2023年教師志愿者事跡材料(精選15篇)

總結(jié)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的把握，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累和沉淀。完美的總結(jié)應(yīng)該在表達(dá)上具有邏輯性和連貫性，讓讀者能夠深入理解。在閱讀過程中遇到困難時(shí)，試試以下的閱讀技巧，或許會(huì)有幫助。

教師志愿者事跡材料篇一

xxx，她是xxxx小學(xué)的一名普通教師。xxxxx年參加工作至今已近xxxx個(gè)年頭，一直扎根農(nóng)村。在過去的兩年里，她熱忱地投身青年自愿者行動(dòng),在關(guān)愛留守兒童各方面都取得了一定成績。她所在的學(xué)校地處農(nóng)村，許多學(xué)生家長期在外務(wù)工，使學(xué)校留守兒童超過了30%。孩子在家由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照看，父母只滿足于寄錢回家給孩子交學(xué)費(fèi)，而在家照顧孩子的老人一般只能照顧孩子的衣食，對(duì)孩子學(xué)習(xí)、思想品行方面則無暇顧及，也難以盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任?，F(xiàn)在身為母親的我看到這些急在心里，使她覺得這些留守兒童太需要關(guān)愛。

近年來，她在學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力幫助下，采取多種形式，從關(guān)心留守兒童的生活入手，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人。憑著這份執(zhí)著和堅(jiān)韌，給留守兒童營造了一個(gè)健康成長環(huán)境，幫助留守兒童走出了陰霾，走向了成功。

健康的心理，樹立良好的思想道德情操，xxxxx對(duì)這一情況采取一系列措施，使得家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。

誨人不倦，架心靈之橋。正確認(rèn)識(shí)留守兒童優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就要真正有誨人不倦的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心，她與孩子們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系，進(jìn)行情感交流。學(xué)生劉某因父母離異又無暇照顧她而被托寄在外婆處，外婆年老隔代教育力不從心，一段時(shí)間劉某的思想受外界誘惑出現(xiàn)較大的波動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)通過各種渠道了解狀況，與之親近。精誠所至，金石為開，在感覺她的心靈與我靠近時(shí)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與其促膝談心。我倆在用真心交流后，劉某的思緒恢復(fù)平靜，她又回到了正確的軌道上。

視同己子，沐愛之陽光。學(xué)生鄧某，父母在外經(jīng)商，奶奶充當(dāng)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。家離學(xué)校較遠(yuǎn)。在一次課下的活動(dòng)中，他不小心磕到了路沿石上，正好把額頭磕破，鮮血直流。當(dāng)時(shí)身為班主任的她第一時(shí)間帶他到衛(wèi)生室進(jìn)行包扎，消毒、包扎的過程她都緊緊的抱著這個(gè)孩子，生怕他覺得沒有依靠，委屈的掉淚。在整個(gè)醫(yī)治過程中，孩子都緊緊的抱著他的老師，這一刻她們勝似母子。

同學(xué)相處。為了了解劉浩的情況，她首先想到家訪，當(dāng)看到劉浩家破落不堪的土墻房子時(shí)，她柔弱的心被觸動(dòng)了，這哪里是家啊!從此，她更加關(guān)愛這個(gè)經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。主動(dòng)和劉浩談心，幫其樹立起對(duì)生活的信心，正確認(rèn)識(shí)自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學(xué)友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后，劉浩變了，能和同學(xué)一起聊天開玩笑了。她說，其實(shí)對(duì)留守兒童心理的輔導(dǎo)，比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要，要誠懇的對(duì)待學(xué)生，與她們進(jìn)行心靈的溝通，讓老師走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。

關(guān)愛無邊，親情漫漫。她只是一名鄉(xiāng)村女教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護(hù)著這方神圣，用愛心去點(diǎn)燃留守兒童的希望，讓他們的生命沐浴燦爛的陽光，使他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。

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教師志愿者事跡材料篇二

2009年8月的一天，鶴峰縣已經(jīng)很冷，xx穿過蜿蜒的山路，來到小學(xué)報(bào)到。

“哇，是個(gè)女老師，好漂亮啊！”孩子們擠在她的辦公室門口，探著頭，用驚奇和欣喜的眼神望著這位新來的老師。

“我是學(xué)校唯一的女教師，也是和學(xué)生年齡懸殊最小的老師，孩子們都很歡迎我。”xx告訴記者，在她來之前，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡54歲。

除了是高原小學(xué)的第一位女教師之外，xx還為學(xué)校帶來了其他“第一”：孩子們第一次開口說普通話、第一次上了英語課、第一次站上了舞臺(tái)、第一次吃上了免費(fèi)午餐、學(xué)校舉辦了第一個(gè)“六一聯(lián)歡會(huì)”、有了第一個(gè)澡堂……xx的到來，給高原小學(xué)帶來了新氣象。

在學(xué)校，xx當(dāng)一個(gè)班的班主任，帶一個(gè)年級(jí)的語文、四個(gè)年級(jí)的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員。

“鄧?yán)蠋熒系恼n我們都很喜歡！”孩子們爭著講他們?cè)谡n堂上的“英雄事跡”。為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和特長，課上，xx組織演講比賽、故事會(huì)比賽、課本劇表演等活動(dòng)；課下，她教孩子們唱歌跳舞，和孩子們一起游戲。

昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。鄉(xiāng)親們說，是鄧?yán)蠋煱褠酆涂鞓返姆N子種在了娃兒們的心里，改變了孩子們的性格和未來。

教師志愿者事跡材料篇三

如今志愿者已經(jīng)成為了我們生活中的一個(gè)重要組成部分，關(guān)于志愿者的故事很多，但是今天我要講的一個(gè)真實(shí)的志愿者故事感動(dòng)了我，看下去，肯定也能感動(dòng)你。

大方縣位于貴州省西北部的烏蒙山區(qū)，隸屬畢節(jié)地區(qū)，距貴陽200多公里。全縣人口90萬，除漢族外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數(shù)民族。全縣面積3500多平方公里，轄10個(gè)鎮(zhèn)、8個(gè)鄉(xiāng)、18個(gè)民族鄉(xiāng)，縣府駐大方鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產(chǎn)有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后，交通、通訊、能源等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)民生活非常貧困。

有一所小學(xué)在貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村。狗吊巖村位于該鎮(zhèn)西端，屬于喀斯特地貌，沒有成片的可耕地。村子距鎮(zhèn)上18公里，是崎嶇陡峭的機(jī)耕便道，不通班車。全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話。

狗吊巖村有一所小學(xué)，2003年以前一直在這個(gè)巖洞里。

2002年暑期，一個(gè)大四學(xué)生從千里之外的武漢來到這里搞社會(huì)調(diào)查，他走進(jìn)了巖洞，給孩子們講了許多大山之外的事情。

就在那個(gè)無法入眠的夜晚，徐本禹作出了一生中最重要的一個(gè)決定：回到貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村幫助那些孩子。

徐本禹倍感孤獨(dú)的背后，還有一段鮮為人知的隱情。作為義務(wù)支教的.先行者，徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個(gè)人行為”，因此，他并沒有被列入團(tuán)中央的西部志愿者行動(dòng)計(jì)劃，只是一個(gè)“體制外”的志愿者。在我們這個(gè)“組織”決定一切的國家，這就意味著徐本禹得不到體制內(nèi)西部志愿者的生活補(bǔ)助，成為一個(gè)完全沒有生活來源的人。他的行動(dòng)也不可能被主流媒體按“報(bào)道方針”進(jìn)行宣傳報(bào)道。換句話說，他很難得到社會(huì)的關(guān)注。這使他注定成為一個(gè)孤獨(dú)的志愿者。

