最新信心作文600字(模板8篇)

經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。善于總結(jié)的人通常注重細(xì)節(jié)、關(guān)注前人的經(jīng)驗(yàn)，并勇于創(chuàng)新。從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息，突出重點(diǎn)。

信心作文600字篇一

朋友曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我也能擁有一朵百變的七色花，我最想做的第一件事是什么？這時(shí)我便會(huì)毫不猶豫地對(duì)她們說(shuō)：“我想讓爸爸永遠(yuǎn)都相信我、支持我、理解我！”

自從步入初中以來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)和要命的分?jǐn)?shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在籠罩著我，使我透不過(guò)氣來(lái)。它就像有眼睛似的每天都在我的身邊吟喚：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！”

為了改善我與爸爸的關(guān)系，我也曾鼓起勇氣和爸爸攀談。當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“我一定要贏過(guò)他，雖然在學(xué)習(xí)上我和他有一定的差距，但是我要先從生活上超過(guò)他。一個(gè)連生活都不能自理的孩子，難道還讓父母陪著一起上大學(xué)嗎？”其實(shí)我說(shuō)這些不為別的，只希望爸爸不要把自己的`女兒看得那么低。誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)我夸大其詞，信口雌黃。我很惱怒，不明白自己的爸爸為什么會(huì)把女兒看得這么差。難道我們之間就沒(méi)有任何回旋的余地了嗎？所以，從那時(shí)開(kāi)始，關(guān)于我的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校里發(fā)生的種種事情，我一概都不向爸爸提起了。

前不久，在學(xué)校里舉辦的“語(yǔ)數(shù)外學(xué)科競(jìng)賽”中我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，回到家后我自然沒(méi)有向爸爸提起這件事。后來(lái)直到媽媽收拾東西的時(shí)候，才把獎(jiǎng)狀從我的書(shū)箱中翻出來(lái)。媽媽當(dāng)時(shí)既生氣又欣慰，撫摸著我的頭說(shuō)：“你這傻孩子，這是你的榮譽(yù)啊，怎么不把它拿出來(lái)呢？”可是我怕爸爸說(shuō)我沒(méi)有考一等獎(jiǎng)或是二等獎(jiǎng)，因此還是把那張獎(jiǎng)狀放了起來(lái)。我希望它就這樣靜靜地呆在那兒別動(dòng)，我只要自己心里有數(shù)就行了。誰(shuí)知事情到這里仍然沒(méi)有結(jié)束，爸爸最終還是發(fā)現(xiàn)了它。他只是笑著說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)復(fù)印一張獎(jiǎng)狀啊！”

那幾天爸爸為了蓋房子找了許多的人，喝了不少酒。那天夜里我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽之間的談話，似乎是在說(shuō)我。我只記得爸爸說(shuō)的這么幾句：“這孩子一點(diǎn)也不叫人省心，雖說(shuō)自己從小就洗衣做飯的，但是她卻從不向我談起自己的學(xué)習(xí)情況。我每多問(wèn)一句，她還總是嫌煩。我以為她是瞧不起自己的爸爸，所以對(duì)她我也是愛(ài)理不理的，沒(méi)有給她多少好臉色看。唉，這孩子總是長(zhǎng)不大……”

聽(tīng)到這里，我哭了，我已經(jīng)好久沒(méi)有這樣認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)爸爸把話說(shuō)完了。于是我也覺(jué)得事情到了這一步，也并不全是爸爸的錯(cuò)，其實(shí)我也有做得不好的地方。

我對(duì)我以前的做法感到很內(nèi)疚，可是爸爸對(duì)我的冷淡以及對(duì)我的那種不信任，也確確實(shí)實(shí)傷了我的心??！

在這里我真想對(duì)所有的父母說(shuō)：不要總是拿著別人的孩子跟自己的孩子比較，那樣會(huì)傷害他們的自尊心的！畢竟跟你們一起生活的還是自己的孩子，你們應(yīng)該為他們創(chuàng)造一個(gè)互相信任互相尊重互相理解的環(huán)境，這樣才會(huì)有助于他們的健康成長(zhǎng)！

