幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(匯總15篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，提出改進(jìn)的建議和方案。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。接下來(lái)是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)?lái)正能量。

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

首先感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感到了您對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)注。

1.年齡大都在3歲半一4周歲思維剛剛開始有認(rèn)識(shí)階段。較小班比教能遵守紀(jì)律，注意力仍然較短15一20分鐘左右。

2.有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感興趣并能接受下來(lái)。

3.中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)。所以我希望家長(zhǎng)和我一起對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，需要長(zhǎng)時(shí)間家長(zhǎng)和老師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

本學(xué)期我們中二班有幼兒19名，其中男孩11人，女孩8人經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒都有很大進(jìn)步，隨著年齡的增長(zhǎng)他們的求知欲望更加旺盛在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作探索但發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中說話，容易走神、不愛動(dòng)腦還坐立不安有小動(dòng)作。有的小朋友偶爾會(huì)弄其他的小朋友以上是上課出現(xiàn)的。問題本學(xué)期我將繼續(xù)著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

本學(xué)期開展語(yǔ)言、藝術(shù)音樂和美術(shù)、科學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)、社會(huì)、健康7門參透式課程積極探索各種教學(xué)模式培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手能力，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)本學(xué)期開設(shè)的特色課有快樂識(shí)字、北大英語(yǔ)、全腦數(shù)學(xué)、快樂繪畫、禮儀教育課程。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束如果家長(zhǎng)還有什么不清楚或者想了解的地方你可以和我個(gè)別交流感謝各位家長(zhǎng)的參加。

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

各位家長(zhǎng)，你們好！

你們好！首先，我代表大班的四位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求。

2、班級(jí)孩子情況：全班41名幼兒，其中男生21名，女生20名。（新生1名）這群孩子們從他們?nèi)龤q來(lái)到幼兒園，今年已是第三年的開始了。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步：

（1）、男女生都喜歡美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極、大膽、創(chuàng)新，已成為班級(jí)特色；在活動(dòng)中孩子的積極性也逐步增強(qiáng)了，語(yǔ)言表達(dá)能力提高并相對(duì)完整，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，那么女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；在學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、喜歡提問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。

（2）、在孩子成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了，與同伴合作會(huì)有意見不合、會(huì)出現(xiàn)摩擦，給予正確的引導(dǎo)。

第二方面：有個(gè)別孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)；比如：活動(dòng)時(shí)自由散漫，難以控制自己的情緒；回答問題不舉手；別人還沒有說話就插嘴等等。

第三方面：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。

1、本學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng)：

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。

2、完成各項(xiàng)工作計(jì)劃（各科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教師個(gè)人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃）。

3、班級(jí)安全設(shè)施大檢查，消除不安全隱患。

4、逐步建立一日常規(guī)，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)。

5、召開新生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳大班教育教理念。

6、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動(dòng)。（說一句祝福語(yǔ)、愛心花朵、深情擁抱等）。

7、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒取送餐具，疊被子，“請(qǐng)”字運(yùn)用等生活習(xí)慣。

8、開展豐富多彩的戶外活動(dòng)。（玩滑梯、蕩秋千、鉆山洞、快樂彩虹傘等）十月份：

1、圍繞國(guó)慶節(jié)，開展“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的開展。（美工作品迷你畫、diy手工作品等活動(dòng)）。

2、鞏固學(xué)會(huì)的生活習(xí)慣，取送餐具，疊被子，“請(qǐng)”字運(yùn)用等生活習(xí)慣。

3、幼兒戶外活動(dòng)評(píng)比。（隊(duì)列、韻律操、集體舞、游戲）。

4、建立每個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案。

5、幼兒安全演練。

6、認(rèn)真準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩。

1、教師說課、上課評(píng)比活動(dòng)。

2、增設(shè)活動(dòng)區(qū)，豐富材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師用語(yǔ)言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

4、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的小事情。

5、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)目。

1、感知冬季特征。

2、組織好圣誕聯(lián)歡會(huì)。

3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4、隨主題內(nèi)容及時(shí)做好幼兒檔案，體現(xiàn)季節(jié)特征。

5、生活活動(dòng)教會(huì)幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口。

6、期末總復(fù)習(xí)。

1、教師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評(píng)工作。

2、做好幼兒“個(gè)人檔案”的記錄工作。

3、期末質(zhì)量檢查。

2、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

（1）健康：喜歡幼兒園集體活動(dòng)。樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。喜歡體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動(dòng)器具。

（2）語(yǔ)言：能互動(dòng)、禮貌地與人交談。能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，對(duì)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍有興趣，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

（3）科學(xué)：好奇、好問，能積極參加探索，操作活動(dòng)。能運(yùn)用多種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題。能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。親近大自然，照顧自然角的動(dòng)植物，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)自己種植簡(jiǎn)單的豆種，并觀察其生長(zhǎng)情況。對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

（4）社會(huì)：能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作，分享快樂。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方，保持生活環(huán)境的整潔、美觀。

（5）藝術(shù)：喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)的美，體驗(yàn)美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。在美術(shù)方面能大膽想象，有創(chuàng)意地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征；練習(xí)剪的能力，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整；培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性；引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力。在音樂方面學(xué)會(huì)正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏；通過音樂培養(yǎng)他們活潑開朗的性格；注意力集中地傾聽或欣賞一些優(yōu)美的樂曲。

有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。

如何做好幼小銜接，家長(zhǎng)需要了解、配合一下幾點(diǎn)：

（一）幼兒園和小學(xué)的差異。

1、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化。

第一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。

升入一年級(jí)以后，孩子們所處的校園更大了。對(duì)孩子們來(lái)說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變復(fù)雜了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了。第二個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化。

幼兒園的教室，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護(hù)和陪伴。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上，每門課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏。

2、作息時(shí)間發(fā)生了變化。

幼兒園里一般是8：00早飯，如果起床遲了，家長(zhǎng)們都覺得遲點(diǎn)就遲點(diǎn)，沒什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級(jí)，就不能隨便遲到了。一年級(jí)的老師每天都會(huì)早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來(lái)，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀。上午，45分鐘的課3節(jié)，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加。

3、教育內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式的變化更為明顯。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級(jí)后，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù)、目的，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前，一年級(jí)開設(shè)的主要課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定量的知識(shí)，并且以測(cè)驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn)。

