛(ài)的歷史傳承。一個(gè)適宜生存的社會(huì),應(yīng)該有善和愛(ài)的廣沃土壤。在歷史的長(zhǎng)河中,它不會(huì)湮沒(méi)在人們的奔波操勞中,消失在柴米油鹽里。即使如今社會(huì)爾虞我詐,加上利益,那點(diǎn)善意似乎蒸發(fā)殆盡,無(wú)影無(wú)蹤。但是它最終不會(huì)走遠(yuǎn),不會(huì)腐朽,不會(huì)老去。民族精神,我們中華民族不可泯滅的精神,盡管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,卻依然頑強(qiáng),一直生生不息!

執(zhí)著的作文600字初中作文篇三

“砰!”隨著發(fā)令槍一聲響,我原本緊繃的身體就像射出去的箭。我盡自己所能向前飛奔著,飛奔著,向著近在眼前卻又遙不可及的目標(biāo)奔跑。但是這種跑法很快就耗盡了我的體力,在感到渾身無(wú)力的剎那,我的內(nèi)心立即涌起一股恐慌和絕望。轉(zhuǎn)瞬間,一名、兩名……越來(lái)越多的人從我身后超了過(guò)去。我咬咬牙,拼命追上他們。

一圈、兩圈……堅(jiān)持、堅(jiān)持……頭頂上是無(wú)邊無(wú)際的湛藍(lán),空靈出奇,讓人神清氣爽。舉目望去,幾片薄紗似的云彩,幽靜閑適地垂在天上,好像在靜靜俯瞰著這一切。不知不覺(jué),我在執(zhí)著的信念之中,忘記了自己在奔跑,忘記了自身,忘記了一切……時(shí)間短暫,竟如白駒過(guò)隙。眨眼之間,我已是一名中學(xué)生。但是,我卻始終忘不了那個(gè)敢于為前面的目標(biāo)而一直奔跑的`孩子。

是第一次上課出神?第一次作業(yè)完成不認(rèn)真?還是第一次忘記了前行的目標(biāo)?我自以為追求執(zhí)著、追求完滿的結(jié)果,卻只是對(duì)未來(lái)的所謂前景做著無(wú)謂的夢(mèng)罷了。逆水行舟,不進(jìn)則退。我又想起很久以前那跑了一段路便力竭的情形。除了學(xué)習(xí),其他事也是如此,不在于先前如何努力,而在于始終如一,執(zhí)著地前行。(初中作文)在我豁然開(kāi)朗的瞬間,我覺(jué)得從前的執(zhí)著、所有的光明又都回來(lái)了。

后來(lái)的一份試卷,已然有了很大進(jìn)步。我默默地想:“爸爸媽媽,我沒(méi)有讓你們失望。我,依然會(huì)是那個(gè)執(zhí)著的我,永遠(yuǎn)也不會(huì)改變?!?/p>

執(zhí)著的作文600字初中作文篇四

——題記。

她是倔強(qiáng)的'因?yàn)樗枪聝?,同學(xué)們都嘲笑她“沒(méi)人要好可憐”,她是帶著這句話長(zhǎng)大的。她沒(méi)有孤立自己,而是在別人說(shuō)后揮起了她的拳頭,她學(xué)過(guò)跆拳道,同學(xué)們都倒下了。只有老師說(shuō)她是好孩子,因?yàn)樗龕?ài)學(xué)習(xí)。

她一直都這樣,遇到我也如此。

聽(tīng)完她的故事我先是吃驚然后是疑問(wèn)。因?yàn)橐话愕男『⑹浅惺懿蛔∵@樣大的壓力,況且她的成績(jī)那么好。我多次和她說(shuō)話她都不理我,她沒(méi)有多說(shuō)只是警告我離她遠(yuǎn)點(diǎn)否則后果自負(fù)。我想幫她真的想,我告訴全班的同學(xué)說(shuō),她是很可憐的不要再說(shuō)她了。同學(xué)們反而說(shuō),問(wèn)我是不是她的親戚,這么大發(fā)慈悲。我無(wú)語(yǔ),因?yàn)樗怀姓J(rèn)我是她的朋友。這件事引起了不小的騷動(dòng),她知道了,我沒(méi)想到她會(huì)把我堵在門(mén)口要揍我。我大聲對(duì)她喊,不要再倔強(qiáng)了接受我吧當(dāng)你的朋友。只要你多笑些,不打同學(xué),對(duì)同學(xué)們好,他們都會(huì)接受你的。她倔強(qiáng)的而且堅(jiān)定的說(shuō):不!

