2023年同情與悲憫高中作文素材(匯總8篇)

公司經(jīng)營情況總結(jié)表明，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)營銷策略。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢？總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作心得的過程。

同情與悲憫高中作文素材篇一

我愿每個(gè)人都有住房，每張口都有飽飯，每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

——巴金。

什么是悲憫，悲是慈悲，憫是體恤，悲憫是源于同情卻又高于同情的一種博大的情懷。那同情又是什么呢？北大教授曹文軒這樣告訴我們，同情就是一個(gè)人處在一種悲劇性的境況中，另一個(gè)人面對(duì)著，心靈忽然受到觸動(dòng)，然后生出扶持與援助的愿望。當(dāng)他進(jìn)行這種扶持援助之時(shí)或在完成了這種扶持援助之后，心里感到有一種溫?zé)岬呐髁鬟^，并且因?yàn)閷?shí)施了他的高尚行為，從而使他的人格提升了一步，靈魂受到了一次凈化，更加愿意在以后的日子里，繼續(xù)去實(shí)施這種高尚的行為。

悲憫者，悲天災(zāi)而憫人禍。2008年的汶川大地震摧毀了數(shù)萬人的家園，舉國哀慟，無論是身家過億的富翁，還是月薪只有幾百塊錢的工人，無論是居廟堂之高的達(dá)官貴人，還是無權(quán)無勢(shì)的平民百姓，無論是國內(nèi)公民還是海外華人，都紛紛伸出了援助之手。他們所表現(xiàn)的同情與悲憫不止是給受困者以安慰，更高的一層是它詮釋了“人”字結(jié)構(gòu)是相互支撐，也正是因?yàn)檫@種同情與悲憫，使災(zāi)民很快得以擺脫死亡的陰影，重新振作，重建家園。

悲憫之情是溫暖人間的薪火，是人類共同傳承的良知，也是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。兩千多年前，孔子攜弟子周游列國，在山中碰到一位老婦人正在哭被老虎吃掉的親人。一家人因不堪苛捐雜稅而躲進(jìn)深山，卻仍然逃不過家破人亡的厄運(yùn)?？鬃臃浅Ｍ槔蠇D人的遭遇，感嘆“苛政猛于虎”，對(duì)統(tǒng)治者的苛政提出抗議。而在近代，魯迅則在作品中對(duì)下層社會(huì)的人們?nèi)玳c土、祥林嫂、華老栓等寄予深深的同情，哀其不幸又怒其不爭(zhēng)，以手中的筆為匕首投槍，呼喚人民覺醒。

同情與悲憫在當(dāng)代是建立和諧關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件。在物欲橫流的當(dāng)今世界，人們生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的交往越來越少，赤裸的金錢交易淡薄了親情友情，這就更需要我們常懷悲憫之心，伸出友愛之手，去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。在我們的身邊，不乏這樣感人的事跡。叢飛，一個(gè)為了幫助貧窮孩子而導(dǎo)致無錢治病去世的好心人，他只有一個(gè)女兒，卻是一百多個(gè)孩子的父親，他以實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)展現(xiàn)他的悲憫之心。還有世界上不少富豪如比爾蓋茨、巴菲特、李嘉誠都將自己很大一筆財(cái)富獻(xiàn)出做慈善事業(yè)。是悲憫之情使他們幫助弱勢(shì)群體克服眼前的困難，重塑生活的希望。

如果世界上沒有悲憫之情，人與人之間將變得冷酷無情，生活將充滿苦難。一些腐敗沒有了悲憫之心，同時(shí)也失去了廉恥之心，沒有了做人的底線，更是把黨的宗旨和人民利益置于度外，所以才貪得無厭，巧取豪奪，敗壞了黨和政府的聲譽(yù)。失去悲憫之心的醫(yī)生不管病人死活收受紅包，掏光病人家屬的腰包，使很多人生了病不敢進(jìn)醫(yī)院。失去悲憫之心的城管對(duì)進(jìn)城出賣農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)民，擺攤設(shè)點(diǎn)的小販大打出手，砸爛和搶走攤主賴以為生的工具。失去悲憫之心的壟斷部門動(dòng)不動(dòng)就提價(jià)，降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，損害消費(fèi)者的權(quán)益。沒有悲憫之心的人終將被社會(huì)唾棄。