幸虧共青團(tuán)貴州省委、大方縣委組織部、大方團(tuán)縣委和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)給了他援助和支持。貴州團(tuán)省委后來將他補(bǔ)入本省志愿者名單，每個(gè)月發(fā)給他500元生活補(bǔ)助(列入團(tuán)中央的每月800元)，這才將他從衣食無著的困境者解脫出來。徐本禹每月節(jié)衣縮食，將這500元錢省出大半，用來資助山區(qū)的孩子上學(xué)。僅在貓場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)，他就資助了32位貧困學(xué)生。為了能與外界聯(lián)系，他買了一部舊手機(jī)(愛立信t17),但只用來發(fā)短信，從不撥打和接聽電話。他付不起更多的手機(jī)資費(fèi)。

當(dāng)很多有識(shí)之士在開著空調(diào)的報(bào)告廳雄辯滔滔的宣講著中國的“三農(nóng)”問題時(shí)，徐本禹在酷熱的教室里教給學(xué)生四則運(yùn)算和漢語拼音。

他伸手擦去鼻尖上的汗水，眼里閃過一絲復(fù)雜的神色。他沒有告訴孩子們，另外兩名同他一道在這里支教的志愿者兩天后就要離開。而他自己也會(huì)在最近轉(zhuǎn)到另一個(gè)更加艱苦的村寨。

另外兩名志愿者是半年前由貴州團(tuán)省委派來的，團(tuán)省委此舉是為了讓徐本禹不至于太孤單。半年來，他們?nèi)嗽谶@極其偏僻的大山中體驗(yàn)著自己人生最沉重的履歷。

徐本禹至今沒有談戀愛。曾有不少仰慕他的女大學(xué)生追隨而來，最終悄然而去。而徐本禹卻在這志愿者小屋中抒寫他對(duì)貧困孩子們博大的愛。

教師志愿者事跡材料篇四

疫情就是命令，疫情就是責(zé)任。雖然我們不能像白衣天使一樣慷慨激昂，但我們也能恪盡職守的履職擔(dān)責(zé)，完成好這次特殊而漫長的線上教學(xué)、健康日?qǐng)?bào)任務(wù)和線下防疫教學(xué)工作。

無論是在疫情危重居家時(shí)，還是疫退學(xué)生返校復(fù)課后。不同時(shí)期，我們扮演著不同的角色。來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。對(duì)于我們教師來說，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一次次的萃變。

三個(gè)月前，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們廣大教師正居家履行著“離校不離教，停課不停學(xué)”的特殊使命。我們堅(jiān)守在家，看著支援武漢的醫(yī)生、護(hù)士，一批批、一撥撥的出發(fā)，猶如征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士，我們只有說不出的感動(dòng)和欽佩。對(duì)于這些白衣天使或是負(fù)重前行，或是毅然逆行，這些本該在后方的醫(yī)生、護(hù)士，現(xiàn)在卻沖到了最前線，這是有史以來的第一次，也使我們看清了這些白衣天使的堅(jiān)韌和英雄氣概，我們要為她們豎起拇指點(diǎn)贊。

但對(duì)于我們廣大教師來說，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一個(gè)特殊的轉(zhuǎn)變。那就是線上教學(xué)，遠(yuǎn)程會(huì)議，直播課堂等等，只有我們游刃有余，靈活的把這些有機(jī)融合起來，才能使遠(yuǎn)在家中的學(xué)生有一種在教室的親切感覺，也才能使我們的在線課堂生動(dòng)活潑，最終收到良好的效果。

而對(duì)于我來說，雖然對(duì)電腦操作比較熟悉，但對(duì)于線上教學(xué)、直播課堂，也是初次接觸，即使能快速適應(yīng)這些新軟件的操作使用，但如同制作課件一樣，好像人人都會(huì)做，但真正要做一節(jié)圖文并茂、視覺優(yōu)美、高效實(shí)用的課件也是不大容易的。如果只是簡單的復(fù)制、粘貼，那就不用說了，其實(shí)最主要的還是審美編輯、寫作功底和時(shí)間的問題。更何況一些初次接觸線上教學(xué)的普通老師呢？舉步維艱者有之，毫無頭緒者也有之，總之，對(duì)于大部分教師來說，線上教學(xué)的難度是不容小覷的。

原本寒假我是在老家的`，最后因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生日?qǐng)?bào)表平臺(tái)的問題，我每天在老家找電腦上網(wǎng)操作，最后真的是不太方便，再加上學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)不停的打電話催促，所以我在疫情尚重的2月8日毅然來到學(xué)校，幫忙解決教師和學(xué)生日?qǐng)?bào)表后臺(tái)管理問題，期間一直加班加點(diǎn)，錄入和修改問題學(xué)生信息，有時(shí)就吃點(diǎn)方便面繼續(xù)工作，直到一周后日?qǐng)?bào)表問題得以解決，逐漸步入正軌。

雖然日?qǐng)?bào)表得以正常，但網(wǎng)上教學(xué)又迫在眉睫。打消了準(zhǔn)備回家的念頭，又默默肩負(fù)起全校各學(xué)科老師在線教學(xué)公眾號(hào)推課的艱巨任務(wù)。

其實(shí)學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)建立起來已經(jīng)有三年了，雖然當(dāng)時(shí)也是我申請(qǐng)建起來的，但平時(shí)只是起到學(xué)校網(wǎng)站的輔助作用，發(fā)一些學(xué)校的最新新聞報(bào)道或視頻之類的，但直到最近幾個(gè)月來，才是我們公眾號(hào)真正發(fā)揮作用的時(shí)刻。

從2月12日學(xué)校開始了網(wǎng)上教師公益課、德育教育和教師教學(xué)故事、教學(xué)感悟、教學(xué)總結(jié)，以及學(xué)生抗疫作文展示等系列推送活動(dòng)，直到4月20日開學(xué)前從未間斷。每周周內(nèi)一天兩篇公益課或教學(xué)故事，周末每天一篇及時(shí)報(bào)道或德育教育，持續(xù)兩月有余，為此我每天好像比原來在學(xué)校的時(shí)候更忙了，每天都要在電腦旁四、五個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至晚上九點(diǎn)了，還沒有吃晚飯，為的只是讓老師的公益課或教學(xué)故事，能在第二天及時(shí)的發(fā)送到各位學(xué)生家長的手機(jī)微信端。

有時(shí)為了圖片上的logo或水印要進(jìn)行處理或拼圖組合，有時(shí)為了一行文字的間距，或者空格要調(diào)試好幾遍，有時(shí)為了音頻或視頻文件要轉(zhuǎn)換格式上傳等待審核，需要反復(fù)的預(yù)覽和修改，因?yàn)楣娞?hào)后臺(tái)的文字、圖片編輯功能工具比較少，沒有word中的豐富，更不用說那些邊框、分隔線、小圖片之類的了，基本上就沒有什么模板，這些素材都需要提前去尋找或者制作，這就是為什么看起來簡單的一篇稿子需要花那么多時(shí)間，因?yàn)樗粏螁问俏淖只蚴锹曇?，它是圖文并茂，讓人看起來賞心悅目、記憶猶新的作品。在這兩個(gè)多月的公眾號(hào)編輯中，我也逐步在不斷修改和尋找適合當(dāng)前形式和學(xué)校的風(fēng)格。