天下所有的父母?jìng)?，?qǐng)給你們的孩子信心吧，那是他們得以成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露??！

信心作文600字篇二

凡是使用過(guò)電腦的人相信對(duì)“微軟”這家公司不會(huì)陌生，然而大多數(shù)的人只知道它的創(chuàng)始人之一比爾蓋茨是個(gè)天才，卻不知道他為了實(shí)現(xiàn)自己的信念而孤獨(dú)地走在前無(wú)古人的路上。

當(dāng)時(shí)蓋茨發(fā)現(xiàn)，在墨西哥州阿布凱基市有家公司正在研究發(fā)展一種稱之為“個(gè)人電腦”的東西，可是它得用basic程序語(yǔ)言來(lái)驅(qū)動(dòng)，于是他便著手開(kāi)始進(jìn)行寫(xiě)這套程式并決心完成這件事，即使他并無(wú)前例可循。

蓋茨有個(gè)很大的長(zhǎng)處，就是一旦他想做什么事，就必有把握給自己找出一條路來(lái)。

在短短的幾個(gè)星期里蓋茨和另外一個(gè)搭檔竭盡全力，終于寫(xiě)出了一套程式語(yǔ)言，因而也使得個(gè)人電腦問(wèn)世。

蓋茨的這番成就造成一連串的改變，擴(kuò)大了電腦的世界，三十歲的時(shí)候成為一名家財(cái)億萬(wàn)的富翁。的確，有把握的信念能夠發(fā)揮無(wú)比的威力。

不知你是否曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一英里四分鐘的故事?數(shù)千年來(lái)，人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事，不過(guò)在一九五四年，羅杰班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙。

他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績(jī)，一來(lái)得歸功于體能上的苦練，二來(lái)是得力于精神上的突破。

在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里，長(zhǎng)久下來(lái)便形成極為強(qiáng)烈的信念，因而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對(duì)命令，必須全力完成這項(xiàng)使命，果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事。

誰(shuí)也沒(méi)想到班納斯特的破紀(jì)錄，卻給其他的運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)無(wú)比的影響，在此之前沒(méi)有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜，而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多。之所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù)，大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的。

人們常常會(huì)對(duì)自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因?yàn)檫^(guò)去曾經(jīng)失敗過(guò)，因而對(duì)于未來(lái)也不敢寄望會(huì)有成功的一日，出于這種對(duì)失敗的恐懼，長(zhǎng)久下來(lái)他們便開(kāi)始學(xué)得“務(wù)實(shí)”。

有的人經(jīng)常把“務(wù)實(shí)一點(diǎn)”這句話掛在嘴邊，事實(shí)上他乃是害怕，惟恐再一次遭到挫敗的打擊。長(zhǎng)久以來(lái)內(nèi)心的恐懼成為一個(gè)根深蒂固的信念，當(dāng)遇到事時(shí)便躊躇不前，即使做了也不會(huì)盡全力，不用說(shuō)結(jié)果必然不會(huì)有多大的成就。

偉大的領(lǐng)導(dǎo)者很少是“務(wù)實(shí)”的，他們夠聰明，遇事也拿捏得準(zhǔn)，可是就一般人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看可絕對(duì)不務(wù)實(shí)。然而什么叫作務(wù)實(shí)呢?那可全然沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)，就甲看來(lái)是件務(wù)實(shí)的事，可是換成了乙就全然不是那回事，畢竟是不是務(wù)實(shí)，那全得看是以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)而定。

印度國(guó)父甘地堅(jiān)信采取溫和的手段跟大英帝國(guó)抗?fàn)?，可以使印度獲得民族自決的權(quán)利，這是以前從未有過(guò)的事，就很多人來(lái)看這可是癡人說(shuō)夢(mèng)話，不過(guò)事實(shí)卻證明他的看法極為正確。

同樣的情形，當(dāng)年有人放話要在加州橙谷建造一座有特色的游樂(lè)園，讓世人在其中能重享兒時(shí)的歡樂(lè)，有好多人都認(rèn)為那簡(jiǎn)直是在作夢(mèng)，可是沃爾特迪斯尼卻像歷史中少數(shù)那些有遠(yuǎn)見(jiàn)的人一樣，把神話里的世界真的帶到這個(gè)并不美麗的世上。

