2023年小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級(大全9篇)

總結(jié)是學好一門學科或領域的必經(jīng)之路。分析和評估自己的表現(xiàn)和成果，找到不足之處。3.這些總結(jié)范文包含了不同領域的經(jīng)驗和教訓，具有一定的借鑒意義

小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級篇一

我看見別打羽毛球，打那么高興，于是下定決心說：“我要學會打羽毛球。”

我是這樣學會。教練叫我，第一步把球拋起來，第二步看準羽毛球掉下來時候把羽毛球拍用力一打，打時候，要大力得打，羽毛球就像閃電一樣飛了過去對面。

“如果羽毛球打得高，那就飛得更遠了！”

于是，我按教練說話去做。我又把羽毛球扔得高高，等羽毛球掉下來時候，我用羽毛球拍把羽毛球往高處打，果然，羽毛打更遠了。

我記得教練說過這樣一句話“你一定有看準羽毛球才打，不然羽毛球就打不過去?！?/p>

以后我每天拿著羽毛球?qū)χ鴫Ρ诖?，羽毛球有時飛過左邊；有時飛過右邊，害得我東跑跑，西跑跑不久我就學會了打羽毛球。我從不會到會過程中，有以下趣事。

趣事一：有時我和教練打羽毛球，教練打得很高，害得我要跳起來，大力地打，有時用力過度很容易打到腳，害我腳腫了起來，弄得我雙腳全黑，“嗚嗚！”我便哭了起來，現(xiàn)在回憶起來覺得很好笑。

趣事二：我和教練打羽毛球，教練打得很遠，我又立刻跑到后面，才可以把羽毛球打回去，突然！我腳往后一滑，我便摔跤了。

趣事三：我和教練打羽毛球，這次教練打得很低我要立刻跑到前面才接到球。我有一不小心摔了一跤，還滑了2分米了！這次我哭得更大聲了！

我體會到：打羽毛球很輕松！

小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級篇二

今天我非常地高興但也非常緊張。高興的是我第一次參加我們班級組織的羽毛球比賽；緊張的是聽說這次比賽的同學基本上都有教練教過。下午一時三十分，我們到了華工的學生活動中心，我們先練了練，感覺每人的水平都不錯。

開始分組了，總共參賽是十二人，分成四個小組。我和林志鵬、楊潔凌一組。第一場比賽是我對楊潔凌。一開始我有一點兒緊張，因為她是學過的，而我只是對打羽毛球有興趣。我覺得她的姿勢和接球的方法都很標準，但是我是男的，力量比她大，結(jié)果我險勝。接下來是八進四的淘汰賽，我輕松地打贏了吳思越，進入了四強。

我看了看同學們打得都很激烈，陳麒臨和楊潔凌在比賽，雖然楊潔凌已經(jīng)拿了14分，但是陳麒臨沒有放棄，從9分一直追到16分，贏了第一局。但是后兩局陳麒臨都是以很小的差距輸給了楊潔凌。另外一個場，王致人和徐熙燦在打，雖然王也是跟過教練的，但是徐的實戰(zhàn)經(jīng)驗多一些，徐熙燦贏了。

接下來我開始打半決賽了，我的對手是彭睿。打了幾個回合，我發(fā)現(xiàn)我只要調(diào)球，他就接不住。到了最緊張的時候，我和朱俊林爭奪冠亞軍。雖然我已經(jīng)打了四場，但是我一點兒都感覺不到累，我奮力地接住每一個球，最后我贏得了冠軍。同學們和家長們都祝賀我。

通過這次比賽讓我明白了：只要努力，凡事都能成功。剛開始我以為自己只能進八強，沒想到得了一個冠軍。還讓我明白了打球不僅要有好的身體，更重要的是要有技術。還有就是友誼第一，比賽第二。

希望以后多組織這樣的活動。

小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級篇三

今天下午，在練完球后，我和史祚政在球館里進行了一場激烈的羽毛球比賽。

史發(fā)球。我狠狠地把球扣了回去，沒想到正好打到他的拍子上，他一回，球輕輕地飛了過來。我立刻飛也似地跑上去接，沒想到拍子沒夠到球。我白白失了一分，后來還是因為輕球沒接住的緣故，比分打成了三比一，他是三，我是一。羽球教練王老師見了，嘲笑了我一句。我頓時心中的怒火平地而起：好，你今天嘲笑我，我一會兒就讓你后悔，我要為自己爭口氣!

