總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。堅(jiān)持正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，才能更好地成長(zhǎng)。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠改變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

老師不在的日子作文450字篇一

今天，我們體育老師湯老師要去做裁判，讓我在操場(chǎng)上管大伙兒。他對(duì)大家說：“如果有什么事就找徐加貝洱?！比缓笥謬?yán)肅地對(duì)我說：“該做的事情就讓他們盡情地做吧，不該做的事情可千萬別讓大家做?！闭f完就走了。

我先喊了喊口令，大家先集中了一下就解散各自去玩自己的游戲。話音剛落，一位男小朋友好奇地問我：“可以玩磁鐵嗎？”我爽快地說：“當(dāng)然可以啦，這是不用說的。”他高興地跑著去玩了。我呢！也自己去找朋友玩了。

玩著玩著，一位女生急沖沖地跑過來問我：“可以去解小便嗎？”

我想了想說：“你就忍一會(huì)兒吧！”

“不，不嘛！”

我認(rèn)真地說：“那你上語(yǔ)文課為什么不想到去解小便呀？難道一定要到體育課來解小便？你不會(huì)是在說謊吧？”

他摸了摸腦袋，說：“這……這……”說完，他就不好意思地走開了。

玩著玩著，又有一個(gè)小男孩像千里馬一樣地朝我跑來。他和我想的一樣，說想去喝水。我想：大家都去喝水，這課我還能管住大家嗎？為了管好這節(jié)課，我們只得忍住去喝水的愿望。于是，我一本正經(jīng)地說：“不能去喝，要等到下課才能去喝。”小男孩只好垂著頭，失望地走了。

后來，還有好多人來問這樣可不可以做，那樣可不可以做，我真是被他們搞得分不出東南西北了。湯老師不在的體育課真累呀！

丁零零，下課了。同學(xué)們興奮地向教室跑去，我呢，也跑到教室一下子喝了一杯滿滿的水。啊，真舒服，簡(jiǎn)直舒服得不能再舒服了！

老師不在的日子作文450字篇二

早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來的方向望著。

忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報(bào)告！”我回頭一看，原來是語(yǔ)文老師的鄰居同學(xué)。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語(yǔ)文老師她——病了——不能來上課了?！蔽衣犃?，心里像似的`。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來，班里“沸騰”了。

我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(zhǎng)，應(yīng)該管好班級(jí)?，F(xiàn)在……對(duì)，就這樣！”于是，我清清嗓子大聲說，“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家?！靶》?，你來領(lǐng)讀！”“第幾課？”“17課。”于是，同學(xué)們便大聲地開始了早讀，頓時(shí)，教室里書聲朗朗。

雖然班上暫時(shí)安定下來了，但我仍然萬分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天老師沒來，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！”同學(xué)們地回答。盡管如此，我生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。

當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。

老師不在的日子作文450字篇三

星期四下午，柯老師到杭州去聽課，要到下個(gè)星期二才回來。這還是第一次外出那么長(zhǎng)時(shí)間，柯老師特意給我們班干部開了會(huì)，給我們布置了一些任務(wù)，希望我們能管理好班級(jí)?？煽吕蠋煵辉诘娜兆永?，我們班差點(diǎn)成了一個(gè)被捅的“馬蜂窩”。

柯老師剛走，幾個(gè)調(diào)皮的男生就歡蹦亂跳起來，有的男生高興地歡呼起來：“耶，終于解放了！”唉，真是無可救藥。

星期五那天，該由我管理了，我早早地到學(xué)校管理班級(jí)。一個(gè)上午還平安無事，下午的班隊(duì)課換成了計(jì)算機(jī)課，一聽說有計(jì)算機(jī)課，男生們頓時(shí)歡呼雀躍起來。

俗話說“樂極生悲”，這話一點(diǎn)也不假。健教課剛下，興奮的林子駿就和鄭或與撞頭了。鄭或與一邊揉著腰，一邊傷心地哭，正好林老師（林子駿老爸）來帶隊(duì)，鄭或與就向林老師告狀。林老師知道后，對(duì)林子駿說：“快向鄭或與道歉?！?/p>

