最新學(xué)校項目建設(shè)合同(優(yōu)質(zhì)12篇)

合同具有明確規(guī)定各方權(quán)益、責(zé)任、付款方式等內(nèi)容的功能。合同的簽署過程需要充分理解和考慮各個條款的含義和影響。在簽訂合同時，可以請律師對合同范本進行專業(yè)解讀。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇一

市發(fā)改委:。

為積極響應(yīng)國家能源局【20xx】406號《關(guān)于進一步落實分布式光伏發(fā)電有關(guān)政策的通知》精神，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，保護生態(tài)環(huán)境，興化市鑫源光伏電力有限公司擬在興化市沈倫鎮(zhèn)，利用現(xiàn)有的樊榮村和柏九村等從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的魚塘水面建設(shè)并網(wǎng)型分布式光伏發(fā)電項目。該項目符合國家、省市發(fā)展新能源的戰(zhàn)略方向，是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設(shè)和諧社會的具體體現(xiàn)，尤其對沈倫鎮(zhèn)建設(shè)生態(tài)文明集鎮(zhèn)具有經(jīng)濟、環(huán)保效益。目前，我鎮(zhèn)已經(jīng)與項目公司簽訂了投資協(xié)議和土地租賃合同，項目公司亦已經(jīng)編制完成項目備案所需的相關(guān)文件。主要內(nèi)容如下:。

一、建設(shè)規(guī)模:20mwp。

二、配置方案:項目在不影響原有養(yǎng)殖業(yè)態(tài)的情況下，擬在魚塘定位樁基，采用多晶硅太陽能電池組件進行傾角布置，主要包括光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、直流系統(tǒng)、逆變系統(tǒng)、交流升壓系統(tǒng)和接入系統(tǒng)等集成發(fā)電。

三、接入系統(tǒng):工程擬通過35kv或10kv線路并網(wǎng)，就近接入薛鵬變電所。

四、投資估算:靜態(tài)投資約16,500萬元，動態(tài)投資約17,000萬元。其中20%為自有資金，其余擬從商業(yè)銀行貸款。

五、項目用地:投資合作框架協(xié)議已經(jīng)簽訂，擬租用魚塘600畝(40公頃)。

六、申請電價:本項目申請執(zhí)行國家光伏發(fā)電上網(wǎng)標(biāo)桿電價，即每千瓦時1元。

七、項目預(yù)期收益:項目建成后預(yù)計年均發(fā)電量2150萬千瓦時，每年可節(jié)約標(biāo)煤6600萬t，相應(yīng)每年可減少二氧化硫(so2)排放量約133t/a，二氧化碳(co2)約17500萬t/a，氮氧化物(nox)45t/a。

現(xiàn)將項目施工組織設(shè)計等隨文報送貴委，懇請準(zhǔn)予備案。

特此請示。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇二

xx年，我校認(rèn)真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，深化我校教育教學(xué)改革，完善我校職業(yè)教育政策體系，強化教體深度融合，提高運動員的培養(yǎng)質(zhì)量，使我校的辦學(xué)水平和競技體育能力發(fā)展有了顯著提升。

根據(jù)白山市教育局職教科的部署要求，現(xiàn)對我校的教育發(fā)展與質(zhì)量數(shù)據(jù)信息進行了采集、統(tǒng)計與分析，報告如下：

1.1學(xué)校概況。

白山市體育運動學(xué)校成立于1993年9月3日，是一所培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的中等體育專業(yè)學(xué)校，學(xué)制三年，批準(zhǔn)規(guī)模180人。學(xué)校有完善的訓(xùn)練及教學(xué)設(shè)施設(shè)備，設(shè)有速度滑冰、短道速滑、越野滑雪、柔道、舉重、籃球、田徑、武術(shù)等8個運動項目。建校二十多年來，學(xué)校先后獲得“全國青少年體育工作先進集體”；被白山市政府榮記三等功三次；20xx年被共青團白山市委授予“青年文明號”；20xx年4月被白山市委市政府授予“第十二屆全國冬運會輸送人才貢獻獎”。學(xué)校培養(yǎng)出的運動員在參加的世界錦標(biāo)賽、世界青年錦標(biāo)賽、世界大學(xué)生運動會等世界賽事上多次獲得多枚獎牌，為白山市競技體育的持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。近年來，學(xué)校連續(xù)三個奧運周期（十二年）被評為“國家高水平體育后備人才基地”，多次被評為“吉林省高水平體育后備人才基地”，20xx-20xx年周期吉林省速度滑冰重點項目訓(xùn)練班、吉林省越野滑雪重點項目訓(xùn)練班等，20xx年被命名為“吉林省體育局重競技管理中心舉重項目訓(xùn)練基地”“吉林省體育局重競技管理中心摔跤項目訓(xùn)練基地”。

1.2學(xué)生情況。

目前，學(xué)校共有3個班級，在校學(xué)生人數(shù)共計127人，其中中一年級45人，實際在班22人；中二年級45人，實際在班23人；中三年級37人，實際在班25人。學(xué)校20xx年畢業(yè)人數(shù)33人，招生人數(shù)45人，與上一年度相比，畢業(yè)率、招生與在校生人數(shù)基本持平。

1.3教師隊伍。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工45人，其中獲得高級職稱的高級教練7人，高級講師13人，比例達44.4%；現(xiàn)有專職教練、教師31人，其中教練員14人，教師17人，教練員、文化課教師本科以上學(xué)歷29人，比例達94%；專任師生比達到1:24。

1.4設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校有保證正常教學(xué)需要的教室、實驗室、計算機室、圖書室和多媒體教室;具有保證全天候訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練場（館、房）的項目數(shù)占學(xué)校開設(shè)項目總數(shù)100%，各教學(xué)場地及各場館內(nèi)設(shè)備齊全、完整、設(shè)施先進，通風(fēng)、采光、照明條件良好，能夠保證教學(xué)及訓(xùn)練的需要。

2.1學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)生是學(xué)校之根本，學(xué)生綜合素質(zhì)充分反映學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生為出發(fā)點，以教學(xué)工作為中心，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校重視學(xué)生德育教育工作，學(xué)生思想政治狀況良好，通過全校教職工的努力，20xx年我校學(xué)生文化課合格率100%，并有19名學(xué)生通過中高職貫通培養(yǎng)轉(zhuǎn)段考試升入到吉林體院體育健康學(xué)院。

2.2在校體驗。

學(xué)校規(guī)范管理，全力做好學(xué)生服務(wù)、教育與管理，校風(fēng)建設(shè)。日常工作中堅持教學(xué)、訓(xùn)練兩手抓，并充分利用課余時間積極開展有益于學(xué)生身心健康的課外活動，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練、心理健康、科學(xué)思維、道德素質(zhì)上得到極大的滿足。學(xué)生在校感覺良好，各項滿意度均較高，幸福感強。

2.3資助情況。

根據(jù)教育局要求，做好學(xué)生的免學(xué)費和助學(xué)金落實工作，對家庭特別困難的學(xué)生進行特困補助。免學(xué)費和助學(xué)金落實情況良好，學(xué)校每年嚴(yán)格按照教育局相關(guān)規(guī)定對經(jīng)濟貧困生進行資助。目前我校在校學(xué)生127人，免學(xué)費比例33.9%，同時對其中10名同學(xué)給予困難生資助，困難生比例達到14.7%。對于后續(xù)的資助工作，我們將保持一貫認(rèn)真負責(zé)的精神，讓每一位同學(xué)安安心心的在校學(xué)習(xí)訓(xùn)練，實現(xiàn)自己的夢想。

