計劃可以幫助我們預(yù)見和解決問題，減少出錯的機會。計劃的執(zhí)行要有規(guī)律和節(jié)奏，不要急于求成或過于放松。計劃是一種思維方式，以下是一些培養(yǎng)計劃思維的方法和技巧。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇一

蕭王廟中心小學數(shù)學中心教研組教學計劃。規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養(yǎng)指導力度，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

二、主要工作和措施。

1、規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動。

本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學研究。發(fā)揮學校數(shù)學中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學教師積極參與校本研修活動。具體安排如下：

學習思辨階段??時間：3月底。

（1）?收集相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。

（2）?交流心得與收獲（時間3分鐘以上）。做好摘錄。時間：第五周。

（3）?確定研討教學內(nèi)容，撰寫心得，資料存檔。

實踐探索階段??時間：4月中旬。

（1）????分高、低段各位教師備課一節(jié)。

（2）????集中交流，兩位教師主講自己的設(shè)計思路。?時間：第七周。

（3）????根據(jù)實際情況自己上課實踐，寫出課后體會：課的設(shè)計理念、課堂教學過程、課堂反應(yīng)、成敗原因。

研討交流階段??時間：?4月底。

（1）????鎮(zhèn)主題教研活動，課堂展示，互動式評課。?時間：第十周。

（2）????參加城區(qū)主體研訓展示活動。地點：?岳林中心。

（3）????組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文。

總結(jié)反思階段??時間：??5月初。

（1）????交流教學論文。

（2）????提出問題，商量下學期的研究主題。

2、加強青年教師隊伍的建設(shè)。

（1）????參加市“與課改同行”征文比賽，要求每位教師結(jié)合教學撰寫論文、隨筆。(3月25日之前)。

（2）????推薦精兵，能手參加鎮(zhèn)“與課改同行”演講比賽。（4月初）。

（3）????5月中旬市優(yōu)秀論文評比。

（4）????積極培訓參加下學期教壇新秀的教師。

（5）????倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。

二（2）班小學二年級少先隊工作計劃。

???????丁朝女。

一、構(gòu)建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。

1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育，促進良好的校園文化氛圍的形成。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力。

1、注重挫折教育，增強心理承受力。

（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

（2）?、積極引導學生認識“自我”，認識自己的.價值和優(yōu)點，樹立自信心。

2、創(chuàng)設(shè)學生“自我’發(fā)展的環(huán)境。

（1）、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練；課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。

（2）、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。

3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。

三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，????充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二，????要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，????要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

四、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

六、加強社會實踐。

1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，???科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。

3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇二

一、????????????指導思想。

二、??工作目標：

三、主要工作及措施：

7、開好期末復習交流會議，力求一套行之有效的復習方法。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。

四、活動安排：

九月份???????????。

1、?制定學科計劃，年級組內(nèi)互相交流。

2、?參加實驗小學課改研討活動。

3、?新教師上課????執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷???（第四周）。

4、?自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

1、《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā)。

2、看錄像、寫評課稿（每周一次）。

3、教研課????汪??杰?(第七周)???主評：?江盈娜。

4、撰寫教學論文，交流。

5、一月一研討活動?（第九周）。

6、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）。

1、?邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）??。

2、教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本。

3、鎮(zhèn)主題研訓活動，學習理論，撰寫反思，教學研討?（第十三周）。

十二月份一月份。

1、??教學常規(guī)檢查，交流自學作業(yè)。

2、??邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)。

3、??一月一研討???（第十六周）。

4、??復習，進行學生計算能力檢測。

注：每次教研活動要點名，并上交紀錄。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇三

根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強教育科研工作的意見》精神，結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實際，圍繞教育教學中心工作，和校本培訓緊密結(jié)合，主要依靠廣大教師，以新的理念和求真務(wù)實的工作態(tài)度，提升我校教育科研工作的整體水平。