無論你教授的是什么科目？當(dāng)下都應(yīng)該不忘愛國主義教育和心理健康調(diào)試。讓學(xué)生科學(xué)的感知疫情，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，熱愛并敬畏生命。把思政課教育滲透到各個(gè)學(xué)科中去，讓學(xué)生清楚的明白我們社會(huì)主義國家在重大災(zāi)難到來時(shí)，首要的任務(wù)就是救人。這是區(qū)別于其他資本主義社會(huì)最大的特點(diǎn)，所以我們要愛國。其次再開展一些其他益智、有趣的實(shí)踐類活動(dòng)。盡可能的把本學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)簡單化、趣味化、生動(dòng)化，讓學(xué)生在家也能愉悅的接受新的知識(shí)。來適當(dāng)減弱或克服學(xué)生疫情期間長期蝸居在家的煩躁、恐懼或抑郁心理。

久歷寒霜苦，方聞暗香來。通過幾個(gè)月的實(shí)踐，終于功夫不負(fù)有心人，找到了適合學(xué)校的模式和特色，公眾號(hào)也做的有聲有色、有板有眼，得到了不少家長和老師的認(rèn)可和點(diǎn)贊。

但值得欣慰的是，我們東關(guān)小學(xué)的公眾號(hào)在近三個(gè)月里發(fā)出了百余篇文章，其中不乏有質(zhì)量、有底蘊(yùn)的好作品，這都是全校老師共同努力的結(jié)果。

雖然我不是黨員，卻勝似黨員。因?yàn)閺慕虜?shù)十年來我一直都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，寬以待人。堅(jiān)守本心，初心不改。曾在槐芽任教期間一直堅(jiān)持公益助學(xué)西部故事的輔導(dǎo)，使義務(wù)教育段數(shù)百名學(xué)生獲得貧困助學(xué)金資助10萬余元，最早的受助生已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。

從4月20日四、五、六年級(jí)報(bào)名開始，我再次沖鋒在學(xué)?？挂叩牡谝痪€，肩負(fù)起全校師生校門口檢測(cè)體溫的重任。

學(xué)校只有兩臺(tái)自動(dòng)語音測(cè)溫儀，所以我毅然拿起測(cè)溫槍，堅(jiān)守在校門口的第一通道，每天早、午兩次為全校師生測(cè)溫，看似平凡簡單的事情，可做起來也不容易。每天早晨、中午要提前10分鐘到校，穿戴好行頭，防護(hù)服、防護(hù)帽、腳套、手套之類的。

安全問題暫且不提，全校2200余名師生，就說一天兩次要測(cè)千余名學(xué)生的體溫，每天兩次值守測(cè)溫要持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，三周下來，胳膊、腿都麻了，體育老師都戲謔的說吃不消。尤其是最近烈日炎炎下防護(hù)服和手套的滋味只有自己知道，但我們依然義無反顧的堅(jiān)持著。因?yàn)槲覀円獮槿熒陌踩险n來保駕護(hù)航，無論何時(shí)總要有人負(fù)重前行。

從五月下旬疫情減弱開始，我又繼續(xù)義務(wù)承擔(dān)起學(xué)校人工智能編程社團(tuán)學(xué)生的考級(jí)集訓(xùn)，為的只是保護(hù)學(xué)生的興趣愛好。上一學(xué)期我們學(xué)校已經(jīng)有19名編程社團(tuán)的學(xué)生順利通過了一級(jí)考試。為此本就充實(shí)的一天變得更耐人尋味了，每天7點(diǎn)30到校開始門口師生的測(cè)溫，最快8點(diǎn)結(jié)束，剛好趕上8點(diǎn)到9點(diǎn)的編程輔導(dǎo)，中間甚至連喝口水的時(shí)間也沒有。每天下午放學(xué)后還要對(duì)微機(jī)室進(jìn)行通風(fēng)消毒，衛(wèi)生打掃，鼠標(biāo)、鍵盤酒精消毒。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智?；蛟S這些孩子將來就是復(fù)興中國夢(mèng)的中堅(jiān)力量。我要做的其實(shí)很簡單，就是為他們愛科學(xué)打好基礎(chǔ)，盡可能的保護(hù)他們的興趣，使他們以后或許能在競爭激烈的科技舞臺(tái)厚積薄發(fā)的為祖國建設(shè)添磚加瓦。

道阻且長，行則將至。我堅(jiān)信我們的堅(jiān)守和付出都是值得的，為的只是在艷陽高照、病疫徹底清除的季節(jié)里又一次邂逅在美麗的校園。豈曰無衣，與子同裳。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，如果我們有能力就一定不要吝嗇，及時(shí)伸出援助之手，做一個(gè)有愛心、能雪中送炭的人。行動(dòng)是最好的榜樣，讓我們一起來真正踐行為人師表，為弘揚(yáng)社會(huì)正能量出一份自己的綿薄之力。

教師志愿者事跡材料篇五

“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！眳墙鸾?，正是這樣一個(gè)甘做時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷，默默奉獻(xiàn)的綠葉。

×××，男，中共黨員，在應(yīng)家小學(xué)工作的三年間，他執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，致力于學(xué)校德育管理的創(chuàng)新，在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。

教師志愿者事跡材料篇六

有這樣一句名言：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻(xiàn)。太原幼師青年志愿者服務(wù)站成立于2001年，現(xiàn)在已經(jīng)成長為擁有完善組織機(jī)構(gòu)和廣泛社會(huì)聯(lián)系的組織。擁有青年志愿者隊(duì)伍186支，每支20人。志愿者們積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委的號(hào)召，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，無私地為社會(huì)服務(wù)著。志愿服務(wù)內(nèi)容更是五花八門，各有涉及，如幫孤助殘、扶貧濟(jì)困、義務(wù)家教、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域，志愿者們積極的思想和務(wù)實(shí)的行動(dòng)，令我們舉辦的多次活動(dòng)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。特別是“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人志愿活動(dòng)取得了一定的成績，受到了《山西日?qǐng)?bào)》、《山西晚報(bào)》、《太原新聞》、《太原晚報(bào)》、《生活晨報(bào)》、《山西青年報(bào)》、太原教育電視臺(tái)、太原電視臺(tái)等媒體的關(guān)注和報(bào)道。

大家都知道“空巢”老人是指子女離家后的中老年夫婦。隨著社會(huì)老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。他們大部分人心情郁悶、沮喪、孤寂，食欲減低，睡眠失調(diào)，平時(shí)愁容不展，長吁短嘆，甚至流淚哭泣，有的“空巢”老人年齡偏大，生活無法自理。為讓學(xué)生成為思想道德素質(zhì)高，中華民族精神強(qiáng)，有知識(shí)，有文化的一代新人，同時(shí)也讓“空巢”老人安享晚年，減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)，太原幼師團(tuán)組織的志愿者常年為“空巢”老人提供幫助。

一.為“空巢”老人提供生活料理

馬玉珍老人是和平社區(qū)典型的“空巢”老人，年老多病，腿腳不靈，雖然社區(qū)常去幫助，但是還是忙不過來，學(xué)校團(tuán)委得知情況后組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起了照顧老人的義務(wù)。馬奶奶的生活時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著孩子們的心。每到周六日，太原幼兒師范學(xué)校的青年志愿者就在站長的帶領(lǐng)下，來到和平社區(qū)為馬玉珍老人志愿服務(wù)。志愿者們一進(jìn)門掃地的、洗衣服的、擦玻璃的、整理床鋪的就熱火朝天地干起來，不一會(huì)，馬奶奶的家里就窗明幾凈，漂亮整潔了。特別是在馬奶奶在生命垂危的時(shí)刻青年志愿者們?nèi)匀粚?duì)這位“空巢”老人不離不棄。更是沒白天沒黑夜地照顧馬奶奶。為她端屎倒尿，擦身洗背，甚至還為馬奶奶做營養(yǎng)飯菜。她去世后，志愿者們?yōu)樗此突ㄈ?，掉下了傷心的淚水。一晃八年過去了，太原幼師的志愿者們累計(jì)為馬奶奶志愿服務(wù)950多個(gè)小時(shí)。老人現(xiàn)在雖已離開了我們，但志愿者們還會(huì)常常想起她的.音容笑貌，想起和馬奶奶一起高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的感人情景。

