日語語法庫下載 日語語法庫下載官網(wǎng)(五篇)

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日語語法庫下載 日語語法庫下載官網(wǎng)篇一

一.動(dòng)詞連用形 １ 變化規(guī)則 ① 五段動(dòng)詞：

a：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的い段字。（又稱連用形1）

b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時(shí)，五段動(dòng)詞的連用形發(fā)生音變濁化（又稱連用形2）。

② 一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的る（同未然形）。

③サ變動(dòng)詞：する變成し。する＝＝し。勉強(qiáng)する＝＝勉強(qiáng)し。④カ變動(dòng)詞：くる變成き。來る（くる）＝＝き 2 各種實(shí)用例

ａ連用法：a，連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞。① 読みかけた本の頁に印をつける。“在讀了一部分的書頁上作記號(hào)?！?② 食べおわったら片づけてください?！俺酝炅撕蠼o收拾一下。” ③ 勉強(qiáng)し続けるためには丈夫な體が必要です?！盀榱死^續(xù)學(xué)習(xí)，需要健康的身體。”

④ 來遅れたら待ちませんよ。“來晚了，我可不等你呀?！?b，連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。① この萬年筆は書きやすいです?！斑@只鋼筆很好寫?！?② この服はとても格好がいいが、非常に著にくい。“這件衣服很時(shí)髦，但是很不好穿。”③ この部分は把握しやすい內(nèi)容だ?！斑@一部分是很容易掌握的內(nèi)容?！?④ ここはなかなか來にくい場所である?！斑@里是很不容易來的地方?！?c，動(dòng)詞連用形2+て+（狹義的）補(bǔ)助動(dòng)詞。① 兄は今本を読んでいます。“哥哥現(xiàn)在正在讀書。” ② 美味しいので、全部食べてしまいました?！耙?yàn)楹贸?，所以全部吃光了?！?③ 友達(dá)が來るから、部屋を掃除しておきました?！耙?yàn)榕笥岩獊?，所以我把房間收拾干凈了。”

④ ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“來到這里，才知道這里的壯觀程度?！?/p>

d, 連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。

① 読み物はたくさんあるけれど、本當(dāng)に読んだのはそれほど無い?！皶芏?，但是真正讀過的，沒有幾本。”

② 忘れ物をしないように気を付けてください?！罢堊⒁?，不要忘掉東西?！?/p>

b，中頓法：連用形。

a，用于連接2個(gè)單句，使之變成一個(gè)并列句。① 雨が降り、風(fēng)も吹いている。“又下雨，又刮風(fēng)?！?② ご飯も食べ、御酒も飲みます?！坝殖燥垼趾染??！?③ 日本語の勉強(qiáng)もし、コンピュータの勉強(qiáng)もする?！坝謱W(xué)日語，又學(xué)計(jì)算機(jī)?！?④ 山田さんも來、田中さんも來た。（一般用來て）“山田來了，田中也來了。” b，用于連接2個(gè)單句，使之表示2個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った?！霸绯科鸫埠?，刷牙、洗臉。” ② ご飯を食べ、お茶を飲んだ?！俺燥垼ê螅┖炔琛！?③ ラジオ體操をし、ジョキングをした?！白鲝V播操，再慢跑?！?④ 鈴木さんが來、公演をした。（一般用來て）“鈴木先生來了，并進(jìn)行了講演?！?c，表示動(dòng)作的狀態(tài)原因。

① 傘を持ち、出て行きました?！澳弥鴤愠鋈チ??！?② 見たい映畫を見、満足しました?！翱戳讼肟吹碾娪埃院軡M意。” ③ 先生が説明をし、皆は分かりました?！耙?yàn)槔蠋熯M(jìn)行了說明，所以大家都明白了?！?/p>

④ 林さんが來、とても賑やかになりました。（一般用來て）“因?yàn)樾×謥砹?，所以變得非常熱鬧起來?！?/p>

ｃ，名詞法：一些動(dòng)詞連用形＝表示動(dòng)作的名詞 a,單獨(dú)的名詞

① 変なことを言って笑いの種になりました。“說了不得體的話，被人當(dāng)成了笑料?！?/p>

② この店はつけが出來ません。“這個(gè)店不能賒帳?！?③ 新疆の少數(shù)民族は踴りが上手です?！靶陆纳贁?shù)民族的擅長舞蹈?！?b,動(dòng)詞連用形或形容詞詞干+動(dòng)詞連用形（名詞）① 読み書きはできますか。“你會(huì)讀和寫嗎？” ② 早起きは體に良いです。“早起對身體有好處。” ③ 行き來ともにバスでした。“來回都是公共汽車?！?ｄ，來去的目的 連用形+に+來去動(dòng)詞 ① 食品を買いに行きます?！叭ベI食品?！?② 本を借りに図書館へ來ました?！叭D書館借書。” ③ 運(yùn)動(dòng)場へ運(yùn)動(dòng)をしに行きます?！暗竭\(yùn)動(dòng)場去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?！?ｅ，部分助詞的要求：連用形＋ながら、つつ、つ、しだい。① 本を読みながら食事をする?！斑吙磿叧燥??！?② 悪いと知りつつ、返事を出さない?！懊髦粚?，但是就是不回信?！?③ 世の中は持ちつ持たれつである?！叭碎g是相互支持的?！?④ 出來るかどうかは私のやり次第である?！澳芊癯晒涂次业膭蓬^了?！?ｆ，部分助詞的要求：連用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段動(dòng)詞音變濁化）

① 町へ行って買い物をする?！吧辖秩ベI東西?！?/p>

② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。“星期日，聽聽音樂，讀讀小說。”③ 北京へ行ったら辭書を買ってきてください。“如果你去北京的話，請給我買詞典來?！?/p>

④ 雨が降っても明日の運(yùn)動(dòng)會(huì)は続けます?！凹词姑魈煜掠?，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行?！?⑤ いくら勉強(qiáng)したって、良い成績が取れない?！霸趺磳W(xué)習(xí)，也不能取得好成績。” ｇ，表示愿望：動(dòng)詞連用形+愿望助動(dòng)詞たい（自己）、たがる（別人）。ａ，直接表示時(shí)愿望助動(dòng)詞たい（自己）、たがる（別人）。① 私は外國に行ってみたいです?！拔液芟肴ネ鈬纯础！?② 李さんも行きたがっています?！靶±钜蚕肴ァ！?ｂ，后面有補(bǔ)充部分時(shí)，別人也用愿望助動(dòng)詞たい。①李さんも行きたいと言っています。“小李說他也想去。” ② 両親に會(huì)いたいと友達(dá)への手紙に書いています?！拔以诮o朋友的信中說很想見父母。”

ｃ，暫時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望（想入非非）只能用愿望助動(dòng)詞，不能用“打算”的形式。

① 私は月の世界を見たいです。“我想看看月球。”② 王さんは海底山脈が見たいと言っています?！靶⊥跽f他想看海底山脈?！?ｈ，構(gòu)成敬體句：動(dòng)詞連用形+敬體助動(dòng)詞ます。① 私は山田と申します?！拔医猩教铩！?② 先生はもうお帰りになりました?！袄蠋熞呀?jīng)回去了。” ③ 明日猛君は來ません?！懊魈彀⒚筒粊?。”

④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした?！敖裉旃ぷ魃伲圆焕??！?ｉ，表示過去或者完了：動(dòng)詞連用形+過去助動(dòng)詞た（五段動(dòng)詞音變濁化）ａ，表示過去的事情，肯定和否定都用過去時(shí)。① 昨日は雨でした?！白蛱焓怯晏欤ㄗ蛱煜掠炅?。）” ② 昨日は雨が降りませんでした?！白蛱鞗]有下雨?！?ｂ，表示完了，完成了用過去時(shí)，沒有完成用現(xiàn)在時(shí)。① 今日は一日雨が降りました?！敖裉煜铝艘惶斓挠?。” ② 天気予報(bào)は雨だと言っていますが、まだ降りません?！疤鞖忸A(yù)報(bào)說有雨，但是還沒有下?！?/p>

ｊ，表示好象、差一點(diǎn)：動(dòng)詞連用形+樣態(tài)助動(dòng)詞そうだ。ａ，表示動(dòng)作好象要出現(xiàn)。① 今日は遅刻しそうです?！敖裉煊锌赡苓t到。” ② 今日は雨も降りそうもないです。“今天不象要下雨的樣子?！?ｂ，差一點(diǎn)出現(xiàn)的動(dòng)作

① もう少しで車にぶつかりそうになりました?！霸俨钜欢↑c(diǎn)就撞車了?！?② もうちょっとで遅刻しそうになりました?！安钜稽c(diǎn)點(diǎn)就遲到了?！?/p>

二．動(dòng)詞終止形

１動(dòng)詞（包括五段動(dòng)詞、上下一段動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞）的終止形就和動(dòng)詞原形（基本形、辭書形）一樣。2 各種實(shí)用例

ａ，句子終止結(jié)束。① 私は町へ行く?！拔疑辖秩ァ！?② 田中さんは毎朝６時(shí)に起きる?！疤镏邢壬刻煸绯?時(shí)起床?！?③ 來年から日本語を勉強(qiáng)する?！皬拿髂昶饘W(xué)習(xí)日語?！?④ 日曜日に王さんが來る?！靶瞧谌招⊥跻獊怼！?/p>

ｂ，一些助詞要求前面動(dòng)詞變成終止形。如：から、けれども、が、か、と、とも、とて、し、なら、しか、や、とか、など等等。ａ、格助詞：

① 李さんは午後町へ行くと言いました。“小李說他下午上街去?！?ｂ、接續(xù)助詞：

① 私は町へ行くから、手紙を出してきて上げましょう。“我上街去，所以幫你發(fā)信吧。”

②

田中さんは毎朝６時(shí)に起きるけれども、學(xué)校へ行くのは８時(shí)です?！疤镏邢壬刻煸绯?時(shí)起床，但是去學(xué)校是8點(diǎn)鐘。” ③

來年から日本語を勉強(qiáng)するが、どれだけ覚えられるだろうか。“從明年起學(xué)習(xí)日語，但是能記住多少呢？”

④

今日は休みだし、天気もいいし、人出が凄い?！敖裉焓切菹⑷?，而且天氣又好，所以到處都是外出的人?！?⑤雨がふるとて、訓(xùn)練は続ける?！凹词瓜掠辏?xùn)練繼續(xù)進(jìn)行?！?⑥ 春になると、花が咲く?！耙坏酱禾?，花就開了?！?⑦

王さんが行くなら、私も行く?！叭绻⊥跞?，那么我也去。” ⑧ いかにできるとも、油斷は大敵だ?！凹词乖倌芨?，麻痹大意是大敵?！?ｃ、副助詞：

①日曜日に王さんが來るかどうかわからない?！拔也恢佬瞧谌招⊥鮼聿粊?。” ②こうなったら、謝るしかない?！暗搅诉@個(gè)地步，只有道歉了?！?③そんなことをするなどはいけませんね?！白鲞@樣的事情可是不好啊。” ④ 朝早く散歩へ行くとか、體操をするとかしています?！霸绯亢茉缛ド⑸⒉?，或者做做體操之類?！?/p>

⑤ 食うや食わずの哀れな暮らし?！梆囈活D、飽一頓（有一頓、沒一頓）的貧窮生活。”

c，一些助動(dòng)詞要求前面動(dòng)詞變成終止形。

如：推量助動(dòng)詞らしい，否定意志助動(dòng)詞まい，比況助動(dòng)詞みたいだ，傳聞助動(dòng)詞そうだ，否定命令助動(dòng)詞な等等

a，推量助動(dòng)詞らしい，表示對客觀事物的推測，可以用于動(dòng)詞的肯定、否定、過去等等（其實(shí)，否定是按形容詞的終止形、過去時(shí)是按助動(dòng)詞的終止形加各種助動(dòng)詞構(gòu)成的）。

①明日は雨が降るらしい。“明天可能要下雨?！?② 王さんは來ないらしい?！靶⊥蹩赡懿粊砹恕！?③ 兄はもう御飯を食べたらしい?！案绺绾孟笠呀?jīng)吃過了飯?！?/p>

b，比況助動(dòng)詞みたいだ，用來表示動(dòng)作的委婉的判斷、比喻、示例等等。①この空模様は雨が降るみたいだ（委婉的判斷）?！斑@個(gè)天空的狀態(tài)，好象要下雨了?！?/p>

②花吹雪とは、雪が降るみたいに花びらが散ってくる様子を言う（比喻）?！啊ㄑ侵富ò晗笙卵┮粯语w落下來的樣子?！?/p>

③一般市民が食事出來るみたいな店を大衆(zhòng)食堂と言う（示例）。“一般市民能夠吃飯之類的地方叫‘小餐館’。” c，傳聞助動(dòng)詞そうだ，表示聽說的內(nèi)容，可以是肯定、否定、過去等等。①話によると、田中さんは中國に行くそうだ?！皳?jù)說，田中先生要去中國?！?②今度の新しいサッカーチームには、李さんは入っていないそうだ。“聽說這次新的足球隊(duì)沒有小李?！?/p>

③昨夜先生の家でサヨナラパーティがあったそうだ?！奥犝f昨晚在老師家里舉行了告別宴會(huì)?！?/p>

d，否定意志助動(dòng)詞まい，表示說話人的否定意志和否定推量。①誰も旅行に行くまいし、のんびり家で休もう。（否定推量）“反正誰都不去旅行，就在家里好好休息吧?！?②あんな所は二度と行くまい。（否定意志）“那種地方，我再也不去了?！?e，否定命令助動(dòng)詞な，表示不準(zhǔn)做的事情。① あんな所には二度と行くな?！澳欠N地方，再也不要去了?！?②図書館だから大きな聲で喋るな。“這里是圖書館，請不要大聲喧嘩。” d，終止形+だろう、でしょう表示敬體和簡體的推測。① 山田さんは近いから早く來られるでしょう。（敬體）“山田家很近，能早點(diǎn)來吧。”

② 小林君はまだ辭書を買っていないだろう。（簡體）“小林還沒有買詞典吧。

三．連體形

１動(dòng)詞（包括五段動(dòng)詞、上下一段動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞）的連體形就和動(dòng)詞原形（基本形、辭書形）一樣。各種實(shí)用例（括號(hào)的最后都是動(dòng)詞的連體形）

ａ，放在體言前面修飾體言，做定語。構(gòu)成連體形的動(dòng)詞，可以是一個(gè)動(dòng)詞，也可以是比較復(fù)雜的句子。

① ここは（私が勉強(qiáng)している）學(xué)校です?！斑@里是（我學(xué)習(xí)的）學(xué)校?！?② 今は（日本語を習(xí)う）時(shí)間です?！艾F(xiàn)在是（學(xué)習(xí)日語的）時(shí)間?！?③ 昨日は日曜日でしたから、（普段サラリーマンで混雑する）銀行通りも靜かでした。“昨天是星期日，（往日因上班人員而嘈雜的）銀行大街也很安靜?！?④ 明日は（先生が來られる）日なので、部屋を綺麗に片付けておきます?！懊魈焓牵ɡ蠋焷淼模┤兆?，所以事先把房間收拾干凈?！?注意：當(dāng)主謂結(jié)構(gòu)的句子做定語時(shí)，定語句的主語可以用が和の，但是不能用は。如上面的例句：ここは（私 の 勉強(qiáng)している）學(xué)校です。（正確）ここは（私 は 勉強(qiáng)している）學(xué)校です。（錯(cuò)誤）

ｂ，當(dāng)用言部分必須要名詞化時(shí)，用其連體形與形式體言相連，就可以完成名詞化的過程。由于名詞化了的句子的詞性不同，可以分別構(gòu)成主語、賓語、狀語、補(bǔ)語等。

①（私が勉強(qiáng)している）のは日本語です?！埃ㄎ覍W(xué)習(xí)的）[內(nèi)容]是日語?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成主語）

② 私は（王さんが日本語を勉強(qiáng)している）のを知っています?！拔抑溃ㄐ⊥踉趯W(xué)習(xí)日語）[事情]?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成賓語）③（古くなった）のでも良いですから、貸してください?！埃词棺兣f了的）[東西]也行，請借給我吧。”（和形式體言一起構(gòu)成原因狀語從句的補(bǔ)語）④ 李さんは（日本語で手紙を書く）ことができます?！靶±钅軌蛴萌照Z寫信?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成對象語）

ｃ，一些接續(xù)助詞要求前面動(dòng)詞變成連體形。如：ので、のに、ものを、ものの等等。

①（私は町へ行く）ので、午後は來ません?！拔疑辖秩ィ韵挛缇筒粊砹?。” ② 田中さんは（毎朝６時(shí)に起きる）のに、よく遅刻します?！疤镏型瑢W(xué)每天早晨6時(shí)起床，但是經(jīng)常遲到?！?/p>

③（來年から日本語を勉強(qiáng)するという）ものの、どれだけ覚えられるだろうか?！皬拿髂昶饘W(xué)習(xí)日語，但是能記住多少呢？”

④（子供が病気になった）ものを、親は何もできなくて、焦るばかりだ?！昂⒆由×?，但是母親不能為他做什么，只有干著急。”

ｄ，一些助動(dòng)詞要求前面動(dòng)詞變成連體形。如：比況助動(dòng)詞ようだ。①（明日は雨が降る）ようだ。“明天似乎要下雨?！保ㄎ竦呐袛啵?家の中が汚くて、（勉強(qiáng)できる）ような場所が探せない。“房子里非常臟，能學(xué)習(xí)之類的地方根本找不著?！保ㄊ纠?花吹雪とは、（雪が降る）ように花びらが散ってくる様子を言う?！啊ㄑ侵富ò晗笙卵┮粯语w落下來的樣子?！保ū扔鳎?。④（良い成績が取れる）ように祈ります?！白Ｄ闳〉煤贸煽??！保ㄏＭ?/p>

ｅ，一些名詞為基礎(chǔ)的詞匯，構(gòu)成慣用形，具有固定的形式和含意，要求前面的動(dòng)詞都是連體形。如：ところ（時(shí)間）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかりに、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえに、以上等等。有的文法書把這部分歸于形式體言，但是由于與基本的形式體言の、もの、こと不相同，所以另立條目。

①ところ（時(shí)間）δ（食事をしている）ところに友達(dá)がきた。“我正在吃飯的時(shí)候，朋友來了?！?/p>

②ほど（越來越??）δこの本は（読めば読む）ほど分からなくなる?！斑@本書，越看越看不懂?！?/p>

③おかげで（多虧了??）δ（王さんが手伝ってくれた）おかげで、良いレポートができた?！岸嗵澚诵⊥鯉兔Γ瑢懗隽撕脠?bào)告。”

④くせに（明明??，還??）δ（知っている）くせに知らないふりをしている?！懊髅髦?，還裝成不知道的樣子。”

⑤せい（只怪??）δ（あまり勉強(qiáng)をしなかった）せいで、試験に失敗した?！爸还肿约簺]有好好學(xué)習(xí)，考試失敗了?！?/p>

⑥ために（為了??）δ（新しい家を買う）ために、一生懸命金をためている。“為了買新房子，拼命存錢?！?/p>

⑦ばかりに（只因?yàn)??‘得到不好的結(jié)果’）δ（儲(chǔ)けようとして株に手を出した）ばかりに、大失敗を起こした。

“只因?yàn)橄胭嶅X而介入股票，釀成了大失敗。” ⑧はず（應(yīng)該??‘推測’）δ王さんは（もうすぐ來る）はずだ?！靶⊥鯌?yīng)該很快就來?！?/p>

⑨わけ（理由）δ彼は（今日遅刻した）わけを先生に話している?！八o老師講述自己遲到的理由?！?/p>

⑩かぎり（只要??，就??）δ私は（働ける）限り、頑張ろうと思う?！拔抑灰芨苫睿痛蛩闫疵??！?/p>

(11)まま（保持原樣）δ疲れて（服を著た）まま寢てしまった?！疤哿?，穿著衣服就睡著了?！保?2）つもり（打算）δ明日は日曜日だから、（母の家に行く）つもりだ?！懊魈焓切瞧谌?，打算去母親的家?！?/p>

（13）とおり（按照??）δ（説明書に書いてある）とおり操作したら成功した?！鞍凑照f明書寫的操作，就成功了?！保?4）うえに（再加上）δ友達(dá)の家で、（食事をご馳走になった）上に、お土産まで貰った。“在朋友家，吃了飯，而且還得到了禮物?！?/p>

15)以上（既然??，就??）δ（決心した）以上、必ず実行してみせる?！凹热幌铝藳Q心，就一定實(shí)行給大家看看。”

ｆ，在簡體句連體形后面補(bǔ)加のです、ものです、ことです，表示專門的意思。① 補(bǔ)加“のです”表示對相應(yīng)問題的說明解釋的語氣。如果是用“のですか”提問，則要求對方回答原因和理由。口語當(dāng)中“のです”經(jīng)常簡化為“んです”?！竿酩丹螭悉い蓼护螭?、（町へ行った）のですか?！埂袱àāⅳ丹盲訾菩肖蓼筏??！埂靶⊥醪辉?，是上街了嗎？”“是的，剛才出去了。”「あなたはなぜ（毎日外出する）んですか。」「いま、歯の治療に（病院に通っている）んです。」“你怎么天天外出??？”“現(xiàn)在我治療牙齒，天天去醫(yī)院哪。” ② 補(bǔ)加“ものです”表示：

/a，驚訝。こんなところに美味しい店があるなんて、想像もつかないものですね?！斑@樣的地方有好吃的飯館，真讓人難以相信呀?！?/b，回憶。（子供の時(shí)、よくこの山に登った）ものです?！靶『r(shí)，經(jīng)常爬這個(gè)山來著?！?/p>

