總結(jié)是對(duì)自己的一次自勉，開始寫吧！寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思，通過實(shí)踐和反思的結(jié)合，才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以學(xué)到如何組織材料和整理思路的方法。

校園的梧桐樹作文600字篇一

在我們的校園里，長著許多樹，我最喜歡的是校園中心的法國梧桐。

深秋，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落，往地面瞧，別清掃過的地面上又鋪上一層“金毯”。

夏末，梧桐細(xì)枝上悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛，陳風(fēng)吹來，毛毛漫天飛舞，同學(xué)們伸出一雙雙小手，像捉飛蝶似的，追呀，看誰捉得多。

初春，梧桐樹上開始暴出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆，一個(gè)多月后，每根枝杈上都長滿了綠葉，一層一層，在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。

盛夏，那蒲扇似的葉子挨挨擠擠，猶如一把把綠絨大傘，站在梧桐樹下，清爽宜人，課間，我們?cè)跇湎驴鞓返淖鲇螒颉?/p>

嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服被風(fēng)婆婆奪去了，然而它依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗。

校園的梧桐樹，我愛你！你雖是普普通通的.樹木卻默默地向人們做著無私的奉獻(xiàn)。

校園的梧桐樹作文600字篇二

我們桃花路小學(xué)里，有一棵高大的梧桐樹矗立在校園的北面，它一年四季都給我們帶來歡樂。

春天，它長出了翠綠的葉子。朝著校門的一根樹枝，好像是梧桐樹的大手，微風(fēng)一吹，它隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在招呼著門外的同學(xué)，說：“要上課了，孩子們，快進(jìn)來！時(shí)間是很寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，你們可不要浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，長大后成為對(duì)社會(huì)有用的人啊！”

夏天，梧桐樹的葉子更綠了。我站在樹下，一下子感覺不到夏日的炎熱了。我和同學(xué)們一起在那玩耍，有個(gè)同學(xué)提出：“我們來爬樹啊。”可正好被一位老師聽到了，老師說：“你們可不要爬啊，萬一從上面掉下來怎么辦？況且這棵梧桐樹也算得上是一位‘老人’了，我們可要尊老愛幼哦，知道了嗎？”那位同學(xué)臉紅了。

秋天，梧桐樹的葉子黃了，一片一片從樹上落下來，像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。地上見到的不止是黃葉，還有一種圓形的'、帶刺的球，好像一個(gè)個(gè)把身體卷起來的小刺猬。一陣風(fēng)吹來，樹上又掉下幾個(gè)圓球。

冬天，白雪皚皚。我走到梧桐樹面前，看見有許多人在打雪仗，于是我也參加了戰(zhàn)斗，我躲到了梧桐樹后面，他們都打不中我，我拋出一個(gè)雪球，就打中了“敵人”，我欣喜若狂，這都得歸功于梧桐樹。

那棵梧桐樹一直站在校園里，好像一位站崗的士兵，守護(hù)著我們的校園。我愛校園的梧桐樹！

校園的梧桐樹作文600字篇三

走進(jìn)校園，就可以看見教學(xué)樓旁有一排高大茂密的梧桐樹，美麗極了！

秋天在不知不覺中來臨，梧桐樹也漸漸黃了。龐大的樹冠好象一把把黃色的大傘。

寬大的葉子挨挨擠擠，疊疊層層，有的樹葉寶寶被樹媽媽捧在懷里，有的緊緊拉著樹媽媽媽不放，可愛極了！

一陣秋風(fēng)吹過，梧桐葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一個(gè)個(gè)身著黃色衣裙的仙女，從天而降，優(yōu)雅至極。它們飄到水里，又好似一各個(gè)凌波仙子。飄到地面，地面布滿了落葉。仿佛鋪上了一層層厚厚的、金黃的地毯。

同學(xué)們把樹葉掃到一起，點(diǎn)起火，在火堆旁唱歌、跳舞、嬉戲，一片歡歌笑語，開心極了！

呵，在著兒也可以感覺到：“西風(fēng)緊，黃葉飄零”的景象！我喜歡這樣美麗的，高大的梧桐樹，而我更愛我的校園！！

校園的梧桐樹作文600字篇四

我的學(xué)校座落在美麗的仙岳山腳下，校園里有許許多多的花草樹木，就像一座巨大的花園，但我最喜愛的是這高大挺拔的梧桐樹。

春天到了，春姑娘就像一位美少女邁著輕盈的腳步來到了校園。梧桐樹被春姑娘喚醒了，吐出嫩綠的葉子，伸展出新的枝丫，像是換上了一身淺綠色的外衣，非常惹人喜愛。

盛夏，烈日當(dāng)空，梧桐樹的葉子由淺綠到深綠，從稀疏到茂密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把綠色的大傘。就這樣，梧桐樹成了我們避暑、談天嬉戲、躲雨的好地方。