4、對(duì)孩子的自理能力要求提高。

我們知道，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動(dòng)作慢，能力差，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備。

低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問題就是坐不安穩(wěn)、聽不專心、凳子左右搖晃、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上，手里小動(dòng)作不斷，玩橡皮、玩鉛筆、玩書角，和同桌講話（有知識(shí)積累的人還能吃個(gè)把月的老本，本來(lái)就沒有知識(shí)積累的人就跟不上了。）確實(shí)，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的。

（二）為讓幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們也制定一些具體做法：

1、從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí)，不遲到。每天8點(diǎn)之前送孩子入園。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起。

2、我們將每天每節(jié)課的課時(shí)都做了一些延長(zhǎng)，延長(zhǎng)至35至40分鐘，并安排課間10分鐘。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排。

3、培養(yǎng)孩子的自理能力（能力準(zhǔn)備）首先，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成，（為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，數(shù)量由少到多）（有作業(yè)必完成）。其次，做事的時(shí)候要一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不拖拉；（例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣）；再次，做事遇到困難要會(huì)請(qǐng)教別人（成人或同伴，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的表現(xiàn)。），努力把事情做好。（良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)）最后，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái)，置辦寫字臺(tái)、書架、臺(tái)燈等，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

4、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備（習(xí)慣準(zhǔn)備）。

a注意力和傾聽能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下。上課其實(shí)是傾聽和思考的過程（聽老師講，聽同學(xué)講），一個(gè)善于傾聽，能獨(dú)立思考的孩子，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好。所以在平時(shí)，培養(yǎng)孩子聽別人說話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛。（例：當(dāng)要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，提醒孩子要看著家長(zhǎng)的眼睛；更明確說話的要求；了解傾聽是對(duì)對(duì)方的尊重；讓幼兒多聽故事，并復(fù)述）我們每周將用孩子午睡前的時(shí)間和孩子們分享一篇散文（一周內(nèi)分享同一篇散文）請(qǐng)家長(zhǎng)在周五讓孩子把散文復(fù)述出來(lái)，并記錄下來(lái)，于下周一交予老師。

b閱讀能力的培養(yǎng)。

說道閱讀，首先提到的應(yīng)該是識(shí)字?，F(xiàn)在的小學(xué)新教材中，對(duì)孩子識(shí)字量的要求是很大的。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識(shí)字，是挺累的，其實(shí)很多字，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué)，而是可以通過各種方法，潛移默化中來(lái)學(xué)習(xí)。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識(shí)字”。孩子閱讀的能力是從聽故事開始培養(yǎng)的。聽故事過程，很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。在此我們建議家長(zhǎng)朋友們可以和孩子每天共讀好書。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時(shí)間”，以此來(lái)代替讓孩子看電視，那對(duì)孩子將會(huì)是終身有益的。同時(shí)也可以由開始的聽，到讓孩子聽了以后自己來(lái)講一講，最后慢慢過度到自己獨(dú)立的看他們喜歡的書。這個(gè)年齡的孩子獨(dú)立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本（繪本可以到班上借閱）。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，就會(huì)使自己的詞匯更豐富，無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達(dá)都會(huì)更準(zhǔn)確，對(duì)將來(lái)的寫作也會(huì)有很大的幫助。

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園我班的各項(xiàng)工作。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

生活方面：

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)以前到園，因?yàn)槲覀?0。1以后8：40準(zhǔn)時(shí)上課。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。早上和老師的交談時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。5、孩子需要吃藥，請(qǐng)家長(zhǎng)在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師放置在藥蔞。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里，讓孩子自己交給老師。再次強(qiáng)調(diào)請(qǐng)家長(zhǎng)把藥用袋子或紙包好，寫上幼兒姓名和服藥時(shí)間、服藥劑量。如果不按要求來(lái)，我們不會(huì)喂藥。

6、孩子的常規(guī)，孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。

7、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，請(qǐng)給你的孩子書包里放一套衣服。

學(xué)習(xí)方面。

1、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

2、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

3、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。幼兒帶回家的任何作品，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生嫉妒、排斥心里。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。如果各位家長(zhǎng)有好的建議或意見，可以和我約時(shí)間，個(gè)別交流溝通。如果有什么方面需要我們配合，我們會(huì)努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!草長(zhǎng)鶯飛春意昂然，迎來(lái)了大班最后一學(xué)期，今天也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了.在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)。

首先介紹這學(xué)期老師。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

首先簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng)，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績(jī)顯著。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì)，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生，特別需要老師費(fèi)心。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，班級(jí)出勤名列第一。

二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;。

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位老師，親愛的小朋友們:

你們好，非常高興能在莊嚴(yán)的國(guó)旗下與你們一起迎接這嶄新而美好的一天。我是中二班高煜昕小朋友的媽媽，很高興今天能站在這里跟你們分享我個(gè)人對(duì)東方之子幼兒園一些真實(shí)的感受。

每天清晨我在幼兒園門口看見和藹可親的園長(zhǎng)和朝氣蓬勃的老師，還有威武的保安叔叔用他們喜悅的笑容和熱情，迎接每一位家長(zhǎng)和孩子，他們用行動(dòng)向我們敞開了懷抱并讓我們感受到了東方之子幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖。當(dāng)我們踏進(jìn)幼兒園操場(chǎng)時(shí)，地面又是那么干凈，玩具都擺放得井然有序。讓作為家長(zhǎng)的我每天都切實(shí)的感受到了幼兒園為孩子們所做的一切。所以首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)和今天在場(chǎng)的小朋友一起向幼兒園的全體教職工表示衷心的感謝并說聲:“你們辛苦了”!