就這樣，怒火燒得球拍變成了鋒利無比的金鋼，閃爍著必勝的光芒。史祚政又發(fā)來了一個球，我連扣帶殺猛地朝他的反方向打去。他當然沒來得及接。嘗到“甜頭”的我，像一員猛將，帶著關羽斬華熊的勁頭，殺得不厭其煩。我時而拉高遠，時而挑輕球；時而打斜角，又時而來一個兇猛的扣殺。但史祚政追得很緊，我一大意，他就趕上來一分。不一會兒，我的分數(shù)是二十，他是十六，我到了局點。我依然不敢馬虎一點，小心地給他發(fā)了一個高遠。沒想到他沒接到，白送給了我一分。

我贏了！

通過這局比賽，我們還是各有缺點的。好好練球，我們下次再比！

我用勝利的眼光看了一眼王老師，雖然他沒看見我。

小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級篇四

你們一定很喜歡羽毛球吧！我也不例外。

學校開了一節(jié)課：活動課。我參加的活動課可好玩了。我們開始進體育館了，?。『么蟀?！這里好像一個飛機場一樣。我們都坐在自己的位置上。開始穿鞋了，干凈的地板發(fā)亮，多么干凈的地方啊！在這打羽毛球，心情一定能放松很多，因為這課就是讓你放松的。

開始了，同學們像一只只可愛的小猴子，跳到了場地上。比賽開始了，剛才還滿面笑容的同學認真起來了，我也嚴肅起來了。羽毛球一會兒這，一會兒那，球就像只小精靈一樣飛來飛去。

這時，豆大的汗珠在我的頭上來來去去。呀！他這球有一個弱點，被我捉住了，這下我們兩個打平了。一會兒一球，一會兒一球，我累趴下了，可是我贏了。這下，我好像站在了高處似的。

這羽毛球比賽太好玩了，我也8：7贏了比賽，要不是他發(fā)球失誤，我也不能贏了。

以后，我還要來這地方，下次還要贏。

小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級篇五

我和爸爸打過許多場比賽，有乒乓球比賽；有跳繩比賽；還有跑步比賽……今天，我和爸爸要較量一番，誰是打羽毛球的贏者。

吃過晚飯，大家都干好自己的事情后，集中在客廳，準備開始今晚的比賽，媽媽來當裁判，我和爸爸都拿好了羽毛拍，開始要比賽。

“三、二、一，開始”，我先發(fā)球，我先來了個猛擊，使爸爸差點就摔倒了，可他還是接住了，我的心里怦怦直跳，想：這么難的球，也能接住，太厲害了！就這樣你打我接，來來回回，不分上下。有時候，球在中間，我們都不知道是誰的球，便爭論起來，誰也不讓誰，最后還是裁判想出了一個主意：用石頭剪子布來分，可每次都是爸爸輸了。

中場休息時，我坐在自己的休息區(qū)，一邊喝著水，一邊琢磨著如何戰(zhàn)勝爸爸。

又開始繼續(xù)比賽了，這是關鍵的最后一輪。我們都凝視著對方，爸爸皺著眉頭，用牙齒咬著嘴唇，眼睛瞪得和小燈泡差不多大了，空氣中處處充滿了殺氣。我用力發(fā)球，爸爸在空中揮舞一下，接住了球，我又趁爸爸走神時，來個“排山倒?！保?，沒接住，我終于戰(zhàn)勝了爸爸。

最隆重的一個環(huán)節(jié)到來了——頒獎典禮。我站在沙發(fā)上，而爸爸站在地板上，領取了自己的獎品，用照相機拍下了這一瞬間美好的一刻。

小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級篇六

媽媽告訴我：“打羽毛球和踢毽子一樣，首先，要學會發(fā)球，也就是把球扔出去用球拍打給對方；其次，是學會接球，也就是當對方把球打過來時要平穩(wěn)地接住再打過去，這樣反復地練習，慢慢地就學會了?！?/p>

我照媽媽說的去做，左打一下，右打一下，球總是落空，我有點不耐煩了，之后用力一打“啪”的一聲球不見了，我找來找去終于在我后面找到了，原來是用力過猛，球被我打的背道而馳了。

“好討厭，不學了?！蔽矣謿庥掷鄣囟自诘厣险f道。

媽媽說“別泄氣，多練習慢慢地才會熟能生巧。凡事都有個過程，沒有人天生就什么都會的。俗語說得好：只要功夫深鐵杵磨成針。知道這句話的含義嗎？”

聽了媽媽的鼓勵，我又站起來接著練，練著練著我就能接到好多球了。看到潔白的羽毛球在兩人之間快樂地飛來飛去的，我的心情也隨著多云轉(zhuǎn)晴了。

漸漸地，我學會了發(fā)球和扣球，只是扣球有點不太熟練，接球的技術也輕松自如了。

我開始向爸爸、媽媽挑戰(zhàn)，還準備向同學挑戰(zhàn)。

打羽毛球是一項極好的體育運動，它不但能強健身體增加體質(zhì)，還可以為國爭光。說不定將來我還能成為羽毛球冠軍呢！

小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級篇七

星期五放學后，我和幾個同學相約到羽毛球館去打羽毛球，我又興奮又緊張，這可是我第一次去羽毛球場打羽毛球呢！

來到館內(nèi)，里頭燈火通明，我想就算近視的人也能得心應手地打吧！羽毛球館非常寬廣，十頭大象在這兒的話還綽綽有余，地板光滑，人們可以飛快地跑著去接球，不像乒乓球館里的地面上鋪著粗糙的塑膠。球館地上明顯地用藍色線條劃分了一條條筆直的界線：邊界線、后界線、發(fā)球線······把球場整理得井然有序，一目了然。球場兩側(cè)是一排舒適的座位，供球員休息時用。

