一個好的計劃需要明確目標、設定可行的步驟和制定時間表。為了制定一個完美的計劃,我們需要先明確自己的目標是什么。一個好的計劃需要我們具備自我管理和時間管理的能力。
中班周計劃第一周篇一
9月12日—9月16日。
了不起的我。
1、知道自己是大班的小朋友啦,要做個能干的哥哥姐姐,帶領弟弟妹妹一起愛護、保護我們的環(huán)境,成為節(jié)約資源的好孩子。
2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的'生活習慣和學習習慣。并做好值日生的工作。
3、認真做新操,動作正確到位。鼓勵幼兒積極參加各種體育活動。
4、培養(yǎng)幼兒專注的習慣,會聽指令,有任務意識。能用連貫的語言表述。
中班周計劃第一周篇二
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!鞭D(zhuǎn)眼之間,開學已經(jīng)一個星期了,時間就如流水般嘩嘩地流失。
這一個星期里,我體會到了很多很多跟以前不一樣的感覺。這些感覺陪伴了我一個星期,緊張、害怕、激動、擔心,好多好多混合在一起,有一種說不出來的滋味,但是我很開心,很高興。
當踏進中學校門的那一瞬間,我就知道,初中跟小學有很多很多不一樣。
就說分班吧,很多同學都揣測會分重點班。我很害怕,因為我第一次經(jīng)歷,分班的時候我是很緊張的,心在砰砰地跳。我渴望分到重點班,可是分班之后,我才知道,四個班都是平行班。當時我說不出心里是個什么滋味,但是卻特別的平靜,心里的一塊大石頭終于落了下來。
我很喜歡我們的班主任,很崇拜他。我從來不會特別輕易地去崇拜一個人,他是第二個。
第一個被我崇拜的老師讓我的成績發(fā)生了改變,讓我對學習的看法發(fā)生了很大的改變??墒俏覍ξ覀儼嘀魅螀s很佩服,一段同樣的文字班主任能讀出別樣的一種韻味和情感。我說一句實話,雖然班主任自戀了一點,但是朗誦的能力真的讓我甘拜下風。
我覺得我被諷刺了,因為我朗讀,讀得很快,快到一大段文字在我手里還沒有開始就結(jié)束了。在這之前,從來沒有一個老師教我朗讀,可班主任卻讓我想學習與改變。
我在想,這才一周呢!那以后我會不會真的跟變了個人似的。家人都知道,朗誦這種文藝范的東西跟我完全不搭,別人做起來讓我感到羨慕,可我做起來會不會太奇怪。
這個問題暫時放著,反正我不在意結(jié)果,主要是我很喜歡班主任的為人和做事風格,特別直爽、瀟灑。比如選班干部,簡直令在下大開眼界,以前都是老師自己安排,管我們喜歡不喜歡呢。可班主任的方式就是讓我們自個兒投票,然后就是調(diào)座位啊,做清潔啊,都讓小組自由分配。
學習方面卻很嚴格,課堂上還時不時玩笑兩句,但作業(yè)絕對馬虎不得哦!
規(guī)矩和要求多得我一個腦袋都記不住,哎……本來這方面我記憶不太好。不過還是要記的,我可不想被批評的時候?qū)擂蔚貌坏昧?,畢竟還有那么多同學都在學習呢,哈哈!
我現(xiàn)在啊,吃也吃不好,睡也睡不好。吃慢了怕去學校來不及,睡久了又怕誤事出糗,還是太年輕了啊,小學到初中的過度都把握不好,看來我得盡快適應了。加油,尹佳儀!
中班周計劃第一周篇三
漫長的假期被秋風帶走了,我將進入六年級了。我會有一些感想,因為我很快就要離開我的小學了,我難免會有一絲傷感。以下是為大家整理的,希望對你們有所幫助!
開學第一周是新學期的開始。剛開頭,一切都是新鮮的,一切都該好好計劃一下。
對于我,開學第一周還是比較興奮的。新手發(fā)到手里,清新的墨香飄入鼻孔,刺激著我的進取心。
買了復習資料。并且很快就進入了有計劃地預習、復習、寫練習題的緊張狀態(tài)。
現(xiàn)在回顧開學第一周的時光,我對自己很滿意。
然而,開學以來的第一周,這一個星期里,我感覺大家的狀態(tài)不太好,好像還沒有從寒假里走出來,上課有時候心不在焉。所以,我希望下個星期大家能夠打起精神來,迎接這學期。
漫長的假期被秋風帶走了,我將進入六年級了。我會有一些感想,因為我很快就要離開我的小學了,我難免會有一絲傷感。
六年級,意味著什么?這不僅僅代表著同學們的分離,更代表著我已經(jīng)不是以前那個只會玩過家家的小女孩了,我必須戒驕戒躁不再像小時候一樣,膽大包天,任性妄為。與此同時,我還要認識到自己的不足之處,并加以改正。
當我看見學校再一次迎來一批新成員——一年級的小學生時,我才恍然大悟:在每一個人的生命中,每一個年齡的階段都有自己應該做的事情。事實是無法改變的,與其痛苦地生活著,不如坦然去面對新的生活。因此,我們不應該糾結(jié)在朋友的分離之中,而應該想想如何考上一間好的初中、高中與大學,擁有一份好工作。
最近,媽媽告訴我,我的三表姐憑著優(yōu)異的成績考上廣雅初中了!哇,廣雅學??墒羌矣鲬魰缘暮脤W校呀!在替表姐高興的同時,我也十分羨慕。啊,什么時候我也能考上名校呢?看來,我得加把勁兒了!于是,我做好了一份計劃表:
1。在課堂上把不會的知識弄明白。
2。及時預習、復習。
3。每周六堅持去表姐家,與表姐一同學習,掌握學習的好方法。
4。學習累了時必須恰當休息,不能死讀書……。
希望我能考上理想的學校,并認識更多新朋友!