常懷悲憫之情，同情之心，可以使人們?cè)陉P(guān)心他人，幫助他人中精神得到凈化，靈魂得到升華。悲憫之情不是居高臨下的審視，不是富人對(duì)窮人，強(qiáng)者對(duì)弱者的恩賜，而是平等的給予。如果每個(gè)人都用愛去關(guān)懷他人，幫助他人，世界將充滿溫馨與和諧。

同情與悲憫高中作文素材篇二

一個(gè)衣衫襤褸的小男孩，站在曼哈頓寒冬凜冽北風(fēng)中的一個(gè)街口賣鉛筆。天氣太冷，許多人從他身旁匆匆走過，并沒有人停下腳步。這時(shí)，美國石油大王洛克菲勒也恰好路過這里。他看到了在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的孩子，惻隱之心頓起，從口袋里掏出幾個(gè)美元，放在小男孩胸前擺放著鉛筆的盤子里，就匆匆走開。然而，沒走幾步，他又返身回來，從盤子里選取了幾支鉛筆?！皩?duì)不起，我忘記拿鉛筆了。”他對(duì)男孩道過歉，才又急急離開。

洛克菲勒富甲天下。同時(shí)也是著名的慈善家。當(dāng)他面對(duì)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小男孩，他充滿了同情，幫他一把的想法，油然而生。他并不需要鉛筆。他的秘書早就幫他削好了一大把，放置在他的辦公桌伸手就可拿到的地方。可是，慈善家洛克菲勒的施舍，并不需要感謝。他以買鉛筆為由，讓自己的施舍不露痕跡地變成了雙方之間的價(jià)值交換，恰到好處地維護(hù)了小男孩的尊嚴(yán)。事實(shí)上，小男孩也為洛克菲勒的善解人意所感動(dòng)，后來，他成了美國最著名的鋼鐵大王，也成了與洛克菲勒一樣的大慈善家。

確實(shí)，人與人之間需要有悲憫之心。當(dāng)某個(gè)地方遇到地質(zhì)災(zāi)害，相當(dāng)多的企業(yè)和明星大張旗鼓地捐款捐物，這是一種悲憫；先富起來的一部分人，將自己收入的一部分甚至大部分用來做慈善，這是一種悲憫；同樣，當(dāng)我們走地路上，碰到一個(gè)人向自己行乞，慷慨地遞給他一元二元，這也是一種悲憫。人類所擁有的悲憫之心，可以讓人與人之間的關(guān)系變得更為融洽。尤其在貧富分化愈演愈烈的今天，富人們所擁有的悲憫之心，可以讓窮人與富人之間的關(guān)系，變得較為和諧。

可是，還有如洛克菲勒一般的另外一種悲憫，更為可貴。這種悲憫不是施舍，而是通過某種形式，讓施舍變成價(jià)值交換，能夠讓接受的一方坦然接受，并不因?yàn)榻邮芰藙e人的施舍而帶來情感上的壓力。這種悲憫，我們可以稱之為優(yōu)雅的悲憫。

林語堂先生當(dāng)年留學(xué)美國，只得到了半個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金。林先生家貧，正當(dāng)一籌莫展時(shí)，在北大任教的胡適之先生主動(dòng)對(duì)他說，如果你回國后到北大教書，我們可以補(bǔ)助你另一半既每月40美元。林先生答應(yīng)了，不過這只是口頭承諾，并沒有簽訂書面合同。林語堂先生到美國之后，果然按月收到以北大的名義匯過來的40美元。不僅如此，林先生的陪讀夫人生病住院，沒錢醫(yī)治，他不得不向胡適先生拍電報(bào)，請(qǐng)求預(yù)支以后薪酬，也收到了胡適先生寄來的500美金支票。林語堂先生此后回國，如約來北大任教。向當(dāng)時(shí)的校長蔣夢(mèng)麟先生說明此事時(shí)才明白。所謂的獎(jiǎng)學(xué)金也好，預(yù)支的酬金也好，都是胡適私人掏的錢，與北大無關(guān)。

