最新幼兒園嘗餐制度(大全20篇)

在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識的重要方法之一，通過總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例，或許可以給你帶來靈感。

幼兒園嘗餐制度篇一

一、未經(jīng)許可，一切閑雜人員不得進(jìn)入幼兒寢室。

二、幼兒進(jìn)寢室后，保育員應(yīng)提醒幼兒立即脫衣上床睡覺，不得大聲喧嘩和玩耍、瘋鬧。

三、值班人員在值班時，不得擅自離開寢室，不得打瞌睡、做私事，教師之間不閑談，要不斷巡視，幼兒睡眠情況，做好護(hù)理工作。

四、提醒幼兒中途解便，特別注意個別特殊兒童的護(hù)理工作。

五、中途幼兒有身體不適或不安全情況出現(xiàn)時，應(yīng)及時匯報;及時和保育醫(yī)生及家長取得聯(lián)系及時醫(yī)治。

六、早班看護(hù)幼兒午睡的教師，幼兒起床后需整理好幼兒的床鋪，清理好地面垃圾，保持幼兒寢室干凈整潔。

七、每天堅持使用消毒燈。

消毒時間一般在40分鐘左右安排在兒童不在寢室的時間進(jìn)行消毒、即上午9：00—10：00、下午2：30—3：30分隨時觀察消毒燈使用情況。

八、如遇不安全情況，首先把幼兒撤離，切斷不安全因素，立即向上級匯報。

幼兒園嘗餐制度篇二

二、口杯、刷牙杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一次。

三、毛巾消毒。擦手、洗腳、洗臉、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴曬一次。

四、桌椅、床攔消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。

五、門把手消毒。教學(xué)區(qū)幼兒在園期間，每一天用消毒液擦洗一次。

六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

七、廁所消毒。持續(xù)廁所清潔衛(wèi)生，每日用廁清或消毒水沖洗消毒。

八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

九、做好幼兒每日晨、晚檢，每一天早上堅持為幼兒噴喉，預(yù)防疾病。

十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊狀況，將另行通知加強衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園嘗餐制度篇三

備課是教師最基本的教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，對教師備課實行動態(tài)的管理，根據(jù)教師的不同發(fā)展層次，將教師大致分為三個層次，實行分層備課。

1、第一個層次的教師：教研組長、8年以上教齡的教師和高級職稱的教師可備簡案。

教按一日活動板塊進(jìn)行備課，要突出教學(xué)活動的指導(dǎo)和關(guān)注重點，突出對教育對象的分析，對教學(xué)效果的分析和反思以及在反思基礎(chǔ)上的調(diào)整。要求：每大周必須有兩次以上的教學(xué)反思。

2、第二個層次的教師：教齡五年以上，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。

在熟悉備課的基本要求后，可以按一日活動的板塊進(jìn)行備課。突出教師的指導(dǎo)和關(guān)注重點，強調(diào)教師的反思。要求：每周有三次以上的教育反思。

3、第三個層次的教師：新分入園、教齡三年以內(nèi)，調(diào)入本園一年以內(nèi)的教師。

要求：根據(jù)幼兒園一日活動安排流程備詳案，堅持每天寫教育反思。

4、具體要求：能科學(xué)地使用參考資料，細(xì)化活動過程，充分發(fā)揮自己的教育風(fēng)格；要以幼兒主動學(xué)習(xí)為主，教玩具材料要豐富，數(shù)量適宜，種類多樣；活動的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸，并有利于孩子的成長發(fā)展；環(huán)境布置要與教育活動有關(guān)，注意幼兒的參與性；教師一定要寫詳案，環(huán)節(jié)要細(xì)節(jié)化，字跡書面做到工正整齊，統(tǒng)一用黑色筆書寫；反思要寫真情實感，針對性強；同時，要注重學(xué)科間的聯(lián)系。每位教師每主題中必須自己備一課時詳細(xì)規(guī)范的教案，并在期末推薦2～3份自認(rèn)為最優(yōu)秀的自備教案，教務(wù)處將優(yōu)秀教案打印成冊，作為幼兒園教學(xué)工作的重要資料。

5、積極參加集體備課，每大周至少參與一次集體討論，共同備課。每學(xué)期結(jié)束后教師集中備課（編寫下學(xué)期的課程進(jìn)度、教學(xué)計劃）。

6、提早備好三天的半日活動，每大周返校的第二天上午9：00前上交備課本。

幼兒園嘗餐制度篇四

為了確保學(xué)校師生的安全和校舍的安全使用，特制訂本制度。

1、凡學(xué)校教職工都要樹立安全意識，密切關(guān)心和注重學(xué)校校舍及其他建筑物的安全使用情況，對使用的建筑物有責(zé)任做好監(jiān)督工作，有權(quán)拒絕在有危險的建筑物下進(jìn)行學(xué)校教育活動。

2、學(xué)校校舍安全工作由中心校校長負(fù)責(zé)，總務(wù)處選派一名工作責(zé)任心強、懂業(yè)務(wù)的人員具體做到此項工作。

3、校舍安全檢查工作要做到經(jīng)常性與季節(jié)性、突擊性相結(jié)合的方法進(jìn)行。經(jīng)常性工作指每學(xué)期開學(xué)初必須經(jīng)本校負(fù)責(zé)等人員進(jìn)行檢查無誤后方可讓學(xué)生到校上課，平時每天都要注意校舍等建筑物的安全情況。季節(jié)性工作指上半年梅雨季前和下半年冬季雪季前的安全檢查工作。突擊性工作指上級有關(guān)部門及本校組織的各項有關(guān)校舍安全檢查工作。

