和諧的作文450字(匯總8篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以為今后的工作提供借鑒。如何提高寫(xiě)作水平是許多人關(guān)注的話題，下面給出幾點(diǎn)建議供參考。以下是小編為大家整理的最新熱門(mén)總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。

和諧的作文450字篇一

我的家鄉(xiāng)，在美麗的鷺島廈門(mén)。在繁華的中山路上，熙熙攘攘的擠著林林總總的各樣店鋪，看起來(lái)風(fēng)格大多大同小異。可有一家店，卻又有些與眾不同。店是不大的，也沒(méi)有什么別致的裝潢，只是簡(jiǎn)單的有一張木案臺(tái)，一爐旺火，一匾“燒餅”，和一室陽(yáng)光。店主是個(gè)男子，和妻子一同經(jīng)營(yíng)著這家小小的燒餅鋪，也有小幾十年了。

這家店，在繁華喧囂的中山路上，似乎有些安靜。每天清晨，暖暖的陽(yáng)光映射到散發(fā)著清香的案臺(tái)上，一邊是系著潔白圍裙認(rèn)真擇菜的妻子，一邊是用心揉面的丈夫，即使相對(duì)無(wú)言，卻默契又和諧，小小的屋里流動(dòng)著的是溫馨的氣息。其實(shí)這家的燒餅，好似也沒(méi)什么奇特之處，包裝也算不得精美，只是用干凈的油紙包得方正，扎上結(jié)實(shí)的細(xì)麻繩。小店也不曾提供上門(mén)服務(wù)，更不存在什么電話訂購(gòu)，干凈、簡(jiǎn)單、樸素是它最大的特點(diǎn)。

說(shuō)起來(lái)，小店的生意也算不得火爆，但老顧客卻不少，我爺爺就算得一個(gè)。小時(shí)候，爺爺騎著車，穿過(guò)中山路的大街小巷，只為了買這一個(gè)燒餅。溫溫的燒餅，捧在手里，竟也有幸福的味道。小店旁的榕樹(shù)下，三三兩兩的老人以燒餅為茶點(diǎn)，喝著茶下著棋，悠然自得，一片融融和諧。

自我記事以來(lái)，燒餅似乎從來(lái)都是那個(gè)價(jià)，不曾漲過(guò)。慢慢熟稔以后，我曾這樣問(wèn)過(guò)店主叔叔：“叔，你有沒(méi)有想過(guò)漲個(gè)價(jià)什么的？現(xiàn)在生意挺難做的……”店主只是笑笑，擦擦額上的汗，說(shuō)：“漲價(jià)啊……沒(méi)想過(guò)。這么多年了要是漲了，老顧客們會(huì)不習(xí)慣的啊?！闭f(shuō)著又招呼著來(lái)人，“李大爺，來(lái)啦。進(jìn)來(lái)坐坐喝杯茶嗎？”李大爺擺擺手，一手遞錢一手遞燒餅，大聲應(yīng)著：“不嘞，下次吧。老張約我下棋哩。”“哎，好嘞。下次來(lái)??！”我提著燒餅，靜靜地站在一旁。明明是再普通不過(guò)的對(duì)話，卻充滿了老朋友間的熟稔，鄰里街坊間的和睦與友善，更有脈脈溫情。

我在想，如果當(dāng)時(shí)我問(wèn)出那個(gè)疑問(wèn)，他們的回答該是，快樂(lè)吧。

真正的善意，發(fā)由內(nèi)心。這對(duì)燒餅鋪的夫妻，正是用一個(gè)個(gè)酥香的燒餅，一杯杯溫暖的熱茶，溫暖著他人，也溫暖著自己。我想，他們的內(nèi)心該如那一爐旺火，才能把如此溫暖的情誼帶給他人；他們的眼睛該如天上的星辰，才能閃著如此明亮澄澈的光芒；他們的心靈該如美味的燒餅，才能把小小的善意發(fā)酵成如此動(dòng)人的溫情。我開(kāi)始相信，友善的力量，足以與天災(zāi)人禍抗衡。我更加相信，唯有有了友善，這個(gè)世界才充滿了愛(ài)與誠(chéng)，勤與德。那一個(gè)個(gè)燒餅，仿佛告訴我，友善的意義。

