2023年好家風(fēng)好家教好家長(zhǎng)征文(實(shí)用8篇)

任何事情都需要有一個(gè)總結(jié)，以便我們能夠更好地反思和提高?？偨Y(jié)的寫作過程中，我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性，使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說服力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

好家風(fēng)好家教好家長(zhǎng)征文篇一

教師們好，我是某某某的爸爸。很高興參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感觸頗深，這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)不僅僅只是一個(gè)稱呼，更是一種職責(zé)，這種職責(zé)是終身制的，它如影隨形，從孩子身上，能夠折射出父母親的教養(yǎng)。要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，離不開學(xué)校、教師、父母三方的共同努力。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，教師是讓天使飛得更高更遠(yuǎn)的使者。我想起了一句話：沒有不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，只會(huì)有不會(huì)教養(yǎng)的父母。這次家長(zhǎng)會(huì)，我還深深地體會(huì)到：要讓一個(gè)孩子成才，首先，要讓他有感恩之心，僅有懂得感恩，那么孩子才會(huì)懂得生活的不易，才會(huì)懂得父母的不易，更會(huì)珍惜教師的辛勤勞動(dòng)。其次我們要培養(yǎng)孩子的感恩之行。多讓孩子做一些力所能及的.事情，比如說幫父母親洗洗碗，捶捶背，剝豆子等。再次，要培養(yǎng)孩子勤勞勇敢刻苦學(xué)習(xí)的精神。我堅(jiān)信一句話：會(huì)勞動(dòng)的孩子壞不到哪里去。郭晶晶帶著他的兒子去鄉(xiāng)下勞動(dòng)，體驗(yàn)一下農(nóng)民生活，富豪子弟尚且如此，何況我們平民百姓呢？最近我孩子參加勞動(dòng)，也受到教師們的表揚(yáng)，得到教師的鼓勵(lì)，他很高興，也所以勞動(dòng)更加的進(jìn)取了，我也感到很開心。

最終，感激劉教師，周教師，放棄雙休的時(shí)間，陪我們一起度過一個(gè)難忘的上午，讓我們享受到一頓教育子女的精神大餐，期望以后這種活動(dòng)能夠常態(tài)化。在此，我祝愿我們?nèi)豪锏慕處?、學(xué)生、家長(zhǎng)，越來越好。讓我們?cè)谛『⒌睦世首x書聲中享受生活，慢慢變老，多謝大家！

好家風(fēng)好家教好家長(zhǎng)征文篇二

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的引導(dǎo)者和榜樣，他們的家教和家風(fēng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。長(zhǎng)期以來，我從身邊的家長(zhǎng)中學(xué)到了很多關(guān)于家教和家風(fēng)的心得體會(huì)。在與他們交流和觀察中，我發(fā)現(xiàn)家教和家風(fēng)不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和生活習(xí)慣。以下是我對(duì)于“家長(zhǎng)家教家風(fēng)”的一些心得體會(huì)。

首先，良好的家教是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的基石。家長(zhǎng)扮演著孩子人生早期階段的第一位教育者的角色。他們的言行舉止在孩子面前起著榜樣的作用。家長(zhǎng)的教育方法應(yīng)當(dāng)建立在尊重和理解基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該教育孩子要有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，接受失敗并從中汲取教訓(xùn)，培養(yǎng)辨別是非的能力。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境能讓孩子形成真誠(chéng)友善、尊重他人的品質(zhì)，使其在成長(zhǎng)過程中能更好地適應(yīng)社會(huì)。

其次，正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是家長(zhǎng)家教的核心?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求日益增加，因此家長(zhǎng)必須具備正確的教育方法和態(tài)度。家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，教育他們修正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，避免過分追求成績(jī)或以成績(jī)來衡量自己的價(jià)值。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)充分關(guān)注孩子的興趣和特長(zhǎng)，并為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)。只有培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能使孩子在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步。

第三，健康的家風(fēng)對(duì)孩子的身心發(fā)展至關(guān)重要。家風(fēng)是家庭中形成的一種共同的信仰和價(jià)值觀念，它能夠?qū)⒆拥男纬僧a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)健康的家庭氛圍能夠給予孩子寬容、包容和溫暖的感受，促使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重親子間的溝通和分享，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和想法。此外，家庭成員之間應(yīng)該相互尊重，互相幫助，共同營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的家庭環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，孩子才能得到全面的身心發(fā)展。

