日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對(duì)生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀(guān)點(diǎn)。

我的幸福初中作文600字篇一

對(duì)我來(lái)說(shuō)，一杯奶茶是一杯幸福。

這些美好的回憶，好似刻在我的心里，揮之不去。到現(xiàn)在我還沒(méi)想明白，當(dāng)時(shí)到底是禁不住美食的誘惑呢，還是禁不住媽媽燦爛的笑容。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，一杯奶茶是一杯幸福;一杯溫暖就是一杯幸福;一份母愛(ài)就是一份幸福，這就是我的幸福。

我的幸福初中作文600字篇二

老師，一位辛勤的園丁，他用愛(ài)心滋潤(rùn)著我們這些小苗，讓我們自由快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)有許多比如：一個(gè)微笑，一個(gè)溫暖的話(huà)語(yǔ)……而我受到老師的關(guān)愛(ài)則不同，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)是手把手的教我修改作文。

還記得那一次，我們要修改第七單元的大作文，當(dāng)時(shí)這片作文的內(nèi)容是寫(xiě)一個(gè)機(jī)智的鴨媽媽救小鴨子的過(guò)程，我還記得那一次老師讀了我的作文，但是因?yàn)槟鞘遣莞?，所以有許多不足，也有許多不通順的句子。老師在讀我的作文時(shí)，老師說(shuō)出了怎樣修改作文的意見(jiàn)，同學(xué)們也對(duì)我的作文說(shuō)出了修改的意見(jiàn)。老師發(fā)下來(lái)草稿時(shí)，我就很認(rèn)真的改了起來(lái)，我改完后，就讓馬慧幫我看看有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方。就在這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“許智雙，給我看看你修改的怎么樣了？”一聽(tīng)這話(huà)，我的'心里就咯噔了一下，半天之后我才緩過(guò)神來(lái)，把作文給了老師。老師在看的時(shí)候我就很緊張，老師看完后，對(duì)我說(shuō)：“許智雙，這個(gè)地方寫(xiě)的太羅嗦了，而且寫(xiě)的不大恰當(dāng)。”說(shuō)完，老師就給我指著那個(gè)地方，拿起我的一支筆來(lái)，幫我把錯(cuò)的地方劃掉，然后耐心的教給我應(yīng)該怎樣改才能讓這個(gè)地方變得不羅嗦。老師就是老師，一出手就讓這些“調(diào)皮的小字符”快速的站好了自己應(yīng)該站的地方。老師改完后還親切的問(wèn)我“你會(huì)改了嗎？”“恩?！?/p>

雖然只是一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，但是卻讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖，讓“小樹(shù)苗”體會(huì)到了園丁對(duì)對(duì)他的愛(ài)，這一句簡(jiǎn)短的話(huà)里包含多少老師對(duì)我們的愛(ài)啊！啊！親愛(ài)的老師，沒(méi)有您的愛(ài)心滋潤(rùn)著我，我們這些小苗哪會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)？我要由衷的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

山東濟(jì)南天橋區(qū)濟(jì)南市交校路小學(xué)六年級(jí):許智雙。

我的幸福初中作文600字篇三

午后，一絲陽(yáng)光照在臉龐，有了一絲回溫。我開(kāi)始定義幸福的含義。

母親一聲親切的問(wèn)候，要我加衣。父親每天加問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，家人總是心系我的健康成長(zhǎng)，在學(xué)校有老師的監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，同學(xué)一起玩耍。在以前看來(lái)，仿佛都是應(yīng)該的。如今，我懂了，我是幸福的。

不是每一個(gè)孩子都可以享受一個(gè)快樂(lè)的童年，也不是每一個(gè)孩子都有家人與老師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。如果拿我跟在戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)家可歸的同齡孩子來(lái)說(shuō)，那我真是太幸福了。我生活在一個(gè)和平，安全，快樂(lè)的年代，他們生活在戰(zhàn)亂，悲慘，苦惱的年代，我可以在教室里安心學(xué)習(xí)。他們呢?吃不飽，穿不暖，吃完上頓，愁下頓。我試想一下，如果他們僅僅只要一個(gè)和平，安定的年代，就足夠了，就幸福了。那我又比他們?cè)缫研腋５枚嗔税?幸福是簡(jiǎn)單的，幸福是知足的。當(dāng)我們?cè)诩抑小耙L(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”時(shí)，我們的確實(shí)在是太幸福了，我們確實(shí)是生在福中不知福。

一聲噴嚏，媽媽為我披上了一件外套。仿佛溫暖了許多。睡夢(mèng)中，媽媽為我蓋被子的影子。每一次生病，有父母的陪伴。

我打開(kāi)窗，幾分惆悵卸去。陽(yáng)光直射在全身。這時(shí)，我感到全身溫暖，全身一片暖的。抬頭望著天，幸福懂了!

