最新感謝小學(xué)作文600字(實(shí)用20篇)

總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。寫一篇完美的總結(jié)，要注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝小學(xué)作文600字篇一

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽見這首令人念念不忘的歌時(shí)，我便想對(duì)我的書說(shuō)一聲：“感謝有你。”

高爾基有句話我保證倒著背上一萬(wàn)遍也不會(huì)錯(cuò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪”?！霸?shī)圣”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書對(duì)我的重要性不言而喻，一天至少讀兩個(gè)鐘頭。瞧那貪婪勁兒，跟餓虎撲食差不多。當(dāng)然，還沒達(dá)到“破萬(wàn)卷”的高深程度。

幼兒時(shí)代，我看的只是童話之類的書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《童話大王》，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像是在雜亂的垃圾堆中發(fā)現(xiàn)了價(jià)值連城的鉆石。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，繪本一類的書。由于畫面有些模糊，錯(cuò)把《豬八戒吃西瓜》中的西瓜皮看成酸橙子皮，我說(shuō)這故事太牽強(qiáng)，吃個(gè)橙子也能摔倒。

三年級(jí)開始，我慢慢迷上了《查理九世》，主角們的離奇探險(xiǎn)常常使我牽腸掛肚，同時(shí)我也浮想聯(lián)翩：冒險(xiǎn)隊(duì)下次的探險(xiǎn)將會(huì)是什么呢？結(jié)果我獨(dú)自一人把故事編呀編，最后我也笑了。

從小到大，書——這個(gè)老朋友一直陪著我。所以，今天我要向書送上祝福：感謝有你。

感謝小學(xué)作文600字篇二

六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我覺得，我最應(yīng)該感謝的人就是鄭老師。

記得在上學(xué)期，老師讓我們過(guò)關(guān)作文。我走了上去，給老師批改。老師快速地瀏覽了一遍，拿著紅筆在本子上這兒畫了個(gè)圈，那兒畫了一條波浪，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這篇作文不行，要改改，你看，這個(gè)詞用得有些不當(dāng)，還有這個(gè)句子……”我聽了這話，心里十分難受，拿著本子走下了講臺(tái)。

我認(rèn)真地按照了老師的要求，將文修改了個(gè)遍，自信滿滿地走上了講臺(tái)，將作文遞給了老師。老師快速地接過(guò)本子，拿著紅筆在本子上來(lái)回晃動(dòng)，然后迅速地挑中了幾個(gè)地方，添上一些修改符號(hào)，進(jìn)行一番“作畫”之后，嚴(yán)肅地指著作文說(shuō)：“你看，前面的地方雖然已經(jīng)修改好了，但后面一些地方還有一些不通順，意思表達(dá)不清楚，還要再修改下。”我聽完，又拿著本子走下了講臺(tái)。

時(shí)間過(guò)得真快，放學(xué)了，我依舊在教室里修改作文。窗外，放學(xué)歸來(lái)的孩子紛紛擁到家長(zhǎng)，窗內(nèi)，老師正坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。我來(lái)回又修改了一番，再一次“重拾信心”走上講臺(tái)。輪到我了，我細(xì)心地將本子遞給老師，老師再一次快速地接過(guò)本子，反復(fù)地看來(lái)看去。在我即將又“絕望”之際，老師迅速地在作文上打了一個(gè)大勾，然后又在尾頁(yè)打了一個(gè)大大的“a”，輕松地對(duì)我說(shuō)：“呵呵，這次可終于過(guò)關(guān)了?！?/p>

自您六年級(jí)叫我們以來(lái)，每一篇作文您都這么做。漸漸地，我的寫作能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。謝謝您，鄭老師，沒有您的嚴(yán)格，我的作文水平不會(huì)提高；沒有您的嚴(yán)格，我的成績(jī)也不會(huì)進(jìn)步；沒有您的嚴(yán)格，我也無(wú)法受到好的教育。老師謝謝您，您辛苦了！

感謝小學(xué)作文600字篇三

老師教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，在我們疑惑不解的時(shí)候，會(huì)指導(dǎo)我們不要放棄，指導(dǎo)我們自己努力去尋找它的答案。老師就像一位勤勞的園丁，精心培養(yǎng)著我們這些綻放于未來(lái)的花朵，為祖國(guó)的大花園增添更多美麗的色彩。

記得不知是什么時(shí)候，大概是三年級(jí)的時(shí)候吧。我們的數(shù)學(xué)老師黃老師，她就在那時(shí)，給予了我一次難忘的幫助。

那時(shí)候，我的數(shù)學(xué)并沒有現(xiàn)在那么好。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，遇到難題，我是無(wú)法自己解決的，只能向別的同學(xué)提問(wèn)。作業(yè)本上的星標(biāo)題，簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)！我有一次嘗試去解開它，可怎么也寫不下去。反而，我被題目給繞得暈頭轉(zhuǎn)向了，我只好把寫了一半的亂七八糟的算式扔在那兒不管了。

那天晚上，我就做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見自己在和作業(yè)本打架。結(jié)果，我輸了，作業(yè)本完勝。

