最新班主任作文600字(優(yōu)秀11篇)

旅行是一種在不同地方游覽和探索的活動(dòng)，可以增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的文化和風(fēng)俗。其次，我們可以通過(guò)整理和歸納信息的方式來(lái)梳理思路，確定總結(jié)的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)?？偨Y(jié)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)表面的文字，要用心去理解。

班主任作文600字篇一

“嚴(yán)是愛，松是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴(yán)師出高徒”也成了班主任的經(jīng)驗(yàn)之談，所以，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是班級(jí)管理的有效的教育手段，但我認(rèn)為，過(guò)分的嚴(yán)厲，使學(xué)生懾于“高壓”而屈服，實(shí)際上是口服心不服，甚至于產(chǎn)生逆反心理而與教師對(duì)抗，豈不知，在很多時(shí)候，寬容能使學(xué)生內(nèi)心受到感化，會(huì)收到神奇的教育效果。

寬容并不等于縱容，如果班主任一味以慈面軟，疏于管理，致使學(xué)生紀(jì)律渙散，有恃無(wú)恐，無(wú)所顧忌，這是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)。如果班主任厚恥薄皮，親疏有別，對(duì)干部子女或班干部等特殊學(xué)生放松要求，會(huì)致使班風(fēng)不正，人心不齊，有令不行的，這是作為班主任行不通的，凡此種種都是縱容學(xué)生的錯(cuò)誤做法，這不僅會(huì)貽害學(xué)生，而且班主任本人也因此威信掃地。

寬容是一種信任和激勵(lì)，因而，信任會(huì)化作一種力量，激勵(lì)學(xué)生自省、自律、自強(qiáng)。記得二十年前的一件往事：當(dāng)我還在本校讀初一時(shí)，一天中午，我和同桌的一位女生，同前面的兩位男生為了課桌間的距離吵得不可開交，甚至把雙方的課桌、凳子都推拉到了一邊，恰巧那里，班主任走進(jìn)了教室，我心想，肯定要挨他罵了，因?yàn)槲覀兪前喔刹浚蠋熝劾锏暮脤W(xué)生，可班主任走到了男生的面前，對(duì)他們說(shuō)：男子漢大丈夫，不可以和女同學(xué)計(jì)較，再說(shuō)，同學(xué)間要互相友好。與此同時(shí)，他仁慈的目光沒(méi)有離開我們，我看著教師的目光，仿佛感到他說(shuō)：老師相信你們以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的影響班級(jí)紀(jì)律的情況了，而且女學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，一切都明白了。班主任是在保護(hù)我們女同學(xué)的自尊心，同時(shí)也是對(duì)我的信任和鞭策，我當(dāng)時(shí)既感激又內(nèi)疚，我們雙方都自覺地拉好了課桌。從此，我對(duì)自己要求更嚴(yán)了，同學(xué)間也和睦相處，對(duì)老師也更加尊敬了。試想，假如班主任當(dāng)眾劈頭蓋臉地訓(xùn)我們一頓，其效果肯定相反，對(duì)班主任會(huì)敬而遠(yuǎn)之的，同學(xué)間也不會(huì)從此風(fēng)平浪靜。所以，事實(shí)證明，我的班主任的教育藝術(shù)甚是高超，也是今天值得我借鑒的。

寬容是一種仁慈和關(guān)愛，身為人師的班主任，如果認(rèn)定一個(gè)學(xué)生已不可救藥，那么就會(huì)變的一步步走向更糟糕的地步，因?yàn)橥瑢W(xué)看不起，老師看不上的學(xué)生是容易自暴自棄，破罐子破摔的，如果認(rèn)為一個(gè)學(xué)生是塊璞玉渾金，缺的是雕琢而已，盡管他身上有些小錯(cuò)誤，那么你的寬宏會(huì)使他自律、自束、自策，他會(huì)變的成為一塊璧玉，在教育實(shí)踐中不乏實(shí)例：比如，我班的一個(gè)女生，開始時(shí)早晨經(jīng)常比班級(jí)規(guī)定的時(shí)間晚到，而且我發(fā)現(xiàn)她每天的發(fā)型弄得漂漂亮亮的，說(shuō)明她在發(fā)型上花的時(shí)間肯定不少，所以要遲到，同時(shí)觀察到她比較內(nèi)向，所以，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段以后，我就利用班會(huì)課，對(duì)全體同學(xué)同時(shí)暗示這位女生，說(shuō)：愛美之心人人有，尤其女同學(xué)，我教師也不例外，但早晨的時(shí)間是非常寶貴的，把時(shí)間浪費(fèi)在美發(fā)上，是實(shí)在不合算，希望同學(xué)們以學(xué)習(xí)為主，有則改之，無(wú)則加勉，這樣，我既照顧了這個(gè)女生的自尊心，也暗示了全體同學(xué)，讓同學(xué)感到老師是真心為他們自己著想，我的寬容和善解人意贏得了同學(xué)們的尊敬。