我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼,被人愛(ài),但她倔強(qiáng)就是不接受別人。我還在想她就是那種叫“馬嘉”的魚(yú),生性倔強(qiáng)不喜歡轉(zhuǎn)彎,哪怕誤入羅網(wǎng)之中也不停止。直到被活活卡死,她也會(huì)的。

后來(lái)她的倔強(qiáng)惹怒了一群不良少年打到住院。

倔強(qiáng)真的不等于執(zhí)著,再執(zhí)著的人在危險(xiǎn)時(shí)刻也會(huì)轉(zhuǎn)彎,倔強(qiáng)的“魚(yú)”也比不上執(zhí)著的人,倔強(qiáng)的后果不堪設(shè)想。

倔強(qiáng)的魚(yú)們你們?cè)撧D(zhuǎn)彎了。

執(zhí)著的作文600字初中作文篇五

從以前開(kāi)始,喜歡你到現(xiàn)在,已經(jīng)好幾年了差不多三年了我對(duì)你的愛(ài)竟絲毫未少反而更加愛(ài)了,深愛(ài)了。

若愛(ài)就深愛(ài)對(duì)我自己說(shuō)的吧。

小小年紀(jì)卻愛(ài)你如此之深對(duì)于你我從來(lái)就沒(méi)有隱瞞什么東西你想知道什么我都會(huì)說(shuō)想要什么我拼盡全力都會(huì)給你。

我知道是我的出現(xiàn)打亂了你的生活。

如果不是我的出現(xiàn),你現(xiàn)在一定正快快樂(lè)樂(lè)的生活著,不會(huì)有情感的煩惱如果不是我,你應(yīng)該到現(xiàn)在也沒(méi)有女朋友吧。

我該慶幸了吧因?yàn)槲沂悄愠鯌?,你也是我的初戀你有喜歡過(guò)我我就應(yīng)該知足了幸好你喜歡過(guò)我這樣我們就算是兩情相悅的說(shuō)。

可是你畢竟還是什么也不懂你只知道你對(duì)我有好感那不是喜歡因?yàn)楹酶袝?huì)消失的很快而喜歡不會(huì)。

你從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)我吧,我問(wèn)過(guò)你,你討厭我嗎,你說(shuō),不討厭,那請(qǐng)問(wèn)你為什么要躲我,不是因?yàn)橛憛挾阄疫€是這是我自作多情,一次兩次是巧合偶遇那一直是這樣呢,我真的不懂你,我的喜歡很廉價(jià)嗎,你的承諾很廉價(jià)嗎你答應(yīng)我的事情很多,可是你一件事也沒(méi)有做到過(guò),而我答應(yīng)你事我全都做到了我說(shuō)我不會(huì)提分手我真的沒(méi)有提那是你提的我說(shuō)我今生不會(huì)再愛(ài)上任何一個(gè)人我也做到了我做到了,這一輩子的心都在你身上,但是僅限于今生本來(lái)想永生永世可是我怕我堅(jiān)持不下去因?yàn)閻?ài)你的這份痛我真的忍受不了那么久但是永生永世記住你這是我諾言永生永世的諾言。能遇到你是我這輩子最大的榮幸。能和你在一起過(guò)是我花盡了一輩子的運(yùn)氣吧。讓你曾喜歡過(guò)我,是我永生永世的心換來(lái)的吧,雖然只是這么點(diǎn)時(shí)間,但我已經(jīng)知足了此生回憶中有你足以。