第二天早上，黃老師在課上校對(duì)這道題。我在聽的時(shí)候不小心走神了，黃老師的話一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去。下課鈴響時(shí)，我輕輕地走上講臺(tái)，小聲地對(duì)她說(shuō)：“黃老師，我剛才不小心走神了……您能不能再給我講一遍這道題呀？”“好的！”她說(shuō)。然后，她一字一句地耐心地講給我聽，我也一步一步地寫下去。不久，我終于會(huì)做了！

幾天后，我又遇到了類似的題目。我按照黃老師教我的方法一步一步地寫下去，竟然也成功了。后來(lái)，黃老師改了我的作業(yè)本后，在我的作業(yè)本下寫了一段話：“你是一個(gè)好孩子，有什么不懂的，你就會(huì)向別的同學(xué)請(qǐng)教。可是，你也要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考，這樣，你的成績(jī)才會(huì)大有提升?！蔽铱戳艘院蟾械绞值门?。

黃老師對(duì)我的幫助還有很多，我應(yīng)當(dāng)感謝她，感謝她對(duì)我做的一切！

感謝小學(xué)作文600字篇四

“你今天作業(yè)寫完了嗎？”、“垃圾倒了沒有？”、“又跑一身汗，你洗澡沒有？”……天??！又來(lái)了。

“媽媽，你每天都要嘮叨幾句，你不煩??！你不煩，我都要煩死了?！蔽艺f(shuō)

“我嘮叨，你作業(yè)寫不完，明天怎么會(huì)不受罰？你看你一身臭汗，哪個(gè)朋友會(huì)和你一起玩？”媽媽一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。

我被媽媽問(wèn)得一句話也答不上來(lái)，也只能從命了。

記得有一次，媽媽和姑姑們一起帶我去外地游玩，我看一個(gè)叫“激流勇進(jìn)”的游戲很好玩，就吵著要去，媽媽又嘮叨著說(shuō)：“這么危險(xiǎn)的游戲還是不要玩了吧，萬(wàn)一有個(gè)什么磕磕碰碰的該怎么辦呢？”我假裝沒聽見。硬要去玩，媽媽拗不過(guò)我，就只好讓我去了，還一個(gè)盡的千叮嚀萬(wàn)囑咐，但是我看到媽媽的臉上明顯的還是有一些擔(dān)心。

坐上那個(gè)和小車差不多的東西時(shí)，媽媽在那里喊：“小心??！”一會(huì)小車從底下往上跑，不到一會(huì)兒，它又從上坡突然往下坡跑。我害怕地蹲在那里頭也不敢抬一下，結(jié)果頭碰流血了。那小車下來(lái)了，媽媽趕忙跑了過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“都說(shuō)別玩了，頭都碰流血了?！?/p>

就是這件事，讓我深深的感覺到媽媽的嘮叨里更多的是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。

感謝嘮叨，感謝媽媽的嘮叨。

感謝小學(xué)作文600字篇五

從我記事開始,家里生活就很清苦,媽媽離家出走,丟下了我和爸爸.五年前,爸爸又為我找了個(gè)新媽媽,自從新媽媽來(lái)到我家,家里的日子比以前好多了,還在生活中無(wú)微不至地關(guān)懷我,幫我燒飯洗衣,一天中沒有多少時(shí)間休息.

"三八"國(guó)際婦女節(jié)快要到了,我要用我的心去感恩媽媽和樊老師.

從我記事開始,家里生活就很清苦,媽媽離家出走,丟下了我和爸爸.五年前,爸爸又為我找了個(gè)新媽媽,自從新媽媽來(lái)到我家,家里的日子比以前好多了,還在生活中無(wú)微不至地關(guān)懷我,幫我燒飯洗衣,一天中沒有多少時(shí)間休息.于是剛來(lái)時(shí)一張漂亮的臉由于勞累因而變得蒼白,憔悴,人也瘦了.于是她常常教育我要努力學(xué)習(xí),讓爸爸少為我操心,每天晚上都會(huì)陪我一起做作業(yè).來(lái)時(shí)那烏黑的頭發(fā)現(xiàn)在也夾雜著幾絲白發(fā),還顯得很亂.

每天到了很晚,媽媽才拖著疲憊的身子上床睡覺.第二天又早早地起來(lái)……經(jīng)過(guò)這么多事,我覺得后媽勝親媽.她---我的后媽,我感謝她,她讓我明白了親情的可貴,我真愛我的新媽媽!

樊老師,教我語(yǔ)文將近四年的好老師,為了我們,經(jīng)常不注意自己的身體,自己明知瘦弱,還患著病,但還不注意.有一次,她正在講臺(tái)上講試卷,忽然肚子痛了,又發(fā)病了,因?yàn)槲易诘谝粡堊雷?所以很明顯的看見樊老師的額上冒出一層汗珠.她一只手捂著肚子,一只手從口袋里掏出一個(gè)小藥瓶,吞下幾片藥,又繼續(xù)講課,我的心里很痛心.

