我的同學(xué)作文600字初三(大全13篇)

總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和中立性，不帶有個(gè)人偏向?？偨Y(jié)是思考和反思的結(jié)果，我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改進(jìn)。

我的同學(xué)作文600字初三篇一

媽媽說(shuō)，她這一生中最好的朋友是她童年的同學(xué)，因?yàn)橥晔亲钭匀坏模畋菊娴?，童年的情誼是最真實(shí)質(zhì)樸的。我要說(shuō)的同學(xué)也是我童年時(shí)代的好朋友——常遠(yuǎn)。

常遠(yuǎn)是個(gè)漂亮的小男孩。當(dāng)然男孩子要說(shuō)帥氣，不能說(shuō)漂亮，但他那雙大眼睛，太迷人太好看了，以致我們剛?cè)胄W(xué)時(shí)，好多家長(zhǎng)在校門(mén)口接送我們時(shí)，都要看看二班那個(gè)大眼睛漂亮的男孩。見(jiàn)過(guò)他的家長(zhǎng)們還感嘆，“這雙大眼睛要是給了女孩子那該多好??！”

剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我挺不喜歡他的，他長(zhǎng)得比女孩還漂亮，還跟女孩子一樣?jì)蓺鈵?ài)委屈，愛(ài)告狀，弄得好似我老欺負(fù)他的樣子，常常因?yàn)樗冶粙寢屃R。我們倆的家長(zhǎng)私下互動(dòng)多，就算我們不想一起玩，也不行的，分也分不開(kāi)。

他是我的好朋友，但在某種意義上又是我的“敵人”。因?yàn)槲覀z的媽媽也是同學(xué)，也是好朋友，我們倆頻頻地被捆綁在一起，對(duì)比著，消費(fèi)著。于是我們相互間還較著勁。

常遠(yuǎn)屬于慢性子的人，讓我覺(jué)得他太磨蹭了，一起干什么老讓人等，不喜歡他這點(diǎn)。然而就是他的慢而堅(jiān)持這點(diǎn)讓我刮目相看，也讓我著實(shí)佩服。他的字現(xiàn)在是全班寫(xiě)得最好看的，他剛開(kāi)始寫(xiě)字的速度不敢恭維，但他卻因?yàn)橐粋€(gè)字而好多遍地撕掉寫(xiě)好的作業(yè)，不管是否已是晚上12點(diǎn)，他就那么認(rèn)真地一次次改正，直到他認(rèn)為寫(xiě)好了才可以。正因?yàn)樗慌侣炭鄬?zhuān)研的那股勁，現(xiàn)在他的字是全屆寫(xiě)得又好又快的。

還有一件讓我對(duì)他改觀的事。我滿(mǎn)是自豪的認(rèn)為自己的背誦速度與記憶力，而且私底下我還認(rèn)為常遠(yuǎn)不如我。但是在一次暑期旅途歸來(lái)路上的一場(chǎng)比賽后，讓我明白了他的厲害。

那時(shí)是在車(chē)上，媽媽要求我們倆抓緊時(shí)間，背誦暑期布置的課文。因?yàn)槲覒?，我是近幾天才開(kāi)始背誦的，我想著我一定比他背得熟。開(kāi)始時(shí)，前面部分，我的速度還行，他是那種不緊不慢的節(jié)奏?？傻搅撕竺妫铱さ仨槻幌聛?lái)，他卻保持原來(lái)的速度，一點(diǎn)一點(diǎn)全部背誦完內(nèi)容。媽媽贊揚(yáng)他，并問(wèn)他怎么在暑期完成背誦任務(wù)的，他說(shuō)每天都在背，天天堅(jiān)持復(fù)習(xí)已經(jīng)會(huì)背的，再加一部分新的，不會(huì)強(qiáng)加很多，但從不間斷。媽媽問(wèn)我看到差別在哪里了嗎？在于學(xué)習(xí)態(tài)度，在于學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣要養(yǎng)成，哪怕慢，哪怕小，積累多了，成果就自然出來(lái)了。空有速度，空有好的記憶力，沒(méi)有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，最終還是可惜了。

這就是我的同學(xué)，一個(gè)慢性子，卻有著認(rèn)真刻苦鉆研的精神，讓我明白了認(rèn)真堅(jiān)持的意義！

我的同學(xué)作文600字初三篇二

天使，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的名字;天使，一個(gè)擁有童話色彩的名字;天使，一個(gè)意味著純潔和善良的名字。今天，他們不再虛幻，他們化身凡人，來(lái)到了我的身邊。

