小學(xué)創(chuàng)建班集體計劃方案 小學(xué)班集體建設(shè)課題方案(3篇)

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)創(chuàng)建班集體計劃方案 小學(xué)班集體建設(shè)課題方案篇一

一、創(chuàng)建內(nèi)容

創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級

二、班級創(chuàng)建工作目標(biāo)

通過開展合格班級建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀班級、特色班級活動，培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，從而提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能、身體心理等各方面素質(zhì)。

二、班級創(chuàng)建工作原則

班級創(chuàng)建工作原則是實施班集體建設(shè)的動態(tài)過程中正確處理好班集體建設(shè)內(nèi)外矛盾和關(guān)系的基本準(zhǔn)則，其主要應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)：集體主義方向原則;集體傳統(tǒng)性教育原則;集體主義與個性發(fā)展相統(tǒng)一原則;學(xué)生主體性發(fā)展原則;人際關(guān)系協(xié)調(diào)性原則;教育一致性原則。

三、班級創(chuàng)建具體要求

1、學(xué)校、各班級加大宣傳的力度，積極營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要性。在立足學(xué)生養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，扎扎實實的搞好創(chuàng)建工作。

2、學(xué)校、德育處、教導(dǎo)處、后勤處、團(tuán)隊組織要對班級創(chuàng)建工作給予具體指導(dǎo)、檢查、考核，切實加強(qiáng)班集體建設(shè)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組要深入實際，從實檢查，堅持原則，秉公辦事，嚴(yán)禁弄虛作假、虛與應(yīng)付。

3、各班級把創(chuàng)建工作和學(xué)生的養(yǎng)成教育結(jié)合起來。結(jié)合本期學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)校園“五無”，開展“五帶”活動;培養(yǎng)學(xué)生五種良好習(xí)慣。每個班級每月有創(chuàng)建目標(biāo)，每周有創(chuàng)建項目。班級教師對學(xué)生要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，為創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級而奠定基礎(chǔ)。

4、班主任要團(tuán)結(jié)跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理，要通過多種形式做好學(xué)校教育與家庭教育的溝通與協(xié)調(diào)。

5、堅持開展合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級評比制度，優(yōu)秀班級、特色班級不限制名額。

對創(chuàng)建合格的班級，學(xué)校一學(xué)期在半期或期末組織兩次復(fù)查，對復(fù)查不合格的班級，取消其榮譽(yù)稱號。被取消榮譽(yù)稱號的班級重新參加創(chuàng)建活動，按程序重新評定。學(xué)校還將表彰在班級建設(shè)和創(chuàng)建活動中做出突出貢獻(xiàn)的班主任，并將其行之有效的方法在全校進(jìn)行推廣。

四、班級創(chuàng)建實施階段

第一階段(20xx年11月——12月)合格班級創(chuàng)建評審階段。

第二階段(20xx年12月——20xx年4月)優(yōu)秀班級、特色班級申報、創(chuàng)建、評審階段。

第三階段(20xx年5月——6月)學(xué)校及各班級評比、交流、總結(jié)、表彰階段。

五、獎勵辦法：

優(yōu)秀班級獎勵：150元 ;特色班級獎勵：300元。

小學(xué)創(chuàng)建班集體計劃方案 小學(xué)班集體建設(shè)課題方案篇二

一 班級黨組織建設(shè)及思想政治教育

(一)班級黨組織建設(shè)：

1、確定建設(shè)目標(biāo)：我班班委要能順利達(dá)到執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院的各種方案和決策，能團(tuán)結(jié)各位同學(xué)、積極為大家服務(wù)。

2、確立建設(shè)思想：監(jiān)督管理與自我管理相結(jié)合。

3、確定具體措施：

(1)通過推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨，積極配合院黨組織認(rèn)真落實推優(yōu)入黨工作建立積極分子檔案。

(2)再以這部分積極分子為核心，加強(qiáng)與院黨支部的工作、學(xué)習(xí)、交流，加強(qiáng)這部分黨員在班里的作用同時起好模范帶頭作用。

(3)建立積極分子幫助同學(xué)責(zé)任制度。我班的積極分子經(jīng)常與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)的困難、思想包袱，及時向院里反映，關(guān)心他們的生活、思想與學(xué)習(xí)，這樣在形成健康和諧的文化氛圍的同時。

(4)建立完善的黨知識宣傳機(jī)制，即使宣傳黨各方面的知識，讓我班同學(xué)更加深入地了解黨、熱愛黨，爭取早日加入共產(chǎn)黨。

(二)、思想政治教育：

針對我班的思想特點(diǎn)進(jìn)行生動、活潑、有效的思想政治教育。主要途徑：

(1)積極組織同學(xué)參加學(xué)院組織黨知識課;