/c，理所當(dāng)然的道理。（人間は必ず死ぬ）ものです?！叭丝偸且赖??！钡且⒁?，不是任何補(bǔ)加“ものです”都是上述的情況，如下的是句子只是表示“是某種東西”，這里的もの就不是形式體言。これは（山田さんが勉強(qiáng)に使う）ものです。“這是山田同學(xué)學(xué)習(xí)用的東西（工具）?！?③ 補(bǔ)加“ことです”表示“是這樣的事情?！?/やれやれ、これは（面倒な）ことだ?！鞍パ剑@是麻煩的事情呀?！?/p>

ｇ，關(guān)于慣用形にしたがって、に違いない、にしろ，等等的前面有動(dòng)詞時(shí)，究竟是要求終止形還是連體形的問題，各種教科書及文法書都不相同。我本人認(rèn)為應(yīng)該是終止形。

①（試験が近づく）にしたがって、不安が強(qiáng)まる?！半S著考試臨近，心里的不安就增加著。”

②（あの人は家から學(xué)校に通っている）に違いない。“那個(gè)人一定是每天從家里上學(xué)?！?/p>

③（忙しかった）にしろ、電話くらいは掛けてくるものだ。“盡管再忙，也應(yīng)該給家里打個(gè)電話?！?/p>

三．未然形 １ 變化規(guī)則

① 五段動(dòng)詞：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的あ段字。

読む→よま

書く→かか

死ぬ（しぬ）→しな

呼ぶ（呼ぶ）→よば

上がる→あがら

② 一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的る。食べる（たべる）→たべ

起きる（おきる）→おき

著る（きる）→き

寢る（ねる）→ね

③サ變動(dòng)詞：根據(jù)不同的需要，する分別變成し、さ、せ。する→し、さ、せ。勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)し、勉強(qiáng)さ、勉強(qiáng)せ。

④カ變動(dòng)詞：くる變成こ。來る（くる）→こ

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日語語法庫下載 日語語法庫下載官網(wǎng)篇二

1、さんざん迷ったあげく、やめにした。／猶豫了一頓，最后決定作罷．

2、口げんかのあげく、つかみあいになった。／爭吵的結(jié)果，扭打起來了．

～う（よう）ものなら

［動(dòng)詞未然形］＋う（よう）ものなら／如果～可～；只要～就～（表示強(qiáng)烈的假定條件，后果一般不好）

類義形：～ものなら／如果～的話；要是～的話

もし～たら／如果～就～

例：

1、後1時(shí)間到著が遅れようものなら、千載一遇のチャンスをのがすところだった。／如果再晚到1小時(shí)，可就差點(diǎn)失去千載難逢的機(jī)會(huì)了．

2、無斷欠席をしようものなら校則違反で處罰されるに決まっている。／如果擅自缺席，可就一定以違反校規(guī)受處罰．

～からには

［動(dòng)詞終止形］＋からには（或：～からは）／既然～就（要）～

類義形：～以上；～上は ／既然～（當(dāng)然）就～

例：

1、やるからには最後までやらなければならない。／既然要干就得干到最后．

2、學(xué)生であるからには勉強(qiáng)をまず第一に考えなければならない。／既然是學(xué)生，就要首先考慮學(xué)習(xí)．

～からは

［動(dòng)詞終止形］＋からは?既然～就（要）～

例：

1、こうなったからは何でもやりぬくつもりだ。／既然如此，就無論如何也要干到底．

～次第（次第だ、次第では）

［動(dòng)詞連用形］＋次第／～馬上就～；立即（馬上，隨即）

類義形：～（する）とすぐに；～や否（いな）や

例：

1、向こうに著き次第、知らせます。／到了那里馬上就告知你．

2、仕事が終り次第、帰國する。／一旦工作結(jié)束立即回國．

［體言］＋次第だ（或：～次第で；～次第では）／全憑～；要看～如何～；由～而定

類義形：～によって決まる（～によっては）

例：

1、すべては君の決心次第だ。／一切要看你的決心如何了．

2、この問題はsなたの言い方次第どうにでもなる。／這個(gè)問題要看你的說法如何而定．

3、成績次第では落第するおをれもある。／要看成績?nèi)绾危ㄈ绻缓茫┮灿锌赡芰艏墸?/p>

［用言連體形；體言の］＋次第だ（或：～次第で；～次第は）／情況；緣由；經(jīng)過；情形 例：

1、こうして今に至った次第です。／就這樣到了現(xiàn)在．

2、事の次第はこういうことである。／事情經(jīng)過就是這樣．

3、こういう次第で會(huì)社を辭めたのです。／就是因?yàn)檫@個(gè)原因辭去了公司的工作．

～そばから

［動(dòng)詞連體形］＋そばから／隨～隨～；剛～就～（不用于一次性的事情）例：

1、聞いたそばから忘れる。／隨聽隨忘．

2、種をまくそばからカラスがそれをほじくる。／剛播的種子，烏鴉就啄開了．

～たら最後/一旦～可就（見56）

例：

1、あの人は言い出したら最後、もう後へ引かない。／他一旦說出了口，就決不讓步．

～たところ

［動(dòng)詞過去式］＋ところ（が）／可是～；果真～；果然～（表示后述事項(xiàng)是前述事項(xiàng)的結(jié)果）例：

1、先生のお宅へ伺ったところあいにくお留守だった。／拜訪老師，可是偏巧不在家．

2、遅れると思って急いでいったところが、誰も來ていなかった。／以為能遲到了趕忙去，可是誰也沒來．

3、やってみたところが意外にやさしかった。／試著干了一下，可是意外地容易．

［動(dòng)詞過去式］＋ところ（だ）／剛～完（的時(shí)候）例：

1、私は今家へ帰ったところです。／我現(xiàn)在剛回到家．

2、「昨日借りた本もう読みましたか」 「今読み終わったところです」／＂昨天借的書已經(jīng)讀了嗎？＂ ＂現(xiàn)在剛讀完＂

～たところで

［動(dòng)詞過去式］＋ところ（で）／即使～也～；盡管～也～（后項(xiàng)表示前項(xiàng)的結(jié)果．但其結(jié)果表示不起任何作用或變得更不好的狀態(tài)）

類義形：～としたところで；～にしたところで；／即使～也～；盡管～也～

～としたって;～にしたって／即使～也～；盡管～也～

例：

1、考えてみたとこれでどうにもならない。／即使考慮了，也無濟(jì)于事．

2、頼んでみたところで斷られるに決まっている。／即使懇求他，肯定也會(huì)拒絕．

3、今さら走って行ったところで間に合うまい。／即使現(xiàn)在跑去，也來不及了吧．

～たりとも

［體言］＋たりとも／即使～也～；就是～也～

例：

1、一刻たりとも油斷できない。／就是一刻也不能疏忽大意．

2、その教訓(xùn)を一日たりとも忘れたことがない。／那個(gè)教訓(xùn)即便一天也沒有忘記． 102 ～といったらありはしない

［形容詞終止形；體言］＋といったらありはしない（或：～と言ったらない；～と言ったらありゃしない）／沒有比～更～；～得不得了；～極了；再～不過了；非?！?/p>

例：

1、銀色の世界の雪景色は美しいといったらありはしない。／沒有比一片銀色世界的雪景更美的了．

～といったらない

［形容詞終止形；體言］＋といったらない（或：～といったらありはしない；～と言ったらありゃしない））／沒有比～更～；～得不得了；～極了；再～不過了；非?！?/p>

例：

1、昨夜、暗い夜道を１人で歩いて帰った。／昨晚一人走漆黑的夜路回家，那種孤寂感就無法說了．

2、朝からテレビをつけてやかましいと言ったらない。／從早晨就打開電視，吵得不得了．

3、その時(shí)の表情はおかしいと言ったらなかった。／當(dāng)時(shí)的表情之可笑簡直無法形容．

～とか

［動(dòng)詞終止形］＋とか／據(jù)說～；說什么～（表示記不清或不確實(shí)的傳聞，實(shí)際是＂とか言うことだ＂或＂とかいう話だ＂的省略）

例：

1、北海道は昨日大雪だったとか／據(jù)說北海道昨天下了大雪

2、木村さんはアメリカへ留學(xué)したとか／聽說木村君去美國留學(xué)了 119 ～とて

［動(dòng)詞過去式］＋とて／即使

類義形：～たからとて

例：

1、一生懸命働いたとて、給料が上がるわけではない／即使拼命工作工資也沒有上漲．

2、時(shí)間をかけたとて、良い作品ができるとは限らない／即使花了時(shí)間，也不一定能作出好的作品 152 ～にして（にしては）

［體言］＋にして／甚至～；連～都～

例：

1、あの優(yōu)秀な彼にして子にような失敗をするのだから、ほかの人ができないのも無理はないだろう。／連他這么優(yōu)秀的人都會(huì)有這樣的失誤，其他人做不來也是自然的了．

2、天才の彼にして解決できなかった問題がある。／連他這樣的天才也有解決不了的問題

158 ～即した（に即して）

［體言］＋即したて（或：～に即した）／就～；符合～

例：

1、現(xiàn)実に即して、考えたり行動(dòng)することが大切だ。／符合實(shí)際去思考，行動(dòng)是非常重要的．

2、當(dāng)時(shí)に即して考え方をしなければ理解できないことがたくさんある。／如果不就當(dāng)時(shí)的情況考慮問題，會(huì)有很多理解不了的事情．

161 ～につけ（につけて、つけても）

［用言連體形；體言］＋につけ（或：～につけても；～につけては）／因而～；一～就～；每逢～就～；～也好～；～也罷；不管～也～

例：

1、亡くなった母の寫真を見るにつけ、涙がこぼれてくる。／每逢看到已故的母親的照片就流淚．

2、學(xué)校の成績がいいにつけ、悪いにつけ、母はいつも私を勵(lì)ましていた。／不管學(xué)習(xí)的成績好還是不好，母親總是鼓勵(lì)著我．

3、雨につけても風(fēng)につけても、故郷の祖母のことが思い出される。／每逢下雨刮風(fēng)都不由得想起在故鄉(xiāng)的祖母．

4、今年の冬の寒さは列年になく厳しい。それにつけても案じられるのは故郷の母のことである。／今年冬天比往年寒冷，因而不由得惦念其故鄉(xiāng)的母親．

5、あの２人の仲はよほど悪かったのか、何につけても対立していた。／看來那兩個(gè)人的關(guān)系相當(dāng)不好，不管對什么都在搞對立．

162 ～にはあたらない

［動(dòng)詞連體形；體言］＋に（は）あたらない／不值得～，用不著～

類義形：～に足りない／不值得～

例：

1、たかが子供がすることじゃない。／充其量不就是小孩子做的事嗎？用不著這么吃驚．

2、非難には當(dāng)たらない。／不值得去譴責(zé)．

182 ～ばそれまでだ

［動(dòng)詞假定型］＋ばそれまでだ／完了；無話可說了；算了

例：

1、鍵が合っても、かけ忘れればそれまでだ。／即使有鑰匙，忘了鎖也就沒什么可說的了．

2、初めからだめだと言ってしまえばそれまでだが、何よりもやってみることだ。／要是從一開始就說不行也就沒什么可說的了，但最重要的是去做．

194 ～まじき

［動(dòng)詞連體形］＋まじき／不該～；不應(yīng)該～；不可以～（文語助動(dòng)詞＂まじ＂的連體形）例：

1、暴力をふるなんで、親にあるまじきふるまいだ。／動(dòng)用武力，是為人父母不該有的行為．

2、それは病人にいうまじきことだ。／那是不該對病人說的話．

195 ～までだ

［動(dòng)詞連體形］＋までだ（或：～までのことだ）／只是～罷了；～就算了；不過～而已 例：

1、念のために重ねて確かめたまでだ。／只是為了慎重起見又核實(shí)了一遍罷了．

2、いやなら斷るまでのことだ。／若是不愿意，拒絕就算了．

206 ～ものを

［用言連體形］＋ものを／本應(yīng)該～卻～；～就行了，可卻～

類義形：～のに

例：

1、聞けばすぐ分かるものを、なぜ聞かないの。／本該問一問就清楚的事情，為什么不問呢？

2、自分でやればよいものを、他人に押し付ける／本來自己干就行了，可偏推給別人．

3、手伝ってもらえばいいものを／本來讓人幫一下忙就行了，的偏．．．．

例：

1、家に駆け込むや、わっと泣き出した。／剛一跑進(jìn)屋，就哇地一聲哭起來了．

2、入社するや否や、海外勤務(wù)に命ぜられた。／剛一進(jìn)公司就被派到國外工作

3、終業(yè)ベルが鳴るや否や、教室を飛び出した。／剛響下課鈴，就跑出了教室．

216 ～わりに

［動(dòng)詞連體形；體言の］＋わりに（或：～わりには）／雖然～但是～；與～相比～（多指不相匹配的結(jié)果）例：

1、年齢のわりに老けて見える。／與實(shí)際年齡相比，看上去要老一些．

2、彼は何事にもまじめな割には人に好かれていない。／他做什么事都很認(rèn)真，相形之下并不那么招人喜歡．

3、勉強(qiáng)したわりには試験はできていなかった。／雖然努力學(xué)習(xí)了，但沒能考好

219 ～を皮切りに

［體言］＋を皮切りに（或：～を皮切りにして；～を皮切りにして）／以～為開端

例：

1、會(huì)長の挨拶を皮切りに、來寳野祝辭が次々に述べられた。／以會(huì)長的致辭為開端，來賓一位結(jié)一位地致辭．

2、今度の出演は首都を皮切りにして、全國各地で開催された。／這次演出從首都開始在全國各地上演．

231 ～んばかりに（んばかりの）

［動(dòng)詞未然形］＋んばかりに（或：～んばかりの；～んばかりだ）／就要～；幾乎要～；～似地～（サ變動(dòng)詞未然形要用＂せ＂）

例：

1、喜びのあまり今にも跳びあがらんばかりだ。／高興得幾乎要跳起來

2、妹は試験に失敗して、泣き出さんばかりにしおれている。／妹妹考試考得不好，幾乎要哭出來似地樣子很消沉

3、相手は毆らんばかりの勢いで飛びかかってきた。／對方像就要開打似地?fù)淞诉^來

4、彼はその不幸な知らせを聞いて卒倒せんばかりに悲しんだ。／他聽到那不幸的消息，悲傷得幾乎要昏倒了

日語語法庫下載 日語語法庫下載官網(wǎng)篇三

日語基本讀音

平片羅平片羅平片羅平片羅平片羅 假假馬假假馬假假馬假假馬假假馬 音音音音音

あ ア aい イ i う ウ u え エ e お オ o か カ ka き キ ki く ク ku け ケ ke こ コ ko さ サ sa し シ si/shi す ス su せ セ se そ ソ so た タ ta ち チ chi つ ツ tsu て テ te と ト to な ナ na に ニ ni ぬ ヌ nu ね ネ ne の ノ no は ハ ha ひ ヒ hi ふ フ fu へ ヘ he ほ ホ ho ま マ ma み ミ mi む ム mu め メ me も モ mo や ヤ ya ゆ ユ yu よ ヨ yo ら ラ ra り リ ri る ル ru れ レ re ろ ロ ro わ ワ wa を ヲo/wo

ん ン n

が ガ ga ぎ ギ gi ぐ グ gu げ ゲ ge ご ゴ go ざ ザ za じ ジ zi/ji ず ズ zu ぜ ゼ ze ぞ ゾ zo だ ダ da ぢ ヂ ji/di づ ヅ zu/du で デ de ど ド do ば バ ba び ビ bi ぶ ブ bu べ ベ be ぼ ボ bo

ぱ パ pa ぴ ピ pi ぷ プ pu ぺ ペ pe ぽ ポ po

きゃ キャ kya きゅ キュ kyu きょ キョ kyo しゃ シャ sya しゅ シュ syu しょ ショ syo ちゃ チャ cya ちゅ チュ cyu ちょ チョ cyo にゃ ニャ nya にゅ ニュ nyu にょ ニョ nyo ひゃ ヒャ hya ひゅ ヒュ hyu ひょ ヒョ hyo みゃ ミャ mya みゅ ミュ myu みょ ミョ myo りゃ リャ rya りゅ リュ ryu りょ リョ ryo

ぎゃ ギャ gya ぎゅ ギュ gyu ぎょ ギョ gyo じゃ ジャ zya/ja じゅ ジュ yu/ju じょ ジョzyo/jo びゃ ビャ bya びゅ ビュ byu びょ ビョ byo

ぴゃ ピャ pya ぴゅ ピュ pyu ぴょ ピョ pyo 說明：

* 撥音（ん/ツ）用“n”表示。如：新聞（しんぶん）sinbun、民族（みんぞく）minzoku。* 促音（小つ）將后面的子音重寫兩個(gè)來表示。如：國家（こっか）kokka、雑誌（ざっし）zasshi。但在つ的前面則加“t”來表示，如：発著（はっちゃく）hatchaku（在輸入時(shí)仍應(yīng)輸入hacchaku）

* ぢ/ヂ其讀音為ji，但在輸入時(shí)應(yīng)該輸入di。而づ/ヅ的讀音雖為zu，但在輸入時(shí)應(yīng)該輸入du。

* 要輸入し/シ時(shí)可以輸入si或shi。要輸入じ/ジ可以輸入ji或zi。

* は在作助詞用時(shí)，讀作wa，但輸入仍為ha。を/ヲ的讀音為o，但輸入時(shí)為wo。

常識(shí)

1.外來語

外來語是指在日本的國語中使用的來源于外國語言的詞匯。但狹義上的外來語則是指來源于歐美國家語言的詞匯，其中大部分是來源于英美語系的詞匯。日語中的漢語詞匯很多，大多是自古以來從中國引進(jìn)的，從外來語的定義看，漢語詞匯也應(yīng)該屬于外來語的一種。但是，從慣用的角度看，漢語詞匯不包括在外來語中。

較早引進(jìn)的外來語，有些已經(jīng)完全融入到日語中，幾乎已經(jīng)沒有了來自外國語的感覺。這一類詞匯歷史上多采用平假名或者漢字來書寫，現(xiàn)在一般用平假名來書寫。

例如：たばこ（煙草）、てんぷら（天婦羅）、かっぱ（合羽）、じゅばん（襦袢）、きせる（煙管）

已經(jīng)日本語化、但仍然有來自外國語的感覺的詞匯，一般用片假名書寫。這一類詞匯的詞形比較固定。

例如：ラジオ、ナイフ，スタート，オーバー，ガラス，パン，ピアノ

明顯地帶有來自外國語的感覺的詞匯，用片假名書寫。這一類詞匯往往詞形（即寫法）不大固定，但部分有習(xí)慣寫法的一般按照習(xí)慣寫法來書寫。這類詞匯可能會(huì)使用現(xiàn)代日語中的和語詞匯和漢語詞匯所沒有的音節(jié)來進(jìn)行書寫。這些特殊的音節(jié)假名用于書寫比較接近原音或原拼寫方法的外來語、外國地名和人名等。這些特殊音節(jié)假名包括：

イェ（ye），ウィ（wi），ウェ（we），ウオ，ク?。╭wa），グ?。╣wa），クィ（qwi），クェ（qwe），クォ（qwo），シェ（she），ジェ（je），チェ（che），ツ?。╰sa），ツィ（tsi），ツェ（tse），ツォ（tso），テイ，デイ，テユ，デユ，トゥ（twu），ドゥ（dwu），フ?。╢a），フィ（fi），フェ（fe），フォ（fo），フュ（fyu），チィ（tyi），ヂィ（dyi），等等。

外來語的長音原則上是用長音符號(hào)“—”來書寫。例如：オーバーコート。但也有不寫長音符號(hào)而添寫元音的習(xí)慣，例如：ミイラ，バレエ，レイアウト，ボウリング等。

相當(dāng)于英語詞尾的-er、-or、-ar的音，原則上作為ア段長音用長音符號(hào)“—”來書寫，但也經(jīng)常按習(xí)慣省去“—”。例如：エレベータ（－），コンピュータ（ー）等。

而接在イ段和エ段音后面的、相當(dāng)于ア音節(jié)的音原則上寫作ア，例如：ピアノ,フェアプレー，イタリア等。但是，按習(xí)慣也有部分詞匯寫作ヤ的。例如：タイヤ，ダイヤル等。

2.日語的音調(diào)（重音）

詞語中的各個(gè)音節(jié)之間存在的高低、輕重的配置關(guān)系叫做聲調(diào)（アクセント）。聲調(diào)具有區(qū)別語言意義的作用。

日語的聲調(diào)是高低型的，由高而低或由低而高。一個(gè)假名代表一拍，包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一個(gè)拗音整體上作為一個(gè)音拍來看待，如きゅ是一個(gè)音拍，而不是兩拍。而きゅう和くう 等長音則是兩拍。

日語以東京音為標(biāo)準(zhǔn)音，其聲調(diào)可以分為如下幾種類型：０型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。高聲調(diào)表示重音，低聲調(diào)表示輕音。

０型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。

①型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。

②型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。

③型：表示第二拍、第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。

④型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。

⑤型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。

⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。

⑦型以及以下各型的聲調(diào)依次類推。

０型單詞后面接續(xù)的助詞為高聲調(diào)；除了０型以外的各類型的單詞，后面接續(xù)的助詞全部是低聲調(diào)。

有的單詞有兩種或多種不同的聲調(diào)類型，即該單詞在不同場合下有不同的聲調(diào)讀法。

有的單詞在一個(gè)詞內(nèi)有兩個(gè)或多個(gè)相連接的重音符號(hào)（即聲調(diào)類型符號(hào)），表示該單詞有兩個(gè)或多個(gè)重音。如：せいはんごう（正反合）的聲調(diào)類型為①-①-①型，表示這個(gè)單詞有三個(gè)重音，即せ、は和ご三拍都是高聲調(diào)（即重音）。

日語的高音節(jié)不能分在兩處。即一個(gè)單詞（包括后續(xù)的助詞在內(nèi)）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等聲調(diào)配置形式，而不可能出現(xiàn)類似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等聲調(diào)配置。無論多長的單詞，其聲調(diào)配置都必須符合這個(gè)規(guī)律。

