總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的有效方法，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我們的思想。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。

做文明小學(xué)生主持詞篇一

講文明禮儀，從小事做起。不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校。

規(guī)章制度。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)過(guò)程：

一、班長(zhǎng)講話。

同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

三、交往禮儀。

(一人講解，幾個(gè)人表演)。

1、不要言而無(wú)信。

2、不要惡語(yǔ)傷人。

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

四、交談禮儀。

1、介紹交談慣用語(yǔ)：(兩個(gè)人表演)。

2、電話禮儀(兩個(gè)人表演)。

五、交流意見。

主持人：接下來(lái)，讓我們先來(lái)欣賞一個(gè)由同學(xué)們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺(tái)為大家做精彩的表演。

男主持人：他們演得好不好?

生：能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來(lái)，的確很棒。

女主持人：我想問(wèn)問(wèn)大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢?

生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個(gè)人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語(yǔ)，說(shuō)粗話臟話，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號(hào)。

男主持人：看來(lái)同學(xué)們都看得很認(rèn)真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對(duì)于這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時(shí)候，你們有沒(méi)有感覺(jué)到有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)慚愧呢?在他們的身上，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢?如果有，請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)勇敢的舉起自己的手來(lái)。

女主持人：看來(lái)這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過(guò)的一個(gè)小小的問(wèn)卷調(diào)查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實(shí)剛才那個(gè)小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來(lái)的情況編排的。請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說(shuō)話不文明，經(jīng)常喜歡說(shuō)一些粗話臟話，有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號(hào)，有21.73%的同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣，有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動(dòng)作不專心聽講，不守課堂紀(jì)律，還有9.54%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣，有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

同學(xué)一：禮貌用語(yǔ)。

女主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。

男主持人：除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)?

女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

男主持人：同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。

同學(xué)三：扔垃圾。

男主持人：剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好，還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶?

同學(xué)四：打招呼。

同學(xué)五：取外號(hào)。

男主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很對(duì)。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂(lè)，而傷害到別人。用外號(hào)來(lái)取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)你們今后一定要改正過(guò)來(lái)。

女主持人：同學(xué)們剛才談了一些對(duì)教室內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法，看來(lái)，大家對(duì)不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識(shí)到這些行為的壞處。只是還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會(huì)上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個(gè)真正的文明人。希望不久的將來(lái)，在咱們的班級(jí)里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會(huì)迅速傳播開來(lái)，教室里天天都會(huì)上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來(lái)展望一下未來(lái)吧。

自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明?

六、交流感受和想法。

七、班主任講話。

同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。

活動(dòng)時(shí)間：40分鐘。

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

活動(dòng)形式：

朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識(shí)問(wèn)答。

活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：

2.排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3.布置教室。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人宣布班會(huì)開始。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開始。

(二)安排活動(dòng)。

1.配樂(lè)朗誦兒歌。

甲：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂(lè)，多媒體出示兒歌)。

上課五字歌。

上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂。

書和文具盒擺在桌子上。

起立要站直坐下不亂晃。

不做小動(dòng)作上課要聽講。

發(fā)言先舉手回答要響亮。

學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生。

升國(guó)旗三字歌。

星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗。

大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國(guó)旗。

身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮。

將來(lái)長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)更美麗。

乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。

咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。

小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

生：沒(méi)問(wèn)題!

2.禮儀知識(shí)問(wèn)答。

(1)夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))。

(2)當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))。

(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))。

(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。(對(duì))。

(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))。

(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))。

(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))。

(8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏(錯(cuò))。

小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見!

3.圖片展示。

甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請(qǐng)大家看幾個(gè)小畫面。(多媒體出示對(duì)比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶)。

乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢?如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。

(學(xué)生發(fā)言)。

甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。

4.小品表演。

乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生b爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。

第二場(chǎng)：學(xué)生c背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒(méi)有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。

(學(xué)生發(fā)言)。

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。

合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。

5.齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。

甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)。

咱們從小講禮貌。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

(三)班主任講話。

師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

(四)宣布班會(huì)結(jié)束。

合：現(xiàn)在宣布，本次班會(huì)完滿結(jié)束!

