最新拖堂作文200字(匯總17篇)

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方案。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動方案掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。

拖堂作文200字篇一

我們班的老師拖堂方法真是各不相同。拖著拖著拖出不僅拖出了師生間的和諧和友誼。

數(shù)學(xué)老師——自由選擇權(quán)。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，大家做好準(zhǔn)備跑，力爭第一沖出教室。可數(shù)學(xué)老師仍滔滔不絕、津津有味地講著數(shù)學(xué)題。35雙眼睛可憐巴巴地看著數(shù)學(xué)老師，祈求著:快下課。

科學(xué)老師——隔壁班下課我們就下課。

下課鈴響了，我們早已是人在心不在了。

“同學(xué)們，讓我算一算，有個同學(xué)講話浪費了半分鐘，有個同學(xué)問題回答不出來耽擱了半分鐘，，有個同學(xué)上課發(fā)呆……合計浪費了五分鐘，我要補回來?！?/p>

最后，老師來了個隔壁班下課我們就下課。

英語老師——這是經(jīng)典題。

下課鈴又響了。

“同學(xué)們，雖然下課了，但這道題還沒講完，你們要知道去年期末考試就考了這一題。俗話說不怕一萬，就怕萬一。大家想不想聽我講??？”“想——”同學(xué)們無奈地回答。老師目的達到后，得意洋洋地講了起來。

幾乎所有的老師都拖過堂，但拖堂的技巧都各不相同。

拖堂作文200字篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”又上課了，這節(jié)課居然是“拖堂大王”的課。

“上課”

“拖堂大王好?！碑?dāng)然，我只能在心里默默地說。

課前，與同學(xué)打乒乓球被他們打得“落花流水”，心里老想著把面子給贏回來！不過現(xiàn)在是上課時間，只有等到這節(jié)課下課了才能“報仇雪恨”。

……老師在講臺上津津有味地講著，可是我卻毫無心情。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再一次響起，它仿佛是我和球友們之間的暗號，收到暗號我直奔教室后門?！芭苁裁?，我說下課了嗎？”老師正用極具殺傷力的眼神盯著我，我只好乖乖地回到座位上?！霸僦v兩分鐘就下課了?！崩蠋熇^續(xù)開始講課。

兩分鐘？那還好，不會耽擱太久，我居然信以為真。然而，最終結(jié)果卻是“拖堂大王”講了整整一個大課間——40分鐘，簡直是過了一個“世紀(jì)”！我似乎感覺到班上的男生都變成了一個個小老頭兒，女生也變成了一個個小老太婆。

老師我求您了，“改邪歸正”吧！我大好的青春時光都被您占用了——不！準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是打乒乓球的時間都被您占用了。

拖堂作文200字篇三

咱班有一位特別會拖堂,特別能占課的老師,她就是“赫赫有名,威震四方”的—拖堂羅。

拖堂羅是一位40來歲的女?dāng)?shù)學(xué)教師。黑色的卷發(fā)中又帶點棕色，有時還看得見幾根白絲。拖堂羅的鼻子下方有一顆黑痣，中等身材，和藹的面龐中又透露出絲絲嚴厲。

有關(guān)于拖堂羅拖堂的例子太多了。就拿那次下午最后一節(jié)體育課來說吧！我們這組剛好要去幫音樂老師搞大掃除，正當(dāng)任務(wù)快結(jié)束時，老天爺為我們的勞動所打動，流下了n滴“淚”。剩余上體育課的同學(xué)就回到了教室，我們也結(jié)束清掃，興高采烈地奔回教室。

哪知是拖堂羅成功接手，要到了其余半節(jié)課。我們回去時，黑板上密密麻麻的字塞住了我們美好的心情。

終于，黑板上的題講完了。我們以為終于可以回家了，為此暗暗自喜時……“好，把同步練習(xí)冊拿出來?！蓖咸昧_的一句話猶如晴天霹靂?！鞍ρ?！”同學(xué)們異口同聲地說道?！鞍ρ缴蹲影ρ?，幾分鐘就評講完了?！蓖咸昧_回應(yīng)道“幾分鐘，吹喲！”同桌沒好氣兒地說。

又是十幾分鐘過去了，拖堂羅依舊精神飽滿，在黑板上指指點點。我們則是如坐針氈，東扭扭，西歪歪，真是度“分”如年??！一道題，又是10幾分鐘過去了……我們?yōu)l臨崩潰。