中班周計劃第一周篇四
小班開學第一周計劃如何安排呢?下面是小編為大家收集的關于小班開學第一周計劃,歡迎大家閱讀!
教育的目的:養(yǎng)成良好的行為習慣!懂禮貌,講文明。
幼兒禮儀教育,是塑造幼兒健全人格,培養(yǎng)良好的行為習慣,奠基人生的最佳開端工作。提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終身發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)。形成了一個從善,從美,從真的良好禮儀氛圍。
幼兒禮儀教育為突破口,重在養(yǎng)成,培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,禮貌、大方,對人友好,全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎;教育幼兒學會共處、學會做人、說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,社會活動講文明”;通過主題宣傳和教育實踐活動,使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”,形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”
幼兒禮儀教育實踐活動的內(nèi)容摘自小精靈兒童資訊站。
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實踐活動的全過程。
讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
讓每個幼兒都參與到文明禮儀教育實踐活動中來,通過讓幼兒親身感知、實踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進幼兒全面平衡的發(fā)展。
通過開展校園禮儀風采展示、文明禮儀行動“小天使”評選等活動,展現(xiàn)幼兒禮儀教育實踐活動中的階段性成果。
通過幼兒禮儀教材的編寫、禮儀故事的征集、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的吟誦、并要求孩子們把自己的學到的回家里給家人展示。
對校園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設計,在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語;開辟名人禮儀宣傳專欄;在走廊上設置溫馨的提示話語、文明禮儀。
格言。
;布置“禮儀樹”等,讓校園的宣傳櫥窗、幼兒畫廊等校園環(huán)境的每個細節(jié)都無聲地、靜態(tài)地傳達著幼兒園的辦學理念和文明禮儀知識。、家園小天地專欄、“五彩貝”園刊、宣傳櫥窗、家長會等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一位教師,每一名幼兒,每一個家長。形成“全面發(fā)動、人人參與”的良好氛圍,促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明.
1、要求幼兒能愉快的入園,能禮貌地向才老師,阿姨及同伴問好,向爸爸媽媽說“再見”。
2、能情緒愉快地接受晨檢,不帶東西來幼兒園,學習認識自己的標記及時將卡放入晨檢袋中。
1、引導幼兒按自己意愿,有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時能有始有終。
2、教育幼兒愛護玩具,愛護活動材料,學習聽信號自覺幫助收拾、整理、材料和玩具。(音樂《玩具進行曲》)。
3、整理玩具時要幫助小桌子找到家(每個桌角都有藍色標記,那就是小桌子的家)。
1、要求幼兒聽音樂后迅速排好四縱隊并能隨音樂節(jié)奏做相應的動作,變換隊列隊形(音樂《進行曲》)。
2、能按音樂節(jié)律做操,動作整齊有力,大方好看。
3、教育幼兒堅持做完操,回教室時要按順序從舊樓梯上樓,要靠右走,不推擠,不打鬧,注意安全。
1、認清自己的毛巾、口杯標記,輕拿輕放。
2、教育幼兒養(yǎng)成離開活動室時,及時將椅子推到桌子下,不推不擠的習慣。
3、學習聽信號,自覺卷袖子,有秩序地排隊,洗手,握手回活動室擦手,在回教室的路上不能到處摸,以避免第二次污染。
4、能安靜等候分點心,吃點心時能做到安靜,不大聲喧嘩,細嚼慢咽,不挑食,不將點心吃到桌上,要講衛(wèi)生。
5、點心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧,不到樓梯口玩。
6、教育幼兒不隨地大小便,上廁所,洗手時要注意安全不將異物丟棄廁所,學習自己穿脫衣褲,將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
1、教育幼兒不爭搶玩具,不做危險游戲,不踩、扔玩具,不私自走到樓梯口玩,注意安全。
2、聽教師指令整理好玩具,動作要迅速。
1、看老師的手勢標志迅速回到坐位個保持安靜。
2、能情緒愉快地參加各種集中活動。
3、引導幼兒養(yǎng)成上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,大膽大聲回答總是的良好習慣,養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。
4、積極、主動地參加各種探索活動,勤動手,動腦。
1、要求幼兒聽清楚活動要求,注意活動安全,迅速有秩序地排隊,不推不擠,上下樓梯時要靠右行走開火車下樓一個跟著一個手扶扶手。
2、教育幼兒玩大型戶外運動玩具時應注意安全,不爭搶,能互相謙讓,有秩序地活動。
3、學習解決游戲中的一些簡單小問題,能及時將游戲中發(fā)生的問題告訴老師。教育幼兒跟老師同伴一起,不擅自離開活動場地。
1、學習安靜,有秩序地排隊去洗手,握手回教室擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。
2、中餐要求安靜地進餐,不大聲說笑,細嚼慢咽。注意保持餐桌的干凈,衛(wèi)生。
3、要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具,不在走廊上追逐,打鬧。
4、要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。教育幼兒午睡前應先上廁所大、小便應輕輕上床,學習自己的脫衣服、脫褲子,并能整理好自己的的衣物,并教育幼兒一進寢室就安靜,不講話,不在寢室玩耍。
1、整理儀表,教育幼兒不私自將玩具帶回家。
2、自由飲水,要求幼兒有秩序地排隊等候裝水回座位喝水,喝完水后及時將杯子放回原處。
3、欣賞故事,兒歌,安靜等候家長接,并能主動與老師小朋友說再見。
(一)加強幼兒自我保護意識。
1、經(jīng)常和幼兒談話,及時豐富幼兒的安全經(jīng)驗。要讓幼兒知道什么事能做,什么事不能做,是為什么?在思想上提高幼兒的認識。
2、讓幼兒學習遠離危險的方法,例如:奔跑時應學會躲閃,玩大型運動器具時,避免擁擠、追逐、打鬧,不允許頭朝下滑滑梯。
3、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事,及時進行教育。用針、剪刀、木棍時應注意自己和別人的安全,不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品。
4、幼兒時刻要記住在集體中,知道有事要和老師打招呼,不隨意離開集體。
(二)加強幼兒安全意識。
1、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
2、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
3、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
4、防毒。不食臟物和有異味的食物;不把異物塞在口、鼻、耳腔內(nèi);不亂吃藥;遇到有異常氣味時,會用毛巾捂鼻,并及時離開現(xiàn)場。
5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼,知道父母的工作單位;與家人走失時,會找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走,一旦被陌生人帶走,知道呼喊求救;會撥家里電話,遇險時,會用電話呼救,并能講清地點、時間、內(nèi)容。
6、防溺水。不要獨自一人外出游泳或到河邊玩耍,必須在大人的帶領下方可去。
(三)其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。
中班周計劃第一周篇五
小班開學第一周計劃,在第一周我們有什么計劃呢?只有做好計劃,我們才能進步!以下是小班開學第一周計劃范文,供大家參考!
