2023年議論電子游戲好壞的作文題目(八篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

議論電子游戲好壞的作文題目篇一

那么，我們應該支持哪一個觀點呢？

我覺得我們應該支持第一個觀點。因為現(xiàn)在的電腦游戲大多數(shù)都是益智的，沒有多少傷害，而且如果家長強迫不給玩，很可能會造成逆反心理，對孩子的成長造成影響。

男孩子大多數(shù)都喜歡玩一些冒險的游戲，這樣可以鍛煉他們的勇氣和膽量，提高反應能力和敏銳度，讓孩子們度過智慧的童年。

女孩子們喜歡一些和平共處或裝飾類的游戲，因為這樣能成為她們與人相處時重要的一環(huán)，裝飾類的游戲可以提高她們的選材能力，對她們長大后很有幫助。

總之，只要控制玩游戲的時間，不過分沉迷，我相信，它會對我們還是很有幫助的。

議論電子游戲好壞的作文題目篇二

初中生玩電子游戲機的現(xiàn)狀如何？常玩電子游戲機對初中生是有益還是有害？就此問題，我在同學中進行調查。

愈來愈多的游戲迷

幾年前，電子游戲機打著“開發(fā)智力”的誘人旗號，走進了我們許多初中生的生活，愈來愈多的初中生成了電子游戲迷，其人數(shù)的增長與學齡的增長成正比。

從初一到初三，玩過電子游戲機的人數(shù)由32%上升到71%，其中常玩的由5%上升到12%，偶爾有時玩的（包括玩過一、二次的）由13%上升到59%。其中除占少數(shù)的女生是在自己家或親戚朋友、同學家玩的小型游戲機外，占絕大多數(shù)的男生是進游戲機室玩的。家中有像“小天才”、“小霸王”、“任天堂”及計算器式的小型游戲機的同學占6%。

常玩電子游戲機有容無益

少數(shù)剛進初中的同學認為玩電子游戲機“可以開發(fā)智力”，但到了初三則無人持此觀點。因為事實告訴他們，常玩電子游戲機有害無益。

首先，無益于學業(yè)的進步。迷上游戲機的同學，大多上課精力不集中，神思恍惚。特別是那些剛出游戲機室就進教室的同學，他們還沉浸在“名將”“飛斧神劍”的“快打”之中，根本無心聽講，一俊放學，就又往游戲機室里鉆，學習任務不能完成，學習成績急劇下降，有的甚至逃學曠課。

其次，無益于良好品質的培養(yǎng)。為了騙取打電子游戲機的錢，有的同學向家長謊稱買學習用具或謊稱學校要交某某費用，或娜用有正當用途的錢；有的偷拿家長或同學的錢；極少數(shù)的甚至結幫搭伙進行偷盜勒索。這些都對他們的身心發(fā)展造成嚴重的危害。

再次，無益于身體的健康成長。經常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學因此視力急劇下降。

常打電子游戲的同學，90%以上成了差生或雙差生。

初中生玩電子游戲機的現(xiàn)狀及其危害是一個不容忽視的問題?！段闯赡耆吮Ｗo法》明文規(guī)定營業(yè)性游戲機室不得對未成年人開放。我們希望我們的合法權益受到切實的保護。

議論電子游戲好壞的作文題目篇三

“任何事物都有對立兩面”，這是道教老子的觀點。對于電子游戲對青少年到底有利還是有害，這是當今的一個熱議話題。而我個人的觀點是——電子游戲對青少年的害處大于好處。

科學家曾說過，當你忙碌學習、工作了很久后，玩一些休閑的游戲可以改善鬧營養(yǎng)代謝，促進腦能源物質合成，進而消除疲勞。這點是毋庸置疑的。

但是，電子游戲大多都對眼睛和大腦的刺激很大，會使人情緒高漲、興奮，這樣不僅不會使大腦得帶放松，還會令人更加地疲憊。

并且，電子游戲的誘惑力很大，尤其是對于青少年的我們。

就拿我的親身經歷說吧。某個周末，我發(fā)現(xiàn)了一款很有趣的闖關游戲，由于某些關卡一直失敗，我不甘心，一遍又一遍地玩，整整在電腦前坐了一下午。當我回過神來，才發(fā)現(xiàn)天已經黑了。我不禁感到錯愕，我以為我只玩了兩三個小時……