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我深深地感到：寬容是一縷陽(yáng)光，她照亮了學(xué)生的心；寬容是一絲春雨，她滋潤(rùn)了學(xué)生的心田；寬容是一粒愛的種子，她會(huì)在學(xué)生的心中萌芽。作為人類的靈魂工程師，請(qǐng)你擁有一顆寬容的心吧！覺自己就像是保姆一樣，但是這樣的狀況只需要一個(gè)月，一個(gè)月后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都納入正軌，就不需要多說(shuō)那么多話，整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好了，只需要關(guān)注個(gè)體就行了。還記得在剛進(jìn)入新鄭一中時(shí)，郭校長(zhǎng)讓學(xué)生把凳子放在桌子下面以方便出入，三個(gè)星期就形成了習(xí)慣，包括現(xiàn)在，我仍然要求學(xué)生這樣做。實(shí)際上新學(xué)期開學(xué)我才明白：天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)。

“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”我相信，一分耕耘，一分收獲，在學(xué)生身上注入的每一分情感，投入的每一次努力，都不會(huì)化為烏有，我更相信，只要我們把學(xué)生、自己心中那種善的、正義的、積極向上的、美好的情感力量激發(fā)出來(lái)用于教育中，一定會(huì)是成功的教育。

實(shí)際上，在教育這條路上我還是個(gè)新手，很多問(wèn)題需要進(jìn)一步去探討，學(xué)習(xí)比如尖子生如何培養(yǎng)，從哪個(gè)方面入手，如何科學(xué)、高效地開展班級(jí)工作，如何提升自我教育教學(xué)境界是我下一步要努力學(xué)習(xí)的方向。

人的一生是戰(zhàn)斗的一生，沒(méi)有努力就沒(méi)有生存之地，所以不論是我們還是學(xué)生都需要以戰(zhàn)斗者的高傲和不屈面對(duì)一切。把工作當(dāng)成生活就不會(huì)被工作所累。最后，用郭校長(zhǎng)曾經(jīng)送給我們的一句話共勉：不要用一般人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，否則，你只能成為一般人。

班主任作文600字篇二

老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師是石級(jí)的，承載著學(xué)生一步一步的穩(wěn)步攀登；老師是點(diǎn)燃別人，耗盡自己的蠟燭。

我的班主任很特別。一張嚴(yán)肅的臉有一個(gè)直直的鼻子和一雙炯炯有神的重眼睛。走路很有威望，他幽默的語(yǔ)言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格也深受我們喜愛。好了，廢話少說(shuō)！言歸正傳！

“他”是我的班主任，一個(gè)對(duì)自己的工作極其負(fù)責(zé)的人。

就拿上周的事件來(lái)說(shuō)吧！我們班有幾個(gè)女生把手機(jī)帶到了校園。老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)生不能帶手機(jī)，但是要怎么帶呢？但是當(dāng)老師問(wèn)班上有沒(méi)有人有手機(jī)的時(shí)候，沒(méi)有人敢大膽站出來(lái)，這不僅欺騙了老師，也耽誤了自己。當(dāng)老師知道這件事時(shí)，他非常生氣。他們被叫到辦公室，原本很開心的臉突然失去了血色。像松樹一樣站在那里。那個(gè)眼神！大多數(shù)人都受不了——因?yàn)樗麜?huì)嚇得人魂不守舍。

我們班主任的課也很優(yōu)秀。

班主任是我們的數(shù)學(xué)老師。老師從來(lái)不會(huì)像班上其他老師一樣說(shuō):“上課站起來(lái)！”而是進(jìn)入正題，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間?！八边€會(huì)在語(yǔ)文課上用比喻讓全班哄堂大笑，臉上經(jīng)常露出久違的笑容。老師上課的細(xì)節(jié)我就不多說(shuō)了，大概和其他老師有點(diǎn)不一樣。