和平社區(qū)的曹奶奶也是一位“空巢”老人，每逢星期天我們的志愿者便早早地來到她家，為老人打掃衛(wèi)生，幫她洗衣服，料理家務(wù)。

二、為“空巢”老人提供心理撫慰

在匯豐東社區(qū)住著殘疾人安秀珍大媽。她也是一個(gè)“空巢”老人。安秀珍大媽雙目失明，親人又不在身邊，家中一片零亂，她脾氣暴躁，心情郁悶、沮喪、平時(shí)愁容不展，長吁短嘆，有時(shí)還流淚哭泣。為鼓勵(lì)安大媽對(duì)生活充滿希望，有積極向上的生活態(tài)度，青年志愿者常常挖空心思想辦法。給她講笑話，為她表演精彩的文藝節(jié)目，在業(yè)余時(shí)間青年志愿者們還會(huì)去讀一些有關(guān)心理學(xué)的書籍，向老師請(qǐng)教，看一些勵(lì)志的文章，與她談心聊天。有時(shí)還和她一起種花、飼養(yǎng)動(dòng)物。時(shí)間久了，安大媽的心情漸漸好轉(zhuǎn)，還時(shí)常鼓勵(lì)周圍的人。和我們成為無話不談的好朋友，而安大媽的笑容則更使青年志愿者由衷地感到自己存在地價(jià)值。

如今，我們的“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人志愿活動(dòng)已經(jīng)初具規(guī)模，服務(wù)對(duì)象越來越多，隊(duì)伍越來越龐大，我們相信愛的力量，并用愛來溫暖大地，滋潤萬物，溫暖那些“空巢”老人的心。事實(shí)勝于雄辯，太原幼師的青年志愿者亦如此，我們不斷地開展服務(wù)活動(dòng)來證明自己，充實(shí)自己，歷練自己，完成對(duì)社會(huì)的承諾，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，相信在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人的志愿活動(dòng)會(huì)更加深入。

教師志愿者事跡材料篇七

2011年5月，xx考入正式教師編制，可提前結(jié)束資教生身份，分配到中心學(xué)校。但孩子們的眼淚和被需要的幸福感，讓xx又回到了高原小學(xué)。

“你們放心學(xué)習(xí)，老師不會(huì)走。”xx對(duì)每個(gè)孩子都這樣說。今年30歲的xx還沒有男朋友。追她的不在少數(shù)，但都被她拒絕了。xx說，首先要支持她的工作，否則不予考慮。“也有人說支持我，但能一輩子嗎？”xx沒有信心。談到資教期滿后的去留問題，xx很堅(jiān)定：“上面派人下來接班，我才能走，如果沒人來，我就不能走?！?/p>

xx的精神感動(dòng)了很多人，但她覺得自己并沒有多偉大。她說，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一種幸福。

當(dāng)她生病躺在宿舍，聾啞兄弟向她做出“我們和你在一起”的手勢(shì)時(shí)，xx是幸福的；當(dāng)曾經(jīng)自閉的兩位女孩兒為她自編、自唱、自跳《鄧?yán)蠋熁顫娭琛?，作為獻(xiàn)給她的生日禮物時(shí)，xx是幸福的。

教師志愿者事跡材料篇八

三年堅(jiān)守，她用知識(shí)和愛心耕耘著70多名孩子的未來。

高原之巔，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長。

在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營鄉(xiāng)，有所高原小學(xué)。三年前，大學(xué)畢業(yè)不久的xx來到這里。猶如一朵雪蓮花，她為孩子們帶來了知識(shí)和快樂、為落后的高原小學(xué)帶來了生機(jī)和希望。

教師志愿者事跡材料篇九

作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量是無窮的，因此，在工作中，他用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己，要求大家做到的，他自己首先做到。在班主任工作方面，他循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)，桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生形成了求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師志愿者事跡材料篇十

xx的到來，為寂寞的鶴峰高原帶來了活力。但令人意外的是，在來到高原小學(xué)之前，xx在武漢有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艷羨不已。然而，一心想做一名“純粹”老師的xx，毅然決然辭掉工作回鄉(xiāng)支教，并且主動(dòng)申請(qǐng)來到了環(huán)境惡劣、條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原小學(xué)。

“我也動(dòng)搖過。”xx坦承，初到時(shí)，面對(duì)艱苦環(huán)境和難熬的孤獨(dú)，她有過后悔。然而，看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛，xx最終堅(jiān)定地留了下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。

在xx的學(xué)生中，有一對(duì)聾啞兄弟，父母在外打工，孩子從小被寄放在學(xué)校。沒有學(xué)過特殊教育的xx，讓兄弟倆捏住她的嗓子感受震動(dòng)，用夸張的口型、自創(chuàng)的手語、紙條跟他們交流。在悉心培養(yǎng)下，聾啞兄弟的成績從20多分提高到70多分、80多分。

xx還特別設(shè)計(jì)了“我和你們?cè)谝黄稹钡氖终Z。當(dāng)聾啞兄弟哭著想媽媽的時(shí)候，當(dāng)他們孤立無助的時(shí)候，當(dāng)他們?nèi)狈π判牡臅r(shí)候，xx都伸出雙手告訴他們：“我和你們?cè)谝黄?！?/p>

在嚴(yán)寒的冬天，xx第一個(gè)起床，到教室升火爐，挨個(gè)叫孩子們起床。她親手給學(xué)生洗澡，“希望把她們洗得水靈靈的”。在xx眼中，每一個(gè)孩子都是高原上的花朵，只要用心呵護(hù)，他們就能開放生命的嬌艷。

教師志愿者事跡材料篇十一

事跡材料，是指黨、政府、軍事機(jī)關(guān)為弘揚(yáng)廉潔、表彰先進(jìn)、推動(dòng)工作，為本單位有突出事跡的集體和個(gè)人整理的書面宣傳材料。它們是官方文件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

一學(xué)期的支教生活結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。四個(gè)月的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。

做為一名支教老師，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。

在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對(duì)教育教學(xué)不以為然，認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。我在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請(qǐng)教，多聽他們所講的課，勤向他們請(qǐng)教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運(yùn)動(dòng)會(huì)等類似的活動(dòng)也總少不了我的身影。

畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識(shí)對(duì)我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。因此，我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。

是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

在我們身邊，有這么一個(gè)人，她，對(duì)工作任勞任怨、孜孜不倦；對(duì)教育心懷赤誠、全力奉獻(xiàn)。她，就是張xx老師。張老師工作近10年，從沒停歇過她忙碌的腳步，這不停息的腳步來自于她對(duì)工作的責(zé)任，奉獻(xiàn)的情懷源于她心底對(duì)教育的摯愛。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)，宛如歲末殘冬凌寒獨(dú)自開放的寒梅，傲然挺立于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的風(fēng)雪之中。

她是“80后”教師，也是年輕的班主任，是在質(zhì)疑中成長的一代。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼中，她愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)；在學(xué)生和家長的眼里，她待人誠懇熱情，友善易親近。

“把教書育人當(dāng)成自己的事業(yè)”是她的職業(yè)理想，為了能更好地勝任初中的教學(xué)工作，她認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課，作為青年教師虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，自身的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，所帶班級(jí)的物理成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可與肯定。