“拿出課本早讀!”她的聲音夠響亮，可同學(xué)們因沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，都趴在桌子上飛快地寫(xiě)著。她走到講臺(tái)上，用黑板擦在黑板上敲出了急切的音符。我們沒(méi)有理會(huì)，依舊頭也不抬地寫(xiě)著作業(yè)。因?yàn)椴蛔嘈В植煌５厍弥诎?。我們頓時(shí)沒(méi)有了寫(xiě)作業(yè)的心情?！熬湍阆拐J(rèn)真!”心情糟糕的同學(xué)大聲責(zé)罵起她來(lái)。她的臉漲得紅紅的，晶瑩的淚水不知什么時(shí)候已在她的眼中打轉(zhuǎn)。無(wú)奈，她使出了殺手锏，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)上了“早自習(xí)”三個(gè)字。同學(xué)們怕記名后被班主任發(fā)現(xiàn)，于是乖乖地拿出了英語(yǔ)書(shū)，大聲地跟著她讀了起來(lái)。朗朗的讀書(shū)聲終于從教室里傳了出來(lái)。

嗨，你可不要以為我們班只有野蠻天使哦，我們班的天使各有千秋。不信，你看：

她，一位勤勞天使，對(duì)待工作一絲不茍。打掃衛(wèi)生時(shí)，別人總是草草了事，用來(lái)敷衍班主任。可她呢，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)角落，每一片廢紙，每一點(diǎn)灰塵，直到真正干凈了為止。

他，一位愛(ài)心天使，舉止文雅，脾氣出奇地好。我們從沒(méi)有看到他生氣過(guò)。一天，他與一要好的朋友打鬧，朋友的腳不慎扭傷。他當(dāng)天難過(guò)得要命。據(jù)說(shuō)，周末他們?nèi)疫€去看望了他的朋友。

我們班的天使數(shù)不清。假如某年某月某日，你不經(jīng)意間抬頭，看到了一位天使，請(qǐng)你相信，那就是我。我們班的天使們用自己的一言一行，一舉一動(dòng)詮釋著天使的內(nèi)涵，使更多的同學(xué)加入了天使之列，我就是其中的一個(gè)。

我的同學(xué)作文600字初三篇三

我的媽媽長(zhǎng)得有點(diǎn)高，臉上有一雙烏黑發(fā)亮、像巧克力豆一樣的眼睛。在眼睛下有一個(gè)高高堅(jiān)挺的鼻子和有點(diǎn)大的嘴巴，還有一雙好看的耳朵，長(zhǎng)的十分的秀麗。

媽媽有個(gè)十分好的特點(diǎn)，那就是勤勞啦!每天天不亮，我還在迷迷糊糊睡大覺(jué)的時(shí)候，媽媽就在廚房為我準(zhǔn)備美味的早餐，等我起來(lái)就可以吃上熱乎乎的營(yíng)養(yǎng)早餐嘍!然后媽媽每天用大部分時(shí)間打掃家里了。拖地、擦窗、擦洗桌子、洗衣服……樣樣不少。我看媽媽洗衣服被子很少用到洗衣機(jī)，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)依镉邢匆聶C(jī)，您為什么很少用洗衣機(jī)洗，都用手洗呢?手洗多麻煩啊!”媽媽回答說(shuō)：“洗衣機(jī)一般不會(huì)把衣服被子全洗干凈，有時(shí)還會(huì)把一些衣服被子洗破了呢!我用手洗更干凈，而且不會(huì)把衣服被子洗破了。我用洗衣機(jī)洗是因?yàn)橛袝r(shí)我沒(méi)空，才用洗衣機(jī)洗衣服被子的，因?yàn)橄匆聶C(jī)可以自動(dòng)洗衣服?！?/p>

媽媽除了勤勞，還是個(gè)急性子。不管干什么去都提前出發(fā)，特別是我早上去讀書(shū)，寧愿讓我早點(diǎn)出發(fā)，也不要我卡著時(shí)間，就怕我遲到。

這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)既勤勞又急性子的媽媽。

公眾號(hào)：匯筆作文。

我的同學(xué)作文600字初三篇四

“把生物書(shū)拿出來(lái)！”一聽(tīng)聲音，就知道是生物課代表趙禹翔扯著“大喇叭”在發(fā)號(hào)施令。

禹翔同學(xué)，單看外表屬眉清目秀、白皮嫩肉、童聲未泯的小鮮肉一枚。別看他個(gè)子不高，身板不壯，一頭短發(fā)卻顯得他機(jī)靈活潑；眼睛不大，卻極善眉飛色舞——他的眼睛會(huì)說(shuō)話。深入了解才發(fā)現(xiàn)，他有著多變的風(fēng)格。