有時(shí)候會(huì)和同學(xué)或者其他老師談笑風(fēng)生，但是經(jīng)常會(huì)笑得咳嗽。“他”的笑聲很清晰，來(lái)自我內(nèi)心的喜悅。但那只是有時(shí)候?！八苯?jīng)常失蹤，閑暇時(shí)想問(wèn)“他”問(wèn)題的時(shí)候，他已經(jīng)失蹤了。

我班主任是這樣的。雖然他沒(méi)有像他的父母一樣對(duì)我們好，但他也是我們成長(zhǎng)的向?qū)А?/p>

班主任作文600字篇三

流年，一去不返。

談到“班主任”這個(gè)詞，你的腦海中總有那么幾個(gè)人影浮現(xiàn)，這些人，這些名字，是我如今依然記得的，甚至是在將來(lái)也不會(huì)忘卻的。而在這只中，印象尤為深刻的是我們青春的引路人和我們畢業(yè)季的嘔心瀝血的“老班們”。

年幼無(wú)知時(shí)。

老陳，呵呵，原諒我還如當(dāng)年一樣沒(méi)大沒(méi)小的這樣稱呼你，我知道，你不會(huì)生氣，你說(shuō)過(guò)，這樣能夠拉近我們的距離。

仍記得那年九月，初來(lái)乍到的你遇上了我們這群調(diào)皮至極的頑童們，沒(méi)有自我介紹，只是笑著，是的，正是你那燦爛的憨憨的笑，硬是在一年之內(nèi)，把我們這個(gè)三流的班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)成了小考能拿下全校前兩名的尖子班。那時(shí)，別人都說(shuō)是我們這幫頑童開竅了，要學(xué)了，知道努力了。其實(shí)我們都知道，沒(méi)有你，我們什么都不是！

年少輕狂時(shí)。

那些年的我們，自一進(jìn)校便被“實(shí)驗(yàn)班”的光環(huán)所籠罩。于是乎，不知天高地厚的我們總是自以為是，自詡什么老子天下第一，無(wú)人能敵。兩年下來(lái)，原本的光環(huán)早已褪去，成績(jī)更是一落千丈，然而這時(shí)你來(lái)了，或許吧，你就是那個(gè)上天派來(lái)守護(hù)我們的天使，從不過(guò)重地責(zé)罵我們，而是不斷地提醒，鼓勵(lì)我們，任課老師向你發(fā)的牢騷，你都會(huì)選擇自己一個(gè)人承擔(dān)這一切，仍舊是不斷提醒，鼓勵(lì)著我們。

你記得嗎，那時(shí)只要我們成績(jī)有一點(diǎn)進(jìn)步，你都會(huì)比誰(shuí)還高興，鼓勵(lì)我們時(shí)還往往忍不住夸獎(jiǎng)幾句；只有一有哪個(gè)地方的中考好題被你發(fā)現(xiàn)，你總是會(huì)興高采烈地跑到班級(jí)里與我們分享。

風(fēng)華正茂時(shí)。

時(shí)光如梭，如今的我們正坐在夜色籠罩下的教室里，等待著那令人期待的下課鈴聲。有的人，竊竊私語(yǔ)的時(shí)候也不忘望向窗外。對(duì)啦，他們當(dāng)然是在提防咱“老班”啦！

好吧，或許“老班”這個(gè)詞并不適合用來(lái)形容她，真的，她一點(diǎn)都不老，甚至可以說(shuō)是很年輕。她的臉白白的，眼睛亮亮的，走路急急的，看上去還保留著學(xué)生腔，讓人感受到她那積極明朗的青春氣息，就像是一株?duì)N爛綻放的玉蘭花。

但“人不可貌相”這句古語(yǔ)總是不會(huì)錯(cuò)的，她雖然年輕，缺乏當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，但她卻足夠虛心，遇到不懂的地方總能向周圍的“老班們”求經(jīng)，用來(lái)對(duì)付我們這一幫小鬼。當(dāng)然，她的出色并不只靠這些，她的雷厲風(fēng)行與那與生俱來(lái)的干練勁，甚至是有些“老班們”都不可比擬的。

