2023年上帝的蘋(píng)果議論文(優(yōu)秀15篇)

總結(jié)的過(guò)程中，我們可以結(jié)合他人的意見(jiàn)和建議，提升自己的思考能力。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié)，找到改進(jìn)的思路和方法。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

上帝的蘋(píng)果議論文篇一

“每一次，都在俳徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”正如歌詞中所說(shuō)的，影片中的女主人公——15歲花季少女志華，就是擁有隱形翅膀的人，雖然她象蘋(píng)果被咬了一口，但她堅(jiān)毅、快樂(lè)。

一次，志華在放風(fēng)箏時(shí)因觸電而失去了雙臂，生活變得異常艱難，這次事故重重地打擊了志華的的心靈，她絕望了。然而父母的愛(ài)喚醒了她重新面對(duì)生活的勇氣，通過(guò)自己自強(qiáng)不息的努力，克服了種種困難，學(xué)會(huì)了用腳代替手，重新燃起了對(duì)生活的信心，她為了救媽媽又學(xué)會(huì)了游泳，最后憑借自己的實(shí)力才取得成功，成為了全國(guó)游泳錦標(biāo)賽第一名。

有人說(shuō)“每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都有缺陷。有的缺陷較大，有的缺陷比較小，就看你自己如何努力來(lái)彌補(bǔ)缺陷！”雖然志華失去雙臂，但是她身殘志不殘。鼓起勇氣面對(duì)生活，不斷沿著崎嶇的“山路”行走。她摔倒了，再走，重復(fù)無(wú)數(shù)次，終于成功了。

世界上有著名的三大怪杰：文學(xué)家彌爾頓是瞎子，“樂(lè)圣”貝多芬是聾子，天才小提琴家帕格尼尼是啞巴。如果用“咬蘋(píng)果”的理論來(lái)講，他們都是被上帝狠很地咬了一口的蘋(píng)果。就說(shuō)帕格尼尼吧，雖然他一生受到無(wú)數(shù)次的疾病，但是通過(guò)努力，他的曲子充滿了有魔力的旋律，使人陶醉其中。

當(dāng)你遇到不快，不如意時(shí)，不必怨天尤人，更不要自暴自棄，不如這樣安慰自己：我們都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，我要用成功掩蓋自己的缺陷！像電影主人公一樣，我們今后的人生也會(huì)充滿困難和艱辛。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難，向著夢(mèng)想努力，我相信，我們一定能取得成功！

上帝的蘋(píng)果議論文篇二

有一個(gè)從小雙目失明的'孩子，自從他懂事后就煩惱，()認(rèn)定老天是在懲罰他，覺(jué)得這一生完了。

后來(lái)，一位老師告訴他：世上每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的，有些人的缺陷比較大，那是因?yàn)樯系巯矚g他的芳香。從此，那個(gè)孩子把失明看作是上帝特別的鐘愛(ài)。

上帝知道了這件事，笑著說(shuō)：“我非常喜歡這個(gè)精彩的比喻，但是我要聲明一點(diǎn)：所謂缺陷只是生理上的，而不是道德缺陷。有道德缺陷的人是爛蘋(píng)果，不是我咬的，是蟲(chóng)?！?/p>

是的，有些事情是不能改變的，但我們不要因?yàn)檫@些不能改變的事而自尋煩惱，坦然地接受上帝的安排，多找些自己的長(zhǎng)處，然后發(fā)揮長(zhǎng)處，做生活的強(qiáng)者才是最好的。讓我們記住“因?yàn)樯系厶矚g你了，所以咬得大了些”這個(gè)精彩的比喻，不要為先天的不足而煩惱！

上帝的蘋(píng)果議論文篇三

有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷煩惱沮喪，認(rèn)定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來(lái)一位老師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“世上每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳?！彼苁芄奈?，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛(ài)，開(kāi)始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事跡被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。

把人生缺陷看成“被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果”，這個(gè)思路太奇特了，盡管這有點(diǎn)自我安慰的阿q精神?？墒?，人生不如意者十之七八，這個(gè)世界上誰(shuí)不需要找點(diǎn)理由自我安慰呢?而且，這個(gè)理由又是這樣的善解人意，幽默可愛(ài)。

