2023年我擁有我快樂(lè)作文(大全15篇)

總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進(jìn)。"要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助大家改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

我擁有我快樂(lè)作文篇一

朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細(xì)搜索，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哦！原來(lái)我有這么多！”

曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)落魄的年輕人在經(jīng)歷了失敗的打擊后，對(duì)生活失去了信心。他認(rèn)為自己一無(wú)所有，所以他找到了一個(gè)聰明的老人。老人問(wèn)他：“我可以用100萬(wàn)買你的手嗎？”“當(dāng)然不是！”年輕人趕緊反駁道?！拔矣?00萬(wàn)買你的腿好嗎？”老人繼續(xù)問(wèn)?！皼]有！”年輕人堅(jiān)定地回答。老人笑著說(shuō)：“你看，你已經(jīng)有這么多了?！?/p>

這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。我仔細(xì)想了想。原來(lái)我擁有的遠(yuǎn)沒有我想象的那么多。

我能感覺到父親像山一樣的愛。在我遭受挫折的時(shí)候，總有一雙溫暖而厚實(shí)的手，能把我從泥淖中拉出來(lái)。我也能體會(huì)到涓涓的母愛。媽媽在我受傷的時(shí)候送我的暖茶，總能給我破碎的心一個(gè)溫暖的安慰。

我覺得我擁有的肯定會(huì)比孤兒或者單親家庭的孩子多很多。

我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我的思想可以在老師的指導(dǎo)下在宇宙中暢游。我可以在知識(shí)的海洋里吸取養(yǎng)分，聽著書桌上筆和紙摩擦的沙沙聲。我也可以在實(shí)驗(yàn)室里探索生命的奇跡，在田徑賽場(chǎng)上自由奔跑。

我想，我所擁有的，會(huì)比那些求知欲強(qiáng)，在貧困山區(qū)上不了學(xué)的孩子多得多。

我可以用眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界，用耳朵聽優(yōu)美的音樂(lè)，用鼻子聞到清爽的氣味，用嘴品嘗美味的食物。我也可以在藍(lán)天下自由奔跑，或者用靈巧的手編輯各種小作品。

我想，我擁有的，一定會(huì)比殘疾人或者身患疾病的人多得多。

節(jié)假日和晴天可以和朋友一起爬上山頂，享受揮汗如雨的快感。我可以坐在電視機(jī)前尋找有趣的節(jié)目。也可以私下和親密的朋友聊聊，向老師吐露成長(zhǎng)的煩惱。我可以享受我朋友真誠(chéng)的友誼。

我想，我所擁有的，一定比那些缺少朋友或者過(guò)著無(wú)聊生活的人多得多。

朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細(xì)搜索，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哦！原來(lái)我有這么多！”

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我擁有我快樂(lè)作文篇二

我慶幸，我來(lái)到這個(gè)世上；我慶幸，我擁有了一切；我慶幸，我知足。。

清晨起床，拉開窗簾，一縷明亮的陽(yáng)光射進(jìn)屋子，使人心情舒暢?？纯创巴獾氖澜?，藍(lán)天白云，鳥兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。

餐桌前，我面帶笑容，吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，真是好開心!該上學(xué)了，打開門的一剎那，新鮮空氣撲面而來(lái)，情不自禁張開雙臂，春風(fēng)暖暖，真舒服!

坐在車?yán)?，看著車窗外，有幾個(gè)小孩子結(jié)伴上學(xué)，他們一路打打鬧鬧，歡樂(lè)嬉戲，看著無(wú)憂無(wú)慮，好不開懷!有的孩子是與家長(zhǎng)一同步行，家長(zhǎng)幫孩子背著書包，真是溫馨；有的孩子坐在媽媽的自行車上，你一言我一語(yǔ)，看樣子是聊得好開心。眼前美好的場(chǎng)景，我快樂(lè)!

進(jìn)入校門，一天的學(xué)習(xí)生活又開始了!課堂上，可以感受到那種讀書的喜悅，大家一起討論，為某個(gè)答案爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，幽默的話語(yǔ)，聊天的隨意，依然是快樂(lè)相伴!好朋友互相幫助，互相鼓勵(lì)，更能增加我們之間的情誼。

課間時(shí)，有的同學(xué)在座位上安靜地看書，還有的在做習(xí)題。玩樂(lè)的同學(xué)都很自覺地不去打擾他們，班級(jí)里的安靜沒有人故意破壞。我會(huì)和幾個(gè)好朋友到走廊透透風(fēng)，帶開窗戶，吹著溫暖的春風(fēng)，愜意極了?？粗賵?chǎng)上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級(jí)的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開心極了!于是我們也忍不住來(lái)到操場(chǎng)玩起了“編花籃”，任快樂(lè)飛揚(yáng)!

平凡日子，點(diǎn)滴擁有，用心珍惜，快樂(lè)常在!

樂(lè)觀就像一串美麗的風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，唱起動(dòng)聽的歌。擁有樂(lè)觀，我就會(huì)很快樂(lè)，樂(lè)觀讓我的生活像音樂(lè)般多姿多彩。

失敗，沒有失敗哪有成功，我又何必沮喪，何必心如死灰，有句話說(shuō)好：失敗乃成功之母。樂(lè)觀的我這樣想：既然失敗是成功的“母親”，我要先見“母親”，才能見她生下“寶寶”——成功啊!想到這兒，我又重振旗鼓，準(zhǔn)備和困難斗爭(zhēng)到底，樂(lè)觀的我永不言棄!

樂(lè)觀如冬天里的暖陽(yáng)，給我溫暖；似黑暗中的火把，照亮我的世界。擁有樂(lè)觀，我很快樂(lè)!