執(zhí)著的作文600字初中作文篇六

執(zhí)著是人生最深滋味執(zhí)著如清晨中的第一縷曙光,為你帶來(lái)希望;執(zhí)著如暴風(fēng)雨中的航標(biāo),為你指引方向;執(zhí)著更如人生的調(diào)味劑,讓你體會(huì)到人生最深滋味。執(zhí)著是面對(duì)理想時(shí)的堅(jiān)定。19歲到北大讀書(shū),23歲遠(yuǎn)赴美國(guó)布法羅紐約州立大學(xué)主攻計(jì)算機(jī),31歲懷揣理想創(chuàng)建百度網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司,他就是百度的ceo,李彥宏。三年時(shí)間里,李彥宏就將百度發(fā)展成世界上最大的中文搜索引擎。執(zhí)著是李彥宏在滿懷理想后堅(jiān)定的味道,品嘗到生命的深邃與厚重。

競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的,至高境界的執(zhí)著,不僅表現(xiàn)在對(duì)日常事物的處理上,還表現(xiàn)在對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的勇敢。只有敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),才能品嘗到勇敢的芬芳。朋友們,當(dāng)你擁有理想時(shí),應(yīng)該執(zhí)著追求;當(dāng)你遭遇挫折時(shí),應(yīng)該執(zhí)著應(yīng)對(duì);當(dāng)你面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí),應(yīng)該執(zhí)著迎戰(zhàn)。只有這樣,人生的千滋百味我們才能品嘗,人生的最深滋味我們才能體會(huì)。

我是一位初中生,自從經(jīng)同學(xué)的介紹便迷上了漫畫(huà),尤其是《火影忍者》,里面的故事情節(jié)特別吸引我,主題就是執(zhí)著!

主人公鳴人為了拯救自己的好友——佐助,不斷地磨練自己,當(dāng)?shù)弥糁蜃约旱拇蟾鐝?fù)仇的時(shí)候,立馬出發(fā)和伙伴們?nèi)ふ?,結(jié)果在重重阻撓下,錯(cuò)失了找到他的機(jī)會(huì)。那時(shí)佐助的大哥已經(jīng)死了,當(dāng)有人告知他大哥殺族人的真相時(shí),他震驚了。原來(lái)當(dāng)年佐助的大哥為了拯救村子和他,才被迫做出這個(gè)選擇,無(wú)奈佐助后悔了,但已經(jīng)來(lái)不及了,失去了的這樣一位哥哥,他對(duì)仇恨更加執(zhí)著了,便開(kāi)始向村子復(fù)仇。

鳴人得知消息十分失落,自小失去父母,缺少父愛(ài)母愛(ài)的他更是珍惜伙伴之間的羈絆,因?yàn)檫@樣他才變得強(qiáng)大起來(lái),由于佐助也有相同的經(jīng)歷,他更是把佐助視為兄弟一樣。

鳴人在對(duì)抗九尾的時(shí)候遇見(jiàn)了自己的父母親,得知他們犧牲的原因,他沒(méi)有埋怨他們,他覺(jué)得自己很幸福,一個(gè)的好爸爸媽媽,正因?yàn)槿绱怂艜?huì)成長(zhǎng)得更快,他把父母視為心中的太陽(yáng),即使遇到黑暗也不會(huì)恐懼和慌張,因?yàn)樗膬?nèi)心十分充實(shí)!

他一次次的成長(zhǎng)著,為了成為火影,為了獲得所有的人的認(rèn)可,為了保護(hù)村子,為了繼承歷代火影的火之意志,他努力著從不放棄。他成了我學(xué)習(xí)的榜樣,成為了我心中的一道光。

這次他又踏上了旅程!

