2023年離別小學(xué)作文400字(優(yōu)秀13篇)

每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。總結(jié)的寫作需要考慮讀者的背景和需求。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識(shí)，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。

離別小學(xué)作文400字篇一

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我即將從小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)，開始認(rèn)識(shí)新的朋友。

還記得，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一位充滿幼稚、充滿好奇心的“小不點(diǎn)”現(xiàn)在，我已經(jīng)是朝氣蓬勃的少年了。還記得，在一年級(jí)時(shí)，我很不講禮貌，看見同學(xué)有什么好看、好玩的東西，就搶過(guò)來(lái)玩玩、看看。經(jīng)常惹得同學(xué)哭。而且，要是同學(xué)說(shuō)我?guī)拙?，我就大發(fā)雷霆，雖然我那時(shí)經(jīng)常被老師罵、被大人罵，但我還滿不在乎。

一天，我和往常一樣看見我身后的同學(xué)帶來(lái)了一支新的自動(dòng)鉛，我羨慕不以。下午，別人都下課跑去操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課了，就我還留在教室寫作業(yè)，這是我腦子里想出了一個(gè)歪腦筋。我看看周圍，一個(gè)人都沒有，我來(lái)到身后的同學(xué)的座位上，心中好像有兩位天使在爭(zhēng)吵。純天使說(shuō)：“不要拿，那是別人的，不是你的，拿了別人發(fā)現(xiàn)會(huì)告訴老師的?！焙谔焓拐f(shuō)：“拿吧，不要緊的，現(xiàn)在一個(gè)人都沒有，不拿白不拿?！本瓦@樣，我心中的“天使”一直在爭(zhēng)吵了。我忍不下去了，不管三七二十一，直接從她的鉛筆盒里拿出那支筆，放入自己的包里，以防被她和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。

“叮鈴鈴……”上課了，我趕忙跑去操場(chǎng)，結(jié)果還是遲到了。老師問(wèn)：“你為什么遲到了？”“我……我……在樓上……寫……寫作業(yè)。”我害怕極了，低著頭說(shuō)。“下次別這樣了，回位?！崩蠋熣f(shuō)。下課后，我后面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)新筆不見了，便知道是我偷的，后來(lái)她跑了出去，去找老師。過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，她是一位和藹可親的好老師，于是她把我叫到辦公室，說(shuō)了一些話，并讓我保證以后不要偷別人東西了。

回想起以前那幼稚的行為，真的很好笑。雖然那件事已經(jīng)4年了，但讓我記憶憂新，讓我忘不了。

離別小學(xué)作文400字篇二

晚霞又鋪開了那紅得刺目，紅得深幽的染料。

殘陽(yáng)，悠悠地懸在空中，紅色的光暈緩慢地在天邊游動(dòng)。

一切的一切，都被籠上了一層憂愁的紅。芳草萋萋，漫漫草原，比海更深。一只孤雁，撲著血紅，發(fā)出一聲幽婉的曲調(diào)，循著漫漫草原，彌散在離天空最近的地方。一陣瑟瑟的風(fēng)拂過(guò)，將棲落在草間的離愁吹得漾起圈圈漣漪。

斜陽(yáng)將影子拉得狹長(zhǎng)，襯在一片血紅中，說(shuō)不出的愁緒，在周遭縈繞，盤旋。

誰(shuí)也不說(shuō)話，手，緊緊地握著，傳遞著黑夜將至的最后一絲溫暖。眼神，是那般含情脈脈，涌動(dòng)在眼仁的，是心底最柔軟的情。

任著袍子舞動(dòng)在風(fēng)的羽翼上，舍不得這草原的風(fēng)，舍不得這草原的落日，舍不得這蒼茫的草原，舍不得草原的主人哪。

我與干部四目相望，一時(shí)間，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。干部眸中噙著淚，嘴唇顫動(dòng)著，長(zhǎng)嘆一聲：“這一別，不知何時(shí)才能相見了?！币晃黄呤畾q的老翁顫巍巍的手輕輕靠在我的臂上，飽經(jīng)滄桑的臉頰顫抖著不舍：“往后，一定要常來(lái)啊。”我熱淚盈眶，早已不知言語(yǔ)何物，只是無(wú)語(yǔ)凝噎，不住地握手，點(diǎn)頭。

催促的車響無(wú)情地刺破了空氣，顫抖了我心。我走走停停，眷戀著草原的氣息，珍惜著每株草的柔軟。

不知是怎的上車的，那片熱情，那片真誠(chéng)，一遍遍向我們呼喚。我視線已然模糊，只有一遍遍地吟誦：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?！?/p>

離別小學(xué)作文400字篇三

“我可憐的橡皮啊，你去哪兒了？”

