學(xué)?；顒?dòng)的作文(模板15篇)

8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進(jìn)措施寫作的要素有哪些？一起來學(xué)習(xí)吧。如果你想了解一些成功人士的總結(jié)心得，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇一

“我宣布科技節(jié)正式開始?！痹谥鞒秩思で榕炫鹊恼f話聲中，一年一度的科技節(jié)便拉開了帷幕?？萍脊?jié)的活動(dòng)真是豐富多彩啊，有魔方比拼，有紙牌搭高，還有胡蘿卜搭高和棉花糖搭高呢。最令我期待的就是有趣的紙牌搭高了。

我、小余、小王、小陳組了隊(duì)，我們在課外經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)，配合越來越默契，紙牌搭高水平也日漸提升。終于迎來了紙牌搭高比賽的這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽中一顯身手。

來到體育館，隨著一聲哨響，同學(xué)們都爭先恐后地搭建起來，生怕別的隊(duì)捷足先登。我們組也不甘示弱，熱火朝天地忙開了，隊(duì)員們都化身成了小小建筑師，我跟小余負(fù)責(zé)搭直牌，小王跟小陳負(fù)責(zé)搭三角形狀的彎牌，就這樣我們分工明確、配合默契，紙牌樓也在大家的努力下慢慢長高到了我的腰間。小王退后幾步，滿意地欣賞著成果，就在這時(shí)，忽然她大叫一聲：“你們看，它開始往右邊傾斜了。”說完，焦躁不安地盯著紙牌樓。我急得滿臉通紅，頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。小余的眉頭皺成了川字形，托著下巴苦思冥想著。緊張的氣氛在我們組上空盤旋著。小余當(dāng)機(jī)立斷：“大家不要著急，之后我們搭的重心往左靠，這樣紙牌樓也就保持平衡了?！闭f干就干，我們慢慢地重心往左移，紙牌樓終于穩(wěn)住了。

當(dāng)我們將紙牌搭到我胸部高度時(shí)，危機(jī)再一次出現(xiàn)了。我們發(fā)現(xiàn)樓晃動(dòng)了幾下，小王嚇得尖叫著跳了起來，捂著眼睛背過身去。小陳大叫一聲不好后，就做出了母雞護(hù)小雞的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用手臂圈著紙牌樓，仿佛這樣就能把樓穩(wěn)住。我兩眼直直地盯著牌，屏住呼吸，心里默念著：不能倒，不能倒。只有小余眼疾手快，抄起牌就對(duì)危樓進(jìn)行了排查和修補(bǔ)，我們也都緩過神來，紛紛加入到修補(bǔ)隊(duì)伍中。就這樣，在大家的努力搶修下，再一次化險(xiǎn)為夷。隨著紙牌樓越搭越高，大家每放一張紙牌，就顯得更為小心翼翼。

最后在哨聲中，比賽結(jié)束了，我們的紙牌高一米四二，超過了以往練習(xí)的高度。我們高興得一蹦三尺高。

這次的紙牌搭高讓我明白了，遇到事情不能慌，要沉著冷靜，大家一起配合，齊心協(xié)力就一定能把事情做好。

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇二

今天，我們學(xué)校舉行了第四屆淘書會(huì)。

中午，我一吃完飯就忙活起來。我先把書架上的書拿下來，重新整理，然后篩選出平時(shí)閑置好久的書，準(zhǔn)備出售。一來可以騰出位置，二來可以與同學(xué)共享書籍，三來可以賺點(diǎn)零花錢買新書，豈不樂哉！我平時(shí)視這些書如珍寶，現(xiàn)在卻要分離，難免有點(diǎn)心疼。最后，我還是忍痛割愛，挑出十三本，把他們裝進(jìn)書包，帶入了學(xué)校。

一進(jìn)校門，操場上，各式各樣的書攤一應(yīng)俱全，各班負(fù)責(zé)擺書的，準(zhǔn)備賣書的……他們在有條不紊的忙碌中，所有班級(jí)都到了本班指定位置。

不一會(huì)兒，淘書會(huì)開始了，操場上頓時(shí)熱鬧起來。老師，學(xué)生，真可謂是人山人海。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開心地奔跑于各個(gè)書攤前，像一只只好久沒出籠的小鳥，我也不例外。我先在班上挑了一本自己喜歡的書，接著又趕快跑去別的書攤前看，生怕好書被別人看中，提前買走?？墒?，我轉(zhuǎn)了好幾個(gè)書攤，仍沒有找到心儀的書，我有點(diǎn)失落。這時(shí)，操場上的吆喝聲不絕于耳——“走過路過，不要錯(cuò)過呀”，“快來看，好書大砍價(jià)了”……于是，我又循聲跑去。哇，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫?！睕]多大功夫，高爾基的《童年》、羅貫中的《三國演義》、儒勒。凡爾納的《從地球到月球》……我統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，看著自己淘來的書，都是自己求之不得，盼望已久的書，并且都是低價(jià)購買來的，我心里比吃了蜜還甜！

