學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)(通用14篇)

總結(jié)可以使我們從復(fù)雜的事物中抽絲剝繭，找到解決問題的最佳路徑。總結(jié)的寫作過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇一

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇二

端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心。

x月x日—x月x日。

1、“鏈”結(jié)顧客心。

x月x日—x月x日凡購(gòu)買xxxx元以上加51元錢即送18k鏈一條。（素金不參與優(yōu)惠活動(dòng)）。

在端午節(jié)期間，顧客可將以前的的首飾拿到xx珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費(fèi)，同時(shí)免費(fèi)提供清洗服務(wù)（非xx珠寶店/柜購(gòu)買的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心》，內(nèi)容包括“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細(xì)則；在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動(dòng)的意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。

在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或x展架，在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢。

2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至xx珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié)，以便提供更好的營(yíng)銷服務(wù)給加盟伙伴。

1、宣傳費(fèi)用約xxxx元；

2、展架：xx元；

3、總計(jì)：xxxx元。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇三

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

根據(jù)有關(guān)精神，為了弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力建設(shè)和諧文化，在端午節(jié)到來(lái)之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。

1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在班會(huì)上開展了有關(guān)端午節(jié)文化的朗誦會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng)，滿懷信心的建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

2、利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)開展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來(lái)歷的視頻，撰寫筆記，表達(dá)對(duì)先人的感恩和敬仰。

4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動(dòng)。

通過(guò)本次活動(dòng)，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國(guó)悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇四

摘要：

端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，我社區(qū)利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，從三方面入手，用豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式。讓群眾過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

在端午節(jié)來(lái)臨之際，我社區(qū)將制作端午節(jié)文化知識(shí)宣傳圖片，在公共場(chǎng)所及社區(qū)展出，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區(qū)懸掛"文明過(guò)節(jié)"宣傳橫幅，渲染過(guò)節(jié)的喜慶氛圍。社區(qū)將邀請(qǐng)"五老"人員為青少年開展傳統(tǒng)知識(shí)講座、教他們制作端午節(jié)禮物等活動(dòng)，讓青少年在了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)、愛社會(huì)、愛家情感。針對(duì)我社區(qū)居民有過(guò)端午掛艾草等習(xí)慣，開展艾草有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)居民文明生活。

為了讓群眾能夠開開心心地過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)，我社區(qū)區(qū)精心組織，準(zhǔn)備了一系列的文化活動(dòng)。我們將組織社區(qū)居民在端午期間舉辦"粽子民俗文化節(jié)"，內(nèi)容包括:粽子能手大比拼、粽子選美大賽、傳統(tǒng)民俗文化知識(shí)競(jìng)猜、堆粽子比賽，豐富大家的節(jié)日生活。還將組織開展"小手制香袋·慶端午"、包粽子比賽、學(xué)做香袋及粽子等趣味活動(dòng)，做到競(jìng)賽與娛樂相結(jié)合，激發(fā)群眾參與熱情。

針對(duì)社區(qū)各類階層，認(rèn)真制定不同類型的活動(dòng)方案。我社區(qū)針對(duì)居住的各類人員，開展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的粽子相互交換，在展現(xiàn)自己手藝的同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)了鄰里間和睦關(guān)系。讓"粽子"這個(gè)傳統(tǒng)食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇五

在端午節(jié)來(lái)臨之際，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育，xx幼兒園緊抓契機(jī)開展“弘揚(yáng)端午文化，培養(yǎng)感恩情懷”為主題的系列感恩教育活動(dòng)。

一是開展“我們的端午節(jié)”主題教學(xué)活動(dòng)。小班老師利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，向孩子們介紹端午節(jié)的`來(lái)歷，學(xué)學(xué)有關(guān)端午節(jié)的兒歌，說(shuō)一說(shuō)愛國(guó)詩(shī)人屈原的故事，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感。

二是開展“端午節(jié)詩(shī)歌朗誦”表演活動(dòng)。伴隨著《五月，是端午》的歌聲，拉開詩(shī)歌朗誦的序幕。中班孩子們用稚嫩的童聲誦讀著一首首經(jīng)典詩(shī)歌、童謠，將中華傳統(tǒng)文化深深地烙印在心底。

三是開展“歡樂端午粽飄香”親子活動(dòng)。大班邀請(qǐng)家長(zhǎng)開展了親子包粽子活動(dòng)：折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線等……孩子們好奇地觀賞、摹仿，在家長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下，孩子們用蘆葉、糯米、棗子等一板一眼地包粽子來(lái)，通過(guò)孩子和家長(zhǎng)們的合作，一個(gè)個(gè)粽子“誕生”了，因?yàn)橛變簜冇H手制作的，吃起來(lái)特別有滋有味。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇六