一變——嚴(yán)肅。

快上生物課了，他站在講臺(tái)上，手拿生物書(shū)，一臉嚴(yán)肅地組織大家復(fù)習(xí)：“一組四號(hào)，回答這個(gè)問(wèn)題。二組六號(hào)，三組四號(hào)……”在他的指揮下，課前復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行著。教室后面有同學(xué)剛進(jìn)教室有點(diǎn)兒吵，他拍著講臺(tái)，大喊一聲：“安靜！”隨著一陣椅子移動(dòng)的聲音，大家很快坐下來(lái)。此刻，講臺(tái)上的他怒目圓睜，機(jī)警地掃描搜尋著“好動(dòng)分子”，作為耳提面命的目標(biāo)人物。甭說(shuō)，這個(gè)課代表真嚴(yán)肅。

二變——滑稽。

如果你認(rèn)為他只是一個(gè)嚴(yán)肅的人，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

“小了白了兔，白了又了白……”沒(méi)錯(cuò)，這是他剛從胡云赫那兒學(xué)來(lái)的。搭配上他自身的動(dòng)作：雙手比做兔耳朵放在頭頂，頭搖來(lái)?yè)u去，露出標(biāo)準(zhǔn)的八齒笑容，眼睛笑瞇成了一條線。讓我們看了都忍俊不禁?？矗∷麆倓?chuàng)造了一個(gè)新動(dòng)作：雙手握拳放在臉邊賣(mài)萌，身子搖來(lái)?yè)u去，手也不停抖動(dòng)，活像一只招財(cái)貓！此時(shí)的趙禹翔，處于360度無(wú)死角之最?lèi)芤獾臓顟B(tài)。自?shī)室矈嗜?，他這枚“開(kāi)心果”，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂(lè)趣。

三變——努力。

滑稽的趙禹翔當(dāng)然出現(xiàn)在休息時(shí)分。他是多變的，絕對(duì)稱(chēng)得上“靜若處子動(dòng)若脫兔”的人，他很清楚什么場(chǎng)合做什么事。

作為組長(zhǎng)，他的團(tuán)體榮譽(yù)感極強(qiáng)，課上為小組爭(zhēng)分起來(lái)那可是毫不含糊，身先士卒，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課……總能看見(jiàn)他那雙高舉的手。這不，英語(yǔ)課對(duì)話表演時(shí)刻到了，展示者能為組加分。他把右手舉得老高，恨不得捅破天花板——由于他坐在角落，他便把身子不斷向右傾斜，手也往右斜方伸去，身子都快站起來(lái)了。老師的目光一迎過(guò)來(lái)，他就晃動(dòng)舉著的手，生怕老師沒(méi)看見(jiàn)——不用點(diǎn)名，只需老師遞個(gè)眼神或做個(gè)手勢(shì)，他就立馬彈起來(lái)，口齒清楚地回答問(wèn)題。要是老師點(diǎn)了別人，他垂頭喪氣、唉聲嘆氣的，似泄了氣的皮球；不過(guò)這是暫時(shí)的，一眨眼工夫，又滿(mǎn)血復(fù)活，爭(zhēng)搶下次發(fā)言機(jī)會(huì)。

似孫悟空一樣七十二變，嚴(yán)肅、滑稽、努力，有時(shí)又迷糊，都是趙禹翔的個(gè)性標(biāo)簽。你想認(rèn)識(shí)他嗎？那就來(lái)706班來(lái)吧！

我的同學(xué)作文600字初三篇五

同班同學(xué)，一個(gè)多么親切而熟悉的字眼，從上學(xué)那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過(guò)生活中的每一天！。

在五年小學(xué)生活里，令我印象最深刻的同班同學(xué)是一一周末。她是這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班上來(lái)的，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡(jiǎn)單，不僅寫(xiě)得一手好字，而且畫(huà)的每一幅畫(huà)都惟妙惟肖。但我更欣賞的是她大度的胸懷。

記得那次“六一”慶典之前每個(gè)同班同學(xué)都想展示自己，都在積極做準(zhǔn)備，希望在“六一”聯(lián)歡會(huì)上大露一手，其中周末做的準(zhǔn)備可足了，她從網(wǎng)上選定了一個(gè)精彩的小品，每個(gè)課間都召集小演員們排練，還找了一個(gè)秘密的地方。時(shí)間久了有幾次同班同學(xué)都懶得去，周末總是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅(jiān)持排練，“臺(tái)詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯(cuò)了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時(shí)多練才能掌握技巧，上臺(tái)才能不緊張，不是嗎？”“也有道理，走吧?！薄?/p>