3.常用中國姓氏讀法

中文日文中文日文

趙 趙 ちょう黃 黃 こう 張 張 ちょう王 王 おう 章 章 しょう曾 曾 そ 蔣 蔣 しょう宋 宋 そう 肖 肖 しょう曹 曹 そう

李 李 り 孫 孫 そん 黎 黎 れい 羅 羅 ら 林 林 りん 韓 韓 かん 朱 朱 しゅ 吳 呉 ご 周 周 しゅう梁 梁 りょう

齊 斉 さい 江 江 こう 楊 楊 よう 劉 劉 りゅう 許 許 きょ 柳 柳 りゅう 徐 徐 じょ 呂 呂 ろ 秦 秦 しん 陳 陳 ちん 包 包 ほう 胡 胡 こ 方 方 ほう 毛 毛 もう 錢 銭 せん 韋 韋 い 馮ひょう/フォン潘

ぱん

4.常用日本姓氏讀法

中文日文中文日文

山田山田 やまだ豐田豊田 とよた

田中田中 たなか本田本田 ほんだ

齊藤斎藤 さいとう山本山本 やまもと 佐藤佐藤 さとう 森森 もり 木村木村 きむら林林 はやし

木下木下 きのした 小林小林 こばやし 川邊川辺 かあべ 藤原藤原 ふじはら 佐佐木佐々木 ささき佐野佐野 さの

鈴木鈴木 すずき 熊野 熊野 くまの 村上村上 むらかみ竹下竹下 たけした

5.語法術(shù)語名

日文中文

主語 しゅご 主語 述語 じゅつご謂語 客語 きゃくご賓語 補(bǔ)語 ほご補(bǔ)語 連體修飾語 れんたいしゅうしょくご連體修飾語（體修）連用修飾語 れんようしゅうしょくご連用修飾語（用修）提示語 ていじご 外位語（提示語）同格語 どうかくご同位語（同格語）自動(dòng)詞 じどうし自動(dòng)詞（不及物動(dòng)詞）他動(dòng)詞 たどうし他動(dòng)詞（及物動(dòng)詞）単語 たんご 單詞 文 ぶん句子

文節(jié) ぶんせつ（文節(jié)）

連文節(jié) れんぶんせつ 詞組（連文節(jié)）単文 たんぶん單句 複文 ふくぶん復(fù)句 重文 じゅうぶん并列句平變文 へいじょぶん敘述句 疑問文 ぎもんぶん疑問句

命令文 めいれいぶん祈使句（命令句）感動(dòng)文 かんどうぶん感嘆句

6.日語詞匯分類

按照日語詞匯的意義、形態(tài)或者功能來進(jìn)行分類，可以分成如下12個(gè)類別（12品詞）：

單詞獨(dú)立詞有詞尾變化可以作謂語用言動(dòng)詞 形容詞 形容動(dòng)詞

沒有詞尾變化可以作主語體言名詞 數(shù)詞 代名詞

不可以作主語作修飾語修飾體言——連體詞 修飾用言——副詞

不可以作修飾語起接續(xù)作用接續(xù)詞

沒有接續(xù)作用——感嘆詞

附屬詞有詞尾變化助動(dòng)詞 沒有詞尾變化助詞

說明：獨(dú)立詞在句子里具有獨(dú)立的概念，在句子里具有獨(dú)立的能力。而附屬詞沒有獨(dú)立的概念，在句子里不能單獨(dú)存在，只能附在獨(dú)立詞的后面起一定的語法作用。

7.地名和讀法

以下是表示地名的日語詞匯。

單詞讀音聲調(diào)詞性釋義

あきはばら（秋葉原）③型名詞秋葉原（著名電器街）あらかわく（荒川區(qū)）④型名詞荒川區(qū) いけぶくろ（池袋）③型名詞池袋

いたばしく（板橋區(qū)）④型名詞板橋區(qū)

うえの（上野)0型名詞上野（有著名上野動(dòng)物園）えどがわく（江戸川區(qū)）④型名詞江戶川區(qū) おおたく（大田區(qū)）③型名詞大田區(qū) かさはら（笠原）②型名詞笠原 かしま（鹿島）0型名詞鹿島

かすみがせき（霞ヶ関）④型名詞霞關(guān) しながわく（品川區(qū)）④型名詞品川區(qū) しぶやく（渋谷區(qū)）③型名詞澀谷區(qū) しんじゅくく（新宿區(qū)）④型名詞新宿區(qū) しんばし（新橋）①型名詞新橋

すぎなみく（杉並區(qū)）④型名詞杉并區(qū) せたがやく（世田谷區(qū)）④型名詞世田谷區(qū) たいとうく（臺(tái)東區(qū)）③型名詞臺(tái)東區(qū) たてやま（館山）②型名詞館山

ちゅうおうく（中央?yún)^(qū)）③型名詞中央?yún)^(qū) ちよだく（千代田區(qū)）③型名詞千代田區(qū) としまく（豊島區(qū)）③型名詞豐島區(qū) なかのく（中野區(qū)）③型名詞中野區(qū) ぶんきょうく（文京區(qū)）③型名詞文京區(qū) めぐろく（目黒區(qū)）③型名詞目黑區(qū)

8.英文字母日語讀法

英文字母日語讀法英文字母日語讀法

a a エー n n エヌ，エン b b ビー o o オー c c シー p p ピー d d デイー q q キュー e e イー r r アール f f エフ s s エス g g ジー t t テイー h h エイチu u ユー i i アイ v v ブイ j j ジェーw w ダブリュ k k ケー x x エックス l l エル y y ワイ m m エム z z ゼット

各種常用詞

1.數(shù)詞和量詞

1.1.數(shù)詞

零 0 零 れい ①型 ゼロ ①型

一 1

一 いち ②型 二 2

二 に ①型 三 3

三 さん 0型 四 4

四 し/よん/よ①型

五 5

五 ご ①型 六 6

六 ろく ②型 七 7

七 しち/なな①型

八 8

八 はち ①型 九 9

九 く/きゅう①型

十 10

十 じゅう ①型 十一 11

十一 じゅういち 十二 12

十二 じゅうに 十三 13

十三 じゅうさん

十四 14

十四 じゅうし/じゅうよん 十五 15

十五 じゅうご 十六 16

十六 じゅうろく

十七 17

十七 じゅうしち/じゅうなな 十八 18

十八 じゅうはち

十九 19

十九 じゅうきゅう/じゅうく 二十 20

二十 にじゅう

二十一 21

二十一 にじゅういち 三十 30

三十 さんじゅう 四十 40

四十 よんじゅう 五十 50

五十 ごじゅう 六十 60

六十 ろくじゅう

七十 70

七十 ななじゅう/しちじゅう 八十 80

八十 はちじゅう 九十 90

九十 きゅうじゅう 一百 100

百 ひゃく

一百零一 101

百一 ひゃくいち

一百一十九 119 百十九 ひゃくじゅうきゅう 二百 200

二百 にひゃく 三百 300

三百 さんびゃく 四百 400

四百 よんひゃく 五百 500

五百 ごひゃく 六百 600

六百 ろっぴゃく 七百 700

七百 ななひゃく 八百 800

八百 はっぴゃく 九百 900

九百 きゅうひゃく 一千 1000

千 せん

一千零一 1001

千一 せんいち 二千 2000

二千 にせん

二千零四十 2040 二千四十 にせんよんじゅう 三千 3000

三千 さんぜん

三千六百九十七3697 三千六百九十七 さんぜんろっぴゃくきゅうじゅうなな 四千 4000

四千 よんせん 五千 5000

五千 ごせん 六千 6000

六千 ろくせん 七千 7000 七千 ななせん 八千 8000

八千 はっせん 九千 9000

九千 きゅうせん 一萬 1萬 一萬 いちまん 十萬 10萬十萬 じゅうまん

六十三萬 63萬六十三萬 ろくじゅうさんまん 百萬 100萬百萬 ひゃくまん

一千萬 1000萬一千萬 いっせんまん 一億 1億一億 いちおく 一兆 1兆一兆 いちちょう

百位數(shù)與千位數(shù)有音變，讀法如下：

一百百 ひゃく

二百ニ百 にひゃく 二千ニ千 にせん 三百三百 さんびゃく 三千三千 さんせん 四百四百 よんひゃく 四千四千 よんぜん 五百五百 ごひゃく 五千五千 ごせん

六百六百 ろっぴゃく 六千六千 ろくせん 七百七百 ななひゃく 七千七千 ななせん 八百八百 はっぴゃく八千八千 はっせん 九百九百 きゅうひゃう九千九千 きゅうせん 一千千 せん 一萬 一萬 いちまん

1.2.量詞

一個(gè) 一つ ひとつ ②型

二個(gè)/兩個(gè) 二つ ふたつ ③型 三個(gè)三つ みっつ ③型 四個(gè)四つ よっつ ③型 五個(gè)五つ いつつ ②型 六個(gè)六つ むっつ ③型 七個(gè)七つ ななつ ②型 八個(gè)八つ やっつ ③型 九個(gè)九つ ここのつ②型

十個(gè)十 とお ①型

2.數(shù)量、順序詞匯的讀法

以下是表示數(shù)量、順序的日語詞匯。

單詞聲調(diào)詞性釋義

ひとり（一人）②型名詞一（個(gè)）人。ふたり（二人）0型名詞二人；兩個(gè)人； さんにん（三人）③型名詞三（個(gè)）人。よにん（四人）②型名詞四（個(gè)）人。ごにん（五人）②型名詞五（個(gè)）人。ろくにん（六人）②型名詞六（個(gè)）人。しちにん（七人）②型名詞七（個(gè)）人。はちにん（八人）②型名詞八（個(gè)）人。きゅうにん（九人）②型名詞九（個(gè)）人。じゅうにん（十人）②型名詞十（個(gè)）人。なんにん（何人）②型名詞幾個(gè)人；多少個(gè)人。

注意：一個(gè)人/兩個(gè)人是特殊讀法（ひとり/ふたり），其它的在基數(shù)詞后加“人（にん）”即可。

3.星期的表示

何曜日（なんようび）：星期幾 月曜日（げつようび）：星期一 火曜日（かようび）：星期二 水曜日（すいようび）：星期三 木曜日（もくようび）：星期四 金曜日（きんようび）：星期五 土曜日（どようび）：星期六 日曜日（にちようび）：星期日

4.日期表達(dá)法

一日（一號(hào)）(ついたち）一天（いちにち）二日（ふつか）三日（みっか）四日（よっか）五日（いつか）六日（むいか）七日（なのか）八日（ようか）九日（ここのか）十日（とおか）

十一日（じゅういちにち）十二日（じゅうににち）十三日（じゅうさんにち）十四日（じゅうよっか）十五日（じゅうごにち）十六日（じゅうろくにち）十七日（じゅうしちにち）十八日（じゅうはちにち）十九日（じゅうきゅうにち）二十日（はつか）

二十一日（にじゅういちにち）二十二日（にじゅうににち）二十三日（にじゅうさんにち）

二十四日（にじゅうよんにち）/(にじゅうよっか)二十五日（にじゅうごにち）二十六日（にじゅうろくにち）二十七日（にじゅうななにち）二十八日（にじゅうはちにち）二十九日（にじゅうきゅうにち）

三十日（さんじゅうにち/みそか）三十一日（さんじゅういちにち）何日(なんにち)/幾日，幾號(hào)

5.月份表達(dá)法

一月（いちがつ）一ヵ月（いっかげつ）二月（にがつ）ニヵ月（にかげつ）三月（さんがつ）三ヵ月（さんかげつ）四月（よんがつ）四ヵ月（よんかげつ）

五月（ごがつ）五ヵ月（ごかげつ）六月（ろくがつ）六ヵ月（ろっかげつ）七月（しちがつ）七ヵ月（ななかげつ）八月（はちがつ）八ヵ月（はっかげつ）九月（くがつ）九ヵ月（きゅうかげつ）十月（じゅうがつ）十ヵ月（じっかげつ）

十一月（じゅういちがつ）十一ヵ月（じゅういっかげつ）十二月（じゅうにがつ）十ニヵ月（じゅうにかげつ）何月（なんがつ）/幾月何ヵ月（なんかげつ）/幾個(gè)月

6.四季表達(dá)法

春（春/はる）、夏（夏/なつ）、秋（秋/あき）、冬（冬/ふゆ）春季（しゅんき）、夏季（かき）、秋季（しゅうき）、冬季（とうき）

7.時(shí)分秒表達(dá)法

×?xí)r/點(diǎn)鐘：×?xí)r（じ）×小時(shí)：×?xí)r間（じかん）×分：×分（ふん）

×分鐘：×分間（ふんかん）×秒：×秒（びょう）

×秒鐘：×秒間（びょうかん）

8.其它時(shí)間相關(guān)表達(dá)法

世紀(jì)——世紀(jì)（せいき）年——年（ねん）

光年——光年（こうねん）

前年——前年（ぜんねん）/一昨年（おととし）去年——去年（きょねん）/昨年（さくねん）今年——今年（ことし）

明年——明年（みょうねん）/來年（らいねん）后年——後年（こうねん）/再來年（さらいねん）上上個(gè)月——先々月（せんせんげつ）上個(gè)月——先月（せんげつ）

這個(gè)月（本月）——今月（こんげつ）下個(gè)月——來月（らいげつ）

下下個(gè)月——再來月（さらいげつ）

上上周（上上個(gè)星期）——先々週（せんせんしゅう）上周（上星期）——先週（せんしゅう）本周（本星期）——今週（こんしゅう）下周（下星期）——來週（らいしゅう）

下下周（下下個(gè)星期）——再來週（さらいしゅう）

前天——一昨日（おととい）昨天——昨日（きのう）今天——今日（きょう）

明天——明日（あした/みょうにち）后天——明後日（あさって）

早上——朝（あさ）上午——午前（ごぜん）中午——晝（ひる）下午——午後（ごご）傍晚——夕方（ゆうがた）晚上——夜（よる）白天——晝（ひる）

周末——週末（しゅうまつ）月末——月末（げつまつ）年末——年末（ねんまつ）

語法

1.判斷句

1.1.基本句型（肯定式）

?は（讀wa）?です ?是?

例：わたしは日本語専攻の一年生です。我是日語專業(yè)一年級學(xué)生。

1.2.過去肯定式

?は?でした ?（過去）是?

例：王さんは先生でした。老王以前是老師。

1.3.否定式

?は?ではありません ?不是?

例：これはわたしの本ではありません。這不是我的書。

1.4.過去否定式

…は…ではありませんでした ?（過去）不是?

例：きのうは日曜日ではありませんでした。

昨天不是星期天。

1.5.將來推測式

…は…でしょう ?（大概）是?

例：王さんも一年生でしょう。小王大概也是一年級學(xué)生吧。

1.6.疑問式

判斷句各句式 + か ?嗎（呢）？

例：あしたは休みではありませんか。明天不是休息日嗎？

1.7.特殊疑問式

疑問詞成分 + が…（です）か

?是?？

以疑問詞成分作主語的問句叫特殊疑問句。與一般疑問句不同的是：主語必須用主格助詞[が]表示，并且，其相應(yīng)的答句主語也必須用[が]表示

例：だれが小林さんですか。---> わたしが小林です。誰是小林？--->我就是小林。

1.8.中頓式

…で，…（です）?是?，（是）?

一句話中間停頓打逗號(hào)時(shí)，[です]要用其中頓形式[で]

例：これはクラスの新聞で，先生のではありません。這是班里的報(bào)紙，不是老師的

2.存在句

以存在動(dòng)詞[ある、いる、（おる）]作謂語的句子叫作存在句。存在動(dòng)詞的敬體形式為[あります、います]

2.1.存在動(dòng)詞的含義

存在動(dòng)詞具有“有”和“在”兩種含義。含義的區(qū)分，主要取決于動(dòng)詞前的助詞，基本規(guī)律為：

…があります（、います）/?有? …にあります（、います）/?在? 例：庭があります。/有（一個(gè)）院子。庭にあります。/在院子里。

2.2.存在動(dòng)詞的分工

存在動(dòng)詞[あります]和[います（おります）]分別用于不同場合，具體分工如下：

あります——用于表示事、物 います——用于表示人、動(dòng)物

おります——用于表示第一人稱及相關(guān)場合，含自謙語氣

例：きょう映畫があります。/今天有電影。犬と貓がいます。/有狗和貓。

土曜日なら家におります。/如果是星期六的話，我在家里。

2.3.存在句句型

2.3.1.表示“有”含義的基本句型

…に（は）…があります（或います）/在?有?

…には…はありません（或いません）/在?沒有?（は用于加強(qiáng)否定語氣）

例：庭にきれいな花や木があります。/在院子里有美麗的花和樹木。テーブルの上には果物はありません。/（在）桌子上沒有水果。

2.3.2.表示“在”含義的基本句型

…が（或は）…にあります（或います）/?在?

…は…にはありません（或いません）/?不在?（は用于加強(qiáng)否定語氣）

例：貓が居間にいます。/貓?jiān)诳蛷d里。

田中さんは映畫館にはいません。/田中先生不在電影院。

3.愿望句式

愿望句式通常由愿望助動(dòng)詞「たい」、動(dòng)詞推量形加推量助動(dòng)詞「う·よう」以及在「たい」、「う·よう」之后加動(dòng)詞「と思う」構(gòu)成?，F(xiàn)代日語中常見的愿望句式有三種。

3.1.（第一人稱 + は）…が/を…たいです。/（第一人稱）想?

例：わたしたちは日本語を勉強(qiáng)したいです。/我們想學(xué)日語。（わたしは）テレビが見たいです。/ 我想看電視。

3.2.（第一人稱 + は）…が/を…たいと思います。/（第一人稱）想? 例：日本へ留學(xué)に行きたいと思っています。/我（現(xiàn)在）想去日本留學(xué)。いい辭書（じしょ）を買いたいと思います。/我想買本好辭典。

3.3.（第一人稱 + は）…を…う/ようと思います。/（第一人稱）想要?

例：卒業(yè)して，醫(yī)者（いしゃ）になろうと思います。/畢業(yè)后我想要當(dāng)醫(yī)生。新（あたら）しいテレビを買おうと思います。/ 我想要買一臺(tái)新的電視機(jī)。

4.形容詞

4.1.詞形特征

形容詞由詞干和詞尾構(gòu)成，詞干不變化，詞尾是變化部分，普通詞尾為[い]

4.2.詞尾變化

詞尾變化通常稱為活用，形容詞共有五種活用形

4.2.1.連用形

即連接活用詞的形式，形容詞有兩個(gè)連用形：[く]和[かっ]

[く]后續(xù)否定形容詞[ない]，表示否定；后續(xù)其它各類詞（萬能形），后續(xù)用言，后續(xù)接續(xù)助詞[て]，中頓[かっ]后續(xù)過去完了動(dòng)詞[た]，表示過去完了時(shí)態(tài)（單一形）

例：おいしい---> おいしくない（不好吃）---> おいしかった（真好吃）すずしい---> すずしくなる（變涼爽）---> すずしかった（以前涼爽）あつい---> あつくありません（不熱）---> あつかった（以前熱）

4.2.2.終止形

即終止句子的形式，終止形是不變化的形式，即原形。除終止句子外，終止形后面還可以跟某些助詞、助動(dòng)詞，給句子增添某種意義。后續(xù)助詞如[から][が]，后續(xù)助動(dòng)詞如[でしょう]

例：きょうは暑いね。/今天好熱呀！夏が暑いです。/夏天炎熱。

冬は寒いでしょう。/冬天大概很冷吧。

4.2.3.連體形

即連接體言的形式，形容詞的連體形與原形相同，用于修飾體言，做定語。此外，亦可后續(xù)某些助詞，為句子增添某種意義。后續(xù)助詞如[ので][のに] 例：暖かい春/溫暖的春天 甘いりんご/甜蘋果

4.2.4.假定形

即表示假定條件的形式，詞尾[い]變成[けれ]，后續(xù)假定助詞[ば]，表示假定條件。

例：寒い---> さむければ/如果冷的話

甘くない---> あまくなければ/如果不甜的話

4.2.5.推量形

即表示推測的形式。詞尾[い]變成[かろ]，后續(xù)推量助動(dòng)詞[う]，表示推測

例：涼しい---> すずしかろう/大概涼爽吧 よい---> よかろう/大概好吧

不過，現(xiàn)代日語中，除了少數(shù)約定俗成的慣用形式中還可見[かろう]形式外，表示推測時(shí)，已經(jīng)改用了更簡便的[終止形 + でしょう（.だろう）]方式了

例：涼しい---> すずしいでしょう/大概涼爽

4.3.形容詞的簡體與敬體

在形容詞原有活用形式后加上[です]，形容詞句就變?yōu)榫大w了，這里的[です]在形容詞后沒有“是”的意思，僅僅是一個(gè)敬體標(biāo)志，不參與任何活用變化。

例：きのうは暑かった。（簡體）---> きのうは暑かったです。（敬體）上海の冬は寒くない。（簡體）---> 上海の冬は寒くないです。（敬體）

5.形容動(dòng)詞

5.1.詞形特征

辭書中一般只給出形容動(dòng)詞的詞干,形容動(dòng)詞的詞尾均為[だ]

5.2.詞尾變化（活用）

5.2.1.連用形

形容動(dòng)詞的連用形比形容詞多一種，即三個(gè)連用形：

[で]：用于后續(xù)[ない]，表示否定；或者表示中頓等 [に]：用于后續(xù)動(dòng)詞等各類活用詞；或者作副詞 [だっ]：用于后續(xù)過去完了助動(dòng)詞[た]，表示過去完了時(shí)態(tài)

