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先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作學(xué)期計(jì)劃 創(chuàng)建先進(jìn)班組工作方案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-29 05:21:14 頁碼:13
先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作學(xué)期計(jì)劃 創(chuàng)建先進(jìn)班組工作方案(三篇)
2023-01-29 05:21:14    小編:ZTFB

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作學(xué)期計(jì)劃 創(chuàng)建先進(jìn)班組工作方案篇一

創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級

二、班級創(chuàng)建工作目標(biāo)

通過開展合格班級建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀班級、特色班級活動,培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,從而提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能、身體心理等各方面素質(zhì)。

二、班級創(chuàng)建工作原則

班級創(chuàng)建工作原則是實(shí)施班集體建設(shè)的動態(tài)過程中正確處理好班集體建設(shè)內(nèi)外矛盾和關(guān)系的基本準(zhǔn)則,其主要應(yīng)遵循以下幾點(diǎn):集體主義方向原則;集體傳統(tǒng)性教育原則;集體主義與個性發(fā)展相統(tǒng)一原則;學(xué)生主體性發(fā)展原則;人際關(guān)系協(xié)調(diào)性原則;教育一致性原則。

三、班級創(chuàng)建具體要求

1、學(xué)校、各班級加大宣傳的力度,積極營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要性。在立足學(xué)生養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,扎扎實(shí)實(shí)的搞好創(chuàng)建工作。

2、學(xué)校、德育處、教導(dǎo)處、后勤處、團(tuán)隊(duì)組織要對班級創(chuàng)建工作給予具體指導(dǎo)、檢查、考核,切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組要深入實(shí)際,從實(shí)檢查,堅(jiān)持原則,秉公辦事,嚴(yán)禁弄虛作假、虛與應(yīng)付。

3、各班級把創(chuàng)建工作和學(xué)生的養(yǎng)成教育結(jié)合起來。結(jié)合本期學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練重點(diǎn),積極倡導(dǎo)校園“五無”,開展“五帶”活動;培養(yǎng)學(xué)生五種良好習(xí)慣。每個班級每月有創(chuàng)建目標(biāo),每周有創(chuàng)建項(xiàng)目。班級教師對學(xué)生要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì),為創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級而奠定基礎(chǔ)。

4、班主任要團(tuán)結(jié)跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理,要通過多種形式做好學(xué)校教育與家庭教育的溝通與協(xié)調(diào)。

5、堅(jiān)持開展合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級評比制度,優(yōu)秀班級、特色班級不限制名額。

對創(chuàng)建合格的班級,學(xué)校一學(xué)期在半期或期末組織兩次復(fù)查,對復(fù)查不合格的班級,取消其榮譽(yù)稱號。被取消榮譽(yù)稱號的班級重新參加創(chuàng)建活動,按程序重新評定。學(xué)校還將表彰在班級建設(shè)和創(chuàng)建活動中做出突出貢獻(xiàn)的班主任,并將其行之有效的方法在全校進(jìn)行推廣。

四、班級創(chuàng)建實(shí)施階段

第一階段(20xx年11月——12月)合格班級創(chuàng)建評審階段。

第二階段(20xx年12月——20xx年4月)優(yōu)秀班級、特色班級申報(bào)、創(chuàng)建、評審階段。

第三階段(20xx年5月——6月)學(xué)校及各班級評比、交流、總結(jié)、表彰階段。

五、獎勵辦法:

優(yōu)秀班級獎勵:150元 ;特色班級獎勵:300元。

先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作學(xué)期計(jì)劃 創(chuàng)建先進(jìn)班組工作方案篇二

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo),以《關(guān)于教育問題的談話》的重要理論為指針,以學(xué)習(xí)和宣傳 xx大 會議精神為主線,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。緊緊圍繞 尊重個性、培養(yǎng)好奇、鼓勵創(chuàng)新、激勵卓越 的辦學(xué)思想,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作要點(diǎn)和教務(wù)處、政教處工作計(jì)劃,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動。

二、工作目標(biāo)

高一年級組以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立 以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) 的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

三、主要工作

1、抓好入學(xué)教育,讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于高一學(xué)生來自不同學(xué)校,新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學(xué)生性格逐漸成形的重要階段,其性格發(fā)展又有了許多新特點(diǎn)(例如自我意識方面發(fā)展到了一個新的階段)。所以作為老師,不但要培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì),教育他們該做什么,不該做什么。班主任要勤下班,要充分利用班會課的時間,加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)教育,讓學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),在宿舍里、教室里,都要明確責(zé)任,任務(wù)承包到人,實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度,課間做到文明休息,課后要懂禮貌,自修課上不吵不鬧,認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外還要特別注重學(xué)生的心理活動,因?yàn)橹袑W(xué)時期是學(xué)生身心發(fā)展,學(xué)業(yè)進(jìn)步的重要階段。在這一階段,他們會在學(xué)習(xí)生活中遇到各種煩惱與困惑,思想上會產(chǎn)生種種壓力與負(fù)擔(dān),所以作為班主任要針對學(xué)生普遍存在的 缺乏信心 、 不良情緒 、 心理危機(jī) 等問題進(jìn)行釋疑解惑,以幫助他們進(jìn)行心理調(diào)適,從而使不良的情緒得以正確發(fā)泄,認(rèn)識能力得以增強(qiáng),聰明才智得以正確發(fā)揮,讓大家知道每位同學(xué)的身上都有閃光點(diǎn)。