樊老師對(duì)我更是倍加關(guān)心.冬天,見我衣服穿的少,就送我衣服;我交不起學(xué)費(fèi),就幫我想辦法……我也同樣感謝樊老師,我要用我優(yōu)異的成績(jī)真正地感謝她們.

感謝小學(xué)作文600字篇六

我很想對(duì)我的姐妹們說(shuō)：謝謝你們，謝謝你們這幾周和mm的談話。我發(fā)現(xiàn)我很喜歡我的姐姐們。雖然我們不在一個(gè)城市，但我似乎見過(guò)我的姐妹很多次。

天使女孩，我第一次看到這個(gè)名字的時(shí)候就有一種親切的感覺。后來(lái)，我和姐姐交了朋友。我發(fā)現(xiàn)了姐姐的很多優(yōu)點(diǎn)：善良，樂于助人，耐心地為我回答任何問(wèn)題。

我還記得，看作文評(píng)價(jià)的時(shí)候，網(wǎng)上有很多像沙發(fā)，板凳之類的詞。我有點(diǎn)迷茫。你什么意思？問(wèn)別人怕別人叫我苯。問(wèn)你父母，他們不會(huì)。于是我決定問(wèn)問(wèn)我的少女姐姐。雖然我有點(diǎn)害怕，但我相信姐姐不會(huì)笑我的。不出所料，姐姐沒有嘲笑我，而是耐心的給我解釋，我從心底感謝姐姐。

蒲公英的姐姐也是一個(gè)很善良的姐姐。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我不敢發(fā)表作文。漸漸地，我開始大膽發(fā)表自己的作文。雖然可以說(shuō)我的作文很少，也不怎么樣，但在她的鼓勵(lì)下，我一直在進(jìn)步。我真的真的非常感謝我的姐姐。希望姐姐繼續(xù)鼓勵(lì)我。我一定會(huì)更加努力！

冰純姐姐不好意思說(shuō)。冰純姐姐有一篇文章，寫得不錯(cuò)，但可能比較亂。另外，她看文章的時(shí)候有點(diǎn)困，所以沒有認(rèn)真看，寫在了評(píng)價(jià)上。我不知道你在寫什么。唉，剛發(fā)表，后悔了。人寫的好，怎么會(huì)給人這么差的評(píng)價(jià)？可惜他們拿不回來(lái)。不知道為什么，我怕我姐生氣。于是我給姐姐發(fā)了一張紙條，讓她不要生氣。我以為姐姐可能是太生氣了，沒給我回紙條，沒想到，姐姐回了紙條，卻沒有生我的氣。我心中的石頭終于落下來(lái)了.謝謝大家的包容.

感謝小學(xué)作文600字篇七

爺爺家養(yǎng)了一頭老牛。它身材高大，身子像堵墻，兩個(gè)角尖尖的像兩座小小的山峰，四條腿粗壯有力，走起路來(lái)健步如飛。可如今，它老了，身子瘦弱得像根木柴，全身的骨骼都顯露出來(lái)，極像連綿起伏的山峰，渾濁的眼睛看不到一絲光彩，讓人看了不禁心生悲憫。

這頭牛是爺爺家的重忠實(shí)奴仆，耕地、耙田樣樣少不了它。它身子壯，力氣大，走路快，干活好，一個(gè)半個(gè)時(shí)辰就能拉上一大片田。爺爺家種了十幾畝地，所有的農(nóng)活全靠它。爺爺每天一大早就趕著它下地干活，它兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地耕作，從來(lái)沒有半點(diǎn)怨言。有時(shí)走累了，想休息一會(huì)兒，爺爺還用鞭子催它，趕它。老牛從不反抗，它以自己的膂力辛勤勞動(dòng)，直到太陽(yáng)西下，小鳥歸林。

老牛干活這樣辛苦，卻很少有休息的時(shí)間。它住在牛棚里，吃的是草，擠出的是奶，默默無(wú)聞地?zé)o私地奉獻(xiàn)了自己的一生，這就是老牛的精神寫照。

比起老牛來(lái)，我可是差遠(yuǎn)了。我這個(gè)人一向懶惰，做什么事也不愿動(dòng)手。媽媽叫我洗碗，我不洗；叫我拖地，我不拖。學(xué)校大掃除，老師安排我檫玻璃窗，我嫌任務(wù)重，活兒累，不愿干。老師批評(píng)我，說(shuō)我不愛勞動(dòng)，我不虛心接受意見，還在那里發(fā)牢騷?？纯蠢吓?，每天辛勤勞作，無(wú)怨無(wú)悔；想想自己，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了好逸惡勞，我不禁感到臉紅。

有一天，媽媽有事要出去，臨走的時(shí)候囑咐我把衣服洗了。我的懶病又發(fā)作了，一個(gè)人坐在沙發(fā)上不想動(dòng)。這時(shí)，我想起了老牛，于是立即從沙發(fā)上騰起來(lái)，走到衛(wèi)生間，把衣服洗了。如果不是老牛的精神時(shí)刻鞭策我，我還真不知道會(huì)懶到什么程度。