一天放學(xué)回家后，我找不到我的橡皮了，于是我大聲問(wèn)：“媽，我的橡皮丟了！”“又丟，又丟！你告訴我，這是你丟的第幾個(gè)橡皮了？”“第……第八個(gè)……”“快去拿個(gè)新的去！”

第二天，當(dāng)我在學(xué)校寫作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，我失落地想：完了，我完了！回家一定少不了一頓數(shù)落！于是，我去找我的好同桌好朋友鄧萬(wàn)耀借，當(dāng)他慷慨地把筆袋給我時(shí)，我驚訝得眼珠子都要掉出來(lái)了！他筆袋里的所有橡皮都是我丟的！更驚訝的是，他一次都沒用！于是我氣憤地說(shuō)：“你……你……好哇，這都是我的橡皮，原來(lái)是你……偷的！”“我不知道是你的，我是從地上撿的?！彼忉?，我根本不聽，把我的橡皮都拿了回來(lái)。

友情有時(shí)也不一定在平時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)，可能就在某一時(shí)間，某一刻。就像我，像我在離別時(shí)。

離別小學(xué)作文400字篇四

敬愛的教官：

您好！

我是您一連的一名學(xué)生，時(shí)間太短，您可能記不下我和我們所有同學(xué)的名字，但我們卻永遠(yuǎn)地記住了您！

五天的時(shí)間太短太短，與您相處的時(shí)間也太少太少，您說(shuō)過(guò)，我們是您教過(guò)的學(xué)生中最差的，那時(shí)這每一個(gè)字眼都深深地刺痛了我們，也激勵(lì)著我們奮力想要做到最好，好讓我們用實(shí)際行動(dòng)給您一個(gè)響亮有力的回答：我們不是最差的，我們甸柳一小是最棒的！每一次您批評(píng)我們當(dāng)中的一個(gè)人時(shí)，被刺痛的不只是被批評(píng)的同學(xué)，而是我們每一個(gè)人，這也使我們真切的體會(huì)到我們是一個(gè)完整的集體！當(dāng)然我們明白，您這樣刺激我們本意是想激勵(lì)我們，希望我們更加優(yōu)秀，但我認(rèn)為您如果換一種說(shuō)法，效果會(huì)很好。

盡管對(duì)您的做法有意見，但是當(dāng)總教官告訴我們，說(shuō)您病了，不能給我們上課了。我們有些失落，才明明確確的感受到，您已是我們這個(gè)集體很重要的一份子了。周四的聯(lián)歡會(huì)上，您那么高興，一直在微笑，還放聲高歌，讓我們覺得你好可愛?。?/p>

時(shí)間好似流水一樣飛逝，一眨眼間，五天過(guò)去了，您批評(píng)我們的場(chǎng)面我們都沒有在意，心里留下的只有您的好。軍訓(xùn)時(shí)您教會(huì)了我們太多太多，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著您！臨走時(shí)，我們唱了那首《放心去飛》，許多同學(xué)泣不成聲。有的同學(xué)說(shuō)，您是我們的親人多好啊，但我想，我們雖然沒有血緣關(guān)系，但您在我們心中，永遠(yuǎn)是我們的親人！

離別小學(xué)作文400字篇五

回想起我的小學(xué)生涯，已經(jīng)接近尾聲，我從一個(gè)六歲的懵懂孩童，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)少女，但這個(gè)生活了六年的“家”，我是十分舍不得！

一年級(jí)的我牽著媽媽的手，初次來(lái)到了我要生活六年的家——梁嶺小學(xué)，我被分到了一年級(jí)（1）班，我竟和我的幼兒園同學(xué)盛金分在了同一個(gè)班級(jí)，我是十分高興的。第一天上課的時(shí)候，老師要選班長(zhǎng)，我被選中了，一當(dāng)就是六年啊！

我們對(duì)老師的感情是非常深的，可惜，我們的語(yǔ)文老師一直在換，導(dǎo)致了我們的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，直到高老師來(lái)到我們（1）班，我們的成績(jī)才漸漸好了起來(lái)。因?yàn)楦呃蠋煪?dú)特的教學(xué)方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個(gè)外號(hào)，叫做“高老頭”。我們的數(shù)學(xué)老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個(gè)名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”么，當(dāng)然是我們六（1）班的全體同學(xué)了！

說(shuō)到同學(xué)，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時(shí)候，她倆一個(gè)主持，一個(gè)演講。還有搞笑三人組：潘夢(mèng)萱、馬寧、侯雨桐，她們?cè)谀睦?，笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊，還有樂(lè)觀少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因?yàn)樗齻兌兊秘S富多彩。