2.4職業(yè)發(fā)展。

對于體育運動學(xué)校的學(xué)生來說，比賽是檢驗訓(xùn)練效果的唯一途徑，也是提高競技實力的一種手段，今年我校運動員參加各項目省比賽共獲得金牌4枚，銀牌12枚，銅牌10枚。本年度各隊進行了大綱考核，及格率占80%以上，優(yōu)秀率占15%。很好的完成了大綱制定的訓(xùn)練目標(biāo)任務(wù)。同時，各隊向上級訓(xùn)練單位共輸送集試訓(xùn)人員13人，達到年初目標(biāo)制定要求。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國家體育總局、教育部、人力資源與社會保障部、財政部《關(guān)于進一步加強運動員文化教育工作和運動員保障工作的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)【20xx】23號）文件精神，明確提出教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作之一，教務(wù)科圍繞教學(xué)展開工作，為教學(xué)服務(wù)，全力保證教學(xué)工作順利進行。同時，學(xué)校根據(jù)《關(guān)于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的實施意見》（青體字【20xx】77號）文件規(guī)定，及時更新理念，面向社會發(fā)展需要，面向?qū)W生職業(yè)發(fā)展需求，著力培養(yǎng)社會合格的體育應(yīng)用型人才。20xx年學(xué)校與吉林體院再次簽訂了中高職3+2大專聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，制定和完善教學(xué)管理制度，強化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，積極開展人才培養(yǎng)方案的制定和實施性教學(xué)計劃的落實。

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整。

我校緊緊圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型體育人才的目標(biāo)要求，為適應(yīng)社會發(fā)展需要，結(jié)合當(dāng)前競技體育發(fā)展戰(zhàn)略需要專業(yè)人才為背景，以訓(xùn)練、科研相結(jié)合的教學(xué)訓(xùn)練體制為切入點，根據(jù)我市競技體育的發(fā)展特點，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整教學(xué)計劃，將理論與實踐相結(jié)合，把知識和技能聯(lián)系起來，充分發(fā)揮學(xué)生的志趣、愛好和潛能,并根據(jù)體育類專業(yè)和中職類專業(yè)人才培養(yǎng)的特性，不斷完善我校運動訓(xùn)練專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力保證。

3.2教育教學(xué)改革。

學(xué)校在辦學(xué)過程中始終堅持“讀訓(xùn)并重”的`辦學(xué)指導(dǎo)思想，作為以體育為特色的中等職業(yè)學(xué)校，既要培養(yǎng)出高水平的體育后備人才，還要培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)體育人才，來滿足社會對體育專業(yè)人才的需求。通過近幾年的努力，結(jié)合學(xué)校實際，從以下兩個方面抓好教學(xué)改革。

一是結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)方案，明確了文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)技術(shù)課。選用職業(yè)學(xué)校的指定教材，通過開設(shè)《思政》課程，完成學(xué)生從“職業(yè)生涯規(guī)劃”到“哲學(xué)與人生”的轉(zhuǎn)變。初步做到了堅持有利于以學(xué)生為本、有利于促進公平正義和有利于加強師資隊伍建設(shè)的三個原則，對于教學(xué)建設(shè)具有較為明顯的促進作用。

二是重視教師發(fā)展和優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，師資隊伍建設(shè)成效顯著。為優(yōu)化師資隊伍，我校大力加強師資培養(yǎng)工作，并取得了明顯的成效。20xx年，專任文化課教師本科以上學(xué)歷達100%，專任教師、教練員具有高級職稱20人，比例達67%。

3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)。

學(xué)校非常注重教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，20xx年根據(jù)國家教育部培訓(xùn)安排，學(xué)校文化課教師全員參加了線上文化課新課標(biāo)的培訓(xùn)；為提高教練員的執(zhí)教水平，20xx年有3人次以上教練員參加了省體育局和國家體育總局以及各項目管理中心組織的教練員培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)切實提高了教練員的理論水平，掌握了先進的訓(xùn)練方法，為系統(tǒng)訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練打下了良好基礎(chǔ)。同時學(xué)校還從以下幾個方面加強對教師的培養(yǎng)：一是注重對教師的思想教育工作。學(xué)校積極教育和引導(dǎo)教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立健全行之有效的師德評價、考核、激勵機制，著力解決師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)中的突出問題；二是開展豐富的教研活動，營造良好的教研氛圍。通過教職工座談會、教研活動等多種形式教育和引導(dǎo)教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、自覺執(zhí)行各項教學(xué)管理制度，不斷推進教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，經(jīng)常性地開展教學(xué)觀摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評比等活動。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進了教師間的交流與學(xué)習(xí)；三是建立和諧師生關(guān)系，本著“立德樹人”原則，積極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生”的和諧師生關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語，采取各種有效措施不斷加大對學(xué)習(xí)困難生、經(jīng)濟困難生和心理困難生的關(guān)心，促進教書育人。

3.4規(guī)范管理情況。

結(jié)合我校的工作實際，學(xué)校進一步制定和完善教育教學(xué)各項管理制度，先后制定了《白山市體育學(xué)校規(guī)章制度匯編》、《白山市體育運動校教學(xué)常規(guī)管理制度匯編》、《白山市體育運動校訓(xùn)練常規(guī)管理制度匯編》等各項管理制度，做好教學(xué)管理、學(xué)生管理、財務(wù)管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設(shè)，不斷提升管理信息化水平。同時，學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強對各種違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理；進一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強學(xué)生誠信教育；不斷完善激勵機制，在全校營造積極進取的學(xué)習(xí)氛圍，各項規(guī)章制度的制定和實施為教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作提供制度保障。

3.5德育工作情況。

一是大力加強學(xué)生的思想教育，發(fā)揮好班主任和任課教師、教練員在學(xué)生思想政治教育中的積極作用，強化思想政治教育的實效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實。

二是積極開展以學(xué)生為中心的服務(wù)工作。學(xué)校學(xué)生工作以學(xué)生為本，教師愛崗敬業(yè)、服務(wù)優(yōu)先、全心全意為學(xué)生著想，為學(xué)生服務(wù)，尤其是班主任，不但要給學(xué)生講授文化知識，更要深入學(xué)生的內(nèi)心，做好他們的思想工作；同時與教練員、家長積極溝通，多方面的了解、教育學(xué)生，切實做到了以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

三是強調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮德育、歷史和語文學(xué)科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機，做到了時時育人、事事育人。

能力。

今年我校按照上級部門的要求，全員開展了經(jīng)常性干部理論學(xué)習(xí)和定期開展黨員學(xué)習(xí)活動，定期組織開展專題組織生活會；領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期講黨課；集中或自學(xué)《中國共產(chǎn)黨重要黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)匯編》等。

自建校以來,學(xué)校先后獲得“全國青少年體育工作先進集體”；“九運會人才輸送獎”；吉林省第十三、十四、十五屆運動會顯著貢獻獎；被白山市政府榮記三等功三次；20xx年被中國舉重協(xié)會命名為“全國舉重高水平后備人才基地”；20xx年，被吉林省體育局命名為“吉林省體育后備人才基地”；20xx年被國家體育總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”；20xx年被吉林省體育局命名為“吉林省體育后備人才基地”；20xx年初被共青團白山市委授予“青年文明號”；20xx年4月被白山市委市政府授予“第十二屆全國冬運會輸送人才貢獻獎”；20xx年被國家體育總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”；20xx年7月被吉林省體育局重競技運動管理中心命名為“吉林省體育局重競技管理中心舉重訓(xùn)練基地”和“吉林省體育局重競技管理中心舉重后備人才基地”。

建校二十年來，白山市體育運動學(xué)校培養(yǎng)輸送的運動員在參加的世界錦標(biāo)賽、世界青年錦標(biāo)賽、世界大學(xué)生運動會等世界賽事上共獲金牌10枚、銀牌2枚、銅牌2枚；在亞運會、亞冬會及亞洲青年錦標(biāo)賽等洲際性賽事上共獲金牌8枚，銀牌4枚，銅牌4枚；在全國運動會和全國性的各類比賽中共獲金牌83枚，銀牌38枚，銅牌26枚；在省運會及省級各項比賽中共獲金牌341枚。涌現(xiàn)出了劉海霞、李春梅、欒正榮、侯玉霞、韓文亮、譚宏利、孔雪、唐佳琳、宋朝卿等一批全國著名的優(yōu)秀運動員，為國家和我省爭得了榮譽，為白山市競技體育的持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。

我校嚴(yán)格遵守并落實上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的各項政策、制度，規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范訓(xùn)練；嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，嚴(yán)格按照各級政府學(xué)生免學(xué)費、助學(xué)金發(fā)放資格、標(biāo)準(zhǔn)、程序等要求，確保資金發(fā)放到位，并接受監(jiān)督。

學(xué)校以德育教育為中心，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德；同時以培養(yǎng)高水平體育后備人才為重點，提高競技體育水平競爭力，為競技體育的發(fā)展儲備人才。

