2023年大班教案了不起的中國(guó)人課后反思(優(yōu)質(zhì)16篇)

教案的編寫不僅關(guān)注學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)整合，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。教案的編寫要靈活運(yùn)用各種教學(xué)資源，如多媒體教具、課外閱讀等。通過閱讀這些教案范例，我們可以了解到教師在教學(xué)過程中所付出的努力和心血。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇一

1、教師與幼兒一起搜集有關(guān)四大發(fā)明、扎染、名畫和書法作品的圖片，布置在環(huán)境中，供幼兒欣賞，從中受到啟發(fā)與熏陶，同時(shí)使自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

2、收集有關(guān)京劇的臉譜、行頭、服裝即中國(guó)武術(shù)展的圖片、兵器道具，擺放在教室的區(qū)角中。

1、在一日生活的過渡環(huán)節(jié)，播放歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》《戲說臉譜》，京劇唱段《賣水》《紅燈記》等，讓幼兒在耳濡目染中學(xué)習(xí)欣賞中國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)，熟悉唱腔。

2、每天提醒值日生做好餐具分發(fā)、督促洗手等值日任務(wù)，提醒同伴節(jié)約用紙，節(jié)約用水，疊好整理好自己的衣物。

1、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)主題的圖片、書籍、照片等，。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng)，并與幼兒一起閱讀與四大發(fā)明相關(guān)的書籍和故事。

2、利用家園聯(lián)系欄貼出啟事，邀請(qǐng)會(huì)武術(shù)的、愛好武術(shù)的家長(zhǎng)參加我們的教育活動(dòng)。

3、生活中提醒幼兒愛護(hù)家庭和社區(qū)周圍環(huán)境。

1、戲說臉譜：讓幼兒了解歌曲的京韻唱腔，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。

2、蝦：讓幼兒初步了解國(guó)畫的特點(diǎn)以及繪畫工具，對(duì)國(guó)畫感興趣。

3、男兒當(dāng)自強(qiáng)：讓幼兒感受音樂強(qiáng)悍、有力的氣勢(shì)、大膽說出自己對(duì)音樂的理解。

4、我驕傲，我是中國(guó)娃：理解詩歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容和含義，學(xué)會(huì)有感情的朗誦詩歌。

5、圖形之間的關(guān)系：能將常見圖形變出不同數(shù)量的各種圖形，發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關(guān)系。

1、美工區(qū)

青花瓷、扎染絲巾、民間藝術(shù)欣賞、描畫京劇臉譜、名字大變身：讓幼兒制作、欣賞有代表性的民間藝術(shù)作品，感受民間藝術(shù)的美。

2、益智區(qū)

四大發(fā)明：讓幼兒知道四大發(fā)明與人類生活的關(guān)系。

3、表演區(qū)

梨園小劇場(chǎng)、青花：讓幼兒模仿舞蹈中的動(dòng)作，體驗(yàn)合作表演的樂趣。

教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解整理書包的重要性。

2、教育幼兒自己的事情自己做，并且要認(rèn)真細(xì)致的做好每一件事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電視機(jī)、錄象帶，教師示范用的書包和學(xué)習(xí)用品一套。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒觀看電視第一段，并進(jìn)行提問，讓幼兒知道愛惜學(xué)習(xí)用品。

2、看表演的第二段，繼續(xù)進(jìn)行提問，教育幼兒知道整理小書包的重要性。

3、每個(gè)小朋友都有一個(gè)小書包，里面都有什么東西?我們應(yīng)該怎么整理呢?請(qǐng)幼兒和小伙伴說一說，討論整理小書包的方法，最后告訴老師。

5、請(qǐng)幼兒自己取出書包里的學(xué)習(xí)用品，檢查是否折角，并進(jìn)行展角和整理，要求認(rèn)真細(xì)致和輕拿輕放。(把幼兒的舉動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)錄下來，放映該幼兒看)。

6、讓幼兒互相說一說，除了自己認(rèn)真整理小書包以外，還有哪些事情需要小朋友認(rèn)真細(xì)致的去完成。

7、帶幼兒整理班內(nèi)散亂的物品，如圖書、玩具等。

活動(dòng)反思：

大班幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常關(guān)鍵。整理書包還可以作為幼兒日常生活的一部分，經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行書包內(nèi)物品的檢查、準(zhǔn)備、整理，鞏固良好習(xí)慣，增強(qiáng)自理能力，為接下來的小學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。活動(dòng)還可延續(xù)為整理玩具、物品等。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇三

1、多媒體《別來煩我》。

2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)。

3、區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

［活動(dòng)過程］。

幼兒看多媒體。

看完后，教師和幼兒圍成圓圈坐好。

4、提問：

（1）小朋友喜歡青青嗎？為什么？

（2）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？

（3）如果是你，你會(huì)怎樣做呢？（從早晨起床開始說起，對(duì)照例子，幼兒說自己）。

（5）師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣？

5、師小結(jié)：

小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（高興，快樂）的心情。

（二）小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們高興開心的事情呢？（幼兒熱烈討論）。

（三）進(jìn)區(qū)域活動(dòng)。

師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧！

（四）小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？

師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想辦法解決。

（2）當(dāng)你們非常高興的時(shí)候，你們最想干什么？（唱歌，跳舞，大聲笑……）。

五、結(jié)束。

我看到小朋友們高興的時(shí)候，客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請(qǐng)客人老師和我們一起唱支歌，跳個(gè)舞，分享快樂，小朋友說好嗎？（老師，小朋友們共舞）。

六、延伸活動(dòng)《親子活動(dòng)》《互幫互助》。

游戲玩法：父母和孩子共同玩智力游戲，當(dāng)父母或孩子在游戲過程中遇到了困難，彼此互相幫助，體驗(yàn)為人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)反思：