看著書攤上的`書越來越少，有的已經(jīng)全部售空，這時(shí)，我才想起我的十幾本書還沒出售，我趕快跑到教室，把書拿出來，央求著班上的售書員讓他們幫我賣了，他們一口就答應(yīng)了。不一會(huì)兒，這幾位售書員就用自己想出的高招，把我的這些書全賣光了，并且還賣出了理想的價(jià)格，看著他們高興地離去，我的心里也樂開了花。同時(shí)，我也兌換了不少零花錢，這下又可以買新書了，哈哈，我太高興了！

時(shí)間過得好快，淘書會(huì)不知不覺接近尾聲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿載而歸，可是，我們愛讀書，讀好書的習(xí)慣還要保持下去。

好快樂的淘書會(huì)——我愛淘書會(huì)！

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇三

今天，我們學(xué)校舉辦了“燈籠會(huì)”主題活動(dòng)的展覽。參展的是各個(gè)班級(jí)里手工燈籠制作的優(yōu)秀作品。

開始了！我懷著激動(dòng)的心情，迎著人潮的涌流走向展區(qū)。

剛一下樓，我們的目光就被那五彩斑斕、千姿百態(tài)的手工燈籠吸引了。最前面的一個(gè)就是三年級(jí)一位同學(xué)制作的巴士燈籠。隨著同學(xué)們的驚嘆的吶喊聲，我們像是坐上了飛馳巴士似的。

看！一個(gè)小狗燈籠！這個(gè)燈籠紅艷艷的，充滿了過年的氣息。細(xì)聽，似乎還能聽見小狗“汪汪汪”的叫聲，好像正在祝我們新年“旺旺旺”呢。

瞧！一個(gè)大象燈籠！這個(gè)燈籠里的大象正卷著象鼻，似乎想把我們拋到天上呢！

除了動(dòng)物燈籠，更多的喜迎新年的燈籠。有炮仗的、寫倒福的、畫年畫的、在燈籠上繪制過年景象的……一看到這些燈籠，過年氣氛便撲面而來。

我最喜歡的就是一位一年級(jí)同學(xué)做的燈籠了。那是一個(gè)小房子燈籠，門、窗做的都很精細(xì)，不禁讓人佩服這是一年級(jí)同學(xué)做的。

被這些動(dòng)物燈、新年燈、花燈、剪紙燈等各式各樣的燈籠包圍著，仿佛置身于燈籠的世界一般。

我制作的是一只藍(lán)色底色的圓形燈籠，上面手工繪制了青花瓷圖案，僅繪制圖案就用去了我一個(gè)多小時(shí)。我不由感嘆，那些精美的燈籠背后，都是同學(xué)們的努力付出?？粗覀兊臒艋\掛在那里，在午后的陽光下隨風(fēng)飄動(dòng)，伴隨著同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，我們心里都很開心，把做燈籠的辛苦全都拋之腦后，只剩下單純的快樂了。

這次活動(dòng)使我明白了有付出才會(huì)有收獲，只要你付出了，就一定會(huì)得到同等的收獲的。

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇四

當(dāng)我站在學(xué)校操場中間，望著這矮矮擁擠的教學(xué)樓時(shí)，讓我想起了同學(xué)們在較差的學(xué)習(xí)條件中學(xué)習(xí)和老師們在繁重的工作中為同學(xué)們的操勞的情景，使我深深的陷入了對(duì)未來的憧憬里。

未來的后學(xué)校變化實(shí)在太大了，原來的教學(xué)樓變成了兩三百米高，一共有10層，這幢教學(xué)樓是可以變形的，只要按下遙控器，想讓它變成什么樣都行，教學(xué)樓外面全是用白瓷磚安上去的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座高大的白色冰雕在你眼前。屋內(nèi)設(shè)備非常好，每間教室大約有20來米長15米寬。地板十分光滑，桌子、凳子全是十分講究的；窗子的玻璃有非常獨(dú)特的功能：早晨空氣好，同學(xué)們打開窗戶，多功能的玻璃可以把一部分清新空氣吸入，到下午又可以把空氣中的有害物排出。這樣同學(xué)們就能夠更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)外面有噪音的時(shí)候，只要把窗子關(guān)上，在教室里就聽不見外面的聲音了，同學(xué)們便可以安靜地投入到學(xué)習(xí)中去。還有室內(nèi)的照明燈就安在四壁和堂皇的天花板上，晚上一按電鈕它就全亮了起來，照得跟白天一樣，不需要的時(shí)候一按便熄滅了。還有上下樓層，直接乘超級(jí)電梯，一瞬間就可以到教室了。

