2023年我的班主任作文200字(精選13篇)

總結(jié)是對過去一段時間所做的事情進(jìn)行分析和歸納，為未來的發(fā)展提供參考。完美的總結(jié)需要客觀地看待問題，同時注重個人的主觀感受?？纯聪旅娴姆段?，可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的方法和技巧。

我的班主任作文200字篇一

我喜歡很多老師：英語老師，數(shù)學(xué)老師，美術(shù)老師和品德老師，但是，我最喜歡的老師還是我的班主任語文老師。

語文老師有時候很溫柔，有時候卻很暴躁。

當(dāng)大家不寫作業(yè)，上課不認(rèn)真的時候，語文老師就非常生氣。有時候還有些人讓別人幫寫作業(yè)，在課堂講話，搞小動作，這個時候老師就會很暴躁。

雖然老師有時候很暴躁，但她很多時候都是很溫柔的。比如：老師經(jīng)常用自己的錢給我們買糖、買書、買學(xué)習(xí)用品。特別是每年的六一兒童節(jié)會給我們買冰淇淋還有很多好吃的，那一天不用寫作業(yè)，還可以看電影呢！

對了，差點忘記介紹我的`語文老師了！她叫唐云鳳，長得非常漂亮。眼睛小小的，不過在那張臉上好像也挺合適的呢。

這就是我最喜歡的老師，一個溫柔又暴躁的老師，我們永遠(yuǎn)愛她。

我的班主任作文200字篇二

快要開學(xué)了，我們多么的期待呀！

我恨不得早點上學(xué)，因為那樣就能見到一年級的新學(xué)生了，就能解開所有疑問了，就能重新見到同學(xué)們了。

到了開學(xué)的那一天，我們來到了新教室——４０１班教室，??！我們終于看見了新班主任陳老師。哇！陳老師好漂亮??！看著和藹可親的陳老師，我沒有了恐懼感。

開學(xué)第一堂課，陳老師做了自我介紹，還用點名的方式認(rèn)識了我們，她的記性可真好呀！一天就記住了我們的名字！

在這兩天里，陳老師一直對我們很好，我們也漸漸地熟悉了她。

在換了新班主任后，我們也懂得了一個道理，無論換不換班主任，學(xué)習(xí)都要認(rèn)真。

我的班主任作文200字篇三

一說到班主任這詞，好像自然而然地就想到“嚴(yán)格”“恐怖”等詞語。所以我剛開學(xué)就總懷著一絲害怕的心情進(jìn)出辦公室?，F(xiàn)在，我認(rèn)為一個好老師就是我們成長路上的明燈。

九年級，我總覺得自己每天抽不開時間和同學(xué)打打鬧鬧。要不就是在教室，要不就在去辦公室的路上。

每次給我布置任務(wù)時，徐老師快速又清晰的語速，總讓我能明確地明白我所要做的事情，包括所有的細(xì)節(jié)，更是鍛煉了我的能力，給了我許多經(jīng)驗。我心里還擔(dān)心著能不能完成，正打算離開時，總會聽到：“小趙小趙，來來來，吃點巧克力。來挑個口味，這個好像更好吃?！薄芭?！謝謝徐老師！”這甜甜的巧克力在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，給我?guī)砹嗽S多動力。讓我在這繁忙的任務(wù)中，心里暖暖的。

老師不但在課堂上，生活中，給予我們知識和經(jīng)驗，更是給我面對挫折的自信。

雖然我知道，一次考試失利代表不了什么，但我久久不能接受這破滅了我?guī)讉€月努力的事實。我抬頭望天空，這么晚了，終于可以走了。抬頭望向天空，天很黑，黑得徹底，仿佛是一種絕望，無邊無際地在這黑夜蔓延。我繼續(xù)向前走去……“趙佳盈。”“誰在叫我？徐老師！”“這次考試沒考好啊，數(shù)學(xué)好像拖累很多分?jǐn)?shù)啊?！薄笆前?，都是因為粗心的老毛病?！薄捌鋵嵞阃耆梢园l(fā)揮好的，心態(tài)很重要。心態(tài)好了，考試自然會發(fā)揮出好的水平。你一旦開始緊張擔(dān)心，那么肯定就會失利。反正我們還有很多機會！不要氣餒啊！”“恩！我會的！”看著徐老師遠(yuǎn)去的背影，我好像也不難過了，我要積極地看向遠(yuǎn)方，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”前方定會有更藍(lán)的天，更白的云在等著我。