例：わたしは西洋料理が好きではない。/我不喜歡西餐。きれいだ--->きれいになる

上海はきれいになりました。/上海變漂亮了。王さんは元?dú)荬坤盲俊?老王以前身體很好。

5.2.2.終止形

終止形即原形。除可結(jié)束句子外，還可后續(xù)某些助詞、助動(dòng)詞。

例：日本語が上手だ。/日語很棒。

料理が好きだから，上手だ。/因?yàn)橄矚g烹飪，所以菜做得好。

5.2.3.連體形

詞尾[だ]變成[な]，修飾體言，作定語

例：これはわたしが大好きな料理です。/這是我最喜歡吃的菜。あれはきらいなものです。/那是很討厭的東西。

5.2.4.假定形

詞尾[だ]變成[なら]，可以后續(xù)假定助詞[ば]（但通常省略），表示假定條件。

例：元?dú)荬胜椁いい扦工汀?要是身體好的話，就好了。お好きなら，どうぞ。/您若喜歡的話，請便。

5.2.5.推量形

詞尾[だ]變成[だろ]，后續(xù)推量助動(dòng)詞[う]，表示推測。

例：大丈夫だろう。/大概不要緊吧。

王さんは日本語が好きだろう。/小王大概喜歡日語吧。

5.3.判斷助動(dòng)詞[だ]與形容動(dòng)詞詞尾[だ]

判斷助動(dòng)詞[です]其實(shí)只是判斷助動(dòng)詞簡體形式[だ]的敬體形式。由于其詞形與形容動(dòng)詞詞尾完全一樣，所以二者的活用變化形式相通，也因此形容動(dòng)詞的敬體形式也由[です]及其派生形式構(gòu)成。

5.4.形容動(dòng)詞的簡體、敬體及其應(yīng)用

如前所述，形容動(dòng)詞的簡體是由[だ]及其派生出來的各種活用形構(gòu)成，敬體則是由[です]及其派生出來的各種形式構(gòu)成。在實(shí)際應(yīng)用中，形容動(dòng)詞的簡體形式與敬體形式常常呈現(xiàn)互補(bǔ)關(guān)系，如下所示：

活用形詞尾變化主要用法常用形式

連用形で簡體否定式（ではない）ではありません に后續(xù)助詞に

だっ簡體過去時(shí)（だった）でした（敬體）

終止形だ簡體結(jié)句（だ）です（敬體）后續(xù)助詞、助動(dòng)詞

連體形な做定語な

后續(xù)助詞（如[ので][のに]...）

假定形なら表示假設(shè)條件なら

推量形だろ簡體推測（だろう）でしょう（敬體）

6.動(dòng)詞

6.1.動(dòng)詞分類

6.1.1.按活用形式分類

動(dòng)詞按其詞尾活用變化的形式，可分為四大類：

6.1.1.1.五段活用動(dòng)詞

五段活用動(dòng)詞的詞尾分布在[う]段上，為：く ぐ す つ ぬ ぶ む る う

在日語動(dòng)詞中，五段活用動(dòng)詞最多，且活用變化最復(fù)雜。

例：行く，泳ぐ，出す，立つ，死ぬ，呼ぶ，飲む，作る，買う

6.1.1.2.一段活用動(dòng)詞

一段活用動(dòng)詞又可分為上一段活用動(dòng)詞和下一段活用動(dòng)詞。其詞尾由兩個(gè)假名組成，其中最后一個(gè)假名為[る]；[る]前面的詞尾假名分別為[い]段（即含[i]元音的）假名和[え]段（即含[e]元音的）假名。由于[い]段和[え]段分別在五段的中間段[う]段之上一段和之下一段，故分別稱之為“上一段動(dòng)詞”和“下一段動(dòng)詞”。因上下一段動(dòng)詞的詞尾變化規(guī)律完全一樣，故簡稱為一段動(dòng)詞。一段動(dòng)詞的活用變化比較簡單。

例： 起（お）きる，見（み）る，疲（つか）れる，迎（むか）える，受（う）ける

類似[見る]這種詞干詞尾一共只有兩個(gè)假名的一段動(dòng)詞為數(shù)不多。此時(shí)第一假名既是詞干又是詞尾的一部分。

6.1.1.3.カ行變格活用動(dòng)詞

只有一個(gè)動(dòng)詞，即[來（く）る]

6.1.1.4.サ行變格活用動(dòng)詞

サ變動(dòng)詞的基本形式只有一個(gè)，即[する]。

[する]還可接在部分名詞后面，構(gòu)成新的サ變動(dòng)詞，如：掃除する，料理する

6.1.2.按語法作用分類

可分為：自動(dòng)詞和他動(dòng)詞；自動(dòng)詞相當(dāng)于英語的不及物動(dòng)詞；他動(dòng)詞相當(dāng)于英語的及物動(dòng)詞，他動(dòng)詞通常要帶賓語，賓語以賓格助詞[を]示之。

例：買い物をする。/買東西。料理を作る。/做菜。

6.2.動(dòng)詞的活用形

動(dòng)詞共有七種活用形：未然形，連用形，終止形，連體形，假定形，命令形，推量形。

6.2.1.動(dòng)詞的終止形

動(dòng)詞的終止形與原形相同，主要用于終止句子，以及后續(xù)某些助詞、助動(dòng)詞，已增添某種意義。

例：映畫を見る。/看電影。

友だちが來るから，部屋をきれいに掃除します。/因?yàn)榕笥岩獊恚砸逊块g打掃干凈。（后續(xù)助詞）

妹も行くでしょう。/妹妹也要去吧。（后續(xù)助動(dòng)詞）

6.2.2.動(dòng)詞的連體形

動(dòng)詞的連體形亦與原形相同，主要用于修飾體言，作定語。此外，可以后續(xù)某些助詞。例：買い物をする母/（要）買東西的媽媽。テレビを見る妹/（要）看電視的妹

6.2.3.動(dòng)詞的連用形

不同分類的動(dòng)詞，其連用形不盡相同，動(dòng)詞連用形的用法很多，包括作（動(dòng)）名詞、表示中頓、后續(xù)敬體助動(dòng)詞[ます]構(gòu)成敬體等等。其活用規(guī)律如下所示：

6.2.3.1.五段動(dòng)詞的連用形

詞尾[う]段假名變?yōu)閇い]段假名。

例：行く---> いき 呼ぶ---> よび

泳ぐ---> およぎ 飲む---> のみ

出す---> だし 作る---> つくり

立つ---> たち 買う---> かい

死ぬ---> しに

6.2.3.2.一段動(dòng)詞的連用形

去掉最后的詞尾假名[る]。

例：起きる---> おき 迎える---> むかえ

見る---> み受ける---> うけ

疲れる---> つかれ

6.2.3.3.カ行變格活用動(dòng)詞的連用形

くる---> き

6.2.3.4.サ行變格活用動(dòng)詞的連用形

する--->し

6.2.3.5.五段動(dòng)詞的音便形

五段動(dòng)詞有兩種連用形，一種用于后續(xù)敬體助動(dòng)詞[ます]、以及作（動(dòng)）名詞、中頓形等；另一種用于后續(xù)過去完了助動(dòng)詞[た]及接續(xù)助詞[て]等。前者屬一般連用形，通稱連用形，如6.2.3.1中所示；后者屬特殊連用形，又稱音便形。

音便形共有三種，即[ツ促音（又稱“促音便”）·イ音便·ン音便（又稱“撥音便”）]。音便因詞尾不同而異。如下表所示：

音便形種類動(dòng)詞詞尾原形詞尾音便形后續(xù)成分

促音便つ，う，る っ た、て イ音便く い た、て ぐ い だ、で

撥音便ぬ，ぶ，む ん だ、で

五段動(dòng)詞詞尾[す]無音便形，只有一般連用形，故無論后續(xù)[ます]還是后續(xù)[た]、[て]，均用其連用形[し]。

一段動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞（くる）、サ變動(dòng)詞（する）亦只有一般連用形，故無論后續(xù)[ます]還是后續(xù)[た]、[て]，均為同一形式。

五段動(dòng)詞音便形示例：

立つ——〉たった/站起來了，たって 買う——〉かった/買了，かって 作る——〉つくった/做了，つくって 書く——〉かいた/寫了，かいて

泳ぐ——〉およいだ/游泳了，およいで 死ぬ——〉しんだ/死了，しんで 呼ぶ——〉よんだ/叫了，よんで 飲む——〉のんだ/喝了，のんで

（出す——〉だした/寄了，交了，だして）

特例：五段動(dòng)詞中特殊音便的詞僅有一個(gè)，即[行く]，不按[イ音便]變化，而屬于[ツ音便]。即

行く——〉行った/去了，行って

6.2.4.動(dòng)詞的未然形

未然形即后續(xù)否定助動(dòng)詞「ない」的形式?；钣米兓?guī)律如下。

6.2.4.1.五段活用動(dòng)詞的未然形

變化規(guī)律為：詞尾「う」段假名變成「あ」段假名。

例：行く→ いか·ない/不去 泳ぐ → およが·ない /不游泳 壊す → こわさ·ない / 不破壞 打つ → うた·ない / 不打 死ぬ → しな·ない / 不死 學(xué)ぶ → まなば·ない / 不學(xué) 住む → すま·ない /不住 造る → つくら·ない / 不造 使う → つかわ·ない / 不使用

特例：唯一與上述規(guī)律有違的是「ある/有·在」?！袱ⅳ搿沟姆穸ㄐ问讲皇恰袱ⅳ椤い胜ぁ梗恰袱胜?沒有·不在」。

6.2.4.2.一段活用動(dòng)詞的未然形

變化規(guī)律為：去掉詞尾最后一個(gè)假名「る」。

例：できる → でき·ない/不會(huì) 著る → き·ない / 不穿 食べる → たべ·ない /不吃 入れる → いれ·ない /不放人

6.2.4.3.カ行變格活用動(dòng)詞的未然形

「來（く）る」變?yōu)椤袱场?，「こ」即是か變?dòng)詞的未然形。后續(xù)否定助動(dòng)詞「ない」即可表示否定。

例：來（く）る→こ·ない / 不來

6.2.4.4.サ行變格活用動(dòng)詞的未然形

「する」變?yōu)椤袱贰梗礊槲慈恍?。后續(xù)否定助動(dòng)詞「ない」即可表示否定。

例：する → し·ない / 不做 加工する → 加工し·ない / 不加工 勉強(qiáng)する → 勉強(qiáng)し·ない / 不學(xué)習(xí)

6.2.5.動(dòng)詞的假定形

動(dòng)詞假定形的變化規(guī)律，不分類別，完全一致。即：任何動(dòng)詞，只須將其詞尾（最后一個(gè)）假名由「う」段變至「え」段即可。如：

（五段動(dòng)詞）やる→ やれ | 打つ → うて |

（一段動(dòng)詞）考える → かんがえれ |-> + ば / 如果?的話 隔てる → へだてれ |（カ變動(dòng)詞）來る → くれ |（サ變動(dòng)詞）する→ すれ | 例：君が行けばわたし行きます。/ 如果你去的話，我也去。

六時(shí)に起きれば間（ま）に合（あ）います。/ 如果六點(diǎn)起床的話，就來得及。いっしょに來ればいい。/ 可以一起來（如果要一起來的話，可以的）。勉強(qiáng)すれば上手になります。/ 如果用功，就會(huì)進(jìn)步。

6.2.6.動(dòng)詞的命令形

動(dòng)詞自身活用變化來的命令形，是一種非常簡慢（不禮貌）的命令形式，一般用于軍隊(duì)口令、訓(xùn)斥等場合。各類動(dòng)詞的命令形式如下。

6.2.6.1.五段動(dòng)詞的命令形

將詞尾假名由「う」段變?yōu)椤袱ā苟渭纯桑瑹o須后續(xù)。

例：行く→ いれ!/滾！出發(fā)！言う → いえ!/說！飲む → のめ!/ 喝！

6.2.6.2.一段動(dòng)詞的命令形

將詞尾最后一個(gè)假名「る」去掉，并后續(xù)「ろ」或「よ」。

例：起きる → おきろ。おきよ。/ 起來！逃げる → にげろ。にげよ。/ 快逃！見る→ みろ。みよ。/ 看！

6.2.6.3.カ變動(dòng)詞的命令形

來る→ こい。/ 來！過來！

6.2.6.4.サ變動(dòng)詞的命令形

「する」的命令形有兩種，即「し」和「せ」，二者還要分別后續(xù)「ろ」和「よ」。即：する → しろ/せよ

勉強(qiáng)する → 勉強(qiáng)しろ。勉強(qiáng)せよ。/用功！好好學(xué)！

日常生活中，多用「…なさい」、「…（て）ください」來表示較為客氣的命令式，相當(dāng)于漢語的“請”。

例：行く → 行きなさい。行ってください。/ 請去。飲む → 飲みなさい。飲んでください。/ 請喝。起きる → 起きなさい。起きてください。/ 請起床。來る → 來（き）なさい。來（き）てください。/ 請（過）來。注意する→ 注意しなさい。注意してください。/ 請注意。6.2.7.動(dòng)詞的推量形及推量助動(dòng)詞(う·よう)

動(dòng)詞推量形主要用于表示第一人稱的意志、愿望、決心，或表示第一人稱對他人的勸誘。不同類別的動(dòng)詞的推量形各異。

推量助動(dòng)詞「う」接于五段活用動(dòng)詞的推量形后；「よう」接在「一段、カ變、サ變」三類動(dòng)詞的推量形后。具體形式如下：

6.2.7.1.五段動(dòng)詞的推量形

將詞尾由「う」段假名變成「お」段假名即可。然后附上推量助動(dòng)詞「う」。

例：聞く→ きこ·う / 想要聽 休む → やすも·う/ 想要休息 買う → かお·う/ 想要買 走る → はしろ·う/ 想要跑 延す → のばそ·う / 想要延長

6.2.7.2.一段動(dòng)詞的推量形

將詞尾最后一個(gè)假名「る」去掉即可。然后接上推量助動(dòng)詞「よう」。

例：見る→ み·よう / 想要看 起きる → おき·よう/想要起床 怠ける → なまけ·よう /想要偷懶 忘れる → わすれ·よう/想要忘掉

6.2.7.3.カ變動(dòng)詞的推量形

將「くる」變?yōu)椤袱场梗缓蟾缴稀袱瑜Α?。即?/p>

例：來（く）る → 來（こ）·よう / 想要來

6.2.7.4.サ變動(dòng)詞的推量形

將「する」變?yōu)椤袱贰梗缓蟾缴稀袱瑜Α?。即?/p>

例：する→ し·よう / 想要做

旅行（りょこう）する → 旅行し·よう / 想要旅行 運(yùn)転（うんてん）する → 運(yùn)転し·よう /想要開車

6.3.授受關(guān)系動(dòng)詞及其用法

6.3.1.授受關(guān)系動(dòng)詞 在日語中，表示“給予”及“接受”的動(dòng)詞統(tǒng)稱為“授受關(guān)系動(dòng)詞”。授受關(guān)系動(dòng)詞分為三類，共七個(gè)，即：

a類：くれる/くださる 給（第一人稱）?（注：含與第一人稱有關(guān)的人）b類：やる/あげる/さしあげる給（第二、三人稱）? c類：もらう/いただく得到?

上述三類動(dòng)詞的用法分別如下所示。

a類：…は（一人稱に）…[をくれる|くださる]/ ?給（第一人稱）?

其中，「くださる」為尊敬動(dòng)詞，故其主語地位應(yīng)高于對象語。

例：先生は（わたしに）本をくださいました。/老師給我了一本書。

王さんは弟（おとうと）にボールをくれます。/ 小王要給我弟弟一個(gè)球。

b類：…は（二、三人稱に）…を[やる|あげる|さしあげる]/?給（他人）?

其中，「やる」原則上應(yīng)該用于人對動(dòng)物、植物動(dòng)作的場合，但男性及中小學(xué)生、兒童之間亦常用；「さしあげる」因是自謙動(dòng)詞，故其主語應(yīng)為地位相對低下者?，F(xiàn)代日語中，一般以「あげる」為常用通用形式。

例：奧さんは毎日お花に水（みず）をやります。/夫人每天給花澆水。

わたしたちは日本人留學(xué)生に會(huì)話（かいわ）の本をあげました。/我們給日本 留學(xué)生會(huì)話書。

王さんは部長（ぶちょう）にレポートをさしあげました。/ 小王給了部長一份 報(bào)告。

c類：…は（任意人稱）[から|に]…を[もらう|いただく] /?從?得到?

其中，「いただく」為自謙動(dòng)詞，故句中主語地位應(yīng)低于授予者。

例：王さんは社長（しゃちょう）から寫真をいただきました。/小王從總經(jīng)理那兒 得到了照片。

王さんは李さんからペンをもらいました。/小王從小李那兒得到了一支鋼筆。（句中的[から]可以與[に]互換）

王さんは李さんにノートをもらいました。/小王從小李那兒得到了筆記本。

6.3.2.授受關(guān)系動(dòng)詞構(gòu)成的補(bǔ)助動(dòng)詞句

授受關(guān)系動(dòng)詞亦可接在「て」后作補(bǔ)助動(dòng)詞用，并構(gòu)成補(bǔ)助動(dòng)詞句。即：

a類：…は（一人稱に）…を（し）て[くれる|くださる]/ ?為（第一人稱）做?

例：父は（わたしに）自転車を買ってくれました。/ 爸爸給我買了自行車。お母さんは兄（にい）さんにセーターを編（あ）んでくださいました。/媽媽 給哥哥織了件毛衣。

先生はをたしたちに日本語を教えてくださいます。/ 老師教我們?nèi)照Z。

b類：…は（二、三人稱に）…を（し）て[やる|あげる|さしあげる]/ ?為（他人）做?

例：母は犬や貓に餌（えさ）を買ってやります。/ 媽媽給狗和貓買食用。わたしはときどき友だちに手紙（てがみ）を書いてあげます。/我常給朋友寫 信。

李さんは恩師（おんし）に年賀狀（ねんがじょう）を出（だ）してさしあげま した。/小李給恩師寄了賀年卡。

c類： …は（任意人稱）[から|に]…を（し）て[もらう|いただく] / ?請（某人為自己）做?

例：友だちはわたしに新聞をとってもらいます。/朋友讓我?guī)退脠?bào)紙。

王さんは學(xué)部長（がくぶちょう）に推薦（すいせん）狀（じょう）を書いてい ただきました。/ 小王請系主任為他寫了推薦信。

6.3.3.授受關(guān)系三原則

上下有別、內(nèi)外有別、內(nèi)外有別優(yōu)先

使用授受關(guān)系動(dòng)詞，首先要嚴(yán)格遵循“上下有別”、“內(nèi)外有別”兩原則，即要“上尊下謙”、“外尊內(nèi)謙”。

例：お母さん（長輩）は兄さん（晚輩）にセーターをくださいました（尊敬動(dòng)詞）。/媽媽給了哥哥（一件）毛衣。

わたし（下級）は社長（上級）から寫真をいただきました（自謙動(dòng)詞）。/ 我從 總經(jīng)理那兒得到了照片。

當(dāng)“上下”關(guān)系及“內(nèi)外”關(guān)系同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)本著“內(nèi)外有別優(yōu)先”的原則，忽略不計(jì)內(nèi)部的上下關(guān)系，而將外部的相關(guān)人物及相關(guān)事情相對抬高，以示敬意。

例：うちの社長（公司內(nèi)人物）はお宅（たく）の部長（其它公司人物）さんから手 紙をいただきました（自謙動(dòng)詞）。/敝公司總經(jīng)理收到了貴公司部長的函件。母（長輩）は兄（晚輩）にセーターをくれました（一般動(dòng)詞）。/媽媽給哥哥織 了（一件）毛衣。

注：將家庭內(nèi)部事務(wù)講給外人聽的場合，對家人家事不可用尊敬詞語。

6.4.動(dòng)詞的使役態(tài)、使役助動(dòng)詞「せる·させる」、使役句

含有“使?（做）”、“讓?（做）”之意的動(dòng)詞為使役態(tài)動(dòng)詞。五段動(dòng)詞未然形后接「せる」、「一段動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞」未然形后接「させる」，便構(gòu)成了使役動(dòng)詞。

五段動(dòng)詞未然形：詞尾「う」段假名→「あ」段假名 + せる

行く → いか·せる/ 讓去，使?去 話す → はなさ·せる /讓說，使?說 持つ → もた·せる /讓拿，使?拿

喜ぶ → よろこば·せる/ 讓高興，使?高興 休む → やすま·せる /讓休息，使?休息 困る→ こまら·せる / 讓為難，使?為難 笑う→ わらわ·せる / 讓笑，使?笑

一段動(dòng)詞未然形：去「る」 |

カ變動(dòng)詞未然形：くる→こ |-> + させる サ變動(dòng)詞未然形：する→せ |

止める → やめ·させる / 讓中止 起きる → おき·させる / 讓起床 くる → こ·させる /讓來

擔(dān)當(dāng)する → 擔(dān)當(dāng)せ·させる /讓擔(dān)任

此外，サ變動(dòng)詞還可采用「詞干+させる」的形式。如：

擔(dān)當(dāng)する → 擔(dān)當(dāng)·させる 心配する→心配·させる

使役助動(dòng)詞「せる·させる」活用變化與一段動(dòng)詞相同。

使役句的基本形式如下：

…は…[を|に]動(dòng)詞未然形 + [せる|させる]

使役句不能對尊長使用。表示使役對象的助詞「を」和「に」要區(qū)別應(yīng)用。一般來說，謂語動(dòng)詞為自動(dòng)詞的句中用「を」；謂語動(dòng)詞為他動(dòng)詞的句中用「に」。

例：先生は生徒に本を読ませる。/（他動(dòng)詞句）老師讓學(xué)生讀書。父は弟を郵便局へ行かせる。/（自動(dòng)詞句）父親讓弟弟去郵局。

田中先生はわたしにテープを聞かせる。/（他動(dòng)詞句）田中先生讓我聽錄音。お醫(yī)者（いしゃ）さんは王さんを休ませる。/（自動(dòng)詞句）醫(yī)生讓小王休息。

6.5.動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)及被動(dòng)助動(dòng)詞(れる·られる)

含有“被?”之意的動(dòng)詞為被動(dòng)態(tài)動(dòng)詞。五段動(dòng)詞未然形后接「れる」、「一段動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞」未然形后接「られる」，便構(gòu)成了被動(dòng)動(dòng)詞。如： 五段動(dòng)詞未然形：詞尾「う」段假名→「あ」段假名 + れる