一、對周圍環(huán)境和美術作品中美的感知,培養(yǎng)幼兒對美的敏感性,
小班第一學期周計劃。
二、在美術活動中自由自在的表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣,培養(yǎng)其審美情感的體驗和表達能力,促進其人格健全和諧的發(fā)展。
三、通過對簡單的美術工具和材料的操作,培養(yǎng)其審美表現(xiàn)力和審美創(chuàng)造力。
分類教學目標:
一、繪畫
1、形成良好的繪畫習慣。
認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。
握筆自然有力。
2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。
在美術活動中充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力。
3、能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:(手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn),體驗創(chuàng)造的樂趣。
4、認識并學會使用3-6種顏色:紅、綠、藍、黑、黃、褐等。
5、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。
二、手工:
1、 認識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團),知道它們的
性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的。
2、 學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的'
意愿塑造,
3、 認識紙工的材料和工具名稱,學會一些簡單的折疊方法(如對邊折、對角折
根據(jù)培養(yǎng)目標,我們將以邊玩、邊看、邊做的形式,激發(fā)孩子對美術的興趣,在動手繪畫的過程中,提高孩子的興趣,在美術活動中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力,形成幼兒良好的個性心理品質(zhì),并提高幼兒學習其他學科的效果。
1、讓幼兒學習遠離危險的方法,例如:奔跑時應學會躲閃,玩大型運動器具時,避免擁擠、追逐、打鬧,不允許頭朝下滑滑梯。
2、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事,及時進行教育。
用針、剪刀、木棍時應注意自己和別人的安全,不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品。
3、幼兒時刻要記住在集體中,知道有事要和老師打招呼,不隨意離開集體。
(二)加強幼兒安全意識
1、防地震安全。
教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
2、防火安全。
教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。
掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
3、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。
不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。
打雷時不在電線下和大樹下玩。
4、防毒。
不食臟物和有異味的食物;不把異物塞在口、鼻、耳腔內(nèi);不亂吃藥;遇到有異常氣味時,會用毛巾捂鼻,并及時離開現(xiàn)場。
5、防拐騙。
知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼,知道父母的工作單位;與家人走失時,會找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走,一旦被陌生人帶走,知道呼喊求救;會撥家里電話,遇險時,會用電話呼救,并能講清地點、時間、內(nèi)容。
6、防溺水。
不要獨自一人外出游泳或到河邊玩耍,必須在大人的帶領下方可去。
(三)其它安全方面
教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。
防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。
此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。
以免燙傷。
教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。
本學期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習慣也不太好。
新生各方面都是一個適應的過程。
家長對老師,對幼兒園教育都不太了解。
針對以上情況我班制訂如下計劃。
一、目標:
貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求。
通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。
二、措施:
1、在開學前,對新生進行家訪:了解幼兒在家情況,個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
2、召開班級家長會,認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯(lián)系欄:我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報,每月一期,每期均有五個方面的內(nèi)容:
(1)、網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。
(2)、本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,讓幼兒家長能夠了解學校所些的內(nèi)容。
(3)、星星榜:表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。
(4)、請你配合:在這個板塊中,讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。
(5)、育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識
4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決,好的建議要采納。
盡量減少一些不必要的誤會。
5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。
人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,對每個主題中各領域的教育內(nèi)容,按月印發(fā)給家長。
7、期中請家長觀摩半日活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會,向家長反映幼兒當天在園的情況,遇到的問題盡量及時解決。
中班周計劃第一周篇六
1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感,熟悉新環(huán)境,認識新朋友,在成人的鼓勵下,喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
生活活動指導要求。
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號,逐步記住自己的學號,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內(nèi)容安排。
1、語言:高高興興上幼兒園。
2、數(shù)學:樂樂家。
3、藝術:哥哥姐姐的畫。
4、科學:吹泡泡。
5、健康社會:微笑球找朋友。
區(qū)域材料投放指導。
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料,激發(fā)幼兒興趣,吸引幼兒主動參與。
戶外活動。
喜歡參加戶外游戲活動,愿意跟著音樂做動作,嘗試學做模仿操。家長工作。