一個老師陪伴我們的時間不過三四年。但是在這三四年中，他們，用自己的知識播種，用手中的粉筆耕耘，用他們的汗水澆灌，使我們在這短暫的青春中，不遺余力地學(xué)習(xí)，收獲更好的人生。

我的班主任作文200字篇四

我的班主任姓張，也是我的語文老師。她中等身材，黑色美麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，臉上帶著微笑。她和我在一起久了，讓我覺得不那么嚴(yán)厲，反而讓我覺得更加可親。

還記得剛上小學(xué)一年級的時候，因為剛到陌生的環(huán)境，是個很膽小的學(xué)生。與此同時，張先生已經(jīng)上課快一個月了，他一句話也不敢對張先生說，更別說在課堂上主動舉手了。

有一次，我上課舉手一次。當(dāng)時我的手很低，小心臟不停地怦怦直跳，差點從喉嚨里跳出來。這時我想讓張老師叫我的名字，但又怕被張老師叫。就這樣，我再也不敢抬起頭，然后慢慢抬起，再放下。然而，當(dāng)我看著其他學(xué)生時，他們都自信地舉起了手。有些學(xué)生甚至站起來談?wù)摪咽峙e過頭頂。最后，張老師站在講臺上。從這只手的“森林”里，他只看到了我的小手，最后把這個機會留給了我。對于這個機會，我有點不知所措，因為我還沒有完全準(zhǔn)備好面對這個問題，但我終于結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案。張老師居然對我和全班說“王新宇說的很好”。其實我知道一點都不好。張老師打算鼓勵我，讓我有信心，鍛煉我的勇氣。至于班主任的意圖，我認(rèn)為在以后的學(xué)習(xí)中，要樹立自信，上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動，才能不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和意圖。

其實張老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，更是我的知心朋友，他能知道我們在想什么，需要什么，甚至孜孜不倦的教我們。衷心感謝班主任為我們所做的一切，喜歡張老師對我們的包容和體諒。

老師是火種，點燃學(xué)生的心；老師是石級的，承載著學(xué)生一步一步的穩(wěn)步攀登；老師是點燃別人，耗盡自己的蠟燭。

我的班主任很特別。一張嚴(yán)肅的臉有一個直直的鼻子和一雙炯炯有神的重眼睛。走路很有威望，他幽默的語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格也深受我們喜愛。好了，廢話少說！言歸正傳！

“他”是我的班主任，一個對自己的工作極其負(fù)責(zé)的人。

就拿上周的事件來說吧！我們班有幾個女生把手機帶到了校園。老師強調(diào)，學(xué)生不能帶手機，但是要怎么帶呢？但是當(dāng)老師問班上有沒有人有手機的時候，沒有人敢大膽站出來，這不僅欺騙了老師，也耽誤了自己。當(dāng)老師知道這件事時，他非常生氣。他們被叫到辦公室，原本很開心的臉突然失去了血色。像松樹一樣站在那里。那個眼神！大多數(shù)人都受不了——因為他會嚇得人魂不守舍。

班主任是我們的數(shù)學(xué)老師。老師從來不會像班上其他老師一樣說:“上課站起來！”而是進(jìn)入正題，這樣可以節(jié)省很多時間。上課的時候，“他”還在語文課上使用隱喻，讓全班哄堂大笑，臉上經(jīng)常流露出久違的笑容。老師上課的細(xì)節(jié)我就不多說了，大概和其他老師有點不一樣。

有時候會和同學(xué)或者其他老師談笑風(fēng)生，但是經(jīng)常會笑得咳嗽?！八钡男β暫芮逦瑏碜晕覂?nèi)心的喜悅。但那只是有時候?！八苯?jīng)常失蹤，閑暇時想問“他”問題的時候，他已經(jīng)失蹤了。

我班主任是這樣的。雖然他沒有像他的父母一樣對我們好，但他也是我們成長的向?qū)А?/p>

這學(xué)期第十三周，來了幾個新老師。周三第二節(jié)課下課鈴響后，同學(xué)們趕緊坐到座位上。這時，班主任從教室里離開一個新的班主任，走進(jìn)教室。學(xué)生們的眼睛齊刷刷地盯著新班主任，卻看到新班主任長得很漂亮，一張瓜子臉，一雙月牙眉毛，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，牙齒用白如玉這個詞來形容最好。再加上一頭漂亮的沒有黑色的長發(fā)，真的很漂亮！我估計這樣的班主任教學(xué)大概不錯吧！這時只聽新來的班主任說:“我叫沈，下周開始和你一起學(xué)數(shù)學(xué)。班主任希望和大家做好朋友好不好？”同學(xué)聽完高興地回答:“好的！”