“我的朋友胡適之先生”的這種悲憫，恰到好處地展示了悲憫的優(yōu)雅。他們兩人站在同一尊嚴(yán)的底線上，一個(gè)以北大的名義，按時(shí)付錢，一個(gè)以回國后回北大工作的條件，坦然接受。長達(dá)數(shù)年的時(shí)間，他們仿佛都在履行一個(gè)契約。當(dāng)林先生學(xué)成回國知道了事情的真相后，大為感動(dòng)，他們也成了至死不渝的朋友。

我們稱道直接進(jìn)行施舍的悲憫，我們更應(yīng)該稱道這種優(yōu)雅的悲憫。它讓雙方站在道德高地的同一個(gè)位置，在不知不覺中，讓悲憫抹去了痕跡，變成了雙方之間愉快的合作。

同情與悲憫高中作文素材篇三

這世界本來就是這么悲憫。如果沒有悲憫，同情沒有它存在的必要價(jià)值。上帝既然決定了讓悲憫處于這個(gè)宇宙，那么同情的存在無疑就是對(duì)悲憫的最好的同情。

從小，我一直會(huì)對(duì)街頭乞討的人感到莫名的傷感，當(dāng)初不知道這種情感叫同情，更不知道原來感情也可以用文字來定義。但是無論怎樣，我總會(huì)掏出身邊可以掏出的錢給他們。后來，我才知道，那時(shí)是一種愚蠢的天真。你就算每次給他們施舍，就算你每次給他們同情，可是你竟然不知道，他們是否對(duì)得起你的同情你的善良。他們利用了你的同情魔抓的奪過你的善良。瞬的，長大之后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我干凈的錢變得居然那么臟！為什么連孩子的同情，都是一種謀生的利用工具？生活，我從來駕馭不了別人，可是為什么，我的同情，最認(rèn)真的感情卻被你們欺騙。也許，在哪里黑暗的地方，你們開始享受……生存就一定意味著不擇手段嗎，甚至傷害人的純真感情。

之后，現(xiàn)在，就算我再次走在熟悉的大街，就算我又遇見一張張渴望的臉，就算我有很多用不完的零錢。我已不會(huì)再是當(dāng)初的小羔羊，拼命往一個(gè)叫悲憫的坑里跳了。我可以做的很善良，我一樣可以很你們一樣充滿對(duì)純潔悲憫的向往，可是，我，已經(jīng)開始思考了，可能，這里不是詮釋悲憫與同情的最好的地方。

不想再被傷害，有時(shí)候，我在想，也許，我的被那些人欺騙的同情才是最為值得同情與悲憫的。

一天回家的路上，我看到一個(gè)場(chǎng)景。一個(gè)外地的中年婦女在賣糖葫蘆，城管不讓她賣。她死活要賣，城管欲要搶過她手中的葫蘆竿。中年婦女一直碎碎念，說自己怎么也沒犯著什么。城管說，你賣了就賣了。可你站在不該賣的地方賣，就是你的不對(duì)。開始，我一直在想，這個(gè)城管為什么要為難一個(gè)黝黑色皮膚枯黃頭發(fā)的外地婦女。大家都是生存?！蹦阗u了就賣了。可你站在不該賣的地方賣，就是你的不對(duì)”這句話一擊即中，同情，你就同情，可是不能為一個(gè)犯了錯(cuò)的同情。更何況她還對(duì)城管的教管不以為然。她的生計(jì)不好又怎樣，外地婦女又怎樣，黝黑色皮膚又如何。只是假象而已，他們?yōu)榱松鏁?huì)比我們更觸犯警戒線。

空氣，倒影我純真的臉龐。我相信，這世界是美好的。悲憫，我開始理解，這不只是單單一種生活的情感而已，那是對(duì)生活的一種理解。同情，是對(duì)生活的態(tài)度。

在別人的悲憫之中，我懂得了，其實(shí)不覺得自己的屋子是溫暖的人，那是世上最為值得悲憫與同情的人。冰冷的建筑物屬于冰冷的世界，不會(huì)帶給你生活的暖流。

因?yàn)楸瘧懙亩x域永遠(yuǎn)是零到正無窮的開區(qū)間，同情的值域是一個(gè)定值。所以無論悲憫的定義域取在區(qū)間內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)，它所對(duì)應(yīng)的值永遠(yuǎn)是同一個(gè)。又因?yàn)楸瘧懙亩x域取不到零，所以人的悲憫情感不可能為零或負(fù)值。所以人的悲憫情感永遠(yuǎn)存在，而且同情部分貴賤，永遠(yuǎn)等值存在。