端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，節(jié)日起源于古代中國(guó)民間對(duì)屈原的紀(jì)念，深受人們的喜愛和參與。這個(gè)節(jié)日通常在農(nóng)歷五月初五舉行，是民俗文化的重要組成部分，也是豐富多彩的活動(dòng)的舞臺(tái)。我有幸參與了這一系列的端午節(jié)活動(dòng)，在豐富多彩的慶祝活動(dòng)中，我收獲了許多的感悟和體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣。

在端午節(jié)系列活動(dòng)中，體驗(yàn)傳統(tǒng)的習(xí)俗是不可或缺的部分。我們參觀了龍舟比賽，感受了龍舟隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)合作精神和激烈的比賽氛圍。此外，我們還親手包粽子，學(xué)習(xí)了包粽子的技巧和傳統(tǒng)的做法。這些活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，也讓我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

第三段：參與文化展覽的收獲。

在端午節(jié)活動(dòng)中，有一場(chǎng)文化展覽讓我印象深刻。這次展覽展示了中國(guó)的傳統(tǒng)工藝品，如香囊、織錦、剪紙等等。通過(guò)參觀這場(chǎng)展覽，我不僅了解了這些傳統(tǒng)工藝品的制作過(guò)程和背后的文化含義，還欣賞到了它們獨(dú)特的美。這次展覽讓我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的瑰寶和保護(hù)的重要性。

第四段：參與慈善活動(dòng)的感悟。

作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的活動(dòng)，端午節(jié)系列活動(dòng)也包括了一些慈善活動(dòng)。我參與了一次幫助貧困地區(qū)的學(xué)生的捐贈(zèng)活動(dòng)，親眼見證了貧困學(xué)生們接受捐贈(zèng)物品時(shí)的歡笑和感激之情。這次參與讓我認(rèn)識(shí)到生活中不幸的人們需要我們的關(guān)愛和幫助，激發(fā)了我更多的社會(huì)責(zé)任感，也讓我更加珍惜擁有的一切。

第五段：反思與展望。

通過(guò)參與端午節(jié)系列活動(dòng)，我深感傳統(tǒng)文化的博大精深和對(duì)中國(guó)的熱愛。我明白了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展需要每個(gè)人的努力與關(guān)注。在未來(lái)，我將更加關(guān)注并參與各類傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，希望能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的保護(hù)與弘揚(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓更多的人了解和參與到中國(guó)豐富多彩的傳統(tǒng)文化中來(lái)。

總結(jié)：通過(guò)參與端午節(jié)系列活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，還感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。參觀文化展覽和參與慈善活動(dòng)讓我更加了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與意義，也激發(fā)了我更多的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心，并希望能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇七

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神?！吧赀z”事件提醒國(guó)人對(duì)自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護(hù)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過(guò)好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

端午節(jié)是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來(lái)沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛國(guó)主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高隊(duì)員主體參與意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員收集、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

第一階段：尋找端午。

第二階段：了解端午。

1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流。

第三階段：迎接端午。

讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。

第四階段：品味端陽(yáng)。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇八

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱為端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、重午、夏節(jié)、詩(shī)人節(jié)，端午節(jié)本是夏季的一個(gè)祛除瘟疫的節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆?、賽龍舟、掛昌蒲、蒿草、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷、喝雄黃酒等。

20-年是全國(guó)人民共同抗擊“新冠病毒”的第-年，不能進(jìn)行大規(guī)模群聚類社區(qū)活動(dòng)，因此--年端午節(jié)--社區(qū)活動(dòng)的策劃準(zhǔn)備以線上線下一體的“棕香愛心傳萬(wàn)里·民生志愿服務(wù)集市”為主題的文化、娛樂、互動(dòng)、服務(wù)一體的新活動(dòng)模式。用端午前后一周的時(shí)間開展本次活動(dòng)。

1、端午前三天：

(1)在社區(qū)公眾號(hào)上建立云游園會(huì)。在社區(qū)微信公眾號(hào)開通一個(gè)欄目“端午云游園”，居民關(guān)注社區(qū)微信公眾號(hào)即可參加關(guān)于“端午”主題的多個(gè)各類小游戲，小游戲的獎(jiǎng)品由社區(qū)相關(guān)共建單位、商家提供的各種消費(fèi)服務(wù)福利券。