4、校舍安全檢查工作過程中要做到全面、細(xì)致，不漏檢一個地方、項目，不漏檢死角。

5、檢查出的校舍等建筑物有安全隱患或危險跡象，應(yīng)及時報告中心校及所在村民委員會，中心校在接到報告后3天內(nèi)必須組織有關(guān)技術(shù)人員到該校實地察看，提出相應(yīng)措施。報中心校長同意后與村民委員會協(xié)商解決有關(guān)事宜。檢查確定為危險房屋的校舍立即封閉嚴(yán)禁師生進(jìn)入。

6、校舍安全檢查應(yīng)包括學(xué)校使用的所有房屋（含租用、借用），各燈輔導(dǎo)建筑物設(shè)施（如體育設(shè)施），師生進(jìn)出的主要路途建筑物（含他人的），學(xué)校校舍內(nèi)的用電線路、電器等，涉及師生人身安全的固定性物品。

7、總務(wù)處應(yīng)建立學(xué)校校舍安全檔案，并對檔案內(nèi)容及時進(jìn)行調(diào)整、記載。

幼兒園嘗餐制度篇五

1、科學(xué)安排幼兒的一日生活作息時間，保證每日游戲、戶外活動、體鍛等時間；保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時間。

2、根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒年齡特點合理安排作息。

3、幼兒一日作息的安排要注重動靜交替、室內(nèi)外交替、集體個別交替、正規(guī)與非正規(guī)交替的原則。

4、教師在執(zhí)行一日作息過程中可根據(jù)實際需要進(jìn)行適宜的調(diào)整：

1）根據(jù)天氣及氣候變化進(jìn)行室內(nèi)外的調(diào)整。

2）根據(jù)幼兒活動的實際需要適當(dāng)延長或縮短活動時間。

幼兒園嘗餐制度篇六

一、行政值班人員每天對園內(nèi)各部門人員的工作進(jìn)行巡視并做好記錄。每日離園做好全園檢查，關(guān)緊門窗，做好防盜工作。

二、日常值班做好早晚護(hù)導(dǎo)工作，要保證安全，不出事故，要妥善組織幼兒各項活動，做好交接班工作。

三、假日值班（包括平時值夜班），值班人員必須準(zhǔn)時交接班，不得無故缺席、遲到或早退，提高警惕，堅守崗位，多次巡邏，檢查發(fā)現(xiàn)情況及時向有關(guān)部門匯報，一般情況在值班簿上寫清楚。

四、寒暑假期間必須認(rèn)真做好保教工作，遵守作息制度，組織好幼兒的一日活動，不得做私活、不帶家人來園，不讓幼兒放任自流。

五、假期值班期間要做好報刊雜志保管工作，順序移交，最后一班要負(fù)責(zé)交到保管人員手里。值班期間做好來電、來信、來訪記錄。

六、值班者不得隨意將園內(nèi)物品借出，不得私自動用幼兒園各類玩具。

七、輪到值班有特殊情況需要調(diào)班者，必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意。

7：10—7：30全園安全巡查、進(jìn)食堂了解菜譜及教工準(zhǔn)時上班情況；

7：30—8：15門口值勤，接待幼兒及家長，關(guān)心幼兒來園和保健教師工作。

幼兒園嘗餐制度篇七

一、幼兒來園和離園教師負(fù)責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數(shù)。

二、幼兒戶外活動要有明確的目的，要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

三、向幼兒進(jìn)行安全教育，不要打鬧亂跑，進(jìn)園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護(hù)意識，使幼兒知道幼兒園的`名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護(hù)能力。四、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園(如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。

五、園內(nèi)各活動室要定期消毒，消毒時防止人員入內(nèi)。六、每天下班前要對全園各活動室進(jìn)行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。

七、園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告。

八、意外事故及時采取相應(yīng)措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動和放學(xué)老師負(fù)責(zé)，其他時間由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)。

九、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，防止?fàn)C傷事故。

幼兒園嘗餐制度篇八

1、每月開展教研活動不少于1次（園級）、教研組每學(xué)期不少于12次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周1次。活動時間不遲到、不早退、不無故缺席，無特殊情況下不請假?；顒忧皽?zhǔn)備好有關(guān)資料，認(rèn)真討論發(fā)言，做好活動筆記。

2、活動要求每位教師必須認(rèn)真參加各級各類教研活動，更新教育觀念，優(yōu)化教育行為，積極創(chuàng)新，不斷提高保教質(zhì)量。

3、內(nèi)容要求。

1）教研活動以《綱要為指導(dǎo)》，以貫徹《綱要》、進(jìn)行教學(xué)研究為重點，以提高保教重量為目的。

2）學(xué)習(xí)教育理論和本專業(yè)理論，不斷充實現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，提高全園教師的理論修養(yǎng)。

3）通過學(xué)習(xí)、觀摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開展教研活動，提高教師將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐的能力。

