現(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息,但也帶來了信息泛濫和碎片化的問題。在總結(jié)過程中,我們可以回顧整個過程或階段的重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié),找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
師生情的作文500字篇一
9月10日,陽光明媚。早晨,一位名叫泉泉的小女孩早早起床,穿上衣服,背起自己那漂亮的書包來到一塊花壇。哇!這里的花可真漂亮,有紅的、黃的、藍的、粉的……小女孩采了自己最喜歡的藍色與黃色的花。本來小女孩想送給她最親最好最美麗的媽媽當生日禮物??珊煤孟胂耄航裉焓?月10日,好像是個節(jié)日啊,什么呢?哦!今天是教師節(jié)呀,是老師的節(jié)日,我干脆把這束花送給我的老師吧!
小女孩偷偷走到老師的辦公室,看見老師在批改學生的作業(yè),女孩躲在窗下,兩只明亮的眼睛默默的看著那位年邁的老師,老師帶著老花鏡,那一摞兒厚厚的作業(yè)終于改完了,老師伸伸腰,看著老師日夜這樣的辛苦、勞累,泉泉就忍不住低聲哭了起來。
老師把老花鏡放在多年跟隨他的那本破舊而又嶄新的語文書上,桌子上還放著臺歷,臺歷旁是一個破舊的筆筒,筒里放著鋼筆和尺子,筆筒旁邊是一個地球儀,地球儀前邊放著鋼筆墨水,老師用藍藍的墨水寫過了多少字呀,用盡了多少的心血呀!
泉泉趁老師不注意時,偷偷地把花插在了那只棕紅色的筆筒里,看著老師的身影露出了燦爛的笑容,還有兩個小小的酒窩。
等老師轉(zhuǎn)過身來,小泉泉就跑了,泉泉還要去給其它的老師送花,這位年邁的老師洗完臉后,回到辦公桌前才發(fā)現(xiàn)筆筒里插著的那一束藍色的、黃色的花,老師看著那束花一直默默無聲的坐著。
上課了,老師走進班里——哇!泉泉把整個教室都裝滿了花,一堂課,老師和學生都很開心。
師生情的作文500字篇二
初中四年轉(zhuǎn)瞬間已到了末尾,而我們的故事也即將迎來結(jié)局。有人說:“一個故事的結(jié)局將是另一個故事的開始?!彪m然我們即將告別與這個承載著我們青春的校園,但是也將開啟另一個屬于我們的故事。
記得剛踏入中學校園是我們眼神中對初中生活的憧憬,而現(xiàn)在的我們卻想回到最初的地方重新來過我們的初中生活。在這四年里,我們的老師就是我們這個九二大家庭的成長見證者和參與者。在這四年里,我們之間的師生故事充滿了無盡的趣味。
我們之間的師生故事有許多,可讓我印象最深刻的是一次校園田徑運動會時,我們班的體育成績不好,運動會也沒有拿到很好的獎項,大家的內(nèi)心都非常沮喪,老師見我們這樣,對我們露出恨鐵不成鋼的樣子。在后來的教師運動會上,老師給了我們一個大驚喜,她沖鋒陷陣跑到了最前,贏得了獎項,我們整個班級聽到了這個消息,都為我們的老師吶喊起來。那一刻,我們無比佩服眼前的老師,因為沒有想到看起來嬌小的老師爆發(fā)力是這么強大。從那以后,我們發(fā)現(xiàn)外表嬌小的老師卻有一種女王氣場,嚴肅起來也是可怕的,教訓起人來更是毫不含糊,這就是我們的老師。
記得有一次上自習,班里的一位同學因為沒有老師看著,開始肆無忌憚的給大家講笑話,惹得我們哈哈大笑。這時老師進來了,我們都開始低頭學習,只有他還毫無察覺的說著話老師經(jīng)過他走上了講臺,而他的神情瞬間顯得有些不知所措。但后來還是逃不了去辦公室喝茶的命運。
嚴肅的老師也有幽默的一面,在午后上課無疑是最困的時候,伴隨著老師那催眠的聲音向前一望,幾乎全是在與周公進行斗爭的同學,而老師也看到這一幕后,就給我們講笑話,有時還會讓同學起來唱歌活躍氣氛。這種方法雖說很幼稚,但是很管用。
四年的師生故事積累起來成為我們師生之間共同的、珍貴的回憶,我們永遠不會遺忘。愿我們的師生故事永不老去。