就這樣，班主任沈先生開始給我們上十六周的數(shù)學(xué)課。沈老師給學(xué)生上課非常認(rèn)真，認(rèn)真閱讀和講題。有一次，沈先生正在玩得開心，突然，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)沈先生不小心把數(shù)字寫錯了。舒亦舟舉手道:“沈先生，你的數(shù)字錯了?！鄙蚶蠋煹哪樢幌伦蛹t了，但她馬上冷靜下來，清了清嗓子說:“同學(xué)們，對不起，是沈老師的粗心，孩子們太棒了！有一雙眼睛！”

我們都認(rèn)為沈老師是一個能改正錯誤的好老師。我想:我一定要上課認(rèn)真聽講，長大了當(dāng)好老師！

我的班主任是英語老師，英語專業(yè)八級，來我們學(xué)校四年了。她很漂亮，大眼睛，小耳朵，美麗的長發(fā)披在肩上。她像孫悟空，她能變七十二。別相信我，聽我說就知道了。

她的第一個改變是溫柔和慷慨。有一次，教室里一片混亂。不知道誰大聲喊:“匡老師來了！”全班瞬間鴉雀無聲。那個大嗓門一定是老師聽到了。我們正準(zhǔn)備接受風(fēng)暴洗禮，老師進(jìn)來了，笑著說:“誰說老師來了？你看到了！下次去另一邊?！蔽覀兌己荏@訝。如果其他老師肯定喊“誰說我來了？”！如果我不來，你不用坐下嗎？“因此，我們的班主任是如此溫柔。

她的第二個變化是平易近人。老師常說:“我是你上課的老師，我是你下課的朋友?！崩蠋熣娴淖龅搅?。有一次，我們在學(xué)校幫老師，她做完作業(yè)后，讓我們?nèi)ソ淌彝?。我們玩，老師來了。她說:“我們一起玩吧！”于是老師很開心的和我們一起玩。

她的第三個變化是靈活性。老師講課文的時候，會給我們介紹更多的相關(guān)知識，加深我們的記憶；閱讀一個單詞時，我們會把它和其他知識點聯(lián)系起來，通過聯(lián)想記住這個單詞；表演時會讓我們創(chuàng)新，發(fā)揮特長。

這是我們班主任，溫柔大方，平易近人，靈活多變！

我們的班主任是金曉慧，每個人都叫她金小姐。嚴(yán)謹(jǐn)是金老師的教學(xué)方法，幽默是金老師的性格，快嘴是他的好的一面。讓我把我的金老師介紹給你！

多說說金先生的尖舌。豆腐心什么時候體現(xiàn)？班上的每個人都知道王睿喜歡欺負(fù)王洛聰。沒有，老師讓大家寫作文。王睿看完之后，不僅說王洛聰寫得不好，還一直嘲笑他。聽完王洛聰?shù)脑?，眼淚自然就流了下來。

金老師來了，把王洛聰叫到跟前說:“王洛聰，你是個人。男人不容易流淚。先擦干?！蓖趼迓斅犕犟R上擦了擦眼淚，金老師繼續(xù)說:“如果王睿說你寫得不好，那你是不是寫得不好？”然后我還說他寫的不好。別以為他說的就是他說的?！蓖趼迓斅犃私鹣壬脑捄笮那楹枚嗔?。刀口體現(xiàn)在哪里？金先生總是告訴我們一件事很多次，但我們知道金先生是為了我們好。

金先生真的充滿了各種變化，真的很困惑！

我的班主任作文200字篇五

我們班的班主任是朱老師，朱老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，愛護(hù)我們。朱老師就像一本歷險記。

溫情篇。

我們班很多的同學(xué)一到冬天就凍瘡，朱老師還自己花錢幫他們買防凍膏，還親自給他們擦藥膏。

嚴(yán)厲篇。

朱老師很公正，不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯誤都要加以批評。還記得有一次，老師布置我們回家背誦課文，但是我卻忘記了，第二天老師抽查，我沒有背得下來，朱老師便教育我：“金穎，一定要時刻嚴(yán)格要求自己，下次可不能再這樣了?！腋袆拥狞c了點頭。