如果你對(duì)任何事物不斷地提出問(wèn)題，沒(méi)多久就會(huì)開(kāi)始對(duì)它產(chǎn)生懷疑，這包括那些你深信不疑的事物。我們的信念按其相信的程度可分為幾個(gè)等級(jí)，清楚知道它們的等級(jí)十分重要。

信心作文600字篇三

幼兒園時(shí)，他害怕上空手道課，他在班里最小，常常在對(duì)抗時(shí)被打倒、打哭、打怕;他每聽(tīng)到要實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，心里就會(huì)被恐懼占領(lǐng)。偶然的一次，他獲得了自信，再也不害怕對(duì)抗賽，還在比賽中獲了獎(jiǎng)。他手托獎(jiǎng)牌，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上回想著從前這個(gè)人就是我!

六歲時(shí)，父親為我報(bào)了空手道班，我一開(kāi)始很高興，覺(jué)得空手道就是玩。后來(lái)，開(kāi)始打?qū)崙?zhàn)對(duì)抗，第一次上場(chǎng)時(shí)，我還不知道干什么，就被對(duì)方擊倒，初次上場(chǎng)就失敗了。隨著時(shí)間推移，我打過(guò)的實(shí)戰(zhàn)越來(lái)越多，基本上每次實(shí)戰(zhàn)我都會(huì)害怕得連邁一步都異常困難，常常在去上課的路上哭，想各種辦法不去上空手道課。

后來(lái)，我跟真同學(xué)們?nèi)ゴ虮荣?，?dāng)時(shí)我才剛綠帶(六級(jí))，與對(duì)手差距很大，又加上我對(duì)實(shí)戰(zhàn)的害怕、躲避，讓我在場(chǎng)上表現(xiàn)的很讓人失望。好在我遇見(jiàn)了一個(gè)跟我一樣的人，我艱難地將他擊敗，以一比零的成績(jī)進(jìn)了下一輪比賽，這次幸運(yùn)不再站在我這邊，我被一連串猛烈攻勢(shì)打的大敗而歸。

從此，我便自覺(jué)要加大訓(xùn)練難度，要讓自己找回自信，拾回尊嚴(yán)。往后一年里，我一路向前，從那個(gè)天天挨打，打不過(guò)就哭的小孩變成了現(xiàn)在一個(gè)能用實(shí)力證明自己的人!萬(wàn)事俱備，只差一場(chǎng)正規(guī)的空手道比賽了!

一年后，20xx屆武道大賽在青島舉行。我們道館依然是全員出動(dòng)，抱著必勝的決心趕往賽場(chǎng)。對(duì)，這就是我證明自己的最佳時(shí)刻。

上午，是空手道型的套路賽，我超常發(fā)揮，一路殺進(jìn)決賽。對(duì)面的申請(qǐng)是我們道館水平最高的，他以一套行云流水卻又剛勁有力的高級(jí)型贏下了比賽，我只好屈居第二。下午，我最期待的實(shí)戰(zhàn)賽開(kāi)始了，我的信心早已淹沒(méi)了恐懼，出拳、踢腿，招招有力，招招精準(zhǔn)。對(duì)，我成功了!我又沖進(jìn)了決賽了。

當(dāng)裁判發(fā)出開(kāi)始的口令后，決賽開(kāi)始，我一個(gè)墊步;再上前一腳，擊中對(duì)方頭部，三分!隨后，緊跟著又是一腿，直擊后背，二分!最后一擊，我一個(gè)后擺踢，擊中頭部，三分!我勝利了，八比零。比賽迅速結(jié)束了，我大獲全勝，刷新了自己的比賽紀(jì)錄!我按捺不住心中的喜悅，邊歡呼邊慶祝勝利，擁有自信的感覺(jué)真好!

從一個(gè)打不過(guò)就哭的小孩，到一個(gè)一金一銀的勝利者，這么大的變化，為什么我能做到?對(duì)，是信心，它讓我的生活有了一番新天地，讓我看見(jiàn)希望，重見(jiàn)曙光，讓生活更美好!