悲憫會(huì)不會(huì)比較懂事，同情的照片看來多諷刺。生活算不算一種窺視，反正沒有人填心中位置。

同情與悲憫高中作文素材篇四

佛說：“善哉，善哉。”佛要“普渡眾生”。佛有“大肚能容，了卻人間多少事；滿腔歡喜，笑開天下古今愁。”佛的悲憫情懷，庇護(hù)蕓蕓眾生。佛教現(xiàn)在仍是我國文化百花園中的一朵奇葩，而佛教所傳承的悲憫情懷，也在普通人的心里生根發(fā)芽。

還記得那次慘絕人寰的印度洋大海嘯?？耧L(fēng)暴雨襲轉(zhuǎn)著印度洋邊沿的人們，驚濤駭浪摧殘著一條條鮮活的生命，哭喊聲鋪天蓋地，求救聲跨過血雨腥風(fēng)傳到世界人的耳朵里。應(yīng)了那句古話“危難之中顯真情”。那一次，世界各國幾十億人心手相連，作了受難人們身后最堅(jiān)定的后盾，眾志成城擊退了冷酷無情的海嘯。中國人也積極參與，全國動(dòng)員捐款捐物，為受難人們送去最溫馨的祝福，中國人的善良是我們最大的特點(diǎn)，既使在最后關(guān)頭，我們也心存一份悲憫情懷，任何事物都無法泯滅我們善良的愛。

因?yàn)橹袊诵闹杏蟹?，佛的忘我，是舍己及人，把愛傳遞給身邊需要關(guān)愛的人；佛的大愛，是無視世俗，把最真摯的問候賜予暫時(shí)不幸的人。

其實(shí)，當(dāng)你點(diǎn)亮了心里的那盞燈，它不僅照亮了他人，也照亮了自己，對(duì)不幸的人產(chǎn)生一絲憐憫，此時(shí)，心中另一種思想正在萌芽：要珍惜現(xiàn)在的美好。

上帝造人，他無法使人人都幸福美好，他讓一個(gè)人擁有幸福，是因?yàn)槟昧肆硪粋€(gè)人的快樂作為代價(jià)。

有時(shí)上街，望著這繁華的城市，霓虹燈的閃耀，映照出一份無助的灰涼。路邊總有一些乞討的人，他們畏縮的身體，無助的眼神透露出期待的目光。當(dāng)我向他們半伸半縮的手上放下一枚硬幣，沒有謝意，沒有傾訴，只剩無言的悲寥。有時(shí)，我會(huì)止步，注意到他們身上與著城市截然相反的裝扮，破布爛褂，臟得不能再臟的泥土色爛棉襖，甚至殘缺的身體，茍延殘喘地在這世上受罪，命運(yùn)對(duì)他們?nèi)绱瞬还?，似乎是天生的寵兒，在他們面前，我的幸運(yùn)是一種負(fù)罪，而世間的這種不公平，讓我有了一個(gè)決定：珍惜現(xiàn)在的美好，不論一路上是否會(huì)遭受苦難或挫折，把他們當(dāng)作考驗(yàn)。因?yàn)槲也皇亲畈恍业?，生命本身就是一種幸運(yùn)，因?yàn)檫@個(gè)幸運(yùn)，我們才有機(jī)會(huì)去體味世間百味。當(dāng)我看到希望的渺茫時(shí)，我就是自己的守護(hù)天使，而上帝，只救自救的人。

佛的悲憫情懷，給我人生的啟迪。還聽說過東郭先生和狼的故事，如此的善良固然可貴，但我也決不能讓善良掉進(jìn)虛偽巧設(shè)的陷阱里，我要保有這一份情懷的難能可貴。

同情與悲憫高中作文素材篇五

有個(gè)詞“悲天憫人”，大抵是指對(duì)他人的同情與憐憫，把范圍再擴(kuò)大，便是對(duì)世間萬物的憐憫之情。這種憐憫是建立在“悲”之上的，所以更多了一份感傷情懷。