我的孩子是一名新生，也是才隨我搬家來(lái)深圳這座陌生的城市。在他最開始入園的這段時(shí)間里，他每天都大聲哭鬧不肯來(lái)園，讓我也十分苦惱?，F(xiàn)在入園不到兩個(gè)月，他已經(jīng)能自己主動(dòng)要求來(lái)園，從家里散漫的玩耍到幼兒園專注地聽老師講課，回家還能跟我聊起一些幼兒園學(xué)到的知識(shí)，從以前的挑食到現(xiàn)在回家跟我說:“媽媽，幼兒園的飯可香啦’。看到我孩子身上的這些巨大的轉(zhuǎn)變，我就不得不提我們中二班三位年輕的美女老師們，雖然她們的年齡都很小，但對(duì)于孩子們的關(guān)心和照顧卻是那么的細(xì)致入微，讓作為家長(zhǎng)和媽媽的我都覺得自慚不如，每天她們要面對(duì)那么多個(gè)孩子的吃喝拉撒，還要給孩子們講故事，教他們識(shí)字，還要陪他們玩耍。即便面對(duì)如此這樣繁重的工作任務(wù)，她們也從不抱怨，用她們滿腔的熱忱對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)。甚至在她們的休息時(shí)間，她們都不忘用qq和短信和家長(zhǎng)們保持著良好的聯(lián)系和溝通，有時(shí)候很晚了還在給家長(zhǎng)上傳孩子在園的照片。還有幾次我因?yàn)榕R時(shí)有事晚接了孩子一個(gè)多小時(shí)，我當(dāng)時(shí)覺得很過意不去，但是老師卻什么都沒說，只是微笑的把孩子牽到我身邊。面對(duì)如此細(xì)致，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的老師們，我心中的感動(dòng)和溫暖油然而生，真的非常感謝你們?nèi)焕蠋?，你們用行?dòng)詮釋了你們無(wú)私大愛的精神，才讓我如此放心把孩子交給你們。

最后我希望在場(chǎng)的每一位小朋友和我一起再次的感謝東方之子幼兒園，感謝這里所有的老師，是她們帶給你們希望和快樂，讓你們快樂自由的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在我們平凡的日常里，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿5篇，以供大家參考!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長(zhǎng)及各位小朋友們：

你們好!

我是__的爸爸，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家在一起。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)朋友們，向悉心教育、關(guān)愛孩子成長(zhǎng)、精心組織本次親子活動(dòng)的老師們表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。

每天早晨來(lái)送孩子，園長(zhǎng)都在幼兒園門口和上學(xué)的孩子親切招呼，老師們?cè)诮淌依餆崆榈赜用恳晃缓⒆?，這讓我們目睹了孩子們?cè)谶@里是健康快樂幸福的。每次接孩子回家的路上，就能聽到小家伙對(duì)我說，我們幼兒園今天又開展了什么活動(dòng)，我和某某小朋友玩得好高興了;今天到操場(chǎng)上我們又玩了一個(gè)新游戲，我得到了老師的表?yè)P(yáng)了等等。幼兒園這些活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們見識(shí)得到了增長(zhǎng)，能力也得到了鍛煉，更是在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與友愛，知道了感恩與奮進(jìn)。這都源于老師們開放的思路，先進(jìn)的理念，是你們用智慧裝點(diǎn)孩子們多彩的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年。在此，我們?nèi)f分感謝在坐的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們，你們辛苦了!

今天的親子活動(dòng)又給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲得健康，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在游戲中找到快樂。同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與，會(huì)讓孩子們?cè)陉P(guān)愛中體驗(yàn)親情，在活動(dòng)中感受愉悅。小朋友們，活動(dòng)即將開始，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們相信你們都是最好的，最棒的!

最后，祝親子活動(dòng)圓滿成功!

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)朋友，親愛的小朋友：

各位早上好!

我很榮幸能以家長(zhǎng)代表的身份站在這里。先讓我代表全體家長(zhǎng)對(duì)哈佛幼兒園全體教師說一聲：“謝謝你!”，感謝你為我們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是你用責(zé)任和智慧裝點(diǎn)著孩子們五彩繽紛的世界，用愛心充實(shí)了孩子們幼小的童年。

由于哈佛幼兒園的設(shè)施設(shè)備很好。寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地，嚴(yán)格的管理制度，高素質(zhì)的教職員工，所有這些都讓我們做家長(zhǎng)的放心和安心。

管理人員和教師教育觀念先進(jìn)，教學(xué)方法靈活多樣。大家都很高興地發(fā)現(xiàn)，寶貝們經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，好習(xí)慣越來(lái)越多，學(xué)會(huì)了與小朋友融洽相處，學(xué)會(huì)了分享，也學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，這離不開老師的耳濡目染。在哈佛幼稚園開展雙語(yǔ)教學(xué)，孩子在幼稚園就能接觸到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)，為將來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。如今孩子們學(xué)習(xí)的熱情很高，經(jīng)常放學(xué)回來(lái)給我們講新學(xué)的英語(yǔ)單詞，玩各種游戲，安全常識(shí)和兒歌，看到寶貝們自信的面孔，我們做父母的開心、放心。

幼兒學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成良好，學(xué)習(xí)快樂快樂。孩子上幼兒園，我想，最重要的就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。平常上課時(shí)，老師常常教孩子們畫畫、手工，并將孩子們的作品展示在教室的墻上以及樓梯間，更多作品則由孩子們帶回家中保存。花園重視養(yǎng)成教育，經(jīng)常開展21天好習(xí)慣打卡活動(dòng)，促使孩子學(xué)會(huì)做自己想做的事，回家后還要幫大人做家務(wù)，尊敬老人，關(guān)心他人，這是多么喜人的一件事，也是一件非常令人欣慰的事!幼兒園活動(dòng)豐富多彩，影響深遠(yuǎn)，像今天這樣的大型會(huì)演活動(dòng)，每年至少要舉行一次，還有元旦迎新等活動(dòng)，既拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，又激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的熱情，更讓家長(zhǎng)近距離地融入到孩子們的幼兒園生活中，這對(duì)于孩子們以及家長(zhǎng)來(lái)說，都具有極其重要的意義。身為父母，我們渴望了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活狀況，今天哈佛幼兒園為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們的孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與其他小朋友合作，在活動(dòng)中尋找樂趣，同時(shí)由于我們家長(zhǎng)的參與，讓孩子們體驗(yàn)到了別樣的親情，這也是我個(gè)人選擇讓兩個(gè)孩子一直在哈佛幼兒園上學(xué)的一個(gè)重要原因。

昨日，我們滿懷希望，把寶貝們送到哈佛幼兒園，種下丑小鴨變白天鵝的美好期待;今日，我們欣喜地期待著孩子們的成長(zhǎng)，他們的成長(zhǎng)日新月異，像一棵小樹一樣茁壯成長(zhǎng);明天，我們相信，孩子們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

親愛的各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛的孩子們：

大家好!

