最新清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘(大全20篇)

總結(jié)是對我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。注意總結(jié)的語言表達和寫作技巧。閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法，提升自己的表達能力。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！

很高興有這樣一個機會，和大家一起探討讀書。今天我演講的題目是《書香浸染我的人生》。

從古至今形形色色的書籍不計其數(shù)，關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個愛書的人。如果你有機會來到我家，就會看到客廳里擺著一個書櫥，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時用到的。你也許覺得不合適，可我們認為這樣看起書來方便，更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習(xí)慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。

陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字，兒時的我經(jīng)常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時養(yǎng)成的?；叵肫饋恚∪藭?，兒童文學(xué)等書陪伴了我的整個童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動聽的歌，那么美妙的'音符就是書籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點，要讓青春散發(fā)光芒，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識開始。而這一切都要源于讀書。

如今，我作為一名小學(xué)語文教師更離不開書。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”。所以教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進了我校，校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時間，我總是虔誠的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗，教師對課程的計劃和組織，以及如何全面管理班級的能力、提高教學(xué)成績等等。

有時，讀著讀著突然就會因為某一句或一席話使困惑我好久的疑難問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者，總會在你最需要的時候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動活潑地參與學(xué)習(xí)，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學(xué)活動中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進步的快樂，生活也因此充滿了陽光。

培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中，閑暇時，捧一本好書細細品讀，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來自云間的雨露，滋潤干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧！

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清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇二

哦，你在田里。

我看見你幫農(nóng)民們消除炎熱。

呼呼呼，呼呼呼。

我想聆聽你的歌聲。

可你在哪里呀。

哦，在小女孩秀發(fā)飄揚的片刻。

我看見你在撫摸小女孩的秀發(fā)。

呼呼呼，呼呼呼。

我想成為你的`知音。

可你在哪里呀。

哦，在花兒綻開笑臉那剎那。

我看見你在與花兒交談。

沙沙沙，沙沙沙。

我想與你放聲歌唱。

可你在哪里呀。

哦，在春雷奏出優(yōu)美旋律時。

我看見你在為春雷伴奏呢。

沙沙沙，沙沙沙。

我想與你一同飛翔。

可你在哪里呀。

哦，你在半空中。

我看見一在與枯葉嬉戲。

沙沙沙，沙沙沙。

我想與你放眼世界。

可你在哪兒呀。

哦，在流星劃過天邊的時刻。

我看見你在與流星比賽。

呼呼呼，呼呼呼。

我想對你傾訴心中的煩悶。

可你在哪兒呀。

哦，你在天邊。

我看見你在與天使追逐。

沙沙沙，沙沙沙。

我想與你一同譜出感人的樂章。

可你在哪兒呀。

哦，你在街頭。

我看見你正吹走失敗者心頭的陰云。

沙沙沙，沙沙沙。

我想與你共同追逐夢想。

可你在哪兒呀。

哦，你在星光耀眼的舞臺上。

我看見你見證有夢想的人，實現(xiàn)夢想的瞬間……。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇三

我已經(jīng)很舊了。誓言被用過，眼神。

被用過，輕扣夜色的手指也已磨損了。

白襯衫，被青花的小褂染過。

體溫，被紫色的旗袍。

染過;洗衣盆里的名聲。

被時代的粉紅內(nèi)褲染過。

前世的胎記，不會在第十三根肋骨上。

退去;今世的老人斑。

還會在臉頰的光潔里烙上痕跡。

要不是風(fēng)移動樹的影子，人群里。

我還很新鮮。

舉頭望月，唐朝是新的;垂首地面。

故鄉(xiāng)是新的。你從窗欞的暗格閃過時。

我夢里的紅漆大門是新的。

有一次我站在高高的樓頂。

對著夕陽揮了揮手，頓時。

街道上被夜色籠罩的人群也舊了。

奔跑在血管里的一根針。

傷口，是我自己要縫合的。

與身體上的迷宮無關(guān)。

與拉傷關(guān)節(jié)的寒流無關(guān)。

針腳的下一步。

扎進明天的旭日。

我想說的下一句話。

在一張白紙上。

拐進另一行。

我從舊的腳印上。

將左腳拔出來。

但偌大的版圖放不下我的另一半體重。

勾銷了所有的債務(wù)。

敲響下一刻鐘聲，也沒能阻止。

奔跑在血管里的一根針。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇四

怎么寫愛國三分鐘的詩歌朗誦才合適?看看吧。在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。以下是小編幫大家整理的愛國三分鐘的詩歌朗誦，歡迎閱讀與收藏。

《祖國，母親》。

祖國，母親。

我對你訴說。

你曾是滿身瘡痍。

太多的坎坷。

外國列強鐵蹄的踐踏，

封建王朝重重的壓迫，

四萬萬同胞痛苦的呻吟，

使你在漫漫長夜中思索、抉擇……。

祖國，母親。

我對你訴說，

光榮的一九二一年啊，

那個流火的七月，

南湖航船發(fā)出耀眼的光澤。

“八一”起義的憤怒槍聲，

震響在南昌那英雄的城堞。

中華民族希望之曙光，

升起在五千年的故國山河！

祖國，母親。

我對你訴說，

在那八年抗戰(zhàn)的時日，

在那解放戰(zhàn)爭的歲月，

我國廣袤的熱土上，

曾灑下多少兒女的熱血。

終于到了一九四九年十月，

迎來了那個萬眾歡騰的時刻。

祖國，母親。

我對你訴說，

今天是你的生日，

喜慶的鑼鼓在神州響徹。

山崗茵茵顯得年輕，

流水潺潺發(fā)出歡歌。

你以嶄新的容顏與英姿，

屹立于世界民族之林，

如旭日東升，光芒四射！

《祖國，我為你驕傲》。

我/是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫;。

我/是你雪被下/古蓮的胚芽;。

我/是你掛著眼淚的/笑渦;。

我/是新刷出的/雪白的起跑線;。

是/緋紅的黎明。

正在/噴薄;。

祖國啊!