變形教學(xué)樓春天可以按下遙控器使它變成圓柱體，這樣周圍的景物可以隨處都看到；夏天又可以把它變成長方形的，因?yàn)殚L方體面積較大，這樣一來每間教室的熱量就會(huì)減少，通風(fēng)涼爽；秋天、冬天多雨又冷，再把它變成圓錐體形，室內(nèi)便暖和了。學(xué)校每間教室的黑板已改成了模擬電腦板，旁邊有一個(gè)電鈕，一按它就會(huì)自動(dòng)在墻上顯示出來，上面還有跟電腦板一樣長的模擬鍵盤，鍵盤上都是字母和阿拉伯?dāng)?shù)字，漢字?jǐn)?shù)字只需輕輕一點(diǎn)就行。這樣比老師們以前用粉筆寫字快多了。而且無污染，再也沒有粉筆灰損害老師的健康了。

校園的面積擴(kuò)大了許多。以前的廁所又矮又小，同學(xué)們上廁所時(shí)一點(diǎn)也不方便，十分擁擠?，F(xiàn)在廁所變成非常高大寬敞了，而且里面還分洗澡間、大小便間、洗手間三類。這樣同學(xué)們就更方便了。

校園的操場也變寬闊了，地面是十分光滑的電器地板，晚上踩在上面就會(huì)亮起來，照得整個(gè)操場跟白天一樣，膽小的同學(xué)再也不用因?yàn)榕潞诙桓胰ゲ賵隽?。同學(xué)們可以晚上在操場上搞各種文娛活動(dòng)，真開心。

校園內(nèi)鳥語花香，古木參天，隨處都能聽到朗朗的讀書聲，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，長大了成為祖國的接班人，同時(shí)也把學(xué)校建設(shè)得更好。

??！學(xué)校多美??！我想我的想象一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。我等著那一天的到來。

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇五

今天上午，班主任告訴我們一個(gè)好消息：下午班級(jí)要舉行拔河比賽，希望同學(xué)們踴躍參加。老師的話還未說完，大家就歡呼起來，大家七嘴八舌，討論著下午比賽的事情，渴望著比賽時(shí)間的到來。

好不容易熬到課外活動(dòng)時(shí)間，下課鈴一響，同學(xué)們就爭先恐后的沖出教室，來到操場上。在操場的中央，一條大粗繩子擺放在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子的中間扎著一條鮮紅的紅布條，誰能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過靠近自己的白線就是勝利方。班主任挑選部分同學(xué)分成兩隊(duì)，被選中同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。剩下的同學(xué)就是拉拉隊(duì)員，為喜歡的隊(duì)友加油助威。

“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員都緊緊的抓起繩子，卯足渾身力氣，做好了拔河的準(zhǔn)備。

“嘟——“嘹亮的哨聲響了，比賽正式開始。我們齊心協(xié)力一起往后拉，尤其是我們隊(duì)的“大力士”劉強(qiáng)，只見他兩腿下壓，身子后傾，使勁往后拽繩子，眼看著紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們隊(duì)方向移過來，勝利在望，大家不由的松了一口氣。對(duì)方卻利用我們松懈的時(shí)機(jī)，調(diào)整作戰(zhàn)方針，加大力氣，我們好不容易拉過來的繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)拉過去。僵持了一會(huì)，我們隊(duì)的人員十分疲累，劉強(qiáng)的臉都變成了豬肝色。突然，對(duì)方猛一使勁，我們猝不及防，好多人被帶翻在地，我們輸?shù)袅说谝痪帧?/p>

交換場地再戰(zhàn)，這次我們吸取了上次的失敗的教訓(xùn)，挑選我們班的“大嗓門”孫寧喊號(hào)子，在僵持不動(dòng)的情況下，誰能堅(jiān)持到最后就是勝利。重新上場后，隊(duì)員了充滿了勝利的信心。我們跟隨著孫寧的號(hào)子，有節(jié)奏的使勁，拉拉隊(duì)員圍在我們旁邊高聲喊著“一二一二”，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于奪回了勝利。

對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說拔河比賽體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過一段時(shí)間你們再比吧。通過這次拔河比賽，我們比出了團(tuán)結(jié)，比出了友誼，真期望下一場比賽的到來。

學(xué)校活動(dòng)的作文篇六

今天，學(xué)校里組織了一次義賣活動(dòng)，這次義賣是給六年級(jí)二班的一個(gè)名字叫馬可欣的一個(gè)女孩。她在剛開學(xué)的'時(shí)候就患上了白血病。