在排練的時(shí)候，周末對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精，比如你的表情不自然，她會(huì)鼓勵(lì)你如何去放輕松。有時(shí)你會(huì)忍不住笑場(chǎng)，她會(huì)對(duì)你說(shuō)“沒(méi)事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已。看著周末這個(gè)新同班同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火的排練著，對(duì)這次演出這么重視，一定是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。

六一終于到了，第一個(gè)節(jié)目就是周末的小品巜老師與同班同學(xué)》，劉澤?！案?hào)2”飾老師，張梓煜飾同班同學(xué)甲，付雨萱飾同班同學(xué)乙，胡俊杰飾同班同學(xué)灬灬名單都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演開(kāi)始了大家把這些疑問(wèn)全拋在了腦后，一心一意看著這精彩的表演：“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這群天才！”學(xué)生反駁道。不知不覺(jué)中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰?！斑@個(gè)小品精彩嗎？”班主任趙老師問(wèn)道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這群可爰的演員們，更要謝謝我們的周大導(dǎo)演一一周末。

雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，周末笑了，如冬日的陽(yáng)光使人溫暖。

周末為了這個(gè)小品付出了許許多多，可最后把角色都讓給了同班同學(xué)們，把亮麗的舞臺(tái)給了我們，自己卻成了一個(gè)默默無(wú)聞的觀眾。

這就是我五年里印象最深的同班同學(xué)，一個(gè)心胸寬廣，樂(lè)于奉獻(xiàn)的同班同學(xué)。

我的同學(xué)作文600字初三篇六

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我第一想到的便是母親。

記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校允許父母來(lái)參觀，我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，母親聽(tīng)說(shuō)之后也要來(lái)學(xué)校，我沒(méi)有說(shuō)話。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我從教學(xué)樓下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)在人群中的母親，她也看見(jiàn)了我，向我揮揮手。她穿著一身花布衫，在人群中顯得格格不入。

旁邊的同學(xué)碰了碰我，說(shuō)：“那個(gè)是你媽?zhuān)吭趺匆恢笨粗恪！蔽覄e過(guò)頭，說(shuō)了句不是，便離開(kāi)了。因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)知道我的母親這么俗氣。往母親那瞥了一眼，我看見(jiàn)母親眼里的失落，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是悔意。

比賽開(kāi)始，我便全身心的投入比賽，我能感受到母親那凝視的目光，一直在看著我。突然一個(gè)失誤，我在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，腳沒(méi)站穩(wěn)，摔到在跑道上，跑道很硬，因?yàn)槭窍募荆┑亩绦?，我的胳膊被劃出幾道傷口，流出了鮮血，在陽(yáng)光的照耀下顯得那么刺眼。我一個(gè)人在跑道上，顯得那么無(wú)助，一個(gè)人影沖進(jìn)我的視線，是母親，她向我這邊跑去，把我扶起來(lái)，向醫(yī)務(wù)室走去。母親送我到醫(yī)務(wù)室后，便著急的問(wèn)醫(yī)生這，問(wèn)醫(yī)生那。

“媽?zhuān)覜](méi)事?！蔽艺f(shuō)了一聲。“怎么能沒(méi)事呢？你看流了這么多血。”母親著急地說(shuō)。那一刻，我的眼淚涌出來(lái)，不知是胳膊的痛還是感動(dòng)。

是啊，母親永遠(yuǎn)都是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，我們應(yīng)該好好回報(bào)母親，不能一次一次的傷了母親的心，還覺(jué)得理所當(dāng)然。

媽?zhuān)绻衼?lái)世，讓我做母親，你做女兒，這樣你就可以理所當(dāng)然享受我對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的回報(bào)。

媽?zhuān)赣H節(jié)就要到了，我想對(duì)你說(shuō)一聲，節(jié)日快樂(lè)。

我的同學(xué)作文600字初三篇七

同班同學(xué)是黑暗中的一縷陽(yáng)光，帶給我們溫希望；同班同學(xué)是寒冷天里的一把火，帶給我們溫暖；同班同學(xué)是你悲傷時(shí)的開(kāi)心果，帶給我們快樂(lè)。我就有一位同窗好友：李劉馨怡。

她有一個(gè)鵝蛋臉，上面鑲嵌著一個(gè)高而挺的鼻子與兩個(gè)小眼睛。小眼睛上是一對(duì)淡的好像沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的眉毛。一個(gè)小嘴巴不善言語(yǔ)，卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就是她，一個(gè)看起來(lái)很文靜的女孩。