隨著最后一道題的話音落下，拖堂羅宣布放學(xué)?！敖K于解放了！”同學(xué)們長舒一口氣，歡呼道。

拖堂羅真是對得起這個稱號，她的啰嗦恐怕一輩子都難以令我忘懷，不過拖堂羅這么費盡心思，不還是為了我們這些小屁孩嗎！

拖堂作文200字篇四

“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來，同學(xué)們剛準(zhǔn)備舒口氣，老師的聲音就響起了，“同學(xué)們，再占用你們幾分鐘，我把這一題講完就下課?！闭f完，轉(zhuǎn)身在黑板上寫著題目。“唉－－”隨著老師的話，教室里傳來一片嘆氣聲。

一分鐘過去了，同學(xué)們沒有分心，一如既往的認真聽講。五分鐘過去了，已經(jīng)有一大半的同學(xué)開始分心了：做小動作的做小動作，說小話的說小話，畫畫的畫畫?！安皇钦f占用幾分鐘的嗎？你看看這都幾點了，真是的。”我心里很不爽，恨不能讓時間停止，玩好了再把時間打開?？磥聿恢故俏以跓?，你看坐在靠窗的同學(xué)早已把頭看向窗外，恨不能現(xiàn)在、立刻、馬上就“飛”出去，坐在靠后的同學(xué)也不例外，他們哪里還有心思聽課，一會你說說，一會他說說。

我一只手托著下巴，一只手開始轉(zhuǎn)筆，目光早已不在老師和黑板上了，一心只想著下課。我看了看窗外，不禁想到：“別的人都在外面玩，唯獨我們班還在上課，真的是太煩人了，再不下課，我就和你拼了?！蔽揖o握拳頭，腳不停地跺著，感覺地板都要塌了。

唉，我真的是太難了！

拖堂作文200字篇五

當(dāng)你餓的時候，累的時候最怕也是最恨的是什么？沒錯，是拖堂！拖堂讓我們的課間休息從十分鐘到五分鐘，再到?jīng)]有。原因都出在“再給我?guī)追昼?。?/p>

如果總是有人向后看就說明馬上要下課了。這不，還剩下五分鐘呢，所有的人都已經(jīng)開始躁動了。收東西的收東西，看時間的看時間，甚至有人把課本都合上了，把筆都放回筆盒了。“叮叮?！眲偤孟抡n鈴響的那一刻，老師就宣布這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)完了。但是，就在下一刻，老師說：“下面我們花幾分鐘時間做一道練習(xí)題?！痹捯魟偮洌切┮呀?jīng)準(zhǔn)備走的人又“咚”的一聲重重地“摔”在了椅子上。一分鐘、兩分鐘，題解開了?！皝恚覀冊僮鲆活}……”就這樣，當(dāng)我們趕到食堂時，別人已經(jīng)差不多吃完了，我們啥也沒吃著。

雖然大家都喜歡上語文課，但還是會討厭語文老師拖堂。每當(dāng)老師正講到重要知識點時，下課鈴就會“叮叮?！钡仨懫饋?。這時的我們已經(jīng)饑腸轆轆了，站起來準(zhǔn)備沖出去。只聽“還有一道還有一道……”剎時，我們仿佛聽到了肚子抗議的空城曲！

以上就是我們?nèi)焕蠋煹耐咸檬录ｋm然這耽誤了我們的時間，但我們也明白老師拖堂的良苦用心。

拖堂作文200字篇六

我有一個老師，他長得挺帥。別的也不錯，就是有一個壞毛病，愛拖堂。

比如。一次下課了，老師還在那里發(fā)表他的滔滔大論。完全不顧我們的小肚肚，都餓成什么樣了。就連他兒子韋斌農(nóng)都叫餓死了。他真是狠心呀，連兒子都不顧。我也不顧了。都餓死了，還說什么呀。真是的隨著一聲大喊；盧玉燕。去把作業(yè)拿來，寫完就走。'耶，太好了。嘻嘻。我走出了門口，只聽見老師笑瞇瞇的對同學(xué)說等一會就走了。堅持，同學(xué)們一片歡呼，我也高興極了。好就寫22—29頁。啊那么多，55555寫吧。同學(xué)一邊安慰我，一邊火燒眉毛似的寫起來。走著瞧，你在說在說我就叫你餓著。想著我還真餓。哎寫吧。早寫早超生。

