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申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 08:06:39 頁(yè)碼:13
申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信(通用12篇)
2023-11-20 08:06:39    小編:ZTFB

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn),以便更好地提升自己。在制定解決方案的過(guò)程中,我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。請(qǐng)大家積極參考這些總結(jié)范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫(xiě)作。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇一

年齡:美國(guó)高中是9-12年級(jí),相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初三至高三。國(guó)內(nèi)學(xué)生初二畢業(yè)至高二在讀學(xué)生均可申請(qǐng)入讀美國(guó)高中。國(guó)內(nèi)學(xué)生讀完初二后可以直接申請(qǐng)入讀美國(guó)高中9年級(jí),而國(guó)內(nèi)高二在讀學(xué)生建議申請(qǐng)入讀美國(guó)高中10年級(jí)。一般美國(guó)讀高中的最低年齡要求為14歲。

學(xué)術(shù)條件:美國(guó)高中對(duì)于學(xué)生在中國(guó)的成績(jī)也會(huì)予以評(píng)估。一般會(huì)要求平均分在80分以上。一些好的私立高中,甚至要求學(xué)生的成績(jī)?cè)?0分以上或者在全年級(jí)前10%。因此,學(xué)生國(guó)內(nèi)的成績(jī)好壞對(duì)于錄取會(huì)有影響。

英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試:美國(guó)高中會(huì)要求國(guó)際學(xué)生提供英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī),如:slep、toefl、ielts或 ssat。學(xué)校通過(guò)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)確定該學(xué)生的英語(yǔ)程度,以此來(lái)決定該學(xué)生是否需要參加esl語(yǔ)言課程及相應(yīng)年級(jí)和課程的選擇。slep是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)給國(guó)際學(xué)生去美國(guó)念高中而設(shè)立的。這個(gè)是對(duì)國(guó)際學(xué)生最基本的英文測(cè)驗(yàn),分?jǐn)?shù)是20分到67分。根據(jù)分?jǐn)?shù)將大致分為三個(gè)等級(jí),就是初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。大約從20-45分是初級(jí),45-55是中級(jí),56-67是高級(jí)。

推薦信:申請(qǐng)高中會(huì)需要學(xué)生提供三封推薦信。英語(yǔ)老師,數(shù)學(xué)老師,班主任或校長(zhǎng)各提供一封推薦信。推薦信中需要老師對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)以及各方面情況做出評(píng)價(jià)和推薦。好的推薦信也是學(xué)生能否被美國(guó)高中錄取的重要依據(jù)。有時(shí)候,好的推薦信可以彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)上的不足。

學(xué)生申請(qǐng)自述:學(xué)生自述(personal statement)一般需要學(xué)生自行撰寫(xiě)??梢宰鲆幌伦幼晕医榻B,興趣愛(ài)好介紹,獲獎(jiǎng)或者課外活動(dòng)介紹等。有些學(xué)校也會(huì)有自己設(shè)計(jì)的問(wèn)卷調(diào)查表格,或者命題小作文讓學(xué)生填寫(xiě)。這主要是讓學(xué)校對(duì)學(xué)生有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

家長(zhǎng)申請(qǐng)自述:家長(zhǎng)申請(qǐng)自述主要是要求家長(zhǎng)介紹一下孩子。可以包括孩子的成長(zhǎng),性格,或認(rèn)為孩子的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展方向等情況以及自己的職業(yè),家庭情況等。家長(zhǎng)自述能讓學(xué)校了解家長(zhǎng)眼中的孩子以及孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。這對(duì)以后學(xué)校照顧學(xué)生會(huì)有所幫助。

學(xué)校面試:美國(guó)高中申請(qǐng)基本都需要面試。面試一般分為,現(xiàn)場(chǎng)面試,電話面試以及視頻面試。現(xiàn)場(chǎng)面試一般需要1小時(shí)左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘;根據(jù)學(xué)生面試情況決定面試時(shí)間長(zhǎng)度。學(xué)校通過(guò)面試來(lái)評(píng)估學(xué)生的綜合能力。

家庭財(cái)力:家長(zhǎng)需要提供銀行的存款證明來(lái)?yè)?dān)保學(xué)生在美國(guó)期間的學(xué)費(fèi)。存款證明需要原件,各大銀行均可以。一般建議,去美國(guó)讀高中的家庭存款證明能在人民幣100萬(wàn)元左右。

美國(guó)高中分為私立高中和公立高中,一般來(lái)講,中國(guó)學(xué)生只能進(jìn)入美國(guó)私立高中進(jìn)修。對(duì)于美國(guó)私立高中全年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用總和在20-40萬(wàn)人民幣不等。也有一些私立教會(huì)學(xué)校費(fèi)用就相對(duì)比較便宜些,一年大約在12-18萬(wàn)人民幣。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇二

這完全要看學(xué)生本人的情況了,因?yàn)槟昙?jí)小,出去讀高中的風(fēng)險(xiǎn)要比本科大。

主要的風(fēng)險(xiǎn)在于學(xué)生本人是否能夠建立自我學(xué)習(xí)的獨(dú)立能力,也就是說(shuō)主觀意愿上是希望取得好成績(jī)的,而不是為了避免國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育而選擇美國(guó),因?yàn)槊绹?guó)高中學(xué)習(xí)根本不輕松,但是如果自己能夠努力相對(duì)國(guó)內(nèi)更能取得好成績(jī)。

二、出去讀高中,最終的目的還是要申請(qǐng)讀大學(xué),那么申請(qǐng)大學(xué)的要求是什么?