第四，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)是家風(fēng)的重要內(nèi)容。良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，它不僅能使孩子在日常生活中更加自律，還能讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。家長(zhǎng)可以從孩子小的方面著手，如讓孩子保持整潔、規(guī)律作息、有良好的飲食習(xí)慣等。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，教育他們遵守社會(huì)公德，尊重他人權(quán)益，關(guān)心他人，培養(yǎng)孝順和友愛的品質(zhì)。只有養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)，孩子才能在社會(huì)中更好地立足。

最后，家長(zhǎng)家教家風(fēng)需要與時(shí)俱進(jìn)。社會(huì)在不斷發(fā)展變化，家庭教育也需要不斷適應(yīng)時(shí)代的需求。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的教育理念和教育方法，能夠與孩子保持良好的溝通和了解。家長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)過程中的心理需求和壓力，給予他們必要的支持和關(guān)愛。同時(shí)，家長(zhǎng)也要善于利用現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、電視等為孩子提供更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)資源。只有與時(shí)俱進(jìn)，家長(zhǎng)才能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)家教家風(fēng)是孩子成長(zhǎng)過程中的重要組成部分。良好的家教和家風(fēng)能夠給孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)，對(duì)于他們的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。因此，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)、正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法、營(yíng)造健康的家庭氛圍、培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)，同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)變化的社會(huì)需求。只有在這樣的家教和家風(fēng)的指導(dǎo)下，孩子才能在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的光芒。

好家風(fēng)好家教好家長(zhǎng)征文篇三

晚上好！我是孟想的媽媽，很高興能借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊孩子的教育問題。

要教育好孩子，我覺得首先我們要先做一個(gè)合格的好家長(zhǎng)，要做好一個(gè)合格的家長(zhǎng)，那就要做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，如何做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，我覺得可以從以下三點(diǎn)來做起：

要做好孩子的爸爸媽媽，那就要做對(duì)孩子生活各方面都了解并照顧的很周到。相信在座的各位這方面都做得很出色。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了學(xué)校有老師教育肯定會(huì)比我們父母教育更好。其實(shí)父母是孩子的第一位老師，同時(shí)也是孩子的貼身老師。生活就是教育，在我們平時(shí)的生活中，處處都有教育，只要各位家長(zhǎng)能細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們能教給孩子的有時(shí)會(huì)比老師教的更多。孟想在小時(shí)候，我和她走在路邊，隨便看到一樣?xùn)|西都能說上半天。比如看到路邊的樹葉掉下來，我會(huì)啟發(fā)她先觀察一下，再用一句話說出來。她會(huì)說：樹葉飄落下來了。我先鼓勵(lì)她說得不錯(cuò)，再接著啟發(fā)她樹葉怎么樣的落下來了，她會(huì)接著說：樹葉慢慢地飄落下來了。這樣連續(xù)幾次，就可以說出一長(zhǎng)段比較完整具體的話來。孩子的觀察能力和語言發(fā)展能力也會(huì)提高很多。老師和家長(zhǎng)共同努力，孩子一定會(huì)更加出色。

現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子女，孩子本來就比較孤獨(dú)，那么我們父母就可以做孩子最好的一個(gè)朋友。我在家就經(jīng)常和孟想一起玩游戲，玩飛行棋，跳棋，還經(jīng)常和孟想一起玩詞語接龍，故事接龍等游戲。這樣家長(zhǎng)和孩子之間的距離減少了，還可以讓我們也放松一下，回歸到童年時(shí)代。

以上的幾點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，相信在座的各位一定還有更好的方法來教育孩子，以后有空希望能聽聽你們的想法，謝謝大家！

好家風(fēng)好家教好家長(zhǎng)征文篇四

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，而家長(zhǎng)的教育和家風(fēng)則是孩子品德和成長(zhǎng)的根基。作為家庭的主要教育者，家長(zhǎng)應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和家風(fēng)建設(shè)。通過自己的言傳身教，引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在這條家教之路上，我深有體會(huì)。

第一段：理解并傾聽孩子。

家庭是孩子最親近的地方，是他們成長(zhǎng)的溫床。然而，成長(zhǎng)中的孩子需要家長(zhǎng)的理解和關(guān)懷。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們內(nèi)心的聲音。孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困惑，通過傾聽他們的心聲，我們可以理解他們的痛苦和需求，并給予正確的引導(dǎo)。與此同時(shí)，我們也要尊重孩子的個(gè)性，不要強(qiáng)加自己的意志。只有真正理解孩子，我們才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求進(jìn)行正確的教育。