這就是我的老師，我愿他不在拖堂。

拖堂作文200字篇七

六年級了，老師酷愛拖堂。

語文課：語文老師變數(shù)學(xué)老師。

英語課：你拖，我也拖！

miss徐拿來一大堆考卷，同學(xué)們立即開始輕聲說話，討論著英語考卷帶來的后果。我們在緊張地考試，下課了，同學(xué)們也考完了，準(zhǔn)備去玩，想不到……“同學(xué)們，我們繼續(xù)上課！我們班已經(jīng)拉了一節(jié)課了，要補回來！”“啊？——”同學(xué)們叫起來?！昂?，安靜下來。現(xiàn)在，吵幾分鐘，就留幾分鐘！算上剛才的‘啊’，聽我講課到下一節(jié)課為止！”天吶！

數(shù)學(xué)課：自由選擇。

下課了！一節(jié)數(shù)學(xué)課過去，大家準(zhǔn)備去好好放松放松，不過，李老師發(fā)話了：“同學(xué)們！我們班基礎(chǔ)不好，所以要多補！你們是愿意在明天早自習(xí)上數(shù)學(xué)還是現(xiàn)在上？”什么？早自習(xí)上數(shù)學(xué)？算了吧！那不是更慘嗎？“現(xiàn)在上！”同學(xué)們回答。

“現(xiàn)在的老師咋都拖堂，拖堂拖堂拖拖堂！”現(xiàn)在，這是我們的流行語了。

拖堂作文200字篇八

說起我們學(xué)校的老師們的拖堂大法啊，那真是各有各的招，經(jīng)過本人的分析，一般分為以下幾種。

話說星期五那天，本來大家都收拾好家伙，準(zhǔn)備腳底抹油的時候，一位不速之客——數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師一進門就是一股殺氣?。喩黼u皮疙瘩都起來了）大家紛紛坐好，數(shù)學(xué)老師這才慢悠悠的說道：“同學(xué)們都知道，今年市里要統(tǒng)考，我們一定要考好，這也關(guān)系到學(xué)校的榮譽嘛！所以，我決定，每天晚上放學(xué)留下來，我給你們免費補習(xí)，怎么樣？”“好！”大家極不情愿地喊道，這有什么辦法呢，誰敢喊不好呢。每天晚上當(dāng)其他年級的同學(xué)都放學(xué)回家的時候，我們還在課室里聽數(shù)學(xué)老師講題、做題呢！

這招可是我們英語老師的“必殺技”?。?/p>

星期一那天中午放學(xué)時，英語老師突然飄然而至，原來是檢查讀書簽名??！十五分鐘后，好不容易檢查完簽名，剛想走，英語老師又說布置中午作業(yè)。布置就布置吧，可老師又說如果現(xiàn)在默那些單詞，中午就不用抄了。（就拿這個誘惑我們，你要知道，一共有十一個單詞，一個抄一行耶）于是我便在學(xué)校默完單詞才走?；氐郊乙豢?，已經(jīng)十二點三十五分。

星期三那天，和以上情況一樣，剛想走，這次是班主任來了，他對我們說今天五年級放學(xué)后要到操場上去，叫我們坐在教室里。他又說怕我們坐在這無聊，干脆就給我們講起了課。半小時以后，還是沒有通知我們到操場上去，老師就裝模作樣地到辦公室看看?；貋砗蟾覀冋f學(xué)校臨時決定不去了。白白的浪費了我們的半個小時。后來，根據(jù)可靠消息，學(xué)校根本沒說過這樣的事情，只是班主任耍的一個把戲。氣死我也，呼！

其實還不止三招呢！真的是各有千秋??！可害苦了我們這幫學(xué)生。老天爺！

拖堂作文200字篇九

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲已經(jīng)響起，我們的心也隨著蕩漾起來?？墒潜咎谜n的知識還沒學(xué)完，數(shù)學(xué)老師又一次的拖堂了！他正站在講臺前，一手拿著粉筆，一手拿著書，滔滔不絕地講著課。