歷史上的各大思想幾乎都是建立在這種情懷之上的，喬達(dá)摩·悉達(dá)多為人的生老病死而悲，耶穌為下層人民的苦難而悲，而孔子悲的則是戰(zhàn)火紛飛中人民的疾苦。因?yàn)楸瘧懀鸾掏絺円云斩杀娚鸀榧喝?，甚至不惜割肉喂鷹以保天地和諧。因?yàn)楸瘧?，基督教以神為天地之父，教?dǎo)人們眾生平等。而儒家則提出了“仁愛”之說。因?yàn)槿?，所以不生惡意；因?yàn)閻?，所以團(tuán)結(jié)互助，仁愛在中華文明傳承了三千年，至今仍為世人所公認(rèn)，這是因?yàn)槊總€(gè)人固有一份悲憫的心——誠如孟子所說“惻隱之心，人皆有之”。

正因如此，悲憫也就成了每個(gè)人的權(quán)利。無論你是貧窮，富有，身懷殘疾或體格健壯，你都有權(quán)去悲憫，對(duì)一朵花的凋零，一段枝條的枯萎，亦或是一個(gè)人的可悲遭遇而產(chǎn)生同情。這種悲憫發(fā)自內(nèi)心，正因如此，它不因外物而改變。你可以悲憫任何一個(gè)人，甚至包括你的敵人，盡管你的恨遠(yuǎn)大于你的同情。但因?yàn)楸瘧懀澜缟喜庞辛四亲詈笠豢痰纳婆c愛。

然而，盡管每個(gè)人都有悲憫的權(quán)利，但并非每個(gè)人都知道表達(dá)自己悲憫情感的最好方式。有一些富有的人，看不下窮苦人們的艱難生活，拿出大筆的錢捐助窮人，然而這種赤裸裸的幫助不但會(huì)傷害他人的自尊心，還會(huì)滋長他人依靠救濟(jì)生存的心理。因此，一來幫助他人要先懂得尊重，你的悲憫并不能成為你對(duì)他們藐視的借口；二來授之以魚不如授之以漁，最好的幫助不在于物質(zhì)上的援助，而在于精神上的啟迪。一個(gè)擁有漁技的人，到哪兒也不會(huì)窮困。

悲憫盡管建立在“悲”上，但它所帶來的往往并非悲的結(jié)果，有一份善良的心，與一種適當(dāng)?shù)姆绞剑说谋瘧懕銜?huì)成為世界和諧的原動(dòng)力。有時(shí)，過分的憐憫與關(guān)心，會(huì)使被關(guān)心者成為溫室中的花，籠中的鳥，畢竟也總有人想要以弱者的姿態(tài)謀求不勞而獲的生存。然而，人與人之間適當(dāng)?shù)耐椋瑫?huì)成為聯(lián)系每一份感情的紐帶。你對(duì)萬物有同樣的悲憫與仁愛，萬物也會(huì)用同樣的愛對(duì)待你。

同情與悲憫高中作文素材篇六

夜，黑漆漆地降臨，大地上的萬靈都應(yīng)該準(zhǔn)備歇息了。寂靜環(huán)繞下的四周，神秘又幽深。一道閃電的突然來訪，雷聲隨之滾滾而來，一切都被震動(dòng)了?？耧L(fēng)暴雨頓時(shí)襲來，一夜之間，大地仿佛換了新貌。

晨曦的第一縷陽光投向大地，只見之前還矗立在那的棵棵樹苗，早已被吹得東倒西歪，有的甚至直接躺在地上長眠了。草兒歷經(jīng)風(fēng)雨的洗刷，也都像蔫了一般，絲毫沒有活力。隔天還盛開的花兒呢，此刻也已縮成一團(tuán)，仿佛受了教訓(xùn)，挨了罵。雖說磨難能使成長，但這未免也要在所能承受的范圍之內(nèi)吧。

看著被暴風(fēng)雨無情地摧殘的生靈們，我難過極了。它們，是世界不可或缺的一部分，有了它們，世界才充滿生機(jī)和活力。而現(xiàn)在卻奄奄一息，怎能不讓人看著心疼和悲憫呢？萬物都是有生命的，大自然為何如此粗暴地對(duì)待那一些弱小的生命呢？或許，我們應(yīng)該反思一下，是人類的種種作為，才使自然發(fā)怒的吧。那么，我們對(duì)于生靈的悲憫，也是一種心靈上的懲罰。