或許，這便是年輕無(wú)極限吧！

我記得，曾有人說(shuō)過(guò)，班主任們總是如蠟燭一般，燃至最后的一分一秒。

我記得，曾有人說(shuō)過(guò)，班主任們總是如粉筆一般，用至最后的一厘一毫。

或許，我并不能想出比這更為恰當(dāng)?shù)谋扔?，但我知道，我的班主任們總是如月光，如燈塔，靜靜地瀉下，默默地照亮，為我指引著前進(jìn)的方向。

班主任作文600字篇四

這就是我的班主任裴老師，他的嚴(yán)厲不是溫和，嚴(yán)肅的臉上摻雜著慈父般的祥和，一副眼鏡下深藏著讓人猜不懂的目光。右手扶著眼鏡左手拿著課本，風(fēng)一般的速度站在我們面前……我的班主任從一年級(jí)教我們至今，說(shuō)話總是雷厲風(fēng)行，辦事也是“俠客”。他的qq號(hào)——獨(dú)善其身，從這你就會(huì)領(lǐng)悟到他的獨(dú)特。班主任也很“媽咪”的喲，你看家中手機(jī)上的飛信，***進(jìn)步祝賀，***退步錯(cuò)在哪里、家長(zhǎng)該注意什么、怎樣做，新聞?wù)f禽流感要注意些啥、多讓孩子……每次家長(zhǎng)會(huì)媽媽背誦讓孩子做飯、洗衣、刷牙洗簌、衣服要整齊、鞋襪整齊、疊被子，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一。

班主任，您知道么？我想對(duì)您說(shuō)，你的飛信一到家，媽媽便會(huì)神經(jīng)兮兮。***都上飛信了，為啥沒(méi)有你，你為啥不好好學(xué)習(xí)，人家為啥都超過(guò)你了……無(wú)止無(wú)休的嘮叨劈頭蓋來(lái)！唉，真倒霉，老師為啥提我呢？煩呀煩……。放學(xué)后先看媽媽的臉：“晴天”我慶幸；“陰天”我暗自慶走程序……終于熬到天亮又上學(xué)了，飛信只提我大名，媽媽先是發(fā)泄，接著連敲頭加扔書，這次還擰了我大腿……。沒(méi)多久，媽媽確又像匹被馴服的小馬溫柔的向我說(shuō)起好話來(lái)，他和爸爸總結(jié)了下大道理，給我上了一節(jié)沒(méi)有硝煙的人生課。事后我看到飛信，才知道您苦口婆心刨根問(wèn)底讓爸媽如此。謝謝你，班主任，您改變了我們?nèi)摇?/p>

生活中有了您的提醒，媽媽開始讓我學(xué)著做飯，即使媽媽有事在外，我也能做自己可口的飯菜。媽媽經(jīng)常向外人炫耀我如何能干，我知道這背后是您幫助我長(zhǎng)大，剛開始雖不愿意干，但看到媽媽開心的表?yè)P(yáng)，我覺得自己真的長(zhǎng)大了。老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)報(bào)恩。

班主任我有很多話想對(duì)您說(shuō)：您的一個(gè)飛信提示讓生活中一團(tuán)糟的媽媽縷清頭緒，處處教導(dǎo)我，您的一言一行給我們帶來(lái)榜樣。告訴您一個(gè)秘密：您是我爸媽的偶像，他們還說(shuō)您是我們生活中的指明燈。雖然我認(rèn)為您是包青天，但他們卻說(shuō)您是孔明，有了您，我們什么也不怕，最怕的是您棄我們不管。

太多的話說(shuō)不完，班主任您辛苦了。謝謝您。我還想對(duì)您說(shuō)您發(fā)脾氣雖然忒嚇人，但是我們還是很喜歡您。

班主任作文600字篇五

“??！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩……”

每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)情不自禁的想起我的班主任--遲老師。她中等身材，穿著一套白灰色運(yùn)動(dòng)服，一雙紅花色板鞋，金黃的披肩長(zhǎng)發(fā)，微微發(fā)胖的臉白里透紅，雙雙的眼皮，柳葉般的眉毛，一雙炯炯有神會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。

