會計專業(yè)教學計劃(通用8篇)

制定計劃可以提高我們的工作效率，讓我們能夠更好地應對任務和挑戰(zhàn)。做好計劃的同時，也要注意經驗總結和反思，以便更好地改進和完善計劃。計劃是一項明確目標并列出實施步驟的行動方案，對于提高效率和實現目標至關重要。如何制定一個實用有效的計劃呢？下面給出幾點建議供參考。以下是一些計劃范文，供大家參考，希望能給大家一些啟示。

會計專業(yè)教學計劃篇一

培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產、服務第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經濟組織會計核算員；基層財稅協管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。

二、招生對象及學制。

（一）招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。

（二）學制：全日制三年。

三、培養(yǎng)要求。

1、知識結構。

（1）掌握會計核算、財務管理的基本方法。

（2）掌握經濟數學、應用文寫作、英語等職業(yè)基礎知識；

（3）掌握財務會計、成本會計、財會電算化等職業(yè)技術知識；

（4）掌握計算機在本專業(yè)中應用的基本知識；

（5）掌握會計原理、經濟法、會計基本技能等相關知識；

2、能力結構。

（1）具有盡職盡責的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；

（2）具有職業(yè)工作崗位有關的專業(yè)理論、專業(yè)技能；

（3）具有所在職業(yè)或崗位的活動能力；

（4）具有手工會計核算操作能力；

（5）具有電算化會計操作能力。

3、素質結構。

（1）熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；

（3）有責任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國家有關財經方針、政策和法規(guī)；

（4）熟練掌握2—3項體育運動項目的技術和方法，掌握體育基本知識與技能。

四、課程設置。

（一）公共基礎必修課程。

1、德育：130學時。

（1）著重進行共產主義思想品德教育，職業(yè)道德教育，時事政策教育和普通法律常識教育。（2）根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育；引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高學生參與社會經濟、政治活動的能力，為學生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

（3）培養(yǎng)學生了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；做到自覺守法，依法辦事，積極運用法律武器維護自身合法權益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。

2、語文：325學時。

在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、數學：325學時。

在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容:集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。

4、英語：260學時。

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

5、體育與健康：174學時在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

6、音樂/美術：66學時。

通過學習培養(yǎng)學生了解美的本質與特性、美的形式與形式美，讓學生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標準，提高學生審美鑒賞能力。

7、計算機應用：64學時。

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

（二）專業(yè)技能課程。

8、基礎會計：164學時。

掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式；理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關系，會計核算形式的特點及其適應范圍；掌握各種會計核算方法的概念、賬戶結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業(yè)主要經濟業(yè)務的賬務處理等內容。了解會計的產生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內容。

9、財務會計：192學時。

掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產、對外投資、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果等方面主要經濟業(yè)務的確認、計價、計算與賬務處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法；了解企業(yè)結算方式、包裝物核算、固定資產投資方式、固定資產租賃業(yè)務、對外投資分配方式、其他資產、收入確認準則、企業(yè)內部報表的種類及其編制、會計報表附注等內容。

10、成本會計：64學時。

掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優(yōu)缺點；了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。

11、財務管理：64學時。

掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務報告分析、主要財務指標體系與分析；理解現代企業(yè)財務管理的目標及其基本因素、財務指標體系；了解財務管理中的風險價值、證券投資管理等內容。

12、經濟法：64學時。

培養(yǎng)學生獲取與經濟相關的法學基礎理論知識；掌握常用的經濟法律法規(guī)；能在經濟活動中自覺的把法律意識貫穿到實踐中去，能正確的運用所學的法律知識處理一般的經濟問題；能對應一般經濟糾紛的起訴和應訴；為培養(yǎng)學生成為高素質勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎。

13、珠算點鈔：156學時。

培養(yǎng)學生具備高素質勞動者和從事會計核算和會計事務管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點鈔、電子計算工具的應用等基本知識和基本技能；為學生學習專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學生素質，增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定基礎。逐步培養(yǎng)學生智能的發(fā)展和優(yōu)良個性品質的形成，加強學生職業(yè)道德觀念。

14、會計實務：180學時。

熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經濟業(yè)務的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計報告附注所說明的內容，能對主要會計報表進行簡要的分析；了解企業(yè)各會計崗位的工作職責及分工協作關系。

15、會計電算化：150學時使學生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能；提高學生在會計核算和會計事務管理工作中應用電子計算機的能力；達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平；為學生拓展就業(yè)領域，提高全面素質，增強實踐能力和繼續(xù)學習能力打下一定的基礎。

16、專業(yè)綜合理論：352學時（對口單招方向）。

17、企業(yè)實習：240學時。

通過下企業(yè)實習，使學生了解企業(yè)會計各業(yè)務崗位的工作內容、職責范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學生誠實守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。

實習內容：企業(yè)產品生產工藝流程；企業(yè)會計核算流程；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制；憑證稽核；登記賬簿，包括總賬、明細賬等；編制會計報表；撰寫實習報告。

實習要求：熟練掌握企業(yè)記賬憑證的編制、總賬、明細賬的登記、主要會計報表的編制等內容。掌握企業(yè)的生產工藝流程和會計核算特點與程序、實習調查報告的寫作要求。

（三）公共基礎選修課程。

18、軍訓：30學時。

19、綜合語文：110學時（對口單招方向）。

20、綜合數學：110學時（對口單招方向）。

21、綜合英語：88學時（對口單招方向）。

22、校本特色：30學時。

書法：講授書法基礎知識，加強書法訓練，使學生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標準的阿拉伯數字。

一、培養(yǎng)目標及規(guī)格。

培養(yǎng)社會主義經濟建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有從事財務會計工作所需的專業(yè)素質和相應的文化科學知識，并有較強實際工作能力的，重點面向基層的財務會計核算與管理方面的應用型中等專業(yè)人才。

政治思想品德方面：了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛社會主義，遵紀守法，具有集體主義觀念，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

業(yè)務知識和能力方面：熟悉我國有關財經方面的方針、政策和法規(guī)，掌握財務、會計及經濟管理方面的基本理論和方法；具有嚴格執(zhí)行財務會計制度及聚財、理財的初步能力；具有會計核算、財務管理及開展企、事業(yè)經濟活動分析的初步能力；具有較熟練的珠算能力和在本專業(yè)使用計算機進行操作的能力。

身心素質方面：具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識和運動技能，身心健康，能夠勝任本崗位的工作。

二、招生對象及學制。

招收具有初中畢業(yè)文化程度的人員，學制為全脫產三年。

三、課程設置及教學管理。

（二）技能訓練是指社會上已確定公認的專項等級技能和本專業(yè)需要的一些專項技能。為適應社會和學生就業(yè)的需要，各地應加強對學生進行這方面的訓練，除應安排一定的課內學時外，還應安排平時的訓練時間，以利于學生取得相應的技能證書。

（三）本計劃所列必修課應安排考試，對于跨學期的課程可適當安排考查，但每學期考試門數不得超過５門，（四）本專業(yè)的實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括：專業(yè)課的課程大作業(yè)；組織學生到企事業(yè)單位財務會計部門了解會計憑證、帳薄、記帳、過帳等會計核算全過程的教學見習，模擬綜合實驗、珠算、點鈔、畢業(yè)實習和畢業(yè)作業(yè)。