我/是你十億分之一，

是你九百六十萬平方的/總和;。

你/以傷痕累累的乳房。

喂養(yǎng)了。

迷惘的我、深思的我、沸騰的我;。

那就/從我的血肉之軀上。

去取得。

你的富饒、你的榮光、你的自由;。

祖國啊，

我親愛的/祖國。

《我的祖國》。

我的祖國。

地大物博。

九百六十萬平方公里。

到處盛開美麗的花朵。

我的祖國。

人口眾多。

五十六個民族親如兄弟。

和睦相處相濡以沫。

我的祖國。

群山巍峨。

那高聳的珠穆朗瑪峰。

直把藍天刺破。

我的祖國。

氣勢磅礴。

在那健康的肌體里呀。

奔騰著長江黃河。

我的祖國。

事業(yè)紅火。

在繽紛絢麗的世界舞臺。

扮演著重要角色。

我的祖國。

雄雞高歌。

用那激昂高亢的聲音。

喚醒拂曉的沉默。

我的祖國。

你是白鴿。

天天銜著和平的種子。

播撒在世界每一個角落。

我的祖國。

你是篝火。

點燃起五千年歷史干柴。

熊熊燃燒朝氣蓬勃。

我的祖國。

你是船舵。

把握著新世紀(jì)發(fā)展方向。

乘風(fēng)破浪開拓拼搏。

我的祖國。

你就是我。

我是你十三億分之一啊。

你是我們的總和!

祖國，感謝您!

感謝您賜予我金色的生命!

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

祖國，感謝您!

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!

游黃山，登長城，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國，感謝您。

感謝您傳授我淵博的知識!

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，

讓我在知識的海洋中盡情地遨游!

祖國，感謝您。

感謝您所給予我的一切!

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖國母親!

天高氣爽，山河爛漫，紅旗飄揚，

你看這成熟的金色的十月里的我的祖國啊，

豈不象一個歡樂的大海洋。

豐收的景象帶給人們希望，

成功舉辦的北京奧運圣火剛剛熄滅，

火光仍晃，象十三億神州盡舜堯間，

又順利實現(xiàn)了飛天夢想，意猶未眠。

還纏綿著哪，盡享那光榮與驕傲，

又滿面春風(fēng)的紅光著哪，喜迎向國慶這一更美好的時光。

哦，那本來就盛開鮮花和養(yǎng)育玫瑰色愛情的五月里，

大地震，似乎還留給我們難忘的悲傷和震蕩，

可也教我們集合凝聚秉承一個民族的特種剛強與。

最具人性光輝的崇敬生命的光榮和力量。

我們臨危不懼，認真面對困難，挺起脊梁，大愛無邊，

風(fēng)雨同舟，同舟共濟，眾志成城，化悲痛為善良，

傾注下愛心，危難之際見兄弟，無私貢獻，

全國上下一齊兌現(xiàn)，抗震救災(zāi)，在那片廢墟上。

重新建著一個個夢幻般的不倒天堂;。

到處就象重新煥發(fā)出壯麗的青春，

呈現(xiàn)出生機盎然蓬勃景象。

如蒸蒸日上的朝陽。

時過境遷，經(jīng)濟危機災(zāi)難必將過去，

勝利的喜悅又跟著相傳，

一切仿佛都歸于自然。

宛如自然的和諧與抗?fàn)帲?/p>

科學(xué)的花朵盡在眼前優(yōu)美的展現(xiàn)，

文明的力量和智慧盡在風(fēng)范。

載歌載舞的人們猶如連綿起伏的洶涌波濤，

好是浪漫，好是浪漫-人們都穿著彩色的盛裝。

都化妝個鮮亮的臉面，媚睛溜溜的傳播著喜歡。

象春風(fēng)漫舞旋轉(zhuǎn)，扭腰擺臀，翹首弄姿，激情四濺。

發(fā)泄著心中的情感，盡情狂歡。

祖國，我愛你—今日是你的生日華誕。

天地被這股濃烈的歡騰氣氛染得更加譴綣璀璨，

也從繁華的城市擴展到山清水秀的山莊，

一浪高過一浪，喧鬧揮撒的花彩蓋過了陽光，

仿入迷離夢幻，那么的淋漓暢酣。

田野里的莊稼格外顯眼，

白天在金色的陽光里微笑著，

代表喜氣洋洋的人們向祖國敬禮奉獻;

夜晚又在明媚的月光沐浴下唱出忠誠的格言。

可愛的祖國，是你教我有了這金子般的沉甸。

曲曲的小蟲兒也被感染得好歡：

那里能有這樣寧靜又火紅的不夜天。

夜神也最愿意聽到這愛的呢喃。

馬上教那邊巍巍的青山上起舞出隆重的景觀，

教這邊蜿蜒的峻嶺上展現(xiàn)出雄渾的畫卷;。

眾多精靈般的思想仿佛從天空里俯瞰下來，

端凝，期盼—祖國嬌嬈的豐姿天天，

于夢里，于這沉靜端莊安詳中的激揚跨越里，

向著美好的明天!