“又不是我故意撞她的！”林子駿說著也哭了起來。

林老師堅(jiān)決讓他道歉，沒辦法，他只好極不情愿地向鄭或與說了一聲“對(duì)不起”。

事情總算平息了，我們來到電腦教室，沒等坐好，那些男生就巴望著林老師能快快插網(wǎng)線，可以上網(wǎng)玩游戲。

唉，我們班的男生呀，你們什么時(shí)候才能做到老師在與不在一個(gè)樣呀！

老師不在的日子作文450字篇四

今天，王老師因?yàn)橐霾?，所以交給了我、李盛、王奔奔一項(xiàng)特殊的任務(wù)——做語(yǔ)文書上第七課的任課老師。我們高興地接受了這項(xiàng)艱巨，但又能考驗(yàn)我們的工作。

在上課的前一天晚上，我做起了備課筆記。我邊做邊想老師平時(shí)是怎樣教我們的。經(jīng)過我反復(fù)推敲，訂了幾大課文要點(diǎn)：1、讀了課題后想到了什么；2、讓同學(xué)們談?wù)勵(lì)A(yù)習(xí)時(shí)在書上做的批注；3、引導(dǎo)同學(xué)們理文章的順序；4、讓同學(xué)們交流預(yù)習(xí)；5、引導(dǎo)同學(xué)們做課后思考題。

第二天，我興奮地來到學(xué)校，盼呀盼，語(yǔ)文課終于來了。我走上講臺(tái)，一開始還有些緊張，手腳不知往哪放，同學(xué)們見了我們“四大天王”講課，開始洗耳恭聽，這時(shí)，我心里的水桶才停止打水，比較放得開了。我們邊讓同學(xué)們回答我們提的問題，邊把同學(xué)們回答的重點(diǎn)記在黑板上，最后把重點(diǎn)總結(jié)起來。當(dāng)課講到一半時(shí)，認(rèn)真聽課的同學(xué)只剩下幾個(gè)了，別的同學(xué)講話的講話，看課外書的看課外書，同學(xué)們鬧到后來搞的課沒法上了。也許我們的課沒老師說的好，或許大部分同學(xué)不把我們看在眼里。

老師不在的日子作文450字篇五

星期三到星期五，莫老師都不在班級(jí)里，這段日子還行吧。

這段時(shí)間，莫老師不在班級(jí)的日子里，基本上班干部都有條理地管理好班級(jí)，各司其職。同學(xué)們也很聽話您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，逍遙法外。告訴您，您不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！但是前幾天午睡這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)小問題。

星期三到星期五，每天一大早，同學(xué)們就來到教室，交作業(yè)就讀書，還沒走到班級(jí)，老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯上口的讀書聲。在課堂上一樣認(rèn)真聽講。什么時(shí)候做什么事就做什么事。一切照常進(jìn)行著。

俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王?！蔽覀儼嘁灿胁簧俚摹罢{(diào)皮的猴子”星期三到星期四午睡的時(shí)候，老師還沒來的時(shí)候，男生里面的“猴子”就開始出沒了。你一句，我一句，好像憋了一上午的話，現(xiàn)在就要發(fā)泄出來了。女生里面也有“猴子”嘰里呱啦的講個(gè)不停。男生女生都在那里講。整個(gè)樓層回蕩著我們的“叫喊加廢話”交響曲，一直到廖老師來了才安靜下來呢！

不過也有好的地方。星期四的一節(jié)音樂課，鈴聲早已打響了，可遲遲不見老師來。我們班顯得有些躁動(dòng)。管家團(tuán)隊(duì)派上用場(chǎng)了?？偣芗乙宦暳钕?，我們班有的人安靜地看書，有的則安靜的寫作業(yè)。

莫老師不在班級(jí)的日子還行吧。

老師不在的日子作文450字篇六

“老師不在的日子”，我沉思了好久，在這漫長(zhǎng)的兩個(gè)星期里，大家變了。

坐在窗前，回憶：端午節(jié)放假的前一天，班主任毛老師笑嘻嘻的與我們說再見，誰也沒有想到節(jié)后發(fā)生什么事，只但愿是一個(gè)美好的一天。

結(jié)果，趙老師的話讓全班震驚，她說：“毛老師有事兒，這幾天不來了?！比嘀话察o了0。01秒，又炸開了鍋，“毛毛怎么了？”“噢，沒有語(yǔ)文作業(yè)嘍！”“可以輕松幾天了哈?！薄w老師敲了敲桌子，可這對(duì)我們一點(diǎn)兒也沒用。

