人與自然作文高中作文(實(shí)用10篇)

總結(jié)可以讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧。怎樣選擇適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關(guān)鍵。以下總結(jié)范文的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)各異，可以供大家參考和借鑒。

人與自然作文高中作文篇一

人與自然息息相關(guān)，人們離不開(kāi)自然，自然也離不開(kāi)人們。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美?，F(xiàn)在，無(wú)法想象了。我們現(xiàn)在用的紙張、一次性筷子……沒(méi)有節(jié)制。自然如此寬厚了，人們卻不知好歹。行道樹(shù)吃進(jìn)了風(fēng)沙，可任然固執(zhí)的為我們迎來(lái)新鮮空氣，而我們，卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木。

我來(lái)給大家講個(gè)故事：很久以前，一個(gè)村莊出現(xiàn)了一個(gè)大洞，深不見(jiàn)底，大家丟石頭進(jìn)去，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，一開(kāi)始大家還有點(diǎn)害怕，后來(lái)漸漸地就不覺(jué)得怎么了。一位青年建議可以把生活垃圾、廢品等東西丟進(jìn)去，這樣，就減輕了人們的負(fù)擔(dān)。越來(lái)越多的人把不計(jì)其數(shù)的垃圾扔進(jìn)去，大家都覺(jué)得很好。最后，又有人往里面扔?xùn)|西時(shí)，一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)從天上掉下一個(gè)東西——就是當(dāng)時(shí)他們?cè)囂竭@個(gè)洞深度丟進(jìn)去的那個(gè)東西。我們把這個(gè)洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎？不會(huì)，自然也會(huì)像這個(gè)洞一樣。隨著科技的發(fā)達(dá)，人們不斷進(jìn)步，可卻行成了人們亂砍樹(shù)木的習(xí)慣。我們都知道，水是生命資源，沒(méi)有了水，我們?nèi)藗円不畈涣?。假如：我們面?duì)著蔚藍(lán)的大海，面對(duì)著潔白的云，面對(duì)者碧綠的西湖，是否會(huì)讓你聯(lián)想到，自然的美，是由我們?nèi)藗儎?chuàng)造的呢？不如，我們一起來(lái)面對(duì)一下自然吧！

與現(xiàn)在的自然與以前的自然相比較，是現(xiàn)在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人們與自然和睦相處。大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋，世界上有多少動(dòng)物滅絕了？世界上又有多少動(dòng)物在面臨滅絕？呵呵，這像數(shù)星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動(dòng)物，今天滅絕一只動(dòng)物，明天又滅絕一只，計(jì)不其數(shù)。西湖是我們?nèi)藗儎?chuàng)造的，不久，西湖是我們?nèi)藗儦绲?。自然忍受不了時(shí)，會(huì)與人同歸與盡。人們活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人們的折磨。一起攜手愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)自然就是愛(ài)護(hù)自己的家園，你待它好，它也待你好。

人與自然作文高中作文篇二

30萬(wàn)年前，人在自然中。是自然給予了人類生命之火，并提供大量的獵物供人類捕殺。這個(gè)時(shí)候，人類敬畏自然。

千萬(wàn)年前，人與自然和諧相處?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！币粋€(gè)衣衫襤褸的人扛著沾滿泥土的鋤頭，一邊歪歪斜斜地走著，一邊哼著小曲，不時(shí)還順手摘幾朵野花插在耳朵后面，在太陽(yáng)下懶洋洋地散步。這時(shí)候，人類熱愛(ài)自然。

千萬(wàn)年前，人類開(kāi)始破壞自然。17世紀(jì)，人類的歷史翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代。大量的蒸汽機(jī)開(kāi)始出現(xiàn)，瘋狂的人們像潮水一般涌進(jìn)森林，河谷，深山……于是，許多職業(yè)一夜之間熱門(mén)起來(lái)：伐木者，淘金者，采礦工人。機(jī)器飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)出的聲音猶如人類瘋狂的尖叫。人類每隔十年五載便會(huì)進(jìn)行集體大規(guī)模破壞，并且把這種行為冠上“革命大生產(chǎn)”，“大開(kāi)發(fā)”，“資源開(kāi)發(fā)”等正義的名字，還提出各種各樣的口號(hào)鼓勵(lì)人們破壞：“勞動(dòng)最光榮”勞動(dòng)?這種破壞自然的行為竟被無(wú)恥地稱為“勞動(dòng)”，并加以“光榮”鼓勵(lì)!這時(shí)，人類肆意妄為。