執(zhí)著的作文600字初中作文篇七

3、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

4、夢(mèng)是心靈的思想,是我們的秘密真情。——杜魯門(mén)·卡波特。

5、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣?!ⅰぐ病て樟_克特。

6、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。——羅曼·羅蘭。

7、財(cái)富不應(yīng)當(dāng)是生命的目的,它只是生活的工具?!炔?。

8、一個(gè)有事業(yè)追求的人,能夠把夢(mèng)做得高些。即使在開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢(mèng)想能成真。

9、當(dāng)信用消失的時(shí)候,肉體也就沒(méi)有生命了。——大仲馬。

10、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每一個(gè)瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命?!獛?kù)爾茨。

11、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)?!R梭。

12、夢(mèng)境每是現(xiàn)實(shí)的反面。——偉格利。

13、生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?!岫喾啤?/p>

15、生命生命,那是自然會(huì)給人們?nèi)サ褡恋膶毷!Z貝爾。

16、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)?!埂し评账?。

17、人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

18、人生是一所學(xué)校,在那里比起幸福,不幸是更好的老師?!ダ锲妗?/p>

19、假如沒(méi)有寬恕之心,生命會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配?!⑺_吉奧利。

20、夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

21、我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。——泰戈?duì)枴?/p>

22、夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,它總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到夢(mèng)想成為事實(shí)。

23、一個(gè)偉大的'靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命?!獝?ài)默生。

24、人生包含著一天,一天象征著一生。

25、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家?!病す峥?。

26、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)?!仔恕?/p>

27、一個(gè)人假如已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中,你怎么能期望他還有夢(mèng)?——古龍。

28、生命,那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?!Z貝爾。

29、壽命的縮短與思想的虛耗成正比?!_(dá)爾文。

30、誰(shuí)虛度年華,青春就會(huì)褪色,生命就會(huì)拋棄他們。——雨果。

31、我們的生命是三月的天氣,能夠在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。——愛(ài)默生。

32、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)?!獏蝿P特。

33、珍惜生命就要珍惜今天。

34、只有為別人而活的生命才是值得的?!獝?ài)因斯坦。

35、一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,就是一個(gè)成功的人。

36、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦。

39、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?!?。

40、心存希望,幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)籠罩你。

執(zhí)著的作文600字初中作文篇八

為土地多一點(diǎn)養(yǎng)料,那是落花的夢(mèng)想;為天空多一道風(fēng)景,那是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想;為世界多一點(diǎn)和平,那是全國(guó)人們的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想,即沒(méi)有那么偉大,也沒(méi)有什么奉獻(xiàn)精神。而是很樸素。

考一個(gè)夢(mèng)寐以求的成績(jī),是每一個(gè)有上進(jìn)心的孩子的夢(mèng)想。我在上英語(yǔ)班的時(shí)候,就曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。那時(shí)是小學(xué),還剛剛踏入課外英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的我顯的有些不適應(yīng),我不太喜歡補(bǔ)習(xí)班,但望著父母那一臉期待我考得好的目光里我不得不感覺(jué)到愧疚,常常會(huì)想,既然已經(jīng)創(chuàng)造了條件,為什么不學(xué)呢?但是由于我是后來(lái)的`,老師將我安置在第四排,就撒手不管了,也不算是什么也不管,可能也是因?yàn)槲姨瑹o(wú)聞了,上課又不愛(ài)回答問(wèn)題,老師甚至恨不得吧我無(wú)視掉,在后來(lái)的一次驗(yàn)收發(fā)表成績(jī)中,我終于有了改觀。我忽然意識(shí)到,既然學(xué)了,為什么要浪費(fèi)錢(qián),學(xué)得比別人差呢?終于,小小的心里萌發(fā)小小的夢(mèng)想。。。我要一個(gè)好成績(jī)!

我開(kāi)始努力,早上不到天亮就起床背英文單詞,課文都在我的腦海里印著,雖然上課多次舉手回答問(wèn)題,但是都被老師無(wú)視,甚至遭來(lái)被人冷眼旁觀的待遇,但我還是沒(méi)有放棄,作業(yè)寫(xiě)得格外地認(rèn)真,這才引起了老師的注意,還是抱著懷疑的態(tài)度叫我回答問(wèn)題與背課文,這才使老師大吃一驚,在這個(gè)班級(jí)里,我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),不過(guò)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了我的朋友吧,老師還沒(méi)有留的練習(xí)冊(cè)我也做了,我想既然學(xué)過(guò)的東西不論做完有沒(méi)有意義,都是在增長(zhǎng)知識(shí),我英語(yǔ)音標(biāo)不是很好,讀音不太準(zhǔn)確,我開(kāi)始聽(tīng)我基本沒(méi)有碰過(guò)的英語(yǔ)磁帶,我在經(jīng)過(guò)這一系列的努力后,上課不是簡(jiǎn)單的逢場(chǎng)作戲和鴨子聽(tīng)雷了,而是真正懂了些什么,學(xué)到了些什么,直到這時(shí),我才真正明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,而是一種你內(nèi)心中的興趣,收獲的希望。