四、教學計劃進程表（見附表）。

課程說明（必修課）。

(1)經濟學基礎知識（90學時）:主要介紹政治經濟學、西方經濟學以及當代具有中國特色的社會主義市場經濟的基本理論。要求學生掌握經濟學的基礎知識及基本原理，為學習其他課程打好理論基礎。

(2)會計基礎（90學時）:主要介紹會計科目和帳戶的基本原理，記帳、算帳、報帳的方法、程序、會計憑證、帳簿的報表等會計資料體系。要求學生掌握會計核算的基本理論和方法，為學習專業(yè)課打好基礎。

(3)統(tǒng)計基礎（90學時）:主要介紹統(tǒng)計學的概念、統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標、指數、統(tǒng)計預測、統(tǒng)計分析等內容。要求學生了解、掌握統(tǒng)計工作全過程，掌握統(tǒng)計指標的選擇、計算與分析。

(4)財經應用文（72學時）：主要介紹各種財經應用文體的寫作格式與要求。要求學生掌握基本文種的書寫。

(5)計算機應用基礎（108學時）：主要介紹計算機操作系統(tǒng)、文字處理、數據管理和軟件維護等內容。要求學生熟練掌握計算機的有關操作。達到當地計算機等級考試初級以上水平。

(6)財政與稅收（90學時）：主要介紹我國的財政、稅收政策，稅收體系，主要稅種的概念、特點、作用、計算方法及征收管理等內容。要求學生了解財政稅收的基本理論、方針、政策，熟悉稅收法律制度，掌握有關稅種的計算和征收方法。

(7)審計基礎（72學時）：主要介紹審計的基本原理以及資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的審計方法。要求學生熟悉審計工作程序，掌握審計工作的基本方法，能從事企業(yè)內部審計工作。

(8)工業(yè)企業(yè)會計（90學時）：主要介紹工業(yè)企業(yè)資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務報表的編制等內容。要求學生熟練掌握工業(yè)企業(yè)會計的基本方法，能獨立從事企業(yè)會計工作。

(9)商品流通企業(yè)會計（72學時）：主要介紹商品流通企業(yè)資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務報表的編制等內容。要求學生熟練掌握商品流通企業(yè)會計的基本方法，能獨立從事企業(yè)會計工作。

(10)企業(yè)財務管理與分析（90學時）：主要介紹企業(yè)籌資管理、投資管理、資產管理、費用成本、勞動收入、利潤分配和財務分析等內容。要求學生掌握企業(yè)財務管理與分析的基本原理和方法，提高理財能力。

(11)經濟法基礎（72學時）：主要介紹經濟法律關系、經濟法律行為、經濟仲裁與經濟司法以及企業(yè)法律制度、經濟合同法律制度、銀行結算、證券交易、外匯管理法律制度、反不正當競爭法、對外貿易法等常用的經濟法律制度。要求學生較全面地了解經濟法律制度的基本內容，增強法制觀念。

(12)會計實務（144學時）：通過會計實務模擬練習，使學生對企業(yè)的實際經濟活動有一定的感性認識，加深對會計核算理論與方法的理解和認識，提高學生的實際操作能力。

(13)會計電算化（54學時）:主要介紹各項會計核算業(yè)務的程序設計、常用會計核算軟件分析和帳務處理系統(tǒng)的使用等內容。要求學生熟悉會計電算的工作程序，掌握基本技能，達到會計電算化考試初級水平。

一、概述。

1.專業(yè)名稱及含義。

專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，掌握會計學基本知識，以會計應用技能為主，有一定會計實務能力的中級應用型專門人才。

2.招生對象。

招收中等職業(yè)學校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學歷人員。

3.學制。

3年（高中畢業(yè)生）。

二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務管理任務的高級技能人才（高級工）。

三、職業(yè)能力。

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產管理及核算流程，嚴格執(zhí)行會計準則、財務通則及相關法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程，具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員，能協助部門領導全面進行會計核算、財務管理的相關工作。同時具有下列專業(yè)能力：

1、基本掌握管理學、經濟學、會計學、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。

2、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經濟業(yè)務進行會計處理。

3、熟練掌握會計核算流程，能正確記賬結帳，正確編制資產負債表、利潤表和成本報表。

4、掌握財務分析方法及技能，具有進行成本、效益分析的能力。

5、熟悉銀行、工商、稅務等部門的工作流程，具有辦理相關業(yè)務的能力。

6、具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。

四、教學原則。

1、課程采用考試、考查制度。

2、課程按公共課、技術課、技能課的結構劃分。

3、重視課程實驗、技能課等實踐環(huán)節(jié)；充分利用網絡化、多媒體技術、視頻點播等先進的教學手段，加強直觀教學等。

4、教學內容，特別是技能教學應隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當的變化，使教學重心隨社會對人才的需求而調整。

五、對應或相關職業(yè)（工種）。

會計人員（2---06---03---00）。

六、職業(yè)資格：會計初級專業(yè)技術資格證書（財政部頒發(fā)）、中級會計電算化證書（財政部頒發(fā)）。

會計基礎、財務會計、成本會計、會計電算化、財務管理、會計法規(guī)、會計制度設計、納稅實務、國際貿易、市場營銷、金融理論與實務、審計基礎、資產評估等。

一、指導思想。

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，落實國務院和湖南省《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃的要求，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，使學校會計專業(yè)教育更好地適應經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。

二、招生對象、學制與就業(yè)崗位。

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學制三年。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經濟組織的會計核算和會計相關事務管理工作，商業(yè)及服務企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計、營銷（營業(yè)員、導購員、促銷員）、管理（領班、主管）等工作崗位。

三、培養(yǎng)目標與要求。

會計專業(yè)培養(yǎng)會計核算工作人員，培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。學生參加全省會計從業(yè)資格考試學習，取得會計從業(yè)資格證書。

一、招生對象與學制。

招收高中畢業(yè)生或同等學力者，學制三年。

二、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格。

（一）培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計專業(yè)所必備的基礎理論和專門技術，具有從事會計專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，能勝任會計核算和財務管理等業(yè)務工作的能力，能夠適應生產、建設、管理和服務第一線需要的高等技術應用性專門人才。

（二）人才規(guī)格。

知識結構。

1．掌握本專業(yè)所必備的科學文化基礎知識；

2．掌握會計核算基本理論和基本知識；

3．掌握我國的各項財經法規(guī)、政策和制度；

4．掌握本專業(yè)必需的財政、金融、稅收、統(tǒng)計、審計等相關知識；

5．掌握有關企業(yè)管理和經營管理方面的知識；

6．掌握計算機應用基本理論和基礎知識。

能力結構。

1．具有較強的語言表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決問題的基本能力；

2．精通計算機操作，熟練運用常用的財務會計軟件的能力；

3．熟練運用現代化辦公設備的能力；

6．較強的企業(yè)管理能力和創(chuàng)新能力；

7．具有健全的心理品質、團隊合作的精神、踏實肯干的作風和健康的體魄。

三、就業(yè)崗位。

1．從事企業(yè)、事業(yè)單位的會計核算工作；

2．從事企業(yè)單位的財務管理工作；

3．從事有關經濟管理部門和經濟監(jiān)督部門的相關業(yè)務工作；

4．從事企業(yè)單位的經營管理工作；

5．從事有關經濟預測、經濟分析和參與經濟決策工作；

6．在有關部門從事科研和評估驗資等工作。

四、職業(yè)素質、能力與知識結構表（略）。

五、課程設置。

（一）課程與實踐環(huán)節(jié)設置見課內教學及時間分配表、實踐教學時間計劃表。

（二）核心課程介紹。

1．基礎會計（84學時）。

本課程講授會計的概念、職能、會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素及會計等式；會計要素之間的關系，各種會計核算方法的概念、賬戶結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、會計報表的編制和會計核算形式的特點及其適應范圍等內容，使學生了解會計的產生與發(fā)展、企業(yè)主要經濟業(yè)務的賬務處理，企業(yè)會計工作的組織，掌握各種會計核算方法、賬戶結構、記賬方法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本計算、財產清查、會計報表的編制方法。能熟練運用會計核算方法處理企業(yè)發(fā)生的各種經濟業(yè)務，會算賬，記賬、報賬。