也許，我們的六（1）班紀(jì)律沒有那么好，成績(jī)沒有那么好，但它在我們同學(xué)心里是完美的，是不可戰(zhàn)勝的。小學(xué)就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風(fēng)雨同舟，人生又能有幾個(gè)六年？我多么希望時(shí)間能走得慢些，我多么希望大家能在一起，不再分開。我不愿長(zhǎng)大，我只想做一個(gè)少年，我想對(duì)討厭的時(shí)間說(shuō)：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，我不想和同學(xué)們分離?！笨上В煜聸]有不散的筵席，我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀(jì)，只能希望，在初中的時(shí)候能多和幾個(gè)同學(xué)分在一個(gè)班里吧！

離別小學(xué)作文400字篇六

再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要告別自己的母?！ㄔO(shè)小學(xué)。來(lái)到一個(gè)陌生的中學(xué)了。想起再也不能像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩、學(xué)習(xí)。心中不免有些傷感。6年，比任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要長(zhǎng)，而6年結(jié)下的友情，卻是無(wú)人能比的，這樣的友誼是最深的、最牢靠的友誼。我不曉的真正離別時(shí)我們這幾個(gè)好朋友會(huì)怎樣，只知道現(xiàn)在在這里胡思亂想，我想，真正到了那時(shí)候，我們應(yīng)該是淚流滿面的'，因?yàn)檎l(shuí)也不想分開。方庭、菁菁、泓穎、陳婧、李李、陳彤、曹耀文……你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友!我想，無(wú)論我們走到哪里，這段小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，我們一定不會(huì)忘記!離別是痛苦的，也是短暫的，天下沒有不散的宴席，所以，我們不能乞求永遠(yuǎn)在一起，我們應(yīng)該希望我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們的友誼永遠(yuǎn)在一起!

離別小學(xué)作文400字篇七

光陰似箭，歲月如梭。我就要離開母校了，真舍不得??！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！

小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的時(shí)光。

六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！

回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。

短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x！

再過(guò)十年，二十年，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！

離別小學(xué)作文400字篇八

李白在黃鶴樓目送其摯友孟浩然乘舟遠(yuǎn)去時(shí)的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長(zhǎng)江，是他無(wú)盡的傷感與思念，與摯友的離別，更使陽(yáng)光三月的明媚陽(yáng)光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無(wú)奈呀！

“昔時(shí)人已沒，今日水猶寒”。雖然這句詩(shī)未指明要送別的人物，也未直揉其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩(shī)成了中外離別詩(shī)中的名句。對(duì)古人的追憶，正是對(duì)現(xiàn)實(shí)的寫照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！

古代人以詩(shī)揉情，表達(dá)內(nèi)心的悲痛與傷感，現(xiàn)代人的離別，悲痛之情則表達(dá)得更為直接。朋友們互相喊著“再見”，手不斷揮動(dòng)著，坐在離別列車上的那位也用力地回應(yīng)著，直到列車開出了視線，變成了一個(gè)黑點(diǎn)……。

那么離別之時(shí)，就不要在顧及其他而壓抑你的感情了！這不是偌弱，這只是真實(shí)，更是表達(dá)真實(shí)的勇氣，這不是對(duì)他人的傷害，只是讓親朋好友知道，我們有多愛他們。就連古代的大詩(shī)人都無(wú)避諱地表達(dá)他們的情感，我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開口呢？傷離別，是人類的本性，是感情的流露。

但是，傷離別，只能是一時(shí)之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時(shí)刻流淚甚至哭泣是無(wú)可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會(huì)有再見的一天，即使他們不再回來(lái)，你的生命中也是會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復(fù)原，但它會(huì)被其他珍貴之物所填補(bǔ)，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補(bǔ)那個(gè)空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會(huì)變得空洞、暗淡。

傷離別，從古到今，無(wú)人不嘗，無(wú)人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會(huì)，是一種場(chǎng)面，是一種心情；傷離別，是一種真實(shí)，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結(jié)果；傷離別，是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷，成熟的過(guò)程。

不要再懼怕離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇剛地去面對(duì)傷，離別，你的生活才會(huì)更多彩，你的人生才會(huì)更完美。

——結(jié)束語(yǔ)。

離別小學(xué)作文400字篇九

記憶總是碾不過(guò)時(shí)光的車輪，才會(huì)有人舍不得忘記。時(shí)光悄然而過(guò)，那次的與你離別更是讓我懂得珍惜。

轉(zhuǎn)眼間，爸爸已經(jīng)外出工作十年了。十年光陰，他從風(fēng)華正茂到星星白發(fā)，臉上露出了歲月的痕跡！而我五歲那年送爸爸回云南的場(chǎng)景，總是在記憶里淺吟低唱。