可老師講解得那么投入，似乎并沒有意識到我們許多人的心早已飛出了教室。隔壁班的吵鬧聲傳入了我們的教室，讓我們也實在無心上課了。一名同學(xué)雙手捂著肚子，一臉痛苦的樣子看著老師，眼中充滿了期盼，仿佛想說：“老師人有三急啊，我要上廁所啊！”幾名同學(xué)憧憬地看著窗外一番玩鬧的場景，一只腳已經(jīng)伸出了座位，一手還撐著膝蓋，仿佛老師一說下課，他們就直接沖出去了。我呢，單手支撐著整個腦袋，呆呆地看著老師在講解，好像在神游一般。還有一些人懶散地看著老師，似乎覺得老師講的知識點他們都會了，沒有必要重新聽一遍?？矗D(zhuǎn)過身去，和后座的同學(xué)說起了悄悄話。一些成績差的同學(xué)覺得在聽著天書一般，一臉迷茫，索性破罐子破摔，直接趴在桌子上睡起覺來！幾名愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，依然坐得端正，認真地看著老師在黑板上寫的內(nèi)容，豎起耳朵津津有味地聽著老師的講解，和我們這一群人有著鮮明的對比！

唉，我想，我們以后一定要在課堂上保持好的紀(jì)律，認真聽課，這樣，老師就不會再拖堂了，我們也能擁有自己寶貴的課余時間了。

拖堂作文200字篇十

老師是一位學(xué)生的人生導(dǎo)師，一位好的老師，對學(xué)生的影響是十分深遠的。

步入八年級的同時，我也第一次接觸到了物理這一門學(xué)科，從而認識了我們的物理老師。

物理老師年齡不大，外貌也很普通，可是相處久了之后，就會發(fā)現(xiàn)他有一個很顯明的特點——愛拖堂。上課時也有一點的無趣，所以我并不是很喜歡上他的課，有時還有一點討厭。

我們的周一下午只有三節(jié)課，最后一節(jié)課是班會，第二節(jié)課是物理，往往在這時，我們班的同學(xué)便會十分的難過，因為他會連續(xù)不斷地上兩個小時。二三兩節(jié)課加上一個課間，這讓十分討厭物理的我十分的無奈。

記得有一次周一的下午也是同種情況。第一節(jié)下課時，同學(xué)們在聊天中問到：“下節(jié)什么課??！”“下節(jié)大樹的課?！绷硪晃煌瑢W(xué)回答到。周圍的同學(xué)都不由得嘆了口氣。叫老師大樹的原因是因為老師名字中有一個樹字，于是不知是誰給老師取了這個外號，一開始叫老師大樹的人并不多。后來慢慢的都叫習(xí)慣了。

在那長達兩小時的物理課中，我聽課的時間完全不到一半，一會兒在賣呆，一會兒在走神，整節(jié)課我只聽見老師常說的幾句話“個聽懂呢；敗家子；陸胖子來把黑板擦一下”。

可是慢慢的，在老師上課時，我發(fā)現(xiàn)了他的一個小習(xí)慣——如果他在黑板上板書，空間不夠時，他會直接用衣服的袖口擦。老師這個動作我思考了很久，感覺很費解。當(dāng)我向同桌提起老師的這一舉動時，他只對我說了一句：“大樹真不愛干凈?！笨墒俏也⒉贿@么覺著，于是這件事我經(jīng)常想起，但每次都百思不得其解。

后來的一天我想明白了，大概是為了節(jié)約時間，因為課堂上的時間是不多的，拿一次黑板擦便會耽誤一會兒的時間。后來也知道了大樹的拖堂是因為他想多和我們講一點知識，總覺著有著無窮多的知識想教給我們。

一個令我們討厭的老師卻一直在小細節(jié)中流露著對我們的關(guān)心與希望。這樣的老師，一定是一位難遇的好老師。

于是，我慢慢地喜歡上了這位愛拖堂的大樹老師，也慢慢地喜歡上物理這門學(xué)科了。

拖堂作文200字篇十一

說到拖堂，可以說是老師的一大特色，幾乎沒有老師不拖堂的。來看看為了拖堂，老師都有哪些方法。

“再講一分鐘?！毕抡n鈴一響，經(jīng)過四十五分鐘的煎熬，我們多么盼望著下課，就等著這一聲救命的鈴響。但這時老師說：“再講一分鐘?！蔽覀兯查g感到慘了！不用說，下課時間泡湯了，所謂的“一分鐘”其實就是整個課間。