感謝你，老牛，是你教會(huì)了我做人的道理。

感謝小學(xué)作文600字篇八

人們常說(shuō)“當(dāng)學(xué)生就是幸福的”。耶！在學(xué)校，我們可以每天接受新知識(shí)，我們可以和朋友一起玩。我們很開心，很幸福。

老師，我還記得我第一次上學(xué)的時(shí)候，你走在我身邊，總是摸著我的頭，輕聲提醒我：注意坐姿，抬頭寫字。

老師，每天早上來(lái)教室，總能看到你溫柔的笑容。在您的親切關(guān)懷下，我們開始了快樂的一天學(xué)習(xí)。

老師，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)你的辦公室時(shí)，我總能透過(guò)門看到你忙碌的背影。那時(shí)候你一定是在給我們班準(zhǔn)備輔助材料和精美的圖片，讓我們更好的把握課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你總是不厭其煩地耐心解釋，一遍又一遍，直到我們理解。

老師，在假期里，我總能收到你的閱讀清單。從此認(rèn)識(shí)了圖書館，進(jìn)了圖書館，愛上了這個(gè)地方?，F(xiàn)在，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)在那里度過(guò)我的快樂時(shí)光。

老師，如果我們是茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，那么你就是你背后的植樹者。如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春竹筍，那么你就是滋潤(rùn)我們的雨和陽(yáng)光。

自從我上學(xué)以來(lái)，你已經(jīng)和我們?cè)谝黄鹑炅?。你不僅教會(huì)了我們很多知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，也教會(huì)了我們做人的道理。

現(xiàn)在，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)。有了你的公司，我們將快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。感謝每一天！

感謝小學(xué)作文600字篇九

我獨(dú)愛的媽媽：

您好！

我獨(dú)愛您了，是因?yàn)槟俏要?dú)愛的老一輩，是您給了我生命，是您育嬰我生長(zhǎng)，是您無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我，是您讓我懂得了什么是愛、什么是生命、什么是家。

我清楚地記住，上二年級(jí)的一件事，在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我竟然考了個(gè)77分，是我考的最差的一次。放學(xué)了，同學(xué)們都興致勃勃的回家了，我卻慢悠悠地收拾好書包，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲乏的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包如同重了很多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，好像在訕笑我；路上的行人也如同在用輕視的目光打量著我，宣布一絲不易發(fā)覺的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜教導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是教師等待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和訕笑……總算到家了，媽媽看見我無(wú)精打采的姿態(tài)，便什么都理解了，她輕輕地?fù)崦业念^，安慰著我說(shuō)：“不閱歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這次考的欠好，今后要更盡力去學(xué)習(xí)，只要一份耕耘，才有一份收成.”接著，媽媽和我一同剖析了標(biāo)題，找到了過(guò)錯(cuò)的原因，讀懂了題意，并認(rèn)真地改錯(cuò)，媽媽您適意的笑了。

媽媽是您教會(huì)了我吃飯、走路、穿衣服，媽媽是您教會(huì)了我做人要誠(chéng)篤、守信、英勇，媽媽是您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，讓我茁壯生長(zhǎng)。

感謝您媽媽！

此致

還禮！

您的兒子：肖偉喆。

感謝小學(xué)作文600字篇十

那是剛上一年級(jí)時(shí)，我清清楚楚記得那個(gè)日子。那時(shí)，我的書法成績(jī)平平。雖然練了很多的字，但還是看不出什么效果。那時(shí)班主任很重視書法。讓班里的很多學(xué)生都去練，我無(wú)奈，只好補(bǔ)逼去學(xué)書法。

此時(shí)，正值陽(yáng)春三月，花草在土地上悄悄探出頭，林間，樹葉上泛出一點(diǎn)青綠。在枝葉間篩下一道道金光，像道道利劍，一切都那么生機(jī)勃勃。

踏著明媚的春光，我見到了我的書法老師，他姓王。模樣清秀，穿深色t恤衫，軟底鞋，平日不愛說(shuō)話，連走路都消無(wú)聲息，但他名聲在外，我對(duì)他肅然起敬。

一進(jìn)書法班，我突然覺得一種出奇的自卑。告訴老師，我的書法不好。老師開導(dǎo)我：“沒關(guān)系，哪有人生下來(lái)就會(huì)寫字好得一手好字的人呀？要記得：天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的?！边@句話大大鼓勵(lì)了我的斗志，我的思維從“我練不好書法”改變成了“我可以練好書法”我自信起來(lái)，開始發(fā)奮圖強(qiáng)。老師則在旁邊看著我練，有時(shí)老師還會(huì)指點(diǎn)，或是在我的練字本上改兩下。的確，一下兩下，字體就完全不一樣了。通過(guò)我的勤淡苦練，特別是王老師的悉心栽培，我的書法突飛猛進(jìn)。

每當(dāng)我累了，就看窗外，花兒在盡情地開放，小草兒也沖破硬土，那樣付有生機(jī)，連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力，在春光下感受種子突破土地的聲音，簡(jiǎn)直是人間的一大喜事。啊，那窗外的小草在成長(zhǎng)，我的書法也在一天天進(jìn)步，我要和小草比賽，看誰(shuí)快。