當(dāng)我瓜瓜墜地時(shí)，我擁有親人的關(guān)愛；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有父母的關(guān)愛；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我擁有至親的期盼；當(dāng)我上學(xué)讀書時(shí)，我擁有師友的幫助；當(dāng)我獨(dú)自上路時(shí)，我的身后站滿了一群真正愛我、欣賞我、幫助我、鼓勵(lì)我的人。我擁有，所以，我快樂(lè)。

來(lái)到森林，傾聽樹葉與樹葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨(dú)有的芬芳；欣賞那鮮艷美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹、清澈委婉的小溪、活潑靈動(dòng)的精靈……玩累了，舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望著天空中偶爾路過(guò)的白云；渴了，涉入小溪，捧一清泉，順喉而下，燥熱頓時(shí)消除。我擁有，所以，我快樂(lè)。

一個(gè)閑適的午后，輕抿一口紅茶，將全身在躺椅上舒展開來(lái)，拿起覆于膝上的書。一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)一個(gè)或凄涼或抒情或激昂的小詩(shī)躍然紙上，仿佛做了一個(gè)個(gè)令人無(wú)比回味的美夢(mèng)。我擁有，所以，我快樂(lè)。

燈紅酒綠的街市，嘈雜刺耳的音樂(lè)，詩(shī)人的神經(jīng)一次又一次受到?jīng)_擊。都市中的男男女女此時(shí)此都在某個(gè)地方盡情地?fù)]汗“灑雨”，仿佛這樣就能擺脫因工作、學(xué)業(yè)而產(chǎn)生的壓力、苦悶、抑郁。雖然他們可能曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)，擁有許多平常人所不能擁有的物質(zhì)或精神上的財(cái)富。但是，他們并不快樂(lè)，因?yàn)樗麄儾⒉恢愠?lè)，只是一味的索取，一味的追求，到頭來(lái)只有無(wú)盡的空虛、后悔。

我們來(lái)到這個(gè)世上，父母給了我們生命，讓我們能傾聽，能輕聞，能欣賞，能品嘗，這是一筆多么巨大的財(cái)富啊!在這之后，我們有擁有了關(guān)愛、幫助、鼓勵(lì)、分享、知識(shí)、友情等等。在這世界的某個(gè)角落，這些被某些人所摒棄的東西，在那里，就只能是奢望。

我慶幸，我來(lái)到這個(gè)世上；我慶幸，我擁有了一切；我慶幸，我知足。

我有一個(gè)好朋友，她每天早晨陪我去上學(xué)，每天放學(xué)伴隨我回家，她像是慈母，在我失落時(shí)溫柔地鼓勵(lì)我再接再厲，她像是嚴(yán)師，在我貪玩時(shí)警醒我抓緊時(shí)間。她，就是陽(yáng)光。

清晨的第一縷陽(yáng)光從天空灑下，我拉開窗簾，朝著陽(yáng)光微笑。當(dāng)暖暖的陽(yáng)光照在身上，我有一種被幸?；\罩著的感覺。陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业哪槪那脑谖叶吥剜?，提醒我今天上課要專心聽講。我遵照陽(yáng)光的提醒，上課不敢分心。陽(yáng)光也會(huì)時(shí)時(shí)倚在窗前看，有誰(shuí)給課堂搗亂。

每天的中午時(shí)一天中陽(yáng)光最繁盛的時(shí)候。陽(yáng)光照進(jìn)教室，落在課桌上、地板上。同學(xué)們都三三兩兩地玩游戲，說(shuō)笑打鬧，好不熱鬧!我從不參與他們，我會(huì)拿出老師布置下來(lái)的作業(yè)，抓緊時(shí)間做作業(yè)，比起別的同學(xué)聽音樂(lè)、玩游戲，我的午休，很有意義。

夕陽(yáng)西下了，我們也該放學(xué)了。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖咴谝黄穑e談了起來(lái)。有的笑得前仰后合，有的津津樂(lè)道，還有的聚精會(huì)神的聽著。路過(guò)校門口的“全家”，看見里面有同學(xué)在朝我招手，剛想進(jìn)去，突然想到陽(yáng)光不是提醒過(guò)我不能浪費(fèi)時(shí)間嗎?我笑著和那個(gè)同學(xué)打了招呼，沒有進(jìn)去。

回到家，陽(yáng)光弱了許多，但他任然督促我的學(xué)習(xí)。我把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，做作業(yè)就如行云流水。

不一會(huì)兒，遠(yuǎn)離夕陽(yáng)的天空漸漸暗了下來(lái)，變成了深藍(lán)色，而夕陽(yáng)邊的天空，依然散發(fā)出耀眼的光芒。好似一位畫家把顏色從淡藍(lán)到深藍(lán)，慢慢加深了。夕陽(yáng)躲在高樓之中，好似羞愧的小女孩。吃好晚飯，可我不能放松，背背課文，做些習(xí)題，看一會(huì)兒書……時(shí)間可不能浪費(fèi)。

一切都完成了，我滿意地去睡覺了。明天來(lái)迎接我的，還會(huì)是今天的陽(yáng)光嗎?不，時(shí)間不會(huì)等人，一旦錯(cuò)過(guò)，就再也不能找回。

其實(shí)，每個(gè)人都擁有一個(gè)叫做“陽(yáng)光”的朋友，她就在我們身邊，只是，你發(fā)現(xiàn)她了嗎?只要發(fā)現(xiàn)，就能擁有，我擁有，我快樂(lè)。