和諧的作文450字篇二

今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻王國(guó)，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。

螞蟻站成一排排的，是要準(zhǔn)備做操嗎？突然，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著：“遲到啦，遲到啦！”。

“撲通”！不好了，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻?zhàn)驳沽?！那只嬌小的螞蟻眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，一只掛著治安警察牌子的螞蟻馬上跑上前扶起小螞蟻，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的眼神里流露著關(guān)懷。

“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連身道謝。

看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。

我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。

和諧的作文450字篇三

按字義解釋，“和諧”就是配合得適當(dāng)而勻稱。照此理解，社會(huì)和諧應(yīng)該是社會(huì)各個(gè)方面配合得適當(dāng)而勻稱。做到這一點(diǎn)，需要在全社會(huì)提倡文明、科學(xué)的行為方式和生活方式，使人們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)更加符合自然界和人類社會(huì)的規(guī)律。崇儉抑奢、厲行節(jié)約這一代代相傳的美德，不僅反映著社會(huì)生活的邏輯，而且包含著均衡和諧的智慧，是人類文明綿延不絕的重要原因。在資源、環(huán)境制約日益嚴(yán)重的今天，堅(jiān)持節(jié)約有利于增進(jìn)人與自然、人與人、人與社會(huì)之間的和諧。

節(jié)約是對(duì)資源的充分利用，有利于增進(jìn)人與自然之間的和諧。人類的生存依賴于自然，自然是人類的母親。自然給人類不僅提供了活動(dòng)場(chǎng)所，而且提供了物質(zhì)和能量。然而，自然界提供的物質(zhì)和能量并不是取之不盡、用之不竭的。人類的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)自然資源，而自然資源的總量有限，許多資源又是不可再生的。因此，要實(shí)現(xiàn)人類一代又一代永續(xù)發(fā)展，就必須合理地使用資源。遺憾的是，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們盲目追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，無(wú)節(jié)制地向大自然攫取，在創(chuàng)造大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)也付出了環(huán)境惡化和生態(tài)失衡的代價(jià)，人與自然之間的和諧關(guān)系受到了嚴(yán)重破壞。面對(duì)這樣的狀況，如果能夠注意節(jié)約資源，提高資源利用效率，在保護(hù)自然與實(shí)現(xiàn)發(fā)展之間找到平衡點(diǎn)，就能不斷增進(jìn)人與自然之間的和諧。從這個(gè)角度看，我們黨提出要把節(jié)約資源作為基本國(guó)策，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，確是明智之舉。

節(jié)約是對(duì)他人的一種尊重，有利于增進(jìn)人與人之間的和諧。表面上看，儉樸或奢侈只是個(gè)人的一種生活方式，似乎無(wú)可厚非。其實(shí)不然。在資源日漸稀缺的情況下，節(jié)約就意味著把有限的東西讓給別人用、留給后代用，因而是一種克己利人的高尚品德。同時(shí)，任何物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造無(wú)不凝結(jié)著勞動(dòng)者的辛勞。充分利用每一樣物品，選擇節(jié)約的生活方式，自然就是對(duì)別人勞動(dòng)成果的珍惜，就是對(duì)勞動(dòng)者的尊重。人們之間相互尊重彼此的勞動(dòng)，才能相互尊重彼此的人格，進(jìn)而平等友好地相處。而且，一個(gè)人在生活上養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，適當(dāng)?shù)毓?jié)制物欲，有利于自己的身心健康。人與人之間做到相互尊重、彼此禮讓，對(duì)抗和沖突才會(huì)減少，包容與和諧才會(huì)增加。