可是不管怎么說，老師拖堂也是為了能讓我們多學(xué)知識，拖堂的同時不也是占用了老師寶貴的時間嗎？我們應(yīng)該感謝老師才對，有句話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕氲竭@里，我覺得能有一個拖堂的老師，就說明我們老師最負責(zé)任。

拖堂作文200字篇十二

說起我們學(xué)校的老師們的拖堂大法啊，那真是各有各的招，經(jīng)過本人的分析，一般分為以下幾種。

話說星期五那天，本來大家都收拾好家伙，準(zhǔn)備腳底抹油的時候，一位不速之客——數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師一進門就是一股殺氣！（渾身雞皮疙瘩都起來了）大家紛紛坐好，數(shù)學(xué)老師這才慢悠悠的說道：“同學(xué)們都知道，今年市里要統(tǒng)考，我們一定要考好，這也關(guān)系到學(xué)校的`榮譽嘛！所以，我決定，每天晚上放學(xué)留下來，我給你們免費補習(xí)，怎么樣？”“好！”大家極不情愿地喊道，這有什么辦法呢，誰敢喊不好呢。每天晚上當(dāng)其他年級的同學(xué)都放學(xué)回家的時候，我們還在課室里聽數(shù)學(xué)老師講題、做題呢！

這招可是我們英語老師的“必殺技”啊！

星期一那天中午放學(xué)時，英語老師突然飄然而至，原來是檢查讀書簽名??！十五分鐘后，好不容易檢查完簽名，剛想走，英語老師又說布置中午作業(yè)。布置就布置吧，可老師又說如果現(xiàn)在默那些單詞，中午就不用抄了。（就拿這個誘惑我們，你要知道，一共有十一個單詞，一個抄一行耶）于是我便在學(xué)校默完單詞才走?；氐郊乙豢?，已經(jīng)十二點三十五分。

星期三那天，和以上情況一樣，剛想走，xx老師又來了。這次是班主任來了，他對我們說今天五年級放學(xué)后要到操場上去，叫我們坐在教室里。他又說怕我們坐在這無聊，干脆就給我們講起了課。半小時以后，還是沒有通知我們到操場上去，老師就裝模作樣地到辦公室看看?；貋砗蟾覀冋f學(xué)校臨時決定不去了。白白的浪費了我們的半個小時。后來，根據(jù)可靠消息，學(xué)校根本沒說過這樣的事情，只是班主任耍的一個把戲。氣死我也，呼！

其實還不止三招呢！真的是各有千秋??！可害苦了我們這幫學(xué)生。老天爺，上帝，helpme?。ㄉ系郏骸胺判?，我不會救你的！”

拖堂作文200字篇十三

上了初三，我們沒有什么變化，反而，老師們倒大變特變了。

其中，最大的變化就是老師們的耳朵變的“不靈“了。

每每上課后不久，心里總會盼著快點下課。熬了許久，終于熬到下課了鈴響的那一刻。我的神經(jīng)都極度緊張起來了。可是，就在這關(guān)鍵的鈴聲響起時，老師們卻不加理會。

在這一刻老師們也都是各俱情態(tài)的。

語文老師以達到了“見山不是山，見水不是水“的境界了。往往下課鈴響時，他總是“文質(zhì)彬彬“的等下課鈴響后，再繼續(xù)若無其事的講課。再等他慢條斯理地講完課后，最多只剩五分鐘了。

數(shù)學(xué)老師則是光明正大的拖堂。他甚至還說，拖掉的時間是我們的。無奈，我們只好停止了喧鬧，好好珍惜我們自己的寶貴時間。

物理老師則是有點“囂張”下課了，他往往會扶一扶他那碩大的眼鏡，再慢條斯理地說道，拿出《物理理科愛好者》哎！

老師們，為了我們大家寶貴的休息時間，也為了您們那金貴的手指頭少接觸帶有腐蝕性的東東粉筆。我說一聲，老師，下課了！

拖堂作文200字篇十四

在枯燥無味、題海無邊的初二生活中，我們最無奈的就是老師拖堂，占用我們僅有的十分鐘休息時間?？墒敲總€老師的拖堂理由都是那么幽默可愛、別具匠心，常常把我們逗樂。

語文老師三班都快講完了。

下課鈴響了，聽著外班同學(xué)嘰嘰喳喳的說話聲，我們都按捺不住期盼下課的心情，只等語文老師一聲令下，就以百米沖刺的速度奔出教室，去呼吸呼吸外面的新鮮空氣。語文老師推了推她那沉重的眼鏡，清了清喉嚨說：“我剛才在三班上課，他們班這一節(jié)課已經(jīng)講完了，為了兩個班進度一致，只好占用大家?guī)追昼姷臅r間了。大家沒有意見吧？”“沒有。”大家有氣無力地回答道。唉，同學(xué)們個個仰天長嘆，感嘆課間苦短。此時的我們僅有一個共同的心愿：延長課間休息的時間。