秋姑娘悄悄地來了，枯黃的葉子打著旋兒，不斷地飄落。秋風(fēng)沙沙沙……金黃色的葉子像一只只美麗的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，輕輕地落在地上，像是給大地鋪上了一條金色的地毯。

寒冬，涼風(fēng)刺骨，梧桐樹這漂亮的衣衫被狠心的風(fēng)婆婆扒光了，可它沒有嘆息、沒有皺眉，挺著這粗壯的枝干，等待來年的春天再煥發(fā)青春。

校園的梧桐樹作文600字篇五

在我們親愛的校園中有一棵參天大樹。

這棵樹普通得不能再普通，平凡得不能再平凡，它也有一個(gè)普通而又平凡的名字——梧桐樹。

它雖然普通平凡，但是它有特別可愛之處哩！

陽光明媚的時(shí)候，在梧桐的葉子漸漸地變成“蝴蝶”飛舞落地之時(shí)，它，便能讓我們沉迷在幻想之中。

每每走過那高大粗壯的梧桐樹，聽見梧桐葉子飄蕩的聲音，每每聽到同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)梧桐樹的話題時(shí)，我都會(huì)丟下手中的事抱一本書，邊靜靜地看著落葉飄落，邊慢慢地向那梧桐樹走去。有時(shí)看著那又大又黃的葉子靜靜落下，真的覺得那仿佛不是一片葉子，而是一個(gè)小精靈從樹上輕輕飄蕩，落下時(shí)還不忘展示自己那曼妙的舞姿，當(dāng)小精靈落地時(shí)，就好像是一曲舞曲完畢一樣。走到那樹前就會(huì)情不自禁地坐下來看書。坐在樹壇邊看書，一邊被陽光沐浴著，一邊欣賞美妙的文字，感覺好極了。更有趣的是，不時(shí)會(huì)有落葉落入書間，真像小精靈呢。

不信？你也去看看那梧桐！

校園的梧桐樹作文600字篇六

我們的校園里有一排高大的梧桐樹，像一排戰(zhàn)士一樣整整齊齊的站在那里，為我們遮風(fēng)擋雨。

春天，梧桐樹的葉子是嫩綠色的，葉子像一個(gè)小小的巴掌，樹干很粗壯，樹皮是灰色的，很粗糙。

夏天，梧桐樹的葉子變成了深綠色，梧桐樹的樹皮就開始一塊塊地剝脫了，風(fēng)一吹就會(huì)掉下來好幾塊。

一轉(zhuǎn)眼秋天來了，梧桐樹的葉子開始變成枯黃枯黃的，葉子從樹上掉下來，像金色的蝴蝶一樣在空中自由自在地飛來飛去。

冬天來了，梧桐樹上的葉子掉完了，梧桐樹的枝干上堆滿了雪，像是枝干收留了雪，讓雪躺在枝干上休息。

校園里的梧桐，不僅為我們帶來涼爽，還給我們制造出了更多的新鮮空氣。

梧桐樹在每一個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。這就是我們校園的梧桐樹。

校園的梧桐樹作文600字篇七

我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高高的梧桐樹。他們有三層樓那么高，需要兩個(gè)孩子才能抱在一起。他們像游行一樣整齊地站著，像勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。

春天的細(xì)雨如絲，九把梧桐抽出新枝，長出嫩黃的嫩芽，像綠花白骨，又像綠綠的祖母綠，枝繁葉茂，十分誘人。幾天后，每個(gè)花蕾都變成了像嬰兒小手一樣的小嫩葉，他們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中歡笑。

夏天，太陽像火一樣。梧桐樹的葉子長得郁郁蔥蔥，密密麻麻。深綠色的葉子像大蒲扇，像成年人的手掌，但比成年人的手掌大得多。金色的陽光照射在樹葉上，閃耀著綠色和金色的光芒，使梧桐樹充滿了生機(jī)和活力。上課的時(shí)候，我們?nèi)ノ嗤湎鲁藳?，跳橡膠筋。