我擁有我快樂(lè)作文篇三

每當(dāng)看見巍峨的高山，清冽的小溪，茂密的森林，嶙峋的怪石，嫩綠的小草，我便會(huì)想起那次爬山帶給我的樂(lè)趣。

來(lái)到了山腳，抬頭望瞭望高聳入云的山頂，想要爬山的沖動(dòng)在我心底油然而生，我拉起爸爸的手就直奔山頂。

山上的路崎嶇不平，腳下隱藏的樹枝隨時(shí)都可以趁著你毫無(wú)防備的時(shí)候，讓你與大地來(lái)個(gè)零距離接觸。所以，我與爸爸小心翼翼地慢慢移動(dòng)，眼前的丫杈讓前方的路成為未知，危險(xiǎn)也隨著增添了幾分，但我的高興并沒有隨之減少，只是心中多了些緊張。

蜿蜒的山路與我好像有不共戴天之仇，一點(diǎn)點(diǎn)的消耗我的體力。在胸膛里的心臟似乎要脫離胸膛的束縛，身體里的五臟六腑像幾顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸，放棄的念頭在我腦邊圍繞。會(huì)讀心的爸爸早就看透了我的想法，還未等我開口，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“我們歇一會(huì)兒吧！”我有氣無(wú)力地將已經(jīng)麻木了的頭點(diǎn)了兩下，就跟爸爸找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。

這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，美么？”我將眼一望山腳，眼前的美景讓我驚呆了：清澈見底的小溪急遽奔流；廣闊無(wú)垠的森林郁郁蔥蔥；綠草如茵的大地迎風(fēng)擺動(dòng)……心中的苦與累忘到了九霄云外，心里只剩下開心與快樂(lè)。

休息完之后，我與爸爸準(zhǔn)備一鼓作氣爬上山頂。

大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于爬上了山頂。團(tuán)團(tuán)棉花糖似的白云在我身邊繚繞；排成人字形的大雁，展翅高飛；風(fēng)兒，吹面不寒，就像為我爬上了山頂喝彩。

我抬眼一望，山下的美景令我陶醉——水波粼粼的湖面襯著靜謐的村莊，郁郁蔥蔥的森林在風(fēng)中搖擺，像一個(gè)醉酒的老漢，搖搖晃晃，一座座高山層巒疊翠，一塊塊形狀不一、形態(tài)各異的怪石……像一幅古代名家親手畫的一幅水墨畫，美麗極了！

那一刻，成就感與快樂(lè)交織在我的心里。

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我擁有我快樂(lè)作文篇四

當(dāng)我從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對(duì)我那期盼的目光；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對(duì)我的疼愛；當(dāng)我背起書包在學(xué)校讀書時(shí)，我擁有了老師對(duì)我的幫助；當(dāng)我長(zhǎng)大了，獨(dú)自回家時(shí)，我擁有了一群整天和我歡聲笑語(yǔ)的朋友們。因?yàn)槲覔碛辛怂麄?，所以我很快?lè)。

我們來(lái)到這個(gè)世界，

是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽，能細(xì)聞，能觀賞這個(gè)世界；

是老師把知識(shí)傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了體會(huì)，學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟這個(gè)世界；

曾幾何時(shí)，垂柳曾對(duì)湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對(duì)高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對(duì)大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)一次又一次的失?。嚎荚嚨牟患案瘢改傅呢?zé)罵，朋友的分開我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)！

也因?yàn)槲覔碛辛伺笥褜?duì)我的友愛，所以我很快樂(lè)！

我擁有我快樂(lè)作文篇五

朋友有難，幫不幫？幫。一群女生打鬧著，嬉戲著，活像一群瘋女，但一切看起來(lái)又是那么溫馨，那么隨和。她們一直就是這樣，直到有一天隨著摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也悄然消逝在眉眼間，失去后才懂得珍惜，時(shí)間原來(lái)可以沖淡一切，甚至他們的相識(shí)像是上天注定，命運(yùn)安排，而她們的分離卻是時(shí)間的消磨。

在那個(gè)知了也停了的夏天，她們相識(shí)了。風(fēng)吹打在身上，卻是格外涼爽，在微風(fēng)里閑蕩的他們，卻意外地撞在了一起，也就是意外的夏天，意外的相遇，意外的緣分，把她們意外的糾結(jié)在了一起。從此，她們形影不離，真正成為了有福同享，有難同當(dāng)?shù)蔫F姐妹了。

多好的緣分，與其說(shuō)這是一次意外，倒不如說(shuō)這是一種緣分，是緣分讓她們?cè)谶@個(gè)飄渺的地球不期而遇了。原來(lái)緣分這東西這么神奇。

她們沒事的時(shí)候就扎在一堆兒，談天說(shuō)地，無(wú)所不談。打鬧著，歡躍著。就在一切事物看起來(lái)是如此平靜，如此美好的時(shí)候，她們卻要分離了，為各自的夢(mèng)想而飛翔，為各自的人生而拼搏。沒想到，這一次相遇就是三年，時(shí)間如此匆匆，撕心裂肺，他們最終還是含淚揮手。但沒有關(guān)系，她們相約在了20xx年，這是她們的希望與信念的牽引。

當(dāng)她們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，一切是那么順其自然。懷念、遺憾一起涌上心頭。懷念以前的美好時(shí)光，遺憾那么久才換一次永遠(yuǎn)的相聚。她們幸福、溫馨地挽著男朋友的手，各自敘述著屬于自己的精彩。可過(guò)去的始終是曾經(jīng)，他們沒有了以前那純純的笑，沒有了那為彼此糾結(jié)的心，沒有了那顆渴望飛翔，渴望闖出一份精彩的心。早已物是人非了。她們只有相視而笑，沒有了那屬于友誼的真諦了，她們眼里，只有自己。一切又是那么遺憾，只有心里那份楚楚的傷痛。