(2)加強(qiáng)我班與黨員的溝通、學(xué)習(xí);

(3)組織同學(xué)觀看黨知識方面的影片等。

二、班團(tuán)組織建設(shè)及管理模式

(一)班團(tuán)組織建設(shè)：

1、班團(tuán)干部建設(shè)，建立健全穩(wěn)定的班團(tuán)組織結(jié)構(gòu)。

2、完善班團(tuán)各項規(guī)章制度

3、建立有效的宣傳機(jī)制，以便于我班各方面知識、工作的宣傳。

4、健全每學(xué)期的班團(tuán)組織生活制度，以便于每次活動的開展和黨團(tuán)委及時了解我班的思想動態(tài)。且定期檢查并通報每個參加組織生活情況。

5、為每個同學(xué)建立檔案并做好各方面的記錄;

6、設(shè)立班級工作總結(jié)本，向全班同學(xué)征求對我班各項工作的得失經(jīng)驗，以便全面總結(jié)和下次工作、活動更好的開展。

二、管理模式：

我班的管理模式是由班主任引導(dǎo)，班干實施各項工作的管理主線。

具體措施：以民主選舉方式確定穩(wěn)定的班委組織結(jié)構(gòu)，由同學(xué)督促、監(jiān)督我班班委。由團(tuán)支書、班長、副班長三個主管班委分管所屬各委員，各位委員再各司其職。具體管理模式分工見附錄一。

三、 學(xué)風(fēng)建設(shè)：

為保證我班有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓優(yōu)秀向上的學(xué)風(fēng)活動計劃在我班有步驟有計劃地開展。根據(jù)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況制定了以下學(xué)風(fēng)建設(shè)方案：

(一)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)小組

首先把我班同學(xué)分成若干個小組，再讓班委和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)成為小組長，帶領(lǐng)各自小組進(jìn)行有針對性的相互學(xué)習(xí)。

(二) 學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：

結(jié)合我班實際情況，學(xué)風(fēng)建立的目的是通過一定時間的努力，在我班形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

階段目標(biāo)：1、學(xué)風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)新的氣象，即學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)意識。2、在今后的學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度使大家的積極性有較明顯的提高。

(三)具體措施：

1、利用班會進(jìn)行宣傳、把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來;

2、通過各種形式的活動的開展來推動我班學(xué)風(fēng)建設(shè);

3、落實建設(shè)方案，嚴(yán)抓到課率，上課出勤率，嚴(yán)格檢查，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)力度。

(四)落實責(zé)任

為了確保我班學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)，必須加強(qiáng)管理，落實責(zé)任制，加大檢查力度。我班班委要增強(qiáng)責(zé)任意識，認(rèn)真抓好本班級建設(shè)及日常事務(wù)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)考勤工作，積極組織本班同學(xué)參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

四、班集體凝聚力與向心力

我班凝聚力與向心力建設(shè)主要從以下幾點(diǎn)開展：

1、精神指路：根據(jù)我班的具體情況，提倡積極向上，勤奮、踏實的精神，讓這種精神貫穿到我班同學(xué)的學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)中去。

2、活動開展：在每個學(xué)期精心組織有特色的班級活動，這樣能使我班同學(xué)身心愉快，充分享受班極大家庭的溫暖，從而提高我班同學(xué)的凝聚力。

3、目標(biāo)激動：確立班級體共同的奮斗目標(biāo)，這是一個班級體形成的前提條件。有了全班同學(xué)共同奮斗的方向，從而提高了我班的向心力，把握了我班同學(xué)的整體思想。

4、培養(yǎng)班干部以形成核心力量帶領(lǐng)同學(xué)加強(qiáng)相互的學(xué)習(xí)、相互交流。尤其是加強(qiáng)與掛科同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)與貧困學(xué)生的交流與鼓勵和加強(qiáng)與內(nèi)向同學(xué)的溝通，讓他們感到班集體的溫暖。

五、班級活動開展：

為了豐富我班同學(xué)的大學(xué)生活，同時提高班集體凝聚力與向心力，我班策劃組織了一系列班級活動，以達(dá)到加強(qiáng)我班內(nèi)部交流同時能充分展現(xiàn)我班班級風(fēng)采。

具體計劃：

3月下旬組織同學(xué)支龍泉賞桃花;

4月舉行一次小型的體育活動;

5月舉以一次大型的文娛晚會;

6月組織同學(xué)交流復(fù)習(xí)與考試經(jīng)驗，爭取我班成績在這學(xué)期成績更進(jìn)一步;

9月組織部分同學(xué)進(jìn)行一次登山游玩;

10月組織同學(xué)與邀請學(xué)院學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長進(jìn)行一次較為徹底的學(xué)習(xí)交流;