秋天，梧桐樹的葉子是深綠色的，而其他的葉子變成黃色。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉慢慢落下。有些像黃色的蝴蝶一樣跳舞；有些像降落傘一樣從天而降；其他的都喜歡蕩來蕩去，悠悠悠悠。我們撿起落葉，把它們當(dāng)作書簽，制作標(biāo)本，貼上樹葉畫。

校園的梧桐樹作文600字篇八

我的校園里有一排齊刷刷的梧桐“老兵”一年四季守護(hù)著我們的校園。

春天悄悄來到，梧桐樹伸出淺綠色的“小手”，來試探春天的溫暖。幾個(gè)新期過去，到了春天的中旬，那些小芽就長出了一片片淡綠色的小葉，手掌形的葉子油亮油亮的，陽光一照，閃閃爍爍，像是給梧桐樹綴上了許多綠色的寶石。

夏天到了，梧桐樹淺綠色的“小手”已經(jīng)變成了翠綠色的“大手”，樹上的果實(shí)隨著風(fēng)兒蕩秋千，夏婆婆也為梧桐“老兵”送來了翠綠色的`“大衣”，此刻，我們?cè)跇湎骆覒?、玩耍，梧桐樹撐開巨傘，為我們拖住驕陽。

冬天，殘酷的冬爺爺搶去了梧桐樹的“衣服”梧桐樹光禿禿的枝丫，倔犟地挺立在那里，頂寒風(fēng)，斗風(fēng)雪?？吹剿s頸袖手的人會(huì)挺起胸來，敬意油然而生。一陣北風(fēng)吹過，樹上的小果實(shí)一搖一擺，像頑皮的小孩在蕩秋千。

校園的梧桐樹作文600字篇九

在我們這個(gè)多姿多彩的校園里有色彩艷麗，嬌嫩多姿的月季，深紅似火的雞冠花，茁壯粗大的白楊樹，還有我喜愛之深的梧桐樹，它好似一位位堅(jiān)強(qiáng)的.戰(zhàn)士，不管是春夏，還是秋冬，它總是一絲不茍地看守著我們這個(gè)充滿朝氣的校園。

春天，梧桐樹脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服，吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的新枝，長出了嬌嫩的樹葉，春風(fēng)一吹它們那高大的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在和我們這些校園之星招手。

轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了，梧桐樹的葉子更茂密，一個(gè)個(gè)手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當(dāng)下課游戲時(shí)，他總能為我們乘涼，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲像是在說：“涼快吧!伙伴們!”

秋風(fēng)淅淅，秋雨沙沙，枝繁葉茂的梧桐樹像一把把綠絨大傘，高高餓懸掛于天空。等雨過天晴后，梧桐樹的葉子又像一個(gè)搖籃，躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。

冬天梧桐樹的葉子凋零了，只剩下了光禿禿的樹干，不過它還是那樣高大挺拔，一場(chǎng)大雪過后，梧桐樹像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護(hù)著我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園!

校園的梧桐樹作文600字篇十

我們的校園里，最引人注目的就是門口那三棵挺拔的梧桐樹了。它們一直守候在這里，像一個(gè)從不叫苦喊累的門衛(wèi)，勤勤懇懇地守護(hù)著校園。在它們的庇護(hù)下，我們學(xué)校成了百年名校。

有了它們的陪伴，我們的生活從不寂寞。上課時(shí)，它們會(huì)把頭探進(jìn)教學(xué)樓的走廊，似乎每一片葉子都在側(cè)耳傾聽老師的講課。下課了，同學(xué)們喜歡三五成群地圍著它們，有的在樹下津津有味地看課外書，有的跑來跑去互相嬉戲，有的.則透過它們茂盛的枝葉捕捉著陽光。此時(shí)的梧桐樹，仿佛慈祥的老人，樂呵呵地守護(hù)著我們。放學(xué)啦，梧桐樹把一樹葉子搖得嘩啦嘩啦響，好像在和同學(xué)們揮手作別。每次離開學(xué)校，我都覺得在和我的老朋友作別：老朋友，再見吧，明天再見！

我曾看過許多寫梧桐樹的詩，“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)”“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那些詩句是如此優(yōu)美。不過，我最喜歡的詩句是“梧桐花開鳳凰自來”，我覺得梧桐樹代表著樂觀向上。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，它們毫不退讓，挺直腰板。當(dāng)風(fēng)雨過后，它們又恍若無事般，繼續(xù)茁壯生長。