8.1主要問題。

學(xué)校在教育教學(xué)工作取得一定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到還存在許多的問題和不足：招生困難，基礎(chǔ)設(shè)施還待更進一步完善；師資隊伍結(jié)構(gòu)需進一步優(yōu)化；科學(xué)訓(xùn)練力度不夠；教學(xué)改革的步伐緩慢，難以適應(yīng)中職教育快速發(fā)展的要求。

8．2改進措施。

一是加大學(xué)校宣傳力度，介紹學(xué)校的招生選材政策，積極拓寬選材面。

二是以教學(xué)為中心，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進教育教學(xué)改革。認(rèn)真研究學(xué)生需求、社會需求、家長需求，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，科學(xué)構(gòu)建與專業(yè)建設(shè)相適應(yīng)的課程體系。

三是加強師資隊伍建設(shè)，把師德建設(shè)擺在首位，強化教師社會公德、職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，樹立一批師德表率和教書育人的先進典型。

四是加強教師的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，安排好教師、教練員參加各級各類專業(yè)培訓(xùn)工作。

總之，經(jīng)過多年的努力，我校在市文旅局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的共同努力下，學(xué)校的各項事業(yè)得到了顯著的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步的提高，辦學(xué)條件逐年改善，教學(xué)管理更加規(guī)范。我們將進一步深化教育教學(xué)改革，努力把學(xué)校建成一所質(zhì)量優(yōu)秀、條件合格、管理規(guī)范、富有特色的體育類特色中職校，為國家培育更多優(yōu)秀體育后備人才的同時，努力為社會培養(yǎng)更多有一技之長的復(fù)合型體育人才。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇三

根據(jù)文件要求，我區(qū)申請項目預(yù)算190萬元。我區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校財務(wù)制度》《中小學(xué)校會計制度》等相關(guān)規(guī)定，提高財政資金使用效益，現(xiàn)將該項目績效情況匯報如下：

（一）項目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容、涉及范圍。

本項目內(nèi)四所學(xué)校的總建設(shè)面積分別為：洋浦第一小學(xué)約為4996平方米，洋浦實驗小學(xué)約為5156平方米，洋浦東浦小學(xué)約為3496平方米，洋浦中學(xué)約為3300平方米。洋浦第一小學(xué)：足球場地面改造為人工草坪；將原230米環(huán)形跑道改造為標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)形跑道，跑道面層更換新的塑膠；改造新建足球場排水溝，更換水溝蓋板；安裝足球場照明；新增主席臺鋼架頂棚。洋浦實驗小學(xué)：足球場地面改造為人工草坪；將原230米環(huán)形跑道改造為標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)形跑道，跑道面層更換新的塑膠；改造新建足球場排水溝，更換水溝蓋板；安裝足球場照明；新建主席臺、看臺。洋浦東浦小學(xué)：足球場地面改造為人工草坪；200米環(huán)形跑道面層更換新的塑膠；安裝足球場照明；足球場看臺維修；新增足球場四周圍網(wǎng)。洋浦中學(xué)：維修現(xiàn)足球場草坪，將現(xiàn)室外東南側(cè)的籃球場和排球場改造為7人制足球場，設(shè)置高圍網(wǎng)和照明。

1.項目績效總目標(biāo)（指跨年度項目總目標(biāo)）。

20xx年項目竣工驗收。

2.項目績效階段性目標(biāo)（指跨年度項目當(dāng)年度目標(biāo)或經(jīng)常性、一次性項目當(dāng)年度目標(biāo)）。

20xx年12月底計劃完成投資190萬元。

（一）項目資金到位情況分析（包括財政資金、自籌資金等）。

20xx年下?lián)?90萬元經(jīng)費，實際到位資金190萬元，全部是地方財政資金。

（二）項目資金使用情況分析。

四所學(xué)校足球場改造項目總投資概算958.40萬元，20xx年下?lián)?90萬元經(jīng)費，目前已支出190萬元。

（三）項目資金管理情況分析（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況等）。

本項目的經(jīng)費嚴(yán)格按照單位的財務(wù)制度和預(yù)算支出范圍的使用。由開發(fā)區(qū)財政局和國庫支付局統(tǒng)一核算，按照項目計劃安排和實際工作情況開支，做到了專款專用，經(jīng)費均按照海南省財政廳印發(fā)有關(guān)文件、通知精神執(zhí)行。

（一）項目組織情況分析（包括項目招投標(biāo)情況、調(diào)整情況、完成驗收等）。

四所學(xué)校足球場改造項目自20xx年立項，20xx年完成施工招標(biāo)，開始施工建設(shè)，并于20xx年竣工驗收。

（二）項目管理情況分析（包括項目管理制度建設(shè)、日常檢查監(jiān)督管理等情況）。

該項目由洋浦建設(shè)公司代建，施工現(xiàn)場設(shè)有項目管理部，進一步完善項目管理制度，項目監(jiān)理單位負責(zé)對項目進行日常監(jiān)督檢查管理。

1.項目的經(jīng)濟性分析。

四所學(xué)校足球場改造項目由洋浦建設(shè)公司代建，嚴(yán)格按照工程量進行審核，成本預(yù)算控制良好，未發(fā)現(xiàn)有浪費現(xiàn)象。

2.項目的效率性分析。

四所學(xué)校足球場改造項目于20xx年進場施工，項目按照施工合同計劃有序組織，未發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題。

3.項目的效益性分析。

項目建設(shè)是為保證、提升開發(fā)區(qū)社會公共配套，服務(wù)居民項目，是公益性項目，不以盈利為目的的項目，具有很大的社會效益。項目建成后，能從很大程度上緩解甚至解決基礎(chǔ)設(shè)施配套不齊全的.問題，能進一步改善洋浦開發(fā)區(qū)的整體教育水平，對洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)人民群眾的教育提高具有重要意義。

4.項目的可持續(xù)性分析。

截至目前，四所學(xué)校足球場改造項目已竣工，將進一步完善開發(fā)區(qū)公共配套設(shè)施，更好地滿足群眾日益增長的美好生活需求，提升洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的社會服務(wù)功能。

項目進展順利，按照計劃完成了預(yù)定目標(biāo)。

無。

無。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇四

以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設(shè)目標(biāo)。

總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標(biāo);教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進行列。

具體目標(biāo)：

(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

三、具體規(guī)劃。

(一)具體規(guī)劃。

學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo)。力爭到20__年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。

(二)階段推進目標(biāo)。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20__年2月底啟動，至20__年12月結(jié)束。共分三個階段進行。

第一階段(20__年2月)。

1、對照標(biāo)準(zhǔn)化初驗結(jié)果，查找問題。

第二階段(20__年3月—20__年6月)。

1、新置液晶電腦20臺。

2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。

3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

4、改善學(xué)生住宿條件，達到一人一床。

第三階段(20__年7月—20__年10月)。

1、完成操場的改建工程。

2、新建廁所全面動工。

3、擴大運動場面積。

四、保障措施。

(一)觀念保障。

校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

(二)組織保障。

學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標(biāo)考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。

(三)隊伍保障。

校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。

(四)辦學(xué)保障。

一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。

(五)投入保障。

一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇五

學(xué)校建校三年來，在上級黨委政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚“以百米沖刺，實現(xiàn)萬米跨越”的精神，邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實干，以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校，建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊伍、培養(yǎng)一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園，在跨越式的發(fā)展中實現(xiàn)著千萬個學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實現(xiàn)了校園文化的高品位，師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，按照《博教發(fā)(20xx)84號文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真作好本年度學(xué)校工作的自評自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下。

一、克服困難，迎接挑戰(zhàn)，全力創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校

1、認(rèn)清形勢，確定創(chuàng)建目標(biāo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到，實驗中學(xué)的發(fā)展還面臨著國家指導(dǎo)性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎勵機制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進一步推動學(xué)校向高層次邁進，學(xué)校正確分析實驗中學(xué)良好的發(fā)展機遇和面臨的嚴(yán)峻形勢，在建設(shè)上確立了一個高標(biāo)準(zhǔn)的定位，那就是創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校。這是實驗中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項重要決策，表明了實驗中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。