50年前，自然開(kāi)始報(bào)復(fù)人類。大自然憤怒了!自然開(kāi)始報(bào)復(fù)人類，正如幾千萬(wàn)年前的人類一樣瘋狂。水災(zāi)，旱災(zāi)，地震，暴風(fēng)雪，臭氧空洞，海嘯……這是天災(zāi)還是人禍?成千上萬(wàn)的人失去了生命，亦如前數(shù)十億的動(dòng)物失去生命。這時(shí)自然憎恨人類。

人類開(kāi)始保護(hù)自然。人類開(kāi)始反省自己千萬(wàn)年年前買下的禍根并頒布了嚴(yán)厲的法令禁止破壞自然?；蛟S這還不算晚。這時(shí)候人類開(kāi)始反省自己。

人與自然作文高中作文篇三

優(yōu)秀作文推薦！學(xué)校的組織很不錯(cuò)，上午去了富春江桃源，觀山觀水觀風(fēng)景，只是如有的老師所說(shuō)：“桃源沒(méi)桃花，野豬林沒(méi)野豬”，想必是名不符實(shí)的寫(xiě)照了。下午出游分兩批，一批購(gòu)物，一批就是去野生動(dòng)物園了。

在那里看到的動(dòng)物跟別的地方的也都差不多，從品種和地域上看都有類似的感覺(jué)，只是比杭州動(dòng)物園大，且動(dòng)物和人的距離更近，人不必遠(yuǎn)觀，而可以近賞。我對(duì)動(dòng)物曾經(jīng)有的那種強(qiáng)烈的想親近的感覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始淡化了，是從一次次地參觀動(dòng)物園開(kāi)始的，那里的各種臭味已經(jīng)將我的種種兒時(shí)的美好感覺(jué)沖談了，差不多的輪廓、樣子和表演也已經(jīng)開(kāi)始麻痹了，只是兒子總有那種興奮和好奇，但我也發(fā)現(xiàn)他更多地是在探尋知識(shí)，獲得感知。大概是一脈相承的緣故，我的父親也很喜歡動(dòng)物，曾多次想去動(dòng)物園都沒(méi)去成，后來(lái)在過(guò)年時(shí)，我?guī)退貌蝗菀紫露藳Q心，才陪他一起去了一趟，他看見(jiàn)動(dòng)物時(shí)那種開(kāi)心的樣子讓我覺(jué)得他的童心在那一刻綻放，那是一個(gè)老人對(duì)生命的喜愛(ài)而萌發(fā)出來(lái)的天真的快樂(lè)，是他多年的宿愿得以實(shí)現(xiàn)的歡欣。

這一天，給我印象最深的當(dāng)屬我們所見(jiàn)到的自然景物了。上午，在水庫(kù)里進(jìn)行竹筏漂流的時(shí)候，我們一百多名教師親眼見(jiàn)證了那滿江的污物，是生活垃圾，有白色的塑料泡沫，有草屑，有油紙袋，有各種能漂浮的污物，整個(gè)封鎖了其中的一段航道，帶著馬達(dá)的竹筏沖開(kāi)垃圾，剖出一條條水浪。我們感慨這里太臟了，能否有人來(lái)打撈一下，也可讓游客不致于太惡心。

可以想見(jiàn)的是這里的垃圾定是人為的，也定是在這里作為旅游區(qū)以后才出現(xiàn)的，開(kāi)始時(shí)這里的水定是清澈見(jiàn)底，水面也定是波光瀲滟的。開(kāi)發(fā)后，各種旅游產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，各種經(jīng)營(yíng)人才不斷集聚，必定使這樣的風(fēng)景遭受痛苦不堪的考驗(yàn)。而人呢？只要不直接影響自己的收入是不會(huì)去干涉的，直到最后人們?cè)僖膊幌嘈胚@個(gè)美麗的神話的時(shí)候才會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)。