就這樣，我走上了漫長(zhǎng)、艱辛的書法路。一個(gè)月、二個(gè)月……一年、二年……在老師的指導(dǎo)下，我成了班里小有名氣的書法家。時(shí)光飛逝、歲月如梭，一晃好幾年過(guò)去了，可王老師那句話，我又有了斗志，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

如今，我是多么感謝我的恩師呀！是他那一句話使我受益一生！

感謝小學(xué)作文600字篇十一

人生中有許多值得感謝的人，但是我最想感謝的人是爺爺。無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，他都每天送我上下學(xué)。

記得有一次二年級(jí)時(shí)，爺爺送我乘地鐵去上學(xué)。走下地鐵時(shí)，眼尖的我發(fā)現(xiàn)地鐵已經(jīng)來(lái)了，就一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)車廂。可是，爺爺還在后面慢慢地走下樓梯。我大喊：爺爺，快下來(lái)，地鐵來(lái)了！”聽到這話，他這才加快了腳步?？墒堑人綐窍聲r(shí)已經(jīng)晚了，地鐵車廂的門關(guān)上了！我心急如焚，不知所措。就在這時(shí)，我聽見了廣播聲：請(qǐng)滕心怡小朋友在延吉中路下車，并在原地等你的爺爺?！蔽议L(zhǎng)出了一口氣，平靜下來(lái)。原來(lái)，爺爺找到地鐵工作人員，請(qǐng)他們通知我下車等候。

不一會(huì)兒，我下了車，耐心地等待著爺爺。下一班地鐵馬上來(lái)了，可我卻覺得這段時(shí)間很漫長(zhǎng)。在人群中，我找到了爺爺，他安慰我說(shuō)：沒關(guān)系的，下次我走快點(diǎn)就行了?！甭犃藸敔?shù)脑?，頓時(shí)我的心里暖暖的。

我要感謝爺爺?shù)牡胤竭€有許多：比如有不懂的作業(yè)，他就會(huì)給我耐心地講解，在路上還會(huì)給我做一些智力游戲。

時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級(jí)了，我慢慢長(zhǎng)大，爺爺慢慢變老?，F(xiàn)在，我的書包無(wú)論多重，都自己背，不再麻煩爺爺了。

感謝小學(xué)作文600字篇十二

星期一得下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，百花盛開，鳥語(yǔ)花香，我高高興興地來(lái)到教室。

我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻怎么也找不到文具盒，我把放書包的格子里，書包里全找遍了，還是不見文具盒的影子，倒把我累的滿頭大汗，氣喘吁吁;我同桌白潤(rùn)琦見我這個(gè)樣子，丈二和尚摸不著頭腦地問(wèn)我：“怎么了?！蔽颐Φ眠B頭也顧不地抬，著急地對(duì)白潤(rùn)琦說(shuō)：“我的文具盒找不到了。”白潤(rùn)琦聽了，不緊不慢地從他的文具盒里拿出幾枝筆，對(duì)我說(shuō)：“給你，以后一定要記住文具盒放在哪了。”我接過(guò)筆，心里熱乎乎的，心想：“這不止是幾枝筆，還是我和白潤(rùn)琦之間沉甸甸的友情?！毕铝藢W(xué)，我把筆還給里白潤(rùn)琦，對(duì)他說(shuō)：“謝謝?！卑诐?rùn)琦不好意思地說(shuō)：“不用謝?！?/p>

我為我有白潤(rùn)琦這樣的好朋友而自豪。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，某小學(xué)的睡室里，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一天繁重的學(xué)習(xí)，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一聲笑聲。頓時(shí)，大家睡意全無(wú)，都在猜想那個(gè)爆出笑聲的可憐家伙的命運(yùn)。無(wú)奈之下，這被扣了一分。也許是因?yàn)槿诵缘姆磻?yīng)使她控制不了自己的情緒。但是出乎人們意料之外的是，那個(gè)女孩對(duì)值日生并沒有仇意，反而鼓足勇氣對(duì)那個(gè)值日生發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)地說(shuō)了一聲“謝謝”。這使當(dāng)場(chǎng)的人大為震驚，包括那個(gè)值日生在內(nèi)。事后，有人問(wèn)那個(gè)女孩說(shuō)：“你為什么要對(duì)值日生道謝呢?”女孩的回答是這樣：“在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有些人為你做的事不合你意，但人家也是為你好，像那個(gè)值日生一樣，若不是她給我記一過(guò)，我可能以后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤?！倍潭桃痪湓?，道出人世間的真情。那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)也是需要很大的勇氣才敢說(shuō)一聲“謝謝”。

一句“謝謝”能挽回你失去的友情，一句“謝謝”能讓你內(nèi)心得到安慰。讓我們用無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”鑄造一條文明之路，讓我們用感謝構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)吧!