校園的梧桐樹作文600字篇十一

我們的校園內(nèi)種著幾棵梧桐樹。在筆直的梧桐樹下留下了我們童年的腳印，也飄蕩過我們童年的笑聲。

春天，梧桐樹舒展開它的嫩芽，開出一朵朵美麗的花，引來一群花蝴蝶，形成了充滿生機(jī)、美麗動(dòng)人的春的圖畫。

夏天，花兒悄悄離去，樹上長出了密密麻麻的樹葉，擋住了炎炎烈日，為我們帶來了十分涼爽的樂園。

秋天，梧桐樹的葉子輕輕地一片一片地脫落，樹上結(jié)出一顆顆褐色的小果子，有時(shí)還掉下幾粒。我們經(jīng)常搶拾小果子比賽，給我們帶來不少的樂趣呢！

冬天，一朵朵雪花落在樹梢上，仿佛是天上灑落的滿天星，又像為梧桐樹合身訂做了一套棉衣，美麗的雪景吸引許許多多的孩子來到這兒給大樹作伴，讓它整個(gè)冬天都不孤獨(dú)。

校園的梧桐樹作文600字篇十二

我的校園，風(fēng)景怡人，四季如畫。

走進(jìn)校園，映入眼前的是高大漂亮的教學(xué)樓，它的周圍有美麗的花壇?；▔锏孽r花四季都會(huì)盛開。風(fēng)一吹，它們就會(huì)露出可愛的笑臉。而在教學(xué)樓的東邊，是寬廣的大操場(chǎng)，塑膠跑道和籃球場(chǎng)的地面踩上去十分柔軟，所以那是同學(xué)們最喜歡玩耍的地方。

而我更喜歡的卻是操場(chǎng)上既高大而古老的梧桐樹。那梧桐樹像一個(gè)威武的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。每當(dāng)夏天來臨，梧桐樹的葉子就長得非常茂盛，像一把撐開的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。學(xué)校在樹干的周圍擺著一條條長石砌成的.凳子，方便我們討論學(xué)習(xí)問題。樹底下小草隱隱約約鉆出了地面，仿佛在跟我們打招呼。

每當(dāng)上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)跇涫a下鍛煉、嬉戲，感覺累了就在石凳上休息。課后，許多小朋友在樹下乘涼。有的人在看書，有的人在聊天，還有的人在玩游戲……它們非常開心。從遠(yuǎn)處看，就像一幅和諧美麗的畫卷。

我的校園景色，風(fēng)光無限，美麗動(dòng)人。我愛我的校園，更愛那古老的梧桐樹。

校園的梧桐樹作文600字篇十三

我們的校園里長著許多樹木，有青翠挺拔的竹子、高大筆直的水杉、婀娜多姿的楊柳……但我最喜歡的'還是學(xué)校操場(chǎng)東邊傲然佇立著的一排梧桐樹。

那一排梧桐樹長得可粗了，要兩個(gè)人手拉著手才能合抱住。它的樹皮綠中透白，十分光滑。梧桐樹長得可高了，有三四層樓那么高。他們像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵，一年四季默默守衛(wèi)著校園和我們。

春天，梧桐樹長出了嫩綠的新葉。那綠油油的樹葉，綠得發(fā)亮，每一片樹葉就像一個(gè)小手掌，在向我們熱情地招手，多么惹人喜愛。每當(dāng)下小雨時(shí)，同學(xué)們都躲到梧桐樹下避雨。

夏天，驕陽似火，梧桐樹像一把撐開的綠色大傘，充滿了生機(jī)。它就像一個(gè)大空調(diào)，同學(xué)們?cè)跇湎伦鲇螒颍葲隹煊质娣?/p>

秋天，梧桐樹的葉子變黃了，在秋風(fēng)中，那些葉子一片又一片的從樹上飄落下來，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。那片片落葉回歸大地，化為養(yǎng)料，回報(bào)大樹媽媽。

冬天，一場(chǎng)大雪過后，梧桐樹換上了一套銀裝。雖然冰天雪地、寒風(fēng)凜冽，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。

校園的梧桐樹作文600字篇十四

我們校園里有一棵巨大的梧桐樹，長在校園的南邊，樹干很粗，用雙臂剛好抱住。樹皮是黑褐色的，摸上去很粗糙。它一年四季都很美麗。

春天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨蒙蒙，它抽出新的枝條，樹頭冒出一個(gè)個(gè)黃綠色的芽苞，慢慢地長處了嫩綠的葉子。小鳥在枝頭歡快唱著美妙的歌。