2．經濟法基礎（84學時）。

本課程講授主要經濟法律、法規(guī)：包括公司法、經濟合同法、證券法、會計法、會計準則、企業(yè)會計制度等內容；使學生了解破產法、企業(yè)法、票據法及有關會計行政法規(guī)等內容，理解經濟法的法律調整范圍，公司法和經濟合同法的有關法律概念。能利用法律、法規(guī)知識，會處理會計工作中的實際問題。

3．財務會計（180學時）。

本課程講授企業(yè)貨幣資金、存貨、對外投資、固定資產、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果、利潤分配方面主要經濟業(yè)務的確認、計量、計算與賬務處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制等內容；使學生了解企業(yè)結算方式、存貨的核算、固定資產投資、固定資產租賃業(yè)務、對外投資方式、收入確認條件，掌握企業(yè)各種經濟業(yè)務的帳務處理、會計報表的編制方法。能利用財務會計知識，熟練地進行會計核算及財務會計報告的編制。

4．成本會計（60學時）。

本課程講授生產費用的歸集與分配，成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制等內容；使學生了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，理解成本控制與考核的一般要求與程序，掌握主要成本計算方法及適用范圍、優(yōu)缺點；能利用成本計算方法，對各種產品進行成本計算，會編報產品成本計算表。

5．稅法基礎（56學時）。

本課程講授稅法基礎知識和基本概念，包括：增值稅法、消費稅法、營業(yè)稅法、企業(yè)所得稅法等內容，使學生了解各稅法的各項規(guī)定，理解、熟悉稅收征收管理程序上的要求，以及違反稅法規(guī)定的行政或法律責任，掌握稅法的基本要求，能利用稅法的法律規(guī)定，準確計算應交的各種稅金。

6．會計電算化（90學時）。

本課程講授企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法等內容；使學生了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數據整理與加工，理解會計信息系統(tǒng)的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；掌握電算化會計軟件基本操作方法、能通過數據的錄入、數據的處理最終生成會計報表及各種會計信息資料。

7．審計（90學時）。

本課程講授審計的概念、類型、方法及程序，企業(yè)內部控制制度審計方法，資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的一般審計程序與方法，審計意見、審計報告等內容；使學生理解各類審計及審計方法的適用范圍、現代審計的基本特征、財務審計的一般程序與審計方法；掌握財務審計報告的內容與格式要求。了解其他類型審計的工作目標和一般審計程序。

8．管理會計（60學時）。

本課程講授管理會計的概念、對象、職能、任務、特點和程序，成本習性與本量利分析變動成本法，預測分析、決策分析、全面預算及責任會計等內容，使學生理解管理會計在企業(yè)經營管理中地位和作用，掌握管理會計的基本理論和基本方法，能熟練地掌握經濟預測、經濟分析、經濟決策各種手段和方法的應用，熟悉責任會計的有關內容。

（三）實踐教學。

1．入學教育/軍訓（3周折合90學時）。

通過入學教育使學生了解和適應新的學習環(huán)境，學習學校的校紀校規(guī)，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設置和教學要求。通過軍訓和軍事理論課的教學，增強學生的國防觀念，鍛煉學生的意志品質，加強學生組織紀律性。

2．公益勞動（2周折合60學時）。

通過公益勞動培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣，增強學生的勞動意識，使學生掌握一定的勞動技能，樹立勤儉節(jié)約、愛護公物的風尚，自覺維護校園的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學生不怕苦、不怕難的精神，做一個德智體美全面發(fā)展的好學生。

3．基礎會計實訓（1周折合30學時）。

通過本項目的實踐訓練，使學生熟悉會計核算程序，掌握會計憑證的填制和審核，掌握各種賬簿的登記方法和主要會計報表的編制方法。

4．財務會計實訓（2周折合60學時）。

通過本項目的實踐訓練，進一步提高學生會計核算的基本技能，掌握企業(yè)各種基本經濟業(yè)務的會計處理方法，掌握會計信息的產生過程及財務報告的內容和編報方法。

5．成本會計大型作業(yè)（1周折合30學時）。

通過本項目的實踐訓練，使學生熟悉企業(yè)成本構成及成本核算程序，掌握各種費用的歸集和分配方法，掌握各種成本計算方法和成本報表的編制方法。

6．會計電算化實訓（2周折合60學時）。

通過本項目的實踐訓練，使學生了解會計電算化的基本原理，掌握電算化的基本方法和信息處理程序，提高會計電算化的運算技能。

7．財務管理大型作業(yè)（1周折合30學時）通過本項目的實踐訓練，使學生掌握財務預測、財務分析、財務決策的基本方法，提高分析問題、解決問題的技能和水平。

8．審計實訓（1周折合30學時）。

通過本項目的實踐訓練，使學生明確審計的重要作用，掌握審計的基本程序和基本方法，掌握提出審計意見和撰寫審計報告的方法和技能。

9．企業(yè)會計綜合實訓（4周折合120學時）。

通過本項目的實踐訓練，能進一步提高學生在會計不同崗位核算的技能和要求，掌握企業(yè)會計各種崗位基本經濟業(yè)務的會計處理方法和程序，掌握會計信息的產生過程及財務報告的內容和編報方法。

10．畢業(yè)教育（1周折合30學時）。

通過對學生進行就業(yè)形勢分析、就業(yè)面試指導、職業(yè)道德教育，指導學生如何擇業(yè)、就業(yè)，在思想上充分做好走上實際工作崗位的準備。同時使學生掌握畢業(yè)生登記表等各種個人資料的填制、整理、歸檔，辦理好畢業(yè)前的各項手續(xù)。

11．綜合畢業(yè)實踐（18周折合540學時）。

通過綜合畢業(yè)實踐，對學生進行比較系統(tǒng)、全面的專門訓練，進一步培養(yǎng)學生綜合運用本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能分析和解決實際問題的能力。在指導教師的指導下完成畢業(yè)論文的寫作，并通過畢業(yè)答辯。

六、技能等級要求。

1．公共英語：取得江蘇省高等學校英語應用能力考試b級（及以上）證書或通過與此級別相當的考試。

2．計算機應用能力：國家計算機應用能力考試一級b（及以上）證書或通過與此級別相當的考試。

3．專業(yè)技能水平：

﹙1﹚、計算技術：通過國家珠算等級鑒定，獲五級以上等級證書。﹙2﹚、會計核算技能：取得會計從業(yè)資格證書。

七、畢業(yè)條件。

學生必須達到下列要求，方可畢業(yè)：

1、修滿160學分，且所有必修課程考核必須合格，素質拓展課學分達12學分。

2、完成各實踐性教學環(huán)節(jié)的學習，成績合格。

4、完成畢業(yè)設計或畢業(yè)論文，并通過畢業(yè)答辯。

會計專業(yè)教學計劃篇二

本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產、服務第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經濟組織會計核算員;基層財稅協管員;出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。