我們義賣的地點(diǎn)是在上流匯對(duì)面停車場。我們到了之后，等人齊了就給我們發(fā)報(bào)紙什么的讓我們到處去賣。當(dāng)然，肯定自己會(huì)帶著一些書和玩具去賣的。

義賣開始了，我先領(lǐng)了幾份報(bào)紙。就到處在街上一個(gè)一個(gè)地問：“阿姨，需要報(bào)紙嗎？”“叔叔需要報(bào)紙嗎？”就這樣，我沒到半個(gè)小時(shí)就把所有的報(bào)紙賣完了。于是，我又回去領(lǐng)了一摞報(bào)紙。心想：原來報(bào)紙這么好賣?。?/p>

可是，越到最后越難賣，因?yàn)椴恢刮覀円粋€(gè)班在賣，而是整個(gè)六年級(jí)級(jí)部。我每問一個(gè)人，都說已經(jīng)買過了。這讓我不知如何是好。我心想：都買過報(bào)紙了，玩具肯定還沒有買過。

我又回去拿了幾個(gè)玩具。我邊走邊吆喝：“賣玩具賣玩具，十塊錢一個(gè)，不用講價(jià)也不用問價(jià)全部十元了啊！十元買不了吃虧，過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了啊！”

誰知，我這一吆喝好多人都來圍著我買。沒過一會(huì)，剛拿來的幾個(gè)玩具都賣出去了。我想：為什么這些人跟不要錢了似的來搶著買呢？我轉(zhuǎn)念又想原來他們肯定知道了正是在給一個(gè)白血病的同學(xué)義賣。

今天是第一次義賣，我感覺很成功。

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇七

校友峰會(huì)已經(jīng)結(jié)束多日，然而我們茶余飯后的閑聊仍是緊扣這個(gè)話題，仿佛它正在如火如荼地舉行著。

是啊，這次校友峰會(huì)就是如此的高熱度、有意義，我們班很幸運(yùn)地成為了參加峰會(huì)主會(huì)場活動(dòng)的四個(gè)班級(jí)之一，而我，又很幸運(yùn)地成為了眾多學(xué)生代表中的志愿者之一和晚會(huì)表演的演員之一?？梢哉f，我參與并見證了首屆校友峰會(huì)的大部分環(huán)節(jié)。

作為首屆校友峰會(huì)的見證者之一，我對(duì)峰會(huì)期間發(fā)生的三件事情印象深刻。

第一件事情發(fā)生在我作為志愿者提供相應(yīng)服務(wù)的期間。我們共有十二名志愿者，任務(wù)是安排學(xué)生、校友、記者、教師入座，其中，最重要的一件事是安排老教師入座，我們需要攙扶著他們到座位上坐好，之后還要攙扶著他們?nèi)V場上照相。離活動(dòng)開始還有半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候，老師們差不多都到齊了，但他們都沒有入場，而是站在外面和同學(xué)們親切寒暄。印象最深刻的是一位白發(fā)蒼蒼的女老師，當(dāng)時(shí)她握著學(xué)生的手，笑盈盈地說“×××，你現(xiàn)在過得怎么樣??？總記得你當(dāng)年啊，調(diào)皮得不得了，上課總跟我頂嘴……”目光不曾離開學(xué)生半秒鐘，握著的手也不愿松開半刻。那一刻，我覺得她不僅僅是我們的老師，更是家人；那種關(guān)心，那種牽掛，那關(guān)切的目光，那不愿松開的手，無一不撥動(dòng)這我的心弦。那一刻，我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己是如此幸運(yùn)能來到黃岡中學(xué)，能擁有這樣的老師們。

第二件事情發(fā)生在我作為學(xué)生代表聽講座期間。當(dāng)聽到主持人介紹此次峰會(huì)的出席人員時(shí)，我震驚了：中國科學(xué)院院士舒德干，阿里巴巴技術(shù)總監(jiān)華先勝，“最強(qiáng)大腦”中國隊(duì)隊(duì)長李威，華中科技大學(xué)最年輕的正教授王星澤……原來，這么多的優(yōu)秀人士都是madein黃岡中學(xué)，他們都是從我們現(xiàn)在的這方土地走出來的！我再次感到自己是如此幸運(yùn)能來到此方圣地學(xué)習(xí)，能在這樣的環(huán)境中成長。