信心作文600字篇四

自從我有了自己的手機(jī)，我就認(rèn)識(shí)了微信這個(gè)好朋友。它是我使用的第一款手機(jī)軟件，它比qq軟件使用起來(lái)更方便、更簡(jiǎn)單。

微信是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)快速語(yǔ)音、短信發(fā)送、視頻發(fā)送……，它最大的優(yōu)點(diǎn)是可以支持多人實(shí)時(shí)群聊，也可以通過(guò)微信這個(gè)平臺(tái)建立自己的朋友圈，在圈內(nèi)發(fā)布社交信息、生活信息、學(xué)習(xí)信息。

我的微信朋友有爸爸媽媽、長(zhǎng)輩，還有我最親密的同學(xué)。春節(jié)除夕夜，長(zhǎng)輩們給我們發(fā)了壓歲錢(qián)，祝愿我們茁壯成長(zhǎng)。而遠(yuǎn)在國(guó)外的長(zhǎng)輩，也通過(guò)微信這個(gè)平臺(tái)給我們發(fā)了電子錢(qián)包，我們感受到了長(zhǎng)輩們無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)心。春節(jié)期間，同學(xué)們之間也互相推薦了在假期中所閱讀到的優(yōu)秀文章，并各自發(fā)表了對(duì)文章內(nèi)容的理解。同學(xué)們有的在家里；有的在回老家的途中；還有一些在享受旅游的愜意，大家在不同的環(huán)境讀同一篇文章，所感悟到的些許不同立即通過(guò)微信和大家溝通，讓各自可以在不同角度對(duì)文章內(nèi)容的思考和討論。微信也就在這樣的節(jié)日中拉近了彼此的距離，并創(chuàng)造對(duì)同一事物的'共鳴！

微信改變了我們的思維習(xí)慣，可以把自己想說(shuō)的、想做的、想看到的分享給朋友，讓遠(yuǎn)在千里的朋友時(shí)刻關(guān)注到你，讓朋友之間的友誼長(zhǎng)存。在微信上，同學(xué)之間相互交流一些學(xué)習(xí)方法、生活方法，在交流中不同思維的碰撞和融合，促進(jìn)了大家的共同進(jìn)步。在微信上，可以欣賞到心醉的美圖、沁人心扉的美文，看得我心曠神怡、流連忘返！

微信可以把單一的個(gè)體緊密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)交流和學(xué)習(xí)。假如我們的班級(jí)有一個(gè)微信群，就可以將自己的解題思路、讀后感想分享到群內(nèi)，和同學(xué)們一起來(lái)思考和討論，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步；假如我們的班級(jí)有一個(gè)微信群，老師可以在群里發(fā)不學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等等，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)特長(zhǎng)，讓老師發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，進(jìn)而因材施教制定個(gè)性化的引導(dǎo)和指導(dǎo)；假如我們的班級(jí)有一個(gè)微信群，老師和同學(xué)更加融合在集體生活中，大家可以用昵稱稱呼，把老師當(dāng)作父母、哥哥姐姐一樣親切。他們互相點(diǎn)贊、互相點(diǎn)評(píng)，班級(jí)的活力更加四射！

微信是我的好朋友，期待它能夠?yàn)槲覍W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更多的驚喜！

信心作文600字篇五

兒子每次放學(xué)回來(lái)總會(huì)有很多話要對(duì)我講，當(dāng)然，常常是報(bào)喜不報(bào)憂。

這不，剛一進(jìn)家門(mén)就嚷嚷：“老媽，告訴你一個(gè)好消息，你保準(zhǔn)很開(kāi)心！”

“什么好消息??？”他“保準(zhǔn)”讓我開(kāi)心的事情沒(méi)準(zhǔn)是芥菜籽那么大的事兒呢！

“今天有編輯去學(xué)校找你嗎？《中國(guó)小作家》的編輯?！?/p>

“沒(méi)有??？找我干嘛？”我奇怪地問(wèn)。

“那就好！我告訴你哈！今天編輯到我學(xué)校找樂(lè)老師（兒子的語(yǔ)文老師）了。樂(lè)老師很高興地在班里宣布下一期《中國(guó)小作家》要為我出專版了。你不知道我班同學(xué)多羨慕我！”