(一)招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。

(二)學制：全日制三年。

1、知識結構。

(1)掌握會計核算、財務管理的基本方法。

(2)掌握經濟數學、應用文寫作、英語等職業(yè)基礎知識;。

(3)掌握財務會計、成本會計、財會電算化等職業(yè)技術知識;。

(4)掌握計算機在本專業(yè)中應用的基本知識;。

(5)掌握會計原理、經濟法、會計基本技能等相關知識;。

2、能力結構。

(1)具有盡職盡責的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范;。

(2)具有職業(yè)工作崗位有關的專業(yè)理論、專業(yè)技能;。

(3)具有所在職業(yè)或崗位的活動能力;。

(4)具有手工會計核算操作能力;。

(5)具有電算化會計操作能力。

3、素質結構。

(1)熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀;。

(3)有責任心、事業(yè)心，有法制觀念;熟悉國家有關財經方針、政策和法規(guī);。

(4)熟練掌握2—3項體育運動項目的技術和方法，掌握體育基本知識與技能。

(一)公共基礎必修課程。

1、德育：130學時。

(1)著重進行共產主義思想品德教育，職業(yè)道德教育，時事政策教育和普通法律常識教育。

(2)根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小x理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育;引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高學生參與社會經濟、政治活動的能力，為學生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

(3)培養(yǎng)學生了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力;做到自覺守法，依法辦事，積極運用法律武器維護自身合法權益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。

2、語文：325學時。

在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力;加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力;加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、數學：325學時。

在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。

4、英語：260學時。

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法;(培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文;提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

5、體育與健康：174學時。

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣;培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

6、音樂/美術：66學時。

通過學習培養(yǎng)學生了解美的本質與特性、美的形式與形式美，讓學生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng);在欣賞和鑒別中了解美的判斷標準，提高學生審美鑒賞能力。

7、計算機應用：64學時。

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

(二)專業(yè)技能課程。

8、基礎會計：164學時。

掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式;理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關系，會計核算形式的特點及其適應范圍;掌握各種會計核算方法的概念、賬戶結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業(yè)主要經濟業(yè)務的賬務處理等內容。了解會計的產生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內容。

9、財務會計：192學時。

掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產、對外投資、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果等方面主要經濟業(yè)務的確認、計價、計算與賬務處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法;了解企業(yè)結算方式、包裝物核算、固定資產投資方式、固定資產租賃業(yè)務、對外投資分配方式、其他資產、收入確認準則、企業(yè)內部報表的種類及其編制、會計報表附注等內容。

10、成本會計：64學時。

掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制;理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優(yōu)缺點;了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。

11、財務管理：64學時。

掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務報告分析、主要財務指標體系與分析;理解現代企業(yè)財務管理的目標及其基本因素、財務指標體系;了解財務管理中的風險價值、證券投資管理等內容。

12、經濟法：64學時。

培養(yǎng)學生獲取與經濟相關的法學基礎理論知識;掌握常用的經濟法律法規(guī);能在經濟活動中自覺的把法律意識貫穿到實踐中去，能正確的運用所學的法律知識處理一般的經濟問題;能對應一般經濟糾紛的起訴和應訴;為培養(yǎng)學生成為高素質勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎。

13、珠算點鈔：156學時。

培養(yǎng)學生具備高素質勞動者和從事會計核算和會計事務管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點鈔、電子計算工具的應用等基本知識和基本技能;為學生學習專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學生素質，增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定基礎。逐步培養(yǎng)學生智能的發(fā)展和優(yōu)良個性品質的形成，加強學生職業(yè)道德觀念。

14、會計實務：180學時。

熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經濟業(yè)務的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設置、賬簿的啟用與保管的基本要求;能閱讀和理解會計報告附注所說明的內容，能對主要會計報表進行簡要的分析;了解企業(yè)各會計崗位的工作職責及分工協作關系。

15、會計電算化：150學時。

使學生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能;提高學生在會計核算和會計事務管理工作中應用電子計算機的能力;達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平;為學生拓展就業(yè)領域，提高全面素質，增強實踐能力和繼續(xù)學習能力打下一定的基礎。

16、專業(yè)綜合理論：352學時(對口單招方向)。

17、企業(yè)實習：240學時。

通過下企業(yè)實習，使學生了解企業(yè)會計各業(yè)務崗位的工作內容、職責范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學生誠實守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。

實習內容：企業(yè)產品生產工藝流程;企業(yè)會計核算流程;原始憑證的填制與審核;記賬憑證的填制;憑證稽核;登記賬簿，包括總賬、明細賬等;編制會計報表;撰寫實習報告。

實習要求：熟練掌握企業(yè)記賬憑證的編制、總賬、明細賬的登記、主要會計報表的編制等內容。掌握企業(yè)的生產工藝流程和會計核算特點與程序、實習調查報告的寫作要求。

(三)公共基礎選修課程。

18、軍訓：30學時。

19、綜合語文：110學時(對口單招方向)。

20、綜合數學：110學時(對口單招方向)。

21、綜合英語：88學時(對口單招方向)。

22、校本特色：30學時。

書法：講授書法基礎知識，加強書法訓練，使學生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標準的阿拉伯數字。

會計專業(yè)教學計劃篇三

本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產、服務第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經濟組織會計核算員；基層財稅協管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。

二、招生對象及學制。

（一）招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。

（二）學制：全日制三年。

三、培養(yǎng)要求。

1、知識結構。

（1）掌握會計核算、財務管理的基本方法。/33。

（2）掌握經濟數學、應用文寫作、英語等職業(yè)基礎知識；

（3）掌握財務會計、成本會計、財會電算化等職業(yè)技術知識；

（4）掌握計算機在本專業(yè)中應用的基本知識；

（5）掌握會計原理、經濟法、會計基本技能等相關知識；

2、能力結構。

（1）具有盡職盡責的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；

（2）具有職業(yè)工作崗位有關的專業(yè)理論、專業(yè)技能；

（3）具有所在職業(yè)或崗位的活動能力；

（4）具有手工會計核算操作能力；

（5）具有電算化會計操作能力。/33。

3、素質結構。

（1）熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；

（3）有責任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國家有關財經方針、政策和法規(guī)；

（4）熟練掌握2—3項體育運動項目的技術和方法，掌握體育基本知識與技能。

四、課程設置。

（一）公共基礎必修課程。

1、德育：130學時。

（2）根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育；引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高學生參與社會經濟、政治活動的能力，為學生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

（3）培養(yǎng)學生了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；做到自覺守法，依法辦事，積極運用法律武器維護自身合法權益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。

2、語文：325學時。

3、數學：325學時。

在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容:集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。

4、英語：260學時。

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

5、體育與健康：174學時/33。

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

6、音樂/美術：66學時。

通過學習培養(yǎng)學生了解美的本質與特性、美的形式與形式美，讓學生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標準，提高學生審美鑒賞能力。

7、計算機應用：64學時。

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

（二）專業(yè)技能課程/33。

8、基礎會計：164學時。

掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式；理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關系，會計核算形式的特點及其適應范圍；掌握各種會計核算方法的概念、賬戶結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業(yè)主要經濟業(yè)務的賬務處理等內容。了解會計的產生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內容。