第三件事情發(fā)生在我作為管樂團(tuán)成員進(jìn)行演出期間。晚會(huì)的開場節(jié)目是全體師生起立同唱校歌，我們管樂團(tuán)跟著音樂吹奏。在正式演出前我們排練過幾次，但幾乎有一半是失敗了的，跟音樂沒有合上。然而正式演出時(shí)，當(dāng)所有的人都站起來唱校歌的時(shí)候，形成一種磅礴的氣勢，響徹云霄，一種自豪感在心中油然而生，然后，奇跡發(fā)生了——我們十分流暢且有節(jié)奏感地演奏完了整首曲子！我又一次感受到了黃岡中學(xué)的魔力。

總的來說，校友峰會(huì)對(duì)于我來說，最深切的感受就是兩個(gè)詞——幸運(yùn)與自豪。幸運(yùn)自己來到了這里，自豪自己成為了這里的一份子。

猶記得晚會(huì)的情景劇中，當(dāng)小劉同學(xué)拿著通知書興奮地說“我考上黃岡中學(xué)啦！”的時(shí)候，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，尖叫不斷。身后一位同學(xué)不解風(fēng)情地說道：“這個(gè)點(diǎn)在哪里？”旁邊的同學(xué)笑著說：“自豪感嘛！成為了黃岡中學(xué)的學(xué)生?！?/p>

是啊，自豪感，是黃岡中學(xué)給我們這份自豪感，我們是何等幸運(yùn)能擁有它。

我驕傲，我是黃高人！

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇八

我們的'學(xué)校，景色迷人，一年四季都充滿著綠的活力。

一進(jìn)學(xué)校，便看見大大的操場，隨即映入眼簾的便是雄偉的教學(xué)樓。淺藍(lán)色的墻壁，中間有兩條乳黃色的條帶，最上邊還有一個(gè)大大的紅星，在太陽的照射下，顯得金光閃耀。

春天，學(xué)校的綠色集中在那早已長出的嫩葉的花枝上，葉片嫩嫩的，花枝綠綠得，剛剛抽出的新的柳樹，隨風(fēng)飄擺，仿佛向人們招手，顯得生機(jī)勃勃，柳樹下一串串紅花從綠色的海洋里冒出來，真是賞心悅目。

夏天，學(xué)校里是一片濃綠，柳樹的新芽展開，花草的枝葉茁壯，，真是“碧玉妝成一樹高”呀。

秋天，在學(xué)校里到處能夠聞到果實(shí)成熟的清香，天高氣爽，那一片綠色已枯黃，可那些枝條，似乎不愿脫去身上的綠衣裳。梳梳朗朗的顯得很倔強(qiáng)。

等到瑞雪紛飛的時(shí)候，綠色集中在幾株傲雪的松樹上，雪下的松樹像一個(gè)個(gè)保護(hù)學(xué)校的綠色戰(zhàn)士，白雪覆蓋著大地，不屈的松樹又像一座座挺立的綠色寶塔。

美麗的學(xué)校，美麗的綠色，我喜歡你。

學(xué)校活動(dòng)的作文篇九

“啪啪，啪啪……”教室里傳來奇怪的聲音，怎么回事？哦！原來是舉行了擠氣球比賽。

老師說了比賽規(guī)則，“兩人或幾人比賽，每位選手腋下各夾一個(gè)吹大的氣球，不許用手，只要把氣球擠破即可。先把氣球擠破的一方獲勝。”老師剛說完，教室里像是炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)摩拳擦掌躍躍欲試。

比賽開始了，先上場的是兩位男同學(xué)。老師一聲令下：“開始！”一位同學(xué)為防止氣球掉下，就弓著腰，叉著腿，像一只搞笑的小鴨子；另一位同學(xué)使出了九牛二虎之力，可氣球完好無損。這位同學(xué)的氣球像個(gè)頑皮的小孩子，掉了下來，那位同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們笑得前腑后仰，上氣不接下氣。我們開始給他們支招，有的說“在地上打滾”，有的說“向墻上頂”。聲音一浪高過一浪，只聽到“啪啪”的一聲巨響，氣球變得四分五裂，有的同學(xué)嚇得雙手抱頭，蹲了下去。

該我上場了，心激動(dòng)地“砰砰”直跳。我使出吃奶的勁，氣球一點(diǎn)兒也沒給我留面子，一直不爆。我看見墻上有釘，靈機(jī)一動(dòng)，夾著氣球向釘子上撞，“啪”的一聲，氣球爆了。我得了冠軍，高興地回到座位上。

今天的擠氣球比賽真是太有趣了，我還想再玩一次。

學(xué)校活動(dòng)的作文篇十

我的校園很美麗，有高大的樹木，有艷麗的花朵，有寬敞明亮的教室，還有大大的操場。

我每次到校，都能看見小鳥在天空中自由自在的飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花露出了笑臉。

有時(shí)我們上課，會(huì)把窗戶開著，我們能看見枝頭上的小鳥，嫩綠的樹葉，美麗的蝴蝶，它們會(huì)讓我有時(shí)發(fā)呆。

老師講課的時(shí)候，在黑板上寫字，根本沒看我們，小蝴蝶飛進(jìn)教室，我們就一直盯著小蝴蝶看，可見我們的校園是多么的美麗呀!