二、主要目標。

1、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎評比和教育科研論文獎評比。

2、尋找本校新教育焦點，做好下一個課題開題工作。

3、探索學校教科研與校本培訓的相融合的內(nèi)容與方法，爭取有新的突破。

三、????????具體工作按排。

1、參加市教科所會議，制定計劃。

2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎評比。

3、參加奉化市“中小學優(yōu)秀的與成果獎”評比。

1、??????????????參加寧波市規(guī)劃課題評選活動。

2、??????????????組織心理健康教育教師參加市教研活動。

1、??????????????組織科研力量，調(diào)查分析，尋找本校教育焦點，確立下一個科研課題。

2、??????????????成立科研小組，尋找資料，做好課題開題工作。

1、??????????????參加奉化市04年度教育科研成果匯總獎勵表彰大會。

2、邀請專家進行教科研講座。

1、上交各級課題的階段小結(jié)。

2、對教師進行《教科研實施記錄本》的檢查。

3、教科室工作回顧總結(jié)。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇四

一、指導思想：

以新課程理念為指導，以研究課堂為重點，深入研究教法與學法的關(guān)系，完善適應(yīng)新課程改革的小學數(shù)學自如化教學模式，促進學生真正意義上的自主化學習。正確處理繼承與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的辯證關(guān)系，扎扎實實推進素質(zhì)教育，提升教研活動的質(zhì)量，使我校的教育質(zhì)量上一個臺階。

二、工作目標：

積極學習新課程標準，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學行為。圍繞“教師教學引導的藝術(shù)”這方面進行重點研究，能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。

結(jié)合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的`舞臺，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學科質(zhì)量。

三、主要工作及措施：

1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。

2、努力提高教師的說課、聽課和評課能力。組織好每次教研課的說課、聽課、評課活動。本學期重點提高教師的說課能力，結(jié)合教導處進行定期的檢測。

3、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。

4、積極開展圍繞“教師教學引導的藝術(shù)”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。

5、加強青年教師的培訓工作，指導好教師參加各項比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能。

6、為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

7、開好期末復習交流會議，力求一套行之有效的復習方法。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。

四、活動安排：

1、?制定學科計劃，年級組內(nèi)互相交流。

2、?教研課???董雪容?????方爭（第六周）。

說課:?????江??洪????主評：?江盈娜。

1、搜集資料?(每人找一篇,與網(wǎng)上發(fā)布)。

2、教研課????孫科峰????夏宜榮?(第九周)。

說課:?????江盈娜?????主評:????江??洪。

3、期中考試。

1、??????????教學研討：江???洪???江盈娜?（第十三周）。

說課:?????夏宜榮????主評：孫科峰。

2、??????????教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本。

1、??主題研訓活動???(5月13日??江??口)。

2、??新教師匯報課????董雪容?（第十五周）??主評：?夏宜榮。

3、??期末復習。

4、??數(shù)學教研組總結(jié)活動。

注：計劃如有改動另行通知。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇五

二、主要目標。

1、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎評比和教育科研論文獎評比。

2、尋找本校新教育焦點，做好下一個課題開題工作。

3、探索學校教科研與校本培訓的相融合的`內(nèi)容與方法，爭取有新的突破。

三、???具體工作按排。

1、參加市教科所會議，制定計劃。

2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎評比。

3、參加奉化市“中小學優(yōu)秀的與成果獎”評比，

計劃。

1、????參加寧波市規(guī)劃課題評選活動。

2、????組織心理健康教育教師參加市教研活動。

1、????組織科研力量，調(diào)查分析，尋找本校教育焦點，確立下一個科研課題。

2、????成立科研小組，尋找資料，做好課題開題工作。

1、????參加奉化市教育科研成果匯總獎勵表彰大會。

2、邀請專家進行教科研講座。

1、上交各級課題的階段小結(jié)。

2、對教師進行《教科研實施記錄本》的檢查。

3、教科室工作回顧總結(jié)。??。

????。

209月1日?。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇六

一、指導思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學科。

二、教學內(nèi)容和要求：

本學年七、八年級美術(shù)都以設(shè)計應(yīng)用為主。七年級有標志設(shè)計、標示設(shè)計、圖表設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、中國山水畫以及故宮和盧浮宮藝術(shù)品欣賞。八年級有電腦繪圖工具使用，服裝設(shè)計、海報設(shè)計、版畫及書印欣賞。

三、情況分析：

1、學生情況：七年級有兩個版，（1）班學生男生學習態(tài)度松散需要約束引導。，（2）班學生較平均，但兩班學生都有缺少創(chuàng)造，喜歡取巧敷衍。這使本學期的設(shè)計課增加了很大難度。八年級學生基本上都學習態(tài)度積極，并能認真完成作業(yè)，但是也缺少創(chuàng)造力。

2、七八年級本學年都已設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域?qū)W習為主，穿插了一單元的造型表現(xiàn)及兩單元的欣賞評述。