我的幸福初中作文600字篇四

快樂(lè)提醒著我室友早上的懶惰;快樂(lè)是和同學(xué)玩“三人行兩尺”的游戲;幸福是下雨天媽媽送給我的傘;幸福是爸爸在電話(huà)里對(duì)我的贊美。幸福是友情和親情。有了溫暖的友誼和親密的家庭，生活就像春天一樣溫暖。

友誼是溫暖的。我記得有一天晚上，我的室友遞給我一些感冒藥和水，故意擺出一副很冷靜的樣子說(shuō):“哦，快吃藥吧。”你晚上咳嗽得那么厲害，我睡不著?！蹦菚r(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)我的心里。那句話(huà)很溫暖，那杯水很燙，那藥在我心里很甜。友誼是如此親密。在宿舍里，我們分享零食，分享彼此的尷尬，互相捉弄，熄燈前的時(shí)光是最快樂(lè)最幸福的。更多的時(shí)候，我們和同學(xué)一起解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。如果你說(shuō)“不是這樣，就用這個(gè)方法”。如果我說(shuō)“我畫(huà)給你看，是不是更簡(jiǎn)單?”我們從不保留它，從不厭倦彼此的問(wèn)題，一起進(jìn)步，一起分享。

親情是“嘮叨”。我媽媽總是試圖和我溝通。每個(gè)周末，她總是問(wèn)我在學(xué)校的情況。她甚至擁抱了和她一樣高的兒子，并試圖跟我講道理。看著她因加班而缺乏睡眠而憔悴的臉，我耐心地回答了她所有的問(wèn)題。雖然我的父親在很遠(yuǎn)的地方工作，但他一直關(guān)心我，擔(dān)心我。手機(jī)是他遠(yuǎn)離我們唯一的安慰。在和他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他總是反復(fù)告訴我要“努力學(xué)習(xí)，注意身體，聽(tīng)媽媽的話(huà)……”電話(huà)那頭不時(shí)傳來(lái)幾聲咳嗽，我的心都酸了。我知道我父親為了我們家的幸福付出了艱辛的汗水。我認(rèn)真地說(shuō):“爸爸，我明白了”，這樣我爸爸就可以安全地在那里工作了。姐姐，雖然她在上大學(xué)，但她沒(méi)有很多時(shí)間陪我。但她請(qǐng)我?guī)椭业募彝プ鳂I(yè)每當(dāng)她有時(shí)間-教我數(shù)學(xué)，寫(xiě)作，等她總是說(shuō)“小心，小心”，“這句話(huà)不順利，改變它”家庭愛(ài)是一種愛(ài)，是一種幸福。

友誼和親情是我的幸福。它們使我的生活像春天一樣溫暖。

我的幸福初中作文600字篇五

幸福是什么？幸福在哪里？其實(shí)，在生活中，幸福無(wú)處不在。

我是一個(gè)極容易產(chǎn)生幸福感的人。我的幸福有很多很多，數(shù)也數(shù)不清?！百?zèng)人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)你幫助別人時(shí)，你就會(huì)感到幸福。當(dāng)你愿意把好東西和伙伴們一起分享時(shí)，你就會(huì)幸福。自私的人是不會(huì)把好東西與人分享的，所以自私的人不會(huì)有幸福和快樂(lè)，他們只配擁有孤獨(dú)。

我的幸福初中作文600字篇六

就喝光了。有一次早起，聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音，我躡手躡腳地走過(guò)去，一看，媽媽正在切姜片呢，她切得十分入神，根本就沒(méi)察覺(jué)到我。她的幾縷頭發(fā)飄在額前，也顧不得去捋一捋。只見(jiàn)她把一片姜切成好多姜絲，洗凈。而那時(shí)正是冬日里最冷的天，媽媽的手被凍得通紅通紅的，可她卻毫不在意。我走了過(guò)去，喊了聲“媽”，媽媽看到我，就跟我說(shuō)：“去洗漱干凈，等會(huì)喝杯姜茶?！蔽覒?yīng)了一聲，卻還在那兒看她弄。她拿糖，下鍋，開(kāi)煮，動(dòng)作十分嫻熟。等到水沸了，把姜絲撈起來(lái)，再在水里下一些糖，水開(kāi)了，就盛出來(lái)。我問(wèn)她，每天早上都是這么弄的嗎?她回答：“是啊。”那時(shí)才早晨6點(diǎn)多，她既要準(zhǔn)備早餐，還要給我煮姜茶，那得多早就起來(lái)!從那以后，我喝姜茶總是一口一口地品嘗，感受那溫暖融入心底的滋味。也不知是喝姜茶有效，還是媽媽的愛(ài)感動(dòng)了上蒼，不多久，我的'重感冒就好了。

生病時(shí)，媽媽的良苦用心，何嘗不是一種幸福?