漸漸地，趙老師在我們的面前有了威嚴(yán)，并當(dāng)上了代理班主任，所有語(yǔ)文課幾乎都換成了數(shù)學(xué)課，趙老師很忙，既要教我們班，又要教二班。

但語(yǔ)文作業(yè)并沒有等于零，班長(zhǎng)給我們留作業(yè)，其他班的都是也抽出時(shí)間給我們復(fù)習(xí)，留作業(yè)。

同學(xué)們一定也想老師了，紛紛給老師打電話，我也不例外，趕緊撥通。在電話里，我又一次聽到了毛老師熟悉的聲音，她在電話里說：

“喂，是飛飛嗎？”“嗯，毛老師，你什么時(shí)候回來？”“等nini情況穩(wěn)定了?！薄班蕖?/p>

“飛飛，你給老師打電話老師就安心了，在學(xué)校你要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話?！?/p>

我愣了片刻，淚水奪眶而出，跟毛老師說了聲再見后就掛掉手機(jī)。我沒有想到毛老師在孩子生病時(shí)還會(huì)這么關(guān)心同學(xué)，這么關(guān)心我。

我擦干眼淚，按照毛老師說的去做，在考試的前幾天里，我要加倍努力，用自己的實(shí)力取得優(yōu)異的成績(jī)，并證明給老師看：老師不在的時(shí)候，我們也會(huì)做的很好。

在那兩個(gè)星期中，我們變了，變得長(zhǎng)大了，懂事了。

老師不在的日子作文450字篇七

這周星期一和星期二，穆老師出去學(xué)習(xí)了，不在校。所有的紀(jì)律和作業(yè)都得靠我們的自覺性了，不過同學(xué)們都表現(xiàn)的不錯(cuò)，比三年級(jí)的時(shí)候好多了，明顯的我們長(zhǎng)大了不少呢！

表現(xiàn)好的地方：這次老師出去同學(xué)們上自習(xí)課的時(shí)候特別的安靜，自己都認(rèn)認(rèn)真真的寫自己的小筆記，互不干擾，也沒有了同桌吵架的喧鬧聲。寫完了，同學(xué)們也不會(huì)前后說點(diǎn)悄悄話，而是自己拿起課本做一會(huì)兒批注或者是做數(shù)學(xué)題，沒有交頭接耳?？磿臅r(shí)候，也沒有了怪怪的聲音，同學(xué)們都津津有味的沉浸在了書的海洋里面。而且兩天的家庭作業(yè)，沒有同學(xué)因?yàn)槔蠋煵辉诰筒蛔鲎鳂I(yè)了，每個(gè)人都會(huì)比往常更加認(rèn)真的完成老師留下的作業(yè)，老師回來的時(shí)候作業(yè)幾乎都沒有錯(cuò)字。而且這幾天的衛(wèi)生都特別的好，室內(nèi)室外的值日生都把地上的垃圾一掃而空，每天都會(huì)把地拖的干干凈凈，有時(shí)候沒有掃帚了，幾個(gè)女同學(xué)就去撿垃圾，一直保持地面很干凈。星期一的升旗儀式也很成功，主持人徐睿杰都得到了校長(zhǎng)的好評(píng)呢??！

表現(xiàn)不太好的地方：老師走了之后課間的時(shí)候沒有人管束了，好多同學(xué)圍著教室跑，還有的大聲喧嘩，上課鈴都響了也沒有靜下心來安靜的.上課。而且老師宣布要去開會(huì)的星期五下午，好多同學(xué)都利用課間的時(shí)間好好的發(fā)泄了一下。而且某個(gè)同學(xué)還拿著拖把在教室里跑來跑去，又喊又叫的而且還夾雜著幾聲哭聲。甚至用地板擦擦完了地再去擦黑板，追著同學(xué)滿屋子跑，嚇的他上課了都沒敢回來。某個(gè)同學(xué)還把門關(guān)過來再打開，弄得們咔嚓咔嚓的直響。有時(shí)候甚至不給同學(xué)開門，等到人家走了才把門打開……許多調(diào)皮的同學(xué)都做出了離譜的事情。