申請(qǐng)大學(xué)主要考量學(xué)生的gpa,托福成績(jī)以及sat的成績(jī),還要結(jié)合學(xué)生的綜合活動(dòng)能力和素質(zhì)。

這么說(shuō)吧,如果學(xué)生即使在一個(gè)頂級(jí)私立高中就讀但是學(xué)校的成績(jī)不好,那么還不如選擇一個(gè)合適的中等水平的私立高中就讀,這樣拿高分的機(jī)會(huì)多,未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)的結(jié)果也相對(duì)好。

這一點(diǎn)可能許多家長(zhǎng)不一定能夠理解,因?yàn)閲?guó)內(nèi)大家都爭(zhēng)著去名校高中就讀,所以家長(zhǎng)對(duì)孩子自身的了解和定位也和重要。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇三

3、高中成績(jī)單(gpa)。

4、2-3封老師推薦信。

5、課外活動(dòng)經(jīng)歷。

6、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

7、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。

8、財(cái)政援助申請(qǐng)表。

9、面試。

通常學(xué)生的申請(qǐng)文件會(huì)被好幾個(gè)人審核。由于不是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和招生管理人見(jiàn)面,因此申請(qǐng)表格是學(xué)生留給招生官的第一(甚至是唯一)印象。整張申請(qǐng)表應(yīng)先打草稿,然后認(rèn)真檢查、修改,最后抄到正式表格上。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇四

對(duì)答如流四個(gè)字可不是輕易做到的。除了面對(duì)面試官提問(wèn)時(shí)不要卡殼停頓斷片,以下幾點(diǎn)是面試官記錄紙打分項(xiàng):

1。語(yǔ)法基本準(zhǔn)確。

雖然是口語(yǔ),但畢竟是在考查英語(yǔ)能力,基本的語(yǔ)法還是不能錯(cuò)。

2。詞匯多樣性。

四個(gè)very降0.5分,不是開(kāi)玩笑,如果一個(gè)詞用太多遍,是會(huì)扣分的哦!

3。句式多樣性。

同理,千萬(wàn)不要每個(gè)句子都以i開(kāi)頭。

4。時(shí)態(tài)!時(shí)態(tài)!時(shí)態(tài)!

時(shí)態(tài)是中國(guó)學(xué)生的老大難,同學(xué)們?cè)谙蛎嬖嚬僦v述自己經(jīng)歷的某個(gè)事件時(shí),請(qǐng)切記一定要用過(guò)去時(shí)!

5。會(huì)用替換詞。

面試時(shí),學(xué)生一時(shí)緊張忘詞,或是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)能力有限想說(shuō)的說(shuō)出不來(lái),此時(shí)一定要用另一種表達(dá)方式把自己想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)。換詞也是面試官考察的一個(gè)很重要的能力。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇五

美國(guó)私立高中會(huì)評(píng)估學(xué)生過(guò)去在中國(guó)的成績(jī),美國(guó)私立高中通常會(huì)要求平均分?jǐn)?shù)超過(guò)80分,一些好的私立高中,學(xué)生的成績(jī)必須超過(guò)90分,成績(jī)的高低也會(huì)影響錄取情況。

學(xué)校非常在意能否按時(shí)足額領(lǐng)取你的學(xué)費(fèi),因此在入學(xué)時(shí)也會(huì)考慮,這也會(huì)影響您成功申請(qǐng)美國(guó)簽證。家長(zhǎng)需要提供銀行存款證明和存款證明原件。家庭存款證明最好能存100萬(wàn)元人民幣。

美國(guó)高中從9年級(jí)到12年級(jí),因此打算在第一學(xué)期去美國(guó)接受完整的高中教育,學(xué)生應(yīng)在第二天申請(qǐng)將其安置到10年級(jí)或11年級(jí)的學(xué)生 ,相應(yīng)需要做1年的申請(qǐng),但是由于高級(jí)知識(shí)的遙遙領(lǐng)先越來(lái)越難,不排除學(xué)校復(fù)習(xí)后會(huì)要求一些學(xué)生補(bǔ)低年級(jí)。

中國(guó)初中二年級(jí)的學(xué)生可以申請(qǐng)美國(guó)。中國(guó)初中生可以申請(qǐng)美國(guó)的9年級(jí)或10年級(jí)課程。 一年級(jí)的學(xué)生可以申請(qǐng)10或11年級(jí)的課程。一般建議高中二年級(jí)的學(xué)生參加11年級(jí)的課程,以確保他們可以通過(guò)考試并申請(qǐng)美國(guó)的優(yōu)秀大學(xué)。

語(yǔ)言能力是最沒(méi)有懸念的條件,可以說(shuō),任何一個(gè)學(xué)校接受學(xué)生到海外學(xué)校學(xué)習(xí),都對(duì)申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力是有要求的。海外高校提出要求的原因很簡(jiǎn)單:缺乏良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),外國(guó)留學(xué)生很難在當(dāng)?shù)氐恼I钪校踔敛荒茉趯W(xué)校的普通班級(jí)國(guó)際大學(xué)中對(duì)語(yǔ)言能力的要求也不單單通過(guò)考試成績(jī)來(lái)衡量,例如國(guó)內(nèi)學(xué)生的口語(yǔ)能力,英語(yǔ)會(huì)話能力,語(yǔ)法運(yùn)用的靈活性都在評(píng)估的范圍,例如美麗英國(guó)的學(xué)校等國(guó)家要求學(xué)生在寫(xiě)求職信時(shí)使用英語(yǔ),以便學(xué)校對(duì)他們的英語(yǔ)能力有一個(gè)全面的.了解。目前,中國(guó)的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)更多地局限于書(shū)籍內(nèi)容,缺乏日??谡Z(yǔ)交流,例如運(yùn)動(dòng),為學(xué)生打下良好基礎(chǔ)b在出國(guó)留學(xué)之前,應(yīng)盡可能遠(yuǎn)離教材,全面發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)是為了成為對(duì)社會(huì)有用的人才,更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn),因此致力于交流和社交技能的學(xué)生也是國(guó)際學(xué)校社區(qū)服務(wù)參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)支持慈善行為的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)之一。社會(huì)實(shí)踐不僅可以培養(yǎng)學(xué)生公民團(tuán)隊(duì)合作精神的意識(shí),還可以在面試時(shí)獲得面試官的認(rèn)可。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇六

動(dòng)筆之前,要給ps列一個(gè)大的框架。明確具體要寫(xiě)什么,如何組織素材,如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以,一開(kāi)始組織整理素材的時(shí)候,可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣,把突現(xiàn)的靈感,自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來(lái),最后列成大綱,整理出寫(xiě)作思路,最終形成一個(gè)完整的寫(xiě)作提綱。提醒大家需要注意的是,在這個(gè)過(guò)程中,要注意挖掘自己的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,由此定下寫(xiě)作主題。

第二步:開(kāi)頭。

一定要寫(xiě)一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到,如果一篇文章的開(kāi)頭寫(xiě)的很好的話,我們會(huì)很有興趣往下讀,但如果對(duì)文章的開(kāi)頭就不感興趣的話,根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開(kāi)頭肯定非常吸引人,讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫(xiě)法,給人毫無(wú)新意的感覺(jué),這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩,讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此,ps開(kāi)頭要與眾不同,要精煉,不用太長(zhǎng),要推出主題句,即全文的'中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣,層層推開(kāi),有跌宕起伏,有起承轉(zhuǎn)合。