長江、黃河橫越的山川。

神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。

輝煌的征程。

如金色的燈盞。

光芒照亮了遠航的船帆。

我的祖國。

您用睿智的靈魂。

帶領(lǐng)普天大眾。

開拓了廣闊的道路。

使祖國鮮花般嬌艷。

描繪出東方的璀璨。

我的祖國。

鮮花般美麗的祖國。

從你的精神里。

從你的藍圖中。

讀懂了燃燒的靈魂。

開拓輝煌明天的艱辛。

我的祖國。

從邊疆到海岸。

有你的嬌嬈美麗。

我懷揣質(zhì)樸的情感。

將滿腔的深情遙寄。

愿祖國更加繁榮璀璨。

我的祖國。

黃河、長江、長城。

鑄就了亙古的河山。

改革、開放、發(fā)展。

點亮世界的眼光。

我自豪于祖國的輝煌。

我的祖國。

黎明般的太陽。

懷抱著堅定的信念。

將澎湃的斗志。

化作永恒的執(zhí)著。

創(chuàng)造更加美好的明天。

偉大的祖國。

東方文明的搖籃。

猶如奔馳的列車。

迎著世紀(jì)的曙光。

擎起燃燒的信念。

奔向更加輝煌的未來。

金秋十月，舉國同慶。

神州大地，繁花似錦。

鮮艷的五星紅旗。

輝映著人民警察的忠誠。

白天，他們懲惡揚善、弘揚正義。

用忠誠鍛成降魔利劍撥開陰霾。

守望著祖國的藍天麗日。

黑夜，他們赴湯蹈火、不畏艱險。

用忠誠鑄成金色盾牌伴著星光。

守護著祖國的平安和諧。

莊嚴的國徽閃耀。

他們用忠誠向先烈們敬仰。

雄壯的國歌奏響。

他們用忠誠傾聽祖國的呼吸。

神圣的國旗升起。

他們用忠誠向偉大的祖國敬禮

敬禮，祖國！

偉大的母校，

您是春天的太陽，慢慢升起，

讓我們有了溫暖，

我們被您感動，我們因您而驕傲。

您是翅膀，

帶我們在知識的太空翱翔;。

您是水，

悄悄地流進我們的身體里。

您是風(fēng)，

把我們吹走，

讓我們。

擁有美好的明天。

您無私的奉獻，

讓我們成為世界上最炫麗的花朵。

我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來越美麗。

今天的北京。

朵朵白云。

輝映著湛藍的天空。

徐徐的秋風(fēng)。

把喜慶的芬芳贈送。

恢宏的天安門廣場啊。

歌潮花海。

七彩的陽光。

把我們的臉頰涂紅。

綻放出幸福的笑容。

齊刷刷的方陣。

展示出威武與雄壯。

先進的裝備。

彰顯著祖國的強盛和繁榮。

今夜的北京。

星空璀璨。

電光焰火的長安街啊。

如橫臥在世界東方的一條巨龍。

廣場上歌潮如涌。

一浪高過一浪貫穿星空。

光立方變幻無窮的圖案。

令人矚目。

節(jié)日的禮花啊。

灑滿夜空。

一張張笑臉定格在首都的上空。

一聲聲祖國萬歲響徹蒼穹。

今天的北京。

普天同慶。

今日的中國。

令世界尊重。

我的祖國。

豐美如畫。

神州大地。

歡聲雷動。

炎黃子孫啊。

各個笑靨如花。

把偉大的祖國贊頌。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇五

甲：乙：

甲：我有一個小小的書櫥,。

里面住著朋友無數(shù).

瞧一瞧吧,。

祖先留下了多少名著!

大鬧天宮。

黛玉葬花,。

草船借劍,。

武松打虎.

乙：我認識了李白,。

我看見了杜甫.

我為曹植嘆息,。

我替岳飛痛哭.

合：啊,中國。

文明的故鄉(xiāng),。

詩歌的國度!

合：我有一個小小的書櫥.

四條腿兒,。

是壓不垮的立柱;。

兩扇門,。

是開向世界的窗戶.

從這里看歷史,。

看得清楚;。

從這里學(xué)知識,。

心靈豐富.

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇六

還有那熟悉的清香。

念想起故鄉(xiāng)的爸爸。

隨炊煙升起的地方。

爛漫著遠方的故事。

爸爸啊。

也就是這炊煙。

啟動了。

我人生的航行。

騰飛著。

我一個又一個的夢想。

炊煙里。

徘徊過迷茫。

炊煙里。

飛翔過精彩。

炊煙裊裊。

爸爸啊。

我怎么就是找不著您。

您那寬闊的肩膀。

扛起艱辛的歲月。

您那厚實的手掌。

托舉著未來和希望。

爸爸。

雖然您從來都沒有表揚過我。

可是。

您那滄桑的眼神。

早已經(jīng)堅定了我的信念。

炊煙裊裊。

我終于看見了您。

您又弓著背忙些什么，爸爸。

您停一停，直直腰好嗎。

讓我好好看看您。

炊煙里。

揉紅了我的雙眼。

怎么就是看不清您。

炊煙裊裊。

爸爸啊。

您到底在哪里。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇七

生12：是您!老師!

生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

生34：是您!老師!

生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

生1：是誰-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。

生12：是您!老師!

生2：您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育。

生34：是您!老師!

生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影!

生1234：您辛苦了!老師!

生3：在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

生1234：您辛苦了!老師!

生4：把青春無私奉獻的人們。

生1234：我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，老師!

生1：老師!您辛苦了!這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀!

生2：老師!您辛苦!這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物!

生3：老師!您辛苦!這一句短短的話高過任何有“價值”的東西。

生4：為什么因為一句發(fā)自內(nèi)心的話——。

生1234：是不能用金錢買得到的!

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雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！?/p>

但是，我們認為，

老師，您是最早托起太陽的人。

每天早晨，

您都敲響起床的鐘聲，

在教室門口等待我們的到來。

老師，您是最遲送走前一夜的人，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細細地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學(xué)生，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白。

您蘋果一樣紅潤的臉，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個個科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……。

祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，

而您從未滿足過。

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蒼老了你年輕的容顏。

風(fēng)雨，

洗刷了你可愛的臉龐。

鮮花與祝福。

本應(yīng)是你的擁有。

奉獻，展現(xiàn)了你的無私與偉大。

因為你相信。

芳芬綻放在桃李滿園時。

白云何處漂蕩。

我的深情何處停留。

今天。

我強扮詩人的無畏。

以滿腔的熱情。

寫下給你的詩篇。

把它獻給博愛、寬容的。

落雨輕輕劃過。

宛如你慈祥的話語給我撫慰。

你用愛的雨露。

滋潤我的心田。

你用強者之手。

托起了我的理想之帆。

你燃燒了亮麗的生命。

奉獻了幾多的血和汗。

老師，

多少個不眠之夜里。

有你伏案的身影。

三尺的講臺上。

有你的笑聲在蕩漾。

你用熱情融化了冷漠的冰雪。

你用友愛縮短了人心的距離。

綿綿細雨。

牽動著我的心靈。

我多想像一只鷹。

飛到你的身旁。

獻上我最真誠的話語：

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清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇八