感謝小學(xué)作文600字篇十三

大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才把翻騰的海面化成一朵朵健壯的浪花，給人以視覺的享受；蒼鷹因?yàn)橛辛吮┯甑南炊Y，才把逆風(fēng)而行的阻力化成一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀翱翔于天際；而人正因?yàn)槿松缆飞嫌辛舜煺鄣呐惆?，才有了前進(jìn)的動(dòng)力能夠勇往直前！

我感謝挫折，因?yàn)樗屛覙酚^對(duì)待緊握機(jī)會(huì)。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣的一句話：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星?！贝煺厶幪幱校煺蹠r(shí)時(shí)有，你可以猶豫，但時(shí)間不會(huì)等你，當(dāng)你看到面前的一座座高山正躊躇不決時(shí)，光陰從你的指尖一分一秒的躺過(guò)，其中或許就夾雜著機(jī)遇，而當(dāng)你堅(jiān)定決心向上攀去，說(shuō)不定半山腰就是一塊平坦的草地，你輕松踏上，陽(yáng)光正灑在你的身上。

我感謝挫折，因?yàn)樗屛彝嗜ヲ湴翆W(xué)會(huì)謙虛。即使每個(gè)人擁有開闊的視野，可仍如同井底之蛙一般只看到頭頂上方的那片藍(lán)天，你的眼睛里的那一方小小的晴空讓你在心底里不承認(rèn)對(duì)手。所以這時(shí)候只有挫折，它才能讓你碰壁，它利用著你那顆好強(qiáng)向上的心，驅(qū)使你跳出這樁土井領(lǐng)略到人外有人天外有天，磨平你的驕傲給你繼續(xù)前進(jìn)的虛心。

我感謝挫折，因?yàn)樗屛铱朔щy超越。沒有輸在起跑線的人，更沒有率先到達(dá)終點(diǎn)的人，人生就是一場(chǎng)徒勞的旅行，誰(shuí)先放棄誰(shuí)就看不到光明。意外絆到石子摔倒在跑道上的事例多，但我們不能怨天尤人，而是要站起來(lái)拍拍灰繼續(xù)向前奔跑，這時(shí)你跨過(guò)的是倒在地一撅不振的以前的你，這一節(jié)你打敗困難越過(guò)挫折超越自己你就是贏得了勝利。

我感謝挫折，它一路出現(xiàn)我就會(huì)一路向前！

感謝小學(xué)作文600字篇十四

翻開回憶錄——大班畢業(yè)那天。想著那天，晚風(fēng)輕拂著，我絲毫沒有離別之情地走向晚會(huì)的場(chǎng)地。那天晚上，我玩得顧不上任何事情，但是，現(xiàn)在再回想起來(lái)，又覺得后悔了。假如時(shí)光能倒流，我一定好好珍惜那段寸金難買寸光陰的時(shí)光。

我琢磨著，思考著，時(shí)光，你會(huì)如此調(diào)皮，但是，你在我身邊偷笑著、奔跑著嘲笑我，我傷心欲絕，心痛……于是，我下定了決心，一定要好好把握時(shí)間，哪怕只珍惜一分或是短短一秒。我跟時(shí)間賽跑，它聽話地跟著我賽跑，每次，我都超越了你，你不服，可我的時(shí)間卻越來(lái)越不浪費(fèi)，終于，時(shí)光算是“等人”了。

想起那段后悔的時(shí)光，我就決心一定要珍惜時(shí)間，絕不將它白白流光。雖說(shuō)珍惜時(shí)光，但這小學(xué)四年依舊一閃而過(guò)，一去不復(fù)返的時(shí)光，珍惜你吧！

感謝有你，一路陪伴我。

感謝小學(xué)作文600字篇十五

在學(xué)習(xí)和生活中，總少不了兩個(gè)詞——競(jìng)爭(zhēng)、殘酷。對(duì)于成功者，給予他的是舒適的陽(yáng)光。對(duì)于失敗者，迎接他的就是殘酷的黑暗。

在競(jìng)爭(zhēng)中，我們總會(huì)遇到一些學(xué)識(shí)淵博而又品德高尚的對(duì)手。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我正好遇到了一個(gè)這樣的人。他既是我的對(duì)手，也是我的朋友——丁丁。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃的春天，我的心情既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我們的英語(yǔ)終于考試?yán)?緊張的是這次考試我會(huì)得第幾名呢?嘿嘿，不用想了，我肯定是第一名啦!這次，我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓(xùn)!真是天助我也，班里“萬(wàn)年第一”居然沒來(lái)!

就在我得意洋洋之時(shí)，忽然，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音“何浩冉，我要和你挑戰(zhàn)!”轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是丁丁。“比就比，反正這次第一肯定是我的了?！蔽覍?duì)自己充滿自信?！岸＿蔬?、叮呤呤……”悅耳的鈴聲如同一陣風(fēng)飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位，準(zhǔn)備著殘酷的考試。

考試開始了，我快速地刷著題，一個(gè)個(gè)攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時(shí)，我偷偷看了看丁丁，他正埋頭做題，一副胸有成竹的樣子，看來(lái)這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了，竟然沒有一絲絲慌張?！岸＿蔬?，叮呤呤”又傳來(lái)悅耳的鈴聲，老師將卷子收了起來(lái)。