就這樣，我不僅荒廢了一下午沒有學習，還玩的腰酸背痛，眼睛疲勞。

因為青少年對社會的認識不足，處于好奇心極其旺盛的時期，自控力十個有幾個是差的，某些黑心的游戲開發(fā)者便抓住了這點，開發(fā)一些吸人眼球的電子游戲。

例如，最近有一款很熱門的游戲，新聞常常爆出“某某學生用父母的銀行卡給游戲充值了幾千元，只為買一套厲害的裝備”等。

連我自己身邊的大部分同學朋友也深深沉迷，經?？梢月牭剿麄冋務摗按蛄艘煌砩系挠螒颉焙汀百I了多少元多少元的武器”。

這已經不是簡簡單單的電子游戲了，它參雜了許多不利于我們成長的東西：或是充值金錢、或者血腥暴力的游戲內容。

由此可見，電子游戲對青少年的害處是很大的，它不僅走進了大多數(shù)青少年的心、甚至走入了成年人的心。被稱為“21實際最大的殺手”也不為過的吧。

議論電子游戲好壞的作文題目篇四

“你瞧，我有趙云!”

“這有什么大不了的，我有李白?！?/p>

每當下課，我們班的一些同學都會三三兩兩聚在一起，手里拿著一堆游戲牌，聊著電子游戲。雖然電子游戲好玩，能夠幫助我們緩解學習壓力，但是在我看來，電子游戲弊大于利。

首先，電子游戲會浪費學生大量的時間。有的學生一回到家就開始玩電子游戲，而且越玩越想玩，幾個小時不停歇。時間就從玩游戲中悄悄溜走，無聲無息。

其次，電子游戲非常容易上癮，令學生荒廢學業(yè)。因為學生天性貪玩，自我控制能力差，而電子游戲極具誘惑力，有的電子游戲還會設置升級、獎勵等機制，使游戲玩家獲得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顧學業(yè)，成績直線下降，更有甚者還會逃課去玩電子游戲。我們班那幾個天天聊電子游戲的同學經常欠交作業(yè)，學習成績較差，老師經常會約見他們的家長。

而且，電子游戲容易讓一些人的性格變得孤僻，甚至引發(fā)極端行為。我經?？吹竭@樣的新聞報道，一些學生因為沉迷電子游戲變得性格孤僻，引發(fā)家庭矛盾。還有青少年為了充值玩電子游戲，進行偷竊和搶劫。令我印象最深刻的一則報道是幾個月前，在湖南武陵山區(qū)的一個貧困縣，沉迷于一款暴力電子游戲的15歲小唐，為了在現(xiàn)實世界中體驗殺人的“刺激快感”，將23歲的女鄰居小西殘忍殺害。

最后，電子游戲還會傷害眼睛。許多學生每天長時間地玩電子游戲，一刻也不停地盯著電腦和手機，屏幕會產生輻射，導致視力下降，甚至還會誘發(fā)白內障、青光眼等嚴重疾病。

電子游戲雖然好玩，可以緩解學習壓力，但是對于大多數(shù)普通學生來說，還是弊大于利。電子游戲會浪費學生大量的時間;容易上癮，使學生荒廢學業(yè);內容不健康的電子游戲會影響學生的心理健康;長時間玩電子游戲會傷害眼睛。鑒于以上理由，我支持全面禁止學生玩電子游戲。