遲老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，我們班的同學(xué)既害怕又喜歡?？?，上課了，老師正在繪聲繪色的給我們講著《變色龍》，搗蛋鬼朱琰講小話了，您并沒(méi)有停下來(lái)，而是把音量提高了許多，同時(shí)目光緊緊地注視著朱琰，久久不愿離開。朱琰發(fā)現(xiàn)了你那嚴(yán)厲中透著期盼目光時(shí)，他明白了您的用心，立即專心的聽課。調(diào)皮蟲楊世鑫上課坐不住，您有意向他提問(wèn)，當(dāng)他緊張的回答不出問(wèn)題時(shí)，你把溫柔的目光投向他，耐心的等待，眼神中滿是鼓勵(lì)。不專心聽講的劉云在抽屜里玩東西了，遲老師您突然停下了講課，雙手往胸前一抱，用您那會(huì)說(shuō)話的眼睛惡狠狠地瞪著他，他害怕了。說(shuō)也奇怪，從那以后，劉云上課再也不玩東西了。這些調(diào)皮蟲、搗蛋鬼在你那時(shí)候眼睛的調(diào)教下，一個(gè)個(gè)“改邪歸正”。

最難忘的是上個(gè)學(xué)期，老師教我們排練音詩(shī)畫節(jié)目《弟子規(guī)》。遲老師用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話教我們先背下《弟子規(guī)》，然后一遍又一遍地跟著節(jié)奏排練舞蹈動(dòng)作，上完課后，遲老師馬不停蹄地教我們背誦、排列、舞蹈……日復(fù)一日，幾個(gè)月過(guò)去了，您熬紅了雙眼，嗓子也受傷了。還曾因此受傷，膝蓋當(dāng)時(shí)流了那么多的血，隊(duì)伍里的同學(xué)們當(dāng)時(shí)看著都很心痛。您一瘸一拐的站在臺(tái)上，頂著受傷腫大的腿，還那么標(biāo)準(zhǔn)地示范著一個(gè)個(gè)動(dòng)作。此時(shí)，我們的心靈在綻放。

終于，功夫不負(fù)有心人。當(dāng)您帶領(lǐng)我們拿下昭陽(yáng)區(qū)詩(shī)歌大賽一等獎(jiǎng)時(shí)，我們激動(dòng)地?zé)崆閾肀г谝黄稹。√?！這種喜悅無(wú)以言表！

遲老師，您上課是那么兢兢業(yè)業(yè)，課余時(shí)間也不曾忘記我們。放學(xué)了，別的老師都回家吃飯了，您還在辦公室里幫助那些書寫差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)習(xí)馬虎的進(jìn)行輔導(dǎo)。您嘔心瀝血寫教案，仔細(xì)認(rèn)真批改作業(yè)。

“??！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長(zhǎng)征路上，老師立新功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，肩負(fù)祖國(guó)希望奔四方，您總是含淚深情凝望……”

班主任作文600字篇六

開學(xué)了，我又回到了美麗的校園，跟隨教育了我三年的班主任王老師繼續(xù)學(xué)習(xí)。

王老師大大的眼睛，性格十分活潑，語(yǔ)言詼諧，時(shí)不時(shí)搞笑一下，逗得我們前仰后合的，我們大家都很喜歡我們的王老師。

王老師不僅性格幽默，而且在對(duì)待我們時(shí)也十分和藹可親，耐心細(xì)致。

一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一次語(yǔ)文小測(cè)試，我考了97分，心里有些得意，漫不經(jīng)心地補(bǔ)著錯(cuò)題，突然，一道攔路虎擋住了我，那是一道根據(jù)字來(lái)填韻母的題，自己覺得對(duì)啊，怎么錯(cuò)了呢，自己覺得對(duì)啊，怎么錯(cuò)了呢?這可真是絞盡腦汁想不出來(lái)啊，還是去問(wèn)問(wèn)老師吧!

排了整整一個(gè)課間的隊(duì)，終于到我了，王老師親切地對(duì)我說(shuō)：“你看，這里有聲母，有韻母，還差個(gè)聲調(diào)啊!”我一拍腦袋說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊!”這時(shí)，王老師抬起頭來(lái)，對(duì)我嚴(yán)厲地說(shuō)：“這次你粗心了，不要太得意了，下次要爭(zhēng)取考滿分啊!”聽了王老師的話后，我暗下決心，下次語(yǔ)文測(cè)試，一定要考個(gè)滿分!

回到座位上，我認(rèn)真的補(bǔ)完了錯(cuò)題，抬起頭，看見老師忙碌著，我這才想起來(lái)，王老師為了給我們補(bǔ)錯(cuò)題，已經(jīng)整整三個(gè)課間在教室里為同學(xué)們講題、改錯(cuò)了。

從此，我更喜歡去問(wèn)老師問(wèn)題了，王老師在給我講題時(shí)總是那樣耐心、詳細(xì)，三年了，我要感謝老師對(duì)我三年的教誨。教師節(jié)即將來(lái)臨，在這里，我祝愿王老師教師節(jié)快樂(lè)!