幸福，就是一個(gè)淡淡的微笑。

前些日子和多年的好友鬧翻了，生氣了好久。等到氣消了，竟發(fā)現(xiàn)都是自己的錯(cuò)!很不好意思地去跟他道歉，他淡淡一笑：“都是我不對(duì)?！蔽覀儽愫秃萌绯酢Ｄ莻€(gè)笑容定格在那一刻，太陽(yáng)在看著我們笑。與好友產(chǎn)生矛盾時(shí)，對(duì)方的一個(gè)微笑，何嘗不是一種幸福。

幸福是什么?我想你心中已經(jīng)有了答案。在我看來(lái)，幸福便是一塊甜甜的糖果，一杯熱騰騰的姜茶，一杯熱騰騰的姜茶！

我的幸福初中作文600字篇七

新年的鐘聲在我耳邊回蕩，鞭炮，煙花，便是新年陪伴我最多的玩物了！一家人其樂(lè)融融的坐著，聊著一年里最幸福的和最不幸福的事，這種溫暖是無(wú)法比擬的。每個(gè)人在新年里都會(huì)許下一個(gè)愿望，我也有一個(gè)愿望，這是我從小到大的愿望，愿望簡(jiǎn)單，且可以讓人細(xì)細(xì)品味。

小時(shí)候，我是一個(gè)留守兒童，父母常年的奔波，似乎已讓我忘記了爸爸媽媽的感覺(jué)；長(zhǎng)大后，來(lái)到爸爸媽媽的身邊，我漸漸的明白，原來(lái)時(shí)間并不能阻斷一切，尤其是血濃于水的親情。爸爸媽媽為了我才常年在外奔波，我很幸福，因?yàn)槲矣薪憬愫偷艿?，我?ài)他們，他們也愛(ài)我。當(dāng)然人的一生只有一個(gè)最?lèi)?ài)，我的最?lèi)?ài)是爺爺奶奶，他們辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我在她們身邊時(shí)，他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，他們用愛(ài)彌補(bǔ)了很多；長(zhǎng)大后，我來(lái)到外地求學(xué)，每次回去，他們總是為我做好吃的`，我想吃什么，爺爺無(wú)論多晚都會(huì)去集市上買(mǎi)；臨走時(shí)，奶奶總不停的往我書(shū)包里塞錢(qián)和好吃的。我愛(ài)他們，勝于我的生命，他們沒(méi)有給我生命，但他們給了我比生命更重要的東西。

我的新年愿望很簡(jiǎn)單，從小到大一直未改變，我希望自身在一年后的高考中能考上中國(guó)傳媒大學(xué)。奶奶一直有個(gè)心愿，她想讓我把她的一生撰寫(xiě)出來(lái)，爺爺希望能多欣賞祖國(guó)的大好河山。

我希望在考上這所實(shí)現(xiàn)我愿望的大學(xué)后，我努力拼搏，在大學(xué)畢業(yè)后，我能開(kāi)著大篷車(chē)帶著爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)憬愕艿埽夤馄?，我們一起環(huán)游中國(guó)，這是我最大的愿望。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我一定要努力讀書(shū)，勤奮刻苦，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這成為了我最大的阻礙，我一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)；我的英語(yǔ)成績(jī)還可以，我要竭盡所能的發(fā)揮自身的英語(yǔ)水平，爭(zhēng)取更上一層樓，達(dá)到巔峰，超越巔峰，腳踏實(shí)地，不尚空談；同樣，我要培養(yǎng)好我的心態(tài)，為了迎接一年以后的高考，努力努力再努力，我時(shí)常對(duì)自身說(shuō)一天學(xué)不好數(shù)學(xué)，一天考不上大學(xué)。

我不想讓家人失望，更不想讓自身失望，為了一切，我必須努力，親愛(ài)的大篷車(chē)，等著我。

我的幸福初中作文600字篇八

家，有一種真切感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那叫幸福；還有一種純真的感情，就是愛(ài)！在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊偎依在媽媽身邊；在父愛(ài)的胸懷中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福！

朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……“朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂(lè)和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興；心情低落、惆悵滿(mǎn)懷時(shí)，與好友說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑摹⒔饨鈵?，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進(jìn)了了解，增進(jìn)了友誼。對(duì)于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因?yàn)槲蚁嘈?，人生的字典里不能沒(méi)有”朋友“這個(gè)詞！

教師，人類(lèi)靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國(guó)家棟梁們才能充滿(mǎn)智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對(duì)每一位任課老師都千分感激，萬(wàn)分尊敬，但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開(kāi)學(xué)初和期中考過(guò)后，曾分別兩次打電話(huà)給我的小學(xué)老師。每每聽(tīng)到從電話(huà)中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽(tīng)到老師喜悅的`笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)，內(nèi)心更是激動(dòng)不已?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書(shū)育人”上。老師的愛(ài)，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中！

我的幸福初中作文600字篇九

人人都感受過(guò)幸福，擁有過(guò)幸福，而我的幸福就是擁有一個(gè)好父親和一個(gè)好母親。

小時(shí)候，父親對(duì)我百依百順。我想要什么他就給我買(mǎi)什么，每當(dāng)我不高興，他就逗我，直到我破涕為笑為止。我對(duì)那是的父親喜歡極了。久而久之，到了我上學(xué)的年齡，父親那和藹的一面沒(méi)了，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)嚴(yán)肅的'父親：父親叫我洗衣服、掃地、擦桌子，甚至有些時(shí)候還叫我煮飯。

我的幸福初中作文600字篇十

其實(shí)，在這個(gè)世界上，大起大落的人生畢竟不常見(jiàn)，對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生，但也因其小，我們常常忽略掉它。