世界文化史上有著名的三大怪杰：文學(xué)家米爾頓是瞎子，大音樂(lè)家貝多芬是聾子，天才的'小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴。如果用“上帝咬蘋(píng)果”的理論來(lái)推理，他們也都是上帝特別喜愛(ài)，狠狠的咬了一大口的緣故。

就說(shuō)帕格尼尼吧，4歲時(shí)出麻疹，險(xiǎn)些喪命;7歲時(shí)患肺炎，又幾近夭折;46歲時(shí)牙齒全部掉光;47歲時(shí)視力急劇下降，幾乎失明;50歲時(shí)又成了啞巴。上帝這一口咬得太重了，可是也造就了一個(gè)天才的小提琴家。帕格尼尼3歲學(xué)琴，即顯天分;8歲時(shí)已小有名氣;12歲時(shí)舉辦首次音樂(lè)會(huì)，即大獲成功。之后，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無(wú)數(shù)的崇拜者。他在與病痛的搏斗中，用獨(dú)特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個(gè)世界。著名音樂(lè)評(píng)論家勃拉茲稱他是“操琴弓的魔術(shù)師”，歌德評(píng)價(jià)他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有人說(shuō)，上帝像精明的生意人，給你一份天才，就搭配幾倍于天才的苦難。這話真不假。

上帝很饞，見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)，所以人都是有缺陷的，有與生俱來(lái)的，有后天形成的。既然無(wú)法抗拒，又難以彌補(bǔ)，就只有“既‘咬’之，則安之”，從容應(yīng)對(duì)。你咬你的，我活我的，不屈服于命運(yùn)的擺布，像貝多芬那樣，扼住命運(yùn)的咽喉，或者干脆學(xué)學(xué)尼采，公開(kāi)宣布：上帝死了。

上帝又吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個(gè)人，給了你美貌，就不肯給你智慧;給了你金錢(qián)，就不肯給你健康;給了你天才，就一定要搭配點(diǎn)苦難……當(dāng)你遇到這些不如意事，不必怨天尤人，更不能自暴自棄，頂好的辦法，就是像那個(gè)老師那樣去自勵(lì)自慰：我們都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只不過(guò)上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了。

2.文章的開(kāi)頭第一段講了一個(gè)盲人推拿師的故事，有什么作用?

3.文中列舉了米爾頓、貝多芬、帕格尼尼等人的例子是為了證明什么?

4.這篇短文給我們最大的啟示是什么?

5.揣摩文中畫(huà)線句子的句式和修辭手法的運(yùn)用，仿寫(xiě)一個(gè)句子，內(nèi)容可自定。

上帝的蘋(píng)果議論文篇四

今天，我看了一篇名叫《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》的文章，看完后，我的感受很深。這篇文章講的是：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只不過(guò)上帝特別喜歡誰(shuí)，咬了一口更大的罷了。這是一種十分樂(lè)觀的精神，也是一種自我安慰的方法，是那么的善解人意、幽默可愛(ài)。似乎天才總是與困難搭配，文學(xué)家彌爾頓是盲人，大音樂(lè)家貝多芬耳朵失聰，小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴，但為什么天才會(huì)跟困難相配呢？如果用“上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”理論解釋?zhuān)麄兌际巧系厶貏e喜愛(ài)的'人，狠狠地咬了一大口的原因。有人說(shuō)：“上帝像精明的生意人，給你一份天才，就搭配幾倍天才的苦難?！彼坪跽嬗械览?。從現(xiàn)在開(kāi)始，我不會(huì)再為自身某些方面而煩惱，那時(shí)因?yàn)樯系巯矚g我，我也不會(huì)為身邊的事而煩惱，那時(shí)上帝給了我一份天才，我想，當(dāng)我不如意時(shí)，用“上帝咬蘋(píng)果”理論安慰自己就是最好的。沒(méi)有必要煩惱，一切的一切，都是因?yàn)樯系巯矏?ài)我啊。《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》讀后感作文350字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