思念日益劇增。

他們爬上家鄉(xiāng)最高的山脊。

放飛思念，放飛一只只紙鶴。

也放飛一陣陣埋藏了很久很久的哭聲。

可有誰聽到？又有誰記得？

他們是一群天底下最孤獨最憂傷的兒童。

無數(shù)個死寂的夜。

娃兒不哭鬧了。

蟬兒也停止了呼喊。

就連小溪里的流水也不再詠唱。

后來喲。

周圍的狗在狂叫著。

只有這樣鄉(xiāng)村里才算有了一絲生機。

滿臉皺巴巴的老爺爺老奶奶。

他們拄著拐杖顫巍巍地走向村口。

等待日出，等待月落。

也等待那棵老楓樹下忽然冒出。

兒子兒媳那既熟悉又陌生的身影。

說實話。

他們已經(jīng)管不了日漸調(diào)皮的孫子孫女。

要錢沒錢，要糖果沒糖果。

要耕田種地的力氣同樣沒力氣。

有的只是一聲接一聲嘆息。

有的只是黯然失色的眼神。

有的只是在無助中乞求東方日出的渴望。

猢猻們喲。

猴年的鐘聲雖然敲響。

可美猴王并沒有為你們變出千萬個父母。

血戰(zhàn)群魔的他忽略了你們的渴求。

他只記得降妖，只記得保護師父到西天取經(jīng)。

于是，你們只得孤零零地做飯吃飯。

孤零零地上山放?；蚩巢?。

孤零零地走在上學(xué)和回家的路上。

孤零零地在鼓樓里欣賞那些過時的壁畫。

孤零零地在四季里用思念的淚水把枕畔澆濕。

這個東方已經(jīng)露出魚肚白的清晨。

我也獨自舉著一只紙鶴到山梁上放飛。

口中念念有詞。

眼睛望著遙不可及的遠方。

而后，我清晰地聽見。

哪種怎么忍也忍不住的哽咽聲和嚎啕聲。

驟然間匯流成了一支悲歌流向了茫茫無際的海洋。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇九

這久違的味道讓人無比愜意。

無意間，瞟了一眼路邊的小草。

一縷隱約的綠色。

颼的，就浸入到了心里。

這定是昨夜那場小雨的功勞。

初春的小雨羞澀而含蓄。

總是輕手輕腳地觸摸著黑土的臉龐。

生怕吵醒了這沉睡一冬的寧靜。

初春的小雨更是乖巧。

十指纖動，秀發(fā)微揚。

她用少女般的柔情。

滋潤著大地的每一寸肌膚。

初春的小雨心惠如蘭。

她懂得“好雨知時節(jié)”的情份。

在點點滴滴、絲絲縷縷中。

抒寫著每一分、每一秒的變化。

悄悄的，緩緩的。

她期待著與春天的約定。

孕育那破土而出的生命。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十

沒有誰天生就是邪惡的。

也沒有誰天生就是花心的。

假裝的灑脫，堅強的脆弱。

也只不過是恐懼的面具。

花心背后隱藏著又有多少悲傷。

愛情，讓我們不再寂寞。

愛情，讓我們笑得更美。

愛情，也讓我們哭得更傷心。

情話，只不過是偶爾兌現(xiàn)的謊言。

承諾，卻是我們承擔(dān)不起的重擔(dān)。

笑了，因為我們被愛情滋潤著。

哭了，因為我們被愛情傷害了。

最初我們說好再不愛了。

說好不再受傷害了。

說好不再相信愛了。

可當(dāng)愛出現(xiàn)時我們便又忘了。

忘了以前的傷害。

忘了以前說好的。

既然選擇愛了。

就不要再傷害了。

愛了就別再猶豫了。

我們不能承諾一輩子。

但至少可以承諾這一天。

不得不承認社會影響了人們。

金錢阻隔了友誼。

名利也疏遠了愛情。

再不要心神不寧。

不要再幻想自己是浪漫電影的主角。

畢竟這是生活。

畢竟有著現(xiàn)實。

不是每個人都可以那么完美。

也不是每個人都可以那么幸運。

自己的幸福不是去依靠誰。

從誰那里得到。

而是自己去創(chuàng)造。

再不要尋尋覓覓。

森林是有很多樹。

可是還是只能選擇一棵。

何必再去疲憊著迷茫。

珍惜眼前或許才是我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的。

別再迷茫，

別再悲傷，

也別再胡思亂想。

愛，如果錯過了邊再也回不來了。

珍惜......