夏天，梧桐樹的樹干又粗又大，樹葉又圓又寬，像一把把扇子，我們正熱得要燃燒的時(shí)候，梧桐樹就撐開綠色的大傘，我們涼爽了。

五彩繽紛的秋天到了，梧桐樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的樹枝上長滿了一串串黃色的小果實(shí)，上面全是刺，從遠(yuǎn)處看，真像一只只刺猬掛在樹上。

嚴(yán)寒的冬天來了，梧桐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹枝，可它還是頑強(qiáng)地屹立在刺骨的寒風(fēng)中。

梧桐樹是我們忠實(shí)的衛(wèi)士，它和我們一起成長。

校園的梧桐樹作文600字篇十五

學(xué)校里有一排梧桐樹，它又高、又粗、又直、要兩個(gè)小朋友的胳膊才能圍成一圈。

春天，春雨如絲，小小的芽苞在春風(fēng)的吹拂下變成了淺黃色，春雨滋潤的小嫩葉，毛茸茸的，非?？蓯?。

夏天，烈日炎炎下的梧桐樹的葉子有大有小，顏色有深有淺，在風(fēng)中飄蕩，發(fā)出沙沙的聲音，像是在歌唱。小朋友們下課后飛奔到操場(chǎng)，在樹下玩耍，可高興了。

秋天，秋高氣爽，葉子變黃了，紛紛飄落下來，落到了地上，給大地鋪上一層火紅的地毯，落在空中，飄舞的像一只只黃色蝴蝶，真美麗！

冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，葉子都落下來了，只剩下了樹枝，白雪披在樹枝上，梧桐樹變成了白色，下朋友們?cè)跇湎掠械耐嫣K、有的玩沙包、有的玩捉迷藏。

不管春、夏、秋、冬，梧桐樹都保護(hù)著我們的學(xué)校，我愛我們校園里的梧桐樹，更愛我們學(xué)校。

校園的梧桐樹作文600字篇十六

去年暑假的一個(gè)下午，媽媽和我漫步在校園中。沒一會(huì)兒，忽然覺得火辣辣的太陽似乎離我而去。抬頭一看，原來我們正在枝繁葉茂梧桐樹編織的綠蔭網(wǎng)下。低頭一瞧，它的根又粗又長，甚至把人行道上的磚塊拱得凹凸不平。粗壯的樹干好生魁梧！媽媽和我手拉手都不能環(huán)繞它一圈。我不禁好奇這棵梧桐究竟走過了多少個(gè)春秋？梧桐樹的樹皮很是光滑，呈現(xiàn)優(yōu)雅的灰白色，偶爾也能摸到大大小小的斑點(diǎn)。聽說法國是一個(gè)優(yōu)雅的民族，所以也有“法國梧桐”之稱。層層疊疊、密密麻麻的樹葉從錯(cuò)落有致的樹枝中探出頭來，很像許多只小手在跟我們打招呼呢。梧桐樹像一位奇妙的魔術(shù)師，在炎炎夏日為我們撐開巨大的遮陽傘。我們就可以在傘下自由自在地嬉戲玩耍，更不用發(fā)愁被太陽曬黑曬壞。

再次抬頭仰望道路兩旁的梧桐交叉組成的綠絨傘，我從內(nèi)心深處發(fā)出由衷的贊美之情，感謝您梧桐默默的無私奉獻(xiàn)。此時(shí)我的耳畔響起這樣的歌聲“好大一棵樹，任憑狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，那是愛的音符……”

我們也要學(xué)習(xí)您這種低調(diào)內(nèi)斂的姿態(tài)。

校園的梧桐樹作文600字篇十七

寒冷的冬季結(jié)束，迎來的便是春暖花開的春季，春天來到，孩子們便換上了新裝，春風(fēng)扶著楊柳。校園里的那三棵梧桐樹葉長出新的嫩芽了。

春季，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是草長鶯飛的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，漸漸地，梧桐樹的枝葉也長出了許許多多的嫩葉，從遠(yuǎn)處望起來，是一處極好的風(fēng)景。炎熱的夏將這溫暖的春匆匆趕走，火熱的太陽烤著大地，梧桐樹的枝葉也逐漸變得茂盛起來，透過太陽光看著這樹葉，顏色是翠綠的。很好看。

一年又一年，匆匆又夏天。