另一個(gè)現(xiàn)象是在動(dòng)物園，反復(fù)地讓我體味了一番。從開(kāi)始參觀動(dòng)物起，我們每到一處總會(huì)有人來(lái)兜售食物，有喂羊駝、綿羊、駝鳥(niǎo)、兔子之類的蘿卜，有喂老虎、獅子、豹、狼等的牛肉，有喂馬、駱駝、長(zhǎng)頸鹿之類的青草，真是不計(jì)其數(shù)，每個(gè)點(diǎn)前面總有人在那里招呼你去喂食，而且食物也都較貴，即使是一兩元一樣的食物，在幾個(gè)點(diǎn)喂下來(lái)以后，也要二十來(lái)塊了，而喂肉更是高價(jià)，在看狐猴的地方，要想近距離看，必需得買他們五塊錢(qián)一小包的小袋食物，在乘車到看獅、虎等地方時(shí)，總有三五塊錢(qián)一塊的肉或三十元一只的雞供你去喂，不少同行者光買食物喂動(dòng)物已是用了好幾十元。

人與自然作文高中作文篇四

人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類的朋友。千百年來(lái)，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息，不斷發(fā)展。人類是如此依靠大自然。人類擁有自然，但決不等于人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更禮貌的生物所代替。

人類只但是是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此?？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。

一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。

若人類的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更禮貌，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。

因此，我們就應(yīng)好好保護(hù)大自然，制止那些非人類的做法，那就是保護(hù)我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂(lè)趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂(lè)趣。

我們都是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。

我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。

要保護(hù)人類，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。

人與自然作文高中作文篇五

20xx年是一個(gè)不平常的一年，自然對(duì)人類實(shí)施了報(bào)復(fù)。這個(gè)報(bào)復(fù)讓人類目瞪口呆，特大洪水瞬間使山區(qū)人民的一切財(cái)產(chǎn)化為烏有，同時(shí)奪走了許多人的生命。

人類的靈魂在宇宙法庭門(mén)前擊鼓鳴冤。法院接到訴狀后，對(duì)自然發(fā)送了傳單。

次日，宇宙法庭開(kāi)庭審理了此案。

“原告人類，請(qǐng)陳述狀告理由。”

“好，首先，自然是個(gè)無(wú)情的東西。它殘忍地把人類的許多財(cái)產(chǎn)化為烏有。在它所指使的洪水中，人民死傷無(wú)數(shù)。所以，我要為我們的死討個(gè)公道。我們要求法院剝奪自然的權(quán)利五年，免得害死許多人的生命。”

此時(shí)的人類靈魂無(wú)比激動(dòng)，為自己所陳述的觀點(diǎn)而自豪。

“好，下面請(qǐng)被告自然來(lái)申辯?！?/p>

自然什么也沒(méi)有說(shuō)，只是放了一些鏡頭。

鏡頭一：

人類正在大片大片地砍伐樹(shù)木。往日的青山很快就地表裸露。而跟蹤被伐的樹(shù)木，則結(jié)局是在路邊攤的筷筒里。人類悠閑地吃著小吃。而用過(guò)之后的筷子就進(jìn)了垃圾箱，有的就被隨意丟在路邊。

人類想起平時(shí)用的一次性筷子，便羞紅了臉。

鏡頭二：

公路上來(lái)往的車輛很多。人類只要一出門(mén)就不知疲倦地把車子從車庫(kù)里開(kāi)出來(lái)。無(wú)論路程遠(yuǎn)近，都開(kāi)車奔赴目的地。汽車的尾氣黑乎乎的，在城市上空飄蕩。

人類想到自己的懶惰污染了空氣，便低下了頭。

鏡頭三：

大大小小的.商場(chǎng)與超市都顧客盈門(mén)。每個(gè)人出來(lái)都用方便袋裝著所購(gòu)的物品。而再看下去，方便袋丟的丟，燒的燒，氣味很刺鼻。

鏡頭四：

為了利益，人類興辦工廠，先不計(jì)較對(duì)空氣的污染，光一些化學(xué)原料的處理就夠嚇人的了。河里的魚(yú)死成一片，飲用水日益減少——還沒(méi)有放完，自然就關(guān)掉錄像，只留下一句話：

“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人?！?/p>

此時(shí)的人類沒(méi)有一點(diǎn)兒理由，撤訴了——此案在審理中輕松，但人類什么時(shí)候能真正理解這一點(diǎn)，可一點(diǎn)兒也不輕松。