“那當(dāng)然了！連我也羨慕呢！你的作文越寫(xiě)越好了！”我說(shuō)。

“老媽，我看書(shū)去了！”說(shuō)完，兒子跑進(jìn)臥室。

看著他歡快的背影，我想起了他曾經(jīng)痛苦不堪的寫(xiě)作經(jīng)歷。

兒子很小的時(shí)候，我便鼓勵(lì)他寫(xiě)日記。有時(shí)是一句話，有時(shí)是幾句話，我對(duì)質(zhì)量沒(méi)做硬性要求，只要堅(jiān)持寫(xiě)就行。沒(méi)奢望他寫(xiě)出什么名堂，但我想至少他為自己的成長(zhǎng)留下了一些痕跡。慢慢地寫(xiě)日記成了兒子的習(xí)慣。

三年級(jí)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，沒(méi)想到作文居然成了兒子面臨的一大難題。滿分30分的作文，他通常只得24分左右。加上審題粗心、書(shū)寫(xiě)潦草，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)常常不理想。這讓兒子苦惱，也讓身為語(yǔ)文老師的我很郁悶?？粗?jǐn)?shù)，我總?cè)滩蛔“l(fā)火。一度是我火冒三丈，兒子淚如雨下。

后來(lái)?yè)Q了樂(lè)老師，他布置作業(yè)有個(gè)習(xí)慣：每個(gè)雙休日必寫(xiě)一篇作文。這項(xiàng)作業(yè)成了我和兒子共同的煩惱。完成這項(xiàng)作業(yè)兒子要花掉半天的時(shí)間，這對(duì)惜時(shí)如命的我來(lái)說(shuō)想不發(fā)火實(shí)屬不易。

一次兒子眼里閃著淚花，可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽，我作文總寫(xiě)不好，你給我報(bào)個(gè)作文班吧！”我堅(jiān)決地拒絕了他的要求。同時(shí)我暗暗震驚，我得靜下來(lái)好好想想了，我得找個(gè)突破口，把兒子和自己從這苦惱的泥潭中拉出來(lái)。

兒子再寫(xiě)作文的時(shí)候，我便格外留意起來(lái)，而不是像原來(lái)一味地催他快點(diǎn)。我看見(jiàn)他皺著眉頭想半天，提筆寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭或?qū)懥税肫獏s撕掉了重寫(xiě)，然后不滿意，再次撕掉。這樣反復(fù)幾次，眼看兩個(gè)鐘頭就要過(guò)去了，作文還沒(méi)正式“開(kāi)工”。

我忍住火，走過(guò)去，把他揉成團(tuán)的草稿展開(kāi)看看，我有點(diǎn)納悶地說(shuō)：“這寫(xiě)得挺好嘛！為什么一而再、再而三地重寫(xiě)呢？”

“我總拿不定主意，覺(jué)得這樣寫(xiě)也不好，那樣寫(xiě)也不好?！眱鹤拥哪樝窨喙稀?/p>

在那一刻，我恍然大悟：兒子作文寫(xiě)不好源于沒(méi)信心。

這種不自信也多少有我的原因：對(duì)他的作文肯定的少，否定的多；保留的少，改動(dòng)的多。我常不自覺(jué)地用成人的眼光去看待和評(píng)價(jià)一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的孩子的習(xí)作，用成人的體驗(yàn)、感悟去要求他，這等于在拔苗助長(zhǎng)，結(jié)果適得其反。

我盡量不用“但是”過(guò)渡到長(zhǎng)篇大論的批評(píng)。有幾次我忍住不提缺點(diǎn)。終于，有一天兒子忍不住了，他說(shuō)：“媽媽，你給我提提不足嘛！”我心中暗喜：兒子終于不再懼怕作文，能坦然面對(duì)作文中的毛病了。挑主要的問(wèn)題提了兩點(diǎn)，我看看兒子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