議論電子游戲好壞的作文題目篇五

但家長對于電游的恐懼卻在與日俱增，在他們看來，游戲像是噬人的洪水猛獸，孩子鏡片上反射的屏幕光正是他們攻擊的信號。但是，只要運用得當，游戲或許不是洪水猛獸。

對于孩子們來說，游戲是有效的解壓方式。當代的教育強度越來越大，青少年的學習任務很繁重，老師的壓力，父母的希望，同學之前的暗自較勁，都像一個瓶子中滿得將要撐破而出的液體，而游戲無疑是一個瓶塞，把液體釋放出來。玩游戲可以放松自己，調節(jié)緊繃的神經，緩解疲勞。從某種意義來說，確實是一針有效的減壓劑。

游戲可以增進團隊合作能力，鍛煉人們的思維和反應力。例如今日最火的槍戰(zhàn)“吃雞”孩子們三五組隊，相互配合，完成埋伏、探風、狙殺等一系列任務，無形中通過溝通交流提高了默契度。而排兵布陣，安排進攻手法，以及面對突如其來的敵人偷襲的反應，都從某一方面鍛煉了青少年的能力，包括一些益智游戲，運用邏輯或分析能力才能通關，有利于孩子們開發(fā)思維。

但不得不提的，是游戲也有極大的危害性。長時間面對電子產品，對眼睛傷害極大。據(jù)數(shù)據(jù)分析，目前青少年的近視原因有極大部分都因為玩手機或電腦過多。還有一些孩子們會代入游戲中，把有害游戲中暴力、色情的因素帶到現(xiàn)實生活中，影響心智發(fā)育，甚至會過多沉迷于虛擬世界，失去分外界交流互動的能力。

游戲是不是洪水猛獸，一切取決于你。只要合理規(guī)劃課余時間，合理又健康地玩游戲，拒絕不良游戲中的有害信息，也要懂得適時放下手機，走向更廣闊的現(xiàn)實世界，那么游戲的這些危害將不復存在。

愿游戲，從此再不是誰的洪水猛獸。

議論電子游戲好壞的作文題目篇六

在我們身邊，常常會有家長在談論到底要不要給孩子玩游戲，大部分家長都認為孩子必須徹底遠離游戲。我的觀點不是這樣，我認為青少年可以玩電子游戲。因為電子游戲也是我們生活娛樂的一種方式，并且玩電子游戲能提高青少年各方面的能力。

第一，玩電子游戲可提升青少年記憶容量。德國《赫芬頓郵報》公布的一份報告表明，青少年玩電子游戲能增加腦容量，記憶區(qū)間一點都不會減少。

第二，玩電子游戲可以增加青少年認知靈活性。一項新研究認為，在“星際爭霸”游戲中處理錯綜復雜的情況可以增強玩家認知靈活性。玩家必須同時處理各種不同的局面，同時還要管理資源和資金，還要處理對手的信息，這就需要玩家的有一個非常靈活的頭腦。

第三，玩電子游戲可培養(yǎng)我們的團隊意識。電腦雙人游戲讓我們明白，必須兩人互相幫助，團結起來，才會嘗到勝利的喜悅。

最后，玩電子游戲還可放松心情，青少年在玩電子游戲時會忘記一切煩惱，把心思都用在游戲上。當玩益智小游戲時，我們會一關又一關地闖下去，不到勝利誓不罷休。這時，我們就在動腦，開拓思維，希望在勝利后能獲得那種快感。

當然，也不能說玩電子游戲就沒有一點兒壞處。但我想對那些談游戲色變的家長說，凡事都有兩面性，你不能以偏概全，只看到它的弊而沒有看到它的另一面。

我想那些家長讀到這里時，會對自己原本的看法有所改變吧！

議論電子游戲好壞的作文題目篇七

如今的21世紀，人們的生活節(jié)奏越來越快，常常是忙得暈頭轉向，偶爾空閑也是無聊的不知干什么，于是，便有了游戲的出現(xiàn)。

游戲的出現(xiàn)，本是為了幫助人類緩解工作壓力的，是人們疲勞時抬頭看到的碧藍天空與悠悠白云，熱而久而久之，游戲的弊端漸漸顯露―它像個閃著發(fā)光的黑洞吸引著人們，使人們無法自拔，嚴重影響了人們的正常生活。