煽情篇。

這就是我們班的”大媽媽“，她用她的知識哺育著我們，她用她的關(guān)心呵護(hù)著我們。朱老師，我們不會忘記您的，我們也不會讓您失望的。

我的班主任作文200字篇六

說到我的班主任，我有很多話要說。楊老師是一位誠實、美麗、善良、幽默、可愛、負(fù)責(zé)任的老師。高中生涯遇到她，我很幸運，更幸運的是她可以做我的班主任。我一直很佩服她，她講課講得很好。她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，還在日常生活中教導(dǎo)我，讓我們成為誠實的人，讓我們逐漸進(jìn)步。

就我而言，軍訓(xùn)的時候我就開始崇拜她這個像媽媽一樣的老師。

軍訓(xùn)的時候，我很調(diào)皮。正要下樓訓(xùn)練的時候，不小心弄傷了胳膊和頭。當(dāng)時眼神迷茫，頭腦昏昏沉沉。那種痛苦進(jìn)入了我的骨子里。我想哭。在我快要哭的那一刻，我已經(jīng)沒有精力去看老師了。只聽到老師的聲音，給了我力量和力量，給了我堅持。我是最強的，所以我的痛苦在不知不覺中消失了。還不錯。也可以投稿。是你給了我精神力量，讓我堅持下去，走到軍醫(yī)辦公室。你在路上一直關(guān)心我，一直告訴我不要拘謹(jǐn)。如果沒有，今晚我就看一晚。不行，明天讓爸媽接我回家去大醫(yī)院。

從老師的眼里，我表現(xiàn)出了關(guān)心和擔(dān)心?？纪暝?yán)蠋熕臀一貙嬍业臅r候，我被貼藥和治療傷口感動了。老師看到我出汗，就說:是熱還是疼？當(dāng)時心里充滿了感激，眼里充滿了感動的淚水。我以為你是我媽媽！我很難忘記。

軍訓(xùn)期間，你不僅關(guān)心我，還用你溫暖的心關(guān)心每一個學(xué)生的日常生活。你真是個稱職的老師！

回歸校園生活后，我們是文科班，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱。你從基礎(chǔ)開始，從初中數(shù)學(xué)的知識點開始。不管你多努力，你都不會抱怨。你還是會給我們信心，告訴我們慢慢來，進(jìn)步。激發(fā)了我們對數(shù)學(xué)的很多信心！

你讓我改變了對數(shù)學(xué)的態(tài)度，你學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)方法，從而讓我的成績有了進(jìn)步！我永遠(yuǎn)不會忘記你！

我記得，有一次我考了其中一門。太可怕了！我媽對我的學(xué)習(xí)失去了信心，我甚至想放棄學(xué)習(xí)，我對自己也失去了信心，整個人的情緒都下降了。但是這時，家長會結(jié)束后，你對我說了一句話:老師相信你的學(xué)習(xí)！

這句話讓我從失落的情緒中堅強起來，它讓我努力學(xué)習(xí)，它給我學(xué)習(xí)的信心，它改變我的人生，它將成為我人生的方向和動力，它將永遠(yuǎn)融入我的血液！

老師，我真的很感謝你！是我無法用語言描述的感激和情感。

我只想說你是一個多么稱職的老師啊！就因為你是老師，你就一直盡職盡責(zé)。真佩服你！

人們說我這輩子有一個好老師是那個人最幸運的事，我就是那個人。我有這么棒的老師，這種運氣簡直無法言表！

我的班主任作文200字篇七

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個一年級的學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。而班主任也換個不停。其中，我最喜歡的是六年級的趙老師。