第三步:主題。

ps的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”,有邏輯,有說(shuō)服力,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。當(dāng)你的ps開(kāi)了一個(gè)好頭,吸引人看下去的時(shí)候,就是主體部分起作用的時(shí)候,讀者要通過(guò)ps的主體部分來(lái)進(jìn)一步了解你是什么樣的人,你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等,具體寫(xiě)什么內(nèi)容,突出哪些部分要依個(gè)人情況來(lái)定。在寫(xiě)這些經(jīng)歷是,不要平鋪直敘,僅僅羅列出你有過(guò)什么經(jīng)歷,你的角色和你具體做了什么,更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么,這些經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到什么作用,如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

在主體部分,一定要突出自己是個(gè)什么樣的人,一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、未來(lái)的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己,或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

第四步:結(jié)尾。

需要有一個(gè)“鳳尾”。龍頭鳳尾,首尾呼應(yīng),的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用,呼應(yīng)全文主題,讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意,ps的結(jié)尾要避免簡(jiǎn)單復(fù)述文章內(nèi)容,應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。

以上是美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作需要注意的幾個(gè)問(wèn)題,希望能對(duì)有意申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題,歡迎咨詢(xún)育路出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇七

與新生錄取率相比,轉(zhuǎn)學(xué)生的錄取人數(shù)要稍低一些,而且錄取人數(shù)存在一定的不確定性,因此申請(qǐng)會(huì)存在一定的偶然性(比如雖然你所申請(qǐng)的學(xué)校,今年沒(méi)有學(xué)生轉(zhuǎn)出或者休學(xué)退學(xué),可能無(wú)法獲得錄?。?。但隨著留學(xué)申請(qǐng)者人數(shù)基數(shù)的不斷增大,研究生階段申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,國(guó)內(nèi)的本科教育變革的速度明顯慢于90后群體的步伐,所以越來(lái)越多的學(xué)生通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)這種方式作為跳板,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

對(duì)于top30的大學(xué)或者是更為頂級(jí)的學(xué)校,轉(zhuǎn)學(xué)avalaible的space是非常少的。因?yàn)樵胶玫膶W(xué)校,學(xué)生的流動(dòng)性越小)頂級(jí)學(xué)校,例如columbia明確說(shuō)明只招北美大學(xué)體系的轉(zhuǎn)學(xué)生。而duke之前也因space的問(wèn)題關(guān)閉國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)生的通道。princeton大學(xué)明確說(shuō)明不招轉(zhuǎn)學(xué)生,harvard大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)政策也在變化,會(huì)根據(jù)學(xué)校實(shí)際的情況來(lái)決定是否有轉(zhuǎn)學(xué)的名額。還有內(nèi)地學(xué)生比較喜歡的uc系統(tǒng)學(xué)校,并不是因?yàn)槠滢D(zhuǎn)學(xué)一定有多難,而是因?yàn)樗麄儼?/1以上的名額都留給了本州內(nèi)的社區(qū)大學(xué),(只要在加州社區(qū)大學(xué)就讀,gpa達(dá)到學(xué)校要求,學(xué)生就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)到他們理想的uccampus,因?yàn)榇蟛糠稚鐓^(qū)大學(xué)都與uc系統(tǒng)的學(xué)校簽訂了轉(zhuǎn)學(xué)的協(xié)議)可以說(shuō)top30的轉(zhuǎn)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)性是比較激烈的。國(guó)內(nèi)大學(xué)(除非是國(guó)內(nèi)知名985,211院校)與美本和美國(guó)社區(qū)大學(xué)的學(xué)生相比,確實(shí)缺少一定的競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)于一些希望轉(zhuǎn)到top50的學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)檔次的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)要比申請(qǐng)新人容易一些。尤其是在新生申請(qǐng)的常見(jiàn)院校,例如psu,uiuc等學(xué)校,都是轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)機(jī)會(huì)比較多的學(xué)校。因?yàn)檫@類(lèi)公立大學(xué)規(guī)模大,學(xué)生多,流動(dòng)性也大。很多這些學(xué)校的學(xué)生會(huì)以自己的學(xué)校當(dāng)跳板,轉(zhuǎn)到更牛的學(xué)校去。這樣轉(zhuǎn)學(xué)的space就會(huì)比較多。申請(qǐng)這一檔次的學(xué)校,可以不提供sat成績(jī),gpa達(dá)到3.5+,可轉(zhuǎn)學(xué)分超過(guò)至少30個(gè)以上,從我們這幾年錄取的案例可以判斷出,錄取機(jī)會(huì)還是比較大的。不過(guò)如果學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)學(xué),可轉(zhuǎn)學(xué)分達(dá)不到學(xué)校最低的要求,學(xué)校還有可能要求學(xué)生提供sat成績(jī),學(xué)生在申請(qǐng)前必須做好充分的了解和準(zhǔn)備。

本科轉(zhuǎn)學(xué)的利弊。

本科轉(zhuǎn)學(xué)的門(mén)檻相對(duì)來(lái)說(shuō)不那么高,比如不考sat也能去美國(guó)top50大u和lac,甚至更靠前的`院校都有可能。不管什么時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué),只要你愿意,都有合適的學(xué)校會(huì)接納你;如果你對(duì)現(xiàn)階段的學(xué)校或者專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意,可以利用轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)扭轉(zhuǎn)不利局面;如果你真有實(shí)力,即使你目前就讀院校一般,也可以轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)名校,而這在中國(guó)是不可能實(shí)現(xiàn)的。不過(guò),本科轉(zhuǎn)學(xué)一定會(huì)讓你的部分學(xué)分對(duì)接不上,會(huì)造成浪費(fèi),尤其是對(duì)于國(guó)內(nèi)本科在讀的學(xué)生來(lái)說(shuō),與美國(guó)的課程差異還是存在的。而且大部分院校對(duì)國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生不太提供獎(jiǎng)學(xué)金,尤其是大u.所以如果有獎(jiǎng)學(xué)金方面的需求的話,建議重點(diǎn)考慮lac.