生活中的她沒(méi)有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上，我們都變成了霜打的“葉子”，只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣，面她卻擺著各種各樣的pos。只見(jiàn)她深呼一口氣，把鼻子往上挺，還“哼哼”地學(xué)豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛，倒一點(diǎn)也不像豬。盡管這樣，我們?nèi)匀蝗傻蒙蠚獠唤酉職?。休息了好一?huì)兒，可我們?nèi)匀粵](méi)力氣，之前還可以笑，現(xiàn)在我們已經(jīng)沒(méi)力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些，繼續(xù)做怪樣：把嘴張大，把眼皮翻起，嘴里還不停地說(shuō)：“鬼來(lái)了，鬼來(lái)了……”。要知道我們這幾個(gè)人可是超級(jí)怕鬼的，一看她來(lái)了，我們什么都不顧了，起身就跑，結(jié)果被她追到了學(xué)校。看來(lái)，我們只能重新走一次了。

再次回到半路上，頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣，我立刻拿出照相機(jī)，按下快門(mén)兒，把她這副小豬像給照了下來(lái)。我笑呵呵地跑過(guò)去，給她看，還對(duì)她說(shuō)：“你真像一個(gè)小丑，我要發(fā)微信，讓我們班的同班同學(xué)都欣賞下你的滑稽表演！”

她聽(tīng)了這話后火冒三丈，連忙把我相機(jī)搶了過(guò)去。不給我，我也急了，于是我們就你拉我搶起來(lái)。在爭(zhēng)搶的時(shí)候，我不小心碰到刪除鍵，把那張照片給刪除了。她立馬轉(zhuǎn)怒為喜，對(duì)我說(shuō)：“你看看，老天也為著我，讓你把照片給刪了！”我聽(tīng)她這樣說(shuō)，簡(jiǎn)直哭筆不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起來(lái)，不時(shí)做一些怪動(dòng)作，讓大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戲。

每當(dāng)我失落時(shí)，她總是安慰我；在我傷心時(shí)，她總逗我開(kāi)心。這就是我的一位大大咧咧而外表文靜，不善言語(yǔ)卻是我的開(kāi)心果的同窗——李劉馨怡。

我的同學(xué)作文600字初三篇八

一天，我路過(guò)一所小學(xué)的門(mén)口，忽然看見(jiàn)里面的'小學(xué)生正一個(gè)個(gè)走出來(lái)，有幾個(gè)男孩子正在興高采烈地說(shuō)著什么?？吹竭@個(gè)景象，我不知怎的感覺(jué)心里酸酸的。同時(shí)，我跌進(jìn)了記憶的深淵。

我也曾、曾經(jīng)這么從小學(xué)門(mén)口走出來(lái)過(guò)。爾走在我身邊的，則是我的同學(xué)——小文。

小文是我不折不扣的好朋友。在班級(jí)里，我們被戲稱(chēng)為“雙胞胎”，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)總是形影不離。下課我們?cè)谝黄鹜?，放學(xué)后我們一起回家，就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個(gè)不僅是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的好伙伴。

有一回，我連續(xù)考了三次全班第一，變開(kāi)始驕傲了，以為整個(gè)班級(jí)“唯我獨(dú)尊”。結(jié)果，在下一次的考試中，我才勉強(qiáng)及格。下課后，小文走到我面前說(shuō)：“加油啊”我聽(tīng)這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)他。

第二天，我回到家做完作業(yè)已是八點(diǎn)半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學(xué)習(xí)題做了起來(lái)。一道，兩道，三道。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。我的腦子里早已爬滿(mǎn)了瞌睡蟲(chóng)。我不由自主地閉上了眼睛。頓時(shí)心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音第一個(gè)聲音軟綿綿的，充滿(mǎn)了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊?！绷硪粋€(gè)聲音則很?chē)?yán)肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習(xí)！“練習(xí)可以明天再做啊”“明天？那小文現(xiàn)在在干什么？你不是想超過(guò)他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠(yuǎn)也超不了他?！蔽翌D時(shí)清醒過(guò)來(lái)，并且感覺(jué)渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語(yǔ)閱讀開(kāi)始做了起來(lái)，一直做到九點(diǎn)半才結(jié)束。

幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的寶座。放學(xué)后，小文追上了我：“恭喜你啊?！薄笆裁?？”我大吃一驚“你考試考得很好啊。”“你那時(shí)的‘加油’是……”“是鼓勵(lì)你呀，怎么了”小文疑惑地問(wèn)“沒(méi)什么”我這才意識(shí)到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關(guān)系更密切了。

“嘿！你怎么了？”同行的同學(xué)搖了搖我，我才從記憶中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。猛然想起，小文已經(jīng)搬走多年了。

“小文”我在心里默默地說(shuō)道，“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”