有一天早上，因為貪睡起晚了，我抓起書包就像學(xué)校跑去。殊不知，我那語文白皮同步還在我那可愛的小床上“睡覺”呢！一進(jìn)班，我立刻著急起來——組長已經(jīng)開始收作業(yè)了！我馬上放下書包，翻找起作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)，語文作業(yè)……咦？我的語文白皮同步呢？難不成落在家里了？不可能！堅決不可能！我把英語，品德書都翻了一遍，整個書包都被我翻了個底朝天，可就是不見語文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬頭一看，趙老師正埋頭判白皮同步呢！完了，這下死翹翹了，趙老師一定會大發(fā)雷霆的！算了，誰讓人家忘帶作業(yè)了呢？我只好硬著頭皮走上前去，小聲對老師說：“趙老師，我語文白皮沒帶。”“為什么？”“我昨天晚上趴在床上看短文，結(jié)果落在床上了?！薄拔易蛱焯嵝蚜藥状?？！一定要帶著，我課上要用！你說的都不叫理由！”趙老師嚴(yán)厲地批評了我。直到下午我把白皮同步拿到學(xué)校，趙老師才說：“下次不許在這樣了！聽到了嗎？！”“聽到了！”我調(diào)皮地走回座位。

趙老師是我小學(xué)生涯里最后一名班主任。我深深地愛著趙老師，愛著這個給予我無限回憶的校園。

我的班主任作文200字篇八

有一種職業(yè)，疲憊勞累，夜以繼日；有一種職業(yè)，親切和藹，責(zé)任重大。他們是學(xué)生成長道路上的人生導(dǎo)師，是家長和學(xué)校溝通的橋梁；他們肩負(fù)著教育的重任，承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。如此光榮的職業(yè)當(dāng)屬班主任老師了。

班主任在我眼里自古以來便是嚴(yán)厲的，“兇狠的”，對她們我總有一絲莫名的懼怕。升入柳泉以來，班主任的魅力與嚴(yán)厲似徐徐春風(fēng)讓我欽佩不已卻又無路可藏。

只是因為在人群中多看了她一眼，就注定了我們之間的某種聯(lián)系。我初中入校時，進(jìn)入了那陌生的初一十班教室，看到了那一張張陌生的面孔；這時一位老師突然走上了講臺，她個子不高，一頭棕色的短發(fā)干練而整潔，眼神炯炯有神，散發(fā)著閃亮的光芒，對我們講道：“大家好，我是你們的班主任徐嬌嬌，你們可以直接稱呼我jojo。”短短幾句話，輕松而堅定。她的魅力從剛開學(xué)的那一瞬間便給我留下深刻的印象。她真的好霸氣！

令我最印象深刻的便是那次運動會開幕式了。我們班心血來潮編排了一個街舞節(jié)目，這個編排出乎了所有人的預(yù)料。但最讓我們意想不到的是，徐老師竟然要上臺當(dāng)領(lǐng)舞！結(jié)果她的神奇表現(xiàn)征服了所有人，霸氣的動作，敏捷的步伐，精準(zhǔn)無誤的配合，瀟灑帥氣的服裝著實讓我欽佩不已。她的魅力由外到內(nèi)都給予我極大的震撼，她真的好酷！

那是一次慘痛的記憶。期末考試時，心態(tài)的不平衡與準(zhǔn)備的不充分導(dǎo)致我的成績一落千丈。我的心情特別低落，面子上也很掛不住?；丶液?，為了不讓父母知道真相，我告訴他們了一個“假成績”，徐老師得知真相后，把我叫去了辦公室：“孩子，你要時刻記住，誠信第一！不怕犯錯誤，錯誤并不可怕。做一個成功的人，任何失敗都不算真正的失敗。”

她的魅力，體現(xiàn)在對我的嚴(yán)格管教。她真的好睿智！

徐老師正是這樣的一個人，霸氣、帥氣、睿智、和藹、幽默，她向我們?nèi)^十班詮釋著一個又一個的不可能，以及如何將不可能化作可能。往事歷歷在目回應(yīng)在我的腦海里，她的話語我將永刻于心。我將努力去學(xué)習(xí)，努力去進(jìn)取，來報答她對我的關(guān)心和期望以及師生一場的緣分！

我的班主任作文200字篇九

在我的眼中，她永遠(yuǎn)都是那么地偉大，她的形象高高聳立在我的心中，是我永遠(yuǎn)的偶像。她對我們的關(guān)懷無微不至，溫柔體貼。她就是我曾經(jīng)的班主任，讓我受益終生的良師益友。

她工作認(rèn)真，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。她在給我們上課的時候總是那么地認(rèn)真和仔細(xì)，就連每個字詞都要給我們講清楚。我們有不理解的問題，她就耐心地一遍又一遍地講給我們聽。我們經(jīng)常告誡自己，如果再不好好學(xué)，就對不起老師的良苦用心了。當(dāng)我們班的成績名列前茅時，她就會露出燦爛的微笑，這不是驕傲，而是一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。她還經(jīng)常說：“沒有最好，只有更好?！?/p>