史鐵生的《病隙碎筆》里面有這樣一段話(huà)：“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒是多么清爽；咳嗽了，才體會(huì)到不咳嗽的嗓子是多么安詳。現(xiàn)在動(dòng)不了了，才感覺(jué)只要健健康康、活蹦亂跳地活著，是多么幸福！”

就像那父母的嘮叨，長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，還有困境中朋友伸出的那一雙幫助的手，都是我們?nèi)松谐３１缓鲆暤男⌒腋?。雖然它們只是人生中的小幸福，但我們又為何為它們的`失去而流淚呢？因?yàn)樗鼈儺吘挂彩切腋?，所有的幸福都是珍貴的，當(dāng)一個(gè)人的生活常態(tài)發(fā)生變化時(shí)，我們就會(huì)強(qiáng)烈感受到原來(lái)小幸福的彌足珍貴，正如史鐵生所言。因此，我們千萬(wàn)不要忽略現(xiàn)在擁有的小幸福。

我還記得在汶川大地震后，一位記者采訪(fǎng)一個(gè)剛從廢墟中被救出來(lái)，但因?yàn)樵趶U墟中被壓得太久，被迫只能選擇截掉雙腿的女孩，當(dāng)記者問(wèn)她：“你現(xiàn)在最想要什么？”的時(shí)候，她說(shuō)最想要一雙健壯的腿……一雙健壯的腿，每個(gè)人都有，我們卻常常忽視這簡(jiǎn)單的幸福，可對(duì)這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，卻是這輩子都不敢觸及的幸福了。

父親在我苦戰(zhàn)的書(shū)桌前為我送來(lái)一杯熱奶。讓我溫暖了心房。感到了父愛(ài)的偉大與溫暖。夜深了，母親悄悄的推開(kāi)我的房門(mén)，為我卷起被角。老師在你遇到的難題的時(shí)候?yàn)槟阒该髑斑M(jìn)的道路。在生病的時(shí)候，父母對(duì)我的關(guān)心，讓我感到一次的溫暖朋友在我最最困難的時(shí)候幫助了我，朋友在我哭泣的時(shí)候安慰我，鼓勵(lì)我，關(guān)心我。這些都是人生中的小幸福。

當(dāng)你還在抱怨天陰的時(shí)候，想一想雨天的泥濘吧，那你會(huì)覺(jué)得原來(lái)陰天也很舒心。

幸福很小，如果你的心較大，那幸福就擦肩而過(guò)了，因此，千萬(wàn)不要忽略小幸福。

我的幸福初中作文600字篇十一

仰望初升的太陽(yáng)投向人間的光明，我們是幸福的；聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱在心中蕩起的回響，我們是幸福的；聞著花草的芳香，我們是幸福的；感受著親人的愛(ài)，我們是幸福的……此刻，我想要說(shuō)“走過(guò)初三的生活，我是幸福的！”

有人說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)痛苦才能真正懂得幸福的含義。是的，從某種意義上來(lái)說(shuō)，初三生活也是個(gè)痛苦的過(guò)程——枯燥的復(fù)習(xí)時(shí)間，充溢著考試，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；艱苦的體育訓(xùn)練，伴隨著跌撞，撒下汗水與淚水！但這又何嘗不是一種幸福。我一直認(rèn)為，每個(gè)人的人生都需要有自己的故事。而初三的生活恰是我人生的一部分，正如老師所說(shuō)：“這一年定會(huì)在你的生命中烙下不可磨滅的印記！”待到有朝一日，回首自己的青春，可以驕傲地告訴自己：在那段時(shí)光里，你有多幸福！

此刻，中考已經(jīng)結(jié)束了，回首那逝去的一年，我知道，我是個(gè)幸福的孩子——。

每日清晨，淺藍(lán)色的窗簾隨風(fēng)飄蕩，翻身下床，打開(kāi)窗戶(hù)，看著蔚藍(lán)的天空，云卷云舒，享受著早晨清新的空氣，接著門(mén)外傳來(lái)一聲“該起來(lái)吃早飯了！”那是媽媽?zhuān)晕疑蠈W(xué)以來(lái)，的時(shí)間，從未間斷，或許是最最親切的聲音了，也是一天中幸福的'開(kāi)始。

伴隨著朝陽(yáng)，踏著自行車(chē)，寂靜的公路旁，是一群群結(jié)伴同行的同學(xué)，笑聲回蕩在每個(gè)人心中。接著，是朗朗的讀書(shū)聲，因?yàn)閷?duì)中考勝利的渴望，一切都充滿(mǎn)活力與希望。我知道我是幸福的，至少曾經(jīng)在青春里瘋狂過(guò)！

我眼中的幸福，或許是一種感受，更是一種心境。用一顆坦城的心去感受身邊的一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是溫馨的樂(lè)曲，令人回味無(wú)窮，就像哲人的經(jīng)典語(yǔ)錄，引人深思！