一切都是曾經(jīng)，只有在記憶里游蕩，尋找著屬于自己的幸福。一切都隨風(fēng)而去吧。讓它在記憶的深處扎根，至少她們?cè)?jīng)擁有過(guò)，所以以后的日子，更要抹去眼淚，別讓曾經(jīng)化成一份悲傷，至少它讓你快樂(lè)過(guò)。

我擁有我快樂(lè)作文篇六

擁有，即表示某種事物已經(jīng)屬于你，是你的東西了。一般情況下，“擁有”這種現(xiàn)象只會(huì)在交易中出現(xiàn)，就如這件東西是我的出售品，要是你付了錢給我，那這件東西就屬于你了，也就代表你擁有了這件東西?？墒?，生活中一定要有交易，才能存在擁有這種關(guān)系嗎？我的答案是：并不全是。

有一種東西，我們所有人都曾擁有過(guò)，但卻很少有人能做到不后悔且不留遺憾的。那就是--青春。青春這個(gè)東西，無(wú)需買賣，無(wú)需交換，只要時(shí)機(jī)一成熟，每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的青春，而且每個(gè)人的青春都是多姿多彩，各不相同的。接下來(lái)，就讓我給大家講講我這快過(guò)半的青春吧！

初一剛?cè)雽W(xué)的我，對(duì)新環(huán)境滿懷憧憬，對(duì)新事物也總目不轉(zhuǎn)睛。所以一有什么新奇玩意兒我也都會(huì)“沒見識(shí)”的去嘗試一下、體驗(yàn)一把。那時(shí)的我，剛進(jìn)來(lái)就自以為很“合群”的結(jié)識(shí)了一幫高年級(jí)的同學(xué)，然后漸漸的也被他們的所謂的“社會(huì)風(fēng)氣”給帶跑偏了，所以那一個(gè)學(xué)期我也幾乎都是玩著過(guò)來(lái)的。我在小學(xué)時(shí)成績(jī)也不算差，所以到了初中我也覺得只要隨便學(xué)學(xué)，成績(jī)就來(lái)了。所以我自以為很了不起，上課從不認(rèn)真聽講，都是睡一會(huì)兒、玩一會(huì)兒、發(fā)呆一會(huì)兒，一堂課就過(guò)去了，但課下我也從來(lái)不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)也沒有絲毫的渴望，所以成績(jī)一落千丈，這讓對(duì)我抱有期望的父母很是焦急，所以也會(huì)經(jīng)常督促我讓我專心聽講好好學(xué)習(xí)，警告我不許跟著那些社會(huì)上的人多接觸……這些話聽多了我也就覺得厭煩了。所以他們只要一提起關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我都會(huì)及其抵觸，經(jīng)常對(duì)他們大呼小叫的，卻全然忘了他們的行為都是為了我好。那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直是糟透了父母的心，但他們也拿我沒辦法，只能時(shí)不時(shí)的小心翼翼的提醒我，告誡我什么該做，什么不該做?，F(xiàn)在回想起那些曾經(jīng)做過(guò)的傻事，我都覺得我簡(jiǎn)直不可理喻。不過(guò)還好，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟。

我想說(shuō)的是：沒有誰(shuí)的人生是十全十美的總要經(jīng)歷一些坎坷才能讓我們成長(zhǎng)，青春期是一個(gè)像花兒一樣鮮艷的年紀(jì)，我們?cè)谶@期間有的叛逆期，逆反心理就像是風(fēng)吹雨打一樣，但這對(duì)我們并沒有什么太大的影響，只是會(huì)讓我們?cè)陲柦?jīng)風(fēng)霜之后開放的更加鮮艷，更加美麗。所以，我們要在正值青春時(shí)，就盡量將所有事都做到最好，不要讓以后的自己感到后悔。

青春無(wú)限好，我們要不負(fù)韶華，前方有更好的風(fēng)景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我為我擁有過(guò)的青春而感到快樂(lè)，因?yàn)樗虝?huì)了我成長(zhǎng)。

我擁有我快樂(lè)作文篇七

那時(shí)的我，總是纏著媽媽一遍又一遍地?cái)⒄f(shuō)這些故事，我依偎在媽媽的懷里，媽媽的手有節(jié)奏地拍打著我的后背，“很久很久以前……”

小學(xué)的時(shí)候，那些書記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我喜歡楊紅櫻阿姨寫的校園小說(shuō)，這些小說(shuō)詼諧幽默，好玩有趣，描寫了一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，那些孩子都擁有一個(gè)健康、和諧、完美的童年。

我最感動(dòng)的是《窗邊的小豆豆》。小豆豆有許多理想，她要做一個(gè)售票員，一個(gè)宣傳藝人，一個(gè)教師……小豆豆在一年級(jí)時(shí)就被原學(xué)校退學(xué)，她是不幸的，但她也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗齺?lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子。但是小豆豆還沒有畢業(yè)，巴學(xué)園就在第二次世界大戰(zhàn)中燒毀了。就這樣，小豆豆寫下了她在巴學(xué)園的美好時(shí)光，書本第一頁(yè)就有幾個(gè)醒目的大寫——謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。