其實(shí)，兒子現(xiàn)在的作文依然寫(xiě)得相當(dāng)幼稚。感謝《中國(guó)小作家》編輯部對(duì)兒子的鼓勵(lì)！

我想：語(yǔ)言上的貧乏、認(rèn)識(shí)上的膚淺、技巧上的不足隨著成長(zhǎng)都可以慢慢補(bǔ)救，只要樹(shù)立了信心就沒(méi)有克服不了的困難。

從懼怕到喜愛(ài)，其實(shí)距離并不遠(yuǎn)。揮動(dòng)自信的羽翼，終會(huì)達(dá)到成功的殿堂。

信心作文600字篇六

我曾在一本書(shū)上讀到這樣的句子：世界上只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔頂，一種是鷹，另一種是蝸牛。鷹依靠自己強(qiáng)有力的翅膀，飛上金字塔頂，那么蝸牛呢？它憑什么？讀完了文章，我才知道，小小的蝸牛一旦相信自己可以到達(dá)某個(gè)地方，就一定會(huì)不遺余力地前進(jìn)，直到完成目標(biāo)。

也許，當(dāng)你充滿希望地?fù)P起風(fēng)帆，試圖到達(dá)理想的彼岸時(shí)，狂風(fēng)暴雨卻突然迎面而來(lái)，冰冷地熄滅你剛剛?cè)计鸬臒崆?，年少的你束手無(wú)策，只能用眼淚來(lái)發(fā)泄你的不滿，然而哭干了眼淚也不能改變什么——眼淚無(wú)法將我們失去的找回來(lái)。所以，我們要相信自己不會(huì)被困難擊倒，要用信心支撐著夢(mèng)想一路前進(jìn)。

那個(gè)動(dòng)畫(huà)片里笨笨傻傻的麥兜，不管現(xiàn)實(shí)怎樣，他都一如既往地夢(mèng)想著自己的未來(lái)，一個(gè)夢(mèng)碎了，他還有另一個(gè)。他就這樣相信著自己可以擁有美好的未來(lái)，有人說(shuō)麥兜傻得可愛(ài)，而在我看來(lái)，他的可愛(ài)源于對(duì)自己的信心和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。

高三的生活，不可能平靜得毫無(wú)波瀾，我們要一如既往地自信，心無(wú)旁鶩地堅(jiān)持。

那個(gè)20xx年震撼了全世界的中國(guó)人——?jiǎng)⑾?，一時(shí)承載了多少榮譽(yù)，可自從那個(gè)12秒88分的記錄被破以后，他似乎一直狀態(tài)不佳。人們對(duì)他的期待逐漸退化成等待，等他重新在他榮譽(yù)的戰(zhàn)場(chǎng)上一展英姿，而他在今年世錦賽前的那句堅(jiān)定的“相信我”，足以平息億萬(wàn)人心中起伏不定的波瀾，雖然不是冠軍，可他證明了他依然是田徑場(chǎng)上的王者。自信，是讓別人相信你的最好理由。

高三就像在登山，同行的人也許很多，你不必因?yàn)樗顺^(guò)了你而恐慌，你要相信自己，只把自己當(dāng)作對(duì)手，要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和疲累，跟著自己的心向前進(jìn)，你的自信就是你登上山頂?shù)膭?dòng)力。

高三，不允許我們用眼淚去面對(duì)挫折，不允許我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的打擊就拋盔棄甲。要勇敢地張開(kāi)翅膀，即使遍體鱗傷，即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)你在天空翱翔的夢(mèng)想，哪怕僅是自信地?cái)[一個(gè)飛翔的姿勢(shì)，你也能感受到自己的力量。

朝花夕拾，撿的只能是枯萎，我們不能讓遺憾和后悔充斥著我們的高三。我們要像蝸牛、像麥兜、像劉翔一樣，在我們的青春詩(shī)行中堅(jiān)定地寫(xiě)下：“相信未來(lái)、相信自己”。