四、具體實施與要求：

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。

2、運用多媒體，利用資源要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。

3、及時批改作業(yè)，培養(yǎng)學生自評、他評的能力。

4、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

5、運用多種教學方法，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。

6、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講，做好課后反思。

文檔為doc格式。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇七

一、指導思想。

以課程改革為核心，以新課程理念為指導，加大教研、教改力度，繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學大比武”為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；探索“生本教育”的課堂教學模式，營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

二、主要工作及措施。

1、深入開展學習《走進新課程》和《課程改革與學習主題構(gòu)建》為主的研訓一體化活動，做到主題明確，人人參與。

2、加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學反思。聽課教師都要進行認真地評課，做好記錄。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學理論，進行“主題式評課”，為“教學大比武”做好準備。

3、經(jīng)常學習各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學效率。

4、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

5、樹立大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行每周一詩等訓練；加強。

成語。

歇后語。

名言警句。

的背誦、積累及平時的小練筆指導，提倡學生寫。

日記。

鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿爭取發(fā)表。

6、利用課外輔導時間，兩天補優(yōu)兩天補差，形式多樣，對差生要多鼓勵多表揚；對優(yōu)生主要拓展其閱讀面。本著“考核不光看分數(shù)，評估重在看素質(zhì)”的原則，對學生全面素質(zhì)的評定，采用口試與筆試相結(jié)合，講究練習質(zhì)量。

7、自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務(wù)學習。在市教研室、校教導處的組織領(lǐng)導下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。

三、分月工作安排?。

1、組織教師集體討論修改教研組計劃，為搞好教研活動獻計獻策。

3、語文研訓一體化活動（實驗小學）。

4、聽課周（一）。

1、教學常規(guī)檢查、反饋?。

2、征集學科教學論文?。

3、聽課周（二）?。

4、一年級拼音過關(guān)測試?。

1、期中教學常規(guī)檢查、反饋?。

2、期中教學質(zhì)量檢查?。

3、聽課周（三）?。

4、二至六年級朗讀競賽?。

十二月份?一月份。

1、全街道學科論文評比。

2、復習迎考。

3、教學質(zhì)量測試。

4、總結(jié)、交流。

四、附錄：

教學研討活動安排。

周次教研主題上課教師主評教師。

第8周周鋼營???????孫志達袁吉飛???????孫頤芬。

第13周林靜娜???????唐炎朝?丁朝女???????范明春。

注：?教學研討課教研主題、執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準。

一年級拼音過關(guān)安排：

出卷：丁朝女。

測評：徐治英????林靜娜?????宋燕。

二——六年級朗讀測試員安排。

王璞瑩（二年級）?????胡世浩（三年級）?????丁朝女（四年級）。

范明春（五年級）?????孫志達（六年級）。

2004年9月。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇八

本學期開展以“小學語文多元智能和諧發(fā)展的研究”為主題的教學研究。發(fā)揮學校語文教研組的龍頭作用，扎實有效地開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學校教研組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學教師積極參與校本研修活動，努力使教研活動更有序、更規(guī)范。具體安排如下：

學習思辨階段。

（1）、集中，了解本學期教研活動方案安排，分高低段確定研究主題。

（2）、收集相關(guān)理論資料，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。

（3）、交流心得與收獲（時間3分鐘以上）。做好摘錄，資料存檔。

時間：第5周。

實踐探索階段。

（1）、緊扣各年段研究課題，進行教學嘗試。分組合作設(shè)計教案。

（2）、教師進行實踐操作，同組教師間互相聽課、評課，完善教案。

（3）、集中交流，兩位教師主講自己的`設(shè)計思路。時間：第9周。

（4）、根據(jù)實際情況自己上課實踐，寫出課后體會：課的設(shè)計理念、課堂教學過程、課堂反應(yīng)、成敗原因。

研討交流階段。

（2）、主題教研活動，課堂展示，互動式評課。時間：第13周。

（3）、撰寫教學反思，并上傳于校園網(wǎng)，資料存檔。

（4）、組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文。

總結(jié)反思階段。

（1）、對教研活動的反思，以論文形式進行交流。

（2）、提出問題，商量下學期的研究主題。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇九

一、指導思想：

二、教研目標：

三、具體措施：

四、月工作重點：???????????????。

1、學習語文課程標準，熟悉教材，制定教學計劃。

2、征集語文學科論文及教學案例。

1、教學常規(guī)檢查（一）。

2、新教師聽課。

3、“輔優(yōu)補差”工作交流。

1、期中質(zhì)量檢查及反饋。

2、教學常規(guī)檢查（二）。

1、校朗讀測試。

2、校寫字測試。

3、4—6年級作文寫片斷比賽。

4、新教師聽課。

5、教學常規(guī)檢查（三）。

1、鎮(zhèn)學科論文評比。

2、4—6年級古詩積累比賽。

3、教學常規(guī)檢查（四）。

4、復習迎考。

5、教學質(zhì)量測試。

6、總結(jié)、交流。

五、教學研討活動安排。

周次教研主題上課教師主評教師。

第8周丁朝女???孫志達沈潔?????孫頤芬。

第13周范明春???周鋼營楊花芬???王優(yōu)娜。

第15周創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂楊花芬???王優(yōu)娜竺葉兒???朱磊。