9、財務會計：192學時。

10、成本會計：64學時。

掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優(yōu)缺點；了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。

11、財務管理：64學時。

掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務報告分析、主要財務指標體系與分析；理解現代企業(yè)財務管理的目標及其基本因素、財務指標體系；了解財務管理中的風險價值、證券投資管理等內容。

12、經濟法：64學時。

勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎。

13、珠算點鈔：156學時。

培養(yǎng)學生具備高素質勞動者和從事會計核算和會計事務管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點鈔、電子計算工具的應用等基本知識和基本技能；為學生學習專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學生素質，增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定基礎。逐步培養(yǎng)學生智能的發(fā)展和優(yōu)良個性品質的形成，加強學生職業(yè)道德觀念。

14、會計實務：180學時。

熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經濟業(yè)務的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計報告附注所說明的內容，能對主要會計報表進行簡要的分析；了解企業(yè)各會計崗位的工作職責及分工協作關系。

15、會計電算化：150學時/33。

使學生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能；提高學生在會計核算和會計事務管理工作中應用電子計算機的能力；達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平；為學生拓展就業(yè)領域，提高全面素質，增強實踐能力和繼續(xù)學習能力打下一定的基礎。

16、專業(yè)綜合理論：352學時（對口單招方向）。

17、企業(yè)實習：240學時。

通過下企業(yè)實習，使學生了解企業(yè)會計各業(yè)務崗位的工作內容、職責范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學生誠實守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。

實習內容：企業(yè)產品生產工藝流程；企業(yè)會計核算流程；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制；憑證稽核；登記賬簿，包括總賬、明細賬等；編制會計報表；撰寫實習報告。

（三）公共基礎選修課程。

18、軍訓：30學時。

19、綜合語文：110學時（對口單招方向）。

20、綜合數學：110學時（對口單招方向）。

21、綜合英語：88學時（對口單招方向）。

22、校本特色：30學時。

書法：講授書法基礎知識，加強書法訓練，使學生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標準的阿拉伯數字。

一、培養(yǎng)目標及規(guī)格。

識，并有較強實際工作能力的，重點面向基層的財務會計核算與管理方面的應用型中等專業(yè)人才。

政治思想品德方面：了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛社會主義，遵紀守法，具有集體主義觀念，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

業(yè)務知識和能力方面：熟悉我國有關財經方面的方針、政策和法規(guī)，掌握財務、會計及經濟管理方面的基本理論和方法；具有嚴格執(zhí)行財務會計制度及聚財、理財的初步能力；具有會計核算、財務管理及開展企、事業(yè)經濟活動分析的初步能力；具有較熟練的珠算能力和在本專業(yè)使用計算機進行操作的能力。

身心素質方面：具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識和運動技能，身心健康，能夠勝任本崗位的工作。

二、招生對象及學制。

招收具有初中畢業(yè)文化程度的人員，學制為全脫產三年。/33。

三、課程設置及教學管理。

（一）本計劃的課程由必修課和選修課組成。各省級中專校在制定實施性教學計劃時，除保證必修課學時和必要的教學環(huán)節(jié)外，還應根據本地需要和學生情況，從本計劃的選修課中再選擇一部分課程（也可以在計劃外另選一些課程）作為必修內容（二）技能訓練是指社會上已確定公認的專項等級技能和本專業(yè)需要的一些專項技能。為適應社會和學生就業(yè)的需要，各地應加強對學生進行這方面的訓練，除應安排一定的課內學時外，還應安排平時的訓練時間，以利于學生取得相應的技能證書。（三）本計劃所列必修課應安排考試，對于跨學期的課程可適當安排考查，但每學期考試門數不得超過５門，（四）本專業(yè)的實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括：專業(yè)課的課程大作業(yè)；組織學生到企事業(yè)單位財務會計部門了解會計憑證、帳薄、記帳、過帳等會計核算全過程的教學見習，模擬綜合實驗、珠算、點鈔、畢業(yè)實習和畢業(yè)作業(yè)。

四、教學計劃進程表（見附表）。

課程說明（必修課）/33。

(1)經濟學基礎知識（90學時）:主要介紹政治經濟學、西方經濟學以及當代具有中國特色的社會主義市場經濟的基本理論。要求學生掌握經濟學的基礎知識及基本原理，為學習其他課程打好理論基礎。

(2)會計基礎（90學時）:主要介紹會計科目和帳戶的基本原理，記帳、算帳、報帳的方法、程序、會計憑證、帳簿的報表等會計資料體系。要求學生掌握會計核算的基本理論和方法，為學習專業(yè)課打好基礎。

(3)統(tǒng)計基礎（90學時）:主要介紹統(tǒng)計學的概念、統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標、指數、統(tǒng)計預測、統(tǒng)計分析等內容。要求學生了解、掌握統(tǒng)計工作全過程，掌握統(tǒng)計指標的選擇、計算與分析。

(4)財經應用文（72學時）：主要介紹各種財經應用文體的寫作格式與要求。要求學生掌握基本文種的書寫。

(6)財政與稅收（90學時）：主要介紹我國的財政、稅收政策，稅收體系，主要稅種的概念、特點、作用、計算方法及征收管理等內容。要求學生了解財政稅收的基本理論、方針、政策，熟悉稅收法律制度，掌握有關稅種的計算和征收方法。

(7)審計基礎（72學時）：主要介紹審計的基本原理以及資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的審計方法。要求學生熟悉審計工作程序，掌握審計工作的基本方法，能從事企業(yè)內部審計工作。

(8)工業(yè)企業(yè)會計（90學時）：主要介紹工業(yè)企業(yè)資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務報表的編制等內容。要求學生熟練掌握工業(yè)企業(yè)會計的基本方法，能獨立從事企業(yè)會計工作。

(9)商品流通企業(yè)會計（72學時）：主要介紹商品流通企業(yè)資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務報表的編制等內容。要求學生熟練掌握商品流通企業(yè)會計的基本方法，能獨立從事企業(yè)會計工作。

(10)企業(yè)財務管理與分析（90學時）：主要介紹企業(yè)籌資管/33。

理、投資管理、資產管理、費用成本、勞動收入、利潤分配和財務分析等內容。要求學生掌握企業(yè)財務管理與分析的基本原理和方法，提高理財能力。

(11)經濟法基礎（72學時）：主要介紹經濟法律關系、經濟法律行為、經濟仲裁與經濟司法以及企業(yè)法律制度、經濟合同法律制度、銀行結算、證券交易、外匯管理法律制度、反不正當競爭法、對外貿易法等常用的經濟法律制度。要求學生較全面地了解經濟法律制度的基本內容，增強法制觀念。

(12)會計實務（144學時）：通過會計實務模擬練習，使學生對企業(yè)的實際經濟活動有一定的感性認識，加深對會計核算理論與方法的理解和認識，提高學生的實際操作能力。

(13)會計電算化（54學時）:主要介紹各項會計核算業(yè)務的程序設計、常用會計核算軟件分析和帳務處理系統(tǒng)的使用等內容。要求學生熟悉會計電算的工作程序，掌握基本技能，達到會計電算化考試初級水平。

一、概述。

1.專業(yè)名稱及含義。

專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，掌握會計學基本知識，以會計應用技能為主，有一定會計實務能力的中級應用型專門人才。

