總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并明確接下來(lái)的方向和目標(biāo)。如何管理財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)和掌握的技能??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧,是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié),可以嘗試運(yùn)用一些技巧,如對(duì)比、歸納、分析等。通過(guò)范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路,而是要因材施教。
四年級(jí)想象作文300字篇一
那天我放學(xué)回家快快的將作業(yè)寫完了,過(guò)了一會(huì)兒,我給朋友xxx打了個(gè)電話,打了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……打了10個(gè)電話,都沒(méi)接通。
我氣憤的將電話扣了下去,生氣的使勁兒的打了桌子幾下,突然,我聽(tīng)到:“小伙子?!蔽艺伊税胩觳虐l(fā)現(xiàn)桌子張開(kāi)了嘴,我被嚇著了,從桌子旁邊跳出了十米遠(yuǎn)。
它說(shuō):“小伙子,你為什么要打我?。课覜](méi)有得罪你???”
我說(shuō):“我生氣,拿你來(lái)出出氣!”
它說(shuō):“我的作用是陪你寫作業(yè)的,你不應(yīng)該拿我來(lái)出氣?!?/p>
“用你出氣又怎么樣?”我問(wèn)。
“我是桌子,如果把我打壞了,你還怎么來(lái)寫作業(yè),讀書了呢?”它回答說(shuō)。
頓時(shí),我才知道我做錯(cuò)了。我慚愧的說(shuō):“對(duì)不起,剛才是我錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)徫覄偛诺臎_動(dòng)?!闭f(shuō)完,我就將桌子擦了一遍。
它微笑了。
我知道了,生活中的每一個(gè)東西都需要我們的愛(ài)護(hù)。
四年級(jí)想象作文300字篇二
小猴每天都吃糖、小食品、弄得牙里面不得安寧,牙里的蟲(chóng)蟲(chóng)們就開(kāi)始大鬧牙宮了。
它的小伙伴們看到它這么難受,就想辦法幫助小猴,小伙伴其中有一個(gè)小兔,她想到了一個(gè)好辦法,把小猴帶到醫(yī)院,讓醫(yī)院的醫(yī)生幫助它解決問(wèn)題,其它幾個(gè)小伙伴都同意。
它們?nèi)チ诵『锬抢?,想把小猴帶去醫(yī)院,小猴嚇得趕緊跑到柜子里躲起來(lái),嚇得不敢出來(lái)了。小伙伴們想把小猴帶去醫(yī)院,沒(méi)想到小猴從柜子里蹦出來(lái),打它的小伙伴,然后把它們拉到外面,關(guān)起門來(lái)。
過(guò)了幾天,小伙伴的傷好了,又在一起研究起來(lái),其中一個(gè)小伙伴小牛,他想到了一個(gè)好辦法,用一根線把小猴的牙綁住,另一根線套在門把上,用力一拉,牙就掉下來(lái)了。小伙伴們都覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),就去了小猴那里。把這件事告訴了小猴。
小猴說(shuō):“這能行嗎?”小伙伴們一起回答:“不試一試怎能知道行不行呀!”
“那就試試吧?!毙『镎f(shuō)。
小伙伴把線準(zhǔn)備好,把線套在門上,一拉,小猴就從床上飛到地上,小猴說(shuō):“不要再試了,再試牙沒(méi)掉下來(lái),我的命就要玩完了。”看來(lái)這個(gè)辦法還是不行。
又過(guò)了幾天,小伙伴們又聚到了一起,其中一個(gè)小伙伴小貓出了一個(gè)好主意,這件事用什么辦法都不行,就得讓它們不吃零食,不吃糖,控制它的飲食衛(wèi)生?;锇閭冇X(jué)得這個(gè)辦法一定可以止住它的牙痛。
它們?nèi)ち诵『锬抢锔嬖V小猴,小猴說(shuō):“這能行嗎?”小伙伴一起回答:“不試一試怎么知道行不行呀!”