給準(zhǔn)備本科轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生一些建議。

首先,gpa成績(jī)相當(dāng)重要,至少超過(guò)90%的學(xué)校這么認(rèn)為。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)估時(shí),能否被錄取主要取決于申請(qǐng)人的在校成績(jī)。因?yàn)樵诖髮W(xué)頭兩年,學(xué)生們更多是在適應(yīng)本科基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),不太有機(jī)會(huì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的深入學(xué)習(xí)或?qū)嵺`,所以gpa是衡量一個(gè)學(xué)生能否適應(yīng)未來(lái)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)的最重要的指標(biāo)。所以在轉(zhuǎn)學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中千萬(wàn)不要荒廢了學(xué)業(yè)。

其次,對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)說(shuō),sat和act成績(jī)并不像申請(qǐng)freshman那么重要。但對(duì)于申請(qǐng)目標(biāo)和期待較高的學(xué)生來(lái)講,也是非常關(guān)鍵的。所以,如果你的申請(qǐng)目標(biāo)并不高,而且你已經(jīng)取得了還可以的成績(jī),就不要需要再耗費(fèi)很大的精力刷分,集中精力做好其他方面就可以了。當(dāng)然,如果你的目標(biāo)是全美top20的頂尖學(xué)校,那么漂亮的ibt和sat成績(jī)還是有必要的。

再次,上面也提到了,不同學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)政策有很大不同,所以做好前期了解工作就顯得尤為重要。像加州系統(tǒng)的學(xué)校,把大多數(shù)轉(zhuǎn)學(xué)名額都給了本州的社區(qū)大學(xué)(communitycollege),然后是加州本系統(tǒng)的學(xué)生,最后才是其他學(xué)校的學(xué)生。這個(gè)環(huán)節(jié)需要你付出特別大的精力,盡可能通過(guò)各種渠道收集信息。在申請(qǐng)過(guò)程中,學(xué)校通常會(huì)問(wèn)學(xué)生為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。這時(shí)候一定要牢記,不要像怨婦一樣數(shù)落現(xiàn)在環(huán)境的不是,沒(méi)有學(xué)校喜歡一個(gè)失敗者或者只是抱怨的人。闡述轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)要積極向上,可以從人生追求、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等等方面具體地說(shuō)說(shuō)為什么要轉(zhuǎn)學(xué),讓目標(biāo)學(xué)校明白,不是現(xiàn)在的學(xué)校不好,而是現(xiàn)在的學(xué)校無(wú)法滿(mǎn)足自己更高的需求。

總之,在留學(xué)申請(qǐng)低齡化的大背景下,本科申請(qǐng)市場(chǎng)正逐步升溫。然而家長(zhǎng)們現(xiàn)在卻普遍把精力用在高三學(xué)生身上,即使結(jié)果不是很好,也只是聽(tīng)之任之,忽略了轉(zhuǎn)學(xué)這種補(bǔ)救方法,這是考慮不周之處。如果能夠充分利用本科轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)跳板,同樣也是一次扭轉(zhuǎn)自己被動(dòng)局面的好機(jī)會(huì)。同時(shí),這也是讓你跳到更高平臺(tái)的一個(gè)很好的方式。

以上是美國(guó)本科留學(xué)的學(xué)生需要注意的幾個(gè)問(wèn)題,希望能對(duì)有意申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題,歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢(xún)育路出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家。或掃描下方二維碼,關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心,獲取更多的留學(xué)資訊。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇八

去美國(guó)留學(xué)讀高中,有一部分同學(xué)可能由于某種原因需要轉(zhuǎn)學(xué),一方面很容易在轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)之間猶豫,另一方面就是不知道如何轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)都該注意些什么問(wèn)題。下面美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家為大家總結(jié)了美國(guó)留學(xué)讀高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)指南,給大家做個(gè)參考。

2. 就讀學(xué)校不理想,學(xué)生所在學(xué)校中國(guó)學(xué)生太多,如一些學(xué)校中國(guó)學(xué)生總數(shù)已經(jīng)超過(guò)七八十人,占據(jù)比例到20%以上,語(yǔ)言環(huán)境比較差,跟在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校區(qū)別不大。所以,提醒正在準(zhǔn)備辦理美國(guó)高中留學(xué)的家長(zhǎng)和同學(xué)們,選擇院校及辦理中介機(jī)構(gòu)一定要慎重,選擇一所好的學(xué)校對(duì)孩子是多么重要!

當(dāng)然還有一些其它方面的原因,在此不做過(guò)多贅述。

1.當(dāng)初選的中介機(jī)構(gòu)不專(zhuān)業(yè),對(duì)學(xué)校和學(xué)生的了解不深,責(zé)任心比較差,隨意給學(xué)生申請(qǐng)幾所美國(guó)高中。甚至有的中介會(huì)欺騙家長(zhǎng),我們接到一些家長(zhǎng)反應(yīng)原來(lái)入學(xué)前得到的學(xué)校的中國(guó)學(xué)生信息跟入學(xué)后是完全不一樣的,結(jié)果可想而知,在那邊就讀學(xué)生感覺(jué)學(xué)不到東西,總是感覺(jué)不舒服,只能選擇換學(xué)校!

2.有一部分家長(zhǎng)是通過(guò)朋友推薦去的目前就讀美國(guó)中學(xué),但是由于當(dāng)初并沒(méi)有結(jié)合孩子自身情況,總覺(jué)的朋友介紹的比較安全值得信任,就造成了孩子到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)和自己的實(shí)際水平差距很大。

3.學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)留學(xué)的具體項(xiàng)目不是很了解,我想這是最主要的原因。雖然出國(guó)留學(xué)這一行已經(jīng)興起10多年了,但還不乏盲目出國(guó)的例子。美國(guó)高中留學(xué)有幾種形式,像美國(guó)j-1交換生項(xiàng)目,美國(guó)f-1 公立高中自費(fèi)留學(xué)項(xiàng)目,美國(guó)私立寄宿和美國(guó)私立走讀項(xiàng)目等,每一種形式適應(yīng)不同的群體,所以一定得根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇相應(yīng)的留學(xué)方式。

1、盡量不要給同學(xué)提及轉(zhuǎn)學(xué)之事;

2、不要說(shuō)原來(lái)就讀高中的壞話;

為什么學(xué)生要注意以上三點(diǎn)呢?