生氣是當(dāng)人碰到不稱心如意、不順心或?qū)Σ豢茖W(xué)實(shí)際的一種情緒反應(yīng)。一般來說，生氣應(yīng)該是一切正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒做事經(jīng)常生氣，并且將生氣做為對(duì)外部的一種習(xí)慣性的長(zhǎng)久的反映，那便是異常的個(gè)人行為了。經(jīng)常生氣、鬧脾氣的小孩一般胸懷較為狹小，以自我為中心相當(dāng)嚴(yán)重。因而，我設(shè)計(jì)方案了“我高興，我快樂”這一主題活動(dòng)，根據(jù)多媒體系統(tǒng)、交談、手機(jī)游戲等主題活動(dòng)，教幼兒學(xué)好用笑容去應(yīng)對(duì)日常生活，塑造幼兒的自身控制力。到了這堂課后練習(xí)，許多小孩子學(xué)考慮方法解決困難，與小孩子交往已不驕縱，我的目地也就做到了。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇四

1、教師引入話題。

教師：每一個(gè)人都有自己的最棒之處，你們有嗎？是什么？（請(qǐng)2——3位幼兒說說）。

教師講完故事，引導(dǎo)幼兒思考、討論：小河馬為什么笑了？它知道了什么？

3、引導(dǎo)幼兒翻看幼兒用書《我真棒》。

教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就能擁有更多的長(zhǎng)處，變得更能干、更棒。

4、展示活動(dòng)“我真棒”

鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)室中的表演區(qū)（歌舞、講故事、小品）、手工區(qū)（折紙、剪紙）、建構(gòu)區(qū)等向同伴展示自己的'“真棒”之處。

幼兒將自己的最棒之處用繪畫形式表現(xiàn)出來，展示在“我真棒”主題墻上，讓幼兒相互學(xué)習(xí)。

活動(dòng)反思：

前期進(jìn)行了中班孩子單腿跳基本能力的了解和準(zhǔn)備，如孩子能夠單腳跳躍6米左右；會(huì)做金雞獨(dú)立；單腳跳障礙物，孩子會(huì)采取雙腳著地方式進(jìn)行等等。

因?yàn)槲覍文_跳障礙物的運(yùn)動(dòng)技能，分解成單腳站、單腳原地跳、單腳連續(xù)平地跳，最后通過孩子嘗試，教師示范講解動(dòng)作來學(xué)習(xí)，這樣的分解讓孩子不知不覺中學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)單腳跳過障礙物的技能。觀察孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，孩子的能力差異很大，出現(xiàn)單腳起跳、雙腳站立的現(xiàn)象，這是孩子的一種自我保護(hù)，也是值得肯定的。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過收集、交流、分享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。

2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹立自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。

3、多媒體課件。

活動(dòng)過程：

一、游戲。

今天我們就來玩?zhèn)€游戲，只要你們說出消防員了不起的事，這里的星星就會(huì)變。

二、介紹身邊了不起的人。

1、消防員叔叔很了不起的，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的安全每天都在刻苦訓(xùn)練本領(lǐng)，而且哪里有困難有危險(xiǎn)，他們就去哪里幫助。

3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的.身邊的了不起的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生敬佩的感情。

4、原來我們身邊有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦卸己芘Φ?，我們都覺得他們是了不起的人啊。

三、教師自制畫冊(cè)。

我認(rèn)為我自己也有了不起的地方，你們知道我有什么了不起的地方嗎？我把我自己了不起的事情畫下來了，我會(huì)……，哦，還有，我做了十年老師了，這些啊都是我的學(xué)生們，有好多好多的，他們有的已經(jīng)是中學(xué)生了啊。我還會(huì)燒好吃的東西呢，我們家的人都愛吃，夸我很能干的，今天我也帶來了，想給你們嘗嘗呢。

四、延伸活動(dòng)。

你們有誰覺得自己很了不起地嗎？你的好朋友中有了不起的嗎？把自己的了不起畫下來。

活動(dòng)反思：

在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)；富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來，因此，整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍，效果理想。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇六

1、在活動(dòng)中知道自己是中國(guó)人，中國(guó)地大物博，有許多了不起的地方，我們中國(guó)人勤勞、勇敢、聰明。

2、萌發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

ppt課件，收集各種質(zhì)地、材質(zhì)的紙質(zhì)。

一、談話導(dǎo)入——了不起的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員

出示ppt，請(qǐng)幼兒說說認(rèn)識(shí)的運(yùn)動(dòng)員有什么值得贊揚(yáng)的本領(lǐng)。

小結(jié)：他們?yōu)橹袊?guó)而努力，是中國(guó)人的驕傲。

二、主題討論——了不起的四大發(fā)明

1、有趣的造紙術(shù)。你們帶來了什么樣的紙？他們有什么不一樣？

小結(jié)：有的紙厚，有的紙薄，有的紙光滑，有的紙粗糙，有的紙硬，有的紙軟，有的紙顏色和光亮度也不一樣等多種特征。

——紙是怎么來的？（介紹中國(guó)人發(fā)明造紙過程和方法）

——紙可以做什么用？

小結(jié)：紙可以用來書寫、印刷、包裝、裝飾、做紙盒、做信封、折紙、做紙漿玩具等。

2、神奇的火藥。你米看過放煙花嗎？

小結(jié)：美麗的煙花需要火藥才能點(diǎn)燃。中國(guó)人在很久以前就發(fā)明了火藥，請(qǐng)教師介紹火藥的演變。

3、指南針

——出示指南針，我們中國(guó)人在很久以前就發(fā)明了指南針，并從我國(guó)傳到歐洲，推動(dòng)了世界航海事業(yè)的發(fā)展。

4、印刷術(shù)

小結(jié)：我國(guó)有四大發(fā)明，還有很多發(fā)明也是世界矚目的，現(xiàn)在，中國(guó)在世界上還是很棒，很多科學(xué)家都是中國(guó)人，我們長(zhǎng)大后也是為中國(guó)人爭(zhēng)光。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解保安的工作范圍及主要責(zé)任，知道保安與人們活、工作的關(guān)系。