她常說“沒有一種職業(yè)和我們一樣，面對(duì)的是生命，耕耘的是心靈，收獲的是希望”。教師是一個(gè)重復(fù)性極大的職業(yè)，教書育人也是辛苦而勞累的，但在這個(gè)過程中她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：用真心、真愛、真誠去關(guān)愛、溫暖、感動(dòng)每一位學(xué)生。班主任的工作本就勞累辛苦，除在思想上、學(xué)習(xí)上給與學(xué)生關(guān)心的同時(shí)，在生活上也要給予無微不至的關(guān)懷。學(xué)生出現(xiàn)問題或情緒波動(dòng)時(shí)她是傾聽者，幫助學(xué)生調(diào)整情緒，走出低谷；學(xué)生生病時(shí)她是家長為學(xué)生跑前忙后，班上有個(gè)學(xué)生得了胃炎，醫(yī)生建議多吃清淡易消化的食物，她就天天為學(xué)生熬粥、做飯。她開玩笑說：“老師有時(shí)就像個(gè)‘全陪’，陪孩子們學(xué)習(xí)、午晚睡、聊天，陪他們哭陪他們笑?！薄?0后”的她拿出了全部精力和愛陪“90后”度過高中。

學(xué)生感受著她的熱情和愛，她也在感動(dòng)著學(xué)生給她的幸福。學(xué)生在和諧快樂的集體中學(xué)習(xí)地也輕松開心，成績當(dāng)然也不在話下；她注重鍛煉培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，學(xué)生全部參與到班級(jí)的管理中來，班里的很多事情學(xué)生都主動(dòng)的為她出謀劃策，為她分憂。

俗話說：行得春風(fēng)有夏雨。家長經(jīng)常對(duì)她說：“張老師，孩子交給你我們很放心！”“教學(xué)方法獨(dú)特、新穎”，“和學(xué)生有共同語言，更懂得尊重、理解學(xué)生，很容易獲得學(xué)生的認(rèn)同與擁護(hù)?！边@是老教師對(duì)她的評(píng)價(jià)。她經(jīng)常跟我們聊人生、講情感，還有最新流行潮流，是我們的知心姐姐”。這是學(xué)生對(duì)她的認(rèn)同。沒有精彩紛呈、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿在與學(xué)生朝朝暮暮的風(fēng)雨兼程中。她不是名師，但名師是她的追求，她要把教師當(dāng)成一輩子的事業(yè)來經(jīng)營，讓自己的青春的這三尺講臺(tái)上閃光！

日出日落，年輪更替，不變的是張老師那愛崗敬業(yè)的心；

潮漲潮落，情懷依舊，不變的是張老師用教書育人的情。

衷心得祝愿張老師笑容永遠(yuǎn)燦爛——那是學(xué)生和家長們最希望看到的風(fēng)景！

在過去的三年里，我注重個(gè)人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，熱忱的投身于青年支援者的行動(dòng)中!三年時(shí)間雖短，但在這三年的時(shí)間里，作為一名志愿者，我確信我成長了很多，成熟了很多?！胺瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以后的日子里，我會(huì)在志愿者事業(yè)上做的更好。

在思想上，我積極進(jìn)取,關(guān)心國家大事，并多次組織同學(xué)們學(xué)習(xí)政治精神,希望他們?cè)谛碌氖兰o(jì)里繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)我國青年的光傳統(tǒng),不懈奮斗,不斷創(chuàng)造,奮勇前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出了更大的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，抓緊時(shí)間，不僅學(xué)習(xí)好學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，更加學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，在課堂上積極配合老師的教學(xué)，樂意幫助其它同學(xué)，有什么好的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)心得也與他們交流，希望大家能共同進(jìn)步。在2004——2005學(xué)年，在2005——2006學(xué)年，連續(xù)獲得了專業(yè)三等學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色的完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，在老師和同學(xué)間真正起到橋梁作用。作為04級(jí)會(huì)計(jì)班的女班長，我多次成功組織班級(jí)活動(dòng)!并響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加校運(yùn)會(huì)，刻苦訓(xùn)練，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，做到友誼第一，比賽第二。同時(shí)，我們排練了一個(gè)新穎的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式，統(tǒng)一了服裝,展現(xiàn)了我們班的特色，張揚(yáng)了我們班的活力。同時(shí),不參加比賽的同學(xué)還組成了一個(gè)拉拉隊(duì).他們雖不在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競技,卻也為我們的運(yùn)動(dòng)健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢(shì)。此外參加了學(xué)校組織的文藝活動(dòng)。組織同學(xué)們踴躍地參加，發(fā)揮他們的特長，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。此外,我們進(jìn)行了“暑期三個(gè)一”活動(dòng)的交流。這次活動(dòng)檢驗(yàn)了同學(xué)們完成活動(dòng)的情況,更好地了解了同學(xué)們的暑期生活。同時(shí),大家進(jìn)行了交流,評(píng)選出了優(yōu)秀暑期活動(dòng)作品?，F(xiàn)將多次參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)匯報(bào)如下：

2005年5月2日組成“大學(xué)生方隊(duì)”代表臨沂師范學(xué)院在臨沂市人民廣場(chǎng)參加文明臨沂建設(shè)啟動(dòng)儀式，2005年12月4日組成大學(xué)生方隊(duì)在人民會(huì)堂參加創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市文藝晚會(huì)，2006年3月11日，作為大學(xué)生代表赴羅莊區(qū)羅西街道辦事處畢家莊村參加臨沂市青少年綠化基地成立儀式并參與植樹活動(dòng)，2006年3月10日聯(lián)合臨沂市紅十字會(huì)在商學(xué)院舉行了為貧困地區(qū)捐贈(zèng)義務(wù)活動(dòng)，2006年4月為臨沂市創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量，組隊(duì)沿金雀山一路打掃衛(wèi)生，2006年6月3日組成大學(xué)生方隊(duì)在臨沂人民廣場(chǎng)參加創(chuàng)建全國環(huán)保城市啟動(dòng)儀式活動(dòng)，2006年10月18日作為志愿者在榮華大酒店為臨沂市第四屆少年先鋒隊(duì)大會(huì)服務(wù)，2006年12月8日聯(lián)合臨沂市民政局在商學(xué)院組織為貧困地區(qū)捐贈(zèng)衣物活動(dòng)，2007年4月1日赴平邑參加由臨沂日?qǐng)?bào)社、市林業(yè)局共同舉辦的“愛我家園綠染沂蒙”社會(huì)公益活動(dòng)，并參與植樹，2007年5月17-18日作為志愿者在陶然居大酒店為山東省高校工作會(huì)議服務(wù)。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我積極響應(yīng)中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)、團(tuán)省市委、省市學(xué)聯(lián)聯(lián)合發(fā)出的號(hào)召，在校團(tuán)委、院黨委的具體指導(dǎo)下，積極投身于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，2005、2006連續(xù)兩年參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并被評(píng)為“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”。

在參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)的同時(shí)，我的工作能力得到了提高和認(rèn)可，并獲得了諸多榮譽(yù)：先后被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員”“社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人”“綜合治理先進(jìn)個(gè)人”“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”。