掉隊(duì)生命中的每一天，我和幸福有個(gè)約會(huì)！

我的幸福初中作文600字篇十二

也許是女?huà)z造人時(shí)在土中添加了什么不安分的因子，致使人類(lèi)總是不安于平靜的家庭生活。一次考試失利后受到父母呵責(zé)的我提出了住校，理由是努力學(xué)習(xí)。那時(shí)的我以為只要有了伙伴和老師的呵護(hù)，便成了田野中一朵獨(dú)立的向日葵，自有屬于自己的馥郁。

可我真正住進(jìn)了狹小冷清的宿舍，卻成了花瓶中的花，雖有色有香卻失去了根和依靠。硬邦邦的床和潮乎乎的被子都成了使我念家的蠱惑，而此時(shí)媽媽總會(huì)讓爸爸送來(lái)用保溫桶裝的飯菜和新鮮水果，同學(xué)們投以羨慕的目光，而我卻自得地享受著這一份驕傲。

每周放學(xué)時(shí)，我總是最活躍的一分子。到了家門(mén)口免不了要受小乖（小母貓）的一陣廝摸。飯桌上我總會(huì)手舞足蹈地講述著一周來(lái)的校軼趣事，我縱聲大笑，安心地卸下了“淑女”的偽裝，我與父母的笑聲構(gòu)成了最幸福的樂(lè)章。飯后是我的學(xué)習(xí)時(shí)間，父母是斷然不會(huì)進(jìn)房間的，而小乖也伏在我的腳邊安謐地睡著，好像一個(gè)做著天美夢(mèng)的嬰兒。若是學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”，文科爸爸負(fù)責(zé)，理科媽媽包攬，我確實(shí)是一只“l(fā)uckydog”（幸運(yùn)兒）。

臨走時(shí)，除了帶上一大包的生活用品和各種零食還有父母的叮嚀，它們已不再是昔日繁瑣的嘮叨，而成了我一筆珍貴的財(cái)富，攜著它們，我會(huì)陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。

家，便是我一生的追求，永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光！

我的幸福初中作文600字篇十三

我的幸福主張是什么呢?我追求的幸福是什么?我左思右想，拍拍額頭，對(duì)!我的幸福主張就是應(yīng)該有一只小狗來(lái)陪陪我吧!

我是家里的獨(dú)生女，雖然還有一個(gè)弟弟，天天吵著要我陪他玩耍，但畢竟是個(gè)“異性”，有很多心里的話(huà)，我一點(diǎn)也不愿意告訴弟弟，請(qǐng)爸媽再生一個(gè)妹妹，那是不可能的任務(wù)。所以，如果有一只貼心的小狗，就可以填滿(mǎn)我心靈上的不滿(mǎn)足了吧!

小狗會(huì)是我最好的妹妹，也是我最好的朋友，它不會(huì)跟我搗蛋，會(huì)聽(tīng)我訴說(shuō)心里的煩悶和心事，不管是傷心的或是快樂(lè)的，它都能分擔(dān)，讓我心中的石頭卸下，變成一個(gè)快樂(lè)的女孩，這就是我的幸福主張!

雖然我知道養(yǎng)狗要擔(dān)負(fù)的責(zé)任很多，要幫它洗澡、陪它散步，樣樣都不輕松，但我還是愿意付出，希望這個(gè)幸福的小小主張，能有實(shí)現(xiàn)的一天，那該有多好啊!

我的幸福初中作文600字篇十四

如果有人這樣問(wèn)我，我一定會(huì)回答說(shuō)：“幸福??！怎么會(huì)不幸福呢？只要我吃得飽、睡得暖，又能做我喜歡做的`事，怎么會(huì)感覺(jué)不幸福呢？”我會(huì)二話(huà)不說(shuō)這樣回答他。不過(guò)我想應(yīng)該不是每個(gè)人都這樣認(rèn)為。每個(gè)人對(duì)“幸?！钡亩x不同，這些定義將會(huì)成為屬于你自己的“幸福公式”。

不過(guò)每個(gè)人的“幸福公式”都不同。那你的“幸福公式”又是什么呢？請(qǐng)你好好想一想，你是否“身在福中不知?！蹦?？現(xiàn)代的人很容易會(huì)這樣，那你是否也跟他們一樣呢？這就要請(qǐng)你好好的想一想了！

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我的幸福初中作文600字篇十五

世界上很多人有著跌宕起伏、充滿(mǎn)刺激的人生經(jīng)歷，也有人過(guò)著平淡無(wú)奇，波瀾不驚的生活。在我的想象中，即使是平凡的生活中也會(huì)有著一些難忘的經(jīng)歷。

說(shuō)到離奇難忘的經(jīng)歷，我想起了《魯濱孫漂流記》這篇小說(shuō)，這個(gè)故事讓我無(wú)法忘記，深深地印在了我的腦海中。他的冒險(xiǎn)故事十分驚險(xiǎn)刺激，在我的童年也有著一次很驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我給你們講講吧！