2.尊敬社會(huì)上每個(gè)勞動(dòng)者，進(jìn)出小區(qū)，主動(dòng)和保安叔叔打招呼。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.與小康社區(qū)保安聯(lián)系，確定活動(dòng)內(nèi)容。

2.講解外出安全、禮儀。

活動(dòng)過程：

1.談話、引出主題。

（1）小朋友，你們認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是做什么工作的嗎？幼：是警察叔叔；不是，是保安叔叔；警察叔叔要拿槍的，他沒帶槍……項(xiàng)：對(duì)，我是保安叔叔，不是警察叔叔，為什么你的衣服和警察的衣服這么么像？小朋友仔細(xì)看，其實(shí)我們保安的工作服和警察的工作服有很大區(qū)別的。：在警察服裝的右胸有金屬警察識(shí)別牌，上面寫有屬地或“司法”等字樣。比如，北京的公安，上面寫的就是“北京”，如果寫的是“司法”，那么表示其身份是司法警察；服裝左胸有警號(hào)牌，并日芹臂上有臂章，臂章上有“警察”字樣等等。而保安的服裝沒有這些標(biāo)記。

（2）現(xiàn)在，你們能區(qū)別誰是警察，誰是保安了嗎？幼：能。

2.了解保安的主要工作。

（2）保安不同的工作范圍。

場(chǎng)地護(hù)衛(wèi)：主要為工廠、物業(yè)等提供長(zhǎng)期保衛(wèi)工作。

危機(jī)處理：針對(duì)企業(yè)、個(gè)人可能發(fā)生危機(jī)的各個(gè)方面，如人身安全威脅、勞資糾紛、勞動(dòng)事故、投資矛盾等。

大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)警衛(wèi)和安檢：大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)警衛(wèi)為會(huì)議、酒會(huì)、展覽等大型商業(yè)活動(dòng)提供臨時(shí)的安全警衛(wèi)服務(wù)。此外，還對(duì)單位及其活動(dòng)提供安全計(jì)劃和安全培訓(xùn)，貴重物品押運(yùn)以及安全設(shè)備的安裝和報(bào)警接入。

3.了解社區(qū)保安的一日工作（實(shí)地介紹）。

幼：叔叔，你們真辛苦，你能向我們說說你一天的工作是怎樣的`嗎？項(xiàng)：我們的工作也需要分工開展，要有好幾個(gè)人配合完成的。現(xiàn)在我?guī)銈兊奖０补ぷ鞯牡胤?，一邊看一邊為你們介紹吧。

（1）介紹禮賓崗。

我看到我爸爸車子開進(jìn)來時(shí)，你們都要敬禮，為什么？項(xiàng)：那是表示與你們打招呼，是對(duì)人尊重的表現(xiàn)。剛才介繹我們站崗的地方，他有個(gè)好聽的名字叫“禮賓崗”

誰知道，我們小康里有幾個(gè)“禮賓崗”？幼：三個(gè)，因?yàn)槲覀冞@里有三個(gè)門口。

(2)了解“禮賓崗”的工作時(shí)間。

幼：你們一天要站多長(zhǎng)時(shí)間？項(xiàng)：我們每天要站砼小時(shí)的禮賓崗，還要巡邏2個(gè)小時(shí)，我們站著工作要8個(gè)小時(shí)，還有其他的工作要做呢。

(3)幼兒體驗(yàn)。

剛才小朋友講到我們小區(qū)有一個(gè)門口，你們有沒有注意每一個(gè)門口都有一個(gè)小房間，那是干什么用的？幼：是保安室，是放東西用的；是給保安休息的……項(xiàng)：對(duì)，這是保安室。除了供保安休息，它更重要的是要做接待和監(jiān)控工作。介紹監(jiān)控室：為了更好地了解社區(qū)里的情況并能及時(shí)處理，我們?cè)谝粋€(gè)保安室里還建立了監(jiān)控器。（參觀監(jiān)控室）項(xiàng)：小朋友，你們看這是什么機(jī)器？幼：像電腦。項(xiàng)：這個(gè)是監(jiān)控器，我們通過監(jiān)控器就可以看到社區(qū)里冷牛的事情，小偷要進(jìn)來或我們外出都可以看到，而日從汶單就可以看到三個(gè)門口的情況。幼：好神奇啊！這樣就安全匠。

4、觀察保安的巡邏工作。

(1)為了保護(hù)社區(qū)安全，我們每天還要在小區(qū)里不斷巡邏保證安全。我們每人都配有一副對(duì)講機(jī)，以便發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)聯(lián)系?，F(xiàn)在讓我們一起和保安叔叔們巡邏吧。幼：叔叔好神氣??！

5.小結(jié)。師：今天項(xiàng)叔叔給我們介紹了這么多有關(guān)保安的知識(shí)，讓我們體會(huì)到保安工作給我們的社區(qū)帶來了安全。我們要謝謝保安叔叔，我們一起跟保安叔叔說一聲：“保安叔叔辛苦了！”

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇八

活動(dòng)目的：

在活動(dòng)中知道自己是中國(guó)人，并為自己是中國(guó)人而感到自豪。

了解中國(guó)的名勝、特產(chǎn)及民間活動(dòng)，使幼兒對(duì)祖國(guó)有進(jìn)一步的了解，從而增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感。