4）學(xué)習(xí)教育科研理論和方法，通過課題計劃的交流，課題觀摩、成果交流、評比推廣，增強科研意識，提高科研水平。不斷完善教科研管理制度，加大科研實施力度，爭創(chuàng)市級和嘉興市級以上科研成果。

5）根據(jù)要求或本園實際情況，積極開展教師教育基本功及技能技巧的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能。

6）積極開展各類小、中、大型幼兒活動競賽，（各班、各組每學(xué)期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機會。

幼兒園嘗餐制度篇九

一、根據(jù)《規(guī)程》和幼兒特點，制定切實可行的學(xué)期計劃、主題計劃、周計劃。

二、按時上交各種計劃、總結(jié)等材料。按要求組織好幼兒的一日活動，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。

三、每學(xué)期期末，組織教育教學(xué)情況測查，進(jìn)行工作總結(jié)。每學(xué)期每個教師按要求上好公開課和教研課，參加活動觀摩與基本功比賽。

四、認(rèn)真履行保教人員職責(zé)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，保證幼兒的安全。

五、定期召開家長會，平時加強家園聯(lián)系，保證家園教育的'一致性。幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長提高育兒水平。

幼兒園嘗餐制度篇十

為進(jìn)一步完善我園考核制度，充分調(diào)動教職工工作的積極性，特制定我園的獎懲制度如下：

1、加強政治思想工作，使教職工進(jìn)一步樹立一切為了孩子的教育思想，為本園的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

2、力求如實、全面的反映教職工的工作實績大小，工作任務(wù)多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務(wù)水平高低。

3、以各類人員的崗位職責(zé)為依據(jù)，以按勞分配為原則，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)教職工素質(zhì)及保教質(zhì)量的提高。

履行崗位職責(zé)，職業(yè)道德，工作成果，工作負(fù)荷，業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面。

(一)獎：

1、積極樂意做份外事，有利于幼兒園工作。

2、提合理化建議，積極參加園內(nèi)管理。

3、一學(xué)期無事故。

4、工作出全勤。

5、本班幼兒，本職工作在市、區(qū)、園各類評比中獲名次或出成果。

6、有過硬的職業(yè)道德，收到家長或社會各界表揚信的。

7、及時有效地處理突發(fā)事件。(如幼兒生急病得到急救或園內(nèi)突發(fā)事件等)。

8、語言文字用語規(guī)范。

(二)懲：

1、有體罰、變相體罰，視當(dāng)事人的認(rèn)識態(tài)度及事態(tài)的嚴(yán)重程度予以處理。

2、發(fā)生事故或走失幼兒，根據(jù)實際情況事故的程度處理。

4、不講文明、不利于園內(nèi)工作開展，不利于教職工團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象根據(jù)情況嚴(yán)重程度處理。

5、損壞公物根據(jù)情節(jié)按價賠償。

三、考核方法：

1、以日常隨機檢查與月、學(xué)期、學(xué)年考核相結(jié)合。

2、考核實行自評、互評、考評方法。

3、學(xué)年考評由園考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)行。

幼兒園嘗餐制度篇十一

1．評鑒委員素質(zhì)不一，能夠參與專業(yè)對話者較少，宜提升評鑒委員的幼教專業(yè)素養(yǎng)。

大部分教師對近年來評鑒委員的素質(zhì)比較滿意，但仍有少數(shù)教師對若干評鑒委員主觀性太強、專業(yè)性不足感到失望。只有培養(yǎng)研究生以上學(xué)的幼教工作者為評鑒委員的儲備人員，才不至于倉促成軍，才能保證在評鑒現(xiàn)場有比較深入又有見解的專業(yè)對話。

2．評鑒委員所持標(biāo)準(zhǔn)籠統(tǒng)，宜建立具體明確的評鑒標(biāo)準(zhǔn)，突出評鑒的輔導(dǎo)功能。

較多的幼兒園教師認(rèn)為有些評鑒委員的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)籠統(tǒng)，雖以手冊內(nèi)容為依據(jù)，但各人解讀不同。評鑒手冊的每一細(xì)項如能列出具體指標(biāo)，不但每位評鑒委員能有較客觀的評鑒標(biāo)準(zhǔn)，也能使一線教師有較明確的努力方向。幼兒園最希望遇到問題或困難時有人指導(dǎo)，評鑒如要發(fā)揮輔導(dǎo)功能，則需在評鑒前就提供輔導(dǎo)，并配備可隨時請教的專職教授，這樣會比評鑒當(dāng)天的指導(dǎo)更實際有效。

1.初評與復(fù)評時預(yù)先通知或不通知各有利弊。

由于評鑒與獎金有關(guān)，曾有幼兒園作假。例如，出現(xiàn)借師資現(xiàn)象（合格幼兒園教師有教師證），或短時間趕制資料，或從別家借游戲器材充數(shù)等。目前臺北市采取初評事先通知，復(fù)評不事先通知的做法，但仍有走漏復(fù)評消息的現(xiàn)象存在，值得有關(guān)部門思考。

2.自我評鑒機制仍難落實，宜加強輔導(dǎo)。

臺北市的評鑒手冊很重視自我評鑒機制，計劃中的評鑒程序都列有自我評鑒，要求各幼兒園先組成自我評鑒小組，召開園務(wù)會議共同討論，填寫基本資料及園方自評說明，送年度承辦評鑒的學(xué)校匯總。大多數(shù)教師反映，所在幼兒園如該年度未輪到評鑒，通常由園長填完自評表就上交，而能真正成立自評小組，通過全體教職工分工合作建立自評機制的幼兒園并不多。