時(shí)光慢慢逝去了，活動(dòng)也一項(xiàng)項(xiàng)結(jié)束了，然而青年志愿者一顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動(dòng)著，在青年志愿者工作期間，我充分認(rèn)識(shí)到了一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，更認(rèn)識(shí)到當(dāng)代一名大學(xué)生的未來奮斗目標(biāo)，為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業(yè)后，這些經(jīng)歷必定會(huì)成為以后工作中的動(dòng)力，促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻(xiàn)。

xxxxx，她是xxxx小學(xué)的一名普通教師。xxxxx年參加工作至今已近xxxx個(gè)年頭，一直扎根農(nóng)村。在過去的兩年里，她熱忱地投身青年自愿者行動(dòng),在關(guān)愛留守兒童各方面都取得了一定成績。她所在的學(xué)校地處農(nóng)村，許多學(xué)生家長期在外務(wù)工，使學(xué)?！傲羰貎和背^了30%。孩子在家由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照看，父母只滿足于寄錢回家給孩子交學(xué)費(fèi)，而在家照顧孩子的老人一般只能照顧孩子的衣食，對(duì)孩子學(xué)習(xí)、思想品行方面則無暇顧及，也難以盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任?，F(xiàn)在身為母親的我看到這些急在心里，使她覺得這些留守兒童太需要關(guān)愛。

近年來，她在學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力幫助下，采取多種形式，從關(guān)心“留守兒童”的生活入手，做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人。憑著這份執(zhí)著和堅(jiān)韌，給“留守兒童”營造了一個(gè)健康成長環(huán)境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功。

摸清情況建立檔案。在xxxx的辦公桌上，有一本“留守兒童”檔案，這本檔案放在隨手就能拿到的地方，一有空時(shí)，就會(huì)拿來翻一翻。由于留守兒童數(shù)量很多，她不可能清清楚楚的記得每一個(gè)學(xué)生的情況，有了這本檔案，她就可以掌握留守兒童的全部信息。在檔案上，除了羅列著留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外，還清晰的注明了每個(gè)留守兒童的不同情況，如父母皆不在家的，單親在家的，平時(shí)表現(xiàn)好的，平時(shí)提問多的，家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的，家庭經(jīng)濟(jì)條件差的，現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人等等。正是因?yàn)橛辛诉@本留守兒童檔案，她在關(guān)愛留守兒童方面才能得心應(yīng)手、面面俱到。為了讓“留守兒童”有一個(gè)健康的心理，樹立良好的思想道德情操，xxxxx對(duì)這一情況采取一系列措施，使得家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。

誨人不倦，架心靈之橋。正確認(rèn)識(shí)“留守兒童”優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心，她與孩子們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系，進(jìn)行情感交流。學(xué)生劉某因父母離異又無暇照顧她而被托寄在外婆處，外婆年老隔代教育力不從心，一段時(shí)間劉某的思想受外界誘惑出現(xiàn)較大的波動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)通過各種渠道了解狀況，與之親近?！熬\所至，金石為開”，在感覺她的心靈與我靠近時(shí)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與其促膝談心。我倆在用真心交流后，劉某的思緒恢復(fù)平靜，她又回到了正確的軌道上。

視同己子，沐愛之陽光。學(xué)生鄧某，父母在外經(jīng)商，奶奶充當(dāng)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。家離學(xué)校較遠(yuǎn)。在一次課下的活動(dòng)中，他不小心磕到了路沿石上，正好把額頭磕破，鮮血直流。當(dāng)時(shí)身為班主任的她第一時(shí)間帶他到衛(wèi)生室進(jìn)行包扎，消毒、包扎的過程她都緊緊的抱著這個(gè)孩子，生怕他覺得沒有依靠，委屈的掉淚。在整個(gè)醫(yī)治過程中，孩子都緊緊的抱著他的老師，這一刻她們勝似母子。

心理輔導(dǎo)愛心滋潤。為了孩子們能有一個(gè)更加穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)周末的閑暇她都會(huì)去家訪，給予孩子們更多的幫助?，F(xiàn)在，孩子們的心情開朗起來了，性格活潑起來，臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨(dú)，不再寂寞，他們和所有的孩子一樣，在溫暖的陽光下一天天健康地成長。在她班上，有一個(gè)叫劉浩的學(xué)生，爸爸媽媽常年在外打工，很少與家里聯(lián)系，更不用說在生活關(guān)心孩子了，孩子與年邁的爺爺奶奶在一起生活，性格極其暴躁、孤僻、自私，很難和同學(xué)相處。為了了解劉浩的情況，她首先想到家訪，當(dāng)看到劉浩家破落不堪的土墻房子時(shí)，她柔弱的心被觸動(dòng)了，這哪里是家啊！從此，她更加關(guān)愛這個(gè)經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。主動(dòng)和劉浩談心，幫其樹立起對(duì)生活的信心，正確認(rèn)識(shí)自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學(xué)友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后，劉浩變了，能和同學(xué)一起聊天開玩笑了。她說，其實(shí)對(duì)留守兒童心理的輔導(dǎo)，比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要，要誠懇的對(duì)待學(xué)生，與她們進(jìn)行心靈的溝通，讓老師走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。

關(guān)愛無邊，親情漫漫。她只是一名鄉(xiāng)村女教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護(hù)著這方神圣，用愛心去點(diǎn)燃“留守兒童”的希望，讓他們的生命沐浴燦爛的陽光，使他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。

xxx，她是xxxx小學(xué)的一名普通教師。xxxxx年參加工作至今已近xxxx個(gè)年頭，一直扎根農(nóng)村。在過去的兩年里，她熱忱地投身青年自愿者行動(dòng),在關(guān)愛留守兒童各方面都取得了一定成績。她所在的學(xué)校地處農(nóng)村，許多學(xué)生家長期在外務(wù)工，使學(xué)校“留守兒童”超過了30%。孩子在家由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照看，父母只滿足于寄錢回家給孩子交學(xué)費(fèi)，而在家照顧孩子的老人一般只能照顧孩子的衣食，對(duì)孩子學(xué)習(xí)、思想品行方面則無暇顧及，也難以盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任?，F(xiàn)在身為母親的我看到這些急在心里，使她覺得這些留守兒童太需要關(guān)愛。

近年來，她在學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力幫助下，采取多種形式，從關(guān)心“留守兒童”的生活入手，做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人。憑著這份執(zhí)著和堅(jiān)韌，給“留守兒童”營造了一個(gè)健康成長環(huán)境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功。

健康的心理，樹立良好的思想道德情操，xxxxx對(duì)這一情況采取一系列措施，使得家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。

誨人不倦，架心靈之橋。正確認(rèn)識(shí)“留守兒童”優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心，她與孩子們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系，進(jìn)行情感交流。學(xué)生劉某因父母離異又無暇照顧她而被托寄在外婆處，外婆年老隔代教育力不從心，一段時(shí)間劉某的思想受外界誘惑出現(xiàn)較大的波動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)通過各種渠道了解狀況，與之親近?！熬\所至，金石為開”，在感覺她的心靈與我靠近時(shí)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與其促膝談心。我倆在用真心交流后，劉某的思緒恢復(fù)平靜，她又回到了正確的軌道上。

視同己子，沐愛之陽光。學(xué)生鄧某，父母在外經(jīng)商，奶奶充當(dāng)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。家離學(xué)校較遠(yuǎn)。在一次課下的活動(dòng)中，他不小心磕到了路沿石上，正好把額頭磕破，鮮血直流。當(dāng)時(shí)身為班主任的她第一時(shí)間帶他到衛(wèi)生室進(jìn)行包扎，消毒、包扎的過程她都緊緊的抱著這個(gè)孩子，生怕他覺得沒有依靠，委屈的掉淚。在整個(gè)醫(yī)治過程中，孩子都緊緊的抱著他的老師，這一刻她們勝似母子。

同學(xué)相處。為了了解劉浩的情況，她首先想到家訪，當(dāng)看到劉浩家破落不堪的土墻房子時(shí)，她柔弱的心被觸動(dòng)了，這哪里是家啊!從此，她更加關(guān)愛這個(gè)經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。主動(dòng)和劉浩談心，幫其樹立起對(duì)生活的信心，正確認(rèn)識(shí)自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學(xué)友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后，劉浩變了，能和同學(xué)一起聊天開玩笑了。她說，其實(shí)對(duì)留守兒童心理的輔導(dǎo)，比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要，要誠懇的對(duì)待學(xué)生，與她們進(jìn)行心靈的溝通，讓老師走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。