原因二:轉(zhuǎn)學(xué)的原因,你要想清楚。真的不要說(shuō)是學(xué)校不好。一所學(xué)校的好壞,是站在不同的角度來(lái)看的。只要學(xué)校的本質(zhì)不壞,你就不要說(shuō)人家不好,而是你自己要正確認(rèn)識(shí)到:只是不適合你而已,只是你自己想去一所升學(xué)機(jī)會(huì)更好的學(xué)校。如果你在新的學(xué)校的招生官面前說(shuō)原來(lái)學(xué)校的壞話,不停地批判自己的學(xué)校,那么,不見(jiàn)得招生官會(huì)給你加分,很有可能招生官會(huì)認(rèn)為你的素質(zhì)有問(wèn)題。美國(guó)人把人品看得很重要。

赴美國(guó)留學(xué)讀高中,盡管轉(zhuǎn)學(xué)是家長(zhǎng)和同學(xué)們都不想看到的,但是為了孩子能夠受到最好的教育質(zhì)量,轉(zhuǎn)學(xué)是非常必要的。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇九

在拿到offer后,留學(xué)美國(guó)的朋友們,就要開(kāi)始進(jìn)行美國(guó)留學(xué)簽證的辦理了。那么,辦理美國(guó)留學(xué)簽證的步驟都有什么你知曉嗎?在今天的文章中,應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編就為各位準(zhǔn)備了美國(guó)留學(xué)簽證辦理步驟的內(nèi)容,希望可以幫助到你。

辦護(hù)照需要持有本人的戶(hù)口本、身份證、護(hù)照申請(qǐng)表,材料交齊以后,大概十幾個(gè)工作日就可以領(lǐng)取了。工本費(fèi)200元。具體的規(guī)定還有很多,應(yīng)該到本地公安局的出入境管理處咨詢(xún),學(xué)生是集體戶(hù)口,還應(yīng)該到學(xué)校的相關(guān)部門(mén)咨詢(xún)具體細(xì)節(jié)。

全國(guó)(大陸)共有五個(gè)簽證地點(diǎn):北京、上海、廣東、成都、沈陽(yáng)。

常見(jiàn)的類(lèi)型有:學(xué)生簽f1,配偶、子女簽f2;訪問(wèn)學(xué)者(交流學(xué)者)簽j1,配偶、子女簽j2;商務(wù)簽b1;旅游、探親簽b2;工作簽證(雇主是美國(guó)公司)簽h1b,配偶、子女簽h4。

1.簽證的類(lèi)型不同,材料自然相應(yīng)的不同。一般來(lái)說(shuō)、本人護(hù)照、填好的ds表、簽證費(fèi)收據(jù)等。注意,有一些東西不能帶進(jìn)去,包括電子產(chǎn)品(比如手機(jī)、u盤(pán)、光盤(pán)),金屬制品(比如剪刀),書(shū)包、行李等等。如果一定要帶的話,簽證時(shí)可以存在使館外面的收費(fèi)存包處。

2. 準(zhǔn)備申請(qǐng)文件。

3. 在中信銀行購(gòu)買(mǎi)簽證費(fèi)。從4月13日起,美國(guó)簽證費(fèi)已上調(diào)至1024元。

4. 在線填寫(xiě)ds-160申請(qǐng)表格。

5. 帶齊材料赴美國(guó)使領(lǐng)館面試。

另外,諸如簽證費(fèi)該貼在什么地方、簽證照片該如何照、如何更好的約到靠前的面試時(shí)間、如何合理的在線填寫(xiě)申請(qǐng)表格、面試時(shí)該如何排隊(duì)、最重要的見(jiàn)到簽證官面試時(shí)需要注意些什么,美國(guó)留學(xué)簽證問(wèn)題該如何回答,都是我們?cè)诿婧灉?zhǔn)備上要注意的問(wèn)題。

申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的小伙伴拿到offer后,不要高興得太早,接下來(lái)還要辦理美國(guó)留學(xué)簽證。想要成功辦理美國(guó)高中留學(xué)簽證,需要同學(xué)們做好充分的準(zhǔn)備,下面360教育集團(tuán)為大家介紹影響美國(guó)高中留學(xué)簽證的六大因素。

1.赴美學(xué)習(xí)的必要性

對(duì)于學(xué)生而言,既要有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃也要有明確的留學(xué)目的,并且不能有移民傾向,這樣才可能說(shuō)服簽證官。

2.資金的充足及真實(shí)

因?yàn)閷W(xué)生年級(jí)還小,很難通過(guò)打工獲得收入,而且美國(guó)中學(xué)很少提供獎(jiǎng)學(xué)金,所以足夠的資金是保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的'保障。當(dāng)然要確保資金的來(lái)源合理,并且提供人愿意給學(xué)生提供充足的資金。

3.學(xué)生的住宿情況

此時(shí)由于學(xué)生年齡較小,所以要有合法的監(jiān)護(hù)人,并且可以住在寄宿家庭或者是親屬家中。

4.是否有親眷在美國(guó)

簽證官會(huì)很在意這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檫@是關(guān)于學(xué)生是否有移民傾向的重要問(wèn)題,所以學(xué)生可以根據(jù)自己自身的條件如實(shí)回答,來(lái)避免有移民傾向。

5.學(xué)生的英語(yǔ)水平

當(dāng)然出國(guó)的關(guān)鍵還是要語(yǔ)言過(guò)關(guān),擁有一定的英語(yǔ)水平,才可以提前適應(yīng)美國(guó)的生活與學(xué)習(xí),可以正常的交流與溝通,聽(tīng)懂英語(yǔ)授課,所以要提高自己的英語(yǔ)水平,避免拒簽。

6.學(xué)生的年齡

學(xué)生赴美讀高中的年齡不能太大,因?yàn)槌^(guò)美國(guó)高中的年齡值,這樣在申請(qǐng)簽證也會(huì)比較困難。

進(jìn)行面簽的同時(shí),學(xué)生還要注意的問(wèn)題就是穿著要整潔干凈,要雙手遞交材料,回答問(wèn)題多用禮貌用語(yǔ),這樣就會(huì)給簽證官留一個(gè)好的印象。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇十

中美教育理念不一樣,申請(qǐng)學(xué)校要求也不一樣。美國(guó)留學(xué),如果想要申請(qǐng)到理想的美國(guó)高中,學(xué)生和家長(zhǎng)們就要跳出中國(guó)式的思維。應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編介紹以下是中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常犯的一些錯(cuò)誤。