1.評鑒結(jié)果與獎勵掛鉤，降低了輔導(dǎo)功能，宜把評鑒結(jié)果與獎勵分開。

評鑒的意義在于向園方提供“健康”檢查，突出訪視輔導(dǎo)的功能，但由于教育主管部門的計劃中明文規(guī)定“績優(yōu)獎”占該年度受評園數(shù)的1/5，每園除獎牌（狀）外另發(fā)20萬元（臺幣）獎勵金，因而加劇了競爭，甚至發(fā)生作假現(xiàn)象，未能真正發(fā)揮訪視輔導(dǎo)、“健康”檢查的功能。

2.“后設(shè)評鑒”仍待努力。

“自我評鑒”要求評鑒的最后階段做到“后設(shè)評鑒”，即能再審查最初的規(guī)劃、近中長程發(fā)展目標(biāo)、swot、評估評鑒的質(zhì)量，以保證績效。在這方面大部分園長表示自己能力有限，能針對評鑒委員的意見開次檢討會就不錯了，事實上能做到“后設(shè)評鑒”的幼兒園并不多?！白晕以u鑒”往往成為幼兒園掩飾缺點，應(yīng)付外部評鑒的手段。有學(xué)者認(rèn)為，宜努力將幼兒園評鑒發(fā)展成為幼兒園自動動作的內(nèi)在機制，這才是積極可為的方向。

1.到底何者應(yīng)接受追蹤輔導(dǎo)宜再明確。

臺北市會將初評成績欠佳者列入追蹤輔導(dǎo)對象，但有些市縣近幾年常常在下一年度對受評的幼兒園進(jìn)行全面追蹤輔導(dǎo)，獲特優(yōu)者亦不例外。兩種做法當(dāng)然后者較優(yōu)，但牽涉經(jīng)費開支及輔導(dǎo)人才的培育，值得進(jìn)一步研究。

2.輔導(dǎo)的實質(zhì)與資源投入宜求公平合理。

對需要追蹤輔導(dǎo)的幼兒園來說，它們先天不良、后天失調(diào)，尤其在今日美語補習(xí)班爭搶生源的狀況下，有些備案幼兒園的生存狀況堪憂。按臺北市規(guī)定，三年內(nèi)未見改善的幼兒園就不能再獲得教育主管部門任何補助經(jīng)費，這更是雪上加霜。因此，如要以“輔導(dǎo)”名義來追蹤是否應(yīng)投入資源，不管是派專家輔導(dǎo)或給予補助，都應(yīng)考慮評鑒能否雪中送炭，使它們起死回生，造福鄉(xiāng)里。這是大部分幼兒園教師的感受與建議。

幼兒園評鑒本意是追求先進(jìn)幼兒教育理念的實現(xiàn)，其目的在于發(fā)現(xiàn)問題，精益求精。我們審視當(dāng)前臺北市的評鑒制度，期望能使一向由官方主導(dǎo)的評鑒工作成為基層人員主動參與、鞭策自己的動力。

幼兒園嘗餐制度篇十二

一、按照食品衛(wèi)生法，檢查食品原料的衛(wèi)生質(zhì)量，保證食品原料新鮮。

二、食品加工做到先洗后切，冰凍的肉、禽、水產(chǎn)品在常溫下要徹底解凍。

三、食品做到分池清洗，葷菜食品不能放在蔬菜池中清洗，清潔廚房用具的水池必須與清洗食品的水池分開。

四、嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開，廚房容器和用具（刀、砧板、湓、筐、抹布等）均做好生熟標(biāo)記，不得混用。每天使用后洗刷干凈，用前消毒。

五、炊事員要鉆研烹調(diào)技術(shù)，主動聽取教師、保育員及幼兒對伙食、點心的意見，根據(jù)幼兒的特點做到切菜細(xì)致，注意花色品種及色香、味和營養(yǎng)元素的調(diào)配，增強幼兒的食欲，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)。

六、加工食品必須加熱充分，大塊食品的中心溫度需達(dá)70°c以上，防止外熱里生。

七、幼兒的菜不能燒的太硬或太生。夏天做到（飯、菜、湯、茶）”四冷“，冬天做到（飯、菜、湯、茶）“四熱”，保證幼兒吃飽、吃好。

八、食品在烹飪后至出備餐間前不超過2小時。

九、保持廚房清潔、整齊、干凈、如有雜物應(yīng)及時清理。

幼兒園嘗餐制度篇十三

1、學(xué)校實行封閉式管理。無關(guān)人員和車輛一律不得進(jìn)入校園。

2、凡進(jìn)入校園的師生，一律核驗身份，進(jìn)行體溫檢測，并登記相關(guān)信息，確認(rèn)符合相關(guān)規(guī)定后，方可進(jìn)入校園。

3、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、體溫超過37。3度的，一律不得進(jìn)入校園，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照疫情防控相關(guān)要求進(jìn)行處置。

4、因公確需進(jìn)入的外來人員，須經(jīng)當(dāng)日值班校（園）級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，核驗身份證件。并履行“外來人員”登記、測溫、消毒手續(xù)。發(fā)現(xiàn)情況異常的，一律禁止進(jìn)入校園。外來人員須由校內(nèi)人員陪同，嚴(yán)格控制活動區(qū)域，完成相關(guān)工作后迅即離開校園。