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲,放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間,早睡早起,鼓勵孩子愉快地按時入園。
中班周計劃第一周篇七
一、本周工作重點:
周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;。
2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學會安靜傾聽別人講話;。
3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;。
6、認識班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規(guī)章制度;。
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動。
談話活動:快樂暑假。
語言活動:我們的新教室。
社會活動:值日生分工。
音樂活動:值日生歌數(shù)學活動:順數(shù)、倒數(shù)。
英語活動:復習簡單的問候語。
戶外活動:復習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。
漢語拼音:單韻母a。
三、其他工作。
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
2、日常生活:帶領幼兒認識自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作:(1)準備幼兒的生活用品。
如更換衣服、小毛巾。
(2)準備幼兒的學習用品。
如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。
周工作重點。
1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感,熟悉新環(huán)境,認識新朋友,在成人的鼓勵下,喜歡上幼兒園。
2、在老師的'引導下會向老師和同伴問好。
生活活動指導要求。
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號,逐步記住自己的學號,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內(nèi)容安排。
1、語言:高高興興上幼兒園。
2、數(shù)學:樂樂家。
3、藝術:哥哥姐姐的畫。
4、科學:吹泡泡。
5、健康社會:微笑球找朋友。
區(qū)域材料投放指導。
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料,激發(fā)幼兒興趣,吸引幼兒主動參與。
戶外活動。
喜歡參加戶外游戲活動,愿意跟著音樂做動作,嘗試學做模仿操。
家長工作。
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲,放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間,早睡早起,鼓勵孩子愉快地按時入園。
生活活動目標及要求。
活動目標:能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。
指導要點:進餐過程中引導幼兒關注坐姿,知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯,餐后引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。
活動目標:關注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識和行為。
(如:能主動把廢棄物放進指定地點)指導要點:引導幼兒能主動將生活中、活動中產(chǎn)生的廢棄物放進指定地點,不亂丟廢棄物。
重點區(qū)域材料及指導開放區(qū)域:娃娃家、益智區(qū)、積塑區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)。
美工區(qū)材料:樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。
指導要點:繼續(xù)引導幼兒觀察帶來的樹葉,嘗試自己為小樹葉上色并進行拓印。
集體活動安排。
周一上午:
主題活動:
《沙沙的選擇》。
目標:能理解故事內(nèi)容;能用簡單的語言表達自己的選擇。
下午:
主題活動:
《沙沙提供食物和居所》。
目標:認識樹木和動物互相幫助;復習字詞“葉子”。
周二上午:
奧爾夫活動:
《圓圓的大餅》。
目標:樂于探索事物的形狀,并從中感受到快樂。
下午:
主題活動:
《大樹真好》。
目標:欣賞不同的樹;培養(yǎng)幼兒的觀察。
周三上午:
主題活動:
《鳥巢與樹洞》。
目標:與同伴合作制作鳥差和樹洞。
下午:
主題活動:
《會爬樹的動物》。
目標:認識樹上活動的動物;享受扮演動物的樂趣。
周四上午:
奧爾夫:
《圓圓的大餅》。
目標:樂于參與游戲活動,在活動中體驗快樂和自信。
下午:
主題活動:
《運送水果》。
目標:練習在指定距離內(nèi)進行滾球。
周五上午:
多元寶盒活動:
《我的寶盒》。
目標:鞏固幼兒在而要的引導下正確開關寶盒。
下午:
主題活動:
《兔媽媽和兔寶寶》。
目標:感知、體驗“1”和“許多”以及它們的關系。
一、生活活動指導要點:
1、能認真做好值日生工作,愿意主動為大家服務。
2、喜歡幼兒園的生活。
知道新學期開始了,自己長大了一歲。
3、和幼兒共同布置新學期的環(huán)境。
鼓勵幼兒自己動手操作。
4、請家長配合收集與主題相關的資料。
二、活動區(qū)材料與指導:
1、小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關的各種制作。
2、表演區(qū):提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進行角色表演。
3、探索區(qū):提供一些有關信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。
4、種植區(qū):指導幼兒種植自然角。
并制作植物生長記錄。
5、交流區(qū):設置“每周新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。
三、教育活動安排:
主題:多樣的信息傳遞。
藝術領域:美工。
1、設計郵票。
2、制作雞毛信。
音樂。
歌曲:我心愛的小馬車(一、二)。
語言領域:識字。
1、北風和小魚。
2、小熊過橋。
社會領域:“三、八”國際勞動婦女節(jié)。
科學領域:1、郵票展覽會。
2、沒有字的信。
健康領域:我是小小值日生。
四、戶外游戲材料與指導:
1、體質(zhì)體能:跳小繩拍球(準備材料——小繩,球)。
2、體育游戲:
(1)發(fā)射衛(wèi)星。
(2)小小郵遞員。
(3)雞毛信。
(4)快速占圈。
(5)電腦游戲。
文檔為doc格式。
中班周計劃第一周篇八
1、開學工作方面。
本周一上午召開行政會議,籌備本期開學工作,具體安排了近期工作日程及一些重要事務,如收費、行事歷、接收外來學生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議,具體落實學生的報道、收費、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關于班級方面的的事務。
周二學生報到、繳費、注冊,分窗口分年級進行,并安排了行政管理人員維持學生紀律,一天時間學生的報到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會,布置并解釋了開學方面的有關工作,并提出本期各部門的工作設想,重點就開學初的工作進行了強調(diào)。
周三,恢復正常的考勤、考課制度,經(jīng)值班人員的本日六次巡課,所有教師均能按時進班,組織開展教學活動。
周三復課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學安全第一節(jié)課”的活動。
2、教師上課情況。
大部分教師能按時進班上課,沒有曠課現(xiàn)象,但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。
本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況,根據(jù)具體情況提出本期的教與學的目標,部分教師直接進入上新課的狀態(tài)。