不久,我的努力有了回報(bào)。又是一次小范圍的驗(yàn)收考試,我?guī)е判淖哌M(jìn)去,又帶著信心走出來(lái)。。。。。。

我成功了,我取得了第七名的好成績(jī)(全班51人),這讓我興奮不已,努力并沒(méi)有白費(fèi),我還是命運(yùn)的贏家。

只有靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有那么難,只要你就算遇到讓你受傷的事情也不退縮,相信你終究會(huì)成功,就像是武裝的歌詞一樣:“一面墻的阻擋/只是光的迷藏/夢(mèng)想跌跌撞撞/怎么會(huì)沒(méi)悲傷/一把歌聲的槍/勇氣已上膛/我們?nèi)蔽溲b/黑暗里鏗鏘/燃燒著心中不滅的光/讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙/天真的路上偶爾很慌/別怕夢(mèng)弄臟/向前沖就是希望……”

執(zhí)著的作文600字初中作文篇九

小鳥(niǎo)要執(zhí)著得飛上藍(lán)天,種子要執(zhí)著得生根發(fā)芽,野草也要執(zhí)著得向著藍(lán)天,創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡。生命的精彩不僅僅在于是否度過(guò)了璀璨輝煌、不同凡響的一生,而在于是否擁有一個(gè)為目標(biāo)、為理想抱負(fù)而努力追求的過(guò)程。

只要一顆心不墜落不放棄,就一定會(huì)享受到堅(jiān)持的成功和快樂(lè)。在英國(guó),幾乎是婦孺皆知的大科學(xué)——霍金,就是最好的應(yīng)征。雖然他是一個(gè)全身癱瘓得只能動(dòng)彈兩個(gè)手指、依靠機(jī)器生活的殘障者,但當(dāng)他得知自己的身體狀況后所下的決心卻令人敬畏。他沒(méi)有退縮,沒(méi)有放棄自己正在追求的科學(xué)研究。即便只有最后兩個(gè)月的生命時(shí)間,他也要默默立下誓言:用所剩不多的時(shí)間來(lái)完成將來(lái)兩年甚至二十年要做的事,在有限的`時(shí)間里做無(wú)限的事,讓自己無(wú)憾地離開(kāi)人世。于是,他便開(kāi)始了執(zhí)著地科學(xué)研究這條道路,開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖、千鈞一發(fā),又怎會(huì)知道執(zhí)著的人擁有隱形翅膀?;艚饝{借著自己異常堅(jiān)強(qiáng)的決心,奇跡般地創(chuàng)作出了一部科學(xué)巨著,為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),更傳奇的是,他頑強(qiáng)地打破了生命的界限,再次創(chuàng)造了生命的奇跡——他活下來(lái)了。在病魔面前,他最終獲得了成功。這一切的一切,都是霍金用一顆執(zhí)著的心所取得的史無(wú)前例的成就。不得不承認(rèn),他不愧為一位真正的偉人!

他的執(zhí)著,不僅是對(duì)生命的熱愛(ài),更重要的是對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限追求和堅(jiān)持,這足以沖破任何思想的束縛和現(xiàn)實(shí)的羈絆,只為獲得精神領(lǐng)域向往的快樂(lè)而奮斗、只為享受過(guò)程中的樂(lè)趣與快樂(lè)而奮斗。執(zhí)著,就是一顆不倦心靈的追求,正因?yàn)槿绱?,才能擁有一份坦然和無(wú)憾。