5、謝絕一切因私來訪人員。如有特殊情況因私來訪的外來人員，一律不得進(jìn)入校園，來訪者與被訪人在園外會面。被訪者返回后，履行測溫、消毒手續(xù)。

6、門衛(wèi)管理人員為進(jìn)入校園人員測量體溫時，要專區(qū)專用，要與被測人員保持適當(dāng)距離，減少對話，用體溫槍等手持儀器測量時要嚴(yán)格按照使用說明規(guī)范操作，不得與被檢測人員發(fā)生肢體接觸。

7、禁止一切外來車輛入園。運送幼兒食材的'超市配送車輛，在園外停放。運送人員需經(jīng)過體溫檢測，無異常并進(jìn)行手部消毒及“外來人員登記”后方可將食材送到食堂。

二、離校管理。

1、未按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行或非經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，教職員工一律不得離開校園。必要的教師員工外出活動要進(jìn)行記錄備案。教師離園時嚴(yán)格執(zhí)行請、銷假制度。從外返回園內(nèi)，必須再接受傳達(dá)室人員體溫測量，體溫正常方可入園。

2、來園幼兒沒有極特殊情況，不允許家長中途接走幼兒。如必須接走，家長需提前與本班教師說明情況，待本班教師同意的情況下，由本班教師將幼兒送至幼兒園大門口處，將幼兒接走，家長不得進(jìn)入校園。

3、實行分批、錯峰放學(xué)，避免校門口人員聚集。組織家長和幼兒快速離開校園，減少逗留時間。

幼兒園嘗餐制度篇十四

一、熟悉和掌握消防法規(guī)和本單位消防工作管理制度及應(yīng)急措施，熟悉消防重點部位的布局、建筑特點，防火區(qū)域及疏散通道走向，消防設(shè)備的配置情況。

二、熟練掌握和應(yīng)用火警監(jiān)視設(shè)備性能，嚴(yán)格操作規(guī)程，嚴(yán)格消防設(shè)備的使用和管理。

三、堅守崗位，忠于職守，密切監(jiān)視火災(zāi)報警系統(tǒng)，認(rèn)真做好值班記錄。做到不脫崗、不睡崗、不做與工作無關(guān)的事情。

四、發(fā)現(xiàn)火警信號或接到報警時，要進(jìn)行實施查看，并及時將著火地點、火勢情況、燃燒物質(zhì)、報告人姓名、撲救情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，并以最快的速度向公安消防部門報警，做好詳細(xì)記錄。

五、對消防設(shè)備要定時進(jìn)行維修保養(yǎng)，設(shè)備發(fā)生故障要及時維修，并向領(lǐng)導(dǎo)報告。

六、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，當(dāng)班未處理完的事項及重大問題要交接清楚，并進(jìn)行實地檢查交接和簽字。

七、工作人員依照規(guī)定接受消防安全專業(yè)培訓(xùn)，并做到持證上崗。

八、外單位到中控參觀、培訓(xùn)、維修、查閱資料等，均應(yīng)報保衛(wèi)部經(jīng)理同意批準(zhǔn)，并按規(guī)定進(jìn)行登記備案。

九、中控室為酒店要害部位，工作人員在中控內(nèi)不準(zhǔn)接待親友和會客，無關(guān)人員一律不得入內(nèi)。

1、幼兒園的消防安全工作本著“防患于未然”的宗旨，由幼兒園管理事務(wù)后勤的老師專門負(fù)責(zé)。

2、按照消防有關(guān)條例，在廚房及各樓道口配置消防滅火器及消防栓，并定期請消防專業(yè)人員進(jìn)行檢查、更新。保證各設(shè)備使用的有效性和便捷。

3、定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣、電器等器材的使用安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施，請有關(guān)的專業(yè)人員進(jìn)行維修解決。

4、在干燥季節(jié)，進(jìn)一步樹立安全意識，加強安全巡查，杜絕消防安全隱患。

5、在各班及食堂、倉庫等部門建立安全責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時向園的消防負(fù)責(zé)人員匯報，萬一發(fā)生火災(zāi)，首先應(yīng)迅速組織幼兒按園定的路線進(jìn)行疏散，嚴(yán)禁組織幼兒參加救火行動。

6、定期向幼兒傳授消防安全知識，并組織響應(yīng)的消防演習(xí)活動。嚴(yán)禁幼兒玩火、玩電以及其他易燃、易爆物品，并嚴(yán)把入園關(guān)，嚴(yán)禁幼兒帶危險物品上幼兒園。

7、各班教師負(fù)責(zé)做好對家長的消防安全宣傳工作，嚴(yán)禁家長在幼兒園內(nèi)吸煙，或給幼兒購買易燃易爆的物品。

幼兒園嘗餐制度篇十五

1、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

3、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的骨干教師要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。

4、堅持走出去和請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學(xué)習(xí)。

5、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，實施崗位練兵。

6、幼兒園對新教師的培養(yǎng)采用導(dǎo)師制。為每一位新教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力過硬的教師作為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)對新教師的成長盡職盡責(zé)。

為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修，對業(yè)余進(jìn)修或自修(本專業(yè))成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費用。