節(jié)約是對(duì)社會(huì)正氣的弘揚(yáng)，有利于增進(jìn)社會(huì)自身的和諧。節(jié)約，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種生活方式，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)則是一種精神風(fēng)貌。歷史上“成由勤儉敗由奢”的事例是很多的。我國(guó)西漢初年，文帝和景帝提倡節(jié)儉、鼓勵(lì)生產(chǎn)，造就了有名的“文景之治”。到了西晉時(shí)期，豪強(qiáng)權(quán)貴窮奢極欲、不事生產(chǎn)，結(jié)果導(dǎo)致物用匱乏、難以為繼，引發(fā)嚴(yán)重的階級(jí)和社會(huì)矛盾，最終葬送了一代王朝。由此可以看出，節(jié)約關(guān)系著國(guó)家和民族的興衰存亡。

人們都希望生活在一個(gè)和諧美好的社會(huì)中。把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，離不開(kāi)全體社會(huì)成員的共同努力，而節(jié)約正是我們對(duì)社會(huì)履行責(zé)任的方式之一。其實(shí)，只要時(shí)時(shí)用心、處處留意，做到節(jié)約并不難。比如，隨手關(guān)燈關(guān)電腦，兩面使用復(fù)印紙，減少跑冒滴漏，等等。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，以節(jié)約的實(shí)際行動(dòng)來(lái)增進(jìn)社會(huì)的整體和諧。

素材鏈接：

據(jù)新華社墨西哥城3月20日電3月16日至22日，第四屆世界水資源論壇在墨西哥召開(kāi)。根據(jù)本屆水資源論壇公布的最新數(shù)據(jù)，全世界水資源總量約14億立方米，而其中只有2.5%是可飲用的淡水，這其中70%又被用于農(nóng)業(yè)灌溉。到2025年，預(yù)計(jì)全球?qū)⒂?0億人遭遇水危機(jī)。

在3月22日“世界水日”即將來(lái)臨之時(shí)，聯(lián)合國(guó)教科文組織公布《世界水資源開(kāi)發(fā)報(bào)告》，面對(duì)全球水資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題，敲響9聲警鐘。

清明節(jié)將至，人們?yōu)榫拺岩压实南容吅陀H人都在準(zhǔn)備掃墓祭祖，這是人之常情，無(wú)可非議。但值得注意的是，近幾年來(lái)，掃墓祭祖刮起了揮霍浪費(fèi)和不講文明之風(fēng)。如有的.聯(lián)宗祭祖，大擺酒席，挪墳立碑;有的請(qǐng)風(fēng)水先生，選地造墳，占用良田;有的為顯示自己的權(quán)威和富有，車水馬龍，興師動(dòng)眾;還有的焚燒紙?jiān)能嚒ⅠR、冰箱、空調(diào)、電腦和三陪小姐等。

這些做法，褻瀆先人英靈，毒害人們心靈，背離了掃墓的初衷，也玷污了清明節(jié)的“清明”，更與勤儉節(jié)約和公民道德建設(shè)背道而馳。如果先人地下有知，恐怕也不會(huì)同意這樣做。

時(shí)代變了，掃墓的方式應(yīng)當(dāng)更文明。送上一束鮮花，以此寄托哀思;借培土之機(jī)，在墳旁栽上一棵樹(shù)，既莊重節(jié)儉，又綠化環(huán)境。又快到清明節(jié)，希望人們自覺(jué)遠(yuǎn)離封建迷信，要文明掃墓，讓清明節(jié)真正變得“清明”起來(lái)。同時(shí)，也呼喚各級(jí)黨政部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)節(jié)儉掃墓、文明祭祖的宣傳教育，還祭掃活動(dòng)的本來(lái)意義。