培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：

注：為師生共同生成的內(nèi)容;為幼兒生成的內(nèi)容為教師預(yù)設(shè)的內(nèi)容。

活動(dòng)內(nèi)容與目的：

（一）、快樂旅行：

目的：

1、了解我國(guó)主要的名勝和特產(chǎn)。

2、交流到各地去旅游的經(jīng)驗(yàn)和感受。

內(nèi)容：

1、旅游名勝：

（1）、談話：旅游真開心（集體活動(dòng)）讓幼兒說說自己外出旅游去過的地方及心理的感受。

（2）、收集旅游地的'風(fēng)景介紹圖及門票。

（3）、做像架（個(gè)別活動(dòng)）請(qǐng)幼兒將外出旅游的照片帶來，并制作成像架。

（4）、說照片（個(gè)別活動(dòng)）將外出旅游的照片帶來，共同說說。

（5）、找找我去過的地方（集體活動(dòng)）在地圖上共同找出幼兒旅游地的地理位置，了解中國(guó)地大物博。

2、56個(gè)民族：

（1）、談話：56個(gè)民族（集體活動(dòng)）知道中國(guó)有56個(gè)民族，了解比較熟悉的民族并叫出名稱。

（2）、常識(shí)：藏族和蒙族（集體活動(dòng)）能說出他們的主要服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。

（3）、歌曲：《泥娃娃》（集體活動(dòng)）。

（4）、舞蹈：《金瓶似的小山》（集體活動(dòng)）。

3、爬長(zhǎng)城：

（1）、談話：長(zhǎng)城美景（集體活動(dòng)）。

（2）、歌曲游戲：《爬長(zhǎng)城》（集體活動(dòng)）。

（3）、繪畫：《爬長(zhǎng)城》（集體活動(dòng)）。

（4）、體育：快樂旅行（集體活動(dòng)）。

（5）、計(jì)算：娃娃爬長(zhǎng)城（個(gè)別活動(dòng)）。

（二）、我愛家鄉(xiāng)嘉定：目的：

1、了解家鄉(xiāng)的主要旅游景點(diǎn)及特色，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

2、在講講、畫畫中增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感。

內(nèi)容：

1、參觀洲橋老街：

（1）、談話：我們的家鄉(xiāng)（集體活動(dòng)）。

（2）、外出活動(dòng)：參觀老街（集體活動(dòng)）。

2、家鄉(xiāng)真美：

（1）、繪畫：畫家鄉(xiāng)（個(gè)別活動(dòng)）。

（2）、討論：我愛家鄉(xiāng)（集體活動(dòng)）。

（三）、快樂國(guó)慶節(jié)：目的：

1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。

內(nèi)容：

1、國(guó)慶前夕：

（1）、去附近街道看國(guó)慶節(jié)布置（集體活動(dòng)）。

（2）、討論：不一樣的街道（集體活動(dòng)）。

2、節(jié)日的教室：

（1）、討論：布置活動(dòng)室（集體活動(dòng)）。

（2）、幼兒動(dòng)手制作燈籠彩球（個(gè)別活動(dòng)）。

3、快樂的國(guó)慶節(jié)：

（1）、談話；國(guó)慶旅游（集體活動(dòng)）。

（2）、繪畫：看煙花（個(gè)別活動(dòng)）。

（3）、計(jì)算：國(guó)慶大抽獎(jiǎng)（個(gè)別、集體活動(dòng)）。

4、觀看幻燈：祖國(guó)風(fēng)貌（集體活動(dòng)）。

（四）、北京天安門：

目的：1、了解我國(guó)的首都是北京，北京有天安門。

2、我們都愛國(guó)旗，萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。

內(nèi)容：1、五星紅旗升起來：

（1）、談話；國(guó)旗（集體活動(dòng)）。

（2）、升國(guó)旗唱國(guó)歌（集體活動(dòng)）。

（3）、歌曲：《國(guó)旗紅紅的哩》（集體活動(dòng)）。

2、首都北京：

（1）、歌曲：《北京，我們的首都》（集體活動(dòng)）。

（2）、談話：游北京（集體活動(dòng)）。

（3）、繪畫：《天安門前照個(gè)像》（集體活動(dòng)）。

（4）、計(jì)算：天安門上掛彩燈（個(gè)別活動(dòng)）。

（五）、了不起的中國(guó)人：

目的：了解我國(guó)著名的人物及事跡，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

內(nèi)容：1、京?。?/p>

（1）、談話：國(guó)?。w活動(dòng)）。

（2）、收集有關(guān)京劇的資料（個(gè)別活動(dòng)）。

（3）、觀看錄象：京劇臉譜（集體活動(dòng)）。

（4）、陶藝：臉譜（個(gè)別活動(dòng)）。

（5）、繪畫：京劇臉譜（個(gè)別活動(dòng)）。

（6）、學(xué)唱京歌《北京我們的首都》（集體活動(dòng)）。

2、四大發(fā)明：

（1）、觀看有關(guān)的幻燈（集體活動(dòng)）。

（2）、常識(shí)：四大發(fā)明（集體活動(dòng)）。

3、了不起的運(yùn)動(dòng)員：

（1）、資料收集：亞運(yùn)會(huì)（個(gè)別活動(dòng)）。

（2）、談話：運(yùn)動(dòng)會(huì)知識(shí)（集體活動(dòng)）。

（3）、歌曲：《祖國(guó)和我們》（集體活動(dòng)）。

4、說新聞：

說說國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，幼兒收集簡(jiǎn)報(bào)。

（六）、年級(jí)組活動(dòng)：國(guó)慶問答賽：

目的：

1、通過智力競(jìng)賽的形式，幫助幼兒更多的了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，增強(qiáng)做中國(guó)人自豪感。

2、增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍和提高競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

活動(dòng)反思:。

本次活動(dòng)結(jié)合大班幼兒的心理特點(diǎn),他們開始有了歸屬感和責(zé)任感,這種愛國(guó)情緒開始萌發(fā),所以針對(duì)這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這節(jié)課.在本次活動(dòng)中,孩子們都很積極的參與,特別是通過圖片的形式,孩子們的積極性特別高,再加上筷子夾豆子的游戲,孩子們的競(jìng)賽意識(shí)得到了升華,總體來說,這次活動(dòng)比較成功.