那是五年前的一天，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)剛剛7歲的小孩子，那一年的夏天，我和家人來(lái)到了中國(guó)浙江的南西江去游玩。我和我的姐姐本打算去江中抓一些小魚(yú)，在水中嬉戲半天后開(kāi)始游起泳來(lái)。本來(lái)一切都是風(fēng)平浪靜的，我們玩得很開(kāi)心，雖然我還不太會(huì)游泳，但是我學(xué)著姐姐嘗試著劃動(dòng)手臂、蹬腳，竟也能撲騰著游一段距離。

但是后來(lái)水越來(lái)越急，媽媽也開(kāi)始擔(dān)心，讓我們快上岸?？僧?dāng)時(shí)的我們卻不聽(tīng)話(huà)，還越游越遠(yuǎn)。后來(lái)水流越來(lái)越急，我們感受到了危險(xiǎn)，才慢慢往回游。好不容易到了岸邊，我剛要松一口氣，可就在我踩在沙灘上的瞬間，我的腳卻陷進(jìn)去了，怎么也拔不出來(lái)，還越陷越深！水慢慢地沒(méi)過(guò)了我的腰，我開(kāi)始害怕，如果水漫過(guò)了我的頭，我就不能呼吸了。我萬(wàn)分焦急，不知如何是好，身旁的姐姐也一起陷入了困境，我們只能大聲呼救，使勁掙扎，可是越是掙扎就陷得越深，我心想，完蛋了！正在我絕望的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一雙大手把我們都拉了上來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥覀兊镁攘耍?/p>

這就是我的一次遇險(xiǎn)經(jīng)歷，一個(gè)驚心動(dòng)魄的，讓我記憶猶新的遇險(xiǎn)經(jīng)歷。五年前的那一天，我因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)，貪玩，差點(diǎn)兒在河中丟了性命，幸好最后得救，這件事也讓我明白了一個(gè)道理，首先要分清危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，其次，如果遇到危險(xiǎn)不要驚慌，要像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能輕易放棄。

我的幸福初中作文600字篇十六

在我的人生日記里，曾有過(guò)不少傷心的事!但這次傷心也能使我感到幸福的就只有那一次，僅僅只有那一次。那一次，使我感到幸福、快樂(lè)、感動(dòng)……使我真正地感受到幸福的滋味。它是什么呢?是溫暖?是雨露?是陽(yáng)光?……都不是，而是父母給我愛(ài)的力量。

那一次，我清清楚楚的記得，在我小學(xué)二年級(jí)的散學(xué)禮。我考的很優(yōu)秀，放學(xué)了，我急忙趕回家，打算把這個(gè)好消息告訴爸媽。就在那瞬間一輛汽車(chē)向我開(kāi)來(lái)，雖然那輛車(chē)已經(jīng)剎車(chē)了，最后還是把我撞倒了。飛出了2米之外。

等我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在醫(yī)院的病床上。媽和爸都在我旁邊痛哭著，突然我發(fā)覺(jué)我的腿好痛，我問(wèn)媽;“為什么我的腿會(huì)痛呀?”媽就很傷心地告訴我說(shuō);“你的腿斷了，幸好能接會(huì)去，不然真不知道怎么辦呀?”我聽(tīng)了頓時(shí)懵了。心想;我還能像以前那樣跑步嗎?我還能玩耍嗎?我還能跳舞嗎?，心越想越痛。我恨死開(kāi)車(chē)的那個(gè)混蛋了，“媽?zhuān)参业哪莻€(gè)人現(xiàn)在在哪?”我氣憤的說(shuō)。媽就說(shuō);“那個(gè)人付了醫(yī)藥費(fèi)就走了”。你不用但心，媽會(huì)在你身旁一直陪著你，媽會(huì)照顧好你的”，媽含淚的說(shuō)。這是我發(fā)現(xiàn)爸一直在我身邊什么也沒(méi)說(shuō)，他很傷心，他最疼愛(ài)的女兒被車(chē)撞斷了腿，那個(gè)撞我的人又不翼而飛，他還能怎樣，只有沉默……隨后的那個(gè)月，爸媽都無(wú)微不至的'照顧我，還時(shí)常的安慰我，我很感動(dòng)。

爸媽謝謝你，陪伴我走了這十幾年來(lái)最辛苦的一段時(shí)間，是你們給我愛(ài)的力量，我才能從撞車(chē)的陰影中走出來(lái)，雖然現(xiàn)在是長(zhǎng)短腳，可是我不怕，我會(huì)勇敢的去面對(duì)，努力的去生活。

我的幸福初中作文600字篇十七

什么是幸福？下雨天的一把傘，饑餓時(shí)的一塊面包，還是疲倦時(shí)的一張小床？或許又是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)，傷心時(shí)的一個(gè)擁抱，抑或是成功時(shí)的一陣掌聲。大概沒(méi)人能完整的解釋清楚這微妙有美好的感覺(jué)。

我也有我的小幸福,晴朗的早晨，擁抱和煦的陽(yáng)光。 我喜歡看路邊草葉上一滴滴晶瑩的露珠。輕輕的躺在嫩綠的芽尖兒上。一群小麻雀嘰嘰喳喳為我?guī)ьI(lǐng)上學(xué)的路。呼吸帶著香甜的空氣，任由清晨第一縷微風(fēng)從我的面頰拂過(guò)，帶走還慵倦的睡意，然后便開(kāi)始全新的一天。我喜歡旁邊一顆顆筆挺的銀杏樹(shù)，還有樹(shù)下?lián)旃麑?shí)的的小孩子臉上滿(mǎn)足的笑。那笑，就像朝陽(yáng)般明媚。