從本周的巡課來看,部分學科的教師不能充分利用課堂時間教學,有讓學生自習的現(xiàn)象,可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。
3、學生紀律管理。
本周開學時間緊張有序、快捷高效,學生的報到以及進班后的紀律非常良好,特別是課間時間,班主任大部分均能進班管理,班級學習氛圍濃厚。
個別班主任在課間不能很好的管理班級。
4、課前讀方面。
大部分輔導老師能按時進班,充分利用課前時間安排學生誦讀,鞏固提高課堂教學的效果,但仍有部分老師不能及時進入課堂、不能充分利用這段寶貴的時間,表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。
5、后勤保障方面。
總務處組織工人及時將學生課本按班級進行了發(fā)放,基本在一天時間能發(fā)放完畢,各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學當天進行,環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進入常態(tài)化,教師辦公室的用水用電正常,食堂供應及時。
但重點區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位,個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想,主要與班主任是否跟班指導有關。
6、教師考勤方面。
本周即進行了正常的考勤工作程序,但從周末的考勤統(tǒng)計來看,仍有三四個教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象,可能是這幾個教師目前還沒有進入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務繁多而忘記及時簽到。
需要在下次的教工會議上作以提醒。
7、行政職能部門工作基本正常,但要結(jié)合學校行事歷和月進度工作要求,安排好每周的具體工作事務,確保工作能及時、有序、高效完成。
安全管理方面。
1、本周為開學第一周,學生的報到和拉班上課的紀律是安全的重要保障,但從實際運行狀況來看,報到時間短,組織維護有序,沒有出現(xiàn)任何安全事故,另外在課余時間,班主任能進班跟蹤管理,保證了學生的學習狀態(tài)的調(diào)整,安心學習。
2、在學生乘車方面,目前學校安全辦還沒有拿出整治的方案,如何摸清學生乘車情況?下一步如何合理調(diào)度、值班都要盡快落實,進行安全預防的工作程序。
有個別家長反映學生所乘坐的中巴車超載現(xiàn)象,據(jù)本人放學后的查看,主要是樸樹方向的學生多車載量小,要求司機用兩部中巴接送,確保安全。
如何解決學生乘車的超載問題,學校安全辦與車主要進行協(xié)商高度和并加強平時監(jiān)控。
3、本周五804班一學生因癲癇病發(fā)作,引進班級學生恐慌。
由于朱江龍老師、王華老師及吳潤月主任即時護理和安排,班主任疏金林老師即時趕到現(xiàn)象聯(lián)系家長,學生及時送往醫(yī)院救治,沒有受到其他傷害。
但這種特異體質(zhì)學生的管理要引起班主任和學校相關部門的高度重視,如何保障這類學生的日常人身安全?如何分清家庭和學校對這種學生的安全責任?需要進一步思考。
幼兒教育在新的世紀里面臨著新的情況,新的問題、新的挑戰(zhàn),抓好幼兒教育是各項工作的首位,社會的急劇變化,要求教育對此作出反應,要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活,使他們盡早獲得克服因社會關系變化而帶來的適應困難的能力,要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》,本學期制定如下工作計劃。
一、教職工師德建設:
有了高素質(zhì)的`教師隊伍,才能有高素質(zhì)的教育,才能教育關心幼兒,本學期我們將運用集中學習討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學習。
多方位,多層次對教師進行教育引導,每雙周進行一次師德材料學習和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進教師優(yōu)秀事跡材料進行學習,讓教師們學有榜樣、趕有目標,促使教職工真心誠意地熱愛每一名幼兒,不打罵,不體罰,不責備,不諷刺挖苦,不變相體罰一名幼兒,真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。
二、教育教學。
幼兒期是人生最重要的一個時期,是一個人健康成長的一個奠基時期,對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎的工作,也是極大地提高整個中華民族的科學文化水平所必需的,在教育教學中,注重培養(yǎng)幼兒合作能力,實際操作能力,正確的競爭意識等多種非智力因素,爭取每人每學期一節(jié)公開課,開展課堂活動課,培養(yǎng)幼兒的多種能力,訓練教師利用錄音機,幻燈及電腦課件等,讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計算、常識等課程,開設中、大、班英語課,使幼兒在一學期內(nèi)學會單詞50個,簡單口語10~15條,及時檢查教師備課、上課、看護、班級管理等項內(nèi)容,并記入檔案,作為評優(yōu)之用。
對違反學校規(guī)章制度嚴肅處理。
三、其他。
管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動,按規(guī)定執(zhí)行,重點加強幼兒安全防護管理工作,保證幼兒安全,期末內(nèi)容質(zhì)量評分考核。
中班周計劃第一周篇九
以下是本站工作計劃頻道編輯為您整理的中班開學第一周計劃,供您參考,更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
周工作重點。
1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感,熟悉新環(huán)境,認識新朋友,在成人的鼓勵下,喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
生活活動指導要求。
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號,逐步記住自己的學號,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內(nèi)容安排。
1、語言:高高興興上幼兒園。
2、數(shù)學:樂樂家。
3、藝術:哥哥姐姐的畫。
4、科學:吹泡泡。
5、健康社會:微笑球找朋友。
區(qū)域材料投放指導。
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料,激發(fā)幼兒興趣,吸引幼兒主動參與。
戶外活動。
喜歡參加戶外游戲活動,愿意跟著音樂做動作,嘗試學做模仿操。家長工作。
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲,放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間,早睡早起,鼓勵孩子愉快地按時入園。
第一:開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂!
第二:第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會"事倍功半"的,還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。
第三:第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學活動。還要開展的本周的主體活動?;顒訁^(qū)和教學活動時相聯(lián)系,要投放本周主體活動所需要的物品。
第四:教師要準備本周召開家長會的.草稿,家長會的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。
第五:班級可以開展"暑假我去哪里游玩"的活動??捎弥v述·帶照片·繪畫的形式來開展,幼兒的興趣肯定特別濃厚。
第六:還可以開展幫助新幼兒的活動,幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結(jié)友愛。
第七:可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!