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇九

1、在說說講講了不起的中國(guó)人過程中，了解有關(guān)劉翔的一些故事。

2、體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，懂得珍惜時(shí)間的重要。

3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

劉翔比賽時(shí)的`沖刺錄象；奪冠、披國(guó)旗等照片一組；游戲材料若干；記分牌

一、了不起的中國(guó)人

1、師：最近，我們收集了許多了不起的中國(guó)人的故事。你知道哪些中國(guó)人最了不起，為什么？（幼兒介紹）

2、幼兒之間相互介紹了不起的中國(guó)人。

3、教師小結(jié)：有古代的偉人，現(xiàn)代的名人，還有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)員。

二、劉翔的故事

1、觀看劉翔2004雅典奧運(yùn)會(huì)錄像

（1）這個(gè)錄像中說了一件什么事情？

（2）劉翔得了第幾名呢？你是怎樣看出來的？

2、觀看錄像第二篇，并提出問題：

（1）你最喜歡哪個(gè)鏡頭，為什么？

（2）幼兒討論交流，教師引導(dǎo)（幼兒說到的鏡頭，教師用圖片讓幼兒回憶）

（3）師小結(jié)：劉翔的確是個(gè)了不起的中國(guó)人，為我們中國(guó)人爭(zhēng)光。

三、12．88的體驗(yàn)操作

2、教師介紹材料：（彈子——夾彈子；毛豆——?jiǎng)兠梗环e木——疊積木；毛巾——折毛巾）

3、老師出示秒表，這是什么？（秒表）用來做什么？（記錄時(shí)間）

4、那么，比賽時(shí)一定要做到什么？（公正）

5、12.88秒的操作體驗(yàn)（教師壓秒表，幼兒做游戲）

6．交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾）

7、師小結(jié)：原來，12.88可以做這么多事情。那么，平時(shí)我們也要珍惜時(shí)間，能作更多的事情，學(xué)更多的本領(lǐng)。

孩子對(duì)整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣，他們開動(dòng)腦筋回答老師的問題，還展開豐富的想象。為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1.分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想像力。

2.理解他人的情緒情感，萌發(fā)互愛情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

用紙箱做的電視機(jī)一只，話筒一只，猴子木偶一個(gè)，背景圖一幅，小鳥、小老虎、小羊、小青蛙、小雞、小鴨等圖片若干，小動(dòng)物心情圖若干。

活動(dòng)過程：

一、引起興趣。

1.電視里的天氣預(yù)報(bào)是怎么播報(bào)的?

2.請(qǐng)?jiān)敢饽７碌挠變翰?bào)天氣預(yù)報(bào);。

3.森林電視臺(tái)不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有心情預(yù)報(bào)，我們一起來聽一聽吧!(配班教師手拿猴子木偶，躲藏在電視機(jī)后播送：“各位觀眾，大家好!我是森林電視臺(tái)的主持人機(jī)靈，歡迎收看心情預(yù)報(bào)。今天森林里大部分小動(dòng)物心情晴天，只有獅子心情雨天，并伴有八級(jí)脾氣。心情預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝大家收看，再見?！?。

二、組織討論。

1.心情預(yù)報(bào)說獅子今天的心情怎么樣?

2.“雨天”是指獅子的心情怎么樣?為什么用“雨天”來表示?

3.為什么獅子的心情是雨天?可能因?yàn)槭裁词?

4.剛才你們想了這么多原因，下面我們一起來看看究竟是什么事讓獅子的心情是雨天。

5.(出示獅子生病躺在床上的圖片)請(qǐng)幼兒回憶自己生病時(shí)的感覺。

6.森林里的小動(dòng)物聽到這一預(yù)報(bào)后會(huì)怎么做?(鼓勵(lì)幼兒大膽想像、講述。)。

7.(出示小動(dòng)物圖片，放在背景圖上)我們一起來看看小動(dòng)物們是怎么做的。

8.獅子的心情會(huì)不會(huì)發(fā)生變化?為什么?

三、情感教育。

1.心情預(yù)報(bào)節(jié)目太好了，這兒還有幾位小動(dòng)物的心情圖，請(qǐng)你們來當(dāng)主持人。

2.出示心情圖，請(qǐng)幼兒手拿話筒，站在“電視機(jī)”后面播報(bào)。

3.剛才我們聽了多種心情預(yù)報(bào)，你們最喜歡哪種?為什么?

四、畫心情。

請(qǐng)幼兒畫出此時(shí)的心情，并嘗試描述自己的心情及原因。

附：心情預(yù)報(bào)。

“各位觀眾，大家好，我是森林電視臺(tái)的主持人機(jī)靈，歡迎收看心情預(yù)報(bào)。今天森林里大部分小動(dòng)物心情晴天，只有獅子心情雨天，并伴有八級(jí)脾氣。心情預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝大家收看，再見?！?/p>

森林里的小動(dòng)物每天都坐在電視機(jī)前收看心情預(yù)報(bào)，心情預(yù)報(bào)對(duì)它們來說非常重要。小動(dòng)物們聽到獅子的心情是雨天的預(yù)報(bào)后，都急急忙忙來到獅子家。原來獅子今天生病了，孤孤單單地躺在床上，真難受。小鳥、小老虎給獅子唱歌，小羊、小青蛙給獅子跳舞，小雞、小鴨給獅子送來了禮物。獅子看到這么多朋友來看它，頭也不痛了，身體也不難過了。獅子的心情慢慢變成晴天了。心情預(yù)報(bào)節(jié)目太好了，小動(dòng)物們都喜歡它?！扒?老師.教.案網(wǎng)出處”

活動(dòng)反思：

《心情預(yù)報(bào)》這個(gè)活動(dòng)，源于孩子們對(duì)天氣的研究，但并沒有結(jié)束在此次活動(dòng)上。因?yàn)樵谶M(jìn)行這個(gè)活動(dòng)前，我們生成了“小小氣象臺(tái)”“各種各樣的天氣”等話題的活動(dòng);在這個(gè)活動(dòng)后，我們還要注意引導(dǎo)孩子們生活中去體驗(yàn)、感受別人的情緒，并學(xué)會(huì)去幫助別人。所以我覺得要想組織好一次教育活動(dòng)更重要的是老師把握教育的系統(tǒng)性和主題活動(dòng)連貫性的能力，及老師掌握心中大目標(biāo)、控制眼前小目標(biāo)和隨機(jī)接受新目標(biāo)的能力。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇十一