熾烈的午后，享受火熱的日光。我喜歡看綠油油的樹(shù)葉被陽(yáng)光映得發(fā)亮，鳥(niǎo)兒靜悄悄的躲在樹(shù)蔭處。聆聽(tīng)青蛙和蟬兒們聲嘶力竭的叫著。感受著被炙烤的大地上熱辣的溫度，或許讓人感到燥熱，同時(shí)也告訴我萬(wàn)物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)朝陽(yáng)般殘酷的考驗(yàn)。我喜歡那種激情，如同正午的烈日一般。 浪漫的黃昏，欣賞旖旎的余暉。 我喜歡暮落西山的`悠閑，看太陽(yáng)慢吞吞的落入天邊，拂袖便帶來(lái)一抹迷人的彩霞，夜的帷幕也不知不覺(jué)落了下來(lái)，緩緩地，悠悠的。我常在這里思索，整理自己或輕松或復(fù)雜的情緒。世間萬(wàn)物都如同太陽(yáng)一般輪回，就算每天都要落下，卻也從未放棄重新升起。我喜歡那份悠閑，就像夕陽(yáng)落下的安逸。 靜逸的夜晚，體會(huì)沉靜的心境。我喜歡趴在窗戶(hù)上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂無(wú)依的凄美，卻依舊把月光灑落人間，照亮漆黑的世界。人們都說(shuō)月亮石寒的，可也覺(jué)得那銀色的光輝是暖的，向母親輕柔的手在撫摸世間生靈，讓一切都安心入睡。我喜歡這種踏實(shí)，像月光一樣舒緩、寧?kù)o。

看到每天太陽(yáng)東升西落，體會(huì)四季的更迭交替，感受成長(zhǎng)的點(diǎn)滴快樂(lè)，總是平平淡淡，也從不覺(jué)乏味。 平凡的小幸福，就在這平凡的一天天中。如絢爛的星子一般滑落心田，留下的是一抹華麗的余暉，久久的留在回憶中。那顆星子，就是我的小幸福；看著這世界點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，就是我的小幸福；體會(huì)這平靜而安逸的日子，就是我的小幸福。

我的幸福初中作文600字篇十八

幸福，每個(gè)人都有不同的理解，有的人以為不要上課就是幸福，有的人以為天天有錢(qián)花就是幸福，我也有我自己的理解。

我小時(shí)候，是和爺爺奶奶一起生活的，我的記憶里，只有爺爺奶奶在為我跑東跑西，所以每當(dāng)我看見(jiàn)我很那些可憐的老人時(shí)，我的心就像螞蟻爬一樣。記得有一次，我爺爺買(mǎi)了一個(gè)榨汁機(jī)，有一天我爺爺在外面和鄰居說(shuō)話(huà)，我在里面榨汁，“轟”一聲響，榨汁機(jī)摔碎了，碎片那都是，我哭了，爺爺連忙跑來(lái)，看見(jiàn)我腳上有一個(gè)碎片，我的腳背上鮮血直冒，爺爺瞬間明白了事情，爺爺抱我上了摩托車(chē)直奔醫(yī)院，爺爺怕我割到動(dòng)脈了，因?yàn)檫@血冒得太多了，上了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“這次算你幸運(yùn)，還差幾毫米就割到動(dòng)脈了?！?，爺爺突然想起家門(mén)沒(méi)關(guān)，又其騎摩托回去把門(mén)關(guān)了又來(lái)的。（還應(yīng)當(dāng)寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)下你與爺爺?shù)氖吕?，圍繞“幸福”這個(gè)主題）。

岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒(méi)有多少距離，只要有愛(ài)，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。

在父母的懷抱中長(zhǎng)大的孩子是幸福的，而我體會(huì)到的是另一種幸福，爺爺關(guān)愛(ài)下的我的成長(zhǎng)。未來(lái)還很遙遠(yuǎn)，我希望自己快快長(zhǎng)大，讓慢慢老去的爺爺能享一下我的福。

我的幸福初中作文600字篇十九

處在九年級(jí)即將選擇生涯的我，期中過(guò)后，我每天都在經(jīng)歷一段手忙腳亂的日子，擔(dān)心過(guò)，郁悶過(guò)，抱怨過(guò)?？偸怯羞B綿不斷的事情纏著我，讓我覺(jué)得心好累。

但每次上課時(shí)，同學(xué)們的激情總是感染了我的心，把上課的氣氛帶的活躍起來(lái)，看著同學(xué)們紛紛站起，大喊：“老師，往這里看，這里看”！老師都眼花繚亂了，經(jīng)常叫一些4號(hào)種子回答。然而一些同學(xué)并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)搶答加分?？吹竭@些，讓我感受到一個(gè)大家庭原來(lái)還可以這樣的幸福。