(2)傳統(tǒng)文化云聯(lián)展。

2、端午當(dāng)天：由涉及民生服務(wù)的社區(qū)各方面共建單位以及相關(guān)服務(wù)企業(yè)(消防、警務(wù)、醫(yī)療、交通、學(xué)校、餐飲)等，通過(guò)社區(qū)開設(shè)的直播間，開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策、食品藥品、健康、文化類講座、并邀請(qǐng)社區(qū)的書法、繪畫、手工制作等傳統(tǒng)藝術(shù)或傳統(tǒng)手工藝的人到直播間展示與端午相關(guān)的內(nèi)容，教大家縫制香囊、制作端午美食，最后社區(qū)人員和共建單位代表以及參與直播的所有人員一起包粽子，包好的粽子將免費(fèi)發(fā)放社區(qū)居民。社區(qū)居民錯(cuò)峰至指定地點(diǎn)領(lǐng)取。做成首個(gè)社區(qū)民生志愿服務(wù)云集市的展示、交流、溝通平臺(tái)。

3、端午后三天：“我家的端午”短視頻網(wǎng)絡(luò)投票比賽活動(dòng)。

全體居民均可參加，將自己家里過(guò)端午的情形拍攝成視頻，自主上傳到社區(qū)公眾號(hào)的活動(dòng)投票頁(yè)面，3天后，根據(jù)投票結(jié)果給參加活動(dòng)居民發(fā)放福利券。

這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)，將民生、服務(wù)、文化、活動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)等充分融合，并推動(dòng)刺激本社區(qū)的消費(fèi)，幫助商戶和小微企業(yè)渡過(guò)難關(guān)。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇九

傳統(tǒng)佳節(jié)端午即將到來(lái)，為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義以及人們?cè)诙宋绻?jié)日中的傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，官亭鎮(zhèn)中心幼兒園中班開展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。

教師們用講故事的形式向幼兒講述了我國(guó)古代愛國(guó)詩(shī)人屈原的有關(guān)故事，了解端午節(jié)的來(lái)歷，和人們用包粽子、放河燈的多種形式紀(jì)念屈原。

老師們還向幼兒介紹了包粽子的原料和方法、粽子的形狀及品種，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)包粽子，孩子們興趣非常高，大家相互幫助，一個(gè)個(gè)可愛的小粽子展現(xiàn)在孩子們面前，幼兒們開開心心品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)——粽子，開心快樂!感受著濃濃的節(jié)日氣氛。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇十

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求，并成立了以陳再鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他老師為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校利用國(guó)旗下講話、廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。

1、形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)。

各班以“端午”為主題舉行班隊(duì)會(huì)，通過(guò)讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來(lái)歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

2、手抄報(bào)、繪畫作品展。

我校將舉辦以“我們的`節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報(bào)作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動(dòng)，陪他們共度端午佳節(jié)。

4、開展親子包粽子活動(dòng)。

我校在綜合實(shí)踐室舉行一場(chǎng)別開生面的親子體驗(yàn)包粽子活動(dòng)。來(lái)自社區(qū)的阿姨們給學(xué)生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過(guò)程，并指導(dǎo)孩子動(dòng)手包粽子。在體驗(yàn)包粽子過(guò)程中，學(xué)生們明白了粽子葉必須煮過(guò)后使用，有韌性；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時(shí)翻轉(zhuǎn)漏米。當(dāng)一個(gè)個(gè)小小的粽子在學(xué)生們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)地變化著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時(shí)，學(xué)生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不但提高動(dòng)手實(shí)踐能力學(xué)會(huì)了包粽子的技巧，同時(shí)還真切地感受了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的，感受了節(jié)日氣息。

總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇十一

端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，豐富師生精神文化生活，強(qiáng)化“中國(guó)夢(mèng)”教育，弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，端午節(jié)期間，我校積極開展“我們的節(jié)日——端午”主題文化活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求，并成立了以陳再鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他老師為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校利用國(guó)旗下講話、廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。

1、形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)。

各班以“端午”為主題舉行班隊(duì)會(huì)，通過(guò)讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來(lái)歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

2、手抄報(bào)、繪畫作品展。

我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報(bào)作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動(dòng)，陪他們共度端午佳節(jié)。

我校在綜合實(shí)踐室舉行一場(chǎng)別開生面的親子體驗(yàn)包粽子活動(dòng)。來(lái)自社區(qū)的阿姨們給學(xué)生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過(guò)程，并指導(dǎo)孩子動(dòng)手包粽子。在體驗(yàn)包粽子過(guò)程中，學(xué)生們明白了粽子葉必須煮過(guò)后使用，有韌性；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時(shí)翻轉(zhuǎn)漏米。當(dāng)一個(gè)個(gè)小小的粽子在學(xué)生們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)地變化著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時(shí)，學(xué)生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不但提高動(dòng)手實(shí)踐能力學(xué)會(huì)了包粽子的技巧，同時(shí)還真切地感受了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的，感受了節(jié)日氣息。