不久，我們就開始比賽了！我和陸遙對仇俊哲和楊佳磊，我先發(fā)球，球“咻”地一聲射了出去，劃出一道優(yōu)美的弧線，宛如一顆白色流星一閃而過。楊佳磊趕忙一個箭步?jīng)_上前去，拍子猛地一轉(zhuǎn)，來了個給力扣殺。陸遙見勢不妙，一馬當先，奮力一擊，只可惜用力太大，打出界了，那這局算我們輸了。

第二局，我使出二連拍戰(zhàn)術，故意將球打到拍子邊框，球彈到一邊兒，陸遙用力一揮拍，球便扭轉(zhuǎn)方向射了出去。我快步來接，跟對手糾纏了好幾個回合。仇俊哲可不是無能小卒，打起來也配得上“強者”這個稱號，那熟練的技巧快速、正確，很快扭轉(zhuǎn)了局勢。

時間一分一秒過去了，球場異常安靜，很少有說話聲，到處都是羽毛球碰擊拍面的聲音，或是沒打到，拍子在空中揮過的呼嘯聲。

七點鐘到，我們也結(jié)束了羽毛球抗爭，我們雖然輸了，但是也很開心。每個人頭上都是汗。打羽毛球強健了我們的體魄，使我們在快樂中得到很好的鍛煉！今天打羽毛球打得真痛快！

小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級篇八

我雖然是以一名觀眾的身份去看這場球賽，當時我觀看得十分認真，本想提高球技，沒想到卻提高了品質(zhì)。

這是一名男教練與一名學生的比賽，雖然談不上“公平”二字，但占弱勢的學生依舊興致勃勃。

開始，那名男教練自信滿滿，對學生說：“你不必過于緊張，玩一玩而已?！睂W生禮貌性地點了點頭。

“兵！”

一顆拉開比賽的羽毛球騰空而彩的瞬間起，教練輕而易舉地接打了球，學生馬上來了三個“后并步”，接住了球并順利地打了過去，“還不錯，但還是殺球比較合適，像這樣……”教練“啪”的一聲扣了一個球，學生手忙腳亂地彎腰接快球，但是沒有打到，便不得不把球彈了過去。

“注意力集中！”教練嚴肅地說。

學生十分盡力，但仍舊沒有打贏教練，但他的水平作為一名業(yè)余的羽毛學生已經(jīng)令我嘖嘖稱贊了。

學生輸了之后，不料卻微微笑了一下，這一笑，似乎既包含了比賽結(jié)果的意料之中，又包括了些許失落。但總之，他還是蠻滿意的。

或許，你會覺得這個學生過于自負，輸?shù)袅吮荣悈s還沾沾自喜；但是我個人認為，他沒過于埋怨，是對對手（教練）的尊重，他略微一笑，是對自己的安慰。

小學生參加羽毛球興趣班的作文三年級篇九

今天早上，我和爸爸比賽打羽毛球，媽媽給我們當裁判。

媽媽說：“比賽規(guī)則就是，對面的人發(fā)了球，你沒有接住，就要扣一分；不能打輕球也不能打太低的球；每人的總分是15分，比賽時間是15分鐘，到了時間，誰的扣分最少，誰就贏了。”

比賽開始了，我和爸爸你一球我一球，暫時都還沒有扣分。啊！我沒有集中注意力，媽媽發(fā)過來的這一球有點高而且很快，我不會扣球，所以就沒有接住它。唉！現(xiàn)在我被媽媽扣了一分，只有14分啦。我輸了一局，爸爸就有點驕傲了，放松了一些。沒有集中注意力，我就趁這個時候猛地一發(fā)球，爸爸沒有反應過來，心里有點慌張，急忙想扣球，結(jié)果，球拍沒有扣住球，球落了地，媽媽也被爸爸給扣了一分，和我一樣都是14分。就這樣，時間已經(jīng)過了8分鐘了。這時，爸爸又發(fā)了一個高球，我用扣球的方法把球擋了過去，爸爸看到了，卻沒有去接球。因為爸爸從來都沒有看見過我會打扣球，今天看到了，因為吃驚，所以就沒有接球。哈哈，分數(shù)變成了13比14。爸爸比我多扣了一分。

這時裁判媽媽說：“暫停！中途休息3分鐘?！蔽液桶职志偷綐涫a下面乘涼去了。休息時間很快就到了，我們又開始比賽了，這時比賽時間還有4分鐘，我也突然發(fā)了高球而且還打得很遠呢，爸爸跑步太慢了，所以又沒有接著球，比分變成了12比14。正好比賽時間到了。媽媽說：“今天的比賽是笑笑贏啦！”

我今天可真開心??！