所以，我們都非常遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的一片期望。

她雖然身為一名教師，卻很少打人，也可以說幾乎沒有打我們。我們對她不但沒有拘束，反而感到很親切。上課的時候，她是我們的老師，下課后就是我們的朋友。我們在一起聊天，一起說笑。如果我們犯了錯，她就會苦口婆心地給我們講道理，讓你心服口服。她經(jīng)常對我們說：“班級就是一個大家庭。同學(xué)們就是你們的兄弟姐妹。我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相幫助。”班主任的付出終于有了回報，但這回報是永遠(yuǎn)也不能與她的付出成正比的。去年的時候，我們班被評上了“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號?？珊镁安婚L，我們師生只處了短短的四年，就分開了。班主任安慰我們說：“我們雖然分開了，但我們的心還是連在一起的?！?/p>

這就是我曾經(jīng)的班主任，我的那個平凡而偉大的班主任。

我的班主任作文200字篇十

每當(dāng)讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這首詩時，我就會不由得想起我的班主任—秦華老師。

秦老師個子不太高，梳著一頭馬尾辮，鼻子上有一個黑色的“小豆豆”。秦老師愛笑，十分幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我們講一些她的經(jīng)歷和故事。

我還清楚地記得，在三年級下學(xué)期時，我們班第一次開展項目學(xué)習(xí)活動，那時的我，還有些膽小、內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法。在競選組長時，我并沒有上臺，最后是秦老師鼓勵了我，挑選了我，給了我一次寶貴的機會。至今，我還常常想起那天的情景：秦老師數(shù)了數(shù)組長人數(shù)，笑著說，才10個組長，還不夠呢！說著，您看了看同學(xué)們，緩緩地走來，微笑著對我說，劉柯妤，你試試吧，好不好？說完，您還親切地拍了拍我的肩膀。秦老師，正是您那春風(fēng)般溫暖的鼓勵，讓我頓時充滿了信心，這份信心一直保留到現(xiàn)在，乃至永遠(yuǎn)。

后來，我變得越來越大膽，從一個不愛說話的小姑娘，變成了一個活潑開朗的大姑娘！這中間離不開秦老師您的精心培育??！

秦老師去過國內(nèi)外很多地方，每去一個地方，回來都要和我們講一講她的所見所聞，好讓我們打開眼睛看世界?！靶」适拢蟮览怼边@是秦老師經(jīng)常掛在嘴邊的話，每講一個小故事之后，都要讓我們說說自己的想法和感受，讓我們體會到生活中的道理。

十年樹木，百年樹人。秦老師您的教誨我永遠(yuǎn)銘記在心，絕不會辜負(fù)您對我的殷切期望！祝您平安健康，開心快樂每一天！

我的班主任作文200字篇十一

閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師，她已經(jīng)擔(dān)任了我兩年的班主任，又是我的語文老師。

她在我的眼里，第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡，身材纖細(xì)，說話溫柔細(xì)語，對待我們學(xué)生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。

閻老師生活中就像慈母般對我們循循善誘，但是上課時對我們每位同學(xué)非常嚴(yán)格，課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳，作業(yè)字跡清晰工整等，對待犯錯的同學(xué)也是諄諄教導(dǎo)。

閻老師很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)我們利用課余時間看書、寫字、畫畫等。同時她也很注重讓我們勞逸結(jié)合，比如提倡我們愛護(hù)眼睛做眼保健操。下課多站立活動活動，比如同學(xué)們聊聊所見所聞，不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，還可以擴展知識。

我的班主任是位很負(fù)責(zé)任，很可親的語文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運的成了一名語文小組長。我會再接再厲，聽班主任的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的班主任作文200字篇十二

她是無私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事業(yè)、她是不求回報的老師。

——題記。

對于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。她們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給我們這些不懂事的孩子和事業(yè)。

在我的校園學(xué)習(xí)生活中有六個班主任老師，她們都給予了我人生的啟迪，教給我人生的哲理。其中我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任田老師。

田老師大概有二十幾歲，她個子不高，雖然個子不高，但走路、說話都顯得格外精神，讓人總是感覺她充滿活力。她那炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心思。田老師濃濃的眉毛下有一對溫柔的眼睛。她的穿著樸素、大方。田老師對待工作總是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。讓我印象最深刻的還是她的微笑。田老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房；田老師的微笑，像鮮花般芬芳，我們在學(xué)校讀書，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。