托??疾坏蕉嗌俜志筒怀鰢?guó)讀高中。托福測(cè)試的是英文水平,托福分越高,相對(duì)而言,學(xué)生語(yǔ)言水平越高,但分?jǐn)?shù)低,孩子也可以去美國(guó)讀書(shū),因?yàn)橛行W(xué)校開(kāi)設(shè) esl課程,而且美國(guó)本身是英語(yǔ)國(guó)家英語(yǔ)教學(xué),學(xué)生在英文的環(huán)境下,語(yǔ)言提高會(huì)容易的多。曾經(jīng)有學(xué)生家長(zhǎng)感慨,孩子在美國(guó)待兩個(gè)月相當(dāng)于孩子在中國(guó)學(xué)一年英語(yǔ)培訓(xùn)課,可見(jiàn)英文進(jìn)步的效果。一味讓孩子抽出大量時(shí)間去培訓(xùn)英語(yǔ),孩子容易厭學(xué),二是應(yīng)試學(xué)來(lái)的一些東西對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大用處,更何況美國(guó)高中沒(méi)有統(tǒng)一的招生分?jǐn)?shù)線。

孩子變獨(dú)立再去美國(guó)留學(xué)讀書(shū)。大家都知道中國(guó)的國(guó)情,現(xiàn)在出國(guó)的一代基本上都是獨(dú)生子女,父母爺爺奶奶把孩子生活照顧的很好,即便是學(xué)習(xí),大人們也是沖在前面去制定各種計(jì)劃,學(xué)生什么事情都不操心,想想孩子能獨(dú)立嗎?在培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自立能力方面,美國(guó)教育是楷模。美國(guó)從小就培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。去美國(guó)讀中學(xué)的學(xué)生還處在未成年階段,美國(guó)高中既會(huì)保護(hù)監(jiān)護(hù)學(xué)生安全,也注重學(xué)生的學(xué)習(xí),更會(huì)關(guān)注學(xué)生的言行及思想,所以中國(guó)家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心孩子到了美國(guó)會(huì)放任自流。沒(méi)有鍛煉,哪有成長(zhǎng),能力是做出來(lái)的。

留學(xué)美國(guó)的碩士們,一定要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)申請(qǐng)美國(guó)研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金,這不僅督促自己更加努力學(xué)習(xí),同時(shí)也可以減輕留學(xué)費(fèi)用的負(fù)擔(dān)。申請(qǐng)美國(guó)研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金需要一定的條件,好成績(jī)不用多說(shuō),其他還要有過(guò)人的本事,下面一起隨應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編來(lái)了解一下留學(xué)美國(guó)研究生是怎么申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金的:

美國(guó)研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金能增加國(guó)際生在美國(guó)受教育的機(jī)會(huì),同時(shí)也促進(jìn)了美國(guó)大學(xué)學(xué)生國(guó)際多樣性。美國(guó)全額獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)給集合所有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生——學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,有領(lǐng)導(dǎo)力有發(fā)展?jié)摿?,有?guó)際視野 。美國(guó)全額獎(jiǎng)學(xué)金意在鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后回到自己的家鄉(xiāng),改變家鄉(xiāng)的不發(fā)達(dá)現(xiàn)狀,為家鄉(xiāng)的發(fā)展而奉獻(xiàn)??朔^(guò)種種困難和挑戰(zhàn),以及那些來(lái)自各種經(jīng)濟(jì)文化不發(fā)達(dá)地區(qū)的國(guó)際生更有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到美國(guó)全額獎(jiǎng)學(xué)金。

gpa最低3.8或等同成績(jī)(畢業(yè)時(shí)排名班級(jí)前10%)

恪守承諾,承諾服務(wù)于自己的家鄉(xiāng),為鄉(xiāng)民們?cè)旄!?/p>

英語(yǔ)口語(yǔ)流利、寫(xiě)作表達(dá)能力強(qiáng),新托福ibt成績(jī)至少90分。

首先就是你必須有傲人的成績(jī),美國(guó)全額獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)一般首要條件就是你必須要有一個(gè)很好的本科成績(jī),大四上學(xué)期到學(xué)校的是后,學(xué)校一般會(huì)給你一個(gè)密封的信封,信封里就是你的成績(jī)單,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金不但需要你的成績(jī)好,另外還需要你有很好的人際關(guān)系,你在學(xué)校要和老師搞好關(guān)系,這樣對(duì)你申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金是非常有利的',你讓三位老師給你寫(xiě)推薦信,或者其他的文件,文件里主要就是說(shuō)你在校表現(xiàn)比較好,希望你能申請(qǐng)美國(guó)研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金。

其次的美國(guó)全額獎(jiǎng)學(xué)金條件是你要準(zhǔn)備你的語(yǔ)言成績(jī)了,這個(gè)無(wú)非就是多背英語(yǔ)單詞,,準(zhǔn)備參加gre和toefl,這些語(yǔ)言成績(jī)的考試最好在你申請(qǐng)了美國(guó)留學(xué)的前一年都結(jié)束。并且取得優(yōu)異的成績(jī)。如果你在參加面試時(shí)表現(xiàn)非常優(yōu)異的話,應(yīng)該申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金不是難事。

美國(guó)研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金免除國(guó)際學(xué)生一切費(fèi)用,包含學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、食宿費(fèi)。有資格申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生須持有在美國(guó)留學(xué)的簽證(持有f -1或j- 1學(xué)生簽證的學(xué)生將優(yōu)先考慮)。該美國(guó)全額獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)給在美國(guó)攻讀四年本科學(xué)位的學(xué)生,獎(jiǎng)學(xué)金是可延續(xù)的,只要學(xué)生保持令人滿(mǎn)意的學(xué)業(yè)成績(jī)。美國(guó)公民、美國(guó)永久居民、美國(guó)和其他國(guó)家的雙重國(guó)籍公民,均不符合申請(qǐng)美國(guó)研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇十一