第17周朱磊?????孫頤芬袁吉飛???孫志達。

注：?教學研討課執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準。

2004年2月。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇十

堅持以學生發(fā)展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、本學期工作要點和措施。

1、家訪。

因為是緊張的一年,是關(guān)鍵的一年,學生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時了解學生心理動,才能防患于未燃.而通過家訪,平時觀察等方法能達到這個效果.本學期我將加強家訪力度。

2、班風的運用。

通過“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生互相幫助,同時多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學習,?在玩耍和學習中正確的引導他們.讓他們懂得在小學的最后一年應(yīng)該做些什么.

3、抓好班級的紀律。

因為紀律是成績的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀律,才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展,學生也才會有良好的學習環(huán)境,好的學習氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學習習慣.

4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。而對于那些平時考的不錯,期末就不行的學生,則是鼓勵他們,幫他們恢復信心.培養(yǎng)學生良好的.行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。給那些低年級的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.

5、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、班委明確分工，提高學生的管理能力。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。

8、??在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格.

9、本學期重視日記的布置和批閱。

日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶。記日記能鍛煉學生的寫作能力,特別是本學期是小學生活最關(guān)鍵的一個階段，多數(shù)學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認真批閱學生日記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康。

上學期效果較好這學期繼續(xù)加強。

三、???工作安排。

1、報名注冊。

2、打掃校園環(huán)境。

3、寒假小結(jié)。

4、進行安全教育。

5、選拔新的班干部。

6、上報中午就餐學生名單、乘車學生名單，并做好管理工作。

7、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單。

8、校報、班報刊出。

9、更新辦公平臺數(shù)據(jù)。

1、“學雷峰、樹新風”主題教育。

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。

4、植樹節(jié)活動。

5、班報刊出。

1、期中教學質(zhì)量測試、反饋。

2、排球賽。

3、豎笛合奏比賽。

4、校報、班報刊出。

1、寫字教學月評（3）。

2、五年級數(shù)學小博士評比。

3、五年級語文知識積累比賽。

1、教學質(zhì)量抽測、反饋。

2、慶祝六一兒童節(jié)。

3、校報、班報刊出。

4、寫字教學月評（4）。

5、期末考試。

6、休業(yè)式。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇十一

以課程改革為核心，以新課程理念為指導，加大教研、教改力度，繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學大比武”為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；探索“生本教育”的課堂教學模式，營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

二、主要工作及措施。

1、深入開展學習《走進新課程》和《課程改革與學習主題構(gòu)建》為主的研訓一體化活動，做到主題明確，人人參與。

2、加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學反思。聽課教師都要進行認真地評課，做好記錄。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學理論，進行“主題式評課”，為“教學大比武”做好準備。

3、經(jīng)常學習各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學效率。

4、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

5、樹立大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行每周一詩等訓練；加強成語、歇后語、名言警句的背誦、積累及平時的小練筆指導，提倡學生寫日記，鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表。

6、利用課外輔導時間，兩天補優(yōu)兩天補差，形式多樣，對差生要多鼓勵多表揚；對優(yōu)生主要拓展其閱讀面。本著“考核不光看分數(shù)，評估重在看素質(zhì)”的原則，對學生全面素質(zhì)的評定，采用口試與筆試相結(jié)合，講究練習質(zhì)量。

7、自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務(wù)學習。在市教研室、校教導處的組織領(lǐng)導下，通過請進來、走出去等各種方法的`觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。