走進(jìn)校園，我會(huì)呼吸新鮮的空氣，那是多么自然，讓我感覺到那大自然的美，花草的芳香，實(shí)在讓人不可抗拒，會(huì)忍不住去聞一聞它，感覺自己就像一只小鳥一樣，在校園里自由自在地飛著，不知不覺地唱起了歌兒，跳起舞來。

那許許多多的小花，有著不同的味道，濃香的、淡香的，清香的，整個(gè)校園里都迷漫著濃濃的香味。早上做操時(shí)，聞到花草那濃濃的香味，整個(gè)人都感覺有了精神，校園里的生活真美好。我愛我的校園，我贊美我的校園，我們的校園是最美麗的!

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇十一

今天，陽光明媚，我和同學(xué)以及老師來到德塢白鶴高架橋舉行了非常有意義的活動(dòng)——拔河。

我們六年級(jí)班對(duì)五年級(jí)，比賽前我心里默默的想著：哼，五年級(jí)還想跟我們斗，怕沒資格呢!

拔河準(zhǔn)備工作完畢，第一輪開始了，隨著老師“噓”的一聲，我們雙方開始拔了起來，我們腳抵腳，只見“大力士”夏玉祥在前面不甘示弱，緊緊拽住繩子，身子往后傾斜，與地面成45度角，繩子一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，不分勝負(fù)，我們的臉漲得像熟透了的蘋果，我想：五年級(jí)的力氣不小呀，看他們矮我們大半截，實(shí)力還挺不錯(cuò)!時(shí)間一分一秒的過去了，我方對(duì)員已顯得體力不足，可大家還是把吃奶的勁拿了出來，可說時(shí)快，決定勝負(fù)的紅布向?qū)Ψ揭迫ァ！凹薄弊謱懺诹死?duì)員的臉上，他們有的把眼睛瞪得大大的，聲嘶力竭的喊加油，他們恨不得跑上去幫助我們，就這樣，第一輪我們輸了。

第二輪，我們交換場地，激烈的拔河比賽又開始了，你瞧，我班的對(duì)手個(gè)個(gè)壯如牛，而我們呢，整整比他們高了一截，可這始終沒有動(dòng)搖我們?nèi)俚臎Q心，楊老師笑著對(duì)我們說：“拔河的時(shí)候繩子要拉直，心要齊，勁要往一處使?！崩怖碴?duì)員熱烈的加油聲合在一起，把這股勁好像已注入我們身體里，霎時(shí)，同學(xué)們使出渾身力氣，手像鉗子一樣抓住繩子，腳像釘子一樣釘在地上，身子使勁往后仰，力氣好像都用在一個(gè)點(diǎn)上似的，在觀眾們和啦啦隊(duì)員的加油下，我們贏了。

通過這次拔河比賽，讓我們明白了，人心齊，泰山移，做任何事，大家都要共同協(xié)作，配合、團(tuán)結(jié)才能取勝。

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇十二

六年級(jí)上學(xué)期的一天,我們班的班主任看到了報(bào)紙上有一個(gè)小孩快讀書了,卻又沒錢,我們的老師準(zhǔn)備籌錢給那個(gè)小孩捐過去,一個(gè)班干部知道了這事,告訴了我們,并由班長帶頭,一起捐錢.

第二天,我們把自己的錢放在紅包里,遞給了老師.那次,我們不算老師和她孩子了,一共捐了六百多；班主任和她的孩子共捐了二百多,我們班的“大富翁”一口氣把他這個(gè)星期剩下的零用錢——一百二十多元都捐了出來.他還邊捐一邊眼圈紅了.我問他為什么.他說：“忘了給自己剩點(diǎn)錢買點(diǎn)卡了.”我們大家都笑了,老師也笑了.

第三天,我們班的代表去把錢交給了慈善總會(huì).我們班的代表在開班會(huì)的時(shí)候,講述了送捐款到慈善總會(huì)的事：那里的負(fù)責(zé)人連連贊到：“你們班的同學(xué)們真有愛心.”我們的代表說：“這沒什么!”代表還帶來了三個(gè)證書：一是老師和她孩子捐的錢的證明；二是班級(jí)里捐的錢的證明；三是說我們有愛心,被評(píng)為最有愛心的班集體.因?yàn)檫@次捐活動(dòng)贈(zèng),我們還獲得了學(xué)校里的先進(jìn)班級(jí)呢!