用信心支撐夢(mèng)想，然后盡自己最大的努力，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！

信心作文600字篇七

不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。

錢(qián)學(xué)森。

我對(duì)美術(shù)頗有興趣，平時(shí)的信手涂鴉也經(jīng)常拿給同學(xué)看。

一次，一位同學(xué)在課上偷偷看我的畫(huà)，被語(yǔ)文戴老師發(fā)現(xiàn)，抓個(gè)正著。他很生氣，將我喊到辦公室。

這么閑啊？畫(huà)呢，給我看看。他十分嚴(yán)肅地說(shuō)。我十分緊張，汗珠滴落，雙手慢慢吞吞地遞給老師，瞇緊了眼，害怕得不敢直視他。老師仔細(xì)地看著我的畫(huà)，沒(méi)有說(shuō)話。滴答滴答，墻上的鐘慢慢地走著，敲打著我的心。

突然，戴老師竟然笑了起來(lái)，和藹地說(shuō)：畫(huà)畫(huà)我同意，但絕對(duì)不能在上課時(shí)畫(huà)，不能影響學(xué)習(xí)！我愣了愣，想不到平日嚴(yán)肅的戴老師竟如此豁達(dá)，吞吞吐吐地說(shuō)：老師，我畫(huà)畫(huà)沒(méi)有占用課堂時(shí)間，都是在課余畫(huà)著玩的。老師似乎想起了什么，補(bǔ)充道：我這兒有一張美術(shù)比賽的投稿通知，你可以報(bào)名試試。老師竟然鼓勵(lì)我參賽？我一愣，然后，我們倆相視笑了。

在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生第一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。可是出師不利，竟然連個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到。我十分沮喪，怒火中燒，把稿紙撕成兩半，決定放棄，以后再也不參加畫(huà)畫(huà)比賽了。

戴老師知道了這件事，又將我喊到辦公室。他溫和地說(shuō)：跟你講個(gè)故事吧。在伊朗德黑蘭有一座十分美麗的宮殿，那里的窗戶最為獨(dú)特，從遠(yuǎn)處看就如同由顆顆鉆石結(jié)成，但事實(shí)上那十分普通我頓時(shí)很好奇，忙問(wèn)：然后呢。

老師接著說(shuō)：其實(shí)，那窗戶原本就是普通的玻璃，但工人在運(yùn)輸時(shí)打破了。設(shè)計(jì)者靈機(jī)一動(dòng)，便干脆把其它的也捶碎，然后一片片鑲在窗沿上，從遠(yuǎn)處看就如鉆石般熠熠生輝。人生道路上，必然會(huì)遭遇很多挫折，誰(shuí)的夢(mèng)沒(méi)被打碎過(guò)？挫折是一把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)你把稿子撕碎了，想放棄了。我希望你把失敗的碎片變成成功的寶石！

又一次機(jī)會(huì)來(lái)了，我主動(dòng)報(bào)名，參加初賽。

賽場(chǎng)上，我絞盡腦汁，苦思冥想之后，靈感突發(fā)，快速構(gòu)思，一氣呵成，畫(huà)出了心中似乎早已熟悉的圖畫(huà)。

兩天后結(jié)果出來(lái)了，二等獎(jiǎng)！但仍沒(méi)有進(jìn)入復(fù)賽的資格。

這一次我沒(méi)有暴躁，沒(méi)有傷感，沒(méi)有失去信心，因?yàn)槲矣种厥傲死L畫(huà)的自信。從沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)到有獎(jiǎng)，這本身就是進(jìn)步，我看到了我努力后的進(jìn)步。

戴老師知道后，竟一反常態(tài)，在辦公室開(kāi)心地走來(lái)走去。他鼓勵(lì)我：看來(lái)你是一顆有潛質(zhì)的玻璃球，繼續(xù)打磨，以后定能喚發(fā)光彩。

是呀，世界上哪有一蹴而就的成功？

正如巴爾扎克所言：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則是墊腳石，使你站得更高?？傆行┦鲁鋈艘饬?，總有些事違背意愿，即使付出沒(méi)有回報(bào)，但堅(jiān)持努力，我們總會(huì)迎來(lái)人生的豐厚回報(bào)！