活動(dòng)效果分析及反思。

本次主題班會(huì)采用了小學(xué)生所樂(lè)見的活動(dòng)形式，如朗誦、唱歌、小品表演、知識(shí)問(wèn)答等，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識(shí)，培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識(shí)，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。

由于本次班會(huì)的主題為“文明禮儀在校園”，活動(dòng)過(guò)程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學(xué)生注意到生活中其他方面的禮儀，在活動(dòng)過(guò)程中的第三個(gè)環(huán)節(jié)“班主任講話”中，精心設(shè)計(jì)了班主任的講話，通過(guò)班主任的講話引導(dǎo)學(xué)生明白：不僅在校園里要講禮儀，在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。

活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始。

學(xué)生自由發(fā)言。

現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?學(xué)生自由發(fā)言。

如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

學(xué)生自由發(fā)言。

中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

學(xué)生自由發(fā)言。

規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

(三)、社會(huì)文明禮儀。

在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?

學(xué)生自由發(fā)言。

說(shuō)的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!

三、

活動(dòng)總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

做文明小學(xué)生主持詞篇二

王子月：作為新一代的少年兒童，

秦偉銘：我們更不能忘記傳統(tǒng)，

羅亦然：應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

楊思宇：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

張敬晗：我國(guó)古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。

王宇軒：古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。

張敬晗：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，

王宇軒：請(qǐng)欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。

王子月：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

秦偉銘：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

王子月：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?

秦偉銘：讓我們一起從校園禮儀開始吧!

合：請(qǐng)聽三句半《校園禮儀》。

羅亦然：有一種語(yǔ)言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!

楊思宇：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!

羅亦然：有些字萬(wàn)分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。

楊思宇：這神奇的語(yǔ)言是什么?大家快來(lái)猜一猜。

羅亦然：假如你在街上碰倒了一個(gè)小姑娘，她也許會(huì)馬上大聲哭泣。

楊思宇：但只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，

羅亦然：小姑娘就會(huì)微笑著從地上爬起來(lái)。

楊思宇：你說(shuō)了什么?(學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請(qǐng)你原諒我。)。

羅亦然：假如你在公共場(chǎng)合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說(shuō)出來(lái)，

楊思宇：叔叔會(huì)立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說(shuō)了什么?

(學(xué)生回答：叔叔，對(duì)不起，我太不小心了。)。

羅亦然：你用神奇的字送走家里的客人，

楊思宇：客人會(huì)微笑著向你說(shuō)再見。你說(shuō)了什么?

(學(xué)生回答：再見，您慢走，請(qǐng)您常來(lái)玩兒。)。

羅亦然：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說(shuō)出那些神奇的字，

楊思宇：他一定拍拍胸脯說(shuō)：“下次有麻煩，盡管來(lái)找我!”你說(shuō)了什么?

(學(xué)生回答：謝謝，你幫了我的大忙)。

羅亦然：看來(lái)只要我們平時(shí)注意多使用禮貌用語(yǔ)，

楊思宇：我們的生活一定會(huì)充滿歌聲與微笑!

合：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

張敬晗：謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。當(dāng)臺(tái)上開始表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過(guò)程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)。

王宇軒：好，謝謝同學(xué)的回答，請(qǐng)坐。正如這位同學(xué)所說(shuō)的，我們?cè)诠?jié)目開始前，應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對(duì)表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的`禮儀。

張敬晗：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重。

王宇軒：假如一個(gè)人不懂禮儀，沒(méi)有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。

張敬晗：可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

王宇軒：請(qǐng)欣賞小品《問(wèn)路》。

王子月：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。

秦偉銘：擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。

王子月：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是內(nèi)心的美。

秦偉銘：文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。

王子月：你覺(jué)得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎?

秦偉銘：有啊，象見到老師不問(wèn)好，進(jìn)辦公室不敲門，這樣一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。

王子月：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?