無(wú)論是霍金,還是張海迪、李歡,他們都是執(zhí)著的人,也正因那一份執(zhí)著,他們才真正實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。只要有一顆不疲倦、不認(rèn)輸?shù)男?,相信我們都能秀出屬于我們的精彩?/p>

執(zhí)著的作文600字初中作文篇十

人生道路并不總是一帆風(fēng)順的,想要達(dá)到成功的彼岸,路途中必會(huì)經(jīng)過(guò)多種磨難,充滿無(wú)數(shù)未知的冒險(xiǎn)。

要在雜草叢生的荒野里穿過(guò),需要一份執(zhí)著;渡過(guò)波濤洶涌的河流,需要一份執(zhí)著;穿越一片迷茫的云層,需要一份執(zhí)著;所以想要克服重重困難達(dá)到成功亦需要一份執(zhí)著。

蠶的執(zhí)著,在于它堅(jiān)持不懈地吐絲,用它那小小的體殼結(jié)出一粒粒最美的繭子,無(wú)論誰(shuí)的打擾也無(wú)法將它打倒,一心投入于它的“工作”中,這是一份偉大的執(zhí)著,當(dāng)它化成蝶的那一刻成就了它永恒的美麗。這是執(zhí)著后的答案,美麗的答案。

蝸牛的執(zhí)著,在于雖然它不知道何時(shí)會(huì)到達(dá)終點(diǎn),可仍然全心全意地向上爬,因?yàn)樗揽傆幸惶鞎?huì)爬到終點(diǎn),所以它說(shuō):“我要一步一步向上爬,總有一天我會(huì)爬上最高點(diǎn)?!彪m然途中一定會(huì)遇到許多困難,但肯定不會(huì)將它打倒,它很勇敢。所以學(xué)校里,老師都用蝸牛的精神教育小朋友,這成就了它永恒的精神。這也是執(zhí)著后的答案,堅(jiān)定的答案!

霍金的執(zhí)著,在于雖然他身體上有缺陷,但他依然努力學(xué)習(xí),刻苦研究,用他有限的生命執(zhí)著于每一份奇跡,不斷前進(jìn),努力攀登終于成就了他的人生。他為人類作出了杰出的貢獻(xiàn),所以才會(huì)被人們所記住——一位偉大的物理學(xué)家。這是他執(zhí)著的結(jié)果,永恒的答案。

我相信,如果你也堅(jiān)持一份執(zhí)著,你的人生也會(huì)成功,因?yàn)槌晒εc我們的執(zhí)著永遠(yuǎn)成正比。

執(zhí)著的作文600字初中作文篇十一

活著就有追求,有目標(biāo),有期待,有寄托。我用四個(gè)字表達(dá)我所有的向往——“熱愛(ài)生活”。沒(méi)有更直接的詞了。如果我們活著,我們必須熱愛(ài)生活。

周恩來(lái)總理曾提出“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉目標(biāo)。他把一生的追求變成了一個(gè)國(guó)家的責(zé)任。多么大氣的想法,多么令人敬佩的志愿者!雖然我沒(méi)有周總理那樣宏大的志向,我對(duì)“熱愛(ài)生活”的選擇是那樣平淡,但卻是我最執(zhí)著的信念。蔚藍(lán)的天空,清朗的云,微風(fēng)輕拂大地,樹(shù)蔭下欣賞生命的美好;努力寫(xiě)作,努力思考,直到流汗,直到手腳麻木,才是人生的充實(shí);烈日炎炎,我和朋友在操場(chǎng)上玩耍,蹦蹦跳跳,看著沙石化為塵土,躲著陽(yáng)光,感受著生活的溫暖。這一切都是平淡的,但我堅(jiān)持不懈地愛(ài)著它們,享受著和它們一起度過(guò)的每一秒鐘,因?yàn)檫@是我生命的寶藏。當(dāng)我看向記憶的另一邊時(shí),我被幸福陶醉了!