班主任作文600字篇七

提到他的名字，那可真是如雷貫耳，一聽到他的名字，好似就能把人嚇出一身冷汗、雙腿發(fā)抖。這可不是瞎扯，誰(shuí)讓他是我們的班主任李小楊同志呢。

他給人的印象常常是一襲黑衣，兩袖清風(fēng)。在黑框眼鏡下是一雙炯炯有神的眼睛，這對(duì)眼睛時(shí)常射出一道黑豹似的目光，這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令人無(wú)法動(dòng)彈、無(wú)法躲避。正是這道犀利的目光讓他顯得與眾不同。

對(duì)了，差點(diǎn)忘了他也是個(gè)教學(xué)有方的老師。雖說(shuō)他身上也有缺點(diǎn)，但他總會(huì)以最好的一面呈現(xiàn)在我們面前，教導(dǎo)我們。

他認(rèn)為凡事應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，切忌急功近利，學(xué)習(xí)亦是如此。所以在學(xué)習(xí)成績(jī)這一方面，他從來(lái)不會(huì)要求我們下一次一定要提多少多少分或是要拿到多高的名次。他僅僅會(huì)要求我們，自己的進(jìn)步要能讓自己感受到。確實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，萬(wàn)萬(wàn)不可急功近利。

為常人，他和藹可親、平易近人；為人父，他關(guān)心孩子；為人師，他愛生如子，滿腹經(jīng)綸。亦師亦友，是我們之間情誼最好的詮釋。

這，就是我的班主任。

班主任作文600字篇八

“媽媽，吃飯了！”我輕輕地推開書房門，朝里屋喊道。這時(shí)，只見媽媽正仔細(xì)地改著作業(yè)本，她頭也不回地回答我：“知道了，馬上就來(lái)！”望著媽媽那忙碌的身影，我開始端詳起她來(lái)。

猛然回頭，呀，媽媽今年都三十八了。日夜操勞，額頭上已增添了幾條皺紋；粉筆的灰塵，已把她的青絲染出了些許白發(fā)?；蛟S，媽媽是受了她工作單位——天星湖中學(xué)的影響，她總是那么敬業(yè)樂(lè)教。面對(duì)那些批不完的作業(yè)，備不完的課，她從不會(huì)埋怨一句。正因?yàn)檫@樣，媽媽很少顧得上我。

就如這次考試的前一天晚上，我動(dòng)員了外公、外婆以及爸爸來(lái)攻擊我媽媽，希望媽媽能幫我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?？蓩寢寘s連連擺手：“不行不行！，絕對(duì)不行！這對(duì)其他同學(xué)不公平！”她的話中帶著刺兒，使我聽得很不舒服?！皨寢專y道你就不能從一個(gè)母親的角度來(lái)顧及顧及我嗎？”我哀求著，用企盼的眼光望著她，沉默許久后，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。雖只有二十分鐘的時(shí)間，但我卻高興得想要飛起來(lái)，苦惱一下子被沖洗得干干凈凈。

我們剛坐下，就聽見門外傳來(lái)一陣敲門聲：“濮老師在家嗎？”哎，多么刺耳，令人討厭的聲音?。∥也唤钩榱艘豢跉?。媽媽應(yīng)聲打開門，只見樊寬和一位婦女站在門外，想必那是樊寬的媽媽吧！那婦女開口道：“明天就要考試了，可我的孩子還有幾題沒(méi)有弄明白，您能幫他指導(dǎo)一下嗎？”“行行行，快進(jìn)來(lái)！”媽媽笑吟吟地把他們請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，又是倒茶，又是送水果，好像已把我拋到了九霄云外。猛然間，媽媽似乎想起什么，我懷著希望期待著，然而，她只拋下一句話：“先回屋復(fù)習(xí)去吧！”我的心頓時(shí)涼了半截。

“喂，你們母女怎么了，快來(lái)吃飯哪！”爸爸叫著，我這才回過(guò)神來(lái)?？晌矣纸蛔】瓷蠇寢屢谎?，媽媽愛她的學(xué)生，更愛教師這個(gè)職業(yè)。媽媽就是這樣，為自己的事業(yè)努力著，奮斗著，拼搏著。