(四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)。

秦偉銘：聽了幾位同學(xué)的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的第一身份證。

王子月：不文明的行為誰(shuí)都不喜歡看，優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲誰(shuí)都想聽。

秦偉銘：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

張敬晗：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事，

王宇軒：這就要求我們每個(gè)人嚴(yán)格約束自身言行，

張敬晗：做到天天遵守、時(shí)時(shí)克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習(xí)慣。

張敬晗：我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下同學(xué)們，你去圖書館、閱覽室、等地方時(shí)應(yīng)該怎么做?(指名回答)。

王宇軒：到醫(yī)院就診時(shí)又該怎么做呢?(指名回答)。

張敬晗：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

王宇軒：作為新一代的兒童，我們不能忘記。

王子月：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;。

秦偉銘：交通有了規(guī)則，安全才有保障。

羅亦然：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

楊思宇：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

張敬晗：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。

王宇軒：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

王子月：文明，讓人舉止文雅;。

秦偉銘：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

羅亦然：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，

楊思宇：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。

女合：讓文明在校園里播種，

男合：讓友愛(ài)在禮儀中綻放，

女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。

張敬晗：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，

王宇軒：作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，要(學(xué)生集體回答：主動(dòng)敬禮問(wèn)好;)

王子月：上下樓梯，人多擁擠，要(學(xué)生集體回答：注意謙讓，靠右行走;)。

羅亦然：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑(學(xué)生集體回答：隨時(shí)撿起;)。

楊思宇：對(duì)公共財(cái)物，(學(xué)生集體回答：要愛(ài)護(hù))。

女合：讓我們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，

男合：爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

張敬晗：下面請(qǐng)譚老師給我們講話。

4.學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案。

做文明小學(xué)生主持詞篇三

主持乙：我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育。

主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩(shī)，

主持乙：我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛俊?/p>

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!

合：現(xiàn)在開始!

主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的`民族美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持人甲：瞧，有2個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐鹆艘粓?chǎng)**，請(qǐng)看下面的小品《課間小**》。

主持人甲：看了小品，大家有什么感受啊?

主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事，發(fā)生在校園里的事。

主持乙：其實(shí)校園里，馬路上，影院里，處處都考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

主持甲：請(qǐng)聽快板《假如》。

主持甲：是啊，在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個(gè)人的文明禮儀。

主持乙：本學(xué)期，我們都在爭(zhēng)禮儀章，現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的禮儀大使——楊宇平!

楊：大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學(xué)校很注重每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們班的每個(gè)同學(xué)都在用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取禮儀章，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵?，F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”，哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢?請(qǐng)把“禮儀章”送給他。我們將評(píng)選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”。同學(xué)們，請(qǐng)趕快行動(dòng)吧!

楊：哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多，請(qǐng)他們上臺(tái)。熱烈歡迎!哪些同學(xué)給他們頒章的，也請(qǐng)你們來(lái)夸一夸他們吧!

楊：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊(duì)員跟上)。

楊：我們都要以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)做行為小標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)行規(guī)五星校。

主持甲：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;。

主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。

合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美!

主持甲：是啊，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。

主持乙：讓我們一起來(lái)吟唱選自《弟子規(guī)》的《行為舉止歌》。

主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人回報(bào)給你一個(gè)春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂(lè)無(wú)限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。

主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念，

合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

主持乙：下面請(qǐng)班主任總結(jié)。

合：到此結(jié)束!

做文明小學(xué)生主持詞篇四

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

女合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請(qǐng)聽《游子吟》。

甲:說(shuō)得真不錯(cuò)，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲[快樂(lè)傳遞]。

丁:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播!

甲:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!

合：老師們，同學(xué)們158班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

做文明小學(xué)生主持詞篇五

主持人a：現(xiàn)在，我們同學(xué)已經(jīng)了解了文明禮儀、文明禮儀對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要意義。接下來(lái)，我們準(zhǔn)備了一些關(guān)于文明禮儀的知識(shí)小題目，采用搶答的形式，請(qǐng)各位同學(xué)們積極思考并回答。

主持人a：那我們大家就一起來(lái)看看、找找吧。下面，請(qǐng)欣賞由我們同學(xué)帶來(lái)的情景劇。

(情景劇表演結(jié)束。)。

主持人b：謝謝同學(xué)們的表演，看完了精彩的情景劇，我先給大家1分鐘時(shí)間回憶一下剛才的表演，稍后同學(xué)們可以舉手搶答。(同學(xué)們回答。)。

做文明小學(xué)生主持詞篇六

文明禮儀是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的文明禮儀傳統(tǒng)。以下是本站小編為你整理推薦小學(xué)生文明禮儀主持稿，希望你喜歡學(xué)生文明禮儀主持稿范文。

男：尊敬的老師們，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家好!