關(guān)愛無邊，親情漫漫。她只是一名鄉(xiāng)村女教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護(hù)著這方神圣，用愛心去點(diǎn)燃“留守兒童”的希望，讓他們的生命沐浴燦爛的陽光，使他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。

xxx自2012年加入社區(qū)志愿者隊(duì)伍，近幾個(gè)月來始終本著“依托社區(qū)，服務(wù)社區(qū)”的工作宗旨，在服務(wù)社區(qū)居民需求，弘揚(yáng)互助風(fēng)尚，促進(jìn)社區(qū)精神禮貌建設(shè)中發(fā)揮了用心的作用。

為進(jìn)一步加快社區(qū)建設(shè)步伐，深入開展了社區(qū)志愿者服務(wù)工作，透過社區(qū)志愿服務(wù)組織用心為社區(qū)居民排憂解難，有力促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)。協(xié)助有關(guān)部門做好下崗失業(yè)職工的就業(yè)咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)和擇業(yè)介紹等服務(wù)，幫忙他們掌握一技之長、重新走上工作崗位;二是深入社區(qū)老年群體、“幫孤助殘獻(xiàn)愛心”、“伸出友愛之手，扶殘共度人生”，使孤寡老人、殘疾人及城區(qū)“三無”人員感受到了人間真情和社會(huì)的溫暖。

始終圍繞社區(qū)工作中心，結(jié)合社區(qū)需要，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。長期服務(wù)主要是把社區(qū)老年人、未成年人、外來務(wù)工人員、下崗失業(yè)人員、殘疾人和低收入家庭為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，采取“一助一”“多助一”幫扶和對(duì)社區(qū)公共設(shè)施的維護(hù)服務(wù)。如對(duì)社區(qū)內(nèi)的老人，以生活、醫(yī)療方面服務(wù)為重點(diǎn)，為其開展上門服務(wù)和醫(yī)療保障等方面的服務(wù)，做到了社區(qū)志愿服務(wù)與滿足居民群眾最迫切需要的有機(jī)結(jié)合，與建設(shè)和諧社區(qū)的各項(xiàng)任務(wù)的有機(jī)結(jié)合。

教師志愿者事跡材料篇十二

在過去的三年里，我注重個(gè)人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，熱忱的投身于青年支援者的行動(dòng)中！三年時(shí)間雖短，但在這三年的時(shí)間里，作為一名志愿者，我確信我成長了很多，成熟了很多?！胺瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會(huì)在志愿者事業(yè)上做的更好。

在思想上，我積極進(jìn)取，關(guān)心國家大事，并多次組織同學(xué)們學(xué)習(xí)政治精神，希望他們?cè)谛碌氖兰o(jì)里繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)我國青年的光傳統(tǒng)，不懈奮斗，不斷創(chuàng)造，奮勇前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出了更大的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，抓緊時(shí)間，不僅學(xué)習(xí)好學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，更加學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，在課堂上積極配合老師的教學(xué)，樂意幫助其它同學(xué)，有什么好的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)心得也與他們交流，希望大家能共同進(jìn)步。在2012——2013學(xué)年，在2013——2014學(xué)年，連續(xù)獲得了專業(yè)三等學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色的完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，在老師和同學(xué)間真正起到橋梁作用。作為04級(jí)會(huì)計(jì)班的女班長，我多次成功組織班級(jí)活動(dòng)！并響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加校運(yùn)會(huì)，刻苦訓(xùn)練，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，做到友誼第一，比賽第二。同時(shí)，我們排練了一個(gè)新穎的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式，統(tǒng)一了服裝，展現(xiàn)了我們班的特色，張揚(yáng)了我們班的活力。同時(shí)，不參加比賽的同學(xué)還組成了一個(gè)拉拉隊(duì).他們雖不在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競技，卻也為我們的運(yùn)動(dòng)健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢(shì)。此外參加了學(xué)校組織的文藝活動(dòng)。組織同學(xué)們踴躍地參加，發(fā)揮他們的特長，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。此外，我們進(jìn)行了“暑期三個(gè)一”活動(dòng)的交流。這次活動(dòng)檢驗(yàn)了同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，更好地了解了同學(xué)們的暑期生活。同時(shí)，大家進(jìn)行了交流，評(píng)選出了優(yōu)秀暑期活動(dòng)作品。

現(xiàn)將多次參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)匯報(bào)如下：20_年4月2日組成“大學(xué)生方隊(duì)”代表臨沂師范學(xué)院在臨沂市人民廣場(chǎng)參加文明臨沂建設(shè)啟動(dòng)儀式，20_年12月4日組成大學(xué)生方隊(duì)在人民會(huì)堂參加創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市文藝晚會(huì)，20_年3月11日，作為大學(xué)生代表赴羅莊區(qū)羅西街道辦事處畢家莊村參加臨沂市青少年綠化基地成立儀式并參與植樹活動(dòng)，20_年3月10日聯(lián)合臨沂市紅十字會(huì)在商學(xué)院舉行了為貧困地區(qū)捐贈(zèng)義務(wù)活動(dòng)，20_年4月為臨沂市創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量，組隊(duì)沿金雀山一路打掃衛(wèi)生，20_年6月3日組成大學(xué)生方隊(duì)在臨沂人民廣場(chǎng)參加創(chuàng)建全國環(huán)保城市啟動(dòng)儀式活動(dòng)，20_年10月18日作為志愿者在榮華大酒店為臨沂市第四屆少年先鋒隊(duì)大會(huì)服務(wù)，20_年12月8日聯(lián)合臨沂市民政局在商學(xué)院組織為貧困地區(qū)捐贈(zèng)衣物活動(dòng)，20_年4月1日赴平邑參加由臨沂日?qǐng)?bào)社、市林業(yè)局共同舉辦的“愛我家園綠染沂蒙”社會(huì)公益活動(dòng)，并參與植樹，20_年5月17-18日作為志愿者在陶然居大酒店為山東省高校工作會(huì)議服務(wù)。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我積極響應(yīng)中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)、團(tuán)省市委、省市學(xué)聯(lián)聯(lián)合發(fā)出的號(hào)召，在校團(tuán)委、院黨委的具體指導(dǎo)下，積極投身于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，20_、20_連續(xù)兩年參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并被評(píng)為“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”。

在參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)的同時(shí)，我的工作能力得到了提高和認(rèn)可，并獲得了諸多榮譽(yù)：先后被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員”“社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人”“綜合治理先進(jìn)個(gè)人”“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”。

時(shí)光慢慢逝去了，活動(dòng)也一項(xiàng)項(xiàng)結(jié)束了，然而青年志愿者一顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動(dòng)著，在青年志愿者工作期間，我充分認(rèn)識(shí)到了一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，更認(rèn)識(shí)到當(dāng)代一名大學(xué)生的未來奮斗目標(biāo)，為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業(yè)后，這些經(jīng)歷必定會(huì)成為以后工作中的動(dòng)力，促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻(xiàn)。

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教師志愿者事跡材料篇十三

他立足農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際，充分利用一切有利條件，扎實(shí)有效開展德育活動(dòng)。