數(shù)學(xué)老師這是必考題。

優(yōu)美的下課鈴聲越發(fā)牽動了我們期待已久的心，正在聽課的同學(xué)們條件反射似的早已坐不住了。41雙眼睛可憐巴巴地望著數(shù)學(xué)老師，希望能夠得到他的“恩典”，可是，數(shù)學(xué)老師還沉浸在自己的解題思路中，滔滔不絕地講著。突然，數(shù)學(xué)老師反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)過身信誓旦旦地對我們說：“這是必考題，我敢保證期中考試試卷上一定會有這種題型的題目，大家要不要聽呢？”

“要！”我們無可奈何地應(yīng)和著。于是，數(shù)學(xué)老師又開始滔滔不絕。

英語老師again。

“丁零零……”聽到下課鈴聲，同學(xué)們早已身在曹營，心在漢了。英語老師頓了頓說：“我們把reading部分齊讀一遍就下課，好不好？”“好。”為了快點下課，我們讀得是前言不搭后語?！白x的什么？亂七八糟的，again！”英語老師憤怒地拍著講臺說。我們著實嚇了一大跳，用震耳欲聾的聲音讀著書。英語老師這才滿意地點點頭，宣布下課。

物理老師拖堂不需要理由。

物理老師舉手投足盡顯紳士風(fēng)度。他是省級優(yōu)質(zhì)課二等獎的得主，講課特棒，可是他有一個不好的習(xí)慣拖堂，而且他拖堂不需要理由。

初二開學(xué)時，我們一看課程表都大呼不妙，物理老師的課大多安排在上午第二節(jié)，大家只能和課間20分鐘的大休息“拜拜”了，可能有時候連上廁所的時間都沒有。你瞧，下一節(jié)課的上課鈴聲快響了，物理老師才拍拍手上的粉筆屑，理一理額前的幾縷頭發(fā)，大手一揮說：“好了，下課！”走到教室門口時，朝上下一節(jié)課的老師報以歉意的微笑。我們呢？實在忍不住的，就沖出教室去解燃眉之急，等奔回教室時，下一位老師已經(jīng)開講了。

看看！我們的老師可愛吧，連拖堂的理由都那么別具匠心。雖然老師占用了我們的課間休息時間，有時我們也會忍不住抱怨幾聲，但我們也從“拖堂”這件小事中感受到了老師對我們期望，感受到了老師的良苦用心。

拖堂作文200字篇十五

在豐富多彩的校園生活中，有許多同學(xué)都不喜歡拖堂，我也不例外。這件事情，寶寶們雖然心里有苦，但是敢怒不敢言??！借著這次作文的機會，吐露一下我的心聲吧。

上周三的數(shù)學(xué)課，就在快下課時，老師越說越激動，越說越激動。同學(xué)們都很有默契地你望望我，我望望你，暗自嘀咕著：哎！估計又要拖堂了。

這時，悅耳的下課鈴聲響起了，果不出大家所料，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，還有一題就說完了，我們快點講?！蔽覄偵斐鋈サ哪_又乖乖地縮了回來，心里默默地盼望著老師能快點結(jié)束這道題。

“陳××，你上黑板給我們解一下這道題?！标悺痢零躲兜卣玖似饋恚瑩蠐项^，一臉茫然。我估計，他當(dāng)時的心早就飄到教室外的乒乓球臺上了。隨后數(shù)學(xué)老師繼續(xù)發(fā)問：“金××，你會嗎？”我們班同學(xué)的目光瞬間都投向了金××。只見他低著頭，紅著臉站了起來，也呆呆地搖了搖頭。全班同學(xué)都急得像熱鍋上的螞蟻，會做題的同學(xué)恨不得沖上講臺答出這道題。眼看課間十分鐘已過半，數(shù)學(xué)老師忍著怒氣說：“先下課，下節(jié)體育課改上數(shù)學(xué)。”話音剛落，尿急的同學(xué)都提著褲子飛奔廁所，而我也以光一般的速度跑向心心念念的乒乓球臺。