一、主題說明：心理學(xué)研究表明，5-6歲的兒童已經(jīng)形成初步的自我意識(shí)。幫助幼兒擁有良好的自我意識(shí)，促進(jìn)幼兒從自然人向社會(huì)人過度，是幼兒園教育重要的責(zé)任。

二、主題目標(biāo)。

1．引導(dǎo)幼兒在心存感激之情的同時(shí)，學(xué)著去關(guān)心、愛護(hù)、幫助周圍的人，形成親近社會(huì)、感恩他人的.態(tài)度。

2．學(xué)習(xí)尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂，初步形成社會(huì)責(zé)任感。

3．讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的呵護(hù)和眾人的關(guān)心、愛護(hù)下成長(zhǎng)的。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.活動(dòng)區(qū)環(huán)境：

（1）我的成長(zhǎng)記錄。

材料：幼兒用書a《我的成長(zhǎng)記錄》，各種測(cè)量工具，剪刀，膠棒，幼兒照片。

玩法：請(qǐng)幼兒在教師的指導(dǎo)下利用各種工具和材料，制作成長(zhǎng)手冊(cè)。

（2）愛心小貼士。

材料：粉紅色紙，剪刀，鉛筆，半心形卡片。

玩法：教師指導(dǎo)幼兒將粉紅的紙對(duì)折，再將半心卡片放上，用鉛筆畫出輪廓，再減去多余的部分，展開就是心了。

（3）送弟弟妹妹的禮物：利用各種廢舊材料，運(yùn)用剪、畫、自制小玩具，送給小班的弟弟妹妹。

材料：各種廢舊材料。

玩法：利用各種廢舊材料，運(yùn)用剪、畫、自制小玩具，送給小班的弟弟妹妹。

（4）認(rèn)識(shí)年歷、月歷、日歷。

材料：各種形式的年歷、月歷、日歷，幼兒數(shù)學(xué)用書《今天誰生日》。

玩法：

（1）請(qǐng)幼兒在月歷的空白處填寫相應(yīng)的數(shù)字，并說說這一天是星期幾。

（2）請(qǐng)幼兒完成幼兒數(shù)學(xué)用書《今天誰生日》。

（5）食品保質(zhì)期。

材料：幼兒數(shù)學(xué)用書《食品檢驗(yàn)員》。

玩法：

（1）引導(dǎo)幼兒看懂圖意，運(yùn)用加減運(yùn)算，判斷食品是否過保質(zhì)期。

（2）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)年、月的換算。

2．墻飾。

（1）墻面布置“心心相印”，幼兒表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的感激之情。

（2）“我和我的老師”幼兒為老師畫張像，了解自己的老師。

（3）幼兒作品自制“美麗的七色花”，激發(fā)幼兒同情弱者、關(guān)心他人的情感。

（4）“我長(zhǎng)大了”收集一些自己近期的照片，并說說自己長(zhǎng)大后的理想。

（5）“我是小幫手”收集幼兒在家里幫助爸媽做事的照片，體驗(yàn)爸媽的辛苦。

3．資料收集。

爸爸媽媽收集幼兒在家做事的照片，老師收集幼兒的作品。

四、家園共育：家長(zhǎng)給幼兒講講孩子小時(shí)候的事情，和幼兒一起收集各種資料。

五、親子活動(dòng)：今天我來做爸爸。

材料：仿編兒歌《今天我來做爸爸》。

方法：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒一起參與改編兒歌的活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)將改編的內(nèi)容記錄在紙上。

2、教師可以利用吃飯前后等空余時(shí)間，請(qǐng)幼兒相互介紹各自家庭仿編的兒歌。

謝謝爸爸媽媽配合我們的活動(dòng)，希望繼續(xù)支持我們的下個(gè)活動(dòng)。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼的多樣性，知道電話簿的作用。

2、了解電話簿的基本樣式，能用自己的方式設(shè)計(jì)、制作好朋友電話簿。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解家人及親戚的電話號(hào)碼。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：不同電話簿圖片、白紙、水彩筆人手一份。

活動(dòng)過程：

一、游戲?qū)搿?/p>

1、播放《小老鼠打電話》，幼兒表演。

小朋友們，今天來了這么多客人老師你高興嗎？（高興）我們前幾天學(xué)了一個(gè)好玩的游戲，《小老鼠打電話》，今天我們表演給客人老師看好嗎？（好）播放音樂幼兒表演。

2、教師提問：小老鼠是怎么和朋友聯(lián)系的？

（打電話）小朋友想和好朋友玩時(shí)，你們是怎么聯(lián)系的？（打電話、視頻、發(fā)信息、微信、qq、直接去他家）。

師：小朋友和伙伴們聯(lián)系的方式可真多，你覺得哪種方式最方便呢？（打電話）。

打電話要撥什么？（電話號(hào)碼）。

二、了解電話號(hào)碼的多樣性。

1、小朋友，你知道誰的電話號(hào)碼？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。。。。）。

小朋友快看，這些號(hào)碼一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的多，有的少）手機(jī)號(hào)碼有幾位數(shù)字？（9位）這是什么號(hào)碼？（家庭座機(jī)）它有幾位？這一個(gè)呢？0531是區(qū)號(hào)，不同地區(qū)有不同的區(qū)號(hào)，泰安的區(qū)號(hào)是0538，你還知道哪里的區(qū)號(hào)？我們?cè)趽艽蛲獾刈鶛C(jī)時(shí)需要撥打區(qū)號(hào)。