某公司的一名打字收發(fā)員，每月要經(jīng)辦3000多元的辦公耗材和郵寄費(fèi)用。面對(duì)經(jīng)理提出的節(jié)約要求，他曾想：“費(fèi)用高和我有什么關(guān)系，我一個(gè)小小的打字員能有什么辦法呢?”然而，隨著對(duì)節(jié)約認(rèn)識(shí)的提高，他開(kāi)始在工作中嘗試一些小改革，如復(fù)印紙雙面使用等，收到了立竿見(jiàn)影的效果，每個(gè)月的辦公耗材和郵寄費(fèi)用比以前減少了一半。這位愛(ài)崗敬業(yè)的有心人深有感觸地說(shuō)：“想著我這個(gè)小小的崗位一年也能為公司省下這么多錢，節(jié)約的快樂(lè)油然而生?！?/p>

節(jié)約的快樂(lè)來(lái)自哪里?在一定意義上，節(jié)約是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。在很多時(shí)候、很多地方，節(jié)約不是“可為不可為”，而是“為與不為”，愿為則百事可成。把節(jié)約看作創(chuàng)造價(jià)值、塑造自我的機(jī)會(huì)，就會(huì)千方百計(jì)地厲行節(jié)約，體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節(jié)約為麻煩，把節(jié)約當(dāng)負(fù)擔(dān)，就難免被動(dòng)應(yīng)付，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象熟視無(wú)睹。

和諧的作文450字篇四

在我的學(xué)校中，有著千奇百怪的事物，有同我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的同學(xué)，有教育我們知識(shí)幽默風(fēng)趣的老師，他們和我們一起學(xué)習(xí)、一起娛樂(lè)、一起成長(zhǎng)、一起構(gòu)建了一個(gè)和諧美麗的校園。

在這里我們的每一次微笑，每一次問(wèn)好都流露出真誠(chéng)與淳樸，在這里我們每一次朗讀，每一次作業(yè)，都顯現(xiàn)出我們的努力，在這里，我們每一次成功，每一次失敗，都盡顯我們的堅(jiān)持。在這里我們所做的每一件事都擁有著無(wú)盡的收獲。

當(dāng)我們問(wèn)好后老師們投來(lái)的贊許眼光；當(dāng)我們朗讀完后老師欣慰的表?yè)P(yáng)；當(dāng)我們成功后老師提醒的話語(yǔ)；當(dāng)我們失敗后老師鼓勵(lì)的眼神。在這里老師所做的每一件事都給我們無(wú)窮的力量。

我們努力的畫(huà)面，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在這里，我們一同構(gòu)建著一個(gè)和諧美麗的校園。

上課時(shí)間我們會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，把自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)，老師也會(huì)耐心的為我們講解，下課后，我們則盡情的玩耍，球場(chǎng)上男生們努力的擺出酷酷的姿勢(shì)，女生們努力為他們加油吶喊，老師們也會(huì)很高興。

在這兒我們正努力構(gòu)建一個(gè)和諧的校園。

學(xué)校里，有花草，有綠蔭，有建筑物，我們時(shí)刻會(huì)保持他們的整潔。

在校園里，我們文明守紀(jì)，遵守學(xué)校的規(guī)定，尊重學(xué)校的決定和老師們一起維護(hù)校園的和諧。

在這里，我們構(gòu)建著一個(gè)美麗的校園。

在這里，我們所做的事情，老師所說(shuō)的話語(yǔ)，我們努力的目標(biāo)，老師耐心的教導(dǎo)，我們?cè)谛５拿恳粋€(gè)日子都無(wú)一不在這里構(gòu)造著一個(gè)美麗、和諧的輪廓，都要構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的校園。

我們校園，那美麗而又和諧的畫(huà)面。

和諧的作文450字篇五

“哎……”好不容易完成了一天的作業(yè)，我一下子撲入溫暖的被窩。啊，真舒服。

“咦？這是什么地方？”過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地看看四周，發(fā)現(xiàn)自己竟不在家里，而是到了一個(gè)人來(lái)人往，不，是摩爾賽爾花仙奧比奧拉奧雅守護(hù)者奧奇……各個(gè)游戲里的人物竟都匯集在這里的奇怪的地方。我低頭一看，自己竟然成了一位奧雅守護(hù)者。這時(shí)，一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)。