第八:教師要準備一些新穎的戶外游戲活動!來加強幼兒喜歡來園的興趣!
中班周計劃第一周篇十
一、刻意收拾自己的形象------讓學生喜歡你。
二、精心設計第一次講話------讓學生認識你。
教師的知識儲備,語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。
第一次講話至關重要。
教師可以向?qū)W生介紹自己,拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路,達成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度,取得學生的信任。
無論是恢諧幽默的語言,還是深情并茂的陳述,都是教師個人才智的一次展演,關系到學生對教師個人能力的認可與接受程度。
三、有意記住學生的名字------讓學生佩服你。
每一位學生都渴望得到教師的關注。
教師能在最短的時間內(nèi)記住學生的姓名,會讓學生感到驚訝,學生會認為教師時刻惦記著他們,從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。
四、用心了解學生的特長------讓學生感激你。
每一位學生都有與眾不同之處,他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來,更期盼得到賞識,班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”,了解學生的基本情況,有效發(fā)揮部分學生的特長,讓他參與到班級管理中。
成立班委會,暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員,讓學生感受到教師對他們特長的肯定,從而心情愉悅地從事班級服務工作。
五、潛心制定班級公約------讓學生欣賞你。
“沒有規(guī)矩,不成方圓。
”開學第一周,是一個新集體行為的養(yǎng)成階段,教師要對學生進行入學常規(guī)教育,讓學生知道哪些是自己該做的,哪些是不該做的。
做為班級管理,教師首先要引導學生確定班訓,這是班級的奮斗目標,是全體成員的努力方向。
其次要制定班級公約,作為一種制度來約束班級成員的行為。
班級公約的制定最好是由教師提思路,班委成員組織,學生來集體擬定。
班級公約要有民主性、科學性、激勵性。
對違反公約的學生要有相應的懲戒措施。
六、堅持做事言行一致------讓學生信任你。
開學初,師生間還在互相了解階段,此時,教師言行舉止一定要有分寸。
要做到言必行,行必果。
要求學生按時到校,教師要守時檢查,對學生承諾做到的,一定要做到,這是樹立教師威信的階段。
學生將來能否去按照教師的管理思路去落實,很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。
中班周計劃第一周篇十一
本周重點:
主題:開心寶寶(一)
1.認識幼兒園的老師和小朋友,熟悉班級和幼兒園環(huán)境。
2.愿意和老師、家長一起做游戲。
生活活動指導:
1.認識自己的學號,了解班級物品放置的位置。
2.在老師的幫助下,將小手洗干凈
3.學習自己獨立吃飯。
區(qū)域游戲:
美工區(qū):提供蠟筆和白紙,請孩子們自主在紙上涂涂畫畫。
閱讀區(qū):提供手偶玩具,請孩子們套在手上玩一玩。
娃娃家:提供娃娃、餐桌、餐具,讓孩子來抱抱娃娃,為他們做美味的食物,并喂給娃娃吃。
建構(gòu)區(qū):提供各類玩具和積木,請孩子按自己的意愿來拼拼搭搭。
益智區(qū):提供“小蘑菇”,請幼兒自主在板上拼插圖案。
預設活動
周一(8.31) 周二(9.1) 周三(9.2) 周 四 周五
戶外
運動
家長帶幼兒自主活動 開火車
9.3—9.5日休息三天,9.6日正常來園上學。
上午
活動
親子活動
目標:1.在父母的陪伴下,初步熟悉幼兒園的環(huán)境,認識老師和伙伴,激發(fā)上幼兒園的愿望。
2.體驗幼兒園一日生活的部分環(huán)節(jié),感受與老師、家長、同伴共同游戲的樂趣。
摸摸大口袋
目標:1.愿意親近老師,和老師抱一抱,與老師一起游戲。
2.能從老師的大口袋里摸出一件物品,并試著說出它的名稱。
餐后
活動
生成調(diào)整與個別教育:
1.生成:大家抱一抱
2.個別教育:對個別哭鬧厲害的孩子給予更多的撫慰,穩(wěn)定情緒。
家園聯(lián)系:
1.請家長在家多和孩子一起回顧幼兒園的快樂時光,讓孩子逐漸喜歡上幼兒園。
2.鼓勵孩子在家學習自己吃飯和上廁所,提高孩子的自理能力。
工作要求
1、繼續(xù)開展主題活動“春天里的活動”,通過春游親子活動,進一步感受春天的美麗。
喜歡參加春天里的活動。
2、知道洗手前要卷袖子,知道主動大小便,并上廁所,便后會提褲子。
學習脫外衣、鞋子上床午睡;醒后能安靜地躺在床上。
3、能按規(guī)則游戲,體驗集體游戲的樂趣。
4、能安靜地傾聽老師講故事,能對聽、唱的歌感到親切。
晨間活動
來園
1、來園接待:老師以親切的'微笑、和藹的話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒,幫助寶寶脫下自己的外套,放在指定的地方。
2、區(qū)域游戲:提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。
重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他:幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。
4.晨談:自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花
戶外鍛煉
隊列練習:知道要站在白色的圓圈上。
能起步走,并能跟著老師簡單的動作
操節(jié)、韻律活動:學會簡單動作,逐步能跟著老師做連貫動作。
集體游戲:大皮球(聽信號)
集體游戲:開飛機(平衡)
集體游戲:小白兔(跳)
集體游戲:開火車(走)
集體游戲:找媽媽(跑)
分散活動:提供各類自制玩具,讓幼兒自由選擇。
重點指導幼兒玩圈,要求能合作套圈開火車。
學習活動
健康:體游《小朋友種樹》
社會:認識小草
藝術:裝飾風箏
語言:兒歌《小柳樹釣魚》
藝術:新授歌曲《風箏》
健康:鉆山洞
健康:放籃球
健康:開火車
健康:小貓捉魚
健康:找朋友
上午游戲
創(chuàng)造性游戲
開設娃娃家及動物園游戲
動物園:認識小小動物園里的各種小動物,并指導它們愛吃的食物,并喂食。
區(qū)域游戲
繼續(xù)學習自己將積木補品、圍合、壘高,為小動物造家。
其它
下午活動
戶外活動
音樂游戲:小鈴鐺
戶外活動
娛樂:猜謎
戶外活動
大型玩具
游戲活動
戶外活動
智游:喂食
安靜活動
閱讀活動
拼拼搭搭
日常生活
1、點心:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。
2、盥洗:提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐:要求幼兒一口飯一口菜,不吃湯泡飯。
4、午睡:幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。
家長工作
幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完),放回原處的好習慣。