在日常德育教育工作中，他在宏觀上規(guī)劃，細(xì)節(jié)上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全校師生堅(jiān)持執(zhí)行縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)德育計(jì)劃。首先是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。目前，學(xué)校每面墻壁上都有宣傳標(biāo)語，教室內(nèi)外布置精致得當(dāng)，板報(bào)、櫥窗定期更換，校園內(nèi)文化氣息濃郁。再加之近年來學(xué)校綠化面積不斷擴(kuò)大，春夏秋三季綠樹成蔭，花草掩映，學(xué)生在良好的文化氛圍中形成了良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。其次是在具體學(xué)科中滲透德育教育。我校教育教學(xué)制度中明確規(guī)定：各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科實(shí)際在教學(xué)中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育于各種具體活動(dòng)之中。每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織教育活動(dòng)，特別是每年舉行的“藝術(shù)節(jié)系列展示活動(dòng)”，既有文藝表演又有各種學(xué)生藝術(shù)品展示，受到了鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的高度肯定；“愛我家鄉(xiāng)”衛(wèi)生清掃工作每學(xué)期一次，徹底清掃學(xué)校周邊及小河鄉(xiāng)街道衛(wèi)生，使學(xué)生將熱愛家鄉(xiāng)這一道德品質(zhì)記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上；每周一次的升國旗儀式嚴(yán)肅隆重，國旗下講話結(jié)合實(shí)際，常講常新；各班主題班會(huì)每周一次，生動(dòng)活潑；請(qǐng)專家到學(xué)校作安全宣傳、法制報(bào)告等豐富了學(xué)生的知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

教師志愿者事跡材料篇十四

面對(duì)突如其來的疫情，xx科技學(xué)院按上級(jí)疫情防控要求，實(shí)行全面封校管理和線上教學(xué)。原本熙攘的校園一時(shí)寧靜了許多，但人流減少，“暖流”不少，學(xué)校一千多名教職員工響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，舍小家顧大家，入校與學(xué)生同吃同住，暖心守護(hù)。他們?cè)谛@忙碌的身影，就是濰科教師最美的樣子。

“這條天橋，曾經(jīng)很想上去走走，甚至為了能上去走走，想著要去五專部上課?，F(xiàn)在每天來回六趟，再也沒有了當(dāng)初的渴望，疫情把近在眼前的家隔在了天橋的另一端……”深夜十一點(diǎn)多，化工與環(huán)境學(xué)院的魏xx老師從學(xué)生宿舍返回她一家三口在五專部的宿舍，當(dāng)走上天橋，用朋友圈記錄下了那時(shí)那刻的有感而發(fā)。

疫情就是命令魏xx和丈夫都是xx科技學(xué)院的教師，xx月xx日，因疫情防控需要，學(xué)校下發(fā)封閉管理通知，并向全體教職工發(fā)出入校倡議，同時(shí)學(xué)校綜合考量下，要求雙職工夫妻有一方入校即可。魏xx夫妻符合一方住校的條件。但她和丈夫都毫不猶豫，夫妻雙雙第一時(shí)間報(bào)名，由于孩子在家上網(wǎng)課無人看管，于是帶娃一起，一家三口住進(jìn)了學(xué)校在五專部為教職工安排的臨時(shí)宿舍。

“疫情特殊時(shí)期，讓我們一家，讓我和學(xué)生們，都共同經(jīng)歷了這段特殊經(jīng)歷，這對(duì)我們所有人來說，都是一種磨練和成長，都是生命歷程中無法磨滅的印記，意義非常深刻，注定終生難忘。很多年之后再回憶起現(xiàn)在，相信我一定會(huì)無悔今天的選擇。”魏xx老師說。務(wù)實(shí)就是擔(dān)當(dāng)作為一名專任教師，疫情特殊時(shí)期，為保證線上上課質(zhì)量，魏xx老師更加嚴(yán)肅認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。課前必清點(diǎn)好上課人數(shù)，這是保障上課效果的前提。講課時(shí)，她盡量讓內(nèi)容豐富多彩一些，講課的方式更加幽默風(fēng)趣一些，不局限于單純的我講你聽的形式……短短一周，魏老師已在直播網(wǎng)課中總結(jié)出來不少經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，魏老師在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思政教育，鼓勵(lì)學(xué)生要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，越是人心浮躁的時(shí)候，越要穩(wěn)住自己的腳步，努力學(xué)習(xí)，超越自我。她注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力，要求學(xué)生定期和父母溝通、聯(lián)絡(luò)，把自己的學(xué)習(xí)和生活情況跟家人匯報(bào)，請(qǐng)家長放心、安心。

作為資深輔導(dǎo)員，魏xx老師深知，每個(gè)同學(xué)都是鮮活的個(gè)體，要靈活處理、靈活對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。好比中醫(yī)把脈，把每一個(gè)學(xué)生的脈絡(luò)把清楚，這樣才能對(duì)癥下藥。住校期間，魏老師本著這條原則和學(xué)生相處，處理學(xué)生問題，至今在她管理和帶動(dòng)下，所負(fù)責(zé)學(xué)生心態(tài)積極健康，線上學(xué)習(xí)成效明顯。

教師志愿者事跡材料篇十五

擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的代名詞，擔(dān)當(dāng)意味著盡職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)意味著奮勇逆行，擔(dān)當(dāng)意味著敢為人先，擔(dān)當(dāng)就是共產(chǎn)黨員。每每想起入黨宣誓的那一刻，我無比榮幸與自豪：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”就在那一刻，“擔(dān)當(dāng)”的種子種在心田。

作為一名黨員教師，平日里，我是教書匠，做著培育祖國花朵的事業(yè)——平凡而又有意義！而今，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)新型冠狀病毒在2022年席卷包頭時(shí)，我主動(dòng)報(bào)名志愿加入社區(qū)服務(wù)工作，被分配到楊圪楞街道辦事處南嘉園社區(qū)采樣點(diǎn)31北門擔(dān)當(dāng)核酸檢測(cè)工作中的登記員一職。從第一次登記員培訓(xùn)、第一輪核酸前部署會(huì)、第一輪全員核酸檢測(cè)問題整改部署會(huì)、第二輪核酸檢測(cè)培訓(xùn)到第二輪核酸檢測(cè)流動(dòng)登記員培訓(xùn)；從熟悉工作流程、布置場(chǎng)地、實(shí)戰(zhàn)操作再被調(diào)到流動(dòng)上門采樣隊(duì)。崗位雖小，但我時(shí)刻不敢放松，開會(huì)中認(rèn)真學(xué)習(xí)操作要領(lǐng)，確保上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

第一輪核酸檢測(cè)時(shí)，我和我的同事王志英搭檔一起共同為前來做核酸的居民做登記工作。記得那天早晨包頭剛剛降臨了一次寒潮，氣溫大幅下降，當(dāng)居民們看到我們的面屏上全結(jié)著一層冰時(shí)，他們紛紛感慨：“你們辛苦了！”有時(shí)只是那無聲的語言——豎起高高的大拇指！此時(shí)“為人民服務(wù)！”這簡簡單單的五個(gè)字從我口中說出卻如千斤重，我曉得它述說的真正含義與擔(dān)當(dāng)。

作為一名志愿者，做好本職工作的同時(shí)，還需要聽從指揮。在第二輪核酸檢測(cè)前我被調(diào)整到流動(dòng)采樣隊(duì)，需要入戶為行動(dòng)不便的老弱病殘住戶和需要居家隔離的住戶做核酸檢測(cè)，當(dāng)我們“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲開住戶家門時(shí)，一句一個(gè)“你們辛苦了！”一句一個(gè)“感謝你們！”我被這些暖心話溫暖著，同時(shí)，它也溫暖著我們這支采樣小分隊(duì)。

當(dāng)疫情襲來，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，服從命令，是每一個(gè)中共黨員光榮的使命！

我，一名光榮的共產(chǎn)黨員，理所應(yīng)當(dāng)，“疫”—不—容—辭！