我是二班，___的媽媽。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向幼兒園全體老師們表示表示誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)活動(dòng)中精心組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓我們的孩子們?cè)谝惶焯扉_心的玩樂中增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)!

其實(shí)去年，我把孩子送進(jìn)明星幼兒園時(shí)，適逢蒿坪鎮(zhèn)中心幼兒園開園，朋友和同事都曾建議我，把孩子送到中心幼兒園，說那里地方大，設(shè)施全，我也猶豫過，但考慮到，女兒調(diào)皮好動(dòng)，和中心幼兒園50人的大班額相比，我選擇了這里，我想班級(jí)人數(shù)少，女兒就能得到更好的呵護(hù)和教育。事實(shí)證明，我的選擇很正確。

在這一年里，和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣，我欣喜的看到孩子自從進(jìn)入明星幼兒園開始，每一天都在變化，每一天都在進(jìn)步，逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助;學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，擁有了健康快樂的心態(tài);嘗到了學(xué)習(xí)的快樂;每當(dāng)我想起孩子從剛?cè)雸@時(shí)的懵懂無(wú)知一天天健康快樂地成長(zhǎng)起來(lái)，就自然會(huì)想到幼兒園日常豐富多彩的活動(dòng)。“禮儀小標(biāo)兵”的熱情有禮，“元旦文藝匯演”時(shí)孩子們的載歌載舞，“親子活動(dòng)”的快樂……園里一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開展增長(zhǎng)了孩子的見識(shí)，鍛煉了孩子的能力。

在這一年里，我感受到：明星幼兒園——小小一方天地，包涵著一個(gè)博大的世界!孩子在這里，作為家長(zhǎng)，我放心。

今天我們歡聚在這里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的輸贏并不重要，重要的是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，提高能力，培養(yǎng)合作精神，獲得快樂體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)既可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離，還可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。將給孩子們快樂的童年留下美好的回憶。

再一次真誠(chéng)地說一聲:謝謝你們!感謝學(xué)校全體老師，是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子們一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，是你們的細(xì)心呵護(hù)帶給孩子們一天又一天的笑臉。你們?nèi)碌睦砟?、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神每時(shí)每刻都在感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不僅贏得了每一位家長(zhǎng)的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子純真的心中。

最后，祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們身體健康，萬(wàn)事如意!并祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功，謝謝!

大家下午!我是大一班王樂仝小朋友的媽媽，很榮幸能作為大一班的家長(zhǎng)代表參加今天的畢業(yè)典禮。

首先，我要向我們大一班的彭老師、陳老師、劉老師表示衷心的的感謝!同時(shí)也感謝馬女士和羅園長(zhǎng)，感謝雅豪幼兒園的全體員工，感謝你們辛勞的付出!

回想當(dāng)初，寶寶們剛上幼兒園的時(shí)候，那是寶寶第一次離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱，踏入一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境，天天哭鬧不肯上學(xué)。而我，則每天都在不舍、擔(dān)心、牽掛的復(fù)雜心情中煎熬著，一有時(shí)間就往幼兒園跑，扒著圍墻偷偷地往教室里張望，搜尋著那小小的身影。

還好，這種難熬的日子很快過去了，老師們用愛心給寶寶們筑造了一個(gè)新奇的、快樂溫馨的大家園。兒子很快適應(yīng)了，也愛上學(xué)了，我那顆提著的心終于放下了。

孩子們?cè)诶蠋熅牡呐嘤乱惶焯斐砷L(zhǎng)，他們學(xué)到了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng);學(xué)到了互助、尊重;學(xué)到了感恩!年輕的老師們默默地奉獻(xiàn)著她們美好的青春，無(wú)微不致地關(guān)心和呵護(hù)著孩子們，她們用辛勞的汗水和無(wú)私的愛心讓孩子們擁有了一個(gè)天真無(wú)邪的歡樂童年!

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)年的小寶寶們都長(zhǎng)大了，他們即將離開幼兒園;離開為他們的成長(zhǎng)作出無(wú)私奉獻(xiàn)的、親愛的老師們畢業(yè)典禮主題畢業(yè)典禮主題。今天，孩子們將用他們精彩的表現(xiàn)來(lái)向敬愛的老師們表達(dá)最真摯的感謝!讓我們?yōu)楹⒆觽兒炔剩屛覀兿蛐燎诘膱@丁們致敬!

最后，我祝孩子們健康快樂，茁壯成長(zhǎng)!祝老師們工作順利，精彩人生!祝家長(zhǎng)們子女成才，家庭幸福!

謝謝大家!

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)以及我們天真可愛的孩子們：

大家好!日子過的真快，轉(zhuǎn)眼宋易辰小朋友到了畢業(yè)的年齡了。不知不覺中辰辰已經(jīng)在幼兒園里快樂幸福的生活和學(xué)習(xí)了三年。這三年是小朋友人生起步的第一個(gè)臺(tái)階，是決定未來(lái)成就的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)我能非常清晰的看到小孩子一步一步的成長(zhǎng)，這和老師和幼兒園的教導(dǎo)是分不開的。在這里我要鄭重的道聲謝謝：老師辛苦了!