2.招生對象。

招收中等職業(yè)學校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學歷人員。

3.學制。

3年（高中畢業(yè)生）。

二、培養(yǎng)目標/33。

培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務管理任務的高級技能人才（高級工）。

三、職業(yè)能力。

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產管理及核算流程，嚴格執(zhí)行會計準則、財務通則及相關法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程，具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員，能協助部門領導全面進行會計核算、財務管理的相關工作。同時具有下列專業(yè)能力：

1、基本掌握管理學、經濟學、會計學、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。

2、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經濟業(yè)務進行會計處理。

4、掌握財務分析方法及技能，具有進行成本、效益分析的能力。

5、熟悉銀行、工商、稅務等部門的工作流程，具有辦理相關業(yè)務的能力。

6、具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。

四、教學原則。

1、課程采用考試、考查制度。

2、課程按公共課、技術課、技能課的結構劃分。

3、重視課程實驗、技能課等實踐環(huán)節(jié)；充分利用網絡化、多媒體技術、視頻點播等先進的教學手段，加強直觀教學等。

五、對應或相關職業(yè)（工種）。

會計人員（2060300）。

六、職業(yè)資格：會計初級專業(yè)技術資格證書（財政部頒發(fā)）、中級會計電算化證書（財政部頒發(fā)）。

會計基礎、財務會計、成本會計、會計電算化、財務管理、會計法規(guī)、會計制度設計、納稅實務、國際貿易、市場營銷、金融理論與實務、審計基礎、資產評估等。

一、指導思想。

樹人，促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，使學校會計專業(yè)教育更好地適應經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。

二、招生對象、學制與就業(yè)崗位。

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學制三年。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經濟組織的會計核算和會計相關事務管理工作，商業(yè)及服務企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計、營銷（營業(yè)員、導購員、促銷員）、管理（領班、主管）等工作崗位。

三、培養(yǎng)目標與要求。

會計專業(yè)培養(yǎng)會計核算工作人員，培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。學生參加全省會計從業(yè)資格考試學習，取得會計從業(yè)資格證書。

一、招生對象與學制。

招收高中畢業(yè)生或同等學力者，學制三年。

二、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格。

（一）培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計專業(yè)所必備的基礎理論和專門技術，具有從事會計專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，能勝任會計核算和財務管理等業(yè)務工作的能力，能夠適應生產、建設、管理和服務第一線需要的高等技術應用性專門人才。

（二）人才規(guī)格。

知識結構。

1．掌握本專業(yè)所必備的科學文化基礎知識；

2．掌握會計核算基本理論和基本知識；/33。

3．掌握我國的各項財經法規(guī)、政策和制度；

4．掌握本專業(yè)必需的財政、金融、稅收、統(tǒng)計、審計等相關知識；

5．掌握有關企業(yè)管理和經營管理方面的知識；

6．掌握計算機應用基本理論和基礎知識。

能力結構。

1．具有較強的語言表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決問題的基本能力；

2．精通計算機操作，熟練運用常用的財務會計軟件的能力；

3．熟練運用現代化辦公設備的能力；

4．具有獨立撰寫調查報告和經濟論文，在相關領域開展科研的能力；/33。

5．較強的獨立會計核算能力；

6．較強的企業(yè)管理能力和創(chuàng)新能力；

7．具有健全的心理品質、團隊合作的精神、踏實肯干的作風和健康的體魄。

三、就業(yè)崗位。

1．從事企業(yè)、事業(yè)單位的會計核算工作；

2．從事企業(yè)單位的財務管理工作；

3．從事有關經濟管理部門和經濟監(jiān)督部門的相關業(yè)務工作；

4．從事企業(yè)單位的經營管理工作；

5．從事有關經濟預測、經濟分析和參與經濟決策工作；

6．在有關部門從事科研和評估驗資等工作。

四、職業(yè)素質、能力與知識結構表（略）/33。

五、課程設置。

（一）課程與實踐環(huán)節(jié)設置見課內教學及時間分配表、實踐教學時間計劃表。

（二）核心課程介紹。

1．基礎會計（84學時）。

本課程講授會計的概念、職能、會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素及會計等式；會計要素之間的關系，各種會計核算方法的概念、賬戶結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、會計報表的編制和會計核算形式的特點及其適應范圍等內容，使學生了解會計的產生與發(fā)展、企業(yè)主要經濟業(yè)務的賬務處理，企業(yè)會計工作的組織，掌握各種會計核算方法、賬戶結構、記賬方法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本計算、財產清查、會計報表的編制方法。能熟練運用會計核算方法處理企業(yè)發(fā)生的各種經濟業(yè)務，會算賬，記賬、報賬。

2．經濟法基礎（84學時）/33。

本課程講授主要經濟法律、法規(guī)：包括公司法、經濟合同法、證券法、會計法、會計準則、企業(yè)會計制度等內容；使學生了解破產法、企業(yè)法、票據法及有關會計行政法規(guī)等內容，理解經濟法的法律調整范圍，公司法和經濟合同法的有關法律概念。能利用法律、法規(guī)知識，會處理會計工作中的實際問題。

3．財務會計（180學時）。

本課程講授企業(yè)貨幣資金、存貨、對外投資、固定資產、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果、利潤分配方面主要經濟業(yè)務的確認、計量、計算與賬務處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制等內容；使學生了解企業(yè)結算方式、存貨的核算、固定資產投資、固定資產租賃業(yè)務、對外投資方式、收入確認條件，掌握企業(yè)各種經濟業(yè)務的帳務處理、會計報表的編制方法。能利用財務會計知識，熟練地進行會計核算及財務會計報告的編制。

4．成本會計（60學時）。

本課程講授生產費用的歸集與分配，成本核算中的品種法、/33。

分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制等內容；使學生了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，理解成本控制與考核的一般要求與程序，掌握主要成本計算方法及適用范圍、優(yōu)缺點；能利用成本計算方法，對各種產品進行成本計算，會編報產品成本計算表。

5．稅法基礎（56學時）。

本課程講授稅法基礎知識和基本概念，包括：增值稅法、消費稅法、營業(yè)稅法、企業(yè)所得稅法等內容，使學生了解各稅法的各項規(guī)定，理解、熟悉稅收征收管理程序上的要求，以及違反稅法規(guī)定的行政或法律責任，掌握稅法的基本要求，能利用稅法的法律規(guī)定，準確計算應交的各種稅金。

6．會計電算化（90學時）。

理解會計信息系統(tǒng)的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；掌握電算化會計軟件基本操作方法、能通過數據的錄入、數據的處理最終生成會計報表及各種會計信息資料。

7．審計（90學時）。

本課程講授審計的概念、類型、方法及程序，企業(yè)內部控制制度審計方法，資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等會計要素的一般審計程序與方法，審計意見、審計報告等內容；使學生理解各類審計及審計方法的適用范圍、現代審計的基本特征、財務審計的一般程序與審計方法；掌握財務審計報告的內容與格式要求。了解其他類型審計的工作目標和一般審計程序。

8．管理會計（60學時）。

段和方法的應用，熟悉責任會計的有關內容。

（三）實踐教學。

1．入學教育/軍訓（3周折合90學時）。

通過入學教育使學生了解和適應新的學習環(huán)境，學習學校的校紀校規(guī)，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設置和教學要求。通過軍訓和軍事理論課的教學，增強學生的國防觀念，鍛煉學生的意志品質，加強學生組織紀律性。