“夢(mèng)紫（我?jiàn)W雅好友）！”我一下認(rèn)出了她。

“雅娜（我?jiàn)W雅名字）！”她也看見(jiàn)了我。

“夢(mèng)紫，你怎么會(huì)在這里？你知道這是哪里嗎？”

“這個(gè)嘛……我就是正在睡覺(jué)，突然就來(lái)到了這里。剛才，我看見(jiàn)了洛奇兒神官，她告訴我，這是一個(gè)‘河蟹’的世界。也就是說(shuō)，所有百田網(wǎng)和淘米網(wǎng)的游戲都在這里，這里沒(méi)有之前的‘抄襲戰(zhàn)爭(zhēng)’，不會(huì)再說(shuō)誰(shuí)抄襲誰(shuí)！只有之前就認(rèn)為兩個(gè)網(wǎng)站和諧好的人，才可以在每天入睡時(shí)來(lái)到這里，成為自己最喜歡游戲里的人物?？?，就因?yàn)檫@點(diǎn)，這里的人寥寥無(wú)幾?！?/p>

我一看，真的，來(lái)來(lái)往往，人還不及一個(gè)游戲里的四分之三?？磥?lái)，在原來(lái)那個(gè)世界里，淘米百田分派對(duì)罵的人太多了。

“露慕（我花仙好友）！”我看見(jiàn)她，立刻叫了起來(lái)。

“咦，你是誰(shuí)？”她疑惑地問(wèn)我，“你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我？”

“我是檸蘭??！我不過(guò)成了奧雅的守護(hù)者了。沒(méi)想到你也在呢！”我熱情地把我的朋友介紹給雙方，“這是我小花仙里的好友，月亦&露慕※。這是我?jiàn)W雅之光里的好友，幻蝶夢(mèng)紫。對(duì)啦，現(xiàn)在我有兩方好友，那你們叫我檸蘭還是雅娜？”

“雅娜！”

“檸蘭！”

她們同時(shí)叫起來(lái)。

“對(duì)了，不如就叫你雅蘭吧！把兩個(gè)游戲里的名字合并起來(lái)?！?/p>

“好呀！”我和露慕一致同意。

我們一直聊天，都把一旁的小花寶和寵物給忘光了。它們嘶鳴起來(lái)：“吚……”

“啊，完了！”露慕的月暈哇哇大哭起來(lái)，我們耳朵經(jīng)受著9999分貝哭聲的煎熬。露慕忙給月暈吃下一個(gè)滴答果。我和夢(mèng)紫正要感謝她的“救耳之恩”，月暈卻以高于剛才一分貝的10000分貝的哭聲哭起來(lái)。

露慕嘆了口氣：“哎，我現(xiàn)在沒(méi)法奉陪，我得去找露卡斯院長(zhǎng)把這個(gè)小家伙管住。拜拜！”

我們和露慕告別過(guò)，又跑著到空中花園玩去了。反正這里使用了奧拉星和賽爾號(hào)的共同努力，把各個(gè)游戲的大陸合并了起來(lái)，所以不擔(dān)心要重新建設(shè)、位置錯(cuò)誤等問(wèn)題。

我和夢(mèng)紫借了摩芬奇爺爺?shù)目墒巩?huà)出來(lái)的東西成為真的的神奇畫(huà)筆，在奧奇?zhèn)髡f(shuō)和哈奇小鎮(zhèn)共同開(kāi)發(fā)的自由地上畫(huà)出了自己心目中最美好的小屋——當(dāng)然我們沒(méi)有忘記我們的戰(zhàn)寵和寵物，我這現(xiàn)實(shí)世界的小畫(huà)家專為它們畫(huà)了一個(gè)較大的小屋。它們正在里面嬉鬧呢！