“那就試試吧!”小猴說(shuō)。
小伙伴們把小猴家的所有小食品、糖全部拿走,還讓小猴只吃青菜、米飯,不準(zhǔn)吃別的東西。小伙伴們怕小猴偷偷的吃糖或小食品,大家輪班監(jiān)督小猴,幾天過(guò)去了,大家看著小猴的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他自己去向別人要東西吃,而且還是小食品,要是這樣下去,小猴會(huì)控制不了自己的,看來(lái)這個(gè)辦法還是不行。
又過(guò)了幾天,小伙伴們又聚到了一起,其中一個(gè)小伙伴小狗出了一個(gè)主意:這件事還得上醫(yī)院去,我們可以用小猴的弱點(diǎn),就是把它愛(ài)吃的東西放上藥,然后我們抬它去醫(yī)院。小伙伴們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),就行動(dòng)起來(lái)。
它們?cè)诼愤厰[上香蕉汁,往里面放藥,然后躲起來(lái)了。不一會(huì)兒小猴走過(guò)來(lái),看到了香蕉汁,于是便喝起來(lái),小伙伴們數(shù),三、二、一、小猴就倒了。小伙伴們馬上抬它去醫(yī)院,不一會(huì)兒,小猴就醒了,它發(fā)現(xiàn)自己被抬著,就問(wèn)小伙伴:“這是做什么,你們要帶我去哪?”這時(shí)小狗才知道,迷只能維持幾分鐘,小貓說(shuō):“我們是為你好,想送你去醫(yī)院啊!”小猴氣急了又開(kāi)始打人了。
這件事過(guò)后,小猴很悶,要決定自己克服困難,一定要自己的事情自己做。小猴每天都把自己關(guān)在屋里,不吃小食品,牙里的蟲(chóng)蟲(chóng)們每天都工作,弄得小猴嘴都腫了。
一天又一天的過(guò)著,小猴再也忍不下去了,不去吃它的好吃的`,它下定決心去醫(yī)院。
小猴到了醫(yī)院,走到了牙科,它告訴醫(yī)生它要拔牙,它躺到機(jī)器上,過(guò)了一分鐘,小猴問(wèn)醫(yī)生:“怎么還不拔牙呀!”醫(yī)生笑了笑說(shuō):“已經(jīng)拔完了?!边@么快,不可能吧,小猴驚嘆的說(shuō)。小猴馬上回家,到路邊的時(shí)候,看到小伙伴們聚到了一起,它悄悄的走過(guò)去,大吼一聲:“你們干什么呢?”小伙伴們都嚇了一跳,它們告訴小猴:“你的牙疼還得上醫(yī)院。”小猴回答:“我都去完了,不信,你們看看我的牙?!?/p>
小伙伴都給小猴鼓掌,還說(shuō):“恭喜你終于戰(zhàn)勝了恐懼。”
四年級(jí)想象作文300字篇三
能夠變?cè)胍魹閷毮亍?/p>
超級(jí)馬路的收音層是一種十分特殊的裝置。當(dāng)汽車在馬路上行駛發(fā)出了噪音,收音層就會(huì)像磁鐵一般把噪音收回來(lái)。就算是很多汽車同時(shí)鳴笛發(fā)出的噪音,也可以收回來(lái)。而且收音層會(huì)把收到的噪音發(fā)送到轉(zhuǎn)換層讓它變成美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),再發(fā)送到播音層,以適合人們傾聽(tīng)欣賞的音量發(fā)出,這樣你奔波在路上,也一定覺(jué)得是一種美的享受了。
你也許會(huì)說(shuō)如果是在晚上,音樂(lè)不就擾民了嗎?不用擔(dān)心,儲(chǔ)音層可以發(fā)揮作用了。為了不影響人們休息,播音層在晚上七點(diǎn)到第二天早上六點(diǎn)這段時(shí)間便不再播音,而把吸來(lái)的噪音交由儲(chǔ)音層保存,等過(guò)了這段時(shí)間后再播放。
超級(jí)馬路不僅可以轉(zhuǎn)化噪音,馬路還可以讓你在開(kāi)車的時(shí)候,自動(dòng)進(jìn)行導(dǎo)航呢!你可以發(fā)出行車指令,啟動(dòng)自動(dòng)行駛功能,這樣你就能放松心情,甚至還可以美美地睡上一覺(jué)呢!要是到家了,馬路會(huì)發(fā)出信號(hào)發(fā)送到車子上,車子就會(huì)立馬把你叫醒,即使是再長(zhǎng)的旅途,你也會(huì)在愜意舒適中度過(guò)。
看了我設(shè)計(jì)的超級(jí)馬路,你喜不喜歡?如果喜歡可以支持我,為我點(diǎn)贊哦!
四年級(jí)想象作文300字篇四
從前,山里有只小熊,靠著它鋒利的爪子、敏銳的鼻子、和閃亮的眼睛,過(guò)著不錯(cuò)的生活。
雞裝進(jìn)了袋子里。由于有了廆棒,他的晚飯很豐盛,有一只雞、幾條魚、還有一些蜂蜜。
以后,他用這個(gè)小棒,過(guò)的得更好了,而且還用它弄到了許多人吃的東西呢!后來(lái),他當(dāng)上了他們動(dòng)物村的村長(zhǎng),用他的廆棒幫助了許多困難的小動(dòng)物呢!