我印象最深的一本書就是——《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。六年級(jí)時(shí)，我們?nèi)喽紝?duì)這本書感興趣，不但因?yàn)閮?nèi)容驚險(xiǎn)刺激，有神秘感，而且小虎隊(duì)的“解密卡”也吸引我們的眼球。由于那時(shí)我們實(shí)在太愛、太崇拜書中那三個(gè)年齡和我們差不多的同學(xué)組成的小虎隊(duì)了，我們自己也組織了一個(gè)隊(duì)伍——“冒險(xiǎn)小牛隊(duì)”！第二天我們就帶來(lái)了“破案工具”，并且這個(gè)隊(duì)伍不斷地壯大?，F(xiàn)在回想起來(lái)雖然有些可笑，但那時(shí)我們認(rèn)真對(duì)待，希望我們能像書中寫得那樣能破幾個(gè)“大案”。我們小牛隊(duì)還自創(chuàng)了“密信”，那種信只有我們的人才能看懂。有一次，我們隊(duì)的兩個(gè)同學(xué)在上課傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)后，老師也看不懂是什么意思，這讓我們小牛隊(duì)驕傲了好一陣子呢！

上了中學(xué)以后，用來(lái)閱讀的時(shí)間明顯減少了，但“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，都會(huì)有的”，我不斷“擠出”時(shí)間增加我的課外知識(shí)。

法布爾筆下的昆蟲是那么富有活力，他用一生研究昆蟲，他與昆蟲共同譜寫了一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中，且不說(shuō)它的主人翁保爾?柯察金的形象如何鮮明、生動(dòng)、豐滿和具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，僅是他的一段對(duì)人生價(jià)值的思考，就影響了多少人的生活。

莎士比業(yè)說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽覀儾荒茈x開書籍，正所謂“讀一本好書，就是在和許多高尚的人對(duì)話”，書，能引導(dǎo)和豐富人們的人生觀和價(jià)值觀，意義非凡。

我擁有我快樂(lè)作文篇八

在這個(gè)奇妙的世界上，有許多可以令人快樂(lè)的事情。一縷陽(yáng)光在清晨照在你那蘋果似的紅紅的臉上，你或許感受到了快樂(lè)；當(dāng)春天來(lái)臨，寂靜了一冬天的山林上又增添了一抹新綠時(shí)，你的內(nèi)心不由自主地有感受到了快樂(lè)；當(dāng)你無(wú)意中看到拖著嬌嫩翅膀的雛鷹跟著飽經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的鷹媽媽學(xué)會(huì)飛翔后，你肯定會(huì)為大自然的一小片段驚嘆而感到快樂(lè)……這是熱愛生活的人所擁有的快樂(lè)，但真正擁有快樂(lè)的人卻不在多數(shù)。

月，最美不過(guò)一輪殘?jiān)?；水，最美不過(guò)一池漣漪；維納斯的最美，刻畫在她那殘缺的手臂上；海倫凱勒的最美，融入到了她那天生的殘疾中。上帝奪走了他們本該擁有的東西。我相信，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都不可能完美。有的人擁有不幸的殘缺，淡菜卻并不代表著自暴自棄，社會(huì)并不歡迎自暴自棄的人。

人生其實(shí)是一張白紙，自打我們出生以來(lái)就擁有著上帝所恩賜的不同量的藍(lán)墨水。有的人擁有一瓶，有的人擁有半瓶，有的人卻擁有幾滴……誰(shuí)能用僅有的墨水發(fā)揮出有價(jià)值且無(wú)限度的才能，誰(shuí)就是人生搏擊中的強(qiáng)者。

人生其實(shí)是一杯清水，擁有更加濃郁的沖劑才會(huì)更加香濃甜美，盡管有的人生開始是苦澀的，可是經(jīng)過(guò)用力拼搏的調(diào)解后，會(huì)有非同尋常的香甜。

人生是一片夜空，擁有壯麗燦爛的星光才會(huì)使眼前的一切更加璀璨輝煌。

我不驕傲擁有，不否定拼搏，更不鄙視殘缺。我只是盡力思考我所擁有的一切，為殘缺去創(chuàng)造，為擁有感到快樂(lè)。

蜜蜂擁有勤勞，所以快樂(lè)的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌，所以用盡全力破繭；燕子擁有巧心，所以安定地筑巢……我？正因?yàn)槲覔碛锌鞓?lè)才不拋棄不放棄地追求理想生活！

我擁有我快樂(lè)作文篇九

人這一生，擁有很多東西。虛無(wú)縹緲的、實(shí)實(shí)在在的；希望渴求的、討厭嫌棄的，總會(huì)充斥在人們的生活中。其實(shí)，我們從出生開始，就擁有很多東西。它可能讓你感受到快樂(lè)，也可能令你得到許多煩惱。但，我們擁有的每樣?xùn)|西其實(shí)都是好的，重點(diǎn)在于，你如何看待它。

我擁有一彎柔和的月亮。如果說(shuō)太陽(yáng)如父親，似泰山；那月亮便如母親，似流水。父親是燈塔，會(huì)指引我們前進(jìn)的方向；母親是驛站，會(huì)在路上給予我們幫助讓我們歇息。我們白天在太陽(yáng)下玩耍成長(zhǎng)，到了夜晚，便該歸家休息。母親總是比父親細(xì)膩，我認(rèn)為月亮也比太陽(yáng)細(xì)膩。在我們安靜睡覺時(shí)，它會(huì)將自己身上柔和的光亮輕輕灑在我們身上，給我們最安心的溫暖。

我擁有一天滿滿的明星。月亮如母，太陽(yáng)如父。它們卻像我的兄弟姐妹般陪我玩耍長(zhǎng)大。它們會(huì)在夜空下閃爍出屬于自己的光芒。即使自己不如太陽(yáng)耀眼，不如月亮柔美，融入萬(wàn)星之中便會(huì)不見。但它們依然愿意散發(fā)出屬于自己的光芒！它們使我明白，我即使不如別那般耀眼，卻可以如別人那般努力綻放。