男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

現(xiàn)-在-開-始!

女：今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委。

男：

他們是。

x老師。

女：

在此，我們對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝!

男：本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

女：

1、主題鮮明突出。

內(nèi)容積極向上形式活潑新穎。(3分);。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)、輕重音和節(jié)奏。

(4分);。

3、精神飽滿，表情自然，正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，整體效果好。(3分);。

男：接下來(lái)將欣賞到的是年級(jí)班的(。

)同學(xué)帶來(lái)的(。

)。

女：最后，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎!

輔導(dǎo)員：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!

男：下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)王主任宣布獲獎(jiǎng)名單!

合：本次活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)大家整隊(duì)回教室。

女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

男：中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。

二：《禮儀主題歌》集體舞。

三：禮儀兒歌誦讀。

四：歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》。

五：情景表演：排隊(duì)、搬椅子等。

結(jié)束語(yǔ)：女：小朋友，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。

男：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

女：我們是祖國(guó)的小雛鷹，

男：讓我們插上文明的翅膀，

女：人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。

男：從自我做起，從身邊的小事做起，

女：講文明，用文明，(合)真正成為21世紀(jì)，文明的小主人!

甲：全體起立，出旗，奏樂(lè)，敬禮。

乙：禮畢!唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。

甲：老師們。

乙：同學(xué)們。

合：大家好。

甲：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?

乙：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?

甲：他就在我們身邊，離我們是那樣的近。

乙：他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣的模糊。

甲：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。

乙：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>

合：誠(chéng)信、自信。

甲：今天，我們主題班會(huì)的題目就是—合：誠(chéng)信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石。

乙：誠(chéng)信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}。

甲：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信。

乙：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則。

甲：自信是魔棒，擁有了他，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)。

乙：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。

甲：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求。

甲：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。首先讓我們談?wù)務(wù)\信小故事(趙傳龍，戴艷梅)。

乙：剛才同學(xué)匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說(shuō)誠(chéng)信》(朱靜雯，袁崇鈺)。

甲：然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià)。所以，同時(shí)也讓我們來(lái)聽聽不誠(chéng)信小故事(彭華辰，周海琴)。

乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流。

甲：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事，這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。

乙：讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;。

甲：讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱。

乙：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火。

甲：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭，下面讓我們來(lái)欣賞一個(gè)小品《請(qǐng)讓我靠近》(楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪)。

乙：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠(chéng)信的范疇。

甲：一個(gè)守信用的人，才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂(lè);一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴。

甲：誠(chéng)信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。

乙：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè)，才能最大限度的挖掘自身的潛力。

甲：想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測(cè)試，那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!

乙：同學(xué)們，大家說(shuō)一說(shuō)自己的選擇好嗎?

甲：中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，

乙：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代，

甲：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。

乙：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過(guò)，為沒(méi)有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過(guò)。

甲：這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。

乙：其實(shí)，天下沒(méi)有那么多的天才，

甲：更多的成功者來(lái)自于他們的自信。(周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊)。

乙：同學(xué)們搜集的。

格言。

非常好。是啊有人說(shuō)一個(gè)人之所以失敗是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>

甲：如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請(qǐng)欣賞帥富宇同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。

乙：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手。

甲：當(dāng)我們被無(wú)奈糾纏時(shí)，自信會(huì)為我們排憂解難。

乙：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來(lái)新的動(dòng)力。

甲：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣。

乙：心靈像上帝，行動(dòng)如乞丐，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會(huì)，擁有自信，擁有誠(chéng)信，你的人生也會(huì)因此而快樂(lè)。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》。

乙：退旗，起立，敬禮。禮畢!請(qǐng)坐。

甲：班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)賈靜雯同學(xué)說(shuō)說(shuō)她自己對(duì)本次班會(huì)的感受。