四年級(jí)想象作文300字篇五
主人起床了,主人起床了,大早上我就聽(tīng)到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服,一洗漱,樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校,就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時(shí),門上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份,又自動(dòng)把門打開(kāi)還帶著一句“歡迎你的到來(lái)”。
走進(jìn)這神奇的教室,我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――q博士,它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容,坐在高科技講臺(tái)前,靜靜的等著同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前,從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書包,放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái),讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后,同學(xué)們都到齊了。q博士滿臉嚴(yán)肅的開(kāi)始了這節(jié)課的教學(xué)。
q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光,在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容,同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題,讓我們認(rèn)真的解答。
這就是我們神奇的教室。
四年級(jí)想象作文300字篇六
一天,花朵王國(guó)要舉行一次選美比賽,每一朵花兒都想讓自己在花群里變成最美的一朵花。
亭亭玉立的百合花,穿上了一件雪白的裙衣,她想:選美比賽的冠軍非我莫屬了。美麗的玫瑰在家里戴上了火紅的發(fā)夾,還有高貴的牡丹花戴上了漂亮的花冠,它們都認(rèn)為自己是最漂亮的。
可是還有一些不漂亮的小花她們也想在花群里得一個(gè)第一名,于是有一朵小花說(shuō):“我們雖然不漂亮,但是只要我們團(tuán)結(jié)在一起,我們就一定會(huì)是最美的”。花兒們都說(shuō)這個(gè)辦法好。
到了比賽的那一天,花朵們都穿上了自己最美的衣服,而且還來(lái)了幾位評(píng)委:有蝴蝶小姐,有蜜蜂國(guó)的公主,還有桃樹(shù)阿姨,連名氣大的驚人的詩(shī)人小兔也來(lái)觀看這次的花兒選美比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是百合小姐,她那清濃的香氣讓人心曠神怡。第二個(gè)是玫瑰花,她火紅的發(fā)夾讓人看了就直說(shuō)美麗美麗……最后一個(gè)上場(chǎng)的是那些不漂亮的小花,她們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,就好像是五顏六色的彩虹一樣。評(píng)委們都覺(jué)得這些花是最美的,詩(shī)人小兔給她們這群花取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“美麗天使”,那群小花聽(tīng)了抱得更緊了,都非常高興。
那些沒(méi)有得到第一名的花兒,一次又一次的問(wèn)為什么,為什么。最后她們終于明白了:團(tuán)結(jié)才是力量,一定不能驕傲,有可能還有比你更強(qiáng)的人呢!
四年級(jí)想象作文300字篇七
鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來(lái)是好朋友,但是有一天,小主人的作業(yè)得了100分,鉛筆便驕傲地說(shuō):“如果我不在,小主人能得100分嗎?”
話剛說(shuō)完,橡皮檫大聲的喊:“這里面明明有幾題錯(cuò)了,如果沒(méi)有我,可以改正這幾個(gè)錯(cuò)嗎?”削筆刀也說(shuō):“你的筆頭還斷了幾次呢!如果沒(méi)有我,你可以寫出漂亮的字體嗎?”
從那天開(kāi)始,鉛筆寫字時(shí)總會(huì)錯(cuò);橡皮擦都快要把本子擦破了;削筆刀不停地削鉛筆,把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會(huì)被老師批評(píng),還在本子上寫了許多個(gè)大大的“差”字!
有天晚上,小主人終于忍不住了,她便罵鉛筆它們:“你們是怎么搞的?害的我都沒(méi)有得到100分!”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責(zé)怪對(duì)方。聽(tīng)到這些,鉛筆盒公公便說(shuō):“其實(shí)每個(gè)人,每件物品都各有長(zhǎng)處。大家要***相處和互幫互助,才可以取的好成績(jī)!”
聽(tīng)了鉛筆盒公公的話,鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。
四年級(jí)想象作文300字篇八
今天,是個(gè)陽(yáng)光明媚的周五,也是我們最開(kāi)心的一天,因?yàn)槲覀儔?mèng)寐以求的阿凡提爺爺來(lái)了。
上午八點(diǎn),阿凡提爺爺騎著小毛驢來(lái)了,一進(jìn)學(xué)校,我們就有點(diǎn)奇怪——后面怎么還有一個(gè)小女孩?一問(wèn)才明白,那是阿凡提爺爺?shù)膶O女。阿凡提爺爺這次來(lái)的主要目的,是帶他孫女出來(lái)看看外面的世界,多長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。
阿凡提爺爺可是我們心目中最聰明的人了,我們異口同聲地說(shuō):“爺爺,請(qǐng)您考我們一些題目!”阿凡提爺爺捋捋胡子,笑著說(shuō):“第一題:我的膳食營(yíng)養(yǎng)原則的1-3條是什么?”不到一分鐘,我們班的學(xué)習(xí)委員站起來(lái)答道:“1.葷素搭配。2.粗細(xì)糧搭配。3.每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜。”學(xué)習(xí)委員說(shuō)的時(shí)候,阿凡提爺爺?shù)膶O女邊聽(tīng)邊記,我們看她那么認(rèn)真,打心眼里佩服她的好學(xué)精神?!暗诙}:只有雄蕊沒(méi)有雌蕊的花叫什么?”文藝委員搶著說(shuō)道:“雄花?!?/p>
阿凡提爺爺要我們出題考她的孫女。我班的`“小博士”丁明說(shuō):“氫氣球?yàn)槭裁茨茱w上天?什么氣能使火熄滅?”小阿凡提聽(tīng)了連連搖頭,連阿凡提爺爺也嘆口氣說(shuō):“今天我也長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,還要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)啊!”
傍晚,落日的余暉染滿了窗欞,阿凡提爺爺騎上小毛驢,哼著小調(diào)走了,小阿凡提跟在后面,不時(shí)回頭向我們招手致意。
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