二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評比。

三、堅持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫20xx——3000字的學(xué)習(xí)心得，并對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1-2節(jié)觀摩課展示。

四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。

一、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

二、提倡互幫、互學(xué),有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進(jìn)行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。

三、堅持走出去和請進(jìn)來的方針,每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。

四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動態(tài)。

五、每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競賽,表揚先進(jìn),推廣經(jīng)驗。

幼兒園嘗餐制度篇十六

幼兒園教師職稱可分有高級、一級、二級共三個級別。幼兒教育是教育發(fā)展建設(shè)的開端，而幼兒教育的管理對今后的學(xué)生學(xué)習(xí)有直接的.影響，也是現(xiàn)代人們最關(guān)注的熱點之一，畢竟起點好，能夠看得更遠(yuǎn)，所以對于這職稱評審時的各項信息是教學(xué)行業(yè)要注意的方面。

1.任幼兒園一級教師5年以上;。

4.近4年以來，獲得校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號或1次考核為優(yōu)秀。

1.大學(xué)專科畢業(yè)生，見習(xí)1年期滿，或中等幼師畢業(yè)任幼兒園二級教師3年以上;。

3.創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，具有幼兒教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，教育教學(xué)效果良好。具有指導(dǎo)教育教學(xué)工作研究的能力和培養(yǎng)教師的能力。

1.中等幼兒師范學(xué)校及職業(yè)高中幼兒師范班畢業(yè)，見習(xí)1年期滿;。

3.具有從事幼兒園教育工作必備的文化知識和技能技巧，具有初步的教育教學(xué)研究能力;。

4.掌握《幼兒園教育綱要》的精神，能勝任幼兒園各班教育教學(xué)工作，效果良好。

幼兒園嘗餐制度篇十七

如音體室、會議室等所陳設(shè)的體育器械、電器設(shè)備、教具、玩具、桌椅床鋪等均由后勤園長立冊登記、管理。此類物資未經(jīng)后勤園長同意不得擅自搬動，挪作部門使用。若有違反，后勤園長有權(quán)追究責(zé)任，對毀壞、遺失者要處理并賠償。

班級若因授課需要移動使用后，應(yīng)負(fù)責(zé)放回存放地點。有損壞時應(yīng)向該室負(fù)責(zé)人報告及時檢修。

專人保管，每學(xué)期清點一次，發(fā)現(xiàn)毀、損、錯、漏要報告后勤園長，檢查原因。各班級向教具室、資料室借用的教材教具要登記，定期退還。若有遺失或損壞，視情節(jié)輕重由其負(fù)責(zé)修理或賠償。醫(yī)療室除搞好醫(yī)療器材的`保管外，還要進(jìn)行藥物建賬核算，每學(xué)期清點一次。

1、保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、物品要整齊。每日一小掃，每周五一大掃。

2、保持室內(nèi)空氣流通，每日早晨、中午起床后開窗換氣。

4、班上廁所每天隨用隨清洗，周五用潔廁精洗1次。

5、班上活動室每天拖地3次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。

7、床上用品每月洗曬1次。

1、幼兒飯前便后要用肥皂洗手，飯后漱口擦嘴。每周剪一次指甲。

2、工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。

1、餐具和餐巾每餐后洗凈蒸20分鐘，水杯每天洗后蒸20分鐘，毛巾每天換洗并蒸20分鐘。

2、每天用紫外線消毒燈消毒一次睡室和活動室，每次20分鐘（幼兒不在場時）。門把手、樓梯扶手等處每天用消毒液擦洗一次。

3、幼兒玩具用每0.3%的消毒水泡15分鐘，不能浸泡的玩教具及書籍在陽光下曬1小時或紫外線燈下照20分鐘。

幼兒園嘗餐制度篇十八

幼兒園的考核以促進(jìn)每一位教工在原有水平上獲得提高為目的，以實事求是、嚴(yán)格要求、公平公正為原則?？己说慕Y(jié)果作為教工評聘的'主要依據(jù)，考核是確保幼兒園保教質(zhì)量提高的重要手段。

本園考核小組由園長、保教主任、科研主任、人事干部及若干名骨干教師組成，由園長任組長?？己诵〗M負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)組織全園的考核工作，并對教工的任職情況進(jìn)行實地考核，同時對接受考核的教工做出書面定性意見。

政治態(tài)度和師德修養(yǎng)是教工考核的基本內(nèi)容。因此，這兩項指標(biāo)考評結(jié)果的等第均應(yīng)在優(yōu)、良以上，如其中一項為“差”者，則視為不符合任職條件。

教工的考評每月進(jìn)行，每月反饋，每學(xué)期重點考核為隨堂和有準(zhǔn)備各一次，每學(xué)年匯總成績，按得分從高到低排列名次，與本人見面。

教工考核的成績?nèi)坑浫氡救藰I(yè)務(wù)檔案。

作為下一年評聘本園教師職稱的依據(jù)。

作為推薦先進(jìn)、推薦高一職稱評審的依據(jù)。

作為獎懲、工資晉級的依據(jù)。

考評小組成員要加強自身道德修養(yǎng)，秉公辦事，實事求是，不得營私舞弊，濫用職權(quán)。

考評小組成員不得收取參評對象贈送的一切禮品，自覺抵制不正之風(fēng)。

考評小組成員如違反上述紀(jì)律，將撤消其資格，并視情節(jié)輕重給予處理。

幼兒園嘗餐制度篇十九

第一條教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計劃。

第二條認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運用于備課。

第三條深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。

第四條按時按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育反思。每周星期五上午準(zhǔn)時將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第五條備課時光除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備供給各種玩具、材料。