在我看來(lái),一年四季,人生四季。春天,把自己的理想注入手中,在希望的田野里辛勤耕耘,看著已經(jīng)開(kāi)放的新鮮土壤,看著充滿活力的種子落入土壤。長(zhǎng)期預(yù)期隨時(shí)會(huì)越來(lái)越集中;夏天,看著幼苗生長(zhǎng),干了就擔(dān)心,下雨就甜,又怕幼苗經(jīng)不起風(fēng)的摧殘和烈日的考驗(yàn),就這樣,放下希望,在希望中成長(zhǎng);秋天,盡可能的收獲,收獲汗水和血液凝結(jié)的果實(shí),體會(huì)付出帶來(lái)的甜蜜和滿足,心中有著無(wú)法估量的厚重甜蜜。冬天,幻想著飛舞的雪花,體味著過(guò)往的人生歷程,積蓄力量等待再次播種耕耘。那顆心會(huì)因?yàn)榕Χ俅翁鴦?dòng)。這就是生活,我們?cè)谝淮斡忠淮蔚摹案冻雠c收獲”的循環(huán)中成長(zhǎng)。

熱愛(ài)生活就是關(guān)注收獲,盡情享受生活,在一次又一次的生命周期中成長(zhǎng)。這樣,我對(duì)生活的熱愛(ài)就成了一種寄托,一種依賴,一種獨(dú)立,一種情感,激勵(lì)我?guī)е畹募で樽呦氯ィ叱鲆粋€(gè)成功的自己。

執(zhí)著的作文600字初中作文篇十二

水滴石穿是一種執(zhí)著,愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求;是孜孜不倦的探索;執(zhí)著是熱情的投入,是無(wú)私的付出……燃燒的執(zhí)著在皎皎的月光下,一只純白的小精靈——飛蛾在變成火焰時(shí)盡情燃燒,釋放自己的美,演繹生命最后的精彩,在化成火光的那一刻,它無(wú)怨無(wú)悔,盡情燃燒著,它從剛出生它就知道,自己的命運(yùn)是化成灰燼。它的執(zhí)著是它是化成火光的動(dòng)力,它縱身火海,這種執(zhí)著讓我佩服!

堅(jiān)守自己的那份執(zhí)著。執(zhí)著的力量在火刑場(chǎng)上一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影,不屈的望著人們,人們紛紛議論,在伽利略被處死的時(shí)刻,伽利略始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),自己的發(fā)現(xiàn),他的這份執(zhí)著的力量是無(wú)人能比的!

他這份執(zhí)著的力量源于對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)!

執(zhí)著的作文600字初中作文篇十三

厭倦了車(chē)輛往來(lái)的嘈雜,厭倦了人來(lái)人往的喧嘩,厭倦了爾虞我詐的勾心斗角,偶爾遠(yuǎn)離喧囂,找片樹(shù)蔭靜靜坐下,傾聽(tīng)麻雀嘰喳的鳴叫,心中頓感愜意,也許只有在這時(shí),我才能將久違的愛(ài)意毫無(wú)保留的傾瀉而出,這是一份對(duì)寧?kù)o的愛(ài),對(duì)自然的愛(ài)。

—題記。

一曲《草原之歌》,唱出了自然的恬靜淡雅。

一幅《桂林山水圖》,賞出了自然的巧奪天工。

一首《江畔獨(dú)步尋花》,吟出了自然的清新宜人。

古今中外,曾有多少文人騷客將自己的喜怒哀樂(lè)寄托在山水之間,將自己的愛(ài)潑灑于自然之中。然而,今非昔比,飛速發(fā)展的社會(huì),已讓數(shù)以萬(wàn)萬(wàn)計(jì)的人們沉溺其中,在經(jīng)歷了太多光污染,大氣污染,噪音污染后的人們,漸漸忘卻了自然之美,把對(duì)自然的那份愛(ài)禁錮在心中,一把名為“物質(zhì)享受”的枷鎖赫然醒目。