這時(shí)，我又想起了前不久看的一部電影，反映了二戰(zhàn)中德國黨對(duì)待猶太人的那些畫面。粗魯?shù)牡聡勘破泉q太人做苦力，還將老人、小孩等不能作為勞動(dòng)力的送入毒氣室，將他們毒害。

為什么德國軍人如此無情呢？他們?yōu)楹尾辉O(shè)想，如果自己的親人遭受著同樣的罪孽，他們會(huì)有什么感想？生命是何等重要，珍愛生命是何等高貴。他們?cè)趺茨茌p易地踐踏別人的尊嚴(yán)？一個(gè)民族即使再優(yōu)秀，一個(gè)民族即使再卑微，他們的地位應(yīng)該是平等的才對(duì)啊。對(duì)于苦難中的人們，他們竟然沒有一點(diǎn)同情心，這是多么的難以想象。

世界是一個(gè)大家庭，我們不應(yīng)該有戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平相處才對(duì)。一切的苦難需要我們的同情和悲憫，這樣生命才會(huì)得到更好的保護(hù)和庇佑。

同情不是一種踐踏尊嚴(yán)，它是一種高尚的情操。惟有具備同情心的人，才是真正的高尚。而悲憫，正亦如此。

同情與悲憫高中作文素材篇七

天似藍(lán)色的牛仔褲洗得發(fā)白。這個(gè)夏日的黃昏，一改往常的濃妝素裹，終于送走了倚在天邊無力的太陽。

這是個(gè)小村子，一條三四米寬的河道橫穿。這邊，說是村子，也只有幾十戶人家;那邊，竟是一片綠油油的菜田，沿著河道，有好幾株芭蕉，淡淡地黃，快要成熟了，樹下是幾棵小木瓜，黃里透紅的木瓜，極有芒果的味道。而這河道，為村民澆灌起了重要的角色。

小優(yōu)家，便在河道旁。放暑假了，小伙伴們可天天在門前河道里捕蝦捉魚，熱天了，在河里游泳，快活著哩。但總是聽不見小優(yōu)的歡笑聲。他媽媽希望他有出人頭地的一天，便天天將他關(guān)在家里哪兒也不許去。唯有吃完飯，準(zhǔn)許他散散步。

這聲音太微弱，太吃力，被風(fēng)一吹，便散落一地了。他閉上眼，判斷出聲音傳來的方向，隨即跑過小石橋，跨過田壟，徑直奔向那芭蕉樹，近了近了，他放緩腳步，撥開沒過腳踝的草叢，那是兩只小貓咪，一只淡黃，一只灰褐，一只大些，一只小些。這兩只貓?jiān)撋聛聿痪媚匕伞Ｐ?yōu)蹲下身，捧起那只灰褐色的，它的腳受傷了，微微顫著。它似乎嚇壞了，極想掙開他的手。他便輕輕喚著：“小貓，別怕，別怕，我不會(huì)傷害你的……“那貓，便真也安靜了，扭過它的頭，以無助的眼神望他。那種無助，就如冰川上的泉水，汩汩流淌。又忽然閃過一絲驚喜。

手中的小貓，該拿它怎么辦呢?

他知道，母親是堅(jiān)決不讓它帶小動(dòng)物回家，說是玩物喪志吧。記得上一次啊，帶了只流浪狗回家。母親便趕它走，若不是他苦口婆心地勸說，又借口當(dāng)時(shí)村里治安不好，母親才勉強(qiáng)同意，讓它留下來，但丟出一句話：下不為例。

這事不行的了，又該怎么辦呢?