田老師對待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯?，她總是那么的和藹可親，她對待我們班級的每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開的苦悶，田老師她都會像母親一樣的找你聊聊心，讓你在心中不愉快的事情一掃而空。

記得有一次，田老師找我去辦公室，我忽然間，心情緊迫起來，心想難道我又犯錯誤了嗎？難道我又有哪里做錯了嗎？就在我邁著腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著這一周我的學(xué)習(xí)或生活中的表現(xiàn)，回憶著、回憶著，總覺得我沒有犯任何錯誤啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向辦公室，走到辦公室門外了，我先輕輕的敲兩下門，邁著輕聲的腳步走向班主任面前?？吹桨嘀魅蔚谋砬樗坪跬?yán)肅的，然后心里卻又緊張了起來，當(dāng)時我緊張的兩腿發(fā)抖，都不敢正視著看老師的眼睛。過了一會，田老師開始與我對話了，她站起來為我搬了一個凳子，讓我坐下來與老師交流交流。田老師問了我三個最關(guān)心的話題：

田老師她很關(guān)心我們的家庭！

老師問我的第一個問題就是在家庭中你與父母融洽如何？執(zhí)著的我依舊對老師說一般，似乎田老師聽到“一般”這個詞有些疑惑，然后我與老師說明了我與家人之間的相處后，老師只是微微的一笑，之后老師開始再為我與家人之間的相處進(jìn)行了分析，分析后老師又對我講述了許許多多父母的辛勤與付出。老師的一番講述讓我明白了許多的人生哲理，讓我懂得了怎樣去理解父母、更加讓我懂得了怎樣更好的關(guān)愛父母的辛勤與付出。雖然我覺得老師不必多問學(xué)習(xí)以外的話題，但是我并不是這么認(rèn)為的，相反我覺得老師是關(guān)心我們，老師也是想通過你與父母融洽的關(guān)系而來更好的了解你，那么在生活中也能更好的幫助你。

田老師她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)！

老師問我的第二個問題就是在學(xué)習(xí)中有遇到過困難嗎？我用沉重的心情對老師說：有?？赡茉趯W(xué)習(xí)的道路上我并沒有擁有很好的學(xué)習(xí)方法，所以在學(xué)習(xí)中遇到各種各樣的挫折，我與老師講明個人在學(xué)習(xí)中的一些不足的地方，老師也很耐心的教導(dǎo)我，給我講述了學(xué)習(xí)中的成功與失敗的意義。在學(xué)習(xí)中你是得不到任何自由的，只有在學(xué)習(xí)中獲得樂趣與快樂！樂趣是指老師教課中帶給你的樂趣?？鞓肥侵冈趯W(xué)習(xí)生活中你一天一天的收獲到更多的知識，在知識的海洋中你快樂的成長！“失敗乃成功之母”只有你一次一次經(jīng)歷失敗的時候你才會擁有更多的經(jīng)驗，那么面對成功的道路上又邁進(jìn)了一步。對啊，學(xué)習(xí)并非那么艱苦，只要你在學(xué)習(xí)中有好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中能夠走出挫折，戰(zhàn)勝挫折，那么你在學(xué)習(xí)的道路上是永遠(yuǎn)快樂的。

田老師很關(guān)心我們與同學(xué)之間的相處！

老師問我的第三個問題就是與同學(xué)之間相處如何？我很滿足的回答：與同學(xué)之間相處的很好。雖然我與同學(xué)之間沒有任何矛盾，同學(xué)們對我工作中的態(tài)度也認(rèn)可，但老師依舊語重心長的給我更多更好的意見，教我怎樣處理好同學(xué)之間的交往。教我怎樣更好的讓同學(xué)們對你工作中仍然保持認(rèn)可的態(tài)度。田老師的指點與意見讓我有了深厚的記憶，讓我懂得了在生活中人與人之間的相處是靠我們每個人自己的態(tài)度來取決于你是否能相處?！皯B(tài)度決定于一切”。