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上帝的蘋(píng)果議論文篇五

"誒，我什么都看不見(jiàn)。"一位雙眼矢明的年青人拄著拐棍來(lái)到車(chē)站旁等這9路工交車(chē)。

車(chē)來(lái)了，年青人上了車(chē)，馬上有人接過(guò)他的手扶他坐到位子上。"來(lái)，別摔著。""哎他只不過(guò)是同情我而已"年青人想。

車(chē)到站了，還是有人"手把手"地扶著他下車(chē)。"他也只是同情我而已，"年青人說(shuō)，"哎，我的一生就是這樣的。"他回到了家，非常地累，不一會(huì)兒就誰(shuí)熟了。

"孩子。"一個(gè)聲音在年青人的耳邊響起。"誰(shuí)?。?。

"我是上帝的秘書(shū)，上帝要我來(lái)告訴你，你是他咬過(guò)的蘋(píng)果，任何人都是他咬過(guò)的蘋(píng)果，因此有缺陷，有的人的缺陷小，有的人的缺陷大，那是因?yàn)樯系巯矚g他的芬芳。"。

"我是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。"年青人說(shuō)了一聲，突然一覺(jué)醒來(lái)。"啊，是個(gè)夢(mèng)呀，不過(guò)我相信我是上帝的蘋(píng)果。"。

從此以后年青人不再自卑。他還學(xué)了按摸，開(kāi)了家盲人按摸公司，大家都說(shuō)他按得好。

"我喜歡這個(gè)比俞，我從來(lái)不放過(guò)一個(gè)蘋(píng)果"。

是誰(shuí)在說(shuō)話？胰，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。不過(guò)誰(shuí)在說(shuō)話呢？

上帝的蘋(píng)果議論文篇六

它是一個(gè)被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，而它卻從不會(huì)為自己的外貌而自卑，因?yàn)樗靼鬃约鹤兊貌煌昝懒耍沁B上帝都親嘗過(guò)了的蘋(píng)果自然是美滋美味的，它也相信自己是“與眾不同”的。

薇是一個(gè)性格孤僻的女孩，她生下來(lái)就患有唇腭裂，承受著其他孩子沒(méi)有的痛苦，在別人家小孩幸福玩耍的時(shí)候，她只能站在遠(yuǎn)處?kù)o靜的看。她哭了，哭聲很大。媽媽摟著她哽咽著說(shuō)：“哭吧，哭吧！孩子，媽媽對(duì)不起你，媽媽沒(méi)有給你一個(gè)健康的身體！”此刻，薇想了許多，開(kāi)始，她為自己的命運(yùn)憤憤不平，慢慢地，她想到了海倫。凱勒?張海迪……人，怎么能聽(tīng)從命運(yùn)的安排？路，是自己走出來(lái)的。漸漸地，薇學(xué)會(huì)笑了，她要讓別人知道，她要堅(jiān)強(qiáng)的活著，勇敢地面對(duì)缺陷，充滿自信地過(guò)好每一天。六歲那年，薇喜歡上了畫(huà)畫(huà)，每天媽媽都會(huì)帶著她去參加美術(shù)繪畫(huà)培訓(xùn)班，薇的繪畫(huà)技術(shù)也一天天提高。一次偶然的機(jī)會(huì)，薇參加了縣里舉行的少年兒童繪畫(huà)大賽，在賽場(chǎng)上，她脫穎而出，拿到了第一名。薇從來(lái)沒(méi)有像此刻一樣自豪?光榮，那“唇腭裂”的'缺陷帶給她的陰影一剎間被驅(qū)散了，她見(jiàn)到了渴望已久的“陽(yáng)光”。她問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覟槭裁磁c別人不一樣呢？”媽媽告訴她：“孩子，世界上每一個(gè)人都是不同的。”