捐贈(zèng)活動(dòng)我們參與不少.一年級(jí)到四年級(jí),我都記不清次數(shù)了.五年級(jí),學(xué)校舉辦了兩次,六年級(jí)一次.我們班類似的活動(dòng)在四至六年級(jí)一共舉行了三次.

我們班的同學(xué)都非常支持捐贈(zèng)活動(dòng),有同學(xué)說：“人之初,性本善,捐了錢,是好事.”也有同學(xué)說：“幫助別人也是為自己積福!”

汶川大地震吞噬了許多家園,多少人失去了生命,多少孩子成了孤兒.然而,大地?zé)o情人有情,在這次地震中也涌現(xiàn)成了許許多多的感人事跡：有為搶救學(xué)生而獻(xiàn)身的譚千秋老師；不顧自己安危拯救他人的宋雪同學(xué)；等等.我們學(xué)校去年也舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng),讓我深深感受到了在同一個(gè)中國里的兄弟姐妹之間的濃濃深情.

在兒童節(jié)那天,我們學(xué)校舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng).中午回到家后,我立即給媽媽說明了情況.經(jīng)媽媽同意,我把我平時(shí)積攢的零花錢取出五十元.我想了想,還應(yīng)該拿一本書吧!就在書架上翻來翻去,看到媽媽最近給我買的一本新的童話書,我猶豫了,這本書可是我最喜歡的書呀!但轉(zhuǎn)念一想,災(zāi)區(qū)的小朋友沒有了家園,有的還失去了親人,他們更需要這樣一本書帶給他們歡樂.我二話不說,拿起書就向?qū)W校跑去.班上捐款的情景更使我不能忘懷,同學(xué)們都很踴躍,爭先恐后的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份自己的愛心.

在學(xué)校操場開會(huì)時(shí),又一幕使我久久不能忘懷.那是一個(gè)小女孩,在老師和學(xué)生們捐款后,臺(tái)下響起了一個(gè)稚嫩的聲音“我也要捐款”.這一聲使全場的目光都投向了她,這個(gè)女孩子不過六七歲的樣子,身上穿著一件紅色的衣服,手里捧著一個(gè)小儲(chǔ)蓄罐,一步一步的向主席臺(tái)走去.在上臺(tái)時(shí),她一不小心摔倒了,“啪”一聲,罐里的錢撒了一地.但她馬上爬了起來,用小手“一元,兩元,三元·····”的撿起來,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲.

通過這次捐款活動(dòng),使我真正感受到中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德.我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心,共同創(chuàng)建美好的明天.

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇十三

20xx年4月23日，天氣晴好，陽光溫暖地照射著大地，孩子們燦爛的笑臉沐浴著陽光。白云小學(xué)在校長的號(hào)召下，進(jìn)行一項(xiàng)溫暖人心的活動(dòng)，“認(rèn)領(lǐng)微心愿·助力少年夢”愛心義賣活動(dòng)。

首先是拍賣會(huì)。一件件的書畫作品被送上大廳，那是同學(xué)們?yōu)榱藥拓毨絽^(qū)籌得一份善款，精心書寫的。作品有長有短，最特別的是最后那副巨型書法作品，它是由五（3）班梁梓萱同學(xué)花了兩個(gè)星期時(shí)間完成的《豆芽集》，籌得了由王老吉公司贊助的1800元錢。拍賣會(huì)上，同學(xué)們叫賣聲一浪高過一浪，此起彼伏，叫出的是同學(xué)們平時(shí)攢的壓歲錢、零花錢，買回的卻是對(duì)貧困山區(qū)孩子濃濃的愛心。

之后，最熱鬧的愛心大賣場活動(dòng)隆重開場了。操場上人山人海，每個(gè)班級(jí)都擺出自己的愛心攤點(diǎn)。攤點(diǎn)上裝滿由全班同學(xué)共同捐助的愛心小百貨。攤點(diǎn)前擠滿了人。每個(gè)同學(xué)都在攤點(diǎn)里挑選著自己喜歡的物品，同學(xué)們都拿著自己攢的壓歲錢或零花錢，挑選著自己喜歡的物品，看到自己喜歡的物品就買下來。一元、五元、十元……那都是同學(xué)們對(duì)貧困山區(qū)獻(xiàn)出愛的點(diǎn)滴。