和諧的作文450字篇六

人們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁包才能飛翔。

——題記。

“互助”，一個(gè)多么普通的字眼，卻讓兩位快樂(lè)而聰慧的殘疾人闡釋得如此豐富和震憾人心。這不禁讓我想起曾經(jīng)看到的這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)人和上帝變論天堂與地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄?！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)一九人圍著一大鍋肉湯的房間。每個(gè)人看起來(lái)營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。每個(gè)人手里都拿著一只可以夠到鍋的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長(zhǎng)，沒(méi)法把東西送進(jìn)嘴里。

“來(lái)吧！再讓你看看什么是天堂。”上帝說(shuō)，他們便進(jìn)入另一個(gè)房間，它和第一個(gè)房間沒(méi)什么不同：一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè)，吃得很愉快。因?yàn)樗麄兓ハ嘤米约旱臏滓ㄈ馊ノ箤?duì)方。

原來(lái)，地獄和天堂的差別就是這樣的簡(jiǎn)單。試想，如果我們每個(gè)人都互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，互相理解，那我們難道不能營(yíng)造出一個(gè)美麗而又快樂(lè)的“天堂”？相反，如果一群從不懂得幫助愛(ài)護(hù)，心中只有自己的人混跡到一塊，那這個(gè)世界就會(huì)成為痛苦而又悲傷的“地獄”。

其實(shí)，幫助別人就是幫助自己，為別人而付出的同時(shí)，快樂(lè)和富裕便會(huì)進(jìn)入你的心中，相反，如果困守在自設(shè)的真空中，不肯接受也不愿意付出，就很有可能使自己窒息，很有可能像地獄的人一樣，守著食物餓死。

愛(ài)，是人類最美麗的語(yǔ)言。人類社會(huì)需要愛(ài)的滋潤(rùn)，需要愛(ài)的融合，更需要愛(ài)的溝通。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，愛(ài)，是一份關(guān)懷與心靈的慰藉；愛(ài)，是一份責(zé)任；愛(ài)，是一種真誠(chéng)的、無(wú)償?shù)?、不求回?bào)的奉獻(xiàn)。只有愛(ài)，會(huì)讓你感覺(jué)到生活得真實(shí)，活得充實(shí)，活得溫馨與幸福。

在現(xiàn)代社會(huì)中，們正需要這種愛(ài)。如果我們每個(gè)人都能以春天般的溫暖對(duì)待身邊的每一個(gè)人，孜孜不倦地實(shí)踐：“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的人生追求，那么，就能在構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

人們都知道這樣一個(gè)淺顯的道理：一滴水要想不干，必須把自己融入大海之中，同樣，一個(gè)人，要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想——為國(guó)家、為民族、為社會(huì)、為集體做出貢獻(xiàn)，必須把自己融入社會(huì)、集體之中。要相互團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)。巴金曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取”。

是的，為別人付出你的愛(ài)心，就種下一片希望，就會(huì)有碩果累累的一天，就能品嘗到豐收的喜悅。讓我們成為相互擁抱的天使，在和諧的人間天堂自由翱翔。

和諧的作文450字篇七

最不能忘記的是每一個(gè)這樣的春節(jié)，奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、姐姐、妹妹，還有那個(gè)每次過(guò)年都吵嚷著要和我下圍棋的弟弟，當(dāng)全家人都聚在一起歡度春節(jié)的時(shí)候，總有一種幸福感從心底涌出，那是家的快樂(lè)；總有一種滿足洋溢在臉上，那是家的溫暖；總有一首歌曲回響在耳邊，它叫作—家和萬(wàn)事興。

家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)塘，是每一個(gè)漂泊的人永遠(yuǎn)揮之不去的夢(mèng)。“和”就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的防浪堤，將驚濤駭浪擋在外，將風(fēng)平浪靜留在內(nèi)。只有家和，我們才有了成功后的肯定，有了失敗后的安慰，我們才能滿懷希望地挑戰(zhàn)理想，才能鼓起勇氣面對(duì)荊棘。如果成功是一個(gè)巔峰，那么，一個(gè)和睦的家就是通向巔峰的路，家里的每一個(gè)人就是在你行走時(shí)推著你，在你瞞珊時(shí)攙扶你，在你摔倒時(shí)拉起你的手。