我擁有一個(gè)健康的生命。它是虛無(wú)縹緲的，但是它又實(shí)實(shí)在在的存在于我的生活中的每個(gè)角落。它讓我擁有學(xué)習(xí)的力量，它使我感受人生的美好，但是，它卻又會(huì)隨著時(shí)間的流逝而走遠(yuǎn)，不會(huì)等我伸出手挽留。不過(guò)，我深知，它會(huì)讓我感受到人生的意義！

我擁有我快樂(lè)作文篇十

我擁有這片湛藍(lán)的天空，天空上的朵朵白云、群群飛鳥、陣陣清風(fēng)都是我的！我只要一抬頭，它們就立刻出現(xiàn)在我眼前。它們就是一位位忠實(shí)的仆人：白云變魔術(shù)讓我瞧，鳥兒唱歌兒給我聽，清風(fēng)飄來(lái)令我心曠神怡。這一切都是多么美好??！到了夜晚，天空變了副模樣，顆顆星星、一輪明月也是我的！星星眨著眼逗我笑，月亮將自己皎潔的月光撒在我身上，我沐浴著銀白色的光輝，同星星們玩耍，這一切都是多么美妙啊！

我擁有這片富饒的土地，土地上的株株綠草、朵朵花兒、叢叢灌木、棵棵大樹都是我的！遠(yuǎn)離城市的嘈雜，來(lái)到曠野鄉(xiāng)村，它們會(huì)成群結(jié)對(duì)地登門拜訪。它們都是調(diào)節(jié)心情的能手：綠草漫山遍野讓我豁然開朗，花兒絢爛多姿讓我眼花繚亂，灌木層層疊疊讓我心情舒暢，大樹茂密挺拔讓我精神煥發(fā)！啊，一來(lái)到這原生態(tài)的世界，不快樂(lè)可說(shuō)不過(guò)去！

我擁有這片浩瀚的海洋，海洋中的層層浪花、徐徐海風(fēng)、尾尾魚兒都是我的！我來(lái)到海里自由自在地游泳，它們就全來(lái)陪伴我。它們可真會(huì)玩兒?。豪嘶ㄦ倚χ拇蛑?，有時(shí)玩的過(guò)頭了一個(gè)大浪將我打翻了個(gè)兒，玩的可盡興了！魚兒是捉迷藏的高手，無(wú)論我怎么游怎么找，還是見不著它們的蹤影，這可急壞我了！可它們?nèi)允菓蚺?，怎么也不出?lái)。海風(fēng)最愛推波助瀾，每當(dāng)浪花撲打我時(shí)，它就上前添油加醋，逗得浪花兒哈哈大笑，這一笑可不得了，一個(gè)大浪打來(lái)，我又來(lái)個(gè)“就地十八滾”！如果我擁有了海洋，必然涓涓溪流也屬于我啦！它比較文靜，清澈見底，沒有了海的喧鬧，留下的只有優(yōu)雅與寧?kù)o。這里的魚兒可不調(diào)皮，一條條隨處可見。一見到這潺潺的溪流，心中的雜念與煩躁立刻灰飛煙滅，只剩下留在心底的一份安寧與溫馨。

我擁有我快樂(lè)作文篇十一

世上有一種金錢換不來(lái)的東西——誠(chéng)信，擁有了它，內(nèi)心才可能，生活才可能充實(shí)。我曾嘗過(guò)失去它的滋味，也曾嘗過(guò)擁有它的喜悅，這一失一得，才讓我明白：誠(chéng)信不可或缺。

陽(yáng)光和熙，均勻的灑在了大地上，給萬(wàn)物帶來(lái)一線生機(jī)。出去散步的心強(qiáng)烈起來(lái)，我直接告訴老媽出去買早餐了。

一陣微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中帶著一些濕氣，浸潤(rùn)了我的身心，我慢慢的走著。不久，包子店映入我的眼簾，從一個(gè)黑點(diǎn)到一個(gè)店鋪，我發(fā)現(xiàn)今天排隊(duì)的人比往常多，但也像平常一樣有規(guī)有矩地排著隊(duì)，耐心地等著。

一刻鐘過(guò)去，終于輪到我了，我邊從褲袋里掏錢邊像往常一樣喊了一聲：“兩個(gè)包子，兩杯豆?jié){！”店主望了望我手中抓著的錢，并未直接收下，先幫我抓包子去了。店主忙碌的身軀吸引住了我，引起我對(duì)他生活的想象，也許他過(guò)著艱難的日子，也許他也很幸?！蝗坏曛鹘o我遞來(lái)我的早餐，也打斷了我的思緒，我離開了包子店，向家走去。

又一陣風(fēng)吹來(lái)，手中的錢被吹走，我嚇得心跳了一下：錢沒給啊！慌了神的我急急忙忙跑去將錢撿起，又向遠(yuǎn)方的包子店望去，我要不要去還錢呢？遙遠(yuǎn)的.路程和貪小便宜的內(nèi)心消磨了還錢的念頭，讓我依然向家緩緩走去，可我卻越來(lái)越不安——良心的譴責(zé)如警鐘般長(zhǎng)鳴，鳴動(dòng)了我的內(nèi)心，周圍樹影斑駁，好似一張張嚴(yán)肅責(zé)怪的臉，訓(xùn)斥著我這個(gè)喪失誠(chéng)信的小男孩，冷風(fēng)刺骨，像一把把利劍一樣戳痛著我的內(nèi)心。周圍的一切都讓我還錢的念頭不再是一個(gè)念頭，而是一個(gè)堅(jiān)定的選擇。是??！那位店主想必生活不容易，我為何還要貪這點(diǎn)錢呢？！我立刻掉頭朝包子店沖去，不僅是還錢，更是奪回那可貴的誠(chéng)信。