2、各班級在短期內(nèi)盡快建立一個團(tuán)結(jié),有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍,加強(qiáng)班集體建設(shè)的工作力度,抓好學(xué)生干部的思想和工作作風(fēng),使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排出了值日表、值周表,要明確分工,責(zé)任到人,相互督促,做到人人有事做,事事有人做,讓每個學(xué)生把班級當(dāng)作一個新家,這在一定程度上也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,對良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時,在養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合能力和自我學(xué)習(xí)的能力,班主任要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生真正做到樂學(xué)、善學(xué)。

3、抓好以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。有效制止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。各班要以愛國主義教育為主線,在學(xué)生中全面開展以 九一八 、 建國五十三周年 、 xx大 、 一二九 等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,配合學(xué)校做好愛心捐款等獻(xiàn)愛心活動,利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動,讓學(xué)生了解國情,激發(fā)其愛國熱情,增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。同時,從小事抓起,對違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理,決不姑息。

先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作學(xué)期計(jì)劃 創(chuàng)建先進(jìn)班組工作方案篇三

一、班級黨組織建設(shè)及思想政治教育:

(一)班級黨組織建設(shè):

1、確定建設(shè)目標(biāo):我班班委要能順利達(dá)到執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院的各種方案和決策,能團(tuán)結(jié)各位同學(xué)、積極為大家服務(wù)。

2、確立建設(shè)思想:監(jiān)督管理與自我管理相結(jié)合。

3、確定具體措施:

(1)通過推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨,積極配合院黨組織認(rèn)真落實(shí)推優(yōu)入黨工作建立積極分子檔案。

(2)再以這部分積極分子為核心,加強(qiáng)與院黨支部的工作、學(xué)習(xí)、交流,加強(qiáng)這部分黨員在班里的作用同時起好模范帶頭作用。

(3)建立積極分子幫助同學(xué)責(zé)任制度。我班的積極分子經(jīng)常與同學(xué)們溝通,了解同學(xué)的困難、思想包袱,及時向院里反映,關(guān)心他們的生活、思想與學(xué)習(xí),這樣在形成健康和諧的文化氛圍的同時。

(4)建立完善的黨知識宣傳機(jī)制,即使宣傳黨各方面的知識,讓我班同學(xué)更加深入地了解黨、熱愛黨,爭取早日加入共產(chǎn)黨。

(二)、思想政治教育:

針對我班的思想特點(diǎn)進(jìn)行生動、活潑、有效的思想政治教育。主要途徑:

(1)積極組織同學(xué)參加學(xué)院組織黨知識課;

(2)加強(qiáng)我班與黨員的溝通、學(xué)習(xí);

(3)組織同學(xué)觀看黨知識方面的影片等。

二、班團(tuán)組織建設(shè)及管理模式

(一)班團(tuán)組織建設(shè):

1、班團(tuán)干部建設(shè),建立健全穩(wěn)定的班團(tuán)組織結(jié)構(gòu)。

2、完善班團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度

3、建立有效的宣傳機(jī)制,以便于我班各方面知識、工作的宣傳。

4、健全每學(xué)期的班團(tuán)組織生活制度,以便于每次活動的開展和黨團(tuán)委及時了解我班的思想動態(tài)。且定期檢查并通報(bào)每個參加組織生活情況。

5、為每個同學(xué)建立檔案并做好各方面的記錄;

6、設(shè)立班級工作總結(jié)本,向全班同學(xué)征求對我班各項(xiàng)工作的得失經(jīng)驗(yàn),以便全面總結(jié)和下次工作、活動更好的開展。

三、管理模式:

我班的管理模式是由班主任引導(dǎo),班干實(shí)施各項(xiàng)工作的管理主線。

具體措施:以民主選舉方式確定穩(wěn)定的班委組織結(jié)構(gòu),由同學(xué)督促、監(jiān)督我班班委。由團(tuán)支書、班長、副班長三個主管班委分管所屬各委員,各位委員再各司其職。具體管理模式分工見附錄一。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè):

為保證我班有良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓優(yōu)秀向上的學(xué)風(fēng)活動計(jì)劃在我班有步驟有計(jì)劃地開展。根據(jù)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況制定了以下學(xué)風(fēng)建設(shè)方案:

(一)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)小組

首先把我班同學(xué)分成若干個小組,再讓班委和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)成為小組長,帶領(lǐng)各自小組進(jìn)行有針對性的相互學(xué)習(xí)。

(二) 學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo):

結(jié)合我班實(shí)際情況,學(xué)風(fēng)建立的目的是通過一定時間的努力,在我班形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