第六條堅持團(tuán)體備課與個人備課相結(jié)合。每周一次平行班團(tuán)體備課。

第七條備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。

第一條每學(xué)期組織教師相互聽課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評議工作。

第二條園長每學(xué)期必須有針對性地下班聽課20次以上，教學(xué)主任干事下班聽課40次以上，做好聽課記錄，及時進(jìn)行評議，肯定成績，找出差距，提出提議和期望。

第三條骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次。

第四條青年教師每周自覺聽老教師活動，并主動征求意見。

第一條凡本園教師都必須按時理解工作質(zhì)量的評價考核。

第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)任組長，各組組長參加?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

1、擬定考核資料及評價標(biāo)準(zhǔn)。

2、確定考核方法。

3、定考核時光。

4、研究獎懲辦法。

5、寫考核總結(jié)。

6、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情景提出改善、提高工作的意見和提議。

第三條考核資料包括：出勤情景、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情景、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不一樣時期的要求擬定詳細(xì)考核提綱。

第四條考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案?？己私Y(jié)果作為教師晉級、職稱評定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習(xí)的重要參考資料。

第一條為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對教育教學(xué)工作的全面評估工作。

第二條成立教育教學(xué)質(zhì)量評估小組，由主管教育工作的園長擔(dān)任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。

第三條教育教學(xué)質(zhì)量評估小組在全面教育質(zhì)量評估的基礎(chǔ)上參考本園每個學(xué)期教育工作重點，研究確定評估的資料，制訂評估標(biāo)準(zhǔn)，確定評估的方法及時光，并將評估后的材料進(jìn)行分析，做出評估總結(jié)報告，提出本園改善教育工作的意見及提議。

第四條每學(xué)期末開展評估活動。

第五條教育質(zhì)量結(jié)果與獎懲制度掛勾。

第六條每學(xué)期教育質(zhì)量評估總結(jié)應(yīng)作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。

幼兒園嘗餐制度篇二十

一、新生入園前后，與家長取得聯(lián)系，了解幼兒身體健康狀況及個性特點。

二、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現(xiàn)。

三、利用家長園地，公布每月教學(xué)活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

四、每學(xué)期向家長開放一次半日活動，增進(jìn)家園溝通。

五、每年對新生家長舉辦一屆家長學(xué)校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

六、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯(lián)系，了解幼兒健康狀況。

七、幼兒在園期間發(fā)生異常狀況，要及時通知家長，并配合做好處理工作。

一、每學(xué)期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動。

二、制定開放日活動計劃，總結(jié)全班幼兒在園表現(xiàn)及其發(fā)展情況，開放活動時間向家長全面匯報，主動征求家長意見。

三、做好開放日活動資料收集，按時上報。

四、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。

一、每學(xué)年開學(xué)前，對招收的新生，逐戶走訪，了解其家庭狀況、幼兒個性特點。

二、對老生，每學(xué)年普訪一次，了解、交流幼兒在家在園表現(xiàn)，取得家長支持，共同搞好教育。

三、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯(lián)系后，及時上門家訪。

四、家訪時嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，注重教師良好形象。

一、幼兒園成立安全工作小組，保衛(wèi)和消防工作專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期檢查安全工作消防技術(shù)培訓(xùn)。節(jié)假日安排好值班人員，并有領(lǐng)導(dǎo)帶班。

二、做好防火、防盜、液化氣等各項安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任制。

三、向全體教職工和幼兒宣傳交通安全知識，遵守交通規(guī)則。

四、教師要強化工作責(zé)任，保證幼兒安全，避免兒童走失、跌傷、碰傷和燙傷等事故發(fā)生。

五、教師要嚴(yán)把幼兒入園和離園關(guān)，嚴(yán)防兒童走失，不將幼兒交給陌生人帶走。

六、工作人員上班時間不得擅自離開崗位，幼兒活動的每個環(huán)節(jié)都必須有專人負(fù)責(zé)。工作時間不串班、不聊天、不會客。

七、遵守《幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰與變相體罰幼兒，杜絕因體罰造成的事故發(fā)生。

八、門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行“入園登記制度”，異常情況及時匯報，確保電話暢通。

九、認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格執(zhí)行《炊事人員工作職責(zé)》，嚴(yán)防食物中毒，不買、不做、不吃腐爛變質(zhì)食品。

十、兒童藥品必須存放安全處，由專人負(fù)責(zé)管理，教師親自給幼兒服用；消毒用品放在指定的安全地點，不得與兒童接觸。

十一、幼兒園的房屋、場地、線路、大型玩具及安全設(shè)施有專人負(fù)責(zé)、定期檢查，確保安全；班內(nèi)的電器及易碎物品要加強管理，隨時檢查，確保幼兒安全。

十二、工作人員下班時，關(guān)好門窗、水龍頭、電燈、空調(diào)、錄音機、要切斷電源，各班組最后離開的人員全面檢查后再鎖門。值班人員要對全園進(jìn)行一次全面巡視后將教學(xué)樓門鎖好。