書く → かか·れる / 被寫 呼ぶ → よば·れる / 被叫作 取る → とら·れる/ 被取 言う → いわ·れる / 被說

一段動(dòng)詞未然形：去「る」 + られる

開ける → あけ·られる / 被打開 食べる → たべ·られる / 被吃 見る → み·られる/被看

原則上，五段和一段動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)態(tài)必須是未然形后分別加上「れる」或「られる」但實(shí)際操作中可以簡單劃一地記為：除「くる（カ変）」和「する（サ変）」兩個(gè)動(dòng)詞外，其余動(dòng)詞（五段·一段）均將其詞尾最后一個(gè)假名由「う」段變?yōu)椤袱ⅰ苟魏笤偌由稀袱欷搿辜纯伞?/p>

カ變動(dòng)詞未然形：くる → こ + られる

サ變動(dòng)詞未然形：する→ せ + られる或サ變動(dòng)詞詞干 + される

例：來る → 來·られる /被來

する→ せ·られる → される/ 被做 代表する → 代表される/ 被代表 加工する → 加工される/被加工

a.被動(dòng)句的基本句型：

…[が|は]…[に|から|によって]動(dòng)詞未然形+ [れる|られる] 表示“被?”部分的三個(gè)助詞中，「に」、「から」主要用于口語，可互換；「によって」通常用于書面語。

例：王さんはお父さん[に|から]ひどく言われました。/ 小王被他父親狠狠的訓(xùn)了一 頓。

ドアは李さん[に|から]開けられました。/ 門被小李打開了。

當(dāng)被動(dòng)主體為團(tuán)體或群體時(shí)，通常省略。

例：この花は（人々（ひとびと）[に|から]）バラと呼ばれます。/ 這種花被（人們）叫作玫瑰。

運(yùn)動(dòng)會(huì)が（大學(xué)によって）開かれました。/ 運(yùn)動(dòng)會(huì)被（大學(xué)）舉行了。

b.被動(dòng)句的擴(kuò)展句型 …[が|は]…[に|から|によって]…を動(dòng)詞未然形 + [れる|られる]

擴(kuò)展句型比基本句型多了一個(gè)賓語成分（「…を」），主要用于以下兩種情況。

a)處理雙賓語句

例：學(xué)生問了老師（間接賓語）一道難題（直接賓語）?！蠋煟ㄖ髡Z）被學(xué)生問 了一道難題（賓語）。→ 先生は學(xué)生に難しい問題を聞かれました。推銷員賣給我（間賓）假貨（直賓）?！遥ㄖ髡Z）被推銷員賣了假貨（賓語）。→ わたしはセールスマンに偽物（にせもの）売（う）り付（つ）けられました。

b)處理漢語“?的?”結(jié)構(gòu)

例：小王踩了我的腳。→我的腳被小王踩了?！冶恍⊥醪攘四_。→わたしは王 さんに足を踏（ふ）まれました。

扒手扒了小李的錢包?！±畹腻X包被扒手扒了?！±畋话鞘职橇隋X包?！瞍丹螭悉工辘素?cái)布（さいふ）をすられました。

日語的被動(dòng)句多數(shù)含“受害感”，其中尤以自動(dòng)詞為最。

例：（私は）雨に降られて風(fēng)邪になった。/我因被雨淋而感冒了。

両親（りょうしん）に死なれて孤児（こじ）になった。/ 因父母亡故而成為 孤兒。

6.6.可能態(tài)及可能動(dòng)詞

日語動(dòng)詞變?yōu)榭赡軕B(tài)有四種方法。

a.動(dòng)詞原形 + ことができる

這是適用于任何動(dòng)詞的通用形式。

例：大學(xué)に入ることができます。/能夠上大學(xué)。

暇（ひま）がないので，旅行することができません。/ 因?yàn)闆]空，所以不能旅 游。

お金がないから，テレビを買うことができません。/因?yàn)闆]有錢，所以不能買 電視機(jī)。

一人で來ることができますか。/你一個(gè)人能來嗎？

b.動(dòng)詞未然形+ [れる|られる]

這也是通用形式，適用于任何動(dòng)詞。此時(shí)句中賓語助詞「を」原則上應(yīng)改用「が」。

例：わたしは日本料理が作られます。/ 我會(huì)做日本菜。熱（ねつ）で起きられません。/因?yàn)榘l(fā)燒而起不來（不能起床）。一人で來（こ）られますか。/你一個(gè)人能來嗎？ この機(jī)械で加工されます。/ 用這臺(tái)機(jī)器能加工。

c.五段動(dòng)詞詞尾「う」段假名→「え」段假名 + る

專用形式，僅適用于五段動(dòng)詞。句中賓格助詞「を」原則上要改用「が」。

例：わたしは日本語が少（すこ）し話せます。/ 我會(huì)說一點(diǎn)日語。奧さんは日本料理が作れますか。/夫人您會(huì)做日本菜嗎？ 一人で行けますよ。/我自己一個(gè)人能去。

d.サ變動(dòng)詞詞干 + できる

專用形式，僅適用于「サ」變動(dòng)詞。此時(shí)句中賓格助詞「を」原則上要改用「が」。

例：暇（ひま）がないので，旅行できません。/因?yàn)闆]空，所以不能旅行。車が運(yùn)転できます。/我會(huì)開車。

7.助詞、助動(dòng)詞

7.1.提示助詞[は]

在判斷句中，[は]提示主語

例：これは日本語のテープではありません。

7.2.提示助詞[も]

[も]表示兼提，有“也”的意思

例：土曜日も日曜日も休みです。

接于數(shù)量詞之后，表示數(shù)量之最（之多或之少），意為“竟有?之多”、“（一個(gè)）?也沒有”

例：一日に，友だちが五回も來ました。/一天之中，朋友竟來了五次之多。（之多）部屋には一人（ひとり）もいません。/房間里一個(gè)人也沒有。（之少）

7.3.助詞[が]

7.3.1.主格助詞[が]

[が]通常用于表示主語，但在判斷句中，[が]只在疑問詞做主語的問句及其答句中表示主語

例：どのぺんが王さんのですか。---> このぺんが王さんのです。

7.3.2.格助詞[が]

格助詞[が]接在體言之后，除了可以作為主格助詞、表示主語之外，還常常用在描寫句中，表示形容詞、形容動(dòng)詞所描述的對象，故又稱“對象格”。

例：李さんは日本語が上手だそうです。/聽說小李日語挺棒。

7.3.3.接續(xù)助詞[が]

接續(xù)助詞[が]接在各類活用詞終止形（簡體、敬體均可）后，起兩種語法作用，一種表示逆接（轉(zhuǎn)折）關(guān)系，意為“雖然?但是?”，另一種表示順接關(guān)系，起有機(jī)連接前后句的作用。

例：病気でしたが，もう大丈夫です。/雖然病了一場，但已經(jīng)不要緊了。（逆接）こちらは小林さんですが，こちらは鈴木さんです。/這位是小林先生，這位是 鈴木先生。（順接）

7.4.領(lǐng)格助詞[の]

[の]表示所屬，為“的”之意

例：日本語クラスの先生は小林先生です。

7.5.終助詞[か]

[か]接在句末，表示疑問，相當(dāng)于漢語的“嗎”，“呢”之意

例：きのうは金曜日でしたか。

7.6.接續(xù)助詞[て]

接形容詞連用形[く]后，表示并列、因果關(guān)系

例：このみかんは甘くてすっぱいです。/這種桔子又甜又酸。（并列）あのぶどうは甘くておいしいです。/那種葡萄又甜又好吃。（并列）/那種葡萄 很甜，所以好吃。（因果）

7.7.提示助詞[は]

接否定式[ない.（あり）ません]之前，加強(qiáng)否定語氣。例： 少し寒くはありません。/一點(diǎn)兒也不冷。

7.8.接續(xù)助詞[から]

接活用詞終止形（簡體敬體均可）之后，表示因果關(guān)系。

例：甘いですから，おいしいです。/因?yàn)樘?，所以好吃?/p>

7.9.補(bǔ)格助詞[より]

[より]接在體言后，表示肯定的比較對象，以為“比”。

例：りんごはみかんより甘いです。/蘋果比桔子甜。

7.10.副助詞[ほど]

[ほど]接在體言后，表示否定的比較對象，意為“（不）比?”、“沒有?那么?”

例：李さんは王さんほど高くはありません。/小李沒有小王（那么）高。

7.11.終助詞[ね][よ]

終助詞又稱感嘆詞，接在句子末尾，增添某種語感、語氣。[ね]主要用于表示感嘆、贊同或質(zhì)疑，[よ]主要用于提示、告知等場合。

例：あついね。/好熱呀！あついよ。/很熱的呀。

7.12.傳聞助動(dòng)詞[そうだ]

[そうだ]可以接在各類活用詞終止形后，表示傳聞，其敬體形式為[そうです]，意為“（第一人稱）聽說?”

例：きのう，李さんは休みだったそうです。/聽說昨天小李休息了。

7.13.補(bǔ)格助詞[に]

[に]接在表示場所的體言后，表示存在的場所，意為“在”。

例：病院は銀行のとなりにあります。/醫(yī)院在銀行旁邊。テーブルの上に果物があります。/在桌上有水果。

[に]接在名詞或動(dòng)詞連用形之后，且后續(xù)意為“來、去”的動(dòng)詞（如：[行く]、[來る]…）時(shí)，表示來去的目的。例：あした，旅行（りょこう）に行きます。/明天去旅游。テレビを見に帰（かえ）りました。/回來看電視。

[に]接于時(shí)間名詞之后，表示時(shí)間點(diǎn)，意為“在”。

例：夜十時(shí)（じゅうじ）に休みます。/（在）晚上十點(diǎn)鐘休息。日曜日に部屋を掃除します。/在星期天打掃房間。

7.14.副助詞[か]

[か]接在疑問詞后，表示不確定，意為“某（些）”、“若干”。

例：部屋にだれかいます。/房間里有人。

犬はどこかにいるでしょう。/狗大概（躲）在什么地方了。

7.15.并列助詞[と]

[と]接于體言之后，表示并列，意為“和”。

例：森（もり）さんと田中さん（と）は居間にいます。/森和田中在客廳里。

7.16.副助詞[や]

[や]介于體言之間，表示含言外之意的列舉，意為“?啦?啦?（等等）”。

例：臺(tái)所に冷蔵庫（れいぞうこ）や電子（でんし）レンジがあります。/廚房里有 冰箱啦微波爐等等。

7.17.位格[の]

[の]可以介于兩個(gè)互為同位成分的體言之間，表示同位語。

例：一年生の鈴木さんはわたしの友だきです。/一年級學(xué)生鈴木是我的朋友。

7.18.敬體助動(dòng)詞[ます]

[ます]接在動(dòng)詞的連用形后，構(gòu)成動(dòng)詞的敬體形式。

例：行く---> 行きます ある---> あります いる---> います

迎える---> むかえます くる---> きます する---> します [ます]的常用形式有五種，即：

? ? ? ? ? ます（肯定式）

ました（過去肯定式）ません（否定式）

ませんでした（過去否定式）

ましょう（推量式，表示勸誘、意志等）

例：あした，日本語の試験を受けます。/明天要考日語。きのう，買い物をしました。/昨天買了東西。

忙しいから，テレビを見ません。/因?yàn)樘α?，所以不看電視。食事（しょくじ）をしませんでした?沒有吃飯。いっしょにお正月を迎えましょう。/我們一起過年吧。

7.19.賓格助詞[を]

介于體言和他動(dòng)詞之間，表示他動(dòng)詞的賓語。

例：卵や肉を買いました。/買了蛋和肉（等東西）。部屋の掃除をしません。/不打掃房間。

7.20.賓格助詞[で]

接在體言之后，表示動(dòng)作的場所，意為在。

例：映畫館で映畫を見ます。/在電影院看電影。スーパーで買い物をしました。/在超市買了東西。

接在體言之后，表示行為動(dòng)作的方式、方法、手段、工具等，基本意義為“用”，翻譯時(shí)要靈活處理。

例：車で友だちを迎えます。/開車接朋友。ペンで書（か）きます。/用鋼筆寫。

7.21.過去完了助動(dòng)詞[た]

[た]接在五段動(dòng)詞音便形、其它動(dòng)詞連用形、以及形容詞連用形（かっ）、形容動(dòng)詞連用形（だっ）后，表示過去時(shí)態(tài)或完成時(shí)態(tài)的簡體形式。

助動(dòng)詞[た]本身也有活用變化，但在現(xiàn)代日語中常用的僅有三種：終止形、連體形、假定形。

除了這三種活用形外，偶爾可見[た]的推量形[たろう]的用法，但現(xiàn)在通常用終止形[た]后續(xù)[だろう]、[でしょう]的形式表示推測。

例：分かったろう--> 分かったでしょう/明白了吧。

きのう寒かったろう ——> きのう寒かったでしょう/昨天冷吧。

7.21.1.[た]的終止形

即[た]的原形，表示簡體過去完了時(shí)態(tài)。可用于結(jié)束句子，但更多的是用于后續(xù)助詞、助動(dòng)詞，為句子增添某種意義。

例：もう忘れた。/已經(jīng)忘了。

すっかリ疲れたから，休んだ。/（因?yàn)椋├蹣O了，所以休息了。李さんはもう行ったでしょう。/小李已經(jīng)去了吧？

7.21.2.[た]的連體形

亦為[た]的原形，用于修飾體言，作定語，亦可后續(xù)某些助詞。

例：目が覚めた時(shí)，もう朝だった。/醒來時(shí)，已經(jīng)是早上了。

私が行った時(shí)，田中さんはあそこにいた。/我去的時(shí)候，田中先生已經(jīng)在那兒 了。

7.21.3.[た]的假定形[たら] [た]的假定形為[たら]，其后可以接[ば]，但通常省略。[たら]所表示的假定條件，往往有強(qiáng)調(diào)以前項(xiàng)成立為前提的內(nèi)涵，意為“倘若?（實(shí)現(xiàn)了）之后的話，?”。

例：ご飯ができたら，呼んでください。/（倘若）飯好了（的話），請叫我。聞いたら分かるでしょう。/（倘若）問了（的話）就會(huì)明白的吧。

東京（とうきょう）に著（つ）いたら，電話をください。/到了東京之后請來 電話。

7.22.接續(xù)助詞[て]

[て]接在五段動(dòng)詞的音便形、其它動(dòng)詞連用形、以及形容詞連用形[く]之后，可以表示并列、承上啟下、先后、因果等多種關(guān)系，用法十分廣泛。

例：このりんごは甘くておいしいです。/這種蘋果又甜又好吃。マークットに行って買い物をしました。/去集市買了東西。疲れて行きませんでした。/因?yàn)槔哿?，所以沒去。

7.23.補(bǔ)助動(dòng)詞[て]

[て]還可以介于兩個(gè)動(dòng)詞之間，使后一個(gè)動(dòng)詞作前一個(gè)動(dòng)詞的補(bǔ)助動(dòng)詞，增添某種意義。

7.23.1.補(bǔ)助動(dòng)詞[ている]

[ている]接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，可以表示正在進(jìn)行時(shí)態(tài)，意味“正在?”。

例：李さんは新出語を覚えています。/小李正在記生詞。

コーヒーを飲んでいる人は課長（かちょう）です。/正在喝咖啡的人是科長。

當(dāng)[ている]接在自動(dòng)詞后時(shí)，除了可以表示正在進(jìn)行時(shí)態(tài)外，還可以表示狀態(tài)的持續(xù)，意為“（還）?著”。具體判別根據(jù)前后句意義。

例：友だちは日本に行っています。/朋友正在去日本（的途中）。/朋友已經(jīng)去了日 本，并且還在日本呆著。

起きています。/正在起床。/還起來著呢，還沒睡呢。

7.23.2.補(bǔ)助動(dòng)詞[てみる]

[てみる]接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示某種嘗試，意為“試著（做）”、“?試試看”。

例：日本のお茶を飲んでみました。/品嘗了日本茶。

aとbとを比べてみました。/把a(bǔ)和b（試著）作了一個(gè)比較。

7.24.接續(xù)助詞[と]

[と]接在動(dòng)詞終止形后，可以表示動(dòng)作繼而發(fā)生，意為“一?就?”；亦可表示輕微假設(shè)，意為“如果?就?”。

例：春になると，暖かくなります。/一到春天，天氣就暖和了。/如果到了春天，天氣就會(huì)變暖。

バスが來ると，みんな乗りました。/公共汽車一來，大家就都上去了。

7.25.補(bǔ)格助詞[に]

[に]介于體言和表示變化之意的動(dòng)詞之間，表示變化的結(jié)果。

例：小林さんは先生になりました

日語語法庫下載 日語語法庫下載官網(wǎng)篇四

日語常用語法

1、【名】は【名】です ～是～

2、【名】は【名】では ありません ～不是～

3、【名】は【名】じゃ ありません ～不是～

4、【名】は【名】ですか ～是～嗎？ 肯定回答：はい、～です

否定回答：いいえ、～では ありません

5、【名】の【名】前面的名詞是后面名詞從屬的機(jī)構(gòu)、國家或?qū)傩?/p>

6、～さん 在聽話人或第三者的后面加上さん，表示敬意

7、【名】も【名】です ～也～

8、これ/それ/あれ は【名】です 這，這個(gè)，那，那個(gè)是～

9、～だれ（どなた）ですか ～是誰？

10、～なんですか ～是什么？

11、【名】の【名】表示所屬

わたしのくるま 我的車

12、この/その/あの【名】は【名】です 這，這個(gè)，那，那個(gè)～是～

13、そうです/そうじゃありません はい そうです

いいえ そうじゃ ありません/いいえ ちがいます

14、【句子】ですか、【句子】ですか 選擇疑問句 これは ９ですか、７ですか

15、そうですか 知道了

16、～どれですか ～是哪～？

17、ここ/そこ/あそこ/こちら/そちら/あちら は 【名】です 這里，那里，那兒是～

18、【名】は【表示場所名詞】です 表示存在什么場所 トイレ は ここです廁所在這兒

19、【名】は どこ（どちら）ですか ～在哪兒？ トイレ は どこですか廁所在哪兒？ 也可以用

～は どこに ありますか/いますか

【名】は いくらですか ～多少錢？ 20、【名1】の【名2】表示那個(gè)國家或公司產(chǎn)的

21、數(shù)字

100以下的數(shù)字

0 れい/ぜろ 10 じゅう

にじゅう 1 いち 11 じゅういち

さんじゅう 2 にじゅうに

よんじゅう さん 13 じゅうさん

ごじゅう し/よん 14 じゅうし/じゅうよん 60 ろくじゅう 5 ごじゅうご

ななじゅう 6 ろく 16 じゅうろく 80 はちじゅう 7 しち/なな 17 じゅうなな 90 きゅうじゅう 8 はち 18 じゅうはち 100 ひゃく 9 く/きゅう 19 じゅうく/じゅうきゅう

0.1 れいてんいち 2/3 さんぶんのに 100以上的數(shù)字 100 ひゃく 1,000 せん

10,000 いちまん 100,000 じゅうまん 1,000,000 ひゃくまん 10,000,000 いちせんまん 100,000,000 いちおく 特殊的

300 さんびゃく 600 ろっびゃく 800 はっびゃく 3,000 さんぜん 8,000 はっせん 舉例：

9002 じゅうせんに

9020 じゅせんにじゅう 9200 じゅせんにひゃく

22、星期

にちようび 日曜日 星期日

げつようび 月曜日 星期一

かようび

火曜日 星期二

すいようび 水曜日 星期三

もくようび 木曜日 星期四

きんようび 金曜日 星期五

どようび

土曜日 星期六

なんようび

星期幾

23、日期/時(shí)間

昨天 昨日 きのう 今天

今日 きょう 明天

明日 あした 后天

明後日 あさって 每天

毎日 まいにち 早晨

朝

あさ 早上

さ 晚上

ばん

去年 去年 きょねん 今天

今年 ことし 明年

來年 らいねん

后年

さ來年 さらいねん 每年

毎年 まいとし 上午 午前 ごぜん 下午

午後 ごご ～分（ふん）

～時(shí)（じ）

～日（にち）

～曜日（ようび）

～月（がつ）

～年（ねん）

時(shí)刻

1點(diǎn)いちじ 4點(diǎn) よじ 7點(diǎn)しちじ 10點(diǎn) じゅうじ

2點(diǎn)にじ

5點(diǎn)ごじ

8點(diǎn)はちじ 11點(diǎn) じゅういちじ 3點(diǎn)さんじ 6點(diǎn)ろくじ 9點(diǎn)くじ

12點(diǎn) じゅうにじ 0點(diǎn)れいじ 何時(shí) なんじ

1分 いっぷん 4分 よんぷん 7分ななふん

10分 じゅっぷん 2分にふん

5分ごふん

8分はっぷん

11分 じゅういっぷん 3分さんぷん

6分ろっぷん 9分きゅうふん 15分 じゅうごふん 30分さんじゅっぷん、はん 45分よんじゅうごふん 幾分 なんぷん

問時(shí)間

今何時(shí)ですか（いまなんじですか）

24、あります/います

【表示場所的名】に【表示物或人的名】が あります/います ～場所里有～

【表示物或人的名】は【表示場所的名】にあります/います

～在～場所里

25、【名】と【名】表示并列 意思相當(dāng)于漢語中的“和”

26、上（うえ）/下（した）/前（まえ）/後ろ（うしろ）/隣（となり）/中（なか）/外（そと）表示具體位臵時(shí)，用“名詞 + の + 上/下/前/後ろ/隣/中/外” 機(jī)（つくえ）の上に 貓（ねこ）が います 桌子上有只貓