他想到了奶奶。其實(shí)奶奶是去年去世的。一個(gè)可愛的老女人，她是最疼愛小優(yōu)的了。平常有啥點(diǎn)心，都留著給小優(yōu)吃。她也是個(gè)極善良的人，收留了三只流浪狗，最老的，已有十二年了。還有一只黃毛的貓，一只跛腳的鵝。只是她走之后，鵝被宰了，狗又流浪了，貓也嚇跑了。

他用手拖起兩只貓的胸脯，呼吸一起一落，把他們揣在懷里，跨過田壟，跑過小石橋，徑直沖向奶奶家。天已有黯淡了，他“吱——”一聲推開虛掩著的門，來到小院里。將兩只小貓輕輕地放在地上，從墻角隱蔽的草垛下找出一個(gè)雞籠，放些稻草進(jìn)去，然后將小貓放進(jìn)去，又急忙跑到鄰居婆婆家要了一點(diǎn)點(diǎn)米飯。這兩只貓竟也吃得津津有味，末了，還舔舔他的指頭。小優(yōu)用些稻草將雞籠放在墻角，并蓋上，便飛也似地回家了。

微弱的燈光下，在小優(yōu)的白色汗衫上有些泥印。

同情與悲憫高中作文素材篇八

天似藍(lán)色的牛仔褲洗得發(fā)白。這個(gè)夏日的黃昏，一改往常的濃妝素裹，終于送走了倚在天邊無力的太陽。

這是個(gè)小村子，一條三四米寬的河道橫穿。這邊，說是村子，也只有幾十戶人家;那邊，竟是一片綠油油的菜田，沿著河道，有好幾株芭蕉，淡淡地黃，快要成熟了，樹下是幾棵小木瓜，黃里透紅的木瓜，極有芒果的味道。而這河道，為村民澆灌起了重要的角色。

小優(yōu)家，便在河道旁。放暑假了，小伙伴們可天天在門前河道里捕蝦捉魚，熱天了，在河里游泳，快活著哩。但總是聽不見小優(yōu)的歡笑聲。他媽媽希望他有出人頭地的一天，便天天將他關(guān)在家里哪兒也不許去。唯有吃完飯，準(zhǔn)許他散散步。

這聲音太微弱，太吃力，被風(fēng)一吹，便散落一地了。他閉上眼，判斷出聲音傳來的方向，隨即跑過小石橋，跨過田壟，徑直奔向那芭蕉樹，近了近了，他放緩腳步，撥開沒過腳踝的草叢，那是兩只小貓咪，一只淡黃，一只灰褐，一只大些，一只小些。這兩只貓?jiān)撋聛聿痪媚匕?。小?yōu)蹲下身，捧起那只灰褐色的，它的腳受傷了，微微顫著。它似乎嚇壞了，極想掙開他的手。他便輕輕喚著：“小貓，別怕，別怕，我不會(huì)傷害你的……“那貓，便真也安靜了，扭過它的頭，以無助的眼神望他。那種無助，就如冰川上的泉水，汩汩流淌。又忽然閃過一絲驚喜。

手中的小貓，該拿它怎么辦呢?

他知道，母親是堅(jiān)決不讓它帶小動(dòng)物回家，說是玩物喪志吧。記得上一次啊，帶了只流浪狗回家。母親便趕它走，若不是他苦口婆心地勸說，又借口當(dāng)時(shí)村里治安不好，母親才勉強(qiáng)同意，讓它留下來，但丟出一句話：下不為例。

這事不行的了，又該怎么辦呢?

他想到了奶奶。其實(shí)奶奶是去年去世的。一個(gè)可愛的老女人，她是最疼愛小優(yōu)的了。平常有啥點(diǎn)心，都留著給小優(yōu)吃。她也是個(gè)極善良的人，收留了三只流浪狗，最老的，已有十二年了。還有一只黃毛的貓，一只跛腳的鵝。只是她走之后，鵝被宰了，狗又流浪了，貓也嚇跑了。

他用手拖起兩只貓的胸脯，呼吸一起一落，把他們揣在懷里，跨過田壟，跑過小石橋，徑直沖向奶奶家。天已有黯淡了，他“吱——”一聲推開虛掩著的門，來到小院里。將兩只小貓輕輕地放在地上，從墻角隱蔽的草垛下找出一個(gè)雞籠，放些稻草進(jìn)去，然后將小貓放進(jìn)去，又急忙跑到鄰居婆婆家要了一點(diǎn)點(diǎn)米飯。這兩只貓竟也吃得津津有味，末了，還舔舔他的指頭。小優(yōu)用些稻草將雞籠放在墻角，并蓋上，便飛也似地回家了。

微弱的燈光下，在小優(yōu)的白色汗衫上有些泥印。

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