2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng)建方案 在20xx年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進一步增強對創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識，加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級規(guī)范化學(xué)校四項標(biāo)準(zhǔn)，確立了“營造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會人才”的創(chuàng)建主題，從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校工作實施方案》等一系列創(chuàng)建方案，層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，多次召開創(chuàng)建小組組長協(xié)調(diào)會、檔案管理人員會議，督促落實各項創(chuàng)建工作，加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進程。

3、精心設(shè)計，營建高品位校園文化 校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高品位的校園文化塑造是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個需要成功的學(xué)生，營造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，增添了奇石、校園文化長廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化;建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化;在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進”為精髓的校園精神文化。

4、全員參與，狠抓落實 創(chuàng)建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領(lǐng)導(dǎo)的問題，而是與每一個教師。每一個學(xué)生密切相關(guān)。在開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會議上進一步統(tǒng)一認(rèn)識，確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化工作要求，與每一位教師、每一個班級簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將每一項工作、每項工作的細化要求、每一項工作的責(zé)任人細化落實，使每個人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實驗中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計劃暨目標(biāo)責(zé)任書》和《博山實驗中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計劃暨目標(biāo)責(zé)任書》等多個創(chuàng)建制度規(guī)范，明確責(zé)任，進一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識和工作規(guī)范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規(guī)則，并全部打印成冊，懸掛上墻。

5、查缺補漏，加快硬件設(shè)施建設(shè) 在創(chuàng)建管理上，堅持高起點、高層次，把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級部管理制、校務(wù)公開制等各項制度真正落實。在教育教學(xué)方面，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把平時的工作就做細，對每項活動從通知的下發(fā)、過程的管理、結(jié)果的通報、材料的收交都做的細致規(guī)范，使學(xué)校各項工作向著“精、嚴(yán)、細、實”的方向發(fā)展。

在后勤方面，加快校園建設(shè)步伐，清理衛(wèi)生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬元，種植草皮2萬多平方米，購進了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復(fù)查驗收。加快了實驗室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造，提高了學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。

6、落實規(guī)范，爭創(chuàng)帶來大變化 20xx年6月25日，省規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)驗收團在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進行了創(chuàng)建檢查驗收。驗收團首先聽取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報，觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進行了全面而細致的檢查審核。經(jīng)驗收團評議，認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光;領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前，硬件設(shè)施建設(shè)全國一流，制度管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，一致同意學(xué)校通過達標(biāo)驗收。此次省級規(guī)范化學(xué)校驗收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過驗收。我校是全市此次通過的九所普通中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個新的臺階，全面推動了學(xué)校更進一步的跨越式發(fā)展。

現(xiàn)在的實驗中學(xué)整個校園紅墻綠樹，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個師生身上打下了烙印?！耙园倜讻_刺，實現(xiàn)萬米跨越”的實驗精神內(nèi)涵，已經(jīng)成為激勵每一位實驗人不懈追求和奮進的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實驗室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實的為學(xué)生營造著優(yōu)良的成長空間，拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)著他們的求知欲，使每一個學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優(yōu)良的個性品格?，F(xiàn)在學(xué)生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮，自然大方，與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實極大的調(diào)動了廣大教職工的積極性，教師的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、育人意識大大增強。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對性的對學(xué)生進行教育，師生的素養(yǎng)有了很大的提高?，F(xiàn)在校園內(nèi)不見一個遲到的教師，不見一個騎自行車的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認(rèn)真，校園內(nèi)天天干干凈凈。

這一年的工作，比過去的三年在管理規(guī)范、目標(biāo)細化、工作落實上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，繼續(xù) 發(fā)揚“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項工作再上一個新的臺階。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇六

報來《關(guān)于請求批復(fù)南昌市南崗學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項目可行性研究報告的請示》(湖教體政文42號)收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、為完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決南鋼學(xué)校中學(xué)教室緊張的問題，確保學(xué)生正常上學(xué)，原則同意南鋼學(xué)校中學(xué)樓建設(shè)項目。

二、建設(shè)地點：南鋼學(xué)校校園內(nèi)(東靠學(xué)校圍墻，南靠花圃及排球館，西臨校內(nèi)道路，北靠學(xué)校圍墻)。

三、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容：工程占地面積約6000平方米，建筑面積約17620平方米，建筑物總高28.5米。本次建設(shè)內(nèi)容為：48個普通教室，1個學(xué)術(shù)報告廳，1個圖書館，2個閱覽室，4個多媒體教室，理化生實驗室各3個，語音室4個，信息技術(shù)教室4個，音體美功能教室各3個，舞蹈房2個，教師辦公室16個，共計100個。每層設(shè)男女廁所和洗手間，地基架空設(shè)停車場。另附學(xué)校校園內(nèi)主干道及其管線鋪設(shè)等項目。

四、總投資及資金來源：項目總投資約2500萬元;資金來源：上級撥款及區(qū)財政配套。

五、接文后，請嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)和文件精神，抓緊落實項目各項建設(shè)條件，認(rèn)真組織好項目的實施，確保項目順利進行。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇七

按照縣委、縣政府《關(guān)于成立縣“六+四”戰(zhàn)役指揮部的通知》考核要求，為加快薄弱學(xué)校改造及擴大學(xué)前教育項目建設(shè)進度，確保所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校項目建設(shè)質(zhì)量達標(biāo)，全面完成20xx年教育薄改項目和學(xué)前教育建設(shè)任務(wù)，充分調(diào)動指揮部工作人員和項目學(xué)校的工作積極性、主動性，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校項目實際情況，經(jīng)指揮部研究決定，制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國家教育方針，進一步加大教育投入，不斷改善農(nóng)村學(xué)校和農(nóng)村公辦幼兒園的辦學(xué)、辦園條件，切實提高我縣義務(wù)教育質(zhì)量和農(nóng)村公辦幼兒園保教保育水平，全力打造教育強縣，整體推進我縣教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

通過強化組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實責(zé)任，嚴(yán)格考核獎罰，確保完成20xx年薄弱學(xué)校改造及擴大學(xué)前教育項目建設(shè)任務(wù)，要求所有項目100%年內(nèi)開工，按照量化指標(biāo)及要求，所有項目每月必須達到規(guī)定的項目建設(shè)進度。江永二中綜合樓、桃川中心校教學(xué)樓、粗石江中學(xué)綜合樓、源口學(xué)?？平虡?、千家峒學(xué)校綜合樓、夏層鋪鎮(zhèn)中心幼兒園、允山中心幼兒園建設(shè)七個項目20xx年12月主體全部完工驗收；錦江完小、千家峒中心幼兒園兩個項目20xx年完成征地、前期工作并確保開工建設(shè)。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立項目建設(shè)指揮部，由盤成軍副縣長任指揮長，桃管委主任黃懷海任副指揮長，下設(shè)辦公室，由李世忠兼任辦公室主任，江龍兼任辦公室副主任，胡周德、義光旺、何海龍為辦公室成員。指揮部負責(zé)統(tǒng)籌項目的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作，辦公室具體負責(zé)項目的實施、進度、質(zhì)量、資料、考核等工作。

2.明確工作職責(zé)。

項目建設(shè)指揮部和項目所在學(xué)校為該項目的業(yè)主單位，所有項目的設(shè)計、報建和招投標(biāo)工作必須經(jīng)指揮長同意后實施。為確保層層落實責(zé)任，實行項目包干責(zé)任制，實行一個項目一個班子、一套人馬包干負責(zé)。每個項目所在學(xué)校校長是項目建設(shè)的第一責(zé)任人，同時教育局確定一名局領(lǐng)導(dǎo)（或聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)），局機關(guān)和所在學(xué)校各確定一名工作人員，具體負責(zé)項目建設(shè)工作。

各項目學(xué)校：成立相應(yīng)工作機構(gòu)，確定專人負責(zé)，明確工作責(zé)任，迅速啟動工作，全力做好項目規(guī)劃、報建、招投標(biāo)、監(jiān)查管理等工作，切實擔(dān)負起項目建設(shè)主體責(zé)任。