總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇十二

一、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。

二、初步了解粽子的制作過(guò)程。

請(qǐng)幼兒收集的各種各樣的'粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。

一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

指導(dǎo)語(yǔ)：你帶來(lái)的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？

二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

（1）討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料。

指導(dǎo)語(yǔ)：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。）。

（2）觀看老師（或家長(zhǎng)）包粽子、煮粽子的過(guò)程。

三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過(guò)端午節(jié)的樂趣。

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇十三

端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，一般在農(nóng)歷五月初五這一天舉行。在這個(gè)美好的日子里，人們會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，以紀(jì)念屈原在五月初五投江身亡，以及為了祈求風(fēng)調(diào)雨順、家庭平安、健康長(zhǎng)壽等諸多福祉。接下來(lái)，我們?yōu)榇蠹医榻B一些豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng)方案。

粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品之一，而粽子制作比賽則是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)?？梢哉?qǐng)各個(gè)家庭自己準(zhǔn)備材料和工具，現(xiàn)場(chǎng)制作粽子并評(píng)選出最好的幾個(gè)。制作過(guò)程中可以互相交流心得，增加親子之間的感情。比賽過(guò)后，大家可以一起品嘗美味的粽子。

龍舟競(jìng)賽是端午節(jié)的又一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，它是為了紀(jì)念屈原投江而加入端午節(jié)慶祝的?？梢匝?qǐng)各個(gè)社區(qū)或?qū)W校組織隊(duì)伍，進(jìn)行一場(chǎng)龍舟競(jìng)賽。比賽場(chǎng)地可以選擇在河流或湖泊上，將可以沿途欣賞美景，增加活動(dòng)的樂趣和分量。龍舟運(yùn)動(dòng)不僅能提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，更能鍛煉身體，增加體育鍛煉的樂趣。

端午節(jié)是蒲月五日，而古人為了避邪驅(qū)毒，在端午節(jié)時(shí)會(huì)以菖蒲、艾草、虎杖、橘子、苦楝果等草香懸掛于門廊，以祈求有福相伴，平平安安。這個(gè)活動(dòng)也可以作為家庭活動(dòng)來(lái)舉行，家長(zhǎng)可以跟孩子們講解草香的.含義，加深對(duì)節(jié)日的了解。

端午節(jié)也是中華文化的重要代表之一，這個(gè)節(jié)日飽含著濃郁的文化底蘊(yùn)。家長(zhǎng)可以和孩子們一起參加各種端午文化交流活動(dòng)，例如賽龍舟、賽高蹺、剪紙、蛋糕制作、竹編等。這些活動(dòng)不僅能讓人們更好地了解節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，而且能夠增強(qiáng)親子之間的交流，在快樂的氛圍中度過(guò)這個(gè)難忘的節(jié)日。

總之，端午節(jié)是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。通過(guò)讓大家一起參加各種有趣的活動(dòng)，我們不僅可以深入了解端午節(jié)的歷史和文化，而且能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情。希望本文提到的一些端午節(jié)活動(dòng)方案，能夠?yàn)榇蠹宜蛠?lái)一份歡樂和快樂！

學(xué)校端午節(jié)系列活動(dòng)篇十四

端午粽飄香，五月初五這個(gè)日子總是那么的惹人關(guān)注，無(wú)論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會(huì)熱鬧的開展各項(xiàng)活動(dòng)，可是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每一天都沉浸在學(xué)習(xí)里，似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生們的愛國(guó)精神，本次xx學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動(dòng)讓全校的`師生一齊參加，將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?/p>

這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久，早在端午節(jié)到來(lái)的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目，在前段時(shí)間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立，認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。

在學(xué)?；顒?dòng)開始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已經(jīng)檢查上交，一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。

本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好，然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動(dòng)，除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“愛國(guó)詩(shī)人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外，其余時(shí)間由各班隨意組織各自的班級(jí)活動(dòng)，也可從預(yù)備方案中挑選。最終在活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任或包的好的教師來(lái)指導(dǎo)各班級(jí)的同學(xué)包粽子。

在活動(dòng)的這天所有的班級(jí)的教師都十分的熱鬧，校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時(shí)候也表示十分的滿意這次的活動(dòng)氣氛。

本次的活動(dòng)基本圓滿結(jié)束，同學(xué)們?cè)陔x開時(shí)都將自我做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中本次的活動(dòng)都得到了十分高的評(píng)價(jià)，更有不少家長(zhǎng)提議多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。

總的來(lái)說(shuō)這次的活動(dòng)得到了廣大師生家長(zhǎng)的好評(píng)，即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過(guò)了一個(gè)歡樂的端午?？墒窃谥蟮恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級(jí)的同學(xué)再包粽子時(shí)會(huì)發(fā)生浪費(fèi)的行為，不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi)，在下次的節(jié)日活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)更加注意在這方面的管理和教育。