老師,是一個人生命中不可或缺的一部分,在人們靈智初開尚處蒙昧時行走人間教化一方百姓。
在古代,老師的地位是相當高的,縱是皇帝的子嗣也要恭敬地喚一聲“先生”
如今的社會,老師也是十分重要的社會階職,不僅僅因為他們?yōu)槲磥韯?chuàng)下巨大社會價值,也因為他們賦予了這個社會文明基礎(chǔ)。
如今我已經(jīng)初四了,身邊的老師走了一個又一個,新面孔也越來越多,真正“熟悉”的也只有我們班主任老師了。
班主任教我們英語,總之我很少見她笑,表情很正經(jīng)。
因此對她我一直保持著敬畏的態(tài)度,最初認為她是個刻薄的人,因為十分嚴厲所以有部分同學對她印象很不好,后來才意識到,她的嚴厲外表只是用來威懾一些調(diào)皮學生,卻有部分同學無法理解。
在初二時,因為成績下滑曾被班主任叫去談話,懷著敬畏的心態(tài),我戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫完成了第一次談話,她對我表現(xiàn)出很大期望,給予了較高評價。
之后成績又下滑,叫去談話,再之后是因為個人糾紛……陸陸續(xù)續(xù)過去了三年多,被叫去談話次數(shù)也變多了,在談話中她一直保持中肯態(tài)度,鼓勵……期許,以及無奈,漸漸地,我也體會了她的心情,慢慢了解到了她的為難。近期,因為班里發(fā)生的某個不光彩事件,她大動肝火,在班會上狠狠訓了我們一頓,臨近中考,氣氛愈發(fā)緊張,關(guān)于美術(shù)志愿的事情她也費了不少心,從開學考試組織家長開會到現(xiàn)在,她一直承受著部分學生暗地里的譏諷,做著被她視為本分的工作,一直忙于處理各種事件,現(xiàn)想想也是頗為辛苦的。
這也算是師生間的故事吧,一些不怎么想開口的不經(jīng)意間也表達出來了吧。
師生情的作文500字篇三
她,披著一頭烏黑的長發(fā),水靈靈的大眼睛下面有個高高的鼻子,再加上個能說會道的嘴巴,她簡直是天下最完美的老師——李慶紅老師。
課堂上,李老師能把語文知識講的繪聲繪色,惟妙惟肖,我們聽得也更是津津有味。有幾次下課鈴響了,我還沉浸在語文樂園中。李老師在課堂上,不僅教給我們知識,還教給我們做人的道理;教我們成為自信的人,超越自我的人;教我們從失敗中汲取教訓,在困難中積累力量。
下課了,李老師完全忘記了剛上完課的疲倦,就像朋友一樣走進我們中間,傾聽我們的心聲。所以我們的知心話總想給李老師說,我們的喜悅總想給李老師一起分享。
李老師,我不會忘記,您認真幫我分析作文失誤;我不會忘記,您忍著病痛輔導我主持升旗儀式、主題隊會;我不會忘記,我生病時,您焦急的打電話詢問我的病情……在您的教誨下,我的管理班級、學習成績、組織活動的能力得到了大大的提高,這一切的一切,都是您的功勞啊!
這就是李老師,一個讓我們愛得深,愛得濃的好老師!
師生情的作文500字篇四
有人說我們是花朵,而老師是園丁。但我覺得不是這樣,園丁付出也有收獲,而老師卻沒有。只是一味的付出而已。我認為我們是一中種果實,而老師則是化肥。我們在成長中,各個階段都需要化肥的催化。這樣我們才能更加的茁壯的成長。付出了自己,成就了別人。這就是我們的老師。
我們有很多的老師,每一位老師都是我們驕傲。我們因有這樣的老師而自豪。在學習的路上,您是指引我們的一盞明燈;在困難面前,您是我們戰(zhàn)勝困難的勇氣;在人生的道路上,您是為我們指引方向,而又不讓我們迷路的指南針。
假如我是詩人,我就要抒寫一首長詩,來贊美您的精神品質(zhì);假如我是畫家,我就要用各種顏料,來描繪您的光輝事跡;假如我是作曲家,我就要用音符來傳達您的和藹可親、平易近人的品格;假如我是鋼琴家,我就要用我的鋼琴,彈奏出一首歌頌?zāi)那?。然而我什么的不是,我只能用我貧乏的文字,來歌頌?zāi)膫ゴ蟆?/p>