我的同學(xué)作文600字初三篇九

“肥兄”者，本班一男生也。其實(shí)肥兄并不很肥，只因?yàn)橥奚岬耐瑢W(xué)都是“竹竿”，唯有“肥兄”的體形稍微出眾，加上他是初三的降級(jí)生，故“肥兄”著昵稱(chēng)，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。

“肥兄”除了體形稍微胖一點(diǎn)，還有就是他的頭是我們班中最大的，故“肥兄“有名”大頭兒子”。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開(kāi)始降級(jí)到我們班上，還認(rèn)為他成績(jī)不怎么好。后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次月考，他的物理成績(jī)是我班最高的，數(shù)學(xué)也很好。他的記憶力超群，不過(guò)英語(yǔ)嘛，就差得不能再差了。

和別的男生一樣，“肥兄”也會(huì)打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但“肥兄”打架又有與眾不同之處：動(dòng)作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時(shí)讓我十分苦惱，甚至哀求他別?；^捉弄我。一次，我還在做練習(xí)，做得十分認(rèn)真，可他閑著沒(méi)事，一會(huì)兒走過(guò)來(lái)，一會(huì)兒走過(guò)去，總是纏著和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著我。唉！只有哀求了，沒(méi)辦法！

“肥兄”還有一個(gè)特點(diǎn)：嗓門(mén)大，經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛(ài)》。真的說(shuō)白了，那就是大恐龍?jiān)谔?hào)叫，不過(guò)也給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。我相信，憑著他那大嗓門(mén)完全就可以勝任體委一職。我也對(duì)他說(shuō)過(guò)這件事，可興許大家都是讀書(shū)人，懂得“露相非真人”之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動(dòng)。畢竟他在班上是不會(huì)使用那大嗓門(mén)號(hào)叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族“自謙”的美德在他身上也是能體現(xiàn)其中之一二的。

但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓大家佩服，就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問(wèn)是誰(shuí)做的自己承認(rèn)，沒(méi)人知道是誰(shuí)干的，我也不知道?！胺市坌帧背姓J(rèn)是他做的，并且主動(dòng)向老師認(rèn)了錯(cuò)。雖然為了這件事受到批評(píng)，但大家心里還是佩服他的。

其實(shí)，“肥兄”也不壞，有時(shí)甚至可以說(shuō)是可愛(ài)極了！

我的同學(xué)作文600字初三篇十

“雷哥、雷哥等等我!”剛進(jìn)入校門(mén)，王君看到了我，拄著拐杖，跳著向我走來(lái)。這時(shí)我想到了王君剛?cè)氤踔袝r(shí)，我們互相認(rèn)識(shí)的情景。入學(xué)夏令營(yíng)的時(shí)候，他坐在我后面，他拍了拍我的肩膀問(wèn)：“嗨，兄弟，你叫什么?”“雷龍”,我說(shuō)道。他笑嘻嘻的說(shuō)：“那就叫你雷哥好了?！睆拇死赘绯闪宋业耐馓?hào)。我也認(rèn)識(shí)了他——王余君。如果他沒(méi)有骨折，那身型遠(yuǎn)看像一座山，近看像一座鐘，性格幽默，樂(lè)于助人，力大無(wú)窮，做人做事大大咧咧，可又粗中有細(xì)。是老師、是同學(xué)眼中的“全天侯搗亂機(jī)器”。再看看現(xiàn)在的他，走路拄拐的樣子活像一只短腳的圓規(guī)。扔了拐杖，用單腿跳著行走就更像是一跳簧人。

兩周以后，他又回來(lái)上課了，上學(xué)的裝備里多了一副拐杖。但他依舊跟從前一樣，上課搗亂，下課打鬧?！叭惩取钡乃孟袷裁匆矝](méi)發(fā)生過(guò)似的。

這就是他，那個(gè)讓人愛(ài)恨交織的王君。

我的同學(xué)作文600字初三篇十一

班上的一個(gè)座位已經(jīng)空下了，許多快樂(lè)和歡笑都隨著他的離去而消失。聽(tīng)說(shuō)，他得的病很重很重,很難醫(yī)治。他給我們留下的只是無(wú)限的回憶……他叫劉嘉，是我們班里的機(jī)靈鬼，幽默且詼諧，什么話從他的嘴里說(shuō)出來(lái)，都特別有趣。一次，黎海燕說(shuō)她爸爸對(duì)她講過(guò)去他們下放農(nóng)村怎么吃苦的事，大家正聽(tīng)得入神，誰(shuí)知?jiǎng)⒓卫洳欢≌f(shuō)道：“誰(shuí)叫他們那時(shí)候生下來(lái)，運(yùn)氣不好嘛"逗得大家都笑了。還有一次，我們?nèi)ズ＿呑襟π纷鰳?biāo)本，解穎一只也沒(méi)抓到。劉嘉看她沮喪的'樣子，就把兩只大螃蟹給她了，自己只留下一只小的。解潁不好意思地接過(guò)螃蟹，十分感激地問(wèn)他是怎樣兒抓的，他裝作一本正經(jīng)的樣子說(shuō),螃蟹都是橫著走路的，所以抓螃蟹要橫著跑步去抓。”一邊說(shuō)，一邊做出橫著跑步的樣子，把大伙兒笑得眼淚都流下來(lái)了。我們罵他胡說(shuō)八道，可解穎卻信以為真。