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十一

未來的山峰有多高。

誰能預(yù)料自己。

以后的青春有多好。

人生渺茫。

曾經(jīng)的我們。

像一個個無憂無郁的小屁孩。

不知曉自己青春大海的汪洋。

迷茫中。

現(xiàn)在啊。

知道了吧。

青春啊。

你是人生體檢生活酸甜苦辣的指向。

曾經(jīng)的曾經(jīng)。

你伴隨著我們那幼小的生命。

給我們壓迫。

給我們鼓舞。

也給我們獎賞。

甚至將我們的青春拖向更新的道路上。

讓我們感染了青春的動力。

讓我們知曉了青春的光輝。

讓我們體會了青春的苦澀。

青春啊。

你咆哮吧。

盡情地咆哮吧。

讓我們在你那咆哮的溫度中。

讓我們走進這個形形色色的世界。

讓我們?nèi)ジ惺苋诵缘膹?fù)雜與瘋狂。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十二

以清明的名義。

自周朝開始灑浴。

秦漢唐宋元明。

代代延承有序。

使之在民俗的園圃里。

灌溉流域。

春天的'樹苗——棵棵。

被它沐浴。

抽芽發(fā)綠。

一代傳一代。

灌注在千家萬戶的田疇里。

防蛀防腐。

浸泡出粒粒優(yōu)良品種。

等待春風(fēng)啟迪。

一束束白菊揺曳。

雨的愁緒。

一個個魂靈在枝頭上哀泣。

把時間拽留。

倒轉(zhuǎn)的時間帶我們后移。

踩響滿地的碎銀。

我們隨時間轉(zhuǎn)身。

與親人相互視凝。

眼里的雨灑落一地。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十三

白襯衫，被青花的小褂染過。

體溫，被紫色的旗袍。

染過;洗衣盆里的名聲。

被時代的粉紅內(nèi)褲染過。

前世的胎記，不會在第十三根肋骨上。

退去;今世的老人斑。

還會在臉頰的光潔里烙上痕跡。

要不是風(fēng)移動樹的影子，人群里。

我還很新鮮。

舉頭望月，唐朝是新的;垂首地面。

故鄉(xiāng)是新的。你從窗欞的暗格閃過時。

我夢里的紅漆大門是新的。

有一次我站在高高的樓頂。

對著夕陽揮了揮手，頓時。

街道上被夜色籠罩的人群也舊了。

奔跑在血管里的一根針。

傷口，是我自己要縫合的。

與身體上的迷宮無關(guān)。

與拉傷關(guān)節(jié)的寒流無關(guān)。

針腳的下一步。

扎進明天的旭日。

我想說的下一句話。

在一張白紙上。

拐進另一行。

我從舊的腳印上。

將左腳拔出來。

但偌大的版圖放不下我的另一半體重。

勾銷了所有的債務(wù)。

敲響下一刻鐘聲，也沒能阻止。

奔跑在血管里的一根針。

那風(fēng)兒你好。

你是飛鳥深藏著我遠方的思念。

烈火的溫暖顯得你是最美的畫面。

就把我的心聲，像是灰燼和火星。

你輕輕的來，我望向遠方。

你輕輕的去，我似孤獨惆悵。

風(fēng)你何時帶著我去天際落后的邊緣。

風(fēng)兒你見多識廣可否解我青春的迷惘。

讓黑暗銷蝕出現(xiàn)命運晴天的曙光。

風(fēng)兒你慢些留下她的芳香。

讓她讓我的思念融進你的胸膛。

像極了那飛蛾撲火的迷茫。

月光閃亮誰來訴說悲傷。

我靜靜的孤獨的幻想。

舍下枷鎖與你共度幻想時光。

請讓光明來臨，留下滄桑。

風(fēng)兒，你從哪里來。

為何世界的微笑也會隨你綻放。

讓我迷失的心也在風(fēng)中搖曳。

遙望曾經(jīng)的那美好時光，獨唱。

若有若無的傷。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十四

好好學(xué)習(xí)努力工作。

讓祖國越來越美沒有白活。

我的祖國是無比溫暖的家。

為祖國分憂為祖國？芏？

成為一個有用的人報效我的祖國。

這一生無論怎么活。

我不能不愛我的祖國。

我的祖國永遠屬于我。

我永遠屬于我的祖國。

這一生無論怎么活。

我不能不愛我的祖國。

我的祖國使我富有。

讓我力量無窮。

五十前的今天。

在亞細亞的廣大版圖上。

一只雄雞在昂首高唱。

五十年前的今天。

在天安門城樓上。

一個聲音如春雷般炸響。

剎那間。

巨浪咆哮，天地呼應(yīng)。

四海翻騰，五洲震蕩。

風(fēng)骨遒勁的中華民族啊。

終于跨越一道沉重的門坎。

巨人般挺起不屈的脊梁。

五千年厚重的中國歷史啊。

從此增添一道亮麗的風(fēng)景。

神話般揭開嶄新的篇章。

用勤勞的雙手播種。

用智慧的頭腦暢想。

用滾燙的汗滴澆灌。

用誠摯的期待盼望。

十二億中國人富民強國的激情。

如火山迸發(fā)的巖漿。

終于。

偏僻的角落長出了繁華的都門。

貧瘠的土地結(jié)滿了收獲的希望。

五十個深深的腳印。

踏出了高速公路和立交橋。

十五圈厚實的年輪。

布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)。

五十年漫長的等待。

迎來了小康村和百強鄉(xiāng)。

中國，不再守著清貧與自足。

她用敏銳明亮的眼光眺望。

以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)。

以征服者的英姿登場。

用奧運會上的`金牌。

體現(xiàn)一個民族的強盛。

用發(fā)射場上的火箭。

再現(xiàn)巨龍騰飛的形象。

用香港澳門的回歸。

證明綜合國力的強大。

用崛起的跨世紀(jì)宣言。

迎來整個世界羨慕的目光。

讓我們用堅定的信念。

迎接新世紀(jì)。

中華民族的燦爛和輝煌。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十五

無論會不會記起，過去了就是過去。

我無比懷念那個炎熱的夏季，

曾經(jīng)給予我無盡溫暖的人們，

給予我無盡歡樂的他們。

我無法預(yù)料還未來的事，

正如無法猜透誰的心思。

我會記得，我會忘了。

真正難以釋懷的其實是自己的難以釋懷吧，

是幼稚，是年輕吧，

都是會過去的吧。

自己開始變得無比遙遠，無比陌生，

那個我呢?

還停留在那年夏天的蟬鳴里嗎?

那他們呢?