清晨,老師您的眼睛依然紅潤,您昨夜又為我們批改作業(yè)徹夜未眠么?為什么?到底為什么?老師您為什么要那么辛苦。我們是否太不懂事,您這么辛苦而我們卻不以為然,我們是否尚失其本心。
老師,您照亮了我心中的黑暗,讓我懂得了什么是真正的愛,我因有這樣的老師而自豪,我因有這樣的老師而驕傲。
師生情的作文500字篇五
小學是夢開始的地方,是人生最精彩的年華,直到即將離別的那一刻,才知道五彩的日夜原來是那么的短暫,宛如揮手即逝,六年的美好時光已經(jīng)過去,換來的卻是內(nèi)心的空虛。在我奔跑的那一刻,是誰在背后默默地喝彩,又是誰在我無助的關(guān)口,用那無私的心來保護我,又是誰幫我用智慧的鑰匙開啟了人生的大門。天空上久久的回蕩著一個聲音——老師。
還記得那個九月,年幼無知的我跨進了小學大門,對知識充滿渴望,羅老師用她那雙手幫助了我,與我共度難關(guān),當時我的點滴進步都牽動著老師的心,她好似慈母一般精心呵護著我們,愛和知識融合在一起,一年級,羅老師,令我終生難忘。
轉(zhuǎn)眼到了二三年級,羅老師走后,尤老師便迎了上來,那時我正好是淘氣頑皮的時候,尤老師用嚴格的制度及時地制止了我的固執(zhí)和倔強,當時我也許對尤老師有片刻的不滿,到了長大后我才明白老師對我如大海般深邃的愛,她讓雛鷹在磨練中增強了對藍天的渴望,她讓鋼鐵在烈火中不斷地燒煉,為我以后的奮戰(zhàn)打好的堅實的基礎(chǔ)。二三年級,尤老師令我終生受益。
時間匆匆,辭別了尤老師后,又一個老師來迎接我了。那便是蘇老師,她讓我在舞臺上盡展自己的風姿,塑造真正的自我,她用鼓勵的語言幫我渡過了一個又一個的暗礁,愛凝聚在那短暫的一刻,四年級,蘇老師,讓我終生自信。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已來到了高年級,這時嫩苗已長成小樹,劉老師又來接待我了,她讓我的知識更加豐富,讓我的夢想更加美麗,她是一場春雨,滋潤著我心中的芳草,讓我的靈魂受到洗禮,讓我對新的四季充滿希望,為我小學生涯畫上了一個圓滿的句號。五六年級,劉老師,讓我終生成長。
老師,您是夜空中的繁星,為我指引將來的方向;老師,您是迷茫大海的燈塔,與我共享一絲黑暗,照亮一絲光明。您教我的日子雖已成為過去,但會成為我內(nèi)心永恒的美麗,老師,我忘不了您與我之間那綿綿長長的師生情,更忘不了您的點點滴滴,謝謝您,老師!
師生情的作文500字篇六
世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。我想用這句話也可稱贊我的老師。老師像濃霧中一縷明媚的陽光指引我前行;老師像夏日里一陣涼爽的風,給我清涼;老師像冬日里的一把燃燒的火焰,驅(qū)趕了寒冷。
我有一個令我驕傲的老師,她就是我的班主任,名叫郭紅梅。老師憑著豐富的教學經(jīng)驗,被美譽為“優(yōu)秀年級組長”,而且她對待學生也很溫柔,整天一副笑嘻嘻的表情,上課也絕不討論題外話。所以我非常喜歡我們的老師。
時光匆匆,歲月如梭,一眨眼我已經(jīng)是五年級了,老師還是那么和藹可親,一點兒也沒改變。
有一天,天氣晴朗,萬里無云。我正在上課,突然感到頭昏腦脹,疼痛欲烈,眼睛如針刺,眼淚不停地往下流,甚至還有些想吐。郭老師正在上課,她看到我那不舒服的樣子,馬上把我抱到懷里,幫我揉眼睛擦眼淚,并立刻給我爸爸打電話,讓他接我回家?;氐郊椅姨稍诖采?,想到:我有一個關(guān)心我的老師!
有一次,我數(shù)學考試,因為小小的失誤,老師給我投了一個嚴厲眼神,仿佛對我說:“孩子,你應(yīng)該細心一點,驕傲自大是考不到好成績的。”雖然老師沒有批評我,但我知道我讓老師傷心了,我以后要改掉粗心的毛病,讓老師為我驕傲。
“春蠶到死思方盡,蠟炬成灰淚始干”,用這句話稱贊我的老師一點也不夸張。祝福您,老師:在以后的日子里幸福安康!