我們每個(gè)人的能力，都是一座待開(kāi)發(fā)的金礦。回首走過(guò)的成長(zhǎng)之路，我們也曾自卑過(guò)。由于缺陷，我們自卑，我們輕視自己，不給自己展示的舞臺(tái)。其實(shí)，我們每個(gè)人都是一處風(fēng)景，有花草，有樹(shù)木，有陽(yáng)光，有空氣，還會(huì)經(jīng)歷四季洗禮。

不必總欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊，你能夠選擇一條適合自己?獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采。

后記：也許我們每個(gè)人都是“被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果”。但是缺陷并不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己?。?！

上帝的蘋(píng)果議論文篇七

那天，我意外的讀到了《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》這篇文章。它講的是一個(gè)小盲人，聽(tīng)了一位老道士的話后，十分受到鼓舞，最后成為了一位盲人推拿師的是。

是??！正如那位道士所說(shuō)的：“其實(shí)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只不過(guò)上帝對(duì)某些人出與喜歡，所以咬了一大口?！?/p>

世上沒(méi)有絕對(duì)好的人，誰(shuí)的都有缺陷，正是因?yàn)橛行┤艘蛏系圻^(guò)與喜愛(ài)，所以咬了一大口。

所以，當(dāng)你遇到不如意時(shí)，不必怨天尤人，它可能就是上帝咬過(guò)的痕跡。

上帝的蘋(píng)果議論文篇八

有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷煩惱沮喪，認(rèn)定這是老天在懲罰自己，這輩子算完了。后來(lái)一位老師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人，有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看做是上帝特殊的鐘愛(ài)，開(kāi)始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛。

你們看上帝是不是很吝嗇，他給你一分天才，就搭配幾倍天才的苦難。

世界文化史上著名的三大怪杰，文學(xué)家彌爾頓是瞎子，大音樂(lè)家貝多芬是聾子，天才小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴，如果用“上帝咬蘋(píng)果”的理論來(lái)推理，他們是由于上帝特別喜愛(ài)，被狠狠地咬了一大口吧！

每個(gè)人都有自己的理想和夢(mèng)想，但上帝不可能一下子就給你，可能會(huì)給你苦難，但不能因?yàn)橐恍┐煺劬头艞壸约旱膲?mèng)想，那么夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能成為現(xiàn)實(shí)！

上帝的蘋(píng)果議論文篇九

是啊！正如那位道士所說(shuō)的：“其實(shí)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只不過(guò)上帝對(duì)某些人出與喜歡，所以咬了一大口?！?/p>

世上沒(méi)有絕對(duì)好的人，誰(shuí)的都有缺陷，正是因?yàn)橛行┤艘蛏系圻^(guò)與喜愛(ài)，所以咬了一大口。

所以，當(dāng)你遇到不如意時(shí)，不必怨天尤人，它可能就是上帝咬過(guò)的痕跡。

上帝的蘋(píng)果議論文篇十

彼得從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他長(zhǎng)大的時(shí)候，他知道后將永遠(yuǎn)看不到世界。

“上帝，為什么要這樣對(duì)我?難道是我做錯(cuò)了什么嗎?”彼得常常這么問(wèn)自己?！蔽铱床坏叫▲B(niǎo)，看不到樹(shù)木，看不見(jiàn)顏色。失去了光明，我還能干什么?”

他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他，照顧他。當(dāng)他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路的.時(shí)候，會(huì)有人來(lái)攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情憐憫。

直到有一天，一件事情改變了他對(duì)世界的看法。那是萊恩神甫講給他的一句話：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳?！?/p>

“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果在悲觀失望中度過(guò)他的一生?！比R恩神甫輕輕的回答道。

“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量?！北说酶吲d的對(duì)神甫說(shuō)道。從此他把失明看作是上帝的特殊鐘愛(ài)，開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后，當(dāng)?shù)貍髡b著一位德藝雙馨的盲人推拿師的故事。

上帝知道了這件事，笑道：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)蘋(píng)果。”

上帝的蘋(píng)果議論文篇十一

蘇萌有一個(gè)粉色日記本，里面記錄著一切有趣的事情，比如：蕾絲裙穿不上了，體重增加了，同學(xué)之間的趣事等等，作文被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。