其實，我們所有的老師都值得尊敬，他們都為我們付出過辛勤的勞動。然而田老師是最讓我終生難忘的。因為從她身上我看到了老師的神圣、責(zé)任和慈愛。

我相信每個老師都喜歡看孩子天真無邪的笑臉；每個老師都喜歡學(xué)生如饑似渴的刻苦學(xué)習(xí)；每個老師都喜歡用心聆聽這些可愛小家伙的心聲，每個老師都喜愛學(xué)生，她們都希望早日看到這群孩子成才為國做貢獻(xiàn)。她們都希望看到可愛的孩子們健康、快樂的成長！她們都希望看到今后的我們是未來社會上有用的人才。

古人言：“嚴(yán)師出高徒”，田老師每天都在她的“農(nóng)莊”里辛勤耕耘著，總是希望自己禾苗比別人家的壯，所以，她一個勁的想出教育學(xué)生的方法，爭取做到“事半功倍”的效果。

老師，，您就像花園里一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有。

了您的澆灌，我們才會不屈向上，茁壯成長，才會長成一朵朵美麗的小花。

田老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折，老師會不顧一切為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師會及時點撥然而繼續(xù)鼓勵我們向前沖。這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的老師，將會成為同學(xué)們生命中的一個個階梯，一個個烙印。

我愛我的班主任，因為她把一生都獻(xiàn)給了全人類最美麗的事業(yè)：教育事業(yè)。

我的班主任作文200字篇十三

初一新生報到那天，我就被我們的班主任章中東老師“驚”到了。

濃眉大眼，厚重的口音，一米八的魁梧身材，粗獷不拘小節(jié)的作風(fēng)，大腹便便，他就好似三國時的將領(lǐng)那般威風(fēng)。

還記得軍訓(xùn)前他認(rèn)真仔細(xì)皺著眉頭把整冊校規(guī)不厭其煩地讀了一遍的時候。他順帶強調(diào)了一下發(fā)型的事兒：“男生的頭發(fā)越短越好，最好以我為標(biāo)準(zhǔn)，都向我看齊!”他邊說邊摸了摸自己酷酷的小平頭，短短的黑發(fā)像風(fēng)吹過春意萌動的草地，被壓下去，又富有彈性地挺立起來。

他是我們的數(shù)學(xué)老師。每堂數(shù)學(xué)課，我們都要打起十二分的精神。不然，章老師會立即給你“當(dāng)頭一棒”，清醒清醒。無論男生女生，皆是如此。在學(xué)術(shù)方面，他教幾何，教代數(shù)，都有自己的一套。驗證平行線的時候，他教我們反向推理，逐步分析，定能找到正確答案。學(xué)代數(shù)的時候，他特別推崇整體代入法，如果同樣的代數(shù)式出現(xiàn)次數(shù)較多，就把它代換成一個字母，求出這個字母的值，再進(jìn)一步運算。為了形象地展示方程的性質(zhì)，章老師打了個比方：“方程就是一架左右相等的天平?！蓖蝗?，他活潑地了個身子，背對我們說：“你們看，現(xiàn)在還相等嗎?”當(dāng)然，他還順?biāo)浦郏贸鼋Y(jié)論：當(dāng)方程兩邊的式子相互調(diào)換時，方程仍然成立。

他是我前所未見的班主任。剛開學(xué)的運動會，前兩天一直無名次。后來，他說第一個得名次的同學(xué)加德育分十分。終于，鼓舞了頹廢而不堪一擊的士氣，獲“男子1500米第三名”一枚。這著實不容易啊。風(fēng)箏節(jié)的時候，那才叫振奮人心。章老師看我們班的風(fēng)箏一直沒有好戰(zhàn)況，而別的班的選手在老師的幫助下放得越來越高，就慢悠悠地，直著身板挺著腰，端著茶杯，走過草坪，拿過風(fēng)箏，往上一揚，幾分鐘后順利趕超，風(fēng)箏飛到了最頂端。章老師把風(fēng)箏交接給同學(xué)，自己又慢悠悠地走過草地，回到座位，繼續(xù)觀戰(zhàn)……在平時的學(xué)習(xí)上，章老師會直截了當(dāng)?shù)叵蛭覀兲岢雒鞔_的要求。目的是保持我們良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得理想的學(xué)習(xí)成績。他的語言雖然直接，但是更容易讓我們聽進(jìn)去，讓我們清楚地看到自己的不足，來盡力彌補它。

章老師是一個好老師，是一個好班主任。他沒有別的女老師細(xì)膩溫婉，沒有別的班主任仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)。但他一直以自己獨特的方式，陪伴我們成長，鼓勵我們前進(jìn)。