當(dāng)三年前第一次送辰辰來(lái)越秀讀書的時(shí)候，做家長(zhǎng)的我一直在擔(dān)心，擔(dān)心辰辰會(huì)不適應(yīng)幼兒園的生活，會(huì)想媽媽甚至?xí)B哭帶鬧不肯學(xué)習(xí)。于是當(dāng)?shù)谝惶旖Y(jié)束放學(xué)接辰辰的時(shí)候我特地買了一些好吃的好玩的準(zhǔn)備小小的“賄賂”一下，卻發(fā)現(xiàn)他很開心笑的很燦爛還一個(gè)勁的問我明天是不是還來(lái)幼兒園?后天是不是也能來(lái)?我覺得很奇怪就問：“辰辰，今天有沒有哭啊?”辰辰就歪著腦袋回答：“開始哭了，后來(lái)老師和我玩我就不哭了?！蔽矣謫枺骸澳怯袥]有其他小朋友哭啊?”“有啊，可是后來(lái)都不哭了”我就想這幼兒園的老師真厲害，平時(shí)讓我對(duì)付一個(gè)小孩就已經(jīng)黔驢計(jì)窮了，何況一個(gè)班這么多小朋友呢。很快辰辰就融入到了幼兒園的生活當(dāng)中就象一棵小苗種到了一片肥沃的土地就象一條小魚躍到了廣闊的河流非常的自然就象他本來(lái)就應(yīng)該屬于這里一樣。然后慢慢的，悄悄的成長(zhǎng)。在這三年中辰辰帶給我們一次又一次的欣慰一次又一次的驚喜。辰辰也在這三年中認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)朋友學(xué)到越來(lái)越多的知識(shí)和本領(lǐng)。我們也同樣知道這期間老師們付多了多大的辛勞，你們就象春雨滋潤(rùn)著這些幼嫩的新苗不斷提供小朋友成長(zhǎng)的養(yǎng)分培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣堅(jiān)毅的性格。在這里我沒有千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想非常鄭重的說一聲：“老師，辛苦了。謝謝你們?！?/p>

最后我要特別感謝辰辰的班主任老師張老師，沒有張老師的循循善誘就沒有辰辰的茁壯成長(zhǎng)。他每一步成長(zhǎng)的經(jīng)歷中都蘊(yùn)涵著您孜孜不倦的教導(dǎo)。我們也要祝福越秀雙語(yǔ)幼兒園，祝愿這個(gè)優(yōu)秀的幼兒園能夠越辦越多，越辦越優(yōu)秀。

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的家長(zhǎng)、小朋友們：

大家好！我是xxx班xxx小朋友的媽媽，非常高興在這里和大家分享親子班的心得。

親子課給了我和孩子很多歡樂.在培養(yǎng)教育方面讓我們家長(zhǎng)獲得了比以前更多的育子知識(shí)，受到了更多的啟發(fā)。孩子也變得更加勇敢、快樂,培養(yǎng)了她積極健康的心理，為將來(lái)正式入園打下了良好的基礎(chǔ)。

孩子剛開始進(jìn)入親子班，是踏入社會(huì)的第一步。對(duì)陌生的環(huán)境有著強(qiáng)烈的不安全感和抵觸心理，只是寸步不離的粘著家長(zhǎng)，不喜歡、不習(xí)慣和其他小朋友一起玩，比較內(nèi)向。在集體活動(dòng)中不懂得如何保護(hù)自己。在親子課上老師每一次面帶微笑的擁抱，每一次耐心的鼓勵(lì)，每一個(gè)發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的眼神，都會(huì)讓孩子真切的感受到愛。愛是一種很神奇的東西，她能轉(zhuǎn)化成快樂，轉(zhuǎn)化成勇氣，轉(zhuǎn)化成堅(jiān)強(qiáng)。漸漸的，經(jīng)過幾次親子班活動(dòng)，孩子開始逐漸接受并喜歡幼兒園的老師，享受幼兒園的親子過程，向往幼兒園的生活。開始喜歡唱歌、喜歡跳舞，喜歡和別人交流，喜歡上了閱讀，喜歡更多的互動(dòng)；家里來(lái)客人，會(huì)主動(dòng)介紹她的各種玩具；親子課上，自我介紹的聲音也越來(lái)越大看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的每一刻,我都很享受。這些改變讓我們欣喜。孩子健康的心理成長(zhǎng)，才能造就出真正健康的孩子。我們相信，在老師們的幫助下，讓養(yǎng)育和教育完美的融合在一起，孩子會(huì)最終成為善良，智慧，懂得分享快樂和愛的人！

心和自理能力培養(yǎng)努力。希望通過親子班的教育能使孩子2個(gè)月后在這兒能夠輕松邁開步入社會(huì)的第二步，高興的松開家長(zhǎng)的手自己走進(jìn)幼兒園，喜歡上幼兒園，能并自然的融入到孩子們的游戲中去。

感謝孩子們?cè)谟H子班取得了進(jìn)步，感謝親子班的老師成就了他們的進(jìn)步！最后在這里向老師說一聲：“老師您辛苦了！謝謝！”。

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

今天上午7:36分，我和博友徐國(guó)華老師來(lái)到平明中學(xué)的三樓會(huì)議室，遇到了我們最親愛的苗蔚林校長(zhǎng)，苗校長(zhǎng)對(duì)我說：“原來(lái)決定由9位獲獎(jiǎng)老師作交流發(fā)言，由于時(shí)間關(guān)系，決定你是第10位發(fā)言的，也叫十全十美，我心情非常激動(dòng)，便簡(jiǎn)單地寫了今天的發(fā)言稿。

“三精”活力課堂教學(xué)法由“全國(guó)教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”獲得者苗蔚林校長(zhǎng)于**年秋天提出，是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)設(shè)計(jì)的，是一種“抓實(shí)教師主導(dǎo)地位、突出學(xué)生主體地位、注重有效果練習(xí)”的課堂教學(xué)方法，先后在東海縣溫泉中學(xué)、平明中學(xué)實(shí)施，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了積極提升作用。曾以推廣該教學(xué)法為主題召開過蘇魯豫皖地區(qū)中學(xué)課改研討會(huì)，先后有200余所學(xué)校走進(jìn)“三精”活力課堂感受其課改氣息，并取得可喜的成績(jī)?！叭被盍φn堂倡導(dǎo)精學(xué)、精講、精練，倡導(dǎo)減輕師生教與學(xué)的負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)學(xué)生能夠快樂而有活力地學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)質(zhì)量唯一標(biāo)準(zhǔn)。

“三精”活力課堂認(rèn)為，從古至今，所有的授課教學(xué)和學(xué)生集體學(xué)習(xí)行為都離不開“講、學(xué)、練”這三個(gè)行為，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能脫離這三個(gè)行為另搞一套，而是應(yīng)當(dāng)在如何提升這三個(gè)行為的效率上動(dòng)腦筋，抓住了“講、學(xué)、練”的有效性，才是真正抓住了提升學(xué)生核心素養(yǎng)的牛鼻子。教師教學(xué)的過程，就是如何把教學(xué)內(nèi)容講清楚、講生動(dòng)、講明白的過程，就是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的過程，就是如何設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生在反饋中不斷提升自己學(xué)習(xí)能力的過程。