做文明小學(xué)生主持詞篇七

主持人a：各位請(qǐng)安靜下來(lái)，從剛才同學(xué)們熱烈的討論來(lái)看，大家都很有感觸。那么，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)結(jié)合自己的情況來(lái)談?wù)勊母惺堋?/p>

(同學(xué)們回答。)。

主持人b：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀。幾位的發(fā)言都很精彩，都認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要意義。

主持人a：中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，注意自己的言行，革除丑惡陋習(xí)，塑造良好形象，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：文明禮儀就在我們身邊。我們的班會(huì)進(jìn)行到這里，還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，下面請(qǐng)12會(huì)計(jì)電算化班全體同學(xué)起立，伸出你的右手放在胸前，準(zhǔn)備好了嗎?好的，現(xiàn)在我們大家要做一件很莊重的事情：我宣誓——從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習(xí)。學(xué)禮儀行禮儀，知榮辱講正氣，樹新風(fēng)促和諧;在校做個(gè)規(guī)范生，在家做個(gè)禮儀員，在社會(huì)做個(gè)好少年;為文明禮儀奉獻(xiàn)自己的一份力量。

宣誓人：

20xx年11月21日。

主持人b：同學(xué)們請(qǐng)坐!通過(guò)這個(gè)宣誓儀式，我們要讓自己成為一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，我們要讓校園開遍禮儀的的花朵，我們要讓社會(huì)變的更和諧更美好。相信，只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會(huì)將我們的生活裝點(diǎn)得更加燦爛輝煌，香滿校園。

主持人a：下面請(qǐng)班主任董老師做作本次班會(huì)總結(jié)。

(班主任總結(jié)。)。

主持人b：謝謝董老師!今天的主題班會(huì)，大家都很積極，很投入，從各位的面容上我們可以看到大家的決心。

主持人a：最后，感謝各位老師、同學(xué)的指導(dǎo)、觀看!

齊聲：12會(huì)計(jì)電算化班“文明我先行禮儀滿校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。主持人b：12會(huì)計(jì)電算化班的同學(xué)先留一下，請(qǐng)來(lái)賓們先行!

做文明小學(xué)生主持詞篇八

文明是和諧社會(huì)的核心理念、核心價(jià)值，而中國(guó)的教育存在著一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)，就是學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)和生活方面存在許多不文明行為，學(xué)校注重升學(xué)率，忽視了個(gè)人思想道德修養(yǎng)。本著構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園的精神，針對(duì)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問(wèn)題，我班舉辦了一次名為“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”的主題班會(huì)。

二、教學(xué)目標(biāo)。

(二)通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì);。

(三)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

四、教學(xué)方法。

演示法、談話法、討論法。

五、教學(xué)準(zhǔn)備。

(一)搜集社會(huì)禮儀知識(shí)資料和兩首禮儀的兒歌;。

(二)組織學(xué)生排練兩個(gè)小品;。

(三)編排好主持人串詞和小記者串詞;。

(四)設(shè)計(jì)多媒體課件;。

(五)布置教室。

六、教學(xué)過(guò)程。

(一)班會(huì)開始。

教師講話：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，種子就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)?，F(xiàn)在我宣布：“三(3)班講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)我們班的兩位小主持人，掌聲歡迎!

甲、乙：老師、同學(xué)們?cè)缟虾?

甲：我是主持人劉旭琪。

乙：我是主持人饒慧琳。

甲：首先我們一起來(lái)唱集體拍手歌：

同學(xué)們，都知道，

禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，

早晨見面說(shuō)聲“早”，

平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

分別“再見”別忘了，

若求人，“請(qǐng)”字先，

最后別忘說(shuō)謝謝，

影響別人，“對(duì)不起”，

回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

文明做個(gè)好孩子，

人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

甲：我們不一定要得到每個(gè)人的夸獎(jiǎng)，但我們一定要做個(gè)文明的好孩子!

(三)小品表演。

乙：現(xiàn)在我們來(lái)欣賞小品，請(qǐng)大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語(yǔ)言?