眾人皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。我不同,只要面對(duì)自然,心中那股對(duì)自然的喜愛(ài)便油然而生,無(wú)論是蝶舞花叢、魚(yú)戲蓮葉,還是百芳爭(zhēng)艷、群草斗奇,無(wú)不讓我留連忘返,回味無(wú)窮。對(duì)我而言——春天,有葉紹翁的出墻紅杏相伴;夏天,有楊萬(wàn)里的映日荷花相隨;秋天,有杜牧的漫山紅葉相扶;冬天,有岑參的紛紛暮雪相佐。透視心扉——傷心時(shí),到田野中,欣賞一望無(wú)際綠油油的麥田,心中的不快頓時(shí)煙消云散;心煩意亂時(shí),到樹(shù)下傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡鳴,心中的煩惱就會(huì)如過(guò)眼煙云,被拋至九霄云外;委屈時(shí),到草地中去,向自然傾訴內(nèi)心的不悅,心中的苦水即刻消失的無(wú)蹤無(wú)影;開(kāi)心時(shí),和好友漫步于田間小路,享受自然的寧?kù)o……只有在自然的懷抱中,我才能放松自己,放任自己,將壓抑在心底的煩惱伴同夢(mèng)想一起放飛。

自然,有賦的韻味,有詩(shī)的優(yōu)美,有詞的精彩,有歌的旋律,自然的愛(ài),不一樣的、執(zhí)著的愛(ài)。

寧夏中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)興仁中學(xué)八年級(jí)一班劉玉蓉。

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執(zhí)著的作文600字初中作文篇十四

厭倦了車(chē)輛往來(lái)的嘈雜,厭倦了人來(lái)人往的喧嘩,厭倦了爾虞我詐的勾心斗角,偶爾遠(yuǎn)離喧囂,找片樹(shù)蔭靜靜坐下,傾聽(tīng)麻雀嘰喳的鳴叫,心中頓感愜意,也許只有在這時(shí),我才能將久違的愛(ài)意毫無(wú)保留的傾瀉而出,這是一份對(duì)寧?kù)o的愛(ài),對(duì)自然的愛(ài)。

—題記。

一曲《草原之歌》,唱出了自然的恬靜淡雅。

一幅《桂林山水圖》,賞出了自然的巧奪天工。

一首《江畔獨(dú)步尋花》,吟出了自然的清新宜人。

古今中外,曾有多少文人騷客將自己的喜怒哀樂(lè)寄托在山水之間,將自己的愛(ài)潑灑于自然之中。然而,今非昔比,飛速發(fā)展的社會(huì),已讓數(shù)以萬(wàn)萬(wàn)計(jì)的人們沉溺其中,在經(jīng)歷了太多光污染,大氣污染,噪音污染后的人們,漸漸忘卻了自然之美,把對(duì)自然的那份愛(ài)禁錮在心中,一把名為“物質(zhì)享受”的枷鎖赫然醒目。

眾人皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。我不同,只要面對(duì)自然,心中那股對(duì)自然的喜愛(ài)便油然而生,無(wú)論是蝶舞花叢、魚(yú)戲蓮葉,還是百芳爭(zhēng)艷、群草斗奇,無(wú)不讓我留連忘返,回味無(wú)窮。對(duì)我而言——春天,有葉紹翁的出墻紅杏相伴;夏天,有楊萬(wàn)里的映日荷花相隨;秋天,有杜牧的漫山紅葉相扶;冬天,有岑參的紛紛暮雪相佐。透視心扉——傷心時(shí),到田野中,欣賞一望無(wú)際綠油油的麥田,心中的不快頓時(shí)煙消云散;心煩意亂時(shí),到樹(shù)下傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡鳴,心中的煩惱就會(huì)如過(guò)眼煙云,被拋至九霄云外;委屈時(shí),到草地中去,向自然傾訴內(nèi)心的不悅,心中的苦水即刻消失的無(wú)蹤無(wú)影;開(kāi)心時(shí),和好友漫步于田間小路,享受自然的寧?kù)o……只有在自然的懷抱中,我才能放松自己,放任自己,將壓抑在心底的煩惱伴同夢(mèng)想一起放飛。

自然,有賦的韻味,有詩(shī)的優(yōu)美,有詞的精彩,有歌的旋律,自然的愛(ài),不一樣的、執(zhí)著的愛(ài)。

寧夏中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)興仁中學(xué)八年級(jí)一班劉玉蓉。

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