“三精”活力課堂認(rèn)為：教學(xué)過程中，減輕教師負(fù)擔(dān)的一個(gè)重要指標(biāo)是減少教學(xué)時(shí)間和教師作業(yè)批改量，減少教學(xué)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是保持國(guó)家規(guī)定的教學(xué)時(shí)間，不再另外添加額外的教學(xué)時(shí)間。減少作業(yè)批改量，就是發(fā)動(dòng)學(xué)生開展互學(xué)、開展小組學(xué)習(xí)，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，把一些課堂練習(xí)、課外練習(xí)改為學(xué)生互批，讓教師從繁重的課外作業(yè)批改中解放出來(lái)。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的一個(gè)重要指標(biāo)是減少學(xué)生的集中文化學(xué)習(xí)時(shí)間，增加課外活動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間。減少集中文化學(xué)習(xí)時(shí)間的含義就是保持國(guó)家規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，不補(bǔ)課，不增大作業(yè)量，提升練習(xí)的有效性，減少不必要的集中考試，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)習(xí)過程更精致化。

“三精”活力課堂提出“尊重師生生命狀態(tài)，盯緊教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)理念，首先把師生生命狀態(tài)放在第一位，也就是說，把“人”與“人性”放在第一位，不論教師，還是學(xué)生，在學(xué)校里首先要生活的快樂，生命狀態(tài)要有一定的幸福感。教學(xué)質(zhì)量，首先是師生的生命質(zhì)量，然后，才是工作質(zhì)量，即分?jǐn)?shù)?！叭被盍φn堂不要求老師和學(xué)生勇奪考試分?jǐn)?shù)的第一，只要求達(dá)到自己心理能承受的目標(biāo)、每天都有進(jìn)步即可。強(qiáng)調(diào)了動(dòng)態(tài)的前進(jìn)，不把固定的前列名次作為衡量教師與學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

“三精”活力課堂抓實(shí)教師的主導(dǎo)地位，突出學(xué)生的主體地位、注重有效果練習(xí)的一種課堂教學(xué)模式。在整個(gè)課堂教學(xué)中，教師按照“精學(xué)、精講、精練”的基本思路去設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生去積極參與，提高教學(xué)效率，讓整個(gè)課堂充滿生機(jī)與活力。“三精”的課堂是板塊式教學(xué)，“精講、精學(xué)和精練”這三個(gè)環(huán)節(jié)沒有先后順序，是始終貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的。教師在這一過程中只是一個(gè)引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、小組合作及交流展示。學(xué)生在這樣的教學(xué)過程中，不再是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)的去獲取知識(shí)。教師教的得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。

我們學(xué)校實(shí)施“三精”活力課堂已經(jīng)三年多了，隨著教改的步步深入，我們?cè)谝淮未蔚恼n堂教學(xué)中積累課改的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)嘗試的得失，這樣反復(fù)的去磨練，雖然其中的滋味酸甜苦辣五味俱全，但我們的課堂真的發(fā)生了根本的變化：那就是真正發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、探究性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。這是傳統(tǒng)教學(xué)不能達(dá)到的；老師走下講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生中，適時(shí)閉上嘴巴，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，小組討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)見解，在學(xué)生有疑問又探討不出時(shí)，適時(shí)點(diǎn)撥，這樣真正做到了“精學(xué)、精講、精練”。教師教的得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，“三精”活力課堂既沒有刻意的雕琢，也沒有作秀的鋪排，盡顯課堂的本真之美。

課改改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也改變了老師的教學(xué)生活，課改中的教師也煥發(fā)出了新的生命力。我們有幸經(jīng)歷了這樣的課改，才使得我們的專業(yè)能夠很好的成長(zhǎng)，使得我們能夠適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)工作，雖然整個(gè)課改中都是像牛一樣被鞭策著才趕路，但是走過了，也就知道該怎樣走了。

在教學(xué)中我積極實(shí)施“三精”活力課堂教學(xué)模式，已經(jīng)有一年多了，從實(shí)施的四（1）班中得知：教師樂教，學(xué)生樂學(xué)。班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，優(yōu)秀率由原來(lái)的20.1％，上升到52.2％，平均分由原來(lái)得71.3分，上升到92.6分，名詞由原來(lái)的全鎮(zhèn)第8名上升到全鎮(zhèn)第1名。學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),感到輕松愉快。

今后，我將繼續(xù)踐行“三精”活力課堂，守望成功教育。并建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將“三精”活力課堂教學(xué)模式推廣到各個(gè)班級(jí)的各門學(xué)科，努力打造“教師樂教，學(xué)生樂學(xué)”的高效課堂！

最后祝愿全體與會(huì)人員合家歡樂！祝平明中學(xué)的明天更美好！謝謝！

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是七(四)班黃xx的家長(zhǎng)，很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂與希望，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!謝謝你們!

xxx學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，得到了社會(huì)認(rèn)可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(zhǎng)的正確選擇。

孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，初中生涯中初一無(wú)疑是很關(guān)鍵一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(zhǎng)希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長(zhǎng)只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。

仔細(xì)回想孩子走過的道路，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大小伙子了，他再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的孩子了，讓他做什么他有自己的想法?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好，擔(dān)心將來(lái)受苦。以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒他，讓他自己檢查自己書包，自己管理自己假期里的學(xué)習(xí)和生活。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)也會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。這次沒考好，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是祖國(guó)未來(lái)的主人，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲!

最后我代表家長(zhǎng)祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝xxx學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。

謝謝大家。

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

親愛的各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛的孩子們：

大家好!

我是二班，xxx的媽媽。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向幼兒園全體老師們表示表示誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)活動(dòng)中精心組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓我們的孩子們?cè)谝惶焯扉_心的玩樂中增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)!