2．公益勞動（2周折合60學時）。

通過公益勞動培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣，增強學生的勞動意識，使學生掌握一定的勞動技能，樹立勤儉節(jié)約、愛護公物的風尚，自覺維護校園的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學生不怕苦、不怕難的精神，做一個德智體美全面發(fā)展的好學生。

3．基礎會計實訓（1周折合30學時）。

報表的編制方法。

4．財務會計實訓（2周折合60學時）。

通過本項目的實踐訓練，進一步提高學生會計核算的基本技能，掌握企業(yè)各種基本經濟業(yè)務的會計處理方法，掌握會計信息的產生過程及財務報告的內容和編報方法。

5．成本會計大型作業(yè)（1周折合30學時）。

通過本項目的實踐訓練，使學生熟悉企業(yè)成本構成及成本核算程序，掌握各種費用的歸集和分配方法，掌握各種成本計算方法和成本報表的編制方法。

6．會計電算化實訓（2周折合60學時）。

通過本項目的實踐訓練，使學生了解會計電算化的基本原理，掌握電算化的基本方法和信息處理程序，提高會計電算化的運算技能。

7．財務管理大型作業(yè)（1周折合30學時）/33。

通過本項目的實踐訓練，使學生掌握財務預測、財務分析、財務決策的基本方法，提高分析問題、解決問題的技能和水平。

8．審計實訓（1周折合30學時）。

通過本項目的實踐訓練，使學生明確審計的重要作用，掌握審計的基本程序和基本方法，掌握提出審計意見和撰寫審計報告的方法和技能。

9．企業(yè)會計綜合實訓（4周折合120學時）。

通過本項目的實踐訓練，能進一步提高學生在會計不同崗位核算的技能和要求，掌握企業(yè)會計各種崗位基本經濟業(yè)務的會計處理方法和程序，掌握會計信息的產生過程及財務報告的內容和編報方法。

10．畢業(yè)教育（1周折合30學時）。

/33。

資料的填制、整理、歸檔，辦理好畢業(yè)前的各項手續(xù)。

11．綜合畢業(yè)實踐（18周折合540學時）。

通過綜合畢業(yè)實踐，對學生進行比較系統(tǒng)、全面的專門訓練，進一步培養(yǎng)學生綜合運用本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能分析和解決實際問題的能力。在指導教師的指導下完成畢業(yè)論文的寫作，并通過畢業(yè)答辯。

六、技能等級要求。

1．公共英語：取得江蘇省高等學校英語應用能力考試b級（及以上）證書或通過與此級別相當的考試。

2．計算機應用能力：國家計算機應用能力考試一級b（及以上）證書或通過與此級別相當的考試。

3．專業(yè)技能水平：

﹙1﹚、計算技術：通過國家珠算等級鑒定，獲五級以上等級證書。

/33。

﹙2﹚、會計核算技能：取得會計從業(yè)資格證書。

七、畢業(yè)條件。

學生必須達到下列要求，方可畢業(yè)：

1、修滿160學分，且所有必修課程考核必須合格，素質拓展課學分達12學分。

2、完成各實踐性教學環(huán)節(jié)的學習，成績合格。

4、完成畢業(yè)設計或畢業(yè)論文，并通過畢業(yè)答辯。

/33。

會計專業(yè)教學計劃篇四

會計學專業(yè)屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業(yè)。本專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式，提倡啟發(fā)式與案例教學，多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力。

業(yè)務培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的.基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識;。

2.掌握會計學的定性、定量分析方法;。

4.熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例;。

5.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干課程。

主干學科：工商管理、經濟學、法學。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。主要學中級財務會計、高級財務會計、財務管理等;基礎課有管理學、宏觀經濟學、微觀經濟學等課程。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實習、畢業(yè)實習，一般安排10--12周。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：管理學學士。

會計學?？苽€人簡歷模板。

個人基本簡歷。

姓名：

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國籍：

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個人照片。

目前所在地：

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民族：

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戶口所在地：

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身材：

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婚姻狀況：

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年齡：

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培訓認證：

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誠信徽章：

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求職意向及工作經歷。

人才類型：

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應聘職位：

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工作年限：

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職稱：

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求職類型：

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可到職：

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希望工作地區(qū)：

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個人工作經歷：

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教育背景。

畢業(yè)院校：

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最高學歷：

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畢業(yè)：

所學專業(yè)一：

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所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

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語言能力。

外語：

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國語水平：

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粵語水平：

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工作能力及其他專長。

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詳細個人自傳。

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會計專業(yè)教學計劃篇五

1.2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，掌握會計學基本知識，以會計應用技能為主，有一定會計實務能力的中級應用型專門人才。

2.招生對象。

招收中等職業(yè)學校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學歷人員。

3.學制。

3年（高中畢業(yè)生）。

二、培養(yǎng)目標。

培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務管理任務的高級技能人才（高級工）。

三、職業(yè)能力。

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產管理及核算流程，嚴格執(zhí)行會計準則、財務通則及相關法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程，具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員，能協助部門領導全面進行會計核算、財務管理的相關工作。同時具有下列專業(yè)能力：

1、基本掌握管理學、經濟學、會計學、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。

2、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經濟業(yè)務進行會計處理。

3、熟練掌握會計核算流程，能正確記賬結帳，正確編制資產負債表、利潤表和成本報表。

4、掌握財務分析方法及技能，具有進行成本、效益分析的能力。

5、熟悉銀行、工商、稅務等部門的工作流程，具有辦理相關業(yè)務的能力。

6、具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。

四、教學原則。

1、課程采用考試、考查制度。

2、課程按公共課、技術課、技能課的結構劃分。

3、重視課程實驗、技能課等實踐環(huán)節(jié)；充分利用網絡化、多媒體技術、視頻點播等先進的教學手段，加強直觀教學等。

4、教學內容，特別是技能教學應隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當的變化，使教學重心隨社會對人才的需求而調整。

五、對應或相關職業(yè)（工種）。

會計人員（2---06---03---00）。

六、職業(yè)資格：會計初級專業(yè)技術資格證書（財政部頒發(fā)）、中級會計電算化證書（財政部頒發(fā)）。

會計基礎、財務會計、成本會計、會計電算化、財務管理、會計法規(guī)、會計制度設計、納稅實務、國際貿易、市場營銷、金融理論與實務、審計基礎、資產評估等。

會計專業(yè)教學計劃篇六

1、概述：

會計學專業(yè)屬于工商管理學科下的一個二級學科，本專業(yè)培養(yǎng)具備財務、管理、經濟、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

2、研究方向。

(注：各大院校的研究方向有所不同，以廈門大學為例)。

3、培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

4、培養(yǎng)要求。

本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

(1)掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識;。

(4)熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規(guī)以及國際會計慣例;。

(5)了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。

(6)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

5、主干學科。

工商管理、經濟學、法學。

6、研究生入學考試科目。

會計專業(yè)教學計劃篇七

會計相對來說很好就業(yè)，招人的單位很多，就業(yè)方向也很廣．大致可以做出納，會計，以及所有與財務相關的工作．有很多大公司財務部劃分得很細，那樣的話具體做哪方面工作就不一定了．我班同學也就基本上是做這些，能力強的可以去到四大會計師事務所，工作很辛苦，但是待遇和發(fā)展非常好．另外建議：學好英語，尤其是專業(yè)英語，其次盡量去考證，中級會計職稱和注冊會計師都很有用．(東北林大)。