27、ね「確認(rèn)」

當(dāng)說話人就某事征求聽話人的同意時(shí)，句尾用助詞“ね”,讀升調(diào) あそこに 犬（いぬ）が いますね 那兒有只狗啊

28、疑問詞 + も + 【否定動(dòng)】表示全面否定

例如：

教室（きょうしつ）に だれも いません 教室里誰也沒有

29、今（いま）～時(shí)（じ）～分（ふん）です 表示現(xiàn)在的時(shí)間，常用今 ～時(shí) ～分です

例如：今 四時(shí) です 現(xiàn)在4點(diǎn) 30、【動(dòng)】ます 【動(dòng)】ません 肯定描述現(xiàn)在或?qū)淼膭?dòng)作用ます,否定形式用ません 【動(dòng)】ました 【動(dòng)】ませんでした 肯定描述過去的動(dòng)作用ました,否定形式用ませんでした 例如：

わたしは 昨日（きのう）働き（はたらき）ませんでした 我昨天沒上班

31、【表示時(shí)間的名】に【動(dòng)】

表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，具體時(shí)間的后面,即包括具體的數(shù)字加に，否則不加 例如：

もりさんは 七時(shí) に 起きます 森先生7點(diǎn)起床

32、【表示時(shí)間的名】から【表示時(shí)間的名】まで【動(dòng)】

表示動(dòng)作發(fā)生在某個(gè)期間

例如：

わたしは 九時(shí) から 五時(shí) まで 働きます。我9點(diǎn)到5點(diǎn)工作

33、いつ 【動(dòng)】ますか

詢問動(dòng)作或事態(tài)進(jìn)行的時(shí)間用いつ

34、詢問時(shí)間很具體時(shí)，在表示時(shí)間的詞語后面加“に” 何時(shí)に（なんじに）、何曜日（なんようび）に、何日（なんにち）に

35、【表示場所的名】へ【動(dòng)】 去～

36、【表示場所的名】から【動(dòng)】 從～地方～

37、【表示人的名】と【動(dòng)】 某某和某某一塊做某事 例如：

りさんは たれ と 日本へ きましたか 小李和誰一塊兒來日本的？

38、【表示交通工具的名】で【動(dòng)】 利用什么交通工具到～

不使用交通工具，步行用“あるいて”

例如：京都へ 何で きましたか 你怎么來京都的？

39、【表示場所的名】から【表示場所的名】まで【動(dòng)】

從～到～

39、【名】を【動(dòng)】

動(dòng)作的對象用助詞“を”，這里的“を”讀作“お”

李さんは 毎日（まいにち）コーヒー を 飲みます（のみます）

40、【名】を します

在日語中します可以接很多的名詞，使其做賓語，意思是實(shí)行賓語所表示的內(nèi)容。1）運(yùn)動(dòng)、游戲等

サッカーを します 踢足球

トランプ を します 打撲克 2）集合、活動(dòng)等

會(huì)議（かいぎ）を します 召開會(huì)議 3）其他

宿題（しゅくだい）します 做作業(yè)

41、【表示場所的名】で【動(dòng)】

動(dòng)作的場所用助詞で表示，存在的場所和動(dòng)作進(jìn)行的場所在漢語都用“在”來表示，但在日語里前者為“に”，后者用“で”。

李さんは 図書館（としょかん）で 勉強(qiáng)（べんきょう）します 小李在圖書館工作。

42、【名】か【名】 對若干名詞進(jìn)行選擇的時(shí)候，名詞和名詞之間加“か”，相當(dāng)于漢語中“或者” 例如：

休みは 何曜日ですか。

ー休みは 月曜日（げつようび）か 火曜日（かようび）です。我星期一或者星期二休息。

43、【名】を ください 買東西或者在餐廳點(diǎn)菜時(shí)，用“～ を ください”的形式。此形式即 例如：

この 本を ください 我買這本書

44、何（なに）を しますか 這是詢問要做什么的用法

例如：

月曜日（げつようび）何 を しますか 星期一干什么？

45、なん なに なん用于以下的場合

（1）后續(xù)單詞的詞頭是た行、だ行、な行（2）詢問帶量詞的數(shù)量時(shí) 例如：

何歳（なんさい）ですか 幾歲了？ 以上情況以外的情況用なに

例如：

何 を 買いますか 在車站買報(bào)紙

46、【動(dòng)】ませんか

這是邀請聽話人的說法

いっしょに 京都（きょうと）へ いきませんか 不一起去京都嗎？ ええ、いいですね 好啊。

47、【動(dòng)】ましょう

積極的提議、邀請、也用于積極的響應(yīng)提議、邀請時(shí)。ちょっと 休みましょう 稍微休息一下吧

48、【表示工具的名】で【動(dòng)】 表示利用某手段和原材料做某事

李さんは 日本語 で 手紙（てがみ）を 書きます。小李用日語寫信

49、【表示人的名1】は【表示人的名2】に【表示物的名3】を あげます あげます相當(dāng)于漢語中的“給”，物品用助詞“を”，接受者用助詞“に”表示。例如：

わだしは 小野さん（おのさん）に お土産（おみやげ）を あげます 我送給小野女士禮物 50、【表示人的名1】は【表示人的名2】に【表示物的名3】を もらいます

相當(dāng)于漢語中“得到”、“接受”等意思。物品用“を”表示，贈(zèng)送者用助詞“に”表示。贈(zèng)送也可以看作 是物品的移動(dòng)的起點(diǎn)，用助詞“から”來表示。例如：

わたしは 小野さん に 辭書 を もらいました 我從小野女士那兒得到一本辭典/小野女士給了我一本辭典

51、【表示人的名】に 會(huì)（あ）います 會(huì)（あ）います相當(dāng)于漢語中的“見”。所見的對象用助詞“に”表示。わたしは 駅で（えきで）森さん に 會(huì)います。我在車站遇見了森先生。

52、もう【動(dòng)】ました

表示完了。意思基本上相當(dāng)于漢語中的“已經(jīng)” 例如： 晝ごはん（ひるごはん）を 食べましたか。你吃過午飯了嗎？ ええ、もう 食べました。是的，我已經(jīng)吃過了

53、“詞/句”は～語で 何ですか 詢問某個(gè)詞或句子用別的語言怎么說。例如：

「ありがとう」は 英語（えいご）で 何ですか。「thank you」は 日本語で なんですか。

54、【名】は 【一類形】です

一類形容詞是以“い”結(jié)尾的形容詞。做謂語時(shí)要在其后后面加“です” からい です 辣

55、【一類形】做謂語時(shí)的否定形式

一類形容詞做謂語時(shí)的否定形式是將詞尾的“い”變成“く”再加上“ないです”或“ありません” 高（たか）く ありません 不貴

注意：いいです的否定形式是“よく ないです”或者“よく ありません”

56、【一類形】做謂語時(shí)的過去形式

一類形容詞做謂語時(shí)的過去形式是將詞尾的“い”變成“かった”再加上“です”。其過去形式的否定形式則 把詞尾的“い”變成“く なかったです”或“く ありませんでした” 例如：

昨日は（きのうは）さむ ありませんでした 昨天不冷。

57、【一類形】+ 【名】

例如：広（ひろ）い國（くに）幅員遼闊的國家

58、あまり 【一類形容詞/動(dòng)詞(否定)】 あまり和后面的否定形式呼應(yīng)，表示程度不高

この スープは あまり あつく あいです 這個(gè)湯不太熱。

59、表示程度的副詞 とても/たいへん 很，非常 すこし/ちょっと 一點(diǎn)兒

あまり～ません 不太～

ぜんぜん～ません 根本不～ 60、【名】は 【二類形】です/でした

二類形容詞是不以“い”結(jié)尾的形容詞。做謂語時(shí)，要在后面加“です”。過去形式是“でした” 有名（ゆうめい）です有名

靜か（しずか）です 安靜 61、【名】は 【二類形】では ありません/では ありませんでした

二類形容詞做謂語時(shí)，否定形式是“【二類形】では ありません”。其過去的否定形式是“【二類形】では

ありませんでした”。在口語中“では”一般說成“じゃ”。昨日（きのう）は 暇（ひま）じゃ ありませんでした 昨天沒空。

62、【名】でした

名詞做謂語時(shí)的過去形式是“名詞+でした”。其否定形式是“名詞+では(じゃ)ありませんでした” 例如：

昨日は 日曜日 ですた 昨天是星期日。

63、どんな 【名】

詢問人或食物的性質(zhì)時(shí)用“どんな +【名】”。相當(dāng)于漢語中“什么樣的”。張さん（ちょうさん）は どんな 人ですか。小張是個(gè)什么樣的人呢？ 64、どうですか/どうでしたか

～怎么樣？

有時(shí)表示勸誘對方進(jìn)行某動(dòng)作。お茶（おちゃ）、どうですか。（您喝杯茶吧。）65、“でも”和“そして” でも表示轉(zhuǎn)折，但是 そして表示并列，而且

66、句子1 が 句子2 が是連接助詞，是“但是”的意思。例如：

日本の食べ物（もの）は おいしいですが、たかいです。日本的食品很好吃，但是很貴。67、どれ

該疑問詞表示從具體的三件以上的物品中選出一個(gè)特定的。

ミラーさん傘（かさ）はどれですか。米勒先生的傘是哪一吧。

68、常用的二類形容詞

好き（すき）喜歡

嫌い（きらい）討厭

にぎやか 熱鬧

しずか 安靜

便利（べんり）方便

不便（ふべん）不方便

きれい 漂亮

暇（ひま）空閑

元?dú)荩à菠螭┙】?/p>

簡単（かんたん）簡單

親切（しんせつ）熱情 有名（ゆうめい）有名 69、【名1】は【名2】が 【一類形】/【二類形】です 表達(dá)情感

好きです（すきです）喜歡

嫌いです（きらいです）不喜歡 怖いです（こわいです）害怕 例如：

林さん 犬（いぬ）が 怖いです 林先生害怕狗 70、【名1】は【名2】が 分ります/できます 表示能力，會(huì)做什么，擅長做什么

例如：

わたしは にほんご が 分ります。我會(huì)日語。

わたしは コンピュータ が できません。我不會(huì)用電腦 71、【名】や【名】

表示并列關(guān)系，作用相當(dāng)于漢語中頓號(hào)。

例如：

わたしは 時(shí)々（ときどき）中國（ちゅうごく）や韓國（かんこく）へ行きます 我有時(shí)去中國呀，有時(shí)去韓國什么的。72、“～から” 和“だから” 原因、理由

說明原因、理由時(shí)用助詞“～から”?！啊椤蔽挥陉愂鲈?、理由的小句的句尾。相當(dāng)于漢語中“因?yàn)椤?例如：

寒い（さむい）ですから、窓（まど）を 閉めます。因?yàn)樘淞?，我要把窗戶關(guān)上。73、“だから”表示原因、理由的連詞，意思相當(dāng)于漢語中的“所以”，其比較禮貌的說法是 “ですから”?！挨坤椤狈旁诮Y(jié)果句子的前面。

明日は やすみです。ですから、子供（こども）と 動(dòng)物園（どうぶつえん）へ行きます 明天休息，所以我跟孩子去動(dòng)物園。74、どうして/どうしてですか

どうして詢問原因，どうしてですか不重復(fù)對方說話時(shí)用 相當(dāng)于漢語中的“為什么”?；卮鸬臅r(shí)候在謂語的后面加“から” 例如：

どうして朝（あさ）新聞（しんぶん）を 読みませんか。為什么早上不看報(bào)紙。時(shí)間（じかん）が ありませんから。因?yàn)闆]有時(shí)間。75、【名1】は【名2】より 【一類形】/【二類形】です

比較名詞1和名詞2，名詞1比名詞2更具有該句形容詞所表示的性質(zhì)。名1比名詞2更～ 例如：

中國は 日本 より 広いです。中國比日本遼闊。

76、【名1】より【名2】の ほうが 【一類形】/【二類形】です

與名1相比名2更～

比較名詞1和名詞2，名詞2比名詞1更具有該句型形容詞所表示的性質(zhì)時(shí)使用的 例如：

日本より 中國 の ほうが 広いです。與日本相比，中國更遼闊。

77、【名1】は【名2】ほど 【一類形】く ないです/【二類形】では ありません 名1不及名詞2～ 例如：

東京の 冬は（ふゆ）ペキンの 冬 ほど さむ く ないです。東京的冬天沒有北京的冬天那么冷。

78、【名1】の 中（なか）で 【名2】が いちばん 【一類形】/【二類形】です 在某個(gè)范圍中內(nèi)，名詞2更具有該句形容詞的性質(zhì)時(shí)使用 例如：

日本料理（にほんりょうり）の 中で 壽司（すし）が いちばん おいしいです 日本飯菜中，壽司最好吃。79、【表示場所/時(shí)間名1】で いちばん 【一類形】/【二類形】【名2】は【名3】です 在【表示場所/時(shí)間名1】中，最～的【名2】是【名3】 例如：

一年（いちねん）で いちばん 寒い（さむい）月は 二月（にがつ）です。一年當(dāng)中最冷的月份是2月。80、【名1】と【名2】と どちらが 【一類形】/【二類形】ですか 【名1】和【名2】哪一個(gè)更，回答的時(shí)候使用“～の ほうが～” 如果兩者程度相當(dāng)，則使用“とちらも～です”

例如：

日本語 と 英語 と どちらが 難しい（むずかしい）ですか。日語英語，哪個(gè)難學(xué)？日本語 の ほうが 難しいです。

81、どの 【名】いつ どれ だれ なにが いちばん 【一類形】/【二類形】ですか在～中，哪個(gè)最～

82、【表示數(shù)量名】+ 【動(dòng)】 83、【表示時(shí)間名】+ 【動(dòng)】

說明動(dòng)作、狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間。例如：

李さんは 毎日（まいにち）七時(shí)がん 働きます（はたきます）

84、【表示時(shí)間名】に【表示數(shù)量名】+ 【動(dòng)】

表示在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行若干次動(dòng)作 例如：

この 花（はな）は 二年（にねん）に 一度（いちど）這種花每兩年開一次。85、【表示數(shù)量名】+ で 用于不稱重量而以數(shù)個(gè)的方式售物

この ケーキは ３個(gè)で ５００円です（ごひゃくえん）這種蛋糕3個(gè)500日元。86、動(dòng)詞的“て形” 動(dòng)詞的分類

一類動(dòng)詞：動(dòng)詞“ます形”去掉“ます”后的最后一個(gè)音位于“い段”的動(dòng)詞絕大部分屬于一類動(dòng)詞。二類動(dòng)詞：最后一個(gè)音位于“え段”的動(dòng)詞，以及位于“い段”上的小部分動(dòng)詞屬于二類動(dòng)詞。

三類動(dòng)詞：來ます、します、勉強(qiáng)します（べんきょうします）、卒供します（そつきょうします）等使用“ します”的動(dòng)詞都屬于三類動(dòng)詞?！挨蓼剐巍弊儭挨菩巍钡囊?guī)律：

一類動(dòng)詞“て形”的變換方式是動(dòng)詞“ます形”去掉“ます”后加“て”，加“て”的時(shí)候發(fā)音會(huì)有些變化。即き->いて ぎ->いで び,み,に->んで ち,り,い->って し->して

二類動(dòng)詞和三類動(dòng)詞的“て形”都是“ます形”去掉“ます”后直接加“て”。類別 ます形

て形

一類動(dòng)詞

書きます（かきます寫）

かいて

行きます（いきます去）

いって

急げます（いそげます急）飛びます（とびます飛）

読みます（よみます讀）

死にます（しにます死）

いそいで とんで よんで しんで

待ちます（まちます等）

まって

売ります（うります賣）

うって

買います（かいます買）

かって

話します（はなします說）

はなして 二類動(dòng)詞

食べます（たべます吃）

たべて

見ます（みます看）

みて 三類動(dòng)詞

來ます（きます來）

きて

します（做）して

注意：行きます屬于例外，其“て形”是“いって” 87、【動(dòng)】て【動(dòng)】 相繼發(fā)生

表述兩個(gè)以上的動(dòng)作依照時(shí)間順序相繼發(fā)生時(shí)，可以使用“動(dòng)詞て形+動(dòng)詞”的形式來表示。例如：

図書館（としょかん）へ いって 本を かりて、帰ります。去圖書館借書，然后回家。88、【動(dòng)】てから【動(dòng)】 相繼發(fā)生 表述兩個(gè)以上的動(dòng)作依照時(shí)間順序相繼發(fā)生時(shí)，可以使用“動(dòng)詞て形+から+動(dòng)詞”的形式來表示。89、【動(dòng)】て ください 請求某人做某事時(shí)使用。例如：

ここに 住所（じゅうしょ）と名前（なまえ）を 書いて ください 請?jiān)谶@里填寫住址和姓名。90、【表示場所名】を【動(dòng)】 表示經(jīng)過，離開

例如：

この バスは 駅前（えきまえ）を 通（とお）ります。這趟公共汽車經(jīng)過車站一帶。李さんは 毎朝（まいあさ）七時(shí)に 家（いえ）を でます。小李每天早晨7點(diǎn)離開家。91、【動(dòng)】て います 正在進(jìn)行 表示動(dòng)作或變化正在進(jìn)行時(shí)使用 例如：

森さんは 今 仕事（しごと）を して います。森先生正在工作。92、【動(dòng)】ても いいです 表示許可，可以 例如：

家（いえ）に 帰（かえ）っても いいですか?？梢曰丶伊藛?。はい、かえっても いいです 是的，可以回家了。

93、【動(dòng)】ては いけません 表示禁止使用 例如：

飛行機(jī)（ひこうき）の 中（なか）で タバコを すっては いけません 飛機(jī)上不能吸煙。94、【表示附著點(diǎn)的名】に【動(dòng)】

表示人或物體的附著點(diǎn)，即人或物體停留在交通工具或椅子上等時(shí)。例如：

李さんは 電車（でんしゃ）に のりました 小李上了電車。95、【表示目的地名】に【動(dòng)】 表示移動(dòng)行為的目的地，也可以用“へ”代替?！挨恕焙汀挨亍北容^：

“に”的用法：

1)【表示場所的名】に【表示物或人的名】が あります/います ～場所里有～

2)【表示時(shí)間的名】に【動(dòng)】

3)【表示人的名】に 會(huì)（あ）います 4)【表示附著點(diǎn)的名】に【動(dòng)】 5)表示移動(dòng)行為的目的

這些用法不能用“へ”代替。

只有表示行きます、來ます、帰ります等典型移動(dòng)動(dòng)詞的目的地時(shí)，“に”和“へ”才可以通用。96、【一類形】て 【一類形】表示并列

兩個(gè)以上的一類形容詞并列使用時(shí)，使用一類形容詞的“て形”.一類形容詞的“て形”是將詞尾的“い”變?yōu)?/p>

“くて”。

一類形容詞 て形

明るい（あかるい）

あかるくて 新しい（あたらしい）

あたらしくて 例如： ホテルの部屋（へや）は 広（ひろ）くて 明るいです。賓館的房間又寬敞有明亮。【一類形】て 【一類形】也可以用來修飾名詞 例如：

軽くて 暖かい コート を 買いました。買了一件輕巧而溫暖的大衣。97、【二類形】で 【二類形】表示并

兩個(gè)以上的二類形容詞并列使用時(shí)，使用二類形容詞的“て形”.二類形容詞的“て形”是二類形容詞+で形式。

二類形容詞 て形

簡単（かんたん）

かんたんで 親切（しんせつ）

しんせつで にぎやか

にぎやかで

例如：

この コンピュータ 操作は（そうさは）簡単 で 便利です（べんり）這臺(tái)電腦用起來既簡單又方便。98、【名1】で【名2】表示并列

兩個(gè)以上的名詞并列使用時(shí)使

わたしは 旅行會(huì)社（りょこうがいしゃ）の社員（しゃいん）で、営業(yè)部（えいぎょうぶ）の部長です。我是旅行社的職員，營業(yè)部的部長。99、【動(dòng)】て います 表示結(jié)果狀態(tài) 表示動(dòng)作結(jié)束后留下的結(jié)果狀態(tài)。

森さんは 車（くるま）を 持って（もって）います。森先生有輛車。100、小句が、小句 表示轉(zhuǎn)折

表示兩個(gè)小句的轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)，用助詞“が”。意思相當(dāng)于漢語中的“但是” “可是”。101、まだ + 【動(dòng)的否定】

表示還沒有達(dá)到所詢問的內(nèi)容和程度。相當(dāng)于漢語中的“還沒有”。例如：

何年（なんねん）ぐらい 日本語 を 勉強(qiáng)しましたか。

二年 勉強(qiáng)しました。でも、まだ あまり できません。

學(xué)了幾年日語？學(xué)了兩年，但是還不太會(huì)。

此外，對用“もう”提問的句子做否定回答時(shí)，使用“もだ ～て いません”的形式。102、【名】が 欲（ほ）しいです 表示愿望時(shí)，使用“【名1】は【名2】が 欲しいです”這一表達(dá)形式。例如：

（あなたは）何がほしいですか。你想要什么？

新しい（あたらしい）パソコン が 欲しいです。想要新的電腦。103、【名】を 【動(dòng)】たいです

表達(dá)相當(dāng)于漢語中“想～”的意思時(shí)，使用“【名1】は【名2】を たいです”。たい前接動(dòng)詞“ます形”去

掉“ます”的形式。

（わたしは）映畫（えいが）を 見たいです。我想去看電影。（あなたは）何も したしですか。你想做什么？ 何も したく ありません。什么都不想做 104、【動(dòng)】ませんか 動(dòng)詞的否定形式“～ませんか”加上表示疑問的“か”，表示提議。例如：

少し（すこし）休みませんか。休息一下怎么樣？ 105、【動(dòng)】ましょう

把動(dòng)詞“ます形”的“ます”換車“ましょう”，表示提議。ちょっと 休みましょう。休息一下吧。

【動(dòng)】ましょう的禮貌程度不及【動(dòng)】ませんか高。106、疑問詞 + でも

表示在任何情況下事態(tài)都相同時(shí)，使用“疑問詞 + でも” 例如：

なんでも いいです 什么都行 だれでも 分ります。誰都明白。

107、【一類形】なります

表示性質(zhì)或狀態(tài)發(fā)生了變化。其構(gòu)成方式是把一類形容詞的詞尾“い”變成“く”，再加“あります”?！儭?例如：

だんだん 暖（あたた）かくなります。天氣逐漸變冷了。108、【一類形】します 表示因主語的意志性動(dòng)作、作用引起事物發(fā)生變化的場合。其構(gòu)成方式是把一類形容詞的詞尾“い”變成“く ”，再加“あります”。把～變～ 例如：