我們的班主任是我們的‘母親’，她經(jīng)常為我們操心，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的身心健康。為我們操心，如此大的學(xué)習(xí)壓力怕我們難以承受。為我們操心，為我們進(jìn)行心里疏導(dǎo)，帶我們進(jìn)行課外放松。

每當(dāng)聽(tīng)到英語(yǔ)老師那甜美的呼喊‘興鳳，你過(guò)來(lái)一下’，聽(tīng)到語(yǔ)文老師那磁性的聲音‘小鳳，你要加油啊’。看到同學(xué)們那期盼的眼神傳遞出＂鳳姐，教教我＂……都讓我體驗(yàn)到幸福是一種感覺(jué)，從心底里生發(fā)，充沛全身，它沒(méi)有絲毫修飾，沒(méi)有裝扮，有的只是平平淡淡，那就是幸福！

這段同學(xué)們的激情，老師的教導(dǎo)，讓我終身難忘這段幸福的初三生活。

幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬談；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。它有時(shí)像一杯香醇濃厚的咖啡，細(xì)膩綿長(zhǎng)，令人不禁沉醉。然而有時(shí)開(kāi)水般溫暖的生活，讓我忘記了平淡的幸福。

初三的生活如緊繃的弦，無(wú)形的壓力使的我的脾氣變幻無(wú)常，稍稍不留意就會(huì)觸碰那根弦，即刻爆發(fā)。每天的我總不茍言笑地板著那張臉，總在埋怨老師的不理解，同時(shí)卻又忘卻老師的苦口婆心?；氐郊液螅瑡寢寪?ài)的關(guān)懷被稱(chēng)為“緊箍咒”。幸福就這樣從我身邊悄悄“溜走”。我曾思索：幸福真的“溜走”了嗎？直到班主任徐老師那發(fā)自肺腑的感嘆讓我幡然醒悟。

“幸福要把握當(dāng)下。著名的演員范偉曾有這么一段經(jīng)典臺(tái)詞：幸福就是我餓了，看見(jiàn)別人手里拿著肉包子，他就比我幸福；我愣了，看見(jiàn)別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福。這是對(duì)幸福的調(diào)侃。然而，你可曾想過(guò)，當(dāng)我們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，享受著和老師同學(xué)一起上學(xué)的美好時(shí)光，那就是父母為我們創(chuàng)造的幸福環(huán)境。其實(shí)，幸福不曾走遠(yuǎn)，它只是拐了個(gè)彎。”

是啊，幸福其實(shí)就在簡(jiǎn)單的生活里。每天都能吃著媽媽烹飪的香噴噴的飯菜和穿著潔白整齊的衣服就是幸福；當(dāng)不善表達(dá)的爸爸用行動(dòng)支撐著家的時(shí)候就是幸福；老師在一次次的失意中的鼓勵(lì)就是幸福；當(dāng)有人誤會(huì)你時(shí)，同桌堅(jiān)定的眼神和信任就是幸福。幸福源于生活。

幸福就是一種感覺(jué)，很難用任何語(yǔ)言來(lái)完全表達(dá)它的美妙，再華麗的詞藻此刻顯得如此笨拙。而幸福沒(méi)有絕對(duì)的答案，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福。

幸福是什么？你真的了解嗎？

小時(shí)候我總認(rèn)為，吃飽了睡，睡飽了吃就是幸福；后來(lái)我認(rèn)為和小伙伴盡情地玩耍是幸福；再后來(lái)我認(rèn)為不受父母、老師的管束是幸福……對(duì)我來(lái)說(shuō)，不同的階段，對(duì)幸福的定義也不同。

每天回家看到媽媽在廚房忙碌著，到點(diǎn)看到爸爸準(zhǔn)時(shí)回家，似乎也成了一種習(xí)慣。

我睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我伸手摸了一下枕頭，枕頭是濕的。這場(chǎng)噩夢(mèng)帶走了我的家、家人，奪走了我的幸福生活。我的思緒在飛轉(zhuǎn)著。我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅場(chǎng)景：下雨天媽媽帶著雨傘來(lái)接我，爸爸為了賺更多錢(qián)在寒風(fēng)中送貨，做錯(cuò)事時(shí)媽媽拿著棍子追打我，不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸罵我。其實(shí)認(rèn)真想想，不管爸媽怎么打罵我們，他們的出發(fā)點(diǎn)總是好的。

盡管有時(shí)他們處理事情的方式不對(duì)，但是有他們?cè)?，我們才?huì)感到安全，才會(huì)感到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。想著，想著，沉重的眼皮乖乖地合上了。

“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧。”天一亮，我笑嘻嘻地跑到媽媽身邊。“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜，要干嘛，說(shuō)吧！”媽媽瞥了我一眼?！鞍パ?，就不允許我孝順一下嗎？”

幸福真的很簡(jiǎn)單。它簡(jiǎn)單地像白開(kāi)水，平平淡淡；它簡(jiǎn)單地像潺潺溪流，源源不斷；它簡(jiǎn)單地像向日葵，永遠(yuǎn)向陽(yáng)開(kāi)放。