甩甩頭，讓挫折的陰影隨風(fēng)而去。回到家中，我重拾畫(huà)筆，奮力勾畫(huà)我心中的碧水藍(lán)天。

信心作文600字篇八

兩歲的妞妞伸手夠桌上的桃子，不小心碰倒了一個(gè)水杯，水灑了一桌子。媽媽問(wèn)：“是你弄翻了水杯嗎？”妞妞一個(gè)勁地?fù)u頭否認(rèn)。媽媽看著她機(jī)靈可愛(ài)的樣子忍不住笑了起來(lái)，她知道此時(shí)責(zé)備孩子撒謊，不會(huì)有好的效果。于是媽媽和藹地說(shuō)：“水杯碰倒了，妞妞怕挨媽媽罵不敢承認(rèn)，是不是？”妞妞不好意思點(diǎn)點(diǎn)頭。“你看水杯也怕妞妞挨批評(píng)，它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈停住了，沒(méi)有掉地下摔碎。你還怕什么？”妞妞笑了：“它是我不小心碰倒的。”

專家觀點(diǎn)：妞妞撒謊的原因是懼怕家長(zhǎng)的責(zé)備，有的家長(zhǎng)會(huì)因這點(diǎn)小事對(duì)孩子吼叫甚至打罵。妞妞媽媽深知孩子說(shuō)謊的心理，巧妙地糾正了孩子的撒謊行為，并且告訴孩子無(wú)論做了什么事都要跟大人講清楚，不能說(shuō)假話；撒謊是不對(duì)的，是會(huì)遭到懲罰的。這種理智的態(tài)度會(huì)消除孩子的恐懼感，自然也就沒(méi)有說(shuō)謊的必要了。

給父母的建議：針對(duì)這種情況，父母應(yīng)該很細(xì)心地了解孩子的內(nèi)心世界，首先應(yīng)該知道他們?nèi)鲋e的原因，原諒他們因?yàn)樾睦砑皠?dòng)作發(fā)育不成熟而出現(xiàn)的錯(cuò)兒，盡量創(chuàng)造利于幼兒成長(zhǎng)的寬松環(huán)境，舒緩給其帶來(lái)的壓力，然后再一事一議采取合理的方式去啟發(fā)教育他們，告訴他們做錯(cuò)了很正常，改正了就是好孩子，沒(méi)有必要掩飾錯(cuò)誤。

撒謊是為保持父母眼中好孩子的形象。

在我們的傳統(tǒng)文化中，幼兒從出生那天起就被父母灌輸要做乖寶寶、要做好孩子的觀念。幼兒從小就知道大人喜歡乖寶寶，喜歡不做錯(cuò)事的好孩子。因此，在幼兒的頭腦中的印象就是——做個(gè)乖孩子，爸爸媽媽才會(huì)愛(ài)我。當(dāng)他們想把事情做好，又很難辦到時(shí)，為了讓父母高興，從而得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，只好“說(shuō)謊”了。

短鏡頭三：

專家觀點(diǎn)：幼兒天性純真、直率，他們不會(huì)隱瞞自己的意圖，不會(huì)掩飾自己的情緒，為了討父母的歡心和夸獎(jiǎng)，最本能的做法是報(bào)喜不報(bào)憂，做了錯(cuò)事總想掩飾起來(lái)，編造一些故事來(lái)美化自己，以保持自己在父母眼中好孩子的形象。有這種行為問(wèn)題的孩子還不能分清說(shuō)真話與說(shuō)假話的區(qū)別，需要認(rèn)真對(duì)其解釋，幫助他逐步樹(shù)立正確的道德意識(shí)和行為規(guī)范。

給父母的建議：對(duì)于這種類型的說(shuō)謊，聰明的父母千萬(wàn)不要責(zé)備和體罰孩子，要懂得和孩子溝通，告訴孩子，爸爸媽媽喜歡乖孩子，更喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子。雖然他可能一時(shí)達(dá)不到父母提出的要求，但只要有進(jìn)步，就會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng)；用說(shuō)謊話騙取父母的獎(jiǎng)勵(lì)，是不好的行為。父母還可以給他講撒謊會(huì)造成嚴(yán)重后果的故事，比如：《皮諾曹》，《狼來(lái)了》等，讓他知道撒謊的危害。另外，父母在給孩子定行為目標(biāo)時(shí)，最好與孩子協(xié)商，不要一次定得過(guò)高，也不要以物質(zhì)作誘餌，以減少造成孩子說(shuō)謊的誘因。