第二段：言傳。

家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。家庭是孩子第一個(gè)學(xué)習(xí)和模仿的地方，他們會(huì)不自覺地模仿家長(zhǎng)的行為和表達(dá)方式。因此，作為家長(zhǎng)，我們要注意自己的言行舉止，時(shí)刻給孩子樹立一個(gè)正確的榜樣。我們要以身作則，做到言行一致，用自己的行為教育孩子，讓他們根據(jù)我們的表率形成正確的道德觀念和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們也要教育孩子正確的語言表達(dá)和溝通方式，讓他們學(xué)會(huì)用禮貌和尊重的方式與人交往。

第三段：寬容與尊重。

家庭是一個(gè)互助互愛的地方，尊重和寬容是家庭和諧的基石。作為家長(zhǎng)，我們要以寬容的心態(tài)對(duì)待孩子的過失和犯錯(cuò)。孩子們天生好奇，他們會(huì)犯錯(cuò)誤，但這并不代表他們是壞孩子。相反，我們應(yīng)該從他們的錯(cuò)誤中給予他們正確的引導(dǎo)和教育，并在尊重和寬容的環(huán)境中幫助他們更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要尊重孩子的個(gè)性和選擇，給予他們發(fā)展的自由空間，讓他們能夠做出自己的決策和自主發(fā)展。

第四段：科學(xué)引導(dǎo)。

家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我們要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和生活，積極為他們提供必要的學(xué)習(xí)資源和支持。我們可以陪伴他們一起學(xué)習(xí)，為他們解答疑惑。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)他們的興趣愛好，鼓勵(lì)他們參與社交和體育活動(dòng)。通過科學(xué)的引導(dǎo)，我們可以促使孩子全面發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

第五段：家風(fēng)塑造。

家風(fēng)是一個(gè)家庭傳承的文化，是家庭的精神支柱。在家庭中，我們要注重家風(fēng)建設(shè)，塑造良好的家風(fēng)氛圍。我們要尊重和關(guān)愛家人，與家人共同分享喜怒哀樂。我們要注重家庭紀(jì)律，建立起一套合理的家規(guī)家訓(xùn)。我們要培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，讓他們知道自己在家庭中承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過家風(fēng)的塑造，我們可以讓孩子在家庭的溫暖中成長(zhǎng)，樹立正確的家庭觀念和價(jià)值觀。

總結(jié)：

家長(zhǎng)家教家風(fēng)是孩子成長(zhǎng)的“課堂”，是他們品德塑造的基石。走好這條家教之路，需要家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)，并注重自身修養(yǎng)和言傳身教。我們應(yīng)該理解并傾聽孩子，用正確的言行給予他們正確的引導(dǎo)。同時(shí)，我們要寬容和尊重孩子，給予他們發(fā)展的自由空間?？茖W(xué)引導(dǎo)和家風(fēng)塑造是家長(zhǎng)的重要職責(zé)，通過這些努力，我們可以為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)的能力和品質(zhì)。作為家長(zhǎng)，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的修養(yǎng)和教育水平，為孩子的成長(zhǎng)努力奮斗。

好家風(fēng)好家教好家長(zhǎng)征文篇五

優(yōu)秀作文推薦！有這樣一張照片，習(xí)近平總書記和母親手牽手在公園里散步，兒子孝順、母親慈祥，流露出和尋常人家一樣的溫馨和睦。習(xí)近平總書記回憶，去陜北插隊(duì)時(shí)母親曾寄給自己一個(gè)親手縫制的針線包，上面繡了三個(gè)紅色的字：娘的心?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂”，小小的針線包，寄托著母親深深的牽掛。

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。中國(guó)自古就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的儒家文化傳統(tǒng)，也有“家書抵萬金”的深厚情懷。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視家庭文明建設(shè)，努力把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，推動(dòng)形成社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。

當(dāng)我們走出家門的時(shí)候，最為貴重的行囊便是從小接受的家庭教育和自身展現(xiàn)出來的良好家風(fēng)，能幫助我們更好融入社會(huì)大家庭，不輕易放棄、不曲意逢迎、不驕奢淫逸，走好人生的每一步路。