教育局：局主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)主動抓，教育局相關(guān)股室要認(rèn)真履行職責(zé)，既要分工負責(zé)，又要密切配合，形成工作合力。相關(guān)股室人員要認(rèn)真履行各自職責(zé)，切實抓緊抓好項目建設(shè)的各項工作，確保按時完成項目建設(shè)任務(wù)。辦公室負責(zé)報道創(chuàng)建信息，撰寫迎檢材料；計財股負責(zé)落實創(chuàng)建經(jīng)費，改善辦學(xué)條件，采購教學(xué)儀器設(shè)備和幼兒園幼兒娛樂設(shè)備；基建股負責(zé)基建項目的規(guī)劃、審核及建設(shè)過程中的質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)助學(xué)校抓好項目設(shè)計、報建、招投標(biāo)等工作；電教館負責(zé)實驗室的建設(shè)，實驗器材的裝備和實驗教學(xué)活動的組織，組織體衛(wèi)藝器材配備，負責(zé)信息技術(shù)設(shè)備的的裝備、管理和教學(xué)應(yīng)用；法制室負責(zé)學(xué)校安全工作及學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。

項目所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真履行教育職責(zé)，積極主動為項目建設(shè)排憂解難，協(xié)調(diào)好項目建設(shè)用地的征收、補償、矛盾糾紛調(diào)解等工作，為項目建設(shè)創(chuàng)建良好的施工環(huán)境。

3.確保質(zhì)量安全。

要切實抓好項目建設(shè)安全管理工作，督促施工單位認(rèn)真落實工程建設(shè)安全管理各項規(guī)章制度和各項安全防范措施，做好文明安全施工，確保項目建設(shè)零事故。如監(jiān)管不力，在施工過程中出現(xiàn)施工人員、師生安全等責(zé)任事故的年終考核實行一票否決，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。同時要抓好項目質(zhì)量監(jiān)管工作，所有的基建項目均實行工程招投標(biāo)制、項目法人責(zé)任制、合同管理制。學(xué)校、教育局和責(zé)任人員要經(jīng)常親臨施工現(xiàn)場，嚴(yán)把建設(shè)質(zhì)量關(guān)，對每一道施工環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格監(jiān)管，確保建筑質(zhì)量。質(zhì)量必須達到質(zhì)監(jiān)部門的驗收標(biāo)準(zhǔn)，檢查及驗收時，出現(xiàn)質(zhì)量問題或不按規(guī)定時間和相關(guān)管理部門要求整改落實到位的按考核細則扣分。設(shè)備設(shè)施按規(guī)范程序?qū)嵭屑胁少?，同時加強對供應(yīng)商的責(zé)任監(jiān)督和產(chǎn)品質(zhì)量檢測、驗收，確保教學(xué)裝備產(chǎn)品按時、按質(zhì)、按量到達項目學(xué)校。

4.強化調(diào)度。

為確保項目建設(shè)進度，對項目建設(shè)逐月分解任務(wù)，倒排工期。指揮部及教育局按照考核要求加大督查力度，實行定期不定期督查，每月做到督查一次以上，對進度緩慢，不能按月完成任務(wù)的學(xué)校及時進行通報批評，督促整改跟進。同時指揮部實行月調(diào)度分析，多到項目學(xué)校施工現(xiàn)場調(diào)研指導(dǎo)，及時掌握每個項目建設(shè)進展情況，及時協(xié)調(diào)解決項目建設(shè)過程中的各種矛盾和困難，確保項目建設(shè)順利進行。

5.嚴(yán)格考核獎懲。

由縣教育局制定學(xué)校薄改項目和擴大學(xué)前教育建設(shè)項目考核方案和考核實施細則，并由項目學(xué)校校長與指揮部簽訂項目建設(shè)責(zé)任狀，對項目建設(shè)進度每月考核一次，年終進行綜合考核，實行獎優(yōu)罰劣。對按時完成項目建設(shè)任務(wù)、工作成績突出的項目學(xué)校和個人由教育局進行表彰和獎勵。對履行教育職責(zé)有力、協(xié)調(diào)解決問題及時的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和主要領(lǐng)導(dǎo)推薦為教育優(yōu)先考核先進單位和個人；對工作落實不力、履職不到位導(dǎo)致不能按時完成項目建設(shè)任務(wù)的，在年終考核時對項目學(xué)校相關(guān)責(zé)任人實行一票否決，對所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目建設(shè)相關(guān)責(zé)任人按相關(guān)規(guī)定將處理意見報縣政府研究并向縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)報送處理建議，按相關(guān)文件規(guī)定進行問責(zé)處理。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇八

依據(jù)《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（20xx-20xx年）的通知》（皖政辦〔20xx〕8號）文件精神，縣政府出臺《關(guān)于印發(fā)涇縣智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（20xx-20xx年）的通知》（涇政辦〔20xx〕19號）。按照文件要求，20xx年投入430萬元，用于5所鄉(xiāng)村中小學(xué)校和4所城鎮(zhèn)中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)工作，已建設(shè)完成，開展培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用。為繼續(xù)做好涇縣智慧學(xué)校建設(shè)工作，現(xiàn)制定20xx年涇縣智慧學(xué)校建設(shè)方案，內(nèi)容如下：

1、鄉(xiāng)村中小學(xué)校。規(guī)劃4所鄉(xiāng)村中小學(xué)校智慧學(xué)校建設(shè)，分別是桃花潭鎮(zhèn)厚岸學(xué)校、云嶺鎮(zhèn)北貢中心小學(xué)、云嶺鎮(zhèn)中村希望小學(xué)和中村中學(xué)，完成率達50%。

2、城鎮(zhèn)中小學(xué)。規(guī)劃7所鄉(xiāng)村中小學(xué)校智慧學(xué)校建設(shè)，分別是涇縣中學(xué)、涇縣二中、千畝園學(xué)校、城關(guān)四小、五小、茂林小學(xué)和榔橋中心小學(xué)，完成率達45.8%。

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于征求全省鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)意見的通知》（皖教秘〔20xx〕16號）文件要求，小學(xué)每所學(xué)校3-6年級每年級配置一套智慧教學(xué)系統(tǒng)；初中每所學(xué)校每年級配置一套智慧教學(xué)系統(tǒng)；高中每所學(xué)校每年級配置一套智慧教學(xué)系統(tǒng)；每所高中配置一套走班排課系統(tǒng)（具有智能設(shè)別功能）。

以推進智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧生活、智慧文化為主要內(nèi)容，以人才隊伍和基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)為支撐，構(gòu)建“5項基本功能+2項支撐條件”的智慧學(xué)校結(jié)構(gòu)，推動信息技術(shù)在德智體美勞等方面全方位應(yīng)用，形成以學(xué)習(xí)者為中心的個性化智慧學(xué)校生態(tài)體系。

1、20xx年4月前完成各項目校智慧學(xué)校建設(shè)前期調(diào)研工作，細化建設(shè)方案；

3、20xx年6月前完成涇縣智慧學(xué)校建設(shè)項目招標(biāo)采購工作；

4、20xx年8月前完成各項目校智慧學(xué)校建設(shè)項目按照、調(diào)試和教師培訓(xùn)、應(yīng)用工作；

5、20xx年9月10日前完成各項目校學(xué)生應(yīng)用培訓(xùn)工作，中標(biāo)單位派技術(shù)人員進駐學(xué)校定點培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用服務(wù)，確保智慧學(xué)校建設(shè)項目教學(xué)應(yīng)用正常使用。

依據(jù)《關(guān)于印發(fā)涇縣智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（20xx-20xx年）的通知》（涇政辦〔20xx〕19號）規(guī)劃，20xx年智慧學(xué)校建設(shè)資金預(yù)算為：4所鄉(xiāng)村中小學(xué)投入資金269.4萬元，7所城鎮(zhèn)中小學(xué)投入資金514.6萬元，合計投入資金784萬元。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教體局成立智慧學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)規(guī)劃管理、組織協(xié)調(diào)、資金統(tǒng)籌和組織實施，針對不同類別學(xué)校確定智慧學(xué)校建設(shè)方法和步驟，各項目學(xué)校要制定本校智慧學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，實施分級負責(zé)、分類實施，形成上下聯(lián)動的工作推進機制。

2、加強安全管理。建立健全智慧學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)導(dǎo)體系，制定完善網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急響應(yīng)制度，提高風(fēng)險隱患的監(jiān)測預(yù)警和突發(fā)事件的處置能力。進一步提升教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，建立網(wǎng)上行為自律機制，規(guī)范師生上網(wǎng)行為，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)、綠色網(wǎng)絡(luò)、誠信網(wǎng)絡(luò)。