2、除了這些號(hào)碼你還見過哪些不同的號(hào)碼？

急救電話：119、120、110。

銀行電話：95599、95566。

三、制作電話簿，了解電話簿的.作用，知道保存電話號(hào)碼的方法。

1、制作電話簿，了解它的作用。

小朋友，老師在這些電話號(hào)碼上加上表格（老師添上表格），它就變成了什么？一個(gè)電話簿。你知道電話簿的作用嗎？（記住電話號(hào)碼，忘了可以在電話簿上找到號(hào)碼）。

2、你還知道有哪些方法可以保存電話號(hào)碼嗎？（存在手機(jī)上，電腦上）。

3、小結(jié)。

四、幼兒制作電話簿。

1、展示各種漂亮的電話簿圖片，激發(fā)幼兒創(chuàng)作愿望。

討論：你想記錄誰的電話？不會(huì)寫字怎么辦？（做標(biāo)記）你想把它裝飾成什么樣的？強(qiáng)調(diào)記錄電話號(hào)碼的準(zhǔn)確性。

2、展示自己的電話簿，說說好朋友的電話。

五、活動(dòng)延伸。

小朋友，回家后用媽媽的手機(jī)撥打電話簿上的電話號(hào)碼，嘗試給同伴打電話。（幼兒教育）。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇十三

1、活動(dòng)區(qū)環(huán)境：

（1）我的成長(zhǎng)記錄。

材料：各種形式的年歷、月歷、日歷，幼兒數(shù)學(xué)用書《今天誰生日》。

玩法：

材料：幼兒數(shù)學(xué)用書《食品檢驗(yàn)員》。

玩法：

爸爸媽媽收集幼兒在家做事的照片，老師收集幼兒的作品。

家園共育：

方法：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒一起參與改編兒歌的活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)將改編的內(nèi)容記錄在紙上。

2、教師可以利用吃飯前后等空余時(shí)間，請(qǐng)幼兒相互介紹各自家庭仿編的兒歌。

謝謝爸爸媽媽配合我們的活動(dòng)，希望繼續(xù)支持我們的下個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

首先這節(jié)課我是先從欣賞孩子自己的照片入手，激發(fā)了孩子們很大的學(xué)習(xí)興趣，他們都很好奇，對(duì)同班小朋友觀察的時(shí)候相當(dāng)仔細(xì)。正因?yàn)槭撬麄兌际煜さ男』锇椋运麄冋f起變化來，說的也非常全面。有了好的興趣就是一節(jié)課好的開端，接下來孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中都較認(rèn)真，專注，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)。整個(gè)過程都在老師的引導(dǎo)下自主地發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，本領(lǐng)。當(dāng)然也有不足之處，比如在選孩子照片時(shí)，有個(gè)別張收集的是孩子的藝術(shù)照，跟實(shí)際小朋友，相差很大，以至于小朋友都猜不出是誰。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇十四

安全和自我保護(hù)是幼兒園教育的重要內(nèi)容，一般在活動(dòng)中，孩子們不會(huì)注意到叔叔勇敢和敏捷的原因還包括了工具材料、平時(shí)訓(xùn)練等。在新教材里，很多主題的目標(biāo)中都提到“關(guān)系”一詞，讓孩子關(guān)注周圍的人、事、物與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，我考慮此活動(dòng)可以遷移這個(gè)目標(biāo)，通過活動(dòng)，一方面讓孩子發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)消防工具和消防員之間的關(guān)系，感受人的智慧。另一方面想讓孩子在同伴互動(dòng)、與消防員的互動(dòng)中積極思考，大膽表達(dá)，同時(shí)了解一些保護(hù)自己的方式。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、幼兒進(jìn)一步感知消防裝備與消防員工作之間關(guān)系，了解消防員工作的了不起。

2、幼兒能大膽的與消防員對(duì)話，積極、清楚地表達(dá)自己的想法或疑問。懂得著火時(shí)要保護(hù)自己的一些簡(jiǎn)單辦法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

錄像、照片、聯(lián)系好消防員和裝備、幼兒服裝、錄音、事先參觀過消防隊(duì)。

【活動(dòng)過程】。

一、回憶交流。

1、回憶去消防隊(duì)參觀的情景。問題：你還記得在消防隊(duì)里看到什么？

2、簡(jiǎn)單交流幼兒間的問題。

預(yù)計(jì)幼兒的問題可能會(huì)涉及：消防叔叔除了救火還做什么；不同顏色消防帽的用處；車尾上方的燈當(dāng)中的小孔；消防車的車燈為何多；云梯車怎樣救高樓上的朋友等。

小結(jié)：消防車和其他車有很多不同。車上有很多工具可以幫助叔叔滅火、救災(zāi)。

3、導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)：想想消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎？

此環(huán)節(jié)目的是通過與叔叔間問答的形式，關(guān)注孩子的語言表達(dá)，激發(fā)他的自信，滿足孩子的好奇心。

二、感知對(duì)話。

1、幼兒根據(jù)自己對(duì)消防員隨身攜帶工具的興趣，與消防員對(duì)話。

主要經(jīng)驗(yàn)：為什么需要這些東西。

教師注意在幼兒與消防員之間架起方便溝通的話語橋梁。

小結(jié)：叔叔救火時(shí)需要這些工具保護(hù)自己、救助別人，這里每樣工具都是有用的。

2、觀察消防服，和消防叔叔比賽穿衣服。

（1）聽鈴聲，猜猜是什么聲音？交流關(guān)于鈴聲的經(jīng)驗(yàn)。

（2）想想叔叔聽到鈴聲會(huì)做什么？

（3）和叔叔比賽穿衣服，觀察消防服的特征。

小結(jié)：放置和折疊的方法不一樣，加上叔叔訓(xùn)練過，所以他們穿著快捷。

（4）老師穿消防服，回憶需要的工具，問題：我是消防員了，可以救火去嗎？

此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是對(duì)關(guān)系的理解，工具與叔叔滅火救災(zāi)間的關(guān)系，發(fā)展觀察、分析、思維的能力。在與叔叔的互動(dòng)中體驗(yàn)交往的樂趣。