一天，日記本上多了四個(gè)大字：我恨牛頓！

書(shū)桌上，一張物理測(cè)試卷靜靜地躺著，可憐的牛頓被詛咒的原因便是這張卷制紙?jiān)谔K萌看來(lái)太難了。蘇萌看著這張卷紙，氣鼓鼓地想：這個(gè)牛頓也真是的，蘋(píng)果掉下來(lái)也就掉下來(lái)了，研究什么地心引力嘛！

身為優(yōu)等生的她，在物理方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。所有的習(xí)題都做不出！

看著看著便睡著了，夢(mèng)里，迷迷糊糊地想著奇跡。“奇跡來(lái)啦！”不知誰(shuí)叫了一聲，蘇萌黯淡的眼神一下子亮了起來(lái)。不是奇跡來(lái)了，是米米來(lái)了，米米是她的朋友，一見(jiàn)面就親熱的摟著她的胳膊，死皮賴臉地要她抄英語(yǔ)作業(yè)。

蘇萌一臉黑線，無(wú)奈下只好答應(yīng)她，米米歡天喜地地跑到外面玩，小學(xué)五年級(jí)作文《作文被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》。蘇萌認(rèn)命似的'趴在桌子上拼了命地抄英語(yǔ)作業(yè)，東張西望的她看到米米的試卷，從試卷的一角看來(lái)她答的相當(dāng)不錯(cuò)。

怎么辦？抄？

僅僅猶豫了三秒，念頭被肯定！當(dāng)她抽出了米米的卷紙時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，蘇萌亂了手腳，胡亂把試卷塞進(jìn)了自己的書(shū)包里，又把自己的試卷塞進(jìn)了米米的書(shū)包里。

一切都很正常，老師要收卷了，蘇萌心里一顫。老師緩慢地走到了米米的面前，厲聲喝道：你胡亂寫(xiě)上個(gè)abd就行了？你當(dāng)物理卷是英語(yǔ)練習(xí)本??！米米解釋?zhuān)豪蠋煟嚲砩系念}我都會(huì)，不信你考我！”老師生氣了，一把把卷紙扔給她，米米拿起卷紙看了看，無(wú)恥的表情掛在臉上，“老師，我其實(shí)什么都不會(huì)。”

米米那天可真是出盡了風(fēng)頭，被拉到辦公室狠訓(xùn)了一頓。被訓(xùn)完后，照樣和蘇萌勾肩搭背。蘇萌沒(méi)忍住，淚珠滾滾流下。

米米的聲音出奇地平靜，“別哭，蘇萌，不就是換了一下試卷嘛。蘇萌啊，你要知道，有缺陷的小孩才是最快樂(lè)的，我們都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，這是我們身上獨(dú)有的芬芳，上帝喜歡我們才會(huì)咬我們一口，你明白嗎？”

說(shuō)完，兩個(gè)人看著對(duì)方的眼睛，笑了。

上帝的蘋(píng)果議論文篇十二

在生活中我們遇到困難時(shí)會(huì)膽怯、害怕，可一個(gè)侏儒癥的女孩面對(duì)困難卻那么自信，堅(jiān)強(qiáng)。

《上帝偏愛(ài)最小的蘋(píng)果》這個(gè)故事的主人公是一個(gè)僅僅只有69厘米的布里奇特。他小時(shí)候被同學(xué)嘲笑，欺負(fù)后在母親安娜的開(kāi)導(dǎo)下變得自信，堅(jiān)強(qiáng)，可在布里奇特19歲那年發(fā)生了車(chē)禍全身多處骨折生活無(wú)法自理，但他用勉強(qiáng)可以活動(dòng)的雙手躺在病床上用電腦寫(xiě)作而且每天至少在個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上更新1000字！然而在布里奇特堅(jiān)強(qiáng)的背后支撐他的只是“上帝偏愛(ài)最小的蘋(píng)果！”這么一句話！他堅(jiān)信，最矮的自己可以讓生命煥發(fā)不一樣的光彩！他覺(jué)得這也是上帝對(duì)他的偏愛(ài)！我覺(jué)得我們都應(yīng)該像布里奇特那樣，熱愛(ài)生命，珍惜生命，無(wú)論遇到什么困難都不放棄！