然而，“家和”兩個(gè)字，雖然寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是要用一生時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)的諾言?！凹液汀毙枰?，需要允許成員犯一些小錯(cuò)誤；“家和”需要尊重，需要每位成員用平等尊重的眼光看待他人；“家和”需要團(tuán)結(jié)，需要互幫互助，相互攙扶；“家和”需要無(wú)私，需要將好的留給別人，將差的留給自己……“家和”需要的太多，“家和”太重，只有所有的家庭成員共同努力，才能扛得起“家和”這山一樣的重量，而這樣的家庭，又還有什么東西扛不起來(lái)呢？！

我是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)和睦的家……。

[點(diǎn)評(píng)]。

“家和萬(wàn)事興”，多么親切而溫馨的字眼！從自己眼前最熟悉、感受錄真切之處入筆，行文如清風(fēng)流水，流轉(zhuǎn)自如。的成功之處主要還不在于作者確定了這樣一個(gè)充滿浪情的立意，而在于其對(duì)“家和萬(wàn)事興”獨(dú)到的`領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。第三段“避風(fēng)塘”的比喻是多么恰切，對(duì)“家和”的重要性的分析又是何等充分。第四段用“家和”需要包容、需要年重、需要團(tuán)結(jié)、需要無(wú)私……”來(lái)闡釋“家和太重”，很有深度和分量。

和諧的作文450字篇八

“雅語(yǔ)”這個(gè)詞，念出來(lái)不要一秒鐘，可真正做起來(lái)可不是一秒鐘就能辦到的事。雅，顧名思義，就是文雅、文明的意思。

那雅語(yǔ)的意思顯然就是文明的語(yǔ)言。文明的語(yǔ)言、得體的`儀態(tài)、與人交往的禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)等等，就可以知道“雅語(yǔ)”這個(gè)詞有多深的含義呢？“雅語(yǔ)”是連接人與人之間友好關(guān)系的紐帶。特別是在學(xué)校里，同學(xué)之間有點(diǎn)小矛盾，如果不能使用“雅語(yǔ)”，就會(huì)加深同學(xué)之間的矛盾，傷害同學(xué)之間的友情。記得有一次，某個(gè)同學(xué)不小心碰了一個(gè)同學(xué)一下，被碰的同學(xué)馬上就顯出兇惡的樣子，而且還說(shuō)出難聽(tīng)的話，導(dǎo)致兩人互相辱罵對(duì)方，他們你罵我，我罵你，互不相讓，最后竟然大打出手，幸好學(xué)校老師勸阻，不然后果不堪設(shè)想。再來(lái)看看另一個(gè)事例。我們班有個(gè)男生把班長(zhǎng)的腳踩了一下，男同學(xué)正準(zhǔn)備給班長(zhǎng)道歉。班長(zhǎng)是個(gè)女生，她不但不生氣，反而面帶笑容說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的腳大，受得了?！彼脑捯怀隹?，那男生更加不好意思了，連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”他們倆之間即將爆發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在幾句“雅語(yǔ)”消失了。

我想，前面事例中的兩個(gè)同學(xué)如果能相互謙讓，說(shuō)一句“對(duì)不起，我不是故意的”或者“沒(méi)關(guān)系，你不是有意的”之類的話，事情就不會(huì)越變?cè)皆?，更不至于鬧到拳腳相加。“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，要說(shuō)出來(lái)應(yīng)該不是很難。但有些人為了要面子而難以啟齒。同學(xué)們，面子固然重要，但是人與人之間的情義更重要。

我們以“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！边@一句話要求自己，讓雅語(yǔ)常從我們口中說(shuō)出，因?yàn)樗茏屇阄液椭C。