包子店前，人仍然是那么多，店主依然在忙碌，我有些膽小了，但轉(zhuǎn)念一想：還錢有什么，奪回我應(yīng)有的誠(chéng)信才是我該做的事！我一個(gè)箭步上去叫了他一聲，并大聲喊出我要還錢！他回過(guò)頭來(lái)打量了我一下，又想了想，突然明白了。店主鄭重接過(guò)了我的錢，好像那不僅僅是錢，而是閃閃發(fā)光的誠(chéng)信。

我快活地跑回家，擁有了誠(chéng)信，是多么光榮，開心的一件事情?。∠蜻h(yuǎn)處眺望，太陽(yáng)公公正對(duì)我笑呢！

我擁有我快樂(lè)作文篇十二

快樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，也很平凡，沒有如花似月，豪華富貴，也許只是一個(gè)小動(dòng)作，也許只是一聲門鈴，也許只是一句平淡的問(wèn)候。

中秋節(jié)的午后，天氣燥熱，我躺在鋪著藤席的床上，心情急躁，怎么也睡不著。我一刻不停地變換著睡姿，橫著豎著斜著正著蜷著伸著仰著趴著，試過(guò)了所有的睡姿，但瞌睡蟲卻跑去開了小差。這時(shí)，門被推開了，媽媽抱著我的小風(fēng)扇進(jìn)來(lái)了，不一會(huì)兒，一陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，渴睡的我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我擁有一個(gè)關(guān)心我、善解人意的媽媽，多好呀。

晚上，吃完晚飯，我們?nèi)艺郎?zhǔn)備去散步。這時(shí)，門鈴響了，“叮咚叮咚”之后就沉默了下來(lái)。不用猜，門外一定是我最好的朋友。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)怪癖，特別討厭連續(xù)不斷的門鈴聲，叫得人心慌意亂，不知所措，像一個(gè)討債鬼似地，顯示一副門鈴不壞不罷休的氣勢(shì)。自從朋友知道后，就再也不會(huì)拼命按門鈴了。有這樣一個(gè)留心的朋友，多好??！

周末，我們一家騎車準(zhǔn)備“綠色出行”，一切收拾安穩(wěn)，伴隨著咔嚓咔嚓幾聲打開了門，等待忙碌的電梯抽點(diǎn)兒空停一下，電梯來(lái)了，鄰居從里面走出來(lái)，她笑著問(wèn)：“出去玩兒一家子的？”我們也笑臉相迎：“嗯，您這也是剛?cè)ド⒉剑ㄙI菜）回來(lái)啊？”之后，笑著告別，然后一切歸于平靜。要不然就是“吃飯啦”、“買菜回來(lái)啊、什么時(shí)候有空來(lái)坐坐？”不咸不淡，卻有著關(guān)心。不像在別的小區(qū)里，經(jīng)過(guò)人家開著的門時(shí)，他警覺地望你一眼，“哐”地一聲狠狠地關(guān)上了門，整棟樓都嚇得發(fā)抖。有這樣一個(gè)友好熱情的鄰居，多好啊。

快樂(lè)其實(shí)并不難，只要擁有美滿的生活，美好的理想，美麗的幸福這三點(diǎn)，每一個(gè)都很幸?？鞓?lè)，像我擁有好家長(zhǎng)，好朋友，好鄰居，我很快樂(lè)。

我擁有我快樂(lè)作文篇十三

有一種擁有叫轉(zhuǎn)瞬即逝，有一種快樂(lè)叫天長(zhǎng)地久，有一種父愛叫默默無(wú)聞。

——題記。

我的父親不善言語(yǔ)，也不喜歡感情外露，平常總是緊繃著一張老臉，一言不發(fā)。從那時(shí)起，他在我的心里就一直被視為“冷血?jiǎng)游铩薄Ｖ钡接幸惶?，我終于找到了他那顆熾熱的心。

自打我上中學(xué)以來(lái)，我一直住在學(xué)校里，很少回去看他，因?yàn)樗谖倚闹袥]有什么地位?！霸撍赖奶鞖猓趺凑f(shuō)變就變，前幾天還熱得要命，今天卻冷得要穿棉襖，真讓人受不了。”這是我的同桌發(fā)出的抱怨。環(huán)望四周，大家都凍得直打哆嗦。是啊，已經(jīng)漸近冬季，天氣越來(lái)越冷了，我坐在那兒不停地搓手背，希望能驅(qū)走嚴(yán)寒。

隨著下課的鈴聲響起，同學(xué)們都走出教室，開始令我詫異，眼前的景象令我吃驚。呵！原來(lái)他們的父親都來(lái)為自己的孩子送上棉衣來(lái)了。我的心頓然一涼，全身震悚起來(lái)，為什么我的父親沒來(lái)？我的那個(gè)天使在哪呢？我的思緒飛到了九霄云外，那一節(jié)課我沒有聽進(jìn)老師所講的一句話。

朦朧中，若隱若現(xiàn)聽到了放學(xué)的鈴聲，我迅速地離開了座位，一頭沖出了教室，直奔向宿舍，忽然眼前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，再向前一看，他穿著一雙破舊不堪的軍用球鞋，而且連襪子也沒穿，那露出的腳趾不住地往里縮，手里還捏著我小時(shí)的棉襖，這不正是他嗎？我驚呆了，淚水浸濕了我的眼角?！翱爝^(guò)來(lái)，凍壞了吧！”父親大聲地對(duì)我喊。我強(qiáng)忍著不哭出來(lái)，飛奔過(guò)去投進(jìn)了父親那溫暖的懷抱里，此時(shí)，我感覺我們的血液交織在一起流淌，我露出了甜蜜的笑容。