三、“閱讀”體驗(yàn)。

1、觀看錄像：訓(xùn)練中的消防員。問題：看叔叔在做什么？

小結(jié)：叔叔的本領(lǐng)……。

2、思考：小朋友遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦呢？

幫助幼兒小結(jié)叔叔教的方法，引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己。

此環(huán)節(jié)主要感受叔叔訓(xùn)練的不易的同時(shí)提高幼兒自主意識(shí)，安全意識(shí)。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道菜場(chǎng)是人們買菜的地方，它為大家的生活提供了方便。

2、了解菜場(chǎng)中賣菜人的勞動(dòng)，初步感受人們進(jìn)行的買賣行為。

3、學(xué)會(huì)用記錄的方式幫助自己記下觀察到的菜場(chǎng)中的人和事。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書：《逛菜場(chǎng)》。

2、邀請(qǐng)3～4名家長(zhǎng)志愿者，并和他們交流活動(dòng)的程序和注意事項(xiàng)。

活動(dòng)過程：

1、教師和幼兒討論，引發(fā)活動(dòng)。

引發(fā)幼兒討論：你們?nèi)ミ^菜場(chǎng)嗎？菜場(chǎng)有什么用？你在哪里看到過菜場(chǎng)？

教師小結(jié)：多地方都有菜場(chǎng)，在菜場(chǎng)里人們可以買到各種自己想吃的菜，菜場(chǎng)給人們的生活帶來了很大的方便。

菜場(chǎng)我們不但要觀察，還要把自己看到的東西用畫畫的方式記下來參觀時(shí)的要求。

教師：小朋友分成幾個(gè)小組進(jìn)行參觀和記錄。一定要和自己小組的人在一起，不掉隊(duì)。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀菜場(chǎng)。

教師引導(dǎo)幼兒觀察菜場(chǎng)里菜的種類、菜的擺放和人們的活動(dòng)。

幼兒在幼兒用書《逛菜場(chǎng)》上做記錄。

4、交流：我看到的菜場(chǎng)。、幼兒利用記錄表和同伴交流自己在菜場(chǎng)看到的情景。

幼兒在集體面前表述自己的觀察內(nèi)容，教師利用幼兒用書《逛菜場(chǎng)》幫助幼兒整理經(jīng)驗(yàn)。

教師：菜場(chǎng)有各種各樣的菜，如蔬菜、水產(chǎn)、家禽、肉類和其他一些食品；菜場(chǎng)的菜是分類擺放整齊的。了解菜場(chǎng)里人們的活動(dòng)。

幼兒討論：菜場(chǎng)里有哪些人？他們都做些什么？

教師小結(jié)：菜場(chǎng)里有賣菜的人、顧客和管理員。顧客選中自己需要的菜，賣菜的人用秤幫他（她）稱好重量并裝好。顧客按價(jià)格付錢。

5、教師利用幼兒用書《逛菜場(chǎng)》，簡(jiǎn)單介紹賣菜人的勞動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)。

教師：賣菜人天沒亮就起床收菜，并整理擺放，在菜場(chǎng)里要工作一天，隨時(shí)幫助客稱菜、裝菜，他們的工作很辛苦。鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

延伸活動(dòng)：

在日?；顒?dòng)中創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，供幼兒開展“菜場(chǎng)”的游戲。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，我一方面，引導(dǎo)孩子觀察，引發(fā)其他孩子去探索；另一方面，孩子們?cè)诤献魈剿?、?gòu)買品嘗的過程中，獲得自我認(rèn)同或發(fā)現(xiàn)矛盾、沖突，進(jìn)而重新評(píng)價(jià)或改變自己的認(rèn)識(shí)。如：購(gòu)買了商品后，孩子們互相談?wù)撟约汗操I了幾次？用去多少錢？還剩多少錢？在討論與爭(zhēng)執(zhí)中，孩子們對(duì)數(shù)的運(yùn)用有了初步的理解。

在活動(dòng)中我不斷調(diào)整自己的角色，在與兒童共同探討問題時(shí)，是一位學(xué)習(xí)者和合作者，而不是一個(gè)知識(shí)的傳授者?；顒?dòng)中，對(duì)幼兒多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多支持、多肯定、多承認(rèn)、多接納、多欣賞，給幼兒創(chuàng)造的寬松、自由的氣氛，使幼兒樂于和善于表達(dá)或交流思想和情感，保持自己的個(gè)性，使幼兒的巨大創(chuàng)造潛能發(fā)揮出來，敢想、敢說、敢探索、敢創(chuàng)造。

大班教案了不起的中國(guó)人課后反思篇十六

活動(dòng)目標(biāo):。

1、通過收集、交流、分享相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。

2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人,發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方,產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,樹立自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

2、拍攝課件。

活動(dòng)過程:。

一、游戲。

二、介紹身邊了不起的人。

2、幼兒回答,并請(qǐng)?jiān)撚變航榻B家長(zhǎng)的其他本領(lǐng)。

3、有許多小朋友身邊也有許多很了不起的人的故事,你們想知道嗎?

4、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊了不起的人物,并且有實(shí)物的介紹,讓幼兒有直觀的認(rèn)識(shí),從而產(chǎn)生敬佩。

5、(看保育員錄像)原來我們身邊也有很多了不起的`人,他們不像有名的人那樣大家都知道他們,但是他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦卸己芘?是了不起的人啊。

6、我們幼兒園還有許多了不起的人,你們來說一說。

三、“我”也很了不起。

我認(rèn)為我自己也有很了不起的地方,你們知道我有什么了不起的地方嗎?我把我自己了不起的事情拍下來了,我會(huì)……,我還有許多了不起的本領(lǐng)呢。

四、延伸活動(dòng)。

1、你們有誰覺得自己很了不起的嗎?你的好朋友中有了不起的嗎?

2、把自己的了不起畫下來。