家長在家待客時,注意提醒幼兒使用禮貌用語。
環(huán)境創(chuàng)設
1、布置主題墻飾《春天里的活動》
2、收集幼兒照片。
本月主題:高高興興上幼兒園
一周工作目標 :能夠擺脫對家人的依戀,愿意上幼兒園。
一周健康游戲內(nèi)容:小小滑滑梯、滾皮球、小魚游
生活活動及指導:能在老師的帶領下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活動:寶寶自帶玩具,自由玩耍,穩(wěn)定情緒
認識活動:找一找,幫助寶寶認識更多的朋友,并記住名字
體育活動:滾皮球,能夠跟著老師一起游 戲。
搭建活動:能夠自由的拼搭。
體育活動:小魚游
體育活動:小小滑滑梯,能夠在老師的周圍愉快地玩。
家長工作:多注意孩子的身體情況,針對幼兒園作息時間,適當調(diào)整孩子在家的作息情況,讓幼兒盡快適應。
中班周計劃第一周篇十二
生活活動。
指導要點。
孩子能夠自主的進行吃飯、睡覺、入廁。
家長工作。
1、于老師做好新學期的入學溝通。2、新生家長與老師的及時溝通。
星期。
內(nèi)容。
時間。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
上
午
晨間活動。
蒙氏工作:抓珠子。
走輪胎。
蒙氏工作:倒豆子。
拖拉機。
蒙氏工作:掃的工作。
教學活動。
音樂律動《我的身體》。
顏色變變變。
美術《涂鴉》。
蒙氏數(shù)學《配對》。
分級閱讀《七個小精靈》。
常規(guī)訓練。
常規(guī)訓練。
常規(guī)訓練。
常規(guī)訓練。
常規(guī)訓練。
游戲活動。
小兔子找媽媽。
爬呀爬。
請你跟我跳。
跑步。
老狼幾點了。
餐前活動。
故事欣賞。
音樂欣賞。
分級閱讀字卡。
分級閱讀故事。
律動練習。
下
午
教學活動。
美術涂鴉。
習慣練習。
自由工作。
自由工作。
音樂《袋鼠媽媽》。
戶外活動。
茶館。
拉個圈圈走走。
小袋鼠。
滾輪胎。
吃毛豆。
離園活動。
英語兒歌。
英語單詞。
英語vcdc。
禮貌學習。
放假安全知識。
中班周計劃第一周篇十三
1、在周一的晨檢中,本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,頭發(fā)洗了,園服也很整潔,僅有極個別幼兒指甲沒剪,幼兒都保護自我很好,沒有帶外傷的幼兒,孩子們都能高高興興入園。
床睡覺的安全等,孩子們都能按教師的要求積極參與,成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨,早晚天氣還是有點冷,溫差比較大,流行病偶有發(fā)生,期望家。
長朋友們給孩子做好預防工作,本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外,其他幼兒請假的少,所以,本周幼兒的出勤率比較高,僅有極個別的孩子帶藥了,教師都能及時給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時能給孩子蓋好被子,保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,由于我班家長朋友們的積極參與,我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,在此,(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感激。
1、由于早晨天氣有點冷,周一根據(jù)天氣情景給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生,剪掉長指甲,洗干凈黑指甲,給孩子換洗襪子和鞋墊,以堅持午休時室內(nèi)的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到,但一些傳染性的'疾病時有發(fā)生,期望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作,本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。
教師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。
3、x月份我們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育,要教育孩子講禮貌、懂禮貌,教師將會進行各方面的引導及教育,希各位家長也進取投入這一教育行列,對孩子進行禮貌、誠信教育。
4、感激各位家長對我們的工作給予的支持與理解,在此,祝愿家長朋友們身體健康、心想事成,祝愿我們的孩子們愉快幸福、開心無限。
中班周計劃第一周篇十四
一、本周工作重點:
周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學會安靜傾聽別人講話;
3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;
6、認識班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規(guī)章制度;
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動:快樂暑假
語言活動:我們的新教室
社會活動:值日生分工
音樂活動:值日生歌 數(shù)學活動:順數(shù)、倒數(shù)
英語活動:復習簡單的.問候語
戶外活動:復習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))
漢語拼音:單韻母a
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、日常生活:帶領幼兒認識自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作: (1)準備幼兒的生活用品。
如更換衣服、小毛巾
(2)準備幼兒的學習用品。
如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園
周工作重點
1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感,熟悉新環(huán)境,認識新朋友,在成人的鼓勵下,喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
生活活動指導要求
1、認識自己的座位。
2、 認識自己的學號,逐步記住自己的學號,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內(nèi)容安排
1、語言:高高興興上幼兒園
2、數(shù)學:樂樂家
3、藝術:哥哥姐姐的畫
4、科學:吹泡泡
5、健康社會:微笑球找朋友
區(qū)域材料投放指導
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料,激發(fā)幼兒興趣,吸引幼兒主動參與。
戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動,愿意跟著音樂做動作,嘗試學做模仿操。