3、加強教學(xué)應(yīng)用。各項目校需選定智慧課堂教學(xué)應(yīng)用試點班級，強化教學(xué)應(yīng)用管理，認(rèn)真執(zhí)行縣教體局印發(fā)的《涇縣智慧課堂教學(xué)設(shè)備管理制度》和《涇縣智慧課堂教學(xué)應(yīng)用管理辦法（試行）》，積極開展智慧課堂常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用工作。

4、加強績效評估?？h教體局制定年度推進計劃，年度結(jié)束后開展績效評估，注重智慧學(xué)校建設(shè)、管理、應(yīng)用質(zhì)量和效益的提升。將智慧學(xué)校建設(shè)工作納入學(xué)校目標(biāo)管理和領(lǐng)導(dǎo)班子考評的指標(biāo)體系，促進智慧學(xué)校建設(shè)目標(biāo)任務(wù)全面落實。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇九

（一）項目基本情況。

我校屬于義務(wù)教育階段學(xué)校，是梅江區(qū)校園女足訓(xùn)練特色學(xué)校和廣東省青少年校園足球推廣學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班18個，學(xué)生852人，因足球運動場原來是天然的草皮，沙土化嚴(yán)重，受天雨等氣候條件的影響，無法保證球隊日常訓(xùn)練和體育課的順利進行，經(jīng)學(xué)校行政會議研究，并報上級主管部門批準(zhǔn)，決定對學(xué)校運動場進行改造鋪設(shè)人造草足球場，總面積2476平方米。

（二）財政資金情況。

此項工程總投資120.56萬元，其中增城區(qū)—梅江區(qū)對口幫扶資金50萬元，梅江區(qū)財政局撥付工程款70.56萬元。

（三）績效目標(biāo)。

此項資金用于足球運動場修繕，我校通過對足球運動場的改造，極大地改善了學(xué)校學(xué)生的運動環(huán)境，使學(xué)生讀好書的同時，豐富了文體活動，大大提高了學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量，使我校正常教育教學(xué)能順利開展，滿足了教育教學(xué)的需要，確保了我校六年義務(wù)教育的順利實施。

學(xué)校成立了足球運動場修繕工程領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由支委、主管后勤副校長和總務(wù)處負責(zé)人組成，下設(shè)辦公室，由總務(wù)處負責(zé)人兼任。工程項目嚴(yán)格按照“牢固、實用、安全”的建設(shè)原則，明確分工，落實責(zé)任，嚴(yán)格程序，陽光操作。通過定點采購，由梅州市梅江區(qū)建怡裝飾工程有限公司進行施工，聘請廣西萬安工程咨詢有限公司進行工程監(jiān)理，聘請廣州亞泰建筑設(shè)計院有限公司粵東分公司進行設(shè)計。在施工中做到建設(shè)方（學(xué)校）、施工方、監(jiān)理公司和設(shè)計部門責(zé)任明確，各司其職，強化監(jiān)管，確保質(zhì)量。監(jiān)理公司派專人全程參與工程監(jiān)督，按照設(shè)計和有關(guān)工程要求嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)督，堅決杜絕出現(xiàn)安全事故和工程質(zhì)量問題。

優(yōu)秀。

（一）決策分析。

1.項目立項情況。

（1）論證決策。

根據(jù)《梅州市梅江區(qū)公辦學(xué)校財務(wù)管理辦法》（修訂）的通知（梅區(qū)教字【20xx】33號）規(guī)定，我校足球運動場屬200萬元以下的修繕工程無需立項申報。

（2）目標(biāo)設(shè)置。

項目實施過程中，財務(wù)管理健全，各項手續(xù)齊全，工程質(zhì)量管理健全，管理嚴(yán)格、到位，改造面積完成率、驗收合格率達100%。足球運動場修繕工程的竣工，得到學(xué)生、家長、教師的一致好評，大大提高了學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校教育質(zhì)量和水平再上新的臺階。

（3）保障措施。

此工程項目手續(xù)齊全，驗收合格，我校按合同規(guī)定的工程進度向區(qū)教育局、區(qū)財政局進行工程預(yù)付款、工程款和工程質(zhì)保金請款申請，再由相關(guān)業(yè)務(wù)股室審核，最后將資金撥至施工單位、監(jiān)理公司賬戶和設(shè)計公司。監(jiān)理費、設(shè)計費和部分工程款由增城區(qū)—梅江區(qū)對口幫扶資金自行支付。

2.資金落實情況。

（1）資金到位。

120.56萬元資金全部到位。

（2）資金分配。

足球運動場總投資120.56萬元，其中工程款111.52萬元，監(jiān)理費3.34萬元，設(shè)計費5.7萬元，全部已支付給施工單位、監(jiān)理公司和設(shè)計公司。

（二）管理分析。

1.資金管理。

（1）資金支付。

梅江區(qū)財政局相關(guān)業(yè)務(wù)股室按合同規(guī)定的工程進度審核請款申請，將資金撥至施工單位賬戶。

（2）支出規(guī)范性。

該項工程資金管理規(guī)范，財務(wù)制度健全，財務(wù)資料齊全，申請撥款程序規(guī)范，核算合符規(guī)定。專項資金支出依法合規(guī)，做到了專款專用，及時支付，無虛列項目支出情況、無截留擠占挪用情況、無超標(biāo)開支情況、無超預(yù)算情況等違反財經(jīng)紀(jì)律行為。

2.事項管理。

實施程序。

足球運動場修繕工程，先通過定點采購，由梅州市梅江區(qū)建怡裝飾工程有限公司進行施工。建設(shè)過程中聘請了廣西萬安工程咨詢有限公司進行工程監(jiān)理，聘請廣州亞泰建筑設(shè)計院有限公司粵東分公司進行設(shè)計。最后由梅江區(qū)投資審核中心審核后確定最終的工程結(jié)算價。

管理情況。

專項資金項目預(yù)結(jié)算嚴(yán)格按照（梅區(qū)明電[20xx]90號）《關(guān)于進一步規(guī)范財政投資評審工作的通知》規(guī)定執(zhí)行，項目資金實行專項資金管理制度，項目建設(shè)工程經(jīng)審核后由區(qū)財政局直接撥付給施工方，確保了專項資金全部用于足球運動場修繕工程項目建設(shè)，提高了資金使用效益，保證資金安全，確保了運動場改造項目的順利完成。

（三）產(chǎn)出分析。

1.經(jīng)濟性。

項目在實施過程中嚴(yán)格控制經(jīng)費支出，實際總支出未超過預(yù)算。

2.效率性。

項目能按規(guī)定時間完工，于20xx年12月2日驗收合格。

（四）效益實現(xiàn)度分析。

1.效果性。

2.公平性。

得到學(xué)生、家長、教師的一致好評，滿意度達90%。

通過對足球運動場的改造，極大地改善了學(xué)校學(xué)生的運動環(huán)境，使學(xué)生讀好書的同時，豐富了文體活動，大大提高了學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量，使我校正常教育教學(xué)能順利開展，滿足了教育教學(xué)的需要，確保了我校六年義務(wù)教育的順利實施。

項目順利完成，無存在問題。

嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進行，以更加完善機制，更加有力的措施來監(jiān)督，保證項目建設(shè)的成效。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇十

文明校園建設(shè)是高校的一項基本建設(shè),既包括環(huán)境條件的改善,更包括精神文明建設(shè)的內(nèi)容,通過抓文明校園建設(shè)的組織管理工作,使學(xué)生發(fā)揚主人翁精神,在一系列活動中加強思想修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。下面是有學(xué)校改造項目建設(shè)實施方案，歡迎參閱。

為進一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍本，順應(yīng)課程改革的時代需求，推進素質(zhì)教育的深度落實，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。

二、總體目標(biāo)。

堅持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校。

三、校情分析。

綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是，由于我校基礎(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學(xué)特色。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

四、主要工作和措施。

1.優(yōu)化學(xué)校管理。

目標(biāo)：

樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強學(xué)校快樂文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學(xué)校。

措施：

(1)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。

(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)校“文化”的影響力。

(4)完善學(xué)校制度文化。

建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。

2.重視德育工作。

目標(biāo)：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。

措施：

(1)加強德育隊伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導(dǎo)的德育工作隊伍。

(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長、德育教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學(xué)校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