階段目標(biāo):1、學(xué)風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)新的氣象,即學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)意識。

2、在今后的學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度使大家的積極性有較明顯的提高。

(三)具體措施:

1、利用班會進(jìn)行宣傳、把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來;

2、通過各種形式的活動的開展來推動我班學(xué)風(fēng)建設(shè);

3、落實(shí)建設(shè)方案,嚴(yán)抓到課率,上課出勤率,嚴(yán)格檢查,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)力度。

(四)落實(shí)責(zé)任

為了確保我班學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),必須加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任制,加大檢查力度。我班班委要增強(qiáng)責(zé)任意識,認(rèn)真抓好本班級建設(shè)及日常事務(wù)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)考勤工作,積極組織本班同學(xué)參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

五、班集體凝聚力與向心力

我班凝聚力與向心力建設(shè)主要從以下幾點(diǎn)開展:

1、精神指路:根據(jù)我班的具體情況,提倡積極向上,勤奮、踏實(shí)的精神,讓這種精神貫穿到我班同學(xué)的學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)中去。

2、活動開展:在每個學(xué)期精心組織有特色的班級活動,這樣能使我班同學(xué)身心愉快,充分享受班極大家庭的溫暖,從而提高我班同學(xué)的凝聚力。

3、目標(biāo)激動:確立班級體共同的奮斗目標(biāo),這是一個班級體形成的前提條件。有了全班同學(xué)共同奮斗的方向,從而提高了我班的向心力,把握了我班同學(xué)的整體思想。

4、培養(yǎng)班干部以形成核心力量帶領(lǐng)同學(xué)加強(qiáng)相互的學(xué)習(xí)、相互交流。尤其是加強(qiáng)與掛科同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),加強(qiáng)與貧困學(xué)生的交流與鼓勵和加強(qiáng)與內(nèi)向同學(xué)的溝通,讓他們感到班集體的溫暖。

六、班級活動開展:

為了豐富我班同學(xué)的大學(xué)生活,同時提高班集體凝聚力與向心力,我班策劃組織了一系列班級活動,以達(dá)到加強(qiáng)我班內(nèi)部交流同時能充分展現(xiàn)我班班級風(fēng)采。

具體計(jì)劃:

3月下旬組織同學(xué)支龍泉賞桃花;

4月舉行一次小型的體育活動;

5月舉以一次大型的文娛晚會;

6月組織同學(xué)交流復(fù)習(xí)與考試經(jīng)驗(yàn),爭取我班成績在這學(xué)期成績更進(jìn)一步;

9月組織部分同學(xué)進(jìn)行一次登山游玩;

10月組織同學(xué)與邀請學(xué)院學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長進(jìn)行一次較為徹底的學(xué)習(xí)交流;

11月組織同觀看一部具有現(xiàn)實(shí)意義的影片。(具體活動開展,見每次活動策劃書)

七、班級特色與創(chuàng)新

班級特色與創(chuàng)新也是一個優(yōu)秀班集體的一方面的體現(xiàn);根據(jù)我班專業(yè)和各位同學(xué)的學(xué)習(xí)、性格等特點(diǎn)準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)來體現(xiàn)我班的特色與創(chuàng)新。

1、為了能給我班營造一個良好學(xué)習(xí)和互相交流學(xué)習(xí)方法、心得的良好環(huán)境。我班主動向?qū)W院提出申請一個屬于我班自己的自習(xí)室,由班委輪流到場監(jiān)督與管理。

2、建立屬于我班自己的主頁,在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)班里同學(xué)交流的同時展現(xiàn)我班班級風(fēng)采。

3、記錄每次活動的進(jìn)展情況,收集好的資料圖片,申請?jiān)趯W(xué)院和班上網(wǎng)面上滾動帖出,以此宣傳班級建設(shè)工作及班級風(fēng)貌。

4、 組織一個較為有意義的“收藏愿望“活動,由心理委員組織,讓同學(xué)們將自己愿望寫下,然后折成各種形狀,再放入精致的盒子里,由心理委員統(tǒng)一保存,最后在畢業(yè)晚會上讓大家共同分享。

5、把班上同學(xué)分成若干小組,以小組形式進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí),同時以達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

我們勤奮自信,因?yàn)槲覀冇袀€了不起的班級體;我們樂觀向上,因?yàn)槲覀冇袀€快樂的班級體;我們團(tuán)級結(jié)凝聚,因?yàn)槲覀冇袀€溫暖的班級體;我們不離不棄,因?yàn)槲覀冇袀€榮辱與共的班級體;我們善良純真,因?yàn)槲覀冞@個見人愛的班級體。

能夠在這樣一個集體中度過三年的美好時光,怎能不使我們感到溫馨?怎么不使我們感到興奮?我們堅(jiān)信明天的造價(jià)07-2班一定會更好。因?yàn)槲覀兊奈磥聿皇菈?

城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院

工程造價(jià)07-2班

x年3月

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