甲：這個(gè)故事是不是很熟悉呢?對(duì)，它時(shí)常發(fā)生在我們身邊。你們認(rèn)為暴力解決的了問(wèn)題嗎?答案待會(huì)再揭曉……，先看下面的記者采訪。

(四)現(xiàn)場(chǎng)采訪。

乙：今天有一位小記者聽說(shuō)咱班舉行“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”的主題班會(huì)，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來(lái)，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來(lái)。

小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者，我叫xxx?，聽說(shuō)你們?cè)谶@里開展“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。

小記者：

(場(chǎng)景一)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦?你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉?

(場(chǎng)景二)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢?

(場(chǎng)景三)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他?

(場(chǎng)景四)當(dāng)你沒(méi)有記清楚家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢?

小記者：謝謝大家!我的采訪完畢。

甲：謝謝小記者。通過(guò)小記者的采訪我們知道了更多禮貌禮節(jié)的內(nèi)容。

(五)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。

乙：講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們直到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”、“您好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”?同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，而對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們學(xué)習(xí)生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則!“老師好”、“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。

甲：饒慧琳你說(shuō)得真好，不如由同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)生活中有那些文明用語(yǔ)。(同學(xué)們自由發(fā)言)例如：

1.早晨進(jìn)校遇見老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。

2.向別人詢問(wèn)應(yīng)主動(dòng)講“請(qǐng)問(wèn)”。

3.見到長(zhǎng)輩的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)：“叔叔(阿姨)，早上好(中午好等)”。

4.當(dāng)別人對(duì)你進(jìn)行幫助后，你要說(shuō)：“謝謝您的幫助”。

5.有人打電話到你家，接電話的時(shí)候，你要會(huì)說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”

甲：學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、有禮貌在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。全體學(xué)生應(yīng)基本做到那些，由同學(xué)a、同學(xué)b、同學(xué)c、同學(xué)d向我們具體介紹。

同學(xué)a：儀表整潔，著裝得體，舉止談吐文明，有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，在不同的情景下均能熟練準(zhǔn)確的使用禮貌用語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)言，校內(nèi)提倡講普通話，培養(yǎng)了自尊自律的心理品質(zhì)。

同學(xué)b：形成了正確的集體輿論，培養(yǎng)了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教學(xué)秩序井然;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬老師有禮貌;遵守校規(guī)校紀(jì)、珍惜學(xué)習(xí)、活動(dòng)用具和學(xué)校器材、設(shè)施;集合集會(huì)“快、靜、齊”。

同學(xué)c：對(duì)長(zhǎng)輩用尊稱，對(duì)客人能主動(dòng)問(wèn)好，孝敬父母，和睦鄰里，懂得家庭成員間的倫理道德，養(yǎng)成家庭禮儀行為習(xí)慣。

同學(xué)d：遵守社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公德，在行走、乘車、購(gòu)物時(shí)對(duì)老、幼、病、殘和軍人“禮讓三先”，對(duì)外賓熱情大方，參觀訪問(wèn)遵章守紀(jì)，觀看演出、比賽是文明觀眾，愛(ài)護(hù)公物和公共衛(wèi)生，有良好的公共禮儀行為習(xí)慣。

(六)小品回放。

乙：謝謝你們。聽了你們的介紹我們知道我們必須做到那些了。謝謝!

甲：大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎?他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎?大家一起來(lái)看：

小斌中午在教室做作業(yè)，文坤從他身邊走過(guò)，不小心把小斌的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，文坤連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他，小斌看到此情境，強(qiáng)壓在心里即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，簡(jiǎn)單修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

乙：說(shuō)說(shuō)他們有了哪些變化?(同學(xué)們自由發(fā)言)。

(七)齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。

甲：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們唱《咱們從小講禮貌》這首歌，讓禮貌用語(yǔ)牢記心間。

《咱們從小講禮貌》。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)您早，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

(八)結(jié)束語(yǔ)。

乙：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。

甲：“請(qǐng)”，“老師好!”，“老師早”，“謝謝”“對(duì)不起”，“別客氣”，“請(qǐng)?jiān)彙钡鹊龋覀兿嘈?，這些文明禮貌用語(yǔ)在校園將時(shí)時(shí)聽見。同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!最后請(qǐng)我們的班主任講話。

師總結(jié)：謝謝兩位小主持人!剛才同學(xué)說(shuō)的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放?！?.3班講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”主題班會(huì)圓滿結(jié)束!。