家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲,放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間,早睡早起,鼓勵孩子愉快地按時入園。
生活活動目標及要求
活動目標:能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。
指導要點:進餐過程中引導幼兒關注坐姿,知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯,餐后引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。
活動目標:關注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識和行為。
(如:能主動把廢棄物放進指定地點)指導要點:引導幼兒能主動將生活中、活動中產(chǎn)生的廢棄物放進指定地點,不亂丟廢棄物。
重點區(qū)域材料及指導 開放區(qū)域:娃娃家、益智區(qū)、積塑區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)
美工區(qū)材料:樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。
指導要點:繼續(xù)引導幼兒觀察帶來的樹葉,嘗試自己為小樹葉上色并進行拓印。
集體活動安排
周一上午:
主題活動:
《沙沙的選擇》
目標:能理解故事內(nèi)容;能用簡單的語言表達自己的選擇。
下午:
主題活動:
《沙沙提供食物和居所》
目標:認識樹木和動物互相幫助;復習字詞“葉子”。
周二上午:
奧爾夫活動:
《圓圓的大餅》
目標:樂于探索事物的形狀,并從中感受到快樂。
下午:
主題活動:
《大樹真好》
目標:欣賞不同的樹;培養(yǎng)幼兒的觀察。
周三上午:
主題活動:
《鳥巢與樹洞》
目標:與同伴合作制作鳥差和樹洞。
下午:
主題活動:
《會爬樹的動物》
目標:認識樹上活動的動物;享受扮演動物的樂趣。
周四上午:
奧爾夫:
《圓圓的大餅》
目標:樂于參與游戲活動,在活動中體驗快樂和自信。
下午:
主題活動:
《運送水果》
目標:練習在指定距離內(nèi)進行滾球。
周五上午:
多元寶盒活動:
《我的寶盒》
目標:鞏固幼兒在而要的引導下正確開關寶盒。
下午:
主題活動:
《兔媽媽和兔寶寶》
目標:感知、體驗“1”和“許多”以及它們的關系。
一、生活活動指導要點:
1、 能認真做好值日生工作,愿意主動為大家服務。
2、 喜歡幼兒園的生活。
知道新學期開始了,自己長大了一歲。
3、 和幼兒共同布置新學期的環(huán)境。
鼓勵幼兒自己動手操作。
4、 請家長配合收集與主題相關的資料。
二、活動區(qū)材料與指導:
1、 小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關的各種制作。
2、 表演區(qū):提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進行角色表演。
3、 探索區(qū):提供一些有關信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。
4、 種植區(qū):指導幼兒種植自然角。
并制作植物生長記錄。
5、 交流區(qū):設置“每周新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。
三、教育活動安排:
主題:多樣的信息傳遞
藝術領域:美工
1、 設計郵票
2、 制作雞毛信
音樂
歌曲:我心愛的小馬車(一、二)
語言領域:識字
1、 北風和小魚
2、 小熊過橋
社會領域:“三、八”國際勞動婦女節(jié)
科學領域:1、郵票展覽會
2、沒有字的信
健康領域:我是小小值日生
四、戶外游戲材料與指導:
1、 體質(zhì)體能:跳小繩 拍球(準備材料——小繩,球)
2、 體育游戲:
(1) 發(fā)射衛(wèi)星
(2) 小小郵遞員
(3) 雞毛信
(4) 快速占圈
(5) 電腦游戲
中班周計劃第一周篇十五
馬上就要開始一個新的學期了。在新的學期,我將會擔任小學一年級的班主任。怎么說呢,我對這個工作不是很積極,不過既然學校這么安排,我當然欣然接受。小學一年級的學生都是剛剛開始上學,這時候的他們還不懂得上學要干什么,在學校里要學習什么。當然很多學生都已經(jīng)在幼兒園直到了一些事情了,不過這些還是不夠的,相信隨著時間的不斷的深入,我會逐漸的將學生帶到學習的軌道上來的。
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結(jié)合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班主任工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。
四、采取的主要措施
(一)班級環(huán)境方面:
1、根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
(二)常規(guī)教育方面:
1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強對學生的.德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
3、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。
4、由于一年級學生年齡較小,還不會自主游戲,所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習,然后課間時班主任老師進行操練。)
5、低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào),在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。
(三)學會學習方面:
1、作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監(jiān)督到位,以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
幼兒園開學前有關工作安排:工作內(nèi)容 | 完成時間 | 負責人 | 檢查人 |
打掃教室衛(wèi)生 | 28日一天 | 各班主任 | 趙俊萍、俆葉丹 |
打掃包干區(qū) | 28日上午 | 保育員、專職教師 | 趙俊萍、俆葉丹 |
領取班級保育用品 | 29日上午 | 保育員 | 趙俊萍、俆葉丹 |
討論部門工作計劃 | 28日下午交討論結(jié)果于園長室 | 所有教職員工 | 年級組長 |
劃分包干區(qū),確定責任人打印分發(fā)給每個班級 | 8月28日上午 | 趙俊萍 | 吳彩萍 |
領取教材領取上交電教用品 | 29日上午 | 資料室 | 吳彩萍 |
分發(fā)玩具和體育器械 | 29日上午 | 保健室 | 吳彩萍 |
統(tǒng)計需要增添保育物品(杯子枕頭、席條、毛巾被等) | 8月30日前 | 趙俊萍 | 吳彩萍 |
在“師資隊伍”中上傳本學期各班教師介紹做好有關個人博客的上傳讀書心得、上傳5篇入園 |
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