在遭遇困難與挑戰(zhàn)時(shí)，“行囊”中有“不要放棄的鼓勵(lì)”。從咿呀學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，都會(huì)伴隨著父母不停的鼓勵(lì)，“自己站起來”是我們經(jīng)歷的人生第一道難關(guān)，這股初生的力量也伴隨我們戰(zhàn)勝人生中接踵而來的挑戰(zhàn)。奔跑在風(fēng)雨中的外賣小哥，即使跌倒，也不會(huì)忘記守時(shí)的約定；奮戰(zhàn)在抗疫中的白衣戰(zhàn)士，不分晝夜守護(hù)人民群眾身體健康和生命安全；行走在基層里的黨員干部，放棄了個(gè)人的小家，為全面建成全面小康社會(huì)爬山渡河。當(dāng)身心疲憊的時(shí)候，打開肩上的“行囊”，里面有來自家人溫暖的鼓勵(lì)，再次起身、奔向遠(yuǎn)方。

在經(jīng)歷迷茫與誘惑時(shí)，“行囊”中有“為人正直的指向”。習(xí)近平總書記曾指出，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)。我們都聽過“小時(shí)偷針、長(zhǎng)大偷金”的故事，也聽過“孟母三遷”“岳母刺字”的故事，良好的家教家風(fēng)，讓辨別是非、遵紀(jì)守法成為本能，是打破迷茫、抵抗誘惑的銳利武器。如果一名領(lǐng)導(dǎo)干部沒有養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣，在小事小節(jié)上利用手中的權(quán)力圖方便、走捷徑，樂于與不法商人為伍、享受于紙醉金迷的生活，勢(shì)必會(huì)掉進(jìn)貪腐的墮落深淵。面對(duì)迷茫和誘惑的時(shí)候，要及時(shí)打開“行囊”，想一想父母的教誨，守住心、管住手，做一名正直的領(lǐng)導(dǎo)干部。

在獲得認(rèn)同與成功時(shí)，“行囊”中有“戒驕戒躁的叮囑”。小時(shí)候，不論是考了高分，還是拿了獎(jiǎng)狀，父母都會(huì)告訴我們不要驕傲、繼續(xù)努力。長(zhǎng)大以后，我們通過自身的努力會(huì)獲得更大的成功，得到更多人的認(rèn)同，同樣需要做到的是戒驕戒躁，不能在一時(shí)的成績(jī)中迷失了自我。2022年是極不平凡的一年，也是我們獲得取得巨大成功的一年，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性勝利、新冠肺炎疫情防控取得戰(zhàn)略性成果，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破一百萬億，成為世界主要經(jīng)濟(jì)體中最快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的國(guó)家。進(jìn)入“十四五”，還有更艱巨的任務(wù)等著我們?nèi)スタ耍€有更大的勝利需要我們?nèi)?zhēng)取?！靶邪倮镎甙刖攀保荒茉谶^去的成績(jī)中止步不前，要朝著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

好家風(fēng)好家教好家長(zhǎng)征文篇六

家長(zhǎng)的方式教育孩子是一個(gè)古老而又偉大的話題，家長(zhǎng)的教育方式直接影響著孩子的性格和成長(zhǎng)。在這個(gè)快節(jié)奏和高壓力的社會(huì)中，如何培養(yǎng)孩子良好的家風(fēng)成為一項(xiàng)重要的任務(wù)。我作為一個(gè)家長(zhǎng)，在教育孩子的過程中有一些心得和體會(huì)，分享給大家。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給與孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注。孩子是上天賜予我們的禮物，他們需要我們的愛和呵護(hù)。忙碌的工作和社會(huì)壓力往往讓家長(zhǎng)忽略了與孩子的溝通和陪伴。我們應(yīng)該每天設(shè)置一段專屬于孩子的時(shí)間，與他們交流、玩耍和互動(dòng)。這樣可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和愛，增強(qiáng)他們的信任和依賴感。

其次，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。孩子是模仿動(dòng)物，他們通過觀察家長(zhǎng)的行為來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)自身沒有良好的言行舉止，很難期待孩子能夠成為一個(gè)懂得尊重他人、努力進(jìn)取的人。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)該成為他們的導(dǎo)師，用自己的行動(dòng)告訴他們什么是正確的和道德的。