其實(shí)去年，我把孩子送進(jìn)明星幼兒園時(shí)，適逢蒿坪鎮(zhèn)中心幼兒園開園，朋友和同事都曾建議我，把孩子送到中心幼兒園，說那里地方大，設(shè)施全，我也猶豫過，但考慮到，女兒調(diào)皮好動(dòng)，和中心幼兒園50人的大班額相比，我選擇了這里，我想班級(jí)人數(shù)少，女兒就能得到更好的呵護(hù)和教育。事實(shí)證明，我的選擇很正確。

在這一年里，和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣，我欣喜的看到孩子自從進(jìn)入明星幼兒園開始，每一天都在變化，每一天都在進(jìn)步，逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助;學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，擁有了健康快樂的心態(tài);嘗到了學(xué)習(xí)的快樂;每當(dāng)我想起孩子從剛?cè)雸@時(shí)的懵懂無(wú)知一天天健康快樂地成長(zhǎng)起來(lái)，就自然會(huì)想到幼兒園日常豐富多彩的活動(dòng)?！岸Y儀小標(biāo)兵”的熱情有禮，“元旦文藝匯演”時(shí)孩子們的載歌載舞，“親子活動(dòng)”的快樂……園里一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開展增長(zhǎng)了孩子的見識(shí)，鍛煉了孩子的能力。

在這一年里，我感受到：明星幼兒園——小小一方天地，包涵著一個(gè)博大的世界!孩子在這里，作為家長(zhǎng)，我放心。

今天我們歡聚在這里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的輸贏并不重要，重要的是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，提高能力，培養(yǎng)合作精神，獲得快樂體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)既可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離，還可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。將給孩子們快樂的童年留下美好的回憶。

再一次真誠(chéng)地說一聲:謝謝你們!感謝學(xué)校全體老師，是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子們一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，是你們的細(xì)心呵護(hù)帶給孩子們一天又一天的笑臉。你們?nèi)碌睦砟?、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神每時(shí)每刻都在感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不僅贏得了每一位家長(zhǎng)的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子純真的心中。

最后，祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們身體健康，萬(wàn)事如意!并祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功，謝謝!

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

我是大班杜馨雅的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言。首先我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

孩子是我們的希望，祖國(guó)的未來(lái)。孩子的成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)最大的幸福。家長(zhǎng)們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪，茫然無(wú)知到現(xiàn)在的有知識(shí)，懂禮貌，能歌善舞，快樂生活。幼小的心靈中孕育了成長(zhǎng)的喜悅和希望，這些都離不開老師的關(guān)心和教育。如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機(jī)的日光，感恩就是樹木成長(zhǎng)的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的'小麥。所以，在這里我要向所有為孩子的健康成長(zhǎng)辛勤付出的園丁們真誠(chéng)的說聲"謝謝您，您辛苦了"。

對(duì)于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)她以后的生活產(chǎn)生重要作用。在學(xué)校，不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開心快樂、活潑可愛！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力給予我們家長(zhǎng)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，在他們稚嫩的人生舞臺(tái)上留下美麗的腳印，讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油！最后，祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長(zhǎng)！祝老師們，工作愉快，身體健康！祝各位家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，謝謝大家！

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

大家好!

我是黃楠寧小朋友的爸爸，非常感謝松莊幼兒園給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。

而今，又是一個(gè)學(xué)年的結(jié)束，不知不覺間孩子已在此生活了二年。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)看一下我們的寶貝，可還是當(dāng)初您送進(jìn)來(lái)的那個(gè)小娃娃?他長(zhǎng)高了，變胖了，他能說能笑、能唱能跳了。就如一株小小的幼苗，他在老師的呵護(hù)下慢慢變得茁壯;又如一朵小小的花苞，他在老師的關(guān)愛里慢慢綻放。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái);傍晚，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家。親愛的家長(zhǎng)，在這里，中(一)班的教室，您可曾看到過老師對(duì)孩子的厭煩?您可曾聽到過老師們的抱怨?沒有，從來(lái)沒有。您所看到的永遠(yuǎn)是老師溫暖如水燦爛如花的笑臉，您所聽到的永遠(yuǎn)是老師對(duì)孩子的叮嚀與呵護(hù)。她們，三位親愛的老師，以她們無(wú)私的愛心與耐心，默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向您道一聲“謝謝”。

親愛的老師，您的付出，我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里記在心上。您的心血與汗水，我們感激不盡;您的智慧與慈愛，我們敬佩不已。還有那家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)觀摩課，諸多的活動(dòng)，太多的付出，已不能一一列舉，親愛的老師，您為孩子，為我們家長(zhǎng)作了太多太多，除了一聲微不足道的“謝謝”，我們做家長(zhǎng)的不知怎樣表達(dá)我們的心情。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)給您一個(gè)承諾：親愛的老師，您永遠(yuǎn)都是孩子們心中我們家長(zhǎng)心中最棒的!您的教學(xué)方法我們給予完全的認(rèn)可，您的班級(jí)工作我們最大程度的配合。孩子們遇到您，是他們一生最大的幸運(yùn)，中(一)班，永遠(yuǎn)輝煌;中(一)班的老師，永遠(yuǎn)美麗。謝謝。

最后，我祝福所有的小朋友健康、快樂。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動(dòng)和祝福獻(xiàn)給老師們，愿松莊幼兒園越辦越好，愿你們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?、萬(wàn)事如意!

說的不好的地方，請(qǐng)大家原諒。

謝謝大家!

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

在暑假中,我們接上級(jí)有關(guān)命令實(shí)行幼兒園原則不放假的規(guī)定。通過兩個(gè)月的實(shí)施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進(jìn)步很快，一些壞習(xí)慣也逐步改掉了如：薛琳、樊依婷以前吃飯很慢的，現(xiàn)在也能自己獨(dú)立的將飯吃完，家長(zhǎng)反饋說：這多虧了幼兒園不放假，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣，幼兒的身體也長(zhǎng)胖了，體質(zhì)也增強(qiáng)了。

在今年的假期中天氣特別炎熱，但我們的家長(zhǎng)還是堅(jiān)持將幼兒送到幼兒園來(lái)，對(duì)這份難能可貴的精神，我們教師表示感謝，謝謝你們的支持。

在幼兒園的小朋友陸續(xù)學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容和英語(yǔ)的兒歌，而且基本能掌握。那么一些沒有來(lái)幼兒園的小朋友沒關(guān)系，在以后的活動(dòng)中我和彭老師會(huì)幫助他們的，讓他們跟上其他的小朋友。