師生情的作文500字篇七
這學期我們班上換了個老師,她姓衛(wèi),還是我們班的班主任。
衛(wèi)老師長得很美,彎彎眉毛,黑溜溜的眼睛,一張白里透紅的臉蛋,一雙輕巧的手,真不愧百里挑一。別忘了,她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),我們都非常喜歡她。
衛(wèi)老師不但長得美,而且心地善良。
開學初,我們都高高興興地背著書包拿著學費來上學了。
衛(wèi)老師不知的家庭作業(yè)不多,但要求得很嚴格。每天早上,她都要檢查我們的作業(yè)。還有,她上課可有趣了,我們都愛聽她的課。
衛(wèi)老師真是我們的好老師,我真為有她這樣的老師感到無比驕傲。
師生情的作文500字篇八
兒童節(jié)的節(jié)目。傅老師告訴我們她明天就要走了,并要求學生們帶一張照片作為紀念品??吹嚼蠋熣坌〖垬?,每一棵都寫著老師對我們的希望!
第二天,傅老師拿著一個裝滿小紙樹的包走進教室。她難過地說:“同學們,今天是我?guī)銈兊淖詈笠惶?。這些幸運的樹是我對你的祝福。其實我也舍不得你!她說話的時候,老師的眼睛濕了。她在黑板上寫道:好好學習,要有用!
下課后,學生們在哭。有人站在走廊里對著那邊的教學樓喊:“傅,我不讓你走!再看傅老師。她擦干眼淚,向辦公室走去。
我們知道,傅老師要上學,要回家。但是我們就是控制不了自己的感情。
師生情的作文500字篇九
人世間有萬般情誼,然而最使我這個醫(yī)生感動的,還是那師生之情。
我們七手八腳地把她抬到病床上,連忙給她輸氧搶救。我診斷出她的病情—急性肺炎!這可是棘手的病??!
經(jīng)過一番緊張的治療,趙老師的病情略有好轉(zhuǎn),我解開汗滓浮的口罩,舒了一口氣。忽然,發(fā)現(xiàn)玻璃窗外有人影晃動,打開門一看,原來是三個女學生,她們簡直成了水人,焦躁地在病房門前徘徊。
“你們是—”
只見為首的大女孩拂了一下濕淋淋的頭發(fā),忐忑不安地說:“我們是趙老師的學生,這是趙老師的病房嗎?”
“是的?!保ㄐW生作文網(wǎng))。
“她的病要緊嗎?”
“已脫離了危險?!?/p>
“我們可以看看她嗎?”
“不行,病人需要安靜?!?/p>
“我們,我們只看一眼?!?/p>
盡管我一再向她們解釋,阻止她們進去,但她們?nèi)钥嗫喟螅骸白屛覀兛匆谎郯?,要知道,_她是為了送我們回家,被雨淋了,才……讓我們進去吧,我們要把這些東西交給趙老師?!闭f著,眼淚奪眶而出。我看見這三個女學生身后都背著包,里面裝著雞蛋、梨……我知道,這些東西,勤儉節(jié)約的農(nóng)家是不輕易拿出來的,而現(xiàn)在……。
她們見不好進去,又擠在窗前,踮起腳向里張望了……她們多么想看看那位為她們的學習而嘔心瀝血的老師?。∥仪宄乜匆?,那一滴滴晶瑩的淚珠正簌簌地掉下來……。
這是多么動人的`場面里我的心里不由得為之一熱。
的確,人世間萬般情誼中,最高尚的就是這師生之情。
師生情的作文500字篇十
時間真快,一眨眼,六年就溜走了。但是在這六年里,老師們對我的關(guān)心我還記憶猶新。
因為我是一名寄宿生,要住在學校里,所以寢室里會有一位生活老師照顧著??晌矣謴男◇w弱多病,一會兒肚子痛,一會兒發(fā)燒的,如果在學?!@對身為寄宿生的我可是一種煎熬??!
那時候是讀五年級上冊,寢室老師是楊老師,楊老師很慈祥,她年紀和外婆差不多。
哎!我真不爭氣,開學初,就發(fā)燒了。那時,已是晚上十一點多了,我起來上衛(wèi)生間,突然頭昏腦漲,摸了摸額頭,啊!怎么這么燙!我連忙跑去跟楊老師說,楊老師有些不知所措,因為已經(jīng)十一點多了,診所估計也關(guān)門了。她親切地摸了摸我的頭,對我道:“沒事的,你先穿好衣服,老師想辦法?!庇谑?,我胡亂地把衣服套起來。老師帶著我來到值夜老師房間門前敲門,想請值夜老師讓保安把學校大門開一下,結(jié)果才知道值夜老師就是黃校長。我們說明了情況后,黃校長說他開車送我們?nèi)ブ嗅t(yī)院,我們沒辦法,只好勞煩黃校了。
現(xiàn)在楊老師已經(jīng)不在學校工作了,但我會永遠記住她對我的關(guān)心的,謝謝您,老師!
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