一周后，成績(jī)公布，一個(gè)鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上?！昂俸伲嫉眠€不錯(cuò)!”可看到丁丁的成績(jī)，我愣住了，足有30秒我才大聲叫道：“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時(shí)反到害羞起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“何浩冉，要不是你寫錯(cuò)了一個(gè)單位，我也不會(huì)得第一名了。”“沒有，沒有，還是你比我細(xì)心一點(diǎn)?！倍《∫徽Z(yǔ)道破我失敗之因。

感謝小學(xué)作文600字篇十六

她，為了能夠讓我豐衣足食，自己卻省吃儉用；她為了讓我長(zhǎng)大成人，每天在地里干活回來(lái)再累也要為我輔導(dǎo)功課。她就是我要感謝的人——媽媽。

記得那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)，天上的雨傾盆而至，別人的家長(zhǎng)都把自己的孩子接回家了?？墒牵覅s看不到媽媽的影子。我急得都要哭出來(lái)了，這時(shí)，在路上，我卻看到了媽媽的身影。我高興地向媽媽奔去，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)晚了，對(duì)不起，孩子?！甭牭竭@個(gè)聲音，我感動(dòng)的熱淚盈眶。我感謝她，能從百忙之中抽出空來(lái)接我回家。

還有一次，那是我上五年級(jí)的時(shí)候，為了能買一個(gè)人人都有的小手鏈，我不惜騙了媽媽。那天的一幕幕都浮現(xiàn)我的腦海里，使我無(wú)法忘記。那時(shí)，我家的經(jīng)濟(jì)也不是太寬裕，我想媽媽一定不會(huì)給我錢讓我買那東西的，所以我就騙媽媽說(shuō)：“媽媽您給我1.5元買一本稿紙吧?！眿寢尯敛华q豫的多給了1.5元錢。第二周回到家里，我又問(wèn)媽媽要錢買稿紙，媽媽說(shuō)：“你不是上周剛買了一本嗎？”我說(shuō)：“用——完——了。”媽媽聽我說(shuō)話吞吞吐吐，便連忙追問(wèn)：“你是不是買別的東西了？”我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我騙了您，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽。”我原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可是她卻用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，一個(gè)人有錯(cuò)并不可怕，可怕的是知道自己錯(cuò)了還不能改正?！甭牭竭@溫和的聲音，看到這慈祥的笑容。我感謝她，能原諒我的所作所為。

我要感謝的人，并不是科學(xué)家；不是勇敢的戰(zhàn)士；不是像毛主席一樣的偉人，而是我平凡而又偉大的母親。

我感謝她，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藗ゴ蟮哪笎郏玫搅岁P(guān)懷。

感謝小學(xué)作文600字篇十七

每個(gè)人心中都有他（她）要感謝的人，首先我要感謝一下我的親人。

奶奶：一個(gè)愛對(duì)我嘮叨的人，但我明白這些都是她對(duì)我的愛，為了讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有出息的人，她真是操碎了心！

爺爺：一個(gè)滿肚子故事的人，經(jīng)常給我講許多豐富多彩的故事，把我?guī)нM(jìn)故事的海洋。從中使我明白了許多道理！

爸爸：話雖然不多，但非常關(guān)心我，每一句話都能一針見血。是我能夠感受到他深深的愛！

媽媽：一個(gè)任勞任怨的人，包攬了家里所有的家務(wù)，為我的成長(zhǎng)默默的付出。

但我最要感謝的是我的啟蒙老師——陸老師，一個(gè)幽默、溫柔、講課生動(dòng)的人。她不但教給了我許多知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我做人的道理，怎樣才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在這里我大聲宣誓，一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，以一顆感恩的心感謝他們，回報(bào)他們。

感謝小學(xué)作文600字篇十八

從懵懂的少年走來(lái)，我似乎還沒有成長(zhǎng)。不知不覺中，我已經(jīng)在成長(zhǎng)。小荷，原本不解的兩個(gè)字眼。漸漸明白了，小荷就像是泥潭似的，無(wú)法自拔。