以后我們要改進(jìn)這些缺點(diǎn)，要做到老師在和老師不在都一樣，甚至表現(xiàn)得更加出色，這樣才會(huì)顯得我們四年級(jí)一班很有素質(zhì)，不會(huì)因?yàn)槔蠋熥吡司腿糊垷o首亂糟糟的，這樣才會(huì)讓人佩服??！

老師不在的日子作文450字篇八

只見，一個(gè)小小的塑料瓶似的玩具，倒著被袁天樂拿在手上，用力一大而發(fā)出的響聲。從塑料瓶的底部便像導(dǎo)彈似的.發(fā)出，一些五顏六色的小彩帶，它們?nèi)鲈诘厣?，猶如天女撒花似的。這，就是最近在班上流行的玩具！

戴老師正好要去別的學(xué)校聽課，在這期間，我便親眼看見了因?yàn)檫@個(gè)玩具所引起的風(fēng)波。

沈倪筱是我的同桌，他的后面坐著淘氣包——袁天樂，這場(chǎng)風(fēng)波便發(fā)生在他倆之間。這天中午，沈倪筱正坐在座位上聚精會(huì)神的看著書，袁天樂的作業(yè)還沒有做，但是他卻還在玩。不一會(huì)兒，他把戲弄的目標(biāo)定在了同桌沈倪筱的身上，不停的騷擾著他。一會(huì)兒用筆戳他，一會(huì)兒又用東西扔他……而沈倪筱卻不理會(huì)他，繼續(xù)做作業(yè)，越是不理袁天樂，他就騷擾的越起勁兒了?？墒菦]曾想，這家伙竟然變本加厲了，繼續(xù)用更大的力氣敲打著沈倪筱，他生氣了。用獅子般的聲音對(duì)袁天樂吼道：“你干什么呀！還讓不讓人專心的看書了！”

這一吼到讓袁天樂安靜了，我原本以為他會(huì)乖乖的做作業(yè)，不打擾我同桌了。可是，過了一會(huì)兒，他拿著這個(gè)流行的玩具對(duì)準(zhǔn)了沈倪筱，幸虧我提醒了沈倪筱。這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，果然被沈倪筱看見了，他拼命地用手擋住這個(gè)危險(xiǎn)的玩具。耳畔傳來了“砰！”的一聲巨響，五顏六色的小彩帶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在了同桌的頭上，這下，同桌的“火山”爆發(fā)了。他一臉怒氣，轉(zhuǎn)過去，右手一把揪住袁天樂的本子，只聽見“嚓！”的一聲袁天樂的本子被撕成了兩半。

袁天樂一開始還在一旁“嘻！嘻！嘻！”的笑著，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)自己的本子被撕了，就一臉委屈的去報(bào)告老師。老師也在一旁笑著說：“活該！誰叫你去捉弄沈倪筱的?！?/p>

我們不應(yīng)該在學(xué)校里玩這種比較危險(xiǎn)的玩具，希望不要再出現(xiàn)像袁天樂這樣拿著這種玩具捉弄人的同學(xué)了。

老師不在的日子作文450字篇九

這一星期，雖然老師不在學(xué)校，但是，我們約定，要表現(xiàn)得比老師在時(shí)還要好。

我想，這一星期老師不在學(xué)校，正是我們自立的時(shí)候。星期一，數(shù)學(xué)老師代替您上了班會(huì)，讓我們要爭(zhēng)氣，不要搗亂，并且找了許多幫手，把不聽話的名字記下來。名字沒記多少，可我們星期二早操時(shí)，就受到了表?yè)P(yáng)，并且體育老師的評(píng)價(jià)是三個(gè)字：快、靜、齊！多鼓舞我們?nèi)诵难剑?/p>