三、分月工作安排。

1、組織教師集體討論修改教研組計劃，為搞好教研活動獻計獻策。

3、語文研訓一體化活動（實驗小學）。

4、聽課周（一）。

1、教學常規(guī)檢查、反饋。

2、征集學科教學論文。

3、聽課周（二）。

4、一年級拼音過關(guān)測試。

1、期中教學常規(guī)檢查、反饋。

2、期中教學質(zhì)量檢查。

3、聽課周（三）。

4、二至六年級朗讀競賽。

十二月份?一月份。

1、全街道學科論文評比。

2、復習迎考。

3、教學質(zhì)量測試。

4、總結(jié)、交流。

四、附錄：

教學研討活動安排。

周次教研主題上課教師主評教師。

第8周周鋼營???????孫志達袁吉飛???????孫頤芬。

第13周林靜娜???????唐炎朝?丁朝女???????范明春。

注：?教學研討課教研主題、執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準。

一年級拼音過關(guān)安排：

出卷：丁朝女。

測評：徐治英????林靜娜?????宋燕。

二――六年級朗讀測試員安排。

王璞瑩（二年級）?????胡世浩（三年級）?????丁朝女（四年級）。

范明春（五年級）?????孫志達（六年級）。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇十二

1.進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。

2.認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室，為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、學生現(xiàn)狀分析。

每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。

三、教學目的要求。

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學措施。

1.應(yīng)將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2.多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

】

新的一學期又開始了，本學期我的教學任務(wù)是五年科學和二年美術(shù)。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。

新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：

一、抓好常規(guī)教學。

1，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

二、加強自身建設(shè)。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展“兩學”(學習業(yè)務(wù)和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是：

1，堅持參加集體學習，并與自學相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。

2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。

三、關(guān)注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練。

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：

四、課前準備：備好課。

認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇十三

二、要目標。

1.進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強對同學的思想道德教育。

2.狠抓教育質(zhì)量，迎接畢業(yè)會考。

3.安全第一，警鐘長鳴，落實必要的措施，杜絕一切事故的隱患。

4.?繼續(xù)發(fā)揚“排球優(yōu)勝班級”的成果，爭取在校街道排球比賽中再創(chuàng)第一。

三、工作要點及措施。

1.??加強思想道德建設(shè)。要求每一位同學從點滴小事做起，落實在每一項教育活動之中。充分發(fā)揮同學自我管理的能動性，培養(yǎng)他們自我約束能力，促使良好習慣的養(yǎng)成。樹立為別人服務(wù)的思想，多做好事，培養(yǎng)良好的道德情操。

2.?“珍愛生命，遠離危險”時刻把“安全第一”這根弦繃得緊緊的，一點也不能放松。每天利用早操后晨間談話的時間，對學生進行安全知識教育。（如步行，乘車，騎車，上下樓梯……，應(yīng)該注意的地方。）爭取不出任何事故，使同學們能安全和諧地渡過小學階段的最后一個學期。

3.?不斷更新教學觀念，逐步推進課程改革。努力提高教學質(zhì)量。面對66位畢業(yè)班的同學，學習兩極分化，部分男同學由于從小貪玩，造成基礎(chǔ)很差，對學習失去信心，再說這個學期時間短，任務(wù)重。我們必須開動腦筋，對不同的對象必須分別對待，因材施教。首先必須使他們樹立信心。隨著課程改革的深入，對以前的死記硬背，機械訓練的辦法已經(jīng)不起多大的作用了。我們必須倡導學生主動參與，樂于探索，勤于動手，努力培養(yǎng)學生獲得新知識的能力。分析，解決問題的能力以及交流合作的.能力。其次，必須利用早晨，中午的課余時間努力對學生進行認真輔導。鼓勵學生利用放學后，星期天，節(jié)假日時間多閱讀課外書籍，不斷積累知識，開闊視野，不斷提高分析問題和解決問題的能力，爭取能在畢業(yè)會考中考得比以前好一點。

4.?繼續(xù)抓好班級排球隊的建設(shè)，確定人員，落實責任，鼓勵他們成分利用課余時間認真訓練，并要求做到學習訓練兩不誤。爭取在本學期的校街道的小學生排球賽中再創(chuàng)第一。

5.?平時多與家長聯(lián)系溝通，一有情況或者發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，馬上進行電話聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，共同教育好他們的子女。