這學(xué)期，足球比賽又開(kāi)始了，大家多盼望劉嘉能來(lái)啊!上一次我們與一班的那一場(chǎng)球賽踢得夠精彩的。已經(jīng)是下半場(chǎng)了，我們的"招”都使盡了，仍輸了一分，眼看這場(chǎng)球輸定了。我們當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)難過(guò)得把頭低了下去。“快看哪,這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲。我們抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)穿紅運(yùn)動(dòng)衫的同學(xué)帶球直沖對(duì)方的防線，他過(guò)了一個(gè)人，又過(guò)了一個(gè)人，棒極了?！鞍?，那不是劉嘉嗎?媽啊，有希望了!”解潁激動(dòng)得叫起來(lái)?！霸趺磿?huì)是他呢?!”我說(shuō)"他下午去參加電腦比賽，在區(qū)里呢?！薄澳鞘钦l(shuí)?”“反正現(xiàn)在人多眼雜，看不清楚,等一下就知道了?！边@時(shí)穿紅運(yùn)動(dòng)衫的同學(xué)闖入對(duì)方禁區(qū)，眼看要打門(mén)了,突然對(duì)方的兩個(gè)后衛(wèi)同時(shí)上來(lái)堵截：“啊!”我們不約而同地叫了一聲,心提到嗓子眼兒,只見(jiàn)那位同學(xué)，虛晃一個(gè)轉(zhuǎn)身旋的動(dòng)作,騙得對(duì)方兩個(gè)后衛(wèi)撞在一堆，剎那間他一腳勁射，球進(jìn)了!對(duì)方的守門(mén)員連一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有，一切都像閃電般的，太快了。我們?nèi)杠S歡呼著，每個(gè)人臉上立刻有了笑容，球賽繼續(xù)進(jìn)行，不一會(huì)兒，穿紅運(yùn)動(dòng)衫的那個(gè)同學(xué)又攻進(jìn)一個(gè)頭球,最后我們以二比一的優(yōu)勢(shì),贏得了校冠軍。大家涌上了球場(chǎng)，圍住進(jìn)球的“勇士”。啊，原來(lái)真是劉嘉!“你是怎么來(lái)的?”我問(wèn)。他做個(gè)怪相說(shuō):“溜來(lái)的。我第一個(gè)交了卷子就跑了，你們千萬(wàn)別讓老師知道了?！蔽覀儼阉饋?lái)，高髙地拋向天空中……。這一次劉嘉不在，我們?cè)跄軘车眠^(guò)對(duì)手呢?寒假，是我們和他相處最后的一段時(shí)間,他去上海電腦比賽得了第三;在深圳比賽又得了第二名。為學(xué)校、市里爭(zhēng)了光，得了好多獎(jiǎng)狀。

他紿我們講在上海的見(jiàn)聞.太有意思了。他還說(shuō)今年夏天組織咱們?nèi)ド虾８阆牧钶?，只要他出主意，老師肯定?huì)同意的。然而,現(xiàn)在一切都不可能了，他得的是白血病。我們?cè)趺匆膊荒芟嘈?，他那么壯的身體會(huì)得這種病?!聽(tīng)說(shuō)他現(xiàn)在在廣州化療，每天嘔吐,臥床不起，大家都為他難過(guò)，擔(dān)憂(yōu)。不知多少次我們商量要為他做點(diǎn)什么，只要能夠換回他的健康,我們每個(gè)人都愿意獻(xiàn)出自己最寶貴的東西。但,這一切都是枉然，我們只能在心里默默地為他的健康祈求。我們巴不得，巴不得早些放假,去廣州看他，擁抱他，我們天天這樣盼望著。

我的同學(xué)作文600字初三篇十二

我最想夸的同學(xué)是同班的李雯菁。

她長(zhǎng)得雖然瘦小，但身材卻很勻稱(chēng)，顯得很有精神，特別是那對(duì)炯炯有神的`眼睛總是帶著微笑看著別人，給人一種親切感，讓人一看到她就知道她是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩!李雯菁最大的優(yōu)點(diǎn)就是很堅(jiān)強(qiáng)。