六點(diǎn)，天蒙蒙亮，我一大早從床上起來(lái)送爸爸去火車站。

路上很安靜，望著窗外一棵棵稀疏的樹，我回憶起了平時(shí)在家與爸爸嬉戲打鬧的場(chǎng)景。

到了機(jī)場(chǎng)，爸爸把行李拿下了車。我緊緊地攥著爸爸的手，爸爸的手粗糙了許多，那手上的一道道老繭都是爸爸對(duì)家的一份份責(zé)任。我有許多話想對(duì)爸爸說(shuō)，也許是下次回來(lái)的約定，也許是我的期許！但是快要說(shuō)出口的那一刻，卻只輕輕吐出了一句：爸爸，再見！

嘴上說(shuō)著再見，但手卻還是遲遲不肯松開。這時(shí)我的手被媽媽牽起，輕輕的把我往車?yán)镒А?/p>

上了車，我趴在后車窗上望著爸爸漸漸離去的背影，難過(guò)的心情在心中翻騰，車上寂靜的可怕。

一縷陽(yáng)光照射在他的背上，他背著沉重的雙肩包，拖著箱子，一步一步的向大廳里走去，他也漸漸消失在我的視線中。

懷著這樣的期待，我趴了很久很久……從機(jī)場(chǎng)到郊區(qū)，從郊區(qū)到市區(qū)，他始終沒有出現(xiàn)。我的心也漸漸涼去，我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，注視著前方，終于忍不住，淚水奪眶而出！淚水劃過(guò)了我熾熱的臉龐，控制不住聲音的我大聲的哭了起來(lái)，把心里久違的難過(guò)全都傾灑了出來(lái)！

人們都說(shuō)，離別是為了更好的歡聚。我期待著半年后的再次相聚！雖然離別也會(huì)來(lái)到，但離別讓我更加懂得珍惜，我會(huì)更加珍惜下一次與爸爸在一起的時(shí)光。

爸爸，女兒等你回家……

離別小學(xué)作文400字篇十

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，關(guān)于離別學(xué)校的作文。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清?，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。

母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開母校，誰(shuí)舍得呢？

我像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛绎w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，柯我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨！

好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。

謝謝你，母校！再見，母校！

離別小學(xué)作文400字篇十一

“不過(guò)沒關(guān)系，我們還可以在一個(gè)學(xué)校，你可以來(lái)找我啊。再說(shuō)，其實(shí)我就該上4年級(jí)的……”安琪很樂(lè)觀地對(duì)我說(shuō)。我實(shí)在是看不下去了，和安琪打開了視頻，只見滿臉淚花的她，我的淚水，也不禁奪眶而出。

安琪在網(wǎng)上這么安慰我，自己卻在偷偷哭，她太善良了！我們倆在qq上你一言、我一語(yǔ)地說(shuō)起往事，好像兩個(gè)老太婆，在網(wǎng)上敘舊。

“嘀嗒、嘀嗒”鬧鐘響了，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，安琪下線了，只有我一個(gè)人在qq上發(fā)呆，我好想找個(gè)人傾訴??！可惜，我不能！

離別是殘忍的，離別是恐怖的，離別是惡毒的！

親愛的安琪，我們兩個(gè)的友誼，要永遠(yuǎn)長(zhǎng)久?。?/p>

離別小學(xué)作文400字篇十二

今天，也許是我一生當(dāng)中最痛苦的一天，因?yàn)槲液臀业暮门笥岩珠_了，他要跳級(jí)上六年級(jí)了。

想到將和好朋友分開，我很難過(guò)。我呆呆地站在那里，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，喉嚨像堵了一塊石頭，什么話都說(shuō)不出來(lái)。我記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和他認(rèn)識(shí)了，他大大的腦袋，壯壯的'身體，一笑臉上露出兩個(gè)小酒窩，跑起來(lái)像兔子一樣；我還記得，他的畫畫得那么逼真，我經(jīng)常找他要樣畫照著畫；我還記得，他考了那么多的第一，讓我羨慕得不得了；我更記得，我和他曾有過(guò)一個(gè)約定，那就是我們小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都要在一起上。沒想到，剛過(guò)三年我們就要分開了。我雖然很舍不得，但我為有這樣一位出色的朋友而驕傲。我們?nèi)匀皇桥笥?、是最好的朋友。我們雖然不在一個(gè)班了，但我們還是要象在同一個(gè)班級(jí)時(shí)一樣互相競(jìng)爭(zhēng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

加油吧！我要以你為榜樣努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)第一！祝你在新的集體中學(xué)習(xí)更上一層樓！

離別小學(xué)作文400字篇十三

耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。

有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會(huì)有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的改變。

有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識(shí)的母校。

有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光。在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。

如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光……

我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！