11月組織同觀看一部具有現(xiàn)實意義的影片。(具體活動開展，見每次活動策劃書)

六、班級特色與創(chuàng)新

班級特色與創(chuàng)新也是一個優(yōu)秀班集體的一方面的體現(xiàn);根據(jù)我班專業(yè)和各位同學(xué)的學(xué)習(xí)、性格等特點(diǎn)準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)來體現(xiàn)我班的特色與創(chuàng)新。

1、為了能給我班營造一個良好學(xué)習(xí)和互相交流學(xué)習(xí)方法、心得的良好環(huán)境。我班主動向?qū)W院提出申請一個屬于我班自己的自習(xí)室，由班委輪流到場監(jiān)督與管理。

2、建立屬于我班自己的主頁，在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)班里同學(xué)交流的同時展現(xiàn)我班班級風(fēng)采。

3、記錄每次活動的進(jìn)展情況，收集好的資料圖片，申請在學(xué)院和班上網(wǎng)面上滾動帖出，以此宣傳班級建設(shè)工作及班級風(fēng)貌。

4、 組織一個較為有意義的“收藏愿望“活動，由心理委員組織，讓同學(xué)們將自己愿望寫下，然后折成各種形狀，再放入精致的盒子里，由心理委員統(tǒng)一保存，最后在畢業(yè)晚會上讓大家共同分享。

5、把班上同學(xué)分成若干小組，以小組形式進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，同時以達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

我們勤奮自信，因為我們有個了不起的班級體;我們樂觀向上，因為我們有個快樂的班級體;我們團(tuán)級結(jié)凝聚，因為我們有個溫暖的班級體;我們不離不棄，因為我們有個榮辱與共的班級體;我們善良純真，因為我們這個見人愛的班級體。

能夠在這樣一個集體中度過三年的美好時光，怎能不使我們感到溫馨?怎么不使我們感到興奮?我們堅信明天的造價07-2班一定會更好。因為我們的未來不是夢!

小學(xué)創(chuàng)建班集體計劃方案 小學(xué)班集體建設(shè)課題方案篇三

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《關(guān)于教育問題的談話》的重要理論為指針，以學(xué)習(xí)和宣傳 xx大 會議精神為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。緊緊圍繞 尊重個性、培養(yǎng)好奇、鼓勵創(chuàng)新、激勵卓越 的辦學(xué)思想，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作要點(diǎn)和教務(wù)處、政教處工作計劃，強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動。

二、工作目標(biāo)

高一年級組以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立 以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn) 的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

三、主要工作

1、抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于高一學(xué)生來自不同學(xué)校，新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學(xué)生性格逐漸成形的重要階段，其性格發(fā)展又有了許多新特點(diǎn)(例如自我意識方面發(fā)展到了一個新的階段)。所以作為老師，不但要培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì)，教育他們該做什么，不該做什么。班主任要勤下班，要充分利用班會課的時間，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育和學(xué)校各項常規(guī)教育，讓學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校的各項常規(guī)，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)承包到人，實行人人參與班級管理與自我管理制度，課間做到文明休息，課后要懂禮貌，自修課上不吵不鬧，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外還要特別注重學(xué)生的心理活動，因為中學(xué)時期是學(xué)生身心發(fā)展，學(xué)業(yè)進(jìn)步的重要階段。在這一階段，他們會在學(xué)習(xí)生活中遇到各種煩惱與困惑，思想上會產(chǎn)生種種壓力與負(fù)擔(dān)，所以作為班主任要針對學(xué)生普遍存在的 缺乏信心 、 不良情緒 、 心理危機(jī) 等問題進(jìn)行釋疑解惑，以幫助他們進(jìn)行心理調(diào)適，從而使不良的情緒得以正確發(fā)泄，認(rèn)識能力得以增強(qiáng)，聰明才智得以正確發(fā)揮，讓大家知道每位同學(xué)的身上都有閃光點(diǎn)。

2、各班級在短期內(nèi)盡快建立一個團(tuán)結(jié)，有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍，加強(qiáng)班集體建設(shè)的工作力度，抓好學(xué)生干部的思想和工作作風(fēng)，使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排出了值日表、值周表，要明確分工，責(zé)任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，讓每個學(xué)生把班級當(dāng)作一個新家，這在一定程度上也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，對良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時，在養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合能力和自我學(xué)習(xí)的能力，班主任要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到樂學(xué)、善學(xué)。

3、抓好以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。有效制止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。各班要以愛國主義教育為主線，在學(xué)生中全面開展以 九一八 、 建國五十三周年 、 xx大 、 一二九 等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，配合學(xué)校做好愛心捐款等獻(xiàn)愛心活動，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。同時，從小事抓起，對違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理，決不姑息。