有一句大家熟悉的名言：上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。上帝會(huì)讓每一個(gè)人同樣享受人生的快樂(lè)，只不過(guò)方式不一樣。能不能享受生活，快樂(lè)的生活取決于你的態(tài)度！我們應(yīng)該自信自強(qiáng)的去面對(duì)生活中的一切，偶爾換個(gè)角度看看人生，看看世界！拜倫說(shuō)過(guò)“逆境是達(dá)到順境的一條通道?！毖┤R不是也說(shuō)“讓預(yù)言的號(hào)角奏明！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”面對(duì)生活我們應(yīng)該要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度！

在此我向大家倡議：向生活中積極向上的人學(xué)習(xí)，保持自信自強(qiáng)的態(tài)度，不在困難面前低頭，面對(duì)生活都樂(lè)觀起來(lái)，成為生活的主人！

上帝的蘋(píng)果議論文篇十三

這篇文章講的是：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只不過(guò)上帝特別喜歡誰(shuí)，咬了一口更大的罷了。這是一種十分樂(lè)觀的精神，也是一種自我安慰的方法，是那么的善解人意、幽默可愛(ài)。似乎天才總是與困難搭配，文學(xué)家彌爾頓是盲人，大音樂(lè)家貝多芬耳朵失聰，小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴，但為什么天才會(huì)跟困難相配呢？如果用“上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”理論解釋?zhuān)麄兌际巧系厶貏e喜愛(ài)的人，狠狠地咬了一大口的原因。

有人說(shuō)：“上帝像精明的生意人，給你一份天才，就搭配幾倍天才的苦難?！彼坪跽嬗械览怼默F(xiàn)在開(kāi)始，我不會(huì)再為自身某些方面而煩惱，那時(shí)因?yàn)樯系巯矚g我，我也不會(huì)為身邊的事而煩惱，那時(shí)上帝給了我一份天才，我想，當(dāng)我不如意時(shí)，用“上帝咬蘋(píng)果”理論安慰自己就是最好的。沒(méi)有必要煩惱，一切的一切，都是因?yàn)樯系巯矏?ài)我啊。

上帝的蘋(píng)果議論文篇十四

1993。年某一天，我生在一個(gè)農(nóng)家小院。我的出生給我的家庭帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡笑和快樂(lè)。但是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)光的流逝，快一歲的我仍然不會(huì)說(shuō)話，更對(duì)聲音沒(méi)反應(yīng)。我爸媽開(kāi)始懷疑我的聽(tīng)力。當(dāng)醫(yī)生宣布我可能只有一輩子都生活在無(wú)聲世界的那一刻，我爸媽覺(jué)得天快都塌下來(lái)了，他們無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。堅(jiān)強(qiáng)的爸媽最終選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)。是他們用無(wú)私的愛(ài)給了我一個(gè)與正常孩子一樣快樂(lè)、天真、爛漫的童年。

3歲的時(shí)候，父母把我送到特殊教育學(xué)校讀書(shū)。學(xué)校的老師和同學(xué)都很喜歡我，所有的老師都親切的叫我“代幺兒”，在生活上學(xué)習(xí)上給我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，為了報(bào)答老師和父母的關(guān)愛(ài)，我一直都努力學(xué)習(xí)，只想用好成績(jī)讓爸媽和關(guān)心我的`人知道：常人所能做的我一樣也能做得到。我最想看到的是：每次爸媽知道我的成績(jī)時(shí)那滿是驚喜的、深感欣慰的笑臉。