記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們期待已久的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開(kāi)了!伴隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，三年級(jí)女子60米決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的駿馬，快速地在跑道上你追我趕，奮力拼搏。全場(chǎng)的同學(xué)揮舞著小旗，拼命為自己班的隊(duì)員吶喊助威，霎時(shí)間，吶喊聲，歡呼聲響成一片。我們班的李雯菁沖在最前頭，只見(jiàn)她身輕如燕、一馬當(dāng)先、加足馬力，使出渾身力氣向終點(diǎn)狂奔而去，其他的運(yùn)動(dòng)員都被她甩在后面了。眼看到終點(diǎn)了，突然，不幸的事情發(fā)生了，李雯菁一下子摔倒了，整個(gè)身體撲了出去，趴在地上動(dòng)彈不得。終點(diǎn)線就在眼前……事實(shí)是那么殘酷，我們都呆住了!這時(shí)，李雯菁猛地抬起頭，毅然地爬起來(lái)，向終點(diǎn)沖去。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼起來(lái)。當(dāng)老師和同學(xué)把她攙扶到隊(duì)伍里，我們才發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)胳膊和兩膝都摔破了，鮮血直流。她很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有讓眼淚流出來(lái)。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“好樣的!雯菁，你是我們的英雄!”我拍了拍雯菁的肩膀，激動(dòng)得說(shuō)說(shuō)：“雯菁，你雖然最后一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)，但是在我們心中，你卻是冠軍。”

這時(shí)迎面接力賽開(kāi)始了，老師一面給雯菁包扎傷口，一面派彭博替雯菁上場(chǎng)跑接力。李雯菁焦急地說(shuō)：“老師，我能上場(chǎng)。”老師說(shuō)：“不行，你的傷很重，需要休息?！宾┹紤┣蟮卣f(shuō)：“您就讓我上場(chǎng)吧，我能堅(jiān)持!”老師說(shuō)：“你真的行嗎?”她望著老師堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，她又帶傷上場(chǎng)了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

這件事雖然過(guò)去一年了，但李雯菁那矯健的身影，那奮勇拼搏的精神，以及那強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，令我久久不能忘懷。

我的同學(xué)作文600字初三篇十三

同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)她嗎？一張瓜子臉白里透紅，顯得十分健康。一雙明亮的大眼睛平靜得猶如西湖的水一般，靜得泛不起一絲波紋。小瑤鼻下長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”，滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)，還扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，這就是我們班的葉涵靈。

她非常文靜，下課了，同學(xué)們都跑出去玩，瞧！跳格子，跳繩，疊羅漢……哥哥都有巨大的吸引力，而她卻靜靜地看書(shū)，時(shí)而思考，時(shí)而做批注，時(shí)而看書(shū)，那股認(rèn)真勁就別提了。我悄悄地走過(guò)去拍了一下她的背，她這才從故事回到現(xiàn)實(shí)?！肮?，真是一只不愛(ài)動(dòng)的小懶豬?！蔽乙慌孕Φ??？伤仓皇切πΓ^續(xù)看書(shū)去了。

她這么文靜，你也許會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)膽小鬼吧！如果你這么認(rèn)為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

記得有一次評(píng)講語(yǔ)文試卷，當(dāng)講到最后閱讀題的最后一道：“你認(rèn)為這特殊的禮物是什么？”由于很多同學(xué)這一道題答得不完整，多多少少都有扣分，當(dāng)老師想讓我們回答是，全班都不敢舉手，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，就點(diǎn)名回答，那幾個(gè)被叫到名字的“倒霉鬼”狀況竟驚奇的相似：他們慢吞吞地站起來(lái)，抓頭撓耳，好不容易才擠出幾句話來(lái)，不僅語(yǔ)氣上下不連貫，就是內(nèi)容上也詞不達(dá)意，三言?xún)烧Z(yǔ)便講不下去了，聲音也是“理不直、去氣不壯，”低得如嗡嗡聲。這時(shí)，葉涵靈舉手了，老師連忙請(qǐng)她回答。只見(jiàn)她不慌不忙地站起來(lái)說(shuō)：“這特殊的禮物不僅指兒子給家人送上巧克力，更主要的是指兒子告訴家人，他可以獨(dú)立于社會(huì)，可以讓家人享福?！鳖D時(shí)，大家都對(duì)她報(bào)以熱烈的掌聲，葉函靈只是淡淡的一笑。

俗話說(shuō)：靜則生智。也許她就是在寧?kù)o中善于思考，在思考中獲得智慧吧。

你說(shuō)這文文靜靜的她是不是很特別。