他們還都記得我吧。

成熟了卻不再年輕了。

被夢想裹挾的年歲里，

我們都如此美好。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十六

因為那里有你淚水的旋渦。

我怕我游不過去。

那里有你溫馨的溫度。

我怕那溶化的煎熬。

因為那里有你醉人的味道。

我怕我無法呼吸。

那里有你永遠的身影。

我怕承受不起那掏空心靈的痛苦。

上天啊。

只要你再給我一次機會。

我會勇往直前。

沖破矜持的羞澀。

沖出揣摩的內(nèi)斂。

大聲高喊出我久久的思念。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十七

您沒有建筑師的雙手。

卻給我們奠定了最堅實的基石。

您沒有藝術(shù)家的眼光。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識。

讓我們感受文明與希望。

您那高遠的胸懷。

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格。

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師。

我們真誠的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭。

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引。

我們不會在黑暗中迷失方向。

一根根白色的粉筆，

一張張古樸的桌子。

老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。

白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，

它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。

在那里有著一株株潔白的花兒。

它的播種者便是您。

您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;。

有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;。

有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

九月，金色的季節(jié);。

九月，溫馨的季節(jié);。

九月，鮮花盛開的季節(jié);。

九月，天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng)，

我們來到大自然，

采一束鮮花送給老師。

采一縷歡笑送給老師。

今天是您的節(jié)日，

全體少先隊員們共同祝愿。

愿您幸?？鞓返接肋h。

忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采;。

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;。

忘不了，您那和藹可親的笑容;。

忘不了，您那認真負責(zé)的精神。

是您把我們引上知識的航船;。

是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。

我們成功了，

您是我們的老師;。

我們成名了。

您還是我們的老師;。

無論我們有如何驚人的業(yè)績，

您永遠是我們的老師。

面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。

您只有微笑，

煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，

您以為我們什么都不知道?

親愛的老師，

您辛苦了!

您的付出，

您的辛苦。

我們看得見。

看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!

飄蕩在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上，

每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，

讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶祝偉大的9月10日。

慶祝光榮的9月10日。

聽!那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日。

記住吧!

那首獻給老師的歌。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十八

燈下的空間。

泛著慘淡的白斑。

冷冷清清。

嘈雜的轟鳴聲。

像曠野里的野獸。

時而發(fā)出極為凄涼的嚎叫。

隨著格局的延伸。

思想像脫僵的野馬、奔放熱烈。

我用凌亂的文字。

記下此刻的心情。

窗外還殘留著青春的尾梢。

整齊的樓層。

壓抑著無言的夢想。

漫亂的狂想還在繼續(xù)。

卻遠遠改變。

曾經(jīng)的希望。

天空下偶爾。

掠過幾只飛燕。

如天真的孩童。

發(fā)出“格格地”笑聲。

默立的石柱。

卻是我時下的心。

我想向往。

自由自在的飛燕。

任意飛翔。

可被縛住手腳。

僵立在荒蕪的曠野。

在青草藍天下。

默默無聞。

而此刻車間里。

滿是紛細的粉末。

狂飛亂舞。

黑板上的條文。

整潔明了。

側(cè)眼看去那些。

條文像一條繩子。

隨意地卻有規(guī)則的改變。

時時刻刻地。

圍成一個美麗的圓心。

禁錮著。

眾多的無言的結(jié)局。

此刻心靜水止平淡無聲。

《青春》。

不要在哀傷的詩句里告訴我：

“人生不過是一場幻夢!”

靈魂睡著了，就等于死了，

事物的真相與外表不同。

人生是真切的!人生是實在的!

它的歸宿決不是荒墳;。

“你本是塵土，必歸于塵土”，

這是指軀殼，不是指靈魂，

我們命定的目標(biāo)和道路，

不是享樂，也不是受苦;。

而是行動，在每個明天。

都超越今天，跨出新步。

智藝無窮，時光飛逝;。

這顆心，縱然勇敢堅強，

也只如鼙鼓，悶聲敲動著，

一下又一下，向墳地送喪。

世界是一片遼闊的戰(zhàn)場，

人生是到處扎寨安營;。

莫學(xué)那聽人驅(qū)策的啞畜，

做一個威武善戰(zhàn)的英雄!

別指望將來，不管它多可愛!

把已逝的過去永久掩埋!

行動吧--趁著活生生的現(xiàn)在!

心中有赤心，頭上有真宰!