就在我觸摸到乒乓球臺的那一刻，“悅耳”的上課鈴聲又響了，唉！我只好垂頭喪氣地回了班級。

作為一名學(xué)生，我完全能理解，老師爭分奪秒的讓我們抓緊時間多學(xué)習(xí)知識的心情。不過列寧同志說過：會休息的人才會工作。這里我要改一下，會休息的人才會學(xué)習(xí)，希望老師也能理解我們學(xué)生的心聲。

拖堂作文200字篇十六

我們班的班主任叫吳老師，她還教我們數(shù)學(xué)。她上課的時候，講不完就要拖堂，有時候講完了還要給我們“開小灶”，害得我們每次都要比其他班的同學(xué)晚回家、晚下課許多，我們出來排隊的時候，大概學(xué)校的人都走光了……正是因為如此，所以吳老師經(jīng)常聽得到我們同學(xué)的怨聲，怨聲都蓋過了我們同學(xué)的歡笑聲。

比如說，有一天到下課的時候了，但是您卻依舊孜孜不倦地講解著題目，絲毫沒有下課的樣子，反而愈演愈烈，好長時間，上課鈴聲快要響了，你才依依不舍地下課了。我好不容易盼到您的下課，我趕緊到走廊，放松一下心情，準(zhǔn)備輕松一下。就在這時，上課鈴聲毫不留情地響了起來，我只好極不情愿地又回去上課。

拖堂作文200字篇十七

“丁零零，丁零零……”清脆悅耳的下課鈴聲已經(jīng)響起了，這原本讓人輕松的聲音卻讓人感到郁悶——老師又要拖堂了。下課鈴聲對于老師來說絲毫不起作用，真正的下課鈴聲在老師心里，老師想何時下課就何時下課。

果然，我的預(yù)言應(yīng)驗了，老師還在講范文中的寫作知識，教我們抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行描寫?？晌乙呀?jīng)聽不下去了，心里很是急躁。因為我想小便了。實話告訴你們吧，我已經(jīng)憋了三節(jié)課了，而老師總是“盡職盡責(zé)”，總把十分鐘的下課時間占為己用。第二節(jié)上課鈴聲響起來了，可是老師仍然裝作沒聽見，繼續(xù)經(jīng)我們講課，我心里暗暗嘀咕道：“老師，人有三急呀，我實在是憋不住了！再說，你拖堂的效果能好嗎？外面那么嘈雜，即便你講的認真，同學(xué)們聽課也是心不在焉呀！”可是老師依然我行我素，我一直挨到做眼保健操時間，才抽空上了個廁所。

為此，我常常抱怨老師，因為你沒有充分安排好教學(xué)時間，所以拖課影響了我們的課間休息，更影響了下節(jié)課的學(xué)習(xí)。長此以往，就會形成惡性循環(huán)！當(dāng)然我知道老師拖堂是為了我們好，想使我們能充分理解并掌握他所講的課堂知識?？墒?，老師你知道嗎？你這是在做吃力不討好的事情??！有時上午第四節(jié)課結(jié)束已經(jīng)到吃午飯的時間了，老師還是喋喋不休地講個不停，我們的肚子已經(jīng)唱空城計了，咕咕直叫，隔壁飯菜的香味已經(jīng)沁入了我們的心脾，我們再也無心聽課了。

“廖依璇，請你回答這道題。”

“??？什么？哪一道題？”

“廖依璇??！上課不要開小差，我知道已經(jīng)下課了，但我還沒有講完，我拖堂是為了你們好，希望你能聽課。”老師還在滔滔不絕地講著。就這樣一直講到了12點20分，終于可以吃飯了，但我的肚子已經(jīng)“休克暈倒”了，餓過了頭就沒有胃口吃飯了。

放學(xué)回家，一稱體重，呀，又減了一斤。就因為這個，我落下了吃不下飯的毛病。不但這樣，久而久之，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒，對老師也逐漸疏遠了。

老師，還是適可而止吧，不要再拖堂了，拖堂給我們帶來了很多不便，我想其他同學(xué)也想要一位下課準(zhǔn)時的老師吧！