(3)深入開展每學(xué)期主題系列活動。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動;參加社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。

(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實效相結(jié)合,不斷增強道德教育的針對性和實效性。

3.加強教學(xué)改革。

目標(biāo)：

學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。實施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

措施。

(1)以制度建設(shè)為保障，努力強化教學(xué)管理。

落實教學(xué)管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度。教師個人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項教學(xué)管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。

(2)以活動實效為追求，認(rèn)真開展教學(xué)實踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實教學(xué)研究課題的確定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學(xué)活動的有效開展。

扎實開展課堂教學(xué)研究。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長、教導(dǎo)深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強理論學(xué)習(xí)，力爭在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營造好實施有效教學(xué)的良好氛圍。

(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗，表彰先進工作。關(guān)注各年級的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

4.強化隊伍建設(shè)。

(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實：

師資隊伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資。

培訓(xùn)工作計劃。

擬定師資培訓(xùn)措施并組織認(rèn)真落實。

(2)大力加強骨干教師隊伍建設(shè)：

要保持師資隊伍的活力與后勁，應(yīng)該從長遠的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學(xué)實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實學(xué)習(xí)，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實踐相結(jié)合;隊伍的合理結(jié)構(gòu)和動態(tài)平衡相結(jié)合;重點培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。

(3)加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質(zhì)：

5.教育科研。

目標(biāo)：

強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。

措施：

(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?/p>

(2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造。

性地開展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機會，努力促進教師由教學(xué)單一型向知識型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。

(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

總之，學(xué)校將進一步加強與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。

按照《甘肅省教育廳甘肅省發(fā)展改革委甘肅省財政廳關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的實施意見》(甘教基一20xx1號)，《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項目規(guī)劃的通知(20xx-20xx年)》精神，依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案：

一、現(xiàn)狀分析。

(一)學(xué)?；厩闆r。

xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市。學(xué)校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米，學(xué)校現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。

(二)存在問題。

1.學(xué)校初建時規(guī)劃前瞻性不夠，學(xué)校占地面積較小，隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進城務(wù)工子女增多，學(xué)校生源劇增，導(dǎo)致生均面積不足，各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動場所不足。

2.部分校舍使用年限較長，形成c級危房，存在安全隱患。

3.學(xué)生活動場所狹窄且簡陋，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動的開展。

總之，xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高，教育發(fā)展水平不均衡，無法滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)資源的需求，嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展。

(一)以教育"面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ).

(二)堅持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動發(fā)展.

(三)充分利用自然地形,地貌,依托學(xué)校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.

(四)注重校園室外空間環(huán)境設(shè)計,為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場所和活動空間.

根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動場地,項目總面積10040平方米。

(一)教學(xué)及輔助用房新建。

(二)學(xué)生塑膠運動場地建設(shè)。

五、項目資金安排。

學(xué)校規(guī)劃校舍及運動場地建設(shè)概算資金587.2萬元。其中：教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬元;學(xué)生運動場地建設(shè)概算資金262.2萬元。

(一)教學(xué)及輔助用房新建。

建設(shè)面積：1300平方米概算資金：325萬元。

(二)學(xué)生運動場地建設(shè)。

建設(shè)面積：8740平方米概算資金：262.2萬元。

(一)改變目前教學(xué)用房、輔助用房短缺，功能教室無法配備，生活用房簡陋，活動場地簡陋。

(二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求，達到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，為今后學(xué)校的進一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。

(三)隨著經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民進城務(wù)工人員不斷增加，為此項目實施可以解決學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求，為外來務(wù)工家長解決后顧之憂，為外來務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源，使進城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心。

(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則。從改善基本辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā)，結(jié)合我校實際確定建設(shè)方案。從困難地方做起，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)，保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要，補齊短缺。

(二)完善制度。學(xué)校及時完善項目管理制度，做到制度健全，管理規(guī)范，合理配置資源，不重復(fù)，不遺漏，重在提高項目實施效益，及時解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問題。

(三)加強領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長任組長，主管副校長、總務(wù)、財務(wù)等相關(guān)負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定實施方案，解決我校實際困難，改善薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學(xué)效果，使每一位學(xué)生能夠享受社會發(fā)展所帶來的實惠。不讓任何一個孩子輸在成長“起點”，進一步推進教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項工作順利開展。

(四)規(guī)范程序。校舍建設(shè)項目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機制和相應(yīng)的責(zé)任機制，建設(shè)質(zhì)量合格、安全實用的校舍。

特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點，為此，特制訂本實施方案。

一、實施背景。

以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本。”在學(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點。

二、指導(dǎo)思想。

以鄧小平教育理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。

三、具體的工作目標(biāo)。

(一)、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學(xué)校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價值取向，以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系。

(二)、以校園的文化建設(shè)來促進師生生命與發(fā)展。

基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動和促進催人奮進的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個中心：即“提高育人質(zhì)量?！辟|(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡練習(xí);其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。

(四)、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍。

(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提升辦學(xué)品位。

四、遵循的原則。

1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。

3、校本性及循序漸進的原則。

五、實施運作程序(分三個階段進行)。

第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。

第二階段：(組織實施階段)。

20xx.4.初----20xx.10.30為實施運作階段，具體工作如下：

(一)、打造德育教育品牌。

1、重點抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進一步健全周會、班會制度，班主任、認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級情況，表揚先進，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確?！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實。

2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。

利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學(xué)生進行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式的教育活動。

3、學(xué)科教學(xué)中有機滲透德育教育。

教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。

4、加強教師的隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

加強師資隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨特風(fēng)格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實施。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。

建立家長學(xué)校，定時召開家長會，班主任要經(jīng)常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。

(二)、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺。

1、規(guī)范學(xué)校管理。

建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。

2、進一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。

本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關(guān)心每一位個體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調(diào)動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。

3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個“質(zhì)”字。

(1)、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點，作為教學(xué)管理的投入點。

(2)、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點來落實、實施。

1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標(biāo)語，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范?；?、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個性化的建設(shè)體系。

2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實際落到實處。

(1)、加強對學(xué)生進行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊會等形式對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點進行科技知識的普及教育，重點進行科技知識的普及教育。

(2)、加強教師行為的文化建設(shè)。

重點加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。

手抄報。

小制作等，開放學(xué)校讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造展示自我的平臺，創(chuàng)造機會。

第三階段(為總結(jié)階段)。

20xx.11月初----20xx.12月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進行認(rèn)真細致的總結(jié)，對創(chuàng)建實施過程中存在的問題進行反思、整改、并進一步完善!對取得的結(jié)果將進行展示，互相交流、匯報、評定，同時進行表彰及獎勵!

六、工作措施。

1、明確特色興校是增強學(xué)校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質(zhì)教育，推進基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。

2、充分認(rèn)識加強學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強做好此項工作的責(zé)任感和緊迫感。

3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實工作責(zé)任制。校長是第一責(zé)任人，要把特色項目建設(shè)按計劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設(shè)工作長期有序高效地開展。

4、以活動為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

5、完善校園文化建設(shè)，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象.