會計就業(yè)是比較容易的,每個企業(yè)都需要會計,而且從就業(yè)上會計專業(yè)本科生和研究生沒有太大的區(qū)別,企業(yè)比較喜歡本科生,尤其是有較多實踐經驗的本科生.但是會計工作比較辛苦,也比較瑣碎.要做會計工作,這些都是必經之路,以后發(fā)展還要靠自己,考注冊會計師這些證書.我現在也剛工作沒多久.只談這幾個月的感受.學會計的本科生,四大應該是一個比較高的起點,而且很鍛煉人,如果能忍受長時間高強度的工作,幾年后會比在其他企業(yè)更有收獲,以后跳槽,出國,等都比較方便.但是很累,而且沒什么自己的時間,所以大部分人都堅持不下來.其他同學有在銀行的,有考公務員的,這些基本都比較清閑,而且有保障,收入雖然不比四大但是福利相當好,很養(yǎng)人,也有足夠的時間做自己想做的事情.還有就是進企業(yè)的,很多同學感覺很無趣,尤其是大企業(yè),每個會計人員的工作分得都很細,一個人反復就負責這一塊,有點煩.不過生活很滋潤.四大因為比較忙,人際關系都比較簡單,老板經理們都很好,所以不用未其他瑣碎的事情操心.國企尤其是公務員的同學都反應比較累,覺得等級觀念都比較重,雖然工作不多但都不是很開心.還有些銀行的同學,一般都要先站一年柜臺學基礎的東西,還有跑業(yè)務拉客戶,都比較辛苦.但這些都是必要的過程.既然是報考大學的問題,我建議不要想太多以后的事情,進大學之后也要看自己的愛好了.會計雖然好就業(yè)但是提升的潛質有限,而且這個要求細心還有耐心,忙季也需要體力,不知道你的性格是不是適合這個.我個人就是那種性格很外向的,學了四年會計感覺很辛苦,也不是很開心,不過現在差不多已經習慣了,.我感覺大學有四年的時間可以慢慢的塑造,找一個比較有特色的專業(yè),積極參加活動,讓大學四年充實,學好英語,時很有益的.有很多企業(yè)招聘時并不是很看重專業(yè)的,除非要找那種很技術的工作.（南開大學）。

我工作了在銀行上班,工作跟上學真的相差太大了.會遇到很多棘手的事情.我們要學的多東西太多了.除了認真工作外,怎么處理好人際關系非常重要,對于領導安排的工作一定要完成:)我覺得現在什么工作都不容易的.我們在學校的時候不知道自己將面對什么樣的工作,我們只有做好自己的本分,好好學習.能拿到的證書就要拿到手,能看多點書就多看點書:)還要不要憧憬有多么輕松的工作.(中國民航大學)。

工商學院會計學專業(yè)近兩年就業(yè)率不是很好，一是會計學專業(yè)畢業(yè)生過多，二是基礎會計需求不大，如果能順利找到從事本專業(yè)的工作的話，收入應該在1000上下浮動（山東工商學院）。

本科找工作還行吧，都能找到，一開始的時候可能不太順利．收入根據個人能力和公司而定，兩千以上應該算高的了，一般在1500左右，會計發(fā)展主要看經驗和所考的證，比如注冊會計師證，中高級會計師證，女生的話，學會計是比較好的選折（東北大學）。

就業(yè)率還可以！收入就難說了，如果在民航部門沒有關系或者不想在民航發(fā)展的話，最好不要報考。會計專業(yè)沒有幾個人能留在民航領域工作的，所以想學會計的話最好報考財經類學校的會計專業(yè)比較好，我想如果能上我們學校的成績估計也可以考一所不錯的財經院校了。。(中國民航大學)。

主要還是做財會工作了，一部分人進企業(yè)作會計學，一部分人進會計學師事務所從事審計或稅務，還有少部分人讀研，更少部分人出國。企業(yè)在找會計學的時候挺看重該專業(yè)的排名的，選擇專業(yè)排名靠前的學校相對會好找工作吧。如果會計學專業(yè)的學生又能精通外語，那就有很多好工作等著你了，(廈門大學)。

會計學畢業(yè)的工作出路有以下幾種：1，會計學師事務所，如安永等，工資4000左右，外勤補貼100？元一天，每日工作912個小時，可能沒有周六2，各單位的會計學：國有企業(yè)如南方電網等實際工資（基本工資加福利）約6000，其他的大公司如中遠4000左右，小公司150030003，從事一些非會計學的工作，這個就因人而異了4，考公務員我們畢業(yè)200人，除去出國考研的50人，在找工作的150人當中有80%都是1，和2中的大公司及國企的情況?，F在本科會計學就業(yè)總體情況較其他的專業(yè)好一些，但是因為會計學本身不能創(chuàng)造價值，所以工作后發(fā)展較慢。(廈門大學)。

熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。

一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的`素質與能力。

二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。

比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的數據包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。

在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現有哪些名師等。其中，錄取分數線情況應掌握近幾年的數據，參考其趨勢變化。

四.20熱門專業(yè)排名前十名：

1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。

2、外語類：外貿英語、小語種。

3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。

4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。

5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。

6、會計類：會計學、財務管理。

7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。

8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。

10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。

好就業(yè)專業(yè)：據統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。

一，同聲傳譯。

同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經濟交流的增多和奧運會帶來。

會計專業(yè)教學計劃篇八

培養(yǎng)適應社會主義市場經濟條件下建立現代企業(yè)制度所需要的，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務、教學及科研方面工作；能在會計公司、會計師事務所、財務咨詢公司、經濟管理部門從事財務管理、資產評估、稅務代理、管理咨詢工作的專門實用人才。

專業(yè)特色。

該專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力，側重于實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習，為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎。

會計是一項專業(yè)性較強、要求較高的.管理工作。本專業(yè)突出工科高校會計學的辦學優(yōu)勢和特色，在專業(yè)設置上充分考慮了社會對人才需求變化的影響，以市場需求為導向，注重學生實際操作能力的培養(yǎng)，旨在傳授分析問題、解決問題的能力和方法，日常教學兼顧基礎和核心專業(yè)課，教學中注重實際，進行認識實習、社會調查、模擬實習、計算機綜合模擬實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計和科學研究等實踐活動，為學生畢業(yè)后繼續(xù)深造打下深厚的基矗同時課堂教學注重與各類資格考試接軌，方便學生在校期間或畢業(yè)后參加注冊會計師、審計師、注冊稅務師等資格考試。

本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的會計理論與實務操作能力，能在金融行業(yè)、跨國公司、會計師事務所和國家機關、科研院所、高等院校等企事業(yè)單位從事會計理論研究、會計實務以及教學、科研方面工作的會計學科高素質復合型、應用型人才。

培養(yǎng)要求。

本專業(yè)學生主要學習會計學、財務管理學、審計學等方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技能方面的基本訓練，能獨立進行調查研究與綜合分析，具有熟練地應用計算機進行有關財務、會計業(yè)務的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

2、掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識；

3、掌握會計學的定性、定量分析方法；

5、熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；

7、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

學制與學位。

標準學制：四年。

修業(yè)年限：三至六年。

授予學位：管理學學士。

主干學科。

主干學科：工商管理。

交叉學科。

交叉學科：經濟學。

基礎會計學、中級財務會計、成本會計、財務管理學、管理會計、高級財務會計、審計學、財政學、會計信息系統(tǒng)、管理學、統(tǒng)計學、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、國際貿易與金融。