原來(lái)，我也一直擁有它——父愛。我也可以做一只無(wú)憂無(wú)慮的鳥兒在空中快樂(lè)的翱翔。

我擁有我快樂(lè)作文篇十四

快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是能使你在日常生活中感到美好的人或事。

我們剛吃完午飯，就收到了老師下達(dá)的命令：全體同學(xué)打擾各自的清潔區(qū)，不可看見半點(diǎn)雜物。不幸的是這天下大雨，我們組的清潔區(qū)在校門口這個(gè)公共區(qū)域。我想：完了，完了，要是真下去打掃，那今天不得成個(gè)落湯雞了？不行，我一定不能下去。我們組炸開了鍋，組員們都說(shuō)自己有事，你推我我賴你地糾纏了許久。就在這時(shí)，我們的組長(zhǎng)挺身而出，說(shuō)：“好了，好了，不要吵了，我去！”這句話出口很堅(jiān)定，我們認(rèn)為他會(huì)光下去做做樣子罷了，后來(lái)我們?cè)诖芭_(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到：我們的組長(zhǎng)彎著腰，在雨地中仔細(xì)地清掃著，就連死角也不放過(guò)，把清潔區(qū)打掃得“一塵不染”，就像閃著亮光干凈極了。正式這樣，我們班的清潔區(qū)成了校園中的一條亮麗風(fēng)景線。也正是因?yàn)槲覀冇羞@樣身先士卒的組長(zhǎng)，才能做到次次清潔區(qū)最優(yōu)，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。

當(dāng)然，我們的組長(zhǎng)不僅僅是我們組的組長(zhǎng)還是我們班的體育委員呢！他管理同學(xué)有他自己獨(dú)特方法，使同學(xué)們都敬佩他。當(dāng)然他不僅僅會(huì)管理同學(xué)，更會(huì)關(guān)心同學(xué)。還記得那次的體育課上，同學(xué)們又像往日那樣散漫地走向操場(chǎng)，到了操場(chǎng)后，他的眉毛又緊皺了起來(lái)，向同學(xué)們大喊：“同學(xué)們，我們是來(lái)上課的，不是來(lái)玩的，都打起精神來(lái)，身體是我們自己的，沒了身體，我們什么也做不好。”同學(xué)們聽了他的話之后，都端正得排起隊(duì)來(lái)，不再像以往那樣散漫。在跑步的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)突然摔倒了，他卻說(shuō)：“不就摔倒了嗎？有什么大不了，繼續(xù)跑！”別看他嘴上這么說(shuō)，其實(shí)暗地里還專門安排同學(xué)去關(guān)照那個(gè)同學(xué)。

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我擁有我快樂(lè)作文篇十五

快樂(lè)是什么？是你取得好成績(jī)時(shí)老師的一句夸獎(jiǎng)。

快樂(lè)是什么？是你最無(wú)助時(shí)你好朋友的默默幫助。

快樂(lè)是什么？是你軍訓(xùn)最累時(shí)教官那哨子的響起。

而我認(rèn)為，快樂(lè)是在你閱讀時(shí)那一臉的享受，是在你已經(jīng)喜歡上閱讀后那興奮的樣子。如果你想改變自己的世界，那么你就得先改變你自己，讓自己喜歡上閱讀。

他，熱愛讀書。從小因?yàn)樯钬毨У乃?，沒有錢買書。所以每次都是從別人家借書來(lái)抄。在寒冷的'冬天，因?yàn)榇饝?yīng)別人要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把書還給別人，因?yàn)樗恼\(chéng)信，讓他那雙小手冷成了冰，也是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈的性格，讓更多的人愿意把書借給他。在他年長(zhǎng)時(shí)，他擔(dān)心沒有知識(shí)淵博的人幫助他，每天都要走很遠(yuǎn)的路去找知識(shí)淵博的老師。也是因?yàn)樗@種堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓他學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，因?yàn)樗矚g閱讀，所以他學(xué)到了知識(shí)。

閱讀就像一座山峰，只要你努力爬，終會(huì)到達(dá)山頂。閱讀就是在苦與累的情況下你堅(jiān)持下去了，是在閱讀和愛好的情況下選擇了閱讀。

從小對(duì)閱讀反感的我，看見書就像是看見醫(yī)生拿著針向我走來(lái)一樣，那時(shí)的我總會(huì)去找一些理由去躲避它，不愿意看見它。但我們是學(xué)生，我們就要學(xué)會(huì)去閱讀，去喜歡上它。進(jìn)入初中時(shí)，我就慢慢的學(xué)會(huì)去閱讀，去抄寫書中的好句。我認(rèn)為，只要你去閱讀，你終究會(huì)喜歡上它的。

因?yàn)槲覀內(nèi)ラ喿x，我們知道了陶淵明寧愿死也終不會(huì)向五斗米折腰。因?yàn)槲覀內(nèi)ラ喿x，我們知道了魯迅先去放醫(yī)學(xué)文的事，因?yàn)樗f(shuō)我就算醫(yī)好了他們的身體，也醫(yī)不好他們那麻本的心靈。因?yàn)槲覀內(nèi)ラ喿x，可以學(xué)到許多名人的性格，學(xué)會(huì)怎么去面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了怎么去對(duì)待學(xué)習(xí)。因?yàn)槲议喿x，所以我快樂(lè)。

書是我們的朋友，我們應(yīng)該用心去對(duì)待它。閱讀，使我快樂(lè)。只要我們?nèi)ラ喿x，終會(huì)到達(dá)人生的頂峰。