偉人的生平啟示我們：

我們能夠生活得高尚，

而當(dāng)告別人世的時候，

留下腳印在時間的沙上;。

也許我們有一個兄弟，

航行在莊嚴的人生大海，

遇險沉了船，絕望的時刻，

會看到這腳印而振作起來。

那么，讓我們起來干吧，

對任何命運要敢于擔(dān)戴;。

不斷地進取，不斷地追求，

要善于勞動，善于等待。

《青春》。

山用巍峨的背影擦亮夜色。

故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠。

一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親。

用粗糙的手指躬耕的背影。

醇香我筆下偷懶的漢字。

我用歌唱的姿式。

站直身體。

站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀。

站成父親單薄而挺拔的脊梁。

沒有人可以侮辱我筆下的漢字。

因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒。

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。

有童年里從不說假話的孩子。

有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長。

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。

我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語。

不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟。

在鋼筋混凝土中扛起夢想。

快餐和饅頭讓我成長。

委屈和恥辱從不放心上。

傷痕累累的身體倒下就香。

我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方。

會有一輪嶄新的太陽。

擦亮青春。

擦亮夢想。

年輕的腳步。

勢不可擋。

朋友。

不要猶豫。

和我一起勇敢的飛翔。

《春天總是鮮麗》。

春天乘著心事的韻角。

翩翩走來。

靜謐的風(fēng)穿過暖陽。

真實與虛幻都自由游走。

吸吮著自己的愜意。

滿眼的五彩斑斕。

昂揚的花朵。

揮舞著豪邁。

一遍遍敲打著幻覺。

希望。

四周全是火紅。

過往輪回。

誰能逃脫這春的迷醉。

遠處。

晨鐘震響。

如我靈魂在吶喊。

開始走向春的天堂。

在春的心房。

有一捧我羞澀的愛慕。

懷春的季節(jié)。

為暮鼓也怦然心動。

用水一樣的眸子神往。

彩蝶炫舞。

一抹陽光激動得心跳。

迷情的花蕊。

歡喜得流淚。

氤氳成一片遐想。

飄過春天熱鬧的夢境。

彈撥一曲溫情。

給棲息的鳥兒。

一縷柔情的牽掛。

從前的日子。

曾為落花憂傷。

一曲風(fēng)雨沉重了春的翅膀。

再飛不起迷茫的花俏。

掩埋了高山流水的寂寞。

留下一段無處躲藏的回憶。

瘦弱的.靈魂。

撲向遠方的葦?shù)选?/p>

孤獨承受了歲月的蒼涼。

哀愁漫過了夢里的嘆息。

可在記憶的深處。

春天依然鮮麗。

迷醉的幻想。

看著眼前花團錦簇。

一個相思的小鳥。

在盤旋思索。

律動著嫵媚。

渴望刷新自己。

一千年一萬年。

時光靜靜流淌。

楊柳依依。

擦肩而過的人。

輪回在痛苦的邊緣。

靈魂相看淚眼。

悵然無語。

《春姑娘》。

春姑娘來了——。

你們誰知道，

她是怎么來的？

我知道！

我知道！

她是南方來的，

前幾天到這里，

這個好消息，

是燕子告訴我的。

你們誰看見過，

她長的什么樣子？

我知道！

我知道！

她是一個小姑娘，

長得比我還漂亮，

兩只眼睛水汪汪，

一條辮子這么長！

她赤著兩只腳，

褲管挽在膝蓋上；

在她的手臂上，

掛著一個大膽柳筐。

她渡過了河水。

在沙灘上慢慢走，

她低著頭輕輕地唱，

那聲音像河水在流……。

看見她的樣子，

誰也會高興；

聽見她的歌聲，

誰也會快樂。

在她的大柳筐里，

裝滿了許多東西——。

紅的花，綠的草，

還有金色的種子。

她把花掛在樹上，

又把草鋪在地上；

把種子撒在田里，

讓它們長出了綠秧。

她在田垅上走過，

母牛仰著頭看著，

小牛犢蹦跳著，

大羊羔咩咩地叫著……。

她來到村子里，

家家戶戶都高興，

一個個果子園，

都打開門來歡迎；

那些水池子，

擦得亮亮的；

春姑娘走過時，

還照一照鏡子。

各種各樣的鳥，

唱出各種各樣的歌，

每一只鳥都說：

我的心里真快樂！”

各種各樣的鳥，

唱出各種各樣的歌，

每一只鳥都說：

我的心里真快樂！”

只有那些鴨子，

不會飛也不會唱歌，

它們呆呆地站著，

拍著翅膀大笑著……。

它們說：“春姑娘，

我們等你好久了！

你來了就好了！

我們不會唱歌，哈哈哈……”

《當(dāng)你老了》。

作者：葉芝。

當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，

睡意昏沉，爐火旁打盹，

請取下這部詩歌，慢慢讀，

回想你過去眼神的柔和，

回想它們昔日濃重的陰影;。

多少人愛你青春歡暢，

愛慕你的美麗，假意或真心，

只有一個人愛你那朝圣者的靈魂，

愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋;。

垂下頭來，在紅光閃耀的爐子旁，

凄然地輕輕訴說那愛情的消逝，

在頭頂?shù)纳缴纤従忰庵阶樱?/p>

在一群星星中間隱藏著臉龐。

《這也是一切》。

作者：舒婷。

不是一切大樹都被暴風(fēng)折斷;。

不是一切種子都找不到生根的土壤;。

不是一切真情都流失在人心的沙漠里;。

不是一切夢想都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切都像你說的那樣!

不是一切火焰，都只燃燒自己而不把別人照亮;。

不是一切星星，都僅指示黑夜而不報告曙光;。

不是一切歌聲都掠過耳旁而不留在心上。

不，不是一切都像你說的那樣!

不是一切呼吁都沒有回響;。

不是一切損失都無法補償;。

不是一切深淵都是滅亡;。

不是一切死亡都覆蓋在弱者頭上;。

不是一切心靈都可以踩在腳下，爛在泥里;。

不是一切后果都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。

一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。

希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上。

《寫給青春》。

即使在黑夜里。

我也能讀出你的輪廓。

即使在花園里。

我也能摸出你的心跳。

我明白。

青春是夜無法包圍的詩。

青春是花無法簇擁的舞。

青春是行云流水的纏繞。

青春是火山噴發(fā)的熱情。

但你要記得。

青春的流星。

只有一次。

劃過生命的天際。

《回答》。

作者：北島。

卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，

看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。

冰川紀(jì)過去了，為什么到處都是冰凌?

好望角發(fā)現(xiàn)了，為什么死海里千帆相競?

我來到這個世界上，只帶著紙、繩索和身影，

為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。

告訴你吧，世界我--不--相--信!

縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是藍的，

我不相信雷的回聲，

我不相信夢是假的，

我不相信死無報應(yīng)。

如果海洋注定要決堤，

就讓所有的苦水都注入我心中，

如果陸地注定要上升，

就讓人類重新選擇生存的峰頂。

新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗，

正在綴滿沒有遮攔的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未來人們凝視的眼睛。

《春天總是鮮麗》。

春天乘著心事的韻角。

翩翩走來。

靜謐的風(fēng)穿過暖陽。

真實與虛幻都自由游走。

吸吮著自己的愜意。

滿眼的五彩斑斕。

昂揚的花朵。

揮舞著豪邁。

一遍遍敲打著幻覺。

希望。

四周全是火紅。

過往輪回。

誰能逃脫這春的迷醉。

遠處。

晨鐘震響。

如我靈魂在吶喊。

開始走向春的天堂。

在春的心房。

有一捧我羞澀的愛慕。

懷春的季節(jié)。

為暮鼓也怦然心動。

用水一樣的眸子神往。

彩蝶炫舞。

一抹陽光激動得心跳。

迷情的花蕊。

歡喜得流淚。

氤氳成一片遐想。

飄過春天熱鬧的夢境。

彈撥一曲溫情。

給棲息的鳥兒。

一縷柔情的牽掛。

從前的日子。

曾為落花憂傷。

一曲風(fēng)雨沉重了春的翅膀。

再飛不起迷茫的花俏。

掩埋了高山流水的寂寞。

留下一段無處躲藏的回憶。

瘦弱的靈魂。

撲向遠方的葦?shù)选?/p>

孤獨承受了歲月的蒼涼。

哀愁漫過了夢里的嘆息。

可在記憶的深處。

春天依然鮮麗。

迷醉的幻想。

看著眼前花團錦簇。

一個相思的小鳥。

在盤旋思索。

律動著嫵媚。

渴望刷新自己。

一千年一萬年。

時光靜靜流淌。

楊柳依依。

擦肩而過的人。

輪回在痛苦的邊緣。

靈魂相看淚眼。

悵然無語。

《春姑娘》。

春姑娘來了——。

你們誰知道，

她是怎么來的？

我知道！

我知道！

她是南方來的，

前幾天到這里，

這個好消息，

是燕子告訴我的。

你們誰看見過，

她長的什么樣子？

我知道！

我知道！

她是一個小姑娘，

長得比我還漂亮，

兩只眼睛水汪汪，

一條辮子這么長！

她赤著兩只腳，

褲管挽在膝蓋上；

在她的手臂上，

掛著一個大膽柳筐。

她渡過了河水。

在沙灘上慢慢走，

她低著頭輕輕地唱，

那聲音像河水在流……。

看見她的樣子，

誰也會高興；

聽見她的歌聲，

誰也會快樂。

在她的大柳筐里，

裝滿了許多東西——。

紅的花，綠的草，

還有金色的種子。

她把花掛在樹上，

又把草鋪在地上；

把種子撒在田里，

讓它們長出了綠秧。

她在田垅上走過，

母牛仰著頭看著，

小牛犢蹦跳著，

大羊羔咩咩地叫著……。

她來到村子里，

家家戶戶都高興，

一個個果子園，

都打開門來歡迎；

那些水池子，

擦得亮亮的；

春姑娘走過時，

還照一照鏡子。

各種各樣的鳥，

唱出各種各樣的歌，

每一只鳥都說：

我的心里真快樂！”

各種各樣的鳥，

唱出各種各樣的歌，

每一只鳥都說：

我的心里真快樂！”

只有那些鴨子，

不會飛也不會唱歌，

它們呆呆地站著，

拍著翅膀大笑著……。

它們說：“春姑娘，

我們等你好久了！

你來了就好了！

我們不會唱歌，哈哈哈……”

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇十九

也沒有誰天生就是花心的。

假裝的灑脫，堅強的脆弱。

也只不過是恐懼的面具。

花心背后隱藏著又有多少悲傷。

愛情，讓我們不再寂寞。

愛情，讓我們笑得更美。

愛情，也讓我們哭得更傷心。

情話，只不過是偶爾兌現(xiàn)的謊言。

承諾，卻是我們承擔(dān)不起的重擔(dān)。

笑了，因為我們被愛情滋潤著。

哭了，因為我們被愛情傷害了。

最初我們說好再不愛了。

說好不再受傷害了。

說好不再相信愛了。

可當(dāng)愛出現(xiàn)時我們便又忘了。

忘了以前的傷害。

忘了以前說好的。

既然選擇愛了。

就不要再傷害了。

愛了就別再猶豫了。

我們不能承諾一輩子。

但至少可以承諾這一天。

不得不承認社會影響了人們。

金錢阻隔了友誼。

名利也疏遠了愛情。

再不要心神不寧。

不要再幻想自己是浪漫電影的主角。

畢竟這是生活。

畢竟有著現(xiàn)實。

不是每個人都可以那么完美。

也不是每個人都可以那么幸運。

自己的幸福不是去依靠誰。

從誰那里得到。

而是自己去創(chuàng)造。

再不要尋尋覓覓。

森林是有很多樹。

可是還是只能選擇一棵。

何必再去疲憊著迷茫。

珍惜眼前或許才是我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的。

別再迷茫，

別再悲傷，

也別再胡思亂想。

愛，如果錯過了邊再也回不來了。

珍惜。

清明節(jié)紀(jì)念詩歌朗誦稿三分鐘篇二十

生12：是您!老師!

生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

生34：是您!老師!

生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

生1：是誰-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。

生12：是您!老師!

生2：您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育。

生34：是您!老師!

生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影!

生1234：您辛苦了!老師!

生3：在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

生1234：您辛苦了!老師!

生4：把青春無私奉獻的人們。

生1234：我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，老師!

生1：老師!您辛苦了!這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀!

生2：老師!您辛苦!這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物!

生3：老師!您辛苦!這一句短短的話高過任何有“價值”的東西。

生4：為什么因為一句發(fā)自內(nèi)心的話——。

生1234：是不能用金錢買得到的!

雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”

但是，我們認為，

老師，您是最早托起太陽的人。

每天早晨，

您都敲響起床的鐘聲，

在教室門口等待我們的到來。

老師，您是最遲送走前一夜的人，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細細地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學(xué)生，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白。

您蘋果一樣紅潤的臉，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個個科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……。

祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，

而您從未滿足過。

蒼老了你年輕的容顏。

風(fēng)雨，

洗刷了你可愛的臉龐。

鮮花與祝福。

本應(yīng)是你的擁有。

奉獻，展現(xiàn)了你的無私與偉大。

因為你相信。

芳芬綻放在桃李滿園時。

白云何處漂蕩。

我的深情何處停留。

今天。

我強扮詩人的無畏。

以滿腔的熱情。

寫下給你的詩篇。

把它獻給博愛、寬容的。

落雨輕輕劃過。

宛如你慈祥的話語給我撫慰。

你用愛的雨露。

滋潤我的心田。

你用強者之手。

托起了我的理想之帆。

你燃燒了亮麗的生命。

奉獻了幾多的血和汗。

老師，

多少個不眠之夜里。

有你伏案的身影。

三尺的講臺上。

有你的笑聲在蕩漾。

你用熱情融化了冷漠的冰雪。

你用友愛縮短了人心的距離。

綿綿細雨。

牽動著我的心靈。

我多想像一只鷹。

飛到你的身旁。

獻上我最真誠的話語：