再次，家長(zhǎng)要注重孩子的品德教育和人格培養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)往往過分追求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)儲(chǔ)備，忽略了他們的品德修養(yǎng)和人格培養(yǎng)。然而，只有良好的品德和正確的價(jià)值觀才能讓孩子真正成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和影響力的人。家長(zhǎng)要教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人、寬容他人、關(guān)愛他人，并始終堅(jiān)守自己的原則和底線。

此外，家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主能力。在他們成長(zhǎng)的過程中，他們將面臨很多選擇和決策。家長(zhǎng)要給予孩子足夠的空間和機(jī)會(huì)自主思考和做出決策，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們積極探索和充實(shí)自己。只有獨(dú)立和自主的人才能夠真正成為一個(gè)有活力和創(chuàng)造力的個(gè)體。

最后，家長(zhǎng)要堅(jiān)持與學(xué)校和教師的密切合作。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的另一個(gè)重要環(huán)境，家長(zhǎng)與學(xué)校的合作對(duì)于孩子的教育十分關(guān)鍵。家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，與孩子的老師進(jìn)行及時(shí)溝通，共同解決問題和促進(jìn)孩子的發(fā)展。學(xué)校和家庭的緊密協(xié)作可以為孩子提供一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。

總之，家長(zhǎng)的家教家風(fēng)在孩子成長(zhǎng)中起著重要作用。關(guān)愛和關(guān)注、以身作則、注重品德教育、培養(yǎng)獨(dú)立和自主能力以及與學(xué)校的密切合作都是家長(zhǎng)要注意的方面。只有家長(zhǎng)以此為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)和完善自己的教育方式，才能夠培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的下一代。

好家風(fēng)好家教好家長(zhǎng)征文篇七

家風(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，他就好像是我們生活中必不可少的一部分。我家也有家風(fēng)，它教育著我該如何正確的做人。

從小我的父母便教育著我做人要守信，自己做不到的事情就不要隨便去答應(yīng)別人，因?yàn)槿绻阶詈竽銢]有辦到就會(huì)讓人失望，你也會(huì)失信于人，下一次便不會(huì)有人要你幫忙，也不會(huì)有人要幫你的忙。

一次，老師讓我們?nèi)ゲ殛P(guān)于魯迅的資料，我的同桌家沒有電腦，他不知道該怎么辦，我自告奮勇要求幫他。但晚上回家之后我只顧著去打游戲而忘了去查資料，到了到了第二天上課我才想起來，但已經(jīng)晚了。我跟我的同桌被老師罰站了一節(jié)課，還被叫家長(zhǎng)。媽媽聽說了這件事后第一件事就是教育我：做人要守信，辦不到就不要答應(yīng)。辦不好就要承擔(dān)責(zé)任。

自從那件事過后，媽媽的話就一直印在我心，我也從未再失信于人。

守時(shí)是媽媽的口頭禪，她不光自己守時(shí)，還經(jīng)常提醒其他人也要守時(shí)。每次跟人見面，媽媽總是早到的那一個(gè)，還經(jīng)常教育我，做人要守信，守時(shí)。我也耳濡目染，每次跟同學(xué)出去時(shí)總要提前到十分鐘。而我也可以在這十分鐘里干許多事。

一個(gè)家庭的家風(fēng)總是引導(dǎo)著一個(gè)孩子前進(jìn)的道路，也在影響著孩子的一舉一動(dòng)。父母就是孩子的導(dǎo)師，也最能影響孩子。

好家風(fēng)好家教好家長(zhǎng)征文篇八

11月19日，這是我第二次參加學(xué)校精心安排的家長(zhǎng)會(huì)，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心。看到這些，心中充滿了感動(dòng)。通過這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我更深的認(rèn)識(shí)到了對(duì)孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。

首先說說語文方面：賴?yán)蠋煹拇_是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師，比如對(duì)于這個(gè)學(xué)期新加的寫日記，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個(gè)學(xué)期的寫字量增多，孩子們都會(huì)寫錯(cuò)別字。還有是看圖寫話，寫話時(shí)候要注意語句的通訊等等。還講了孩子們的馬虎，這些都是我不曾注意的.，通過這次我會(huì)注意點(diǎn)的。

再說說數(shù)學(xué)方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽，孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì)，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足，30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上五、六道，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識(shí)到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長(zhǎng)應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任，還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。

二年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長(zhǎng)，除了一如既往讓孩子堅(jiān)持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。