人與自然作文高中作文篇六

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著人類的發(fā)展和社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)很多地區(qū)建造了高樓大廈，因此疏忽了周圍的自然環(huán)境，這對(duì)大自然是一種嚴(yán)重地破壞，對(duì)生態(tài)的不平衡。使大自然環(huán)境受到破壞的原因是什么呢?有的工廠還排放烏煙，烏煙瘴氣污染新鮮的空氣，導(dǎo)致人類呼吸后身體健康會(huì)受到很大的傷害;有的居民在日常生活中排放的污水和工廠排放的污水流向清澈的小河，這一來(lái)不但污染了水環(huán)境還致使河里活蹦亂跳的魚(yú)死亡，這已形成一種頻繁的現(xiàn)象，河上漂流著的雜物惡化了美麗的自然環(huán)境，使眾多的養(yǎng)殖水面被迫放棄;還有人不懂得珍惜水資源，大量的浪費(fèi)，這樣我們大自然就會(huì)缺水。也許有人會(huì)這樣問(wèn)："地球上的水資源不是跟空氣陽(yáng)光一樣是取之不盡用之不竭的天然資源嗎?"事實(shí)上并非如此。

雖然地球上三分之二的面積都覆蓋了水，但這些水中97%是海洋。你們知道海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球上可供人的水資源就更少了。有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上只剩下一滴水了，人們一定認(rèn)為非常珍貴，可以前人們是這樣認(rèn)為的嗎?還有的小朋友在草坪上玩耍踏壞了小草。僅管邊上都豎立著要保護(hù)小草，人人有責(zé)的牌子，可又有誰(shuí)能真正做到呢?他們都不屑一顧;在茂密的森林中，獵人還要捕殺小動(dòng)物，讓許多小動(dòng)物流離失所，失去自己的親人，現(xiàn)在森林里的小動(dòng)物變得越來(lái)越稀少了。這種種現(xiàn)象就是導(dǎo)致自然環(huán)境被破壞，被污染的源頭。

大自然是偉大的，生態(tài)是復(fù)雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了，尚不及"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。"地球是豐富多彩，物象萬(wàn)千的。一根草，一棵樹(shù)，一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)群體，一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)。都是自然不斷進(jìn)步的結(jié)果。天生的動(dòng)物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說(shuō)明有用。一看到森林，就向想到母木材;一看到河流就想到發(fā)電;一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動(dòng)物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。

珍惜動(dòng)物是社會(huì)的財(cái)富，我們必須保護(hù)。一些雖很常見(jiàn)，但對(duì)人類有益的動(dòng)物，我們同樣應(yīng)該愛(ài)護(hù)。植物也是人類的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候。真是為人類做了不少貢獻(xiàn)。

為了保護(hù)生態(tài)平衡，我國(guó)還建立了不少自然保護(hù)區(qū)或國(guó)家公園，就地保護(hù)野生瀕危動(dòng)物。

大自然是我們可靠的朋友，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我們。人類和大自然互相依存，共同構(gòu)成和諧的自然界。我相信信息+創(chuàng)造=21世。

人與自然作文高中作文篇七

假期，是我最最渴望，也是我夢(mèng)寐以求的。因?yàn)椋芙o我充足自由支配的時(shí)間，只要完成作業(yè)后，我就可以看電視、看書(shū)、上網(wǎng)，還可以自由自在瘋狂的玩兒。那天，我在電視上觀看了一檔電視節(jié)目《人與自然》，令我印象頗深。

這期《人與自然》的專題，是與海洋生物有關(guān)，名為《生命——海闊憑魚(yú)躍》。與一般介紹海洋類的節(jié)目不同，這期欄目向觀眾講述了生存在海洋中的一些奇特生物。節(jié)目以一群海洋捕獵高手在捕捉沙丁魚(yú)為開(kāi)場(chǎng)，這種高手的名字叫旗魚(yú)；然后陸陸續(xù)續(xù)映入我眼簾的是不可思議的飛魚(yú)、顏色艷麗的草海龍、海底工程師鰻鳚、好斗的保家專家鼻鳚······他們各式各樣的奇異本領(lǐng)使我大開(kāi)眼界，對(duì)海洋世界有了新的認(rèn)識(shí)。

在眾多海洋生物中，給我留下深刻印象的有兩種魚(yú)類——飛魚(yú)和彈涂魚(yú)。

飛魚(yú)被稱為海中飛行者。飛魚(yú)有著強(qiáng)力的雙翼，在海中的游弋速度奇快，可以輕易地甩開(kāi)獵視者。令人佩服的不止這些，他們偉大的母愛(ài)更讓人敬佩。飛魚(yú)媽媽們會(huì)盡力找到用于產(chǎn)卵的植物避難所，植物的最深處往往很安全，因此有很多魚(yú)都會(huì)在這里產(chǎn)卵，并且都會(huì)往最深處。產(chǎn)卵的過(guò)程中是很危險(xiǎn)的，有很多飛魚(yú)在產(chǎn)卵時(shí)被卵的粘液黏在植物上，甚至導(dǎo)致窒息死亡。她們明知危險(xiǎn)重重，但也毫無(wú)顧忌的在最深處產(chǎn)下后代，之所以能如此不顧危險(xiǎn)，只是為了自己的孩子能有一個(gè)安全的生長(zhǎng)環(huán)境。