テレビの 音（おと）を 大（おお）き く します。把電視機(jī)的聲音開大點(diǎn)。109、【二類形】/【名】に なります 表示性質(zhì)或狀態(tài)發(fā)生了變化。

110、【二類形】/【名】に します 表示因主語的意志性動(dòng)作、作用引起事物發(fā)生變化的場合。把～變～ 111、【一類形】/【二類形】ほうが いいです

比較兩個(gè)以上的事物的性質(zhì)，認(rèn)為其中一個(gè)比較好時(shí)，可用“【一類形】+ ほうが いいです” “【二類形】な ほうが いいです”，表示自己的選擇或向別人的提議。部屋は（へや）広い ほうが いいです。房間還是寬敞點(diǎn)好。112、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞

日語中動(dòng)詞分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞。他動(dòng)詞，其賓語用“を”表示 自動(dòng)詞，其主語用“が”表示

窓（まど）が 開きました。窗子開了。

（李さんが）窓（まど）を 開きました 小李把窗戶打開了。113、動(dòng)詞的“た形”

“た形”的變化方式是把“て形”中的“て”變成“た”，把“て形”中的“で”變成“だ” 類別 ます形

て形

た形

一類動(dòng)詞

書きます（かきます寫）

かいて

かいた

行きます（いきます去）

いって

いった

急げます（いそげます急）

いそいで

いそいだ

飛びます（とびます飛）

とんで

とんだ

読みます（よみます讀）

よんで

よんだ

死にます（しにます死）

しんで

しんだ

待ちます（まちます等）

まって

まった

売ります（うります賣）

うって

うった

買います（かいます買）

かって

かった

話します（はなします說）

はなして

はなした 二類動(dòng)詞

食べます（たべます吃）

たべて

たべた

見ます（みます看）

みて

みた 三類動(dòng)詞

來ます（きます來）

きて

きた

します（做）

114、【動(dòng)詞た形】ことが あります 表示過去的經(jīng)過。大致相當(dāng)于漢語中的“（曾經(jīng)）～過”，通常至少半年以前發(fā)生的事情。其否定形式是“【動(dòng)詞た形】ことが ありません”

強(qiáng)調(diào)完全沒有某種經(jīng)歷，有時(shí)可以加“一度も（いちども）” 疑問的表達(dá)形式是“【動(dòng)詞た形】ことが ありますか” 例如：

北京（ペキン）へ いった ことが ありますか。你去過北京嗎？ いいえ、一度も いった ことが ありません。沒有，一次也沒有去過。115、【動(dòng)詞た形】後で（あとで）、～ 表示一個(gè)動(dòng)作在另一個(gè)動(dòng)作之后發(fā)生時(shí)，使用這個(gè)句型。例如：

會(huì)社が 終わった 後で、飲みに いきます。公司下班后去喝酒。116、【動(dòng)詞た形】 ほうが いいです 該句型用于在兩種事物中進(jìn)行選擇時(shí)。例如：

もっと 野菜（やさい）を 食べた ほうが いいですよ。還是多點(diǎn)蔬菜好呀。117、【動(dòng)】もしようか 提議

用于提議對方和自己一起做某事或向?qū)Ψ教嶙h自己為對方做某事?！脝?？ 例如：

荷物（にもつ）を 持ち（もち）ましょうか。我來幫你拿行李吧？ はい、お願(yuàn)いします。

118、敬體形和簡體形

“～ます”和“～です”為敬體形 非“～ます”和“～です”為簡體形

動(dòng)詞的敬體形有：～ます，～ません，～ました，～ませんでした 動(dòng)詞的簡體形有：動(dòng)詞的基本形，ない形，た形 形容詞只有在做謂語時(shí)，才有敬體形和簡體形之分。動(dòng)詞的簡體形

敬體形

簡體形 敬體形 簡體形 現(xiàn)在將來形式

肯定 買います

買う（基本型）あります

ある

否定

買いません

買わない（ない形）ありません

ない

過去形式

肯定 買いました

買った（た形）

ありました

あった 否定

買いませんでした

買わなかった（なかった形）ありませんでした なかった 119、【小句】 けど，【小句】 表示轉(zhuǎn)折 比較用于口語 120、【動(dòng)】たり【動(dòng)】たり します

用于表示列舉若干種有代表性的動(dòng)作時(shí)。其構(gòu)成方式是將動(dòng)詞的“た形”種的“た”變?yōu)椤挨郡辍?例如：

小野さんは 休みの 日、散歩したり 買い物に 行ったり します 周末或者假日，小野女士有時(shí)去散步，有時(shí)去買東西。121、【一類形】かったり【一類形】かったりです 【二類形】だったり【二類形】だったりです 【名】だったりり【名】だったりす

表示狀態(tài)或狀況有多種可能。122、【名1(人)】は【名2(人)】に【名3(物)】をくれます くれます表示給說話人或者說話人一方的人某物。

其他情況的“給”應(yīng)該用 あげます 或 もらいます 例如：

小野さんはたたしに本をくれました。123、【動(dòng)】てあげます

表示說話人或說話人一方的人為別人做某事的用法。別人用助詞“に”來表示。例如：

この本をあなたに 貸して あげます。我把這本書借給你 124、【動(dòng)】てもらいます 表示說話人或說話人一方的人請別人做某事的用法。別人用助詞“に”來表示。有“說話人請別人做某事”或“說話人承受了由于別人的動(dòng)作而帶來的恩惠” 例如：

森さんは李さんに北京案內(nèi)（あんない）して もらいました。森先生請小李帶他游覽了北京。

125、【動(dòng)】てくれます

表示說話人以外的主語為說話人或說話人一方的人做某事。

126、動(dòng)詞的命令形

命令形是說話人對聽話人下命令時(shí)使用的表達(dá)形式。其構(gòu)成方式如下： 一類動(dòng)詞 把基本形的最后一個(gè)音變成相應(yīng)的“え”段上的音 二類動(dòng)詞 把基本形的“る”變成“ろ”

三類動(dòng)詞 把“來る（くる）”變成“來い（こい）”，把“する”變成“しろ” 類別 基本形

命令形

一類動(dòng)詞

書き（かく寫）

かけ

急げ（いそぐ急）

いそげ

飛び（とぶ飛）

とべ

読み（よむ讀）

よめ

死に（しぬ死）

しね

待ち（まつ等）

まて

売り（うる賣）

うれ

買い（かう買）

かえ

話し（はなす說）

はなせ 二類動(dòng)詞

食べる（たべる吃）

たべろ

見る（みる看）

みろ

寢る（ねる）

ねろ 三類動(dòng)詞

來る（くる來）

こい

する（する做）しろ 127、【動(dòng)】なさい

比動(dòng)詞的命令形式稍微客氣一些，多用于老師對學(xué)生或者父母對孩子提出的要求。其接續(xù)方式為動(dòng)詞“ます形”去掉“ます”后加“なさい” 例如：

質(zhì)問（しつもん）答え（こたえ）なさい。回答問題 128、【動(dòng)基本形】な 禁止 禁止聽話人做某事

タバコを吸う（すう）な

129、【動(dòng)】て /【動(dòng)】ないで

是日常生活中表示祈使的說話，無論男性還是女性都經(jīng)常使用，但一般用于關(guān)系親密的人。例如：

もうちょっと 急い（いそ）で 130、【名1】という【名2】

提供對方不知道新信息的時(shí)候，在表示新信息的詞語的后面要加 例如：

田中（たなか）という 名前（なまえ）は日本人の名前です。

131、動(dòng)詞的意志形

意志形是是指說話人當(dāng)場表示自己的決心、意志的表達(dá)形式。其構(gòu)成方式如下： 一類動(dòng)詞 把基本形的最后一個(gè)音變成相應(yīng)的“お”段上的音的長音。

二類動(dòng)詞 把基本形的“る”變成“よう” 三類動(dòng)詞 把“來る（くる）”變成“來よう（こよう）”，把“する”變成“しよう” 類別 基本形

命令形

一類動(dòng)詞

書き（かく寫）

かこう

急げ（いそぐ急）

いそごう

飛び（とぶ飛）

とぼう

読み（よむ讀）

よもう

死に（しぬ死）

しのう

待ち（まつ等）

まとう

売り（うる賣）

うろう

買い（かう買）

かおう

話し（はなす說）

はなそう 二類動(dòng)詞

食べる（たべる吃）

たべよう

見る（みる看）

みよう

寢る（ねる）

ねよう 三類動(dòng)詞

來る（くる來）

こよう

する（する做）しよう

動(dòng)詞的意志性除了表示意志外，還可以表示提議。

132、【動(dòng)(意志形)】と思います（おも）

說話人向聽話人表示自己要做某事的意志時(shí)，一般不單獨(dú)使用意志形而用“【動(dòng)(意志形)】と思います”，顯得更加禮貌和溫和。

今日（きょう）、會(huì)社を 休もう（やすもう）と思います。我今天不想去上班。

もう遅いので（もうおそいので）帰ろう（かえろう）と思います。已經(jīng)很晚了，我該回家了。133、【動(dòng)(意志形)】と思っています 表示自己把某種意志持續(xù)一段時(shí)間時(shí)

例如：

明日病院（びょういん）へ行こう（いこう）とおもっています。明天我想去醫(yī)院。

134、【小句1】ので，【小句2】

～ので表示原因、理由，即可以接在簡體形后，也可以接在敬體形后，接簡體形較多。“小句1”為二類形容詞

小句和名詞小句時(shí)，把其簡體形的“だ”變成“な”再加“ので”，成為“な＋ので”的形式。

135、【小句1(動(dòng)詞基本形/ない形)】と、【小句2】

“～と”表述恒常狀態(tài)、真理、反復(fù)性狀態(tài)、習(xí)慣等內(nèi)容的復(fù)句里。表示小句1是小句2的條件。例如：

食べ物（たべもの）をべないと、人間（にんげん）は生きることができません。不吃食物，人就沒法活。136、【動(dòng)詞基本形/ない形】ことがあります

表示有時(shí)會(huì)發(fā)生某種事態(tài)。往往和“たまに”“時(shí)々（ときどき）”等副詞呼應(yīng)使用。例如：

たまに朝（あさ）ご飯（はん）食べない ことがあります。偶爾不吃早餐。137、形容詞的副詞用法

有的形容詞可以像副詞一樣修辭動(dòng)詞。這時(shí)候一類形容詞要把詞尾的“い”變成“く”，二類形容詞后面加“に” 例如：

一類形容詞

二類形容詞

早い（はやい）-> はやく

上手（じょうず）-> じょうずに 大きい（おおきい）-> おおきく

靜か（しずか）-> しずかに 例如：

早く家（いえ）に帰りましょう。早點(diǎn)兒回家吧。

138、【小句(簡體形)】でしょうか

句尾用“でしょうか”用來表示疑問的句子，是禮貌程度較高的表達(dá)方式。例如：

李さんはくるでしょうか。小李回來嗎？ 139、【動(dòng)詞基本形/ない形】つもりです 表示說話之前已經(jīng)形成的意志、打算。

例如：

もうタバコは 吸わない（すわない）つもりです。已經(jīng)決定戒煙了。140、【動(dòng)詞基本形/ない形】ことにします/ことにしました 表示“決定”做某事。

例如：

明日（あした）から毎日（まいにち）運(yùn)動(dòng)（うんどう）する ことにします。我從明天起每天做運(yùn)動(dòng)。141、【動(dòng)詞基本形/ない形】ことになりました 表示由于某種外來原因?qū)е滦纬闪四撤N決定。例如：

來月（らいげつ）から給料（きゅうりょう）が 上がる（あがる）ことになりました。從下個(gè)月起工資漲

了。

ことになりました 也可以用于婉轉(zhuǎn)地表述根據(jù)自己的意志決定的事情。例如：

わたしち、結(jié)婚（けっこん）することになりました。我們要結(jié)婚了。142、【小句(簡體形)】そうです 表示傳聞

表示從別人那里聽到，提示消息來源時(shí)，用“によると” 例如：

天気予報(bào)（てんきよほう）によると、明日は雨だ（あめだ）そうです。據(jù)天氣預(yù)報(bào)說明天有雨。143、【自動(dòng)】ています 表示結(jié)果狀態(tài) 表示動(dòng)作正在進(jìn)行或結(jié)果的存續(xù) 例如：

部屋（へや）の電気（でんき）が 消え（きえ）ています。房間的燈滅著。144、【動(dòng)】てしまいます 表示該動(dòng)作產(chǎn)生的結(jié)果是令人不愉快的事情。例如：

無理（むり）をすると、病気（びょうき）に なつ てしまいますよ。搞的太累，你要生病的。145、【動(dòng)】/【形】そうです 表示樣態(tài)或推測?！昂孟?，好似” 其接續(xù)方式：動(dòng)詞“ます形”去掉“ます”加“そうです” 一類形容詞去掉詞尾“い”加“そうです” 二類形容詞用“二類形容詞+そうです” 例如：

雨が降りそうです。好像要下雨。

表示否定時(shí)，前接形容詞時(shí)用“そうではありません”，前接動(dòng)詞時(shí)用“そうにありません” 例如：

雨はやみそうにありません。雨看上去不像要停的樣子。另外

前接“ない”和“いい”這兩個(gè)雙音節(jié)詞語時(shí)，情況特殊，前者用“なさそうです”，后者用“よさそうです ”。的形式。

例如：

この本はとても良さそうです。這本書好像很不錯(cuò)。146、日語的句子是sov結(jié)構(gòu) 日語的基本句子結(jié)構(gòu)

【動(dòng)作主體】 【賓語】 【他動(dòng)詞】 【動(dòng)作主體】 【自動(dòng)詞】 他動(dòng)詞

及物動(dòng)詞，有動(dòng)作主體，進(jìn)行有意志的動(dòng)作

自動(dòng)詞

是不帶賓語的動(dòng)詞，不及物動(dòng)詞，自主的、自然的發(fā)生變化。

147、【他動(dòng)】てあります

表示有意進(jìn)行的動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)。這個(gè)句型里不涉及動(dòng)詞的主體而只涉及動(dòng)作的對象。例如：

壁（かべ）に本が掛け（かけ）てあります墻上掛著書 148、【動(dòng)】ておきます

為某種準(zhǔn)備而有意識(shí)的進(jìn)行的動(dòng)作 例如: 訪問する（ほうもんする）前（まえ）に、一度（いちど）電話し（でんわし）ておきます。拜訪之前我準(zhǔn)備先打個(gè)電話。149、【動(dòng)】てみます 表示嘗試做某事。例如：

おいしそうですね。食べ（たべ）てみます?？瓷先ズ芎贸裕襾韲L嘗。150、【小句1(基本形)】ために、【小句2】表示目的

【名】+ の + ために、【小句】表示目的

ために表示目的，其前后兩個(gè)小句的主語相同。

運(yùn)動(dòng)（うんどう）を する ために、新（あたらし）い靴（くつ）をかいました。為了運(yùn)動(dòng)買了新鞋。

留學(xué)（りゅうがく）の ために、日本語を勉強(qiáng)してします。為了留學(xué)正在學(xué)習(xí)日語。151、【小句1】たら、【小句2】

たら表示假定條件。其接續(xù)方式是把過去形式的“た”換成“たら”。不過二類形容詞和名詞的過去否定形式 “ではなかった”后續(xù)“たら”時(shí)，要去掉其中的“は”變成“～でなかったら”。明日雨でなかったら、北京へ行きます。明天要是不下雨，就去北京 152、【小句1】ても、【小句2】

用于表示“小句1”成立時(shí)則“小句2”理應(yīng)成立但事實(shí)上卻沒有成立。

例如：

薬（くすり）を 飲ん（のん）でも、この病気（びょうき）は治（なお）りません。吃了這個(gè)藥，這個(gè)病也不會(huì)好。

休日（きゅうじつ）でも 働（はたら）きます。休息日也要工作。153、【名】だけ

表示“～只～”。這就是全部，不再有其他的意思。

今年（ことし）の夏休み（なつやすみ）三日（みっか）だけです。今年暑假只有3天。154、【名】しか + 否定形式

和【名】だけ + 肯定形式 的意思一樣

155、【名】でも 提示極端的例子

提示一個(gè)極端的例子，表示“即便如此，其結(jié)果也一樣”

よく効く（きく）薬（くすり）でも、たくさん飲（の）むと體（からだ）によくありません。即使很有效的藥，吃多了也對身體不好。

156、【小句1】て、【小句2】 【小句1】で、【小句2】

表示原因、理由，小句1是小句2的原因、理由。小句2不可以是祈使句。例如：

おそくたって、すみません。我遲到了，真抱歉。157、【名】に

表示用途，基準(zhǔn)，做什么用，對什么來說

表示用途時(shí)，其前面是具體說明用途的名詞，后面一般是“使（つか）います”等動(dòng)詞。例如：

この寫真（じゃしん）は何に使いますか。這張照片做什么用？

この本は、大人（おたな）に易しい（やさしい）です。しかし、子供（こども）には難しい（むずかしい）です。這本書對大人來說很容易，對孩子來說太難了。158、【動(dòng)(基本形)】のに

表示用途，基準(zhǔn)，做什么用，對什么來說

與【名】に相同，其后面一般也是“使（つか）います”等動(dòng)詞和表示評價(jià)的形容詞。例如：

この寫真（じゃしん）はパスポートを申請（しんせい）するのに使います。159、【名】ばかり【動(dòng)】 【動(dòng)(て形)】ばかりいます

表示所列舉的事物全部相同?！M～ ～光～ ～老是～

例如：

何で野菜（なんでやさい）ばかり食べているんですか。為什么光吃蔬菜呀？ 李さんは毎日お酒（さけ）を飲（の）んでばかりいます。小李整天光喝酒。

160、【小句(動(dòng)詞簡體形)】のが + 見（み）えます/聞（き）こえます 表示看見什么場景，聽到什么場景

例如：

彼（かれ）が車（くるま）に乗（の）ったのが見えました。我看到她上了車。161、ば形

表示假定條件時(shí)使用“ば形”。“ば形”有動(dòng)詞“ば形”和一類形容詞“ば形”。動(dòng)詞“ば形”的構(gòu)成方式如下：

一類動(dòng)詞：把基本形的最后一個(gè)音變成相應(yīng)的“え”段上的音，再加“ば”。二類動(dòng)詞：把基本形的“る”變成“れば”。三類動(dòng)詞：把“くる”變成“くれば”，把“する”變成“すれば”。一類形容詞“ば形”的構(gòu)成方式是把詞尾“い”變成“ければ”。162、【小句1】ば、【小句2】

表假定條件的句子，小句2必須以小句1的事態(tài)產(chǎn)生為條件。例如：

李さんに聞けば、分りますよ。問小李就知道了。

雨（あめ）が降（ふ）らなければ、北京へ行きます。要是明天不下雨，就去北京。

163、【小句1(簡體形)】なら、【小句2】

天安門（てんあんもん）に行くなら、地下鉄（ちかてつ）が便利ですよ。如果去天安門，坐地鐵很方便。164、【名】でも 表示示例 用于列舉幾個(gè)選項(xiàng)中有代表性的，～怎么樣？

例如：

映畫（えいが）でも見に行きませんか。去看電影怎么樣？ 165、【名1】とか【名1】とか 【小句1】とか【小句2】とか 列舉同性質(zhì)的幾個(gè)例子，～等。例如：

コートとか靴（くつ）とか、たくさん買いました。買了外套，鞋等好多東西。166、可能形式

可能形式表示能夠進(jìn)行某動(dòng)作的形式，與“～ことができます”所表示的意義相同。其構(gòu)成方式如下： 一類動(dòng)詞：把基本形的最后一個(gè)音變成相應(yīng)的“え”段上的音，再加“る”。二類動(dòng)詞：把基本形的“る”變成“かれる”。

三類動(dòng)詞：把“來る”變成“來られる”，把“する”變成“できる”。

使用“～ことができます”時(shí)，動(dòng)詞前面的助詞不發(fā)生變化，但使用可能形式時(shí)，動(dòng)詞前面的助詞“を”常常

變成“が”。

例如：

李さんは日本語を話す（はなす）ことができます。小李會(huì)說日語。李さんは日本語が話せます。小李會(huì)說日語。167、【小句(基本形/ない形)】ように、【小句】 為～，為了～

例如：

よく見える（みえる）ように、大（おお）きく書（か）きました。為了讓人看的清楚，把字寫得大大的。168、【小句(基本形/ない形)】ようになります ～能～,～會(huì)～, “ように”一般前接非意志性動(dòng)詞的“基本形”“ない形”或意志形動(dòng)詞的可能形式的“基本形”“ない形”。例如：

けがが治（なお）って、歩（ある）けるようになりました。傷已經(jīng)痊愈，能夠走路了。169、【小句(基本形/ない形)】ようにします “ように”一般前接意志性動(dòng)詞的“基本形”“ない形”?！珗?jiān)持～，～要～ 例如：

毎朝（あいまさ）、七時(shí)（しちじ）に起きるようにしています。每天堅(jiān)持7點(diǎn)起床。170、【小句1】て ＋ 【小句2】 【小句1】ないで ＋ 【小句2】

表示進(jìn)行的“小句2”的動(dòng)作主體處于“小句1”的狀態(tài)時(shí)。例如：

今日（きょう）は傘（かさ）を持（も）たないで出（で）かけました。今天沒有帶傘就出門了。171、【小句1(簡體形)】ために、【小句2】 【名】＋の ＋ ために、【小句2】 表示原因、理由