6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。

7、建立檢查指導(dǎo)機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動內(nèi)容，使特色項目活動有條不紊地開展。

8、建立考評機制。要制定特色項目建設(shè)考評方案，對參與特色項目活動的教師，進行過程性和終結(jié)性考評，并把考評結(jié)果和評先評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。

9、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設(shè)，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學(xué)校建設(shè)工作先進教職員工評選活動，對特色學(xué)校建設(shè)成績突出的教職員工給予表彰獎勵。

七、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：徐復(fù)林。

副組長：閆翠紅、李道峰。

組員：王峰、張珂以及各教研組長。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇十一

我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生164人，學(xué)生大多為農(nóng)村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育，學(xué)生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學(xué)習(xí)提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，結(jié)合我校實際情況，本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實、亮點紛呈的辦學(xué)理念的同時，張揚辦學(xué)個性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。

二、特色定位。

1、校園環(huán)境充滿書香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學(xué)習(xí)，在休閑中學(xué)習(xí)。

2、師生氣質(zhì)充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。

3、展示有特色的讀書成果。

三、創(chuàng)建實施時間：20__年3月—20__年1月。

四、特色管理。

1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證此項工作的順暢執(zhí)行。

組長：校長。

副組長：副校長。

組員：各班班主任。

2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學(xué)校發(fā)展的意義和對學(xué)生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。

3、實施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學(xué)生讀書知識競賽等方式引導(dǎo)師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和持久的讀書熱情。

4、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè)。開展校本課題《小學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設(shè)中的難點，使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。

五、具體實施辦法。

(一)創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營造讀書氛圍。

1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結(jié)合的古詩文向?qū)W生展示燦爛的古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學(xué)生的隨意注意，讓他們在不經(jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。

2、在各個教室開設(shè)開放式圖書角，由學(xué)校圖書室定期更換圖書，學(xué)生自己填寫借書、換書記錄，完全實行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。

3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊，學(xué)生讀書才有正確的向?qū)?，才能讓學(xué)生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。

4、建設(shè)特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵志古訓(xùn)和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。

(二)實行書香引領(lǐng)，引發(fā)讀書情趣。

1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結(jié)合，本校講座注重結(jié)合學(xué)校實際、貼近學(xué)校生活，以好書推薦、讀書指導(dǎo)為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。

2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負責(zé)，班級由學(xué)生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強學(xué)校的讀書氛圍。

3、每學(xué)年校長帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書，學(xué)習(xí)形式采取校長提前學(xué)習(xí)利用集體學(xué)習(xí)時間采取講座與體會相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會—校長閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會，總結(jié)。

4、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點，學(xué)校每學(xué)期進行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎勵。

5、開辟校園圖書交易市場，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。

(三)搭建書香舞臺，展示讀書成果。

1、每學(xué)期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學(xué)生全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績按比例選取學(xué)生參加，決賽時將向全校學(xué)生展示，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激勵全體學(xué)生的讀書熱情。

2、每學(xué)年進行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視情況而定，學(xué)校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。

3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團體展示與個人展示相結(jié)合，通過讀書節(jié)活動，總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗，查找不足，及時調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。

4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動，把讀書與豐富多彩的活動結(jié)合起來，讓讀書充滿樂趣。

以上方案將在工作中不斷補充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。

學(xué)校項目建設(shè)合同篇十二

重慶郵電大學(xué)是國家布點設(shè)立并重點建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在西部乃至全國具有重要影響和地位的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校發(fā)軔于19__年，在抗戰(zhàn)時期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓(xùn)班;在此基礎(chǔ)上，先后舉辦西南郵電分校、重慶郵電學(xué)校和重慶電信學(xué)校;19__年由國務(wù)院命名為重慶郵電學(xué)院;19__年成為當(dāng)時四川省招收研究生的10所院校之一;20__年由原信產(chǎn)部劃轉(zhuǎn)重慶市管理，實行部市共建。近年來，學(xué)校抓住西部大開發(fā)、重慶直轄、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機遇，立足行業(yè)，服務(wù)地方，加強建設(shè)，加快發(fā)展，20__年更名為重慶郵電大學(xué)，20__年成為立項建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)單位。

學(xué)校占地3800畝，校舍建筑面積60余萬平方米，圖書館紙質(zhì)(電子)圖書250余萬冊，建成新一代數(shù)字化校園，2萬余臺微機聯(lián)網(wǎng)運行。在校學(xué)生2萬余人，其中研究生3000余人。在職教職工1600余人，其中教授等正高級職稱160余人，副教授等副高職稱近400人，24位博導(dǎo)，400余位碩導(dǎo)，外聘了中國科學(xué)院、中國工程院和英國、加拿大、美國、波蘭、印度等國20余名院士及100余位知名專家為我校兼職教授或名譽教授。

由于建校時中心食堂設(shè)計規(guī)模較小,占地面積不足，以致現(xiàn)在食堂緊缺的問題嚴(yán)重制約了學(xué)校的深入發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模難于擴大,人民群眾對教育的辦學(xué)需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應(yīng)時代發(fā)展的要求."標(biāo)本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴建校園,將是重慶郵電大學(xué)辦學(xué)史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬重慶郵電大學(xué)的發(fā)展的空間,更大程度地滿足人民群眾和廣大師生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

第二章項目概要。

2.1項目名稱。

重慶郵電大學(xué)中心食堂擴建項目。

中心原食堂地址，占地約為700平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務(wù)性建筑。

2.3建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容。

認(rèn)真規(guī)劃,在食堂原址之上新建3層，建設(shè)各類建筑面積700平方米,項目總投資1000多萬元.主要建設(shè)內(nèi)容有:學(xué)生食堂以及配套的其它輔助設(shè)施,如:校園通道,綠化工程等。

2.4項目法人及法人代表。

項目法人重慶郵電大學(xué)。

3.1現(xiàn)狀分析。

重慶郵電大學(xué)注重科學(xué)的定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，針對市場需求辦學(xué)，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強職業(yè)指導(dǎo)，實現(xiàn)了高就業(yè)率。就業(yè)率以及繼續(xù)深造率穩(wěn)定居高，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應(yīng)求。而且招生人數(shù)也是歷年呈現(xiàn)增加的趨勢。

3.2重慶郵電大學(xué)中心食堂現(xiàn)狀。

(1)我校發(fā)展形勢喜人，由于學(xué)校位于重慶主城區(qū)，新建食堂費用過大，只能對原食堂進行擴建，在原食堂基礎(chǔ)上新建三層。校區(qū)現(xiàn)有人數(shù)20000人左右，而食堂面積不夠，每到開放時間，都會人滿為患。嚴(yán)重影響了學(xué)校的進一步發(fā)展。為解決基礎(chǔ)條件的不足，學(xué)校需要重新建設(shè)食堂。

(2)為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)服務(wù)，學(xué)生食堂的'管理與服務(wù)工作遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。食堂擴建工程就是基于以上背景提出的。

4.1建設(shè)規(guī)模。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)和后勤服務(wù)需要,主要建設(shè)教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的各種建筑物，項目總建筑面積700平方米，總投資1000萬元。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模如下：

4.2主要建筑規(guī)劃控制指標(biāo)。

1)學(xué)生食堂(內(nèi)含教工餐廳)：四層，按4500規(guī)模、滿足2400人同時用餐規(guī)劃;。

2)生活服務(wù)用房和后勤服務(wù)用房及設(shè)施：面積100平方米;主要有開水房，浴池等公共設(shè)施。

本項目實施進度,計劃自20__年11月至20_年5月,共6個月。具體進度安排如下:。

2、20__年11月至20__年12月,規(guī)劃編制,完成可研報告;。

3、20__年12月至20__年12月中旬，分批清理原食堂內(nèi)設(shè)施，并轉(zhuǎn)移;。

4、20__年12月,施工圖設(shè)計及審查批準(zhǔn);。

5、20__年1月,施工招標(biāo);。

6、20__年1月至20_年4月,房屋建筑及配套設(shè)施施工;。

7、20__年5月,工程收尾及竣工驗收。

第六章資金籌措。

項目總投資1000萬元,資金籌措如下:。

1、申請國家專項資金200萬;。

2、省市專項資金200萬;。

4、向銀行申請貸款200萬元。

5、項目建設(shè)期為6個月，建設(shè)資金按每月16%的比例投入。

第七章結(jié)論與建議。

7.1結(jié)論。

1、通過研究表明,21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代,其顯著特點。

是人才的競爭,黨中央,國務(wù)院上個世紀(jì)來就提出"科教興國"戰(zhàn)略,使教育的先導(dǎo)性,全局性,基礎(chǔ)性地位和作用日趨顯著。華北科技學(xué)院校園擴建項目是合理配臵教學(xué)資源,完善擴大教學(xué)規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學(xué)規(guī)模和教育設(shè)施,更有利于促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。項目建設(shè)是完全必要的。

2、項目建設(shè)場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢,地質(zhì)穩(wěn)定,外部水、電基礎(chǔ)設(shè)施條件良好,為項目建設(shè)提供了有利的建設(shè)條件。

3、項目的生源豐富,項目建設(shè)有良好的發(fā)展前景,項目本身具有很強的抗風(fēng)險能力。

7.2建議。

根據(jù)項目可行性研究報告內(nèi)容及結(jié)論,建議上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和投資單位盡快批準(zhǔn)項目實施,并給予相應(yīng)的政策支持和投資扶持,使項目早日發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟效益.