我們班里的同學(xué)也不甘示弱，他們以抽獎(jiǎng)、大甩賣的方式展開大義賣，加上老師和家長們的助陣，籌得善款兩千多。

人是擠擠的，愛是滿滿的，今天，同學(xué)們的口號(hào)是“我的愛心我作主”。

“牽手慈善·與愛同行”，我校全體同學(xué)以這種別開生面的方法將愛傳遞、延續(xù)。

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇十四

終于，我們期盼已久的一年一度足球文化藝術(shù)節(jié)到來了。今年的足球文化藝術(shù)節(jié)比往年都要隆重，學(xué)校還開了晚會(huì)呢！

星期二的那一天，我們拿著熒光棒和小紅旗，下午四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校的操場，誰也沒有遲到。我們都坐到了自己的座位上，過了一會(huì)兒，表演就開始了。

我們學(xué)校還準(zhǔn)備了兩個(gè)很大很大的充氣足球。讓我們用手輪流傳這些足球，與這些足球有了更親密的接觸。

然后我們要唱《我愛你中國》這首歌，我們懷著報(bào)答祖國的心情，跟著節(jié)奏揮舞著小紅旗。跟師生共唱這首《我愛你中國》，當(dāng)我們在揮舞著國旗的時(shí)候，我想在上面看，這場景一定很壯觀。緊接著，我們又觀看了足球隊(duì)的隊(duì)員們的足球表演，這些足球隊(duì)的隊(duì)員們不僅在賽場上揮灑著汗水，為我們學(xué)校爭光，而且他們在臺(tái)上表演的時(shí)候，也十分精彩呢！贏得我們的陣陣掌聲。然后我們又看了《卡路里》這個(gè)舞蹈，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，我們都揮舞著熒光棒，這漆黑的夜晚，被我們的熒光棒照的很明。全校唱著《卡路里》這首歌。在節(jié)目的中間還有一個(gè)小插曲，有一個(gè)小丑上臺(tái)了，跟著他上來的竟然還有一臺(tái)大炮！嘻嘻，其實(shí)這臺(tái)大炮他可以噴出來煙霧，這些煙霧可以形成一個(gè)圓形，無論它怎么飄，都不會(huì)變形。后來還表演了，有一些武術(shù)，舞蹈，歌頌，還有男老師們的唱歌。這些節(jié)目啊，都讓我們連連叫好。

表演結(jié)束了，我覺得這個(gè)夜晚過后，那些害怕足球或是討厭足球的同學(xué)們都會(huì)愛上足球，喜歡上足球，讓他們與足球有了更親密的接觸。這也就是我們學(xué)校舉行足球文化藝術(shù)節(jié)的意義。

雖然這個(gè)晚上我們十點(diǎn)多才回家，但是我們感到的不是累，而是很多很多的快樂！

學(xué)?；顒?dòng)的作文篇十五

橋梁使人們的旅行更加方便；橋梁使溝通更順暢；橋，使心與心更近；橋，連接世界！

上周四下午，我校舉辦了“彩橋聯(lián)通g20”橋展及體驗(yàn)活動(dòng)。當(dāng)收音機(jī)響的時(shí)候，我們和許多來自其他學(xué)校的學(xué)生度過了一段快樂的時(shí)光！

收音機(jī)一響，學(xué)生們就整齊的排好隊(duì)，迅速的站在操場上聽老師布置。過了一會(huì)兒，杭州市文明辦未成年人處的吳先生宣布啟動(dòng)儀式正式開始。孩子瞬間進(jìn)入橋梁的世界，自得其樂。

作為6（2）班的一名講師，我在工作中與其他志愿者相處得很好。我微微翹起嘴，瞇起眼睛，仰望天空。明媚的陽光覆蓋大地，溫暖的陽光包裹著學(xué)生。美麗的校園仿佛涂上了一層光彩，更加輝煌！風(fēng)輕輕撩起玉蘭樹的頭發(fā)，輕輕一吻，伴隨著清脆的“沙沙”聲。

我忍不住回頭看同學(xué)們做的橋梁模型。它們都很漂亮，包括錢塘江大橋、錢江三橋、錢江四橋、倫敦塔橋、小溪橋和金門大橋?？梢哉f我什么都有，讓我不知所措！每一座橋都是學(xué)生努力和智慧的凝結(jié)！泡沫，紙，筷子，這些不起眼的材料，在學(xué)生和家長手中，變成了一個(gè)橋梁模型，使豐富多彩！與此同時(shí)，橋梁背后的文化和歷史已經(jīng)滲透到每個(gè)人的心中！

在體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生們正在如火如荼的做著，無論是我們學(xué)校的學(xué)生，還是家長，還是其他學(xué)校的學(xué)生！

活動(dòng)結(jié)束了，但仍縈繞在我心頭的是熱鬧的場面，清脆的笑聲和真摯的贊嘆！橋梁把我們連在一起，把同學(xué)的心連在一起，把世界連在一起！