14歲那年的夏天，我的人生面臨第一次大改變。父母傾盡家中所有為我做了人工耳蝸植入手術(shù)，就這樣成功把我地從無(wú)聲世界帶到有聲世界。之后，媽媽又咬著牙、流著淚將我送到千里之外的江蘇進(jìn)行為期1年的語(yǔ)言訓(xùn)練。獨(dú)自一人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)舉目無(wú)親的日子，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我做出了挑戰(zhàn)自我的決定：我要走正常人之路——和正常人一起讀正常初中。在我的前班主任彭老師的幫助下，我到正常學(xué)校和正常孩子一起讀初中。剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我的成績(jī)不是很理想，第一次半期考試時(shí)我的排名只在班上30名左右，這給我很大的打擊，想到我以前在特教校時(shí)，每次考試都是第一名，而現(xiàn)在卻考成這樣，和正常人之間的差距也太大了，讓我的思想產(chǎn)生了動(dòng)搖，我覺(jué)得自己快堅(jiān)持不下去了，老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的無(wú)私關(guān)愛(ài)讓我堅(jiān)持了下來(lái)。我印象最深刻的是媽媽對(duì)我講的一句話：孩子，雖然你耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，只要你自己不放棄，咬著牙，堅(jiān)持下去，正常人能做到的，你一定也能做到，而且能比他們做得更好，媽媽相信你一定能夠做到。為了能把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去，我更加刻苦了，早上當(dāng)別的同學(xué)還在睡夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)抱著書(shū)本到教室開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)了，晚上我一定是我們寢室里睡得最晚的，無(wú)論春夏秋冬，我一直都在堅(jiān)持著。辛苦和努力沒(méi)有白費(fèi)，我的成績(jī)從全班的30名到16名到前10名再到第3名，一直在不斷上升。我至今還非常清楚記得中考前一天的事，我們開(kāi)了初中的畢業(yè)會(huì)。平時(shí)不愛(ài)哭的我還是落下了淚水，因?yàn)槌踔薪o我?guī)?lái)了太多太多。讓我看到了正常人的世界里的酸甜苦辣和悲歡離合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了聾人的想象范圍。但我用自己的毅力堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，而且憑著還算不錯(cuò)的中考成績(jī)考上了一所省重高中。

記得小學(xué)的時(shí)候，我和一群小伙伴一起討論高中的事，有一個(gè)伙伴說(shuō)：“我姐姐現(xiàn)在在讀高中呢！她說(shuō)高中壓力很大，不好耍！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了就非常擔(dān)心地想：“我以后只讀到初中后就畢業(yè)吧！”可是，我現(xiàn)在完完全全地待在高中學(xué)校里寫(xiě)下這篇個(gè)人自傳啊！高中確實(shí)正如她所說(shuō)的壓力大，不好耍。但是一旦習(xí)慣了，適應(yīng)了高中的壓力，節(jié)奏快的學(xué)習(xí)，還是完全可以正常上高中的課。雖然我沒(méi)法完全聽(tīng)得懂老師講的課，上課不但要用耳朵去聽(tīng)老師講的課，而且還要通過(guò)用心和眼睛去“聆聽(tīng)”老師講的課，同樣可以獲得知識(shí)和東西。感謝現(xiàn)在班主任和許多同學(xué)，我相信在他們幫助下、在自己的努力下，以后我走的路會(huì)更寬、更平、更順利。

（題外）：每個(gè)人都是一只完整的蘋(píng)果，但是我卻是一只被上帝咬了一口的蘋(píng)果，那是因?yàn)樯系凼窍矚g、欣賞我的，所以才讓我擁有愛(ài)我的爸媽、許多關(guān)心我的老師們和同學(xué)們。所以被上帝咬了一口的蘋(píng)果比其他的蘋(píng)果更香、更甜、更成熟。