四、體工作安排。

第一、二周?。

1、報名注冊。

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

3、寒假小結(jié)。

4、始業(yè)教育。

5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作。

6、加強期初行為規(guī)范教育。

7、五項競賽開始。

8、假日活動開始。

9、校動動隊開始訓練。

10、班報刊出。

11、“學雷鋒、樹新風”主題教育。

第三、四周。

1.“五個十”系列教育活動之一。

2、期初班主任工作會議。

3、期初教學情況檢查。

4、建立后進生檔案。

5、上交假日活動相關(guān)材料。

6、眼保健操培訓。

7、上交解款單及發(fā)票。

第五、六周。

1.“五個十”系列教育活動之二。

2..班級聯(lián)誼活動。

第七、八周。

1、教學常規(guī)檢查。

2、校排球賽（3－6）。

3、班報刊出。

第九、十周。

1、期中檢查。

2、期中班主任工作會議。

3、參加市假日活動成果展示。

第十一、十二周。

1、教學常規(guī)檢查。

2、街道第四屆小學生排球賽。

3、“五個十”系列教育活動之三。

第十三、十四周。

1、班報刊出。

2、計算過關(guān)（4－6）。

3、語、數(shù)新授結(jié)束，復習開始。

第十五、十六周。

1、寫字水平測試。

2、學生身體素質(zhì)測試。

3、“五個十”系列教育活動之四。

4、語、數(shù)加強復習，迎接畢業(yè)會考。

第十七、十八周。

1.業(yè)考。

2.做好畢業(yè)生離校前的思想工作。

第十九、二十周。

1、期末考試。

2、期末班主任工作會議。

3、各類評比。

4、假日活動培訓班考核。

5、街道教師會、教師年度考核。

6、休業(yè)式?。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇十四

以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、穩(wěn)步推進、和諧發(fā)展為宗旨，深入開展教學方法和學習方式的研究。規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養(yǎng)指導力度，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

二、主要工作和措施。

1、規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動。

本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學研究。發(fā)揮學校數(shù)學中心教研組的.龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學教師積極參與校本研修活動。具體安排如下：

學習思辨階段???????時間：3月底。

（1）?收集相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。

（2）?交流心得與收獲（時間3分鐘以上）。做好摘錄。時間：第五周。

（3）?確定研討教學內(nèi)容，撰寫心得，資料存檔。

實踐探索階段???????時間：4月中旬。

（1）????分高、低段各位教師備課一節(jié)。

（2）????集中交流，兩位教師主講自己的設(shè)計思路。?時間：第七周。

（3）????根據(jù)實際情況自己上課實踐，寫出課后體會：課的設(shè)計理念、課堂教學過程、課堂反應(yīng)、成敗原因。

研討交流階段???????時間：?4月底。

（1）????鎮(zhèn)主題教研活動，課堂展示，互動式評課。?時間：第十周。

（2）????參加城區(qū)主體研訓展示活動。地點：?岳林中心。

（3）????組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文。

總結(jié)反思階段???????時間：??5月初。

（1）????交流教學論文。

（2）????提出問題，商量下學期的研究主題。

2、加強青年教師隊伍的建設(shè)。

（1）????參加市“與課改同行”征文比賽，要求每位教師結(jié)合教學撰寫論文、隨筆。(3月25日之前)。

（2）????推薦精兵，能手參加鎮(zhèn)“與課改同行”演講比賽。（4月初）。

（3）????5月中旬市優(yōu)秀論文評比。

（4）????積極培訓參加下學期教壇新秀的教師。

（5）????倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。

美術(shù)教研組工作計劃指導思想篇十五

蕭王廟中心小學數(shù)學中心教研組2005教學計劃。規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養(yǎng)指導力度，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

二、主要工作和措施。

1、規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動。

本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學研究。發(fā)揮學校數(shù)學中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學教師積極參與校本研修活動。具體安排如下：

學習思辨階段??時間：3月底。

（1）?收集相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。

（2）?交流心得與收獲（時間3分鐘以上）。做好摘錄。時間：第五周。

（3）?確定研討教學內(nèi)容，撰寫心得，資料存檔。

實踐探索階段??時間：4月中旬。

（1）????分高、低段各位教師備課一節(jié)。

（2）????集中交流，兩位教師主講自己的設(shè)計思路。?時間：第七周。

研討交流階段??時間：?4月底。

（1）????鎮(zhèn)主題教研活動，課堂展示，互動式評課。?時間：第十周。

（2）????參加城區(qū)主體研訓展示活動。地點：?岳林中心。

（3）????組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文。

總結(jié)反思階段??時間：??5月初。

（1）????交流教學論文。

（2）????提出問題，商量下學期的研究主題。

2、加強青年教師隊伍的建設(shè)。

（1）????參加市“與課改同行”征文比賽，要求每位教師結(jié)合教學撰寫論文、隨筆。(3月25日之前)。

（2）????推薦精兵，能手參加鎮(zhèn)“與課改同行”演講比賽。（4月初）。

（3）????5月中旬市優(yōu)秀論文評比。

（4）????積極培訓參加下學期教壇新秀的教師。

（5）????倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。