不管是在哪個(gè)階段申請(qǐng)留學(xué),成績(jī)永遠(yuǎn)是一個(gè)繞不過(guò)去的話題,高中階段美國(guó)的成績(jī)要求雖說(shuō)比本科階段低了不少,但是對(duì)于中國(guó)的初中階段的孩子來(lái)說(shuō),要想達(dá)成其實(shí)真的不容易,美國(guó)高中在幾年前對(duì)于托福成績(jī)并沒(méi)有明確的要求,但隨著這些年海外留學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)的不斷增加,眾多美國(guó)的頂級(jí)高中都開(kāi)始注意托福成績(jī)了,不少學(xué)校甚至已經(jīng)提出了需要托福100分的條件,這幾乎已經(jīng)達(dá)到了一些美國(guó)頂尖本科院校的要求,為何申請(qǐng)高中都要那么高的語(yǔ)言成績(jī)呢?其實(shí)這主要就是針對(duì)外籍申請(qǐng)人群中基數(shù)最大的中國(guó)和韓國(guó),這兩個(gè)國(guó)家的學(xué)生往往語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱,因此需要更高的語(yǔ)言成績(jī)要求。

另外,對(duì)于外國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)要求來(lái)說(shuō),平衡是最重要的,各個(gè)部分占總分的百分比最好是越平均越好,招生官更喜歡一個(gè)全能的學(xué)生而不是一個(gè)瘸子。這個(gè)要求并非針對(duì)托福一項(xiàng)。ssat也是如此,對(duì)于頂尖的寄宿高中,如philips exeter academy來(lái)講,學(xué)校的平均分為90%。ssat的寫(xiě)作部分并沒(méi)有分?jǐn)?shù),但是招生官特別喜歡閱讀學(xué)生的寫(xiě)作,一篇幾百字的作文要比一堆數(shù)字來(lái)得更具體、形象,能夠更直觀地判斷孩子的語(yǔ)言能力、性格、思想成熟度等。

(2)學(xué)生日常成績(jī)

成績(jī)單是最重要的。招生官看成績(jī)單不僅僅是看各科分?jǐn)?shù),還會(huì)細(xì)看學(xué)生選課的難易程度,以此來(lái)判斷學(xué)生學(xué)業(yè)的準(zhǔn)備程度。但是美國(guó)學(xué)校在對(duì)待來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生時(shí),其實(shí)并不能在成績(jī)單里獲得多少信息,最大的原因是中國(guó)的成績(jī)單過(guò)于簡(jiǎn)單。首先,中國(guó)的成績(jī)單沒(méi)有課程細(xì)分類(lèi)。比如數(shù)學(xué)課,成績(jī)單上并不會(huì)分代數(shù)和幾何,這些往往會(huì)對(duì)美國(guó)的招生官產(chǎn)生一定的誤導(dǎo),而學(xué)生提交的成績(jī)單普遍都是90分以上,否則就會(huì)很難達(dá)到學(xué)校的最低申請(qǐng)條件,因此招生官分辨不出分?jǐn)?shù)的質(zhì)量。因此美國(guó)寄宿學(xué)校會(huì)淡化來(lái)自中國(guó)大陸的成績(jī)單的份量,更加重視其他因素。如果學(xué)生在美國(guó)或者其他國(guó)家有過(guò)短期或長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,那么海外的成績(jī)單往往因?yàn)榭煽啃愿撸徽猩僬J(rèn)可。

(3)面試

美國(guó)高中面試分為2種類(lèi)型,一種是校園面試,一種是視頻面試,而美國(guó)高中校方往往更加青睞校園面試,對(duì)于中國(guó)學(xué)生,因?yàn)槊绹?guó)人知道中國(guó)會(huì)有很多學(xué)生提前一年或半年就開(kāi)始準(zhǔn)備語(yǔ)言考試,所以他們對(duì)中國(guó)學(xué)生的成績(jī)單不夠信任,他們更愿意相信自己親眼所見(jiàn),而且由于面試更多需要的是臨場(chǎng)的發(fā)揮,作假可能性極小,所以,校園面試在招生官的心目中比重比成績(jī)單重要的多。

留學(xué)面試考核的指標(biāo)主要有4個(gè),語(yǔ)言能力、性格特征和對(duì)學(xué)校的興趣,以及家長(zhǎng)。前三樣和學(xué)生自己相關(guān)的大家都應(yīng)該明白,不過(guò)為什么美國(guó)高中還要面試家長(zhǎng)呢?這就要感謝美國(guó)高中對(duì)每一位學(xué)生的心理干預(yù)了,因?yàn)榧乃拗聘咧型且粋€(gè)非常大的集體,每一個(gè)成員的個(gè)人心理狀態(tài)都會(huì)對(duì)整個(gè)群體產(chǎn)生或大或小的影響,因此,確保每一個(gè)學(xué)生都來(lái)自一個(gè)環(huán)境健康的家庭就顯得如此重要,如果家長(zhǎng)真的不懂英語(yǔ)或者無(wú)法親自來(lái)到學(xué)校的話,建議讓孩子準(zhǔn)備好一份完整的有關(guān)父母和家庭的陳述文書(shū)吧。

(4)申請(qǐng)文書(shū)

學(xué)生和父母的文書(shū)要認(rèn)真對(duì)待。招生官閱讀國(guó)際學(xué)生的文書(shū)時(shí),會(huì)考慮兩個(gè)方面:英語(yǔ)能力和個(gè)人特征。英語(yǔ)能力表現(xiàn)得太好或者太差都會(huì)是個(gè)問(wèn)題:太好了,跟學(xué)生的考試成績(jī)和面試時(shí)候的表現(xiàn)若有明顯出入,那么文書(shū)的可信度會(huì)受質(zhì)疑;太差了,學(xué)校就有足夠的理由拒絕你。至于個(gè)人特征,學(xué)校想從你的文書(shū)中了解你在課內(nèi)和課外是什么樣的一個(gè)人,從而判斷你是否能夠融入學(xué)校社區(qū),并為這個(gè)大家庭增添活力和生氣。

2、美國(guó)高中留學(xué)必備的素質(zhì)

首先,良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是必須的,因?yàn)樵诿绹?guó),做作業(yè)很少是一個(gè)人單打獨(dú)斗的,大多數(shù)時(shí)候是一個(gè)team來(lái)進(jìn)行研究和探討,因此,如果沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的話,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是會(huì)很吃虧的。

其次,較強(qiáng)的時(shí)間管理能力和自律意識(shí)也是必要的,在中國(guó),學(xué)生交作業(yè)都是老師在后面“盯管跟”,如果沒(méi)交作業(yè)的話,老師會(huì)像討債一樣跟在你屁股后面要,而在美國(guó)就不同了,一旦你錯(cuò)過(guò)了提交的時(shí)間的話,那你就只能注定悲劇,直接被記做沒(méi)有成績(jī),因此,有良好的自律意識(shí),對(duì)于一個(gè)合格的美國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō),太重要。