上帝的蘋(píng)果議論文篇十五

兒子和小阮從小就在一起玩，有一次，他們倆人為玩象棋和圍棋發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)樗麄兏饔懈鞯膬?yōu)勢(shì)，都想有贏對(duì)方的感覺(jué)，看到他們賭氣的樣子，我就出來(lái)打圓場(chǎng)了：“好了，你們都去看書(shū)吧!”因?yàn)榭磿?shū)是他們共同的愛(ài)好，所以一會(huì)兒倆人就沒(méi)“聲音”了，而且傳來(lái)了他們對(duì)不同事件、不同人物的看法，談得很深，也很透徹。我邊做家務(wù)，邊聽(tīng)他們交談。小阮說(shuō)：“張延，我媽老夸你的字寫(xiě)得好，讓我向你學(xué)習(xí)?！眱鹤诱f(shuō)：“我媽總說(shuō)你聰明，科學(xué)知識(shí)多，讓我向你學(xué)!”小阮又說(shuō)：“他們大人哦，就是喜歡別人家好的東西，兒子也是的，這就叫攀比，你說(shuō)呢?”兒子說(shuō)：“嗯，哪里有十全十美的東西呀?他們大人不也有缺點(diǎn)嘛!”小阮接著說(shuō)：“我看到過(guò)一句話，說(shuō)‘每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果’，人人都缺陷，不可能完美的，只是咬的地方，咬的大小不一樣，所以人才會(huì)有不同的特點(diǎn)”“就是的，我們又不是產(chǎn)品，不是從模具里生產(chǎn)出來(lái)的，怎么會(huì)一模一樣呢!”兒子補(bǔ)充道。我愣住了，小小年紀(jì)的他們，竟然說(shuō)出這么老氣橫秋的話來(lái)。

“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”，再讀這句話，讓我陷入沉思：作為一名教師，自己教的99名學(xué)生，不正是被上帝咬過(guò)的99個(gè)蘋(píng)果嗎?用孩子的話來(lái)理解，因?yàn)橐У牡胤剑У拇笮〔灰粯?，?dǎo)致了孩子在某些方面各不相同，差異很大。然而，要求完美的老師就像家長(zhǎng)那樣，希望他們個(gè)個(gè)一模一樣。

上星期五，班主任老師去參加六校聯(lián)誼。我頂周五的課，于是我上了這樣的一節(jié)班會(huì)《說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》，我先讓孩子們想一想，然后在紙上寫(xiě)一寫(xiě)，要求實(shí)事求是。孩子們很興奮，有時(shí)還禁不住問(wèn)問(wèn)同桌，然后心滿意足地寫(xiě)了起來(lái)。第一個(gè)發(fā)言的是小a：“我的優(yōu)點(diǎn)是興趣廣泛，成績(jī)優(yōu)秀、多才多藝，缺點(diǎn)是不能和同學(xué)打成一片，有時(shí)丟三落四，我要向小b學(xué)習(xí)?！笔前?，小a有著優(yōu)秀的先天素質(zhì)，她對(duì)自己的分析很準(zhǔn)確，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二個(gè)發(fā)言的是小c：“我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)的，缺點(diǎn)是默詞和做題目太粗心，老是錯(cuò)的，，我以后要努力的。”小c講話有時(shí)口齒不清楚，還顛三倒四的，但是我經(jīng)?？吹剿麆趧?dòng)起來(lái)井井有條，讓人一百個(gè)放心。接下來(lái)，小d大聲地一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是很有禮貌，聽(tīng)大人的話，缺點(diǎn)是字寫(xiě)得還不太好，要加油!”聽(tīng)著她的話，我的心猛地一震，多么可愛(ài)的孩子，看著她一路走過(guò)來(lái)，多么不容易啊!全班同學(xué)都為她鼓掌，我也高興地表?yè)P(yáng)了她：“你的進(jìn)步真大，好好加油啊!”小d樂(lè)呵呵地坐了下來(lái)。就這樣，一節(jié)班會(huì)課不知不覺(jué)就過(guò)去了，全班同學(xué)都發(fā)了言，談了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而且還有的同學(xué)補(bǔ)充了別人的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我聽(tīng)到他們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)的時(shí)候，心里真是暖暖的。

回家后，又一次問(wèn)兒子：“你被上帝咬過(guò)的地方長(zhǎng)好了嗎?”兒子說(shuō)：“別急，要慢慢來(lái)的?！睂?duì)的，不能急，要慢慢來(lái)。因此，所有“被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”。那些我的孩子們，老師相信，只要你們努力了，你們就能成為一個(gè)個(gè)完整，而且完美的蘋(píng)果。