一、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)安全管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，提高防范意識，不得擅離工作崗位，不串崗。值班時應(yīng)穿好制服，文明執(zhí)勤，行為規(guī)范，嚴(yán)把園門第一關(guān)，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，確保幼兒和教職工的人身安全和園產(chǎn)安全。

二、嚴(yán)格執(zhí)行來人來訪登記盤查制度。外來人員到我園辦事，原則上在園門口會訪，有工作需要須經(jīng)行政值班人員電話同意，核實登記后方可進(jìn)園。來人不履行登記手續(xù)，不得放行。嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園，發(fā)現(xiàn)行為異常、攜帶不明物入園、或強行闖入者要力加阻止，并立即報告安全領(lǐng)導(dǎo)組或報警。

三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。幼兒入園時，開小校門，只準(zhǔn)由一位家長陪同入園，其余人員不得入內(nèi)；上午9：00后關(guān)鎖好大門，不得讓家長或其他人入內(nèi)；中途如有家長來接幼兒或辦事，要出示“接送卡”，要仔細(xì)詢問事由并作登記方可入園。

四、嚴(yán)格執(zhí)行送貨人員進(jìn)出盤查制度。經(jīng)仔細(xì)盤查后登記，方可進(jìn)園。

五、堅守崗位，嚴(yán)防幼兒自行走出幼兒園大門。如需暫時離開門衛(wèi)室，領(lǐng)導(dǎo)同意后關(guān)鎖好大門方可離開。

六、離園時間，門衛(wèi)人員和保安要分工合作，須密切關(guān)注幼兒出園情況（是否有家長帶領(lǐng)、情緒是否良好等），嚴(yán)防冒領(lǐng)幼兒的事故發(fā)生。

七、放學(xué)后，及時進(jìn)行清場，不得讓個別幼兒、家長在園逗留、在園內(nèi)閑坐聊天，關(guān)鎖好大門，巡查班級門窗、電燈、空調(diào)、是否關(guān)好，夜間時加強辦公室、保管室、財務(wù)室的巡視，以防失竊事件發(fā)生，確保幼兒園安全。

八、做好門衛(wèi)值班室和門前的清潔衛(wèi)生，主動熱情地做好家長接待工作和各類報紙、雜志、信件的收發(fā)工作。督促家長遵守安全制度，嚴(yán)禁帶寵物入園、園內(nèi)吸煙、亂扔垃圾等。

九、熟悉110、119、120以及園領(lǐng)導(dǎo)等電話號碼，發(fā)生事故要及時報告。

十、休假日，不得放外來人員進(jìn)園玩耍游樂，完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。

為了加強閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)操作室的管理，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和安全運作，充分發(fā)揮其作用，特制定本規(guī)則。

一、監(jiān)控室值班登記。

1、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好幼兒園賦予的安全監(jiān)控任務(wù)，及時掌握各種監(jiān)控信息，對監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的情況及時進(jìn)行上報和處理。

2、值班人員必須嚴(yán)格按照規(guī)定時間上下班，不準(zhǔn)隨意離崗離位，個人需處理事務(wù)時，應(yīng)征得值班領(lǐng)導(dǎo)的同意并在有人頂崗時方可離開。

3、對監(jiān)控到的盜竊作案嫌疑人，通知園方進(jìn)行跟蹤，及時抓獲盜竊分子，確保幼兒園的治安穩(wěn)定。

4、每天對監(jiān)控的情況進(jìn)行登記，并對值班登記本保留存檔。

二、監(jiān)控系統(tǒng)使用管理。

1、監(jiān)控人員服從值班領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成值班領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

2、監(jiān)控人員愛護(hù)和管理好監(jiān)控室的各項裝配和設(shè)施，嚴(yán)格操作規(guī)程，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運作。

3、無關(guān)人員未經(jīng)許可不準(zhǔn)進(jìn)入監(jiān)控室。師生員工和外來人員需到監(jiān)控室查詢情況和觀訪者必須經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意方可進(jìn)入監(jiān)控室。

4、不準(zhǔn)在監(jiān)控室聊天、玩耍，不準(zhǔn)隨意擺弄機器設(shè)備，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

5、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)需到監(jiān)控室查詢情況，值班人員應(yīng)及時報告值班領(lǐng)導(dǎo)，并熱情做好接待工作和給予積極配合。

6、監(jiān)控人員必須保守秘密，不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。

三、發(fā)現(xiàn)案件線索登記存檔。

1、監(jiān)控人員定期對監(jiān)控錄像進(jìn)行翻看，發(fā)現(xiàn)有價值案件線索及時另存入u盤保留，并作好標(biāo)記，為業(yè)務(wù)部門破案提供有效線索。

2、監(jiān)控人員對幼兒園的打架及盜竊、交通事故、火災(zāi)等錄像進(jìn)行另存入u盤存檔保留，并做好標(biāo)記。

3、對上級領(lǐng)導(dǎo)要求保留的錄像進(jìn)行另存入u盤，制作光盤長期存檔保留，并做好標(biāo)記。

四、設(shè)備維修登記。

1、監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)發(fā)生故障時，做好登記，應(yīng)及時上報值班領(lǐng)導(dǎo)。

2、保持設(shè)備的清潔衛(wèi)生，堅持每月的系統(tǒng)的維護(hù)，確保機器設(shè)備的正常運作。