彈涂魚(yú)給我留下的印象也格外深刻。彈涂魚(yú)大部分時(shí)間是在海邊生活，它們躲在海灘下的泥里打洞，以防止自己不會(huì)被曬死，因此彈涂魚(yú)也是魚(yú)類中的地道專家。不過(guò)讓我感動(dòng)的并不單單是彈涂魚(yú)會(huì)挖地道，而是她們也有著偉大的母愛(ài)。同樣是為了卵的安全，在她們的地道最深處才是產(chǎn)卵區(qū)，由于卵的孵化需要充足的氧氣，而地道深處含氧量稀薄，為了給魚(yú)卵補(bǔ)充氧氣，彈涂魚(yú)媽媽要先到外面吸一大口氣，再到卵區(qū)呼出，這樣的行為每一天要重復(fù)幾十次到幾百次，期間她們從未放棄。

今天的《人與自然》讓我見(jiàn)識(shí)到動(dòng)物們用生命去捍衛(wèi)自己的孩子，感受到了自然界里母愛(ài)的偉大。同時(shí)，我想起了現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽，她從孕育我到把我生下來(lái)，再到伴隨我的成長(zhǎng)，付出了無(wú)限的辛勞和關(guān)愛(ài)。我發(fā)自內(nèi)心的感謝我的媽媽，并祝愿全天下所有的媽媽身體健康，生活幸福。

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人與自然作文高中作文篇八

自然中的動(dòng)物每年都在不斷減少，昆蟲(chóng)也遭到了一些毒殺，只是因?yàn)槭裁炊@樣?因?yàn)椴稓⒄呤且蝗骸奥斆鞯娜祟悺薄?/p>

媽媽說(shuō)，在她小的時(shí)候，蟲(chóng)子非常多，尤其是夏天。晚上到處都是一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，那是螢火蟲(chóng)，非常漂亮。除了螢火蟲(chóng)，還有青蛙，晚上不停地呱呱直叫，給那寂靜的晚上添加了一份活潑。有時(shí)放學(xué)時(shí)，跟同學(xué)去釣魚(yú)，釣到的每條都是很大的，釣完后就拿回家烤起來(lái)吃。

只是到我這個(gè)年代，晚上只有蚊子和一些小蟲(chóng)子，螢火蟲(chóng)這些東西幾乎都看不到了。我有一天聽(tīng)到媽媽在納悶：“為什么我小時(shí)候在鄉(xiāng)下時(shí)可以看到螢火蟲(chóng)，而現(xiàn)在到鄉(xiāng)下就沒(méi)有了呢?”我聽(tīng)到媽媽這樣一說(shuō)也感到很奇怪，為什么會(huì)這樣?之后開(kāi)始沉思于這個(gè)問(wèn)題。

所以我們?nèi)祟愐_(kāi)始警惕起來(lái)，不能再這么亂用殺蟲(chóng)劑，大自然不單單是人類的，不能這樣破壞，不然就因?yàn)槿祟愡@樣的行為，給各種蟲(chóng)子、動(dòng)物帶來(lái)危害。

人與自然作文高中作文篇九

一個(gè)地球，夠了，一個(gè)海洋，夠了，不夠的是—環(huán)保。

有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)小孩對(duì)著一座空曠的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客氣地回敬“蠢材”。而當(dāng)他對(duì)小山呼喚“我愛(ài)你”時(shí)，小山也告訴他“我愛(ài)你”。

的確，世上許多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同時(shí)善待他人即是善待自己。

可是，看著人類是怎樣“善”待他們唯一的生存地——地球的呢？人們從地球身上無(wú)情殘酷地榨取著利益，森林消失了，空氣混濁了……再看看地球給我們的“回聲”吧。地球?qū)⒆屛覀兩嬖谝粋€(gè)灰蒙蒙的、骯臟的環(huán)境中，來(lái)作為對(duì)人類的報(bào)復(fù)。