班主任作文600字篇九

我們的何老師，浩瀚如海，不可估量，美麗如云，深邃如藍(lán)天。然而，老師喉嚨痛得很厲害。

有一次，老師的喉嚨又爆發(fā)了，聲音很桑迪。劇痛再次折磨著她。在這種情況下，學(xué)生們看在眼里，但痛苦在心里。

語(yǔ)文課上，學(xué)生一個(gè)個(gè)走進(jìn)老師，老師沉默不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，何老師拿起書來(lái)講課。她的聲音嘶啞，但我們能清楚地聽到。

突然，何老師說(shuō)話了，聲音越來(lái)越沙。我們?nèi)滩蛔×?，異口同聲地懇求：“何老師，休息一下?但是老師被迷住了，好像沒(méi)聽見。我還是堅(jiān)持講課。我不禁感到起伏不定，思緒萬(wàn)千...

我愿做你清澈的春天——生命滋潤(rùn)你嘶啞的喉嚨，沖走你門口滿眼的疲憊，從懸崖上偷走一束鮮花，讓它永遠(yuǎn)盛開在你的窗前。

雖然我不是你最關(guān)注的學(xué)生，但你是我在中國(guó)最有影響力的老師。今天，你的學(xué)生愿意永遠(yuǎn)快樂(lè)。

班主任作文600字篇十

我的班主任黃老師是我見過(guò)的最和藹可親的老師。每一刻，她的臉上都掛滿了笑容，讓人第一眼就覺得親切。而且她的講課生動(dòng)有趣。我舉個(gè)例子:語(yǔ)文課上，黃老師做的課件經(jīng)常讓我們邊玩邊學(xué)。黃老師在閱讀課文時(shí)，也會(huì)借助圖片或文字內(nèi)容，使課堂氣氛變得活躍起來(lái)。

黃老師雖然很瘦，但是在講課的時(shí)候總是精力充沛，聲音洪亮生動(dòng)，坐在最后一排的同學(xué)都能聽得很清楚。

為了讓我們管好自己，黃老師讓班里的每一個(gè)同學(xué)承擔(dān)一定的.職責(zé)，比如組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)、體育委員、紀(jì)律委員、大管家、護(hù)花使者、衛(wèi)生衛(wèi)士、美術(shù)幫工、文明衛(wèi)士、數(shù)學(xué)助手、常規(guī)衛(wèi)士、安全員、整理委員、早讀老師、節(jié)儉衛(wèi)士、道路隊(duì)長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)、紅花社長(zhǎng)等。

在班會(huì)上，黃老師指定主題后，要求各組每周輪流召開主題班會(huì)，要求內(nèi)容生動(dòng)有趣，知識(shí)面廣。主辦方自己主持。

作業(yè)方面，黃燦老師打不過(guò)的“老三”是:1、讀書；2、寫，3、記住。讀書就是看書，看故事；每天寫單詞鍛煉我們的寫作能力；每天背一個(gè)成語(yǔ)，豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高我們對(duì)中國(guó)文化的理解。在期中期末考試之前，我們宣布停止寫單詞，開始快速?gòu)?fù)習(xí)，這樣才能取得好成績(jī)。

黃老師每學(xué)期寫的評(píng)語(yǔ)生動(dòng)優(yōu)美，總結(jié)了我們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，看完很受鼓舞。

班主任作文600字篇十一

假如我是班主任，我一定不會(huì)像有的老師整天板著臉。雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，但我不想當(dāng)。我不想學(xué)生一見到我就害怕，當(dāng)然也不能由著學(xué)生們的性子鬧。想來(lái)想去還是五分嚴(yán)厲，五分和藹。

假如我是板主任，我首先把作業(yè)減少一半，肯定不會(huì)想有些老師一個(gè)單詞抄10遍，要抄好幾課單詞，讓學(xué)生寫地手痛，因?yàn)檫@簡(jiǎn)單重復(fù)的抄寫方式讓學(xué)生做并沒(méi)意義，換來(lái)得只是抱怨——對(duì)這些我深有感觸。

假如我是班主任，我要讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為了。我用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來(lái)上課。瞧，幾十雙眼睛盯著我，我更帶勁了。哈，讓平時(shí)一上課就做小動(dòng)作的同學(xué)也聽的入神。

還有，假如我是班主任，我要對(duì)男女生一視同仁，不像有些班主任，偏愛女生，總認(rèn)為女生比男生好，犯了錯(cuò)也不會(huì)像罰男生那樣重，我要男生、女生都自覺遵守紀(jì)律。

假如……。