最明顯的還是中小學生。換作以前，男生們無聊時會打籃球，女生則是跳皮筋；現(xiàn)在，不管男孩女孩一逢放假，回家把書包一扔，就開始“戰(zhàn)斗”，讓人覺得可笑的是這些可笑青少年的“中毒”程度之深，他們會為了“戰(zhàn)贏”常常在靜靜地夜里紅著雙眼或興奮的大喊：“贏了”！或極憤怒的埋怨自己怎么又輸了，他們會因為輸了游戲而悶悶不樂好幾天。

他們毫無理智沉迷游戲的樣子像極了醉酒似的獵人，這時的游戲變成了一頭兇猛無比的猛獸，而獵人赤手空拳，理智全無。”“自控”這把利器在獵人的手里搖搖晃晃，掉落在地上，“猛獸”猛撲何獵人，這時候獵人有兩種選擇：“利器”拋于九霄云外，然后被“猛獸”吞噬；二是選擇拾起利器，征服猛獸。

如果你是獵人，你會怎樣選擇呢？我相信答案已經是第二種極為清楚的了，聰明人是會選第二種的，就像是在你的主場里，你還是會不想被人控制的。

我認為電子游戲是許多沉迷者背后的一只忽遠忽近的野獸，只要你放松了警惕，它隨時都有可能將你噬掉；但如果你手持著“利器”，你將會是主宰它的王。

電子游戲，并非是徹頭徹尾的禍害，然適可而止即可。

議論電子游戲好壞的作文題目篇八

曾幾何時，我意外地獲得了它；曾幾何時，它與我共度假日時光；曾幾何時，我又莫名其妙地失去了它……——題記

那是幾年前的暑假，我媽終于在我的說服下，買了新的手機，而那換下的手機，自然便是歸我了。

自打有了手機，我的生活就變得異常的多姿多彩：我很快便精通格式moba、卡牌等游戲。而在玩游戲的同時也學到了不少歷史知識——就拿三國時期來說，因為以往看《三國演義》時，都苦于沒有無刪版的對于什么秦宓、左慈、賈詡、李彥一干人幾乎一無所知，而完了游戲之后，便了如指掌了?？上?，不論再怎么令人感興趣的知識，也終究是游戲——令人沉迷其中的游戲。

日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己越來越離不開手機，離不開游戲。不覺間，自己就如同不如深淵，如同深陷泥潭，無法自拔?！案杏X自己像極了‘手機的奴隸’，被枷鎖束縛，卻仍傻呵呵地享樂其中……”

那段時間，只要身旁有手機，什么煩惱、憂愁便都拋到九霄云外了。

可俗話說得好：“人無千日好，花無百日紅?！蔽遗c手機在一起的時光也好景不長。

一日早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)我的手機離奇失蹤了。老天，不帶這么玩兒的?。∽詮挠辛耸謾C，向來都是手機不離身畔三步之遠，怎的說丟就丟了？

我問爸媽，他們都說沒見著，還說：“你的手機我們怎么知道在哪兒？”

之后的一段時間里，我很是落魄，就像煙鬼丟了煙，酒鬼沒了酒似的。

不過后來的一段時間，媽媽給我買了本新字帖。自那以后，我便漸漸忘卻了手機。而以往考試因字跡一扣便是5分，連我自己都看不上的字卻發(fā)生了180°的大轉變。

幾月過后，細細回想，失去了手機又何嘗不是一種獲得？

手機占用了我大量的時間，可說對我有百害而無一利。如今，我深深感悟到：盡管手機丟了，但我的魂沒丟！