七、教學(xué)反思。

同學(xué)們很重視此次活動(dòng)，在準(zhǔn)備過(guò)程中學(xué)生的熱情很高，積極搜集材料，組織表演，反復(fù)練習(xí)，受到了很好的教育效果。在愉快的活動(dòng)中學(xué)生進(jìn)一步明確了禮儀方面的常識(shí)，提高了對(duì)文明行為的重視程度。通過(guò)討論發(fā)言，學(xué)生都能夠分辨不文明行為和語(yǔ)言，并能夠積極的指出他人的不足。最后讓我們大家為創(chuàng)建和諧校園，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

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做文明小學(xué)生主持詞篇九

合：老師，同學(xué)們，大家好!三(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!男：我是今天這次班會(huì)的主持人---。

女：我是---。女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望。

男：文明，是溝通情感的橋梁，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，是我們共同的心愿。

女：中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

(放完視頻)男：看了這個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?(問(wèn)6，7個(gè)同學(xué))。

(二)拍手歌。

女：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語(yǔ)匯于童謠里。親愛(ài)的同學(xué)們，唱起我們的童謠來(lái)吧!讓我們一起拍手唱《拍手歌》。

讀《拍手歌》。

男：其實(shí)，說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

女：是啊，從生下來(lái)父母的教育，

男：從入學(xué)后老師的教育，

女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

男：今天我們班來(lái)了一個(gè)小記者，現(xiàn)在有請(qǐng)她為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪!

(三)現(xiàn)場(chǎng)采訪。

女：通過(guò)小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。

(學(xué)生交流)。

女：請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。

(四)校園文明三句半。

(五)《手拉手，為文明歌唱》。

男：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》。(李蓉表演詩(shī)歌)。

男：李蓉同學(xué)朗誦的真好!下面請(qǐng)同學(xué)們自己在你們小組中讀一下這首詩(shī)。

(六)英語(yǔ)文明語(yǔ)。

男：我們是文明少年，我們面對(duì)的不僅僅是中國(guó)的朋友們，還有外國(guó)朋友，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出張吉帆同學(xué)，讓他教我們大家用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)幾句文明語(yǔ)。

合：小學(xué)生，懂禮貌;禮貌用語(yǔ)記得牢。

男：感謝別人說(shuō)。

女：“thankyou”

男：早晨見面。

女：”goodmorning”

女：大家明白了嗎?

女：好，現(xiàn)在開始。

(七)討論：怎樣才是個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子呢?我們平時(shí)生活中應(yīng)該怎樣做呢?

男：謝謝大家的精彩表演。其實(shí)啊，文明也許就是不隨地吐痰;。

女：文明，也許就是配合老師上好每一節(jié)課;。

男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

女：怎樣才是個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子呢?我們平時(shí)生活中應(yīng)該怎樣做呢?同學(xué)們來(lái)討論一下。

女：好，下面我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

(多叫幾個(gè)學(xué)生。)。

男：同學(xué)們都說(shuō)的很好，在我們平時(shí)生活中，哪個(gè)同學(xué)比較講文明、懂禮貌呢?

女：下面有請(qǐng)我們的班主任何老師講話。

(八)班主任總結(jié)。

(九)全班合唱《我們從小講禮貌》。

男：敬愛(ài)的老師們，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。

(二)拍手歌。

(三)現(xiàn)場(chǎng)采訪。

(四)校園文明三句半。

(五)《手拉手，為文明歌唱》。

(六)英語(yǔ)文明語(yǔ)。

(七)討論：怎么做個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生?

(八)班主任總結(jié)。

(九)全班合唱《我們從小講禮貌》。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓?聽說(shuō)你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎!

小記者：(每個(gè)問(wèn)4、5個(gè)同學(xué))。

(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢?

小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?

小記者提問(wèn)：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場(chǎng)景三)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他?

(場(chǎng)景四)如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢?

(場(chǎng)景五)來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?

小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

(場(chǎng)景六)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

張：請(qǐng)大家跟我說(shuō)：

小學(xué)生，懂禮貌;禮貌用語(yǔ)記得牢。