——題記

仰望藍(lán)天，天還是接近無(wú)限的藍(lán)。而我卻在不知不覺的成長(zhǎng)，從生字到作文經(jīng)歷了許許多多。

現(xiàn)在，我的作文能力在班上也算是茅列前名了。一切都應(yīng)該感謝——小安，小安和我本是一個(gè)班級(jí)的。在一次電腦課上，電腦老師——盧老師因?yàn)閷W(xué)校有事情去開會(huì)了，電腦室便是我們的自由天地。我們大家高興的手舞足蹈，有幾個(gè)心急的同學(xué)，連接上了網(wǎng)絡(luò)紛紛去下載小游戲。而小安則是一味的笑笑，連接上網(wǎng)絡(luò)，去了一個(gè)陌生的網(wǎng)站。我很是疑惑，小莞無(wú)謂的聳聳肩說(shuō)：“安，你去小荷啊，我也要?！彼w快的進(jìn)入小荷的網(wǎng)站，看著一篇篇文章第一次有了感動(dòng)的感覺。我看著，心里有點(diǎn)想去試試看感受。于是走到小安的面前問(wèn)道：“這是什么網(wǎng)站，似乎很好玩?！蔽野V癡的問(wèn)著。她笑笑，說(shuō)：“這是個(gè)66站?！?6站？我苦苦思索著。不一會(huì)，我也來(lái)了興趣，便說(shuō)：“我也去試試看吧?！彼凉M心歡喜的說(shuō)：“好啊?！庇谑?，我開始申請(qǐng)，我不解該用什么名字呢。想啊想，還是沒有結(jié)果，便不再介意。隨手敲了個(gè)名字，感覺來(lái)不錯(cuò)就開始瀏覽網(wǎng)頁(yè)。我看了看他們的文章，每一篇都充滿新意，以新奇的視角引得讀者的贊嘆和好評(píng)。再看看自己的文章，才發(fā)現(xiàn)我的文章寫的不怎么樣。看著看著，自己心里也癢了起來(lái)，在腦海里構(gòu)思，覺得自己似乎沒什么靈感，現(xiàn)在相處的文章，寫出來(lái)都是干巴巴的，無(wú)法吸引人的眼球。就這樣，一節(jié)課的時(shí)間就被我白白的耗光了。下課，安問(wèn)我感覺如何，我笑而不語(yǔ)，其實(shí)我們心里都明白它的好與壞。

小安，謝謝你！要不是你的幫助，我對(duì)小荷還是一無(wú)所知。

謝謝你，小安；謝謝你，小荷。謝謝你給我鍛煉作文的機(jī)會(huì)，謝謝你使我的作文得到提高，謝謝你讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友。一切都源于你——小荷。

從小到大，從懵懂到長(zhǎng)大，小荷，給了我多少歡樂，感謝你。小安，你是我的朋友，使我作文提高的恩人。

感謝小學(xué)作文600字篇十九

我特別喜歡陽(yáng)光，每當(dāng)看到火紅的花兒迎風(fēng)開放，每當(dāng)看到醉人的果實(shí)滿枝頭，我總是被深深地震憾和陶醉，我知道，對(duì)于陽(yáng)光饋贈(zèng)給我們的一切，我總是懷著由衷的感動(dòng)和敬仰。

陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，更是生命的源泉。一粒種子深藏在泥土里，當(dāng)它接受到陽(yáng)光的照耀，就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一株小草或者一棵參天的大樹！嬌小的花蕾經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的撫摸不僅可以萬(wàn)紫千紅，還能給出金燦燦的果實(shí)！

小時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，將許多牽?；ǖ姆N子埋在花盆里，然后放在溫暖的陽(yáng)臺(tái)上，每日里澆水施肥，可它們卻一直沒有開花，那纖細(xì)的身子黃黃的，鴨掌似的葉子小的可憐，真象一個(gè)“病秧子”，不多久就枯萎了，而爺爺種在菜園籬笆邊的牽?；▍s長(zhǎng)的蓬蓬勃勃，非常茁壯。我問(wèn)爺爺是什么原因，他笑著說(shuō)：“牽牛花見的陽(yáng)太少了！孩子，你要記住，生長(zhǎng)在溫室里的東西是不會(huì)長(zhǎng)久的！”

從此，我深深地愛上了陽(yáng)光。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們得以看到紅花綠樹；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們得以享受到春夏秋冬四季美景，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們的生活變的多姿多彩。我們熱愛陽(yáng)光，就是熱愛生命，世界上的一切生命都離不開陽(yáng)光的照耀！

其實(shí)，陽(yáng)光的范圍很廣，當(dāng)我們呱呱落地，親人的微笑是陽(yáng)光，當(dāng)我們背起書包上學(xué)校，老師的教導(dǎo)是陽(yáng)光，當(dāng)我們走向社會(huì)，朋友的關(guān)愛是陽(yáng)光。太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地奉獻(xiàn)出綠樹紅花果實(shí)，親人、老師、朋友給我們陽(yáng)光，我們?cè)摶貓?bào)他們什么呢？我們要學(xué)會(huì)感恩、感謝、感動(dòng)！感恩親人的撫養(yǎng)，感謝老師的栽培，感謝友人的鼓舞幫助！

讓我們從小養(yǎng)成熱愛自然、關(guān)愛人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好習(xí)慣吧，象陽(yáng)光一樣將每一絲溫暖獻(xiàn)給大地，回報(bào)世界一份真誠(chéng)，奉獻(xiàn)祖國(guó)堅(jiān)硬的本領(lǐng)！從做一個(gè)“陽(yáng)光男孩”開始！

感謝小學(xué)作文600字篇二十

美麗的校園就像一棵大樹，我們就就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學(xué)習(xí)。但就是，雛鷹總就是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻，我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校。那里的一草一木，一沙一石，我就是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會(huì)忘記！

校園的松樹，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽的歌曲，我明白，此時(shí)再過(guò)十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過(guò)去了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí)，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。

這六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷。每一天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門，可那時(shí)天真的我還不明白有跟您分離的時(shí)候，只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí)，我們?cè)谝积R歡聲笑語(yǔ)就是多么的高興。可此刻，我們即將畢業(yè)，這時(shí)，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！

再一次，我深切的向您母校說(shuō)一聲：“感謝您，母校！”