而在學(xué)習(xí)方面的能力,首先必要的就是強(qiáng)烈的求知欲,如果你沒(méi)有強(qiáng)烈的求知欲的話,一切學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的,強(qiáng)迫式的學(xué)習(xí)只會(huì)讓你覺(jué)得痛苦,主動(dòng)的學(xué)習(xí)才能激發(fā)自己的能力。其次,就是要有很強(qiáng)的閱讀能力,在美國(guó)讀書(shū)的時(shí)候,每樣作業(yè)都是需要進(jìn)行大量的閱讀才能獲得結(jié)論,而不能依靠在中國(guó)最為實(shí)用的復(fù)制粘貼大法,因此,優(yōu)秀的閱讀能力也是必備的。當(dāng)然最后嗎,還是需要有勇于表達(dá)的自信和勇氣,如果你做的再好,你的老師需要你把你的結(jié)論進(jìn)行分享的話,你支支吾吾不敢說(shuō)的話,很影響教授給你的評(píng)價(jià),因此,勇敢的表達(dá),會(huì)對(duì)你大有裨益。

以上就是我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)的美國(guó)高中留學(xué)的學(xué)生必備條件,如果你都符合這些條件的話,那你就可以安心地去美國(guó)高中留學(xué)啦,不過(guò),一切所謂的招生內(nèi)幕都是浮云,打鐵還需自身硬,做好準(zhǔn)備,努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言和其他知識(shí),培養(yǎng)好個(gè)性,美國(guó)高中留學(xué)在向你招手。

申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信篇十二

年齡要求作為美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)的申請(qǐng)者,無(wú)論申請(qǐng)者是孩子家長(zhǎng),還是孩子自己,那都需要明白,到美國(guó)去讀書(shū)的中學(xué)生,需滿(mǎn)足年齡要求。最少得是初二到高二間的在讀學(xué)生。在申請(qǐng)以前,需要到原來(lái)在讀學(xué)校來(lái)出具有關(guān)的證明,在讀美國(guó)高中時(shí),最低的入讀年齡在14歲,這都需要提供證明資料的。

有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)即便是美國(guó)的私立高中,也會(huì)來(lái)評(píng)估學(xué)生以往在國(guó)內(nèi)的成績(jī)。一般情況下,美國(guó)的私立高中是會(huì)要求孩子的平均分超過(guò)80分。如是一些比較好的私立高中,學(xué)生的成績(jī)需要超過(guò)90分,或者在全年級(jí)前10%。學(xué)生在國(guó)內(nèi)的成績(jī)好壞,對(duì)錄取是會(huì)產(chǎn)生影響的。還需要提供近兩三年的成績(jī)單。

一般來(lái)講,如申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué),尤其是申請(qǐng)美國(guó)的私立中學(xué),就需要學(xué)生提供兩種標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績(jī),如ssat考試成績(jī)與英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績(jī)。

有很好的經(jīng)濟(jì)條件在美國(guó)去讀高中,尤其讀私立高中,一年的學(xué)費(fèi)是很高的,學(xué)校是會(huì)按時(shí)來(lái)收取足額的學(xué)費(fèi),因此,在錄取時(shí),也是會(huì)有一定考慮的。這對(duì)美國(guó)的簽證申請(qǐng)也會(huì)帶來(lái)影響的,影響你申請(qǐng)能否順利的通過(guò)簽證申請(qǐng)。還需提供銀行的存款證明,這個(gè)存款證明是需要原件的,無(wú)論哪個(gè)銀行都行。如自己家庭沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件時(shí),最好就不要考慮美國(guó)留學(xué)的事情,畢竟留學(xué)時(shí)所產(chǎn)生的費(fèi)用并不低。

申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的時(shí)候,不是誰(shuí)都可以來(lái)申請(qǐng)的,需要滿(mǎn)足一定的申請(qǐng)條件。如經(jīng)濟(jì)條件、推薦信等,最好能滿(mǎn)足更多的條件,這對(duì)申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的幾率要高許多。

美國(guó)高中的教育制度屬于四年制教育制度,從九年級(jí)到十二年級(jí),如果在國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)之后前往美國(guó)留學(xué)一般對(duì)應(yīng)的是美國(guó)高中的十年級(jí),而如果想要讓孩子在出國(guó)留學(xué)時(shí),從美國(guó)高中的九年級(jí)開(kāi)始讀起,那就必須在初一或者初二時(shí)就開(kāi)始申請(qǐng)辦理美國(guó)留學(xué)。在這個(gè)階段的孩子年齡都還太小,因此想要出國(guó)留學(xué),就必須具備一定的綜合素質(zhì)才可以。到美國(guó)高中留學(xué)必須具備良好的,雖然說(shuō)是年齡越小,人的適應(yīng)性越好,但是現(xiàn)在的孩子大多都是在蜜罐中長(zhǎng)大,很少有孩子是極具獨(dú)立生活的素質(zhì),但是如果前往美國(guó)留學(xué),那么對(duì)于孩子的適應(yīng)性將會(huì)是一個(gè)很大的考驗(yàn)。到美國(guó)留學(xué)之后,學(xué)生的獨(dú)立性一定要好,至少是能夠自己照顧自己,包括對(duì)于許多的事情能夠做到自己處理的能力。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)外,良好的溝通、社交能力也相當(dāng)重要。美國(guó)學(xué)校十分看重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和交際能力。他們希望招收最優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生。他們眼中的優(yōu)秀學(xué)生不但要成績(jī)出類(lèi)拔萃,而且還要積極參加社會(huì)實(shí)踐,比如是出色的領(lǐng)袖、雄辯的辯手、優(yōu)秀的樂(lè)手、運(yùn)動(dòng)員等等。學(xué)校是希望學(xué)生能夠全面的發(fā)展而不是單單在學(xué)習(xí)成績(jī)上,在選擇學(xué)生時(shí),他們并不以學(xué)生所在學(xué)校的成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。在他們看來(lái),只在學(xué)校各項(xiàng)考試中名列前茅,并不算真正的優(yōu)秀。

一般來(lái)說(shuō),適合去美國(guó)讀高中的孩子應(yīng)具備較強(qiáng)地適應(yīng)能力,能夠調(diào)節(jié)自己的身心;性格開(kāi)朗,敢于表現(xiàn);自立能力強(qiáng);有自己的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)。

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