與“～から”，“～ので”，“～て” 相比，“～ために”更多地用于表示不情愿的事情的原因。例如：

事故（じこ）があったために、電車（でんしゃ）が遅（おく）れたんです。由于發(fā)生事故，電車晚點(diǎn)了。172、【動(dòng)】ていきます/きます

1、表示以說話人為起點(diǎn)的移動(dòng)方向

2、表示一種獨(dú)立的動(dòng)作

3、表示循環(huán)性的動(dòng)作 173、【動(dòng)】ところです 表示動(dòng)作處于某個(gè)階段。（1）【動(dòng)(基本形)】ところです 表示動(dòng)作即將發(fā)生，“～正要～” 例如：

これから家（いえ）を 出る（でる）ところです。我要出門。（2）【動(dòng)】ているところです 表示動(dòng)作持續(xù)，“～正在～” 例如：

本を読（よん）んでいるところです。正在看書。（3）【動(dòng)】たところです

表示動(dòng)作或事件剛剛結(jié)束，“～剛剛～” 例如：

さっき、家（いえ）に帰（かえ）ってきたところです。剛剛回家。

174、【動(dòng)】たばかりです 表示動(dòng)作或事件剛剛結(jié)束，“～剛剛～”,與“【動(dòng)】たところです”用法基本相同。

例如：

わたしは、先月中國（せんげつちゅごく）にきたばかりです。我上個(gè)月剛來中國。175、【動(dòng)】始（はじ）めます/出（だ）します

表示動(dòng)作或變化的開始。始めます表示動(dòng)作或變化的開始，而出します則偏重于表示突然出現(xiàn)了某種情況。例如：

雨が（あめが）降り（ふり）始めました。開始下雨了。

176、【動(dòng)】続けます（つづけます）

表示動(dòng)作或狀態(tài)不間斷的持續(xù)。其接續(xù)方式為動(dòng)詞“ます形”去掉“ます”加“続けます” ３時(shí)間（さんじかん）歩き（あるき）続けました。持續(xù)步行了3個(gè)小時(shí)。

177、【動(dòng)】終（お）わります

表示動(dòng)作或行為的結(jié)束。其接續(xù)方式為動(dòng)詞“ます形”去掉“ます”加“終わります” 例如：

その本はもう 読み（よみ）終わりました。把那本書看完了。

178、被動(dòng)形式

被動(dòng)形式是表示主語的人或事物承受某種動(dòng)作或影響的表達(dá)方式，其構(gòu)成方式如下： 一類動(dòng)詞：把“ない形”的“ない”變成“れる”。

二類動(dòng)詞：把“ない形”的“ない”變成“られる”。三類動(dòng)詞：把“來る”變成“來られる”，把“する”變成“される”。179、【名】は（【名】に）【動(dòng)】（ら）れます

表示被動(dòng)時(shí)，動(dòng)作對象做主語，而動(dòng)作主體有助詞“に”表示。

例如：

李さんは 部長（ぶちょう）に はめられました。小李受到部長的表揚(yáng)。180、【名】は【名】に【名】を【動(dòng)】（ら）れます 表示事物的擁有者遭受了某種麻煩或損失。

例如：

李さんはこの犬（きのういぬ）に手（て）をかまれました。小李昨天被狗咬傷了手。181、【名】は【名】に【動(dòng)】（ら）れます 表示受害的被動(dòng)句。

182、【名】が/は【動(dòng)】（ら）れます

用事物來做主語的被動(dòng)句。這種被動(dòng)句的動(dòng)作主體一般是某一不確定的人和群體，一般不在句中出現(xiàn)。例如：

二千十年（にせんじゅうねん）に上海（シャンハイ）で萬博（ばんぱく）が開（ひら）かれます。2010年將在上海舉辦世博會(huì)。

183、【名】は【名】によって【動(dòng)】（ら）れます

用事物來做主語的被動(dòng)句里，有時(shí)動(dòng)詞的主體是特定的，這時(shí)候動(dòng)作主體用“によって”來提示。例如：

この本は李さんによって書（か）かれました。這本書為山田先生所著。184、【小句1(動(dòng)詞た形/ない形)】まま、【小句2】 【名】 + の+ まま、【小句】

表示將理應(yīng)改變的狀態(tài)保持著去進(jìn)行另外的動(dòng)作?！挨蓼蕖鼻盀榭隙ㄐ问綍r(shí)用“動(dòng)詞た形+まま”，“まま”前 為否定形式時(shí)用“ない形+まま”。例如：

テレビをつけたまま、出かけてしまいました。開著電視就出門了。185、【小句1(簡體形)】のに、【小句2】

表示“～盡管～” 例如：

今日はこんなに寒い（さむい）のに、李さんは寒くないと言いました。今天盡管很冷，李先生卻說不冷。186、【小句(簡體形)】はずです 表示“～應(yīng)該～” 例如：

會(huì)議（かいぎ）は五時(shí)（ごじ）までですから、もうすぐ終（お）わるはずです。會(huì)議5點(diǎn)結(jié)束，應(yīng)該快完了。187、【小句(簡體形)】はずがありません はずがありません是はずです的否定形式。表示“～不應(yīng)該～”，“～不可能～” 188、使役形式 “～讓～”，“～使～”

其構(gòu)成方式如下：

一類動(dòng)詞：把“ない形”的“ない”變成“せる”。二類動(dòng)詞：把“ない形”的“ない”變成“させる”。

三類動(dòng)詞：把“來る”變成“來させる”，把“する”變成“させる”。189、【名】は【名】を【自動(dòng)】（さ）せます

在使役句里不是動(dòng)作主體而是使役主體做主語，如動(dòng)詞是自動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)作主體用助詞“を”表示 例如：

部長は李さんを出張（しゅっちょう）させます。部長讓小李出差。李さんは出張します。小李出差。190、【名】は【名】に【名】を【他動(dòng)】（さ）せます 在使役句里不是動(dòng)作主體而是使役主體做主語，如動(dòng)詞是他動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)作主體用助詞“に”表示 例如：

李さんは歌をったいます。李先生唱歌。

森さんは 李さんに歌を歌わせます。森先生讓李先生唱歌。191、【動(dòng)】（さ）せてください 請求別人允許自己做某事時(shí)。這個(gè)句型里，說話人一般不出現(xiàn)。192、【動(dòng)】やすいです/にくいです

表示事物的性質(zhì)，“～やすいです”表示事物有“易于～”的傾向，“～にくいです”表示事物有“難于～” 的傾向。例如：

この本は読みやすいです。這本書好讀。193、【小句(簡體形)】ようです

【名】+ の + ようです

表示推測，小句為二類形容詞小句的時(shí)把其簡體形的“だ”換成“な”，使用“二類形容詞+な+ようです ”的 形式?！啊孟瘛薄啊雌饋怼?/p>

例如：

玄関（げんかん）のところにだれかいるようです。門廳那兒好像有人。遠(yuǎn)くから何か飛んできます。飛行機(jī)（ひこうき）のようですね。ーそのようですね。什么東西從遠(yuǎn)處飛過來了，好像是飛機(jī)。-好像是。194、【小句(簡體形)】みたいです 表示推測

也表示推測，比較隨便的說話，不用書面。小句為二類形容詞小句和名詞小句時(shí)把其簡體形的“だ”換成“み たいです”。例如：

小野さんは森さんが好きみたいです。小野女士好像喜歡森先生。195、【小句(簡體形)】らしいです 表示推測 傳聞 例如

李さんはお酒（おさけ）が好きらしいですよ。李先生好像喜歡喝酒。196、【動(dòng)詞/一類形/二類形】過ぎます（すぎます）

說明某種動(dòng)作或事物的性質(zhì)等超過了正常的量或程度。表示“～多了～”“～太～” 例如：

晝（ひる）ご飯（はん）を食べすげました。午飯吃多了。197、【一類形】+ さ

構(gòu)成表示某種狀態(tài)的名詞。其構(gòu)成方式把詞尾的“い”換成“さ”

例如：

富士山（ふじさん）の美（うつく）しさが心（こころ）に殘（のこ）っています。富士山的美留在了我的心底。

198、【動(dòng)】ていきます/きました 持續(xù) 變化 在基準(zhǔn)時(shí)間之后用“～ていきます”，在基準(zhǔn)時(shí)間之前用“～てきました” 例如：

これからもずっと日本語を勉強(qiáng)（べんきょう）していきます。今后我也要一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語。199、【動(dòng)】てきました 出現(xiàn)

表示某種狀態(tài)的開始或出現(xiàn)的用法。例如：

お母さん、雨が降ってきたよ。媽媽，下起雨來了。200、【小句1】し、【小句2】し，【小句3】 描述并列的幾個(gè)事項(xiàng)時(shí)用的。

休みだし、天気もいいし、どこかに出かけませんか。今天休息，天氣也不錯(cuò)，去哪兒玩玩吧？ 201、【動(dòng)/一類形】ば【動(dòng)/一類形】 ほど【小句】 表示“～越～越～”

例如：

この本は読め（よめ）ば読む（よむ）ほど、おもしろいです。這本書越讀越有意思。202、【名 + の】/【動(dòng)詞(簡體形)】ようです 【名】/【動(dòng)詞(簡體形)】みたいです 除了表示推測，也可以表示比喻。

例如：

この野菜（やさい）、まるで果物（くだもの）みたいですね。這種菜好像水果一樣。203、【名1】+ らしい +【名2】典型性 名詞2具有名詞1的典型的特性。

例如：

今日（きょう）は春（はる）らしいてんきです。今天好像是春天的天氣。204、【名(時(shí)間)】までに

表示“在～之前”“截止～”

明日（あした）の九時(shí)までにこの書類（しょるい）を完成（かんせい）させなければなりません。明天9點(diǎn)之

前必須完成這份文件。205、【名 + の】/【動(dòng)詞(簡體形)】+ 間（あいだ）/間に “～間に”表示某種行為或事態(tài)持續(xù)的時(shí)間段?！啊珪r(shí)候～”“～期間～”

學(xué)校（がっこう）が休みの間、北京へ行きます。我打算在學(xué)校放假的時(shí)候去北京。206、【名】のような味（あじ）/においがします

感覺到某種味道或氣息時(shí)用 例如：

この牛乳（きゅうにゅう）、変な味がするけど、いつかったの。這牛奶有股怪味兒，你什么時(shí)候買的？ 207、敬語

現(xiàn)代日語的敬語可粗略地分為以下三類： “尊他語”、“自謙語”，“禮貌語” 208、【動(dòng)】（ら）れます

動(dòng)詞的被動(dòng)形式也可以作為尊他語的一種。例如：

李さんは日本へ行かれます。李先生去日本 209、お + 【一類動(dòng)/二類動(dòng)】になります 例如：

お食事（おしょくじ）はもうおすみになりましたか。您已經(jīng)用過飯了嗎？

210、お+【一類動(dòng)/二類動(dòng)】ください ご+【三類動(dòng)的漢字部分】ください 例如：

どうぞお座（すわ）りください。（請坐）エスカレーターをご利用（りよう）ください。請利用電梯。

211、自謙語

お+【一類動(dòng)/二類動(dòng)】します ご+【三類動(dòng)的漢字部分】します 例如：

お荷物（にもつ）は私がお持（も）ちします。您的行李我來拿。明日（みょうにち）の午後（ごご）、ご連絡(luò)（れんらく）します。明天下午我跟你您聯(lián)系。

212、【動(dòng)】ていただけますか 請求

“～ていただけます”用于請求對方允許自己做某事時(shí)要變成“～ていただけますか”的形式。“～ていただ けますか”的更禮貌用法是“～ていただけませんか” 例如：

この服（ふく）、ちょっと小さいので、取り替えていただけますか。

この服（ふく）、ちょっと小さいので、取り替えていただけませんか。這件衣服小了點(diǎn)兒，能給我換一下嗎？

213、【動(dòng)】させていただきます 使用頻率高，自謙程度高于“お/ご～します”。其構(gòu)成方式在動(dòng)詞使役形式的“て形”后面加“いただきます”

例如： 明日（みょうにち）、もう一度連絡(luò)（いちどれんらく）だせていただきます。請?jiān)试S我明天再跟您聯(lián)絡(luò)一次。非常禮貌地請求允許自己做某事時(shí)，可以使用“～させていただけますか”和“～させていただけませんか” 兩個(gè)形式。

來源說明：咖啡論壇-勇者無懼 貼

２級文法

1．體言の｜たあげく（に）最后，結(jié)果是~~~ 往往用于不好的結(jié)果

例：いろいろ考えたあげく、學(xué)校をやめることにした（經(jīng)過多方面考慮最后決定退學(xué)）。長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった（長期辛勞最后終于死了）。2．體言の｜用言連體形＋あまり 因過于~~~ 往往用于造成不好的結(jié)果 例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因過于高興而流下了眼淚）。３． である｜用言連體形＋以上（は）既然~~~就~~~ 例：約束した以上はまもらなければならない（既然約好了就得守約）。

學(xué)生である以上、よく勉強(qiáng)すべきだ（既然是學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)）。

4． ～～～一方（では）～～～ 一方面~~~另一方面~~~ 例：情熱も大切である一方、冷靜（れいせい）な判斷（はんだん）も必要です（熱情很重要，另一方面冷靜的判斷也很需要）。

5． 用言連體形＋一方だ 一直~~~，越來越~~ 例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。

これからは寒くなる一方だ（今后將會(huì)越來越冷了）。6． 體言の｜用言連體形＋うえに 而且，又

例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。

彼女は美人で、そのうえやさしい（他即漂亮又溫柔）。7．體言の＋うえで（は）在~~~方面

例：健康の上では別に問題はない（在健康方面沒有什么問題）。

8．體言の｜た＋うえで ~~~之后

例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう（詳細(xì)情況等見了面再商量吧）。9．たうえは 既然~~~就~~~ 例：こうなったうえはしかたがない（事情既然到了這種地步就沒有辦法了）。

１０．うちに 趁~~~（趁著現(xiàn)在的狀態(tài)未變~~~）例：熱いうちに、召し上がってください（請趁熱吃）。

１１．動(dòng)詞未然形＋う｜ようではないか（じゃないか）讓我們一起~~~吧（向大家發(fā)出呼吁號(hào)召）例：もう一度よく考えてみようではありませんか（讓我們一起再好好考慮一下吧）。

お茶でも飲もうか（讓我們一起去喝點(diǎn)茶什么的吧）。

１２．動(dòng)詞連用形＋得る（うる）｜得ない（えない）可能，會(huì)|不可能，不會(huì) 例：それはあり得ることだ（那是可能有的事）。そんなことはあり得ない（那種是不可能有）。

１３．名詞の｜用

日語語法庫下載 日語語法庫下載官網(wǎng)篇五

實(shí)用日語語法教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的

實(shí)用日語語法是日語專業(yè)的一門專業(yè)必修課。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本大綱規(guī)定的內(nèi)容，進(jìn)一步了解和掌握關(guān)于日語語法的基本知識(shí)和基本理論，用以指導(dǎo)日語學(xué)習(xí)。進(jìn)一步全面、系統(tǒng)地掌握日語品詞的分類、表義功能、助詞、助動(dòng)詞、句法、篇章法的語法機(jī)能等，以提高學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力。

二、教學(xué)原則

實(shí)用日語語法的教學(xué)原則是注重語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)習(xí)者的語言輸出，避免空洞乏味的條理羅列，死記硬背理論規(guī)則。要把語法的學(xué)習(xí)與實(shí)際的語言活動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)以致用?；疽鬄椋?.掌握日語語法的主要概念和用法。2.熟悉并能正確運(yùn)用日語語法知識(shí)。3.了解日語語法的基本研究方法。

三、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的重要環(huán)節(jié)。從理論上，教學(xué)過程要系統(tǒng)化，教學(xué)活動(dòng)要實(shí)踐第一，教學(xué)方法要科學(xué)化，教學(xué)形式要多樣化。教師授課要以日語為主，為了兼顧程度較差的學(xué)生，間或輔助漢語。學(xué)生在課堂上回答問題或進(jìn)行提問，開展討論時(shí)，堅(jiān)持用日語進(jìn)行，教師和學(xué)生都具備使用日語語法術(shù)語闡述觀點(diǎn)及語法理論。課堂教學(xué)要堅(jiān)持實(shí)踐為主的原則，開展討論式，鼓勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀書和總結(jié)的能力。通過實(shí)踐訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，學(xué)會(huì)分析、判斷和概括總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免教師只講不練，理論課更要注重以學(xué)生讀書、思辨為主，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑與探索的精神，禁忌先入為主，制約學(xué)生的創(chuàng)造性。授課的知識(shí)范疇要打破一本教科書的局限，教師要兼顧各家之長，除選用較之優(yōu)秀的教材外，要多推薦優(yōu)秀的參考書目供學(xué)生閱讀參考。盡可能采用先進(jìn)的教學(xué)手段。如有條件，利用多媒體、投影儀等手段教學(xué)。

四、教學(xué)內(nèi)容與安排

本課程開設(shè)在第五、第六學(xué)期，第五學(xué)期為20周，2學(xué)時(shí)周，共計(jì)40學(xué)時(shí)，第六學(xué)期為17周，2學(xué)時(shí)周，共計(jì)34學(xué)時(shí)，總計(jì)74學(xué)時(shí)。第一章詞的分類（8學(xué)時(shí)）

體言；名詞；代名詞；數(shù)詞；體言性詞組；形式名詞；用言；動(dòng)詞的分類；動(dòng)詞的形態(tài)變化和各活用形的用法；構(gòu)詞知識(shí)。連體詞和其他品詞。第二章 語言單位（8學(xué)時(shí)）

動(dòng)詞的“體”；從“體”的角度考察動(dòng)詞的類別。

第三章 持續(xù)體；存續(xù)體；完成體；過去完了助動(dòng)詞；表示授受關(guān)系的助動(dòng)詞；表示確認(rèn)、強(qiáng)調(diào)、命令、詠嘆的方法。（8學(xué)時(shí)）

第四章動(dòng)詞的時(shí)；動(dòng)詞的態(tài)；被動(dòng)態(tài)和被動(dòng)句；使動(dòng)態(tài)和使動(dòng)句；被使動(dòng)態(tài)和被使動(dòng)句；樣態(tài)助動(dòng)詞；表示方位、時(shí)間名詞的修飾語；能動(dòng)態(tài)和能動(dòng)句；自然發(fā)生態(tài)和自然發(fā)生句。（8學(xué)時(shí)）

第五章助動(dòng)詞的分類；接于動(dòng)詞后表示態(tài)的助動(dòng)詞；接于活用詞后主要表示時(shí)的助動(dòng)詞；接于體言等后使之具有陳述作用的助動(dòng)詞；構(gòu)成鄭重語的助動(dòng)詞；表示說話人陳述方式的助動(dòng)詞；文語動(dòng)詞。8學(xué)時(shí)）

第六章助詞的特點(diǎn)和分類；格助詞；并列助詞；接續(xù)助詞；提示助詞；副助詞；語氣助詞；文語格助詞。（8學(xué)時(shí)）

第七章敬語的性質(zhì)、功能、類別；尊敬語；謙讓語；鄭重語和美化語。（8學(xué)時(shí)）

第八章慣用型；基本上起助詞作用的慣用型；基本上起助動(dòng)詞作用的慣用型；表示陳述方式的慣用型；與陳述副詞等呼應(yīng)的慣用型；不與陳述副詞呼應(yīng)的慣用型。8學(xué)時(shí)）第九章句法；句子、句素；句子成分；陳述方式；句子的分類。（6學(xué)時(shí)）第十章篇章法；語段；文章結(jié)構(gòu)；文章體裁（4學(xué)時(shí)）

五、測試與考核

1、測試是檢查教學(xué)大綱完成情況、了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果和存在的問題、評估教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段，是獲取教學(xué)反饋信息的主要來源和吸取經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)，是判定學(xué)生學(xué)業(yè)業(yè)績的重要標(biāo)準(zhǔn)。日語語法課程測試應(yīng)本著科學(xué)、公平和規(guī)范的原則以考試、考查兩個(gè)方式進(jìn)行命題測試或課程作業(yè)和學(xué)期或?qū)ｎ}論文測試。為了便于授課教師有效地監(jiān)控和主導(dǎo)該門課程的教學(xué)全過程，平時(shí)的課后作業(yè)完成，課堂活動(dòng)及聽課考勤等作為平時(shí)成績在每學(xué)期課程期末總評成績中所占的比例不低于30%。

2、實(shí)踐語法的測試第一學(xué)期末為考查課，第二學(xué)期末為考試課，或可根據(jù)全系課程考試的需要進(jìn)行調(diào)整?？疾楹涂荚嚳刹扇W(xué)期課程論文和試卷交替進(jìn)行學(xué)期和課程考核。卷面考試以記憶型和分析應(yīng)用型的試題為主，題型為多項(xiàng)、單項(xiàng)選擇、改錯(cuò)、完型填空、詞形變換、句型轉(zhuǎn)換和簡要問答題。測試的內(nèi)容要以課程所學(xué)內(nèi)容為基本依據(jù)，恰當(dāng)掌握難易度和知識(shí)覆蓋面，盡可能做到同一級學(xué)生成績的正態(tài)分布，最大限度地反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平。命題或考試要杜絕出偏題、怪題為難學(xué)生或避重就輕有意偏袒學(xué)生。在條件成熟的條件下，應(yīng)組織建立試題庫，使命題考試更加規(guī)范化。

六、使用教材與參考書目 1.使用教材：

《新編日語語法教程》 皮細(xì)庚編 上海外語教育出版社 2.參考教材：

1)《標(biāo)準(zhǔn)日語語法》 顧明耀主編 高等教育出版社 學(xué)日語必讀叢書系列：

〈敬語〉、〈動(dòng)詞〉、〈副詞〉、〈復(fù)合詞〉、〈助詞〉、〈助動(dòng)詞〉、〈名詞〉、〈接續(xù)詞〉 陶振孝、徐一平主編 外語教學(xué)與研究出版社 2)《大學(xué)語法》，顧盤明編，高等教育出版社