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時(shí)的交上來(lái)。這學(xué)期的主題是“我是中國(guó)人”。在這個(gè)主題活動(dòng)中有許多小主題“歡騰的國(guó)慶”、“旅游去”、“北京天安門”、“了不起的中國(guó)人”、“多彩的民間活動(dòng)”開展這些主題離不開在座的大力支持，如每個(gè)主題我們都會(huì)有調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等希望每位家長(zhǎng)還是能一如既往的支持，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

我們也會(huì)在“快樂家家車”的板塊中寫出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

大家好！我是大班小朋友王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，能與大家共同交流教育孩子的問題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活?！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ鎳?guó)的未來(lái)，對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

有人說：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)，現(xiàn)在吃完飯時(shí)，女兒總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷。我總是會(huì)說：“喲，我們家毛豆長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了。”女兒聽了，總會(huì)美滋滋的，下次保準(zhǔn)更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

有教育家說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來(lái)說多么重要?，F(xiàn)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，聽了賀老師的建議，我不再提醒她，上下學(xué)不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過問。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負(fù)責(zé)，將來(lái)做個(gè)有責(zé)任心的人。

現(xiàn)在王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪，到現(xiàn)在因生病沒給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧；從見到親戚鄰居不說話，到現(xiàn)在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的`汗水，都離不開老師的悉心的教導(dǎo)。我們有理由相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，她們將會(huì)是我們的驕傲！

最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿！

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

尊敬的各位老師、親愛的家長(zhǎng)們：

你們好!

我是xxx的媽媽，很高興今天能站在這給大家發(fā)言，我今天要說的就是孩子們的安全意識(shí)問題。

昨天我放假，在家有時(shí)間，便來(lái)接孩子放學(xué)，在路上我發(fā)現(xiàn)了孩子現(xiàn)在在幼兒園的種種問題，我不知道幼兒園是否有給孩子們開設(shè)安全教育課，如果沒有開，那我我十分建議你們安排好課程，抽時(shí)間給孩子們上上安全教育課，如果開設(shè)了，那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力了。

雖說這些安全意識(shí)，我們這些做家長(zhǎng)的也可以教，但是難免會(huì)有沒有想到的地方，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們大多都忙于工作，哪里有時(shí)間有功夫，去抽時(shí)間教孩子們這些，不然也不會(huì)有那么多孩子，安全意識(shí)這么差了，可以說幾乎是為零。

雖說幼兒園有安排校車，但是每學(xué)期卻要收費(fèi)，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)都不愿意上繳這筆錢，認(rèn)為自己孩子走走路也沒什么，反正離得又不遠(yuǎn)。家長(zhǎng)們的放松，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子。

看著幼兒園的學(xué)生們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體，也會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會(huì)覺得，我明明是想對(duì)那些小貓小狗好，但是它們卻咬我，太可怕了，可能他以后都會(huì)害怕動(dòng)物。

我說的這些希望能引起老師們以及家長(zhǎng)們的警醒，多關(guān)心孩子的生長(zhǎng)環(huán)境，身體心理健康，我們是他們?nèi)松囊啡耍蛻?yīng)該盡職盡責(zé)，好好的保護(hù)他們長(zhǎng)大。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

幼兒園大班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十五

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是大（2）班悠悠小朋友的媽媽，感謝老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

首先和你們大家一樣，我們對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)以及無(wú)私的愛心表示崇高的敬意和感謝。孩子的進(jìn)步，離不開兩位老師的辛苦付出，悠悠之前是在示范上的小班和中班，示范的.教學(xué)活動(dòng)以游戲居多，所以悠悠的課堂意識(shí)較差，再加上之前沒有學(xué)過拼音和漢字，也沒有寫過家庭作業(yè)，所以，剛上大班的前兩周不太適應(yīng)。在我們正為此感到擔(dān)憂時(shí)，兩位老師及時(shí)的安慰讓我們放寬了心，她們告訴我，孩子的教育不能急在一時(shí)，有一個(gè)漸進(jìn)的過程，要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡可能地多給予表?yè)P(yáng)。調(diào)整了心態(tài)以后，我也就慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。如今，他已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境、新的老師，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步，比以前懂規(guī)矩多了。能每天自己在記事本上記錄當(dāng)天的作業(yè)，回家以后主動(dòng)積極地完成，并且能按我的要求作業(yè)寫三遍，在他剛開始寫家庭作業(yè)時(shí)，我就告訴他任何一樣作業(yè)都要寫三遍，第一遍是自己寫完，第二遍自己獨(dú)立檢查，第三遍交給家長(zhǎng)檢查。剛開始他覺得麻煩，做完作業(yè)總是本子一扔。但在我?guī)状螆?jiān)持下他就慢慢習(xí)慣。從兩位老師那兒我學(xué)會(huì)了不拿自己的孩子去和別的孩子比，只拿他的今天和昨天比，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子每天都在進(jìn)步。悠悠在這短短的一個(gè)多月時(shí)間里能有這么大的變化，作為家長(zhǎng)，我們感到很欣慰，這樣的進(jìn)步離不開老師的引導(dǎo)和幫助。

近來(lái)，孩子和我們的談話中越來(lái)越多的出現(xiàn)了在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景，比如，今天老師又教了什么內(nèi)容，小朋友之間發(fā)生了什么有趣的事。接送他上學(xué)放學(xué)的路上他常指著店牌說他又認(rèn)識(shí)了哪個(gè)字，興奮之情溢于言表。雖然他津津樂道的都是一些小事情，但從中可以看出他在幼兒園不僅學(xué)到了知識(shí)，而且是幸福的、快樂的。兩位老師寬中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。作為家長(zhǎng)，我懂得教育一個(gè)孩子是煩瑣的，面對(duì)不懂事的孩子，有時(shí)候難免會(huì)覺得厭煩，甚至沖小孩子發(fā)點(diǎn)脾氣。作為小學(xué)教師，我知道教育一群孩子的不易，更何況是幼兒園這樣四十多個(gè)少不更事的幼兒，這其中的艱辛我想各位家長(zhǎng)和我一樣雖不從事這份工作，但都能體會(huì)的到。悠悠身上還有著許多的小缺點(diǎn)，但我想，有了這兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在今后的學(xué)習(xí)中他一定會(huì)有更大的成長(zhǎng)空間。我也想借此機(jī)會(huì)對(duì)兩位老師說一聲“你們辛苦了！”謝謝大家！