老師，您在學(xué)校時(shí)，總是陪著我們，為了我們起早貪黑。我們只要誰不舒服，即使您再忙，也會(huì)把他送去醫(yī)院，您對(duì)待我們比對(duì)待自己的孩子還要親。您知道我們貪吃，饞嘴，就想盡一切辦法讓我們改掉這些壞毛病。我知道您做這些，都是為了我們的.健康成長(zhǎng)。您這次出去培訓(xùn)，也是為了我們的學(xué)習(xí)。所以在您離開的這一星期里，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做出讓您高興的事情，力爭(zhēng)把每件小事做好。在您回來的時(shí)候，讓您聽到一些高興的消息，看到我們的進(jìn)步和成績(jī)。您放心，我們一定會(huì)讓各科老師微笑著進(jìn)我們班，高興地離去。

老師，既然您把我們當(dāng)成了自己的孩子，那么我們也會(huì)把您當(dāng)成自己的母親，不再惹您生氣。雖然我們以前不懂事，經(jīng)常氣您，但是，您離開的這些天，我們明白了，您在我們的心目中有多么重要，您回來以后，我們不會(huì)再氣您了，一定做個(gè)懂事的學(xué)生。

老師，我們都約定，在您回來之前，一定要表現(xiàn)好，把事情做好，做到您理想中的那種程度，而且以后要做的更好！

老師不在的日子作文450字篇十

隨著時(shí)間的流逝，其中考試越來越近，可就在這最重要的時(shí)候，我們的班主任陳老師要外出學(xué)習(xí)去了。

當(dāng)同學(xué)們得知這個(gè)消息后，一時(shí)間沸騰了起來。下午只上三節(jié)課，作業(yè)少了，自習(xí)沒人管了等各種“好事”一時(shí)間成了同學(xué)們最常談?wù)摰脑掝}?？蓻]過多久，同學(xué)們又笑不出來了，其中考試還有兩天，在這兩天中，誰來幫我們復(fù)習(xí)呢?誰來抓我們默寫?誰來上課?都成了我們所面臨的最大問題，它們像一把把利劍，把我們歡快的心情扼殺在了搖籃里。

現(xiàn)在，大敵當(dāng)前、兵臨城下，勝敗在此一舉，一切只能靠自己。

第二天，語(yǔ)文課由教初三的周老師來代課。她給我們講的課并沒有像陳老師那么細(xì)，可我們絲毫不放松，聚精會(huì)神，絲毫不受換了老師的影響。

該來的還是要來，期中考試終于來了。七門功課的考試我們門門認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍地面對(duì)每一門考試，無時(shí)無刻不在復(fù)習(xí)，盡自己最大的努力。

終于，功夫不負(fù)有心人。在經(jīng)過不懈的努力后，取得了全年級(jí)第一的成績(jī)，各門功課平均分都是全年級(jí)第一，并把對(duì)手遙遙地甩在了后面，成了全年級(jí)考得最好的班級(jí)。

不久后，陳老師回來了，當(dāng)她得知這個(gè)消息后，非常高興，并用巧克力犒勞了我們一番。吃著陳老師發(fā)的巧克力，心里美滋滋的。

老師，在您不在的日子里，我們一定會(huì)更加努力更加聽話。老師，請(qǐng)相信我們。

老師不在的日子作文450字篇十一

我很喜歡我的'楊老師。她上的語(yǔ)文課是我最愛聽的課。二年級(jí)是我們學(xué)習(xí)生字最多的時(shí)候，有些字又很難，但是讓楊老師一講，我們就記得牢了。比如有一次楊老師教“鸚鵡”的“鸚”字吧，她是這樣給我們講的。她說：“‘鸚鵡’的‘鸚’字左邊是嬰兒的‘嬰’，嬰兒是媽媽的寶貝，上面有兩個(gè)‘貝’字。媽媽是女的，下面有個(gè)‘女’字。還有，鸚鵡是鳥類，所以右邊是‘鳥’字?！蓖ㄟ^楊老師這樣一講，我們就記住“鸚”字的寫法了。還有許多這樣難寫難記的生字，讓楊老師這么一講，我都記住了。

今天，聽說楊老師病了，王校長(zhǎng)又安排了一位姓楊的老師給我們代課，這個(gè)新老師和楊老師一樣親切、和藹。

楊老師走的這幾天里，我們都很想念她，我希望楊老師能早日康復(fù)，回到學(xué)校來，繼續(xù)給我們上課。