早在人類剛剛進(jìn)化到世界上時(shí)，人類和自然保持著友好的相安無(wú)事的合作關(guān)系。取之不盡的食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報(bào)以人類最友好的微笑。

隨著人類發(fā)展的車輪加速滾動(dòng)，人類開(kāi)始認(rèn)為自己是萬(wàn)物之靈，有能力并且有權(quán)利去征服自然。加之金錢(qián)，這一最為誘人的利餌，人們把一雙雙的臟手指向自然。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林被夷為了荒蕪沙漠；珍奇活潑的野生動(dòng)物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。隨之，自然開(kāi)始報(bào)復(fù)：一群群的老鼠沖向城鎮(zhèn)，撕咬著嬰兒的腳趾；一群群的白蟻卷入非洲的農(nóng)莊，留下的只是一具具農(nóng)夫的白骨。何等讓人痛心的“回聲”?。?/p>

隨著大工業(yè)的加速迅起，大量污氣廢氣的排放，人們不得不每天呼吸著灰塵，已無(wú)健康可言。而森林的消失，導(dǎo)致了水土流失，氣溫升高。1998年夏，洪水無(wú)情地肆虐在中華大地，摧毀了無(wú)數(shù)人的家，不僅僅是中國(guó)，南美、非洲、世界各個(gè)角落都深受“厄爾尼諾”之苦！

地球是人類最好的朋友，當(dāng)我們的朋友被我們親手摧殘得滿目瘡痍時(shí)，這是什么感受？當(dāng)我們不得不戴口罩上班，喝一口經(jīng)過(guò)千百遍過(guò)濾的水，這是什么感受？當(dāng)一個(gè)孩子指著爸爸說(shuō)“爸爸的頭頂像荒蕪的沙漠”、指著媽媽說(shuō)“媽媽的頭發(fā)像烏黑的小河”時(shí)，這又是什么感受？人類和地球息息相關(guān)，我們有必要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛、愛(ài)護(hù)自己的生命那樣去愛(ài)護(hù)它。

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木青?！比绻總€(gè)人都從身邊做起，還地球健康，那么當(dāng)耳邊殘忍的回聲消逝時(shí)，回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫(xiě)的美麗樂(lè)章！

珍愛(ài)地球就是善待自己，保護(hù)環(huán)境已是時(shí)不我待。

人與自然作文高中作文篇十

每當(dāng)我游覽一處處風(fēng)景名勝，我都會(huì)不由贊嘆，贊嘆風(fēng)景的美麗，也贊嘆地球的美麗。但是，你們可能有所不知，地球?qū)⒚媾R著生態(tài)環(huán)境的危機(jī)。而《只有一個(gè)地球》這篇文章，正是在呼吁人們保護(hù)地球。

“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣得美麗壯觀，和藹可親。”這句話，概括了地球的美與偉大，它不僅是人類的母親，它更是全生物的母親!它把一切都奉獻(xiàn)給我們，是多么偉大，多么無(wú)私!

“地力之生物有大數(shù)，人力之生物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足?！闭邕@句文言文說(shuō)的，如果我們不加節(jié)制地開(kāi)采、取用，早晚有一天，地球上的資源將會(huì)枯竭;相反，如果取用有度，資源就不會(huì)枯竭，所以我們一定要節(jié)約使用資源。

有人說(shuō)：“如果地球上的資源枯竭了，那我們搬到別的星球不行嗎?”根據(jù)目前的答案是：不行。因?yàn)樵诘厍蛞酝?0億萬(wàn)公里的范圍內(nèi)，再也沒(méi)有適合人類居住的第2顆“地球”，即使在將來(lái)，我們的后代發(fā)現(xiàn)了適合人類居住的星球，依照人類的壽命，幾個(gè)兆光年的時(shí)間也不可能登陸。所以，從這點(diǎn)更能體現(xiàn)出保護(hù)地球的重要性，以及地球的唯一性。

雖然我們竭力保護(hù)地球，但單以我們小學(xué)生的力量很難做到，因此，我們就應(yīng)該平時(shí)節(jié)約一滴水，少用一度電，也是為保護(hù)地球盡了一份力。人們啊!如果你們?cè)俨恢匾暠Ｗo(hù)地球，下一個(gè)滅絕的物種就是我們自己!那將犯下自己毀滅自己的蠢事!為了我們這個(gè)美麗、脆弱的地球，我們一定要精心保護(hù)，讓以后地球更好地造福于我們的子孫后代吧!